TOGETHER TO INNOVATE (Q467007)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q467007 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO INNOVATE |
Project Q467007 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 April 2018
0 references
29 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
"NISCEMI II"
0 references
37°8'47.22"N, 14°23'39.05"E
0 references
IL PROGETTO OFFRE UN CONTRIBUTO INNOVATIVO PERO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVEOELARGIRE BENEFICI A TUTTI I BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E IN PARTICOLARE A COLORO CHE HANNO PECULIARI DISAGI.LA PIANIFICAZIONE SI ORIENTA VERSO UN MAGGIORE RICONOSCIMENTO DEI BAMBINI COME INDIVIDUI SOCIALI COMPETENTI ED ATTIVI COME SOGGETTI PORTATORI DI ORIGINALI IDENTIT PROPRIE CARATTERISTICHE CHE LA SCUOLA DEVE ESSERE IN GRADO DI RILEVARE E VALORIZZARE ATTRAVERSO INTERVENTI MIRATI ALLINTERNO DI UNALLEANZA EDUCATIVA CON LA FAMIGLIA. SI FORTEMENTE VOLUTO ADERIRE A QUESTO PROGETTO PER ACCRESCERE GLI STRUMENTI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI DELLAZIONE EDUCATIVA E AFFINARE IL COINVOLGIMENTO DEI GENITORI NELLA COSTRUZIONE DI UN PERCORSO FORMATIVO SEMPRE PI DETERMINATO CON RISPOSTE INDIVIDUALIZZATE E QUALITATIVAMENTE ELEVATE.IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE CAPACIT ATTITUDINALI EDUCANDO AD ATTEGGIAMENTI SEMPRE PI DISINVOLTI NEI RIGUARDI DELLE DISCIPLINE POTENZIANDO LA (Italian)
0 references
THE PROJECT OFFERS AN INNOVATIVE CONTRIBUTION BUT THE DEVELOPMENT OF SKILLS CHIAVEOELARGIRE BENEFITS TO ALL CHILDREN OF THE KINDERGARTEN AND IN PARTICULAR TO THOSE WHO HAVE PECULIAR DISAGI.THE PLANNING IS ORIENTED TOWARDS A GREATER RECOGNITION OF CHILDREN AS COMPETENT AND ACTIVE SOCIAL INDIVIDUALS AS SUBJECTS BEARING ORIGINAL OWN CHARACTERISTICS THAT THE SCHOOL MUST BE ABLE TO DETECT AND ENHANCE THROUGH TARGETED INTERVENTIONS WITHIN AN EDUCATIONAL ALLIANCE WITH THE FAMILY. WE STRONGLY WANTED TO JOIN THIS PROJECT IN ORDER TO INCREASE THE TOOLS FOR EVALUATING THE RESULTS OF EDUCATION AND TO REFINE THE INVOLVEMENT OF PARENTS IN THE CONSTRUCTION OF AN INCREASINGLY DETERMINED TRAINING PATH WITH INDIVIDUALISED AND QUALITATIVELY ELEVATE RESPONSES.THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF S AND ITS APTITUDE SKILLS BY EDUCATING TO ATTITUDES MORE AND MORE CASUAL TOWARDS THE DISCIPLINES STRENGTHENING THE (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET OFFRE UNE CONTRIBUTION INNOVANTE, MAIS LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES KEYOELARGIRE BÉNÉFICIE À TOUS LES ENFANTS DE LA MATERNELLE ET EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT UN DISAGI PARTICULIER.LA PLANIFICATION EST ORIENTÉE VERS UNE PLUS GRANDE RECONNAISSANCE DES ENFANTS EN TANT QU’INDIVIDUS SOCIAUX COMPÉTENTS ET ACTIFS COMME PORTEURS DE CARACTÉRISTIQUES D’IDENTITÉ ORIGINALES QUE L’ÉCOLE DOIT ÊTRE EN MESURE DE DÉTECTER ET D’AMÉLIORER PAR DES INTERVENTIONS CIBLÉES AU SEIN D’UNE ALLIANCE ÉDUCATIVE AVEC LA FAMILLE. NOUS VOULIONS FORTEMENT NOUS JOINDRE À CE PROJET AFIN D’AUGMENTER