Protecting the health of pupils and staff involved in carrying out educational activities in Mureş county in the context of the spread of SARS-CoV-2 virus (Q4611617)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4611617 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Protecting the health of pupils and staff involved in carrying out educational activities in Mureş county in the context of the spread of SARS-CoV-2 virus |
Project Q4611617 in Romania |
Statements
11,670,059.0 Romanian Leu
0 references
2,334,011.8000000003 Euro
0 references
11,670,059.0 Romanian Leu
0 references
2,334,011.8000000003 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
1 February 2022
0 references
31 December 2022
0 references
inspectoratul scolar judetean mures
0 references
Obiectivul general al proiectului constă în sprijinirea unităților de învățământ preuniversitar de stat pentru gestionarea situației cauzată de riscul de infecție cu virusul SARS-Cov-2, prin asigurarea infrastructurii funcționale și a resurselor materiale indispensabile pentru a putea aplica măsurile sanitare și de protecție minime în unitățile de învățământ pentru gestionarea crizei sanitare COVID-19. Acest obiectiv general al proiectului contribuie la îndeplinirea Obiectivul specific 9.1 Creșterea capacității de gestionare a crizei sanitare COVID-19 al POIM 2014 – 2020. Prin „Programul Operațional Infrastructura Mare - Protejarea sănătăţii elevilor şi a personalului implicat în desfăşurarea activităţilor educaţionale din judetul Mureș în contextul răspândirii virusului SARS-CoV-2”, Inspectoratul Școlar Județean Mureș va fi în măsură să asigure: - măști pentru elevii, cadrele didactice și personalul auxiliar din unitățile de învățământ partenere; - dezinfectanți pentru mâini, suprafețe și pardoseli pentru unitățile de învățământ partenere; - nebulizatori profesionali pentru dezinfectarea sălilor de clasă, a laboratoarelor, grupurilor sanitare și a tuturor încăperilor auxiliare din unitățile de învățământ partenere. Participarea la educație și finalizarea studiilor are o dimensiune identitară. Personalitatea copilului se formează ca rezultat al interacțiunilor sociale din contextul școlar, în momentul în care se construiește profilul identitar al contextul pandemiei de COVID 19, a evidențiat efectele distanțării și a restrâns arealul de raportare la nou al fiecarui copil, interacțiunile cu ceilalți copii și cu adulți, alții dedcât cei din propria familie, reflectate în mod special în familile din comunitățile dezavantajate. Desfășurarea procesului educațional fata în fata nu se poate desfășura decât în condițiile asigurării unui mediu sanitar sigur pentru elevi, cadre didactice și personalul auxiliar. Odată cu declanșarea pandemiei de COVID 19, școlile au fost nevoite să-și dezvolte proceduri și practici educaționale noi adaptate la noile condiții, iar suportul autorităților în furnizarea de materiale sanitare precun măști și dezinfectantanți pentru mâini, suprafete și pardoseli au fost indisponibile. Consideram că câstigarea acestui proiect este esențială în asigurarea condițiilor igienico-sanitare pentru elevii, cadrele didactice și perosnalul auxiliar, care în parte aparțin comunităților dezavantajate. Proiectul contribuie la indicatorul de rezultat al POIM 2S132-Capacitate adecvată de îngrijire și tratament a cazurilor de infectie cu virusul SARS-COV-2/ de gestionare a crizei sanitare. Indicatorul este unul calitativ: Înainte de intervenția POIM: NU; Ulterior intervenției POIM: DA. (Romanian)
0 references
Projekti üldeesmärk on toetada riiklikke ülikoolieelseid haridusasutusi SARS-Cov-2 viirusega nakatumise ohust põhjustatud olukorra ohjamisel, tagades funktsionaalse infrastruktuuri ja materiaalsed ressursid, mis on vajalikud minimaalsete tervise- ja kaitsemeetmete kohaldamiseks haridusasutustes COVID-19 tervisekriisi ohjamiseks. See projekti üldeesmärk aitab saavutada erieesmärki 9.1 COVID-19 tervisekriisi ohjamise suutlikkuse suurendamine aastatel 2014–2020. Mureși maakonna kooliinspektsioonil on „Suurtaristu rakenduskava – Mureşi maakonnas SARS-CoV-2 viiruse leviku kontekstis haridustegevuses osalevate õpilaste ja töötajate tervise kaitsmine“ kaudu võimalik tagada: maskid partnerharidusasutuste õpilastele, õpetajatele ja abipersonalile; partnerharidusasutuste käte, pindade ja põrandate desinfitseerimisvahendid; – professionaalsed nebulisaatorid klassiruumide, laborite, sanitaarrühmade ja kõigi partnerharidusasutuste abiruumide desinfitseerimiseks. Hariduses osalemisel ja õpingute lõpetamisel on identiteedimõõde. Lapse isiksus kujuneb kooli kontekstis sotsiaalse suhtluse tulemusena, kui ta kujundab COVID-19 pandeemia konteksti identiteediprofiili, tõstis esile distantseerumise mõju ja vähendas iga lapse aruandluspiirkonda, suhtlemist teiste laste ja täiskasvanutega, välja arvatud nende oma perega, eelkõige ebasoodsas olukorras olevate kogukondade peredes. Õppeprotsessi saab läbi viia ainult tingimustel, mis tagavad õpilastele, õpetajatele ja abipersonalile ohutu sanitaarkeskkonna. COVID-19 pandeemia puhkemise tõttu olid koolid sunnitud välja töötama uutele tingimustele kohandatud uued haridusmenetlused ja -tavad ning ametiasutuste toetus käte, pindade ja põrandate sanitaarmaterjalide, maskide ja desinfektsioonivahendite pakkumisel ei olnud kättesaadav. Usume, et selle projekti võitmine on oluline, et tagada hügieeni- ja sanitaartingimused õpilastele, õpetajatele ja abipersonalile, kes osaliselt kuuluvad ebasoodsas olukorras olevatele kogukondadele. Projekt aitab kaasa POIM 2S132 tulemusnäitajale, mida kasutatakse SARS-COV-2 nakkuste ohjamiseks tervisekriisi korral. Näitaja on kvalitatiivne: Enne LIOP sekkumist: EI, EI, EI, EI. Pärast LIOP sekkumist: JAH, JAH. (Estonian)
0 references
Celkovým cílem projektu je podpora státních předuniverzitních vzdělávacích zařízení při řízení situace způsobené rizikem infekce virem SARS-Cov-2 zajištěním funkční infrastruktury a materiálních zdrojů nezbytných k tomu, aby bylo možné uplatňovat minimální zdravotní a ochranná opatření ve vzdělávacích zařízeních pro řešení zdravotní krize COVID-19. Tento celkový cíl projektu přispívá k dosažení specifického cíle 9.1 Zvýšení kapacity pro zvládání zdravotní krize způsobené onemocněním COVID-19 v rámci programu LIOP 2014–2020. Prostřednictvím Operačního programu „Velká infrastruktura – Ochrana zdraví žáků a zaměstnanců zapojených do provádění vzdělávacích činností v okrese Mureş v souvislosti s šířením viru SARS-CoV-2“ bude školní inspekce v Muresu schopna zajistit: masky pro žáky, učitele a pomocné pracovníky v partnerských vzdělávacích zařízeních; dezinfekční prostředky na ruce, povrchy a podlahy pro partnerská vzdělávací zařízení; profesionální rozprašovače pro dezinfekci učeben, laboratoří, sanitárních skupin a všech pomocných místností v partnerských vzdělávacích zařízeních. Účast na vzdělávání a dokončení studia má rozměr identity. Osobnost dítěte je utvářena v důsledku sociálních interakcí ve školním kontextu, kdy se při vytváření profilu identity kontextu pandemie COVID-19 zdůraznily dopady distancování se a zúžily oblast hlášení každého dítěte, interakce s ostatními dětmi a dospělými, jinými než v jejich vlastní rodině, zejména v rodinách ve znevýhodněných komunitách. Průběh vzdělávacího procesu lze provádět tváří v tvář pouze za podmínek zajištění bezpečného hygienického prostředí pro žáky, učitele a pomocné pracovníky. S vypuknutím pandemie COVID-19 byly školy nuceny vyvinout nové vzdělávací postupy a postupy přizpůsobené novým podmínkám a podpora orgánů při poskytování hygienických materiálů, roušek a dezinfekčních prostředků pro ruce, povrchy a podlahy nebyla k dispozici. Věříme, že vítězství v tomto projektu je zásadní pro zajištění hygienických a hygienických podmínek pro studenty, učitele a pomocné perosnal, které částečně patří do znevýhodněných komunit. Projekt přispívá k ukazateli výsledků POIM 2S132-Apropriate care and treatment capacity for cases of SARS-COV-2 infection management of the health crisis. Ukazatel je kvalitativní: Před intervencí LIOP: NE, NE, NE, NE, NE. Po intervenci LIOP: ANO, ANO, ANO. (Czech)
