DISCOVERING THE EMOTIONS TO.................... (Q470622)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q470622 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISCOVERING THE EMOTIONS TO.................... |
Project Q470622 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 February 2018
0 references
3 July 2019
0 references
19 July 2019
0 references
IC - VINCENZO NAVARRO
0 references
37°30'10.04"N, 13°15'58.28"E
0 references
LADESIONE AL PRESENTE AVVISO MOTIVATO DALLA VOLONT DI CONSOLIDARE E METTERE IN ATTO STRATEGIE EDUCATIVE SPERIMENTALI ED INNOVATIVE PER MIGLIORARE LA QUALIT DELLATTIVIT EDUCATIVA E DIDATTICA PER OFFRIRE UN AMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA CON IL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE E DEL TERRITORIO COME RISORSE SIGNIFICATIVE PER LO SVILUPPO DEL SENSO DI APPARTENENZA DEGLI ALUNNI.PARTICOLARE ATTENZIONE NEL PERCORSO EDUCATIVO DIDATTICO VERR DATA ALLO SVILUPPO DELLIDENTIT AI BISOGNI SPECIFICI DI OGNUNO E ALLA GRADUALE CONQUISTA DELLAUTONOMIA FAVORENDO LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPECIFICHE. COSTRUIRE UNA SCUOLA A MISURA DEL BAMBINO SECONDO LA DIDATTICA DELLINCLUSIVIT SIGNIFICA PROMUOVERE E VALORIZZARE LA CULTURA DEL RISPETTO DELLE REGOLE PER UNADESIONE CONSAPEVOLE ALLE REGOLE CONDIVISE E FAVORIRE ATTEGGIAMENTI COMPORTAMENTI COOPERATIVI E COLLABORATIVI CHE COSTITUISCONO LA CONDIZIONE PER PRATICARE LA CONVIVENZA CIVILE.ADERIRE A QUESTO PROGETTO QUINDI PER OFFRIRE AI BAMBINI UNO SPAZIO DI RICERCAA (Italian)
0 references
ADHERENCE TO THIS NOTICE MOTIVATED BY THE WILL TO CONSOLIDATE AND IMPLEMENT EXPERIMENTAL AND INNOVATIVE EDUCATIONAL STRATEGIES TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATIONAL AND DIDACTIC ACTIVITIES TO OFFER AN EXTENSION OF THE EDUCATIONAL OFFER WITH THE INVOLVEMENT OF FAMILIES AND THE TERRITORY AS SIGNIFICANT RESOURCES FOR THE DEVELOPMENT OF THE SENSE OF BELONGING OF ALUNNI.PARTICOLARE ATTENTION IN THE EDUCATIONAL PATHWAY GIVEN TO THE DEVELOPMENT OF THE IDENTITY TO THE SPECIFIC NEEDS OF EACH PERSON AND TO THE GRADUAL CONQUEST OF HERE SPECIFIC SKILLS. BUILDING A SCHOOL TAILORED TO THE CHILD ACCORDING TO THE DELLINCLUSIVIT DIDACTIC MEANS PROMOTING AND ENHANCING THE CULTURE OF RESPECTING THE RULES FOR A CONSCIOUS ADHERENCE TO THE SHARED RULES AND ENCOURAGING ATTITUDES COOPERATIVE AND COLLABORATIVE BEHAVIOURS THAT CONSTITUTE THE CONDITION FOR PRACTICING CIVILE COEXISTENCE. (English)
10 November 2020
0 references
L’ADHÉSION À CET AVIS MOTIVÉ PAR LA VOLONTÉ DE CONSOLIDER ET DE METTRE EN ŒUVRE DES STRATÉGIES ÉDUCATIVES EXPÉRIMENTALES ET INNOVANTES POUR AMÉLIORER LA QUALITÉ DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET DIDACTIQUES AFIN D’OFFRIR UNE EXTENSION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE AVEC L’IMPLICATION DES FAMILLES ET DU TERRITOIRE EN TANT QUE RESSOURCES SIGNIFICATIVES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU SENTIMENT D’APPARTENANCE D’ALUNNI.PARTICOLARE ATTENTION DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF SERA ACCORDÉE AU DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ AUX BESOINS SPÉCIFIQUES DE CHACUN ET À L’ACQUISITION PROGRESSIVE DE L’AUTONOMIE ENCOURAGEANT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES. CONSTRUIRE UNE ÉCOLE ADAPTÉE À L’ENFANT SELON L’ÉDUCATION DE DELLINCLUSIVIT, C’EST PROMOUVOIR ET RENFORCER LA CULTURE DU RESPECT DES RÈGLES POUR UNE ADHÉSION CONSCIENTE AUX RÈGLES COMMUNES ET FAVORISER DES COMPORTEMENTS COOPÉRATIFS ET COLLABORATIFS QUI SONT LA CONDITION DE LA PRATIQUE DE LA COEXISTENCE CIVILE.ADER À CE PROJET DONC D’OFFRIR AUX ENFANTS UN ESPACE DE RECHERCHE (French)
8 December 2021
0 references
DIE EINHALTUNG DIESER MITTEILUNG MOTIVIERT DURCH DEN WUNSCH, EXPERIMENTELLE UND INNOVATIVE BILDUNGSSTRATEGIEN ZU KONSOLIDIEREN UND UMZUSETZEN, UM DIE QUALITÄT DER PÄDAGOGISCHEN UND DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN ZU VERBESSERN, UM EINE ERWEITERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS UNTER EINBEZIEHUNG DER FAMILIEN UND DES TERRITORIUMS ALS BEDEUTENDE RESSOURCEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DES ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHLS VON ALUNNI ANZUBIETEN.PARTICOLARE AUFMERKSAMKEIT AUF DEM BILDUNGSWEG WIRD DER ENTWICKLUNG DER IDENTITÄT ZU DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN JEDES EINZELNEN UND DEM SCHRITTWEISEN ERWERB VON AUTONOMIE ZUR FÖRDERUNG DES ERWERBS VON SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN GEWIDMET. DER AUFBAU EINER AUF DAS KIND ZUGESCHNITTENEN SCHULE NACH DER AUSBILDUNG VON DELLINCLUSIVIT BEDEUTET DIE FÖRDERUNG UND STÄRKUNG DER KULTUR DER ACHTUNG DER REGELN FÜR EINE BEWUSSTE EINHALTUNG DER GEMEINSAMEN REGELN UND DIE FÖRDERUNG KOOPERATIVER UND KOOPERATIVER VERHALTENSWEISEN, DIE DIE VORAUSSETZUNG FÜR DIE AUSÜBUNG ZIVILER COEXISTENCE SIND. (German)
17 December 2021
0 references
NALEVING VAN DEZE MEDEDELING INGEGEVEN DOOR DE WENS OM EXPERIMENTELE EN INNOVATIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE CONSOLIDEREN EN UIT TE VOEREN OM DE KWALITEIT VAN EDUCATIEVE EN DIDACTISCHE ACTIVITEITEN TE VERBETEREN TENEINDE EEN UITBREIDING VAN HET ONDERWIJSAANBOD TE BIEDEN MET DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN EN HET GRONDGEBIED ALS BELANGRIJKE MIDDELEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID VAN ALUNNI.PARTICOLARE ZAL AANDACHT WORDEN BESTEED AAN DE ONTWIKKELING VAN DE IDENTITEIT VAN ELK VAN HEN EN AAN DE GELEIDELIJKE VERWERVING VAN AUTONOMIE DIE DE VERWERVING VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN STIMULEERT. HET BOUWEN VAN EEN SCHOOL OP MAAT VAN HET KIND VOLGENS DE OPLEIDING VAN DELLINCLUSIVIT BETEKENT HET BEVORDEREN EN VERSTERKEN VAN DE CULTUUR VAN RESPECT VOOR DE REGELS VOOR EEN BEWUSTE NALEVING VAN DE GEDEELDE REGELS EN HET BEVORDEREN VAN ATTITUDES COÖPERATIEVE EN COLLABORATIEVE GEDRAGINGEN DIE DE VOORWAARDE ZIJN VOOR HET BEOEFENEN VAN CIVILE COEXISTENCE.ADER AAN DIT PROJECT DAAROM KINDEREN EEN ONDERZOEKSRUIMTE BIEDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ADHESIÓN A ESTE