MAESTRO MUSIC (Q464019)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q464019 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MAESTRO MUSIC |
Project Q464019 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
1 C.D. "COLLODI"
0 references
40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
0 references
IL PROGETTO MUSICA SI RIVOLGE AI BAMBINI DI 5 ANNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DEL NOSTRO ISTITUTO E PREVEDE 4 MODULI. HA COME OBIETTIVO QUELLO DI AVVICINARE I BAMBINI ALLA MUSICA ATTRAVERSO UNA DIDATTICA ATTIVA ALTERNATIVA ED INCLUSIVA CHE METTE AL CENTRO IL BAMBINO CONTRIBUENDO ALLA SUA FORMAZIONE E ALLA SUA CRESCITA GLOBALE COMPENSANDO GLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTOIN VISTA DI QUANTO ATTESO DAL D.M.811 E DEL D.L.60 DEL 130417. FARE MUSICA FAVORISCE IL COORDINAMENTO MOTORIO LATTENZIONE LA CONCENTRAZIONE IL RAGIONAMENTO LOGICO LA MEMORIA LESPRESSIONE DI S IL PENSIERO CREATIVO.INOLTRE LA MUSICA UN OTTIMO STRUMENTO DI SOCIALIZZAZIONE ESPERIENZA CORALE IN CUI VIVERE E LIBERARE LE PROPRIE EMOZIONI ASCOLTARE IL PROPRIO CORPO E CI CHE LO CIRCONDA METTENDO IN GIOCO LA PERSONALE CAPACIT DI IMPROVVISARE E USARE LIMMAGINAZIONE. IL PERCORSO FORMATIVO SI BASA SU UNA DIDATTICA LABORATORIALE CHE HA COME PAROLA CHIAVE LESPERIENZA DIRETTA. IL GIOCO LA RISORSA PRIVILEGIATA DI (Italian)
0 references
THE MUSIC PROJECT IS AIMED AT CHILDREN AGED 5 FROM OUR INSTITUTE’S KINDERGARTEN AND INCLUDES 4 MODULES. ITS AIM IS TO BRING CHILDREN CLOSER TO MUSIC THROUGH AN ACTIVE ALTERNATIVE AND INCLUSIVE TEACHING THAT PUTS THE CHILD AT THE CENTRE CONTRIBUTING TO ITS FORMATION AND GLOBAL GROWTH, COMPENSATING FOR THE CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT IN VIEW OF THE EXPECTATIONS OF D.M.811 AND D.L.60 OF 130417. MAKING MUSIC FAVORS THE MOTOR COORDINATION THE ATTENTION THE CONCENTRATION LOGICAL REASONING THE MEMORY THE EXPRESSION OF S THE CREATIVO THOUGHT.INOLTRE THE MUSIC AN EXCELLENT INSTRUMENT OF SOCIALISING CHORAL EXPERIENCE IN WHICH TO LIVE AND FREE ONE’S EMOTIONS LISTEN TO ONE’S BODY AND THAT SURROUNDS IT BY PUTTING INTO PLAY THE PERSONAL ABILITY TO IMPROVISE AND USE LIMMAGINATION. THE TRAINING COURSE IS BASED ON A LABORATORY DIDACTIC THAT HAS AS ITS KEYWORD THE DIRECT EXPERIENCE. THE GAME THE PRIVILEGED RESOURCE OF (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET MUSICAL S’ADRESSE AUX ENFANTS DE 5 ANS DE LA MATERNELLE DE NOTRE INSTITUT ET COMPREND 4 MODULES. IL VISE À RAPPROCHER LES ENFANTS DE LA MUSIQUE GRÂCE À UNE DIDACTIQUE ACTIVE ALTERNATIVE ET INCLUSIVE QUI PLACE L’ENFANT AU CENTRE DE SON ÉDUCATION ET DE SA CROISSANCE GÉNÉRALE, EN COMPENSANT LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX DU CONTEXTE, COMPTE TENU DES ATTENTES DE D.M.811 ET D.L.60 DE 130417. FAIRE DE LA MUSIQUE FAVORISE LA COORDINATION DE LA CONCENTRATION DE L’ATTENTION MOTRICE LE RAISONNEMENT LOGIQUE DE LA MÉMOIRE L’EXPRESSION DE LA MUSIQUE PENSÉE CREATIVO.INOLTRE UN EXCELLENT OUTIL DE SOCIALISATION DE L’EXPÉRIENCE CHORALE DANS LAQUELLE VIVRE ET LIBÉRER SES ÉMOTIONS POUR ÉCOUTER SON CORPS ET L’ENTOURER EN METTANT EN JEU LA CAPACITÉ PERSONNELLE D’IMPROVISER ET D’UTILISER LIMMAGINATION. LE COURS DE FORMATION EST BASÉ SUR UNE DIDACTIQUE DE LABORATOIRE QUI A POUR MOT CLÉ L’EXPÉRIENCE DIRECTE. LE JEU LA RESSOURCE PRIVILÉGIÉE DE (French)