LES OUTILS D’ÉVALUATION DES RÉSULTATS DE L’ÉDUCATION ET D’AFFINER L’IMPLICATION DES PARENTS DANS LA CONSTRUCTION D’UN PARCOURS DE FORMATION TOUJOURS DÉTERMINÉ PAR DES RÉPONSES INDIVIDUALISÉES ET QUALITATIVEMENT ELEVATE.LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES S ET DE LEURS APTITUDES EN ÉDUQUANT À DES ATTITUDES TOUJOURS FACILES PI À L’ÉGARD DES DISCIPLINES AMÉLIORANT LES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BIETET EINEN INNOVATIVEN BEITRAG, ABER DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN KEYOELARGIRE VORTEILE FÜR ALLE KINDER IM KINDERGARTEN UND INSBESONDERE FÜR DIEJENIGEN, DIE EIGENTÜMLICH DISAGI HABEN.DIE PLANUNG IST AUF EINE STÄRKERE ANERKENNUNG VON KINDERN ALS KOMPETENTE UND AKTIVE SOZIALE INDIVIDUEN ALS TRÄGER VON URSPRÜNGLICHEN IDENTITÄTSMERKMALEN, DIE DIE SCHULE IN DER LAGE SEIN MUSS, DURCH GEZIELTE INTERVENTIONEN INNERHALB EINER BILDUNGSALLIANZ MIT DER FAMILIE ZU ERKENNEN UND ZU VERBESSERN. WIR WOLLTEN DIESEM PROJEKT MIT NACHDRUCK BEITRETEN, UM DIE INSTRUMENTE ZUR BEWERTUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE ZU VERBESSERN UND DIE BETEILIGUNG DER ELTERN AM AUFBAU EINES AUSBILDUNGSWEGES ZU VERBESSERN, DER IMMER DURCH INDIVIDUALISIERTE ANTWORTEN UND QUALITATIV ELEVATE BESTIMMT WIRD. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BIEDT EEN INNOVATIEVE BIJDRAGE, MAAR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN KEYOELARGIRE VOORDELEN VOOR ALLE KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL EN IN HET BIJZONDER VOOR DEGENEN DIE EIGENAARDIGE DISAGI.THE PLANNING IS GERICHT OP EEN GROTERE ERKENNING VAN KINDEREN ALS BEKWAME EN ACTIEVE SOCIALE INDIVIDUEN ALS DRAGERS VAN OORSPRONKELIJKE IDENTITEIT KENMERKEN DIE DE SCHOOL MOET KUNNEN DETECTEREN EN VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN GERICHTE INTERVENTIES BINNEN EEN EDUCATIEVE ALLIANTIE MET HET GEZIN. WE WILDEN DIT PROJECT MET KLEM AANSLUITEN OM DE INSTRUMENTEN VOOR HET EVALUEREN VAN DE RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS TE VERGROTEN EN DE BETROKKENHEID VAN OUDERS BIJ DE OPBOUW VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT DAT ALTIJD WORDT BEPAALD DOOR GEÏNDIVIDUALISEERDE REACTIES EN KWALITATIEF ELEVATE TE VERFIJNEN.THE-PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE KENNIS VAN S EN HUN BEKWAAMHEIDSVAARDIGHEDEN DOOR HET OPLEIDEN VAN ALTIJD GEMAKKELIJKE PI-HOUDINGEN TEN OPZICHTE VAN DISCIPLINES DIE DE (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO OFRECE UNA CONTRIBUCIÓN INNOVADORA, PERO EL DESARROLLO DE HABILIDADES KEYOELARGIRE BENEFICIA A TODOS LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA Y EN PARTICULAR A AQUELLOS QUE TIENEN DISAGI PECULIAR. LA PLANIFICACIÓN SE ORIENTA HACIA UN MAYOR RECONOCIMIENTO DE LOS NIÑOS COMO INDIVIDUOS SOCIALES COMPETENTES Y ACTIVOS COMO PORTADORES DE CARACTERÍSTICAS DE IDENTIDAD ORIGINALES QUE LA ESCUELA DEBE SER CAPAZ DE DETECTAR Y MEJORAR A TRAVÉS DE INTERVENCIONES ESPECÍFICAS DENTRO DE UNA ALIANZA EDUCATIVA CON LA FAMILIA. QUERÍAMOS SUMARNOS A ESTE PROYECTO CON EL FIN DE