BODY AND MUSIC TO COMMUNICATE (Q467780)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q467780 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BODY AND MUSIC TO COMMUNICATE |
Project Q467780 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 April 2018
0 references
21 June 2019
0 references
27 August 2019
0 references
"N. DI MARIA" SOMMATINO - DELIA
0 references
37°20'2.47"N, 13°59'34.66"E
0 references
LA FINALIT PRINCIPALE DEL PROGETTO LA FORMAZIONE DEL CITTADINO EUROPEO ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DI STRUMENTI DI CODIFICA E DECODIFICA DI LINGUAGGI ESPRESSIVI.DAI CAMPI DI ESPERIENZA DELLA SCUOLA DELLINFANZIA ALLE DISCIPLINE IL CURRICOLO VERTICALE ACCOMPAGNA IL BAMBINO DALLA CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO CORPO IN MOVIMENTO E DALLESPRESSIONE ATTRAVERSO IL GIOCO LA DRAMMATIZZAZIONE IL DISEGNO LA MANIPOLAZIONE FINO ALLA ESPLORAZIONE CONSAPEVOLE DELLADOLESCENTE DELLE POTENZIALIT ESPRESSIVE DELLA VOCE DEGLI STRUMENTI DELLE TECNOLOGIE DELLE TECNICHE FIGURATIVE E DEI LINGUAGGI AUDIOVISIVI FOTOGRAFICI CINEMATOGRAFICI.NON VENGONO DIMENTICATE LE ALTRE FORME DI LINGUAGGIO IN PARTICOLARE LE ARTI ESPRESSIVE E PERFORMATIVE. FRA QUESTE LA MUSICA E LA CORPOREIT SONO COMPONENTI FONDAMENTALI DELLESPERIENZA UMANA E OFFRONO SPAZIO SIMBOLICO PER LATTIVAZIONE DI PROCESSI DI COOPERAZIONE E SOCIALIZZAZIONE.I LINGUAGGI NON VERBALI INFATTI HANNO LA FINALIT DI SVILUPPARE E POTENZIARE LE CAPACIT DI ESPRIMERSI E CO (Italian)
0 references
THE MAIN AIM OF THE PROJECT IS THE TRAINING OF THE EUROPEAN CITIZEN THROUGH LACQUISITION OF TOOLS FOR CODING AND DECODING ESPRESSIVI LANGUAGES.FROM THE FIELDS OF EXPERIENCE OF THE KINDERGARTEN TO THE DISCIPLINES THE VERTICAL CURRICULA ACCOMPANIES THE CHILD FROM THE AWARENESS OF HIS BODY IN MOTION AND DALLESPRESSION THROUGH THE PLAY THE DRAMATISATION THE DRAWING MANIPULATION UP TO THE CONSCIOUS EXPLORATION OF THE EXPRESSIVE POTENTIALS OF THE VOICE OF THE INSTRUMENTS OF THE TECHNOLOGIES OF THE VISUAL TECHNIQUES AND THE VISUAL TECHNIQUES. AMONG THESE, MUSIC AND CORPOREIT ARE FUNDAMENTAL COMPONENTS OF HUMAN EXPERIENCE AND OFFER SYMBOLIC SPACE FOR THE ACTIVATION OF PROCESSES OF COOPERATION AND SOCIALISATION.NON-VERBAL LANGUAGES IN FACT HAVE THE GOAL OF DEVELOPING AND ENHANCING THE ABILITY TO EXPRESS AND CO-OPERATE. (English)
10 November 2020