0 references
L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jappoġġa l-istabbilimenti edukattivi ta’ qabel l-università tal-istat fil-ġestjoni tas-sitwazzjoni kkawżata mir-riskju ta’ infezzjoni bil-virus tas-SARS-Cov-2, billi jiżgura l-infrastruttura funzjonali u r-riżorsi materjali meħtieġa biex ikunu jistgħu jiġu applikati l-miżuri minimi tas-saħħa u tal-protezzjoni fl-istabbilimenti edukattivi għall-ġestjoni tal-kriżi tas-saħħa tal-COVID-19. Dan l-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-Objettiv Speċifiku 9.1 Żieda fil-kapaċità għall-ġestjoni tal-kriżi tas-saħħa tal-COVID-19 tal-LIOP 2014–2020. Permezz tal-“Programm Operazzjonali tal-Infrastruttura l-Kbira — Protezzjoni tas-saħħa tal-istudenti u l-persunal involut fit-twettiq ta’ attivitajiet edukattivi fil-Kontea ta’ Mureş fil-kuntest tat-tixrid tal-virus tas-SARS-CoV-2”, l-Ispettorat tal-Iskola tal-Kontea ta’ Mures se jkun jista’ jiżgura: maskri għall-istudenti, l-għalliema u l-persunal awżiljarju fi stabbilimenti edukattivi sħab; diżinfettanti għall-idejn, l-uċuħ u l-art għall-istabbilimenti edukattivi sħab; — nebulizzaturi professjonali għad-diżinfezzjoni ta ‘klassijiet, laboratorji, gruppi sanitarji u l-kmamar awżiljarji kollha fi stabbilimenti edukattivi sħab. Il-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni u t-tlestija tal-istudji għandhom dimensjoni tal-identità. Il-personalità tat-tfal tiġi ffurmata bħala riżultat ta’ interazzjonijiet soċjali fil-kuntest tal-iskola, meta jinbena l-profil tal-identità tal-kuntest tal-pandemija tal-COVID-19, enfasizzat l-effetti tat-tbegħid u dejjaq iż-żona ta’ rappurtar ta’ kull tifel u tifla, interazzjonijiet ma’ tfal u adulti oħra, minbarra dawk fil-familja tagħhom stess, riflessi b’mod partikolari fil-familji f’komunitajiet żvantaġġati. It-twettiq tal-proċess edukattiv wiċċ imb’wiċċ jista’ jitwettaq biss taħt il-kundizzjonijiet li jiżguraw ambjent sanitarju sikur għall-istudenti, l-għalliema u l-persunal awżiljarju. Bit-tifqigħa tal-pandemija tal-COVID-19, l-iskejjel kienu sfurzati jiżviluppaw proċeduri u prattiki edukattivi ġodda adattati għall-kundizzjonijiet il-ġodda, u l-appoġġ tal-awtoritajiet fil-forniment ta’ materjali sanitarji, maskri u diżinfettanti għall-idejn, l-uċuħ u l-art ma kinux disponibbli. Aħna nemmnu li r-rebħ ta’ dan il-proġett huwa essenzjali biex jiġu żgurati kundizzjonijiet iġjeniċi-sanitarji għall-istudenti, l-għalliema u l-perosnali awżiljarji, li parti minnhom jappartjenu għal komunitajiet żvantaġġati. Il-proġett jikkontribwixxi għall-indikatur tar-riżultati tal-POIM 2S132-Appropriate care and treatment capacity for cases of SARS-COV-2 infection management of the health crisis. L-indikatur huwa kwalitattiv: Qabel l-intervent LIOP: LE, L-EBDA, L-EBDA. Wara l-intervent tal-LIOP: IVA, IVA. (Maltese)
0 references
L'obiettivo generale del progetto è sostenere gli istituti di istruzione preuniversitaria statali nella gestione della situazione causata dal rischio di infezione da virus SARS-Cov-2, garantendo l'infrastruttura funzionale e le risorse materiali necessarie per poter applicare le misure minime di salute e protezione negli istituti scolastici per la gestione della crisi sanitaria COVID-19. Questo obiettivo generale del progetto contribuisce al conseguimento dell'obiettivo specifico 9.1 Aumentare la capacità di gestire la crisi sanitaria COVID-19 della LIOP 2014-2020. Attraverso il "Programma Operativo Grande Infrastrutture — Proteggere la salute degli alunni e del personale coinvolto nello svolgimento di attività educative nella contea di Mureş nel contesto della diffusione del virus SARS-CoV-2", l'ispettorato scolastico della contea di Mures sarà in grado di garantire: maschere per alunni, insegnanti e personale ausiliario negli istituti di istruzione partner; disinfettanti per mani, superfici e pavimenti per istituti scolastici partner; — nebulizzatori professionali per la disinfezione di aule, laboratori, gruppi sanitari e tutte le stanze ausiliarie negli istituti scolastici partner. La partecipazione all'istruzione e al completamento degli studi ha una dimensione identitaria. La personalità del bambino si forma a seguito delle interazioni sociali nel contesto scolastico, quando si costruisce il profilo identitario del contesto della pandemia di COVID 19, ha evidenziato gli effetti del distanziamento e della riduzione dell'area di segnalazione di ciascun bambino, delle interazioni con altri bambini e adulti, altri diversi da quelli della propria famiglia, in particolare nelle famiglie delle comunità svantaggiate. Lo svolgimento del processo educativo faccia a faccia può essere effettuato solo nelle condizioni di garantire un ambiente sanitario sicuro per gli alunni, gli insegnanti e il personale ausiliario. Con lo scoppio della pandemia di COVID-19, le scuole sono state costrette a sviluppare nuove procedure e pratiche educative adeguate alle nuove condizioni e il sostegno delle autorità nella fornitura di materiali sanitari, maschere e disinfettanti per mani, superfici e pavimenti non era disponibile. Crediamo che vincere questo progetto sia essenziale per garantire condizioni igienico-sanitarie per studenti, insegnanti e perosnal ausiliari, che in parte appartengono a comunità svantaggiate. Il progetto contribuisce all'indicatore di risultato della capacità di cura e di trattamento di POIM 2S132-Appropriate care and treatment per i casi di gestione dell'infezione da SARS-COV-2 della crisi sanitaria. L'indicatore è qualitativo: Prima dell'intervento LIOP: NO, NO, NO, NO. Dopo l'intervento LIOP: SÌ, SÌ. (Italian)
0 references
Projekta vispārējais mērķis ir atbalstīt valsts pirmsuniversitātes izglītības iestādes SARS-Cov-2 vīrusa infekcijas riska izraisītās situācijas pārvaldībā, nodrošinot funkcionālo infrastruktūru un materiālos resursus, kas nepieciešami, lai varētu piemērot minimālos veselības un aizsardzības pasākumus izglītības iestādēs Covid-19 veselības krīzes pārvarēšanai. Šis projekta vispārējais mērķis palīdz sasniegt īpašo mērķi Nr. 9.1 “Palielināt spēju pārvaldīt Covid-19 veselības krīzi” LIOP 2014–2020. Izmantojot “Lielās infrastruktūras darbības programmu — to skolēnu un darbinieku veselības aizsardzība, kas iesaistīti izglītojošu pasākumu veikšanā Murešās apriņķī saistībā ar SARS-CoV-2 vīrusa izplatīšanos”, Mures apgabala skolu inspekcija varēs nodrošināt: maskas skolēniem, skolotājiem un palīgpersonālam partnerizglītības iestādēs; roku, virsmu un grīdu dezinfekcijas līdzekļi izglītības iestādēm; — profesionāli smidzinātāji klases telpu, laboratoriju, sanitāro grupu un visu palīgtelpu dezinfekcijai sadarbības izglītības iestādēs. Līdzdalībai izglītībā un studiju pabeigšanai ir identitātes dimensija. Bērna personība veidojas sociālās mijiedarbības rezultātā skolas kontekstā, veidojot identitātes profilu Covid-19 pandēmijas kontekstā, izceļot distancēšanās ietekmi un sašaurinot katra bērna ziņošanas jomu, mijiedarbību ar citiem bērniem un pieaugušajiem, citiem bērniem un pieaugušajiem, citiem bērniem un pieaugušajiem, kas nav viņu ģimenes locekļi un kas jo īpaši atspoguļojas ģimenēs nelabvēlīgākā situācijā esošās kopienās. Izglītības procesa norisi klātienē var veikt tikai apstākļos, kas nodrošina drošu sanitāro vidi skolēniem, skolotājiem un palīgpersonālam. Covid-19 pandēmijas uzliesmojuma dēļ skolas bija spiestas izstrādāt jaunas izglītības procedūras un praksi, kas pielāgota jaunajiem apstākļiem, un nebija pieejams iestāžu atbalsts roku, virsmu un grīdu sanitāro materiālu, masku un dezinfekcijas līdzekļu nodrošināšanā. Mēs uzskatām, ka uzvarēšana šajā projektā ir būtiska, lai nodrošinātu higiēnas un sanitāros apstākļus studentiem, skolotājiem un palīgu perosnal, kas daļēji pieder nelabvēlīgā situācijā esošām kopienām. Projekts palīdz sasniegt rezultātu rādītāju POIM 2S132-Pienācīgas aprūpes un ārstēšanas spējas SARS-COV-2 infekcijas pārvaldības gadījumos veselības krīzes gadījumā. Rādītājs ir kvalitatīvs: Pirms LIOP intervences: NĒ, NĒ, NĒ, NĒ. Pēc LIOP iejaukšanās: JĀ, JĀ. (Latvian)
