Promoting the education of pupils and young people as a way to combat poverty and inequality (Q4698047)

В рамките на проекта се предвижда организация и провеждане на дейности, с цел подкрепа на ученици и младежи от уязвими групи, да продължат образованието си във висше учебно заведение, както и подкрепа за обучението на студенти в първи курс за успешната им интеграция и адаптиране в академичния живот във висше училище. При изпълнение на дейностите ще извършим идентифициране и мотивиране на ученици от целева група и ще работим с техните родители. По време на идентифицирането на лицата ще определим точните критерии, по които ще направим подбор на целева група от ученици, родителите им и младежи. След идентифицирането на уязвимите групи ще отправим покана до всички за създаване на учредителна среща, на която ще мотивираме всички участници да се включат в проектните дейности, като посещават допълнителни обучения и курсове, с цел мотивирането им да кандидатстват и да бъдат приети във висше учебно заведение. На срещата с целевите групи ще направим и проучване за нагласите и предпочитанията на учениците и младежите, в кои висши учебни заведения искам да кандидатстват. След като бъдат анализирани нагласите на учениците и младежите, ще формираме експертен екип състоящ от 2 -ма директори на партньорските организации и екипа по проекта, за да определим конкретни критерии за кандидатстване във предпочитаните от целевите групи висши учебни заведения и с оглед на резултата ще направим избор на подходящи курсове за допълнително обучение на учениците и младежите. Подкрепата за продължаващото обучение ще се изразява в провеждане на допълнителни обучения на лицата от целевата група и мотивирането им по време на обученията за продължаване на образованието им във висше учебно заведение. При изпълнение на проекта ще подкрепим и обучението на студенти в първи курс, като им предоставим ментори, които ще им помогнат при адаптацията и социализацията в академичната среда. Менторите ще подкрепят и проследяват участието на студентите в образователния процес през първата година на обучението (Bulgarian)

0 references

The project envisages organisation and implementation of activities in order to support students and young people from vulnerable groups to continue their education in a higher education institution, as well as support for the training of students in the first year for their successful integration and adaptation in academic life at a higher school. In carrying out the activities, we will carry out identification and motivation of students from a target group and will work with their parents. During the identification of individuals, we will determine the exact criteria by which we will select a target group of students, their parents and young people. After identifying vulnerable groups, we will invite everyone to create an inaugural meeting, where we will motivate all participants to participate in the project activities by attending additional trainings and courses in order to motivate them to apply and to be admitted to a higher education institution. At the meeting with the target groups we will also do a survey of the attitudes and preferences of students and young people, which higher education institutions I want to apply to. After analysing the attitudes of students and young people, we will form an expert team consisting of 2 directors of the partner organisations and the project team in order to define specific criteria for application in the higher education institutions preferred by the target groups and in view of the result we will select appropriate courses for further training of students and young people. Support for continuing training will consist of conducting additional trainings for the target group and motivating them during the trainings for continuing their education at a higher education institution. In implementing the project we will also support the training of students in the first year by providing them with mentors who will help them with adaptation and socialisation in the academic environment. Mentors will support and follow students’ participation in the educational process during the first year of study (English)

readability score

0.2353287883793418

0 references

Das Projekt sieht die Organisation und Durchführung von Aktivitäten vor, um Studierende und junge Menschen aus schutzbedürftigen Gruppen dabei zu unterstützen, ihre Ausbildung an einer Hochschule fortzusetzen, sowie Unterstützung für die Ausbildung von Studierenden im ersten Jahr für ihre erfolgreiche Integration und Anpassung in das akademische Leben an einer höheren Schule. Bei der Durchführung der Aktivitäten führen wir die Identifikation und Motivation von Schülern aus einer Zielgruppe durch und arbeiten mit ihren Eltern zusammen. Bei der Identifizierung von Personen bestimmen wir die genauen Kriterien, nach denen wir eine Zielgruppe von Studierenden, deren Eltern und Jugendlichen auswählen. Nachdem wir gefährdete Gruppen identifiziert haben, laden wir alle ein, ein erstes Treffen zu organisieren, bei dem wir alle Teilnehmer motivieren werden, an den Projektaktivitäten teilzunehmen, indem wir zusätzliche Schulungen und Kurse besuchen, um sie zu motivieren, sich zu bewerben und an einer Hochschule zugelassen zu werden. Im Rahmen des Treffens mit den Zielgruppen werden wir auch eine Umfrage zu den Einstellungen und Präferenzen von Studierenden und Jugendlichen durchführen, für die ich mich bewerben möchte. Nach der Analyse der Einstellungen von Studierenden und Jugendlichen bilden wir ein Expertenteam, bestehend aus 2 Direktoren der Partnerorganisationen und dem Projektteam, um spezifische Bewerbungskriterien in den von den Zielgruppen bevorzugten Hochschulen zu definieren und im Hinblick auf das Ergebnis geeignete Kurse für die Weiterbildung von Studierenden und Jugendlichen auszuwählen. Die Förderung der Weiterbildung besteht in der Durchführung zusätzlicher Schulungen für die Zielgruppe und deren Motivation während der Weiterbildungen an einer Hochschule. Bei der Umsetzung des Projekts unterstützen wir auch die Ausbildung von Studierenden im ersten Jahr, indem wir ihnen Mentoren zur Verfügung stellen, die ihnen bei der Anpassung und Sozialisierung im akademischen Umfeld helfen. Mentoren werden die Teilnahme der Studierenden am Bildungsprozess im ersten Studienjahr unterstützen und verfolgen. (German)

