LISTENING I READ I THINK INVENT (Q466113)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q466113 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LISTENING I READ I THINK INVENT |
Project Q466113 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
5 September 2018
0 references
2 July 2019
0 references
"LOMBARDO RADICE" CALTANISSETTA
0 references
37°29'23.78"N, 14°3'47.38"E
0 references
IL PROGETTO HA UNA VISON DI TIPO COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA APERTA AL CAMBIAMENTO INTESO COME FINALIT PEDAGOGICA CULTURALE E COME ELEMENTO PROPEDEUTICO ALLINNOVAZIONE METODOLOGICA DIDATTICA E ORGANIZZATIVA ORIENTATA ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO DI TUTTI I SOGGETTI COINVOLTI NEL PERCORSO. IL PROGETTO A LIVELLO METODOLOGICO PREVEDE LIMMERSIONE DEI BAMBINIE NELLESPERIENZA VISSUTA COME ESPLORAZIONE NONCH COME RICERCA E TENSIONE ALLA CURIOSIT ALLINVENZIONE E ALLA CREATIVIT. . INOLTRE LA CREAZIONE DI UN AMBIENTE DIDATTICO AULA AUMENTATA DALLA TECNOLOGIA CHE INTEGRI AL SUO INTERNO UNA GRANDE VARIET DI STRUMENTI DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI RISPONDERE A BISOGNI PERSONALIZZATI POTR CONSENTIRE LA CONDIVISIONE DI INFORMAZIONI E CONTENUTI LA COSTRUZIONE CONDIVISA DI CONOSCENZA CON UN USO FLESSIBILE E DIVERSIFICATO DELLO SPAZIO AULA OLTRE GLI ORARI SCOLASTICI. IL PROGETTO UN MEZZO STIMOLANTE PER STABILIRE COLLEGAMENTI CON TUTTI GLI ALTRI CAMPI DI ESPERIENZA E DIVENTA UNA FONTE INESAURIBILE PER STI (Italian)
0 references
THE PROJECT HAS A VISON OF TYPE COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA OPEN TO CHANGE UNDERSTOOD AS A CULTURAL PEDAGOGICAL FINAL AND AS A PREPARATORY ELEMENT TO THE METHODOLOGICAL INNOVATION DIDACTIC AND ORGANIZATIONAL ORIENTED ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO OF ALL THE SUBJECTS INVOLVED IN THE COURSE. THE PROJECT AT THE METHODOLOGICAL LEVEL INVOLVES IMMERSION OF CHILDREN AND IN THE EXPERIENCE LIVED AS EXPLORATION AS WELL AS RESEARCH AND TENSION ON CURIOSITY ALLINVENTION AND CREATIVENESS. .. IN ADDITION, THE CREATION OF A CLASSROOM AUGMENTED BY TECHNOLOGY THAT INTEGRATES WITHIN IT A WIDE VARIETY OF LEARNING TOOLS ABLE TO RESPOND TO PERSONALISED NEEDS COULD ALLOW THE SHARING OF INFORMATION AND CONTENT THE SHARED BUILDING OF KNOWLEDGE WITH A FLEXIBLE AND DIVERSIFIED USE OF THE CLASSROOM SPACE BEYOND SCHOOL HOURS. THE PROJECT IS A STIMULATING MEDIUM FOR ESTABLISHING LINKS WITH ALL OTHER FIELDS OF EXPERIENCE AND BECOMES AN INEXHAUSTIBLE SOURCE FOR TSIS (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET A UNE VISION D’UN TYPE COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA OUVERT AU CHANGEMENT COMPRIS COMME UN OBJECTIF PÉDAGOGIQUE CULTUREL ET COMME UN ÉLÉMENT PRÉPARATOIRE À L’INNOVATION MÉTHODOLOGIQUE DIDACTIQUE ET ORGANISATIONNELLE ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVE DE TOUS LES SUJETS IMPLIQUÉS DANS LE CHEMIN. LE PROJET AU NIVEAU MÉTHODOLOGIQUE PRÉVOIT LIMMERING DES ENFANTS ET DANS L’EXPÉRIENCE VÉCUE COMME EXPLORATION AINSI QUE LA RECHERCHE ET LA TENSION À LA CURIOSITÉ ALLINVENTION ET CRÉATIVITÉ. . EN OUTRE, LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT DE CLASSE AMÉLIORÉ QUI INTÈGRE UNE GRANDE VARIÉTÉ D’OUTILS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE RÉPONDRE À DES BESOINS PERSONNALISÉS POURRAIT PERMETTRE LE PARTAGE DE L’INFORMATION ET DU CONTENU LA CONSTRUCTION PARTAGÉE DES CONNAISSANCES AVEC UNE UTILISATION FLEXIBLE ET DIVERSIFIÉE DE L’ESPACE DE CLASSE AU-DELÀ DES HEURES DE CLASSE. LE PROJET EST UN MOYEN STIMULANT D’ÉTABLIR DES LIENS AVEC TOUS LES AUTRES DOMAINES D’EXPÉRIENCE ET DEVIENT UNE SOURCE INÉPUISABLE POUR LES STI. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT HAT EINE VISION EINER COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA ART, DIE ALS KULTURELLES PÄDAGOGISCHES ZIEL UND ALS VORBEREITENDES ELEMENT FÜR DIE METHODISCHE INNOVATION DIDAKTISCHE UND ORGANISATORISCH AUSGERICHTETE ALLEMPOWERMENT KOEVOLUTIV ALLER AM WEG BETEILIGTEN THEMEN OFFEN IST. DAS PROJEKT AUF METHODISCHER EBENE SIEHT LIMMERING VON KINDERN UND IN DER ERFAHRUNG ALS EXPLORATION SOWIE FORSCHUNG UND SPANNUNG ZUR NEUGIER ALLINVENTION UND KREATIVITÄT VOR. . DARÜBER HINAUS KÖNNTE DIE SCHAFFUNG EINES KLASSENZIMMERGESTÜTZTEN UNTERRICHTSUMFELDS, DAS EINE VIELZAHL VON LERNWERKZEUGEN INTEGRIERT, DIE AUF PERSONALISIERTE BEDÜRFNISSE REAGIEREN KÖNNEN, DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN UND INHALTEN ERMÖGLICHEN, DIE DEN GEMEINSAMEN AUFBAU VON WISSEN MIT EINER FLEXIBLEN UND DIVERSIFIZIERTEN NUTZUNG DES UNTERRICHTSRAUMS ÜBER DIE SCHULSTUNDEN HINAUS ERMÖGLICHEN. DAS PROJEKT IST EIN STIMULIERENDES MITTEL, UM VERBINDUNGEN ZU ALLEN ANDEREN ERFAHRUNGSFELDERN HERZUSTELLEN UND ZU EINER UNERSCHÖPFLICHEN QUELLE FÜR STI ZU WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT EEN VISIE VAN EEN COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA TYPE DAT OPENSTAAT VOOR VERANDERING, BEGREPEN ALS EEN CULTUREEL PEDAGOGISCH DOEL EN ALS EEN VOORBEREIDEND ELEMENT VOOR DE METHODOLOGISCHE INNOVATIE DIDACTISCHE EN ORGANISATORISCHE GEORIËNTEERDE ALLEMPOWERMENT CO-EVOLUTIVE VAN ALLE BIJ HET PAD BETROKKEN ONDERWERPEN. HET PROJECT OP METHODOLOGISCH NIVEAU VOORZIET LIMMERING VAN KINDEREN EN IN DE ERVARING ERVAREN ALS EXPLORATIE, ONDERZOEK EN SPANNING NAAR NIEUWSGIERIGHEID ALLINVENTIE EN CREATIVITEIT. . BOVENDIEN KAN DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN KLASLOKAALVERBETERDE OMGEVING WAARIN EEN BREED SCALA AAN LEERINSTRUMENTEN WORDT GEÏNTEGREERD DIE INSPELEN OP GEPERSONALISEERDE BEHOEFTEN, HET DELEN VAN INFORMATIE EN INHOUD MOGELIJK MAKEN VOOR DE GEZAMENLIJKE OPBOUW VAN KENNIS MET EEN FLEXIBEL EN GEDIVERSIFIEERD GEBRUIK VAN DE KLASRUIMTE NA SCHOOLUREN. HET PROJECT IS EEN STIMULEREND MIDDEL OM VERBANDEN TE LEGGEN MET ALLE ANDERE GEBIEDEN VAN ERVARING EN WORDT EEN ONUITPUTTELIJKE BRON VOOR WTI (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE UNA VISIÓN DE TIPO COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA ABIERTO AL CAMBIO ENTENDIDO COMO UN OBJETIVO CULTURAL PEDAGÓGICO Y COMO UN ELEMENTO PREPARATORIO A LA INNOVACIÓN METODOLÓGICA DIDÁCTICA Y ORIENTADA A LA ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVA DE TODOS LOS SUJETOS INVOLUCRADOS EN EL CAMINO. EL PROYECTO A NIVEL METODOLÓGICO PREVÉ LIMMERACIÓN DE LOS NIÑOS Y EN LA EXPERIENCIA EXPERIMENTADA COMO EXPLORACIÓN, ASÍ COMO INVESTIGACIÓN Y TENSIÓN A LA CURIOSIDAD ALLINVENTION Y CREATIVIDAD. . ADEMÁS, LA