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST LA FORMATION DU CITOYEN EUROPÉEN À TRAVERS L’ACQUISITION D’OUTILS POUR LE CODAGE ET LE DÉCODAGE DES LANGUES EXRESSIVI.DES DOMAINES D’EXPÉRIENCE DE LA MATERNELLE AUX DISCIPLINES LE PROGRAMME VERTICAL ACCOMPAGNE L’ENFANT DE LA CONSCIENCE DE SON CORPS EN MOUVEMENT ET FALLESPRESSION À TRAVERS LE JEU LA DRAMATISATION DU DESSIN LA MANIPULATION JUSQU’À L’EXPLORATION CONSCIENTE DES EXPRESSIONS POTENTIELLES DE LA VOIX DES TECHNOLOGIES DES TECHNIQUES FIGURATIVES ET DES LANGAGES AUDIOVISUELS PHOTOGRAPHIQUES CINEMATOGRAFICI.NON LES AUTRES FORMES DE LANGUE EN PARTICULIER L’EXPRESSION EXPRESSIVE ET LES ARTS DE LA SCÈNE SONT OUBLIÉS. PARMI CES MUSIQUES ET CORPOREIT SE TROUVENT DES COMPOSANTES FONDAMENTALES DE L’EXPÉRIENCE HUMAINE ET OFFRENT UN ESPACE SYMBOLIQUE POUR L’ACTIVATION DES PROCESSUS DE COOPÉRATION ET DE SOCIALISATION. EN EFFET, LES LANGUES NON VERBALES ONT POUR OBJECTIF DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER LA CAPACITÉ À S’EXPRIMER ET À S’EXPRIMER. (French)
8 December 2021
0 references
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE BILDUNG DES EUROPÄISCHEN BÜRGERS DURCH DEN ERWERB VON WERKZEUGEN FÜR DIE KODIERUNG UND DEKODIERUNG VON SPRACHEN EXRESSIVI.FROM DIE ERFAHRUNGSFELDER DES KINDERGARTENS, UM DEN VERTIKALEN LEHRPLAN ZU DISZIPLINIEREN, BEGLEITET DAS KIND VOM BEWUSSTSEIN SEINES KÖRPERS IN BEWEGUNG UND FALLESPRESSION DURCH DAS SPIEL DIE DRAMATISIERUNG DER ZEICHNUNG DER MANIPULATION BIS ZUR BEWUSSTEN ERFORSCHUNG DER MÖGLICHEN AUSDRUCKSFORMEN DER STIMME DER INSTRUMENTE FIGURATIVER TECHNIKEN UND FOTOGRAFISCHER AUDIOVISUELLER SPRACHEN CINEMATOGRAFICI.NON DIE ANDEREN FORMEN DER SPRACHE, INSBESONDERE DIE EXPRESSIVE UND DARSTELLENDE KUNST, VERGESSEN. UNTER DIESEN MUSIK UND CORPOREIT SIND GRUNDLEGENDE BESTANDTEILE DER MENSCHLICHEN ERFAHRUNG UND BIETEN SYMBOLISCHEN RAUM FÜR DIE AKTIVIERUNG VON KOOPERATIONSPROZESSEN UND SOCIALISATION.IN TATSACHE, HABEN NICHT-VERBALE SPRACHEN DAS ZIEL, DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN, SICH AUSZUDRÜCKEN UND CO (German)
17 December 2021
0 references
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS DE VORMING VAN DE EUROPESE BURGER DOOR DE VERWERVING VAN INSTRUMENTEN VOOR HET CODEREN EN DECODEREN VAN TALEN EXRESSIVI.VANUIT DE ERVARINGSGEBIEDEN VAN DE KLEUTERSCHOOL NAAR DISCIPLINES BEGELEIDT HET VERTICALE CURRICULUM HET KIND UIT HET BEWUSTZIJN VAN ZIJN LICHAAM IN BEWEGING EN FALLESPRESSION VIA HET SPEL DE DRAMATISERING VAN DE TEKENING VAN DE MANIPULATIE TOT DE BEWUSTE VERKENNING VAN DE MOGELIJKE UITDRUKKINGEN VAN DE STEM VAN INSTRUMENTEN VAN FIGURATIEVE TECHNIEKEN TECHNOLOGIEËN EN FOTOGRAFISCHE AUDIOVISUELE TALEN CINEMATOGRAFICI.NON DE ANDERE VORMEN VAN TAAL, MET NAME DE EXPRESSIEVE EN UITVOERENDE KUNSTEN WORDEN VERGETEN. ONDER DEZE MUZIEK EN CORPOREIT ZIJN FUNDAMENTELE COMPONENTEN