LETIZIA TALLINI LIMITED LIABILITY SOCIAL COOPERATIVE SOCIETY (Q4772096)

L'INTERESSE DELLA COOPERATIVA SOCIALE E QUINDI DELL'ISTITUTO "GIANELLINE" DI RAPALLO E' QUELLO DI INVESTIRE SULLA SICUREZZA DEI BAMBINI E DEI GIOVANI RAGAZZI PER DARE LA POSSIBILITA' A LORO DI AVERE UN MEZZO SICURO TALE DA POTERLI TRASPORTARE A CASA LORO NELLA PIU' TOTALE SERENITA' PER I GENITORI. L'INVESTIMENTO NEL DETTAGLIO FA RIFERIMENTO ALL'ACQUISTO DI UN PULMINO, UN FORD TRANSIT, PER ACCOMPAGNARE BAMBINI E RAGAZZI, CHE VANNO A SCUOLA NELL'ISTITUTO. IL SERVIZIO E' RIFERITO AL FATTO DI ANDARLI A PRENDERE A CASA E POI RIPORTARLI A CASA. ALTRA COMPONENTE DELL'INVESTIMENTO E' QUELLA DI ACQUISTARE UNA PARTE DIGITALE CHE PERMETTERA' DI INNOVARE IL SISTEMA DEI COMPUTER PORTATILI DELL'ISTITUTO. SONO 4 PORTATILI CHE SARANNO INSERITI UNO PER I VARI PIANI E POTRANNO ESSERE UTILIZZATI DAGLI INSEGNANTI. OLTRE ALLA SALA DOVE SONO PRESENTI I PC PER I RAGAZZI AL MOMENTO GLI INSEGNANTI NON HANNO A LORO DISPOSIZIONE PORTATILI PER POTERE LAVORARE NEL CONTESTO SCOLASTICO. UTILIZZANO PIU' CHE ALTR (Italian)

0 references

ИНТЕРЕСЪТ НА СОЦИАЛНАТА КООПЕРАЦИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО НА ИНСТИТУТА „ДЖАНЕЛЛИН“ В РАПАЛО Е ДА ИНВЕСТИРА В БЕЗОПАСНОСТТА НА ДЕЦАТА И МЛАДИТЕ ХОРА, ЗА ДА ИМ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РАЗПОЛАГАТ С БЕЗОПАСНО СРЕДСТВО ЗА ТРАНСПОРТИРАНЕ ДО ДОМА ИМ В ПЪЛНО СПОКОЙСТВИЕ ЗА РОДИТЕЛИТЕ ИМ. ИНВЕСТИЦИЯТА В ДЕТАЙЛИ СЕ ОТНАСЯ ДО ЗАКУПУВАНЕТО НА МИКРОБУС, ТРАНЗИТ НА FORD, КОЙТО ДА ПРИДРУЖАВА ДЕЦА И МЛАДИ ХОРА, КОИТО ХОДЯТ НА УЧИЛИЩЕ В ИНСТИТУТА. УСЛУГАТА Е НА ПЪТ ДА ГИ ВЗЕМЕ ОТ ВКЪЩИ И СЛЕД ТОВА ДА ГИ ВЗЕМЕ У ДОМА. ДРУГ КОМПОНЕНТ НА ИНВЕСТИЦИЯТА Е ДА СЕ КУПИ ЦИФРОВА ЧАСТ, КОЯТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ДА СЕ ВНЕДРЯВА СИСТЕМАТА НА ЛАПТОПИТЕ НА ИНСТИТУТА. ИМА 4 ЛАПТОПА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОСТАВЕНИ ЕДИН ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ПЛАНОВЕ И МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ. В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ СТАЯТА, КЪДЕТО КОМПЮТРИТЕ ПРИСЪСТВАТ ЗА ДЕЦА В МОМЕНТА УЧИТЕЛИТЕ НЕ РАЗПОЛАГАТ С ПРЕНОСИМИ, ЗА ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ В УЧИЛИЩНИЯ КОНТЕКСТ. ТЕ ИЗПОЛЗВАТ ПОВЕЧЕ ОТ ДРУГИТЕ. (Bulgarian)

