SMALL STEPS... I BECOME BIG (Q471200)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q471200 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMALL STEPS... I BECOME BIG |
Project Q471200 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 February 2018
0 references
13 June 2019
0 references
5 July 2019
0 references
IC RITA LEVI-MONTALCINI
0 references
37°18'44.28"N, 13°34'28.74"E
0 references
BENE CHE FINALMENTE LA SCUOLA DELLINFANZIA SIA RICONOSCIUTA COME UN LUOGO IDONEO A ORIENTARE IL BAMBINO A RICONOSCERE E AD APPREZZARE LIDENTIT PERSONALE E DELLA COMUNIT IN CUI VIVE E CIO IMPARARE A CONOSCERSI E RICONOSCERE GLI ALTRI. LA SCUOLA DELLINFANZIA IL PRIMO LUOGO DOPO LA FAMIGLIA DOVE IL BAMBINO VA ALLA CONQUISTA DELLAUTONOMIA SVILUPPA LA CAPACIT DI ORIENTARSI E DI COMPIERE SCELTE RELAZIONALI RICONOSCENDO GLI ASPETTI CHE CARATTERIZZANO LAMBIENTE NATURALE E SOCIALE. LO SVILUPPO DELLAUTONOMIA IMPLICA IL RICONOSCIMENTO DEL VALORE DELLE ESPERIENZE COGLIENDO IL SENSO DELLE PROPRIE AZIONI E PRENDENDO COSCIENZA DELLA REALT CIRCOSTANTE.LA SCUOLA PORTA I BAMBINI A SVILUPPARE LE COMPETENZE ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE LINGUISTICHE INTELLETTIVE E A SVILUPPARE LE CAPACIT CULTURALI E DI RELAZIONE CON IL MONDO QUELLO VICINO E QUELLO PI LONTANO. (Italian)
0 references
IT IS GOOD THAT AT LAST THE KINDERGARTEN IS RECOGNISED AS A SUITABLE PLACE TO ORIENT THE CHILD TO RECOGNISE AND APPRECIATE PERSONAL LIDENTIT AND THE COMMUNITY IN WHICH HE LIVES AND THAT IS TO LEARN TO KNOW AND RECOGNISE OTHERS. THE KINDERGARTEN IS THE FIRST PLACE AFTER THE FAMILY WHERE THE CHILD GOES TO THE CONQUEST DELLAUTONOMIA DEVELOPS THE ABILITY TO ORIENTATE AND MAKE RELATIONAL CHOICES RECOGNISING THE ASPECTS THAT CHARACTERISE THE NATURAL AND SOCIAL ENVIRONMENT. DEVELOPMENT OFUTONOMIA IMPLIES THE RECOGNITION OF THE VALUE OF EXPERIENCES BY GRASPING THE SENSE OF ONE’S ACTIONS AND BECOMING AWARE OF THE REAL CIRCOSTANT.THE SCHOOL LEADS CHILDREN TO DEVELOP SKILLS THROUGH THE DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS PERCEPTIVE MOTOR INTELLECTUAL LANGUAGE AND TO DEVELOP THE CULTURAL CAPACITIES AND RELATIONSHIP WITH THE WORLD THE NEAR AND THE FURTHEST. (English)
10 November 2020
0 references
IL EST BON QUE LA MATERNELLE SOIT ENFIN RECONNUE COMME UN LIEU APPROPRIÉ POUR GUIDER L’ENFANT À RECONNAÎTRE ET APPRÉCIER LA LIDENTITÉ PERSONNELLE ET COMMUNAUTAIRE DANS LAQUELLE IL VIT ET APPREND À SE CONNAÎTRE ET À RECONNAÎTRE LES AUTRES. L’ÉCOLE MATERNELLE EST LA PREMIÈRE PLACE APRÈS LA FAMILLE OÙ L’ENFANT VA À LA CONQUÊTE DE L’AUTONOMIE DÉVELOPPE LA CAPACITÉ D’ORIENTER ET DE FAIRE DES CHOIX RELATIONNELS RECONNAISSANT LES ASPECTS QUI CARACTÉRISENT L’ENVIRONNEMENT NATUREL