AT SCHOOL POSSIBLE (Q465008)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q465008 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL POSSIBLE |
Project Q465008 in Italy |
Statements
15,361.55 Euro
0 references
25,602.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. IGLESIAS- "E. D'ARBOREA"
0 references
39°18'45.14"N, 8°32'2.80"E
0 references
LA SCUOLA DELLINFANZIA SI PONE LA FINALIT DI PROMUOVERE NELLE BAMBINE E NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLAUTONOMIA DELLE COMPETENZE E LAVVIO ALLA CITTADINANZA. CONSIDERANDO IL CONTESTO SOCIO CULTURALE DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA CARATTERIZZATO ANCHE DALLATTUALE IMPOVERIMENTO ECONOMICO LA NOSTRA SCUOLA PROPONE LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA. TALE PROGETTO OFFRE PERCORSI AGGIUNTIVI DI FORMAZIONE ATTI A PREVENIRE LINSUCCESSO SCOLASTICO SUPPORTANDO LE FAMIGLIE NEL COLMARE LA CARENZA DI STRUTTURE ED INIZIATIVE SPECIFICHE RIVOLTE ALLINFANZIA. IL PROGETTO VUOLE CONCORRERE ALLA VOLONT DI DARE RISPOSTE A MOLTEPLICI PROBLEMATICHE SULLE QUALI IN QUESTI ANNI SI STA CERCANDO DI CONCENTRARE LA PROFESSIONALIT DEL PERSONALE E LE RISORSE DELLA SCUOLA. ATTRAVERSO ESPERIENZE SCOLASTICHE POSITIVE DIVERSIFICATE E INNOVATIVE CI SI PONE LOBIETTIVO DI INCREMENTARE LE CONOSCENZE CONSENTENDO AL BAMBINO DI SENTIRSI ACCOLTO IN MODO COMPLETO DI ESSERE PROTAGONIS (Italian)
0 references
THE AIM OF THE KINDERGARTEN IS TO PROMOTE IN GIRLS AND CHILDREN THE DEVELOPMENT OF THE IDENTIT DELLAUTONOMIA OF SKILLS AND THE START TO CITIZENSHIP. CONSIDERING THE SOCIO-CULTURAL CONTEXT OF ITS TERRITORY, CHARACTERISED ALSO BY THE CURRENT ECONOMIC IMPOVERISHMENT, OUR SCHOOL PROPOSES THE PARTICIPATION IN THE PROJECT BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY. THIS PROJECT OFFERS ADDITIONAL TRAINING PATHS TO PREVENT SCHOOL LINSUCCESSO SUPPORTING FAMILIES IN FILLING THE SHORTAGE OF SPECIFIC STRUCTURES AND INITIATIVES AIMED AT ALLINFANZIA. THE PROJECT WANTS TO CONTRIBUTE TO THE WILLINGNESS TO GIVE ANSWERS TO MANY ISSUES ON WHICH IN RECENT YEARS WE ARE TRYING TO CONCENTRATE THE PROFESSIONALISM OF THE STAFF AND THE RESOURCES OF THE SCHOOL. THROUGH DIVERSIFIED AND INNOVATIVE POSITIVE SCHOOL EXPERIENCES, THE AIM IS TO INCREASE KNOWLEDGE BY ALLOWING THE CHILD TO FEEL FULLY WELCOMED TO BE PROTAGONIS (English)
10 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DE L’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE EST DE PROMOUVOIR CHEZ LES FILLES ET LES GARÇONS LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DE L’AUTONOMIE DES COMPÉTENCES ET L’INITIATION À LA CITOYENNETÉ. COMPTE TENU DU CONTEXTE SOCIOCULTUREL DU TERRITOIRE CARACTÉRISÉ ÉGALEMENT PAR L’APPAUVRISSEMENT ÉCONOMIQUE ACTUEL, NOTRE ÉCOLE PROPOSE LA PARTICIPATION AU PROJET DES COMPÉTENCES DE BASE DANS UNE CLÉ INNOVANTE. CE PROJET PROPOSE DES COURS DE FORMATION SUPPLÉMENTAIRES POUR PRÉVENIR LE LINSUCCESS SCOLAIRE EN AIDANT LES FAMILLES À COMBLER LA PÉNURIE DE STRUCTURES ET D’INITIATIVES SPÉCIFIQUES DE GARDE D’ENFANTS. LE PROJET VISE À