0 references

ZÁJEM SOCIÁLNÍHO DRUŽSTVA, A TUDÍŽ INSTITUTU „GIANELLINE“ V RAPALLU, JE INVESTOVAT DO BEZPEČNOSTI DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ, ABY MĚLI MOŽNOST MÍT BEZPEČNÉ PROSTŘEDKY K JEJICH PŘEPRAVĚ DO JEJICH DOMOVA V NAPROSTÉM KLIDU PRO SVÉ RODIČE. INVESTICE DO DETAILU SE TÝKÁ NÁKUPU MINIBUSU, TRANZITU FORD, KTERÝ DOPROVÁZÍ DĚTI A MLADÉ LIDI, KTEŘÍ CHODÍ DO ŠKOLY V ÚSTAVU. SLUŽBA SE CHYSTÁ JE VYZVEDNOUT DOMA A PAK JE VZÍT DOMŮ. DALŠÍ SOUČÁSTÍ INVESTICE JE KOUPIT DIGITÁLNÍ ČÁST, KTERÁ UMOŽNÍ INOVOVAT SYSTÉM NOTEBOOKŮ INSTITUTU. K DISPOZICI JSOU 4 NOTEBOOKY, KTERÉ BUDOU VLOŽENY JEDEN PRO RŮZNÉ PLÁNY A MOHOU BÝT POUŽITY PRO UČITELE. KROMĚ MÍSTNOSTI, KDE JSOU DĚTI PŘÍTOMNY V SOUČASNÉ DOBĚ UČITELÉ NEMAJÍ K DISPOZICI PŘENOSNÉ, ABY MOHLI PRACOVAT VE ŠKOLNÍM KONTEXTU. POUŽÍVAJÍ VÍCE NEŽ OSTATNÍ. (Czech)

0 references

INTERESSEN FOR DET SOCIALE KOOPERATIV OG DERFOR FOR "GIANELLINE" INSTITUTE OF RAPALLO ER AT INVESTERE I BØRNS OG UNGES SIKKERHED FOR AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT FÅ ET SIKKERT MIDDEL TIL AT TRANSPORTERE DEM TIL DERES HJEM I FULD RO FOR DERES FORÆLDRE. INVESTERINGEN I DETALJER REFERERER TIL KØB AF EN MINIBUS, EN FORD TRANSIT, TIL AT LEDSAGE BØRN OG UNGE, DER GÅR I SKOLE PÅ INSTITUTTET. SERVICEN HANDLER OM AT HENTE DEM HJEMME OG DEREFTER TAGE DEM MED HJEM. EN ANDEN KOMPONENT I INVESTERINGEN ER AT KØBE EN DIGITAL DEL, DER VIL GØRE DET MULIGT AT INNOVERE SYSTEMET MED BÆRBARE COMPUTERE I INSTITUTTET. DER ER 4 BÆRBARE COMPUTERE, DER VIL BLIVE INDSAT EN TIL DE FORSKELLIGE PLANER OG KAN BRUGES AF LÆRERE. UD OVER DET RUM, HVOR PC'ERNE ER TIL STEDE FOR BØRN I ØJEBLIKKET, HAR LÆRERNE IKKE TRANSPORTABELT TIL RÅDIGHED FOR AT KUNNE ARBEJDE I SKOLESAMMENHÆNG. DE BRUGER MERE END ANDRE. (Danish)

0 references

DAS INTERESSE DER SOZIALGENOSSENSCHAFT UND DAMIT DES INSTITUTS „GIANELLINE“ VON RAPALLO BESTEHT DARIN, IN DIE SICHERHEIT VON KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU INVESTIEREN, UM IHNEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, SIE IN VÖLLIGER RUHE FÜR IHRE ELTERN IN IHR ZUHAUSE ZU TRANSPORTIEREN. DIE INVESTITION IM DETAIL BEZIEHT SICH AUF DEN KAUF EINES MINIBUS, EINES FORD TRANSIT, UM KINDER UND JUGENDLICHE ZU BEGLEITEN, DIE ZUR SCHULE AM INSTITUT GEHEN. DER SERVICE WIRD SIE ZU HAUSE ABHOLEN UND DANN NACH HAUSE BRINGEN. EIN WEITERER BESTANDTEIL DER INVESTITION IST DER KAUF EINES DIGITALEN TEILS, DER ES ERMÖGLICHT, DAS SYSTEM DER LAPTOPS DES INSTITUTS ZU ERNEUERN. ES GIBT 4 LAPTOPS, DIE FÜR DIE VERSCHIEDENEN PLÄNE EINGEFÜGT WERDEN UND VON LEHRERN VERWENDET WERDEN KÖNNEN. ZUSÄTZLICH ZU DEM RAUM, IN DEM DIE PCS FÜR KINDER VORHANDEN SIND, STEHEN LEHRERN DERZEIT NICHT TRAGBAR ZUR VERFÜGUNG, UM IM SCHULISCHEN KONTEXT ARBEITEN ZU KÖNNEN. SIE NUTZEN MEHR ALS ANDERE. (German)