CREACIÓN DE UN ENTORNO DE AULA MEJORADO POR EL AULA QUE INTEGRE EN ÉL UNA AMPLIA VARIEDAD DE HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE CAPACES DE RESPONDER A NECESIDADES PERSONALIZADAS PODRÍA PERMITIR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN Y CONTENIDO LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA DEL CONOCIMIENTO CON UN USO FLEXIBLE Y DIVERSIFICADO DEL ESPACIO DE CLASE MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR. EL PROYECTO ES UN MEDIO ESTIMULANTE PARA ESTABLECER VÍNCULOS CON TODOS LOS DEMÁS ÁMBITOS DE LA EXPERIENCIA Y SE CONVIERTE EN UNA FUENTE INAGOTABLE DE ITS (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR EN VISON AF TYPEN COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA ÅBEN FOR FORANDRING FORSTÅET SOM EN KULTUREL PÆDAGOGISK FINAL OG SOM ET FORBEREDENDE ELEMENT TIL DEN METODISKE INNOVATION DIDAKTISK OG ORGANISATORISK ORIENTERET ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO AF ALLE DE EMNER, DER ER INVOLVERET I KURSET. PROJEKTET PÅ DET METODISKE NIVEAU INVOLVERER FORDYBELSE AF BØRN OG I OPLEVELSEN LEVEDE SOM UDFORSKNING SAMT FORSKNING OG SPÆNDING PÅ NYSGERRIGHED ALLINVENTION OG KREATIVITET. .. DESUDEN KAN OPRETTELSEN AF ET KLASSEVÆRELSE, DER SUPPLERES AF TEKNOLOGI, DER INTEGRERER EN BRED VIFTE AF LÆRINGSVÆRKTØJER, DER ER I STAND TIL AT IMØDEKOMME PERSONLIGE BEHOV, GØRE DET MULIGT AT DELE OPLYSNINGER OG INDHOLDE DEN FÆLLES OPBYGNING AF VIDEN MED EN FLEKSIBEL OG DIVERSIFICERET ANVENDELSE AF KLASSEVÆRELSET UD OVER SKOLETIDEN. PROJEKTET ER ET STIMULERENDE MIDDEL TIL AT ETABLERE FORBINDELSER MED ALLE ANDRE ERFARINGSOMRÅDER OG BLIVER EN UUDTØMMELIG KILDE TIL TSI'ER (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΈΝΑ VISON ΤΎΠΟΥ COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΕ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌΣ ΤΕΛΙΚΌΣ ΚΑΙ ΩΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΗ ΣΤΟ COEVOLUTIVO ΕΝΑΛΛΑΚΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΜΆΘΗΜΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΜΒΆΠΤΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΈΖΗΣΕ ΩΣ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΈΝΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ALLINVENTION ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ. .. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΣΟ ΤΌΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΑΝΕΞΆΝΤΛΗΤΗ ΠΗΓΉ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΠΔ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA VIZON TIPA COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA OTVOREN ZA PROMJENE SHVAĆEN KAO KULTURNO PEDAGOŠKO FINALE I KAO PRIPREMNI ELEMENT ZA METODOLOŠKE INOVACIJE DIDAKTIČKI I ORGANIZACIJSKI ORIJENTIRANI ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO SVIH SUBJEKATA UKLJUČENIH U TEČAJ. PROJEKT NA METODOLOŠKOJ RAZINI UKLJUČUJE URANJANJE DJECE I ISKUSTVO PROVEDENO KAO ISTRAŽIVANJE, KAO I ISTRAŽIVANJE I NAPETOST NA ZNATIŽELJU ALLINVENCIJE I KREATIVNOSTI. .. OSIM TOGA, STVARANJE UČIONICE PROŠIRENE TEHNOLOGIJOM KOJOM SE U NJU INTEGRIRA ŠIROK RASPON ALATA ZA UČENJE KOJI MOGU ODGOVORITI NA PERSONALIZIRANE POTREBE MOGLO BI OMOGUĆITI RAZMJENU INFORMACIJA I SADRŽAJA ZA