TOGETHER YOU CAN (Q464353)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q464353 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER YOU CAN |
Project Q464353 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
30 June 2020
0 references
PRIMO I. C. SAN VITO DEI NORMANNI - BRIC82100V
0 references
40°39'22.50"N, 17°42'13.50"E
0 references
IL PROGETTO DESTINATO AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DI QUATTRO E CINQUE ANNI HA COME FINALIT QUELLA DI COINVOLGERE CIASCUN BAMBINO IN ATTIVIT LUDICOCREATIVE CHE LO PORTINO A SVILUPPARE ATTRAVERSO LESPERIENZA E LESPLORAZIONE I RAPPORTI TRA I BAMBINI CON SE STESSI IL PROPRIO CORPO GLI OGGETTI LA DRAMMATIZZAZIONE E LA COMUNICAZIONE ATTRAVERSO DIFFERENTI LINGUAGGI COINVOLGENDOLI IN PROCESSI DI CONTINUA INTERAZIONE CON I COETANEI GLI ADULTI LA CULTURA E LAMBIENTE CHE LI CIRCONDA. GLI INTERVENTI EDUCATIVI SOSTENGONO LA CRESCITA PERSONALE E GLOBALE DEI BAMBINI E MIRANO A FAVORIRE UNA RELAZIONE DI RECIPROCA RESPONSABILIT TRA GENITORI ED INSEGNANTI FONDATA SULLA CONDIVISIONE DI UN PROGETTO COMUNE. IN PARTICOLARE SI VOGLIONO RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI ESPRESSIVI LA CAPACIT DI ASCOLTO DI COMPRENSIONE E DI PRODUZIONE DI SUONI E LE COMPETENZE DI BASE LEGATE ALLA LINGUA INGLESE. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT FOR CHILDREN AGED FOUR AND FIVE YEARS IS TO INVOLVE EACH CHILD IN LUDICOCREATIVE ACTIVITIES THAT WILL LEAD THEM TO DEVELOP THROUGH EXPERIENCE AND EXPLORATION THE RELATIONSHIPS BETWEEN CHILDREN WITH THEMSELVES THEIR OWN BODY, THE OBJECTS OF DRAMATISATION AND COMMUNICATION THROUGH DIFFERENT LANGUAGES INVOLVING THEM IN PROCESSES OF CONTINUOUS INTERACTION WITH THEIR PEERS THE CULTURE AND ENVIRONMENT THAT SURROUNDS THEM. THE EDUCATIONAL INTERVENTIONS SUPPORT THE PERSONAL AND GLOBAL GROWTH OF CHILDREN AND AIM TO FOSTER A RELATIONSHIP OF MUTUAL RESPONSIBILITY BETWEEN PARENTS AND TEACHERS BASED ON THE SHARING OF A COMMON PROJECT. IN PARTICULAR, EXPRESSIVE LEARNING IS AIMED AT STRENGTHENING THE ABILITY TO LISTEN TO AND PRODUCE SOUNDS AND BASIC SKILLS RELATED TO THE ENGLISH LANGUAGE. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE L’ÉCOLE MATERNELLE DE QUATRE ET CINQ ANS VISE À IMPLIQUER CHAQUE ENFANT DANS DES ACTIVITÉS LUDICOCREATIVES QUI L’AMÈNENT À DÉVELOPPER À TRAVERS L’EXPÉRIENCE ET L’EXPLORATION DES RELATIONS ENTRE LES ENFANTS AVEC EUX-MÊMES LES OBJETS DRAMATISATION ET LA COMMUNICATION À TRAVERS DIFFÉRENTES LANGUES LES IMPLIQUANT DANS DES PROCESSUS D’INTERACTION CONTINUE AVEC LES PAIRS ADULTES CULTURE ET ENVIRONNEMENT QUI LES