0 references

ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ «GIANELLINE» ΤΟΥ ΡΑΠΆΛ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΜΈΣΟ ΜΕΤΑΦΟΡΆΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΣΠΊΤΙ ΤΟΥΣ ΜΕ ΑΠΌΛΥΤΗ ΗΡΕΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΤΟΥΣ. Η ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΛΕΠΤΟΜΕΡΏΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΝΌΣ ΜΊΝΙ ΛΕΩΦΟΡΕΊΟΥ, ΜΙΑΣ ΔΙΈΛΕΥΣΗΣ FORD, ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ, ΠΟΥ ΠΗΓΑΊΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. Η ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΆΡΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΆΡΕΙ ΣΤΟ ΣΠΊΤΙ. ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΕΠΈΝΔΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΓΟΡΆΣΕΙ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΦΟΡΗΤΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ 4 ΦΟΡΗΤΟΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΣΧΈΔΙΑ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΔΩΜΆΤΙΟ ΌΠΟΥ ΤΑ PC ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥΣ ΦΟΡΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE INTEREST OF THE SOCIAL COOPERATIVE AND THEREFORE OF THE “GIANELLINE” INSTITUTE OF RAPALLO IS TO INVEST IN THE SAFETY OF CHILDREN AND YOUNG PEOPLE TO GIVE THEM THE POSSIBILITY TO HAVE A SAFE MEANS OF TRANSPORTING THEM TO THEIR HOME IN TOTAL SERENITY FOR THEIR PARENTS. THE INVESTMENT IN DETAIL REFERS TO THE PURCHASE OF A MINIBUS, A FORD TRANSIT, TO ACCOMPANY CHILDREN AND YOUNG PEOPLE, WHO GO TO SCHOOL AT THE INSTITUTE. THE SERVICE IS ABOUT GOING TO PICK THEM UP AT HOME AND THEN TAKE THEM HOME. ANOTHER COMPONENT OF THE INVESTMENT IS TO BUY A DIGITAL PART THAT WILL ALLOW TO INNOVATE THE SYSTEM OF LAPTOPS OF THE INSTITUTE. THERE ARE 4 LAPTOPS THAT WILL BE INSERTED ONE FOR THE VARIOUS PLANS AND CAN BE USED BY TEACHERS. IN ADDITION TO THE ROOM WHERE THE PCS ARE PRESENT FOR CHILDREN AT THE MOMENT TEACHERS DO NOT HAVE AT THEIR DISPOSAL PORTABLE TO BE ABLE TO WORK IN THE SCHOOL CONTEXT. THEY USE MORE THAN OTHERS. (English)

readability score

0.3824006651517399

0 references

EL INTERÉS DE LA COOPERATIVA SOCIAL Y POR LO TANTO DEL INSTITUTO «GIANELLINE» DE RAPALLO ES INVERTIR EN LA SEGURIDAD DE LOS NIÑOS Y JÓVENES PARA DARLES LA POSIBILIDAD DE TENER UN MEDIO SEGURO DE TRANSPORTARLOS A SU HOGAR EN TOTAL SERENIDAD PARA SUS PADRES. LA INVERSIÓN EN DETALLE SE REFIERE A LA COMPRA DE UN MINIBÚS, UN TRÁNSITO FORD, PARA ACOMPAÑAR A NIÑOS Y JÓVENES, QUE VAN A LA ESCUELA EN EL INSTITUTO. EL SERVICIO SE TRATA DE IR A RECOGERLOS EN CASA Y LUEGO LLEVARLOS A CASA. OTRO COMPONENTE DE LA INVERSIÓN ES COMPRAR UNA PARTE DIGITAL QUE PERMITA INNOVAR EL SISTEMA DE PORTÁTILES DEL INSTITUTO. HAY 4 COMPUTADORAS PORTÁTILES QUE SE INSERTARÁN UNA PARA LOS DIVERSOS PLANES Y PUEDEN SER UTILIZADAS POR LOS PROFESORES. ADEMÁS DE LA SALA DONDE LAS PC ESTÁN PRESENTES PARA LOS NIÑOS EN ESTE MOMENTO LOS MAESTROS NO TIENEN A SU DISPOSICIÓN PORTÁTIL PARA PODER TRABAJAR EN EL CONTEXTO ESCOLAR. USAN MÁS QUE OTROS. (Spanish)

0 references

SOTSIAALÜHISTU JA SEEGA RAPALLO GALELLIINI INSTITUUDI HUVI ON INVESTEERIDA LASTE JA NOORTE OHUTUSSE, ET ANDA NEILE VÕIMALUS OMADA TURVALIST VAHENDIT NENDE KOJU TRANSPORTIMISEKS OMA VANEMATE JAOKS TÄIESTI RAHULIKUS KORRAS. INVESTEERING VIITAB ÜKSIKASJALIKULT MINIBUSSI OSTMISELE, FORDI TRANSIIDILE, ET SAATA LAPSI JA NOORI, KES KÄIVAD INSTITUUDIS KOOLIS. TEENUSE EESMÄRK ON NEED KOJU TUUA JA SIIS KOJU VIIA. TEINE OSA INVESTEERINGUST ON OSTA DIGITAALNE OSA, MIS VÕIMALDAB UUENDADA INSTITUUDI SÜLEARVUTITE SÜSTEEMI. SEAL ON 4 SÜLEARVUTIT, MIS LISATAKSE ÜKS ERINEVATE PLAANIDE JAOKS JA MIDA ÕPETAJAD SAAVAD KASUTADA. LISAKS RUUMILE, KUS PCS ON LASTE JAOKS HETKEL ÕPETAJATE KÄSUTUSES EI OLE KAASASKANTAV, ET OLEKS VÕIMALIK TÖÖTADA KOOLI KONTEKSTIS. NAD KASUTAVAD ROHKEM KUI TEISED. (Estonian)