CONTRIBUER À LA VOLONTÉ DE RÉPONDRE À DE NOMBREUX PROBLÈMES SUR LESQUELS NOUS ESSAYONS CES DERNIÈRES ANNÉES DE CONCENTRER LE PROFESSIONNALISME DU PERSONNEL ET LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE. GRÂCE À DES EXPÉRIENCES SCOLAIRES POSITIVES DIVERSES ET INNOVANTES, L’OBJECTIF EST D’ACCROÎTRE LES CONNAISSANCES EN PERMETTANT À L’ENFANT DE SE SENTIR PLEINEMENT ACCUEILLI POUR ÊTRE PROTAGONIS (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES VORSCHULUNTERRICHTS IST ES, BEI MÄDCHEN UND JUNGEN DIE ENTWICKLUNG DER IDENTITÄT DER KOMPETENZAUTONOMIE UND DIE INITIIERUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. IN ANBETRACHT DES SOZIOKULTURELLEN KONTEXTES DES TERRITORIUMS, DAS AUCH DURCH DIE GEGENWÄRTIGE WIRTSCHAFTLICHE VERARMUNG GEKENNZEICHNET IST, SCHLÄGT UNSERE SCHULE DIE TEILNAHME AM PROJEKT GRUNDFERTIGKEITEN IN EINEM INNOVATIVEN SCHLÜSSEL VOR. DIESES PROJEKT BIETET ZUSÄTZLICHE SCHULUNGEN ZUR VERHINDERUNG VON LINSUCCESS DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG VON FAMILIEN BEI DER BESEITIGUNG DES MANGELS AN SPEZIELLEN KINDERBETREUUNGSEINRICHTUNGEN UND INITIATIVEN. DAS PROJEKT SOLL DAZU BEITRAGEN, ANTWORTEN AUF VIELE PROBLEME ZU GEBEN, AUF DIE WIR IN DEN LETZTEN JAHREN VERSUCHEN, DIE PROFESSIONALITÄT DES PERSONALS UND DIE RESSOURCEN DER SCHULE ZU KONZENTRIEREN. DURCH VIELFÄLTIGE UND INNOVATIVE POSITIVE SCHULERFAHRUNGEN SOLL DAS WISSEN DADURCH GESTEIGERT WERDEN, DASS DAS KIND SICH ALS PROTAGONIS HERZLICH WILLKOMMEN FÜHLT. (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN VOORSCHOOLS ONDERWIJS IS OM BIJ MEISJES EN JONGENS DE ONTWIKKELING VAN DE IDENTITEIT VAN DE AUTONOMIE VAN VAARDIGHEDEN EN HET INITIËREN VAN BURGERSCHAP TE BEVORDEREN. GEZIEN DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT VAN HET GEBIED DAT OOK WORDT GEKENMERKT DOOR DE HUIDIGE ECONOMISCHE VERARMING, STELT ONZE SCHOOL VOOR OM DEEL TE NEMEN AAN HET PROJECT BASISVAARDIGHEDEN IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL. DIT PROJECT BIEDT AANVULLENDE OPLEIDINGEN OM SCHOOL LINSUCCESS TE VOORKOMEN DOOR GEZINNEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET OPVULLEN VAN HET TEKORT AAN SPECIFIEKE KINDEROPVANGFACILITEITEN EN -INITIATIEVEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN AAN DE WENS OM ANTWOORDEN TE GEVEN OP VELE PROBLEMEN WAAROP WE DE AFGELOPEN JAREN PROBEREN DE PROFESSIONALITEIT VAN HET PERSONEEL EN DE MIDDELEN VAN DE SCHOOL TE CONCENTREREN. DOOR MIDDEL VAN DIVERSE EN INNOVATIEVE POSITIEVE SCHOOLERVARINGEN IS HET DOEL DE KENNIS TE VERGROTEN DOOR HET KIND IN STAAT TE STELLEN ZICH VOLLEDIG WELKOM TE VOELEN ALS PROTAGONIS (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR ES PROMOVER EN LOS NIÑOS Y NIÑAS EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE LAS APTITUDES Y LA INICIACIÓN DE LA CIUDADANÍA. CONSIDERANDO EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL DEL TERRITORIO CARACTERIZADO TAMBIÉN POR EL ACTUAL EMPOBRECIMIENTO ECONÓMICO, NUESTRA ESCUELA PROPONE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO DE HABILIDADES