0 references
El objetivo general del proyecto es apoyar a los centros educativos preuniversitarios estatales en la gestión de la situación causada por el riesgo de infección por el virus SARS-Cov-2, garantizando la infraestructura funcional y los recursos materiales necesarios para poder aplicar las medidas mínimas de salud y protección en los centros educativos para la gestión de la crisis sanitaria de la COVID-19. Este objetivo global del proyecto contribuye a la consecución del objetivo específico 9.1 Aumentar la capacidad para gestionar la crisis sanitaria de la COVID-19 del LIOP 2014-2020. A través del «Programa Operativo de Gran Infraestructura — Proteger la salud de los alumnos y el personal involucrado en la realización de actividades educativas en el condado de Mureş en el contexto de la propagación del virus SARS-CoV-2», la Inspección Escolar del Condado de Mures podrá garantizar: máscaras para alumnos, profesores y personal auxiliar de los centros educativos asociados; desinfectantes para manos, superficies y suelos para centros educativos asociados; — nebulizadores profesionales para la desinfección de aulas, laboratorios, grupos sanitarios y todas las salas auxiliares en establecimientos educativos asociados. La participación en la educación y la finalización de los estudios tiene una dimensión de identidad. La personalidad del niño se forma como resultado de las interacciones sociales en el contexto escolar, al construir el perfil de identidad del contexto de la pandemia de COVID 19, destacó los efectos del distanciamiento y redujo el área de presentación de informes de cada niño, las interacciones con otros niños y adultos, otros distintos de los de su propia familia, especialmente en las familias en comunidades desfavorecidas. La realización del proceso educativo solo puede llevarse a cabo en condiciones de garantizar un entorno sanitario seguro para los alumnos, los profesores y el personal auxiliar. Con el brote de la pandemia de COVID-19, las escuelas se vieron obligadas a desarrollar nuevos procedimientos y prácticas educativos adaptados a las nuevas condiciones, y el apoyo de las autoridades en el suministro de materiales sanitarios, máscaras y desinfectantes para manos, superficies y suelos no estaba disponible. Creemos que ganar este proyecto es esencial para garantizar condiciones higiénicas-sanitarias para estudiantes, profesores y perosales auxiliares, que en parte pertenecen a comunidades desfavorecidas. El proyecto contribuye al indicador de resultados de POIM 2S132-Capacidad de atención y tratamiento adecuada para los casos de manejo de infecciones por SARS-COV-2 de la crisis sanitaria. El indicador es cualitativo: Antes de la intervención LIOP: NO, NO, NO, NO. Después de la intervención LIOP: SÍ, SÍ. (Spanish)
0 references
The overall objective of the project is to support the state pre-university educational establishments in managing the situation caused by the risk of infection with SARS-Cov-2 virus, by ensuring the functional infrastructure and material resources necessary to be able to apply the minimum health and protection measures in educational establishments for the management of the COVID-19 health crisis. This overall objective of the project contributes to the achievement of Specific Objective 9.1 Increasing the capacity to manage the COVID-19 health crisis of the LIOP 2014-2020. Through the “Great Infrastructure Operational Programme — Protecting the health of pupils and staff involved in carrying out educational activities in Mureş County in the context of the spread of SARS-CoV-2 virus”, the Mures County School Inspectorate will be able to ensure: masks for pupils, teachers and auxiliary staff in partner educational establishments; disinfectants for hands, surfaces and floors for partner educational establishments; — professional nebulisers for disinfection of classrooms, laboratories, sanitary groups and all auxiliary rooms in partner educational establishments. Participation in education and completion of studies has an identity dimension. The child’s personality is formed as a result of social interactions in the school context, when building the identity profile of the context of the COVID 19 pandemic, highlighted the effects of distancing and narrowed each child’s reporting area, interactions with other children and adults, others other than those in their own family, particularly reflected in families in disadvantaged communities. The conduct of the educational process face-to-face can only be carried out under the conditions of ensuring a safe sanitary environment for pupils, teachers and auxiliary staff. With the outbreak of the COVID 19 pandemic, schools were forced to develop new educational procedures and practices adapted to the new conditions, and the support of the authorities in the provision of sanitary materials, masks and disinfectants for hands, surfaces and floors were unavailable. We believe that winning this project is essential in ensuring hygienic-sanitary conditions for students, teachers and auxiliary perosnal, which in part belong to disadvantaged communities. The project contributes to the result indicator of POIM 2S132-Appropriate care and treatment capacity for cases of SARS-COV-2 infection management of the health crisis. The indicator is qualitative: Before the LIOP intervention: NO, NO, NO, NO. After the LIOP intervention: YES, YES. (English)
0.6879906468634257
0 references
Splošni cilj projekta je podpreti državne preduniverzitetne izobraževalne ustanove pri obvladovanju razmer, ki jih povzroča tveganje okužbe z virusom SARS-Cov-2, z zagotavljanjem funkcionalne infrastrukture in materialnih virov, potrebnih za izvajanje minimalnih zdravstvenih in zaščitnih ukrepov v izobraževalnih ustanovah za obvladovanje zdravstvene krize zaradi COVID-19. Ta splošni cilj projekta prispeva k doseganju specifičnega cilja 9.1 Povečanje zmogljivosti za obvladovanje zdravstvene krize zaradi COVID-19 v okviru LIOP 2014–2020. Z operativnim programom „Velika infrastruktura – varovanje zdravja učencev in osebja, ki sodeluje pri izvajanju izobraževalnih dejavnosti v okrožju Mureş v okviru širjenja virusa SARS-CoV-2“ bo lahko inšpektorat okrožne šole Mures zagotovil: maske za učence, učitelje in pomožno osebje v partnerskih izobraževalnih ustanovah; razkužila za roke, površine in tla za partnerske izobraževalne ustanove; — profesionalni meglice za dezinfekcijo učilnic, laboratorijev, sanitarnih skupin in vseh pomožnih prostorov v partnerskih izobraževalnih ustanovah. Sodelovanje v izobraževanju in končanje študija ima razsežnost identitete. Otrokova osebnost se oblikuje kot rezultat družbenih interakcij v šolskem kontekstu, ko se je oblikoval profil identitete v kontekstu pandemije COVID 19, opozoril na učinke omejevanja stikov in zožil področje poročanja vsakega otroka, interakcije z drugimi otroki in odraslimi, ki niso v njegovi družini, ki se kažejo zlasti v družinah v prikrajšanih skupnostih. Izvajanje izobraževalnega procesa v živo se lahko izvaja le pod pogoji zagotavljanja varnega sanitarnega okolja za učence, učitelje in pomožno osebje. Ob izbruhu pandemije COVID 19 so bile šole prisiljene razviti nove izobraževalne postopke in prakse, prilagojene novim razmeram, podpora organov pri zagotavljanju sanitarnega materiala, mask in razkužil za roke, površine in tla pa ni bila na voljo. Verjamemo, da je zmaga tega projekta bistvena za zagotavljanje higienskih in sanitarnih pogojev za študente, učitelje in pomožne perosnalne, ki deloma pripadajo prikrajšanim skupnostim. Projekt prispeva k kazalniku rezultatov POIM 2S132 – Primerna zmogljivost oskrbe in zdravljenja v primerih obvladovanja okužb s SARS-COV-2 v okviru zdravstvene krize. Kazalnik je kvalitativen: Pred posredovanjem LIOP: NE, NE, NE, NE. Po intervenciji LIOP: JA, JA. (Slovenian)