ENTOURENT. LES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES SOUTIENNENT LA CROISSANCE PERSONNELLE ET MONDIALE DES ENFANTS ET VISENT À FAVORISER UNE RELATION DE RESPONSABILITÉ MUTUELLE ENTRE LES PARENTS ET LES ENSEIGNANTS SUR LA BASE DU PARTAGE D’UN PROJET COMMUN. EN PARTICULIER, NOUS VOULONS RENFORCER L’APPRENTISSAGE EXPRESSIF LA CAPACITÉ D’ÉCOUTER, DE COMPRENDRE ET DE PRODUIRE DES SONS ET LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À LA LANGUE ANGLAISE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÜR KINDER IN DER KINDERGARTENSCHULE VON VIER UND FÜNF JAHREN ZIELT DARAUF AB, JEDES KIND AN LUDICOCREATIVE AKTIVITÄTEN ZU BETEILIGEN, DIE ES DURCH ERFAHRUNG UND ERFORSCHUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN KINDERN MIT SICH SELBST DIE OBJEKTDRAMATISIERUNG UND KOMMUNIKATION DURCH VERSCHIEDENE SPRACHEN IN PROZESSE DER KONTINUIERLICHEN INTERAKTION MIT PEERS ERWACHSENEN KULTUR UND UMGEBUNG, DIE SIE UMGIBT, ZU ENTWICKELN. BILDUNGSINTERVENTIONEN UNTERSTÜTZEN DAS PERSÖNLICHE UND GLOBALE WACHSTUM VON KINDERN UND ZIELEN DARAUF AB, EIN GEGENSEITIGES VERANTWORTUNGSVERHÄLTNIS ZWISCHEN ELTERN UND LEHRERN AUF DER GRUNDLAGE EINES GEMEINSAMEN PROJEKTS ZU FÖRDERN. INSBESONDERE WOLLEN WIR DAS AUSDRUCKSSTARKE LERNEN DER FÄHIGKEIT STÄRKEN, GERÄUSCHE ZU HÖREN, ZU VERSTEHEN UND ZU PRODUZIEREN, SOWIE DIE GRUNDKENNTNISSE IM ZUSAMMENHANG MIT DER ENGLISCHEN SPRACHE. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL VAN VIER EN VIJF JAAR HEEFT TOT DOEL ELK KIND TE BETREKKEN BIJ LUDICOCREATIVE ACTIVITEITEN DIE HEM LEIDEN TOT HET ONTWIKKELEN DOOR ERVARING EN ONDERZOEK VAN DE RELATIES TUSSEN KINDEREN MET ZICHZELF DE OBJECTEN DRAMATISERING EN COMMUNICATIE DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE TALEN DIE HEN BETREKKEN IN PROCESSEN VAN VOORTDURENDE INTERACTIE MET LEEFTIJDSGENOTEN VOLWASSENEN CULTUUR EN OMGEVING DIE HEN OMRINGEN. EDUCATIEVE INTERVENTIES ONDERSTEUNEN DE PERSOONLIJKE EN WERELDWIJDE GROEI VAN KINDEREN EN ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN RELATIE VAN WEDERZIJDSE VERANTWOORDELIJKHEID TUSSEN OUDERS EN LEERKRACHTEN OP BASIS VAN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PROJECT. MET NAME WILLEN WE HET EXPRESSIEVE LEREN VAN HET VERMOGEN OM NAAR TE LUISTEREN, BEGRIJPEN EN PRODUCEREN VAN GELUIDEN EN DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE ENGELSE TAAL VERSTERKEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA GUARDERÍA DE CUATRO Y CINCO AÑOS TIENE COMO OBJETIVO INVOLUCRAR A CADA NIÑO EN ACTIVIDADES LUDICOCREATIVAS QUE LO LLEVEN A DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA Y EXPLORACIÓN LAS RELACIONES ENTRE