SOCIAL COOPERATIVE MARIA LUIGIA COOPERATIVE SOCIETY (Q4772151)

MARIA LUIGIA E' UNA SCUOLA APERTA AL BISOGNO DI OGNI ALUNNO, CERTA CHE L'APPORTO DI CIASCUNO E LA VALORIZZAZIONE DEL TALENTO INDIVIDUALE SIANO UNA RICCHEZZA. PARTENDO DA CIO', RICONOSCE L'IMPORTANZA DI FAVORIRE PERCORSI DI INTEGRAZIONE TRA ALUNNI, IN PARTICOLARE ATTRAVERSO MOMENTI DI AGGREGAZIONE DENTRO ED AL DI FUORI DELLE MURA SCOLASTICHE, CON PARTICOLARE ATTENZIONE VERSO LA REALTA' DELLA DISABILITA'. PER SUPPORTARE QUESTE ATTIVITA' SI RENDONO NECESSARI UNA SERIE DI INVESTIMENTI, PROPEDEUTICI AL POTENZIAMENTO DEI SERVIZI E AL MIGLIORAMENTO DELLA SICUREZZA DEGLI SPAZI DELLA SCUOLA. IL PIANO DI INVESTIMENTI PREVEDE IN PRIMIS L'ACQUISTO DI UNA PIATTAFORMA COLLABORATIVA INTEGRATA COMPOSTA DA DIVERSI SISTEMI FUNZIONALI ALLA DIDATTICA DIGITALE, NELLO SPECIFICO: ' UN SISTEMA COLLABORATIVO BASATO SU PIATTAFORMA DI CONDIVISIONE MOODLE, OVVERO UNA PIATTAFORMA DI E-LEARNING, CON ACCESSO ED UTILIZZO INTERAMENTE WEB, CHE SUPPORTA LA TRADIZIONALE DIDATTICA D'AULA; ' UN SISTEMA PER LA CONDIVIS (Italian)

0 references

МАРИЯ ЛУИГИЯ Е УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО ЗА НУЖДИТЕ НА ВСЕКИ УЧЕНИК, СИГУРНО, ЧЕ ПРИНОСЪТ НА ВСЕКИ И УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНИЯ ТАЛАНТ Е БОГАТСТВО. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТОВА, В НЕГО СЕ ПРИЗНАВА ЗНАЧЕНИЕТО НА НАСЪРЧАВАНЕТО НА ИНТЕГРАЦИОННИТЕ ПЪТИЩА МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЧРЕЗ МОМЕНТИ НА АГРЕГИРАНЕ ВЪТРЕ И ИЗВЪН СТЕНИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО СЕ ОБРЪЩА ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ НА РЕАЛНОСТТА НА УВРЕЖДАНИЯТА. В ПОДКРЕПА НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ СА НЕОБХОДИМИ РЕДИЦА ИНВЕСТИЦИИ, ПОДГОТВИТЕЛНИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УСЛУГИТЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА. ИНВЕСТИЦИОННИЯТ ПЛАН ВКЛЮЧВА ПРЕДИ ВСИЧКО ЗАКУПУВАНЕТО НА ИНТЕГРИРАНА ПЛАТФОРМА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, СЪСТАВЕНА ОТ РАЗЛИЧНИ СИСТЕМИ, ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА ЦИФРОВОТО ОБУЧЕНИЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО: „СИСТЕМА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, ОСНОВАНА НА ПЛАТФОРМАТА ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА MOODLE, I.E. ПЛАТФОРМА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, С ИЗЦЯЛО ДОСТЪП И ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА, КОЯТО ПОДКРЕПЯ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ В КЛАСНАТА СТАЯ; СИСТЕМА ЗА CONDIVIS (Bulgarian)

0 references

MARIA LUIGIA JE ŠKOLA OTEVŘENÁ POTŘEBÁM KAŽDÉHO STUDENTA, JISTÉ, ŽE PŘÍNOS KAŽDÉHO A POSÍLENÍ INDIVIDUÁLNÍHO TALENTU JE BOHATSTVÍ. NA ZÁKLADĚ TOHO UZNÁVÁ, ŽE JE DŮLEŽITÉ PODPOROVAT INTEGRAČNÍ CESTY MEZI ŽÁKY, ZEJMÉNA PROSTŘEDNICTVÍM OKAMŽIKŮ AGREGACE UVNITŘ A VNĚ ŠKOLSKÝCH HRADEB, SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA REALITU ZDRAVOTNÍHO POSTIŽENÍ. NA PODPORU TĚCHTO ČINNOSTÍ JE NUTNÁ ŘADA INVESTIC, PŘÍPRAVA NA ZLEPŠENÍ SLUŽEB A ZLEPŠENÍ BEZPEČNOSTI ŠKOLNÍCH PROSTOR. INVESTIČNÍ PLÁN ZAHRNUJE PŘEDEVŠÍM NÁKUP INTEGROVANÉ PLATFORMY PRO SPOLUPRÁCI SLOŽENÉ Z RŮZNÝCH SYSTÉMŮ FUNKČNÍCH PRO DIGITÁLNÍ VÝUKU, ZEJMÉNA: „SYSTÉM SPOLUPRÁCE ZALOŽENÝ NA PLATFORMĚ MOODLE PRO SDÍLENÍ, TJ. E-LEARNINGOVÁ PLATFORMA, S PLNÝM PŘÍSTUPEM K INTERNETU A JEHO POUŽÍVÁNÍM, KTERÁ PODPORUJE TRADIČNÍ VÝUKU VE TŘÍDÁCH; SYSTÉM PRO CONDIVIS (Czech)