0 references

Il-proġett jipprevedi l-organizzazzjoni u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet sabiex jiġu appoġġati studenti u żgħażagħ minn gruppi vulnerabbli biex ikomplu l-edukazzjoni tagħhom f’istituzzjoni ta’ edukazzjoni għolja, kif ukoll appoġġ għat-taħriġ tal-istudenti fl-ewwel sena għall-integrazzjoni u l-adattament b’suċċess tagħhom fil-ħajja akkademika fi skola ogħla. Fit-twettiq tal-attivitajiet, aħna se twettaq l-identifikazzjoni u l-motivazzjoni ta ‘studenti minn grupp fil-mira u se taħdem mal-ġenituri tagħhom. Matul l-identifikazzjoni ta’ individwi, aħna se niddeterminaw il-kriterji eżatti li bihom se nagħżlu grupp fil-mira ta’ studenti, il-ġenituri tagħhom u ż-żgħażagħ. Wara li nidentifikaw gruppi vulnerabbli, se nistiednu lil kulħadd biex joħloq laqgħa inawgurali, fejn se nimmotivaw lill-parteċipanti kollha biex jipparteċipaw fl-attivitajiet tal-proġett billi jattendu taħriġ u korsijiet addizzjonali sabiex jimmotivawhom japplikaw u jiġu ammessi f’istituzzjoni ta’ edukazzjoni għolja. Fil-laqgħa mal-gruppi fil-mira se nagħmlu wkoll stħarriġ dwar l-attitudnijiet u l-preferenzi tal-istudenti u ż-żgħażagħ, li rrid napplika għalihom l-istituzzjonijiet tal-edukazzjoni għolja. Wara li tanalizza l-attitudnijiet ta ‘studenti u żgħażagħ, aħna se jiffurmaw tim ta’ esperti li jikkonsisti minn 2 diretturi ta ‘l-organizzazzjonijiet imsieħba u t-tim tal-proġett sabiex jiddefinixxu kriterji speċifiċi għall-applikazzjoni fl-istituzzjonijiet ta’ edukazzjoni ogħla preferuti mill-gruppi fil-mira u fid-dawl tar-riżultat aħna se tagħżel korsijiet xierqa għal aktar taħriġ ta ‘studenti u żgħażagħ. L-appoġġ għat-taħriġ kontinwu se jikkonsisti fit-twettiq ta’ taħriġ addizzjonali għall-grupp fil-mira u l-motivazzjoni tagħhom matul it-taħriġ biex ikomplu l-edukazzjoni tagħhom f’istituzzjoni ta’ edukazzjoni għolja. Fl-implimentazzjoni tal-proġett se nappoġġaw ukoll it-taħriġ tal-istudenti fl-ewwel sena billi nipprovdulhom mentors li se jgħinuhom bl-adattament u s-soċjalizzazzjoni fl-ambjent akkademiku. Il-mentors se jappoġġaw u jsegwu l-parteċipazzjoni tal-istudenti fil-proċess edukattiv matul l-ewwel sena ta’ studju (Maltese)

0 references

Il progetto prevede l'organizzazione e l'attuazione di attività volte a sostenere gli studenti e i giovani di gruppi vulnerabili a continuare la loro istruzione in un istituto di istruzione superiore, nonché il sostegno alla formazione degli studenti nel primo anno per la loro integrazione e adattamento nella vita accademica in una scuola superiore. Nello svolgimento delle attività, effettueremo l'identificazione e la motivazione degli studenti di un gruppo target e lavoreremo con i loro genitori. Durante l'identificazione degli individui, determineremo i criteri esatti in base ai quali selezioneremo un gruppo target di studenti, i loro genitori e giovani. Dopo aver identificato i gruppi vulnerabili, invitiamo tutti a creare un incontro inaugurale, in cui motivare tutti i partecipanti a partecipare alle attività del progetto frequentando ulteriori corsi di formazione e corsi al fine di motivarli a candidarsi e ad essere ammessi ad un istituto di istruzione superiore. Durante l'incontro con i gruppi destinatari faremo anche un'indagine sugli atteggiamenti e le preferenze degli studenti e dei giovani, a cui voglio applicare gli istituti di istruzione superiore. Dopo aver analizzato gli atteggiamenti di studenti e giovani, formeremo un team di esperti composto da 2 direttori delle organizzazioni partner e del team di progetto al fine di definire criteri specifici per l'applicazione negli istituti di istruzione superiore preferiti dai gruppi target e in vista del risultato selezioneremo corsi adeguati per l'ulteriore formazione di studenti e giovani. Il sostegno alla formazione continua consisterà nello svolgimento di formazioni supplementari per il gruppo di destinatari e nel motivarli durante le formazioni per continuare la loro istruzione presso un istituto di istruzione superiore. Nell'attuazione del progetto sosterremo anche la formazione degli studenti nel primo anno fornendo loro mentori che li aiuteranno nell'adattamento e nella socializzazione nell'ambiente accademico. I mentori sosterranno e seguiranno la partecipazione degli studenti al processo educativo durante il primo anno di studio (Italian)

0 references

Le projet prévoit l’organisation et la mise en œuvre d’activités visant à aider les étudiants et les jeunes de groupes vulnérables à poursuivre leurs études dans un établissement d’enseignement supérieur, ainsi que le soutien à la formation des étudiants en première année pour leur intégration et leur adaptation réussies dans la vie scolaire dans un établissement d’enseignement supérieur. Dans la réalisation des activités, nous effectuerons l’identification et la motivation des élèves d’un groupe cible et travaillerons avec leurs parents. Lors de l’identification des individus, nous déterminerons les critères exacts selon lesquels nous sélectionnerons un groupe cible d’étudiants, de leurs parents et de jeunes. Après avoir identifié les groupes vulnérables, nous inviterons tout le monde à créer une réunion inaugurale, où nous motiverons tous les participants à participer aux activités du projet en suivant des formations et des cours supplémentaires afin de les motiver à postuler et à être admis dans un établissement d’enseignement supérieur. Lors de la réunion avec les groupes cibles, nous ferons également une enquête sur les attitudes et les préférences des étudiants et des jeunes, auxquels je souhaite m’adresser. Après avoir analysé les attitudes des étudiants et des jeunes, nous formerons une équipe d’experts composée de 2 directeurs des organisations partenaires et de l’équipe de projet afin de définir des critères spécifiques d’application dans les établissements d’enseignement supérieur préférés par les groupes cibles et, compte tenu du résultat, nous sélectionnerons les cours appropriés pour la formation continue des étudiants et des jeunes. Le soutien à la formation continue consistera à dispenser des formations supplémentaires pour le groupe cible et à les motiver pendant les formations à poursuivre leurs études dans un établissement d’enseignement supérieur. Dans la mise en œuvre du projet, nous soutiendrons également la formation des étudiants en première année en leur fournissant des mentors qui les aideront dans l’adaptation et la socialisation dans l’environnement académique. Les mentors soutiendront et suivront la participation des étudiants au processus éducatif au cours de la première année d’études (French)