AUMENTAR LAS HERRAMIENTAS PARA EVALUAR LOS RESULTADOS DE LA EDUCACIÓN Y REFINAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN CAMINO DE FORMACIÓN SIEMPRE DETERMINADO POR RESPUESTAS INDIVIDUALIZADAS Y CUALITATIVAMENTE ELEVATE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE LOS PADRES Y SUS APTITUDES, EDUCANDO A ACTITUDES SIEMPRE FÁCILES DE PI HACIA LAS DISCIPLINAS QUE MEJORAN EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET TILBYDER ET INNOVATIVT BIDRAG, MEN UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER CHIAVEOELARGIRE GAVNER ALLE BØRN I BØRNEHAVEN OG ISÆR DEM, DER HAR SÆRLIGE DISAGI.THE PLANLÆGNING ER RETTET MOD EN STØRRE ANERKENDELSE AF BØRN SOM KOMPETENTE OG AKTIVE SOCIALE PERSONER SOM FAG MED OPRINDELIGE EGNE KARAKTERISTIKA, SOM SKOLEN SKAL VÆRE I STAND TIL AT OPDAGE OG FORBEDRE GENNEM MÅLRETTEDE INTERVENTIONER INDEN FOR EN PÆDAGOGISK ALLIANCE MED FAMILIEN. VI ØNSKEDE PÅ DET KRAFTIGSTE AT DELTAGE I DETTE PROJEKT FOR AT ØGE VÆRKTØJERNE TIL EVALUERING AF UDDANNELSESRESULTATERNE OG FORFINE INDDRAGELSEN AF FORÆLDRE I OPBYGNINGEN AF EN STADIG MERE MÅLRETTET UDDANNELSE MED INDIVIDUALISEREDE OG KVALITATIVT FORHØJEDE RESPONSES.THE PROJEKT SIGTER MOD AT FREMME KENDSKABET TIL S OG DENS EGNETHED FÆRDIGHEDER VED AT UDDANNE SIG TIL HOLDNINGER MERE OG MERE AFSLAPPET TIL DE DISCIPLINER, DER STYRKER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΥΜΒΟΛΉ, ΑΛΛΆ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ CHIAVEOELARGIRE ΩΦΕΛΕΊ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΌΜΟΡΦΟ DISAGI.THE ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΩΣ ΙΚΑΝΏΝ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΤΌΜΩΝ ΩΣ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΠΡΩΤΌΤΥΠΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΙΧΝΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΜΈΣΩ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΣΥΜΜΑΧΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΜΕ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΙΑΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΆ ΑΝΥΨΩΜΈΝΕΣ RESPONSES. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT NUDI INOVATIVAN DOPRINOS, ALI RAZVOJ VJEŠTINA CHIAVEOELARGIRE KORISTI ZA SVU DJECU VRTIĆA, A POSEBNO ZA ONE KOJI IMAJU OSEBUJAN DISAGI.THE PLANIRANJE JE ORIJENTIRANA PREMA VEĆEM PREPOZNAVANJU DJECE KAO KOMPETENTNIH I AKTIVNIH DRUŠTVENIH POJEDINACA KAO SUBJEKATA S IZVORNIM VLASTITIM KARAKTERISTIKAMA KOJE ŠKOLA MORA BITI U STANJU OTKRITI I POBOLJŠATI KROZ CILJANE INTERVENCIJE UNUTAR OBRAZOVNOG SAVEZA S OBITELJI. SNAŽNO SMO SE ŽELJELI PRIDRUŽITI OVOM PROJEKTU KAKO BISMO POVEĆALI ALATE ZA PROCJENU REZULTATA OBRAZOVANJA I POBOLJŠALI UKLJUČENOST RODITELJA U IZGRADNJU SVE ODLUČNIJEG PUTA OBUKE S INDIVIDUALIZIRANIM I KVALITATIVNO UZDIGNUTIM RESPONSESOM.THE PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI ZNANJE O S I NJEGOVIM SPOSOBNOSTIMA OBRAZOVANJEM PREMA STAVOVIMA SVE VIŠE I VIŠE CASUAL PREMA DISCIPLINAMA JAČANJE (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL OFERĂ O CONTRIBUȚIE