0 references

MARIA LUIGIA ER EN SKOLE, DER ER ÅBEN FOR ENHVER ELEVS BEHOV, SIKKER PÅ, AT HVER ENKELTS BIDRAG OG FORBEDRING AF INDIVIDUELLE TALENTER ER EN RIGDOM. MED UDGANGSPUNKT I DETTE ANERKENDER DEN BETYDNINGEN AF AT FREMME INTEGRATIONSVEJE MELLEM ELEVERNE, NAVNLIG GENNEM ØJEBLIKKE MED SAMMENLÆGNING INDEN FOR OG UDEN FOR SKOLENS MURE, MED SÆRLIG VÆGT PÅ HANDICAPSITUATIONEN. FOR AT STØTTE DISSE AKTIVITETER ER DER BEHOV FOR EN RÆKKE INVESTERINGER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORBEDRE TJENESTERNE OG FORBEDRE SIKKERHEDEN I SKOLEOMRÅDERNE. INVESTERINGSPLANEN OMFATTER FØRST OG FREMMEST INDKØB AF EN INTEGRERET SAMARBEJDSPLATFORM BESTÅENDE AF FORSKELLIGE SYSTEMER, DER FUNGERER I FORHOLD TIL DIGITAL UNDERVISNING, NAVNLIG: "ET SAMARBEJDSSYSTEM BASERET PÅ MOODLE-DELINGSPLATFORM, DVS. EN E-LÆRINGSPLATFORM, MED FULDSTÆNDIG WEBADGANG OG -BRUG, SOM UNDERSTØTTER TRADITIONEL UNDERVISNING I KLASSEVÆRELSET; ET SYSTEM TIL CONDIVIS (Danish)

0 references

MARIA LUIGIA IST EINE SCHULE, DIE OFFEN FÜR DIE BEDÜRFNISSE JEDES SCHÜLERS IST, SICHER, DASS DER BEITRAG JEDES EINZELNEN UND DIE VERBESSERUNG DER INDIVIDUELLEN TALENTE EIN REICHTUM IST. AUSGEHEND DAVON ERKENNT SIE AN, WIE WICHTIG ES IST, INTEGRATIONSWEGE ZWISCHEN SCHÜLERN ZU FÖRDERN, INSBESONDERE DURCH MOMENTE DER AGGREGATION INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULWÄNDE, MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE REALITÄT DER BEHINDERUNG. UM DIESE AKTIVITÄTEN ZU UNTERSTÜTZEN, SIND EINE REIHE VON INVESTITIONEN ERFORDERLICH, DIE SICH AUF DIE VERBESSERUNG DER DIENSTLEISTUNGEN UND DIE VERBESSERUNG DER SICHERHEIT DER SCHULRÄUME VORBEREITEN. DER INVESTITIONSPLAN UMFASST VOR ALLEM DEN ERWERB EINER INTEGRIERTEN KOLLABORATIVEN PLATTFORM, DIE SICH AUS VERSCHIEDENEN SYSTEMEN ZUSAMMENSETZT, DIE FÜR DIE DIGITALE LEHRE FUNKTIONIEREN, INSBESONDERE: „EIN KOLLABORATIVES SYSTEM, DAS AUF DER MOODLE-SHARING-PLATTFORM, I.E., EINER E-LEARNING-PLATTFORM MIT AUSSCHLIESSLICHEM WEBZUGRIFF UND -NUTZUNG BASIERT, DIE DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT IM KLASSENZIMMER UNTERSTÜTZT; EIN SYSTEM FÜR DIE CONDIVIS (German)

0 references

Η MARIA LUIGIA ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ, ΒΈΒΑΙΟ ΌΤΙ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΑΤΟΜΙΚΟΎ ΤΑΛΈΝΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΛΟΎΤΟΣ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΌ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΜΈΣΩ ΣΤΙΓΜΏΝ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΤΕΙΧΏΝ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΕΠΕΝΔΎΣΕΩΝ, ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ. ΤΟ ΕΠΕΝΔΥΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ, ΚΥΡΊΩΣ, ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗΣ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ: «ΈΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ MOODLE, I.E. ΜΙΑ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΜΕ ΠΛΉΡΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, Η ΟΠΟΊΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ· ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ CONDIVIS (Greek)

