INNOVATIVE CHILDHOOD STARTUPS (Q466894)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q466894 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE CHILDHOOD STARTUPS |
Project Q466894 in Italy |
Statements
16,347.42 Euro
0 references
27,045.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 September 2018
0 references
15 March 2020
0 references
TERZO I.C. "F. MAIORE" - NOTO
0 references
36°53'27.20"N, 15°4'14.34"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO VUOLE PROMUOVERE UNA DIDATTICA TECNOLOGICA E DIGITALE SIA A SEGUITO DI UNA ANALISI SUL GENERALE PROCESSO INNOVATIVO CHE STA INVESTENDO IL SISTEMA DI ISTRUZIONE SIA A CONCLUSIONE DI UN RILEVAMENTO DEI BISOGNI SPECIFICI DELLISTITUTO E DEL TERRITORIO.IL PROGETTO MIRA AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NEGLI ALUNNI DELLINFANZIA ATTRAVERSO LINTERAZIONE CON LE NUOVE START UP DELLA DIDATTICA INNOVATIVA.NON SI TRATTA SOLTANTO DI INTRODURRE NUOVE TECNOLOGIE MA DI MODIFICARE PROFONDAMENTE IL MODO DI CONCEPIRE LAMBIENTE SCUOLA LORGANIZZAZIONE DEI SUOI SPAZI E DEI TEMPI DAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI GLI OBIETTIVI FORMATIVI E SOPRATTUTTO IL RUOLO DEI DOCENTI. LO STILE EDUCATIVO DOVR ESSERE DI PARTECIPAZIONE E DI SCAMBIO GENERAZIONALE TRA ALUNNI E DOCENTI UNA GIOIOSA ESPERIENZA NEL CAMPO DEI MEDIA PER RAFFORZARE E STIMOLARE LIMPROVVISAZIONE LA COMPOSIZIONE IL DIBATTITO E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA LE QUALI RAPPRESENTANO LE PRECONDIZIONI PER LAPPRENDIMENTO FORMALE DA AVVIARE (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT AIMS TO PROMOTE A TECHNOLOGICAL AND DIGITAL DIDACTIC BOTH AS A RESULT OF AN ANALYSIS OF THE GENERAL INNOVATIVE PROCESS THAT IS INVESTING THE EDUCATION SYSTEM AND AT THE END OF A SURVEY OF THE SPECIFIC NEEDS OF THE INSTITUTE AND THE TERRITORY.THE PROJECT AIMS TO IMPROVE BASIC SKILLS IN CHILDREN’S PUPILS THROUGH LINTERATION WITH THE NEW START-UPS OF INNOVATIVE DIDACTICS. THE EDUCATIONAL STYLE MUST BE OF PARTICIPATION AND GENERATIONAL EXCHANGE BETWEEN PUPILS AND TEACHERS A JOYFUL EXPERIENCE IN THE FIELD OF THE MEDIA TO STRENGTHEN AND STIMULATE LIMPROVISATION THE COMPOSITION OF THE DEBATE AND ACTIVE PARTICIPATION WHICH REPRESENT THE PRECONDITIONS FOR FORMAL LAPPRENDMENT TO START (English)
10 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET NUMÉRIQUE À LA FOIS À LA SUITE D’UNE ANALYSE DU PROCESSUS D’INNOVATION GÉNÉRAL QUI INVESTIT DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF ET À LA FIN D’UNE ENQUÊTE SUR LES BESOINS SPÉCIFIQUES DE L’INSTITUT ET DE TERRITORIO.LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE CHEZ LES ÉLÈVES DES ENFANTS GRÂCE À L’INTERACTION AVEC LES NOUVELLES START-UPS DE L’ENSEIGNEMENT INNOVAVA. LE STYLE ÉDUCATIF DOIT ÊTRE DE LA PARTICIPATION ET DE L’ÉCHANGE GÉNÉRATIONNEL ENTRE ÉLÈVES ET ENSEIGNANTS