DIFFERENTLY...TOGETHER (Q464854)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q464854 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIFFERENTLY...TOGETHER |
Project Q464854 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 June 2018
0 references
2 August 2019
0 references
27 August 2019
0 references
DIREZIONE DIDATTICA CAPOTERRA 2
0 references
39°10'34.82"N, 8°58'18.62"E
0 references
IL PROGETTO SI INSERISCE FRA LE ATTIVIT CURRICOLARI DEL CIRCOLO IMPEGNATO IN UN PROCESSO DI CAMBIAMENTO NELLE PRATICHE EDUCATIVE CON IL FINE DI ELEVARE E POTENZIARE NEL LUNGO TEMPO LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI PREDILIGENDO LO SVILUPPO DELLE ABILIT LINGUISTICHE LOGICOMATEMATICHE ED EMOTIVO RELAZIONALI. PER RAGGIUNGERE TALI FINALIT SI RITENGONO FUNZIONALI PERCORSI DI ZOOANTROPOLOGIA DIDATTICA E LINGUISTICOESPRESSIVO E MULTIMEDIALI CON IL SUPPORTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. A CONCLUSIONE DEL PERCORSO VERR ALLESTITA UNA MOSTRA MULTIMEDIALE DEL MATERIALE PRODOTTO PRESSO UNA O PI STRUTTURE MESSE A DISPOSIZIONE DAL COMUNE DI CAPOTERRA. QUESTA GIORNATA CONCLUSIVA PENSATA COME IMPORTANTE OCCASIONE DI INCONTRO E RIVISITAZIONE FRA TUTTI I PROTAGONISTI DEL PERCORSO COMPRESI I CANI CON I QUALI I BAMBINI AVRANNO AVUTO ESPERIENZA IN QUANTO UTILI MEDIATORI DIDATTICI ED AMICI DA AMARE E RISPETTARE NELLA LORO ALTERIT. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PART OF THE CURRICULAR ACTIVITIES OF THE CIRCLE ENGAGED IN A PROCESS OF CHANGE IN EDUCATIONAL PRACTICES WITH THE AIM OF RAISING AND ENHANCING IN THE LONG TERM THE BASIC SKILLS OF PUPILS, PREFERRING THE DEVELOPMENT OF LOGICOMATEMATIC AND EMOTIONAL RELATIONAL SKILLS. IN ORDER TO ACHIEVE THESE GOALS WE CONSIDER FUNCTIONAL PATHS OF DIDACTIC ZOOANTHROPOLOGY AND LINGUISTICOESPRESSIVO AND MULTIMEDIA WITH THE SUPPORT OF NEW TECHNOLOGIES. AT THE END OF THE COURSE THERE WILL BE A MULTIMEDIA EXHIBITION OF THE MATERIAL PRODUCED AT ONE OR MORE STRUCTURES MADE AVAILABLE BY THE TOWN OF CAPOTERRA. THIS FINAL DAY WAS CONCEIVED AS AN IMPORTANT OPPORTUNITY TO MEET AND REVISIT AMONG ALL THE PROTAGONISTS OF THE PATH INCLUDING THE DOGS WITH WHOM CHILDREN WILL HAVE HAD EXPERIENCE AS USEFUL EDUCATIONAL MEDIATORS AND FRIENDS TO LOVE AND RESPECT IN THEIR ALTERIT. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS DE PROGRAMME DU CERCLE ENGAGÉ DANS UN PROCESSUS DE CHANGEMENT DES PRATIQUES ÉDUCATIVES DANS LE BUT D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES SUR UNE LONGUE PÉRIODE, PRÉFÉRANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES LOGICOMATEMATIC ET RELATIONNELLE ÉMOTIONNELLE. POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS, ILS SONT CONSIDÉRÉS COMME DES VOIES FONCTIONNELLES DE ZOOANTHROPOLOGIE DIDACTIQUE ET LINGUISTICOESPRESSIVO ET MULTIMÉDIA AVEC LE SOUTIEN DES NOUVELLES TECHNOLOGIES. A LA FIN DE L’ITINÉRAIRE, IL Y AURA UNE EXPOSITION MULTIMÉDIA DU MATÉRIEL PRODUIT DANS UN OU PI INSTALLATIONS MISES À DISPOSITION PAR LA MUNICIPALITÉ DE CAPOTERRA. CETTE DERNIÈRE JOURNÉE A ÉTÉ CONÇUE COMME UNE OCCASION IMPORTANTE DE RENCONTRER ET DE REVISITER TOUS LES PROTAGONISTES DU CHEMIN, Y COMPRIS LES CHIENS AVEC LESQUELS LES ENFANTS AURONT L’EXPÉRIENCE COMME MÉDIATEURS ÉDUCATIFS UTILES ET AMIS À AIMER ET RESPECTER DANS LEUR ALTERIT. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DER LEHRPLANAKTIVITÄTEN DES KREISES, DER SICH IN EINEM PROZESS DER VERÄNDERUNG DER PÄDAGOGISCHEN PRAXIS MIT DEM ZIEL BEFASST, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ÜBER EINE LANGE ZEIT ZU ERHÖHEN UND ZU VERBESSERN, WOBEI DIE ENTWICKLUNG DER SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN LOGICOMATEMATIC UND EMOTIONAL RELATIONAL BEVORZUGT WIRD. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, GELTEN SIE ALS FUNKTIONALE WEGE DER DIDAKTISCHEN ZOOANTHROPOLOGIE UND LINGUISTICOESPRESSIVO UND MULTIMEDIA MIT UNTERSTÜTZUNG NEUER TECHNOLOGIEN. AM ENDE DER ROUTE FINDET EINE MULTIMEDIALE AUSSTELLUNG DES MATERIALS STATT, DAS IN EINER ODER MEHREREN PI-ANLAGEN VON DER GEMEINDE CAPOTERRA ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WIRD. DIESER LETZTE TAG WURDE ALS EINE WICHTIGE GELEGENHEIT KONZIPIERT, UM ALLE PROTAGONISTEN DES WEGES ZU TREFFEN UND ZU BESUCHEN, EINSCHLIESSLICH HUNDE, MIT DENEN KINDER ERFAHRUNG ALS NÜTZLICHE PÄDAGOGISCHE VERMITTLER UND FREUNDE HABEN, UM IN IHRER ALTERIT ZU LIEBEN UND ZU RESPEKTIEREN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE CURRICULUMACTIVITEITEN VAN DE KRING DIE BETROKKEN IS BIJ EEN PROCES VAN VERANDERING IN ONDERWIJSPRAKTIJKEN MET ALS DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN GEDURENDE LANGE TIJD TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN, WAARBIJ DE VOORKEUR WORDT GEGEVEN AAN DE ONTWIKKELING VAN TAALVAARDIGHEDEN LOGICOMATEMATIC EN EMOTIONELE RELATIONELE RELATIES. OM DEZE DOELEN TE BEREIKEN, WORDEN ZE BESCHOUWD ALS FUNCTIONELE TRAJECTEN VAN DIDACTISCHE ZOOANTHROPOLOGY EN LINGUISTICOESPRESSIVO EN MULTIMEDIA MET DE STEUN VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. AAN HET EINDE VAN DE ROUTE ZAL ER EEN MULTIMEDIA-TENTOONSTELLING ZIJN VAN HET MATERIAAL DAT GEPRODUCEERD IS IN ÉÉN OF PI-FACILITEITEN DIE DOOR DE GEMEENTE CAPOTERRA TER BESCHIKKING WORDEN GESTELD. DEZE LAATSTE DAG WERD OPGEVAT ALS EEN BELANGRIJKE GELEGENHEID OM ALLE HOOFDROLSPELERS VAN HET PAD TE ONTMOETEN EN OPNIEUW TE BEZOEKEN, INCLUSIEF HONDEN WAARMEE KINDEREN ERVARING ZULLEN HEBBEN ALS NUTTIGE EDUCATIEVE BEMIDDELAARS EN VRIENDEN OM LIEF TE HEBBEN EN TE RESPECTEREN IN HUN ALTERIT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DEL CÍRCULO DEDICADO A UN PROCESO DE CAMBIO EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON EL OBJETIVO DE MEJORAR Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DURANTE MUCHO TIEMPO, PREFIRIENDO EL DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS LOGICOMATEMATIC Y RELACIONALES