LOS NIÑOS CON ELLOS MISMOS LOS OBJETOS DRAMATIZACIÓN Y COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE DIFERENTES LENGUAJES QUE LOS INVOLUCREN EN PROCESOS DE INTERACCIÓN CONTINUA CON LA CULTURA Y EL ENTORNO ADULTOS DE SUS PARES. LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS APOYAN EL CRECIMIENTO PERSONAL Y GLOBAL DE LOS NIÑOS Y TIENEN COMO OBJETIVO FOMENTAR UNA RELACIÓN DE RESPONSABILIDAD MUTUA ENTRE PADRES Y MAESTROS BASADA EN EL INTERCAMBIO DE UN PROYECTO COMÚN. EN PARTICULAR, QUEREMOS FORTALECER EL APRENDIZAJE EXPRESIVO DE LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR, ENTENDER Y PRODUCIR SONIDOS Y LAS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS CON EL IDIOMA INGLÉS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET FOR BØRN I ALDEREN FIRE OG FEM ÅR ER AT INDDRAGE HVERT BARN I LUDICOCREATIVE AKTIVITETER, DER VIL FØRE DEM TIL AT UDVIKLE SIG GENNEM ERFARING OG UDFORSKNING AF FORHOLDET MELLEM BØRN OG SIG SELV DERES EGEN KROP, GENSTANDENE FOR DRAMATISERING OG KOMMUNIKATION GENNEM FORSKELLIGE SPROG, DER INVOLVERER DEM I PROCESSER MED LØBENDE INTERAKTION MED DERES JÆVNALDRENDE DEN KULTUR OG MILJØ, DER OMGIVER DEM. UDDANNELSESTILTAGENE STØTTER BØRNS PERSONLIGE OG GLOBALE VÆKST OG SIGTER MOD AT FREMME ET GENSIDIGT ANSVARSFORHOLD MELLEM FORÆLDRE OG LÆRERE BASERET PÅ DELING AF ET FÆLLES PROJEKT. UDTRYKSFULD LÆRING HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT STYRKE EVNEN TIL AT LYTTE TIL OG FREMBRINGE LYDE OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED DET ENGELSKE SPROG. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΕΣΣΆΡΩΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ ΕΊΝΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ LUDICOCREATIVE ΠΟΥ ΘΑ ΤΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΣΏΜΑ, ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΧΈΣΗΣ ΑΜΟΙΒΑΊΑΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΓΟΝΈΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ ΚΟΙΝΟΎ ΈΡΓΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, Η ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΉΧΩΝ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA ZA DJECU U DOBI OD ČETIRI I PET GODINA JE UKLJUČITI SVAKO DIJETE U LUDICOCREATIVE AKTIVNOSTI KOJE ĆE IH DOVESTI DO RAZVOJA KROZ ISKUSTVO I ISTRAŽIVANJE ODNOSA DJECE SA SOBOM S VLASTITIM TIJELOM, PREDMETA DRAMATIZACIJE I KOMUNIKACIJE KROZ RAZLIČITE JEZIKE KOJI IH UKLJUČUJU U PROCESE KONTINUIRANE INTERAKCIJE S VRŠNJACIMA KULTURE I OKOLINE KOJA IH OKRUŽUJE. OBRAZOVNIM INTERVENCIJAMA PODUPIRE SE OSOBNI I GLOBALNI RAST DJECE I NASTOJI SE POTICATI ODNOS UZAJAMNE ODGOVORNOSTI IZMEĐU RODITELJA I NASTAVNIKA NA TEMELJU DIJELJENJA ZAJEDNIČKOG PROJEKTA. KONKRETNO, IZRAŽAJNO UČENJE USMJERENO JE NA JAČANJE SPOSOBNOSTI SLUŠANJA I PROIZVODNJE ZVUKOVA I OSNOVNIH VJEŠTINA POVEZANIH S ENGLESKIM JEZIKOM. (Croatian)