0 references

YHTEISKUNNALLISEN OSUUSKUNNAN JA SITEN RAPALLON ”GIANELLINE”-INSTITUUTIN EDUN MUKAISTA ON INVESTOIDA LASTEN JA NUORTEN TURVALLISUUTEEN, JOTTA HEILLÄ OLISI MAHDOLLISUUS SAADA TURVALLINEN TAPA KULJETTAA HEIDÄT KOTIINSA TÄYSIN RAUHALLISINA VANHEMMILLEEN. INVESTOINTI VIITTAA YKSITYISKOHTAISESTI MINIBUSSIN, FORDIN KAUTTA KULKEVAN, OSTAMISEEN LASTEN JA NUORTEN MUKANA, JOTKA MENEVÄT KOULUUN INSTITUUTISSA. PALVELU ON MENOSSA HAKEMAAN NE KOTONA JA SITTEN VIEDÄ NE KOTIIN. INVESTOINNIN TOINEN OSA ON OSTAA DIGITAALINEN OSA, JONKA AVULLA VOIDAAN INNOVOIDA INSTITUUTIN KANNETTAVIEN TIETOKONEIDEN JÄRJESTELMÄÄ. ON 4 KANNETTAVAA TIETOKONETTA, JOTKA LISÄTÄÄN YKSI ERI SUUNNITELMIIN JA JOITA OPETTAJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ. SEN LISÄKSI, ETTÄ HUONEESSA, JOSSA KPL ON LÄSNÄ LAPSILLE TÄLLÄ HETKELLÄ OPETTAJILLA EI OLE KÄYTETTÄVISSÄAN KANNETTAVAA VOIDAKSEEN TYÖSKENNELLÄ KOULUN KONTEKSTISSA. HE KÄYTTÄVÄT ENEMMÄN KUIN TOISET. (Finnish)

0 references

L’INTÉRÊT DE LA COOPÉRATIVE SOCIALE ET DONC DE L’INSTITUT «GIANELLINE» DE RAPALLO EST D’INVESTIR DANS LA SÉCURITÉ DES ENFANTS ET DES JEUNES POUR LEUR DONNER LA POSSIBILITÉ D’AVOIR UN MOYEN SÛR DE LES TRANSPORTER À LEUR DOMICILE EN TOUTE SÉRÉNITÉ POUR LEURS PARENTS. L’INVESTISSEMENT EN DÉTAIL SE RÉFÈRE À L’ACHAT D’UN MINIBUS, UN TRANSIT FORD, POUR ACCOMPAGNER LES ENFANTS ET LES JEUNES, QUI VONT À L’ÉCOLE À L’INSTITUT. LE SERVICE EST SUR LE POINT D’ALLER LES CHERCHER À LA MAISON ET ENSUITE LES RAMENER À LA MAISON. UNE AUTRE COMPOSANTE DE L’INVESTISSEMENT EST D’ACHETER UNE PIÈCE NUMÉRIQUE QUI PERMETTRA D’INNOVER LE SYSTÈME DES ORDINATEURS PORTABLES DE L’INSTITUT. IL Y A 4 ORDINATEURS PORTABLES QUI SERONT INSÉRÉS UN POUR LES DIFFÉRENTS PLANS ET PEUVENT ÊTRE UTILISÉS PAR LES ENSEIGNANTS. EN PLUS DE LA SALLE OÙ LES PCS SONT PRÉSENTS POUR LES ENFANTS AU MOMENT OÙ LES ENSEIGNANTS N’ONT PAS À LEUR DISPOSITION PORTABLE POUR POUVOIR TRAVAILLER DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE. ILS UTILISENT PLUS QUE LES AUTRES. (French)