INOVATOARE, DAR DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CHIAVEOELARGIRE ADUCE BENEFICII TUTUROR COPIILOR DIN GRĂDINIȚĂ ȘI, ÎN SPECIAL, CELOR CARE AU DISAGI. PLANIFICAREA ESTE ORIENTATĂ SPRE O MAI MARE RECUNOAȘTERE A COPIILOR CA INDIVIZI SOCIALI COMPETENȚI ȘI ACTIVI CA DISCIPLINE CU CARACTERISTICI PROPRII ORIGINALE PE CARE ȘCOALA TREBUIE SĂ LE POATĂ DETECTA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PRIN INTERVENȚII SPECIFICE ÎN CADRUL UNEI ALIANȚE EDUCAȚIONALE CU FAMILIA. NE-AM DORIT CU TĂRIE SĂ NE ALĂTURĂM ACESTUI PROIECT PENTRU A SPORI INSTRUMENTELE DE EVALUARE A REZULTATELOR EDUCAȚIEI ȘI PENTRU A PERFECȚIONA IMPLICAREA PĂRINȚILOR ÎN CONSTRUIREA UNEI CĂI DE FORMARE DIN CE ÎN CE MAI HOTĂRÂTE, CU RESPONSES INDIVIDUALIZATE ȘI ELEVATE CALITATIV. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE CUNOAȘTEREA ȘI ABILITĂȚILE SALE DE APTITUDINI PRIN EDUCAREA LA ATITUDINI DIN CE ÎN CE MAI OCAZIONALE FAȚĂ DE DISCIPLINELE CARE CONSOLIDEAZĂ (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PONÚKA INOVATÍVNY PRÍNOS, ALE ROZVOJ ZRUČNOSTÍ CHIAVEOELARGIRE PRÍNOS PRE VŠETKY DETI V MATERSKEJ ŠKOLE A NAJMÄ PRE TÝCH, KTORÍ MAJÚ ZVLÁŠTNE DISAGI.THE PLÁNOVANIE JE ZAMERANÉ NA VÄČŠIE UZNANIE DETÍ AKO KOMPETENTNÝCH A AKTÍVNYCH SOCIÁLNYCH JEDNOTLIVCOV AKO PREDMETY S PÔVODNÝMI VLASTNÝMI CHARAKTERISTIKAMI, ŽE ŠKOLA MUSÍ BYŤ SCHOPNÁ ODHALIŤ A POSILNIŤ PROSTREDNÍCTVOM CIELENÝCH ZÁSAHOV V RÁMCI VZDELÁVACEJ ALIANCIE S RODINOU. DÔRAZNE SME SA CHCELI PRIPOJIŤ K TOMUTO PROJEKTU S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ NÁSTROJE NA HODNOTENIE VÝSLEDKOV VZDELÁVANIA A ZLEPŠIŤ ZAPOJENIE RODIČOV DO BUDOVANIA ČORAZ ROZHODNEJŠEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY S INDIVIDUALIZOVANÝMI A KVALITATÍVNE POZDVIHUJÚCIMI RESPONSES. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU VEDOMOSTÍ O S A JEHO SCHOPNOSTIACH VZDELÁVANÍM O POSTOJOCH STÁLE VIAC A VIAC PRÍLEŽITOSTNÝCH SMEROM K DISCIPLÍNAM, KTORÉ POSILŇUJÚ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JOFFRI KONTRIBUT INNOVATTIV IŻDA L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET CHIAVEOELARGIRE JIBBENEFIKA LIT-TFAL KOLLHA TAL-KINDERGARTEN U B’MOD PARTIKOLARI LIL DAWK LI GĦANDHOM IPPJANAR PARTIKOLARI DISAGI.THE HUWA ORJENTAT LEJN RIKONOXXIMENT AKBAR TAT-TFAL BĦALA INDIVIDWI SOĊJALI KOMPETENTI U ATTIVI BĦALA SUĠĠETTI B’KARATTERISTIĊI ORIĠINALI STESS LI L-ISKOLA TRID TKUN KAPAĊI TIDENTIFIKA U TTEJJEB PERMEZZ TA’ INTERVENTI MMIRATI FI ĦDAN ALLEANZA EDUKATTIVA MAL-FAMILJA. RIDNA BIL-QAWWA NISSIEĦBU F’DAN IL-PROĠETT SABIEX INŻIDU L-GĦODOD GĦALL-EVALWAZZJONI TAR-RIŻULTATI TAL-EDUKAZZJONI U BIEX NIRFINAW L-INVOLVIMENT TAL-ĠENITURI FIL-BINI TA’ PERKORS TA’ TAĦRIĠ DEJJEM AKTAR DETERMINAT B’RESPONSES.THE INDIVIDWALIZZAT U KWALITATTIVAMENT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-KAPAĊITÀ TIEGĦU BILLI JEDUKA L-ATTITUDNIJIET DEJJEM AKTAR U AKTAR KAŻWALI LEJN ID-DIXXIPLINI LI JSAĦĦU L-ĦILIET TAL-ĦILIET U L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM BILLI JEDUKAW L-ATTITUDNIJIET AKTAR U AKTAR KAŻWALI LEJN