23 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI PENTRU COPII ÎN VÂRSTĂ DE PATRU ȘI CINCI ANI ESTE DE A IMPLICA FIECARE COPIL ÎN ACTIVITĂȚI LUDICOCREATIVE CARE ÎI VOR CONDUCE LA DEZVOLTAREA PRIN EXPERIENȚĂ ȘI EXPLORAREA RELAȚIILOR DINTRE COPII CU PROPRIUL LOR CORP, A OBIECTELOR DE DRAMATIZARE ȘI COMUNICARE PRIN DIFERITE LIMBI, IMPLICÂNDU-I ÎN PROCESE DE INTERACȚIUNE CONTINUĂ CU COLEGII LOR, CULTURA ȘI MEDIUL CARE ÎI ÎNCONJOARĂ. INTERVENȚIILE EDUCAȚIONALE SPRIJINĂ CREȘTEREA PERSONALĂ ȘI GLOBALĂ A COPIILOR ȘI URMĂRESC SĂ PROMOVEZE O RELAȚIE DE RESPONSABILITATE RECIPROCĂ ÎNTRE PĂRINȚI ȘI PROFESORI, PE BAZA PARTAJĂRII UNUI PROIECT COMUN. ÎN SPECIAL, ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ VIZEAZĂ CONSOLIDAREA CAPACITĂȚII DE A ASCULTA ȘI DE A PRODUCE SUNETE ȘI COMPETENȚE DE BAZĂ LEGATE DE LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU PRE DETI VO VEKU ŠTYRI A PÄŤ ROKOV JE ZAPOJIŤ KAŽDÉ DIEŤA DO LUDICOCREATIVE AKTIVÍT, KTORÉ ICH PRIVEDÚ K ROZVOJU PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ A SKÚMANIA VZŤAHOV MEDZI DEŤMI S VLASTNÝM TELOM, OBJEKTOV DRAMATIZÁCIE A KOMUNIKÁCIE PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH JAZYKOV, KTORÉ ICH ZAPÁJAJÚ DO PROCESOV NEPRETRŽITEJ INTERAKCIE S ICH ROVESNÍKMI KULTÚRU A PROSTREDIE, KTORÉ ICH OBKLOPUJE. VZDELÁVACIE ZÁSAHY PODPORUJÚ OSOBNÝ A GLOBÁLNY RAST DETÍ A ICH CIEĽOM JE POSILNIŤ VZŤAH VZÁJOMNEJ ZODPOVEDNOSTI MEDZI RODIČMI A UČITEĽMI ZALOŽENÝ NA SPOLOČNOM PROJEKTE. CIEĽOM EXPRESÍVNEHO VZDELÁVANIA JE NAJMÄ POSILNIŤ SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ A VYTVÁRAŤ ZVUKY A ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S ANGLICKÝM JAZYKOM. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT GĦAT-TFAL TA’ BEJN L-ERBA’ SNIN U L-ĦAMES SNIN HUWA LI JINVOLVI LIL KULL TIFEL/TIFLA F’ATTIVITAJIET LUDICOCREATIVE LI JWASSLUHOM BIEX JIŻVILUPPAW PERMEZZ TAL-ESPERJENZA U L-ESPLORAZZJONI TAR-RELAZZJONIJIET BEJN IT-TFAL MA’ ĠISIMHOM STESS, L-OĠĠETTI TA’ DRAMATIZZAZZJONI U KOMUNIKAZZJONI PERMEZZ TA’ LINGWI DIFFERENTI LI JINVOLVUHOM FI PROĊESSI TA’ INTERAZZJONI KONTINWA MAL-PARI TAGĦHOM IL-KULTURA U L-AMBJENT LI JDAWRUHOM. L-INTERVENTI EDUKATTIVI JAPPOĠĠAW IT-TKABBIR PERSONALI U GLOBALI TAT-TFAL U GĦANDHOM L-GĦAN LI JRAWMU RELAZZJONI TA’ RESPONSABBILTÀ REĊIPROKA BEJN IL-ĠENITURI U L-GĦALLIEMA BBAŻATA FUQ IL-KONDIVIŻJONI TA’ PROĠETT