0 references

MARIA LUIGIA IS A SCHOOL OPEN TO THE NEED OF EVERY STUDENT, CERTAIN THAT THE CONTRIBUTION OF EACH AND THE ENHANCEMENT OF INDIVIDUAL TALENT IS A WEALTH. STARTING FROM THIS, IT RECOGNISES THE IMPORTANCE OF PROMOTING INTEGRATION PATHS BETWEEN PUPILS, IN PARTICULAR THROUGH MOMENTS OF AGGREGATION INSIDE AND OUTSIDE THE SCHOOL WALLS, WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE REALITY OF DISABILITY. TO SUPPORT THESE ACTIVITIES, A SERIES OF INVESTMENTS ARE NECESSARY, PREPARATORY TO THE ENHANCEMENT OF SERVICES AND THE IMPROVEMENT OF THE SAFETY OF THE SCHOOL SPACES. THE INVESTMENT PLAN INCLUDES, ABOVE ALL, THE PURCHASE OF AN INTEGRATED COLLABORATIVE PLATFORM COMPOSED OF DIFFERENT SYSTEMS FUNCTIONAL TO DIGITAL TEACHING, IN PARTICULAR: ‘A COLLABORATIVE SYSTEM BASED ON MOODLE SHARING PLATFORM, I.E. AN E-LEARNING PLATFORM, WITH ENTIRELY WEB ACCESS AND USE, WHICH SUPPORTS TRADITIONAL CLASSROOM TEACHING; A SYSTEM FOR THE CONDIVIS (English)

readability score

0.0595397912528375

0 references

MARIA LUIGIA ES UNA ESCUELA ABIERTA A LA NECESIDAD DE CADA ESTUDIANTE, SEGURA DE QUE LA CONTRIBUCIÓN DE CADA UNO Y LA MEJORA DEL TALENTO INDIVIDUAL ES UNA RIQUEZA. A PARTIR DE ESTO, RECONOCE LA IMPORTANCIA DE PROMOVER CAMINOS DE INTEGRACIÓN ENTRE LOS ALUMNOS, EN PARTICULAR A TRAVÉS DE MOMENTOS DE AGREGACIÓN DENTRO Y FUERA DE LOS MUROS ESCOLARES, CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA REALIDAD DE LA DISCAPACIDAD. PARA APOYAR ESTAS ACTIVIDADES, SON NECESARIAS UNA SERIE DE INVERSIONES, PREPARATORIAS PARA LA MEJORA DE LOS SERVICIOS Y LA MEJORA DE LA SEGURIDAD DE LOS ESPACIOS ESCOLARES. EL PLAN DE INVERSIÓN INCLUYE, SOBRE TODO, LA COMPRA DE UNA PLATAFORMA COLABORATIVA INTEGRADA COMPUESTA POR DIFERENTES SISTEMAS FUNCIONALES A LA ENSEÑANZA DIGITAL, EN PARTICULAR: «UN SISTEMA COLABORATIVO BASADO EN LA PLATAFORMA DE INTERCAMBIO MOODLE, I.E., UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO, CON ACCESO Y USO TOTALMENTE WEB, QUE APOYA LA ENSEÑANZA PRESENCIAL TRADICIONAL; UN SISTEMA PARA LA DIVISIÓN (Spanish)

0 references

MARIA LUIGIA ON KOOL, MIS ON AVATUD IGA ÕPILASE VAJADUSTELE, OLLES KINDEL, ET IGAÜHE PANUS JA INDIVIDUAALSETE TALENTIDE SUURENDAMINE ON RIKKUS. SELLEST LÄHTUVALT TUNNISTAB KOMITEE, KUI OLULINE ON EDENDADA ÕPILASTEVAHELISI INTEGRATSIOONITEID, EELKÕIGE KOOLIDE SEINTE SEES JA VÄLJASPOOL NEID TOIMUVA KOONDAMISE KAUDU, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU PUUDE TEGELIKKUSELE. NENDE TEGEVUSTE TOETAMISEKS ON VAJA TEHA MITMEID INVESTEERINGUID, ET VALMISTADA ETTE TEENUSTE TÕHUSTAMIST JA KOOLIRUUMIDE OHUTUSE PARANDAMIST. INVESTEERIMISKAVA HÕLMAB EELKÕIGE SELLISE INTEGREERITUD KOOSTÖÖPLATVORMI OSTMIST, MIS KOOSNEB ERINEVATEST DIGITAALSE ÕPETAMISE JAOKS TOIMIVATEST SÜSTEEMIDEST, EELKÕIGE: „MOODLE’I ÜHISPLATVORMIL PÕHINEV KOOSTÖÖSÜSTEEM, ST E-ÕPPE PLATVORM, MILLEL ON TÄIELIK VEEBIJUURDEPÄÄS JA KASUTAMINE NING MIS TOETAB TRADITSIOONILIST KLASSIRUUMI ÕPETAMIST; CONDIVIS’E SÜSTEEM (Estonian)

