LET’S BREATHE PLAY WE BUILD IN INNOVATION (Q474105)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q474105 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S BREATHE PLAY WE BUILD IN INNOVATION |
Project Q474105 in Italy |
Statements
14,061.59 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
18 April 2018
0 references
12 July 2019
0 references
14 October 2019
0 references
IL PONTORMO
0 references
43°48'50.65"N, 11°1'8.51"E
0 references
IL PROGETTO RESPIRIAMO GIOCHIAMO FABBRICHIAMO NELLINNOVAZIONE INVESTE IN MODO INNOVATIVO E CREATIVO LAMBITO EMOZIONALE E MOTIVAZIONALE DEI BAMBINE E DELLE BAMBINE PER LA CRESCITA DELLE LORO COMPETENZE COGNITIVE META COGNITIVE TECNOLOGICHE.I LABORATORI ATTIVANO PROCESSI CHE PARTONO DALLA VALORIZZAZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE ELEMENTO FONDANTE PER LARMONICA CRESCITA PERSONALE E LA POSITIVA E COSTRUTTIVA INTEGRAZIONE SOCIALE.DALLA DETTAGLIATA ANALISI DEL CONTESTO SI ARTICOLANO PERCORSI DESTINATI A PERSEGUIRE IN MODO OMOGENEO I BISOGNI SPECIFICI QUALI LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LA COMPENSAZIONE DEGLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI.LARTICOLAZIONE DEI MODULI MUSICA ESPRESSIONE CORPOREA E LINGUAGGI STRATEGICA PER LARMONICA PERCEZIONE DEL PROPRIO CORPO E DELLE EMOZIONI PER LEDUCAZIONE DELLASCOLTO ATTIVO. LINSIEME DELLE AZIONI SI ARTICOLANO IN UN BIENNIO IN ORARI NON COINCIDENTI CON LE ATTIVIT CURRICOLARI MA SONO PROGETTATE IN SINERGIA CON LE MEDESIME PER SUPPORT (Italian)
0 references
THE PROJECT WE BREATHE WE PLAY BUILD IN INNOVATION INVESTS IN AN INNOVATIVE AND CREATIVE WAY THE EMOTIONAL AND MOTIVATIONAL SPHERE OF GIRLS AND GIRLS FOR THE GROWTH OF THEIR COGNITIVE SKILLS META COGNITIVE TECHNOLOGICAL.LABORATORIES ACTIVATE PROCESSES THAT START FROM THE VALORISATION OF THE BASIC SKILLS FUNDAMENTAL ELEMENT FOR LARMON PERSONAL GROWTH AND THE POSITIVE AND CONSTRUCTIVE INTEGRATION SOCIAL.DETAILED ANALYSIS OF THE CONTEXT ARE ARTICULATED PATHS DESTINED TO PURSUE IN A HOMOGENEOUS WAY OF THE ECONOMICS OF THE EMOTIONS AND THE SPECIFIC NEEDS OF THE BODY. ALL THE ACTIONS ARE DIVIDED OVER A TWO-YEAR PERIOD IN HOURS NOT COINCIDENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES BUT ARE DESIGNED IN SYNERGY WITH THE SAME FOR SUPPORT (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET QUE NOUS RESPIRONS NOUS FABRIQUONS DANS L’INNOVATION INVESTIT D’UNE MANIÈRE INNOVANTE ET CRÉATIVE LE DOMAINE ÉMOTIONNEL ET MOTIVATIONNEL DES FILLES ET DES FILLES POUR LA CROISSANCE DE LEURS COMPÉTENCES COGNITIVES TECHNIQUES METAS.LES LABORATOIRES ACTIVENT DES PROCESSUS QUI PARTENT DE LA VALORISATION DE L’ÉLÉMENT DE COMPÉTENCES DE BASE FONDATEUR DE LA CROISSANCE PERSONNELLE LARMONICA ET DE L’INTEGRATION SOCIALE POSITIVE ET CONSTRUCTIVE. TOUTES LES ACTIONS SONT DIVISÉES EN UNE PÉRIODE DE DEUX ANS DANS DES CALENDRIERS QUI NE COÏNCIDENT PAS AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES, MAIS SONT CONÇUS EN SYNERGIE AVEC LES MÊMES PROGRAMMES POUR LE SOUTIEN. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS WIR IN INNOVATION PRODUZIEREN, INVESTIERT IN EINE INNOVATIVE UND KREATIVE ART UND WEISE DAS EMOTIONALE UND MOTIVIERENDE FELD VON MÄDCHEN UND MÄDCHEN FÜR DAS WACHSTUM IHRER KOGNITIVEN FÄHIGKEITEN TECHNISCHE KOGNITIVE METAS.THE LABORE AKTIVIEREN PROZESSE, DIE VON DER VALORISIERUNG DER GRUNDFERTIGKEIT ELEMENT GRÜNDUNG FÜR LARMONICA PERSÖNLICHES WACHSTUM UND DIE POSITIVE UND KONSTRUKTIVE SOZIALE INTEGRATION.FROM DIE DETAILLIERTE ANALYSE DES KONTEXTES SIND GETEILTE WEGE, UM AUF HOMOGENE WEISE SPEZIFISCHE BEDÜRFNISSE ZU VERFOLGEN, WIE DIE ERHÖHUNG DER GRUNDKOMPETENZEN DIE KOMPENSATION WIRTSCHAFTLICHER UND SOZIALER KULTURELLER NACHTEILE. ALLE AKTIONEN SIND IN EINEN ZEITRAUM VON ZWEI JAHREN IN ZEITPLÄNEN UNTERTEILT, DIE NICHT MIT DEN CURRICULA-AKTIVITÄTEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT DERSELBEN FÜR DIE UNTERSTÜTZUNG KONZIPIERT SIND. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT WE ADEMEN IN INNOVATIE INVESTEERT OP EEN INNOVATIEVE EN CREATIEVE MANIER IN HET EMOTIONELE EN MOTIVERENDE GEBIED VAN MEISJES EN MEISJES VOOR DE GROEI VAN HUN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN TECHNISCHE COGNITIEVE METAS.THE LABORATORIA ACTIVEREN PROCESSEN DIE BEGINNEN MET DE VALORISATIE VAN HET ELEMENT BASISVAARDIGHEDEN DAT IS OPGERICHT VOOR LARMONICA PERSOONLIJKE GROEI EN DE POSITIEVE EN CONSTRUCTIEVE SOCIALE INTEGRATION.FROM ZIJN DE GEDETAILLEERDE ANALYSE VAN DE CONTEXT VERDEELD PADEN DIE ZIJN ONTWORPEN OM OP EEN HOMOGENE MANIER SPECIFIEKE BEHOEFTEN NA TE STREVEN, ZOALS HET VERHOGEN VAN BASISVAARDIGHEDEN TER COMPENSATIE VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN. VAN DE MODULES MUZIEKLICHAAMSUITDRUKKING EN STRATEGISCHE TALEN VOOR LARMONICA PERCEPTIE VAN HET LICHAAM EN EMOTIES VOOR ACTIEF SCHOOLONDERWIJS. ALLE ACTIES ZIJN VERDEELD IN EEN PERIODE VAN TWEE JAAR IN SCHEMA’S DIE NIET SAMENVALLEN MET DE LEERPROGRAMMA’S, MAAR ZIJN OPGEZET IN SYNERGIE MET HETZELFDE VOOR ONDERSTEUNING (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE RESPIRAMOS QUE FABRICAMOS EN INNOVACIÓN INVIERTE DE MANERA INNOVADORA Y CREATIVA EL CAMPO EMOCIONAL Y MOTIVACIONAL DE LAS NIÑAS