UNE EXPÉRIENCE JOYEUSE DANS LE DOMAINE DES MÉDIAS POUR RENFORCER ET STIMULER LIMPROVVISATION LA COMPOSITION DU DÉBAT ET LA PARTICIPATION ACTIVE QUI CONSTITUENT LES CONDITIONS PRÉALABLES À L’INITIATION DE L’APPRENTISSAGE FORMEL (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN UNTERRICHT SOWOHL NACH EINER ANALYSE DES ALLGEMEINEN INNOVATIVEN PROZESSES ZU FÖRDERN, DER IN DAS BILDUNGSSYSTEM INVESTIERT, ALS AUCH AM ENDE EINER UMFRAGE ÜBER DIE SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DES INSTITUTS UND DES TERRITORIO.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DURCH DIE INTERAKTION MIT DEN NEUEN START-UPS DES INNOVATIVA-UNTERRICHTS ZU VERBESSERN. DER BILDUNGSSTIL MUSS VON PARTIZIPATION UND GENERATIONENAUSTAUSCH ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN EINE FREUDIGE ERFAHRUNG AUF DEM GEBIET DER MEDIEN SEIN, UM DIE LIMPROVVISATION DIE ZUSAMMENSETZUNG VON DEBATTEN UND AKTIVER BETEILIGUNG ZU STÄRKEN UND ZU FÖRDERN, DIE DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE EINLEITUNG DES FORMALEN LERNENS DARSTELLEN. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN TECHNOLOGISCH EN DIGITAAL ONDERWIJS, ZOWEL NA EEN ANALYSE VAN HET ALGEMENE INNOVATIEVE PROCES DAT INVESTEERT IN HET ONDERWIJSSYSTEEM ALS AAN HET EINDE VAN EEN ONDERZOEK NAAR DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN HET INSTITUUT EN TERRITORIO.THE PROJECT IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN BIJ LEERLINGEN VAN KINDEREN DOOR DE INTERACTIE MET DE NIEUWE START-UPS VAN INNOVATIVA ONDERWIJS. NIET HET IS ALLEEN OM NIEUWE TECHNOLOGIEËN TE INTRODUCEREN, MAAR OM DE MANIER OM DE SCHOOLOMGEVING TE CONCIPIËREN DE ORGANISATIE VAN DE RUIMTES EN LEERTIJDEN VAN LEERLINGEN DE ONDERWIJSDOELSTELLINGEN EN VOORAL DE ROL VAN LEERKRACHTEN FUNDAMENTEEL TE VERANDEREN. DE ONDERWIJSSTIJL MOET BESTAAN IN PARTICIPATIE EN GENERATIE-UITWISSELING TUSSEN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN, EEN VREUGDEVOLLE ERVARING OP HET GEBIED VAN DE MEDIA OM DE SAMENSTELLING VAN HET DEBAT EN DE ACTIEVE PARTICIPATIE TE VERSTERKEN EN TE STIMULEREN, DIE DE VOORWAARDEN VORMEN VOOR HET STARTEN VAN FORMEEL LEREN (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ENSEÑANZA TECNOLÓGICA Y DIGITAL, TANTO TRAS UN ANÁLISIS DEL PROCESO GENERAL INNOVADOR QUE ESTÁ INVIRTIENDO EN EL SISTEMA EDUCATIVO COMO AL FINAL DE UNA ENCUESTA SOBRE LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DEL INSTITUTO Y TERRITORIO. EL PROYECTO PRETENDE MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE LOS NIÑOS A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN CON LAS NUEVAS START-UPS DE LA ENSEÑANZA INNOVATIVA. NO ES SOLO INTRODUCIR NUEVAS TECNOLOGÍAS SINO CAMBIAR FUNDAMENTALMENTE LA FORMA DE CONCEBIR EL ENTORNO ESCOLAR EN LA ORGANIZACIÓN DE SUS ESPACIOS Y TIEMPOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS Y SOBRE TODO EL PAPEL DEL PROFESORADO. EL ESTILO EDUCATIVO DEBE SER DE PARTICIPACIÓN E INTERCAMBIO GENERACIONAL ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES UNA EXPERIENCIA ALEGRE EN EL CAMPO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA FORTALECER Y ESTIMULAR LA LIMPROVVISACIÓN LA COMPOSICIÓN DEL DEBATE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA QUE REPRESENTAN LAS CONDICIONES PREVIAS PARA LA INICIACIÓN DEL APRENDIZAJE FORMAL (Spanish)
28 January 2022
0 references
FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT FREMME EN TEKNOLOGISK OG DIGITAL DIDAKTIK BÅDE SOM FØLGE AF EN ANALYSE AF DEN GENERELLE INNOVATIVE PROCES, DER INVESTERER UDDANNELSESSYSTEMET, OG VED AFSLUTNINGEN AF EN UNDERSØGELSE AF INSTITUTTETS OG TERRITORY'S SPECIFIKKE BEHOV.THE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I BØRNS ELEVER GENNEM LINTERATION MED DE NYE OPSTARTSVIRKSOMHEDER AF INNOVATIV DIDAKTIK. DEN PÆDAGOGISKE STIL SKAL VÆRE DELTAGELSE OG GENERATIONSUDVEKSLING MELLEM ELEVER OG LÆRERE EN GLÆDELIG OPLEVELSE PÅ MEDIEOMRÅDET FOR AT STYRKE OG STIMULERE LIMPROVISATION SAMMENSÆTNINGEN AF DEBATTEN OG DEN AKTIVE DELTAGELSE, SOM UDGØR FORUDSÆTNINGERNE FOR, AT DEN FORMELLE LAPPRENDMENT KAN STARTE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ, ΤΌΣΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΕΝΔΎΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΜΙΑΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ TERRITORY. ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΎΦΟΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ Η ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΕΝΕΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΙΑ ΧΑΡΟΎΜΕΝΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η LIMPROVISATION Η ΣΎΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΕΠΊΣΗΜΗΣ ΛΑΜΒΑΝΣΗΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI TEHNOLOŠKI I DIGITALNI DIDAKTIČKI, KAKO KAO REZULTAT ANALIZE OPĆEG INOVATIVNOG PROCESA KOJI ULAŽE OBRAZOVNI SUSTAV, TAKO I NA KRAJU ANKETE O SPECIFIČNIM POTREBAMA INSTITUTA I TERRITORY. PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE DJEČJIH UČENIKA KROZ LINTERATION S NOVIM START-UPIMA INOVATIVNE DIDAKTIKE. EDUKATIVNI STIL MORA BITI SUDJELOVANJE I GENERACIJSKA RAZMJENA IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA RADOSNO ISKUSTVO NA PODRUČJU MEDIJA KAKO BI SE OJAČAO I STIMULIRAO SASTAV RASPRAVE I AKTIVNO SUDJELOVANJE KOJI PREDSTAVLJAJU PREDUVJETE ZA POČETAK FORMALNOG LAPPRENDMANA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL DE FAȚĂ ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE O DIDACTICĂ TEHNOLOGICĂ ȘI DIGITALĂ, ATÂT CA URMARE A UNEI ANALIZE A PROCESULUI GENERAL INOVATOR CARE INVESTEȘTE SISTEMUL EDUCAȚIONAL, CÂT ȘI LA FINALUL UNEI ANCHETE PRIVIND NEVOILE SPECIFICE ALE INSTITUTULUI