0 references

MARIA LUIGIA ON JOKAISEN OPISKELIJAN TARPEISIIN AVOIN KOULU, JOKA ON VARMA SIITÄ, ETTÄ JOKAISEN PANOS JA YKSILÖLLISTEN KYKYJEN LISÄÄMINEN ON VAURAUTTA. TÄSTÄ LÄHTIEN SIINÄ TUNNUSTETAAN, ETTÄ ON TÄRKEÄÄ EDISTÄÄ OPPILAIDEN VÄLISIÄ KOTOUTUMISPOLKUJA ERITYISESTI KOULUSEINIEN SISÄ- JA ULKOSEINIEN YHDISTÄMISHETKIEN KAUTTA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA VAMMAISUUTEEN. NÄIDEN TOIMIEN TUKEMISEKSI TARVITAAN USEITA INVESTOINTEJA, JOTKA VALMISTELEVAT PALVELUJEN PARANTAMISTA JA KOULUTILOJEN TURVALLISUUDEN PARANTAMISTA. INVESTOINTISUUNNITELMAAN SISÄLTYY ENNEN KAIKKEA SELLAISEN INTEGROIDUN YHTEISTYÖFOORUMIN OSTAMINEN, JOKA KOOSTUU ERILAISISTA DIGITAALISEEN OPETUKSEEN LIITTYVISTÄ JÄRJESTELMISTÄ JA ERITYISESTI SEURAAVISTA: ”YHTEISTYÖJÄRJESTELMÄ, JOKA PERUSTUU MOODLEN JAKAMISALUSTAAN, ELI VERKKO-OPPIMISALUSTA, JOSSA ON TÄYSIN VERKKOYHTEYS JA KÄYTTÖ JA JOKA TUKEE PERINTEISTÄ LUOKKAHUONEOPETUSTA; CONDIVIS-JÄRJESTELMÄ (Finnish)

0 references

MARIA LUIGIA EST UNE ÉCOLE OUVERTE AU BESOIN DE CHAQUE ÉLÈVE, CERTAIN QUE LA CONTRIBUTION DE CHACUN ET L’AMÉLIORATION DU TALENT INDIVIDUEL EST UNE RICHESSE. À PARTIR DE LÀ, IL RECONNAÎT L’IMPORTANCE DE PROMOUVOIR LES VOIES D’INTÉGRATION ENTRE LES ÉLÈVES, NOTAMMENT À TRAVERS DES MOMENTS D’AGRÉGATION À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DES MURS DE L’ÉCOLE, EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LA RÉALITÉ DU HANDICAP. POUR SOUTENIR CES ACTIVITÉS, UNE SÉRIE D’INVESTISSEMENTS SONT NÉCESSAIRES, PRÉPARATOIRES À L’AMÉLIORATION DES SERVICES ET À L’AMÉLIORATION DE LA SÉCURITÉ DES ESPACES SCOLAIRES. LE PLAN D’INVESTISSEMENT COMPREND AVANT TOUT L’ACHAT D’UNE PLATEFORME COLLABORATIVE INTÉGRÉE COMPOSÉE DE DIFFÉRENTS SYSTÈMES FONCTIONNELS À L’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE, NOTAMMENT: «UN SYSTÈME COLLABORATIF BASÉ SUR LA PLATEFORME DE PARTAGE MOODLE, I.E. UNE PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE, AVEC UN ACCÈS ET UNE UTILISATION ENTIÈREMENT WEB, QUI SOUTIENT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN CLASSE; UN SYSTÈME POUR LE CONDIVIS (French)

0 references

IS SCOIL Í MARIA LUIGIA ATÁ OSCAILTE DON RIACHTANAS ATÁ AG GACH MAC LÉINN, CINNTE GUR SAIBHREAS É RANNCHUIDIÚ GACH DUINE AGUS FEABHAS A CHUR AR THALLANN AONAIR. AG TOSÚ AS SIN, AITHNÍONN SÉ A THÁBHACHTAÍ ATÁ SÉ CONAIRÍ LÁNPHÁIRTÍOCHTA IDIR DALTAÍ A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE TRÍ CHOMHBHAILIÚ LAISTIGH AGUS LASMUIGH DE BHALLAÍ NA SCOILE, AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR RÉALTACHT AN MHÍCHUMAIS. CHUN TACÚ LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TÁ GÁ LE SRAITH INFHEISTÍOCHTAÍ, MAR ULLMHÚCHÁN D’FHEABHSÚ NA SEIRBHÍSÍ AGUS D’FHEABHSÚ SHÁBHÁILTEACHT NA SPÁSANNA SCOILE. ÁIRÍTEAR SA PHLEAN INFHEISTÍOCHTA, THAR AON NÍ EILE, ARDÁN COMHOIBRITHEACH COMHTHÁITE A CHEANNACH INA MBEIDH CÓRAIS ÉAGSÚLA ATÁ FEIDHMIÚIL Ó THAOBH AN TEAGAISC DHIGITIGH DE, GO HÁIRITHE: 'CÓRAS COMHOIBRITHEACH ATÁ BUNAITHE AR ARDÁN COMHROINNTE MOODLE, ARDÁN RÍOMHFHOGHLAMA, LE ROCHTAIN AGUS ÚSÁID IOMLÁN AR AN NGRÉASÁN, A THACAÍONN LE TEAGASC TRAIDISIÚNTA SA SEOMRA RANGA; CÓRAS LE HAGHAIDH CONDIVIS (Irish)