0 references

IS É LEAS AN CHOMHARCHUMAINN SHÓISIALTA AGUS, DÁ BHRÍ SIN, INSTITIÚID “GIANELLINE” RAPALLO INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I SÁBHÁILTEACHT LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA CHUN DEIS A THABHAIRT DÓIBH MODH SÁBHÁILTE A BHEITH ACU CHUN IAD A IOMPAR GO DTÍ A MBAILE INA IOMLÁINE DÁ DTUISMITHEOIRÍ. BAINEANN AN INFHEISTÍOCHT GO MION LE CEANNACH MIONBHUS, IDIRTHURAS FORD, A GHABHANN LE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA, A THÉANN AR SCOIL SAN INSTITIÚID. TÁ AN TSEIRBHÍS AR TÍ IAD A PHIOCADH SUAS SA BHAILE AGUS ANSIN IAD A THÓGÁIL ABHAILE. COMHPHÁIRT EILE DEN INFHEISTÍOCHT IS EA CUID DHIGITEACH A CHEANNACH A CHUIRFIDH AR CHUMAS CÓRAS RÍOMHAIRÍ GLÚINE NA HINSTITIÚIDE A NUÁIL. TÁ 4 RÍOMHAIRE GLÚINE ANN A CHUIRFEAR ISTEACH DO NA PLEANANNA ÉAGSÚLA AGUS IS FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ IAD A ÚSÁID. CHOMH MAITH LEIS AN SEOMRA INA BHFUIL NA RÍOMHAIRÍ PEARSANTA I LÁTHAIR DO LEANAÍ AG AN AM NACH BHFUIL MÚINTEOIRÍ AR FÁIL DÓIBH INAISTRITHE A BHEITH IN ANN A BHEITH IN ANN A BHEITH AG OBAIR I GCOMHTHÉACS NA SCOILE. ÚSÁIDEANN SIAD NÍOS MÓ NÁ A CHÉILE. (Irish)

0 references

INTERES SOCIJALNE ZADRUGE, A TIME I INSTITUTA „GIANELLINE” IZ RAPALLA, JE ULAGANJE U SIGURNOST DJECE I MLADIH KAKO BI IM SE PRUŽILA MOGUĆNOST SIGURNOG PRIJEVOZA DO KUĆE U POTPUNOM MIRU ZA SVOJE RODITELJE. INVESTICIJA SE DETALJNO ODNOSI NA KUPNJU MINIBUSA, FORDOVOG TRANZITA, KOJI PRATI DJECU I MLADE KOJI IDU U ŠKOLU U INSTITUTU. SLUŽBA ĆE IH POKUPITI KOD KUĆE, A ZATIM IH ODVESTI KUĆI. DRUGA KOMPONENTA ULAGANJA JE KUPNJA DIGITALNOG DIJELA KOJI ĆE OMOGUĆITI INOVACIJE SUSTAVA PRIJENOSNIH RAČUNALA INSTITUTA. POSTOJE 4 PRIJENOSNA RAČUNALA KOJA ĆE BITI UMETNUTI JEDAN ZA RAZLIČITE PLANOVE I MOGU SE KORISTITI OD STRANE NASTAVNIKA. OSIM PROSTORIJE U KOJOJ SU KOM PRISUTNI ZA DJECU U OVOM TRENUTKU UČITELJI NEMAJU NA RASPOLAGANJU PRIJENOSNI DA BI MOGLI RADITI U ŠKOLSKOM KONTEKSTU. ONI KORISTE VIŠE OD DRUGIH. (Croatian)

0 references

A SZOCIÁLIS SZÖVETKEZET ÉS EZÉRT A RAPALLO-I „GIANELLINE” INTÉZET ÉRDEKE, HOGY A GYERMEKEK ÉS A FIATALOK BIZTONSÁGÁBA FEKTESSENEK BE, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY BIZTONSÁGOS ESZKÖZZEL SZÁLLÍTHASSÁK ŐKET OTTHONUKBA, TELJES NYUGALOMBAN SZÜLEIK SZÁMÁRA. A BERUHÁZÁS RÉSZLETESEN UTAL EGY MINIBUSZ, EGY FORD TRANZIT MEGVÁSÁRLÁSÁRA, HOGY ELKÍSÉRJE A GYERMEKEKET ÉS A FIATALOKAT, AKIK ISKOLÁBA JÁRNAK AZ INTÉZETBEN. A SZOLGÁLTATÁS ARRÓL SZÓL, HOGY HAZAVISZI ŐKET, MAJD HAZAVISZI ŐKET. A BERUHÁZÁS EGY MÁSIK ELEME EGY OLYAN DIGITÁLIS ALKATRÉSZ VÁSÁRLÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INTÉZET LAPTOPRENDSZERÉNEK INNOVÁCIÓJÁT. 4 LAPTOP VAN, AMELYET A KÜLÖNBÖZŐ TERVEKHEZ ILLESZTENEK BE, ÉS AMELYEKET A TANÁROK HASZNÁLHATNAK. AMELLETT, HOGY A SZOBA, AHOL A PCS JELEN VAN A GYERMEKEK ABBAN A PILLANATBAN A TANÁROK NEM ÁLL A RENDELKEZÉSÜKRE HORDOZHATÓ, HOGY KÉPES LEGYEN DOLGOZNI AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBEN. TÖBBET HASZNÁLNAK, MINT MÁSOK. (Hungarian)