0 references

Projektet avser att organisera och genomföra aktiviteter för att stödja studenter och ungdomar från utsatta grupper att fortsätta sin utbildning vid en högskola samt stöd till utbildning av studenter under det första året för deras framgångsrika integration och anpassning i det akademiska livet på en högre skola. Vid utförandet av verksamheten kommer vi att utföra identifiering och motivation av studenter från en målgrupp och kommer att arbeta med sina föräldrar. Under identifieringen av individer kommer vi att bestämma exakt vilka kriterier vi ska välja ut en målgrupp av studenter, deras föräldrar och ungdomar. Efter att ha identifierat utsatta grupper kommer vi att bjuda in alla att skapa ett konstituerande möte, där vi kommer att motivera alla deltagare att delta i projektverksamheten genom att delta i ytterligare utbildningar och kurser för att motivera dem att ansöka och bli antagen till en högskola. På mötet med målgrupperna kommer vi också att göra en kartläggning av attityder och preferenser hos studenter och ungdomar, vilka lärosäten jag vill söka till. Efter att ha analyserat studenternas och ungdomarnas attityder kommer vi att bilda ett expertgrupp bestående av två direktörer för partnerorganisationerna och projektgruppen för att fastställa specifika ansökningskriterier vid de lärosäten som föredras av målgrupperna och med tanke på resultatet kommer vi att välja lämpliga kurser för vidareutbildning av studenter och ungdomar. Stöd till fortbildning kommer att bestå i att genomföra kompletterande utbildningar för målgruppen och motivera dem under utbildningen för att fortsätta sin utbildning vid en högskola. Vid genomförandet av projektet kommer vi också att stödja utbildningen av studenter under det första året genom att ge dem mentorer som hjälper dem med anpassning och socialisering i den akademiska miljön. Mentorer kommer att stödja och följa elevernas deltagande i utbildningsprocessen under det första studieåret (Swedish)

0 references

Projektiga nähakse ette tegevuste korraldamine ja rakendamine, et aidata haavatavatest rühmadest pärit üliõpilastel ja noortel jätkata haridust kõrgkoolis, samuti toetada üliõpilaste koolitamist esimesel aastal nende edukaks integreerimiseks ja kohanemiseks akadeemilises elus kõrgkoolis. Tegevuste läbiviimisel viime läbi sihtgrupi õpilaste identifitseerimise ja motiveerimise ning teeme koostööd oma vanematega. Indiviidide tuvastamisel määrame kindlaks täpsed kriteeriumid, mille alusel valime õpilaste, nende vanemate ja noorte sihtrühma. Pärast haavatavate rühmade tuvastamist kutsume kõiki üles avakoosolekule, kus motiveerime kõiki osalejaid osalema projekti tegevustes, osaledes lisakoolitustel ja -kursustel, et motiveerida neid kandideerima ja kõrgkooli vastu võtma. Sihtrühmadega kohtudes uurime ka õpilaste ja noorte hoiakuid ja eelistusi, millele soovin kandideerida kõrgharidusasutustes. Pärast õpilaste ja noorte hoiakute analüüsimist moodustame ekspertrühma, mis koosneb kahest partnerorganisatsioonide direktorist ja projektimeeskonnast, et määratleda sihtgruppide poolt eelistatud kõrgkoolides kandideerimise konkreetsed kriteeriumid ning tulemust silmas pidades valime sobivad kursused üliõpilaste ja noorte täiendkoolituseks. Täienduskoolituse toetamine seisneb sihtrühmale lisakoolituste läbiviimises ja nende motiveerimises koolituste ajal, et jätkata õpinguid kõrgkoolis. Projekti elluviimisel toetame esimesel aastal ka õpilaste koolitamist, pakkudes neile mentoreid, kes aitavad neil akadeemilises keskkonnas kohaneda ja sotsialiseeruda. Mentorid toetavad ja jälgivad õpilaste osalemist haridusprotsessis esimesel õppeaastal (Estonian)

0 references

Proiectul are în vedere organizarea și implementarea de activități pentru a sprijini studenții și tinerii din grupurile vulnerabile să-și continue studiile într-o instituție de învățământ superior, precum și sprijinirea formării elevilor în primul an pentru integrarea și adaptarea lor cu succes în viața academică la o școală superioară. În desfășurarea activităților, vom realiza identificarea și motivarea elevilor dintr-un grup țintă și vom lucra cu părinții lor. În procesul de identificare a indivizilor, vom determina criteriile exacte prin care vom selecta un grup țintă de elevi, părinți și tineri. După identificarea grupurilor vulnerabile, vom invita pe toată lumea să creeze o întâlnire inaugurală, în cadrul căreia vom motiva toți participanții să participe la activitățile proiectului prin participarea la cursuri și cursuri suplimentare pentru a-i motiva să aplice și să fie admiși într-o instituție de învățământ superior. La întâlnirea cu grupurile țintă vom face, de asemenea, un sondaj al atitudinilor și preferințelor studenților și tinerilor, la care instituții de învățământ superior doresc să mă adresez. După analizarea atitudinilor studenților și tinerilor, vom forma o echipă de experți formată din 2 directori ai organizațiilor partenere și echipa de proiect pentru a defini criterii specifice de aplicare în instituțiile de învățământ superior preferate de grupurile țintă și, având în vedere rezultatul, vom selecta cursuri adecvate pentru formarea continuă a studenților și tinerilor. Sprijinul pentru formarea continuă va consta în desfășurarea de cursuri de formare suplimentare pentru grupul-țintă și motivarea acestora pe parcursul formării pentru continuarea studiilor într-o instituție de învățământ superior. În implementarea proiectului vom sprijini, de asemenea, formarea studenților în primul an, oferindu-le mentori care îi vor ajuta cu adaptarea și socializarea în mediul academic. Mentorii vor sprijini și urmări participarea studenților la procesul educațional în primul an de studiu (Romanian)