ID-DIXXIPLINI LI JSAĦĦU L-ĦILIET U L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO OFERECE UMA CONTRIBUIÇÃO INOVADORA, MAS O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BENEFÍCIOS CHIAVEOELARGIRE PARA TODAS AS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA E, EM PARTICULAR, PARA AQUELES QUE TÊM PECULIAR DISAGI.O PLANEJAMENTO É ORIENTADO PARA UM MAIOR RECONHECIMENTO DAS CRIANÇAS COMO INDIVÍDUOS SOCIAIS COMPETENTES E ATIVOS COMO SUJEITOS COM CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS ORIGINAIS QUE A ESCOLA DEVE SER CAPAZ DE DETETAR E MELHORAR ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES DIRECIONADAS DENTRO DE UMA ALIANÇA EDUCACIONAL COM A FAMÍLIA. QUERÍAMOS FORTEMENTE ADERIR A ESTE PROJETO, A FIM DE AUMENTAR AS FERRAMENTAS DE AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DA EDUCAÇÃO E REFINAR O ENVOLVIMENTO DOS PAIS NA CONSTRUÇÃO DE UM PERCURSO DE FORMAÇÃO CADA VEZ MAIS DETERMINADO COM RESPONSAS INDIVIDUALIZADAS E QUALITATIVAMENTE ELEVADAS.O PROJETO VISA PROMOVER O CONHECIMENTO DE S E SUAS HABILIDADES DE APTIDÃO, EDUCANDO PARA ATITUDES CADA VEZ MAIS CASUAIS EM RELAÇÃO ÀS DISCIPLINAS FORTALECENDO O (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE TARJOAA INNOVATIIVISEN PANOKSEN, MUTTA TAITOJEN KEHITTÄMINEN CHIAVEOELARGIRE-ETUUKSIA KAIKILLE PÄIVÄKODIN LAPSILLE JA ERITYISESTI NIILLE, JOILLA ON OMALAATUINEN DISAGI.THE-SUUNNITTELUSSA PYRITÄÄN SIIHEN, ETTÄ LAPSET TUNNUSTETAAN PAREMMIN PÄTEVIKSI JA AKTIIVISIKSI SOSIAALIPOTILAIKSI, JOILLA ON OMAT OMINAISPIIRTEENSÄ, JOITA KOULUN ON KYETTÄVÄ HAVAITSEMAAN JA TEHOSTAMAAN TOTEUTTAMALLA KOHDENNETTUJA TOIMIA KOULUTUSYHTEENLIITTYMÄN PUITTEISSA PERHEEN KANSSA. HALUSIMME VAHVASTI LIITTYÄ TÄHÄN HANKKEESEEN LISÄTÄKSEMME VÄLINEITÄ KOULUTUKSEN TULOSTEN ARVIOIMISEKSI JA PARANTAAKSEMME VANHEMPIEN OSALLISTUMISTA YHÄ PÄÄTTÄVÄISEMMÄN KOULUTUSPOLUN RAKENTAMISEEN YKSILÖLLISESTI JA LAADULLISESTI KOHOTTAEN RESPONSES.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ S:N JA SEN SOVELTUVUUSTAITOJEN TUNTEMUSTA KOULUTTAMALLA YHÄ ENEMMÄN ASENTEITA KOHTI TIETEENALOJA, JOTKA VAHVISTAVAT (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OFERUJE INNOWACYJNY WKŁAD, ALE ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CHIAVEOELARGIRE KORZYŚCI DLA WSZYSTKICH DZIECI W PRZEDSZKOLU, A W SZCZEGÓLNOŚCI DLA TYCH, KTÓRZY MAJĄ SPECYFICZNE DISAGI.THE PLANOWANIE JEST UKIERUNKOWANE NA WIĘKSZE UZNANIE DZIECI JAKO KOMPETENTNYCH I AKTYWNYCH OSÓB SPOŁECZNYCH JAKO PRZEDMIOTÓW POSIADAJĄCYCH ORYGINALNE WŁASNE CECHY, KTÓRE SZKOŁA MUSI BYĆ W STANIE WYKRYWAĆ I WZMACNIAĆ POPRZEZ UKIERUNKOWANE INTERWENCJE W RAMACH SOJUSZU EDUKACYJNEGO Z RODZINĄ. ZDECYDOWANIE CHCIELIŚMY PRZYŁĄCZYĆ SIĘ DO TEGO PROJEKTU, ABY ZWIĘKSZYĆ NARZĘDZIA DO OCENY WYNIKÓW EDUKACJI I UDOSKONALIĆ ZAANGAŻOWANIE RODZICÓW W BUDOWĘ CORAZ BARDZIEJ ZDECYDOWANEJ ŚCIEŻKI SZKOLENIOWEJ Z ZINDYWIDUALIZOWANYMI I JAKOŚCIOWO PODWYŻSZONYMI RESPONSES. PROJEKTTHE MA NA CELU PROMOWANIE WIEDZY O S I JEJ UMIEJĘTNOŚCI UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ EDUKOWANIE DO POSTAW CORAZ BARDZIEJ PRZYPADKOWYCH W KIERUNKU DYSCYPLIN WZMACNIAJĄCYCH (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PONUJA INOVATIVEN PRISPEVEK, VENDAR RAZVOJ SPRETNOSTI CHIAVEOELARGIRE KORISTI ZA VSE OTROKE V VRTCU IN ZLASTI ZA TISTE, KI IMAJO POSEBEN DISAGI.THE NAČRTOVANJE JE USMERJEN K VEČJEMU PRIZNANJU OTROK KOT KOMPETENTNIH IN AKTIVNIH SOCIALNIH POSAMEZNIKOV KOT PREDMETOV, KI IMAJO IZVIRNE ZNAČILNOSTI, KI JIH MORA BITI ŠOLA SPOSOBNA ODKRITI IN OKREPITI S CILJNO USMERJENIMI POSEGI ZNOTRAJ IZOBRAŽEVALNE ZVEZE Z DRUŽINO. MOČNO SMO SE ŽELELI PRIDRUŽITI TEMU PROJEKTU, DA BI POVEČALI ORODJA ZA OCENJEVANJE REZULTATOV IZOBRAŽEVANJA IN IZBOLJŠALI VKLJUČENOST STARŠEV V IZGRADNJO VEDNO BOLJ ODLOČNE POTI USPOSABLJANJA Z INDIVIDUALIZIRANIMI IN KVALITATIVNO DVIGNJENIMI RESPONSES.THE PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU POZNAVANJA S IN NJEGOVIH SPOSOBNOSTI Z IZOBRAŽEVANJEM DO ODNOSA DO DISCIPLIN, KI KREPIJO (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT NABÍZÍ INOVATIVNÍ PŘÍNOS, ALE ROZVOJ DOVEDNOSTÍ CHIAVEOELARGIRE JE PŘÍNOSEM PRO VŠECHNY DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY A ZEJMÉNA PRO TY, KTEŘÍ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ DISAGI.THE PLÁNOVÁNÍ JE ZAMĚŘENO NA VĚTŠÍ UZNÁNÍ DĚTÍ JAKO KVALIFIKOVANÝCH A AKTIVNÍCH SPOLEČENSKÝCH JEDINCŮ JAKO PŘEDMĚTŮ S PŮVODNÍMI VLASTNÍMI CHARAKTERISTIKAMI, KTERÉ ŠKOLA MUSÍ BÝT SCHOPNA ODHALIT A ZLEPŠIT CÍLENÝMI ZÁSAHY V RÁMCI VZDĚLÁVACÍ ALIANCE S RODINOU. VELMI JSME SE CHTĚLI ZAPOJIT DO TOHOTO PROJEKTU, ABYCHOM ZVÝŠILI NÁSTROJE PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ZDOKONALILI ZAPOJENÍ RODIČŮ DO BUDOVÁNÍ STÁLE ODHODLANĚJŠÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY S INDIVIDUALIZOVANÝM A KVALITATIVNĚ ZVYŠUJÍCÍM RESPONSES. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL PODPOROVAT ZNALOSTI S A JEHO SCHOPNOSTI SCHOPNOSTÍ VZDĚLÁVÁNÍM VZDĚLÁVÁNÍM K POSTOJŮM STÁLE VÍCE PŘÍLEŽITOSTNÝM SMĚREM K DISCIPLÍNÁM POSILUJÍCÍM (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLO NOVATORIŠKĄ INDĖLĮ, BET ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS CHIAVEOELARGIRE NAUDA VISIEMS VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS IR YPAČ TIEMS, KURIE TURI SAVOTIŠKĄ DISAGI.THE PLANAVIMAS YRA ORIENTUOTAS Į DIDESNĮ PRIPAŽINIMĄ, KAD VAIKAI YRA KOMPETENTINGI IR AKTYVŪS SOCIALINIAI ASMENYS, KAIP DALYKAI, TURINTYS ORIGINALIAS SAVYBES, KURIAS MOKYKLA TURI SUGEBĖTI APTIKTI IR SUSTIPRINTI PER TIKSLINES INTERVENCIJAS ŠVIETIMO ALJANSE SU ŠEIMA. MES LABAI NORĖJOME PRISIJUNGTI PRIE ŠIO PROJEKTO, KAD PADIDINTUME ŠVIETIMO REZULTATŲ VERTINIMO PRIEMONES IR PATOBULINTUME TĖVŲ DALYVAVIMĄ KURIANT VIS LABIAU RYŽTINGĄ MOKYMO KELIĄ SU INDIVIDUALIZUOTAIS IR KOKYBIŠKAI PAKELTAIS RESPONSES.THE PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI ŽINIAS APIE S IR JOS GEBĖJIMUS, AUKLĖDAMI VIS LABIAU ATSITIKTINĮ POŽIŪRĮ Į DISCIPLINAS, STIPRINANČIAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS PIEDĀVĀ INOVATĪVU IEGULDĪJUMU, BET PRASMJU ATTĪSTĪŠANA CHIAVEOELARGIRE SNIEDZ LABUMU VISIEM BĒRNUDĀRZA