AVISO MOTIVADO POR EL DESEO DE CONSOLIDAR E IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EXPERIMENTALES E INNOVADORAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y DIDÁCTICAS CON EL FIN DE OFRECER UNA EXTENSIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA CON LA IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS Y DEL TERRITORIO COMO RECURSOS SIGNIFICATIVOS PARA EL DESARROLLO DEL SENTIDO DE PERTENENCIA DE ALUNNI.PARTICOLARE ATENCIÓN EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA SE DARÁ AL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE CADA UNO Y A LA ADQUISICIÓN GRADUAL DE AUTONOMÍA FOMENTANDO LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES ESPECÍFICAS. CONSTRUIR UNA ESCUELA ADAPTADA AL NIÑO DE ACUERDO CON LA EDUCACIÓN DE DELLINCLUSIVIT SIGNIFICA PROMOVER Y POTENCIAR LA CULTURA DE RESPETO A LAS REGLAS PARA UNA ADHESIÓN CONSCIENTE A LAS REGLAS COMPARTIDAS Y FOMENTAR ACTITUDES COOPERATIVAS Y COLABORATIVAS QUE SON LA CONDICIÓN PARA LA PRÁCTICA DE LA COEXISTENCIA CIVIL.ADER A ESTE PROYECTO PARA OFRECER A LOS NIÑOS UN ESPACIO DE INVESTIGACIÓN (Spanish)
28 January 2022
0 references
OVERHOLDELSE AF DENNE MEDDELELSE MOTIVERET AF VILJEN TIL AT KONSOLIDERE OG GENNEMFØRE EKSPERIMENTELLE OG INNOVATIVE UDDANNELSESSTRATEGIER FOR AT FORBEDRE KVALITETEN AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG DIDAKTISKE AKTIVITETER FOR AT TILBYDE EN UDVIDELSE AF UDDANNELSESTILBUDDET MED INDDRAGELSE AF FAMILIER OG OMRÅDET SOM BETYDELIGE RESSOURCER TIL UDVIKLING AF FØLELSEN AF AT TILHØRE ALUNNI.PARTICOLARE OPMÆRKSOMHED I UDDANNELSESFORLØBET GIVET TIL UDVIKLINGEN AF IDENTITETEN TIL DE SPECIFIKKE BEHOV HOS HVER PERSON OG TIL DEN GRADVISE EROBRING AF HER SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER. OPBYGNINGEN AF EN SKOLE, DER ER SKRÆDDERSYET TIL BARNET I HENHOLD TIL DELLINCLUSIVIT DIDAKTISK, BETYDER AT FREMME OG STYRKE KULTUREN MED AT RESPEKTERE REGLERNE FOR BEVIDST OVERHOLDELSE AF DE FÆLLES REGLER OG TILSKYNDE TIL FÆLLES HOLDNINGER OG SAMARBEJDSADFÆRD, DER UDGØR FORUDSÆTNINGEN FOR AT PRAKTISERE CIVIL SAMEKSISTENS. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ, ΜΕ ΚΊΝΗΤΡΟ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΙΑ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΩΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΟ ALUNNI.PARTICOLARE ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΔΊΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΚΑΤΆΚΤΗΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. Η ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟΥ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ DELLINCLUSIVIT ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΓΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΣΚΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PRIDRŽAVANJE OVE OBAVIJESTI MOTIVIRANE ŽELJOM ZA KONSOLIDACIJOM I PROVEDBOM EKSPERIMENTALNIH I INOVATIVNIH OBRAZOVNIH STRATEGIJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE OBRAZOVNIH I DIDAKTIČKIH AKTIVNOSTI KAKO BI SE