0 references

Projekt predvideva organizacijo in izvajanje aktivnosti za podporo študentom in mladim iz ranljivih skupin pri nadaljevanju izobraževanja na visokošolskem zavodu ter podporo usposabljanju študentov v prvem letu za njihovo uspešno vključevanje in prilagajanje v akademskem življenju na višji šoli. Pri izvajanju aktivnosti bomo izvedli identifikacijo in motivacijo študentov iz ciljne skupine ter sodelovali s starši. Pri identifikaciji posameznikov bomo določili natančne kriterije, po katerih bomo izbrali ciljno skupino študentov, njihovih staršev in mladih. Po identifikaciji ranljivih skupin bomo vse povabili na ustanovni sestanek, kjer bomo vse udeležence motivirali za sodelovanje v projektnih aktivnostih z udeležbo na dodatnih usposabljanjih in tečajih, da bi jih motivirali za prijavo in sprejem na visokošolsko ustanovo. Na srečanju s ciljnimi skupinami bomo opravili tudi anketo o stališčih in preferencah študentov in mladih, na katere se želim prijaviti. Po analizi odnosa študentov in mladih bomo oblikovali strokovno ekipo, ki jo sestavljata 2 direktorja partnerskih organizacij in projektna skupina, da bi opredelili specifična merila za prijavo v visokošolskih zavodih, ki jih želijo ciljne skupine, in glede na rezultat izbrali ustrezne tečaje za nadaljnje usposabljanje študentov in mladih. Podpora za nadaljnje usposabljanje bo zajemala izvajanje dodatnih usposabljanj za ciljno skupino in njihovo motiviranje med usposabljanjem za nadaljevanje izobraževanja na visokošolski ustanovi. Pri izvedbi projekta bomo podprli tudi usposabljanje študentov v prvem letniku, tako da jim bomo zagotovili mentorje, ki jim bodo pomagali pri prilagajanju in socializaciji v akademskem okolju. Mentorji bodo podpirali in spremljali sodelovanje študentov v izobraževalnem procesu v prvem letniku študija. (Slovenian)

0 references

O projeto prevê a organização e execução de atividades destinadas a apoiar os estudantes e os jovens de grupos vulneráveis a prosseguirem os seus estudos numa instituição de ensino superior, bem como o apoio à formação de estudantes no primeiro ano para a sua integração e adaptação bem-sucedidas na vida académica numa escola superior. Na realização das atividades, realizaremos a identificação e motivação dos alunos de um grupo-alvo e trabalharemos com os pais. Durante a identificação dos indivíduos, determinaremos os critérios exatos pelos quais selecionaremos um grupo-alvo de estudantes, seus pais e jovens. Depois de identificar os grupos vulneráveis, convidaremos todos a criar uma reunião inaugural, onde motivaremos todos os participantes a participar nas atividades do projeto, participando em ações de formação e cursos adicionais, a fim de os motivar a candidatarem-se e a serem admitidos numa instituição de ensino superior. Na reunião com os grupos-alvo faremos também um inquérito sobre as atitudes e preferências dos estudantes e dos jovens, a que instituições de ensino superior quero candidatar-me. Depois de analisar as atitudes dos estudantes e dos jovens, formaremos uma equipa de especialistas composta por 2 diretores das organizações parceiras e da equipa do projeto, a fim de definir critérios específicos para aplicação nas instituições de ensino superior preferidas pelos grupos-alvo e, tendo em vista o resultado, selecionaremos cursos adequados para formação adicional de estudantes e jovens. O apoio à formação contínua consistirá na realização de ações de formação adicionais para o grupo-alvo e na sua motivação durante as ações de formação para prosseguir os seus estudos numa instituição de ensino superior. Na implementação do projeto, apoiaremos também a formação dos alunos no primeiro ano, proporcionando-lhes mentores que os ajudarão na adaptação e socialização no ambiente académico. Os mentores apoiarão e acompanharão a participação dos alunos no processo educativo durante o primeiro ano de estudo (Portuguese)

0 references

Beartaítear leis an tionscadal gníomhaíochtaí a eagrú agus a chur chun feidhme chun tacú le mic léinn agus daoine óga ó ghrúpaí leochaileacha leanúint dá n-oideachas in institiúid ardoideachais, chomh maith le tacaíocht a thabhairt d’oiliúint mac léinn sa chéad bhliain chun iad a lánpháirtiú agus a oiriúnú go rathúil sa saol acadúil ag ardscoil. Agus na gníomhaíochtaí á ndéanamh againn, déanfaimid sainaithint agus spreagadh daltaí ó spriocghrúpa agus oibreoimid lena dtuismitheoirí. Le linn daoine aonair a aithint, déanfaimid na critéir bheachta a chinneadh trína roghnóimid spriocghrúpa mac léinn, a dtuismitheoirí agus daoine óga. Tar éis grúpaí leochaileacha a aithint, tabharfaimid cuireadh do gach duine cruinniú tionscnaimh a chruthú, áit a dtabharfaimid spreagadh do na rannpháirtithe uile páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí an tionscadail trí fhreastal ar oiliúint agus ar chúrsaí breise chun iad a spreagadh chun iarratas a dhéanamh agus chun ligean isteach in institiúid ardoideachais. Ag an gcruinniú leis na spriocghrúpaí, déanfaimid suirbhé freisin ar dhearcthaí agus ar roghanna na mac léinn agus na ndaoine óga, na hinstitiúidí ardoideachais ar mhaith liom iarratas a dhéanamh orthu. Tar éis anailís a dhéanamh ar dhearcthaí na mac léinn agus na ndaoine óga, cruthóimid foireann shaineolach ina mbeidh 2 stiúrthóir de chuid na n-eagraíochtaí comhpháirtíochta agus foireann an tionscadail chun critéir shonracha a shainiú le haghaidh iarratais sna hinstitiúidí ardoideachais is fearr leis na spriocghrúpaí agus i bhfianaise an toraidh a roghnóimid cúrsaí cuí chun oiliúint bhreise a chur ar mhic léinn agus ar dhaoine óga. Is éard a bheidh i gceist le tacaíocht d’oiliúint leanúnach ná oiliúint bhreise a chur ar fáil don spriocghrúpa agus iad a spreagadh le linn na hoiliúna chun leanúint lena n-oideachas in institiúid ardoideachais. Agus an tionscadal á chur i bhfeidhm, tacóimid freisin le hoiliúint na mac léinn sa chéad bhliain trí mheantóirí a chur ar fáil dóibh a chabhróidh leo oiriúnú agus sóisialú sa timpeallacht acadúil. Tacóidh meantóirí le rannpháirtíocht na mac léinn sa phróiseas oideachais le linn na chéad bhliana staidéir agus leanfaidh siad iad (Irish)

