CITIZENS OF THE FUTURE (Q4766628)

LISTITUTO COSTITUITO DA 11 PLESSI UBICATI SU DUE DIFFERENTI COMUNI. IL PROGETTO INTENDE REALIZZARE UN INTERVENTO DI PREVENZIONE PRIMARIA E DI RECUPERO SUGLI ALUNNI CHE POTREBBERO ANDARE INCONTRO AD UN INSUCCESSO SCOLASTICO PERCH COINVOLTI IN SITUAZIONI DI DISAGIO. SI INTENDONO ATTIVARE INTERVENTI CAPACI DI SODDISFARE I BISOGNI FORMATIVI DI OGNI SINGOLO DISCENTE ANDANDO A MOBILITARE LE RISORSE DI OGNUNO PER EVIDENZIARNE I TALENTI. IL PROGETTODA SVOLGERSI INTERAMENTE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE ED IN PARTE ANCHEDOPO LA CONCLUSIONE DELLANNO SCOLASTICO 20162017 SI ARTICOLER IN 8 MODULI CHE PREVEDONO COMPLESSIVAMENTE LA PARTECIPAZIONE DI CIRCA 160 ALUNNI. DUE MODULI SARANNO DESTINATI AL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE UNO DI ITALIANO ED UNO DI MATEMATICA DUE MODULI DEDICATI AD ATTIVIT DI SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA E I RESTANTI 4 MODULI SARANNO INCENTRATI SULLE SEGUENTI TEMATICHE SCRITTURA CREATIVA TEATRO COMPETENZE DIGITALI ED EDUCAZIONE ALLA LEGALIT. (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ 11 ПЛЕКСА, РАЗПОЛОЖЕНИ В ДВЕ РАЗЛИЧНИ ОБЩИНИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗВЪРШИ ПЪРВИЧНА ИНТЕРВЕНЦИЯ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ СБЛЪСКАТ С НЕУСПЕХ В УЧИЛИЩЕ, ТЪЙ КАТО СА ВЪВЛЕЧЕНИ В СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ. НИЕ ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА АКТИВИРАМЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, СПОСОБНИ ДА ОТГОВОРЯТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА ВСЕКИ ОТДЕЛЕН ОБУЧАЕМ, КАТО МОБИЛИЗИРАМЕ РЕСУРСИТЕ НА ВСЕКИ, ЗА ДА ПОДЧЕРТАЕМ ТЕХНИТЕ ТАЛАНТИ. ПРОГЕТОД СЕ ПРОВЕЖДА ИЗЦЯЛО В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ И ОТЧАСТИ СЛЕД КРАЯ НА УЧЕБНАТА 20162017 ГОДИНА, ТОВА Е СТАТИЯR В 8 МОДУЛА, КОИТО ПРЕДВИЖДАТ УЧАСТИЕТО НА ОКОЛО 160 УЧЕНИЦИ КАТО ЦЯЛО. ДВА МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ ПОСВЕТЕНИ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЕДИН ОТ ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕДИН ОТ МАТЕМАТИКАТА ДВА МОДУЛА, ПОСВЕТЕНИ НА СПОРТНИТЕ И МОТОРНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, А ОСТАНАЛИТЕ 4 МОДУЛА ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ СЛЕДНИТЕ ТЕМИ: ТВОРЧЕСКИ ТЕАТРАЛНИ УМЕНИЯ ЗА ПИСАНЕ И ЮРИДИЧЕСКО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)

0 references

ÚSTAV SE SKLÁDÁ Z 11 PLEXŮ UMÍSTĚNÝCH NA DVOU RŮZNÝCH OBCÍCH. PROJEKT MÁ V ÚMYSLU PROVÉST PRIMÁRNÍ PREVENCI A REGENERACI ŽÁKŮ, KTEŘÍ SE MOHOU POTÝKAT SE SELHÁNÍM ŠKOLY, PROTOŽE JSOU ZAPOJENI DO SITUACÍ NEPOHODLÍ. MÁME V ÚMYSLU AKTIVOVAT ZÁSAHY SCHOPNÉ USPOKOJIT VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY KAŽDÉHO JEDNOTLIVÉHO ŽÁKA MOBILIZACÍ ZDROJŮ KAŽDÉHO ČLOVĚKA, ABY ZDŮRAZNIL JEJICH TALENT. PROGRAM PROGETTOD SE KONÁ VÝHRADNĚ MIMOŠKOLNÍ HODINY A ČÁSTEČNĚ I PO SKONČENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 20162017, JE TO ČLÁNEKR V 8 MODULECH, KTERÉ ZAJIŠŤUJÍ ÚČAST PŘIBLIŽNĚ 160 ŽÁKŮ. DVA MODULY BUDOU VĚNOVÁNY NA OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JEDEN Z ITALŠTINY A JEDEN Z MATEMATIKY DVA MODULY VĚNOVANÉ SPORTOVNÍ A MOTORICKÉ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI A ZBÝVAJÍCÍ 4 MODULY SE ZAMĚŘÍ NA NÁSLEDUJÍCÍ TÉMATA TVŮRČÍ PSANÍ DIVADELNÍ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI A PRÁVNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)

