TOWARDS NEW EXPERIENCES (Q463083)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q463083 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS NEW EXPERIENCES |
Project Q463083 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I.C. "NICHOLAS GREEN"
0 references
41°12'22.03"N, 15°33'41.80"E
0 references
IL PROGETTO VERSO NUOVE ESPERIENZE PROPONE LA CONTINUIT CON QUELLO PRECEDENTE GIOCANDO ATTIVAMENTE PROSEGUENDO NELLA SCOPERTA DEL MERAVIGLIOSO MONDO DELLARTE E OFFRENDO LA POSSIBILIT DI ESPERIENZE ARTISTICOESPRESSIVE E SIMBOLICORAPPRESENTATIVE ALLO SCOPO DI ACCRESCERE IN OGNI BAMBINA E BAMBINO LA FIDUCIA NELLE PROPRIE POSSIBILIT. MA SI SCELTA PER LO STESSO SCOPO ANCHE LATTIVIT MOTORIA PERCH LA SCOPERTA DEL S CORPOREO ALTRETTANTO ESSENZIALE PER LA LORO CRESCITA IN QUANTO IL MOVIMENTO UN VERO E PROPRIO LINGUAGGIO INTEGRATO NEL PROCESSO DI MATURAZIONE DELLAUTONOMIA PERSONALE E PROMUOVE LA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE POTENZIALIT IN CONTINUA RELAZIONE CON GLI ALTRI. IL PROGETTO PERTANTO PREVEDE OBIETTIVI FORMATIVI CHE VALORIZZINO UNEDUCAZIONE OLISTICA A PI LIVELLI MORFOLOGICOFUNZIONALE INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFETTIVOMORALE E SOCIALE. (Italian)
0 references
THE PROJECT TOWARDS NEW EXPERIENCES PROPOSES CONTINUITY WITH THE PREVIOUS ONE ACTIVELY CONTINUING THE DISCOVERY OF THE WONDERFUL WORLD OF ART AND OFFERING THE POSSIBILITY OF EXPERIENCES ARTISTICOESPRESSIVE AND SIMBOLICORAPPRESENTATIVE IN ORDER TO INCREASE IN EVERY CHILD AND CHILD CONFIDENCE IN THEIR OWN POSSIBILITIES. BUT IT IS ALSO CHOSEN FOR THE SAME PURPOSE MOTOR ACTIVITY BECAUSE THE DISCOVERY OF THE BODY S IS JUST AS ESSENTIAL FOR THEIR GROWTH AS MOVEMENT A REAL LANGUAGE INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION DELLAUTONOMIA PERSONAL AND PROMOTES THE KNOWLEDGE OF S AND ITS POTENTIALS IN CONTINUOUS RELATIONSHIP WITH OTHERS. THE PROJECT THEREFORE INCLUDES TRAINING OBJECTIVES THAT ENHANCE HOLISTIC MULTI-LEVEL UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL AND SOCIAL. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VERS DE NOUVELLES EXPÉRIENCES PROPOSE LA POURSUITE AVEC LE PRÉCÉDENT JOUANT ACTIVEMENT DANS LA DÉCOUVERTE DU MONDE MERVEILLEUX DE L’ART ET OFFRANT LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIENCES ARTISTICOESPRESSIVE ET SIMBOLICORAPPRESENTATIVE AFIN D’ACCROÎTRE LA CONFIANCE DE CHAQUE ENFANT DANS SES POSSIBILITÉS. MAIS L’ACTIVITÉ MOTRICE EST AUSSI CHOISIE DANS LE MÊME BUT PARCE QUE LA DÉCOUVERTE DU CORPS EST TOUT AUSSI ESSENTIELLE POUR LEUR CROISSANCE PARCE QUE LE MOUVEMENT