CHEERFUL... MUST GREAT (Q462102)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q462102 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHEERFUL... MUST GREAT |
Project Q462102 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 January 2018
0 references
23 October 2018
0 references
I.C. "AZZOLLINI-GIAQUINTO"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
IL PROGETTO SI RIVOLGE A BAMBINI E BAMBINE DI ET COMPRESA FRA I TRE E I CINQUE ANNI CHE PROVENGONO PREVALENTEMENTE DA FAMIGLIE DI ESTRAZIONE SOCIALE MEDIO BASSA MOLTI CON BACKGROUND FAMILIARE DISAGIATO E CON CONDIZIONI SOCIO ECONOMICHE SVANTAGGIATE NONCH CON PROBLEMI NEGLI APPRENDIMENTI EO FORTEMENTE DEMOTIVATI CHE NECESSITANO DI INTERVENTI DIDATTICI LUDICO CREATIVI E LABORATORIALI ALTERNATIVI ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE. INFATTI IL PTOF PREVEDE DIVERSE AZIONI E PROGETTI CHE SI INTEGRANO CON QUELLO PROPOSTO CHE HA COME PAROLA CHIAVE LA PREVENZIONE DEL DISAGIO LA PREVENZIONE DEL BENESSERE E LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. IN PARTICOLARE IL PROGETTO PON SI PONE IN CONTINUIT CON PROGETTI REALIZZATI NELLO SCORSO ANNO SCOLASTICO RELATIVAMENTE AL CAMPO DI ESPERIENZA IL CORPO E IL MOVIMENTO .IL PROGRAMMA VIGENTE DELLA SCUOLA RICONOSCE LIMPORTANZA DELLEDUCAZIONE MOTORIA PER LA PROMOZIONE INTEGRALE DEL BAMBINO E DELLE BAMBINE. IL D.P.R. 10485 RICONOSCE A TALE INSEGNAMENTO LO SPAZIO E (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT BOYS AND GIRLS AGED BETWEEN THREE AND FIVE YEARS WHO COME MAINLY FROM FAMILIES OF MIDDLE-LOW SOCIAL BACKGROUND MANY WITH DISADVANTAGED FAMILY BACKGROUND AND SOCIO-ECONOMIC CONDITIONS AS WELL AS PROBLEMS IN HIGHLY DEMOTIVATED EO LEARNINGS THAT REQUIRE CREATIVE AND LABORATORY PLAYFUL EDUCATIONAL INTERVENTIONS ALTERNATIVE TO TRADITIONAL TEACHING. IN FACT, THE PTOF ENVISAGES SEVERAL ACTIONS AND PROJECTS THAT COMPLEMENT THE PROPOSED ONE THAT HAS AS THE KEYWORD THE PREVENTION OF DISCOMFORT THE PREVENTION OF WELL-BEING AND THE RAISING OF BASIC SKILLS. IN PARTICULAR, THE PROJECT AIMS TO CONTINUE WITH PROJECTS CARRIED OUT IN THE LAST SCHOOL YEAR IN RELATION TO THE FIELD OF EXPERIENCE THE BODY AND THE MOVEMENT.THE CURRENT PROGRAM OF THE SCHOOL RECOGNISES THE IMPORTANCE OF MOTOR EDUCATION FOR THE INTEGRAL PROMOTION OF THE CHILD AND GIRLS. THE D.P.R. 10485 RECOGNISES TO THIS TEACHING SPACE AND (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX GARÇONS ET AUX FILLES ÂGÉS DE TROIS À CINQ ANS QUI VIENNENT PRINCIPALEMENT DE FAMILLES AYANT UN MILIEU SOCIAL MOYEN FAIBLE, NOMBRE D’ENTRE EUX AYANT UN MILIEU FAMILIAL DÉFAVORISÉ ET DES CONDITIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES DÉFAVORISÉES, AINSI QUE DES PROBLÈMES LIÉS À L’APPRENTISSAGE DES OE HAUTEMENT DÉMOTIVÉS QUI NÉCESSITENT DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES CRÉATIVES ET DE LABORATOIRE ALTERNATIVES À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL. EN FAIT, LE PTOF PRÉVOIT PLUSIEURS ACTIONS ET PROJETS QUI S’INTÈGRENT À LA PROPOSITION QUI A POUR MOT CLÉ LA PRÉVENTION DE L’INCONFORT, LA PRÉVENTION DU BIEN-ÊTRE ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. EN PARTICULIER, LE PROJET PON SE POURSUIT AVEC DES PROJETS RÉALISÉS AU COURS DE LA DERNIÈRE ANNÉE SCOLAIRE EN RELATION AVEC LE DOMAINE D’EXPÉRIENCE DE L’ORGANISME ET LE MOVEMENT.LE PROGRAMME SCOLAIRE ACTUEL RECONNAÎT L’IMPORTANCE DE L’ÉDUCATION MOTRICE POUR LA PROMOTION INTÉGRALE DES ENFANTS ET DES FILLES. DÉCRET PRÉSIDENTIEL 10485 RECONNAÎT CET ENSEIGNEMENT COMME ESPACE ET (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN JUNGEN UND MÄDCHEN IM ALTER ZWISCHEN DREI UND FÜNF JAHREN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUS FAMILIEN MIT NIEDRIGEM DURCHSCHNITTLICHEM SOZIALEN HINTERGRUND KOMMEN, VIELE MIT SCHLECHTEM FAMILIÄREM HINTERGRUND UND BENACHTEILIGTEN SOZIOÖKONOMISCHEN BEDINGUNGEN SOWIE MIT PROBLEMEN IM HOCH DEMOTIVIERTEN EO-LERNEN, DIE KREATIVE UND LABORPÄDAGOGIK ALS ALTERNATIVE ZUM TRADITIONELLEN UNTERRICHT ERFORDERN. IN DER TAT SIEHT DER PTOF MEHRERE MASSNAHMEN UND PROJEKTE VOR, DIE IN DAS VORGESCHLAGENE KONZEPT INTEGRIERT SIND, DAS ALS SCHLÜSSELWORT DIE PRÄVENTION VON BESCHWERDEN, DIE PRÄVENTION DES WOHLBEFINDENS UND DIE ERHÖHUNG DER GRUNDKENNTNISSE ENTHÄLT. INSBESONDERE DAS PROJEKT PON SETZT SICH MIT PROJEKTEN FORT, DIE IM LETZTEN SCHULJAHR IN BEZUG AUF DEN ERFAHRUNGSBEREICH DES KÖRPERS UND DES MOVEMENT DURCHGEFÜHRT WURDEN.DAS AKTUELLE SCHULPROGRAMM ERKENNT DIE BEDEUTUNG DER MOTORISCHEN BILDUNG FÜR DIE GANZHEITLICHE FÖRDERUNG VON KINDERN UND MÄDCHEN AN. PRÄSIDIALDEKRET 10485 ERKENNT DIESE LEHRE ALS RAUM AN UND (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP JONGENS EN MEISJES TUSSEN DRIE EN VIJF JAAR DIE VOORNAMELIJK AFKOMSTIG ZIJN UIT GEZINNEN MET EEN LAGE GEMIDDELDE SOCIALE ACHTERGROND, VELEN MET EEN SLECHTE GEZINSACHTERGROND EN KANSARME SOCIAAL-ECONOMISCHE OMSTANDIGHEDEN, EN MET PROBLEMEN IN HET STERK GEDEMOTIVEERDE EO-LEREN WAARVOOR CREATIEVE EN LABORATORIUMONDERWIJSINTERVENTIES NODIG ZIJN ALS ALTERNATIEF VOOR TRADITIONEEL ONDERWIJS. IN FEITE VOORZIET HET PTOF IN VERSCHILLENDE ACTIES EN PROJECTEN DIE ZIJN GEÏNTEGREERD MET HET VOORGESTELDE PROGRAMMA, DAT ALS SLEUTELWOORD HEEFT HET VOORKOMEN VAN ONGEMAKKEN, HET VOORKOMEN VAN WELZIJN EN HET VERHOGEN VAN BASISVAARDIGHEDEN. IN HET BIJZONDER, HET PON PROJECT WORDT VOORTGEZET MET PROJECTEN UITGEVOERD IN HET LAATSTE SCHOOLJAAR OP HET GEBIED VAN ERVARING HET LICHAAM EN DE MOVEMENT.THE HUIDIGE SCHOOLPROGRAMMA ERKENT HET BELANG VAN MOTORISCH ONDERWIJS VOOR DE INTEGRALE BEVORDERING VAN KINDEREN EN MEISJES. PRESIDENTIEEL DECREET 10485 ERKENT DIT ONDERWIJS ALS RUIMTE EN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS TRES Y LOS CINCO AÑOS, QUE PROCEDEN PRINCIPALMENTE DE FAMILIAS CON UN BAJO NIVEL SOCIAL MEDIO, MUCHOS CON UN ORIGEN FAMILIAR DEFICIENTE Y CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DESFAVORECIDAS Y CON PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DE LA OE ALTAMENTE DESMOTIVADO QUE REQUIEREN INTERVENCIONES EDUCATIVAS CREATIVAS Y DE LABORATORIO ALTERNATIVAS A LA ENSEÑANZA TRADICIONAL. DE HECHO, EL PTOF PREVÉ VARIAS ACCIONES Y PROYECTOS QUE SE INTEGRAN CON EL PROPUESTO QUE TIENE