0 references
A projekt általános célja, hogy támogassa az egyetem előtti állami oktatási intézményeket a SARS-Cov-2 vírussal való fertőzöttség kockázata által okozott helyzet kezelésében azáltal, hogy biztosítja a Covid19-válság kezelésére szolgáló egészségügyi és védelmi minimumintézkedéseknek az oktatási intézményekben történő alkalmazásához szükséges funkcionális infrastruktúrát és anyagi erőforrásokat. A projekt ezen átfogó célkitűzése hozzájárul a 9.1. sz. egyedi célkitűzés megvalósításához, a 2014–2020-as időszakra szóló LIOP Covid19-járvány okozta egészségügyi válság kezeléséhez szükséges kapacitás növeléséhez. A Maros Megyei Iskolafelügyelőség a „Nagy Infrastruktúra Operatív Program – A Maros megyében a SARS-CoV-2 vírus terjedésével összefüggésben oktatási tevékenységet folytató tanulók és személyzet egészségének védelme” révén a Maros Megyei Iskolafelügyelőség képes lesz a következők biztosítására: maszkok a partner oktatási intézmények tanulói, tanárai és kisegítő személyzete számára; kéz-, felület- és padlófertőtlenítőszerek partner oktatási intézmények számára; – professzionális porlasztók az osztálytermek, laboratóriumok, egészségügyi csoportok és a partner oktatási intézmények összes segédtermének fertőtlenítésére. Az oktatásban és a tanulmányok befejezésében való részvétel identitás dimenzióval bír. A gyermek személyisége az iskolai környezetben folytatott társadalmi interakciók eredményeként alakul ki, amikor a Covid19-világjárvány összefüggésében kialakítják az identitásprofilt, rávilágítottak a távolságtartás hatásaira és szűkítették az egyes gyermekek jelentéstételi területeit, interakciókat alakítanak ki más gyermekekkel és felnőttekkel, a saját családjukba tartozóktól eltérő gyermekekkel és felnőttekkel, különösen a hátrányos helyzetű közösségekben élő családokban. Az oktatási folyamat személyes lebonyolítása csak a tanulók, a tanárok és a kisegítő személyzet biztonságos egészségügyi környezetének biztosítása mellett végezhető el. A Covid19-világjárvány kitörésével az iskolák arra kényszerültek, hogy az új feltételekhez igazodó új oktatási eljárásokat és gyakorlatokat dolgozzanak ki, és nem állt rendelkezésre a hatóságok támogatása a kéz, a felület és a padló egészségügyi anyagok, maszkok és fertőtlenítőszerek biztosítása terén. Hisszük, hogy ennek a projektnek a megnyerése elengedhetetlen ahhoz, hogy higiénikus-egészségügyi feltételeket biztosítsunk a diákok, a tanárok és a segédperosnal számára, amelyek részben hátrányos helyzetű közösségekhez tartoznak. A projekt hozzájárul a POIM 2S132-megfelelő gondozási és kezelési kapacitásának eredménymutatójához az egészségügyi válság SARS-COV-2 fertőzéskezelése esetén. A mutató minőségi: A LIOP beavatkozás előtt: NEM, NEM, NEM, NEM. A LIOP beavatkozás után: IGEN, IGEN, IGEN. (Hungarian)
0 references
Bendras projekto tikslas – padėti valstybinėms ikiuniversitetinėms švietimo įstaigoms valdyti padėtį, susidariusią dėl SARS-Cov-2 viruso infekcijos rizikos, užtikrinant funkcinę infrastruktūrą ir materialinius išteklius, būtinus, kad švietimo įstaigose būtų galima taikyti būtiniausias sveikatos ir apsaugos priemones COVID-19 sveikatos krizei valdyti. Šis bendras projekto tikslas padeda pasiekti konkretų tikslą Nr. 9.1 „Pajėgumai valdyti 2014–2020 m. LIOP COVID-19 sveikatos krizę“. Pagal „Didžiosios infrastruktūros veiksmų programą. Mokytojų ir darbuotojų, dalyvaujančių Murešo apskrityje vykdant švietimo veiklą SARS-CoV-2 viruso plitimo kontekste, sveikatos apsauga“, Mureso apskrities mokyklos inspekcija galės užtikrinti: kaukes moksleiviams, mokytojams ir pagalbiniam personalui švietimo įstaigose partnerėse; rankų, paviršių ir grindų dezinfekavimo priemonės, skirtos mokymo įstaigoms partnerėms; – profesionalūs purkštuvai klasėms, laboratorijoms, sanitarinėms grupėms ir visoms pagalbinėms patalpoms partnerių švietimo įstaigose dezinfekuoti. Dalyvavimas švietime ir studijų užbaigimas turi identiteto aspektą. Vaiko asmenybė formuojama dėl socialinės sąveikos mokyklos kontekste, kuriant COVID 19 pandemijos konteksto tapatybės profilį, išryškinant atstumo laikymosi poveikį ir susiaurinant kiekvieno vaiko ataskaitų teikimo sritį, sąveiką su kitais vaikais ir suaugusiaisiais, išskyrus tuos, kurie yra jų pačių šeimoje, ypač atsispindi nepalankioje padėtyje esančių bendruomenių šeimose. Tiesioginis švietimo procesas gali būti vykdomas tik tokiomis sąlygomis, kad mokiniams, mokytojams ir pagalbiniams darbuotojams būtų užtikrinta saugi sanitarinė aplinka. Prasidėjus COVID-19 pandemijai, mokyklos buvo priverstos parengti naujas švietimo procedūras ir praktiką, pritaikytas prie naujų sąlygų, o valdžios institucijos neturėjo paramos tiekiant rankų, paviršių ir grindų sanitarines medžiagas, kaukes ir dezinfekavimo priemones. Mes tikime, kad laimėti šį projektą yra labai svarbu siekiant užtikrinti higienines sanitarines sąlygas studentams, mokytojams ir pagalbiniams perosnalams, kurie iš dalies priklauso nepalankioje padėtyje esančioms bendruomenėms. Projektas prisideda prie POIM 2S132-Tinkamos priežiūros ir gydymo pajėgumų SARS-COV-2 infekcijos valdymo atvejais rezultatų rodiklio. Rodiklis yra kokybinis: Prieš LIOP intervenciją: NE, NE, NE, NE. Po LIOP intervencijos: TAIP, TAIP. (Lithuanian)
0 references
Projektets overordnede mål er at støtte de statslige uddannelsesinstitutioner før universitetet i at håndtere den situation, der er forårsaget af risikoen for infektion med SARS-Cov-2-virus, ved at sikre den funktionelle infrastruktur og de materielle ressourcer, der er nødvendige for at kunne anvende minimumssundheds- og beskyttelsesforanstaltningerne i uddannelsesinstitutioner til håndtering af covid-19-sundhedskrisen. Dette overordnede mål for projektet bidrager til opfyldelsen af det specifikke mål 9.1 Forbedring af kapaciteten til at håndtere covid-19-sundhedskrisen i LIOP 2014-2020. Gennem det operationelle program for stor infrastruktur — beskyttelse af sundheden for elever og personale, der er involveret i udførelsen af uddannelsesaktiviteter i Mureş amt i forbindelse med spredningen af SARS-CoV-2-virus, vil skoleinspektoratet i Mures County være i stand til at sikre: masker til elever, lærere og hjælpepersonale i partneruddannelsesinstitutioner desinfektionsmidler til hænder, overflader og gulve til partneruddannelsesinstitutioner — professionelle forstøvere til desinfektion af klasseværelser, laboratorier, sanitære grupper og alle hjælperum i partneruddannelsesinstitutioner. Deltagelse i uddannelse og afslutning af studier har en identitetsdimension. Barnets personlighed er dannet som følge af sociale interaktioner i skolesammenhæng, hvor identitetsprofilen for konteksten af covid-19-pandemien fremhævede virkningerne af distancering og indsnævrede hvert barns rapporteringsområde, interaktioner med andre børn og voksne, andre end dem i deres egen familie, navnlig afspejlet i familier i dårligt stillede samfund. Gennemførelsen af uddannelsesprocessen ansigt til ansigt kan kun gennemføres under forudsætning af, at der sikres et sikkert sundhedsmiljø for elever, lærere og hjælpepersonale. Med udbruddet af covid-19-pandemien blev skolerne tvunget til at udvikle nye uddannelsesprocedurer og -praksis, der var tilpasset de nye forhold, og myndighedernes støtte til levering af sanitære materialer, masker og desinfektionsmidler til hænder, overflader og gulve var ikke tilgængelig. Vi mener, at det er afgørende at vinde dette projekt for at sikre hygiejnisk-sanitære forhold for studerende, lærere og hjælpepersonale, som til dels tilhører dårligt stillede samfund. Projektet bidrager til resultatindikatoren for POIM 2S132-Tilstrækkelig pleje og behandlingskapacitet i tilfælde af SARS-COV-2-infektionshåndtering af sundhedskrisen. Indikatoren er kvalitativ: Før LIOP-interventionen: NEJ, NEJ, NEJ, NEJ. Efter LIOP-interventionen: JA, JA. (Danish)
0 references