0 references

INSTITUTTET BESTÅR AF 11 PLEXIER BELIGGENDE I TO FORSKELLIGE KOMMUNER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN PRIMÆR FOREBYGGELSES- OG GENOPRETNINGSINDSATS FOR ELEVER, DER KAN BLIVE RAMT AF ET SKOLESVIGT, FORDI DE ER INVOLVERET I SITUATIONER MED UBEHAG. VI HAR TIL HENSIGT AT AKTIVERE INTERVENTIONER, DER ER I STAND TIL AT OPFYLDE DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS HVER ENKELT ELEV VED AT MOBILISERE ALLES RESSOURCER TIL AT FREMHÆVE DERES TALENTER. PROGETTOD FOREGÅR UDELUKKENDE PÅ IKKE-CURRICULAR TIMER, OG DELS SELV EFTER UDGANGEN AF SKOLEÅRET 20162017, ER DET ARTIKELR I 8 MODULER, DER GIVER MULIGHED FOR DELTAGELSE AF OMKRING 160 ELEVER I ALT. TO MODULER VIL BLIVE DEDIKERET TIL GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER EN AF ITALIENSK OG EN AF MATEMATIK TO MODULER DEDIKERET TIL SPORT OG MOTORISKE UDDANNELSESAKTIVITETER, OG DE RESTERENDE 4 MODULER VIL FOKUSERE PÅ FØLGENDE TEMAER KREATIV SKRIVNING TEATER DIGITALE FÆRDIGHEDER OG JURIDISK UDDANNELSE. (Danish)

0 references

DAS INSTITUT BESTEHT AUS 11 PLEKTREN, DIE SICH AUF ZWEI VERSCHIEDENEN GEMEINDEN BEFINDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE PRIMÄRE PRÄVENTIONS- UND GENESUNGSINTERVENTION BEI SCHÜLERN DURCHZUFÜHREN, DIE MÖGLICHERWEISE MIT EINEM SCHULVERSAGEN KONFRONTIERT SIND, WEIL SIE IN SITUATIONEN DES UNBEHAGENS VERWICKELT SIND. WIR BEABSICHTIGEN, INTERVENTIONEN ZU AKTIVIEREN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE BILDUNGSBEDÜRFNISSE JEDES EINZELNEN LERNENDEN ZU ERFÜLLEN, INDEM WIR ALLE RESSOURCEN MOBILISIEREN, UM IHRE TALENTE HERVORZUHEBEN. DER PROGETTOD FINDET AUSSCHLIESSLICH ZU AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN UND TEILWEISE AUCH NACH ENDE DES SCHULJAHRES 20162017 STATT, ES HANDELT SICH UM ARTIKELR IN 8 MODULEN, DIE DIE TEILNAHME VON RUND 160 SCHÜLERN INSGESAMT VORSEHEN. ZWEI MODULE WERDEN DER WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN EINES DER ITALIENISCHEN UND EINES DER MATHEMATIK ZWEI MODULE FÜR SPORT UND MOTORISCHE BILDUNG GEWIDMET SEIN, UND DIE RESTLICHEN 4 MODULE WERDEN SICH AUF DIE FOLGENDEN THEMEN KONZENTRIEREN KREATIVES SCHREIBEN THEATER DIGITALE FÄHIGKEITEN UND JURISTISCHE AUSBILDUNG. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 11 ΠΛΕΞΟΎΔΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΝΔΈΧΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΕΠΕΙΔΉ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΌΛΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ. ΤΟ PROGETTOD ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΞ ΟΛΟΚΛΉΡΟΥ ΣΕ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΆ ΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ 20162017, ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΆΡΘΡΟR ΣΕ 8 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΠΕΡΊΠΟΥ 160 ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΥΝΟΛΙΚΆ. ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΌΛΟΙΠΕΣ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΘΈΜΑΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΘΈΑΤΡΟ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek)