COMO PALABRA CLAVE LA PREVENCIÓN DEL MALESTAR, LA PREVENCIÓN DEL BIENESTAR Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. EN PARTICULAR, EL PROYECTO PON CONTINÚA CON LOS PROYECTOS LLEVADOS A CABO EN EL ÚLTIMO AÑO ESCOLAR EN RELACIÓN CON EL CAMPO DE LA EXPERIENCIA DEL CUERPO Y EL MOVEMENT. EL ACTUAL PROGRAMA ESCOLAR RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN MOTRIZ PARA LA PROMOCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS. EL DECRETO PRESIDENCIAL 10485 RECONOCE ESTA ENSEÑANZA COMO ESPACIO Y (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HENVENDER SIG TIL DRENGE OG PIGER MELLEM TRE OG FEM ÅR, DER HOVEDSAGELIG KOMMER FRA FAMILIER MED MELLEMLAV SOCIAL BAGGRUND, MANGE MED DÅRLIGT STILLEDE FAMILIEMÆSSIGE BAGGRUND OG SOCIOØKONOMISKE FORHOLD SAMT PROBLEMER MED STÆRKT DEMOTIVEREDE EO-INDLÆRINGER, DER KRÆVER KREATIVE OG LABORATORIELEGEFULDE PÆDAGOGISKE INTERVENTIONER, DER ER ALTERNATIVE TIL TRADITIONEL UNDERVISNING. FAKTISK FORUDSER PTOF FLERE AKTIONER OG PROJEKTER, DER SUPPLERER DEN FORESLÅEDE, DER SOM NØGLEORD HAR FOREBYGGELSE AF UBEHAG, FOREBYGGELSE AF TRIVSEL OG FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET SIGTER ISÆR MOD AT FORTSÆTTE MED PROJEKTER, DER ER GENNEMFØRT I DET SIDSTE SKOLEÅR I RELATION TIL DET OMRÅDE AF ERFARING KROPPEN OG MOVEMENT.THE NUVÆRENDE PROGRAM FOR SKOLEN ANERKENDER BETYDNINGEN AF MOTORUNDERVISNING FOR INTEGRERET FREMME AF BØRN OG PIGER. D.P.R. 10485 ANERKENDER DETTE UNDERVISNINGSRUM OG (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΗΛΙΚΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΜΕΣΑΊΟΥ-ΧΑΜΗΛΟΎ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΥΠΌΒΑΘΡΟΥ, ΠΟΛΛΈΣ ΜΕ ΜΕΙΟΝΕΚΤΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΕ ΆΚΡΩΣ ΑΠΟΘΑΡΡΥΝΤΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΟ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΤΟ PTOF ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΛΈΞΗ-ΚΛΕΙΔΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ. ΤΟ D.P.R. 10485 ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΙ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΧΏΡΟ ΚΑΙ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA DJEČAKE I DJEVOJČICE U DOBI IZMEĐU TRI I PET GODINA KOJI DOLAZE UGLAVNOM IZ OBITELJI SREDNJE NISKOG DRUŠTVENOG PODRIJETLA KOJE SU MNOGE U NEPOVOLJNOM OBITELJSKOM PODRIJETLU I DRUŠTVENO-GOSPODARSKIM UVJETIMA, KAO I PROBLEME U VISOKO DEMOTIVIRANIM UČENJIMA POVEZANIMA S EDUKACIJOM KOJA ZAHTIJEVAJU KREATIVNE I LABORATORIJSKE RAZIGRANE OBRAZOVNE INTERVENCIJE ALTERNATIVU TRADICIONALNOM POUČAVANJU. NAIME, PTOF-OM SE PREDVIĐA NEKOLIKO MJERA I PROJEKATA KOJIMA SE DOPUNJUJE PREDLOŽENA MJERA KOJA KAO KLJUČNA RIJEČ IMA SPREČAVANJE NELAGODE, SPREČAVANJE DOBROBITI I PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA. KONKRETNO, PROJEKT IMA ZA CILJ NASTAVITI S PROJEKTIMA KOJI SE PROVODE U POSLJEDNJOJ ŠKOLSKOJ GODINI U ODNOSU NA PODRUČJE ISKUSTVA TIJELA I MOVEMENT-A.TRENUTNI PROGRAM ŠKOLE PREPOZNAJE VAŽNOST MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA INTEGRALNU PROMOCIJU DJETETA I DJEVOJČICA. D.P.R. 