0 references

MARIA LUIGIA JE ŠKOLA OTVORENA POTREBAMA SVAKOG UČENIKA, SIGURNA DA JE DOPRINOS SVAKOG POJEDINCA I POVEĆANJE INDIVIDUALNOG TALENTA BOGATSTVO. POLAZEĆI OD TOGA, U NJEMU SE PREPOZNAJE VAŽNOST PROMICANJA INTEGRACIJSKIH PUTOVA MEĐU UČENICIMA, POSEBNO U TRENUCIMA ZBRAJANJA UNUTAR I IZVAN ŠKOLSKIH ZIDOVA, S POSEBNIM NAGLASKOM NA STVARNOST INVALIDITETA. KAKO BI SE PODUPRLE TE AKTIVNOSTI, POTREBAN JE NIZ ULAGANJA KOJA SE PRIPREMAJU ZA POBOLJŠANJE USLUGA I POBOLJŠANJE SIGURNOSTI ŠKOLSKIH PROSTORA. PLAN ULAGANJA UKLJUČUJE, PRIJE SVEGA, KUPNJU INTEGRIRANE PLATFORME ZA SURADNJU KOJA SE SASTOJI OD RAZLIČITIH SUSTAVA KOJI SU FUNKCIONALNI ZA DIGITALNU NASTAVU, A POSEBNO: „SUSTAV SURADNJE KOJI SE TEMELJI NA PLATFORMI ZA DIJELJENJE MOODLE, I.E. PLATFORMA ZA E-UČENJE, S POTPUNIM PRISTUPOM I UPOTREBOM INTERNETA, KOJOM SE PODUPIRE TRADICIONALNO PODUČAVANJE U UČIONICI; SUSTAV ZA KONDIVIS (Croatian)

0 references

MARIA LUIGIA EGY OLYAN ISKOLA, AMELY NYITVA ÁLL MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, BIZTOS ABBAN, HOGY AZ EGYES TEHETSÉGEK HOZZÁJÁRULÁSA ÉS AZ EGYÉNI TEHETSÉGEK FEJLESZTÉSE GAZDAGSÁG. EBBŐL KIINDULVA ELISMERI A TANULÓK KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓS ÚTVONALAK ELŐMOZDÍTÁSÁNAK FONTOSSÁGÁT, KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLAFALAKON BELÜLI ÉS KÍVÜLI AGGREGÁCIÓ PILLANATAIBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A FOGYATÉKOSSÁG VALÓSÁGÁRA. E TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSÁHOZ SZÁMOS BERUHÁZÁSRA VAN SZÜKSÉG, AMELYEK A SZOLGÁLTATÁSOK JAVÍTÁSÁT ÉS AZ ISKOLAI TEREK BIZTONSÁGÁNAK JAVÍTÁSÁT SZOLGÁLJÁK. A BERUHÁZÁSI TERV MINDENEKELŐTT EGY INTEGRÁLT EGYÜTTMŰKÖDÉSI PLATFORM MEGVÁSÁRLÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELY A DIGITÁLIS OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ RENDSZEREIBŐL ÁLL, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A KÖVETKEZŐKRE: „A MOODLE-MEGOSZTÓ PLATFORMON ALAPULÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI RENDSZER, AZAZ EGY E-LEARNING PLATFORM, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN WEBES HOZZÁFÉRÉSSEL ÉS HASZNÁLATTAL RENDELKEZIK, ÉS AMELY TÁMOGATJA A HAGYOMÁNYOS TANTERMI TANÍTÁST; EGY RENDSZER A CONDIVIS SZÁMÁRA (Hungarian)