KOMUNI. B’MOD PARTIKOLARI, IT-TAGĦLIM ESPRESS GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JISMA’ U JIPPRODUĊI ĦSEJJES U ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-LINGWA INGLIŻA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO PARA CRIANÇAS DE QUATRO E CINCO ANOS É ENVOLVER CADA CRIANÇA EM ATIVIDADES LUDICOCREATIVAS QUE AS LEVARÃO A DESENVOLVER, POR MEIO DA EXPERIÊNCIA E EXPLORAÇÃO, AS RELAÇÕES ENTRE AS CRIANÇAS COM SEU PRÓPRIO CORPO, OS OBJETOS DE DRAMATIZAÇÃO E COMUNICAÇÃO ATRAVÉS DE DIFERENTES LINGUAGENS ENVOLVENDO-AS EM PROCESSOS DE INTERAÇÃO CONTÍNUA COM SEUS PARES A CULTURA E O AMBIENTE QUE AS RODEIAM. AS INTERVENÇÕES EDUCATIVAS APOIAM O CRESCIMENTO PESSOAL E GLOBAL DAS CRIANÇAS E VISAM PROMOVER UMA RELAÇÃO DE RESPONSABILIDADE MÚTUA ENTRE PAIS E PROFESSORES COM BASE NA PARTILHA DE UM PROJETO COMUM. EM PARTICULAR, A APRENDIZAGEM EXPRESSIVA VISA REFORÇAR A CAPACIDADE DE OUVIR E PRODUZIR SONS E COMPETÊNCIAS BÁSICAS RELACIONADAS COM A LÍNGUA INGLESA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
4–5-VUOTIAILLE LAPSILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA JOKAINEN LAPSI MUKAAN LUDICOCREATIVE-TOIMINTAAN, JOKA JOHTAA SIIHEN, ETTÄ HE KEHITTÄVÄT KOKEMUKSEN JA TUTKIMUKSEN AVULLA LASTEN VÄLISIÄ SUHTEITA OMAAN KEHOONSA, DRAMATISAATION JA VIESTINNÄN KOHTEITA ERI KIELILLÄ, JOISSA HE OSALLISTUVAT JATKUVAAN VUOROVAIKUTUKSEEN VERTAISTENSA KANSSA HEITÄ YMPÄRÖIVÄN KULTTUURIN JA YMPÄRISTÖN KANSSA. KOULUTUSTOIMENPITEILLÄ TUETAAN LASTEN HENKILÖKOHTAISTA JA GLOBAALIA KASVUA JA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN VANHEMPIEN JA OPETTAJIEN KESKINÄISTÄ VASTUUSUHDETTA YHTEISEN HANKKEEN JAKAMISEN POHJALTA. EKSPRESSIIVISEN OPPIMISEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI VAHVISTAA KYKYÄ KUUNNELLA JA TUOTTAA ENGLANNIN KIELEEN LIITTYVIÄ ÄÄNIÄ JA PERUSTAITOJA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU DLA DZIECI W WIEKU 4-5 LAT JEST ZAANGAŻOWANIE KAŻDEGO DZIECKA W DZIAŁANIA LUDICOCREATIVE, KTÓRE POZWOLĄ IM ROZWIJAĆ POPRZEZ DOŚWIADCZENIE I EKSPLORACJĘ RELACJI MIĘDZY DZIEĆMI Z WŁASNYM CIAŁEM, PRZEDMIOTAMI DRAMATYZACJI I KOMUNIKACJI POPRZEZ RÓŻNE JĘZYKI, ANGAŻUJĄC JE W PROCESY CIĄGŁEJ INTERAKCJI Z RÓWIEŚNIKAMI, OTACZAJĄCĄ JE KULTURĄ I ŚRODOWISKIEM. INTERWENCJE EDUKACYJNE WSPIERAJĄ OSOBISTY I GLOBALNY ROZWÓJ DZIECI I MAJĄ NA CELU ROZWIJANIE RELACJI WZAJEMNEJ ODPOWIEDZIALNOŚCI MIĘDZY RODZICAMI I NAUCZYCIELAMI W OPARCIU O WSPÓLNY PROJEKT. W SZCZEGÓLNOŚCI NAUKA EKSPRESYJNA MA NA CELU WZMOCNIENIE ZDOLNOŚCI SŁUCHANIA I WYTWARZANIA DŹWIĘKÓW I PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA ZA OTROKE, STARE