Adapting the educational process through innovative and interactive learning methods! (Q4610460)

Obiectivul general al proiectului consta in cresterea calitatii serviciilor educationale prin dezvoltarea unui sistem integrat de masuri preventive pentru a facilita reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul primar si secundar din judetul Neamt pentru minim 321 elevi, cu accent pe elevii apartinand minoritatii roma si elevii din mediul rural, inclusiv prin imbunatatirea competentelor a 37 persoane din categoria personalului didactic si de sprijin. Obiectivul general al proiectului contribuie la indeplinirea obiectivelor din documentele strategice relevante si la solutionarea nevoilor specifice ale grupului tinta Printr-o abordare integrata, proiectul propus contribuie la realizarea obiectivelor specifice ale programului, pe de o parte prin masuri integrate de prevenire a abandonului scolar (prin activitati de tip outdoor) pentru 321 elevi din invatamantul primar, secundar si secundar superior din judetul Neamt, cu accent pe elevii din mediul rural si elevii apartanand comunitatii roma, iar pe de alta parte prin imbunatatirea competentelor a minim 37 persoane din categoria personalului didactic si de sprijin din judetul Neamt in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevoile elevilor si a unei scoli incluzive. Obiectivul general al proiectului contribuie la realizarea Prioritatii de investiti – 10.i. Reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, primar si secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de invatare formale, nonformale si informale pentru reintegrarea in educatie si formare Obiectivul general al proiectului este congruent cu tintele vizate in Strategia privind reducerea parasirii timpurii a scolii in Romania si cu prioritatile strategice ale sistemului de educatie. Strategia educatiei si formarii profesionale este complementara Strategiei privind reducerea parasirii timpurii a scolii si Strategiei Nationale de Invatare pe Tot Parcursul Vietii 2015-2020 si propune o viziune globala asupra dezvoltarii/consolidarii intregului sistem de educatie si formare profesionala adresat participantilor la invatarea pe tot parcursul vietii. In acest context imbunatatirea competentelor a minim 37 persoane din categoria personalului didactic si de sprijin din judetul Neamt in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevoile elevilor si a unei scoli incluzive asa cum ne-am propus ca parte a obiectivului general al proiectului contribuie in mod relevant la imbunatatirea rezultatelor reformelor in domeniul educatiei si formarii profesionale pentru asigurarea unui invatamant adaptat cerinţelor pietei muncii si centrat pe dezvoltare personala si sociala. Strategia privind reducerea parasirii timpurii a scolii in Romania prescrie principiile directoare, pilonii strategici, grupurile-tinta, directiile de actiune si bugetul estimat necesar pentru reducer (Romanian)

0 references

Splošni cilj projekta je povečati kakovost izobraževalnih storitev z razvojem integriranega sistema preventivnih ukrepov za lažje zmanjševanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja v okrožju Neamt za vsaj 321 učencev, s poudarkom na učencih romske manjšine in dijakih s podeželja, vključno z izboljšanjem kompetenc 37 ljudi v kategoriji učiteljskega in podpornega osebja. Splošni cilj projekta prispeva k doseganju ciljev ustreznih strateških dokumentov in k reševanju posebnih potreb ciljne skupine. Predlagani projekt s celostnim pristopom prispeva k doseganju specifičnih ciljev programa na eni strani s celostnimi ukrepi za preprečevanje osipa (prek aktivnosti na prostem) za 321 učencev iz osnovnošolskega, srednješolskega in srednješolskega izobraževanja v okrožju Neamt, s poudarkom na podeželskih učencih in učencih romske skupnosti, po drugi strani pa z izboljšanjem kompetenc vsaj 37 oseb iz kategorije pedagoškega in podpornega osebja iz okrožja Neamt za spodbujanje kakovostnih izobraževalnih storitev, usmerjenih v potrebe študentov in vključujoče šole. Splošni cilj projekta prispeva k doseganju prednostne naložbe – 10.i. Zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega predšolskega, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja, vključno s formalnimi, neformalnimi in priložnostnimi učnimi potmi za ponovno vključitev v izobraževanje in usposabljanje. Strategija izobraževanja in usposabljanja dopolnjuje strategijo za zmanjševanje osipa in nacionalno strategijo vseživljenjskega učenja za obdobje 2015–2020 ter predlaga globalno vizijo razvoja/krepitve celotnega sistema izobraževanja in usposabljanja, namenjenega udeležencem v vseživljenjskem učenju. V tem okviru izboljšanje kompetenc vsaj 37 oseb v kategoriji pedagoškega in podpornega osebja iz okrožja Neamt za spodbujanje kakovostnih izobraževalnih storitev, usmerjenih v potrebe učencev in vključujoče šole, kot smo predlagali kot del splošnega cilja projekta, na ustrezen način prispeva k izboljšanju rezultatov reform na področju izobraževanja in usposabljanja, da se zagotovi izobraževanje, prilagojeno potrebam trga dela in osredotočeno na osebni in socialni razvoj. Strategija za zmanjšanje osipa v Romuniji določa vodilna načela, strateške stebre, ciljne skupine, smernice za ukrepanje in ocenjeni proračun, potreben za zmanjšanje. (Slovenian)