VAN DE MENSELIJKE ERVARING EN BIEDEN SYMBOLISCHE RUIMTE VOOR DE ACTIVERING VAN PROCESSEN VAN SAMENWERKING EN SOCIALISATION.IN FEIT, NIET-VERBALE TALEN HEBBEN ALS DOEL HET ONTWIKKELEN EN VERBETEREN VAN HET VERMOGEN OM ZICHZELF EN CO (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO EUROPEO A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE HERRAMIENTAS PARA LA CODIFICACIÓN Y DECODIFICACIÓN DE IDIOMAS EXRESSIVI.DE LOS CAMPOS DE EXPERIENCIA DEL JARDÍN DE INFANTES PARA DISCIPLINAR EL CURRÍCULO VERTICAL ACOMPAÑA AL NIÑO DESDE LA CONCIENCIA DE SU CUERPO EN MOVIMIENTO Y FALLESPRESSION A TRAVÉS DEL JUEGO LA DRAMATIZACIÓN DEL DIBUJO DE LA MANIPULACIÓN HASTA LA EXPLORACIÓN CONSCIENTE DE LAS EXPRESIONES POTENCIALES DE LA VOZ DE LOS INSTRUMENTOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE TÉCNICAS FIGURATIVAS Y LENGUAJES AUDIOVISUALES FOTOGRÁFICOS CINEMATOGRAFICI.NON LAS OTRAS FORMAS DE LENGUAJE EN PARTICULAR LAS ARTES EXPRESIVAS Y ESCÉNICAS SON OLVIDADAS. ENTRE ESTAS MÚSICAS Y CORPOREIT SON COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LA EXPERIENCIA HUMANA Y OFRECEN UN ESPACIO SIMBÓLICO PARA LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS DE COOPERACIÓN Y SOCIALIZACIÓN.EN REALIDAD, LAS LENGUAS NO VERBALES TIENEN EL OBJETIVO DE DESARROLLAR Y MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESARSE Y CO (Spanish)
28 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER UDDANNELSE AF DEN EUROPÆISKE BORGER GENNEM LACQUISITION AF VÆRKTØJER TIL KODNING OG AFKODNING ESPRESSIVI LANGUAGES.FROM DE OMRÅDER AF ERFARING I BØRNEHAVEN TIL DE DISCIPLINER DE VERTIKALE LÆSEPLANER LEDSAGER BARNET FRA BEVIDSTHEDEN OM SIN KROP I BEVÆGELSE OG DALLESPRESSION GENNEM STYKKET DRAMATISERING UDARBEJDELSEN MANIPULATION OP TIL DEN BEVIDSTE UDFORSKNING AF DE UDTRYKSFULDE POTENTIALER AF STEMMEN AF INSTRUMENTERNE I TEKNOLOGIERNE I DE VISUELLE TEKNIKKER OG DE VISUELLE TEKNIKKER. BLANDT DISSE ER MUSIK OG CORPOREIT GRUNDLÆGGENDE ELEMENTER I MENNESKELIG ERFARING OG GIVER SYMBOLSK PLADS TIL AKTIVERING AF SAMARBEJDSPROCESSER OG SOCIALISATION.NON-VERBALE SPROG HAR FAKTISK DET MÅL AT UDVIKLE OG FORBEDRE EVNEN TIL AT UDTRYKKE OG SAMARBEJDE. (Danish)
23 July 2022
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ LACQUISITION ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ESPRESSIVI LANGUAGES.