EST UN VÉRITABLE LANGAGE INTÉGRÉ DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET FAVORISE LA CONNAISSANCE DE S ET DE SES POTENTIELS EN RELATION CONTINUE AVEC LES AUTRES. LE PROJET PRÉVOIT DONC DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS QUI RENFORCENT L’UNEDUCATION HOLISTIQUE AU NIVEAU PI MORFOLOGICOFUNZIONALE INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFETTIVOMORAL ET SOCIAL. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZU NEUEN ERFAHRUNGEN SCHLÄGT DIE FORTSETZUNG MIT DEM VORHERIGEN VOR, DER AKTIV IN DER ENTDECKUNG DER WUNDERBAREN KUNSTWELT FORTFÄHRT UND DIE MÖGLICHKEIT VON ARTISTICOESPRESSIVE UND SIMBOLICORAPPRESENTATIVE ERFAHRUNGEN BIETET, UM DAS VERTRAUEN JEDES KINDES IN IHRE MÖGLICHKEITEN ZU ERHÖHEN. ABER DIE MOTORISCHE TÄTIGKEIT WIRD AUCH FÜR DENSELBEN ZWECK GEWÄHLT, WEIL DIE ENTDECKUNG DES KÖRPERS EBENSO WESENTLICH FÜR IHR WACHSTUM IST, WEIL BEWEGUNG EINE WIRKLICHE SPRACHE IST, DIE IN DEN PROZESS DER REIFUNG DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIE INTEGRIERT IST UND DAS WISSEN ÜBER S UND SEINE POTENZIALE IN STÄNDIGER BEZIEHUNG ZU ANDEREN FÖRDERT. DAS PROJEKT SIEHT DAHER BILDUNGSZIELE VOR, DIE DIE GANZHEITLICHE UNEDUCATION AUF PI-EBENEN VERBESSERN MORFOLOGICOFUNZIONALE INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFETTIVOMORAL UND SOZIAL. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT NAAR NIEUWE ERVARINGEN STELT DE VOORTZETTING VOOR MET DE VORIGE DIE ACTIEF DOORGAAT IN DE ONTDEKKING VAN DE WONDERE WERELD VAN DE KUNST EN DE MOGELIJKHEID BIEDT VAN ARTISTICOESPRESSIVE EN SIMBOLICORAPPRESENTATIVE ERVARINGEN OM HET VERTROUWEN VAN ELK KIND IN HUN MOGELIJKHEDEN TE VERGROTEN. MAAR DE MOTORISCHE ACTIVITEIT WORDT OOK VOOR HETZELFDE DOEL GEKOZEN OMDAT DE ONTDEKKING VAN HET LICHAAM NET ZO ESSENTIEEL IS VOOR HUN GROEI, OMDAT BEWEGING EEN ECHTE TAAL IS DIE GEÏNTEGREERD IS IN HET RIJPINGSPROCES VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE EN DE KENNIS VAN S EN ZIJN MOGELIJKHEDEN BEVORDERT IN VOORTDURENDE RELATIE MET ANDEREN. HET PROJECT VOORZIET DAAROM IN EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN DIE HET HOLISTISCHE ONDERWIJS OP PI-NIVEAU VERBETEREN MORFOLOGICOFUNZIONALE INTELLETTIVO AFFETTIVOMORAL EN SOCIAAL. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO HACIA NUEVAS EXPERIENCIAS PROPONE LA CONTINUACIÓN CON LA ANTERIOR JUGANDO ACTIVAMENTE EN EL DESCUBRIMIENTO DEL MARAVILLOSO MUNDO DEL ARTE Y OFRECIENDO LA POSIBILIDAD DE EXPERIENCIAS ARTISTICOESPRESSIVE Y SIMBOLICORAPPRESENTATIVA CON EL FIN DE AUMENTAR LA CONFIANZA DE CADA NIÑO EN SUS POSIBILIDADES. PERO LA ACTIVIDAD MOTORA TAMBIÉN SE ELIGE PARA EL MISMO PROPÓSITO PORQUE EL DESCUBRIMIENTO DEL CUERPO S ES IGUALMENTE ESENCIAL PARA SU CRECIMIENTO, PORQUE EL MOVIMIENTO ES UN LENGUAJE REAL INTEGRADO EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y PROMUEVE EL CONOCIMIENTO DE S Y SUS POTENCIALES EN RELACIÓN CONTINUA CON LOS DEMÁS. POR LO TANTO, EL PROYECTO PREVÉ OBJETIVOS EDUCATIVOS QUE MEJOREN LA UNEDUCACIÓN HOLÍSTICA EN LOS NIVELES DE PI MORFOLOGICOFUNZIONALE INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFETTIVOMORAL Y SOCIAL. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET MOD NYE OPLEVELSER FORESLÅR KONTINUITET MED DEN FOREGÅENDE, DER AKTIVT FORTSÆTTER OPDAGELSEN AF DEN VIDUNDERLIGE VERDEN AF KUNST OG GIVER MULIGHED FOR OPLEVELSER ARTISTICOESPRESSIVE OG SIMBOLICORAPPRESENTANTIVE FOR AT ØGE I HVERT BARN OG BARN TILLID TIL DERES EGNE MULIGHEDER. MEN DET ER OGSÅ VALGT TIL SAMME FORMÅL MOTORISK AKTIVITET, FORDI OPDAGELSEN AF KROPPENS ER LIGE SÅ AFGØRENDE FOR DERES VÆKST SOM BEVÆGELSE ET REELT SPROG INTEGRERET I MODNINGSPROCESSEN DELLAUTONOMIA PERSONLIG OG FREMMER KENDSKABET TIL S OG DETS POTENTIALER I KONTINUERLIGT FORHOLD TIL ANDRE. PROJEKTET OMFATTER DERFOR UDDANNELSESMÅL, DER STYRKER HELHEDSORIENTEREDE UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL OG SOCIALT. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΗ ΣΥΝΕΧΊΖΟΝΤΑΣ ΕΝΕΡΓΆ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΥΠΈΡΟΧΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ARTISTICOESPRESSIVE ΚΑΙ SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΟΎ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ. ΑΛΛΆ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΣΚΟΠΌ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΕΠΕΙΔΉ Η ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ S ΕΊΝΑΙ ΕΞΊΣΟΥ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ DELLAUTONOMIA ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ S ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΗΝ ΟΛΙΣΤΙΚΉ ΠΟΛΥΕΠΊΠΕΔΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT KA NOVIM ISKUSTVIMA PREDLAŽE KONTINUITET S PRETHODNIM AKTIVNIM NASTAVLJANJEM OTKRIĆA PREKRASNOG SVIJETA UMJETNOSTI I NUDEĆI MOGUĆNOST ISKUSTVA ARTISTICOESPRESSIVE I SIMBOLICORAPPRESENTATIVE KAKO BI SE POVEĆALO POVJERENJE SVAKOG DJETETA I DJETETA U VLASTITE MOGUĆNOSTI. ALI TO JE TAKOĐER IZABRAN ZA ISTU SVRHU MOTORIČKE AKTIVNOSTI JER JE OTKRIĆE TIJELA JE JEDNAKO BITNO ZA NJIHOV RAST KAO I KRETANJE PRAVI JEZIK INTEGRIRAN U PROCES SAZRIJEVANJA DELLAUTONOMIA OSOBNI I PROMIČE POZNAVANJE S I NJEGOVIH POTENCIJALA U KONTINUIRANOM ODNOSU S DRUGIMA. PROJEKT STOGA UKLJUČUJE CILJEVE OSPOSOBLJAVANJA KOJI POBOLJŠAVAJU HOLISTIČKI VIŠERAZINSKI UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORALNO I DRUŠTVENO. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL CĂTRE NOI EXPERIENȚE PROPUNE CONTINUITATEA CU CEA ANTERIOARĂ, CONTINUÂND ACTIV DESCOPERIREA LUMII MINUNATE A ARTEI ȘI OFERIND POSIBILITATEA EXPERIENȚELOR ARTISTICOESPRESSIVE ȘI SIMBOLICORAPPRESENTATIVE PENTRU A CREȘTE ÎNCREDEREA FIECĂRUI COPIL ȘI COPIL ÎN PROPRIILE POSIBILITĂȚI. DAR ESTE, DE ASEMENEA, ALES PENTRU ACEEAȘI ACTIVITATE MOTORIE, DEOARECE DESCOPERIREA CORPULUI ESTE LA FEL DE ESENȚIALĂ PENTRU CREȘTEREA LOR CA MIȘCAREA UN LIMBAJ REAL INTEGRAT ÎN PROCESUL DE MATURARE DELLAUTONOMIA PERSONAL ȘI PROMOVEAZĂ CUNOAȘTEREA ȘI POTENȚIALUL SĂU ÎN RELAȚIE CONTINUĂ CU CEILALȚI. PRIN URMARE, PROIECTUL INCLUDE OBIECTIVE DE FORMARE CARE SPORESC HOLISTICA MULTI-NIVEL UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL ȘI SOCIAL. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SMEROM K NOVÝM SKÚSENOSTIAM NAVRHUJE KONTINUITU S PREDCHÁDZAJÚCOU, KTORÁ AKTÍVNE POKRAČUJE V OBJAVOVANÍ NÁDHERNÉHO SVETA UMENIA A PONÚKA MOŽNOSŤ ZÁŽITKOV ARTISTICOESPRESSIVE A SIMBOLICORAPPRESENTATIVE S CIEĽOM ZVÝŠIŤ DÔVERU KAŽDÉHO DIEŤAŤA A DIEŤAŤA VO SVOJE VLASTNÉ MOŽNOSTI. ALE JE TIEŽ VYBRANÝ PRE ROVNAKÝ ÚČEL MOTORICKEJ AKTIVITY, PRETOŽE OBJAV TELA S JE ROVNAKO DÔLEŽITÉ PRE ICH RAST AKO POHYB SKUTOČNÝ JAZYK INTEGROVANÝ DO PROCESU DOZRIEVANIA DELLAUTONOMIA OSOBNÉ A PODPORUJE ZNALOSTI S A JEHO POTENCIÁL V NEPRETRŽITOM VZŤAHU S OSTATNÝMI. PROJEKT PRETO ZAHŔŇA CIELE ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ POSILŇUJÚ HOLISTICKÉ VIACÚROVŇOVÉ UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNKCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL A SOCIÁLNE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT LEJN ESPERJENZI ĠODDA JIPPROPONI KONTINWITÀ MA’ DAK PREĊEDENTI LI JKOMPLI B’MOD ATTIV L-ISKOPERTA TAD-DINJA MILL-ISBAĦ TAL-ARTI U JOFFRI L-POSSIBBILTÀ TA’ ESPERJENZI ARTISTICOESPRESSIVE U SIMBOLICORAPPREŻENTATIVE SABIEX TIŻDIED IL-FIDUĊJA F’KULL TIFEL U TIFLA FIL-POSSIBBILTAJIET TAGĦHOM STESS. IŻDA HUWA WKOLL MAGĦŻUL GĦALL-ISTESS ATTIVITÀ MOTORIZZATA MINĦABBA LI L-ISKOPERTA TAL-ĠISEM HUWA ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR TAGĦHOM BĦALA MOVIMENT LINGWA REALI INTEGRATA FIL-PROĊESS TA’ MATURAZZJONI DELLAUTONOMIA PERSONALI U TIPPROMWOVI L-GĦARFIEN TA’ S U L-POTENZJALI TAGĦHA F’RELAZZJONI KONTINWA MA’ OĦRAJN. IL-PROĠETT GĦALHEKK JINKLUDI OBJETTIVI