ŠTIRI IN PET LET, JE VKLJUČITI VSAKEGA OTROKA V DEJAVNOSTI LUDICOCREATIVE, KI JIH BODO VODILE K RAZVOJU SKOZI IZKUŠNJE IN RAZISKOVANJE ODNOSOV MED OTROKI Z LASTNIM TELESOM, PREDMETOV DRAMATIZACIJE IN KOMUNIKACIJE SKOZI RAZLIČNE JEZIKE, KI JIH VKLJUČUJEJO V PROCESE NENEHNE INTERAKCIJE S SVOJIMI VRSTNIKI, KULTURO IN OKOLJEM, KI JIH OBDAJA. IZOBRAŽEVALNI UKREPI PODPIRAJO OSEBNO IN GLOBALNO RAST OTROK TER SO NAMENJENI SPODBUJANJU MEDSEBOJNE ODGOVORNOSTI MED STARŠI IN UČITELJI NA PODLAGI DELITVE SKUPNEGA PROJEKTA. NAMEN IZRAZNEGA UČENJA JE ZLASTI OKREPITI SPOSOBNOST POSLUŠANJA IN USTVARJANJA ZVOKOV IN OSNOVNIH SPRETNOSTI, POVEZANIH Z ANGLEŠKIM JEZIKOM. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU PRO DĚTI VE VĚKU ČTYŘ A PĚTI LET JE ZAPOJIT KAŽDÉ DÍTĚ DO LUDICOCREATIVE AKTIVIT, KTERÉ JE DOVEDOU K ROZVOJI ZKUŠENOSTÍ A ZKOUMÁNÍ VZTAHŮ MEZI DĚTMI A JEJICH VLASTNÍM TĚLEM, PŘEDMĚTŮ DRAMATIZACE A KOMUNIKACE PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH JAZYKŮ, KTERÉ JE ZAPOJUJÍ DO PROCESŮ NEUSTÁLÉ INTERAKCE S JEJICH VRSTEVNÍKY KULTURY A PROSTŘEDÍ, KTERÉ JE OBKLOPUJE. VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE PODPORUJÍ OSOBNÍ A GLOBÁLNÍ RŮST DĚTÍ A JEJICH CÍLEM JE POSÍLIT VZTAH VZÁJEMNÉ ODPOVĚDNOSTI MEZI RODIČI A UČITELI ZALOŽENÝ NA SDÍLENÍ SPOLEČNÉHO PROJEKTU. EXPRESIVNÍ UČENÍ JE ZAMĚŘENO ZEJMÉNA NA POSÍLENÍ SCHOPNOSTI NASLOUCHAT A PRODUKOVAT ZVUKY A ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S ANGLICKÝM JAZYKEM. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO DĖL KETVERIŲ IR PENKERIŲ METŲ AMŽIAUS VAIKŲ TIKSLAS – ĮTRAUKTI KIEKVIENĄ VAIKĄ Į LUDICOCREATIVE VEIKLĄ, KURI PASKATINS JUOS, PASINAUDOJANT PATIRTIMI IR TYRINĖTI SANTYKIUS TARP VAIKŲ SU SAVIMI, DRAMATIZACIJOS OBJEKTUS IR BENDRAVIMĄ ĮVAIRIOMIS KALBOMIS, ĮTRAUKIANT JUOS Į NUOLATINĖS SĄVEIKOS SU BENDRAAMŽIAIS PROCESUS, KULTŪRĄ IR APLINKĄ, KURI JUOS SUPA. ŠVIETIMO INTERVENCIJOMIS REMIAMAS ASMENINIS IR PASAULINIS VAIKŲ AUGIMAS IR SIEKIAMA SKATINTI TĖVŲ IR MOKYTOJŲ TARPUSAVIO ATSAKOMYBĖS SANTYKIUS, GRINDŽIAMUS DALIJIMUSI BENDRU PROJEKTU. VISŲ PIRMA, IŠRAIŠKINGAS MOKYMASIS YRA SKIRTAS STIPRINTI GEBĖJIMĄ KLAUSYTIS IR GAMINTI GARSUS IR PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU ANGLŲ KALBA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BĒRNIEM VECUMĀ NO ČETRIEM LĪDZ PIECIEM GADIEM IR IESAISTĪT KATRU BĒRNU LUDICOCREATIVE AKTIVITĀTĒS, KURU REZULTĀTĀ VIŅI ATTĪSTĪSIES, IZMANTOJOT PIEREDZI UN IZPĒTOT ATTIECĪBAS STARP BĒRNIEM AR SAVU ĶERMENI, DRAMATIZĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS OBJEKTUS DAŽĀDĀS VALODĀS, IESAISTOT VIŅUS NEPĀRTRAUKTAS MIJIEDARBĪBAS