0 references

Bendras projekto tikslas – gerinti švietimo paslaugų kokybę sukuriant integruotą prevencinių priemonių sistemą, kuri palengvintų mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimą ir prevenciją, ir skatinti vienodas galimybes gauti pradinį ir vidurinį išsilavinimą ne mažiau kaip 321 moksleiviui, daugiausia dėmesio skiriant romų mažumai priklausantiems moksleiviams ir studentams iš kaimo vietovių, be kita ko, gerinant 37 asmenų, priklausančių mokymo ir pagalbinių darbuotojų kategorijai, kompetencijas. Bendras projekto tikslas padeda siekti atitinkamų strateginių dokumentų tikslų ir spręsti tikslinės grupės specifinius poreikius. Taikant integruotą požiūrį, siūlomas projektas padeda siekti konkrečių programos tikslų, viena vertus, taikant integruotas priemones, kuriomis siekiama užkirsti kelią mokyklos nebaigimui (vykdant veiklą lauke) 321 moksleiviui iš pradinio, vidurinio ir vidurinio ugdymo Neamto apskrityje, daugiausia dėmesio skiriant kaimo moksleiviams ir romų bendruomenei priklausantiems moksleiviams, ir, kita vertus, gerinant ne mažiau kaip 37 Neamt apskrities mokymo ir paramos darbuotojų kompetenciją, siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į studentų ir įtraukios mokyklos poreikius. Bendras projekto tikslas padeda įgyvendinti investicijų prioritetą – 10.i. mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį, pradinį ir vidurinį išsilavinimą, įskaitant formaliojo, neformaliojo ir savaiminio mokymosi būdus, skirtus reintegracijai į švietimą ir mokymą. Bendras projekto tikslas atitinka mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo Rumunijoje strategijos tikslus ir strateginius švietimo sistemos prioritetus. Švietimo ir mokymo strategija papildo mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategiją ir 2015–2020 m. nacionalinę mokymosi visą gyvenimą strategiją ir siūlo bendrą visos švietimo ir mokymo sistemos kūrimo ir (arba) stiprinimo viziją, skirtą mokymosi visą gyvenimą dalyviams. Atsižvelgiant į tai, ne mažiau kaip 37 Neamto apskrities mokymo ir pagalbinio personalo kategorijos asmenų kompetencijos gerinimas siekiant skatinti kokybiškas švietimo paslaugas, orientuotas į mokinių poreikius ir įtraukią mokyklą, kaip dalį bendro projekto tikslo, tinkamai prisideda prie švietimo ir mokymo srities reformų rezultatų gerinimo, siekiant užtikrinti prie darbo rinkos reikalavimų pritaikytą švietimą, orientuotą į asmeninį ir socialinį tobulėjimą. Rumunijos mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimo strategijoje nustatyti pagrindiniai principai, strateginiai ramsčiai, tikslinės grupės, veiksmų kryptys ir numatomas biudžetas, kurio reikia mažinti. (Lithuanian)