TA’ TAĦRIĠ LI JTEJBU L-UNEDUKAZZJONI OLISTIKA F’DIVERSI LIVELLI MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVOMORAL U SOĊJALI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO PARA NOVAS EXPERIÊNCIAS PROPÕE CONTINUIDADE COM A ANTERIOR CONTINUANDO ATIVAMENTE A DESCOBERTA DO MARAVILHOSO MUNDO DA ARTE E OFERECENDO A POSSIBILIDADE DE EXPERIÊNCIAS ARTISTICOESPRESSIVE E SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, A FIM DE AUMENTAR EM CADA CRIANÇA E CRIANÇA CONFIANÇA EM SUAS PRÓPRIAS POSSIBILIDADES. MAS TAMBÉM É ESCOLHIDA PARA A MESMA FINALIDADE ATIVIDADE MOTORA PORQUE A DESCOBERTA DO CORPO S É TÃO ESSENCIAL PARA O SEU CRESCIMENTO COMO O MOVIMENTO UMA LINGUAGEM REAL INTEGRADA NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DELLAUTONOMIA PESSOAL E PROMOVE O CONHECIMENTO DE S E SEUS POTENCIAIS EM RELAÇÃO CONTÍNUA COM OS OUTROS. POR CONSEGUINTE, O PROJETO INCLUI OBJETIVOS DE FORMAÇÃO QUE MELHORAM A MULTINÍVEL GLOBAL UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL E SOCIAL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
UUSIIN KOKEMUKSIIN TÄHTÄÄVÄ HANKE TARJOAA JATKUVUUTTA, KUN EDELLINEN JATKAA AKTIIVISESTI TAIDEMAAILMAN LÖYTÄMISTÄ JA TARJOAA ARTISTICOESPRESSIVE- JA SIMBOLICORAPPRESENTATIVE- JA SIMBOLICORAPPRESENTATIVE-KOKEMUKSIA LISÄTÄKSEEN JOKAISEN LAPSEN JA LAPSEN LUOTTAMUSTA OMIIN MAHDOLLISUUKSIINSA. MUTTA SE ON MYÖS VALITTU SAMAAN TARKOITUKSEEN MOTORINEN TOIMINTA, KOSKA LÖYTÖ KEHON S ON AIVAN YHTÄ TÄRKEÄÄ NIIDEN KASVULLE KUIN LIIKKEEN TODELLINEN KIELI INTEGROITU KYPSYMISPROSESSI DELLAUTONOMIA HENKILÖKOHTAISTA JA EDISTÄÄ TIETÄMYSTÄ S JA SEN POTENTIAALIN JATKUVASSA SUHTEESSA MUIHIN. NÄIN OLLEN HANKKEESEEN SISÄLTYY KOULUTUSTAVOITTEITA, JOTKA EDISTÄVÄT KOKONAISVALTAISTA MONITASOISTA UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL JA SOSIAALINEN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT W KIERUNKU NOWYCH DOŚWIADCZEŃ PROPONUJE CIĄGŁOŚĆ Z POPRZEDNIĄ, AKTYWNIE KONTYNUUJĄCĄ ODKRYWANIE WSPANIAŁEGO ŚWIATA SZTUKI I OFERUJĄCĄ MOŻLIWOŚĆ DOŚWIADCZEŃ ARTISTICOESPRESSIVE I SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, ABY ZWIĘKSZYĆ ZAUFANIE KAŻDEGO DZIECKA I DZIECKA DO WŁASNYCH MOŻLIWOŚCI. ALE JEST ON RÓWNIEŻ WYBIERANY DO TEGO SAMEGO CELU AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ, PONIEWAŻ ODKRYCIE CIAŁA S JEST TAK SAMO ISTOTNE DLA ICH ROZWOJU JAK RUCH PRAWDZIWY JĘZYK ZINTEGROWANY W PROCESIE DOJRZEWANIA DELLAUTONOMIA OSOBISTY I PROMUJE WIEDZĘ O S I JEJ POTENCJAŁACH W CIĄGŁYCH RELACJACH Z INNYMI. PROJEKT OBEJMUJE ZATEM CELE SZKOLENIOWE, KTÓRE WZMACNIAJĄ HOLISTYCZNE WIELOPOZIOMOWE UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL I SPOŁECZNE. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZA NOVE IZKUŠNJE PREDLAGA KONTINUITETO S PREJŠNJIM, KI AKTIVNO NADALJUJE ODKRIVANJE ČUDOVITEGA SVETA UMETNOSTI IN PONUJA MOŽNOST DOŽIVETJA ARTISTICOESPRESSIVE IN SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, DA BI V VSAKEM OTROKU IN OTROKU POVEČALI ZAUPANJE V LASTNE MOŽNOSTI. VENDAR JE IZBRAN TUDI ZA ISTI NAMEN MOTORIČNE AKTIVNOSTI, SAJ JE ODKRITJE TELESA ENAKO POMEMBNO ZA NJIHOVO RAST KOT GIBANJE PRAVI JEZIK, KI JE VKLJUČEN V PROCES ZORENJA DELLAUTONOMIA OSEBNO IN SPODBUJA POZNAVANJE S IN NJENIH POTENCIALOV V STALNEM ODNOSU Z DRUGIMI. PROJEKT ZATO VKLJUČUJE CILJE USPOSABLJANJA, KI KREPIJO CELOSTNO VEČSTOPENJSKO UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORALNO IN SOCIALNO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SMĚŘUJÍCÍ K NOVÝM ZKUŠENOSTEM NAVRHUJE KONTINUITU S PŘEDCHOZÍM AKTIVNÍM POKRAČOVÁNÍM OBJEVOVÁNÍ NÁDHERNÉHO SVĚTA UMĚNÍ A NABÍZÍ MOŽNOST ZÁŽITKŮ ARTISTICOESPRESSIVE A SIMBOLICORAPPRESENTATIVE S CÍLEM ZVÝŠIT DŮVĚRU KAŽDÉHO DÍTĚTE A DÍTĚTE VE SVÉ VLASTNÍ MOŽNOSTI. ALE JE TAKÉ VYBRÁN PRO STEJNÝ ÚČEL MOTORICKÉ ČINNOSTI, PROTOŽE OBJEV TĚLA S JE STEJNĚ ZÁSADNÍ PRO JEJICH RŮST JAKO POHYB SKUTEČNÝ JAZYK ZAČLENĚN DO PROCESU ZRÁNÍ DELLAUTONOMIA OSOBNÍ A PODPORUJE ZNALOSTI S A JEHO POTENCIÁL V NEPŘETRŽITÉM VZTAHU S OSTATNÍMI. PROJEKT PROTO ZAHRNUJE CÍLE ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ POSILUJÍ HOLISTICKÉ VÍCEÚROVŇOVÉ UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL A SOCIÁLNÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
NAUJOS PATIRTIES PROJEKTAS SIŪLO TĘSTINUMĄ SU ANKSTESNIU AKTYVIAI TĘSIANT NUOSTABŲ MENO PASAULĮ ATRADIMĄ IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ PATIRTI ARTISTICOESPRESSIVE IR SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, SIEKIANT PADIDINTI KIEKVIENO VAIKO IR VAIKO PASITIKĖJIMĄ SAVO GALIMYBĖMIS. TAČIAU JIS TAIP PAT PASIRENKAMAS TAM PAČIAM TIKSLUI MOTORINEI VEIKLAI, NES KŪNO ATRADIMAS YRA TOKS PAT SVARBUS JŲ AUGIMUI, KAIP IR JUDĖJIMAS, KURIS YRA TIKROJI KALBA, INTEGRUOTA Į BRANDINIMO PROCESĄ „DELLAUTONOMIA“ ASMENINIU IR SKATINA ŽINIAS APIE S IR JOS POTENCIALUS NUOLAT SANTYKIUOSE SU KITAIS. TODĖL PROJEKTAS APIMA MOKYMO TIKSLUS, KURIE STIPRINA HOLISTINĮ DAUGIAPAKOPĮ UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL IR SOCIALINĮ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS JAUNAS PIEREDZES GŪŠANAI PIEDĀVĀ NEPĀRTRAUKTĪBU AR IEPRIEKŠĒJO, AKTĪVI TURPINOT BRĪNIŠĶĪGĀS MĀKSLAS PASAULES