ZAJEDNIČKU IZGRADNJU ZNANJA UZ FLEKSIBILNU I RAZNOLIKU UPOTREBU PROSTORA U UČIONICI IZVAN ŠKOLSKIH SATI. PROJEKT JE POTICAJNI MEDIJ ZA USPOSTAVLJANJE VEZA SA SVIM DRUGIM PODRUČJIMA ISKUSTVA I POSTAJE NEISCRPAN IZVOR TSI-JA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE UN PUNCT DE VEDERE DE TIP COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA DESCHIS SPRE SCHIMBARE, ÎNȚELES CA FINAL PEDAGOGIC CULTURAL ȘI CA ELEMENT PREGĂTITOR AL INOVĂRII METODOLOGICE ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO AL TUTUROR SUBIECTELOR IMPLICATE ÎN CURS. PROIECTUL LA NIVEL METODOLOGIC IMPLICĂ IMERSIUNEA COPIILOR ȘI ÎN EXPERIENȚA TRĂITĂ CA EXPLORARE, PRECUM ȘI CERCETARE ȘI TENSIUNE ASUPRA CURIOZITĂȚII ALLINVENȚIE ȘI CREATIVITATE. .. ÎN PLUS, CREAREA UNEI SĂLI DE CLASĂ SUPLIMENTATE DE TEHNOLOGIE CARE INTEGREAZĂ ÎN CADRUL ACESTEIA O GAMĂ LARGĂ DE INSTRUMENTE DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR PERSONALIZATE AR PUTEA PERMITE SCHIMBUL DE INFORMAȚII ȘI DE CONȚINUT, CONSTRUIREA ÎN COMUN A CUNOȘTINȚELOR PRINTR-O UTILIZARE FLEXIBILĂ ȘI DIVERSIFICATĂ A SPAȚIULUI DE CLASĂ DINCOLO DE ORELE DE ȘCOALĂ. PROIECTUL ESTE UN MEDIU STIMULATIV PENTRU STABILIREA DE LEGĂTURI CU TOATE CELELALTE DOMENII DE EXPERIENȚĂ ȘI DEVINE O SURSĂ INEPUIZABILĂ PENTRU STI-URI (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MÁ VISON TYPU COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA OTVORENÝ ZMENÁM CHÁPANÝM AKO KULTÚRNE PEDAGOGICKÉ FINÁLE A AKO PRÍPRAVNÝ PRVOK METODICKEJ INOVÁCIE DIDAKTICKEJ A ORGANIZAČNEJ ORIENTOVANEJ ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO VŠETKÝCH SUBJEKTOV ZAPOJENÝCH DO KURZU. PROJEKT NA METODOLOGICKEJ ÚROVNI ZAHŔŇA PONORENIE DETÍ A DO SKÚSENOSTÍ, KTORÉ ŽILI AKO PRIESKUM, AKO AJ VÝSKUM A NAPÄTIE NA ZVEDAVOSŤ ALLINVENTION A TVORIVOSŤ. .. OKREM TOHO VYTVORENIE TRIEDY ROZŠÍRENEJ O TECHNOLÓGIU, KTORÁ DO NEJ INTEGRUJE ŠIROKÚ ŠKÁLU VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV SCHOPNÝCH REAGOVAŤ NA PERSONALIZOVANÉ POTREBY, BY MOHLO UMOŽNIŤ VÝMENU INFORMÁCIÍ A OBSAHU PRI SPOLOČNOM BUDOVANÍ POZNATKOV S FLEXIBILNÝM A DIVERZIFIKOVANÝM VYUŽÍVANÍM PRIESTOROV V TRIEDE MIMO VYUČOVACÍCH HODÍN. PROJEKT JE STIMULUJÚCIM PROSTRIEDKOM NA VYTVORENIE PREPOJENÍ SO VŠETKÝMI OSTATNÝMI OBLASŤAMI SKÚSENOSTÍ A STÁVA SA NEVYČERPATEĽNÝM ZDROJOM PRE TSI (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU VIŻJONI TAT-TIP COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA MIFTUĦA GĦALL-BIDLA MIFHUMA BĦALA FINALI PEDAGOĠIKA KULTURALI U BĦALA ELEMENT PREPARATORJU GĦALL-INNOVAZZJONI METODOLOĠIKA ALLEMPOWERMENT ORJENTAT LEJN L-INNOVAZZJONI METODOLOĠIKA COEVOLUTIVO TAS-SUĠĠETTI KOLLHA INVOLUTI FIL-KORS. IL-PROĠETT FIL-LIVELL METODOLOĠIKU JINVOLVI IMMERSJONI TAT-TFAL U FL-ESPERJENZA GĦEXU BĦALA ESPLORAZZJONI KIF UKOLL RIĊERKA U TENSJONI FUQ IL-KURŻITÀ ALLINVENTION U KREATTIVITÀ. .. BARRA MINN HEKK, IL-ĦOLQIEN TA’ KLASSI MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA LI TINTEGRA FIHA VARJETÀ WIESGĦA TA’ GĦODOD TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET PERSONALIZZATI JISTA’ JIPPERMETTI L-KONDIVIŻJONI TA’ INFORMAZZJONI U KONTENUT IL-BINI KONDIVIŻ TAL-GĦARFIEN B’UŻU FLESSIBBLI U DIVERSIFIKAT TAL-ISPAZJU TAL-KLASSI LIL HINN MILL-ĦINIJIET