MUSIC AND MOVEMENT... A FAN OF EMOTIONS (Q464154)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q464154 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MUSIC AND MOVEMENT... A FAN OF EMOTIONS |
Project Q464154 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. LEQUILE
0 references
40°18'20.99"N, 18°8'24.79"E
0 references
IL PROGETTO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA ARTICOLATO IN 4 MODULI ED IN LINEA CON I PERCORSI CURRICULARI DEL PTOF. ESSO SCATURISCE DAI BISOGNI EMERSI DAL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DISTITUTO E DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO COMPRENSIVO. IL PROGETTO SI PROPONE DI OFFRIRE UN AMBIENTE APERTO CAPACE DI ACCOGLIERE LE DIVERSIT E DI PROMUOVERE LE POTENZIALIT DI CIASCUNO ATTRAVERSO LO SVILUPPO DELLE DIMENSIONI EMOTIVE AFFETTIVE SOCIALI E CORPOREE. IL PROGETTO MIRA A SVILUPPARE SAPERI IRRINUNCIABILI CHE CONCORRONO ALLA PROMOZIONE DI COMPETENZE PI AMPIE E TRASVERSALI IN PARTICOLARE LO SVILUPPO DELLE POTENZIALIT ARTISTICOCORPOREO. SI PROMUOVERANNO PERCORSI EDUCATIVI CHE SONO LA CONDIZIONE ESSENZIALE PER LA PIENA REALIZZAZIONE PERSONALE E PER LA PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA VITA SOCIALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT OF THE KINDERGARTEN ARTICULATED IN 4 MODULES AND IN LINE WITH THE CURRICULAR PATHS OF THE PTOF. IT STEMS FROM THE NEEDS OF THE INSTITUTE’S SELF-ASSESSMENT REPORT AND FROM THE COMPREHENSIVE INSTITUTE’S IMPROVEMENT PLAN. THE PROJECT AIMS TO OFFER AN OPEN ENVIRONMENT ABLE TO ACCOMMODATE THE DIVERSITY AND TO PROMOTE THE POTENTIAL OF EACH ONE THROUGH THE DEVELOPMENT OF EMOTIONAL SOCIAL AND BODILY EMOTIONAL DIMENSIONS. THE PROJECT AIMS TO DEVELOP INDISPENSABLE KNOWLEDGE THAT CONTRIBUTE TO THE PROMOTION OF WIDER AND CROSS-CUTTING SKILLS, IN PARTICULAR THE DEVELOPMENT OF ARTISTICOCORPOREO POTENTIALS. EDUCATIONAL PATHS WILL BE PROMOTED WHICH ARE THE ESSENTIAL CONDITION FOR FULL PERSONAL FULFILMENT AND ACTIVE PARTICIPATION IN SOCIAL LIFE. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DE LA MATERNELLE S’EST DIVISÉ EN 4 MODULES ET CONFORMÉMENT AUX PARCOURS PÉDAGOGIQUES DU PTOF. IL DÉCOULE DES BESOINS DÉCOULANT DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT ET DU PLAN D’AMÉLIORATION COMPLET DE L’INSTITUT. LE PROJET VISE À OFFRIR UN ENVIRONNEMENT OUVERT CAPABLE D’ACCUEILLIR LA DIVERSITÉ ET DE PROMOUVOIR LE POTENTIEL DE CHACUN À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DE DIMENSIONS ÉMOTIONNELLES ÉMOTIONNELLES SOCIALES ET CORPORELLES. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES INDISPENSABLES QUI CONTRIBUENT À LA PROMOTION DE COMPÉTENCES ÉTENDUES ET TRANSVERSALES EN MATIÈRE D’IP, EN PARTICULIER LE DÉVELOPPEMENT D’UN POTENTIEL ARTISTICOCORPOREO. LES FILIÈRES ÉDUCATIVES QUI SONT LA CONDITION ESSENTIELLE DE LA PLEINE ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL ET DE LA PARTICIPATION ACTIVE À LA VIE SOCIALE SERONT ENCOURAGÉES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT DES KINDERGARTENS GLIEDERT SICH IN 4 MODULE UND IM EINKLANG MIT DEN LEHRPFADEN DES PTOF. SIE ERGIBT SICH AUS DEN ERFORDERNISSEN, DIE SICH AUS DEM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT DES INSTITUTS UND DEM UMFASSENDEN VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS ERGEBEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DURCH DIE ENTWICKLUNG EMOTIONALER SOZIALER UND KÖRPERLICHER EMOTIONALER DIMENSIONEN EIN OFFENES UMFELD ZU BIETEN, DAS IN DER LAGE IST, VIELFALT ZU BEGRÜSSEN UND DAS POTENZIAL JEDES EINZELNEN ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, UNVERZICHTBARE KENNTNISSE ZU ENTWICKELN, DIE ZUR FÖRDERUNG BREIT ANGELEGTER UND BEREICHSÜBERGREIFENDER PI-FÄHIGKEITEN BEITRAGEN, INSBESONDERE DIE ENTWICKLUNG DES POTENZIALS ARTISTICOCORPOREO. BILDUNGSWEGE, DIE DIE WESENTLICHE VORAUSSETZUNG FÜR DIE VOLLE PERSÖNLICHE ERFÜLLUNG UND AKTIVE TEILHABE AM GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN SIND, WERDEN GEFÖRDERT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL VERDEELDE IN 4 MODULES EN IN OVEREENSTEMMING MET DE LEERPLANNEN VAN HET PTOF. HET VLOEIT VOORT UIT DE BEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VAN HET INSTITUUT EN HET UITGEBREIDE VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN OPEN OMGEVING TE BIEDEN DIE IN STAAT IS DIVERSITEIT TE VERWELKOMEN EN HET POTENTIEEL VAN ELK TE BEVORDEREN DOOR DE ONTWIKKELING VAN EMOTIONELE SOCIALE EN LICHAMELIJKE EMOTIONELE DIMENSIES. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ONMISBARE KENNIS TE ONTWIKKELEN DIE BIJDRAAGT TOT DE BEVORDERING VAN BREDE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN PI, MET NAME DE ONTWIKKELING VAN POTENTIËLE ARTISTICOCORPOREO. ONDERWIJSTRAJECTEN DIE DE ESSENTIËLE VOORWAARDE ZIJN VOOR VOLLEDIGE PERSOONLIJKE ONTPLOOIING EN ACTIEVE DEELNAME AAN HET SOCIALE LEVEN ZULLEN WORDEN BEVORDERD. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DEL JARDÍN DE INFANCIA SE DIVIDIÓ EN 4 MÓDULOS Y EN CONSONANCIA CON LOS ITINERARIOS CURRICULARES DEL PTOF. SE DERIVA DE LAS NECESIDADES DERIVADAS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO Y DEL PLAN INTEGRAL DE MEJORA DEL INSTITUTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UN ENTORNO ABIERTO CAPAZ DE ACOGER LA DIVERSIDAD Y PROMOVER EL POTENCIAL DE CADA UNO A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE DIMENSIONES EMOCIONALES SOCIALES Y EMOCIONALES CORPORALES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR CONOCIMIENTOS INDISPENSABLES QUE CONTRIBUYAN A LA PROMOCIÓN DE HABILIDADES DE PI AMPLIAS Y TRANSVERSALES, EN PARTICULAR EL DESARROLLO DE ARTISTICOCORPOREO POTENCIAL. SE PROMOVERÁN ITINERARIOS EDUCATIVOS QUE SON LA CONDICIÓN ESENCIAL PARA LA PLENA REALIZACIÓN PERSONAL Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA VIDA SOCIAL. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET AF BØRNEHAVEN FORMULERET I 4 MODULER OG I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF'S LÆSEPLANER. DET SKYLDES BEHOVENE I INSTITUTTETS SELVEVALUERINGSRAPPORT OG INSTITUTTETS OMFATTENDE FORBEDRINGSPLAN. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE ET ÅBENT MILJØ, DER ER I STAND TIL AT IMØDEKOMME MANGFOLDIGHEDEN OG FREMME POTENTIALET I HVER ENKELT GENNEM UDVIKLING AF FØLELSESMÆSSIGE SOCIALE OG KROPSLIGE FØLELSESMÆSSIGE DIMENSIONER. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE UUNDVÆRLIG VIDEN, DER BIDRAGER TIL AT FREMME BREDERE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG UDVIKLINGEN AF ARTISTICOCORPOREO-POTENTIALE. UDDANNELSESFORLØB VIL BLIVE FREMMET, HVILKET ER DEN AFGØRENDE BETINGELSE FOR FULD PERSONLIG TILFREDSSTILLELSE OG AKTIV DELTAGELSE I SAMFUNDSLIVET. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΔΙΑΡΘΡΏΘΗΚΕ ΣΕ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ PTOF. ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΑΝΟΙΚΤΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΑΣΤΆΣΕΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΥΡΎΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ARTISTICOCORPOREO. ΘΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VRTIĆA ARTIKULIRAN JE U 4 MODULA I U SKLADU S KURIKULUMSKIM STAZAMA PTOF-A. ONA PROIZLAZI IZ POTREBA INSTITUTA SAMOPROCJENE IZVJEŠĆA I IZ SVEOBUHVATNOG PLANA POBOLJŠANJA INSTITUTA. PROJEKT IMA ZA CILJ PONUDITI OTVORENO OKRUŽENJE KOJE MOŽE PRILAGODITI RAZLIČITOSTI I PROMICATI POTENCIJAL SVAKE OD NJIH KROZ RAZVOJ EMOCIONALNIH DRUŠTVENIH I TJELESNIH EMOCIONALNIH DIMENZIJA. CILJ JE PROJEKTA RAZVITI NEOPHODNO ZNANJE KOJE DOPRINOSI PROMICANJU ŠIRIH I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA, POSEBNO RAZVOJU POTENCIJALA ARTISTICOCORPOREO. PROMICAT ĆE SE OBRAZOVNI PUTOVI KOJI SU OSNOVNI PREDUVJET ZA POTPUNO OSOBNO ISPUNJENJE I AKTIVNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVENOM ŽIVOTU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL GRĂDINIȚEI S-A ARTICULAT ÎN 4 MODULE ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU CĂILE CURRICULARE ALE PTOF. ACEASTA PROVINE DIN NEVOILE RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE AL INSTITUTULUI ȘI DIN PLANUL CUPRINZĂTOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL INSTITUTULUI. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE UN MEDIU DESCHIS, CAPABIL SĂ ACOMODEZE DIVERSITATEA ȘI SĂ PROMOVEZE POTENȚIALUL FIECĂRUIA PRIN DEZVOLTAREA DIMENSIUNILOR EMOȚIONALE SOCIALE ȘI EMOȚIONALE CORPORALE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE CUNOȘTINȚE INDISPENSABILE CARE SĂ CONTRIBUIE LA PROMOVAREA COMPETENȚELOR MAI LARGI ȘI TRANSVERSALE, ÎN SPECIAL DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI ARTISTICOCORPOREO. VOR FI PROMOVATE CĂI EDUCAȚIONALE CARE REPREZINTĂ CONDIȚIA ESENȚIALĂ PENTRU ÎMPLINIREA PERSONALĂ DEPLINĂ ȘI PARTICIPAREA ACTIVĂ LA VIAȚA SOCIALĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MATERSKEJ ŠKOLY BOL FORMULOVANÝ V 4 MODULOCH A V SÚLADE S UČEBNÝMI CESTAMI PTOF. VYCHÁDZA Z POTRIEB SPRÁVY INŠTITÚTU O SEBAHODNOTENÍ A Z KOMPLEXNÉHO PLÁNU ZLEPŠENIA INŠTITÚTU. CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ OTVORENÉ PROSTREDIE SCHOPNÉ PRISPÔSOBIŤ ROZMANITOSŤ A PODPORIŤ POTENCIÁL KAŽDÉHO Z NICH PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA EMOCIONÁLNYCH SOCIÁLNYCH A TELESNÝCH EMOČNÝCH ROZMEROV. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ NEVYHNUTNÉ ZNALOSTI, KTORÉ PRISPIEVAJÚ K PODPORE ŠIRŠÍCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ K ROZVOJU POTENCIÁLU ARTISTICOCORPOREO. BUDÚ SA PODPOROVAŤ VZDELÁVACIE DRÁHY, KTORÉ SÚ ZÁKLADNOU PODMIENKOU PLNÉHO OSOBNÉHO NAPLNENIA A AKTÍVNEJ ÚČASTI NA SPOLOČENSKOM ŽIVOTE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-KINDERGARTEN ARTIKOLAT F’4 MODULI U F’KONFORMITÀ MAL-MOGĦDIJIET KURRIKULARI TAL-PTOF. DAN JIRRIŻULTA MILL-ĦTIĠIJIET TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-ISTITUT U MILL-PJAN KOMPRENSIV TA’ TITJIB TAL-ISTITUT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI AMBJENT MIFTUĦ LI JKUN KAPAĊI JAKKOMODA D-DIVERSITÀ U JIPPROMWOVI L-POTENZJAL TA’ KULL WIEĦED PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ DIMENSJONIJIET EMOZZJONALI SOĊJALI U EMOZZJONALI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA GĦARFIEN INDISPENSABBLI LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-PROMOZZJONI TA’ ĦILIET USA’ U TRASVERSALI, B’MOD PARTIKOLARI L-IŻVILUPP TAL-POTENZJALI TA’ ARTISTICORPOREO. SE JIĠU PROMOSSI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI HUMA L-KUNDIZZJONI ESSENZJALI GĦAS-SODISFAZZJON PERSONALI SĦIĦ U L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FIL-ĦAJJA SOĊJALI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DO JARDIM DE INFÂNCIA ARTICULA-SE EM 4 MÓDULOS E DE ACORDO COM OS PERCURSOS CURRICULARES DO PTOF. DECORRE DAS NECESSIDADES DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO INSTITUTO E DO PLANO DE MELHORIA GLOBAL DO INSTITUTO. O PROJETO VISA OFERECER UM AMBIENTE ABERTO CAPAZ DE ACOMODAR A DIVERSIDADE E PROMOVER O POTENCIAL DE CADA UM ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE DIMENSÕES EMOCIONAIS SOCIAIS E CORPORAIS. O PROJETO VISA DESENVOLVER CONHECIMENTOS INDISPENSÁVEIS QUE CONTRIBUAM PARA A PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS MAIS AMPLAS E TRANSVERSAIS, EM ESPECIAL O DESENVOLVIMENTO DE POTENCIAIS ARTISTICOCORPOREO. SERÃO PROMOVIDOS PERCURSOS EDUCATIVOS QUE CONSTITUEM A CONDIÇÃO ESSENCIAL PARA A PLENA REALIZAÇÃO PESSOAL E A PARTICIPAÇÃO ATIVA NA VIDA SOCIAL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI PÄIVÄKODIN NIVELLETTY 4 MODUULIA JA LINJASSA OPETUSSUUNNITELMAN POLKUJA PTOF. SE JOHTUU INSTITUUTIN ITSEARVIOINTIRAPORTIN JA INSTITUUTIN KOKONAISVALTAISEN PARANNUSSUUNNITELMAN TARPEISTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA AVOIN YMPÄRISTÖ, JOSSA VOIDAAN OTTAA HUOMIOON MONIMUOTOISUUS JA EDISTÄÄ KUNKIN POTENTIAALIA KEHITTÄMÄLLÄ EMOTIONAALISIA SOSIAALISIA JA RUUMIILLISIA EMOTIONAALISIA ULOTTUVUUKSIA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ VÄLTTÄMÄTÖNTÄ TIETÄMYSTÄ, JOLLA