0 references

SOCIALINIO KOOPERATYVO, TAIGI IR RAPALLO „GIANELLINE“ INSTITUTO, INTERESAS YRA INVESTUOTI Į VAIKŲ IR JAUNIMO SAUGUMĄ, KAD JIE TURĖTŲ GALIMYBĘ SAUGIAI NUVEŽTI JUOS Į SAVO NAMUS VISIŠKAI RAMIAI SAVO TĖVAMS. INVESTICIJOS IŠSAMIAI SUSIJUSIOS SU MIKROAUTOBUSO, „FORD“ TRANZITINIO TRANSPORTO, ĮSIGIJIMU, SIEKIANT LYDĖTI VAIKUS IR JAUNIMĄ, KURIE EINA Į MOKYKLĄ INSTITUTE. PASLAUGA YRA APIE KETINA PASIIMTI JUOS NAMUOSE, O TADA PASIIMTI JUOS NAMO. KITAS INVESTICIJŲ KOMPONENTAS YRA PIRKTI SKAITMENINĘ DALĮ, KURI LEIS ATNAUJINTI INSTITUTO NEŠIOJAMŲJŲ KOMPIUTERIŲ SISTEMĄ. YRA 4 NEŠIOJAMIEJI KOMPIUTERIAI, KURIE BUS ĮTERPTI Į ĮVAIRIUS PLANUS IR GALI BŪTI NAUDOJAMI MOKYTOJAMS. BE KAMBARIO, KURIAME KOMPIUTERIAI YRA VAIKAMS, ŠIUO METU MOKYTOJAI NETURI NEŠIOJAMŲ, KAD GALĖTŲ DIRBTI MOKYKLOS KONTEKSTE. JIE NAUDOJA DAUGIAU NEI KITI. (Lithuanian)

0 references

SOCIĀLĀ KOOPERATĪVA UN LĪDZ AR TO ARĪ RAPALLO INSTITŪTA “GIANELLINE” INTERESE IR IEGULDĪT BĒRNU UN JAUNIEŠU DROŠĪBĀ, LAI DOTU VIŅIEM IESPĒJU IEGŪT DROŠUS LĪDZEKĻUS, LAI VIŅUS NOGĀDĀTU UZ MĀJĀM VIŅU VECĀKIEM PILNĀ MIERĀ. IEGULDĪJUMS DETALIZĒTI ATTIECAS UZ MIKROAUTOBUSA IEGĀDI, FORD TRANZĪTU, LAI PAVADĪTU BĒRNUS UN JAUNIEŠUS, KURI DODAS UZ SKOLU INSTITŪTĀ. PAKALPOJUMS IR PAR GATAVOJAS UZŅEMT TOS MĀJĀS UN PĒC TAM ŅEMT TOS MĀJĀS. VĒL VIENS INVESTĪCIJU KOMPONENTS IR IEGĀDĀTIES DIGITĀLO DAĻU, KAS ĻAUS IEVIEST INSTITŪTA KLĒPJDATORU SISTĒMU. IR 4 KLĒPJDATORI, KAS TIKS IEVIETOTI VIENS DAŽĀDIEM PLĀNIEM UN VAR IZMANTOT SKOLOTĀJI. PAPILDUS TELPAI, KURĀ ATRODAS BĒRNI, PAŠLAIK SKOLOTĀJI NAV PĀRNĒSĀJAMI, LAI VARĒTU STRĀDĀT SKOLAS KONTEKSTĀ. VIŅI IZMANTO VAIRĀK NEKĀ CITI. (Latvian)

0 references

L-INTERESS TAL-KOOPERATTIVA SOĊJALI U GĦALHEKK TAL-ISTITUT “GIANELLINE” TA’ RAPALLO HUWA LI JINVESTU FIS-SIGURTÀ TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JAGĦTUHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JKOLLHOM MEZZ SIKUR TA’ TRASPORT LEJN DARHOM B’SERENITÀ TOTALI GĦALL-ĠENITURI TAGĦHOM. L-INVESTIMENT FID-DETTALL JIRREFERI GĦAX-XIRI TA’ MINIBUS, TRANŻITU FORD, BIEX JAKKUMPANJA LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ, LI JMORRU L-ISKOLA FL-ISTITUT. IS-SERVIZZ HUWA DWAR LI JMORRU BIEX JITTELLGĦU UP MID-DAR U MBAGĦAD TEĦODHOM ID-DAR. KOMPONENT IEĦOR TAL-INVESTIMENT HUWA LI TINXTARA PARTI DIĠITALI LI TIPPERMETTI L-INNOVAZZJONI TAS-SISTEMA TAL-LAPTOPS TAL-ISTITUT. HEMM 4 LAPTOPS LI SE JIDDAĦĦLU WAĦDA GĦALL-PJANIJIET VARJI U JISTGĦU JINTUŻAW MILL-GĦALLIEMA. MINBARRA L-KAMRA FEJN IL-PCS HUMA PREŻENTI GĦAT-TFAL FIL-MUMENT LI L-GĦALLIEMA MA JKOLLHOMX GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHOM PORTABBLI BIEX IKUNU JISTGĦU JAĦDMU FIL-KUNTEST TAL-ISKOLA. HUMA JUŻAW AKTAR MINN OĦRAJN. (Maltese)