10485 PREPOZNAJE OVAJ NASTAVNI PROSTOR I (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ BĂIEȚILOR ȘI FETELOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE TREI ȘI CINCI ANI, CARE PROVIN ÎN PRINCIPAL DIN FAMILII CU MEDII SOCIALE DE NIVEL MEDIU-SCĂZUT, MULTE AVÂND UN MEDIU FAMILIAL DEZAVANTAJAT ȘI CONDIȚII SOCIO-ECONOMICE, PRECUM ȘI PROBLEME LEGATE DE ÎNVĂȚAREA EO EXTREM DE DEMOTIVATĂ, CARE NECESITĂ INTERVENȚII EDUCATIVE CREATIVE ȘI JUCĂUȘE DE LABORATOR, ALTERNATIVE LA PREDAREA TRADIȚIONALĂ. DE FAPT, PTOF ARE ÎN VEDERE MAI MULTE ACȚIUNI ȘI PROIECTE CARE O COMPLETEAZĂ PE CEA PROPUSĂ, CARE ARE CA CUVÂNT-CHEIE PREVENIREA DISCONFORTULUI, PREVENIREA BUNĂSTĂRII ȘI CREȘTEREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ. ÎN SPECIAL, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONTINUE CU PROIECTELE REALIZATE ÎN ULTIMUL AN ȘCOLAR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DOMENIUL DE EXPERIENȚĂ AL CORPULUI ȘI MOVEMENT.PROGRAMUL ACTUAL AL ȘCOLII RECUNOAȘTE IMPORTANȚA EDUCAȚIEI MOTORII PENTRU PROMOVAREA INTEGRALĂ A COPILULUI ȘI FETELOR. D.P.R. 10485 RECUNOAȘTE ACESTUI SPAȚIU DE PREDARE ȘI (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA CHLAPCOV A DIEVČATÁ VO VEKU OD TROCH DO PIATICH ROKOV, KTORÉ POCHÁDZAJÚ NAJMÄ Z RODÍN STREDNÉHO A NÍZKEHO SOCIÁLNEHO PROSTREDIA MNOHÝCH SO ZNEVÝHODNENÝM RODINNÝM ZÁZEMÍM A SOCIÁLNO-EKONOMICKÝMI PODMIENKAMI, AKO AJ PROBLÉMY S VYSOKO MOTIVOVANÝM UČENÍM EO, KTORÉ SI VYŽADUJE TVORIVÉ A LABORATÓRNE HRAVÉ VZDELÁVACIE ZÁSAHY ALTERNATÍVNE K TRADIČNÉMU VYUČOVANIU. V SKUTOČNOSTI SA V PTOF PREDPOKLADÁ NIEKOĽKO OPATRENÍ A PROJEKTOV, KTORÉ DOPĹŇAJÚ NAVRHOVANÉ OPATRENIA A PROJEKTY, KTORÝCH KĽÚČOVÝM SLOVOM JE PREVENCIA NEPOHODLIA, PREDCHÁDZANIE DOBRÝM ŽIVOTNÝM PODMIENKAM A ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE NAJMÄ POKRAČOVAŤ V PROJEKTOCH REALIZOVANÝCH V MINULOM ŠKOLSKOM ROKU VO VZŤAHU K OBLASTI SKÚSENOSTÍ TELA A MOVEMENT.SÚČASNÝ PROGRAM ŠKOLY UZNÁVA VÝZNAM MOTORICKEJ VÝCHOVY PRE INTEGRÁLNU PROPAGÁCIU DIEŤAŤA A DIEVČAT. D.P.R. 10485 UZNÁVA TENTO UČEBNÝ PRIESTOR A (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA MMIRAT LEJN IS-SUBIEN U L-BNIET TA’ BEJN IT-TLIET SNIN U L-ĦAMES SNIN LI JIĠU PRINĊIPALMENT MINN FAMILJI TA’ SFOND SOĊJALI MEDJU-BAXX ĦAFNA BI SFOND FAMILJARI ŻVANTAĠĠAT U B’KUNDIZZJONIJIET SOĊJOEKONOMIĊI KIF UKOLL PROBLEMI FIT-TAGĦLIM TAL-EO DEMOTIVAT ĦAFNA LI JEĦTIEĠ INTERVENTI EDUKATTIVI KREATTIVI U TAL-LABORATORJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI. FIL-FATT, IL-PTOF JIPPREVEDI DIVERSI AZZJONIJIET U PROĠETTI LI JIKKOMPLEMENTAW DIK PROPOSTA LI GĦANDHA BĦALA L-KELMA EWLENIJA L-PREVENZJONI TA’ SKUMDITÀ FIL-PREVENZJONI TAL-BENESSERI U Ż-ŻIEDA FIL-ĦILIET BAŻIĊI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JKOMPLI BIL-PROĠETTI MWETTQA FL-AĦĦAR SENA SKOLASTIKA FIR-RIGWARD TAL-QASAM TAL-ESPERJENZA TAL-KORP U L-PROGRAMM ATTWALI TAL-ISKOLA MOVEMENT.THE JIRRIKONOXXI L-IMPORTANZA TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦALL-PROMOZZJONI INTEGRALI TAT-TFAL U L-BNIET. IL D.P.R. 10485 JIRRIKONOXXI GĦAL DAN L-ISPAZJU TA ‘TAGĦLIM U (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A RAPAZES E RAPARIGAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE TRÊS E CINCO ANOS, PROVENIENTES PRINCIPALMENTE DE FAMÍLIAS DE ORIGEM SOCIAL MÉDIA-BAIXA, MUITOS COM ANTECEDENTES FAMILIARES DESFAVORECIDOS E CONDIÇÕES SOCIOECONÓMICAS, BEM COMO PROBLEMAS EM APRENDIZAGENS DE OE ALTAMENTE DESMOTIVADAS QUE EXIGEM INTERVENÇÕES EDUCATIVAS CRIATIVAS E LABORATORIAIS LÚDICAS ALTERNATIVAS AO ENSINO TRADICIONAL. DE FATO, O PTOF CONTEMPLA DIVERSAS AÇÕES E PROJETOS QUE COMPLEMENTAM A PROPOSTA QUE TEM COMO PALAVRA-CHAVE A PREVENÇÃO DO DESCONFORTO A PREVENÇÃO DO BEM-ESTAR E O AUMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS. EM PARTICULAR, O PROJETO VISA CONTINUAR COM PROJETOS REALIZADOS NO ÚLTIMO ANO LETIVO EM RELAÇÃO AO CAMPO DE EXPERIÊNCIA DO CORPO E DO MOVEMENTO.O PROGRAMA ATUAL DA ESCOLA RECONHECE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO MOTORA PARA A PROMOÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA E DAS MENINAS. O D.P.R. 10485 RECONHECE A ESTE ESPAÇO DE ENSINO E (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE ON SUUNNATTU 3–5-VUOTIAILLE POJILLE JA TYTÖILLE, JOTKA TULEVAT PÄÄASIASSA PERHEISTÄ, JOIDEN SOSIAALINEN TAUSTA ON KESKITASOINEN JA JOILLA ON MONIA MUITA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIA PERHEITÄ JA SOSIOEKONOMISIA OLOSUHTEITA SEKÄ ONGELMIA ERITTÄIN MOTIVOITUNEESSA TALOUDEN TOIMIJAN OPPIMISESSA, JOKA EDELLYTTÄÄ LUOVIA JA LABORATORION LEIKKISIÄ OPETUSTOIMIA PERINTEISEN OPETUKSEN SIJAAN. TOIMINTAOHJELMAAN SISÄLTYY ITSE ASIASSA USEITA TOIMIA JA HANKKEITA, JOTKA TÄYDENTÄVÄT EHDOTETTUA TOIMINTAA, JONKA AVAINSANANA ON EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISEMINEN, HYVINVOINNIN EHKÄISEMINEN JA PERUSTAITOJEN LISÄÄMINEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI JATKAA VIIMEISEN LUKUVUODEN AIKANA TOTEUTETTUJA HANKKEITA, JOTKA LIITTYVÄT KOKEMUKSEEN, ELIN JA MOVEMENT.THE KOULUN NYKYISESSÄ OHJELMASSA TUNNUSTETAAN MOTORISEN KOULUTUKSEN MERKITYS LASTEN JA TYTTÖJEN KOKONAISVALTAISELLE EDISTÄMISELLE. D.P.R. 10485 TUNNISTAA TÄMÄN OPETUSTILAN JA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JEST SKIEROWANY DO CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT W WIEKU OD TRZECH DO PIĘCIU LAT, KTÓRZY POCHODZĄ GŁÓWNIE Z RODZIN O ŚREDNIM I ŚREDNIM WYKSZTAŁCENIU SPOŁECZNYM, WIELU Z RODZIN ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI RODZINNEJ I WARUNKÓW SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH, A TAKŻE PROBLEMÓW W WYSOCE ZDEMOTYWOWANYCH NAUKACH EO, KTÓRE WYMAGAJĄ KREATYWNYCH I LABORATORYJNYCH ZABAWNYCH INTERWENCJI EDUKACYJNYCH ALTERNATYWNYCH W STOSUNKU DO TRADYCYJNEGO NAUCZANIA. W RZECZYWISTOŚCI PTOF PRZEWIDUJE SZEREG DZIAŁAŃ I PROJEKTÓW, KTÓRE UZUPEŁNIAJĄ PROPONOWANE DZIAŁANIA I PROJEKTY, W KTÓRYCH KLUCZOWYM ELEMENTEM JEST ZAPOBIEGANIE DYSKOMFORTOWI, ZAPOBIEGANIE DOBREMU SAMOPOCZUCIU I PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. W SZCZEGÓLNOŚCI CELEM PROJEKTU JEST KONTYNUACJA PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W OSTATNIM ROKU SZKOLNYM W ZAKRESIE