PONUDILO PROŠIRENJE OBRAZOVNE PONUDE UZ UKLJUČIVANJE OBITELJI I TERITORIJA KAO ZNAČAJNIH RESURSA ZA RAZVOJ OSJEĆAJA PRIPADNOSTI ALUNNI.PARTICOLARE POZORNOSTI U OBRAZOVNOM PUTU KOJI SE DAJE RAZVOJU IDENTITETA SPECIFIČNIM POTREBAMA SVAKE OSOBE I POSTUPNOM OSVAJANJU OVDJE SPECIFIČNIH VJEŠTINA. IZGRADNJA ŠKOLE PRILAGOĐENE DJETETU PREMA DELLINCLUSIVIT DIDAKTIČKOM ZNAČI PROMICANJE I JAČANJE KULTURE POŠTIVANJA PRAVILA ZA SVJESNO PRIDRŽAVANJE ZAJEDNIČKIH PRAVILA I POTICANJE STAVOVA KOOPERATIVNIH I SURADNIČKIH PONAŠANJA KOJI SU UVJET ZA PRAKTICIRANJE GRAĐANSKOG SUŽIVOTA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ADEZIUNEA LA ACEST AVIZ MOTIVATA DE DORINTA DE A CONSOLIDA SI IMPLEMENTA STRATEGII EDUCATIONALE EXPERIMENTALE SI INOVATIVE DE IMBUNATATIRE A CALITATII ACTIVITATILOR EDUCATIONALE SI DIDACTICE IN VEDEREA OFERIRII UNEI EXTINDERI A OFERTEI EDUCATIONALE CU IMPLICAREA FAMILIILOR SI A TERITORIULUI CA RESURSE SEMNIFICATIVE PENTRU DEZVOLTAREA SENTIMENTULUI DE APARTENENTA ALUNNI.PARTICOLARE ATENTIA IN TRASEUL EDUCATIONAL ACORDAT DEZVOLTARII IDENTITATII NEVOILOR SPECIFICE ALE FIECARUIA SI CUCERIRII TREPTATE A ABILITATILOR SPECIFICE. CONSTRUIREA UNEI ȘCOLI ADAPTATE COPILULUI ÎN CONFORMITATE CU DELLINCLUSIVIT DIDACTIC ÎNSEAMNĂ PROMOVAREA ȘI CONSOLIDAREA CULTURII DE RESPECTARE A REGULILOR PENTRU O ADEZIUNE CONȘTIENTĂ LA REGULILE COMUNE ȘI ÎNCURAJAREA ATITUDINILOR DE COOPERARE ȘI COMPORTAMENTE COLABORATIVE CARE CONSTITUIE CONDIȚIA PENTRU PRACTICAREA COEXISTENȚEI CIVILE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
DODRŽIAVANIE TOHTO OZNÁMENIA MOTIVOVANÉ VÔĽOU KONSOLIDOVAŤ A REALIZOVAŤ EXPERIMENTÁLNE A INOVATÍVNE VZDELÁVACIE STRATÉGIE NA ZLEPŠENIE KVALITY VZDELÁVACÍCH A DIDAKTICKÝCH AKTIVÍT PONÚKNUŤ ROZŠÍRENIE VZDELÁVACEJ PONUKY SO ZAPOJENÍM RODÍN A ÚZEMIA AKO VÝZNAMNÉ ZDROJE PRE ROZVOJ POCITU SPOLUPATRIČNOSTI ALUNNI.PARTICOLARE POZORNOSŤ VO VZDELÁVACEJ DRÁHE VENOVANÁ ROZVOJU IDENTITY ŠPECIFICKÝM POTREBÁM KAŽDÉHO ČLOVEKA A POSTUPNÉMU DOBÝVANIU ŠPECIFICKÝCH ZRUČNOSTÍ. VYBUDOVANIE ŠKOLY PRISPÔSOBENEJ DIEŤAŤU PODĽA DIDAKTICKÉHO PROGRAMU DELLINCLUSIVIT ZNAMENÁ PODPOROVAŤ A POSILŇOVAŤ KULTÚRU DODRŽIAVANIA PRAVIDIEL PRE VEDOMÉ DODRŽIAVANIE SPOLOČNÝCH PRAVIDIEL A PODPOROVAŤ POSTOJE KOOPERATÍVNEHO A KOLABORATÍVNEHO SPRÁVANIA, KTORÉ SÚ PODMIENKOU NA VYKONÁVANIE CIVILNÉHO SPOLUŽITIA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
KONFORMITÀ MA’ DAN L-AVVIŻ IMMOTIVAT MIR-RIEDA LI JIĠU KKONSOLIDATI U IMPLIMENTATI STRATEĠIJI EDUKATTIVI SPERIMENTALI U INNOVATTIVI BIEX TITJIEB IL-KWALITÀ TAL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U DIDATTIĊI BIEX TIĠI OFFRUTA ESTENSJONI TAL-OFFERTA EDUKATTIVA BL-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI U T-TERRITORJU BĦALA RIŻORSI SINIFIKANTI GĦALL-IŻVILUPP TAS-SENS TA’ APPARTENENZA TA’ ALUNNI.PARTICOLARE ATTENZJONI FIL-PERKORS EDUKATTIV MOGĦTI LILL-IŻVILUPP TAL-IDENTITÀ LILL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TA’ KULL PERSUNA U LILL-KONKWISTA GRADWALI TA’ ĦILIET SPEĊIFIĊI HAWNHEKK. IL-BINI TA’ SKOLA ADATTATA GĦAT-TFAL SKONT ID-DELLINCLUSIVIT IFISSER IL-PROMOZZJONI U T-TISĦIĦ TAL-KULTURA TAR-RISPETT TAR-REGOLI GĦAL KONFORMITÀ KONXJA MAR-REGOLI KONDIVIŻI U L-INKORAĠĠIMENT TA’ ATTITUDNIJIET KOOPERATTIVI U KOLLABORATTIVI LI JIKKOSTITWIXXU L-KUNDIZZJONI GĦALL-PRATTIKA TAL-KOEŻISTENZA ĊIVILI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