BÁSICAS EN UNA CLAVE INNOVADORA. ESTE PROYECTO OFRECE CURSOS DE FORMACIÓN ADICIONALES PARA PREVENIR EL LINSUCCESS ESCOLAR MEDIANTE EL APOYO A LAS FAMILIAS PARA CUBRIR LA ESCASEZ DE INSTALACIONES E INICIATIVAS ESPECÍFICAS DE CUIDADO DE LOS NIÑOS. EL PROYECTO PRETENDE CONTRIBUIR AL DESEO DE DAR RESPUESTAS A MUCHOS PROBLEMAS EN LOS QUE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS ESTAMOS TRATANDO DE CONCENTRAR LA PROFESIONALIDAD DEL PERSONAL Y LOS RECURSOS DE LA ESCUELA. A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS ESCOLARES POSITIVAS DIVERSAS E INNOVADORAS, EL OBJETIVO ES AUMENTAR EL CONOCIMIENTO PERMITIENDO QUE EL NIÑO SE SIENTA PLENAMENTE BIENVENIDO A SER PROTAGONIS (Spanish)
28 January 2022
0 references
FORMÅLET MED BØRNEHAVEN ER AT FREMME UDVIKLINGEN AF DEN IDENTIT DELLAUTONOMIA AF FÆRDIGHEDER OG STARTEN PÅ MEDBORGERSKAB HOS PIGER OG BØRN. I BETRAGTNING AF DEN SOCIOKULTURELLE KONTEKST I LANDET, DER OGSÅ ER KENDETEGNET VED DEN NUVÆRENDE ØKONOMISKE FORARMELSE, FORESLÅR VORES SKOLE, AT DER I PROJEKTET DELTAGER GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EN INNOVATIV NØGLE. DETTE PROJEKT TILBYDER YDERLIGERE UDDANNELSESVEJE FOR AT FORHINDRE, AT SKOLEN LINSUCCESSO HJÆLPER FAMILIER MED AT UDFYLDE MANGLEN PÅ SPECIFIKKE STRUKTURER OG INITIATIVER RETTET MOD ALLINFANZIA. PROJEKTET ØNSKER AT BIDRAGE TIL VILJEN TIL AT GIVE SVAR PÅ MANGE SPØRGSMÅL, SOM VI I DE SENESTE ÅR FORSØGER AT KONCENTRERE PERSONALETS PROFESSIONALISME OG SKOLENS RESSOURCER OM. GENNEM DIVERSIFICEREDE OG INNOVATIVE POSITIVE SKOLEERFARINGER ER MÅLET AT ØGE VIDEN VED AT GIVE BARNET MULIGHED FOR AT FØLE SIG FULDT VELKOMMEN TIL AT VÆRE PROTAGONIS (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ DELLAUTONOMIA ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥ, ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΛΕΙΔΊ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΤΡΈΨΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ LINSUCCESSO ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΈΛΛΕΙΨΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΟΜΏΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ALLINFANZIA. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΣΕ ΠΟΛΛΆ ΘΈΜΑΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Ο PROTAGONIS (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ VRTIĆA JE U DJEVOJČICAMA I DJECI PROMOVIRATI RAZVOJ IDENTITA DELLAUTONOMIA VJEŠTINA I POČETAK GRAĐANSTVA. S OBZIROM NA DRUŠTVENO-KULTURNI KONTEKST SVOJEG TERITORIJA, KOJI KARAKTERIZIRA I TRENUTAČNO GOSPODARSKO OSIROMAŠENJE, NAŠA ŠKOLA PREDLAŽE SUDJELOVANJE U OSNOVNIM VJEŠTINAMA PROJEKTA U INOVATIVNOM KLJUČU. OVAJ PROJEKT NUDI DODATNE NAČINE OBUKE KAKO BI SE SPRIJEČILO DA ŠKOLA LINSUCCESSO PODUPIRE OBITELJI U POPUNJAVANJU NEDOSTATKA POSEBNIH STRUKTURA I INICIJATIVA USMJERENIH NA ALLINFANZIA. PROJEKT ŽELI DOPRINIJETI SPREMNOSTI DA SE ODGOVORI NA MNOGA PITANJA NA KOJA U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA POKUŠAVAMO KONCENTRIRATI PROFESIONALNOST OSOBLJA I RESURSE ŠKOLE. KROZ RAZNOLIKA I INOVATIVNA POZITIVNA ŠKOLSKA ISKUSTVA, CILJ JE POVEĆATI ZNANJE OMOGUĆUJUĆI DJETETU DA SE OSJEĆA U POTPUNOSTI DOBRODOŠLIM DA BUDE PROTAGONIS (Croatian)