0 references

Projektet omfatter tilrettelæggelse og gennemførelse af aktiviteter med henblik på at støtte studerende og unge fra sårbare grupper i at fortsætte deres uddannelse på en videregående uddannelsesinstitution samt støtte til uddannelse af studerende i det første år med henblik på en vellykket integration og tilpasning i det akademiske liv på en videregående skole. I forbindelse med udførelsen af aktiviteterne vil vi udføre identifikation og motivation af studerende fra en målgruppe og vil arbejde med deres forældre. I forbindelse med identifikationen af enkeltpersoner vil vi fastlægge de nøjagtige kriterier for, hvornår vi udvælger en målgruppe af studerende, deres forældre og unge. Når vi har identificeret sårbare grupper, inviterer vi alle til at oprette et konstituerende møde, hvor vi vil motivere alle deltagere til at deltage i projektaktiviteterne ved at deltage i yderligere kurser og kurser for at motivere dem til at ansøge og blive optaget på en videregående uddannelsesinstitution. På mødet med målgrupperne vil vi også foretage en undersøgelse af elevernes og de unges holdninger og præferencer, hvilke videregående uddannelsesinstitutioner jeg ønsker at ansøge om. Efter at have analyseret elevernes og de unges holdninger vil vi danne et ekspertteam bestående af 2 direktører for partnerorganisationerne og projektteamet med henblik på at fastlægge specifikke kriterier for anvendelse på de videregående uddannelsesinstitutioner, som målgrupperne foretrækker, og i lyset af resultatet udvælger vi passende kurser til efteruddannelse af studerende og unge. Støtten til efter- og videreuddannelse vil bestå i at gennemføre supplerende kurser for målgruppen og motivere dem under uddannelserne til at fortsætte deres uddannelse på en videregående uddannelsesinstitution. Ved gennemførelsen af projektet vil vi også støtte uddannelsen af studerende i det første år ved at give dem mentorer, der vil hjælpe dem med tilpasning og socialisering i det akademiske miljø. Mentorer vil støtte og følge elevernes deltagelse i uddannelsesprocessen i løbet af det første studieår (Danish)

0 references

Projektom se predviđa organizacija i provedba aktivnosti kako bi se poduprli studenti i mladi iz ranjivih skupina da nastave obrazovanje u visokom učilištu, kao i podrška osposobljavanju studenata u prvoj godini za njihovu uspješnu integraciju i prilagodbu u akademskom životu u višoj školi. U obavljanju aktivnosti provodit ćemo identifikaciju i motivaciju učenika iz ciljne skupine i raditi s njihovim roditeljima. Prilikom identifikacije pojedinaca odredit ćemo točne kriterije po kojima ćemo odabrati ciljnu skupinu učenika, njihovih roditelja i mladih. Nakon identificiranja ranjivih skupina, pozvat ćemo sve da stvore inauguracijski sastanak na kojem ćemo motivirati sve sudionike da sudjeluju u projektnim aktivnostima pohađanjem dodatnih treninga i tečajeva kako bismo ih motivirali da se prijave i budu primljeni na visoko učilište. Na sastanku s ciljnim skupinama provest ćemo i anketu o stavovima i preferencijama studenata i mladih, na koje se želim prijaviti. Nakon analize stavova studenata i mladih formirat ćemo stručni tim sastavljen od 2 direktora partnerskih organizacija i projektnog tima s ciljem definiranja specifičnih kriterija za prijavu na visokoškolske ustanove koje preferiraju ciljne skupine, a s obzirom na rezultat ćemo odabrati odgovarajuće tečajeve za daljnju obuku studenata i mladih. Potpora kontinuiranom osposobljavanju sastojat će se od provođenja dodatnih osposobljavanja za ciljnu skupinu i motiviranja tijekom osposobljavanja za nastavak obrazovanja na visokom učilištu. U provedbi projekta poduprijet ćemo i obuku studenata u prvoj godini pružajući im mentore koji će im pomoći u prilagodbi i socijalizaciji u akademskom okruženju. Mentori će podržati i pratiti sudjelovanje studenata u obrazovnom procesu tijekom prve godine studija (Croatian)

0 references

Projekte numatyta organizuoti ir įgyvendinti veiklą, siekiant padėti pažeidžiamų grupių moksleiviams ir jaunimui tęsti mokslus aukštojo mokslo įstaigoje, taip pat remti studentų mokymą pirmaisiais metais, kad jie galėtų sėkmingai integruotis ir prisitaikyti prie akademinio gyvenimo aukštojoje mokykloje. Vykdydami veiklą, atliksime tikslinės grupės studentų identifikavimą ir motyvaciją bei dirbsime su jų tėvais. Identifikuodami asmenis, nustatysime tikslinius kriterijus, pagal kuriuos pasirinksime tikslinę studentų, jų tėvų ir jaunimo grupę. Identifikavę pažeidžiamas grupes, pakviesime visus įkurti steigiamąjį susirinkimą, kuriame motyvuosime visus dalyvius dalyvauti projekto veikloje, dalyvaudami papildomuose mokymuose ir kursuose, kad paskatintume juos kreiptis ir būti priimtiems į aukštojo mokslo įstaigą. Susitikime su tikslinėmis grupėmis taip pat atliksime studentų ir jaunimo požiūrių ir pageidavimų, į kuriuos noriu kreiptis aukštojo mokslo institucijose, apklausą. Išanalizavę studentų ir jaunimo požiūrį, sudarysime ekspertų komandą, kurią sudarys 2 partnerių organizacijų direktoriai ir projekto komanda, kad apibrėžtume konkrečius taikymo tikslinių grupių pageidaujamose aukštojo mokslo institucijose kriterijus ir, atsižvelgdami į rezultatą, atrinktume tinkamus studentų ir jaunimo tolesnio mokymo kursus. Parama tęstiniam mokymui apims papildomus mokymus tikslinei grupei ir jų motyvavimą per mokymus tęsti mokslus aukštojo mokslo institucijoje. Įgyvendindami projektą taip pat remsime studentų mokymą pirmaisiais metais, suteikdami jiems mentorių, kurie padės jiems prisitaikyti ir socializuotis akademinėje aplinkoje. Mentoriai rems ir stebės mokinių dalyvavimą švietimo procese pirmaisiais studijų metais. (Lithuanian)