ȘI ALE TERRITORIEI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR COPIILOR PRIN LINTERARE CU NOILE START-UP-URI ALE CADRELOR DIDACTICE INOVATOARE. STILUL EDUCAȚIONAL TREBUIE SĂ FIE DE PARTICIPARE ȘI SCHIMB DE GENERAȚII ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI, O EXPERIENȚĂ PLINĂ DE BUCURIE ÎN DOMENIUL MASS-MEDIA PENTRU A CONSOLIDA ȘI STIMULA LIMPROVIZAREA COMPOZIȚIEI DEZBATERII ȘI A PARTICIPĂRII ACTIVE, CARE REPREZINTĂ PREMISELE ÎNCEPERII LAPPRENDMENTULUI FORMAL (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PODPORIŤ TECHNOLOGICKÚ A DIGITÁLNU DIDAKTIKU AKO VÝSLEDOK ANALÝZY VŠEOBECNÉHO INOVAČNÉHO PROCESU, KTORÝ INVESTUJE DO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU, AKO AJ NA KONCI PRIESKUMU ŠPECIFICKÝCH POTRIEB INŠTITÚTU A TERRITORY. PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DETÍ PROSTREDNÍCTVOM LINTERATION S NOVÝMI STARTUPMI INOVATÍVNEJ DIDAKTIKY. VZDELÁVACÍ ŠTÝL MUSÍ SPOČÍVAŤ V ÚČASTI A GENERAČNEJ VÝMENE MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽMI RADOSTNOU SKÚSENOSŤOU V OBLASTI MÉDIÍ, ABY SA POSILNILA A STIMULOVALA LIMPROVISATION ZLOŽENIE DISKUSIE A AKTÍVNA ÚČASŤ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ PREDPOKLADY NA ZAČATIE FORMÁLNEHO POSTUPU (Slovak)
23 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI DIDATTIKA TEKNOLOĠIKA U DIĠITALI KEMM BĦALA RIŻULTAT TA’ ANALIŻI TAL-PROĊESS INNOVATTIV ĠENERALI LI QED JINVESTI S-SISTEMA EDUKATTIVA KIF UKOLL FL-AĦĦAR TA’ STĦARRIĠ TAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTITUT U TAL-PROĠETT TERRITORY.THE GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FL-ISTUDENTI TAT-TFAL PERMEZZ TAL-LINTERAZZJONI BIL-BIDU L-ĠDID TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI. L-ISTIL EDUKATTIV GĦANDU JKUN TA ‘PARTEĊIPAZZJONI U L-ISKAMBJU ĠENERAZZJONALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA ESPERJENZA FERRIEĦI FIL-QASAM TAL-MIDJA BIEX ISAĦĦU U JISTIMULAW LIMPROVISAZZJONI L-KOMPOŻIZZJONI TAD-DIBATTITU U L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA LI JIRRAPPREŻENTAW IL-PREKONDIZZJONIJIET BIEX TIBDA LAPPRENDMENT FORMALI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PRESENTE PROJETO VISA PROMOVER UMA DIDÁTICA TECNOLÓGICA E DIGITAL, TANTO COMO RESULTADO DE UMA ANÁLISE DO PROCESSO GERAL INOVADOR QUE ESTÁ A INVESTIR O SISTEMA EDUCATIVO, COMO NO FINAL DE UM LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DO INSTITUTO E DO TERRITÓRIO.O PROJETO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS INFANTIS ATRAVÉS DA LINTERAÇÃO COM AS NOVAS EMPRESAS EM FASE DE ARRANQUE DE DIDÁTICAS INOVADORAS. O ESTILO EDUCATIVO DEVE SER DE PARTICIPAÇÃO E INTERCÂMBIO GERACIONAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES UMA EXPERIÊNCIA ALEGRE NO CAMPO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PARA FORTALECER E ESTIMULAR