DOŚWIADCZENIA CIAŁA I PROGRAMU MOVEMENT.THE OBECNY PROGRAM SZKOŁY UZNAJE ZNACZENIE EDUKACJI MOTORYCZNEJ DLA INTEGRALNEJ PROMOCJI DZIECI I DZIEWCZĄT. D.P.R. 10485 ROZPOZNAJE TĘ PRZESTRZEŃ NAUCZANIA I (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAMENJEN DEČKOM IN DEKLETOM, STARIM OD TRI DO PET LET, KI PRIHAJAJO PREDVSEM IZ DRUŽIN SREDNJEGA IN NIZKEGA SOCIALNEGA OKOLJA, KI IMAJO ŠTEVILNE PRIKRAJŠANE DRUŽINSKE RAZMERE IN SOCIALNO-EKONOMSKE RAZMERE, TER TEŽAVE PRI ZELO DEMOTIVIRANIH SPOZNANJIH EO, KI ZAHTEVAJO USTVARJALNE IN LABORATORIJSKE IGRIVE IZOBRAŽEVALNE POSEGE, KI SO ALTERNATIVA TRADICIONALNEMU POUČEVANJU. PRAVZAPRAV PTOF PREDVIDEVA VEČ UKREPOV IN PROJEKTOV, KI DOPOLNJUJEJO PREDLAGANI UKREP, KATEREGA KLJUČNA BESEDA JE PREPREČEVANJE NELAGODJA, PREPREČEVANJE DOBREGA POČUTJA IN DVIG OSNOVNIH SPRETNOSTI. CILJ PROJEKTA JE PREDVSEM NADALJEVATI S PROJEKTI, KI SO SE V ZADNJEM ŠOLSKEM LETU IZVAJALI NA PODROČJU IZKUŠENJ TELESA IN MOVEMENTA. TRENUTNI PROGRAM ŠOLE PRIZNAVA POMEN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA CELOVITO PROMOCIJO OTROKA IN DEKLIC. D.P.R. 10485 PRIZNAVA TA UČNI PROSTOR IN (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA CHLAPCE A DÍVKY VE VĚKU OD TŘÍ DO PĚTI LET, KTEŘÍ POCHÁZEJÍ PŘEVÁŽNĚ Z RODIN SE STŘEDNĚ NÍZKÝM SOCIÁLNÍM ZÁZEMÍM, Z MNOHA SE ZNEVÝHODNĚNÝM RODINNÝM ZÁZEMÍM A SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝMI PODMÍNKAMI, JAKOŽ I PROBLÉMY S VYSOCE DEMOTIVAČNÍM UČENÍM EO, KTERÉ VYŽADUJÍ KREATIVNÍ A LABORATORNÍ HRAVÉ VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY ALTERNATIVOU K TRADIČNÍ VÝUCE. PTOF VE SKUTEČNOSTI PŘEDPOKLÁDÁ NĚKOLIK OPATŘENÍ A PROJEKTŮ, KTERÉ DOPLŇUJÍ NAVRHOVANÉ PROJEKTY, KTERÉ MAJÍ ZA KLÍČOVÉ SLOVO PREVENCI NEPOHODLÍ, PREVENCI DOBRÝCH ŽIVOTNÍCH PODMÍNEK A ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ. CÍLEM PROJEKTU JE ZEJMÉNA POKRAČOVAT V PROJEKTECH REALIZOVANÝCH V POSLEDNÍM ŠKOLNÍM ROCE VE VZTAHU K OBORU ZKUŠENOSTÍ TĚLA A MOVEMENT.SOUČASNÝ PROGRAM ŠKOLY UZNÁVÁ VÝZNAM MOTORICKÉ VÝCHOVY PRO INTEGRÁLNÍ PROPAGACI DÍTĚTE A DÍVEK. D.P.R. 10485 UZNÁVÁ TENTO UČEBNÍ PROSTOR A (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS SKIRTAS NUO TREJŲ IKI PENKERIŲ METŲ AMŽIAUS BERNIUKAMS IR MERGAITĖMS, KURIE DAUGIAUSIA KILĘ IŠ VIDUTINIO IR ŽEMO SOCIALINĖS APLINKOS ŠEIMŲ, TURINČIŲ DAUG NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ ŠEIMŲ IR SOCIALINIŲ BEI EKONOMINIŲ SĄLYGŲ, TAIP PAT PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU LABAI MOTYVUOTU EO MOKYMUSI, KURIAM REIKIA KŪRYBIŠKŲ IR LABORATORINIŲ ŽAISMINGŲ ŠVIETIMO PRIEMONIŲ, KURIOS YRA ALTERNATYVA TRADICINIAM MOKYMUI. IŠ TIESŲ PTOF NUMATO KELETĄ VEIKSMŲ IR PROJEKTŲ, PAPILDANČIŲ SIŪLOMĄ, KURIS YRA DISKOMFORTO PREVENCIJA, GEROVĖS PREVENCIJA IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS. VISŲ PIRMA, PROJEKTU SIEKIAMA TĘSTI PRAĖJUSIAIS MOKSLO METAIS ATLIKTUS PROJEKTUS, SUSIJUSIUS SU KŪNO IR MOVEMENT.THE DABARTINE MOKYKLOS PROGRAMA PRIPAŽĮSTA MOTORINIO UGDYMO SVARBĄ INTEGRUOTAM VAIKO IR MERGAIČIŲ PROPAGAVIMUI. D.P.R. 10485 PRIPAŽĮSTA ŠIĄ MOKYMO ERDVĘ IR (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IR