0 references

Projekta vispārējais mērķis ir paaugstināt izglītības pakalpojumu kvalitāti, izstrādājot integrētu preventīvu pasākumu sistēmu, lai atvieglotu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanu un novēršanu un veicinātu vienlīdzīgu piekļuvi pamatizglītībai un vidējai izglītībai Neamtas apgabalā vismaz 321 skolēnam, galveno uzmanību pievēršot romu minoritātes skolēniem un lauku apvidu skolēniem, tostarp uzlabojot 37 cilvēku kompetenci mācībspēku un atbalsta personāla kategorijā. Projekta vispārīgais mērķis veicina attiecīgo stratēģisko dokumentu mērķu sasniegšanu un mērķa grupas īpašo vajadzību risinājumu. Ar integrētu pieeju ierosinātais projekts veicina programmas konkrēto mērķu sasniegšanu, no vienas puses, izmantojot integrētus pasākumus, lai novērstu mācību pārtraukšanu ārpus telpām 321 skolēnam no pamatizglītības, vidējās un vidējās izglītības Neamtas apriņķī, galveno uzmanību pievēršot lauku skolēniem un romu kopienai piederīgiem skolēniem, un, no otras puses, uzlabojot vismaz 37 personu kompetences no Neamtas apgabala mācīšanas un atbalsta kategorijas, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas orientēti uz skolēnu un iekļaujošas skolas vajadzībām. Projekta vispārējais mērķis palīdz sasniegt investīciju prioritāti — 10.i. Samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas, pamatizglītībai un vidējai izglītībai, tostarp formālas, neformālas un ikdienējas mācīšanās iespējām reintegrācijai izglītībā un apmācībā. Projekta vispārējais mērķis atbilst mērķiem, kas noteikti stratēģijā par priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanu Rumānijā, un izglītības sistēmas stratēģiskajām prioritātēm. Izglītības un apmācības stratēģija papildina stratēģiju priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai un Valsts Mūžizglītības stratēģiju 2015.–2020. gadam un ierosina globālu redzējumu par mūžizglītības dalībniekiem paredzētās izglītības un apmācības sistēmas attīstību/nostiprināšanu. Šajā kontekstā vismaz 37 personām no Neamtas apriņķa mācībspēku un atbalsta darbinieku kompetences uzlabošana, lai veicinātu kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, kas orientēti uz skolēnu vajadzībām, un iekļaujošu skolu, kā mēs ierosinājām kā daļu no projekta vispārējā mērķa, attiecīgā veidā palīdz uzlabot reformu rezultātus izglītības un apmācības jomā, lai nodrošinātu izglītību, kas pielāgota darba tirgus prasībām un vērsta uz personīgo un sociālo attīstību. Stratēģijā priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai Rumānijā ir noteikti pamatprincipi, stratēģiskie pīlāri, mērķgrupas, rīcības virzieni un aplēstais budžets, kas vajadzīgs samazināšanai. (Latvian)