EMOCIONALES. PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS, SE CONSIDERAN VÍAS FUNCIONALES DE ZOOANTHROPOLOGY DIDÁCTICA Y LINGUISTICOESPRESSIVO Y MULTIMEDIA CON EL APOYO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. AL FINAL DE LA RUTA HABRÁ UNA EXPOSICIÓN MULTIMEDIA DEL MATERIAL PRODUCIDO EN UNA O PI INSTALACIONES PUESTAS A DISPOSICIÓN POR EL MUNICIPIO DE CAPOTERRA. ESTE ÚLTIMO DÍA FUE CONCEBIDO COMO UNA IMPORTANTE OPORTUNIDAD PARA CONOCER Y REVISITAR A TODOS LOS PROTAGONISTAS DEL CAMINO INCLUYENDO PERROS CON LOS QUE LOS NIÑOS TENDRÁN EXPERIENCIA COMO MEDIADORES EDUCATIVOS ÚTILES Y AMIGOS PARA AMAR Y RESPETAR EN SU ALTERIT. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET ER EN DEL AF LÆSEPLANSAKTIVITETERNE I DEN CIRKEL, DER ER INVOLVERET I EN PROCES MED ÆNDRINGER I UDDANNELSESPRAKSIS MED DET FORMÅL PÅ LANG SIGT AT HØJNE OG FORBEDRE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, IDET MAN FORETRÆKKER UDVIKLING AF LOGICOMATEMATIC OG FØLELSESMÆSSIGE RELATIONELLE FÆRDIGHEDER. FOR AT NÅ DISSE MÅL OVERVEJER VI FUNKTIONELLE VEJE FOR DIDAKTISK ZOOANTHROPOLOGY OG LINGUISTICOESPRESSIVO OG MULTIMEDIER MED STØTTE FRA NYE TEKNOLOGIER. I SLUTNINGEN AF KURSET VIL DER VÆRE EN MULTIMEDIEUDSTILLING AF DET MATERIALE, DER PRODUCERES PÅ EN ELLER FLERE STRUKTURER, DER STILLES TIL RÅDIGHED AF BYEN CAPOTERRA. DENNE SIDSTE DAG BLEV TÆNKT SOM EN VIGTIG MULIGHED FOR AT MØDES OG GENBESØGE BLANDT ALLE HOVEDPERSONERNE PÅ STIEN, HERUNDER DE HUNDE, SOM BØRN VIL HAVE HAFT ERFARING MED SOM NYTTIGE PÆDAGOGISKE MÆGLERE OG VENNER TIL AT ELSKE OG RESPEKTERE I DERES ALTERIT. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΤΙΜΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LOGICOMATEMATIC ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ZOOANTHROPOLOGY ΚΑΙ LINGUISTICOESPRESSIVO ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΚΘΕΣΗ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΣΕ ΜΊΑ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΌΛΗ CAPOTERRA. ΑΥΤΉ Η ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΗΜΈΡΑ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΩΣ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΤΕ ΑΝΆΜΕΣΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΜΟΝΟΠΑΤΙΟΎ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΩΝ ΤΩΝ ΣΚΎΛΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΩΣ ΧΡΉΣΙΜΟΙ ΜΕΣΟΛΑΒΗΤΈΣ ΚΑΙ ΦΊΛΟΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΓΑΠΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΕΒΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟ ALTERIT ΤΟΥΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE DIO KURIKULURSKIH AKTIVNOSTI KRUGA KOJI SE BAVI PROCESOM PROMJENE OBRAZOVNIH PRAKSI S CILJEM DUGOROČNOG PODIZANJA I UNAPREĐENJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA, PREFERIRAJUĆI RAZVOJ LOGICOMATEMATIC I EMOCIONALNIH RELACIJSKIH VJEŠTINA. U SVRHU POSTIZANJA OVIH CILJEVA RAZMATRAMO