23 July 2022
0 references
SCOPUL GRĂDINIȚEI ESTE DE A PROMOVA LA FETE ȘI COPII DEZVOLTAREA IDENTITĂȚII DELLAUTONOMIA DE COMPETENȚE ȘI ÎNCEPUTUL CETĂȚENIEI. AVÂND ÎN VEDERE CONTEXTUL SOCIO-CULTURAL AL TERITORIULUI SĂU, CARACTERIZAT ȘI DE SĂRĂCIREA ECONOMICĂ ACTUALĂ, ȘCOALA NOASTRĂ PROPUNE PARTICIPAREA LA PROIECT A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-O CHEIE INOVATOARE. ACEST PROIECT OFERĂ CĂI DE FORMARE SUPLIMENTARE PENTRU A PREVENI LINSUCCESSO ȘCOALĂ CARE SPRIJINĂ FAMILIILE ÎN COMPLETAREA DEFICITULUI DE STRUCTURI ȘI INIȚIATIVE SPECIFICE CARE VIZEAZĂ ALLINFANZIA. PROIECTUL DOREȘTE SĂ CONTRIBUIE LA DISPONIBILITATEA DE A OFERI RĂSPUNSURI LA MULTE ASPECTE ASUPRA CĂRORA, ÎN ULTIMII ANI, ÎNCERCĂM SĂ CONCENTRĂM PROFESIONALISMUL PERSONALULUI ȘI RESURSELE ȘCOLII. PRIN EXPERIENȚE ȘCOLARE POZITIVE DIVERSIFICATE ȘI INOVATOARE, SCOPUL ESTE DE A SPORI CUNOȘTINȚELE, PERMIȚÂND COPILULUI SĂ SE SIMTĂ PE DEPLIN BINEVENIT PENTRU A FI PROTAGONIS (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM MATERSKEJ ŠKOLY JE PODPOROVAŤ U DIEVČAT A DETÍ ROZVOJ IDENTÍT DELLAUTONOMIA ZRUČNOSTÍ A ZAČIATOK OBČIANSTVA. VZHĽADOM NA SOCIÁLNO-KULTÚRNY KONTEXT SVOJHO ÚZEMIA, KTORÝ SA VYZNAČUJE AJ SÚČASNÝM EKONOMICKÝM OCHUDOBNENÍM, NAŠA ŠKOLA NAVRHUJE ÚČASŤ NA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH PROJEKTU V INOVAČNOM KĽÚČI. TENTO PROJEKT PONÚKA ĎALŠIE MOŽNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY, ABY SA ZABRÁNILO ŠKOLÁM LINSUCCESSO, KTORÉ PODPORUJÚ RODINY PRI ZAPĹŇANÍ NEDOSTATKU ŠPECIFICKÝCH ŠTRUKTÚR A INICIATÍV ZAMERANÝCH NA ALLINFANZIA. PROJEKT CHCE PRISPIEŤ K OCHOTE ODPOVEDAŤ NA MNOHÉ OTÁZKY, NA KTORÉ SA V POSLEDNÝCH ROKOCH SNAŽÍME SÚSTREDIŤ PROFESIONALITU ZAMESTNANCOV A ZDROJE ŠKOLY. PROSTREDNÍCTVOM DIVERZIFIKOVANÝCH A INOVATÍVNYCH POZITÍVNYCH ŠKOLSKÝCH SKÚSENOSTÍ JE CIEĽOM ZVÝŠIŤ VEDOMOSTI TÝM, ŽE SA DIEŤA BUDE CÍTIŤ PLNE VÍTANÉ, ABY SA STALO PROTAGONISOM. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-KINDERGARTEN HUWA LI JIPPROMWOVI FIL-BNIET U T-TFAL L-IŻVILUPP TA’ L-IDENTITÀ DELLAUTONOMIA TAL-ĦILIET U L-BIDU TAĊ-ĊITTADINANZA. META WIEĦED IQIS IL-KUNTEST SOĊJOKULTURALI TAT-TERRITORJU TIEGĦU, IKKARATTERIZZAT UKOLL MIT-TIFQIR EKONOMIKU ATTWALI, L-ISKOLA TAGĦNA TIPPROPONI L-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-PROĠETT F’ĊAVETTA INNOVATTIVA. DAN IL-PROĠETT JOFFRI MOGĦDIJIET TA ‘TAĦRIĠ ADDIZZJONALI BIEX JIPPREVJENU L-ISKOLA LINSUCCESSO APPOĠĠ FAMILJI FIL-MILI TAN-NUQQAS TA’ STRUTTURI U INIZJATTIVI SPEĊIFIĊI MMIRATI LEJN ALLINFANZIA. IL-PROĠETT IRID JIKKONTRIBWIXXI GĦAR-RIEDA LI JINGĦATAW TWEĠIBIET GĦAL ĦAFNA KWISTJONIJIET LI FUQHOM FIS-SNIN RIĊENTI QED NIPPRUVAW NIKKONĊENTRAW IL-PROFESSJONALIŻMU TAL-PERSUNAL U R-RIŻORSI TAL-ISKOLA. PERMEZZ TA’ ESPERJENZI SKOLASTIĊI POŻITTIVI DIVERSIFIKATI U INNOVATTIVI, L-GĦAN HUWA LI JIŻDIED L-GĦARFIEN BILLI T-TFAL IKUNU JISTGĦU JĦOSSUHOM MILQUGĦA BIS-SĦIĦ BIEX IKUNU PROTAGONIS (Maltese)