8 December 2021
0 references
DAS MUSIKPROJEKT RICHTET SICH AN KINDER VON 5 JAHREN IM KINDERGARTEN DES INSTITUTS UND UMFASST 4 MODULE. ES ZIELT DARAUF AB, KINDER DURCH EINE ALTERNATIVE UND INKLUSIVE AKTIVE DIDAKTIK NÄHER AN DIE MUSIK HERANZUFÜHREN, DIE DAS KIND IN DEN MITTELPUNKT STELLT UND ZU SEINER BILDUNG UND SEINEM GESAMTWACHSTUM BEITRÄGT UND DIE WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KULTURELLEN NACHTEILE DES KONTEXTES IM HINBLICK AUF DIE ERWARTUNGEN VON D.M.811 UND D.L.60 VON 130417 KOMPENSIERT. MUSIK ZU MACHEN BEGÜNSTIGT DIE KOORDINATION DER MOTORISCHEN AUFMERKSAMKEIT KONZENTRATION DAS LOGISCHE DENKEN DES GEDÄCHTNISSES DEN AUSDRUCK DER GEDANKEN CREATIVO.INOLTRE MUSIK EIN AUSGEZEICHNETES WERKZEUG DER GESELLIGKEIT CHORALE ERFAHRUNG ZU LEBEN UND ZU BEFREIEN, UM SEINE GEFÜHLE ZU LEBEN UND ZU BEFREIEN, UM DEN KÖRPER ZU HÖREN UND UMGIBT ES DURCH DIE PERSÖNLICHE FÄHIGKEIT, IMPROVISIEREN UND VERWENDEN LIMMAGINATION INS SPIEL. DER KURS BASIERT AUF EINER LABORDIDAKTIK, DIE ALS SCHLÜSSELWORT DIREKTE ERFAHRUNG HAT. DAS SPIEL DIE PRIVILEGIERTE RESSOURCE VON (German)
17 December 2021
0 references
HET MUZIEKPROJECT IS GERICHT OP KINDEREN VAN 5 JAAR KLEUTERSCHOOL VAN ONS INSTITUUT EN OMVAT 4 MODULES. HET DOEL IS OM KINDEREN DICHTER BIJ DE MUZIEK TE BRENGEN DOOR MIDDEL VAN EEN ALTERNATIEVE EN INCLUSIEVE ACTIEVE DIDACTIEK DIE HET KIND CENTRAAL STELT EN BIJDRAAGT AAN ZIJN OPVOEDING EN ALGEHELE GROEI, TER COMPENSATIE VAN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN VAN DE CONTEXT IN HET LICHT VAN DE VERWACHTINGEN VAN D.M.811 EN D.L.60 VAN 130417. HET MAKEN VAN MUZIEK BEVORDERT DE COÖRDINATIE VAN DE MOTORISCHE AANDACHT CONCENTRATIE HET LOGISCHE REDENEREN VAN HET GEHEUGEN DE UITDRUKKING VAN S DE GEDACHTE CREATIVO.INOLTRE MUZIEK EEN UITSTEKEND INSTRUMENT VAN SOCIALISEREN KOORERVARING WAARIN TE LEVEN EN TE BEVRIJDEN IEMANDS EMOTIES OM TE LUISTEREN NAAR IEMANDS LICHAAM EN OMRINGT HET DOOR HET INSPELEN VAN HET PERSOONLIJKE VERMOGEN OM TE IMPROVISEREN EN GEBRUIKEN LIMMAGINATION. DE TRAINING IS GEBASEERD OP EEN LAB DIDACTISCH DAT ALS TREFWOORD DIRECTE ERVARING HEEFT. HET SPEL DE BEVOORRECHTE BRON VAN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO MUSICAL ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS DE 5 AÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES DE NUESTRO INSTITUTO E INCLUYE 4 MÓDULOS. SU OBJETIVO ES ACERCAR A LOS NIÑOS A LA MÚSICA A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA ACTIVA ALTERNATIVA E INCLUSIVA QUE LO PONGA EN EL CENTRO, CONTRIBUYENDO A SU EDUCACIÓN Y CRECIMIENTO GENERAL, COMPENSANDO LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES DEL CONTEXTO EN VISTA DE LAS EXPECTATIVAS DE D.M.811 Y D.L.60 DE 130417. HACIENDO QUE LA MÚSICA FAVOREZCA LA COORDINACIÓN DE LA CONCENTRACIÓN DE ATENCIÓN MOTORA EL RAZONAMIENTO LÓGICO DE LA MEMORIA LA EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO DE LA MÚSICA CREATIVO.INOLTRE UNA EXCELENTE HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA CORAL EN LA QUE VIVIR Y LIBERAR LAS EMOCIONES DE UNO PARA ESCUCHAR EL PROPIO CUERPO Y LO RODEA PONIENDO EN JUEGO LA CAPACIDAD PERSONAL DE IMPROVISAR Y UTILIZAR LIMMAGINATION. EL CURSO DE FORMACIÓN SE BASA EN UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO QUE TIENE COMO PALABRA CLAVE EXPERIENCIA DIRECTA. EL JUEGO EL RECURSO PRIVILEGIADO DE (Spanish)