A LIMPROVISAÇÃO A COMPOSIÇÃO DO DEBATE E PARTICIPAÇÃO ATIVA QUE REPRESENTAM AS CONDIÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO FORMAL LAPPRENDMENTO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TEKNOLOGISTA JA DIGITAALISTA DIDAKTIIKKAA SEKÄ KOULUTUSJÄRJESTELMÄÄN INVESTOIVAN YLEISEN INNOVATIIVISEN PROSESSIN ANALYYSIN ETTÄ INSTITUUTIN JA TERRITORY.THE-HANKKEEN ERITYISTARPEITA KOSKEVAN KYSELYN PÄÄTTEEKSI. TAVOITTEENA ON PARANTAA LASTEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJA LINTERATIONIN AVULLA UUSIEN INNOVATIIVISTEN DIDAKTIIKAN STARTUP-YRITYSTEN AVULLA. OPETUSTYYLIN ON OLTAVA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN VÄLINEN OSALLISTUMINEN JA SUKUPOLVIEN VÄLINEN VAIHTO, JOKA ON ILOINEN KOKEMUS MEDIA-ALALTA, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA EDISTÄÄ KESKUSTELUN KOKOONPANOA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA, JOTKA OVAT VIRALLISEN LAPPRENDMENTIN ALOITTAMISEN EDELLYTYS. (Finnish)
23 July 2022
0 references
NINIEJSZY PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE DYDAKTYKI TECHNOLOGICZNEJ I CYFROWEJ ZARÓWNO W WYNIKU ANALIZY OGÓLNEGO INNOWACYJNEGO PROCESU INWESTUJĄCEGO W SYSTEM EDUKACJI, JAK I POD KONIEC BADANIA KONKRETNYCH POTRZEB INSTYTUTU I PROJEKTU TERRITORY.THE MA NA CELU POPRAWĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW DZIECI POPRZEZ LINTERATION Z NOWYMI START-UPAMI INNOWACYJNEJ DYDAKTYKI. STYL EDUKACYJNY MUSI POLEGAĆ NA UCZESTNICTWIE I WYMIANIE POKOLENIOWEJ MIĘDZY UCZNIAMI A NAUCZYCIELAMI RADOSNEGO DOŚWIADCZENIA W DZIEDZINIE MEDIÓW, ABY WZMOCNIĆ I STYMULOWAĆ LIMPROVISATION SKŁAD DEBATY I AKTYWNY UDZIAŁ, KTÓRE STANOWIĄ WARUNEK WSTĘPNY ROZPOCZĘCIA FORMALNEGO LAPPRENDOWANIA (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE SPODBUJATI TEHNOLOŠKO IN DIGITALNO DIDAKTIKO, TAKO NA PODLAGI ANALIZE SPLOŠNEGA INOVATIVNEGA PROCESA, KI VLAGA V IZOBRAŽEVALNI SISTEM, KOT TUDI NA KONCU RAZISKAVE O POSEBNIH POTREBAH INŠTITUTA IN PROJEKTA TERRITORY.THE S POMOČJO LINTERATION Z NOVIMI START-UPI INOVATIVNE DIDAKTIKE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI OTROK. IZOBRAŽEVALNI SLOG MORA BITI SODELOVANJE IN GENERACIJSKA IZMENJAVA MED UČENCI IN UČITELJI, RADOSTNA IZKUŠNJA NA PODROČJU MEDIJEV, DA BI OKREPILI IN SPODBUDILI LIMPROVISATION SESTAVO RAZPRAVE IN AKTIVNO SODELOVANJE, KI STA PREDPOGOJA ZA FORMALNI ZAČETEK (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT TECHNOLOGICKOU A DIGITÁLNÍ DIDAKIKU, A TO JAK NA ZÁKLADĚ ANALÝZY VŠEOBECNÉHO INOVAČNÍHO PROCESU, KTERÝ INVESTUJE DO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU, TAK NA KONCI PRŮZKUMU SPECIFICKÝCH POTŘEB ÚSTAVU A PROJEKTU TERRITORY.THE SI KLADE ZA CÍL ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM LINTERATION S NOVÝMI START-UPY INOVATIVNÍ DIDAKTIKY. VE VZDĚLÁVACÍM STYLU MUSÍ BÝT ÚČAST A GENERAČNÍ VÝMĚNA MEZI