BĒRNIEM UN JO ĪPAŠI TIEM, KURIEM IR SAVDABĪGA DISAGI.THE PLĀNOŠANA IR VĒRSTA UZ TO, LAI BĒRNUS LABĀK ATZĪTU PAR KOMPETENTĀM UN AKTĪVĀM SOCIĀLĀM PERSONĀM KĀ PRIEKŠMETUS AR ORIĢINĀLĀM ĪPAŠĪBĀM, KAS SKOLAI JĀSPĒJ ATKLĀT UN UZLABOT AR MĒRĶTIECĪGU INTERVENCI IZGLĪTĪBAS ALIANSĒ AR ĢIMENI. MĒS ĻOTI VĒLĒJĀMIES PIEVIENOTIES ŠIM PROJEKTAM, LAI PALIELINĀTU INSTRUMENTUS, LAI NOVĒRTĒTU IZGLĪTĪBAS REZULTĀTUS UN PILNVEIDOTU VECĀKU IESAISTĪŠANOS ARVIEN NOTEIKTĀKA MĀCĪBU CEĻA BŪVNIECĪBĀ AR INDIVIDUALIZĒTIEM UN KVALITATĪVI PAAUGSTINĀTIEM RESPONSES.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT ZINĀŠANAS PAR S UN TĀS SPĒJAS PRASMES, IZGLĪTOJOT PAR ATTIEKSMI ARVIEN VAIRĀK GADĪJUMA PRET DISCIPLĪNĀM STIPRINOT DISCIPLĪNAS (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ИНОВАТИВЕН ПРИНОС, НО РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ CHIAVEOELARGIRE Е ОТ ПОЛЗА ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ТЕЗИ, КОИТО ИМАТ ОСОБЕН DISAGI. ПЛАНИРАНЕТО Е НАСОЧЕНО КЪМ ПО-ГОЛЯМО ПРИЗНАВАНЕ НА ДЕЦАТА КАТО КОМПЕТЕНТНИ И АКТИВНИ СОЦИАЛНИ ЛИЧНОСТИ КАТО ПРЕДМЕТИ С ОРИГИНАЛНИ СОБСТВЕНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ, КОИТО УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА МОЖЕ ДА ОТКРИВА И ПОДОБРЯВА ЧРЕЗ ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В РАМКИТЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН АЛИАНС СЪС СЕМЕЙСТВОТО. НИЕ СИЛНО ИСКАХМЕ ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИМ КЪМ ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА УВЕЛИЧИМ ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ОЦЕНКА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБРАЗОВАНИЕТО И ДА УСЪВЪРШЕНСТВАМЕ УЧАСТИЕТО НА РОДИТЕЛИТЕ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ВСЕ ПО-РЕШИТЕЛЕН ОБУЧИТЕЛЕН ПЪТ С ИНДИВИДУАЛИЗИРАН И КАЧЕСТВЕНО ИЗВИСЯВАЩ СЕ RESPONSES. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОЗНАВАНЕТО И УМЕНИЯТА НА РОДИТЕЛИТЕ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ КЪМ НАГЛАСИТЕ ВСЕ ПО-НЕБРЕЖНО КЪМ ДИСЦИПЛИНИТЕ, УКРЕПВАЩИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT INNOVATÍV HOZZÁJÁRULÁST NYÚJT, DE A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE CHIAVEOELARGIRE ELŐNYÖS MINDEN ÓVODAI GYERMEK, ÉS KÜLÖNÖSEN AZOK SZÁMÁRA, AKIK SAJÁTOS DISAGI.THE TERVEZÉS CÉLJA, HOGY NAGYOBB ELISMERÉST A GYERMEKEK, MINT KOMPETENS ÉS AKTÍV SZOCIÁLIS EGYÉNEK TANTÁRGYAK, AMELYEK EREDETI SAJÁT JELLEMZŐI, HOGY AZ ISKOLÁNAK KÉPESNEK KELL LENNIE FELISMERNI ÉS FEJLESZTENI A CÉLZOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN EGY OKTATÁSI SZÖVETSÉG A CSALÁDDAL. HATÁROZOTTAN CSATLAKOZNI AKARTUNK EHHEZ A PROJEKTHEZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BŐVÍTSÜK AZ OKTATÁS EREDMÉNYEINEK ÉRTÉKELÉSÉRE SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖKET, ÉS FINOMÍTSUK A SZÜLŐK RÉSZVÉTELÉT EGY EGYRE HATÁROZOTTABB KÉPZÉSI PÁLYA ÉPÍTÉSÉBEN, SZEMÉLYRE SZABOTTAN ÉS MINŐSÉGILEG EMELVE A RESPONSES-T.