28 January 2022
0 references
MUSIKPROJEKTET HENVENDER SIG TIL BØRN I ALDEREN 5 ÅR FRA INSTITUTTETS BØRNEHAVE OG OMFATTER 4 MODULER. DENS MÅL ER AT BRINGE BØRN TÆTTERE PÅ MUSIK GENNEM EN AKTIV ALTERNATIV OG INKLUSIV UNDERVISNING, DER SÆTTER BARNET I CENTRUM FOR AT BIDRAGE TIL DETS DANNELSE OG GLOBALE VÆKST, HVILKET KOMPENSERER FOR DE KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER VED KONTEKSTEN I LYSET AF FORVENTNINGERNE HOS D.M.811 OG D.L.60 AF 130417. AT GØRE MUSIK FAVORISERER DEN MOTORISKE KOORDINATION OPMÆRKSOMHED KONCENTRATION LOGISK RÆSONNEMENT HUKOMMELSEN UDTRYK FOR S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE MUSIKKEN ET FREMRAGENDE INSTRUMENT TIL AT SOCIALISERE KOR OPLEVELSE, HVOR AT LEVE OG FRI ENS FØLELSER LYTTE TIL ENS KROP, OG SOM OMGIVER DEN VED AT SÆTTE I SPIL DEN PERSONLIGE EVNE TIL AT IMPROVISERE OG BRUGE LIMMAGINATION. KURSET ER BASERET PÅ ET LABORATORIUM DIDAKTISK, DER SOM NØGLEORD HAR DEN DIREKTE OPLEVELSE. SPILLET DEN PRIVILEGEREDE RESSOURCE AF (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΌ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 5 ΕΤΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ, ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΔΟΚΙΏΝ ΤΩΝ D.M.811 ΚΑΙ D.L.60 ΤΟΥ 130417. ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΥΝΟΕΊ ΤΟΝ ΚΙΝΗΤΙΚΌ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΗΣ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ ΛΟΓΙΚΉ ΛΟΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΤΗΣ ΜΝΉΜΗΣ Η ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΟΥ ΤΟ CREATIVO THOUGHT.INOLTRE ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΈΝΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΌΡΓΑΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΝΑ ΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΕΥΘΕΡΏΝΕΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΚΆΠΟΙΟΥ ΝΑ ΑΚΟΎΕΙ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΠΟΥ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ LIMMAGINATION. ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΛΈΞΗ-ΚΛΕΙΔΊ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ Ο ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΠΌΡΟΣ ΤΗΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