0 references

THE INSTITUTE CONSISTS OF 11 PLEXES LOCATED ON TWO DIFFERENT MUNICIPALITIES. THE PROJECT INTENDS TO CARRY OUT A PRIMARY PREVENTION AND RECOVERY INTERVENTION ON PUPILS WHO MAY FACE A SCHOOL FAILURE BECAUSE THEY ARE INVOLVED IN SITUATIONS OF DISCOMFORT. WE INTEND TO ACTIVATE INTERVENTIONS CAPABLE OF MEETING THE EDUCATIONAL NEEDS OF EACH INDIVIDUAL LEARNER BY MOBILISING EVERYONE’S RESOURCES TO HIGHLIGHT THEIR TALENTS. THE PROGETTOD TAKES PLACE ENTIRELY ON EXTRA-CURRICULAR HOURS AND PARTLY EVEN AFTER THE END OF THE 20162017 SCHOOL YEAR, IT IS ARTICLER IN 8 MODULES THAT PROVIDE FOR THE PARTICIPATION OF ABOUT 160 PUPILS ALTOGETHER. TWO MODULES WILL BE DEDICATED TO THE RECOVERY OF BASIC SKILLS ONE OF ITALIAN AND ONE OF MATHEMATICS TWO MODULES DEDICATED TO SPORTS AND MOTOR EDUCATION ACTIVITIES AND THE REMAINING 4 MODULES WILL FOCUS ON THE FOLLOWING THEMES CREATIVE WRITING THEATRE DIGITAL SKILLS AND LEGAL EDUCATION. (English)

readability score

0.077919938218919

0 references

EL INSTITUTO CONSTA DE 11 PLEXOS UBICADOS EN DOS MUNICIPIOS DIFERENTES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO LLEVAR A CABO UNA INTERVENCIÓN PRIMARIA DE PREVENCIÓN Y RECUPERACIÓN EN LOS ALUMNOS QUE PUEDAN ENFRENTAR UN FRACASO ESCOLAR PORQUE ESTÁN INVOLUCRADOS EN SITUACIONES DE INCOMODIDAD. TENEMOS LA INTENCIÓN DE ACTIVAR INTERVENCIONES CAPACES DE SATISFACER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE CADA ALUMNO MEDIANTE LA MOVILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE TODOS PARA RESALTAR SUS TALENTOS. EL PROGETTOD SE LLEVA A CABO ÍNTEGRAMENTE EN HORAS EXTRAESCOLARES Y, EN PARTE, INCLUSO DESPUÉS DEL FINAL DEL AÑO ESCOLAR 20162017, ES EL ARTÍCULO R EN 8 MÓDULOS QUE PREVÉN LA PARTICIPACIÓN DE ALREDEDOR DE 160 ALUMNOS EN TOTAL. DOS MÓDULOS SE DEDICARÁN A LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS, UNO DE ITALIANO Y OTRO DE MATEMÁTICAS, DOS MÓDULOS DEDICADOS A ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y DE EDUCACIÓN MOTORA Y LOS 4 MÓDULOS RESTANTES SE CENTRARÁN EN LOS SIGUIENTES TEMAS: HABILIDADES DIGITALES DE ESCRITURA CREATIVA Y EDUCACIÓN LEGAL. (Spanish)

0 references

INSTITUUT KOOSNEB 11 TSOONIST, MIS ASUVAD KAHES ERINEVAS OMAVALITSUSES. PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA ESMAST ENNETUS- JA TAASTUMISMEEDET ÕPILASTE PUHUL, KES VÕIVAD KOOLIST VÄLJA KUKKUDA, SEST NAD ON SEOTUD EBAMUGAVUSTUNDEGA. ME KAVATSEME AKTIVEERIDA SEKKUMISI, MIS SUUDAVAD RAHULDADA IGA ÕPPIJA HARIDUSLIKKE VAJADUSI, MOBILISEERIDES IGAÜHE RESSURSSE, ET RÕHUTADA OMA ANDEID. PROGETTOD TOIMUB TÄIELIKULT ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL JA OSALISELT KA PÄRAST 20162017. ÕPPEAASTA LÕPPU, ON ARTIKKELR 8 MOODULIS, MIS NÄEB ETTE UMBES 160 ÕPILASE OSALEMISE. KAKS MOODULIT ON PÜHENDATUD PÕHIOSKUSTE TAASTAMISELE, ÜKS ITAALIA JA ÜKS MATEMAATIKA KAKS MOODULIT, MIS ON PÜHENDATUD SPORDI- JA MOTOORSELE HARIDUSELE, NING ÜLEJÄÄNUD 4 MOODULIT KESKENDUVAD JÄRGMISTELE TEEMADELE LOOMINGULISE KIRJUTAMISE TEATRI DIGITAALOSKUSED JA ÕIGUSHARIDUS. (Estonian)