23 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO JARDIM DE INFÂNCIA É PROMOVER EM MENINAS E CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DO IDENTIT DELLAUTONOMIA DE HABILIDADES E O INÍCIO DA CIDADANIA. CONSIDERANDO O CONTEXTO SOCIOCULTURAL DE SEU TERRITÓRIO, CARACTERIZADO TAMBÉM PELO ATUAL EMPOBRECIMENTO ECONÔMICO, NOSSA ESCOLA PROPÕE A PARTICIPAÇÃO NO PROJETO HABILIDADES BÁSICAS EM UMA CHAVE INOVADORA. ESTE PROJETO OFERECE PERCURSOS DE FORMAÇÃO ADICIONAIS PARA EVITAR QUE A ESCOLA LINSUCCESSO APOIE AS FAMÍLIAS NO PREENCHIMENTO DA ESCASSEZ DE ESTRUTURAS E INICIATIVAS ESPECÍFICAS DESTINADAS A ALLINFANZIA. O PROJETO PRETENDE CONTRIBUIR PARA A VONTADE DE DAR RESPOSTAS A MUITAS QUESTÕES SOBRE AS QUAIS, NOS ÚLTIMOS ANOS, ESTAMOS A TENTAR CONCENTRAR O PROFISSIONALISMO DO PESSOAL E OS RECURSOS DA ESCOLA. ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS ESCOLARES POSITIVAS DIVERSIFICADAS E INOVADORAS, O OBJETIVO É AUMENTAR O CONHECIMENTO, PERMITINDO QUE A CRIANÇA SE SINTA TOTALMENTE BEM-VINDA PARA SER PROTAGONIS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PÄIVÄKODIN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TYTTÖJEN JA LASTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ JA KANSALAISUUDEN ALKUA. KUN OTETAAN HUOMIOON ALUEEN SOSIOKULTTUURINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ, JOLLE ON OMINAISTA MYÖS NYKYINEN TALOUDELLINEN KÖYHTYMINEN, KOULUMME EHDOTTAA, ETTÄ HANKKEEN PERUSTAIDOT OTETAAN MUKAAN INNOVATIIVISEEN AVAINTEKIJÄÄN. HANKE TARJOAA LISÄKOULUTUSPOLKUJA, JOILLA ESTETÄÄN KOULUJEN LINSUCCESSON TUKEMINEN PERHEIDEN TUKEMISESSA ALLINFANZIAAN TÄHTÄÄVIEN ERITYISTEN RAKENTEIDEN JA ALOITTEIDEN PUUTTEEN TÄYTTÄMISESSÄ. HANKKEELLA HALUTAAN EDISTÄÄ HALUKKUUTTA VASTATA MONIIN KYSYMYKSIIN, JOIHIN PYRIMME VIIME VUOSINA KESKITTÄMÄÄN HENKILÖSTÖN AMMATTITAITOA JA KOULUN RESURSSEJA. MONIPUOLISTEN JA INNOVATIIVISTEN MYÖNTEISTEN KOULUKOKEMUSTEN AVULLA TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETÄMYSTÄ ANTAMALLA LAPSELLE MAHDOLLISUUS TUNTEA OLEVANSA TÄYSIN TYYTYVÄINEN PROTAGONISIIN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CELEM PRZEDSZKOLA JEST PROMOWANIE U DZIEWCZĄT I DZIECI ROZWOJU TOŻSAMOŚCI DELLAUTONOMIA UMIEJĘTNOŚCI I ROZPOCZĘCIA OBYWATELSTWA. BIORĄC POD UWAGĘ KONTEKST SPOŁECZNO-KULTUROWY SWOJEGO TERYTORIUM, CHARAKTERYZUJĄCY SIĘ RÓWNIEŻ OBECNYM ZUBOŻENIEM GOSPODARCZYM, NASZA SZKOŁA PROPONUJE UDZIAŁ W PROJEKCIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W INNOWACYJNYM KLUCZU. PROJEKT TEN OFERUJE DODATKOWE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE, KTÓRE UNIEMOŻLIWIAJĄ SZKOLNYM LINSUCCESSO WSPIERANIE RODZIN W WYPEŁNIANIU NIEDOBORÓW KONKRETNYCH STRUKTUR I INICJATYW UKIERUNKOWANYCH NA ALLINFANZIA. PROJEKT CHCE PRZYCZYNIĆ SIĘ DO CHĘCI UDZIELENIA ODPOWIEDZI NA WIELE KWESTII, NA KTÓRYCH W OSTATNICH LATACH STARAMY SIĘ SKONCENTROWAĆ PROFESJONALIZM KADRY I ZASOBY SZKOŁY. POPRZEZ ZRÓŻNICOWANE I INNOWACYJNE POZYTYWNE DOŚWIADCZENIA SZKOLNE, CELEM JEST ZWIĘKSZENIE WIEDZY POPRZEZ UMOŻLIWIENIE DZIECKU POCZUCIA PEŁNEGO