ATKLĀŠANU UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU PIEDZĪVOT ARTISTICOESPRESSIVE UN SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, LAI PALIELINĀTU KATRA BĒRNA UN BĒRNA UZTICĪBU SAVĀM IESPĒJĀM. BET TAS IR ARĪ IZVĒLĒTS TAM PAŠAM MĒRĶIM MOTORISKO AKTIVITĀTI, JO ĶERMEŅA ATKLĀŠANA IR TIKPAT BŪTISKA TO IZAUGSMEI KĀ KUSTĪBAI ĪSTA VALODA, KAS INTEGRĒTA NOBRIEŠANAS PROCESĀ DELLAUTONOMIA PERSONISKI UN VEICINA ZINĀŠANAS PAR S UN TĀ POTENCIĀLU NEPĀRTRAUKTĀS ATTIECĪBĀS AR CITIEM. TĀPĒC PROJEKTS IETVER MĀCĪBU MĒRĶUS, KAS VEICINA HOLISTISKU DAUDZLĪMEŅU UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL UN SOCIĀLU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ КЪМ НОВ ОПИТ ПРЕДЛАГА ПРИЕМСТВЕНОСТ С ПРЕДИШНИЯ, КОЙТО АКТИВНО ПРОДЪЛЖАВА ОТКРИВАНЕТО НА ПРЕКРАСНИЯ СВЯТ НА ИЗКУСТВОТО И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕЖИВЯВАНИЯ ARTISTICOESPRESSIVE И SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ ДОВЕРИЕТО НА ВСЯКО ДЕТЕ И ДЕТЕ В СОБСТВЕНИТЕ МУ ВЪЗМОЖНОСТИ. НО ТОЙ СЪЩО ТАКА Е ИЗБРАН ЗА СЪЩАТА ЦЕЛ ДВИГАТЕЛНА АКТИВНОСТ, ЗАЩОТО ОТКРИВАНЕТО НА ТЯЛОТО S Е СЪЩО ТОЛКОВА ВАЖНО ЗА РАСТЕЖА ИМ, КОЛКОТО ДВИЖЕНИЕ ИСТИНСКИ ЕЗИК, ИНТЕГРИРАН В ПРОЦЕСА НА ЗРЕЕНЕ DELLAUTONOMIA ЛИЧНО И НАСЪРЧАВА ПОЗНАВАНЕТО НА S И НЕГОВИТЕ ПОТЕНЦИАЛИ В НЕПРЕКЪСНАТА ВРЪЗКА С ДРУГИТЕ. ПОРАДИ ТОВА ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ЦЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЗАСИЛВАТ ХОЛИСТИЧНИЯ МНОГОСТЕПЕНЕН ЕДИНОВОЛОГИЧЕН ФУНКЦИОНАЛЕН ФУНКЦИОНАЛЕН ИНТЕЛЕТТИВОКОГНИТИВО АФЕКТИВОМОРАЛ И СОЦИАЛЕН. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÚJ TAPASZTALATOKRA IRÁNYULÓ PROJEKT FOLYAMATOSSÁGOT JAVASOL AZ ELŐZŐVEL, AKTÍVAN FOLYTATVA A CSODÁLATOS MŰVÉSZETI VILÁG FELFEDEZÉSÉT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLVA A TAPASZTALATOKRA ARTISTICOESPRESSIVE ÉS SIMBOLICORAPPRESENTATIVE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN GYERMEK ÉS GYERMEK BIZALMA NÖVEKEDJEN A SAJÁT LEHETŐSÉGEIBE. DE UGYANERRE A CÉLRA IS KIVÁLASZTJÁK A MOTOROS TEVÉKENYSÉGET, MERT A TEST FELFEDEZÉSE UGYANOLYAN NÉLKÜLÖZHETETLEN A NÖVEKEDÉSÜKHÖZ, MINT A MOZGÁS EGY VALÓDI NYELV, AMELY INTEGRÁLÓDIK A DELLAUTONOMIA SZEMÉLYES ÉRLELÉSI FOLYAMATÁBA, ÉS ELŐSEGÍTI AZ S ÉS A BENNE REJLŐ LEHETŐSÉGEK ISMERETÉT ÉS POTENCIÁLJÁT A MÁSOKKAL VALÓ FOLYAMATOS KAPCSOLATBAN. A PROJEKT EZÉRT OLYAN KÉPZÉSI CÉLKITŰZÉSEKET FOGLAL MAGÁBAN, AMELYEK JAVÍTJÁK A HOLISZTIKUS TÖBBSZINTŰ UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITITIVO AFFECTIVOMORAL ÉS A SZOCIÁLIS. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