GLAZBENI PROJEKT NAMIJENJEN JE DJECI U DOBI OD 5 GODINA IZ VRTIĆA NAŠEG INSTITUTA I UKLJUČUJE 4 MODULA. CILJ MU JE PRIBLIŽITI DJECU GLAZBI AKTIVNIM ALTERNATIVNIM I UKLJUČIVIM PODUČAVANJEM KOJE DIJETE STAVLJA U SREDIŠTE KOJE DOPRINOSI NJEGOVU FORMIRANJU I GLOBALNOM RASTU, NADOKNAĐUJUĆI KULTURNE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE KONTEKSTA S OBZIROM NA OČEKIVANJA D.M.811 I D.L.60 OD 130417. IZRADA GLAZBE FAVORIZIRA MOTORIČKU KOORDINACIJU POZORNOST JE KONCENTRACIJA LOGIČNO ZAKLJUČIVANJE MEMORIJE IZRAZ S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE GLAZBU ODLIČAN INSTRUMENT DRUŽENJA ZBORSKOG ISKUSTVA U KOJEM ŽIVJETI I OSLOBODITI SVOJE EMOCIJE SLUŠATI SVOJE TIJELO I KOJI GA OKRUŽUJE STAVLJAJUĆI U IGRU OSOBNU SPOSOBNOST IMPROVIZACIJE I KORIŠTENJA LIMMAGINATION. TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA TEMELJI SE NA LABORATORIJSKOJ DIDAKTICI KOJA IMA KAO KLJUČNU RIJEČ IZRAVNO ISKUSTVO. IGRA PRIVILEGIRANI RESURS (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL MUZICAL SE ADRESEAZĂ COPIILOR CU VÂRSTA DE 5 ANI DE LA GRĂDINIȚA INSTITUTULUI NOSTRU ȘI INCLUDE 4 MODULE. SCOPUL SĂU ESTE DE A ADUCE COPIII MAI APROAPE DE MUZICĂ PRINTR-O PREDARE ALTERNATIVĂ ACTIVĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII, CARE PLASEAZĂ COPILUL ÎN CENTRUL FORMĂRII ȘI CREȘTERII SALE GLOBALE, COMPENSÂND DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI, AVÂND ÎN VEDERE AȘTEPTĂRILE D.M.811 ȘI D.L.60 DIN 130417. REALIZAREA MUZICII FAVORIZEAZĂ COORDONAREA MOTORIE A ATENȚIEI RAȚIONAMENTULUI LOGIC DE CONCENTRARE A MEMORIEI EXPRESIA LUI CREATIVO THOUGHT.INOLTRE MUZICA UN INSTRUMENT EXCELENT DE SOCIALIZARE A EXPERIENȚEI CORALE ÎN CARE SĂ TRĂIEȘTI ȘI SĂ ELIBEREZI EMOȚIILE ASCULTĂ CORPUL CUIVA ȘI CARE O ÎNCONJOARĂ PRIN PUNEREA ÎN JOC A CAPACITĂȚII PERSONALE DE A IMPROVIZA ȘI DE A FOLOSI LIMMAGINATION. CURSUL DE INSTRUIRE SE BAZEAZĂ PE UN LABORATOR DIDACTIC CARE ARE CA CUVÂNT CHEIE EXPERIENȚA DIRECTĂ. JOCUL RESURSA PRIVILEGIATĂ A (Romanian)
23 July 2022
0 references
HUDOBNÝ PROJEKT JE ZAMERANÝ NA DETI VO VEKU 5 ROKOV Z NAŠEJ MATERSKEJ ŠKOLY INŠTITÚTU A ZAHŔŇA 4 MODULY. JEHO CIEĽOM JE PRIBLÍŽIŤ DETI K HUDBE PROSTREDNÍCTVOM AKTÍVNEJ ALTERNATÍVNEJ A INKLUZÍVNEJ VÝUČBY, KTORÁ STAVIA DIEŤA DO CENTRA, KTORÉ PRISPIEVA K JEHO FORMOVANIU A GLOBÁLNEMU RASTU A KOMPENZUJE KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU VZHĽADOM NA OČAKÁVANIA D.M.811 A D.L.60 Z ROKU 130417. TVORBA HUDBY PODPORUJE MOTOR KOORDINÁCIU POZORNOSTI SÚSTREDENIE LOGICKÉ UVAŽOVANIE PAMÄŤ VYJADRENIE S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE HUDBY VYNIKAJÚCIM NÁSTROJOM SOCIALIZÁCIE ZBOROVÝ ZÁŽITOK, V KTOROM ŽIŤ A OSLOBODIŤ SVOJE EMÓCIE POČÚVAŤ SVOJE TELO A ŽE OBKLOPUJE TÝM, ŽE DO HRY OSOBNÚ SCHOPNOSŤ IMPROVIZOVAŤ A POUŽÍVAŤ LIMMAGINATION. VÝCVIKOVÝ KURZ JE ZALOŽENÝ NA LABORATÓRNEJ DIDAKTIKE, KTORÁ MÁ AKO KĽÚČOVÉ SLOVO PRIAME SKÚSENOSTI. HRA PRIVILEGOVANÝ ZDROJ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT MUŻIKALI HUWA MMIRAT LEJN TFAL TA’ 5 SNIN MILL-KINDERGARTEN TAL-ISTITUT TAGĦNA U JINKLUDI 4 MODULI. L-GĦAN TAGĦHA HUWA LI TQARREB LIT-TFAL LEJN IL-MUŻIKA PERMEZZ TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV ATTIV U INKLUŻIV LI JPOĠĠI LIT-TFAL FIĊ-ĊENTRU LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-FORMAZZJONI U T-TKABBIR GLOBALI TIEGĦU, FILWAQT LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-KUNTEST FID-DAWL TAL-ASPETTATTIVI TAD-D.M.811 U D-D.L.60 TAL-130417. NAGĦMLU MUŻIKA JIPPREFERI L-KOORDINAZZJONI BIL-MUTUR L-ATTENZJONI TAL-KONĊENTRAZZJONI LOĠIKA RAĠUNAMENT-MEMORJA