ZADOWOLENIA Z BYCIA PROTAGONISEM (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ VRTCA JE PRI DEKLETIH IN OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ IDENTITETE DELLAUTONOMIA SPRETNOSTI IN ZAČETEK DRŽAVLJANSTVA. GLEDE NA DRUŽBENO-KULTURNI KONTEKST SVOJEGA OZEMLJA, ZA KATEREGA JE ZNAČILNO TUDI TRENUTNO GOSPODARSKO OSIROMAŠENJE, NAŠA ŠOLA PREDLAGA SODELOVANJE V PROJEKTU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V INOVATIVNEM KLJUČU. TA PROJEKT PONUJA DODATNE IZOBRAŽEVALNE POTI ZA PREPREČEVANJE ŠOLSKIH LINSUCCESSO PODPORO DRUŽINAM PRI ZAPOLNJEVANJU POMANJKANJA POSEBNIH STRUKTUR IN POBUD, NAMENJENIH ALLINFANZIA. PROJEKT ŽELI PRISPEVATI K PRIPRAVLJENOSTI, DA ODGOVORIMO NA ŠTEVILNA VPRAŠANJA, NA KATERA SE V ZADNJIH LETIH TRUDIMO OSREDOTOČITI NA STROKOVNOST OSEBJA IN VIRE ŠOLE. Z RAZNOLIKIMI IN INOVATIVNIMI POZITIVNIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI JE CILJ POVEČATI ZNANJE TAKO, DA SE OTROKU OMOGOČI, DA SE POČUTI POPOLNOMA DOBRODOŠLO, DA JE PROTAGONIS. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM MATEŘSKÉ ŠKOLY JE PODPOROVAT U DÍVEK A DĚTÍ ROZVOJ IDENTICKÉ DELLAUTONOMIE DOVEDNOSTÍ A ZAČÁTEK OBČANSTVÍ. VZHLEDEM K SOCIÁLNĚ-KULTURNÍMU KONTEXTU SVÉHO ÚZEMÍ, KTERÝ SE VYZNAČUJE I SOUČASNÝM EKONOMICKÝM ZBÍDAČENÍM, NAŠE ŠKOLA NAVRHUJE ÚČAST NA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH PROJEKTU V INOVATIVNÍM KLÍČI. TENTO PROJEKT NABÍZÍ DALŠÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY, ABY SE ZABRÁNILO ŠKOLNÍ LINSUCCESSO PODPOROVAT RODINY PŘI VYPLŇOVÁNÍ NEDOSTATKU SPECIFICKÝCH STRUKTUR A INICIATIV ZAMĚŘENÝCH NA ALLINFANZIA. PROJEKT CHCE PŘISPĚT K OCHOTĚ POSKYTNOUT ODPOVĚDI NA ŘADU OTÁZEK, NA KTERÉ SE V POSLEDNÍCH LETECH SNAŽÍME SOUSTŘEDIT PROFESIONALITU ZAMĚSTNANCŮ A ZDROJE ŠKOLY. PROSTŘEDNICTVÍM DIVERZIFIKOVANÝCH A INOVATIVNÍCH POZITIVNÍCH ŠKOLNÍCH ZKUŠENOSTÍ JE CÍLEM ZVÝŠIT ZNALOSTI TÍM, ŽE SE DÍTĚ BUDE CÍTIT PLNĚ VÍTÁNO JAKO PROTAGONIS (Czech)
23 July 2022
0 references
VAIKŲ DARŽELIO TIKSLAS – SKATINTI MERGAIČIŲ IR VAIKŲ IDENTITETO DELLAUTONOMIA ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR PILIETYBĖS PRADŽIĄ. ATSIŽVELGIANT Į SOCIALINĮ IR KULTŪRINĮ JOS TERITORIJOS KONTEKSTĄ, KURIAM TAIP PAT BŪDINGAS DABARTINIS EKONOMINIS NUSKURDIMAS, MŪSŲ MOKYKLA SIŪLO DALYVAUTI PROJEKTO PAGRINDINIUOSE ĮGŪDŽIAMS NOVATORIŠKAME RAKTE. ŠIS PROJEKTAS SIŪLO PAPILDOMUS MOKYMO KELIUS, KAD MOKYKLOS LINSUCCESSO PADĖTŲ ŠEIMOMS UŽPILDYTI KONKREČIŲ STRUKTŪRŲ IR INICIATYVŲ, SKIRTŲ ALLINFANZIA, TRŪKUMĄ. PROJEKTU SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE NORO ATSAKYTI Į DAUGELĮ KLAUSIMŲ, DĖL KURIŲ PASTARAISIAIS METAIS STENGIAMĖS SUTELKTI MOKYKLOS DARBUOTOJŲ PROFESIONALUMĄ IR IŠTEKLIUS. PER ĮVAIRIĄ IR NOVATORIŠKĄ TEIGIAMĄ MOKYKLOS PATIRTĮ SIEKIAMA DIDINTI ŽINIAS LEIDŽIANT VAIKUI JAUSTIS VISIŠKAI SVEIKINTINAS BŪTI PROTAGONIS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