TAL-ISKOLA. IL-PROĠETT HUWA MEZZ STIMULANTI BIEX JIĠU STABBILITI RABTIET MAL-OQSMA L-OĦRA KOLLHA TA’ ESPERJENZA U JSIR SORS INEŻAWRIBBLI GĦAT-TSIS (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO TEM UM VISON DO TIPO COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA ABERTO À MUDANÇA ENTENDIDO COMO UM FINAL PEDAGÓGICO CULTURAL E COMO ELEMENTO PREPARATÓRIO PARA A INOVAÇÃO METODOLÓGICA DIDÁTICA E ORGANIZACIONAL ORIENTADA ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO DE TODOS OS SUJEITOS ENVOLVIDOS NO CURSO. O PROJETO A NÍVEL METODOLÓGICO ENVOLVE IMERSÃO DE CRIANÇAS E NA EXPERIÊNCIA VIVIDA COMO EXPLORAÇÃO, BEM COMO PESQUISA E TENSÃO SOBRE CURIOSIDADE ALLINVENTION E CRIATIVIDADE. .. ALÉM DISSO, A CRIAÇÃO DE UMA SALA DE AULA AUMENTADA PELA TECNOLOGIA QUE INTEGRE UMA AMPLA VARIEDADE DE FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM CAPAZES DE RESPONDER A NECESSIDADES PERSONALIZADAS PODERIA PERMITIR O COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES E CONTEÚDOS A CONSTRUÇÃO COMPARTILHADA DE CONHECIMENTO COM UM USO FLEXÍVEL E DIVERSIFICADO DO ESPAÇO DE SALA DE AULA ALÉM DO HORÁRIO ESCOLAR. O PROJETO É UM MEIO ESTIMULANTE PARA ESTABELECER LIGAÇÕES COM TODOS OS OUTROS DOMÍNIOS DE EXPERIÊNCIA E TORNA-SE UMA FONTE INESGOTÁVEL PARA AS ETI (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTISSA ON COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA -TYYPPISTÄ VISONIA, JOKA ON AVOIN MUUTOKSELLE, JOKA YMMÄRRETÄÄN KULTTUURIPEDAGOGISEKSI FINAALIKSI JA JOKA ON VALMISTELEVA OSA KAIKKIEN KURSSIN AIHEIDEN METODOLOGISTA INNOVAATIOTA JA ORGANISAATIOLÄHTÖISTÄ ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVOA. METODOLOGISELLA TASOLLA TOTEUTETTAVAAN HANKKEESEEN KUULUU LASTEN UPOTTAMINEN JA KOKEMUKSISSA KOETTU TUTKIMUS SEKÄ UTELIAISUUDEN ALLINVENTION JA LUOVUUDEN TUTKIMUS JA JÄNNITYS. .. LISÄKSI SELLAISEN LUOKKAHUONEEN LUOMINEN, JOTA TÄYDENNETÄÄN TEKNIIKALLA, JOHON INTEGROIDAAN MONENLAISIA OPPIMISVÄLINEITÄ, JOILLA VOIDAAN VASTATA YKSILÖLLISIIN TARPEISIIN, VOISI MAHDOLLISTAA TIEDON JAKAMISEN JA SISÄLLÖN JAKAMISEN SITEN, ETTÄ LUOKKAHUONETTA KÄYTETÄÄN JOUSTAVASTI JA MONIPUOLISESTI KOULUTUNTIEN JÄLKEEN. HANKE ON KANNUSTAVA VÄLINE YHTEYKSIEN LUOMISEKSI KAIKKIIN MUIHIN KOKEMUSALOIHIN, JA SIITÄ TULEE YTE:IEN EHTYMÄTÖN LÄHDE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT POSIADA WIZJĘ TYPU COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA OTWARTĄ NA ZMIANY ROZUMIANE JAKO KULTUROWY FINAŁ PEDAGOGICZNY ORAZ JAKO ELEMENT PRZYGOTOWAWCZY DO INNOWACJI METODOLOGICZNYCH DYDAKTYCZNYCH I ORGANIZACYJNYCH ZORIENTOWANYCH NA ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO WSZYSTKICH TEMATÓW BIORĄCYCH UDZIAŁ W KURSIE. PROJEKT NA POZIOMIE METODOLOGICZNYM POLEGA NA ZANURZENIU DZIECI I W DOŚWIADCZENIU PRZEŻYTYM JAKO EKSPLORACJA, A TAKŻE BADANIACH I NAPIĘCIACH NA CIEKAWOŚĆ ALLINVENTION I TWÓRCZOŚĆ. .. PONADTO STWORZENIE KLASY ROZSZERZONEJ O TECHNOLOGIĘ, KTÓRA ŁĄCZY W SOBIE SZEROKĄ GAMĘ NARZĘDZI UCZENIA SIĘ, KTÓRE SĄ W STANIE REAGOWAĆ NA INDYWIDUALNE POTRZEBY, MOGŁOBY UMOŻLIWIĆ DZIELENIE SIĘ INFORMACJAMI I TREŚCIAMI POPRZEZ WSPÓLNE BUDOWANIE WIEDZY PRZY ELASTYCZNYM I ZRÓŻNICOWANYM WYKORZYSTANIU PRZESTRZENI W KLASIE POZA GODZINAMI SZKOLNYMI. PROJEKT JEST ŚRODKIEM STYMULUJĄCYM TWORZENIE POWIĄZAŃ ZE WSZYSTKIMI INNYMI DZIEDZINAMI DOŚWIADCZENIA I STAJE SIĘ NIEWYCZERPANYM ŹRÓDŁEM TSI. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA VISON TIPA COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA ODPRTA ZA SPREMEMBE, RAZUMLJENO KOT KULTURNO PEDAGOŠKI FINALE IN KOT PRIPRAVLJALNI ELEMENT ZA METODOLOŠKO INOVACIJO DIDAKTIČNO IN ORGANIZACIJSKO USMERJENO COEVOLUTIVO VSEH PREDMETOV, VKLJUČENIH V TEČAJ. PROJEKT NA METODOLOŠKI RAVNI VKLJUČUJE POTOPITEV OTROK IN IZKUŠNJE, ŽIVEČE KOT RAZISKOVANJE, KOT TUDI RAZISKOVANJE IN NAPETOST NA RADOVEDNOSTI ALLINVENTION IN KREATIVNOST. .. POLEG TEGA BI LAHKO Z OBLIKOVANJEM UČILNICE, RAZŠIRJENE S TEHNOLOGIJO, KI BI V NJEJ VKLJUČEVALA ŠIROKO PALETO UČNIH ORODIJ, KI BI SE LAHKO ODZIVALA NA PRILAGOJENE POTREBE, OMOGOČILA IZMENJAVO INFORMACIJ IN VSEBIN SKUPNA GRADNJA ZNANJA S PRILAGODLJIVO IN RAZNOLIKO UPORABO UČILNICE PO KONCU ŠOLSKEGA ČASA. PROJEKT JE SPODBUDEN MEDIJ ZA VZPOSTAVLJANJE POVEZAV Z VSEMI DRUGIMI PODROČJI IZKUŠENJ IN POSTANE NEIZČRPEN VIR ZA TSI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MÁ VISON TYPU COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA OTEVŘENÝ ZMĚNÁM CHÁPANÝM JAKO KULTURNÍ PEDAGOGICKÉ FINÁLE A JAKO PŘÍPRAVNÝ PRVEK METODICKÉ INOVACE DIDAKTICKÉ A ORGANIZAČNĚ ORIENTOVANÉ ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO VŠECH PŘEDMĚTŮ ZAPOJENÝCH DO KURZU. PROJEKT NA METODICKÉ ÚROVNI ZAHRNUJE PONOŘENÍ DĚTÍ A VE ZKUŠENOSTECH ŽIL JAKO PRŮZKUM, STEJNĚ JAKO VÝZKUM A NAPĚTÍ NA ZVĚDAVOST ALLINVENTION A TVOŘIVOST. .. KROMĚ TOHO BY VYTVOŘENÍ UČEBNY ROZŠÍŘENÉ O TECHNOLOGII, KTERÁ BY DO NÍ ZAČLENILA ŠIROKOU ŠKÁLU VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ SCHOPNÝCH REAGOVAT NA INDIVIDUÁLNÍ POTŘEBY, MOHLO UMOŽNIT SDÍLENÍ INFORMACÍ A OBSAHU SDÍLENÉHO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ S FLEXIBILNÍM A DIVERZIFIKOVANÝM VYUŽÍVÁNÍM PROSTORU UČEBNY NAD RÁMEC ŠKOLNÍCH HODIN. PROJEKT JE STIMULAČNÍM PROSTŘEDKEM PRO NAVAZOVÁNÍ PROPOJENÍ SE VŠEMI OSTATNÍMI OBLASTMI ZKUŠENOSTÍ A STÁVÁ SE NEVYČERPATELNÝM ZDROJEM TSI (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS TURI COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA TIPO VISONĄ, KURIS GALI KEISTIS, SUPRANTAMAS KAIP KULTŪROS PEDAGOGINIS GALUTINIS IR KAIP PARENGIAMASIS ELEMENTAS METODINIŲ INOVACIJŲ DIDAKTIKOS IR ORGANIZACINIO POBŪDŽIO ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO VISIEMS DALYVIAMS. PROJEKTAS METODINIU LYGMENIU APIMA VAIKŲ PANARDINIMĄ IR PATIRTĮ, KURI GYVENO KAIP TYRINĖJIMAS, TAIP PAT SMALSUMO IR KŪRYBINGUMO TYRIMAI BEI ĮTAMPA. .. BE TO, KLASĖS, PAPILDYTOS TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS Į JĄ INTEGRUOJA ĮVAIRIAS MOKYMOSI PRIEMONES, GALINČIAS REAGUOTI Į INDIVIDUALIUS POREIKIUS, SUKŪRIMAS GALĖTŲ LEISTI DALYTIS INFORMACIJA IR TURINIU, DALYTIS ŽINIOMIS, LANKSČIAI IR ĮVAIRIAI NAUDOJANT KLASĖS ERDVĘ PO MOKYKLOS VALANDŲ. PROJEKTAS YRA SKATINANTI PRIEMONĖ UŽMEGZTI RYŠIUS SU VISOMIS KITOMIS PATIRTIES SRITIMIS IR TAMPA NEIŠSENKANČIU TSS ŠALTINIU (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR GATAVS MAINĪT COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA VEIDU, KO SAPROT KĀ KULTŪRAS PEDAGOĢISKO FINĀLU UN KĀ SAGATAVOŠANAS