L-ESPRESSJONI TA ‘S-KREATIVO THOUGHT.INOLTRE L-MUŻIKA STRUMENT EĊĊELLENTI TA’ SOĊJALIZZAZZJONI ESPERJENZA KORALI LI FIHA JGĦIXU U ĦIELSA EMOZZJONIJIET WIEĦED’S JISIMGĦU WIEĦED’S ĠISEM U LI JDAWRU DAN BILLI JILAGĦBU L-KAPAĊITÀ PERSONALI LI TIMPROVIZE U L-UŻU LIMMAGINATION. IL-KORS TA ‘TAĦRIĠ HUWA BBAŻAT FUQ DIDATTIKA LABORATORJU LI GĦANDU BĦALA KEYWORD TIEGĦU L-ESPERJENZA DIRETTA. IL-LOGĦBA L-RIŻORSA PRIVILEĠĠJATA TA’ (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO MUSICAL DESTINA-SE A CRIANÇAS DE 5 ANOS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO NOSSO INSTITUTO E INCLUI 4 MÓDULOS. SEU OBJETIVO É APROXIMAR AS CRIANÇAS DA MÚSICA ATRAVÉS DE UM ENSINO ATIVO E INCLUSIVO QUE COLOQUE A CRIANÇA NO CENTRO CONTRIBUINDO PARA A SUA FORMAÇÃO E CRESCIMENTO GLOBAL, COMPENSANDO AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS DO CONTEXTO DIANTE DAS EXPECTATIVAS DE D.M.811 E D.L.60 DE 130417. FAZER MÚSICA FAVORECE A COORDENAÇÃO MOTORA A ATENÇÃO A CONCENTRAÇÃO LÓGICA RACIOCINANDO A MEMÓRIA A EXPRESSÃO DE S O CREATIVO THOUGHT.INOLTRE A MÚSICA UM EXCELENTE INSTRUMENTO DE SOCIALIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA CORAL EM QUE VIVER E LIBERTAR AS EMOÇÕES ESCUTAM O SEU CORPO E QUE A RODEIA COLOCANDO EM JOGO A CAPACIDADE PESSOAL DE IMPROVISAR E USAR LIMMAGINAÇÃO. O CURSO DE TREINAMENTO É GANZA EM UM LABORATÓRIO DIDÁTICO QUE TEM COMO PALAVRA-CHAVE A EXPERIÊNCIA DIRETA. O JOGO O RECURSO PRIVILEGIADO DE (Portuguese)
23 July 2022
0 references
MUSIIKKIPROJEKTI ON SUUNNATTU INSTITUUTIN PÄIVÄKODIN 5-VUOTIAILLE LAPSILLE, JA SIIHEN KUULUU 4 MODUULIA. SEN TAVOITTEENA ON TUODA LAPSET LÄHEMMÄKSI MUSIIKKIA AKTIIVISEN VAIHTOEHTOISEN JA OSALLISTAVAN OPETUKSEN AVULLA, JOSSA LAPSI ASETETAAN KESKEISELLE SIJALLE SEN MUODOSTUMISESSA JA GLOBAALISSA KASVUSSA JA KOMPENSOIDAAN KONTEKSTIN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA, KUN OTETAAN HUOMIOON D.M.811:N JA D.L.60:N ODOTUKSET VUODELTA 130417. MUSIIKIN TEKEMINEN SUOSII MOOTTORIKOORDINOINTIA HUOMION KESKITTYMISTÄ LOOGISTA PÄÄTTELYÄ MUISTIN ILMENTYMÄN CREATIVO THOUGHT.INOLTRE MUSIIKKI ON ERINOMAINEN VÄLINE SEURUSTELU KUORO KOKEMUS, JOSSA ELÄÄ JA VAPAUTTAA TUNTEITA KUUNNELLA OMAN KEHON JA JOKA YMPÄRÖI SITÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN HENKILÖKOHTAINEN KYKY IMPROVISOIDA JA KÄYTTÄÄ LIMMAGINATION. KURSSI PERUSTUU LABORATORION DIDAKTIIKKAAN, JONKA AVAINSANANA ON SUORA KOKEMUS. PELI ETUOIKEUTETTU RESURSSI (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MUZYCZNY SKIEROWANY JEST DO DZIECI W WIEKU 5 LAT Z PRZEDSZKOLA NASZEGO INSTYTUTU I OBEJMUJE 4 MODUŁY. JEGO CELEM JEST ZBLIŻENIE DZIECI DO MUZYKI POPRZEZ AKTYWNE ALTERNATYWNE I INTEGRACYJNE NAUCZANIE, KTÓRE STAWIA DZIECKO W CENTRUM, PRZYCZYNIAJĄC SIĘ DO JEGO POWSTAWANIA I GLOBALNEGO WZROSTU, REKOMPENSUJĄC KULTUROWE I SPOŁECZNE NIEDOGODNOŚCI KONTEKSTU W ŚWIETLE OCZEKIWAŃ D.M.811 I D.L.60 Z 130417. UCZYNIENIE MUZYKI SPRZYJA KOORDYNACJI MOTORYCZNEJ UWAGI KONCENTRACJI LOGICZNE ROZUMOWANIE PAMIĘCI EKSPRESJĘ S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE MUZYKA DOSKONAŁY INSTRUMENT SOCJALIZUJĄCE DOŚWIADCZENIE CHÓRALNE, W KTÓRYM ŻYĆ I UWOLNIĆ SWOJE EMOCJE SŁUCHAĆ WŁASNEGO CIAŁA I KTÓRY GO OTACZA POPRZEZ WPROWADZENIE DO GRY OSOBISTEJ ZDOLNOŚCI DO IMPROWIZACJI I KORZYSTANIA Z LIMMAGINATION. SZKOLENIE OPIERA SIĘ NA DYDAKTYCE LABORATORYJNEJ, KTÓRA MA JAKO SŁOWO KLUCZOWE BEZPOŚREDNIE DOŚWIADCZENIE. GRA JEST UPRZYWILEJOWANYM ZASOBEM (Polish)