0 references

Hankkeella pyritään järjestämään ja toteuttamaan toimia, joilla tuetaan heikossa asemassa oleviin ryhmiin kuuluvia opiskelijoita ja nuoria jatkamaan opintojaan korkea-asteen oppilaitoksessa, sekä tuetaan opiskelijoiden koulutusta ensimmäisenä vuonna, jotta he voivat integroitua ja sopeutua akateemiseen elämään korkea-asteen oppilaitoksessa. Toimintaa toteutettaessa toteutamme kohderyhmän opiskelijoiden tunnistamista ja motivaatiota sekä työskentelemme vanhempiensa kanssa. Yksilön tunnistamisen aikana määritämme tarkat kriteerit, joilla valitsemme kohderyhmän oppilaista, heidän vanhemmistaan ja nuorista. Haavoittuvassa asemassa olevien ryhmien tunnistamisen jälkeen kutsumme kaikki koolle järjestäytymiskokouksen, jossa motivoimme kaikkia osallistujia osallistumaan hankkeen toimintaan osallistumalla lisäkoulutuksiin ja kursseihin motivoidaksemme heitä hakeutumaan korkeakouluun ja pääsemään sinne. Kohderyhmätapaamisessa teemme myös kyselyn opiskelijoiden ja nuorten asenteista ja mieltymyksistä, joihin haluan hakea korkeakouluja. Opiskelijoiden ja nuorten asenteiden analysoinnin jälkeen muodostamme asiantuntijaryhmän, joka koostuu kahdesta kumppaniorganisaatioiden johtajasta ja projektiryhmästä määrittelemään kohderyhmien suosimissa korkeakouluissa erityiset hakukriteerit ja valitsemme tulosten perusteella sopivia kursseja opiskelijoiden ja nuorten jatkokoulutukseen. Täydennyskoulutuksen tukeminen koostuu lisäkoulutuksen järjestämisestä kohderyhmälle ja heidän motivoimisestaan jatkokoulutukseen korkeakoulussa. Hankkeen toteutuksessa tuemme myös opiskelijoiden koulutusta ensimmäisenä vuonna tarjoamalla heille mentoreita, jotka auttavat heitä sopeutumisessa ja sosialisaatiossa akateemisessa ympäristössä. Mentorit tukevat ja seuraavat opiskelijoiden osallistumista koulutusprosessiin ensimmäisen opiskeluvuoden aikana. (Finnish)

0 references

Το έργο προβλέπει την οργάνωση και την υλοποίηση δραστηριοτήτων για την υποστήριξη των φοιτητών και των νέων από ευάλωτες ομάδες ώστε να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε ένα ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και την υποστήριξη της κατάρτισης των φοιτητών κατά το πρώτο έτος για την επιτυχή ένταξη και προσαρμογή τους στην ακαδημαϊκή ζωή σε ένα ανώτερο σχολείο. Κατά την εκτέλεση των δραστηριοτήτων, θα πραγματοποιήσουμε την ταυτοποίηση και τα κίνητρα των μαθητών από μια ομάδα-στόχο και θα συνεργαστούμε με τους γονείς τους. Κατά την ταυτοποίηση των ατόμων, θα καθορίσουμε τα ακριβή κριτήρια με τα οποία θα επιλέξουμε μια ομάδα-στόχο των μαθητών, των γονέων τους και των νέων. Αφού εντοπίσουμε τις ευάλωτες ομάδες, θα προσκαλέσουμε όλους να δημιουργήσουν μια εναρκτήρια συνάντηση, στην οποία θα παρακινήσουμε όλους τους συμμετέχοντες να συμμετάσχουν στις δραστηριότητες του έργου παρακολουθώντας πρόσθετες εκπαιδεύσεις και μαθήματα προκειμένου να τους παρακινήσουμε να υποβάλουν αίτηση και να γίνουν δεκτοί σε ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στη συνάντηση με τις ομάδες-στόχους θα κάνουμε επίσης μια έρευνα σχετικά με τη στάση και τις προτιμήσεις των φοιτητών και των νέων, στα οποία θέλω να υποβάλλω αίτηση για ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μετά την ανάλυση της στάσης των φοιτητών και των νέων, θα σχηματίσουμε μια ομάδα εμπειρογνωμόνων αποτελούμενη από 2 διευθυντές των οργανισμών-εταίρων και την ομάδα του έργου, προκειμένου να καθορίσουμε συγκεκριμένα κριτήρια για την εφαρμογή στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που προτιμούν οι ομάδες-στόχοι και με βάση το αποτέλεσμα θα επιλέξουμε κατάλληλα μαθήματα για την περαιτέρω κατάρτιση των φοιτητών και των νέων. Η στήριξη της συνεχούς κατάρτισης θα συνίσταται στη διεξαγωγή πρόσθετων προγραμμάτων κατάρτισης για την ομάδα-στόχο και στην παροχή κινήτρων κατά τη διάρκεια των προγραμμάτων κατάρτισης για τη συνέχιση της εκπαίδευσής τους σε ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κατά την υλοποίηση του έργου θα υποστηρίξουμε επίσης την κατάρτιση των φοιτητών κατά το πρώτο έτος, παρέχοντάς τους μέντορες που θα τους βοηθήσουν με την προσαρμογή και την κοινωνικοποίηση στο ακαδημαϊκό περιβάλλον. Οι μέντορες θα υποστηρίξουν και θα παρακολουθήσουν τη συμμετοχή των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία κατά το πρώτο έτος σπουδών (Greek)