ELEMENTU METODOLOĢISKAJAI INOVĀCIJAI DIDAKTISKAI UN ORGANIZATORISKAI ORIENTĒTAI ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO VISIEM MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM. METODOLOĢISKĀ LĪMENĪ PROJEKTS IETVER BĒRNU IEGREMDĒŠANU UN PIEREDZI, KAS GŪTA KĀ IZPĒTE, KĀ ARĪ IZPĒTI UN SPRIEDZI ZINĀTKĀRI ALLINVENTION UN RADOŠUMU. .. TURKLĀT TĀDAS KLASES IZVEIDE, KAS PAPILDINĀTA AR TEHNOLOĢIJĀM, KURĀS IR INTEGRĒTS PLAŠS MĀCĪBU RĪKU KLĀSTS, KAS SPĒJ REAĢĒT UZ PERSONALIZĒTĀM VAJADZĪBĀM, VARĒTU ĻAUT APMAINĪTIES AR INFORMĀCIJU UN SATURU KOPĪGAI ZINĀŠANU VEIDOŠANAI, ELASTĪGI UN DIVERSIFICĒJOT KLASES TELPAS IZMANTOŠANU ARĪ PĒC MĀCĪBU STUNDĀM. PROJEKTS IR STIMULĒJOŠS LĪDZEKLIS, LAI IZVEIDOTU SAIKNI AR VISĀM PĀRĒJĀM PIEREDZES JOMĀM, UN TAS KĻŪST PAR NEIZSMEĻAMU SITS AVOTU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ВИЗОН ОТ ТИП COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA, ОТВОРЕН ЗА ПРОМЯНА, РАЗБИРАН КАТО КУЛТУРЕН ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФИНАЛ И КАТО ПОДГОТВИТЕЛЕН ЕЛЕМЕНТ НА МЕТОДОЛОГИЧНАТА ИНОВАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКИ И ОРГАНИЗАЦИОННО ОРИЕНТИРАН ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO НА ВСИЧКИ ТЕМИ, УЧАСТВАЩИ В КУРСА. ПРОЕКТЪТ НА МЕТОДОЛОГИЧЕСКО НИВО ВКЛЮЧВА ПОТАПЯНЕ НА ДЕЦА И В ОПИТА, КОЙТО Е ЖИВЯЛ КАТО ИЗСЛЕДВАНЕ, КАКТО И ИЗСЛЕДВАНЕ И НАПРЕЖЕНИЕ НА ЛЮБОПИТСТВО АЛИНВЕНЦИЯ И КРЕАТИВНОСТ. .. ОСВЕН ТОВА СЪЗДАВАНЕТО НА КЛАСНА СТАЯ, ДОПЪЛНЕНА С ТЕХНОЛОГИЯ, КОЯТО ИНТЕГРИРА В НЕЯ ГОЛЯМО РАЗНООБРАЗИЕ ОТ УЧЕБНИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ОТГОВОРЯТ НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНИТЕ НУЖДИ, БИ МОГЛО ДА ПОЗВОЛИ СПОДЕЛЯНЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ И СЪДЪРЖАНИЕ И СПОДЕЛЕНОТО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ С ГЪВКАВО И ДИВЕРСИФИЦИРАНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВОТО В КЛАСНАТА СТАЯ СЛЕД УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ. ПРОЕКТЪТ Е СТИМУЛИРАЩО СРЕДСТВО ЗА УСТАНОВЯВАНЕ НА ВРЪЗКИ С ВСИЧКИ ОСТАНАЛИ ОБЛАСТИ НА ОПИТ И СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕИЗЧЕРПАЕМ ИЗТОЧНИК ЗА ТСОС (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT EGY OLYAN VISON TÍPUSÚ COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA NYITOTT A VÁLTOZÁSRA, MINT EGY KULTURÁLIS PEDAGÓGIAI DÖNTŐ ÉS ELŐKÉSZÍTŐ ELEME A MÓDSZERTANI INNOVÁCIÓ DIDAKTIKAI ÉS SZERVEZETI ORIENTÁLT KALLEMPERMENT COEVOLUTIVO MINDEN RÉSZTVEVŐ TANTÁRGYAK. A PROJEKT MÓDSZERTANI SZINTEN MAGÁBAN FOGLALJA A GYERMEKEK BEMERÜLÉSÉT, VALAMINT A KUTATÁS, VALAMINT A KÍVÁNCSISÁG ÉS A KREATIVITÁS KUTATÁSA ÉS FESZÜLTSÉGE. .. EZENKÍVÜL EGY OLYAN TECHNOLÓGIA ÁLTAL BŐVÍTETT TANTERMEK LÉTREHOZÁSA, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A SZEMÉLYRE SZABOTT IGÉNYEKRE REAGÁLNI KÉPES TANULÁSI ESZKÖZÖK SZÉLES SKÁLÁJÁT, LEHETŐVÉ TEHETI AZ INFORMÁCIÓK ÉS A TARTALMAK MEGOSZTÁSÁT A TUDÁSMEGOSZTÁSBAN, AZ ISKOLAI ÓRÁKON TÚLI TANTERMEK RUGALMAS ÉS DIVERZIFIKÁLT HASZNÁLATÁVAL. A PROJEKT ÖSZTÖNZŐ ESZKÖZ AZ ÖSSZES TÖBBI TAPASZTALATI TERÜLETTEL VALÓ KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSÁHOZ, ÉS KIMERÍTHETETLEN FORRÁSSÁ VÁLIK AZ ÁME-K SZÁMÁRA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL VISON DE CHINEÁL COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA OSCAILTE LE HATHRÚ A THUIGTEAR MAR DEIRIDH OIDEOLAÍOCH CULTÚRTHA AGUS MAR GHNÉ ULLMHÚCHÁIN DON TEAGASCACH NUÁLAÍOCHTA MODHEOLAÍOCHTA AGUS EAGRÚCHÁIN ATÁ DÍRITHE AR COEVOLUTIVO ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO DE NA HÁBHAIR GO LÉIR A BHAINEANN LEIS AN GCÚRSA. BAINEANN AN TIONSCADAL AG AN LEIBHÉAL MODHEOLAÍOCHTA LE TUMADH LEANAÍ AGUS SAN EISPÉIREAS A MHAIR MAR INIÚCHADH CHOMH MAITH LE TAIGHDE AGUS TEANNAS AR FHIOSRACHT ALLINVENTION AGUS CRUTHAITHEACHT. .. INA THEANNTA SIN, DÁ GCRUTHÓFAÍ SEOMRA RANGA ARNA BHREISIÚ AG TEICNEOLAÍOCHT INA GCOMHTHÁTHAÍTEAR RÉIMSE LEATHAN UIRLISÍ FOGHLAMA ATÁ IN ANN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS PHEARSANTAITHE, D’FHÉADFAÍ FAISNÉIS AGUS INNEACHAR A ROINNT CHUN EOLAS AGUS INNEACHAR A CHOMHROINNT TRÍ ÚSÁID SHOLÚBTHA AGUS ÉAGSÚLAITHE A BHAINT AS AN SPÁS DON SEOMRA RANGA LASMUIGH D’UAIREANTA SCOILE. IS MEÁN SPREAGÚIL É AN TIONSCADAL CHUN NAISC A BHUNÚ LE GACH RÉIMSE EILE TAITHÍ AGUS BÍONN SÉ INA FHOINSE DHOSHROICHTE LE HAGHAIDH STINNA (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR EN VISON AV TYPEN COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA SOM ÄR ÖPPEN FÖR FÖRÄNDRING, FÖRSTÅS SOM EN KULTURELL PEDAGOGISK FINAL OCH SOM EN FÖRBEREDANDE DEL AV DEN METODOLOGISKA INNOVATIONEN DIDAKTISK OCH ORGANISATORISK ORIENTERAD ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO AV ALLA ÄMNEN SOM DELTAR I KURSEN. PROJEKTET PÅ METODNIVÅ INVOLVERAR NEDSÄNKNING AV BARN OCH I DEN ERFARENHET SOM LEVS SOM UTFORSKNING SAMT FORSKNING OCH SPÄNNING KRING NYFIKENHET ALLINVENTION OCH KREATIVITET. .. DESSUTOM SKULLE SKAPANDET AV ETT KLASSRUM SOM UTÖKAS MED TEKNIK SOM INTEGRERAR EN MÄNGD OLIKA INLÄRNINGSVERKTYG SOM KAN TILLGODOSE PERSONLIGA BEHOV KUNNA GÖRA DET MÖJLIGT ATT DELA INFORMATION OCH INNEHÅLL GENOM ATT DELA KUNSKAP MED EN FLEXIBEL OCH DIVERSIFIERAD ANVÄNDNING AV KLASSRUMMET BORTOM SKOLTIMMARNA. PROJEKTET ÄR ETT STIMULERANDE MEDIUM FÖR ATT UPPRÄTTA KOPPLINGAR TILL ALLA ANDRA ERFARENHETSOMRÅDEN OCH BLIR EN OUTTÖMLIG KÄLLA FÖR TSD:ER (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI TÜÜP COSTRUTTIVOINTERAZIONISTA ON AVATUD MUUTUSTELE, MIDA PEETAKSE KULTUURILISEKS PEDAGOOGILISEKS LÕPPVERSIOONIKS JA ETTEVALMISTAVAKS ELEMENDIKS METOODILISELE INNOVATSIOONILE DIDAKTILISELE JA ORGANISATSIOONILISELE ORIENTEERITUSELE ALLEMPOWERMENT COEVOLUTIVO KÕIGI KURSUSEGA SEOTUD TEEMADE KOHTA. METODOLOOGILISEL TASANDIL HÕLMAB PROJEKT LASTE SUKELDUMIST JA KOGEMUST, MIS ON ELLU VIIDUD NII UURINGUTEKS KUI KA UUDISHIMUGA SEOTUD TEADUSUURINGUTEKS JA PINGETEKS ALLINVENTION JA LOOMINGULISUS. .. LISAKS SELLELE VÕIB SELLISE KLASSIRUUMI LOOMINE, MIDA TÄIENDAB TEHNOLOOGIA, MIS INTEGREERIB SELLESSE MITMESUGUSEID ÕPPEVAHENDEID, MIS ON VÕIMELISED VASTAMA ISIKUSTATUD VAJADUSTELE, VÕIMALDADA JAGADA TEAVET JA SISU, ET TEADMISI JAGADA, KASUTADES PAINDLIKULT JA MITMEKESISELT KLASSIRUUMI VÄLJASPOOL KOOLITUNDE. PROJEKT ON STIMULEERIV VAHEND SIDEMETE LOOMISEKS KÕIGI MUUDE TEGEVUSVALDKONDADEGA NING SELLEST SAAB KTKDE AMMENDAMATU ALLIKAS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CALTANISSETTA
0 references
Identifiers
E97I17001010007
0 references