23 July 2022
0 references
GLASBENI PROJEKT JE NAMENJEN OTROKOM, STARIM 5 LET, IZ VRTCA NAŠEGA INŠTITUTA IN VKLJUČUJE 4 MODULE. NJEGOV CILJ JE PRIBLIŽATI OTROKE GLASBI Z AKTIVNIM ALTERNATIVNIM IN VKLJUČUJOČIM POUČEVANJEM, KI OTROKA POSTAVLJA V SREDIŠČE IN PRISPEVA K NJEGOVEMU NASTANKU IN GLOBALNI RASTI TER TAKO IZRAVNAVA KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA GLEDE NA PRIČAKOVANJA D.M.811 IN D.L.60 130417. USTVARJANJE GLASBE DAJE PREDNOST MOTORIČNEMU KOORDINACIJI POZORNOST, KONCENTRACIJA LOGIČNA UTEMELJITEV SPOMINA IZRAZ S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE GLASBA JE ODLIČEN INSTRUMENT DRUŽENJA ZBOROVSKE IZKUŠNJE, V KATEREM ŽIVETI IN OSVOBODITI SVOJA ČUSTVA POSLUŠATI SVOJE TELO IN KI GA OBDAJA Z DAJANJEM V IGRO OSEBNE SPOSOBNOSTI IMPROVIZACIJE IN UPORABE LIMMAGINATION. TEČAJ USPOSABLJANJA TEMELJI NA LABORATORIJSKI DIDAKTIKI, KI IMA ZA SVOJO KLJUČNO BESEDO NEPOSREDNE IZKUŠNJE. IGRA JE PRIVILEGIRAN VIR (Slovenian)
23 July 2022
0 references
HUDEBNÍ PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA DĚTI VE VĚKU 5 LET Z MATEŘSKÉ ŠKOLY ÚSTAVU A ZAHRNUJE 4 MODULY. JEHO CÍLEM JE PŘIBLÍŽIT DĚTI HUDBĚ PROSTŘEDNICTVÍM AKTIVNÍ ALTERNATIVNÍ A INKLUZIVNÍ VÝUKY, KTERÁ DÍTĚ STAVÍ DO CENTRA A PŘISPÍVÁ K JEHO UTVÁŘENÍ A GLOBÁLNÍMU RŮSTU A KOMPENZUJE KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU S OHLEDEM NA OČEKÁVÁNÍ D.M.811 A D.L.60 Z ROKU 130417. TVORBA HUDBY UPŘEDNOSTŇUJE KOORDINACI MOTORU POZORNOST SOUSTŘEDĚNÍ LOGICKÉ UVAŽOVÁNÍ PAMĚTI VÝRAZ S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE HUDBU VYNIKAJÍCÍ NÁSTROJ SOCIALIZACE SBOROVÉHO ZÁŽITKU, VE KTERÉM ŽÍT A OSVOBODIT NĚČÍ EMOCE POSLOUCHAT NĚČÍ TĚLO, A TO OBKLOPUJE TÍM, ŽE DO HRY OSOBNÍ SCHOPNOST IMPROVIZOVAT A POUŽÍVAT LIMMAGINATION. TRÉNINKOVÝ KURZ JE ZALOŽEN NA LABORATORNÍ DIDAKTICE, KTERÁ MÁ ZA SVÉ KLÍČOVÉ SLOVO PŘÍMÉ ZKUŠENOSTI. HRA PRIVILEGOVANÝ ZDROJ (Czech)
23 July 2022
0 references
MUZIKOS PROJEKTAS SKIRTAS 5 METŲ VAIKAMS IŠ MŪSŲ INSTITUTO DARŽELIO IR APIMA 4 MODULIUS. JO TIKSLAS – PRIARTINTI VAIKUS PRIE MUZIKOS PASITELKIANT AKTYVIĄ ALTERNATYVIĄ IR ĮTRAUKIĄ MOKYMĄ, KURIO PAGRINDINIS DĖMESYS SKIRIAMAS VAIKUI, PRISIDEDANČIAM PRIE JO FORMAVIMOSI IR PASAULINIO AUGIMO, KOMPENSUOJANT KULTŪRINIUS IR SOCIALINIUS APLINKOS TRŪKUMUS, ATSIŽVELGIANT Į 130417 D.M.811 IR D.L.60 LŪKESČIUS. MUZIKA SKATINA MOTORINĮ KOORDINAVIMĄ DĖMESIO KONCENTRACIJOS LOGINIO MĄSTYMO ATMINTIES S CREATIVO THOUGHT IŠRAIŠKA.INOLTRE MUZIKA YRA PUIKUS INSTRUMENTAS BENDRAVIMO CHORINĖS PATIRTIES, KURIOJE GYVENTI IR NEMOKAMAI SAVO EMOCIJAS KLAUSYTIS SAVO KŪNO IR KAD JĮ SUPA IŠLEISTI Į ŽAISTI ASMENINĮ GEBĖJIMĄ IMPROVIZUOTI IR NAUDOTI LIMMAGINATION. MOKYMO KURSAS GRINDŽIAMAS LABORATORIJOS DIDAKTIKOS, KURIOS RAKTINIS ŽODIS YRA TIESIOGINĖ PATIRTIS. ŽAIDIMAS PRIVILEGIJUOTAS IŠTEKLIŲ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MŪZIKAS