Y NIÑAS PARA EL CRECIMIENTO DE SUS HABILIDADES COGNITIVAS TÉCNICAS METAS.LOS LABORATORIOS ACTIVAN PROCESOS QUE PARTEN DE LA VALORIZACIÓN DEL ELEMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS QUE FUNDA EL CRECIMIENTO PERSONAL LARMONICA Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL POSITIVA Y CONSTRUCTIVA.A PARTIR DEL ANÁLISIS DETALLADO DEL CONTEXTO SE DIVIDEN CAMINOS DISEÑADOS PARA PERSEGUIR DE MANERA HOMOGÉNEA NECESIDADES ESPECÍFICAS COMO EL AUMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS LA COMPENSACIÓN DE DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES. DE LOS MÓDULOS EXPRESIÓN CORPORAL MUSICAL Y LENGUAJES ESTRATÉGICOS PARA LA PERCEPCIÓN LARMONICA DEL CUERPO Y EMOCIONES PARA LA EDUCACIÓN ESCOLAR ACTIVA. TODAS LAS ACCIONES SE DIVIDEN EN UN PERÍODO DE DOS AÑOS EN HORARIOS QUE NO COINCIDEN CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES, SINO QUE SE DISEÑAN EN SINERGIA CON LOS MISMOS PARA EL APOYO (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET PROJEKT, VI INDÅNDER, BYGGER PÅ INNOVATION, INVESTERER PÅ EN INNOVATIV OG KREATIV MÅDE PIGERS OG PIGERS FØLELSESMÆSSIGE OG MOTIVERENDE SFÆRE FOR VÆKST AF DERES KOGNITIVE FÆRDIGHEDER META KOGNITIVE TEKNOLOGICAL.LABORATORIES AKTIVERER PROCESSER, DER STARTER FRA VALORISERINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR LARMONS PERSONLIGE VÆKST OG DEN POSITIVE OG KONSTRUKTIVE INTEGRATION SOCIAL.DETAILED ANALYSE AF KONTEKSTEN ER LEDDELTE VEJE, DER ER BEREGNET TIL AT FORFØLGE PÅ EN ENSARTET MÅDE AF FØLELSERNES ØKONOMI OG KROPPENS SPECIFIKKE BEHOV. ALLE AKTIONER ER OPDELT OVER EN TOÅRIG PERIODE I TIMER, DER IKKE FALDER SAMMEN MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE, MEN ER UDFORMET I SYNERGI MED DET SAMME FOR STØTTE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΝΑΠΝΈΟΥΜΕ ΧΤΊΖΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΣΦΑΊΡΑ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ.LABORATORIES ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ LARMON ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ SOCIAL.DETAILED ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΘΡΩΤΆ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΟΜΟΙΟΓΕΝΉ ΤΡΌΠΟ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΈΜΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΊΟΔΟ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΣΕ ΏΡΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΥΜΠΊΠΤΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΑΛΛΆ ΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟ ΊΔΙΟ ΓΙΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI UDIŠEMO U INOVACIJSKOJ INOVACIJI ULAŽE NA INOVATIVAN I KREATIVAN NAČIN EMOCIONALNU I MOTIVACIJSKU SFERU DJEVOJAKA I DJEVOJČICA ZA RAST NJIHOVIH KOGNITIVNIH VJEŠTINA META KOGNITIVNE TEHNOLOGICAL.LABORATORIES AKTIVIRA PROCESE KOJI ZAPOČINJU OD VREDNOVANJA OSNOVNIH VJEŠTINA TEMELJNOG ELEMENTA LARMON OSOBNOG RASTA I POZITIVNE I KONSTRUKTIVNE INTEGRACIJE SOCIAL.DETAILED ANALIZA KONTEKSTA SU ARTIKULIRANI PUTOVI NAMIJENJENI SLIJEDITI NA HOMOGEN NAČIN EKONOMIJE EMOCIJA I SPECIFIČNIH POTREBA TIJELA. SVE AKTIVNOSTI PODIJELJENE SU TIJEKOM DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA U SATIMA KOJI SE NE PODUDARAJU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA, VEĆ SU OSMIŠLJENE U SINERGIJI S ISTIMA ZA POTPORU (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PE CARE ÎL RESPIRĂM CONSTRUIM ÎN INOVAȚIE INVESTEȘTE ÎNTR-UN MOD INOVATOR ȘI CREATIV SFERA EMOȚIONALĂ ȘI MOTIVAȚIONALĂ A FETELOR ȘI FETELOR PENTRU DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE META COGNITIVE TECHNOLOGICAL.LABORATORIES ACTIVEAZĂ PROCESE CARE PORNESC DE LA VALORIFICAREA ELEMENTULUI FUNDAMENTAL AL ABILITĂȚILOR DE BAZĂ PENTRU CREȘTEREA PERSONALĂ LARMON ȘI INTEGRAREA POZITIVĂ ȘI CONSTRUCTIVĂ SOCIAL.DETAILED ANALIZA CONTEXTULUI SUNT CĂI ARTICULATE DESTINATE SĂ URMEZE ÎNTR-UN MOD OMOGEN AL ECONOMIEI EMOȚIILOR ȘI NEVOILOR SPECIFICE ALE CORPULUI. TOATE ACȚIUNILE SUNT ÎMPĂRȚITE PE O PERIOADĂ DE DOI ANI ÎN ORE CARE NU COINCID CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE, DAR SUNT CONCEPUTE ÎN SINERGIE CU ACELAȘI LUCRU PENTRU SPRIJIN. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTORÝ DÝCHAME, STAVIAME DO INOVÁCIÍ, INVESTUJE INOVATÍVNYM A KREATÍVNYM SPÔSOBOM EMOCIONÁLNU A MOTIVAČNÚ SFÉRU DIEVČAT A DIEVČAT PRE RAST ICH KOGNITÍVNYCH SCHOPNOSTÍ META KOGNITÍVNYCH TECHNOLOGICAL.LABORATORIES AKTIVUJÚ PROCESY, KTORÉ ZAČÍNAJÚ OD ZHODNOCOVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZÁKLADNÉHO PRVKU LARMONOVHO OSOBNÉHO RASTU A POZITÍVNEJ A KONŠTRUKTÍVNEJ INTEGRÁCIE SOCIAL.DETAILED ANALÝZA KONTEXTU SÚ FORMULOVANÉ CESTY URČENÉ NA HOMOGÉNNE SLEDOVANIE EMÓCIÍ A ŠPECIFICKÝCH POTRIEB TELA. VŠETKY AKCIE SÚ ROZDELENÉ NA DVOJROČNÉ OBDOBIE V HODINÁCH, KTORÉ SA NEZHODUJE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV, ALE SÚ NAVRHNUTÉ V SÚČINNOSTI S ROVNAKOU PODPOROU (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT AĦNA NIFS AĦNA JILAGĦBU JIBNU FL-INNOVAZZJONI TINVESTI B’MOD INNOVATTIV U KREATTIV L-ISFERA EMOZZJONALI U MOTIVAZZJONALI TAL-BNIET U T-TKABBIR TAL-ĦILIET KONJITTIVI TAGĦHOM META KONJITTIVI TECHNOLOGICAL.LABORATORJI