ΑΠΌ ΤΑ ΠΕΔΊΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΙΚΆ ΠΕΔΊΑ ΤΑ ΚΆΘΕΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΌΣ ΤΟΥ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ DALLESPRESSION ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΌ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΧΕΙΡΙΣΜΟΎ ΜΈΧΡΙ ΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΦΩΝΉΣ ΤΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ. ΜΕΤΑΞΎ ΑΥΤΏΝ, Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ Η CORPOREIT ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΕΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΥΜΒΟΛΙΚΌ ΧΏΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ SOCIALISATION.NON-ΛΕΚΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE EDUKACIJA EUROPSKIH GRAĐANA KROZ LACQUISITION ALATA ZA KODIRANJE I DEKODIRANJE ESPRESSIVI LANGUAGES.OD POLJA ISKUSTVA VRTIĆA DO DISCIPLINA VERTIKALNI KURIKULUM PRATI DIJETE OD SVIJESTI O NJEGOVOM TIJELU U POKRETU I DALLESPRESSION KROZ DRAMU DRAMATIZACIJE MANIPULACIJE CRTEŽOM DO SVJESNOG ISTRAŽIVANJA EKSPRESIVNIH POTENCIJALA GLASA INSTRUMENATA TEHNOLOGIJA VIZUALNIH TEHNIKA I VIZUALNIH TEHNIKA. MEĐU NJIMA, GLAZBA I CORPOREIT SU TEMELJNE KOMPONENTE LJUDSKOG ISKUSTVA I NUDE SIMBOLIČKI PROSTOR ZA AKTIVACIJU PROCESA SURADNJE I SOCIALISATION.NON-VERBALNI JEZICI ZAPRAVO IMAJU ZA CILJ RAZVOJ I JAČANJE SPOSOBNOSTI IZRAŽAVANJA I SURADNJE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE INSTRUIREA CETĂȚEANULUI EUROPEAN PRIN LACQUISITION DE INSTRUMENTE PENTRU CODIFICAREA ȘI DECODAREA LANGUAGES ESPRESSIVI.DE LA DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ ALE GRĂDINIȚEI PÂNĂ LA DISCIPLINELE CURRICULA VERTICALĂ ÎNSOȚEȘTE COPILUL DE LA CONȘTIENTIZAREA CORPULUI SĂU ÎN MIȘCARE ȘI DALLESPRESSION PRIN DRAMATIZAREA MANIPULĂRII DESENULUI PÂNĂ LA EXPLORAREA CONȘTIENTĂ A POTENȚIALULUI EXPRESIV AL VOCII INSTRUMENTELOR TEHNICILOR VIZUALE ȘI TEHNICILOR VIZUALE. PRINTRE ACESTEA, MUZICA ȘI CORPOREIT SUNT COMPONENTE FUNDAMENTALE ALE EXPERIENȚEI UMANE ȘI OFERĂ SPAȚIU SIMBOLIC PENTRU ACTIVAREA PROCESELOR DE COOPERARE ȘI SOCIALISAȚIE. LIMBILE NON-VERBALE AU, DE FAPT, SCOPUL DE A DEZVOLTA ȘI SPORI CAPACITATEA DE EXPRIMARE ȘI COOPERARE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VZDELÁVANIE EURÓPSKEHO OBČANA PROSTREDNÍCTVOM LACQUISITION NÁSTROJOV NA KÓDOVANIE A DEKÓDOVANIE ESPRESSIVI LANGUAGES.Z OBLASTÍ SKÚSENOSTÍ MATERSKEJ ŠKOLY AŽ PO DISCIPLÍNY, KTORÉ VERTIKÁLNE OSNOVY SPREVÁDZAJÚ DIEŤA OD UVEDOMENIA SI JEHO TELA V POHYBE A DALLESPRESSION PROSTREDNÍCTVOM HRY DRAMATIZÁCIE KRESLENIE MANIPULÁCIE AŽ PO VEDOMÉ SKÚMANIE EXPRESÍVNEHO POTENCIÁLU HLASU NÁSTROJOV TECHNOLÓGIÍ VIZUÁLNYCH TECHNÍK A VIZUÁLNYCH TECHNÍK. MEDZI NIMI SÚ HUDBA A CORPOREIT ZÁKLADNÝMI ZLOŽKAMI ĽUDSKÝCH SKÚSENOSTÍ A PONÚKAJÚ SYMBOLICKÝ PRIESTOR PRE AKTIVÁCIU PROCESOV SPOLUPRÁCE A SOCIALISATION.NON-VERBÁLNE