0 references

Het project voorziet in de organisatie en uitvoering van activiteiten om studenten en jongeren uit kwetsbare groepen te ondersteunen bij het voortzetten van hun opleiding in een instelling voor hoger onderwijs, evenals steun voor de opleiding van studenten in het eerste jaar voor hun succesvolle integratie en aanpassing in het academische leven op een middelbare school. Bij het uitvoeren van de activiteiten voeren we identificatie en motivatie uit van studenten uit een doelgroep en werken we samen met hun ouders. Tijdens de identificatie van individuen bepalen we de exacte criteria aan de hand waarvan we een doelgroep van studenten, hun ouders en jongeren selecteren. Na het identificeren van kwetsbare groepen, nodigen we iedereen uit om een inaugurele vergadering te organiseren, waar we alle deelnemers motiveren om deel te nemen aan de projectactiviteiten door het volgen van aanvullende trainingen en cursussen om hen te motiveren om zich aan te melden en te worden toegelaten tot een instelling voor hoger onderwijs. Tijdens de ontmoeting met de doelgroepen zullen we ook een overzicht doen van de attitudes en voorkeuren van studenten en jongeren, waar ik graag gebruik van wil maken. Na het analyseren van de attitudes van studenten en jongeren, vormen we een expertteam bestaande uit 2 directeuren van de partnerorganisaties en het projectteam om specifieke criteria vast te stellen voor toepassing in de instellingen voor hoger onderwijs die de voorkeur geven aan de doelgroepen en met het oog op het resultaat selecteren we passende cursussen voor bijscholing van studenten en jongeren. Steun voor bij- en nascholing zal bestaan uit het volgen van aanvullende opleidingen voor de doelgroep en het motiveren ervan tijdens de trainingen voor de voortzetting van hun opleiding aan een instelling voor hoger onderwijs. Bij de uitvoering van het project ondersteunen we ook de opleiding van studenten in het eerste jaar door hen mentoren te bieden die hen zullen helpen met aanpassing en socialisatie in de academische omgeving. Mentoren ondersteunen en volgen de deelname van studenten aan het onderwijsproces tijdens het eerste studiejaar (Dutch)

0 references

A projekt olyan tevékenységek szervezését és végrehajtását irányozza elő, amelyek támogatják a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó diákokat és fiatalokat abban, hogy felsőoktatási intézményben folytathassák tanulmányaikat, valamint támogatást nyújt a hallgatók képzéséhez az első évben a felsőoktatási életben való sikeres beilleszkedésük és alkalmazkodásuk érdekében. A tevékenységek végzése során a célcsoportból érkező diákok azonosítását és motivációját végezzük, és szüleikkel dolgozunk. Az egyének azonosítása során meghatározzuk azokat a kritériumokat, amelyek alapján kiválasztjuk a diákok, szüleik és fiatalok célcsoportját. A veszélyeztetett csoportok azonosítása után mindenkit meghívunk egy alakuló ülésre, ahol minden résztvevőt további képzéseken és tanfolyamokon való részvételre ösztönözünk a projekt tevékenységeiben való részvételre annak érdekében, hogy motiváljuk őket a felsőoktatási intézménybe való felvételre és felvételre. A célcsoportokkal való találkozón felmérést készítünk a diákok és fiatalok hozzáállásáról és preferenciáiról is, amelyekre pályázni szeretnék. A diákok és a fiatalok attitűdjének elemzése után a partnerszervezetek és a projektcsapat 2 igazgatójából álló szakértői csapatot hozunk létre annak érdekében, hogy meghatározzák a célcsoportok által előnyben részesített felsőoktatási intézményekben való jelentkezés konkrét kritériumait, és az eredményre való tekintettel megfelelő kurzusokat választunk a hallgatók és a fiatalok továbbképzésére. A továbbképzés támogatása a célcsoportnak nyújtott kiegészítő képzésekből áll, és a felsőoktatási intézményben folytatott továbbképzések során motiválja őket. A projekt megvalósításában a hallgatók képzését is támogatjuk az első évben azáltal, hogy mentorokat biztosítunk számukra, akik segítenek nekik az alkalmazkodásban és a szocializációban az akadémiai környezetben. Mentorok támogatják és nyomon követik a diákok részvételét az oktatási folyamatban a tanulmány első évében (Hungarian)

0 references

Projekt předpokládá organizaci a provádění činností s cílem podpořit studenty a mladé lidi ze zranitelných skupin, aby pokračovali ve vzdělávání ve vysokoškolské instituci, jakož i podporu odborné přípravy studentů v prvním roce pro jejich úspěšnou integraci a adaptaci do akademického života na vyšší škole. Při provádění aktivit budeme provádět identifikaci a motivaci studentů z cílové skupiny a budeme spolupracovat s jejich rodiči. Při identifikaci jednotlivců určíme přesná kritéria, podle kterých vybereme cílovou skupinu studentů, jejich rodičů a mladých lidí. Po identifikaci zranitelných skupin zveme všechny, aby vytvořili inaugurační setkání, na němž budeme motivovat všechny účastníky k účasti na projektových aktivitách tím, že se zúčastní dalších školení a kurzů, abychom je motivovali k podání žádosti a přijetí do vysokoškolské instituce. Na setkání s cílovými skupinami také provedeme průzkum postojů a preferencí studentů a mladých lidí, na které vysokoškolské instituce chci požádat. Po analýze postojů studentů a mladých lidí vytvoříme odborný tým sestávající ze 2 ředitelů partnerských organizací a projektového týmu s cílem definovat konkrétní kritéria pro uplatnění ve vysokoškolských institucích preferovaných cílovými skupinami a s ohledem na výsledek vybereme vhodné kurzy pro další vzdělávání studentů a mladých lidí. Podpora dalšího vzdělávání bude spočívat v provádění dodatečné odborné přípravy pro cílovou skupinu a jejich motivaci během odborné přípravy pro další vzdělávání na vysoké škole. Při realizaci projektu budeme také podporovat školení studentů v prvním roce tím, že jim poskytneme mentory, kteří jim pomohou s adaptací a socializací v akademickém prostředí. Mentorové budou podporovat a sledovat účast studentů ve vzdělávacím procesu během prvního ročníku studia (Czech)