BĒRNUDĀRZA MĒRĶIS IR VEICINĀT MEITENĒM UN BĒRNIEM IDENTIT DELLAUTONOMIA PRASMJU ATTĪSTĪBU UN PILSONĪBAS SĀKUMU. ŅEMOT VĒRĀ TĀS TERITORIJAS SOCIĀLO UN KULTŪRAS KONTEKSTU, KO RAKSTURO ARĪ PAŠREIZĒJĀ EKONOMISKĀ NABADZĪBA, MŪSU SKOLA IEROSINA PIEDALĪTIES PROJEKTA PAMATPRASMĒS INOVATĪVĀ ATSLĒGĀ. ŠIS PROJEKTS PIEDĀVĀ PAPILDU MĀCĪBU CEĻUS, LAI NOVĒRSTU TO, KA SKOLAS LINSUCCESSO ATBALSTA ĢIMENES, LAI AIZPILDĪTU ĪPAŠU STRUKTŪRU UN INICIATĪVU TRŪKUMU, KURU MĒRĶIS IR ALLINFANZIA. PROJEKTS VĒLAS VEICINĀT VĒLMI SNIEGT ATBILDES UZ DAUDZIEM JAUTĀJUMIEM, UZ KURIEM PĒDĒJOS GADOS MĒS CENŠAMIES KONCENTRĒT PERSONĀLA PROFESIONALITĀTI UN SKOLAS RESURSUS. PATEICOTIES DAUDZVEIDĪGAI UN INOVATĪVAI POZITĪVAI PIEREDZEI SKOLĀ, MĒRĶIS IR PALIELINĀT ZINĀŠANAS, ĻAUJOT BĒRNAM JUSTIES PILNĪBĀ GAIDĪTAM BŪT PROTAGONIS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА СРЕД МОМИЧЕТАТА И ДЕЦАТА РАЗВИТИЕТО НА ИДЕНТИЧНОСТТА DELLAUTONOMIA НА УМЕНИЯТА И НАЧАЛОТО НА ГРАЖДАНСТВОТО. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИЯТ КОНТЕКСТ НА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩ СЕ И С НАСТОЯЩОТО ИКОНОМИЧЕСКО ОБЕДНЯВАНЕ, НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ПРЕДЛАГА УЧАСТИЕТО В ПРОЕКТА НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИНОВАТИВЕН КЛЮЧ. ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА LINSUCCESSO ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА СЕМЕЙСТВАТА ДА ЗАПЪЛНЯТ НЕДОСТИГА НА СПЕЦИФИЧНИ СТРУКТУРИ И ИНИЦИАТИВИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ALLINFANZIA. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ГОТОВНОСТТА ДА ДАДЕ ОТГОВОРИ НА МНОГО ВЪПРОСИ, ВЪРХУ КОИТО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ СЕ ОПИТВАМЕ ДА СЪСРЕДОТОЧИМ ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА ПЕРСОНАЛА И РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ЧРЕЗ ДИВЕРСИФИЦИРАНИ И ИНОВАТИВНИ ПОЛОЖИТЕЛНИ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ УВЕЛИЧАТ ЗНАНИЯТА, КАТО СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ДЕТЕТО ДА СЕ ЧУВСТВА НАПЪЛНО ПРИВЕТСТВАНО, ЗА ДА БЪДЕ PROTAGONIS (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÓVODA CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A LÁNYOK ÉS GYERMEKEK KÖRÉBEN A DELLAUTONOMIA IDENTITÁS FEJLŐDÉSÉT ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG KEZDETÉT. FIGYELEMBE VÉVE A JELENLEGI GAZDASÁGI ELSZEGÉNYEDÉS ÁLTAL IS JELLEMZETT TERÜLET TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KONTEXTUSÁT, ISKOLÁNK JAVASOLJA A PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELT EGY INNOVATÍV KULCSBAN AZ ALAPKÉSZSÉGEKBEN. EZ A PROJEKT TOVÁBBI KÉPZÉSI UTAKAT KÍNÁL ANNAK MEGAKADÁLYOZÁSÁRA, HOGY AZ ISKOLA LINSUCCESSO TÁMOGASSA A CSALÁDOKAT AZ ALLINFANZIA-T CÉLZÓ KONKRÉT STRUKTÚRÁK ÉS KEZDEMÉNYEZÉSEK HIÁNYÁNAK PÓTLÁSÁBAN. A PROJEKT HOZZÁ KÍVÁN JÁRULNI AHHOZ A HAJLANDÓSÁGHOZ, HOGY VÁLASZT ADJON SZÁMOS OLYAN KÉRDÉSRE, AMELYEKRE AZ ELMÚLT ÉVEKBEN A SZEMÉLYZET SZAKÉRTELMÉT ÉS AZ ISKOLA ERŐFORRÁSAIT PRÓBÁLJUK ÖSSZPONTOSÍTANI. VÁLTOZATOS ÉS INNOVATÍV POZITÍV ISKOLAI TAPASZTALATOK RÉVÉN A CÉL A TUDÁS NÖVELÉSE AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEK SZÁMÁRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN ÜDVÖZÖLVE