JAZYKY MAJÚ V SKUTOČNOSTI ZA CIEĽ ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ SCHOPNOSŤ VYJADROVAŤ A SPOLUPRACOVAŤ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA T-TAĦRIĠ TAĊ-ĊITTADIN EWROPEW PERMEZZ TA’ LACQUISITION TA’ GĦODOD GĦALL-IKKOWDJAR U D-DEKODIFIKAZZJONI TA’ ESPRESSIVI LANGUAGES.FROM L-OQSMA TA’ ESPERJENZA TAL-KINDERGARTEN GĦAD-DIXXIPLINI L-KURRIKULI VERTIKALI TAKKUMPANJA LIT-TFAL MILL-GĦARFIEN TAL-ĠISEM TIEGĦU FIL-MOZZJONI U DALLESPRESSION PERMEZZ TAL-LOGĦOB TAD-DRAMATIZZAZZJONI TAT-TFASSIL TAL-MANIPULAZZJONI SAL-ESPLORAZZJONI KONXJA TAL-POTENZJALI ESPRESSIVI TAL-VUĊI TAL-ISTRUMENTI TAT-TEKNOLOĠIJI TAT-TEKNIKI VIŻWALI U T-TEKNIKI VIŻWALI. FOST DAWN, IL-MUŻIKA U CORPOREIT HUMA KOMPONENTI FUNDAMENTALI TAL-ESPERJENZA UMANA U JOFFRU SPAZJU SIMBOLIKU GĦALL-ATTIVAZZJONI TAL-PROĊESSI TA’ KOOPERAZZJONI U SOCIALISATION.IL-LINGWI MHUX VERBALI FIL-FATT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIŻVILUPPAW U JTEJBU L-KAPAĊITÀ LI JESPRIMU U JIKKOOPERAW. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É A FORMAÇÃO DO CIDADÃO EUROPEU ATRAVÉS DA LACQUISIÇÃO DE FERRAMENTAS PARA CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO ESPRESSIVI LANGUAGES. A PARTIR DOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DO JARDIM DE INFÂNCIA PARA AS DISCIPLINAS OS CURRÍCULOS VERTICAIS ACOMPANHA A CRIANÇA A PARTIR DA CONSCIÊNCIA DE SEU CORPO EM MOVIMENTO E DALLESPRESSION ATRAVÉS DA PEÇA A DRAMATIZAÇÃO A MANIPULAÇÃO DE DESENHO ATÉ A EXPLORAÇÃO CONSCIENTE DOS POTENCIAIS EXPRESSIVOS DA VOZ DOS INSTRUMENTOS DAS TECNOLOGIAS DAS TÉCNICAS VISUAIS E DAS TÉCNICAS VISUAIS. ENTRE ESTES, A MÚSICA E O CORPOREIT SÃO COMPONENTES FUNDAMENTAIS DA EXPERIÊNCIA HUMANA E OFERECEM ESPAÇO SIMBÓLICO PARA A ATIVAÇÃO DE PROCESSOS DE COOPERAÇÃO E SOCIALISATION. COM EFEITO, AS LÍNGUAS NÃO VERBAIS TÊM POR OBJETIVO DESENVOLVER E REFORÇAR A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO E COOPERAÇÃO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KOULUTTAA EUROOPAN KANSALAISET LACQUISITION TYÖKALUJA KOODAUS JA DEKOODAUS ESPRESSIVI LANGUAGES.FROM KOKEMUSALAT PÄIVÄKODIN TIETEENALOILLA VERTIKAALISET OPETUSSUUNNITELMAT MUKANA LAPSEN TIETOISUUDESTA HÄNEN KEHONSA JA DALLESPRESSION KAUTTA NÄYTELMÄN DRAMATISOIMALLA DRAMATISOINTI MANIPULOINTI JOPA TIETOISEEN TUTKIMISEEN VÄLINEIDEN ILMAISUVOIMAT VÄLINEIDEN VISUAALISTEN TEKNIIKOIDEN JA VISUAALISTEN TEKNIIKOIDEN. NÄISTÄ MUSIIKKI JA CORPOREIT OVAT IHMISEN KOKEMUKSEN PERUSTEKIJÖITÄ JA TARJOAVAT SYMBOLISTA TILAA YHTEISTYÖPROSESSIEN JA SOCIALISATION-PROSESSIEN AKTIVOINNILLE.NON-SANALLISILLA KIELILLÄ PYRITÄÄN