0 references

INSTITUUTTI KOOSTUU 11 PLEKSEISTÄ, JOTKA SIJAITSEVAT KAHDESSA ERI KUNNASSA. HANKKEELLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN ENSISIJAINEN ENNALTAEHKÄISY- JA TOIPUMISTOIMENPIDE OPPILAILLE, JOTKA SAATTAVAT JOUTUA KOULUN EPÄONNISTUMISEEN, KOSKA HE OVAT OSALLISINA EPÄMUKAVISSA TILANTEISSA. AIOMME AKTIVOIDA INTERVENTIOITA, JOTKA KYKENEVÄT VASTAAMAAN KUNKIN YKSITTÄISEN OPPIJAN KOULUTUSTARPEISIIN MOBILISOIMALLA JOKAISEN RESURSSIT HEIDÄN KYKYJENSÄ KOROSTAMISEKSI. PROGETTOD TAPAHTUU KOKONAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA OSITTAIN JOPA LUKUVUODEN 20162017 PÄÄTTYMISEN JÄLKEEN, ARTIKKELIR KAHDEKSASSA MODUULISSA MAHDOLLISTAA NOIN 160 OPPILAAN OSALLISTUMISEN. KAKSI MODUULIA ON OMISTETTU ELPYMISTÄ PERUSTAIDOT YKSI ITALIALAINEN JA TOINEN MATEMATIIKAN KAKSI MODUULIT OMISTETTU URHEILUN JA MOTORISEN KOULUTUKSEN TOIMINTAA JA LOPUT 4 MODUULIT KESKITTYVÄT SEURAAVIIN TEEMOIHIN LUOVA KIRJOITTAMINEN TEATTERI DIGITAALISIA TAITOJA JA OIKEUDELLISTA KOULUTUSTA. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT SE COMPOSE DE 11 PLEX SITUÉS SUR DEUX COMMUNES DIFFÉRENTES. LE PROJET VISE À MENER UNE INTERVENTION PRIMAIRE DE PRÉVENTION ET DE RÉTABLISSEMENT SUR LES ÉLÈVES QUI RISQUENT D’ÊTRE CONFRONTÉS À UN ÉCHEC SCOLAIRE PARCE QU’ILS SONT IMPLIQUÉS DANS DES SITUATIONS D’INCONFORT. NOUS AVONS L’INTENTION D’ACTIVER DES INTERVENTIONS CAPABLES DE RÉPONDRE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DE CHAQUE APPRENANT EN MOBILISANT LES RESSOURCES DE CHACUN POUR METTRE EN VALEUR SES TALENTS. LE PROGETTOD SE DÉROULE ENTIÈREMENT SUR LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET EN PARTIE MÊME APRÈS LA FIN DE L’ANNÉE SCOLAIRE 20162017, C’EST L’ARTICLER EN 8 MODULES QUI PRÉVOIENT LA PARTICIPATION D’ENVIRON 160 ÉLÈVES AU TOTAL. DEUX MODULES SERONT CONSACRÉS À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE L’UN DE L’ITALIEN ET L’AUTRE DES MATHÉMATIQUES, DEUX MODULES DÉDIÉS AUX ACTIVITÉS SPORTIVES ET D’ÉDUCATION AUTOMOBILE, ET LES 4 MODULES RESTANTS SE CONCENTRERONT SUR LES THÈMES SUIVANTS: COMPÉTENCES NUMÉRIQUES EN ÉCRITURE CRÉATIVE ET ÉDUCATION JURIDIQUE. (French)

0 references

TÁ AN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE 11 PLEXES SUITE AR DHÁ BHARDAS ÉAGSÚLA. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL IDIRGHABHÁIL UM CHOSC AGUS AISGHABHÁIL BUNSCOILE A DHÉANAMH AR DHALTAÍ A BHFÉADFADH TEIP SCOILE DUL I NGLEIC LEO TOISC GO BHFUIL SIAD PÁIRTEACH I GCÁSANNA MÍCHOMPORD. TÁ SÉ I GCEIST AGAINN IDIRGHABHÁLACHA A CHUR I NGNÍOMH A BHEIDH IN ANN FREASTAL AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS GACH FOGHLAIMEORA TRÍ ACMHAINNÍ GACH DUINE A SHLÓGADH CHUN A GCUID BUANNA A CHUR CHUN SUNTAIS. TARLAÍONN AN PROGETTOD GO HIOMLÁN AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS GO PÁIRTEACH FIÚ TAR ÉIS DHEIREADH NA SCOILBHLIANA 20162017, TÁ SÉ ALTR IN 8 MODÚIL A DHÉANANN FORÁIL DO RANNPHÁIRTÍOCHT THART AR 160 DALTA AR FAD. BEIDH DHÁ MHODÚL TIOMNAITHE DO GHNÓTHÚ BUNSCILEANNA ATÁ AR CHEANN DEN DÁ MHODÚL IODÁLACH AGUS MATAMAITICE ATÁ TIOMANTA DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS MÓTAROIDEACHAIS AGUS DÍREOIDH NA CEITHRE MHODÚL EILE AR NA TÉAMAÍ SEO A LEANAS: SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH SCILEANNA DIGITEACHA AMHARCLANNAÍOCHTA AGUS OIDEACHAS DLÍTHIÚIL. (Irish)