Общата цел на проекта е да подпомогне държавните предуниверситетски учебни заведения в управлението на ситуацията, причинена от риска от заразяване с вируса SARS-Cov-2, като осигури функционалната инфраструктура и материалните ресурси, необходими за прилагане на минималните здравни и защитни мерки в учебните заведения за управление на здравната криза, предизвикана от COVID-19. Тази обща цел на проекта допринася за постигането на специфична цел 9.1 Увеличаване на капацитета за управление на здравната криза във връзка с COVID-19 на LIOP 2014—2020 г. Чрез Оперативна програма „Голяма инфраструктура — Защита на здравето на учениците и персонала, участващ в образователни дейности в окръг Муреш в контекста на разпространението на вируса SARS-CoV-2“, училищният инспекторат на окръг Муреш ще може да гарантира: маски за ученици, учители и помощен персонал в учебните заведения партньори; дезинфектанти за ръце, повърхности и подове за учебни заведения партньори; професионални пулверизатори за дезинфекция на класни стаи, лаборатории, санитарни групи и всички спомагателни зали в партньорски учебни заведения. Участието в образование и завършване на обучение има измерение на идентичността. Личността на детето се формира в резултат на социалните взаимодействия в училищния контекст, при изграждането на профила на идентичността на контекста на пандемията от COVID-19, подчерта последиците от дистанцирането и стесняването на докладваната област на всяко дете, взаимодействията с други деца и възрастни, други, различни от тези в собственото им семейство, особено отразени в семействата в общности в неравностойно положение. Провеждането на образователния процес лице в лице може да се извършва само при условията на осигуряване на безопасна санитарна среда за учениците, учителите и помощния персонал. С избухването на пандемията от COVID-19 училищата бяха принудени да разработят нови образователни процедури и практики, адаптирани към новите условия, а подкрепата на органите при предоставянето на санитарни материали, маски и дезинфектанти за ръце, повърхности и подове не беше налична. Считаме, че спечелването на този проект е от съществено значение за осигуряването на хигиенно-санитарни условия за учениците, учителите и помощния пероснал, които отчасти принадлежат на общности в неравностойно положение. Проектът допринася за показателя за резултати на POIM 2S132 — Подобен капацитет за грижи и лечение при случаи на SARS-COV-2 инфектиране на здравната криза. Показателят е качествен: Преди интервенцията на LIOP: НЕ, НЕ, НЕ, НЕ. След интервенцията на LIOP: ДА, ДА, ДА. (Bulgarian)
0 references
Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, die staatlichen voruniversitären Bildungseinrichtungen bei der Bewältigung der Situation zu unterstützen, die durch das Risiko einer Infektion mit dem SARS-Cov-2-Virus verursacht wird, indem die funktionale Infrastruktur und die materiellen Ressourcen sichergestellt werden, die erforderlich sind, um die Mindestmaßnahmen für Gesundheit und Schutz in Bildungseinrichtungen zur Bewältigung der COVID-19-Gesundheitskrise anwenden zu können. Dieses übergeordnete Ziel des Projekts trägt zur Verwirklichung des spezifischen Ziels 9.1 zur Verbesserung der Fähigkeit zur Bewältigung der COVID-19-Gesundheitskrise des LIOP 2014-2020 bei. Durch das operationelle Programm „Große Infrastruktur – Schutz der Gesundheit von Schülern und Mitarbeitern, die an der Durchführung von Bildungsaktivitäten im Landkreis Mureş im Zusammenhang mit der Ausbreitung des SARS-CoV-2-Virus beteiligt sind“, wird die Mures County School Inspectorate in der Lage sein, Folgendes zu gewährleisten: Masken für Schüler, Lehrer und Hilfskräfte in Partnerbildungseinrichtungen; Desinfektionsmittel für Hände, Oberflächen und Böden für Partnerbildungseinrichtungen; — professionelle Vernebler zur Desinfektion von Klassenzimmern, Laboratorien, Sanitärgruppen und allen Hilfsräumen in Partner-Bildungseinrichtungen. Die Teilnahme an der Ausbildung und der Abschluss des Studiums hat eine Identitätsdimension. Die Persönlichkeit des Kindes wird durch soziale Interaktionen im Schulkontext gebildet, wenn das Identitätsprofil des Kontexts der COVID-19-Pandemie erstellt wurde, die Auswirkungen der Distanzierung hervorgehoben und der Meldebereich jedes Kindes, die Interaktionen mit anderen Kindern und Erwachsenen, andere als die ihrer eigenen Familie, insbesondere in Familien in benachteiligten Gemeinschaften, eingegrenzt wurden. Die Durchführung des Bildungsprozesses von Angesicht zu Angesicht kann nur unter den Bedingungen durchgeführt werden, die eine sichere sanitäre Umgebung für Schüler, Lehrer und Hilfskräfte gewährleisten. Mit dem Ausbruch der COVID-19-Pandemie waren die Schulen gezwungen, neue Bildungsverfahren und -praktiken zu entwickeln, die an die neuen Bedingungen angepasst wurden, und die Unterstützung der Behörden bei der Bereitstellung von Sanitärmaterialien, Masken und Desinfektionsmitteln für Hände, Oberflächen und Böden war nicht verfügbar. Wir glauben, dass der Gewinn dieses Projekts wesentlich ist, um hygienisch-gesundheitliche Bedingungen für Schüler, Lehrer und Hilfsperosnal zu gewährleisten, die zum Teil zu benachteiligten Gemeinschaften gehören. Das Projekt trägt zum Ergebnisindikator POIM 2S132-Angemessene Pflege- und Behandlungskapazität für Fälle von SARS-COV-2 Infektionsmanagement der Gesundheitskrise bei. Der Indikator ist qualitativ: Vor der Intervention des LIOP: NEIN, NEIN, NEIN, NEIN. Nach der Intervention des LIOP: JA, JA. (German)
0 references
O objetivo geral do projeto é apoiar os estabelecimentos de ensino pré-universitário estatais na gestão da situação causada pelo risco de infeção pelo vírus SARS-Cov-2, assegurando a infraestrutura funcional e os recursos materiais necessários para poder aplicar as medidas mínimas de saúde e proteção nos estabelecimentos de ensino para a gestão da crise sanitária da COVID-19. Este objetivo global do projeto contribui para a realização do objetivo específico 9.1 — Aumentar a capacidade de gestão da crise sanitária da COVID-19 do LIOP 2014-2020. Através do «Grande Programa Operacional de Infraestruturas — Proteção da saúde dos alunos e do pessoal envolvido na realização de atividades educativas no condado de Mureş no contexto da propagação do vírus SARS-CoV-2», a Inspeção Escolar do Condado de Mures poderá assegurar: máscaras para alunos, professores e pessoal auxiliar em estabelecimentos de ensino parceiros; desinfetantes para mãos, superfícies e pavimentos para estabelecimentos de ensino parceiros; — nebulizadores profissionais para desinfeção de salas de aula, laboratórios, grupos sanitários e todas as salas auxiliares em estabelecimentos de ensino parceiros. A participação na educação e a conclusão de estudos têm dimensão identitária. A personalidade da criança é formada em resultado de interações sociais no contexto escolar, ao construir o perfil de identidade do contexto da pandemia de COVID-19, destacou os efeitos do distanciamento e reduziu a área de notificação de cada criança, as interações com outras crianças e adultos, outros que não os da sua própria família, especialmente refletidos nas famílias em comunidades desfavorecidas. A condução do processo educativo face a face só pode ser realizada nas condições de garantir um ambiente sanitário seguro para alunos, professores e pessoal auxiliar. Com o surto da pandemia de COVID-19, as escolas foram obrigadas a desenvolver novos procedimentos educativos e práticas adaptadas às novas condições, e o apoio das autoridades no fornecimento de materiais sanitários, máscaras e desinfetantes para as mãos, superfícies e pavimentos não estava disponível. Acreditamos que vencer este projeto é essencial para garantir condições higiênico-sanitárias para estudantes, professores e auxiliares perosnais, que em parte pertencem a comunidades desfavorecidas. O projeto contribui para o indicador de resultados da POIM 2S132 — Cuidados adequados e capacidade de tratamento para casos de gestão de infeções SARS-COV-2 da crise sanitária. O indicador é qualitativo: Antes da intervenção LIOP: NÃO, NÃO, NÃO, NÃO. Após a intervenção do LIOP: SIM, SIM. (Portuguese)