ŽÁKY A UČITELI RADOSTNOU ZKUŠENOSTÍ V OBLASTI MÉDIÍ, ABY SE POSÍLILA A STIMULOVALA LIMPROVISACE SLOŽENÍ DEBATY A AKTIVNÍ ÚČASTI, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ PŘEDPOKLADY PRO ZAHÁJENÍ FORMÁLNÍHO LAPPRENDMENTU (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI TECHNOLOGINĘ IR SKAITMENINĘ DIDAKTIKĄ TIEK ANALIZUOJANT BENDRĄ INOVACINĮ PROCESĄ, PAGAL KURĮ INVESTUOJAMA Į ŠVIETIMO SISTEMĄ, TIEK UŽBAIGUS KONKREČIŲ INSTITUTO IR TERRITORY.THE POREIKIŲ APKLAUSĄ. PROJEKTO TIKSLAS – GERINTI PAGRINDINIUS VAIKŲ MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS LINTERATION SU NAUJOMIS NOVATORIŠKOS DIDAKTIKOS ĮMONĖMIS. UGDYMO STILIUS TURI BŪTI DALYVAVIMAS IR KARTŲ MAINAI TARP MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ, DŽIAUGSMINGA PATIRTIS ŽINIASKLAIDOS SRITYJE, SIEKIANT STIPRINTI IR SKATINTI LIMPROVISATION DISKUSIJŲ SUDĖTĮ IR AKTYVŲ DALYVAVIMĄ, KURIS YRA IŠANKSTINĖS SĄLYGOS OFICIALIAM LAPPRENDMENTUI PRADĖTI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TEHNOLOĢISKU UN DIGITĀLU DIDAKTIKU, GAN ANALIZĒJOT VISPĀRĒJO INOVATĪVO PROCESU, KAS IEGULDA IZGLĪTĪBAS SISTĒMĀ, GAN VEICOT PĒTĪJUMU PAR INSTITŪTA UN TERRITORY.THE ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, LAI UZLABOTU BĒRNU SKOLĒNU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT LINTERĀCIJAS, AR JAUNIEM NOVATORISKAS DIDAKTIKAS JAUNUZŅĒMUMIEM. IZGLĪTOJOŠAJAM STILAM IR JĀBŪT LĪDZDALĪBAI UN PAAUDŽU APMAIŅAI STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM PRIECĪGAI PIEREDZEI PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU JOMĀ, LAI STIPRINĀTU UN STIMULĒTU DISKUSIJU SASTĀVU UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU, KAS IR PRIEKŠNOSACĪJUMI OFICIĀLAI LAPPRENDMENTS UZSĀKŠANAI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ТЕХНОЛОГИЧНА И ДИДАКТИЧНА ДИДАКТИКА КАКТО В РЕЗУЛТАТ НА АНАЛИЗ НА ОБЩИЯ ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ИНВЕСТИРА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА, ТАКА И В КРАЯ НА ПРОУЧВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА ИНСТИТУТА И ТЕРИТОРИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В УЧЕНИЦИТЕ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ LINTERATION С НОВИТЕ СТАРТИРАЩИ ФИРМИ НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА. ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ СТИЛ ТРЯБВА ДА БЪДЕ УЧАСТИЕТО И ПОКОЛЕНЧЕСКИ ОБМЕН МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ РАДОСТЕН ОПИТ В ОБЛАСТТА НА МЕДИИТЕ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ И СТИМУЛИРА LIMPROVISATION СЪСТАВА НА ДЕБАТА И АКТИВНОТО УЧАСТИЕ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА ЗАПОЧВАНЕ НА ОФИЦИАЛНА ЛАПЕНДЕНЦИЯ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A JELEN PROJEKT CÉLJA EGY TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS DIDAKTIKA NÉPSZERŰSÍTÉSE