0 references

MARIA LUIGIA YRA MOKYKLA, ATVIRA KIEKVIENO STUDENTO POREIKIUI, ĮSITIKINUSI, KAD KIEKVIENO IŠ JŲ INDĖLIS IR INDIVIDUALIŲ TALENTŲ STIPRINIMAS YRA TURTAS. TODĖL JI PRIPAŽĮSTA, KAD SVARBU SKATINTI MOKINIŲ INTEGRACIJOS KELIUS, VISŲ PIRMA PER SUSIKAUPIMO MOKYKLOJE IR UŽ JOS RIBŲ MOMENTUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT NEGALIOS REALYBEI. SIEKIANT PAREMTI ŠIĄ VEIKLĄ, BŪTINOS ĮVAIRIOS INVESTICIJOS, PASIRUOŠIMAS PASLAUGŲ GERINIMUI IR MOKYKLŲ ERDVIŲ SAUGUMO GERINIMUI. INVESTICIJŲ PLANE VISŲ PIRMA NUMATYTA ĮSIGYTI INTEGRUOTĄ BENDRADARBIAVIMO PLATFORMĄ, KURIĄ SUDARYTŲ ĮVAIRIOS SKAITMENINIO MOKYMO SISTEMOS, VISŲ PIRMA: „BENDRADARBIAVIMO SISTEMA, PAGRĮSTA BENDRO NAUDOJIMO PLATFORMA „MOODLE“, T. Y. E. MOKYMOSI PLATFORMA SU VIEN TIK PRIEIGA PRIE INTERNETO IR NAUDOJIMUSI JA, KURIA REMIAMAS TRADICINIS MOKYMAS KLASĖJE; KONDIVISO SISTEMA (Lithuanian)

0 references

MARIA LUIGIA IR SKOLA, KAS ATVĒRTA KATRA STUDENTA VAJADZĪBĀM, PĀRLIECINĀTS, KA KATRA CILVĒKA IEGULDĪJUMS UN INDIVIDUĀLĀ TALANTA UZLABOŠANA IR BAGĀTĪBA. ŠAJĀ SAKARĀ KOMITEJA ATZĪST, CIK SVARĪGI IR VEICINĀT SKOLĒNU INTEGRĀCIJAS CEĻUS, JO ĪPAŠI IZMANTOJOT AGREGĀCIJAS BRĪŽUS SKOLAS SIENĀS UN ĀRPUS TĀM, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT INVALIDITĀTES REALITĀTEI. LAI ATBALSTĪTU ŠĪS DARBĪBAS, IR VAJADZĪGI VAIRĀKI IEGULDĪJUMI, GATAVOJOTIES PAKALPOJUMU UZLABOŠANAI UN SKOLU TELPU DROŠĪBAS UZLABOŠANAI. IEGULDĪJUMU PLĀNS GALVENOKĀRT IETVER INTEGRĒTAS SADARBĪGAS PLATFORMAS IEGĀDI, KAS SASTĀV NO DAŽĀDĀM SISTĒMĀM, KURAS IR FUNKCIONĀLAS DIGITĀLAI MĀCĪŠANAI, JO ĪPAŠI: “SADARBĪGA SISTĒMA, KURAS PAMATĀ IR MOODLE KOPLIETOŠANAS PLATFORMA, I.E. E-MĀCĪBU PLATFORMA AR PILNĪGU PIEKĻUVI UN IZMANTOŠANU TĪMEKLĪ, KAS ATBALSTA TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU KLASĒ; SISTĒMA CONDIVIS (Latvian)

0 references

MARIA LUIGIA HIJA SKOLA MIFTUĦA GĦALL-ĦTIEĠA TA’ KULL STUDENT, ŻGUR LI L-KONTRIBUT TA’ KULL WIEĦED U T-TITJIB TAT-TALENT INDIVIDWALI HUWA ĠID. MINN DAN, HIJA TIRRIKONOXXI L-IMPORTANZA TAL-PROMOZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TA’ INTEGRAZZJONI BEJN L-ISTUDENTI, B’MOD PARTIKOLARI PERMEZZ TA’ MUMENTI TA’ AGGREGAZZJONI ĠEWWA U BARRA L-ĦITAN TAL-ISKOLA, B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAR-REALTÀ TAD-DIŻABILITÀ. BIEX JIĠU APPOĠĠATI DAWN L-ATTIVITAJIET, HEMM BŻONN TA’ SENSIELA TA’ INVESTIMENTI, BI TĦEJJIJA GĦAT-TITJIB TAS-SERVIZZI U T-TITJIB TAS-SIKUREZZA TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA. IL-PJAN TA’ INVESTIMENT JINKLUDI, FUQ KOLLOX, IX-XIRI TA’ PJATTAFORMA KOLLABORATTIVA INTEGRATA MAGĦMULA MINN SISTEMI DIFFERENTI FUNZJONALI GĦAT-TAGĦLIM DIĠITALI, B’MOD PARTIKOLARI: “SISTEMA KOLLABORATTIVA BBAŻATA FUQ PJATTAFORMA TA’ KONDIVIŻJONI TA’ MOODLE, JIĠIFIERI PJATTAFORMA TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU, B’AĊĊESS U UŻU KOMPLETAMENT MILL-INTERNET, LI TAPPOĠĠA T-TAGĦLIM TRADIZZJONALI FIL-KLASSI; SISTEMA GĦALL-KONDIVIS (Maltese)