0 references

INSTITUT SE SASTOJI OD 11 PLOHA SMJEŠTENIH NA DVIJE RAZLIČITE OPĆINE. PROJEKTOM SE NAMJERAVA PROVESTI PRIMARNA INTERVENCIJA PREVENCIJE I OPORAVKA UČENIKA KOJI SE MOGU SUOČITI S NEUSPJEHOM U ŠKOLI JER SU UKLJUČENI U NEUGODNE SITUACIJE. NAMJERAVAMO AKTIVIRATI INTERVENCIJE KOJE MOGU ZADOVOLJITI OBRAZOVNE POTREBE SVAKOG POJEDINOG UČENIKA MOBILIZIRANJEM SVAČIJIH RESURSA KAKO BISMO ISTAKNULI SVOJE TALENTE. PROGRAM SE ODVIJA ISKLJUČIVO IZVANNASTAVNIM SATIMA, A DJELOMIČNO ČAK I NAKON ZAVRŠETKA ŠKOLSKE GODINE 2016./2017., ČLANAK R U 8 MODULA OMOGUĆUJE SUDJELOVANJE OKO 160 UČENIKA U CJELINI. DVA MODULA BIT ĆE POSVEĆENA OPORAVKU OSNOVNIH VJEŠTINA JEDAN OD TALIJANSKIH I JEDAN OD MATEMATIKE DVA MODULA POSVEĆENA SPORTSKIM I MOTORIČKIM OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA, A PREOSTALA ČETIRI MODULA BIT ĆE USMJERENA NA SLJEDEĆE TEME: DIGITALNE VJEŠTINE KREATIVNOG PISANJA KAZALIŠTA I PRAVNO OBRAZOVANJE. (Croatian)

0 references

AZ INTÉZET 11 PLEXBŐL ÁLL, AMELYEK KÉT KÜLÖNBÖZŐ TELEPÜLÉSEN HELYEZKEDNEK EL. A PROJEKT ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSI ÉS HELYREÁLLÍTÁSI BEAVATKOZÁST KÍVÁN VÉGREHAJTANI AZOKON A TANULÓKON, AKIK AZÉRT SZEMBESÜLHETNEK ISKOLAI KUDARCCAL, MERT KELLEMETLEN HELYZETBE KERÜLTEK. OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT KÍVÁNUNK AKTIVÁLNI, AMELYEK KÉPESEK KIELÉGÍTENI AZ EGYES TANULÓK OKTATÁSI IGÉNYEIT AZÁLTAL, HOGY MOZGÓSÍTJÁK MINDENKI ERŐFORRÁSAIT, HOGY KIEMELJÉK TEHETSÉGÜKET. A PROGETTOD TELJES EGÉSZÉBEN TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ZAJLIK, RÉSZBEN MÉG A 20162017-ES TANÉV VÉGE UTÁN IS, AZ R CIKK 8 MODULBAN ÖSSZESEN MINTEGY 160 TANULÓ RÉSZVÉTELÉT ÍRJA ELŐ. KÉT MODUL LESZ SZENTELVE A HELYREÁLLÍTÁS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK EGYIK OLASZ ÉS AZ EGYIK MATEMATIKA KÉT MODUL SZENTELT SPORT- ÉS MOTOROS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK ÉS A FENNMARADÓ 4 MODUL FOG ÖSSZPONTOSÍTANI A KÖVETKEZŐ TÉMÁK KREATÍV ÍRÁS SZÍNHÁZ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A JOGI OKTATÁS. (Hungarian)

0 references

INSTITUTAS SUSIDEDA IŠ 11 PADALINIŲ, ESANČIŲ DVIEJOSE SKIRTINGOSE SAVIVALDYBĖSE. PROJEKTU SIEKIAMA ATLIKTI PIRMINĘ PREVENCIJOS IR ATKŪRIMO INTERVENCIJĄ MOKSLEIVIAMS, KURIE GALI SUSIDURTI SU MOKYKLOS NESĖKME, NES JIE DALYVAUJA DISKOMFORTO SITUACIJOSE. MES KETINAME AKTYVUOTI INTERVENCIJAS, GALINČIAS PATENKINTI KIEKVIENO BESIMOKANČIO ASMENS ŠVIETIMO POREIKIUS, SUTELKIANT KIEKVIENO IŠTEKLIUS, KAD BŪTŲ IŠRYŠKINTI JŲ TALENTAI. PROGETTOD VYKSTA TIK UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS, O IŠ DALIES NET IR PASIBAIGUS 2016–2017 MOKSLO METAMS, TAI YRA STRAIPSNISR 8 MODULIUOSE, KURIUOSE IŠ VISO DALYVAUJA APIE 160 MOKINIŲ. DU MODULIAI BUS SKIRTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMUI VIENAS IŠ ITALIJOS IR VIENAS IŠ MATEMATIKOS DU MODULIAI, SKIRTI SPORTO IR MOTORINIO UGDYMO VEIKLAI, O LIKĘ 4 MODULIAI BUS SUTELKTI Į ŠIAS TEMAS KŪRYBINIO RAŠYMO TEATRO SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI IR TEISINIS ŠVIETIMAS. (Lithuanian)