0 references

Is é cuspóir foriomlán an tionscadail cáilíocht na seirbhísí oideachais a mhéadú trí chóras comhtháite de bhearta coisctheacha a fhorbairt chun laghdú agus cosc na luathfhágála scoile a éascú agus chun rochtain chothrom ar bhunoideachas agus ar mheánoideachas a chur chun cinn i gContae Neamt do 321 dalta ar a laghad, ag díriú ar dhaltaí ar de mhionlach na Romach iad agus ar mhic léinn ó cheantair thuaithe, lena n-áirítear trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 37 duine i gcatagóir na foirne teagaisc agus tacaíochta. Rannchuidíonn cuspóir ginearálta an tionscadail le cuspóirí na ndoiciméad straitéiseach ábhartha a bhaint amach agus le riachtanais shonracha an spriocghrúpa a réiteach trí chur chuige comhtháite, cuidíonn an tionscadal atá beartaithe le cuspóirí sonracha an chláir a bhaint amach, ar thaobh amháin trí bhearta comhtháite chun cosc a chur ar luathfhágáil scoile (trí ghníomhaíochtaí amuigh faoin aer) do 321 dalta ón mbunoideachas, ón meánoideachas agus ón meánoideachas uachtarach i gContae Neamt, le béim ar dhaltaí tuaithe agus ar dhaltaí a bhaineann leis an bpobal Romach, agus ar an taobh eile trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 37 duine ar a laghad ó chatagóir an teagaisc agus na tacaíochta do bhaill foirne ó chontae Neamt chun seirbhísí ardchaighdeáin oideachais a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais mac léinn agus ar scoil chuimsitheach. Rannchuidíonn cuspóir foriomlán an tionscadail leis an Tosaíocht Infheistíochta a bhaint amach — 10.i. luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas réamhscoile, bunscoile agus meánscoile ar ardchaighdeán a chur chun cinn, lena n-áirítear conairí foghlama foirmiúla, seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla le haghaidh athimeascadh san oideachas agus san oiliúint Tá cuspóir foriomlán an tionscadail comhsheasmhach le cuspóirí na Straitéise maidir le luathfhágáil na scoile sa Rómáin a laghdú agus le tosaíochtaí straitéiseacha an chórais oideachais. Tá an Straitéis Oideachais agus Oiliúna comhlántach leis an Straitéis chun luathfhágáil na scoile a laghdú agus leis an Straitéis Náisiúnta um Fhoghlaim ar Feadh an tSaoil 2015-2020 agus molann sí fís dhomhanda maidir leis an gcóras oideachais agus oiliúna ina iomláine a fhorbairt/a neartú atá dírithe ar rannpháirtithe i bhfoghlaim ar feadh an tsaoil. Sa chomhthéacs seo, trí fheabhas a chur ar inniúlachtaí 37 duine ar a laghad i gcatagóir an teagaisc agus na foirne tacaíochta ó Chontae Neamt d’fhonn seirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur chun cinn atá dírithe ar riachtanais na ndaltaí agus ar scoil chuimsitheach mar a mholamar mar chuid de chuspóir foriomlán an tionscadail, cuirtear ar bhealach ábhartha le feabhas a chur ar thorthaí na n-athchóirithe i réimse an oideachais agus na hoiliúna d’fhonn oideachas a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair agus atá dírithe ar fhorbairt phearsanta agus shóisialta. Forordaítear sa straitéis chun luathfhágáil scoile sa Rómáin a laghdú na treoirphrionsabail, na colúin straitéiseacha, na spriocghrúpaí, na treoracha gníomhaíochta agus an buiséad measta is gá chun í a laghdú. (Irish)