ITSE ASIASSA KEHITTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN KYKYÄ ILMAISTA JA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE OBYWATELA EUROPY POPRZEZ LACQUISITION NARZĘDZI DO KODOWANIA I DEKODOWANIA ESPRESSIVI LANGUAGES.Z DZIEDZIN DOŚWIADCZENIA PRZEDSZKOLA DO DYSCYPLIN PIONOWE PROGRAMY NAUCZANIA TOWARZYSZY DZIECKU ZE ŚWIADOMOŚCI JEGO CIAŁA W RUCHU I DALLESPRESSION POPRZEZ SZTUKĘ DRAMATYZACJI RYSOWANIA MANIPULACJI DO ŚWIADOMEGO ZBADANIA EKSPRESYJNEGO POTENCJAŁU GŁOSU INSTRUMENTÓW TECHNOLOGII TECHNIK WIZUALNYCH I TECHNIK WIZUALNYCH. WŚRÓD NICH MUZYKA I CORPOREIT SĄ PODSTAWOWYMI ELEMENTAMI LUDZKIEGO DOŚWIADCZENIA I OFERUJĄ SYMBOLICZNĄ PRZESTRZEŃ DO AKTYWACJI PROCESÓW WSPÓŁPRACY I SOCIALISATION.JĘZYKI NIEWERBALNE W RZECZYWISTOŚCI MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE I ZWIĘKSZANIE ZDOLNOŚCI DO WYRAŻANIA I WSPÓŁPRACY. (Polish)
23 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE USPOSABLJANJE EVROPSKIH DRŽAVLJANOV S POMOČJO LACQUISITION ORODIJ ZA KODIRANJE IN DEKODIRANJE ESPRESSIVI LANGUAGES.IZ PODROČIJ IZKUŠENJ VRTCA DO DISCIPLIN, KI JIH VERTIKALNI UČNI NAČRTI SPREMLJAJO OTROKA PRED ZAVEDANJEM NJEGOVEGA TELESA V GIBANJU IN DALLESPRESSION Z DRAMATIZACIJO RISBSKE MANIPULACIJE DO ZAVESTNEGA RAZISKOVANJA IZRAZNIH POTENCIALOV GLASU INSTRUMENTOV TEHNOLOGIJ VIZUALNIH TEHNIK IN VIZUALNIH TEHNIK. MED NJIMI STA GLASBA IN CORPOREIT TEMELJNA ELEMENTA ČLOVEŠKE IZKUŠNJE IN PONUJATA SIMBOLNI PROSTOR ZA AKTIVIRANJE PROCESOV SODELOVANJA IN SOCIALISATION.NON-VERBALNI JEZIKI SO DEJANSKO NAMENJENI RAZVOJU IN KREPITVI SPOSOBNOSTI IZRAŽANJA IN SODELOVANJA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE ŠKOLENÍ EVROPSKÉHO OBČANA PROSTŘEDNICTVÍM LACQUISITION NÁSTROJŮ PRO KÓDOVÁNÍ A DEKÓDOVÁNÍ ESPRESSIVI LANGUAGES.Z OBLASTI ZKUŠENOSTÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY AŽ PO DISCIPLÍNY DOPROVÁZÍ VERTIKÁLNÍ UČEBNÍ OSNOVY DÍTĚ Z POVĚDOMÍ O JEHO TĚLE V POHYBU A DALLESPRESSION PROSTŘEDNICTVÍM HRY DRAMATIZACE ZPRACOVÁNÍ AŽ PO VĚDOMÉ ZKOUMÁNÍ EXPRESIVNÍCH MOŽNOSTÍ HLASU NÁSTROJŮ VIZUÁLNÍ TECHNIKY A VIZUÁLNÍ TECHNIKY. HUDBA A CORPOREIT JSOU MEZI NIMI ZÁKLADNÍMI PRVKY LIDSKÝCH ZKUŠENOSTÍ A NABÍZEJÍ SYMBOLICKÝ PROSTOR PRO AKTIVACI PROCESŮ SPOLUPRÁCE A SOCIALISATION.NONVERBÁLNÍ JAZYKY VE SKUTEČNOSTI MAJÍ ZA CÍL ROZVÍJET A POSILOVAT SCHOPNOST VYJADŘOVAT SE A SPOLUPRACOVAT. (Czech)