VĒRSTS UZ ZĒNIEM UN MEITENĒM VECUMĀ NO TRIM LĪDZ PIECIEM GADIEM, KURI GALVENOKĀRT NĀK NO ĢIMENĒM AR VIDĒJI ZEMU SOCIĀLO IZCELSMI, DAUDZĀM NO NELABVĒLĪGAS ĢIMENES UN SOCIĀLEKONOMISKIEM APSTĀKĻIEM, KĀ ARĪ PROBLĒMĀM AR ĻOTI DEMOTIVĒTU EO MĀCĪŠANOS, KAS PRASA RADOŠUS UN LABORATORIJAS ROTAĻĪGUS IZGLĪTĪBAS PASĀKUMUS, KAS IR ALTERNATĪVA TRADICIONĀLAJAI MĀCĪŠANAI. PATIESĪBĀ PTOF PAREDZ VAIRĀKAS DARBĪBAS UN PROJEKTUS, KAS PAPILDINA IEROSINĀTO, KURA ATSLĒGVĀRDS IR DISKOMFORTA NOVĒRŠANA, LABKLĀJĪBAS NOVĒRŠANA UN PAMATPRASMJU UZLABOŠANA. JO ĪPAŠI PROJEKTA MĒRĶIS IR TURPINĀT PROJEKTUS, KAS VEIKTI PĒDĒJĀ MĀCĪBU GADĀ SAISTĪBĀ AR ĶERMEŅA PIEREDZES JOMU UN MOVEMENT.THE PAŠREIZĒJĀ SKOLAS PROGRAMMA ATZĪST MEHĀNISKO IZGLĪTĪBAS NOZĪMI BĒRNA UN MEITEŅU NEATŅEMAMAI POPULARIZĒŠANAI. D.P.R. 10485 ATZĪST ŠO MĀCĪBU TELPU UN (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА НА ВЪЗРАСТ МЕЖДУ ТРИ И ПЕТ ГОДИНИ, КОИТО ИДВАТ ГЛАВНО ОТ СЕМЕЙСТВА СЪС СРЕДЕН СОЦИАЛЕН ПРОИЗХОД, МНОГО ОТ КОИТО СА В НЕРАВНОСТОЙНО СЕМЕЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ УСЛОВИЯ, КАКТО И ПРОБЛЕМИ В СИЛНО ДЕМОТИВИРАНИТЕ УЧЕНИЯ НА ЕО, КОИТО ИЗИСКВАТ ТВОРЧЕСКИ И ЛАБОРАТОРНО ИГРИВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, АЛТЕРНАТИВНИ НА ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПТОФ ПРЕДВИЖДА НЯКОЛКО ДЕЙСТВИЯ И ПРОЕКТИ, КОИТО ДОПЪЛВАТ ПРЕДЛОЖЕНАТА, КОЯТО ИМА ЗА КЛЮЧОВА ДУМА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ДИСКОМФОРТА, ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО И ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРОДЪЛЖИ С ПРОЕКТИ, ОСЪЩЕСТВЕНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА ВЪВ ВРЪЗКА С ОБЛАСТТА НА ОПИТА НА ТЯЛОТО И ДВИЖЕНИЕТО. НАСТОЯЩАТА ПРОГРАМА НА УЧИЛИЩЕТО ПРИЗНАВА ЗНАЧЕНИЕТО НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ИНТЕГРАЛНОТО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ДЕТЕТО И МОМИЧЕТАТА. D.P.R. 10485 ПРИЗНАВА НА ТОВА МЯСТО ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT HÁROM ÉS ÖT ÉV KÖZÖTTI FIÚKAT ÉS LÁNYOKAT CÉLOZ MEG, AKIK FŐKÉNT KÖZEPES TÁRSADALMI HÁTTÉRREL RENDELKEZŐ CSALÁDOKBÓL SZÁRMAZNAK, SOK HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CSALÁDI HÁTTÉRREL ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI FELTÉTELEKKEL, VALAMINT A RENDKÍVÜL MOTIVÁLT EO-TANULÁSOK PROBLÉMÁIVAL, AMELYEK A HAGYOMÁNYOS OKTATÁS HELYETT KREATÍV ÉS LABORATÓRIUMI JÁTÉKOS OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOKAT IGÉNYELNEK. A PTOF SZÁMOS OLYAN INTÉZKEDÉST ÉS PROJEKTET IRÁNYOZ ELŐ, AMELYEK KIEGÉSZÍTIK A JAVASOLTAT, AMELYNEK KULCSSZAVA A KÉNYELMETLENSÉGEK MEGELŐZÉSE, A JÓLÉT MEGELŐZÉSE ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOLYTASSA AZ ELMÚLT TANÉVBEN VÉGREHAJTOTT PROJEKTEKET A SZERVEZET ÉS A MOVEMENT TERÜLETÉN.AZ ISKOLA JELENLEGI PROGRAMJA ELISMERI A MOTOROS OKTATÁS FONTOSSÁGÁT A GYERMEK ÉS A LÁNYOK INTEGRÁLT ELŐMOZDÍTÁSA SZEMPONTJÁBÓL. A D.P.R. 10485 ELISMERI EZT A TANÍTÁSI TERET ÉS (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR BHUACHAILLÍ AGUS AR CHAILÍNÍ IDIR TRÍ BLIANA AGUS CÚIG BLIANA D’AOIS A