JATTIVAW PROĊESSI LI JIBDEW MILL-VALORIZZAZZJONI TAL-ELEMENT FUNDAMENTALI ĦILIET BAŻIĊI GĦAT-TKABBIR PERSONALI LARMON U L-INTEGRAZZJONI POŻITTIVA U KOSTRUTTIVA ANALIŻI SOCIAL.DETAILED TAL-KUNTEST HUMA MOGĦDIJIET ARTIKOLATI DESTINATI LI JSEGWU B’MOD OMOĠENJU TAL-EKONOMIJA TAL-EMOZZJONIJIET U L-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-KORP. L-AZZJONIJIET KOLLHA HUMA MAQSUMA FUQ PERJODU TA’ SENTEJN F’SIGĦAT LI MA JIKKOINĊIDUX MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI IŻDA HUMA MFASSLA F’SINERĠIJA MAL-ISTESS GĦALL-APPOĠĠ (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO QUE RESPIRAMOS QUE JOGAMOS CONSTRUIR EM INOVAÇÃO INVESTE DE FORMA INOVADORA E CRIATIVA A ESFERA EMOCIONAL E MOTIVACIONAL DE MENINAS E MENINAS PARA O CRESCIMENTO DE SUAS HABILIDADES COGNITIVAS TECNOLOGICAL.LABORATORES ATIVAM PROCESSOS QUE COMEÇAM A PARTIR DA VALORIZAÇÃO DAS HABILIDADES BÁSICAS ELEMENTO FUNDAMENTAL PARA O CRESCIMENTO PESSOAL LARMON E A INTEGRAÇÃO POSITIVA E CONSTRUTIVA SOCIAL.A ANÁLISE DO CONTEXTO SÃO ARTICULADOS CAMINHOS DESTINADOS A PERSEGUIR DE FORMA HOMOGÊNEA DA ECONOMIA DAS EMOÇÕES E DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DO CORPO. TODAS AS AÇÕES SÃO DIVIDIDAS POR UM PERÍODO DE DOIS ANOS EM HORAS NÃO COINCIDENTES COM AS ATIVIDADES CURRICULARES, MAS SÃO CONCEBIDAS EM SINERGIA COM O MESMO PARA APOIO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
INNOVAATIOON RAKENTUVA PROJEKTIMME PANOSTAA INNOVATIIVISEEN JA LUOVAAN TAPAAN TYTTÖJEN JA TYTTÖJEN EMOTIONAALISEEN JA MOTIVOIVAAN ALAAN HEIDÄN KOGNITIIVISTEN TAITOJENSA METAKOGNITIIVISEN TECHNOLOGICAL.LABORATORIESIN AVULLA AKTIVOIDAAN PROSESSEJA, JOTKA ALKAVAT LARMONIN HENKILÖKOHTAISEN KASVUN PERUSTAITOJEN PERUSELEMENTIN HYÖDYNTÄMISESTÄ JA POSITIIVISESTA JA RAKENTAVASTA INTEGRAATIOSTA SOCIAL.DETAILED-ANALYYSI KONTEKSTISTA ON NIVELLETTY POLKUJA, JOIDEN ON TARKOITUS KULKEA HOMOGEENISESTI TUNTEIDEN TALOUSTIETEEN JA KEHON ERITYISTARPEIDEN MUKAISESTI. KAIKKI TOIMET ON JAETTU KAHDEN VUODEN JAKSOLLE TUNTEINA, JOTKA EIVÄT OSU YHTEEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMIEN KANSSA, VAAN NE ON SUUNNITELTU SYNERGIASSA SAMAN TUEN KANSSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTÓRYM ODDYCHAMY, BUDUJEMY W INNOWACJACH INWESTUJE W INNOWACYJNY I KREATYWNY SPOSÓB EMOCJONALNY I MOTYWACYJNY SFERĘ DZIEWCZĄT I DZIEWCZĄT DLA ROZWOJU ICH UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZYCH META KOGNITYWNE TECHNOLOGICAL.LABORATORIES AKTYWUJĄ PROCESY, KTÓRE ZACZYNAJĄ SIĘ OD WALORYZACJI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH DLA ROZWOJU OSOBISTEGO