0 references

L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tas-servizzi edukattivi billi tiġi żviluppata sistema integrata ta’ miżuri preventivi biex jiġu ffaċilitati t-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u biex jiġi promoss aċċess ugwali għall-edukazzjoni primarja u sekondarja fil-kontea ta’ Neamt għal mill-inqas 321 student, b’enfasi fuq studenti li jappartjenu għall-minoranza Rom u studenti minn żoni rurali, inkluż billi jittejbu l-kompetenzi ta’ 37 persuna fil-kategorija ta’ għalliema u persunal ta’ appoġġ. L-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi tad-dokumenti strateġiċi rilevanti u għas-soluzzjoni tal-ħtiġijiet speċifiċi tal-grupp fil-mira Permezz ta’ approċċ integrat, il-proġett propost jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi tal-programm, minn naħa waħda permezz ta’ miżuri integrati biex jiġi evitat it-tluq bikri mill-iskola (permezz ta’ attivitajiet fil-beraħ) għal 321 student mill-edukazzjoni primarja, sekondarja u sekondarja għolja fil-Kontea ta’ Neamt, b’enfasi fuq studenti rurali u studenti li jappartjenu għall-komunità Roma, u min-naħa l-oħra billi jittejbu l-kompetenzi ta’ mill-inqas 37 persuna mill-kategorija ta’ għalliema u persunal ta’ appoġġ minn Neamt County sabiex jiġu promossi servizzi edukattivi ta’ kwalità orjentati lejn il-ħtiġijiet tal-iskola inklużivi u ta’ studenti inklużivi. L-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-Prijorità ta’ Investiment — 10.i. It-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni preprimarja, primarja u sekondarja ta’ kwalità, inklużi mogħdijiet ta’ tagħlim formali, mhux formali u informali għar-riintegrazzjoni fl-edukazzjoni u t-taħriġ. L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa konsistenti mal-objettivi tal-Istrateġija dwar it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fir-Rumanija u mal-prijoritajiet strateġiċi tas-sistema edukattiva. L-Istrateġija tal-Edukazzjoni u t-Taħriġ hija komplementari għall-Istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u l-Istrateġija Nazzjonali għat-Tagħlim Tul il-Ħajja 2015–2020 u tipproponi viżjoni globali dwar l-iżvilupp/it-tisħiħ tas-sistema kollha tal-edukazzjoni u t-taħriġ indirizzata lill-parteċipanti fit-tagħlim tul il-ħajja. F’dan il-kuntest, it-titjib tal-kompetenzi ta’ mill-inqas 37 persuna fil-kategorija ta’ għalliema u persunal ta’ appoġġ mill-Kontea ta’ Neamt sabiex jiġu promossi servizzi edukattivi ta’ kwalità orjentati lejn il-ħtiġijiet tal-istudenti u skola inklużiva kif ipproponejna bħala parti mill-objettiv ġenerali tal-proġett jikkontribwixxi b’mod rilevanti għat-titjib tar-riżultati tar-riformi fil-qasam tal-edukazzjoni u t-taħriġ sabiex tiġi żgurata edukazzjoni adattata għar-rekwiżiti tas-suq tax-xogħol u ffukata fuq l-iżvilupp personali u soċjali. L-istrateġija għat-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola fir-Rumanija tippreskrivi l-prinċipji gwida, il-pilastri strateġiċi, il-gruppi fil-mira, id-direzzjonijiet ta’ azzjoni u l-baġit stmat meħtieġ għat-tnaqqis. (Maltese)

0 references

Projektets övergripande mål är att höja kvaliteten på utbildningstjänsterna genom att utveckla ett integrerat system med förebyggande åtgärder för att underlätta minskning och förebyggande av avhopp från skolan och främja lika tillgång till grundskole- och gymnasieutbildning i Neamt län för minst 321 elever, med fokus på elever som tillhör den romska minoriteten och studenter från landsbygdsområden, bland annat genom att förbättra kompetensen hos 37 personer i kategorin undervisnings- och stödpersonal. Projektets allmänna mål bidrar till att uppnå målen i de relevanta strategiska dokumenten och till lösningen av målgruppens specifika behov genom ett integrerat tillvägagångssätt, bidrar det föreslagna projektet till att uppnå programmets specifika mål, å ena sidan genom integrerade åtgärder för att förebygga avhopp från skolan (genom utomhusaktiviteter) för 321 elever från grundskole-, gymnasie- och gymnasieutbildningen i Neamt County, med fokus på landsbygdselever och elever som tillhör det romska samhället, och å andra sidan genom att förbättra kompetensen hos minst 37 personer från kategorin undervisnings- och stödpersonal från Neamt länet för att främja högkvalitativa utbildningstjänster som är inriktade på elevernas och en inkluderande skolas behov. Projektets övergripande mål bidrar till att uppnå investeringsprioriteringen – 10.i. Minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och främjar lika tillgång till förskole-, grund- och gymnasieutbildning av god kvalitet, inbegripet formella, icke-formella och informella inlärningsvägar för återintegrering i utbildning. Projektets övergripande mål är förenligt med målen i strategin för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid i Rumänien och med utbildningssystemets strategiska prioriteringar. Utbildningsstrategin kompletterar strategin för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid och den nationella strategin för livslångt lärande 2015–2020 och föreslår en global vision om utveckling/stärkning av hela det utbildningssystem som riktar sig till deltagare i livslångt lärande. I detta sammanhang bidrar kompetensen hos minst 37 personer i kategorin undervisnings- och stödpersonal från Neamt County för att främja högkvalitativa utbildningstjänster som är inriktade på elevernas behov och en inkluderande skola, vilket vi föreslog som en del av projektets övergripande mål, på ett relevant sätt till förbättringen av resultaten av reformerna på utbildningsområdet för att säkerställa en utbildning som är anpassad till arbetsmarknadens krav och som är inriktad på personlig och social utveckling. Strategin för att minska antalet elever som lämnar skolan i förtid i Rumänien innehåller vägledande principer, strategiska pelare, målgrupper, riktlinjer för åtgärder och den beräknade budget som behövs för att minska. (Swedish)