ET SOCIAL. LE DÉVELOPPEMENT DE L’AUTONOMIE IMPLIQUE LA RECONNAISSANCE DE LA VALEUR DES EXPÉRIENCES EN CAPTURANT LE SENS DE LEURS ACTIONS ET EN PRENANT CONSCIENCE DE LA REALITÉ CIRCOSTANTE.L’ÉCOLE CONDUIT LES ENFANTS À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIBLES MOTEURS INTELLECTUELS LINGUISTIQUES ET À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CULTURELLES ET RELATIONNELLES AVEC LE MONDE PROCHE ET PI LOIN. (French)
8 December 2021
0 references
ES IST GUT, DASS DER KINDERGARTEN ENDLICH ALS GEEIGNETER ORT ANERKANNT WIRD, UM DAS KIND ZU FÜHREN, UM PERSÖNLICHE UND GEMEINSCHAFTLICHE LIDENTITY ZU ERKENNEN UND ZU SCHÄTZEN, IN DER ER LEBT UND LERNT, EINANDER KENNENZULERNEN UND ANDERE ZU ERKENNEN. DIE KINDERGARTENSCHULE IST DER ERSTE ORT NACH DER FAMILIE, WO DAS KIND ZUR EROBERUNG DER AUTONOMIE GEHT, ENTWICKELT DIE FÄHIGKEIT ZU ORIENT UND TREFFEN RELATIONALE ENTSCHEIDUNGEN, DIE DIE ASPEKTE, DIE DAS NATÜRLICHE UND SOZIALE UMFELD CHARAKTERISIEREN. DIE ENTWICKLUNG DER AUTONOMIE IMPLIZIERT DIE ANERKENNUNG DES WERTES VON ERFAHRUNGEN, INDEM SIE DEN SINN IHRES HANDELNS ERFASST UND SICH DER CIRCOSTANTE REALITY BEWUSST WIRD.DIE SCHULE FÜHRT KINDER DAZU, FÄHIGKEITEN DURCH DIE ENTWICKLUNG SINNLICHER WAHRNEHMUNGSKOMPETENZEN INTELLEKTUELLER SPRACHMOTOREN ZU ENTWICKELN UND DIE KULTURELLEN UND BEZIEHUNGSKOMPETENZEN MIT DER NAHEN UND DEM PI WEIT ENTFERNTEN WELT ZU ENTWICKELN. (German)
17 December 2021
0 references
HET IS GOED DAT DE KLEUTERSCHOOL EINDELIJK WORDT ERKEND ALS EEN GESCHIKTE PLEK OM HET KIND TE BEGELEIDEN BIJ HET HERKENNEN EN WAARDEREN VAN PERSOONLIJKE EN COMMUNAUTAIRE LIDENTITEIT WAARIN HIJ LEEFT EN LEERT ELKAAR TE KENNEN EN ANDEREN TE HERKENNEN. DE KLEUTERSCHOOL IS DE EERSTE PLAATS NA HET GEZIN WAAR HET KIND NAAR DE VEROVERING VAN AUTONOMIE GAAT, ONTWIKKELT HET VERMOGEN OM TE ORIËNTEREN EN RELATIONELE KEUZES TE MAKEN, WAARBIJ DE ASPECTEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE NATUURLIJKE EN SOCIALE OMGEVING WORDEN ERKEND. DE ONTWIKKELING VAN AUTONOMIE IMPLICEERT DE ERKENNING VAN DE WAARDE VAN ERVARINGEN DOOR HET VASTLEGGEN VAN HET GEVOEL VAN HUN ACTIES EN HET ZICH BEWUST WORDEN VAN DE CIRCOSTANTE REALITY.THE SCHOOL LEIDT KINDEREN TOT HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN WAARMERKZAME INTELLECTUELE LINGUÏSTISCHE MOTOREN EN HET ONTWIKKELEN VAN DE CULTURELE EN RELATIE VAARDIGHEDEN MET DE WERELD IN DE BUURT EN PI VER WEG. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ES BUENO QUE EL JARDÍN DE INFANTES SEA FINALMENTE RECONOCIDO COMO UN LUGAR ADECUADO PARA GUIAR AL NIÑO A RECONOCER Y APRECIAR LA LIDENTIDAD PERSONAL Y COMUNITARIA EN LA QUE VIVE Y APRENDE A CONOCERSE Y RECONOCER A LOS DEMÁS. LA GUARDERÍA ES EL PRIMER LUGAR DESPUÉS DE LA FAMILIA DONDE EL NIÑO VA A LA CONQUISTA DE LA AUTONOMÍA DESARROLLA LA CAPACIDAD DE ORIENTAR Y TOMAR DECISIONES RELACIONALES RECONOCIENDO LOS ASPECTOS QUE CARACTERIZAN EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL. EL DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA IMPLICA EL RECONOCIMIENTO DEL VALOR DE LAS EXPERIENCIAS MEDIANTE LA CAPTURA DEL SENTIDO DE SUS ACCIONES Y LA TOMA DE CONCIENCIA DE LA REALIDAD CIRCOSTANTE.LA ESCUELA LLEVA A LOS NIÑOS A DESARROLLAR HABILIDADES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES MOTORES INTELECTUALES LINGÜÍSTICOS PERCEPTIVOS Y A DESARROLLAR LAS HABILIDADES CULTURALES Y DE RELACIÓN CON EL MUNDO CERCANO Y LEJANO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET ER GODT, AT BØRNEHAVEN ENDELIG ANERKENDES SOM ET PASSENDE STED AT ORIENTERE BARNET TIL AT GENKENDE OG VÆRDSÆTTE PERSONLIGE LIDENTIT OG DET FÆLLESSKAB, HVOR HAN BOR, OG DET ER AT LÆRE AT KENDE OG GENKENDE ANDRE. BØRNEHAVEN ER DET FØRSTE STED EFTER FAMILIEN, HVOR BARNET GÅR TIL EROBRINGEN DELLAUTONOMIA UDVIKLER EVNEN TIL AT ORIENTERE OG TRÆFFE RELATIONELLE VALG, DER ANERKENDER DE ASPEKTER, DER KARAKTERISERER DET NATURLIGE OG SOCIALE MILJØ. UDVIKLING OFUTONOMIA INDEBÆRER ANERKENDELSE AF VÆRDIEN AF ERFARINGER VED AT FORSTÅ FØLELSEN AF ENS HANDLINGER OG AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DEN VIRKELIGE CIRCOSTANT.THE SKOLE FØRER BØRN TIL AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER GENNEM UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER OPFATTENDE MOTOR INTELLEKTUELT SPROG OG TIL AT UDVIKLE DE KULTURELLE KAPACITETER OG FORHOLDET TIL VERDEN DEN NÆRMESTE OG DEN FJERNESTE. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΌ ΠΟΥ ΕΠΙΤΈΛΟΥΣ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ LIDENTIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΕΙ, ΚΑΙ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΏΤΗ ΘΈΣΗ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΌΠΟΥ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΠΗΓΑΊΝΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΚΤΗΣΗ DELLAUTONOMIA ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΟΦΟΥΤΟΜΙΑΣ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ CIRCOSTANT.THE ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΟΔΗΓΕΊ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΠΤΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΌΣΟ ΚΟΝΤΆ ΌΣΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΜΑΚΡΙΆ. (Greek)
23 July 2022
0 references