0 references
Opći je cilj projekta pružiti potporu državnim predsveučilišnim obrazovnim ustanovama u upravljanju situacijom uzrokovanom rizikom od infekcije virusom SARS-Cov-2 osiguravanjem funkcionalne infrastrukture i materijalnih resursa potrebnih za primjenu minimalnih zdravstvenih i zaštitnih mjera u obrazovnim ustanovama za upravljanje zdravstvenom krizom uzrokovanom bolešću COVID-19. Tim se općim ciljem projekta pridonosi ostvarenju posebnog cilja 9.1. Povećanje kapaciteta za upravljanje zdravstvenom krizom uzrokovanom bolešću COVID-19 u okviru LIOP-a 2014. – 2020. Kroz Operativni program „Velika infrastruktura – Zaštita zdravlja učenika i osoblja uključenih u provođenje obrazovnih aktivnosti u okrugu Mureş u kontekstu širenja virusa SARS-CoV-2”, školski inspektorat okruga Mures moći će osigurati: maske za učenike, nastavnike i pomoćno osoblje u partnerskim obrazovnim ustanovama; dezinfekcijska sredstva za ruke, površine i podove za partnerske obrazovne ustanove; — profesionalni magliceri za dezinfekciju učionica, laboratorija, sanitarnih skupina i svih pomoćnih prostorija u partnerskim obrazovnim ustanovama. Sudjelovanje u obrazovanju i završetku studija ima dimenziju identiteta. Osobnost djeteta nastaje kao rezultat društvenih interakcija u školskom kontekstu, pri izgradnji profila identiteta konteksta pandemije bolesti COVID-19, istaknule su se učinci distanciranja i sužavanja područja izvješćivanja svakog djeteta, interakcije s drugom djecom i odraslima, osim onih u njihovoj obitelji, što se posebno odražava u obiteljima u zajednicama u nepovoljnom položaju. Provođenje obrazovnog procesa uživo može se provoditi samo pod uvjetima osiguravanja sigurnog sanitarnog okruženja za učenike, nastavnike i pomoćno osoblje. Zbog izbijanja pandemije bolesti COVID-19 škole su bile prisiljene razviti nove obrazovne postupke i prakse prilagođene novim uvjetima, a potpora nadležnih tijela u nabavi sanitarnih materijala, maski i dezinficijensa za ruke, površine i podove nije bila dostupna. Vjerujemo da je osvajanje ovog projekta ključno za osiguravanje higijensko-higijenskih uvjeta za učenike, nastavnike i pomoćne perosnale, koji dijelom pripadaju zajednicama u nepovoljnom položaju. Projekt pridonosi pokazatelju rezultata POIM 2S132-odgovarajuće skrbi i kapaciteta liječenja za slučajeve liječenja infekcija virusom SARS-COV-2 u zdravstvenoj krizi. Pokazatelj je kvalitativni: Prije intervencije LIOP-a: NE, NE, NE, NE. Nakon intervencije LIOP-a: DA, MOLIM TE. (Croatian)
0 references
Hankkeen yleisenä tavoitteena on tukea yliopistoa edeltäviä valtiollisia oppilaitoksia SARS-Cov-2-viruksen aiheuttaman tartuntariskin aiheuttaman tilanteen hallinnassa varmistamalla toiminnallinen infrastruktuuri ja aineelliset resurssit, joita tarvitaan, jotta voidaan soveltaa vähimmäisterveys- ja suojelutoimenpiteitä oppilaitoksissa covid-19-terveyskriisin hallitsemiseksi. Tämä hankkeen yleistavoite edistää erityistavoitteen 9.1 saavuttamista LIOP 2014–2020 covid-19-terveyskriisin hallintavalmiuksien lisääminen. ”Suuren infrastruktuurin toimenpideohjelman – oppilaiden ja henkilöstön terveyden suojelu Mureşin piirikunnassa SARS-CoV-2-viruksen leviämisen yhteydessä” avulla Muresin piirikunnan koulutarkastusvirasto pystyy varmistamaan, että kumppanioppilaitosten oppilaille, opettajille ja avustavalle henkilöstölle tarkoitetut maskit; kumppanioppilaitosten käsien, pintojen ja lattioiden desinfiointiaineet; — ammattikäyttöön tarkoitetut sumuttimet luokkahuoneiden, laboratorioiden, saniteettiryhmien ja kaikkien lisähuoneiden desinfiointiin kumppanioppilaitoksissa. Koulutukseen osallistumisella ja opintojen suorittamisella on identiteettiulottuvuus. Lapsen persoonallisuus muodostuu kouluympäristössä tapahtuvan sosiaalisen vuorovaikutuksen tuloksena, kun koronaviruspandemian yhteydessä luodaan identiteettiprofiilia, korostettiin lähikontaktien välttämisen vaikutuksia ja kavennettiin kunkin lapsen raportointialuetta, vuorovaikutusta muiden lasten ja aikuisten kanssa, muita kuin heidän omassa perheessään olevia, erityisesti heikossa asemassa olevien yhteisöjen perheissä. Koulutusprosessi voidaan toteuttaa kasvokkain vain siten, että varmistetaan turvallinen saniteettiympäristö oppilaille, opettajille ja avustavalle henkilöstölle. Covid-19-pandemian puhjettua koulut joutuivat kehittämään uusia koulutusmenetelmiä ja -käytäntöjä, jotka on mukautettu uusiin olosuhteisiin, eikä viranomaisten tukea hygieniamateriaalien, maskien ja desinfiointiaineiden toimittamisessa käsille, pinnoille ja lattialle ollut saatavilla. Uskomme, että tämän hankkeen voittaminen on olennaisen tärkeää, jotta voidaan varmistaa hygieeniset ja terveelliset olosuhteet opiskelijoille, opettajille ja avustaville perosnaaleille, jotka kuuluvat osittain epäedullisessa asemassa oleviin yhteisöihin. Hanke edistää tulosindikaattoria POIM 2S132-Oikea hoito- ja hoitokapasiteetti terveyskriisin SARS-COV-2-infektioiden hallinnassa. Indikaattori on laadullinen: Ennen LIOP-toimenpidettä: EI, EI, EI, EI, EI. LIOP-toimenpiteen jälkeen: KYLLÄ, KYLLÄ. (Finnish)
0 references
Is é cuspóir foriomlán an tionscadail tacú leis na forais oideachais réamhollscoile stáit chun bainistiú a dhéanamh ar an staid mar gheall ar an riosca ionfhabhtaithe le víreas SARS-Cov-2, trína áirithiú go mbeidh an bonneagar feidhmiúil agus na hacmhainní ábhartha is gá chun a bheith in ann na bearta íosta sláinte agus cosanta a chur i bhfeidhm i bhforais oideachais chun géarchéim sláinte COVID-19 a bhainistiú. Rannchuidíonn cuspóir foriomlán an tionscadail le Cuspóir Sonrach 9.1 a bhaint amach. Méadú a dhéanamh ar an gcumas atá ag liop 2014-2020 géarchéim sláinte COVID-19 a bhainistiú. Tríd an “Clár Oibríochtúil um Bonneagar Mór — Cosaint a dhéanamh ar shláinte daltaí agus ball foirne a bhfuil baint acu le gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh i gContae Mureş i gcomhthéacs leathadh víreas SARS-CoV-2”, beidh Cigireacht Scoile Chontae Mures in ann an méid seo a leanas a áirithiú: maisc do dhaltaí, do mhúinteoirí agus do bhaill foirne chúnta i bhforais chomhpháirtíochta oideachais; díghalráin do lámha, dromchlaí agus urláir d’fhorais chomhpháirtíochta oideachais; — nebulizers gairmiúla chun seomraí ranga, saotharlanna, grúpaí sláintíochta agus gach seomra cúnta i bhforais oideachais chomhpháirtíochta a dhíghalrú. Tá gné aitheantais ag baint le rannpháirtíocht in oideachas agus i gcur i gcrích staidéir. Cruthaítear pearsantacht an linbh mar thoradh ar idirghníomhaíochtaí sóisialta i gcomhthéacs na scoile, nuair a bhí próifíl aitheantais chomhthéacs phaindéim COVID 19 á tógáil, leagadh béim ar éifeachtaí an scartha agus caolaíodh réimse tuairiscithe gach linbh, idirghníomhaíochtaí le leanaí agus daoine fásta eile, seachas iad siúd ina dteaghlach féin, go háirithe i dteaghlaigh i bpobail faoi mhíbhuntáiste. Ní féidir an próiseas oideachais a stiúradh duine le duine ach amháin faoi na coinníollacha a bhaineann le timpeallacht shábháilte sláintíochta a chinntiú do dhaltaí, do mhúinteoirí agus do bhaill foirne cúnta. Le ráig phaindéim COVID-19, cuireadh iallach ar scoileanna nósanna imeachta agus cleachtais oideachais nua a fhorbairt a cuireadh in oiriúint do na dálaí nua, agus ní raibh tacaíocht na n-údarás maidir le soláthar ábhar sláintíochta, masc agus díghalrán do lámha, dromchlaí agus urláir ar fáil. Creidimid go bhfuil sé riachtanach an tionscadal seo a bhuachan chun coinníollacha sláinteachais-sláintiúla a chinntiú do mhic léinn, do mhúinteoirí agus do pheirspictíocht chúnta, a bhaineann go páirteach le pobail faoi mhíbhuntáiste. Cuireann an tionscadal le táscaire toraidh POIM 2S132-Cúram cuí agus acmhainn chóireála do chásanna de bhainistiú ionfhabhtú SARS-COV-2 na géarchéime sláinte. Tá an táscaire cáilíochtúil: Roimh an idirghabháil liop: NÍL, NÍL, NÍL, NÍL. Tar éis an idirghabháil liop: TÁ, TÁ. (Irish)
0 references