0 references

Ο γενικός στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών με την ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου συστήματος προληπτικών μέτρων για τη διευκόλυνση της μείωσης και της πρόληψης της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην κομητεία Neamt για τουλάχιστον 321 μαθητές, με έμφαση στους μαθητές που ανήκουν στη μειονότητα των Ρομά και σε μαθητές από αγροτικές περιοχές, μεταξύ άλλων με τη βελτίωση των ικανοτήτων 37 ατόμων στην κατηγορία του διδακτικού και υποστηρικτικού προσωπικού. Ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει στην επίτευξη των στόχων των σχετικών στρατηγικών εγγράφων και στην επίλυση των ειδικών αναγκών της ομάδας-στόχου Μέσω μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης, το προτεινόμενο έργο συμβάλλει στην επίτευξη των ειδικών στόχων του προγράμματος, αφενός μέσω ολοκληρωμένων μέτρων για την πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου (μέσω υπαίθριων δραστηριοτήτων) για 321 μαθητές πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην κομητεία Neamt, με έμφαση στους μαθητές και τους μαθητές της υπαίθρου που ανήκουν στην κοινότητα των Ρομά, και αφετέρου με τη βελτίωση των ικανοτήτων τουλάχιστον 37 ατόμων από την κατηγορία του διδακτικού και υποστηρικτικού προσωπικού από το Neamt, με σκοπό την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών και προσανατολισμένων στις σχολικές ανάγκες. Ο γενικός στόχος του έργου συμβάλλει στην επίτευξη της επενδυτικής προτεραιότητας — 10.θ. Μείωση και πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένων των τυπικών, μη τυπικών και άτυπων μαθησιακών οδών για την επανένταξη στην εκπαίδευση και την κατάρτιση Ο γενικός στόχος του έργου είναι σύμφωνος με τους στόχους της στρατηγικής για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου στη Ρουμανία και με τις στρατηγικές προτεραιότητες του εκπαιδευτικού συστήματος. Η στρατηγική για την εκπαίδευση και την κατάρτιση συμπληρώνει τη στρατηγική για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και την εθνική στρατηγική διά βίου μάθησης 2015-2020 και προτείνει ένα παγκόσμιο όραμα για την ανάπτυξη/ενίσχυση ολόκληρου του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης που απευθύνεται στους συμμετέχοντες στη διά βίου μάθηση. Στο πλαίσιο αυτό, η βελτίωση των ικανοτήτων τουλάχιστον 37 ατόμων στην κατηγορία του διδακτικού και υποστηρικτικού προσωπικού από την κομητεία Neamt, με σκοπό την προώθηση ποιοτικών εκπαιδευτικών υπηρεσιών προσανατολισμένων στις ανάγκες των μαθητών και ενός σχολείου χωρίς αποκλεισμούς, όπως προτείναμε στο πλαίσιο του γενικού στόχου του έργου, συμβάλλει με κατάλληλο τρόπο στη βελτίωση των αποτελεσμάτων των μεταρρυθμίσεων στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, προκειμένου να διασφαλιστεί μια εκπαίδευση προσαρμοσμένη στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας και επικεντρωμένη στην προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη. Η στρατηγική για τη μείωση της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου στη Ρουμανία καθορίζει τις κατευθυντήριες αρχές, τους στρατηγικούς πυλώνες, τις ομάδες-στόχους, τις κατευθύνσεις δράσης και τον εκτιμώμενο προϋπολογισμό που απαιτείται για τη μείωση. (Greek)