MOLANN AN TIONSCADAL I DTREO EISPÉIRIS NUA LEANÚNACHAS LEIS AN GCEANN ROIMHE SEO AG LEANÚINT GO GNÍOMHACH LE TEACHT AR AN SAOL IONTACH EALAÍNE AGUS AG TAIRISCINT AN FHÉIDEARTHACHT TAITHÍ ARTISTICOESPRESSIVE AGUS SIMBOLICORAPPRESENTATIVE D’FHONN MUINÍN GACH LINBH AGUS LEANAÍ A MHÉADÚ INA GCUID FÉIDEARTHACHTAÍ FÉIN. ACH TÁ SÉ ROGHNAITHE FREISIN CHUN NA CRÍCHE CÉANNA GNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR TOISC GO BHFUIL AN FIONNACHTAIN AN COMHLACHT S CHOMH RIACHTANACH DÁ BHFÁS MAR GHLUAISEACHT TEANGA FÍOR-CHOMHTHÁITE SA PHRÓISEAS AIBITHE DELLAUTONOMIA PEARSANTA AGUS CUIREANN AN T-EOLAS AR S AGUS A PHOITÉINSEAL I GCAIDREAMH LEANÚNACH LE DAOINE EILE. DÁ BHRÍ SIN, ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CUSPÓIRÍ OILIÚNA LENA BHFEABHSAÍTEAR CUSPÓIRÍ IOMLÁNAÍOCHA IL-LEIBHÉIL UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETVOVOVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL AGUS SÓISIALTA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET MOT NYA UPPLEVELSER FÖRESLÅR KONTINUITET MED DEN TIDIGARE AKTIVT FORTSÄTTA UPPTÄCKTEN AV DEN UNDERBARA VÄRLDEN AV KONST OCH ERBJUDA MÖJLIGHETER TILL UPPLEVELSER ARTISTICOESPRESSIVE OCH SIMBOLICORAPPRESENTATIVE FÖR ATT ÖKA I VARJE BARN OCH BARNS FÖRTROENDE FÖR SINA EGNA MÖJLIGHETER. MEN DET ÄR OCKSÅ VALT FÖR SAMMA ÄNDAMÅL MOTORISK AKTIVITET EFTERSOM UPPTÄCKTEN AV KROPPEN S ÄR LIKA VIKTIGT FÖR DERAS TILLVÄXT SOM RÖRELSE ETT VERKLIGT SPRÅK INTEGRERAT I MOGNADSPROCESSEN DELLAUTONOMIA PERSONLIG OCH FRÄMJAR KUNSKAPEN OM S OCH DESS POTENTIAL I KONTINUERLIG RELATION MED ANDRA. PROJEKTET INNEHÅLLER DÄRFÖR UTBILDNINGSMÅL SOM STÄRKER HOLISTISKA UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOCOGNITIVO AFFECTIVOMORAL OCH SOCIAL. (Swedish)
23 July 2022
0 references
UUTE KOGEMUSTE PROJEKT PAKUB JÄRJEPIDEVUST EELMISEGA, JÄTKATES AKTIIVSELT SUUREPÄRASE KUNSTIMAAILMA AVASTAMIST JA PAKKUDES VÕIMALUST KOGEMUSTE SAAMISEKS ARTISTICOESPRESSIVE JA SIMBOLICORAPPRESENTATIVE, ET SUURENDADA IGA LAPSE JA LAPSE USALDUST OMA VÕIMALUSTE VASTU. KUID SEE ON VALITUD KA SAMAL EESMÄRGIL MOTOORSE TEGEVUSE, SEST AVASTAMINE KEHA S ON SAMA OLULINE NENDE KASVU KUI LIIKUMINE TÕELINE KEEL INTEGREERITUD PROTSESSI KÜPSEMISE DELLAUTONOMIA ISIKLIK JA EDENDAB TEADMISI S JA SELLE POTENTSIAALI PIDEVAS SUHETES TEISTEGA. SEETÕTTU HÕLMAB PROJEKT KOOLITUSEESMÄRKE, MIS EDENDAVAD TERVIKLIKKU MITMETASANDILIST UNEDUCATION MORFOLOGICALFUNCTIONAL INTELLETTIVOGNITIVO AFFECTIVOMORAL JA SOTSIAALVALDKONNAS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ASCOLI SATRIANO
0 references
Identifiers
H68H18000650007
0 references