ADESÃO A ESTE AVISO MOTIVADO PELA VONTADE DE CONSOLIDAR E IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS EXPERIMENTAIS E INOVADORAS PARA MELHORAR A QUALIDADE DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS E DIDÁTICAS PARA OFERECER UMA EXTENSÃO DA OFERTA EDUCATIVA COM O ENVOLVIMENTO DAS FAMÍLIAS E DO TERRITÓRIO COMO RECURSOS SIGNIFICATIVOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO SENTIMENTO DE PERTENÇA DO ALUNNI.PARTICOLARE ATENÇÃO NO PERCURSO EDUCATIVO DADO AO DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE ÀS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE CADA PESSOA E À CONQUISTA GRADUAL DE HABILIDADES ESPECÍFICAS AQUI. CONSTRUIR UMA ESCOLA ADAPTADA À CRIANÇA DE ACORDO COM A DIDÁTICA DELLINCLUSIVIT SIGNIFICA PROMOVER E VALORIZAR A CULTURA DE RESPEITAR AS REGRAS PARA UMA ADESÃO CONSCIENTE ÀS REGRAS COMPARTILHADAS E INCENTIVAR ATITUDES COOPERATIVAS E COLABORATIVAS QUE CONSTITUEM A CONDIÇÃO PARA A PRÁTICA DA CONVIVÊNCIA CIVIL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄMÄN TIEDONANNON NOUDATTAMINEN, JOTA MOTIVOI HALU VAHVISTAA JA TOTEUTTAA KOKEELLISIA JA INNOVATIIVISIA KOULUTUSSTRATEGIOITA KOULUTUS- JA DIDAKTISTEN TOIMIEN LAADUN PARANTAMISEKSI TARJOTAKSEEN KOULUTUSTARJONNAN LAAJENTAMISEN PERHEIDEN JA ALUEEN KANSSA MERKITTÄVINÄ RESURSSEINA ALUNNIIN KUULUMISEN TUNTEEN KEHITTÄMISEEN.PARTICOLARE-HUOMIOTA KOULUTUSPOLKUSSA, JOKA ANNETAAN IDENTITEETIN KEHITTÄMISEEN KUNKIN HENKILÖN ERITYISTARPEISIIN JA TÄSSÄ ERITYISTEN TAITOJEN ASTEITTAISEEN VALLOITUKSEEN. DELLINCLUSIVITIN DIDAKTIIKAN MUKAAN LAPSELLE RÄÄTÄLÖIDYN KOULUN RAKENTAMINEN MERKITSEE SITÄ, ETTÄ EDISTETÄÄN JA VAHVISTETAAN YHTEISTEN SÄÄNTÖJEN TIETOISTA NOUDATTAMISTA KOSKEVIEN SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISTA KOSKEVAA KULTTUURIA JA KANNUSTETAAN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA KÄYTTÄYTYMISTÄ, JOKA ON EDELLYTYS SIVIILIEN RINNAKKAISELOLLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PRZESTRZEGANIE NINIEJSZEGO OGŁOSZENIA MOTYWOWANE WOLĄ KONSOLIDACJI I WDROŻENIA EKSPERYMENTALNYCH I INNOWACYJNYCH STRATEGII EDUKACYJNYCH W CELU POPRAWY JAKOŚCI DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH I DYDAKTYCZNYCH, ABY ZAOFEROWAĆ ROZSZERZENIE OFERTY EDUKACYJNEJ Z UDZIAŁEM RODZIN I TERYTORIUM JAKO ISTOTNE ZASOBY DLA ROZWOJU POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI ALUNNI.PARTICOLARE UWAGĘ W ŚCIEŻCE EDUKACYJNEJ NA RZECZ ROZWOJU TOŻSAMOŚCI DO SPECYFICZNYCH POTRZEB KAŻDEJ OSOBY I DO STOPNIOWEGO PODBIJANIA TUTAJ KONKRETNYCH UMIEJĘTNOŚCI. BUDOWA SZKOŁY DOSTOSOWANEJ DO POTRZEB DZIECKA ZGODNIE Z DYDAKTYKĄ DELLINCLUSIVIT OZNACZA PROMOWANIE I UMACNIANIE KULTURY POSZANOWANIA ZASAD ŚWIADOMEGO PRZESTRZEGANIA WSPÓLNYCH ZASAD ORAZ ZACHĘCANIE DO ZACHOWAŃ OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY I WSPÓŁPRACY, KTÓRE STANOWIĄ WARUNEK PRAKTYKOWANIA WSPÓŁISTNIENIA CYWILÓW. (Polish)