0 references

MARIA LUIGIA IS EEN SCHOOL DIE OPENSTAAT VOOR DE BEHOEFTE VAN ELKE STUDENT, ZEKER DAT DE BIJDRAGE VAN ELK EN DE VERBETERING VAN INDIVIDUEEL TALENT EEN RIJKDOM IS. OP BASIS HIERVAN ERKENT ZIJ HET BELANG VAN HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIETRAJECTEN TUSSEN LEERLINGEN, MET NAME DOOR MOMENTEN VAN SAMENVOEGING BINNEN EN BUITEN DE SCHOOLMUREN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE REALITEIT VAN HANDICAPS. OM DEZE ACTIVITEITEN TE ONDERSTEUNEN ZIJN EEN REEKS INVESTERINGEN NODIG, TER VOORBEREIDING VAN DE VERBETERING VAN DE DIENSTVERLENING EN DE VERBETERING VAN DE VEILIGHEID VAN DE SCHOOLRUIMTEN. HET INVESTERINGSPLAN OMVAT VOORAL DE AANKOOP VAN EEN GEÏNTEGREERD SAMENWERKINGSPLATFORM DAT BESTAAT UIT VERSCHILLENDE SYSTEMEN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DIGITAAL ONDERWIJS, MET NAME: „EEN SAMENWERKINGSSYSTEEM OP BASIS VAN MOODLE SHARING PLATFORM, I.E. EEN E-LEARNING PLATFORM, MET VOLLEDIG WEB TOEGANG EN GEBRUIK, DAT TRADITIONEEL LESGEVEN IN DE KLAS ONDERSTEUNT; EEN SYSTEEM VOOR HET CONDIVIS (Dutch)

0 references

MARIA LUIGIA É UMA ESCOLA ABERTA À NECESSIDADE DE TODOS OS ESTUDANTES, CERTA DE QUE A CONTRIBUIÇÃO DE CADA UM E O REFORÇO DO TALENTO INDIVIDUAL É UMA PESSOA. A partir daí, reconhece a importância de promover percursos de integração entre os alunos, nomeadamente através de momentos de integração dentro e fora dos muros escolares, com especial atenção para a realidade da deficiência. Para apoiar estas actividades, é necessária uma série de investimentos, preparatórios para o reforço dos serviços e a melhoria da segurança dos espaços escolares. O PLANO DE INVESTIMENTO INCLUI, Acima de tudo, A AQUISIÇÃO DE UMA PLATAFORMA COLABORATIVA INTEGRADA COMPOSTA DE DIFERENTES SISTEMAS FUNCIONAIS PARA O ENSINO DIGITAL, EM ESPECIAL: «UM SISTEMA COLABORATIVO BASEADO NA PLATAFORMA DE PARTILHA DE MÓVEIS, ou seja, UMA PLATAFORMA DE ALIMENTAÇÃO ELETRÓNICA, COM ACESSO E UTILIZAÇÃO INTEIRAMENTE WEB, QUE APOIA O ENSINO TRADICIONAL DE CLASSOLÓGICO; UM SISTEMA PARA O CONDIVISO (Portuguese)

0 references

MARIA LUIGIA ESTE O ȘCOALĂ DESCHISĂ NEVOILOR FIECĂRUI ELEV, SIGURĂ CĂ CONTRIBUȚIA FIECĂRUIA ȘI CREȘTEREA TALENTULUI INDIVIDUAL ESTE O BOGĂȚIE. PORNIND DE LA ACEASTA, EA RECUNOAȘTE IMPORTANȚA PROMOVĂRII CĂILOR DE INTEGRARE ÎNTRE ELEVI, ÎN SPECIAL PRIN MOMENTE DE AGREGARE ÎN INTERIORUL ȘI ÎN AFARA ZIDURILOR ȘCOLII, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ REALITĂȚII DIZABILITĂȚII. PENTRU A SPRIJINI ACESTE ACTIVITĂȚI, SUNT NECESARE O SERIE DE INVESTIȚII, PREGĂTITOARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA SERVICIILOR ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA SIGURANȚEI SPAȚIILOR ȘCOLARE. PLANUL DE INVESTIȚII INCLUDE, ÎNAINTE DE TOATE, ACHIZIȚIONAREA UNEI PLATFORME COLABORATIVE INTEGRATE COMPUSE DIN DIFERITE SISTEME FUNCȚIONALE PREDĂRII DIGITALE, ÎN SPECIAL: „UN SISTEM COLABORATIV BAZAT PE PLATFORMA DE PARTAJARE MOODLE, I.E., O PLATFORMĂ DE E-LEARNING, CU ACCES ȘI UTILIZARE ÎN ÎNTREGIME A INTERNETULUI, CARE SPRIJINĂ PREDAREA TRADIȚIONALĂ ÎN CLASĂ; UN SISTEM PENTRU CONDIVIS (Romanian)