PROJEKTS IR PAREDZĒTS BĒRNIEM NO MŪSU INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA 5 GADU VECUMĀ UN IETVER 4 MODUĻUS. TĀS MĒRĶIS IR TUVINĀT BĒRNUS MŪZIKAI, IZMANTOJOT AKTĪVU ALTERNATĪVU UN IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANU, KURAS CENTRĀ IR BĒRNS, KAS VEICINA TĀ VEIDOŠANOS UN GLOBĀLO IZAUGSMI, KOMPENSĒJOT KONTEKSTA KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, ŅEMOT VĒRĀ D.M.811 UN D.L.60 NO 130417. PADAROT MŪZIKU PAR LABU MOTORA KOORDINĀCIJAI UZMANĪBAS KONCENTRĒŠANAS LOĢISKAIS PAMATOJUMS ATMIŅAS IZTEIKSME S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE MŪZIKA IR LIELISKS INSTRUMENTS SOCIALIZING KORA PIEREDZI, KURĀ DZĪVOT UN ATBRĪVOT SAVAS EMOCIJAS KLAUSĪTIES SAVU ĶERMENI UN KAS IESKAUJ TO, LIEKOT SPĒLĒT PERSONĪGO SPĒJU IMPROVIZĒT UN IZMANTOT LIMMAGINATION. MĀCĪBU KURSA PAMATĀ IR LABORATORIJAS DIDAKTIKA, KURAS ATSLĒGVĀRDS IR TIEŠĀ PIEREDZE. SPĒLE PRIVILIĢĒTS RESURSS (Latvian)
23 July 2022
0 references
МУЗИКАЛНИЯТ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦА НА 5-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА НАШИЯ ИНСТИТУТ И ВКЛЮЧВА 4 МОДУЛА. ЦЕЛТА МУ Е ДЕЦАТА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО МУЗИКАТА ЧРЕЗ АКТИВНО АЛТЕРНАТИВНО И ПРИОБЩАВАЩО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА, ДОПРИНАСЯЙКИ ЗА НЕГОВОТО ФОРМИРАНЕ И ГЛОБАЛЕН РАСТЕЖ, КОМПЕНСИРАЙКИ КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА С ОГЛЕД НА ОЧАКВАНИЯТА НА D.M.811 И D.L.60 ОТ 130417. ПРАВЕНЕТО НА МУЗИКА БЛАГОПРИЯТСТВА ДВИГАТЕЛНАТА КООРДИНАЦИЯ НА ВНИМАНИЕТО НА КОНЦЕНТРАЦИЯТА ЛОГИЧЕСКО РАЗСЪЖДЕНИЕ НА ПАМЕТТА ЗА ИЗРАЗЯВАНЕТО НА CREATIVO THOUGHT.INOLTRE МУЗИКАТА Е ОТЛИЧЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СОЦИАЛИЗИРАНЕ НА ХОРОВОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ, В КОЕТО ДА ЖИВЕЕТЕ И ОСВОБОЖДАВАТЕ ЕМОЦИИТЕ СИ ДА СЛУШАТЕ ТЯЛОТО СИ И ТОВА ГО ЗАОБИКАЛЯ, КАТО ВЪВЕЖДАТЕ В ИГРА ЛИЧНАТА СПОСОБНОСТ ЗА ИМПРОВИЗИРАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА LIMMAGINATION. КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ СЕ ОСНОВАВА НА ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА, КОЯТО ИМА ЗА КЛЮЧОВА ДУМА ПРЕКИЯ ОПИТ. ИГРАТА ПРИВИЛЕГИРОВАН РЕСУРС НА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A ZENEI PROJEKT CÉLJA AZ INTÉZET ÓVODÁJÁBÓL ÉRKEZŐ 5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA, ÉS 4 MODULT TARTALMAZ. CÉLJA, HOGY A GYERMEKEKET KÖZELEBB HOZZA A ZENÉHEZ EGY OLYAN AKTÍV, ALTERNATÍV ÉS BEFOGADÓ TANÍTÁS RÉVÉN, AMELY A GYERMEK KÖZÉPPONTJÁBA HELYEZI ANNAK KIALAKULÁSÁT ÉS GLOBÁLIS NÖVEKEDÉSÉT, KOMPENZÁLVA A KONTEXTUS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAIT, TEKINTETTEL AZ 130417-ES D.M.811 ÉS D.L.60 ELVÁRÁSAIRA. A ZENE KEDVELI A MOTOROS KOORDINÁCIÓT A FIGYELMET A KONCENTRÁCIÓ LOGIKAI ÉRVELÉSE A MEMÓRIA KIFEJEZŐDÉSE S A CREATIVO THOUGHT.INOLTRE A ZENE EGY KIVÁLÓ ESZKÖZ SZOCIALIZÁLÓ KÓRUSÉLMÉNYT, AMELYBEN ÉLNI ÉS FELSZABADÍTANI AZ ÉRZELMEK HALLGATNI AZ EMBER TESTÉT, ÉS AMELY KÖRÜLVESZI AZT AZÁLTAL, HOGY JÁTSZANI A SZEMÉLYES KÉPESSÉGET IMPROVIZÁLNI ÉS HASZNÁLNI LIMMAGINATION. A KÉPZÉS ALAPJA EGY LABORATÓRIUMI