EDISTETÄÄN LAAJEMPIA JA MONIALAISIA TAITOJA, ERITYISESTI ARTISTICOCORPOREO-POTENTIAALIN KEHITTÄMISTÄ. EDISTETÄÄN KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA OVAT OLENNAINEN EDELLYTYS TÄYSIMÄÄRÄISELLE HENKILÖKOHTAISELLE TOTEUTUKSELLE JA AKTIIVISELLE OSALLISTUMISELLE SOSIAALISEEN ELÄMÄÄN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEDSZKOLA PODZIELONY NA 4 MODUŁY I ZGODNY ZE ŚCIEŻKAMI NAUCZANIA PTOF. WYNIKA TO Z POTRZEB RAPORTU Z SAMOOCENY INSTYTUTU ORAZ Z KOMPLEKSOWEGO PLANU POPRAWY INSTYTUTU. PROJEKT MA NA CELU STWORZENIE OTWARTEGO ŚRODOWISKA ZDOLNEGO DO UWZGLĘDNIENIA RÓŻNORODNOŚCI I PROMOWANIA POTENCJAŁU KAŻDEGO Z NICH POPRZEZ ROZWÓJ EMOCJONALNYCH WYMIARÓW SPOŁECZNYCH I CIELESNYCH. PROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ NIEZBĘDNEJ WIEDZY, KTÓRA PRZYCZYNI SIĘ DO PROMOWANIA SZERSZYCH I PRZEKROJOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI ROZWOJU POTENCJAŁU ARTISTICOCORPOREO. PROMOWANE BĘDĄ ŚCIEŻKI EDUKACYJNE, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNYM WARUNKIEM PEŁNEGO OSOBISTEGO SPEŁNIENIA SIĘ I AKTYWNEGO UCZESTNICTWA W ŻYCIU SPOŁECZNYM. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VRTCA JE BIL SESTAVLJEN IZ 4 MODULOV IN V SKLADU Z UČNIMI POTMI PTOF. IZHAJA IZ POTREB POROČILA O SAMOOCENJEVANJU INŠTITUTA IN IZ CELOVITEGA NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE INŠTITUTA. CILJ PROJEKTA JE PONUDITI ODPRTO OKOLJE, KI JE SPOSOBNO PRILAGAJATI RAZNOLIKOSTI IN SPODBUJATI POTENCIAL VSAKEGA OD NJIH Z RAZVOJEM ČUSTVENIH DRUŽBENIH IN TELESNIH ČUSTVENIH RAZSEŽNOSTI. CILJ PROJEKTA JE RAZVITI NEPOGREŠLJIVO ZNANJE, KI PRISPEVA K SPODBUJANJU ŠIRŠIH IN MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI, ZLASTI RAZVOJA POTENCIALOV ARTISTICOCORPOREO. SPODBUJALE SE BODO IZOBRAŽEVALNE POTI, KI SO BISTVENI POGOJ ZA POPOLNO OSEBNO IZPOLNITEV IN AKTIVNO UDELEŽBO V DRUŽBENEM ŽIVLJENJU. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MATEŘSKÉ ŠKOLY ČLENĚN DO 4 MODULŮ A V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI CESTAMI PTOF. VYCHÁZÍ Z POTŘEB ZPRÁVY INSTITUTU O SEBEHODNOCENÍ A Z KOMPLEXNÍHO PLÁNU ZLEPŠENÍ INSTITUTU. CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT OTEVŘENÉ PROSTŘEDÍ SCHOPNÉ PŘIZPŮSOBIT ROZMANITOST A PODPOŘIT POTENCIÁL KAŽDÉHO Z NICH PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE EMOČNÍCH SOCIÁLNÍCH A TĚLESNĚ EMOCIONÁLNÍCH ROZMĚRŮ. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET NEZBYTNÉ ZNALOSTI, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ K PODPOŘE ŠIRŠÍCH A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA K ROZVOJI POTENCIÁLU ARTISTICOCORPOREO. BUDOU PODPOROVÁNY VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ JSOU ZÁKLADNÍ PODMÍNKOU PRO PLNÉ OSOBNÍ NAPLNĚNÍ A AKTIVNÍ ÚČAST NA SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ. (Czech)
23 July 2022
0 references