0 references

MARIA LUIGIA JE ŠKOLA OTVORENÁ POTREBÁM KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ISTÁ, ŽE PRÍNOS KAŽDÉHO A POSILNENIE INDIVIDUÁLNEHO TALENTU JE BOHATSTVOM. OD TOHO UZNÁVA VÝZNAM PODPORY INTEGRAČNÝCH CIEST MEDZI ŽIAKMI, NAJMÄ PROSTREDNÍCTVOM MOMENTOV AGREGÁCIE VNÚTRI A MIMO ŠKOLSKÝCH MÚROV, S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA REALITU ZDRAVOTNÉHO POSTIHNUTIA. NA PODPORU TÝCHTO ČINNOSTÍ JE POTREBNÁ SÉRIA INVESTÍCIÍ, PRÍPRAVA NA ZLEPŠENIE SLUŽIEB A ZVÝŠENIE BEZPEČNOSTI ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV. INVESTIČNÝ PLÁN ZAHŔŇA PREDOVŠETKÝM NÁKUP INTEGROVANEJ KOLABORATÍVNEJ PLATFORMY ZLOŽENEJ Z RÔZNYCH SYSTÉMOV FUNKČNÝCH PRE DIGITÁLNU VÝUČBU, NAJMÄ: „SYSTÉM SPOLUPRÁCE ZALOŽENÝ NA PLATFORME NA ZDIEĽANIE MOODLE, T. J. E-LEARNINGOVEJ PLATFORME S ÚPLNÝM PRÍSTUPOM NA INTERNET A POUŽÍVANÍM, KTORÝ PODPORUJE TRADIČNÉ VYUČOVANIE V TRIEDE; SYSTÉM PRE CONDIVIS (Slovak)

0 references

MARIA LUIGIA JE ŠOLA, ODPRTA ZA POTREBE VSAKEGA UČENCA, PREPRIČANA, DA JE PRISPEVEK VSAKEGA IN KREPITEV INDIVIDUALNEGA TALENTA BOGASTVO. NA PODLAGI TEGA PRIZNAVA POMEN SPODBUJANJA POTI VKLJUČEVANJA MED UČENCI, ZLASTI V TRENUTKIH ZDRUŽEVANJA ZNOTRAJ IN ZUNAJ ŠOLSKIH ZIDOV, S POSEBNIM POUDARKOM NA REALNOSTI INVALIDNOSTI. ZA PODPORO TEH DEJAVNOSTI JE POTREBNA VRSTA NALOŽB, PRIPRAVA NA IZBOLJŠANJE STORITEV IN IZBOLJŠANJE VARNOSTI ŠOLSKIH PROSTOROV. NALOŽBENI NAČRT VKLJUČUJE PREDVSEM NAKUP INTEGRIRANE SODELOVALNE PLATFORME, SESTAVLJENE IZ RAZLIČNIH SISTEMOV, FUNKCIONALNIH ZA DIGITALNO POUČEVANJE, ZLASTI: „SISTEM SODELOVANJA, KI TEMELJI NA PLATFORMI MOODLE ZA IZMENJAVO, I. E. PLATFORMA ZA E-UČENJE S POPOLNIM SPLETNIM DOSTOPOM IN UPORABO, KI PODPIRA TRADICIONALNO POUČEVANJE V UČILNICAH; SISTEM ZA CONDIVIS (Slovenian)

0 references

MARIA LUIGIA ÄR EN SKOLA ÖPPEN FÖR VARJE ELEVS BEHOV, SÄKER PÅ ATT BIDRAGET FRÅN VARJE ENSKILD TALANG ÄR EN RIKEDOM. FRÅN OCH MED DETTA ERKÄNNS VIKTEN AV ATT FRÄMJA INTEGRATIONSVÄGAR MELLAN ELEVERNA, SÄRSKILT GENOM STUNDER AV AGGREGERING INOM OCH UTANFÖR SKOLANS VÄGGAR, MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ VERKLIGHETEN MED FUNKTIONSHINDER. FÖR ATT STÖDJA DENNA VERKSAMHET KRÄVS EN RAD INVESTERINGAR, FÖRBEREDELSER FÖR ATT FÖRBÄTTRA TJÄNSTERNA OCH FÖRBÄTTRA SÄKERHETEN I SKOLUTRYMMENA. INVESTERINGSPLANEN OMFATTAR FRAMFÖR ALLT INKÖP AV EN INTEGRERAD SAMARBETSPLATTFORM SOM BESTÅR AV OLIKA SYSTEM SOM ÄR FUNKTIONELLA FÖR DIGITAL UNDERVISNING, SÄRSKILT FÖLJANDE: ”ETT SAMARBETSSYSTEM BASERAT PÅ MOODLES DELNINGSPLATTFORM, I.E. EN PLATTFORM FÖR E-LÄRANDE, MED FULLSTÄNDIG TILLGÅNG TILL OCH ANVÄNDNING AV WEBBEN, SOM STÖDER TRADITIONELL KLASSRUMSUNDERVISNING. ETT SYSTEM FÖR KONDIVIS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Chiavari

0 references

priority axis

COMPETITIVENESS OF ENTERPRISES

0 references

thematic objective

Competitiveness of SMEs

0 references

location (string)

CHIAVARI