FUNKCIONALNE PUTOVE DIDAKTIČKE ZOOANTHROPOLOGIJE I LINGUISTICOESPRESSIVO TE MULTIMEDIJU UZ PODRŠKU NOVIH TEHNOLOGIJA. NA KRAJU TEČAJA ODRŽAT ĆE SE MULTIMEDIJALNA IZLOŽBA MATERIJALA PROIZVEDENOG NA JEDNOJ ILI VIŠE OBJEKATA KOJE JE NA RASPOLAGANJE STAVIO GRAD CAPOTERRA. OVAJ POSLJEDNJI DAN ZAMIŠLJEN JE KAO VAŽNA PRILIKA ZA UPOZNAVANJE I PONOVNO UPOZNAVANJE MEĐU SVIM PROTAGONISTIMA STAZE, UKLJUČUJUĆI PSE S KOJIMA ĆE DJECA IMATI ISKUSTVA KORISNIH EDUKATIVNIH POSREDNIKA I PRIJATELJA ZA LJUBAV I POŠTOVANJE U SVOM ALTERITU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ALE CERCULUI IMPLICAT ÎNTR-UN PROCES DE SCHIMBARE A PRACTICILOR EDUCAȚIONALE CU SCOPUL DE A CREȘTE ȘI ÎMBUNĂTĂȚI PE TERMEN LUNG COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR, PREFERÂND DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LOGICOMATEMATIC ȘI EMOȚIONAL RELAȚIONALE. PENTRU A ATINGE ACESTE OBIECTIVE, LUĂM ÎN CONSIDERARE CĂILE FUNCȚIONALE ALE DIDACTIC ZOOANTHROPOLOGY ȘI LINGUISTICOESPRESSIVO ȘI MULTIMEDIA CU SPRIJINUL NOILOR TEHNOLOGII. LA FINALUL CURSULUI VA AVEA LOC O EXPOZIȚIE MULTIMEDIA A MATERIALULUI PRODUS LA UNA SAU MAI MULTE STRUCTURI PUSE LA DISPOZIȚIE DE ORAȘUL CAPOTERRA. ACEASTĂ ULTIMĂ ZI A FOST CONCEPUTĂ CA O OCAZIE IMPORTANTĂ DE A SE ÎNTÂLNI ȘI REVEDEA PRINTRE TOȚI PROTAGONIȘTII CĂII, INCLUSIV CÂINII CU CARE COPIII VOR AVEA EXPERIENȚĂ CA MEDIATORI EDUCAȚIONALI UTILI ȘI PRIETENI PE CARE SĂ-I IUBEASCĂ ȘI SĂ-I RESPECTE ÎN ALTERIT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE SÚČASŤOU UČEBNÝCH AKTIVÍT KRUHU ZAPOJENÉHO DO PROCESU ZMENY VZDELÁVACÍCH POSTUPOV S CIEĽOM DLHODOBO ZVYŠOVAŤ A ZLEPŠOVAŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV, UPREDNOSTŇOVAŤ ROZVOJ LOGICOMATEMATIC A CITOVÝCH VZŤAHOV. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO CIEĽOV POVAŽUJEME ZA FUNKČNÉ CESTY DIDAKTICKEJ ZOOANTHROPOLOGY A LINGUISTICOESPRESSIVO A MULTIMÉDIÍ S PODPOROU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. NA KONCI KURZU SA USKUTOČNÍ MULTIMEDIÁLNA VÝSTAVA MATERIÁLU VYROBENÉHO V JEDNEJ ALEBO VIACERÝCH ŠTRUKTÚRACH, KTORÉ SPRÍSTUPNILO MESTO CAPOTERRA. TENTO POSLEDNÝ DEŇ BOL KONCIPOVANÝ AKO DÔLEŽITÁ PRÍLEŽITOSŤ STRETNÚŤ SA A ZNOVU SA STRETNÚŤ MEDZI VŠETKÝMI PROTAGONISTAMI CESTY VRÁTANE PSOV, S KTORÝMI DETI BUDÚ MAŤ SKÚSENOSTI AKO UŽITOČNÍ VÝCHOVNÍ MEDIÁTORI A PRIATELIA MILOVAŤ A REŠPEKTOVAŤ V ICH ALTERIT. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PARTI MILL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI TAĊ-ĊIRKU INVOLUT FI PROĊESS TA’ BIDLA FIL-PRATTIKI EDUKATTIVI BIL-GĦAN LI JKATTAR U JTEJJEB FIT-TUL IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI, FILWAQT LI JIPPREFERI L-IŻVILUPP TA’ LOGICOMATEMATIC U ĦILIET RELAZZJONALI EMOZZJONALI. SABIEX JINTLAĦQU DAWN L-GĦANIJIET AĦNA NIKKUNSIDRAW MOGĦDIJIET FUNZJONALI TA ‘DOACTIC ZOOANTHROPOLOGY U LINGUISTICOESPRESSIVO U MULTIMEDJA BL-APPOĠĠ TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA. FL-AĦĦAR TAL-KORS SE JKUN HEMM WIRJA MULTIMEDJALI TAL-MATERJAL PRODOTT FI STRUTTURA WAĦDA JEW AKTAR MAGĦMULA DISPONIBBLI MILL-BELT TA’ CAPOTERRA. DIN L-AĦĦAR ĠURNATA ĠIET IKKONĊEPITA BĦALA OPPORTUNITÀ IMPORTANTI BIEX WIEĦED JILTAQA’ U JIRREVEDI FOST IL-PROTAGONISTI KOLLHA TAT-TRIQ INKLUŻI L-KLIEB LI MAGĦHOM IT-TFAL SE JKOLLHOM ESPERJENZA BĦALA MEDJATURI EDUKATTIVI UTLI U ĦBIEB GĦALL-IMĦABBA U R-RISPETT FL-ALTERIT TAGĦHOM. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO FAZ PARTE DAS ATIVIDADES CURRICULARES DO CÍRCULO ENVOLVIDO NUM PROCESSO DE MUDANÇA NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS COM O OBJETIVO DE ELEVAR E MELHORAR A LONGO PRAZO AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, PREFERINDO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS RELACIONAIS LOGICOMATEMATICAS E EMOCIONAIS. PARA ATINGIR ESSES OBJETIVOS, CONSIDERAMOS CAMINHOS FUNCIONAIS DA DIDÁTICA ZOOANTHROPOLOGY E LINGUISTICOESPRESSIVO E MULTIMÍDIA COM O APOIO DE NOVAS TECNOLOGIAS. NO FINAL DO CURSO HAVERÁ UMA EXPOSIÇÃO MULTIMÍDIA DO MATERIAL PRODUZIDO EM UMA OU MAIS ESTRUTURAS DISPONIBILIZADAS PELA CIDADE DE CAPOTERRA. ESTE ÚLTIMO DIA FOI CONCEBIDO COMO UMA OPORTUNIDADE IMPORTANTE PARA CONHECER E REVISITAR ENTRE TODOS OS PROTAGONISTAS DO CAMINHO, INCLUINDO OS CÃES COM OS QUAIS AS CRIANÇAS TERÃO TIDO EXPERIÊNCIA COMO ÚTIL MEDIADORES EDUCACIONAIS E AMIGOS PARA AMAR E RESPEITAR EM SEU ALTERITO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON OSA KOULUTUSKÄYTÄNTÖJEN MUUTOSPROSESSIIN OSALLISTUVAN PIIRIN OPETUSSUUNNITELMIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN PARANTAMINEN JA PARANTAMINEN PITKÄLLÄ AIKAVÄLILLÄ, MIKÄ SUOSII LOGICOMATEMATIC- JA EMOTIONAALISTEN SUHTEIDEN KEHITTÄMISTÄ. NÄIDEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI PIDÄMME TOIMINNALLISIA POLKUJA DIDAKTISTEN ZOOANTHROPOLOGY JA LINGUISTICOESPRESSIVO JA MULTIMEDIA UUDEN TEKNOLOGIAN TUELLA. KURSSIN PÄÄTTEEKSI JÄRJESTETÄÄN MULTIMEDIANÄYTTELY YHDESSÄ TAI USEAMMASSA CAPOTERRAN KAUPUNGIN TARJOAMASSA RAKENTEESSA TUOTETUSTA MATERIAALISTA. TÄMÄ VIIMEINEN PÄIVÄ SUUNNITELTIIN TÄRKEÄKSI MAHDOLLISUUDEKSI TAVATA JA KÄYDÄ UUDELLEEN KAIKKIEN POLKUJEN PÄÄHENKILÖIDEN KESKUUDESSA, MUKAAN LUKIEN KOIRAT, JOIDEN KANSSA LAPSILLA ON KOKEMUSTA HYÖDYLLISINÄ OPETUSVÄLITTÄJINÄ JA YSTÄVINÄ, JOITA RAKASTAA JA KUNNIOITTAA ALTERITISSÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JEST CZĘŚCIĄ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH KRĘGU ZAANGAŻOWANYCH W PROCES ZMIAN W PRAKTYKACH EDUKACYJNYCH W CELU PODNOSZENIA I PODNOSZENIA W PERSPEKTYWIE DŁUGOTERMINOWEJ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW, PREFERUJĄC ROZWÓJ LOGICOMATEMATIC I EMOCJONALNYCH UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH. DLA OSIĄGNIĘCIA TYCH CELÓW ROZWAŻAMY FUNKCJONALNE ŚCIEŻKI DYDAKTYCZNEJ ZOOANTHROPOLOGY I LINGUISTICOESPRESSIVO ORAZ MULTIMEDIÓW PRZY WSPARCIU NOWYCH TECHNOLOGII. POD KONIEC KURSU ODBĘDZIE SIĘ MULTIMEDIALNA WYSTAWA MATERIAŁÓW WYPRODUKOWANYCH W JEDNEJ LUB KILKU STRUKTURACH UDOSTĘPNIONYCH PRZEZ MIASTO CAPOTERRA. TEN OSTATNI DZIEŃ ZOSTAŁ POMYŚLANY JAKO WAŻNA OKAZJA DO SPOTKANIA I PONOWNEJ WIZYTY WŚRÓD WSZYSTKICH BOHATERÓW ŚCIEŻKI, W TYM PSÓW, Z KTÓRYMI DZIECI BĘDĄ MIAŁY DOŚWIADCZENIE JAKO PRZYDATNYCH MEDIATORÓW EDUKACYJNYCH I PRZYJACIÓŁ, ABY KOCHAĆ I SZANOWAĆ W SWOJEJ ALTERIT. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE DEL KURIKULUMSKE DEJAVNOSTI KROGA, KI SE UKVARJA S PROCESOM SPREMINJANJA IZOBRAŽEVALNIH PRAKS Z NAMENOM, DA BI DOLGOROČNO DVIGNILI IN IZBOLJŠALI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV, RAJE RAZVILI LOGICOMATEMATIC IN ČUSTVENE RELACIJSKE VEŠČINE. ZA DOSEGO TEH CILJEV UPOŠTEVAMO FUNKCIONALNE POTI DIDAKTIČNEGA ZOOANTHROPOLOGIJA IN LINGUISTICOESPRESSIVO TER MULTIMEDIJE S PODPORO NOVIH TEHNOLOGIJ. NA KONCU TEČAJA BO NA OGLED VEČPREDSTAVNOSTNA RAZSTAVA GRADIVA, IZDELANEGA V ENI ALI VEČ OBJEKTIH, KI JIH JE DALO NA VOLJO MESTO CAPOTERRA. TA ZADNJI DAN JE BIL ZASNOVAN KOT POMEMBNA PRILOŽNOST ZA SREČANJE IN PONOVNO SREČANJE MED VSEMI PROTAGONISTI POTI, VKLJUČNO S PSI, S KATERIMI BODO IMELI OTROCI IZKUŠNJE KOT KORISTNI POSREDNIKI IN PRIJATELJI, KI JIH LAHKO LJUBIJO IN SPOŠTUJEJO V SVOJEM ALTERITU. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE SOUČÁSTÍ KURIKULÁRNÍCH AKTIVIT KRUHU ZABÝVAJÍCÍCH SE PROCESEM ZMĚNY VE VZDĚLÁVACÍ PRAXI S CÍLEM DLOUHODOBĚ ZVYŠOVAT A ZDOKONALOVAT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ, UPŘEDNOSTŇOVAT ROZVOJ LOGICOMATEMATIC A EMOČNÍ RELAČNÍ DOVEDNOSTI. PRO DOSAŽENÍ TĚCHTO CÍLŮ BEREME V ÚVAHU FUNKČNÍ CESTY DIDAKTICKÉ ZOOANTHROPOLOGY A LINGUISTICOESPRESSIVO A MULTIMÉDIÍ S PODPOROU NOVÝCH TECHNOLOGIÍ. NA KONCI KURZU PROBĚHNE MULTIMEDIÁLNÍ VÝSTAVA MATERIÁLU VYROBENÉHO V JEDNÉ NEBO VÍCE OBJEKTECH MĚSTA CAPOTERRA. TENTO POSLEDNÍ DEN BYL KONCIPOVÁN JAKO DŮLEŽITÁ PŘÍLEŽITOST SETKAT SE A ZNOVU NAVŠTÍVIT VŠECHNY PROTAGONISTY STEZKY VČETNĚ PSŮ, SE KTERÝMI DĚTI BUDOU MÍT ZKUŠENOSTI JAKO UŽITEČNÉ VÝCHOVNÉ MEDIÁTORY A PŘÁTELE MILOVAT A RESPEKT V JEJICH ALTERIT. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS YRA DALIS CIKLO, UŽSIIMANČIO ŠVIETIMO PRAKTIKOS POKYČIŲ PROCESU, SIEKIANT DIDINTI IR ILGAINIUI UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, PIRMENYBĘ TEIKIANT LOGICOMATEMATIC IR EMOCINIŲ RYŠIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI. NORĖDAMI PASIEKTI ŠIUOS TIKSLUS, MES SVARSTOME FUNKCINIUS KELIUS DIDAKTIKOS ZOOANTHROPOLOGY IR LINGUISTICOESPRESSIVO IR MULTIMEDIJOS SU NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ PARAMA. KURSO PABAIGOJE BUS DAUGIALYPĖS TERPĖS MEDŽIAGOS, PAGAMINTOS VIENOJE AR KELIOSE KAPOTERROS MIESTO STRUKTŪROSE, PARODA. ŠI PASKUTINĖ DIENA BUVO SUVOKIAMA KAIP SVARBI GALIMYBĖ SUSITIKTI IR IŠ NAUJO APLANKYTI VISUS KELIO VEIKĖJUS, ĮSKAITANT ŠUNIS, SU KURIAIS VAIKAI TURĖJO PATIRTIES KAIP NAUDINGI ŠVIETIMO TARPININKAI IR DRAUGAI, KAD JIE MYLĖTŲ IR GERBTŲ SAVO ALTERIT. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR DAĻA NO MĀCĪBU PROGRAMMAS AKTIVITĀTĒM, KAS IESAISTĪTAS IZGLĪTĪBAS PRAKSES MAIŅAS PROCESĀ, LAI ILGTERMIŅĀ CELTU UN UZLABOTU SKOLĒNU PAMATPRASMES, DODOT PRIEKŠROKU LOGICOMATEMATIC UN EMOCIONĀLO ATTIECĪBU PRASMJU ATTĪSTĪBAI. LAI SASNIEGTU ŠOS MĒRĶUS, MĒS APSVERAM DIDAKTISKO ZOOANTHROPOLOGY UN LINGUISTICOESPRESSIVO UN MULTIMEDIJU FUNKCIONĀLOS CEĻUS AR JAUNO TEHNOLOĢIJU ATBALSTU. KURSA NOSLĒGUMĀ NOTIKS MULTIMEDIJU IZSTĀDE PAR MATERIĀLIEM, KAS RADĪTI VIENĀ VAI VAIRĀKĀS CAPOTERRA PILSĒTAS PIEEJAMĀS STRUKTŪRĀS. ŠĪ PĒDĒJĀ DIENA BIJA IECERĒTA KĀ SVARĪGA IESPĒJA TIKTIES UN NO JAUNA APMEKLĒT STARP VISIEM CEĻA VAROŅIEM, TOSTARP SUŅIEM, AR KURIEM BĒRNIEM BŪS PIEREDZE KĀ NODERĪGIEM IZGLĪTOJOŠIEM MEDIATORIEM UN DRAUGIEM, LAI MĪLĒTU UN CIENĪTU SAVĀ ALTERIT. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ УЧЕБНАТА ДЕЙНОСТ НА КРЪГА, АНГАЖИРАН В ПРОЦЕС НА ПРОМЯНА В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРАКТИКИ С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ В ДЪЛГОСРОЧЕН ПЛАН НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕДПОЧИТАЙКИ РАЗВИТИЕТО НА LOGICOMATEMATIC И ЕМОЦИОНАЛНИТЕ РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ. ЗА ПОСТИГАНЕТО НА ТЕЗИ ЦЕЛИ РАЗГЛЕЖДАМЕ ФУНКЦИОНАЛНИТЕ ПЪТИЩА НА ДИДАКТИЧНА ZOOANTHROPOLOGY И LINGUISTICOESPRESSIVO И МУЛТИМЕДИЯ С ПОДКРЕПАТА НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. В КРАЯ НА КУРСА ЩЕ ИМА МУЛТИМЕДИЙНА ИЗЛОЖБА НА МАТЕРИАЛА, ПРОИЗВЕДЕН В ЕДНА ИЛИ ПОВЕЧЕ СТРУКТУРИ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ГРАД КАПОТЕРА. ПОСЛЕДНИЯТ ДЕН БЕШЕ ЗАМИСЛЕН КАТО ВАЖНА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ СРЕЩНАТ И ДА ПОСЕТЯТ ОТНОВО ВСИЧКИ ГЛАВНИ ГЕРОИ НА ПЪТЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО КУЧЕТАТА, С КОИТО ДЕЦАТА ЩЕ ИМАТ ОПИТ КАТО ПОЛЕЗНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕДИАТОРИ И ПРИЯТЕЛИ, КОИТО ДА ОБИЧАТ И УВАЖАВАТ В АЛТЕРИТА СИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT RÉSZE AZ OKTATÁSI GYAKORLATOK VÁLTOZÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN RÉSZT VEVŐ KÖR TANTERVI TEVÉKENYSÉGÉNEK, AMELYNEK CÉLJA A TANULÓK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK HOSSZÚ TÁVÚ FEJLESZTÉSE, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE A LOGICOMATATIC ÉS AZ ÉRZELMI RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT. E CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN MEGFONTOLJUK A DIDAKTIKUS ZOOANTHROPOLOGY ÉS A LINGUISTICOESPRESSIVO ÉS A MULTIMÉDIA FUNKCIONÁLIS ÚTJAIT AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TÁMOGATÁSÁVAL. A KURZUS VÉGÉN EGY MULTIMÉDIÁS KIÁLLÍTÁSRA KERÜL SOR A CAPOTERRA VÁROS ÁLTAL RENDELKEZÉSRE BOCSÁTOTT EGY VAGY TÖBB ÉPÍTMÉNYBEN ELŐÁLLÍTOTT ANYAGOKRÓL. EZ AZ UTOLSÓ NAP FONTOS LEHETŐSÉGET JELENTETT ARRA, HOGY TALÁLKOZZUNK ÉS ÚJRA TALÁLKOZZUNK AZ ÚT MINDEN FŐSZEREPLŐJE KÖZÖTT, BELEÉRTVE AZOKAT A KUTYÁKAT IS, AKIKKEL A GYEREKEK HASZNOS