Celkovým cieľom projektu je podporiť štátne preduniverzitné vzdelávacie zariadenia pri riadení situácie spôsobenej rizikom infekcie vírusom SARS-Cov-2 zabezpečením funkčnej infraštruktúry a materiálnych zdrojov potrebných na uplatňovanie minimálnych zdravotných a ochranných opatrení vo vzdelávacích zariadeniach na riadenie zdravotnej krízy spôsobenej ochorením COVID-19. Tento celkový cieľ projektu prispieva k dosiahnutiu špecifického cieľa 9.1 Zvyšovanie kapacity zvládať zdravotnú krízu spôsobenú ochorením COVID-19 v rámci LIOP na roky 2014 – 2020. Prostredníctvom operačného programu „Great Infrastructure – Ochrana zdravia žiakov a zamestnancov zapojených do vykonávania vzdelávacích činností v okrese Mureş v súvislosti so šírením vírusu SARS-CoV-2“ bude Školský inšpektorát Mures schopný zabezpečiť: masky pre žiakov, učiteľov a pomocných pracovníkov v partnerských vzdelávacích zariadeniach; dezinfekčné prostriedky na ruky, povrchy a podlahy pre partnerské vzdelávacie zariadenia; — profesionálne rozprašovače na dezinfekciu tried, laboratórií, sanitárnych skupín a všetkých pomocných miestností v partnerských vzdelávacích zariadeniach. Účasť na vzdelávaní a ukončení štúdia má rozmer identity. Osobnosť dieťaťa sa vytvára v dôsledku sociálnych interakcií v kontexte školy, keď sa buduje identifikačný profil kontextu pandémie COVID-19, zdôrazňovali sa účinky dištancovania sa a zúženia oblasti podávania správ každého dieťaťa, interakcií s inými deťmi a dospelými, inými ako osobami v ich vlastnej rodine, čo sa prejavuje najmä v rodinách v znevýhodnených komunitách. Vedenie vzdelávacieho procesu sa môže uskutočniť len za podmienok zabezpečenia bezpečného sanitárneho prostredia pre žiakov, učiteľov a pomocných zamestnancov. V dôsledku vypuknutia pandémie COVID-19 boli školy nútené vypracovať nové vzdelávacie postupy a postupy prispôsobené novým podmienkam a podpora orgánov pri poskytovaní sanitárnych materiálov, rúšok a dezinfekčných prostriedkov pre ruky, povrchy a podlahy nebola k dispozícii. Veríme, že víťazstvo v tomto projekte je nevyhnutné na zabezpečenie hygienicko-sanitárnych podmienok pre študentov, učiteľov a pomocných perosnal, ktoré čiastočne patria do znevýhodnených komunít. Projekt prispieva k ukazovateľu výsledku POIM 2S132 – Vhodná kapacita starostlivosti a liečby v prípadoch zvládania infekcie SARS-COV-2 v dôsledku zdravotnej krízy. Ukazovateľ je kvalitatívny: Pred intervenciou LIOP: NIE, NIE, NIE, NIE. Po intervencii LIOP: ÁNO, ÁNO. (Slovak)
0 references
L’objectif général du projet est d’aider les établissements d’enseignement préuniversitaire d’État à gérer la situation causée par le risque d’infection par le virus SARS-Cov-2, en garantissant l’infrastructure fonctionnelle et les ressources matérielles nécessaires pour pouvoir appliquer les mesures minimales de santé et de protection dans les établissements d’enseignement pour la gestion de la crise sanitaire de la COVID-19. Cet objectif global du projet contribue à la réalisation de l’objectif spécifique 9.1 Accroître la capacité de gérer la crise sanitaire liée à la COVID-19 dans le cadre du programme LIOP 2014-2020. Grâce au «Grand programme opérationnel pour les infrastructures — Protéger la santé des élèves et du personnel participant à la réalisation d’activités éducatives dans le comté de Mureş dans le contexte de la propagation du virus SARS-CoV-2», l’Inspection scolaire du comté de Mures sera en mesure d’assurer: masques pour les élèves, les enseignants et le personnel auxiliaire dans les établissements d’enseignement partenaires; désinfectants pour les mains, les surfaces et les sols pour les établissements d’enseignement partenaires; — nébuliseurs professionnels pour la désinfection des salles de classe, des laboratoires, des groupes sanitaires et de toutes les salles auxiliaires dans les établissements d’enseignement partenaires. La participation à l’éducation et l’achèvement des études ont une dimension identitaire. La personnalité de l’enfant est formée à la suite d’interactions sociales dans le contexte scolaire, lors de la construction du profil identitaire du contexte de la pandémie de COVID-19, mis en évidence les effets de la distanciation et de la réduction de la zone de signalement de chaque enfant, des interactions avec d’autres enfants et adultes, autres que ceux de leur propre famille, en particulier dans les familles des communautés défavorisées. La conduite du processus éducatif en face à face ne peut se faire que dans des conditions de sécurité sanitaire pour les élèves, les enseignants et le personnel auxiliaire. Avec l’apparition de la pandémie de COVID-19, les écoles ont été contraintes de mettre au point de nouvelles procédures et pratiques éducatives adaptées aux nouvelles conditions, et le soutien des autorités dans la fourniture de matériel sanitaire, de masques et de désinfectants pour les mains, les surfaces et les sols n’était pas disponible. Nous croyons qu’il est essentiel de gagner ce projet pour garantir des conditions hygiéniques-sanitaires aux étudiants, aux enseignants et aux auxiliaires périsnales, qui appartiennent en partie à des communautés défavorisées. Le projet contribue à l’indicateur de résultat de POIM 2S132 — Capacités de soins et de traitement appropriées pour les cas de gestion de l’infection par le SRAS-COV-2 de la crise sanitaire. L’indicateur est qualitatif: Avant l’intervention du LIOP: NON, NON, NON, NON. Après l’intervention LIOP: OUI, OUI. (French)
0 references
Projektets övergripande mål är att stödja de statliga utbildningsanstalterna före universiteten i hanteringen av den situation som orsakas av risken för infektion med sars-Cov-2-virus, genom att säkerställa den funktionella infrastruktur och de materiella resurser som krävs för att kunna tillämpa minimikraven på hälso- och skyddsåtgärder vid utbildningsanstalter för hantering av covid-19-hälsokrisen. Detta övergripande mål för projektet bidrar till att uppnå det särskilda mål 9.1 Att öka kapaciteten att hantera covid-19-hälsokrisen i LIOP 2014–2020. Genom det operativa programmet ”Great Infrastructure Operational Programme – Skydda hälsan hos elever och personal som deltar i utbildningsverksamhet i Mureş County i samband med spridningen av SARS-CoV-2-viruset” kommer skolinspektionen i Mures County att kunna säkerställa följande: masker för elever, lärare och extrapersonal vid partnerutbildningsanstalter. desinfektionsmedel för händer, ytor och golv för partnerutbildningsanstalter. — professionella nebulisatorer för desinfektion av klassrum, laboratorier, sanitära grupper och alla hjälprum i partnerutbildningsanläggningar. Deltagande i utbildning och slutförande av studier har en identitetsdimension. Barnets personlighet bildas som ett resultat av sociala interaktioner i skolsammanhang, när man bygger upp identitetsprofilen för covid-19-pandemins sammanhang, belyste effekterna av distansering och begränsade varje barns rapporteringsområde, interaktioner med andra barn och vuxna, andra än dem i den egna familjen, särskilt i familjer i missgynnade samhällen. Utbildningsprocessen kan genomföras ansikte mot ansikte endast under förutsättning att en säker sanitär miljö för elever, lärare och extrapersonal säkerställs. I och med utbrottet av covid-19-pandemin tvingades skolorna utveckla nya utbildningsförfaranden och metoder som anpassats till de nya förhållandena, och myndigheternas stöd för tillhandahållande av sanitära material, masker och desinfektionsmedel för händer, ytor och golv var inte tillgängligt. Vi anser att det är viktigt att vinna detta projekt för att säkerställa hygieniska och sanitära förhållanden för studenter, lärare och extra perosnal, som delvis tillhör missgynnade samhällen. Projektet bidrar till resultatindikatorn POIM 2S132-Lämplig vård- och behandlingskapacitet för fall av sars-COV-2 infektionshantering av hälsokrisen. Indikatorn är kvalitativ: Före LIOP-interventionen: NEJ, NEJ, NEJ, NEJ. Efter LIOP-interventionen: JA, JA. (Swedish)
0 references