0 references

HET BELANG VAN DE SOCIALE COÖPERATIE EN DUS VAN HET „GIANELLINE” INSTITUUT VAN RAPALLO IS OM TE INVESTEREN IN DE VEILIGHEID VAN KINDEREN EN JONGEREN OM HEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM ZE IN VOLLEDIGE SERENITEIT VOOR HUN OUDERS NAAR HUN HUIS TE VERVOEREN. DE INVESTERING IN DETAIL VERWIJST NAAR DE AANKOOP VAN EEN MINIBUS, EEN FORD TRANSIT, OM KINDEREN EN JONGEREN TE BEGELEIDEN, DIE NAAR SCHOOL GAAN BIJ HET INSTITUUT. DE SERVICE GAAT OVER OM ZE THUIS OP TE HALEN EN ZE VERVOLGENS MEE NAAR HUIS TE NEMEN. EEN ANDER ONDERDEEL VAN DE INVESTERING IS OM EEN DIGITAAL DEEL TE KOPEN DAT HET MOGELIJK MAAKT OM HET SYSTEEM VAN LAPTOPS VAN HET INSTITUUT TE INNOVEREN. ER ZIJN 4 LAPTOPS DIE VOOR DE VERSCHILLENDE PLANNEN WORDEN INGEVOEGD EN DOOR DOCENTEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. NAAST DE RUIMTE WAAR DE PC’S OP DIT MOMENT VOOR KINDEREN AANWEZIG ZIJN, BESCHIKKEN LEERKRACHTEN NIET OVER DRAAGBAAR OM IN DE SCHOOLCONTEXT TE KUNNEN WERKEN. ZE GEBRUIKEN MEER DAN ANDEREN. (Dutch)

0 references

O interesse da COOPERATIVA SOCIAL e, por conseguinte, do INSTITUTO “GIANELINE” DE RAPALLO consiste em investir na segurança das crianças e dos jovens, dando-lhes a possibilidade de disporem de meios seguros de as transportar para a sua casa, em total solidariedade com os seus pais. O investimento em detalhe refere-se à aquisição de um mínimo, um trânsito ford, para acompanhar as crianças e os jovens, que vão à escola no instituto. O serviço vai recolhê-los em casa e depois levá-los para casa. Outra componente do investimento é a aquisição de uma parte digital que permita inovar o sistema de cartuchos do instituto. Há quatro lâmpadas que serão inseridas uma para os vários planos e podem ser usadas pelos professores. Além da sala onde os PCs estão presentes para as crianças no momento professores não têm à sua disposição PORTÁTIL para ser capaz de trabalhar no contexto escolar. Usam mais do que os outros. (Portuguese)

0 references

INTERESUL COOPERATIVEI SOCIALE ȘI, PRIN URMARE, AL INSTITUTULUI „GIANELLINE” DIN RAPALLO ESTE DE A INVESTI ÎN SIGURANȚA COPIILOR ȘI A TINERILOR PENTRU A LE OFERI POSIBILITATEA DE A AVEA UN MIJLOC SIGUR DE A-I TRANSPORTA LA DOMICILIU ÎN DEPLINĂ SENINĂTATE PENTRU PĂRINȚII LOR. INVESTIȚIA ÎN DETALIU SE REFERĂ LA ACHIZIȚIONAREA UNUI MICROBUZ, UN TRANZIT FORD, PENTRU A ÎNSOȚI COPIII ȘI TINERII, CARE MERG LA ȘCOALĂ LA INSTITUTUL. SERVICIUL ESTE PE CALE SĂ LE IA DE ACASĂ ȘI APOI SĂ LE IA ACASĂ. O ALTĂ COMPONENTĂ A INVESTIȚIEI ESTE DE A CUMPĂRA O PARTE DIGITALĂ CARE VA PERMITE SĂ INOVEZE SISTEMUL DE LAPTOP-URI AL INSTITUTULUI. EXISTĂ 4 LAPTOP-URI CARE VOR FI INTRODUSE UNUL PENTRU DIFERITE PLANURI ȘI POT FI UTILIZATE DE PROFESORI. ÎN PLUS FAȚĂ DE SALA ÎN CARE SUNT PREZENTE PC-URILE PENTRU COPII ÎN MOMENTUL DE FAȚĂ, PROFESORII NU AU LA DISPOZIȚIE PORTABILE PENTRU A PUTEA LUCRA ÎN CONTEXTUL ȘCOLAR. EI FOLOSESC MAI MULT DECÂT ALȚII. (Romanian)