DOBRO JE DA JE VRTIĆ KONAČNO PREPOZNAT KAO PRIKLADNO MJESTO ZA ORIJENTACIJU DJETETA KAKO BI PREPOZNAO I CIJENIO OSOBNI LIDENTIT I ZAJEDNICU U KOJOJ ŽIVI, A TO JE NAUČITI POZNAVATI I PREPOZNATI DRUGE. VRTIĆ JE PRVO MJESTO NAKON OBITELJI GDJE DIJETE ODLAZI NA OSVAJANJE DELLAUTONOMIA RAZVIJA SPOSOBNOST USMJERAVANJA I DONOŠENJA RELACIJSKIH IZBORA PREPOZNAJUĆI ASPEKTE KOJI KARAKTERIZIRAJU PRIRODNO I DRUŠTVENO OKRUŽENJE. RAZVOJ OFUTONOMIA PODRAZUMIJEVA PREPOZNAVANJE VRIJEDNOSTI ISKUSTAVA SHVAĆANJEM OSJEĆAJA NEČIJEG DJELOVANJA I UPOZNAVANJEM S PRAVIM CIRCOSTANTOM.ŠKOLSKA VODI DJECU NA RAZVIJANJE VJEŠTINA KROZ RAZVOJ OSJETILNIH VJEŠTINA PERCEPTIVNOG MOTORIČKOG INTELEKTUALNOG JEZIKA TE RAZVOJ KULTURNIH KAPACITETA I ODNOSA SA SVIJETOM U BLIZINI I NAJUDALJENIJEM. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ESTE BINE CĂ, ÎN SFÂRȘIT, GRĂDINIȚA ESTE RECUNOSCUTĂ CA UN LOC POTRIVIT PENTRU A ORIENTA COPILUL SĂ RECUNOASCĂ ȘI SĂ APRECIEZE LIDENTIT PERSONAL ȘI COMUNITATEA ÎN CARE TRĂIEȘTE ȘI ANUME SĂ ÎNVEȚE SĂ CUNOASCĂ ȘI SĂ RECUNOASCĂ PE ALȚII. GRĂDINIȚA ESTE PRIMUL LOC DUPĂ FAMILIA ÎN CARE COPILUL MERGE LA CUCERIREA DELLAUTONOMIA DEZVOLTĂ CAPACITATEA DE A ORIENTA ȘI DE A FACE ALEGERI RELAȚIONALE RECUNOSCÂND ASPECTELE CARE CARACTERIZEAZĂ MEDIUL NATURAL ȘI SOCIAL. DEZVOLTAREA OFUTONOMIA IMPLICĂ RECUNOAȘTEREA VALORII EXPERIENȚELOR PRIN ÎNȚELEGEREA SIMȚULUI ACȚIUNILOR ȘI CONȘTIENTIZAREA ADEVĂRATULUI CIRCOSTANT.ȘCOALA CONDUCE COPIII SĂ-ȘI DEZVOLTE ABILITĂȚILE PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE PERCEPTIVE ALE LIMBAJULUI INTELECTUAL MOTOR ȘI SĂ DEZVOLTE CAPACITĂȚILE CULTURALE ȘI RELAȚIA CU LUMEA CEA MAI APROPIATĂ ȘI CEA MAI ÎNDEPĂRTATĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
JE DOBRÉ, ŽE MATERSKÁ ŠKOLA JE KONEČNE UZNÁVANÁ AKO VHODNÉ MIESTO NA ORIENTÁCIU DIEŤAŤA, ABY ROZPOZNALA A OCENILA OSOBNÚ LIDENTIT A KOMUNITU, V KTOREJ ŽIJE, A TO JE NAUČIŤ SA POZNAŤ A ROZPOZNAŤ OSTATNÝCH. MATERSKÁ ŠKOLA JE PRVÝM MIESTOM PO RODINE, KDE DIEŤA CHODÍ DO DOBYTIA DELLAUTONOMIA ROZVÍJA SCHOPNOSŤ ORIENTOVAŤ A ROBIŤ RELAČNÉ ROZHODNUTIA UZNÁVAJÚC ASPEKTY, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ PRÍRODNÉ A SOCIÁLNE PROSTREDIE. ROZVOJ OFUTONOMIA ZNAMENÁ UZNANIE HODNOTY SKÚSENOSTÍ TÝM, ŽE UCHOPÍ ZMYSEL SVOJHO KONANIA A UVEDOMÍ SI SKUTOČNÝ CIRCOSTANT.THE ŠKOLA VEDIE DETI K ROZVOJU ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ VNÍMAVÉHO MOTORICKÉHO INTELEKTUÁLNEHO JAZYKA A K ROZVOJU KULTÚRNYCH KAPACÍT A VZŤAHOV SO SVETOM V BLÍZKOSTI A NAJVZDIALENEJŠÍCH. (Slovak)
23 July 2022
0 references