PROCESOS AR VIENAUDŽIEM AR APKĀRTĒJO KULTŪRU UN VIDI. AR IZGLĪTOJOŠIEM PASĀKUMIEM TIEK ATBALSTĪTA BĒRNU PERSONĪGĀ UN GLOBĀLĀ IZAUGSME, UN TO MĒRĶIS IR VEICINĀT SAVSTARPĒJAS ATBILDĪBAS ATTIECĪBAS STARP VECĀKIEM UN SKOLOTĀJIEM, PAMATOJOTIES UZ KOPĪGU PROJEKTU. JO ĪPAŠI IZTEIKSMĪGAS MĀCĪŠANĀS MĒRĶIS IR STIPRINĀT SPĒJU KLAUSĪTIES UN RADĪT SKAŅAS UN PAMATPRASMES SAISTĪBĀ AR ANGĻU VALODU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА ЗА ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ЧЕТИРИ И ПЕТ ГОДИНИ Е ВСЯКО ДЕТЕ ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕНО В ДЕЙНОСТИ НА LUDICOCREATIVE, КОИТО ЩЕ ГИ НАКАРАТ ДА РАЗВИЯТ ЧРЕЗ ОПИТ И ИЗСЛЕДВАНЕ ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ДЕЦАТА СЪС СОБСТВЕНОТО СИ ТЯЛО, ОБЕКТИТЕ НА ДРАМАТИЗИРАНЕ И ОБЩУВАНЕ ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ, КОИТО ГИ ВКЛЮЧВАТ В ПРОЦЕСИТЕ НА НЕПРЕКЪСНАТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ТЕХНИТЕ ВРЪСТНИЦИ, КУЛТУРАТА И СРЕДАТА, КОИТО ГИ ЗАОБИКАЛЯТ. ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ПОДПОМАГАТ ЛИЧНОСТНИЯ И ГЛОБАЛНИЯ РАСТЕЖ НА ДЕЦАТА И ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НА ВЗАИМНА ОТГОВОРНОСТ МЕЖДУ РОДИТЕЛИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ВЪЗ ОСНОВА НА СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБЩ ПРОЕКТ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЕКСПРЕСИВНОТО ОБУЧЕНИЕ Е НАСОЧЕНО КЪМ УКРЕПВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА СЛУШАНЕ И ПРОИЗВЕЖДАНЕ НА ЗВУЦИ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A NÉGY-ÖT ÉVES GYERMEKEKNEK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN GYERMEKET BEVONJON A LUDICOCREATIVE TEVÉKENYSÉGEKBE, AMELYEK A GYERMEKEK ÉS A SAJÁT TESTÜK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK, A DRÁMA ÉS A KOMMUNIKÁCIÓ KÜLÖNBÖZŐ NYELVEKEN KERESZTÜLI, A TÁRSAIKKAL VALÓ FOLYAMATOS INTERAKCIÓ FOLYAMATAIBA VALÓ FOLYAMATOS INTERAKCIÓS FOLYAMATAIBA BEVONJÁK ŐKET A KÖRNYEZŐ KULTÚRA ÉS KÖRNYEZET RÉVÉN. AZ OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOK TÁMOGATJÁK A GYERMEKEK SZEMÉLYES ÉS GLOBÁLIS NÖVEKEDÉSÉT, ÉS KÖZÖS PROJEKT MEGOSZTÁSÁN ALAPULÓ KÖLCSÖNÖS FELELŐSSÉGVÁLLALÁSI VISZONYT KÍVÁNNAK ELŐMOZDÍTANI A SZÜLŐK ÉS A TANÁROK KÖZÖTT. A KIFEJEZŐ TANULÁS CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ ANGOL NYELVHEZ KAPCSOLÓDÓ HANGOK ÉS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MEGHALLGATÁSÁRA ÉS ELŐÁLLÍTÁSÁRA VALÓ KÉPESSÉG ERŐSÍTÉSE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL DO LEANAÍ CEITHRE BLIANA D’AOIS AGUS CÚIG BLIANA D’AOIS PÁIRT A THABHAIRT DO GACH