0 references

INSTITŪTS SASTĀV NO 11 KOMPLEKSIEM, KAS ATRODAS DIVĀS DAŽĀDĀS PAŠVALDĪBĀS. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEIKT PRIMĀROS PROFILAKSES UN ATJAUNOŠANAS PASĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI VAR SASKARTIES AR SKOLAS NEVEIKSMI, JO VIŅI IR IESAISTĪTI DISKOMFORTA SITUĀCIJĀS. MĒS PLĀNOJAM AKTIVIZĒT PASĀKUMUS, KAS SPĒJ APMIERINĀT KATRA ATSEVIŠĶA IZGLĪTOJAMĀ IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS, MOBILIZĒJOT IKVIENA RESURSUS, LAI IZCELTU SAVUS TALANTUS. PROGETTOD NOTIEK PILNĪBĀ ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS UN DAĻĒJI PAT PĒC 2016.2017. MĀCĪBU GADA BEIGĀM, TAS IR PANTSR 8 MODUĻOS, KAS KOPUMĀ NODROŠINA APTUVENI 160 SKOLĒNU DALĪBU. DIVI MODUĻI TIKS VELTĪTI PAMATPRASMJU ATGŪŠANAI, VIENS NO ITĀĻU UN VIENS NO MATEMĀTIKAS DIVIEM MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI SPORTA UN MOTORIZGLĪTĪBAS AKTIVITĀTĒM, UN PĀRĒJIE 4 MODUĻI BŪS VĒRSTI UZ ŠĀDĀM TĒMĀM: RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS TEĀTRA DIGITĀLĀS PRASMES UN JURIDISKĀ IZGLĪTĪBA. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT JIKKONSISTI FI 11-IL PLEXE LI JINSABU FUQ ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET DIFFERENTI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ INTERVENT PRIMARJU TA’ PREVENZJONI U RKUPRU FUQ STUDENTI LI JISTGĦU JIFFAĊĊJAW FALLIMENT SKOLASTIKU MINĦABBA LI JKUNU INVOLUTI F’SITWAZZJONIJIET TA’ SKUMDITÀ. BEĦSIEBNA NATTIVAW INTERVENTI LI KAPAĊI JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TA’ KULL STUDENT INDIVIDWALI BILLI NIMMOBILIZZAW IR-RIŻORSI TA’ KULĦADD BIEX NENFASIZZAW IT-TALENTI TAGĦHOM. IL-PROGETTOD ISIR KOMPLETAMENT F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI U PARZJALMENT ANKI WARA T-TMIEM TAS-SENA SKOLASTIKA 2016–2017, HUWA L-ARTIKOLU R FI 8 MODULI LI JIPPROVDU GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI TA’ MADWAR 160 STUDENT FLIMKIEN. ŻEWĠ MODULI SE JKUNU DDEDIKATI GĦALL-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI WIEĦED MIT-TALJANI U WIEĦED MILL-MATEMATIKA ŻEWĠ MODULI DDEDIKATI GĦALL-ISPORT U L-ATTIVITAJIET TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-BQIJA TAL-ERBA’ MODULI SE JIFFOKAW FUQ IT-TEMI LI ĠEJJIN IL-ĦILIET DIĠITALI TAT-TEATRU TAL-KITBA KREATTIVA U L-EDUKAZZJONI LEGALI. (Maltese)