HUWA TAJJEB LI FL-AĦĦAR IL-KINDERGARTEN HUWA RIKONOXXUT BĦALA POST ADATTAT BIEX JORJENTA T-TIFEL BIEX JAGĦRAF U JAPPREZZA L-LIDENTIT PERSONALI U L-KOMUNITÀ LI FIHA JGĦIX U LI GĦANDU JITGĦALLEM IKUN JAF U JAGĦRAF LILL-OĦRAJN. IL-KINDERGARTEN HUWA L-EWWEL POST WARA L-FAMILJA FEJN IT-TIFEL IMUR GĦAND IL-KONKWISTA DELLAUTONOMIA TIŻVILUPPA L-KAPAĊITÀ LI TORJENTA U TAGĦMEL GĦAŻLIET RELAZZJONALI LI JIRRIKONOXXU L-ASPETTI LI JIKKARATTERIZZAW L-AMBJENT NATURALI U SOĊJALI. L-IŻVILUPP TAL-OUTONOMIA JIMPLIKA R-RIKONOXXIMENT TAL-VALUR TAL-ESPERJENZI BILLI WIEĦED JIFHEM IS-SENS TAL-AZZJONIJIET TIEGĦU U JSIR KONXJU TAS-CIRCOSTANT.THE REALI L-ISKOLA TWASSAL LIT-TFAL BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI TA’ LINGWA INTELLETTWALI MOTORJA PERĊETTIVA U BIEX JIŻVILUPPAW IL-KAPAĊITAJIET KULTURALI U R-RELAZZJONI MAD-DINJA FIL-QRIB U L-AKTAR’IL BOGĦOD. (Maltese)
23 July 2022
0 references
É BOM QUE FINALMENTE O JARDIM DE INFÂNCIA SEJA RECONHECIDO COMO UM LUGAR ADEQUADO PARA ORIENTAR A CRIANÇA A RECONHECER E APRECIAR A LIDENTITA PESSOAL E A COMUNIDADE EM QUE VIVE E QUE É APRENDER A CONHECER E RECONHECER OS OUTROS. O JARDIM DE INFÂNCIA É O PRIMEIRO LUGAR APÓS A FAMÍLIA ONDE A CRIANÇA VAI PARA A CONQUISTA DELLAUTONOMIA DESENVOLVE A CAPACIDADE DE ORIENTAR E FAZER ESCOLHAS RELACIONAIS RECONHECENDO OS ASPETOS QUE CARACTERIZAM O AMBIENTE NATURAL E SOCIAL. DESENVOLVIMENTO OFUTONOMIA IMPLICA O RECONHECIMENTO DO VALOR DAS EXPERIÊNCIAS, APREENDENDO O SENTIDO DAS AÇÕES E TOMANDO CONSCIÊNCIA DO REAL CIRCOSTANT.A ESCOLA LEVA AS CRIANÇAS A DESENVOLVER HABILIDADES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS PERCETIVAS LINGUAGEM INTELECTUAL MOTORA E A DESENVOLVER AS CAPACIDADES CULTURAIS E RELACIONAMENTO COM O MUNDO PRÓXIMO E MAIS DISTANTE. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
ON HYVÄ, ETTÄ PÄIVÄKOTI ON VIHDOIN TUNNUSTETTU SOPIVAKSI PAIKKANA OHJATA LASTA TUNNISTAMAAN JA ARVOSTAMAAN HENKILÖKOHTAISTA LIDENTITIÄ JA YHTEISÖÄ, JOSSA HÄN ASUU JA JOKA ON OPPIA TUNTEMAAN JA TUNNISTAMAAN MUUT. LASTENTARHA ON ENSIMMÄINEN PAIKKA PERHEEN JÄLKEEN, JOSSA LAPSI MENEE VALLOITUKSEEN DELLAUTONOMIA KEHITTÄÄ KYKYÄ SUUNNATA JA TEHDÄ SUHDEVALINTOJA, JOTKA TUNNUSTAVAT LUONNON JA SOSIAALISEN YMPÄRISTÖN OMINAISPIIRTEET. OFUTONOMIA:N KEHITTÄMINEN EDELLYTTÄÄ KOKEMUSTEN ARVON TUNNUSTAMISTA YMMÄRTÄMÄLLÄ OMAN TOIMINNAN TUNNETTA JA SAAMALLA TIETOISEKSI TODELLISESTA CIRCOSTANT.THE KOULU SAA LAPSET KEHITTÄMÄÄN TAITOJAAN KEHITTÄMÄLLÄ AISTITAITOJA HAVAINNOLLISTAVAA MOTORISTA HENKISTÄ KIELTÄ JA KEHITTÄMÄLLÄ KULTTUURISIA VALMIUKSIA JA SUHTEITA MAAILMAAN LÄHIMPÄNÄ JA KAUIMPANA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