23 July 2022
0 references
SPOŠTOVANJE TEGA OBVESTILA MOTIVIRA ŽELJA PO UTRDITVI IN IZVAJANJU EKSPERIMENTALNIH IN INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNIH IN DIDAKTIČNIH DEJAVNOSTI, DA BI PONUDILI RAZŠIRITEV IZOBRAŽEVALNE PONUDBE Z VKLJUČEVANJEM DRUŽIN IN OZEMLJA KOT POMEMBNIH VIROV ZA RAZVOJ OBČUTKA PRIPADNOSTI ALUNNI.PARTICOLARE POZORNOST NA IZOBRAŽEVALNI POTI, KI JE NAMENJENA RAZVOJU IDENTITETE POSEBNIM POTREBAM VSAKE OSEBE IN POSTOPNEMU OSVAJANJU TUKAJ SPECIFIČNIH SPRETNOSTI. GRADNJA ŠOLE, PRILAGOJENE OTROKU V SKLADU Z DIDAKTIČNO PRAKSO DELLINCLUSIVIT, POMENI SPODBUJANJE IN KREPITEV KULTURE SPOŠTOVANJA PRAVIL ZA ZAVESTNO UPOŠTEVANJE SKUPNIH PRAVIL TER SPODBUJANJE ODNOSA SODELOVANJA IN SODELOVALNEGA VEDENJA, KI JE POGOJ ZA PRAKTICIRANJE CIVILNEGA SOŽITJA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
DODRŽOVÁNÍ TOHOTO OZNÁMENÍ MOTIVOVANÉ VŮLÍ KONSOLIDOVAT A REALIZOVAT EXPERIMENTÁLNÍ A INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE KE ZLEPŠENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍCH A DIDAKTICKÝCH AKTIVIT NABÍDNOUT ROZŠÍŘENÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY SE ZAPOJENÍM RODIN A ÚZEMÍ JAKO VÝZNAMNÉ ZDROJE PRO ROZVOJ POCITU SOUNÁLEŽITOSTI ALUNNI.PARTICOLARE POZORNOST VE VZDĚLÁVACÍ CESTĚ, KTERÁ JE VĚNOVÁNA ROZVOJI IDENTITY SPECIFICKÝM POTŘEBÁM KAŽDÉHO ČLOVĚKA A POSTUPNÉ DOBÝVÁNÍ ZDE SPECIFICKÝCH DOVEDNOSTÍ. VYBUDOVÁNÍ ŠKOLY PŘIZPŮSOBENÉ DÍTĚTI PODLE DIDAKTIKY DELLINCLUSIVIT ZNAMENÁ PODPOROVAT A POSILOVAT KULTURU DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL PRO VĚDOMÉ DODRŽOVÁNÍ SDÍLENÝCH PRAVIDEL A PODPOROVAT POSTOJE KOOPERATIVNÍHO A KOOPERATIVNÍHO CHOVÁNÍ, KTERÉ JSOU PODMÍNKOU PRO PRAKTIKOVÁNÍ CIVILNÍHO SOUŽITÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIO PRANEŠIMO LAIKYMASIS MOTYVUOTAS NORO KONSOLIDUOTI IR ĮGYVENDINTI EKSPERIMENTINES IR NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO STRATEGIJAS, SIEKIANT PAGERINTI ŠVIETIMO IR DIDAKTINĖS VEIKLOS KOKYBĘ, KAD BŪTŲ GALIMA IŠPLĖSTI EDUKACINĮ PASIŪLYMĄ ĮTRAUKIANT ŠEIMAS IR TERITORIJĄ KAIP SVARBIUS IŠTEKLIUS PRIKLAUSYMO ALUNNI.PARTICOLARE JAUSMO UGDYMUI ŠVIETIMO KELYJE, SKIRTAME TAPATYBĖS VYSTYMUI KONKRETIEMS KIEKVIENO ASMENS POREIKIAMS IR LAIPSNIŠKAM KONKREČIŲ ĮGŪDŽIŲ UŽKARIAVIMUI. MOKYKLOS, PRITAIKYTOS VAIKUI PAGAL DELLINCLUSIVIT DIDAKTINĘ, KŪRIMAS REIŠKIA SKATINTI IR STIPRINTI KULTŪRĄ LAIKYTIS TAISYKLIŲ DĖL SĄMONINGO BENDRŲ TAISYKLIŲ LAIKYMOSI IR SKATINTI BENDRADARBIAVIMO IR BENDRADARBIAVIMO ELGESĮ, KURIS YRA CIVILINIO SAMBŪVIO SĄLYGA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠĪ PAZIŅOJUMA IEVĒROŠANA MOTIVĒTA AR VĒLMI KONSOLIDĒT UN ĪSTENOT EKSPERIMENTĀLAS UN INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS UN DIDAKTISKO AKTIVITĀŠU KVALITĀTI, PIEDĀVĀJOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA PAPLAŠINĀŠANU, IESAISTOT ĢIMENES UN TERITORIJU