VAIKŲ DARŽELIO PROJEKTAS, SUJUNGTAS SU 4 MODULIAIS IR ATITINKA PTOF MOKYMO PROGRAMAS. JIS KYLA IŠ INSTITUTO ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS IR IŠSAMAUS INSTITUTO TOBULINIMO PLANO POREIKIŲ. PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI ATVIRĄ APLINKĄ, KURIOJE BŪTŲ GALIMA PRISITAIKYTI PRIE ĮVAIROVĖS IR SKATINTI KIEKVIENO IŠ JŲ POTENCIALĄ PLĖTOJANT EMOCINIUS SOCIALINIUS IR KŪNO EMOCINIUS ASPEKTUS. PROJEKTU SIEKIAMA PLĖTOTI BŪTINAS ŽINIAS, KURIOS PADĖTŲ SKATINTI PLATESNIUS IR KOMPLEKSINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA PLĖTOTI ARTISTICOCORPOREO POTENCIALĄ. BUS SKATINAMI ŠVIETIMO KELIAI, KURIE YRA ESMINĖ VISIŠKO ASMENINIO PASITENKINIMO IR AKTYVAUS DALYVAVIMO SOCIALINIAME GYVENIME SĄLYGA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
BĒRNUDĀRZA PROJEKTS FORMULĒTS 4 MODUĻOS UN SASKAŅĀ AR PTOF MĀCĪBU PROGRAMMU CEĻIEM. TAS IZRIET NO INSTITŪTA PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA UN VISAPTVEROŠĀ INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNA VAJADZĪBĀM. PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT ATVĒRTU VIDI, KAS SPĒJ PIELĀGOTIES DAUDZVEIDĪBAI UN VEICINĀT KATRA NO TĀM POTENCIĀLU, ATTĪSTOT EMOCIONĀLO SOCIĀLO UN ĶERMEŅA EMOCIONĀLO DIMENSIJU. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT NEPIECIEŠAMĀS ZINĀŠANAS, KAS PALĪDZ VEICINĀT PLAŠĀKAS UN TRANSVERSĀLAS PRASMES, JO ĪPAŠI ARTISTICOCOCORPOREO POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU. TIKS VEICINĀTI IZGLĪTĪBAS CEĻI, KAS IR BŪTISKS NOSACĪJUMS PILNĪGAI PERSONĪGAJAI IZAUGSMEI UN AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е СЪСТАВЕН В 4 МОДУЛА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ НА PTOF. ТЯ ПРОИЗТИЧА ОТ НУЖДИТЕ НА ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА ИНСТИТУТА И ОТ ПОДРОБНИЯ ПЛАН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ ОТВОРЕНА СРЕДА, СПОСОБНА ДА ПОБЕРЕ РАЗНООБРАЗИЕТО И ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ПОТЕНЦИАЛА НА ВСЯКО ОТ ТЯХ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕТО НА ЕМОЦИОНАЛНИ СОЦИАЛНИ И ТЕЛЕСНИ ЕМОЦИОНАЛНИ ИЗМЕРЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ НЕЗАМЕНИМИ ЗНАНИЯ, КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ПО-ШИРОКИ И МЕЖДУСЕКТОРНИ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ARTISTICOCORPOREO. ЩЕ БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО СА ОСНОВНО УСЛОВИЕ ЗА ПЪЛНА ЛИЧНА РЕАЛИЗАЦИЯ И АКТИВНО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÓVODA PROJEKTJE 4 MODULBAN ÉS A PTOF TANMENETEIVEL ÖSSZHANGBAN. EZ AZ INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉSÉNEK IGÉNYEIBŐL ÉS AZ INTÉZET ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSI TERVÉBŐL ERED. A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN NYITOTT KÖRNYEZETET KÍNÁLJON, AMELY KÉPES ALKALMAZKODNI A SOKFÉLESÉGHEZ, ÉS AZ ÉRZELMI TÁRSADALMI ÉS TESTI ÉRZELMI DIMENZIÓK FEJLESZTÉSÉN KERESZTÜL NÉPSZERŰSÍTI A BENNÜK REJLŐ LEHETŐSÉGEKET. A PROJEKT CÉLJA OLYAN NÉLKÜLÖZHETETLEN ISMERETEK FEJLESZTÉSE, AMELYEK HOZZÁJÁRULNAK A SZÉLESEBB KÖRŰ ÉS ÁTFOGÓ KÉSZSÉGEK ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, KÜLÖNÖSEN