OKTATÁSI KÖZVETÍTŐKÉNT ÉS BARÁTKÉNT SZEREZTEK TAPASZTALATOT AZ ALTERIT-BEN VALÓ SZERETETRE ÉS TISZTELETRE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM AN CHIORCAIL ATÁ PÁIRTEACH I BPRÓISEAS ATHRAITHE I GCLEACHTAIS OIDEACHAIS AGUS É MAR AIDHM LEIS BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A ARDÚ AGUS A FHEABHSÚ SAN FHADTÉARMA, AGUS B’FHEARR LEO FORBAIRT LOGICOMATEMATIC AGUS SCILEANNA CAIDRIMH MHOTHÚCHÁNACHA. D’FHONN NA SPRIOCANNA SEO A BHAINT AMACH, MEASAIMID CONAIRÍ FEIDHME ZOOANTHROPOLOGY AGUS LINGUISTICOESPRESSIVO AGUS ILMHEÁN LE TACAÍOCHT Ó THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. AG DEIREADH AN CHÚRSA BEIDH TAISPEÁNTAS ILMHEÁN AR AN ÁBHAR A THÁIRGTEAR AG STRUCHTÚR AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ A CHUIREANN BAILE CAPOTERRA AR FÁIL. CEAPADH AN LÁ DEIRIDH SEO MAR DHEIS THÁBHACHTACH CHUN BUALADH LE CHÉILE AGUS ATHCHUAIRT A DHÉANAMH AR PHRÍOMHPHEARSANA UILE AN CHOSÁIN, LENA N-ÁIRÍTEAR NA MADRAÍ A MBEIDH TAITHÍ AG LEANAÍ LEO MAR IDIRGHABHÁLAITHE OIDEACHAIS ÚSÁIDEACHA AGUS CAIRDE CHUN GRÁ AGUS MEAS A FHÁIL INA ALTERIT. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR EN DEL AV LÄROPLANSAKTIVITETERNA I DEN CIRKEL SOM DELTAR I EN PROCESS AV FÖRÄNDRING AV UTBILDNINGSMETODER I SYFTE ATT PÅ LÅNG SIKT HÖJA OCH FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, OCH FÖREDRAR UTVECKLING AV LOGICOMATEMATIC OCH EMOTIONELLA RELATIONSFÄRDIGHETER. FÖR ATT UPPNÅ DESSA MÅL ÖVERVÄGER VI FUNKTIONELLA VÄGAR FÖR DIDAKTISK ZOOANTHROPOLOGY OCH LINGUISTICOESPRESSIVO OCH MULTIMEDIA MED STÖD AV NY TEKNIK. I SLUTET AV KURSEN KOMMER DET ATT FINNAS EN MULTIMEDIAUTSTÄLLNING AV DET MATERIAL SOM PRODUCERAS VID EN ELLER FLERA STRUKTURER SOM GJORTS TILLGÄNGLIGA AV STADEN CAPOTERRA. DENNA SISTA DAG VAR TÄNKT SOM ETT VIKTIGT TILLFÄLLE ATT TRÄFFA OCH ÅTERBESÖKA BLAND ALLA HUVUDPERSONERNA PÅ VÄGEN, INKLUSIVE DE HUNDAR MED VILKA BARN KOMMER ATT HA ERFARENHET SOM ANVÄNDBARA PEDAGOGISKA MEDLARE OCH VÄNNER ATT ÄLSKA OCH RESPEKTERA I DERAS ALTERIT. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON OSA RINGI ÕPPEKAVA TEGEVUSTEST, MIS TEGELEVAD HARIDUSTAVADE MUUTMISE PROTSESSIGA, MILLE EESMÄRK ON PIKEMAS PERSPEKTIIVIS ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE TÕSTMINE JA PARANDAMINE, EELISTADES LOGICOMATEMATIC JA EMOTSIONAALSETE SUHETE ARENDAMIST. NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS KAALUME UUTE TEHNOLOOGIATE TOEL DIDAKTILISE ZOOANTHROPOLOGY JA LINGUISTICOESPRESSIVO NING MULTIMEEDIA FUNKTSIONAALSEID TEID. KURSUSE LÕPUS TOIMUB MULTIMEEDIANÄITUS ÜHES VÕI MITMES CAPOTERRA LINNA POOLT KÄTTESAADAVAKS TEHTUD MATERJALIST. SEE VIIMANE PÄEV OLI OLULINE VÕIMALUS KOHTUDA JA KÜLASTADA KÕIKI PEATEGELASI, SEALHULGAS KOERAD, KELLEGA LASTEL ON KOGEMUSI KASULIK HARIDUS VAHENDAJAD JA SÕBRAD ARMASTADA JA AUSTADA OMA ALTERIT. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CAPOTERRA
0 references
Identifiers
G47I16000010007
0 references