KĀ NOZĪMĪGUS RESURSUS PIEDERĪBAS SAJŪTAS ATTĪSTĪBAI ALUNNI.PARTICOLARE UZMANĪBU IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, KAS PAREDZĒTS IDENTITĀTES ATTĪSTĪBAI KATRAS PERSONAS ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM UN PAKĀPENISKAI KONKRĒTU PRASMJU IEKAROŠANAI. BĒRNIEM PIELĀGOTAS SKOLAS IZVEIDE SASKAŅĀ AR DELLINCLUSIVIT DIDAKTIKU NOZĪMĒ VEICINĀT UN STIPRINĀT KULTŪRU, KURĀ TIEK IEVĒROTI NOTEIKUMI PAR APZINĀTU KOPĪGO NOTEIKUMU IEVĒROŠANU, UN VEICINĀT ATTIEKSMI PRET SADARBĪBU UN SADARBĪBU, KAS IR NOSACĪJUMS CIVILAS LĪDZĀSPASTĀVĒŠANAS PRAKTIZĒŠANAI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРИДЪРЖАНЕ КЪМ ТОВА ИЗВЕСТИЕ, МОТИВИРАНО ОТ ВОЛЯТА ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ И ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ДИДАКТИЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ДА ПРЕДЛОЖАТ РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА С УЧАСТИЕТО НА СЕМЕЙСТВАТА И ТЕРИТОРИЯТА КАТО ЗНАЧИТЕЛНИ РЕСУРСИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ НА ALUNNI.PARTICOLARE ВНИМАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЪТ, КОЙТО СЕ ДАВА НА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА КЪМ СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА ВСЕКИ ЧОВЕК И НА ПОСТЕПЕННОТО ЗАВЛАДЯВАНЕ НА ТУК СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ. ИЗГРАЖДАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ, СЪОБРАЗЕНО С ДЕТЕТО, СПОРЕД ДИДАКТИКАТА НА DELLINCLUSIVIT ОЗНАЧАВА НАСЪРЧАВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА СПАЗВАНЕ НА ПРАВИЛАТА ЗА СЪЗНАТЕЛНО ПРИДЪРЖАНЕ КЪМ ОБЩИТЕ ПРАВИЛА И НАСЪРЧАВАНЕ НА ОТНОШЕНИЕТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ПОВЕДЕНИЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ УСЛОВИЕ ЗА УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСКО СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
ENNEK A KÖZLEMÉNYNEK A BETARTÁSA MOTIVÁLTA A SZÁNDÉKOT, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA ÉS VÉGREHAJTSA A KÍSÉRLETI ÉS INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁKAT AZ OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKAI TEVÉKENYSÉGEK MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT KITERJESZTÉSÉT KÍNÁLJA A CSALÁDOK ÉS A TERÜLET BEVONÁSÁVAL, MINT JELENTŐS FORRÁSOKAT AZ ALUNNI-HOZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉNEK FEJLESZTÉSÉHEZ.PARTICOLARE FIGYELMET FORDÍT AZ OKTATÁSI ÚTVONALON AZ IDENTITÁS FEJLESZTÉSÉRE AZ EGYES SZEMÉLYEK EGYEDI IGÉNYEIHEZ ÉS AZ ITT MEGHATÁROZOTT KÉSZSÉGEK FOKOZATOS MEGHÓDÍTÁSÁHOZ. A DELLINCLUSIVIT DIDAKTIKA SZERINT A GYERMEKRE SZABOTT ISKOLA FELÉPÍTÉSE A KÖZÖS SZABÁLYOK TUDATOS BETARTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK KULTÚRÁJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁT ÉS ERŐSÍTÉSÉT, VALAMINT A CIVIL EGYÜTTÉLÉS GYAKORLÁSÁNAK FELTÉTELEKÉNT SZOLGÁLÓ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ MAGATARTÁSOK ÖSZTÖNZÉSÉT JELENTI. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