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ S TUDÁSÁT ÉS ALKALMASSÁGI KÉSZSÉGEIT AZÁLTAL, HOGY EGYRE INKÁBB ALKALMIBB ATTITŰDÖKET OKTAT A TUDOMÁNYÁGAK ERŐSÍTÉSÉVEL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TUGANN AN TIONSCADAL RANNCHUIDIÚ NUÁLACH ACH BAINEANN FORBAIRT SCILEANNA CHIAVEOELARGIRE BUNTÁISTÍ DO GACH PÁISTE SA NAÍONRA AGUS GO HÁIRITHE DÓIBH SIÚD A BHFUIL PLEANÁIL DISAGI AR LEITH ACU DÍRITHE AR AITHEANTAS NÍOS FEARR A THABHAIRT DO LEANAÍ MAR DHAOINE SÓISIALTA INNIÚLA AGUS GNÍOMHACHA MAR ÁBHAIR A BHFUIL TRÉITHE BUNAIDH ACU NACH MÓR DON SCOIL A BHEITH IN ANN A BHRATH AGUS A FHEABHSÚ TRÍ IDIRGHABHÁLACHA SPRIOCDHÍRITHE LAISTIGH DE CHOMHAONTAS OIDEACHAIS LEIS AN TEAGHLACH. TÁIMID AG IARRAIDH GO LÁIDIR A BHEITH PÁIRTEACH SA TIONSCADAL SEO D’FHONN CUR LEIS NA HUIRLISÍ CHUN MEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR THORTHAÍ AN OIDEACHAIS AGUS CHUN CUR LEIS AN RANNPHÁIRTÍOCHT NA DTUISMITHEOIRÍ I DTÓGÁIL COSÁN OILIÚNA AG ÉIRÍ NÍOS DIONGBHÁILTE LE RESPONSES.THE TIONSCADAL AONAIR AGUS CÁILÍOCHTÚIL É MAR AIDHM LEIS AN EOLAS AR S AGUS A SCILEANNA INNIÚLACHTA A CHUR CHUN CINN TRÍ OIDEACHAS A CHUR AR DEARCAÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS ÓCÁIDEACH I LEITH NA DISCIPLÍNÍ A NEARTÚ AN (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ERBJUDER ETT INNOVATIVT BIDRAG MEN UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER CHIAVEOELARGIRE FÖRDELAR FÖR ALLA BARN I DAGIS OCH I SYNNERHET FÖR DEM SOM HAR SÄREGNA DISAGI.THES PLANERING ÄR INRIKTAD PÅ ETT STÖRRE ERKÄNNANDE AV BARN SOM KOMPETENTA OCH AKTIVA SOCIALA INDIVIDER SOM ÄMNEN MED URSPRUNGLIGA EGNA EGENSKAPER SOM SKOLAN MÅSTE KUNNA UPPTÄCKA OCH FÖRBÄTTRA GENOM RIKTADE INSATSER INOM EN PEDAGOGISK ALLIANS MED FAMILJEN. VI VILLE STARKT DELTA I DETTA PROJEKT FÖR ATT ÖKA VERKTYGEN FÖR ATT UTVÄRDERA RESULTATEN AV UTBILDNINGEN OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRÄLDRARNAS ENGAGEMANG I BYGGANDET AV EN ALLTMER BESLUTSAM UTBILDNINGSVÄG MED INDIVIDUALISERAD OCH KVALITATIVT HÖJA RESPONSES. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA KUNSKAPEN OM S OCH DESS FÄRDIGHETER GENOM ATT UTBILDA TILL ATTITYDER MER OCH MER AVSLAPPNAD MOT DE DISCIPLINER SOM STÄRKER (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PAKUB UUENDUSLIKKU PANUST, KUID OSKUSTE ARENDAMINE CHIAVEOELARGIRE TOOB KASU KÕIGILE LASTEAIA LASTELE JA EELKÕIGE NEILE, KELLEL ON OMAPÄRANE DISAGI.PALJUNDAMINE ON SUUNATUD LASTE SUUREMALE TUNNUSTAMISELE PÄDEVATE JA AKTIIVSETE SOTSIAALSETE ISIKUTENA AINENA, MILLEL ON ALGUPÄRASED OMADUSED, MIDA KOOL PEAB SUUTMA TUVASTADA JA EDENDADA SIHIPÄRASTE SEKKUMISTE KAUDU PEREGA LOODUD HARIDUSLIIDU RAAMES. ME SOOVISIME TUNGIVALT SELLE PROJEKTIGA LIITUDA, ET SUURENDADA HARIDUSE TULEMUSTE HINDAMISE VAHENDEID JA TÄPSUSTADA LAPSEVANEMATE KAASATUST ÜHA KINDLAMA KOOLITUSRAJA EHITAMISSE, KUS ON INDIVIDUALISEERITUD JA KVALITATIIVSELT KÕRGENDATUD RESPONSES. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA TEADMISI S- JA SELLE SOBIVUSOSKUSTE KOHTA, HARIDES ÜHA ENAM JUHUSLIKKE HOIAKUID ERIALADE SUHTES, MIS TUGEVDAVAD (Estonian)
23 July 2022
0 references
NISCEMI
0 references
Identifiers
B98H17000170001
0 references