0 references

HET INSTITUUT BESTAAT UIT 11 PLEXES GELEGEN OP TWEE VERSCHILLENDE GEMEENTEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN PRIMAIRE PREVENTIE- EN HERSTELINTERVENTIE UIT TE VOEREN BIJ LEERLINGEN DIE TE MAKEN KUNNEN KRIJGEN MET EEN SCHOOLFAILLISSEMENT OMDAT ZE BETROKKEN ZIJN BIJ SITUATIES VAN ONGEMAK. WE ZIJN VAN PLAN INTERVENTIES TE ACTIVEREN DIE KUNNEN VOLDOEN AAN DE EDUCATIEVE BEHOEFTEN VAN ELKE INDIVIDUELE LEERLING DOOR IEDEREENS MIDDELEN TE MOBILISEREN OM HUN TALENTEN TE BENADRUKKEN. DE PROGETTOD VINDT VOLLEDIG PLAATS OP BUITENSCHOOLSE UREN EN DEELS ZELFS NA HET EINDE VAN HET SCHOOLJAAR 20162017, IS HET ARTIKELR IN 8 MODULES DIE VOORZIEN IN DE DEELNAME VAN ONGEVEER 160 LEERLINGEN IN TOTAAL. TWEE MODULES ZULLEN WORDEN GEWIJD AAN HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EEN VAN DE ITALIAANSE EN EEN VAN DE WISKUNDE TWEE MODULES GEWIJD AAN SPORT EN MOTORISCH ONDERWIJS ACTIVITEITEN EN DE RESTERENDE 4 MODULES ZULLEN ZICH RICHTEN OP DE VOLGENDE THEMA’S CREATIEF SCHRIJVEN THEATER DIGITALE VAARDIGHEDEN EN JURIDISCH ONDERWIJS. (Dutch)

0 references

O INSTITUTO É COMPOSTO POR 11 PLEXES LOCALIZADOS EM DOIS CONCELHOS DIFERENTES. O PROJETO PRETENDE REALIZAR UMA INTERVENÇÃO PRIMÁRIA DE PREVENÇÃO E RECUPERAÇÃO EM ALUNOS QUE POSSAM ENFRENTAR UM INSUCESSO ESCOLAR POR ESTAREM ENVOLVIDOS EM SITUAÇÕES DE DESCONFORTO. PRETENDEMOS ATIVAR INTERVENÇÕES CAPAZES DE ATENDER ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE CADA ALUNO, MOBILIZANDO OS RECURSOS DE TODOS PARA DESTACAR SEUS TALENTOS. O PROGETTOD REALIZA-SE INTEIRAMENTE EM HORAS EXTRACURRICULARES E, EM PARTE, MESMO APÓS O FINAL DO ANO LETIVO DE 20162017, É O ARTIGO EM 8 MÓDULOS QUE PREVÊ A PARTICIPAÇÃO DE CERCA DE 160 ALUNOS NO TOTAL. DOIS MÓDULOS SERÃO DEDICADOS À RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS UM DE ITALIANO E UM DE MATEMÁTICA DOIS MÓDULOS DEDICADOS A ATIVIDADES ESPORTIVAS E DE EDUCAÇÃO MOTORA E OS RESTANTES 4 MÓDULOS SE CONCENTRARÃO NOS SEGUINTES TEMAS HABILIDADES DIGITAIS DE TEATRO DE ESCRITA CRIATIVA E EDUCAÇÃO JURÍDICA. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL ESTE FORMAT DIN 11 PLEXURI SITUATE PE DOUĂ COMUNE DIFERITE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EFECTUEZE O INTERVENȚIE PRIMARĂ DE PREVENIRE ȘI RECUPERARE ASUPRA ELEVILOR CARE SE POT CONFRUNTA CU UN EȘEC ȘCOLAR DEOARECE SUNT IMPLICAȚI ÎN SITUAȚII DE DISCONFORT. INTENȚIONĂM SĂ ACTIVĂM INTERVENȚII CAPABILE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE FIECĂRUI ELEV PRIN MOBILIZAREA RESURSELOR FIECĂRUIA PENTRU A-ȘI EVIDENȚIA TALENTELE. PROGRAMUL ARE LOC ÎN ÎNTREGIME PE ORE EXTRACURRICULARE ȘI PARȚIAL CHIAR ȘI DUPĂ SFÂRȘITUL ANULUI ȘCOLAR 20162017, ESTE ARTICOLULR ÎN 8 MODULE CARE PREVĂD PARTICIPAREA A APROXIMATIV 160 DE ELEVI ÎN TOTAL. DOUĂ MODULE VOR FI DEDICATE RECUPERĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ UNUL DINTRE ITALIAN ȘI UNUL DINTRE CELE DOUĂ MODULE DE MATEMATICĂ DEDICATE ACTIVITĂȚILOR SPORTIVE ȘI DE EDUCAȚIE MOTORIE, IAR CELELALTE 4 MODULE SE VOR CONCENTRA PE URMĂTOARELE TEME DE SCRIERE CREATIVĂ DE TEATRU DIGITAL ȘI EDUCAȚIE JURIDICĂ. (Romanian)