LEANBH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ LUDICOCREATIVE A CHUIRFIDH AR A GCUMAS FORBAIRT A DHÉANAMH TRÍ THAITHÍ AGUS INIÚCHADH A DHÉANAMH AR AN GCAIDREAMH IDIR LEANAÍ A BHFUIL A GCORP FÉIN ACU, NA RÉADA DRÁMAÍOCHTA AGUS CUMARSÁIDE TRÍ THEANGACHA ÉAGSÚLA A BHAINEANN LEO I BPRÓISIS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA LEANÚNAÍ LENA BPIARAÍ AN CULTÚR AGUS AN TIMPEALLACHT ATÁ TIMPEALL ORTHU. TACAÍONN NA HIDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS LE FÁS PEARSANTA AGUS DOMHANDA LEANAÍ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM ACU CAIDREAMH COMHFHREAGRACHTA A CHOTHÚ IDIR TUISMITHEOIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ BUNAITHE AR CHOMHTHIONSCADAL A ROINNT. GO HÁIRITHE, TÁ FOGHLAIM LÉIRITHEACH DÍRITHE AR AN GCUMAS ÉISTEACHT LE FUAIMEANNA AGUS BUNSCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN MBÉARLA A NEARTÚ AGUS FUAIMEANNA AGUS BUNSCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN MBÉARLA A THÁIRGEADH. (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET FÖR BARN MELLAN FYRA OCH FEM ÅR ÄR ATT ENGAGERA VARJE BARN I LUDICOCREATIVE AKTIVITETER SOM KOMMER ATT LEDA DEM ATT UTVECKLAS GENOM ERFARENHET OCH UTFORSKA RELATIONERNA MELLAN BARN MED SIG SJÄLVA, DRAMATISERING OCH KOMMUNIKATION GENOM OLIKA SPRÅK SOM INVOLVERAR DEM I PROCESSER FÖR KONTINUERLIG INTERAKTION MED SINA KAMRATER DEN KULTUR OCH MILJÖ SOM OMGER DEM. UTBILDNINGSINSATSERNA STÖDER BARNS PERSONLIGA OCH GLOBALA TILLVÄXT OCH SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ETT ÖMSESIDIGT ANSVARSFÖRHÅLLANDE MELLAN FÖRÄLDRAR OCH LÄRARE BASERAT PÅ ETT GEMENSAMT PROJEKT. FRAMFÖR ALLT SYFTAR UTTRYCKSFULLT LÄRANDE TILL ATT STÄRKA FÖRMÅGAN ATT LYSSNA PÅ OCH PRODUCERA LJUD OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER RELATERADE TILL DET ENGELSKA SPRÅKET. (Swedish)
23 July 2022
0 references
NELJA- JA VIIEAASTASTE LASTE PROJEKTI EESMÄRK ON KAASATA IGA LAPS LUDICOCREATIVE TEGEVUSTESSE, MILLE TULEMUSEL NAD ARENDAVAD KOGEMUSI JA UURIVAD LASTEVAHELISI SUHTEID OMA KEHAGA, DRAMATISEERIMISE JA SUHTLUSE EESMÄRKE ERINEVATES KEELTES, KAASATES NAD PIDEVASSE SUHTLUSSE EAKAASLASTEGA NEID ÜMBRITSEVA KULTUURI JA KESKKONNA KAUDU. HARIDUSMEETMED TOETAVAD LASTE ISIKLIKKU JA ÜLEMAAILMSET KASVU NING NENDE EESMÄRK ON EDENDADA LAPSEVANEMATE JA ÕPETAJATE VASTASTIKUST VASTUTUST, MIS PÕHINEB ÜHISPROJEKTI JAGAMISEL. EELKÕIGE ON VÄLJENDUSLIKU ÕPPIMISE EESMÄRK SUURENDADA VÕIMET KUULATA JA TOOTA INGLISE KEELEGA SEOTUD HELISID JA PÕHIOSKUSI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SAN VITO DEI NORMANNI
0 references
Identifiers
G68H18000470007
0 references