DIDAKTIKUS, AMELYNEK KULCSSZAVA A KÖZVETLEN TAPASZTALAT. A JÁTÉK A KIVÁLTSÁGOS ERŐFORRÁS (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL CEOIL DÍRITHE AR PHÁISTÍ 5 BLIANA D’AOIS Ó KINDERGARTEN NA HINSTITIÚIDE AGUS TÁ 4 MHODÚL ANN. IS É IS AIDHM DÓ LEANAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON CHEOL TRÍ MHALARTACH GHNÍOMHACH AGUS TEAGASC CUIMSITHEACH A CHUIREANN AN PÁISTE SAN IONAD AG CUR LENA FHOIRMIÚ AGUS LENA BHFÁS DOMHANDA, RUD A THUGANN CÚITEAMH DO NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS I BHFIANAISE IONCHAIS DM.811 AGUS D.L.60 DE 130417. AG DÉANAMH CEOIL BHFABHAR AN COMHORDÚ MÓTAIR AN AIRD AR AN TIÚCHAN RÉASÚNAÍOCHT LOIGHCIÚIL AN CHUIMHNE LÉIRIÚ S AN CREATIVO THOUGHT.INOLTRE AN CEOL UIRLIS DEN SCOTH DE THAITHÍ CHÓRÚIL SÓISIALÚ INA BHFUIL CHUN CÓNAÍ AGUS SAOR IN AISCE MOTHÚCHÁIN AMHÁIN 'S ÉISTEACHT LE CEANN AMHÁIN’S COMHLACHT AGUS GO SURROUNDS SÉ TRÍ CHUR I SPRAOI AN CUMAS PEARSANTA A FHEABHSÚ AGUS A ÚSÁID LIMMAGINATION. TÁ AN CÚRSA OILIÚNA BUNAITHE AR THEAGASC SAOTHARLAINNE A BHFUIL AN TAITHÍ DHÍREACH AIGE MAR EOCHAIRFHOCAL. AN CLUICHE AN ACMHAINN PHRIBHLÉID DE (Irish)
23 July 2022
0 references
MUSIKPROJEKTET RIKTAR SIG TILL BARN I ÅLDERN 5 ÅR FRÅN INSTITUTETS DAGIS OCH INNEHÅLLER 4 MODULER. DESS SYFTE ÄR ATT FÖRA BARN NÄRMARE MUSIK GENOM EN AKTIV ALTERNATIV OCH INKLUDERANDE UNDERVISNING SOM SÄTTER BARNET I CENTRUM OCH BIDRAR TILL DESS BILDANDE OCH GLOBALA TILLVÄXT, OCH KOMPENSERAR FÖR KONTEXTENS KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR MED TANKE PÅ FÖRVÄNTNINGARNA I D.M.811 OCH D.L.60 AV 130417. ATT GÖRA MUSIKEN GYNNAR DEN MOTORISKA KOORDINATIONEN DEN UPPMÄRKSAMHET KONCENTRATIONEN LOGISKA RESONEMANGET MINNE UTTRYCKET AV S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE MUSIKEN ETT UTMÄRKT INSTRUMENT FÖR SOCIALISERING KÖRUPPLEVELSE I VILKEN MAN LEVER OCH BEFRIAR SINA KÄNSLOR LYSSNA PÅ ENS KROPP OCH SOM OMGER DEN GENOM ATT SÄTTA I SPEL DEN PERSONLIGA FÖRMÅGAN ATT IMPROVISERA OCH ANVÄNDA LIMMAGINATION. UTBILDNINGEN ÄR BASERAD PÅ EN LABORATORIEDIDAKTIK SOM HAR DEN DIREKTA ERFARENHETEN SOM NYCKELORD. SPELET DEN PRIVILEGIERADE RESURSEN FÖR (Swedish)
23 July 2022
0 references
MUUSIKAPROJEKT ON SUUNATUD 5-AASTASTELE LASTELE INSTITUUDI LASTEAIAST JA SISALDAB 4 MOODULIT. SELLE EESMÄRK ON TUUA LAPSED MUUSIKALE LÄHEMALE AKTIIVSE ALTERNATIIVSE JA KAASAVA ÕPETAMISE KAUDU, MIS ASETAB LAPSE KESKMESSE, AIDATES KAASA SELLE KUJUNEMISELE JA ÜLEMAAILMSELE KASVULE, KOMPENSEERIDES KONTEKSTI KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID HALVEMUSI, PIDADES SILMAS D.M.811 JA D.L.60 (130417) OOTUSI. MAKING MUUSIKA SOOSIB MOTOORSE KOORDINEERIMISE TÄHELEPANU KONTSENTRATSIOON LOOGILINE ARUTLUSKÄIK MÄLU VÄLJENDUS S CREATIVO THOUGHT.INOLTRE MUUSIKA SUUREPÄRANE VAHEND SOTSIALISEERIV KOORI KOGEMUS, KUS ELADA JA VABASTADA OMA EMOTSIOONE KUULATA OMA KEHA JA MIS ÜMBRITSEB SEDA, PANNES MÄNGU ISIKLIKU VÕIME IMPROVISEERIDA JA KASUTADA LIMMAGINATION. KOOLITUSKURSUS PÕHINEB LABORI DIDAKTILISEL, MILLE MÄRKSÕNAKS ON OTSENE KOGEMUS. MÄNG PRIVILEGEERITUD RESSURSS (Estonian)
23 July 2022
0 references
FASANO
0 references
Identifiers
H58H18000710007
0 references