0 references

INŠTITÚT POZOSTÁVA Z 11 KOMPLEXOV, KTORÉ SA NACHÁDZAJÚ V DVOCH RÔZNYCH OBCIACH. CIEĽOM PROJEKTU JE VYKONAŤ PRIMÁRNU PREVENTÍVNU A REGENERAČNÚ INTERVENCIU U ŽIAKOV, KTORÍ MÔŽU ČELIŤ ZLYHANIU ŠKOLY, PRETOŽE SÚ ZAPOJENÍ DO NEPRÍJEMNÝCH SITUÁCIÍ. MÁME V ÚMYSLE AKTIVOVAŤ INTERVENCIE SCHOPNÉ USPOKOJIŤ VZDELÁVACIE POTREBY KAŽDÉHO JEDNOTLIVÉHO ŠTUDENTA MOBILIZÁCIOU ZDROJOV VŠETKÝCH NA ZDÔRAZNENIE ICH TALENTU. PROGRAM PROGETTOD SA KONÁ VÝLUČNE NA MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH A ČIASTOČNE AJ PO SKONČENÍ ŠKOLSKÉHO ROKA 20162017, JE TO ČLÁNOKR V 8 MODULOCH, KTORÉ ZABEZPEČUJÚ ÚČASŤ PRIBLIŽNE 160 ŽIAKOV. DVA MODULY BUDÚ VENOVANÉ OBNOVENIU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ JEDNÉHO Z TALIANSKYCH A JEDNÉHO Z DVOCH MODULOV MATEMATIKY VENOVANÝCH ŠPORTOVÝM A MOTORISTICKÝM AKTIVITÁM A ZVYŠNÉ 4 MODULY SA BUDÚ ZAMERIAVAŤ NA NASLEDUJÚCE TÉMY KREATÍVNEHO PÍSANIA DIVADELNÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ A PRÁVNEHO VZDELÁVANIA. (Slovak)

0 references

INŠTITUT SESTAVLJA 11 PLEKSOV, KI SE NAHAJAJO V DVEH RAZLIČNIH OBČINAH. CILJ PROJEKTA JE IZVESTI PRIMARNO PREVENTIVNO IN OBNOVITVENO INTERVENCIJO PRI UČENCIH, KI SE LAHKO SOOČAJO S ŠOLSKIM NEUSPEHOM, KER SO VPLETENI V NEUGODNE RAZMERE. AKTIVIRATI NAMERAVAMO INTERVENCIJE, KI LAHKO ZADOVOLJIJO IZOBRAŽEVALNE POTREBE VSAKEGA POSAMEZNEGA UČENCA, IN SICER Z MOBILIZACIJO VSEH VIROV, DA POUDARIJO SVOJE TALENTE. PROGETTOD POTEKA V CELOTI NA OBŠOLSKIH URAH, DELNO PA TUDI PO KONCU ŠOLSKEGA LETA 20162017, TO JE ČLANEKR V 8 MODULIH, KI PREDVIDEVA UDELEŽBO PRIBLIŽNO 160 UČENCEV. DVA MODULA BOSTA NAMENJENA OKREVANJU OSNOVNIH ZNANJ, EDEN OD ITALIJANSKIH IN EDEN OD MODULOV MATEMATIKE, DVA MODULA, NAMENJENA ŠPORTNIM IN MOTORISTIČNIM DEJAVNOSTIM, PREOSTALI ŠTIRJE MODULI PA BODO OSREDOTOČENI NA NASLEDNJE TEME: USTVARJALNO PISANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI GLEDALIŠČA IN PRAVNO IZOBRAŽEVANJE. (Slovenian)

0 references

INSTITUTET BESTÅR AV 11 PLEXES BELÄGNA I TVÅ OLIKA KOMMUNER. PROJEKTET AVSER ATT GENOMFÖRA ETT PRIMÄRT FÖREBYGGANDE OCH ÅTERHÄMTNINGSINSATSER PÅ ELEVER SOM KAN DRABBAS AV SKOLMISSLYCKANDEN PÅ GRUND AV ATT DE ÄR INBLANDADE I OBEHAGSSITUATIONER. VI HAR FÖR AVSIKT ATT AKTIVERA INSATSER SOM KAN MÖTA VARJE ENSKILD ELEVS UTBILDNINGSBEHOV GENOM ATT MOBILISERA ALLAS RESURSER FÖR ATT LYFTA FRAM SINA TALANGER. PROGETTOD SKER HELT PÅ FRITIDSTIMMAR OCH DELVIS ÄVEN EFTER SLUTET AV LÄSÅRET 2016–2017 ÄR DET ARTIKELR I 8 MODULER SOM GER DELTAGANDE AV CIRKA 160 ELEVER HELT OCH HÅLLET. TVÅ MODULER KOMMER ATT ÄGNAS ÅT ÅTERHÄMTNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EN AV ITALIENSKA OCH EN AV MATEMATIK TVÅ MODULER TILLÄGNAD SPORT OCH MOTORISK UTBILDNING OCH DE ÅTERSTÅENDE FYRA MODULER KOMMER ATT FOKUSERA PÅ FÖLJANDE TEMAN KREATIV SKRIVA TEATER DIGITALA FÄRDIGHETER OCH JURIDISK UTBILDNING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

POTENZA