LARMON ORAZ POZYTYWNEJ I KONSTRUKTYWNEJ INTEGRACJI SOCIAL.DETAILED ANALIZY KONTEKSTU SĄ WYTYCZONYMI ŚCIEŻKAMI, KTÓRYCH CELEM JEST JEDNORODNE DĄŻENIE DO EKONOMII EMOCJI I SPECYFICZNYCH POTRZEB CIAŁA. WSZYSTKIE DZIAŁANIA SĄ PODZIELONE NA OKRES DWÓCH LAT W GODZINACH, KTÓRE NIE POKRYWAJĄ SIĘ Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI, ALE SĄ ZAPROJEKTOWANE W SYNERGII Z TYM SAMYM WSPARCIEM (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KI GA IGRAMO GRADIMO V INOVACIJAH, VLAGA V INOVATIVEN IN USTVARJALEN NAČIN ČUSTVENE IN MOTIVACIJSKE SFERE DEKLET IN DEKLET ZA RAST NJIHOVIH KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI META KOGNITIVNIH TEHNOLOGICAL.LABORATORIES AKTIVIRA PROCESE, KI SE ZAČNEJO Z VREDNOTENJEM OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TEMELJNEGA ELEMENTA ZA OSEBNO RAST LARMONA TER POZITIVNO IN KONSTRUKTIVNO INTEGRACIJO SOCIAL.DETAILED ANALIZA KONTEKSTA SO ARTIKULIRANE POTI, NAMENJENE ZASLEDOVANJU NA HOMOGEN NAČIN EKONOMIJE ČUSTEV IN POSEBNIH POTREB TELESA. VSI UKREPI SO RAZDELJENI NA DVELETNO OBDOBJE V URAH, KI NE SOVPADAJO Z UČNIMI DEJAVNOSTMI, AMPAK SO ZASNOVANI V SINERGIJI Z ENAKO PODPORO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTERÝ HRAJEME V INOVACÍCH, INVESTUJE DO INOVATIVNÍHO A TVŮRČÍHO ZPŮSOBU EMOČNÍ A MOTIVAČNÍ SFÉRY DÍVEK A DÍVEK PRO RŮST JEJICH KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ META KOGNITIVNÍCH TECHNOLOGICAL.LABORATORIES AKTIVUJE PROCESY, KTERÉ ZAČÍNAJÍ OD ZHODNOCENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZÁKLADNÍHO PRVKU LARMON OSOBNÍHO RŮSTU A POZITIVNÍ A KONSTRUKTIVNÍ INTEGRACE SOCIAL.DETAILED ANALÝZA KONTEXTU JSOU ARTIKULOVANÉ CESTY URČENÉ K HOMOGENNÍ CESTOU EKONOMIE EMOCÍ A SPECIFICKÝCH POTŘEB TĚLA. VŠECHNY AKCE JSOU ROZDĚLENY DO DVOU LET V HODINÁCH, KTERÉ NESOUVISÍ S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI, ALE JSOU KONCIPOVÁNY V SOUČINNOSTI SE STEJNOU PODPOROU. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS, KURIAME MES KVĖPUOJAME, INVESTUOJA Į NOVATORIŠKĄ IR KŪRYBINGĄ MERGAIČIŲ IR MERGAIČIŲ EMOCINĘ IR MOTYVACINĘ SFERĄ, KAD JŲ KOGNITYVINIAI GEBĖJIMAI AUGTŲ META KOGNITYVINIAIS TECHNOLOGINIAI.LABORATORIES AKTYVUOJA PROCESUS, KURIE PRASIDEDA NUO PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PAGRINDINIO ELEMENTO LARMON ASMENINIAM AUGIMUI IR TEIGIAMOS BEI KONSTRUKTYVIOS INTEGRACIJOS SOCIAL.DETAILED KONTEKSTO ANALIZĖ YRA SUFORMULUOTI KELIAI, SKIRTI SIEKTI VIENALYTĖS EMOCIJŲ EKONOMIKOS IR SPECIFINIŲ KŪNO POREIKIŲ. VISI VEIKSMAI SKIRSTOMI Į DVEJŲ METŲ LAIKOTARPĮ VALANDOMIS, KURIOS NESUTAMPA SU MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLA, BET YRA SKIRTOS KARTU SU TA PAČIA PARAMA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS, KURU MĒS ELPOJAM, VEIDO INOVĀCIJU, IEGULDOT NOVATORISKĀ UN RADOŠĀ VEIDĀ MEITEŅU UN MEITEŅU EMOCIONĀLAJĀ UN MOTIVĀCIJAS SFĒRĀ, LAI AUGTU VIŅU KOGNITĪVO PRASMJU METAGNITĪVĀ TECHNOLOGICAL.LABORATORIES AKTIVIZĒ PROCESUS, KAS SĀKAS NO LARMON PERSONĪGĀS IZAUGSMES PAMATELEMENTA VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAS UN POZITĪVĀS UN KONSTRUKTĪVĀS INTEGRĀCIJAS SOCIAL.DETAILED KONTEKSTA ANALĪZE IR FORMULĒTI CEĻI, KAS PAREDZĒTI, LAI SASNIEGTU EMOCIJU EKONOMIKAS UN ĶERMEŅA ĪPAŠO VAJADZĪBU VIENDABĪGU CEĻU. VISAS DARBĪBAS IR SADALĪTAS DIVU GADU LAIKĀ STUNDĀS, KAS NEATBILST MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM, BET IR IZSTRĀDĀTAS SINERĢIJĀ AR TO PAŠU ATBALSTU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО ДИШАМЕ, ИЗГРАЖДА ИНОВАЦИИ, ИНВЕСТИРА ПО ИНОВАТИВЕН И КРЕАТИВЕН НАЧИН В ЕМОЦИОНАЛНАТА И МОТИВАЦИОННА СФЕРА НА МОМИЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА ЗА РАЗВИТИЕТО НА ТЕХНИТЕ КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ МЕТА КОГНИТИВНИ TECHNOLOGICAL.LABORATORIES АКТИВИРАТ ПРОЦЕСИ, КОИТО ЗАПОЧВАТ ОТ ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ОСНОВНИЯ ЕЛЕМЕНТ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ НА ЛАРМОН И ПОЛОЖИТЕЛНАТА И КОНСТРУКТИВНА ИНТЕГРАЦИЯ SOCIAL.DETAILED АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА СА ИЗГРАДЕНИ ПЪТИЩА, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА СЛЕДВАТ ПО ХОМОГЕНЕН НАЧИН ИКОНОМИКАТА НА ЕМОЦИИТЕ И СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА ТЯЛОТО. ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ СА РАЗДЕЛЕНИ ЗА ПЕРИОД ОТ ДВЕ ГОДИНИ В ЧАСОВЕ, КОИТО НЕ СЪВПАДАТ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ, НО СА РАЗРАБОТЕНИ В СИНЕРГИЯ С ЕДНИ И СЪЩИ ЗА ПОДКРЕПА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT, AMIT LÉLEGZÜNK, ÉPÍT AZ INNOVÁCIÓBA, INNOVATÍV ÉS KREATÍV MÓDON FEKTETI BE A LÁNYOK ÉS LÁNYOK ÉRZELMI ÉS MOTIVÁCIÓS SZFÉRÁJÁT A KOGNITÍV KÉSZSÉGEK META KOGNITÍV TECHNOLOGICAL.LABORATORIES NÖVELÉSÉÉRT. A LABORATORIES AKTIVÁLJA AZOKAT A FOLYAMATOKAT, AMELYEK A LARMON SZEMÉLYES NÖVEKEDÉSÉHEZ ÉS A POZITÍV ÉS KONSTRUKTÍV INTEGRÁCIÓHOZ SZÜKSÉGES ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK HASZNOSÍTÁSÁBÓL ÉS A SOCIAL.DETAILED ELEMZÉSÉBŐL INDULNAK KI, AMELYEK CÉLJA, HOGY HOMOGÉN MÓDON FOLYTASSÁK AZ ÉRZELMEK KÖZGAZDASÁGTANÁT ÉS A TEST SAJÁTOS IGÉNYEIT. AZ ÖSSZES TEVÉKENYSÉGET KÉT ÉVRE OSZTJÁK FEL OLYAN ÓRÁKBAN, AMELYEK NEM EGYEZNEK MEG A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL, DE AZONOS TÁMOGATÁSSAL SZINERGIÁBAN VANNAK KIALAKÍTVA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