CLOÍ LEIS AN BHFÓGRA SEO ARNA SPREAGADH AG AN UACHT CHUN STRAITÉISÍ OIDEACHAIS TURGNAMHACHA AGUS NUÁLACHA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM CHUN CÁILÍOCHT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS TEAGASCACHA A FHEABHSÚ CHUN LEATHNÚ AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A THAIRISCINT LE RANNPHÁIRTÍOCHT TEAGHLACH AGUS AN CHRÍOCH MAR ACMHAINNÍ SUNTASACHA D’FHORBAIRT AN BHRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LE ALUNNI.PARTICOLARE AIRD SA CHONAIR OIDEACHAIS A THUGTAR D’FHORBAIRT NA FÉINIÚLACHTA DO RIACHTANAIS SHONRACHA GACH DUINE AGUS D’FHONN SCILEANNA SONRACHA ANSEO A GHABHÁIL DE RÉIR A CHÉILE. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE SCOIL A THÓGÁIL ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DON PHÁISTE DE RÉIR TEAGASC DELLINCLUSIVIT NÁ AN CULTÚR A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ MAIDIR LE MEAS A LÉIRIÚ AR NA RIALACHA MAIDIR LE CLOÍ GO COMHFHIOSACH LEIS NA RIALACHA COMHROINNTE AGUS MEON IOMPRAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA A SPREAGADH ARB IONANN IAD AGUS AN COINNÍOLL CHUN CÓMHAIREACHTÁIL CIVILE A CHLEACHTADH. (Irish)
23 July 2022
0 references
ANSLUTNING TILL DETTA MEDDELANDE MOTIVERAS AV VILJAN ATT KONSOLIDERA OCH GENOMFÖRA EXPERIMENTELLA OCH INNOVATIVA UTBILDNINGSSTRATEGIER FÖR ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNING OCH DIDAKTISK VERKSAMHET FÖR ATT ERBJUDA EN UTVIDGNING AV UTBILDNINGSUTBUDET MED DELTAGANDE AV FAMILJER OCH TERRITORIET SOM BETYDANDE RESURSER FÖR UTVECKLINGEN AV KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL ALUNNI.PARTICOLARE UPPMÄRKSAMHET I DEN UTBILDNINGSVÄG SOM GES ÅT UTVECKLINGEN AV IDENTITETEN TILL VARJE PERSONS SPECIFIKA BEHOV OCH DEN GRADVISA ERÖVRINGEN AV HÄR SPECIFIKA FÄRDIGHETER. ATT BYGGA EN SKOLA SOM ÄR SKRÄDDARSYDD FÖR BARNET ENLIGT DELLINCLUSIVIT INNEBÄR ATT FRÄMJA OCH FÖRBÄTTRA KULTUREN GENOM ATT RESPEKTERA REGLERNA FÖR EN MEDVETEN ANSLUTNING TILL DE GEMENSAMMA REGLERNA OCH UPPMUNTRA ATTITYDER TILL KOOPERATIVA OCH SAMARBETSINRIKTADE BETEENDEN SOM UTGÖR EN FÖRUTSÄTTNING FÖR ATT UTÖVA CIVIL SAMEXISTENS. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÄESOLEVA TEATISE JÄRGIMINE AJENDATUD TAHTEST KONSOLIDEERIDA JA RAKENDADA EKSPERIMENTAALSEID JA INNOVAATILISI HARIDUSSTRATEEGIAID, ET PARANDADA HARIDUS- JA DIDAKTILISTE TEGEVUSTE KVALITEETI, ET PAKKUDA HARIDUSPAKKUMISE LAIENDAMIST PEREDE JA TERRITOORIUMI KAASAMISEL KUI MÄRKIMISVÄÄRSEID RESSURSSE ALUNNI KUULUVUSTUNDE ARENDAMISEKS.PARTICOLARE TÄHELEPANU HARIDUSTEES, MIS ANTAKSE IDENTITEEDI ARENDAMISELE VASTAVALT IGA INIMESE KONKREETSETELE VAJADUSTELE JA SIINSETE ERIOSKUSTE JÄRKJÄRGULISELE VALLUTAMISELE. LAPSELE KOHANDATUD KOOLI EHITAMINE VASTAVALT DELLINCLUSIVITI DIDAKTIKALE TÄHENDAB ÜHISTE REEGLITE TEADLIKU JÄRGIMISE REEGLITE JÄRGIMISE KULTUURI EDENDAMIST JA EDENDAMIST NING KOOSTÖÖL PÕHINEVA KÄITUMISE JA TSIVIILKOOSEKSISTEERIMISE EELDUSEKS OLEVATE HOIAKUTE JULGUSTAMIST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
RIBERA
0 references
Identifiers
C97I17000380007
0 references