MIND AZ OKTATÁSI RENDSZERT BERUHÁZÓ ÁLTALÁNOS INNOVATÍV FOLYAMAT ELEMZÉSÉNEK EREDMÉNYEKÉNT, MIND PEDIG AZ INTÉZET ÉS A TERRITORY.THE PROJEKT SPECIÁLIS IGÉNYEINEK FELMÉRÉSÉVEL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA ÚJ INDULÓ VÁLLALKOZÁSAIVAL A LINTERATION RÉVÉN JAVÍTSA AZ ALAPKÉSZSÉGEKET A GYERMEKEK TANULÓI KÖRÉBEN. AZ OKTATÁSI STÍLUS A RÉSZVÉTEL ÉS A GENERÁCIÓS CSERE A TANULÓK ÉS A TANÁROK KÖZÖTT ÖRÖMTELI ÉLMÉNYT A MÉDIA TERÜLETÉN, HOGY ERŐSÍTSE ÉS ÖSZTÖNÖZZE A LIMPROVISATION A VITA ÖSSZETÉTELÉT ÉS AZ AKTÍV RÉSZVÉTELT, AMELYEK A HIVATALOS LAPPRENDMENT MEGKEZDÉSÉNEK ELŐFELTÉTELEI. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TEAGASCACH TEICNEOLAÍOCHTA AGUS DIGITEACH A CHUR CHUN CINN MAR THORADH AR ANAILÍS AR AN BPRÓISEAS NUÁLACH GINEARÁLTA ATÁ AG INFHEISTIÚ AN CHÓRAIS OIDEACHAIS AGUS AG DEIREADH SUIRBHÉ AR SHAINRIACHTANAIS NA HINSTITIÚIDE AGUS AN TIONSCADAIL TERRITORY.THE. CAITHFIDH RANNPHÁIRTÍOCHT AGUS MALARTÚ Ó GHLÚIN GO GLÚIN IDIR NA DALTAÍ AGUS NA MÚINTEOIRÍ A BHEITH INA STÍL OIDEACHASÚIL I RÉIMSE NA MEÁN CHUN COMHDHÉANAMH NA DÍOSPÓIREACHTA AGUS NA RANNPHÁIRTÍOCHTA GNÍOMHAÍ A NEARTÚ AGUS A SPREAGADH, RUD A LÉIRÍONN NA RÉAMHCHOINNÍOLLACHA CHUN TÚS A CHUR LE LAPPRENDMENT FOIRMIÚIL (Irish)
23 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN TEKNISK OCH DIGITAL DIDAKTIK BÅDE SOM ETT RESULTAT AV EN ANALYS AV DEN ALLMÄNNA INNOVATIVA PROCESSEN SOM INVESTERAR I UTBILDNINGSSYSTEMET OCH I SLUTET AV EN UNDERSÖKNING AV INSTITUTETS SPECIFIKA BEHOV OCH TERRITORY. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER HOS BARNLEVER GENOM LINTERATION MED DE NYA UPPSTARTSFÖRETAGEN AV INNOVATIV DIDAKTIK. DEN PEDAGOGISKA STILEN MÅSTE VARA DELTAGANDE OCH GENERATIONSUTBYTE MELLAN ELEVER OCH LÄRARE EN GLÄDJEFYLLD UPPLEVELSE PÅ MEDIEOMRÅDET FÖR ATT STÄRKA OCH STIMULERA DEBATTENS SAMMANSÄTTNING OCH AKTIVT DELTAGANDE, VILKET UTGÖR FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT FORMELL LAPPRENDMENT SKA KUNNA STARTA (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÄESOLEVA PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA TEHNOLOOGILIST JA DIGITAALSET DIDAKTIKAT NII ÜLDINNOVATIIVSE PROTSESSI ANALÜÜSI TULEMUSENA, MIS INVESTEERIB HARIDUSSÜSTEEMI, KUI KA INSTITUUDI JA TERRITORY ERIVAJADUSTE UURINGU LÕPUS. PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA LASTE ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LINTERATIONI KAUDU UUTE INNOVATIIVSETE DIDAKTIKAETTEVÕTETEGA. HARIDUSSTIILIKS PEAB OLEMA OSALEMINE JA PÕLVKONDADE VAHETUS ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL, RÕÕMSAMEELNE KOGEMUS MEEDIA VALDKONNAS, ET TUGEVDADA JA STIMULEERIDA ARUTELU KOOSSEISU JA AKTIIVSET OSALEMIST, MIS ON EELTINGIMUSEKS AMETLIKU LAPPRENDMENTI ALUSTAMISEKS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NOTO
0 references
Identifiers
H81H17000330006
0 references