INFHEISTÍONN AN TIONSCADAL A IMRÍMID AG TÓGÁIL I NUÁLAÍOCHT AR BHEALACH NUÁLACH AGUS CRUTHAITHEACH AN RÉIMSE MOTHÚCHÁNACH AGUS SPREAGTHACH DE CHAILÍNÍ AGUS CAILÍNÍ LE HAGHAIDH FÁS A GCUID SCILEANNA COGNAÍOCHA MEITEA-CHOGNAÍOCHA TECHNOLOGICAL.LABORATORIES PRÓISIS A THOSAÍONN Ó LUACHSHOCRÚ NA BUNSCILEANNA BUNÚSACHA D’FHÁS PEARSANTA LARMON AGUS AN ANAILÍS DHEARFACH AGUS CHUIDITHEACH SOCIALIAL.DETAILED AR AN GCOMHTHÉACS A CHUR IN IÚL AR BHEALACH AONCHINEÁLACH D’EACNAMAÍOCHT NA MOTHÚCHÁN AGUS DO RIACHTANAIS SHONRACHA AN CHOMHLACHTA. ROINNTEAR NA GNÍOMHARTHA GO LÉIR THAR THRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN IN UAIREANTA AN CHLOIG NACH BHFUIL AG TEACHT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM ACH TÁ SIAD DEARTHA I SINEIRGÍOCHT LEIS AN GCÉANNA LE HAGHAIDH TACAÍOCHTA (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET VI ANDAS VI LEKER BYGGER PÅ INNOVATION INVESTERAR PÅ ETT INNOVATIVT OCH KREATIVT SÄTT DEN EMOTIONELLA OCH MOTIVERANDE SFÄREN AV FLICKOR OCH FLICKOR FÖR TILLVÄXTEN AV DERAS KOGNITIVA FÄRDIGHETER META KOGNITIVA TECHNOLOGICAL.LABORATORER AKTIVERAR PROCESSER SOM UTGÅR FRÅN TILLVARATAGANDET AV DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR LARMONS PERSONLIGA TILLVÄXT OCH DEN POSITIVA OCH KONSTRUKTIVA INTEGRATIONEN SOCIAL.DETAILED ANALYS AV SAMMANHANGET ÄR FORMULERADE VÄGAR SOM ÄR AVSEDDA ATT BEDRIVA PÅ ETT HOMOGENT SÄTT EKONOMISKA AV KÄNSLORNA OCH DE SPECIFIKA BEHOVEN I KROPPEN. ALLA ÅTGÄRDER ÄR UPPDELADE UNDER EN TVÅÅRSPERIOD I TIMMAR SOM INTE SAMMANFALLER MED AKTIVITETERNA I LÄROPLANEN, MEN ÄR UTFORMADE I SAMVERKAN MED SAMMA FÖR STÖD. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, MIDA ME MÄNGIME, INVESTEERIB UUENDUSLIKULT JA LOOVALT TÜDRUKUTE JA TÜDRUKUTE EMOTSIONAALSESSE JA MOTIVEERIVASSE SFÄÄRI NENDE KOGNITIIVSETE OSKUSTE METAKOGNITIIVSETE TECHNOLOGICAL.LABORATORIES AKTIVEERIMISPROTSESSIDESSE, MIS ALGAVAD LARMONI ISIKLIKU KASVU PÕHIELEMENDI VÄÄRTUSTAMISEST NING POSITIIVSEST JA KONSTRUKTIIVSEST INTEGRATSIOONIST SOCIAL.DETAILED KONTEKSTI ANALÜÜSID ON KUJUNDATUD TEED, MIS ON MÕELDUD EMOTSIOONIDE ÖKONOOMIKA JA KEHA ERIVAJADUSTE ÜHTLASEKS SAAVUTAMISEKS. KÕIK MEETMED ON JAGATUD KAHEAASTASEKS PERIOODIKS TUNDIDES, MIS EI LANGE KOKKU ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA, VAID ON VÄLJA TÖÖTATUD KOOSTOIMES SAMA TOETUSEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CARMIGNANO
0 references
Identifiers
E95B17006770007
0 references