AZ ARTISTICOCORPOREO-BAN REJLŐ LEHETŐSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ. ELŐ FOGJÁK MOZDÍTANI AZOKAT AZ OKTATÁSI PÁLYÁKAT, AMELYEK A TELJES KÖRŰ SZEMÉLYES KITELJESEDÉS ÉS A TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTEL ELENGEDHETETLEN FELTÉTELE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TIONSCADAL AN KINDERGARTEN CURTHA IN IÚL I 4 MHODÚL AGUS AG TEACHT LE COSÁIN CHURACLAIM AN PTOF. EASCRAÍONN SÉ Ó RIACHTANAIS THUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE NA HINSTITIÚIDE AGUS Ó PHLEAN CUIMSITHEACH FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHT OSCAILTE A THAIRISCINT A BHEIDH IN ANN FREASTAL AR ÉAGSÚLACHT AGUS ACMHAINNEACHT GACH CEANN ACU A CHUR CHUN CINN TRÍ GHNÉITHE MOTHÚCHÁNACHA SÓISIALTA AGUS MOTHÚCHÁNACHA COIRP A FHORBAIRT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL EOLAS FÍOR-RIACHTANACH A FHORBAIRT A CHUIREANN LE CUR CHUN CINN SCILEANNA LEATHANA AGUS TRASEARNÁLACHA, GO HÁIRITHE ACMHAINNEACHT ARTISTICORPOREO A FHORBAIRT. CUIRFEAR CONAIRÍ OIDEACHAIS CHUN CINN A BHEIDH MAR CHOINNÍOLL RIACHTANACH LE HAGHAIDH LÁNCHOMHLÍONADH PEARSANTA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH SA SAOL SÓISIALTA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖR DAGIS FORMULERADES I 4 MODULER OCH I LINJE MED LÄROPLANERNA FÖR PTOF. DET HÄRRÖR FRÅN BEHOVEN I INSTITUTETS SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT OCH FRÅN INSTITUTETS ÖVERGRIPANDE FÖRBÄTTRINGSPLAN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN ÖPPEN MILJÖ SOM KAN TILLGODOSE MÅNGFALDEN OCH FRÄMJA POTENTIALEN HOS VAR OCH EN GENOM UTVECKLING AV KÄNSLOMÄSSIGA SOCIALA OCH KROPPSLIGA KÄNSLOMÄSSIGA DIMENSIONER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA OUMBÄRLIGA KUNSKAPER SOM BIDRAR TILL ATT FRÄMJA BREDARE OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER, SÄRSKILT UTVECKLINGEN AV ARTISTICOCORPOREO POTENTIAL. UTBILDNINGSVÄGAR KOMMER ATT FRÄMJAS, VILKET ÄR DEN GRUNDLÄGGANDE FÖRUTSÄTTNINGEN FÖR FULLSTÄNDIG PERSONLIG UTVECKLING OCH AKTIVT DELTAGANDE I DET SOCIALA LIVET. (Swedish)
23 July 2022
0 references
LASTEAIA PROJEKT, MIS ON LIIGENDATUD NELJAKS MOODULIKS JA ON KOOSKÕLAS PTOFI ÕPPEKAVADE RADADEGA. SEE TULENEB INSTITUUDI ENESEHINDAMISE ARUANDE VAJADUSTEST JA INSTITUUDI PÕHJALIKUST ARENGUKAVAST. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA AVATUD KESKKONDA, MIS SUUDAB KOHANEDA MITMEKESISUSEGA JA EDENDADA IGA INIMESE POTENTSIAALI EMOTSIONAALSETE SOTSIAALSETE JA KEHALISTE EMOTSIONAALSETE MÕÕTMETE ARENDAMISE KAUDU. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA HÄDAVAJALIKKE TEADMISI, MIS AITAVAD KAASA LAIEMATE JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE EDENDAMISELE, EELKÕIGE ARTISTICOCORPOREO POTENTSIAALI ARENDAMISELE. EDENDATAKSE HARIDUSTEED, MIS ON TÄIELIKU ENESETEOSTUSE JA ÜHISKONDLIKUS ELUS AKTIIVSE OSALEMISE OLULINE TINGIMUS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
LEQUILE
0 references
Identifiers
F98H18000270007
0 references