Ο γενικός στόχος του έργου είναι να στηρίξει τα κρατικά προπανεπιστημιακά εκπαιδευτικά ιδρύματα στη διαχείριση της κατάστασης που προκαλείται από τον κίνδυνο μόλυνσης από τον ιό SARS-Cov-2, εξασφαλίζοντας τις λειτουργικές υποδομές και τους υλικούς πόρους που απαιτούνται για την εφαρμογή των ελάχιστων μέτρων υγείας και προστασίας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα για τη διαχείριση της υγειονομικής κρίσης COVID-19. Αυτός ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου 9.1 Αύξηση της ικανότητας διαχείρισης της υγειονομικής κρίσης COVID-19 της LIOP 2014-2020. Μέσω του «Επιχειρησιακού Προγράμματος Μεγάλων Υποδομών — Προστασία της υγείας των μαθητών και του προσωπικού που συμμετέχουν στη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην κομητεία Mureş στο πλαίσιο της εξάπλωσης του ιού SARS-CoV-2», η σχολική επιθεώρηση της κομητείας Mures θα είναι σε θέση να διασφαλίσει: μάσκες για μαθητές, εκπαιδευτικούς και βοηθητικούς υπαλλήλους σε εκπαιδευτικά ιδρύματα-εταίρους· απολυμαντικά για τα χέρια, τις επιφάνειες και τα δάπεδα για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα-εταίρους· — επαγγελματίες νεφελοποιητές για την απολύμανση των αιθουσών διδασκαλίας, των εργαστηρίων, των ομάδων υγιεινής και όλων των βοηθητικών αιθουσών σε συνεργαζόμενα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Η συμμετοχή στην εκπαίδευση και την ολοκλήρωση των σπουδών έχει μια διάσταση ταυτότητας. Η προσωπικότητα του παιδιού διαμορφώνεται ως αποτέλεσμα των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων στο σχολικό πλαίσιο, κατά την οικοδόμηση του προφίλ ταυτότητας του πλαισίου της πανδημίας COVID-19, τονίζουν τις επιπτώσεις της αποστασιοποίησης και του περιορισμού του τομέα αναφοράς κάθε παιδιού, τις αλληλεπιδράσεις με άλλα παιδιά και ενήλικες, άλλους πλην εκείνων της οικογένειάς του, οι οποίες αντικατοπτρίζονται ιδίως στις οικογένειες σε μειονεκτούσες κοινότητες. Η διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας διά ζώσης μπορεί να πραγματοποιηθεί μόνο υπό συνθήκες διασφάλισης ασφαλούς υγειονομικού περιβάλλοντος για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και το βοηθητικό προσωπικό. Με την έξαρση της πανδημίας COVID-19, τα σχολεία αναγκάστηκαν να αναπτύξουν νέες εκπαιδευτικές διαδικασίες και πρακτικές προσαρμοσμένες στις νέες συνθήκες, ενώ η στήριξη των αρχών στην παροχή υλικών υγιεινής, μασκών και απολυμαντικών για τα χέρια, τις επιφάνειες και τα δάπεδα δεν ήταν διαθέσιμη. Πιστεύουμε ότι η νίκη σε αυτό το έργο είναι απαραίτητη για τη διασφάλιση συνθηκών υγιεινής-υγιεινής για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τα βοηθητικά perosnal, τα οποία εν μέρει ανήκουν σε μειονεκτούσες κοινότητες. Το έργο συμβάλλει στον δείκτη αποτελεσμάτων του POIM 2S132-Κατάλληλη ικανότητα περίθαλψης και θεραπείας για περιπτώσεις διαχείρισης λοιμώξεων SARS-COV-2 της κρίσης στον τομέα της υγείας. Ο δείκτης είναι ποιοτικός: Πριν από την παρέμβαση του LIOP: ΌΧΙ, ΌΧΙ, ΌΧΙ, ΌΧΙ. Μετά την παρέμβαση του LIOP: ΝΑΙ, ΝΑΙ. (Greek)
0 references
De algemene doelstelling van het project is de onderwijsinstellingen van de staat te ondersteunen bij het beheer van de situatie als gevolg van het risico op infectie met het SARS-Cov-2-virus, door te zorgen voor de functionele infrastructuur en materiële middelen die nodig zijn om de minimale gezondheids- en beschermingsmaatregelen in onderwijsinstellingen te kunnen toepassen voor het beheer van de COVID-19-gezondheidscrisis. Deze algemene doelstelling van het project draagt bij tot de verwezenlijking van specifieke doelstelling 9.1 Het vergroten van de capaciteit om de COVID-19-gezondheidscrisis van het LIOP 2014-2020 te beheersen. Via het „Grote operationeel infrastructuurprogramma — Bescherming van de gezondheid van leerlingen en personeelsleden die betrokken zijn bij de uitvoering van educatieve activiteiten in het district Mureş in het kader van de verspreiding van het SARS-CoV-2-virus”, zal de Inspectie van de County School van Mures kunnen zorgen voor: maskers voor leerlingen, leerkrachten en hulppersoneel in partneronderwijsinstellingen; ontsmettingsmiddelen voor handen, oppervlakken en vloeren voor partneronderwijsinstellingen; — professionele vernevelaars voor desinfectie van klaslokalen, laboratoria, sanitaire groepen en alle hulpruimten in partneronderwijsinstellingen. Deelname aan onderwijs en voltooiing van studies heeft een identiteitsdimensie. De persoonlijkheid van het kind wordt gevormd als gevolg van sociale interacties in de schoolcontext, bij het opbouwen van het identiteitsprofiel van de context van de COVID-19-pandemie, benadrukte de gevolgen van afstand en verkleining van het meldingsgebied van elk kind, interacties met andere kinderen en volwassenen, andere dan die in hun eigen familie, met name tot uiting komen in gezinnen in achtergestelde gemeenschappen. De uitvoering van het onderwijsproces face-to-face kan alleen worden uitgevoerd onder de voorwaarden om te zorgen voor een veilige sanitaire omgeving voor leerlingen, leerkrachten en hulppersoneel. Met de uitbraak van de COVID-19-pandemie werden scholen gedwongen nieuwe onderwijsprocedures en -praktijken te ontwikkelen die zijn aangepast aan de nieuwe omstandigheden, en de steun van de autoriteiten bij de levering van sanitaire materialen, maskers en ontsmettingsmiddelen voor handen, oppervlakken en vloeren was niet beschikbaar. Wij zijn van mening dat het winnen van dit project essentieel is om te zorgen voor hygiënische en hygiënische voorwaarden voor studenten, docenten en ondersteunende perosnalen, die deels tot kansarme gemeenschappen behoren. Het project draagt bij aan de resultaatindicator van POIM 2S132-Appropriate care en behandelingscapaciteit voor gevallen van SARS-COV-2 infectiebeheer van de gezondheidscrisis. De indicator is kwalitatief: Vóór de LIOP-interventie: NEE, NEE, NEE, NEE. Na de LIOP-interventie: JA, JA. (Dutch)
0 references
Petelea, Romania
0 references
Bălăuşeri, Romania
0 references
Livezeni, Romania
0 references
Ernei, Romania
0 references
Sângeorgiu de Mureş, Romania
0 references
Madaraş, Romania
0 references
Gheorghe Doja, Romania
0 references
Chibed, Romania
0 references
Oraş Luduş, Romania
0 references
Municipiul Sighişoara, Romania
0 references
Ideciu de Jos, Romania
0 references
Acăţari, Romania
0 references
Şăulia, Romania
0 references
Ceuaşu de Câmpie, Romania
0 references
Zau de Câmpie, Romania
0 references
Crăciuneşti, Romania
0 references
Crăieşti, Romania
0 references
Bichiş, Romania
0 references
Cristeşti, Romania
0 references
Beica de Jos, Romania
0 references
Băgaciu, Romania
0 references
Bahnea, Romania
0 references
Valea Largă, Romania
0 references
Stânceni, Romania
0 references
Pogăceaua, Romania
0 references
Hodac, Romania
0 references
Ibăneşti, Romania
0 references
Veţca, Romania
0 references
Tăureni, Romania
0 references
Mica, Romania
0 references
Cucerdea, Romania
0 references
Band, Romania
0 references
Breaza, Romania
0 references
Oraş Sovata, Romania
0 references
Municipiul Târgu Mureş, Romania
0 references
Eremitu, Romania
0 references
Ghindari, Romania
0 references
Hodoşa, Romania
0 references
Sânpetru de Câmpie, Romania
0 references
Găleşti, Romania
0 references
Păsăreni, Romania
0 references
Vătava, Romania
0 references
Zagăr, Romania
0 references
Aţintiş, Romania
0 references
Apold, Romania
0 references
Municipiul Reghin, Romania
0 references
Râciu, Romania
0 references
Fărăgău, Romania
0 references
Fântânele, Romania
0 references
Coroisânmărtin, Romania
0 references
Bogata, Romania
0 references
Batoş, Romania
0 references
Băla, Romania
0 references
Daneş, Romania
0 references
Vărgata, Romania
0 references
Solovăstru, Romania
0 references
Sânger, Romania
0 references
Măgherani, Romania
0 references
Lunca, Romania
0 references
Sâncraiu de Mureş, Romania
0 references
Şincai, Romania
0 references
Lunca Bradului, Romania
0 references
Neaua, Romania
0 references
Bereni, Romania
0 references
5 June 2024
0 references
Identifiers
143605
0 references