DOBRZE JEST, ŻE W KOŃCU PRZEDSZKOLE JEST UZNAWANE ZA ODPOWIEDNIE MIEJSCE DO ORIENTACJI DZIECKA, ABY ROZPOZNAĆ I DOCENIĆ OSOBISTY LIDENTIT I SPOŁECZNOŚĆ, W KTÓREJ MIESZKA, A MIANOWICIE NAUCZYĆ SIĘ POZNAWAĆ I ROZPOZNAWAĆ INNYCH. PRZEDSZKOLE JEST PIERWSZYM MIEJSCEM PO RODZINIE, GDZIE DZIECKO IDZIE DO PODBOJU DELLAUTONOMIA ROZWIJA ZDOLNOŚĆ ORIENTACJI I DOKONYWANIA WYBORÓW RELACYJNYCH, UZNAJĄC ASPEKTY, KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ ŚRODOWISKO NATURALNE I SPOŁECZNE. ROZWÓJ OFUTONOMIA ZAKŁADA UZNANIE WARTOŚCI DOŚWIADCZEŃ POPRZEZ ZROZUMIENIE POCZUCIA WŁASNYCH DZIAŁAŃ I UŚWIADOMIENIE SOBIE PRAWDZIWEJ CIRCOSTANT.THE SZKOŁA PROWADZI DZIECI DO ROZWIJANIA UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH PERCEPCYJNEGO JĘZYKA INTELEKTUALNEGO ORAZ DO ROZWIJANIA ZDOLNOŚCI KULTUROWYCH I RELACJI ZE ŚWIATEM BLISKIM I NAJDALSZYM. (Polish)
23 July 2022
0 references
DOBRO JE, DA JE VRTEC KONČNO PRIZNAN KOT PRIMEREN KRAJ ZA USMERJANJE OTROKA, DA PREPOZNA IN CENI OSEBNI LIDENTIT IN SKUPNOST, V KATERI ŽIVI IN SE NAUČI SPOZNATI IN PREPOZNATI DRUGE. VRTEC JE PRVO MESTO PO DRUŽINI, KJER OTROK GRE V OSVAJANJE DELLAUTONOMIA RAZVIJA SPOSOBNOST USMERJANJA IN SPREJEMANJA RELACIJSKIH ODLOČITEV, KI PREPOZNAJO VIDIKE, KI SO ZNAČILNI ZA NARAVNO IN DRUŽBENO OKOLJE. RAZVOJ OFUTONOMIA POMENI PRIZNANJE VREDNOSTI IZKUŠENJ Z RAZUMEVANJEM ČUTA ZA SVOJA DEJANJA IN SPOZNAVANJEM RESNIČNE CIRCOSTANT.THE ŠOLE VODI OTROKE K RAZVOJU SPRETNOSTI Z RAZVOJEM SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI DOJEMLJIVEGA MOTORIČNEGA INTELEKTUALNEGA JEZIKA TER K RAZVOJU KULTURNIH ZMOGLJIVOSTI IN ODNOSA S SVETOM, KI JE BLIZU IN NAJBOLJ ODDALJEN. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
JE DOBŘE, ŽE KONEČNĚ MATEŘSKÁ ŠKOLA JE UZNÁNA JAKO VHODNÉ MÍSTO, KDE DÍTĚ ORIENTOVAT, ABY POZNALO A OCEŇOVALO OSOBNÍ LIDENTIT A KOMUNITU, VE KTERÉ ŽIJE A KTERÉ JE NAUČIT SE POZNÁVAT A POZNÁVAT OSTATNÍ. MATEŘSKÁ ŠKOLA JE PRVNÍ MÍSTO PO RODINĚ, KDE DÍTĚ JDE DO DOBYTÍ DELLAUTONOMIA ROZVÍJÍ SCHOPNOST ORIENTOVAT A ČINIT RELAČNÍ VOLBY, KTERÉ UZNÁVAJÍ ASPEKTY, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ PŘÍRODNÍ A SOCIÁLNÍ PROSTŘEDÍ. ROZVOJ OFUTONOMIA ZNAMENÁ UZNÁNÍ HODNOTY ZÁŽITKŮ TÍM, ŽE UCHOPÍ SMYSL SVÝCH ČINŮ A UVĚDOMUJE SI SKUTEČNOU CIRCOSTANT.THE ŠKOLA VEDE DĚTI K ROZVOJI DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ VNÍMAVÉHO MOTORICKÉHO INTELEKTUÁLNÍHO JAZYKA A K ROZVOJI KULTURNÍCH KAPACIT A VZTAHŮ SE SVĚTEM BLÍZKÝM A NEJVZDÁLENĚJŠÍM. (Czech)
23 July 2022
0 references
GERAI, KAD VAIKŲ DARŽELIS PAGALIAU PRIPAŽĮSTAMAS KAIP TINKAMA VIETA, KUR VAIKAS GALĖTŲ ATPAŽINTI IR VERTINTI ASMENINĮ LIDENTIT IR BENDRUOMENĘ, KURIOJE JIS GYVENA IR KURI YRA IŠMOKTI PAŽINTI IR ATPAŽINTI KITUS. VAIKŲ DARŽELIS YRA PIRMOJI VIETA PO ŠEIMOS, KUR VAIKAS EINA Į UŽKARIAVIMĄ DELLAUTONOMIA PLĖTOJA GEBĖJIMĄ ORIENTUOTIS IR PRIIMTI RELIATYVIUS SPRENDIMUS, PRIPAŽINDAMI GAMTOS IR SOCIALINĘ APLINKĄ APIBŪDINANČIUS ASPEKTUS. PLĖTRA OFUTONOMIA REIŠKIA PATIRTIES VERTĖS PRIPAŽINIMĄ SUVOKTI SAVO VEIKSMŲ JAUSMĄ IR SUVOKTI TIKRĄJĮ CIRCOSTANT.THE MOKYKLĄ VEDA VAIKUS UGDYTI ĮGŪDŽIUS PER JUTIMO ĮGŪDŽIŲ SUVOKIMO MOTORINĖS INTELEKTINĖS KALBOS PLĖTRĄ IR PLĖTOTI KULTŪRINIUS GEBĖJIMUS IR SANTYKIUS SU PASAULIU, KURIS YRA ARČIAUSIAI IR TOLIAUSIAI. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IR LABI, KA BEIDZOT BĒRNUDĀRZS IR ATZĪTS PAR PIEMĒROTU VIETU, LAI ORIENTĒTU BĒRNU, LAI ATPAZĪTU UN NOVĒRTĒTU PERSONĪGO LIDENTIT UN KOPIENU, KURĀ VIŅŠ DZĪVO, UN TAS IR IEMĀCĪTIES IEPAZĪT UN ATPAZĪT CITUS. BĒRNUDĀRZS IR PIRMĀ VIETA PĒC ĢIMENES, KUR BĒRNS DODAS UZ UZVARA DELLAUTONOMIA ATTĪSTA SPĒJU ORIENTĒTIES UN IZDARĪT RELĀCIJU IZVĒLI, ATZĪSTOT ASPEKTUS, KAS RAKSTURO DABISKO UN SOCIĀLO VIDI. ATTĪSTĪBA OFUTONOMIA NOZĪMĒ PIEREDZES VĒRTĪBAS ATZĪŠANU, SAPROTOT SAVAS DARBĪBAS IZJŪTU UN APZINOTIES REĀLO CIRCOSTANT.THE SKOLA VED BĒRNUS ATTĪSTĪT PRASMES, ATTĪSTOT SENSORĀS PRASMES UZTVERES MEHĀNISKO INTELEKTUĀLO VALODU UN ATTĪSTĪT KULTŪRAS SPĒJAS UN ATTIECĪBAS AR PASAULI TUVĀK UN VISTĀLĀK. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ДОБРЕ Е, ЧЕ НАЙ-НАКРАЯ ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ПРИЗНАТА КАТО ПОДХОДЯЩО МЯСТО ЗА ОРИЕНТИРАНЕ НА ДЕТЕТО ДА РАЗПОЗНАВА И ОЦЕНЯВА ЛИЧНИЯ ЛИДЕНТИТ И ОБЩНОСТТА, В КОЯТО ЖИВЕЕ, А ИМЕННО ДА СЕ НАУЧИ ДА ПОЗНАВА И РАЗПОЗНАВА ДРУГИТЕ. ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ПЪРВОТО МЯСТО СЛЕД СЕМЕЙСТВОТО, КЪДЕТО ДЕТЕТО ОТИВА НА ЗАВОЕВАНИЕТО DELLAUTONOMIA РАЗВИВА СПОСОБНОСТТА ДА СЕ ОРИЕНТИРА И ДА ПРАВИ РЕЛАЦИОНЕН ИЗБОР, ОТЧИТАЙКИ АСПЕКТИТЕ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ПРИРОДНАТА И СОЦИАЛНАТА СРЕДА. РАЗВИТИЕТО OFUTONOMIA ПРЕДПОЛАГА ПРИЗНАВАНЕТО НА СТОЙНОСТТА НА ОПИТА ЧРЕЗ РАЗБИРАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА НЕЧИИ ДЕЙСТВИЯ И ОСЪЗНАВАНЕ НА РЕАЛНИЯ CIRCOSTANT.THE УЧИЛИЩЕ КАРА ДЕЦАТА ДА РАЗВИВАТ УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА СЕТИВНИ УМЕНИЯ ЗА ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ИНТЕЛЕКТУАЛНИЯ ЕЗИК И ДА РАЗВИВАТ КУЛТУРНИТЕ СПОСОБНОСТИ И ОТНОШЕНИЯ СЪС СВЕТА НАЙ-БЛИЗО И НАЙ-ОТДАЛЕЧЕНИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
JÓ, HOGY VÉGRE AZ ÓVODÁT MEGFELELŐ HELYNEK ISMERIK EL A GYERMEK TÁJOLÁSÁRA, HOGY FELISMERJÉK ÉS ÉRTÉKELJÉK A SZEMÉLYES LIDENTIT-ET ÉS A KÖZÖSSÉGET, AMELYBEN ÉL, ÉS HOGY MEGTANULJÁK MEGISMERNI ÉS FELISMERNI MÁSOKAT. AZ ÓVODA AZ ELSŐ HELY A CSALÁD UTÁN, AHOL A GYERMEK MEGY A HÓDÍTÁS DELLAUTONOMIA FEJLESZTI AZT A KÉPESSÉGET, HOGY ORIENTÁLT ÉS RELÁCIÓS DÖNTÉSEKET, FELISMERVE A SZEMPONTOKAT, AMELYEK JELLEMZIK A TERMÉSZETI ÉS TÁRSADALMI KÖRNYEZETET. AZ OFUTONOMIA FEJLESZTÉSE MAGÁBAN FOGLALJA A TAPASZTALATOK ÉRTÉKÉNEK FELISMERÉSÉT AZÁLTAL, HOGY MEGRAGADJA AZ EGYÉN CSELEKVÉSEINEK ÉRZÉSÉT ÉS MEGISMERI AZ IGAZI CIRCOSTANT-OT. AZ ISKOLA ARRA ÖSZTÖNZI A GYERMEKEKET, HOGY FEJLESSZÉK KÉSZSÉGEIKET AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL, A MOTOROS ÉRTELMI NYELV FEJLESZTÉSÉVEL, VALAMINT A KULTURÁLIS KÉPESSÉGEK ÉS A KAPCSOLAT FEJLESZTÉSE A VILÁGGAL A KÖZELI ÉS LEGTÁVOLABBI. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS MAITH GO N-AITHNÍTEAR AN KINDERGARTEN MAR ÁIT OIRIÚNACH DO ORIENT AN LEANBH CHUN LIDENTIT PEARSANTA AGUS AN POBAL INA GCÓNAÍONN SÉ A AITHINT AGUS A THUISCINT AGUS IS É SIN LE FOGHLAIM DAOINE EILE A AITHINT AGUS A AITHINT. IS É AN KINDERGARTEN AN CHÉAD ÁIT TAR ÉIS AN TEAGHLAIGH NUAIR A THÉANN AN LEANBH GO DTÍ AN CONQUEST FORBRAÍONN DELLAUTONOMIA AN CUMAS CHUN TREORÚ AGUS ROGHANNA COIBHNEASTA A AITHINT NA GNÉITHE A CHARACTERIZE AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS SÓISIALTA. TUGTAR LE TUISCINT LE FORBAIRT OFUTONOMIA GO N-AITHNÍTEAR LUACH AN EISPÉIRIS TRÍ BHRAISTINT GNÍOMHAÍOCHTAÍ DUINE A THUISCINT AGUS A BHEITH AR AN EOLAS FAOIN CIRCOSTANT FÍOR. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET ÄR BRA ATT FÖRSKOLAN ÄNTLIGEN ERKÄNNS SOM EN LÄMPLIG PLATS FÖR ATT ORIENTERA BARNET FÖR ATT KÄNNA IGEN OCH UPPSKATTA PERSONLIG LIDENTIT OCH DET SAMHÄLLE DÄR HAN BOR OCH DET ÄR ATT LÄRA KÄNNA OCH KÄNNA IGEN ANDRA. DAGIS ÄR FÖRSTA PLATS EFTER ATT FAMILJEN DÄR BARNET GÅR TILL ERÖVRINGEN UTVECKLAR FÖRMÅGAN ATT ORIENTERA OCH GÖRA RELATIONELLA VAL SOM ERKÄNNER DE ASPEKTER SOM KÄNNETECKNAR DEN NATURLIGA OCH SOCIALA MILJÖN. UTVECKLING OFUTONOMIA INNEBÄR ETT ERKÄNNANDE AV VÄRDET AV ERFARENHETER GENOM ATT FÖRSTÅ KÄNSLAN AV ENS HANDLINGAR OCH ATT BLI MEDVETEN OM DEN VERKLIGA CIRCOSTANT.SKOLAN LEDER BARNEN ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER GENOM UTVECKLING AV SENSORISKA FÄRDIGHETER SOM UPPFATTAR MOTORISKT INTELLEKTUELLT SPRÅK OCH ATT UTVECKLA DEN KULTURELLA KAPACITETEN OCH RELATIONEN MED VÄRLDEN NÄRA OCH LÄNGST. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ON HEA, ET LASTEAED ON LÕPUKS TUNNISTATUD SOBIVAKS KOHAKS, ET LAPS SAAKS ÄRA TUNDA JA HINNATA ISIKLIKKU LIDENTITIT JA KOGUKONDA, KUS TA ELAB, NING ÕPPIDA TUNDMA JA ÄRA TUNDMA TEISI. LASTEAED ON ESIMENE KOHT PÄRAST PEREKONDA, KUS LAPS LÄHEB VALLUTUSELE DELLAUTONOMIA ARENDAB VÕIMET ORIENTEERUDA JA TEHA SUHTELISI VALIKUID, TUNNUSTADES LOODUSLIKULE JA SOTSIAALSELE KESKKONNALE ISELOOMULIKKE ASPEKTE. ARENG OFUTONOMIA TÄHENDAB KOGEMUSTE VÄÄRTUSE TUNNUSTAMIST, HAARATES OMA TEGUDE TUNNET JA TEADVUSTADES TÕELIST CIRCOSTANTI.THE KOOL VIIB LAPSI OSKUSTE ARENDAMISENI SENSOORSETE OSKUSTE TAJUVA MOTOORSE INTELLEKTUAALSE KEELE ARENDAMISE KAUDU NING ARENDADES KULTUURILISI VÕIMEID JA SUHTEID MAAILMAGA NII LÄHEDAL KUI KA KAUGEMAL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
AGRIGENTO
0 references
Identifiers
J42H17000130006
0 references