0 references

ZÁUJEM SOCIÁLNEHO DRUŽSTVA, A TEDA AJ INŠTITÚTU „GIANELLINE“ V RAPALLE, JE INVESTOVAŤ DO BEZPEČNOSTI DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ S CIEĽOM POSKYTNÚŤ IM MOŽNOSŤ MAŤ BEZPEČNÝ PROSTRIEDOK NA ICH PREPRAVU DO SVOJHO DOMOVA V ÚPLNOM POKOJI PRE SVOJICH RODIČOV. INVESTÍCIA SA PODROBNE TÝKA NÁKUPU MINIBUSU, TRANZITU FORDU, KTORÝ SPREVÁDZA DETI A MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ CHODIA DO ŠKOLY V INŠTITÚTE. SLUŽBA SA CHYSTÁ VYZDVIHNÚŤ ICH DOMA A POTOM ICH VZIAŤ DOMOV. ĎALŠOU ZLOŽKOU INVESTÍCIE JE KÚPIŤ DIGITÁLNU ČASŤ, KTORÁ UMOŽNÍ INOVOVAŤ SYSTÉM NOTEBOOKOV INŠTITÚTU. K DISPOZÍCII SÚ 4 NOTEBOOKY, KTORÉ BUDÚ VLOŽENÉ JEDEN PRE RÔZNE PLÁNY A MÔŽU BYŤ POUŽITÉ UČITEĽMI. OKREM MIESTNOSTI, KDE SÚ K DISPOZÍCII PRE DETI V SÚČASNOSTI UČITELIA NEMAJÚ K DISPOZÍCII PRENOSNÉ, ABY MOHLI PRACOVAŤ V ŠKOLSKOM KONTEXTE. POUŽÍVAJÚ VIAC AKO OSTATNÍ. (Slovak)

0 references

INTERES SOCIALNE ZADRUGE IN S TEM INŠTITUTA „GIANELLINE“ V RAPALLU JE VLAGATI V VARNOST OTROK IN MLADIH, DA SE JIM OMOGOČI VAREN PREVOZ DO SVOJEGA DOMA V POPOLNI SPOKOJNOSTI ZA STARŠE. NALOŽBA SE PODROBNO NANAŠA NA NAKUP MINIBUSA, FORDOVEGA TRANZITA, KI BO SPREMLJAL OTROKE IN MLADE, KI GREDO V ŠOLO NA INŠTITUTU. STORITEV JIH BO POBRALA DOMA IN JIH NATO ODNESLA DOMOV. DRUGA KOMPONENTA NALOŽBE JE NAKUP DIGITALNEGA DELA, KI BO OMOGOČIL INOVACIJE SISTEMA PRENOSNIH RAČUNALNIKOV INŠTITUTA. OBSTAJAJO 4 PRENOSNI RAČUNALNIKI, KI BODO VSTAVILI ENEGA ZA RAZLIČNE NAČRTE IN JIH LAHKO UPORABLJAJO UČITELJI. POLEG PROSTORA, KJER SO RAČUNALNIKI PRISOTNI ZA OTROKE V TEM TRENUTKU UČITELJI NIMAJO NA VOLJO PRENOSNI, DA BI LAHKO DELALI V ŠOLSKEM KONTEKSTU. UPORABLJAJO VEČ KOT DRUGI. (Slovenian)

0 references

INTRESSET FÖR DET SOCIALA KOOPERATIVET OCH DÄRFÖR FÖR ”GIANELLINE” INSTITUTE OF RAPALLO ÄR ATT INVESTERA I BARNS OCH UNGDOMARS SÄKERHET FÖR ATT GE DEM MÖJLIGHET ATT HA ETT SÄKERT SÄTT ATT TRANSPORTERA DEM TILL SITT HEM I TOTAL LUGN FÖR SINA FÖRÄLDRAR. INVESTERINGEN I DETALJ AVSER KÖP AV EN MINIBUSS, EN FORD TRANSIT, ATT FÖLJA MED BARN OCH UNGDOMAR, SOM GÅR I SKOLAN VID INSTITUTET. TJÄNSTEN HANDLAR OM ATT PLOCKA UPP DEM HEMMA OCH SEDAN TA DEM HEM. EN ANNAN DEL AV INVESTERINGEN ÄR ATT KÖPA EN DIGITAL DEL SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRNYA SYSTEMET MED BÄRBARA DATORER I INSTITUTET. DET FINNS 4 BÄRBARA DATORER SOM KOMMER ATT SÄTTAS IN EN FÖR DE OLIKA PLANERNA OCH KAN ANVÄNDAS AV LÄRARE. FÖRUTOM DET RUM DÄR DATORERNA ÄR NÄRVARANDE FÖR BARN FÖR TILLFÄLLET HAR LÄRARNA INTE TILL SITT FÖRFOGANDE PORTABLA FÖR ATT KUNNA ARBETA I SKOLSAMMANHANG. DE ANVÄNDER MER ÄN ANDRA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Rapallo

0 references

priority axis

COMPETITIVENESS OF ENTERPRISES

0 references

thematic objective

Competitiveness of SMEs

0 references

location (string)

RAPALLO