THAGANN DEN CHUID IS MÓ Ó THEAGHLAIGH DE CHÚLRA SÓISIALTA MEÁN-ÍSEAL A BHFUIL CÚLRA TEAGHLAIGH FAOI MHÍBHUNTÁISTE ACU AGUS A BHFUIL DÁLAÍ SOCHEACNAMAÍOCHA ACU CHOMH MAITH LE FADHBANNA I BHFOGHLAIM SPREAGTHACH EO A ÉILÍONN IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHASÚLA CRUTHAITHEACHA AGUS SAOTHARLAINNE MAR MHALAIRT AR THEAGASC TRAIDISIÚNTA. GO DEIMHIN, BEARTAÍONN PTOF ROINNT GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS TIONSCADAL A CHOMHLÁNAÍONN AN CEANN ATÁ BEARTAITHE A BHFUIL SÉ MAR EOCHAIRFHOCAL ACU MÍCHOMPORD A CHOSC MAIDIR LEIS AN BHFOLLÁINE A CHOSC AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA A ARDÚ. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LEANÚINT AR AGHAIDH LE TIONSCADAIL A RINNEADH SA SCOILBHLIAIN SEO CAITE I NDÁIL LEIS AN RÉIMSE TAITHÍ AN CHOMHLACHTA AGUS AITHNÍONN AN CLÁR REATHA MOVEMENT.THE NA SCOILE AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HOIDEACHAS MÓTAIR DO CHUR CHUN CINN LÁRNACH AN PHÁISTE AGUS CAILÍNÍ. AITHNÍONN AN D.P.R. 10485 AN SPÁS TEAGAISC SEO AGUS (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL POJKAR OCH FLICKOR I ÅLDERN TRE TILL FEM ÅR SOM FRÄMST KOMMER FRÅN FAMILJER MED MEDELLÅG SOCIAL BAKGRUND, MÅNGA MED MISSGYNNAD FAMILJEBAKGRUND OCH SOCIOEKONOMISKA FÖRHÅLLANDEN SAMT PROBLEM I STARKT MOTIVERADE EO-LÄRANDEN SOM KRÄVER KREATIVA OCH LEKFULLA UNDERVISNINGSINSATSER I LABORATORIUM SOM ALTERNATIV TILL TRADITIONELL UNDERVISNING. PTOF PLANERAR I SJÄLVA VERKET FLERA ÅTGÄRDER OCH PROJEKT SOM KOMPLETTERAR DEN FÖRESLAGNA, SOM HAR SOM NYCKELORD FÖREBYGGANDE AV OBEHAG ATT FÖREBYGGA VÄLBEFINNANDE OCH HÖJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. PROJEKTET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT FORTSÄTTA MED PROJEKT SOM GENOMFÖRTS UNDER DET SENASTE LÄSÅRET I RELATION TILL OMRÅDET FÖR ERFARENHET KROPPEN OCH MOVEMENT. I DET NUVARANDE PROGRAMMET AV SKOLAN ERKÄNNER VIKTEN AV MOTORUTBILDNING FÖR EN INTEGRERAD FRÄMJANDE AV BARN OCH FLICKOR. D.P.R. 10485 ERKÄNNER DETTA UNDERVISNINGSUTRYMME OCH (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON SUUNATUD KOLME- KUNI VIIEAASTASTELE POISTELE JA TÜDRUKUTELE, KES ON PÄRIT PEAMISELT KESKMISE JA MADALA SOTSIAALSE TAUSTAGA PEREDEST, KELLEST PALJUD ON EBASOODSAS PERETAUSTAGA JA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKE TINGIMUSTEGA NING PROBLEEMIDEGA, MIS ON SEOTUD VÄGA MOTIVEERITUD EO ÕPPEGA, MIS NÕUAB TRADITSIOONILISELE ÕPETAMISELE ALTERNATIIVSET LOOMINGULIST JA LABORATOORSET MÄNGULIST HARIDUSLIKKU SEKKUMIST. TEGELIKULT NÄHAKSE ETTEVALMISTAVAS RAAMISTIKUS ETTE MITMEID MEETMEID JA PROJEKTE, MIS TÄIENDAVAD KAVANDATUD MEEDET, MILLE MÄRKSÕNAKS ON EBAMUGAVUSTE VÄLTIMINE, HEAOLU ENNETAMINE JA PÕHIOSKUSTE SUURENDAMINE. EELKÕIGE ON PROJEKTI EESMÄRK JÄTKATA VIIMASE ÕPPEAASTA JOOKSUL ELLU VIIDUD PROJEKTE, MIS ON SEOTUD ASUTUSE JA MOVEMENTI KOGEMUSTEGA.KOOLI PRAEGUNE PROGRAMM TUNNISTAB MOTOORSE HARIDUSE TÄHTSUST LAPSE JA TÜTARLASTE TERVIKLIKUL EDENDAMISEL. D.P.R. 10485 TUNNUSTAB SEDA ÕPPERUUMI JA (Estonian)
23 July 2022
0 references
MOLFETTA
0 references
Identifiers
C54C17000160007
0 references