23 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS YRA EUROPOS PILIEČIŲ MOKYMAS PER LACQUISITION PRIEMONES, SKIRTAS ESPRESSIVI LANGUAGES KODAVIMUI IR DEKODAVAVIMUI. NUO VAIKŲ DARŽELIO PATIRTIES SRIČIŲ IKI DISCIPLINŲ VERTIKALIOS MOKYMO PROGRAMOS PRIDEDAMOS VAIKUI NUO JUDESIO SUVOKIMO IR DALLESPRESSION PER PJESĘ DRAMATIZACIJOS MANIPULIAVIMO PIEŠIMO MANIPULIACIJA SĄMONINGU VIZUALINIŲ METODŲ IR VIZUALINIŲ METODŲ TECHNOLOGIJŲ PRIEMONIŲ IŠRAIŠKINGO POTENCIALO TYRINĖJIMU. TARP JŲ MUZIKA IR CORPOREIT YRA PAGRINDINIAI ŽMOGAUS PATIRTIES KOMPONENTAI IR SUTEIKIA SIMBOLINĘ ERDVĘ BENDRADARBIAVIMO IR SOCIALISATION PROCESŲ AKTYVAVIMUI. NEŽODINĖS KALBOS IŠ TIKRŲJŲ TURI TIKSLĄ PLĖTOTI IR STIPRINTI GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI IR BENDRADARBIAUTI. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZGLĪTOT EIROPAS IEDZĪVOTĀJUS, IZMANTOJOT LACQUISITION ESPRESSIVI LANGUAGES PROGRAMMĒŠANAS UN DEKODĒŠANAS RĪKUS. NO BĒRNUDĀRZA PIEREDZES JOMĀM LĪDZ PAT VERTIKĀLĀM MĀCĪBU PROGRAMMĀM, KAS BĒRNAM PIEVIENOTAS NO VIŅA ĶERMEŅA APZIŅAS KUSTĪBĀ, UN DALLESPRESSION AR DRAMATIZĀCIJU ZĪMĒŠANAS MANIPULĀCIJU LĪDZ APZINĀTAI VIZUĀLO PAŅĒMIENU UN VIZUĀLO PAŅĒMIENU TEHNOLOĢIJU INSTRUMENTU IZTEIKSMĪGO IESPĒJU IZPĒTEI. STARP TIEM MŪZIKA UN CORPOREIT IR CILVĒKA PIEREDZES PAMATELEMENTI UN PIEDĀVĀ SIMBOLISKU TELPU SADARBĪBAS PROCESU AKTIVIZĒŠANAI UN SOCIALISATION.NON-VERBĀLĀS VALODAS PATIESĪBĀ IR MĒRĶIS ATTĪSTĪT UN UZLABOT SPĒJU IZTEIKTIES UN SADARBOTIES. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ОБУЧЕНИЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ГРАЖДАНИН ЧРЕЗ ЛАГИСИРАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОДИРАНЕ И ДЕКОДИРАНЕ НА ESPRESSIVI LANGUAGES.ОТ ОБЛАСТТА НА ОПИТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА КЪМ ДИСЦИПЛИНИТЕ ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ ПРИДРУЖАВАТ ДЕТЕТО ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО НА ТЯЛОТО МУ В ДВИЖЕНИЕ И ДАЛЕСПРЕСИОН ЧРЕЗ ДРАМАТИЗАЦИЯТА НА РИСУВАНЕТО МАНИПУЛАЦИЯ ДО СЪЗНАТЕЛНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ ПОТЕНЦИАЛИ НА ГЛАСА НА ИНСТРУМЕНТИТЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ НА ВИЗУАЛНИТЕ ТЕХНИКИ И ВИЗУАЛНИТЕ ТЕХНИКИ. СРЕД ТЯХ МУЗИКАТА И CORPOREIT СА ОСНОВНИ КОМПОНЕНТИ НА ЧОВЕШКИЯ ОПИТ И ПРЕДЛАГАТ СИМВОЛИЧНО ПРОСТРАНСТВО ЗА АКТИВИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СОЦИАЛИЗИРАНЕ.НЕВЕРБАЛНИТЕ ЕЗИЦИ ВСЪЩНОСТ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИВАТ И ПОДОБРЯВАТ СПОСОБНОСТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ EURÓPAI POLGÁROK KÉPZÉSE AZ ESPRESSIVI LANGUAGES KÓDOLÁSÁRA ÉS DEKÓDOLÁSÁRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖK LACQUISITION-N KERESZTÜL. AZ ÓVODA TAPASZTALATI TERÜLETEIRŐL A TUDOMÁNYÁGAKIG A FÜGGŐLEGES TANTERVEK KÍSÉRIK A GYERMEKET A MOZGÁSBAN LÉVŐ TESTÉNEK TUDATOSSÁGÁTÓL ÉS A