0 references

Projekt predpokladá organizáciu a realizáciu činností s cieľom podporiť študentov a mladých ľudí zo zraniteľných skupín, aby pokračovali vo vzdelávaní v inštitúcii vysokoškolského vzdelávania, ako aj podporu odbornej prípravy študentov v prvom roku pre ich úspešnú integráciu a adaptáciu do akademického života na vysokej škole. Pri vykonávaní aktivít vykonáme identifikáciu a motiváciu študentov z cieľovej skupiny a budeme spolupracovať s ich rodičmi. Pri identifikácii jednotlivcov určíme presné kritériá, podľa ktorých vyberieme cieľovú skupinu študentov, ich rodičov a mladých ľudí. Po identifikácii zraniteľných skupín pozveme všetkých, aby vytvorili inauguračné stretnutie, na ktorom všetkých účastníkov motivujeme k účasti na projektových aktivitách navštevovaním ďalších školení a kurzov s cieľom motivovať ich k tomu, aby sa prihlásili a boli prijatí do inštitúcie vysokoškolského vzdelávania. Na stretnutí s cieľovými skupinami urobíme aj prieskum postojov a preferencií študentov a mladých ľudí, o ktoré inštitúcie vysokoškolského vzdelávania chcem požiadať. Po analýze postojov študentov a mladých ľudí vytvoríme odborný tím pozostávajúci z 2 riaditeľov partnerských organizácií a projektového tímu, aby sme definovali špecifické kritériá pre uplatnenie vo vysokých školách, ktoré uprednostňujú cieľové skupiny, a s ohľadom na výsledok vyberieme vhodné kurzy pre ďalšie vzdelávanie študentov a mladých ľudí. Podpora ďalšej odbornej prípravy bude pozostávať z vykonávania dodatočných školení pre cieľovú skupinu a ich motivácie počas odbornej prípravy na pokračovanie v ich vzdelávaní v inštitúcii vysokoškolského vzdelávania. Pri realizácii projektu podporíme aj vzdelávanie študentov v prvom ročníku tým, že im poskytneme mentorov, ktorí im pomôžu s adaptáciou a socializáciou v akademickom prostredí. Mentori budú podporovať a sledovať účasť študentov na vzdelávacom procese počas prvého ročníka štúdia (Slovak)

0 references

Projekts paredz organizēt un īstenot aktivitātes, lai atbalstītu izglītojamos un jauniešus no neaizsargātām grupām turpināt izglītību augstākās izglītības iestādē, kā arī atbalstu izglītojamo apmācībai pirmajā gadā viņu veiksmīgai integrācijai un adaptācijai akadēmiskajā dzīvē augstskolā. Veicot aktivitātes, mēs veiksim mērķgrupas studentu identifikāciju un motivāciju un sadarbosimies ar saviem vecākiem. Identificējot personas, mēs noteiksim precīzus kritērijus, pēc kuriem izvēlēsimies studentu, viņu vecāku un jauniešu mērķgrupu. Pēc neaizsargāto grupu apzināšanas mēs aicināsim ikvienu izveidot konstitutīvo sanāksmi, kurā motivēsim visus dalībniekus piedalīties projekta aktivitātēs, apmeklējot papildu apmācības un kursus, lai motivētu pieteikties un tikt uzņemtiem augstskolā. Tikšanās laikā ar mērķa grupām mēs veiksim arī aptauju par studentu un jauniešu attieksmi un vēlmēm, kurām es vēlos pieteikties augstskolās. Analizējot studentu un jauniešu attieksmi, mēs izveidosim ekspertu komandu, kas sastāvēs no 2 partnerorganizāciju un projekta komandas direktoriem, lai noteiktu konkrētus pieteikšanās kritērijus mērķa grupu izvēlētajās augstskolās un, ņemot vērā rezultātu, izvēlēsimies piemērotus kursus studentu un jauniešu tālākizglītībai. Atbalsts tālākizglītībai ietvers papildu apmācību veikšanu mērķgrupai un to motivēšanu apmācības laikā, lai turpinātu izglītību augstākās izglītības iestādē. Projekta īstenošanā mēs arī atbalstīsim studentu apmācību pirmajā gadā, nodrošinot viņiem mentorus, kas palīdzēs viņiem pielāgoties un socializēties akadēmiskajā vidē. Mentori atbalstīs un sekos studentu dalībai izglītības procesā pirmajā studiju gadā (Latvian)

0 references

El proyecto prevé la organización y ejecución de actividades con el fin de ayudar a los estudiantes y jóvenes de grupos vulnerables a continuar su educación en una institución de educación superior, así como el apoyo a la formación de los estudiantes en el primer año para su integración y adaptación exitosas en la vida académica en una escuela superior. En la realización de las actividades, llevaremos a cabo la identificación y motivación de los estudiantes de un grupo objetivo y trabajaremos con sus padres. Durante la identificación de las personas, determinaremos los criterios exactos mediante los cuales seleccionaremos un grupo objetivo de estudiantes, sus padres y jóvenes. Después de identificar grupos vulnerables, invitaremos a todos a crear una reunión inaugural, donde motivaremos a todos los participantes a participar en las actividades del proyecto asistiendo a capacitaciones y cursos adicionales con el fin de motivarlos a postularse y ser admitidos en una institución de educación superior. En la reunión con los grupos destinatarios también haremos una encuesta sobre las actitudes y preferencias de los estudiantes y los jóvenes, a qué instituciones de educación superior quiero aplicar. Después de analizar las actitudes de los estudiantes y los jóvenes, formaremos un equipo de expertos compuesto por 2 directores de las organizaciones asociadas y el equipo del proyecto con el fin de definir criterios específicos de aplicación en las instituciones de educación superior preferidas por los grupos destinatarios y, en vista del resultado, seleccionaremos los cursos adecuados para la formación continua de estudiantes y jóvenes. El apoyo a la formación continua consistirá en la realización de formación adicional para el grupo destinatario y motivarlos durante las formaciones para continuar su educación en una institución de educación superior. En la implementación del proyecto también apoyaremos la formación de los estudiantes en el primer año proporcionándoles mentores que les ayudarán con la adaptación y socialización en el entorno académico. Los mentores apoyarán y seguirán la participación de los estudiantes en el proceso educativo durante el primer año de estudio (Spanish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Sliven

0 references

priority axis

EDUCATIONAL ENVIRONMENT FOR ACTIVE SOCIAL INCLUSION

0 references

0 references