LEGYEN PROTAGONIS (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN KINDERGARTEN FORBAIRT DELLAUTONOMIA SCILEANNA A CHUR CHUN CINN I GCAILÍNÍ AGUS I LEANAÍ AGUS TÚS A CHUR LE SAORÁNACHT. I BHFIANAISE CHOMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA A CRÍCHE, A BHFUIL AN BOCHTÚ EACNAMAÍOCHTA REATHA MAR SHAINTRÉITH DI FREISIN, MOLANN ÁR SCOIL GO MBEADH RANNPHÁIRTÍOCHT I MBUNSCILEANNA AN TIONSCADAIL I BPRÍOMHSCILEANNA NUÁLACHA. TUGANN AN TIONSCADAL SEO COSÁIN OILIÚNA BREISE CHUN COSC A CHUR AR SCOIL LINSUCCESSO TACÚ LE TEAGHLAIGH I LÍONADH AN GANNTANAS DE STRUCHTÚIR AGUS TIONSCNAIMH AR LEITH ATÁ DÍRITHE AR ALLINFANZIA. IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL CUR LEIS AN TOILTEANAS FREAGRAÍ A THABHAIRT AR GO LEOR SAINCHEISTEANNA A BHFUILIMID AG IARRAIDH GAIRMIÚLACHT NA FOIRNE AGUS ACMHAINNÍ NA SCOILE A DHÍRIÚ ORTHU LE BLIANTA BEAGA ANUAS. TRÍ EISPÉIRIS SCOILE ÉAGSÚLAITHE AGUS NUÁLACHA DHEARFACHA, TÁ SÉ MAR AIDHM EOLAS A MHÉADÚ TRÍ LIGEAN DON PHÁISTE A BHEITH GO HIOMLÁN FÁILTE ROIMH A BHEITH PROTAGONIS (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED DAGISEN ÄR ATT HOS FLICKOR OCH BARN FRÄMJA UTVECKLINGEN AV IDENTITETEN DELLAUTONOMIA AV FÄRDIGHETER OCH BÖRJAN TILL MEDBORGARSKAP. MED TANKE PÅ DET SOCIOKULTURELLA SAMMANHANGET I DESS TERRITORIUM, SOM OCKSÅ KÄNNETECKNAS AV DEN NUVARANDE EKONOMISKA UTARMNINGEN, FÖRESLÅR VÅR SKOLA ATT MAN SKA DELTA I PROJEKTETS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I EN INNOVATIV NYCKEL. DETTA PROJEKT ERBJUDER YTTERLIGARE UTBILDNINGSVÄGAR FÖR ATT FÖRHINDRA ATT SKOLAN LINSUCCESSO HJÄLPER FAMILJER ATT FYLLA BRISTEN PÅ SPECIFIKA STRUKTURER OCH INITIATIV SOM RIKTAR SIG TILL ALLINFANZIA. PROJEKTET VILL BIDRA TILL VILJAN ATT GE SVAR PÅ MÅNGA FRÅGOR SOM VI UNDER DE SENASTE ÅREN FÖRSÖKER KONCENTRERA PERSONALENS PROFESSIONALISM OCH SKOLANS RESURSER PÅ. GENOM DIVERSIFIERADE OCH INNOVATIVA POSITIVA SKOLUPPLEVELSER ÄR MÅLET ATT ÖKA KUNSKAPEN GENOM ATT LÅTA BARNET KÄNNA SIG FULLT VÄLKOMNA ATT VARA PROTAGONIS (Swedish)
23 July 2022
0 references
LASTEAIA EESMÄRK ON EDENDADA TÜDRUKUTEL JA LASTEL OSKUSTE IDENTIFITSEERIVAT DELLAUTONOMIAT JA ALUSTADA KODANIKUKS SAAMIST. ARVESTADES RIIGI TERRITOORIUMI SOTSIAAL-KULTUURILIST KONTEKSTI, MIDA ISELOOMUSTAB KA PRAEGUNE MAJANDUSLIK VAESUMINE, TEEB MEIE KOOL ETTEPANEKU OSALEDA PROJEKTI PÕHIOSKUSTES UUENDUSLIKUS VÕTMES. SEE PROJEKT PAKUB TÄIENDAVAID KOOLITUSVÕIMALUSI, ET VÄLTIDA OLUKORDA, KUS KOOL LINSUCCESSO TOETAB PEREKONDI ALLINFANZIALE SUUNATUD KONKREETSETE STRUKTUURIDE JA ALGATUSTE PUUDUSE KÕRVALDAMISEL. PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA KAASA VALMISOLEKULE ANDA VASTUSEID PALJUDELE KÜSIMUSTELE, MILLELE ME VIIMASTEL AASTATEL PÜÜAME KESKENDUDA PERSONALI PROFESSIONAALSUSELE JA KOOLI RESSURSSIDELE. MITMEKÜLGSETE JA UUENDUSLIKE POSITIIVSETE KOOLIKOGEMUSTE KAUDU ON EESMÄRK SUURENDADA TEADMISI, VÕIMALDADES LAPSEL TUNDA END TÄIELIKULT TERVITATUNA PROTAGONISENA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
IGLESIAS
0 references
Identifiers
E58H18000480007
0 references