DALLESPRESSION-TÓL A DRÁMÁZÁSON KERESZTÜL A RAJZOLÓ MANIPULÁCIÓN KERESZTÜL EGÉSZEN A VIZUÁLIS TECHNIKÁK ÉS A VIZUÁLIS TECHNIKÁK TECHNOLÓGIÁI ESZKÖZEINEK KIFEJEZŐ POTENCIÁLJÁNAK TUDATOS FELTÁRÁSÁIG. EZEK KÖZÜL A ZENE ÉS A CORPOREIT AZ EMBERI TAPASZTALAT ALAPVETŐ ALKOTÓELEMEI, ÉS SZIMBOLIKUS TERET BIZTOSÍTANAK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSÁHOZ ÉS A SOCIALISATION.NON VERBÁLIS NYELVEKNEK VALÓJÁBAN AZ A CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK ÉS FOKOZZÁK A KIFEJEZŐ ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ KÉPESSÉGET. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHAIDHM AN TIONSCADAIL OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH NA HEORPA TRÍ UIRLISÍ LE HAGHAIDH CÓDÚ AGUS DÍCHÓDÚ ESPRESSIVI LANGUAGES A CHÓDÚ AGUS A DHÍCHÓDÚ. INA MEASC SIN, TÁ AN CEOL AGUS CORPOREIT INA NGNÉITHE BUNÚSACHA D’EISPÉIREAS AN DUINE AGUS CUIREANN SIAD SPÁS SIOMBALACH AR FÁIL CHUN PRÓISIS COMHAIR AGUS SOCIALISATION A GHNÍOMHACHTÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTBILDA DEN EUROPEISKA MEDBORGAREN GENOM LACQUISITION AV VERKTYG FÖR KODNING OCH AVKODNING ESPRESSIVI LANGUAGES.FROM DE OMRÅDEN AV ERFARENHET AV DAGIS TILL DISCIPLINER DE VERTIKALA LÄROPLANERNA FÖLJER BARNET FRÅN MEDVETENHETEN OM SIN KROPP I RÖRELSE OCH DALLESPRESSION GENOM PJÄSEN DRAMATISERING AV UTARBETANDET MANIPULATION UPP TILL MEDVETEN UTFORSKNING AV DE UTTRYCKSFULLA POTENTIALERNA I INSTRUMENTENS RÖST I TEKNIKEN FÖR VISUELLA TEKNIKER OCH VISUELLA TEKNIKER. BLAND DESSA ÄR MUSIK OCH CORPOREIT GRUNDLÄGGANDE KOMPONENTER I MÄNNISKANS ERFARENHET OCH ERBJUDER SYMBOLISKT UTRYMME FÖR AKTIVERING AV SAMARBETSPROCESSER OCH SOCIALISATION. I SJÄLVA VERKET HAR ICKE-VERBALA SPRÅK SOM MÅL ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT UTTRYCKA OCH SAMARBETA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON KOOLITADA EUROOPA KODANIK LÄBI LACQUISITION VAHENDEID KODEERIMINE JA DEKODEERIMINE ESPRESSIVI LANGUAGES.FROM VALDKONDADES KOGEMUSI LASTEAIA ERIALADE VERTIKAALSE ÕPPEKAVAD KAASAS TEADLIKKUS TEMA KEHA LIIKUMA JA DALLESPRESSION LÄBI MÄNGIDA DRAMATISEERIMIST KOOSTAMISE MANIPULEERIMINE KUNI TEADLIKULT UURIDA VÄLJENDUSRIKAS POTENTSIAALI HÄÄL INSTRUMENDID VISUAALTEHNIKATE JA VISUAALSETE TEHNIKATE. NENDE HULGAS ON MUUSIKA JA CORPOREIT INIMKOGEMUSE PÕHIKOMPONENDID NING PAKUVAD SÜMBOOLSET RUUMI KOOSTÖÖPROTSESSIDE AKTIVEERIMISEKS JA SOTSIALISATION.NON-VERBAALKEELTE EESMÄRK ON TEGELIKULT ARENDADA JA SUURENDADA VÕIMET VÄLJENDADA JA TEHA KOOSTÖÖD. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SOMMATINO
0 references
Identifiers
J65B18000190007
0 references