0 references

Общата цел на проекта е да се повиши качеството на образователните услуги чрез разработване на интегрирана система от превантивни мерки за улесняване на намаляването и предотвратяването на преждевременното напускане на училище и за насърчаване на равния достъп до начално и средно образование в окръг Неамт за най-малко 321 ученици, с акцент върху учениците, принадлежащи към ромското малцинство, и учениците от селските райони, включително чрез подобряване на компетенциите на 37 души в категорията на преподавателския и помощния персонал. Общата цел на проекта допринася за постигането на целите на съответните стратегически документи и за решаването на специфичните нужди на целевата група Чрез интегриран подход предложеният проект допринася за постигането на специфичните цели на програмата, от една страна, чрез интегрирани мерки за предотвратяване на отпадането от училище (чрез дейности на открито) за 321 ученици от началното, средното и гимназиалното образование в окръг Неамт, с акцент върху селските ученици и учениците, принадлежащи към ромската общност, и от друга страна, чрез подобряване на компетенциите на най-малко 37 души от категорията преподаватели и помощен персонал от окръг Ниамт с цел насърчаване на качествени образователни услуги, ориентирани към нуждите на учениците и приобщаващото училище. Общата цел на проекта допринася за постигането на инвестиционния приоритет — 10.i. Намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до качествено предучилищно, начално и средно образование, включително форми на формално, неформално и самостоятелно учене за реинтеграция в образованието и обучението. Общата цел на проекта е в съответствие с целите на Стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище в Румъния и със стратегическите приоритети на образователната система. Стратегията за образование и обучение допълва стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище и Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2015—2020 г. и предлага глобална визия за развитието/укрепването на цялата система на образование и обучение, насочена към участниците в ученето през целия живот. В този контекст подобряването на компетенциите на най-малко 37 души от категорията на преподавателския и помощния персонал от окръг Neamt с цел насърчаване на качествени образователни услуги, ориентирани към нуждите на учениците и приобщаващо училище, както предложихме като част от общата цел на проекта, допринася по подходящ начин за подобряване на резултатите от реформите в областта на образованието и обучението, за да се осигури образование, адаптирано към изискванията на пазара на труда и съсредоточено върху личностното и социалното развитие. Стратегията за намаляване на преждевременното напускане на училище в Румъния определя ръководните принципи, стратегическите стълбове, целевите групи, насоките за действие и прогнозния бюджет, необходим за намаляване. (Bulgarian)

0 references

Projekti üldeesmärk on tõsta haridusteenuste kvaliteeti, töötades välja ennetusmeetmete integreeritud süsteemi, et hõlbustada koolist väljalangemise vähendamist ja ennetamist, ning edendada vähemalt 321 õpilase võrdset juurdepääsu alg- ja keskharidusele Neamti maakonnas, keskendudes roma vähemusse kuuluvatele õpilastele ja maapiirkondade üliõpilastele, sealhulgas parandades 37 õpetaja- ja tugitöötaja pädevust. Projekti üldeesmärk aitab kaasa asjakohaste strateegiliste dokumentide eesmärkide saavutamisele ja sihtrühma erivajaduste lahendamisele Integreeritud lähenemisviisi kaudu aitab kavandatav projekt kaasa programmi erieesmärkide saavutamisele ühelt poolt integreeritud meetmete kaudu, millega välditakse 321 õpilase koolist väljalangemist (välistingimustes toimuva tegevuse kaudu) Neamti maakonnas alg-, kesk- ja keskhariduse omandamisel, keskendudes maaõpilastele ja -õpilastele, ning teiselt poolt vähemalt 37 Neamti maakonna õppe- ja tugipersonali pädevuse parandamisele, et edendada õpilaste ja kaasava kooli vajadustele orienteeritud kvaliteetseid haridusteenuseid. Projekti üldeesmärk aitab saavutada investeerimisprioriteeti – 10.i. Vähendada ja ennetada koolist väljalangemist ning edendada võrdset juurdepääsu kvaliteetsele eel-, alg- ja keskharidusele, sealhulgas formaalsele, mitteformaalsele ja informaalsele õppele haridusse ja koolitusse taasintegreerimiseks. Projekti üldeesmärk on kooskõlas Rumeenias haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegia eesmärkidega ning haridussüsteemi strateegiliste prioriteetidega. Haridus- ja koolitusstrateegia täiendab haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegiat ja riiklikku elukestva õppe strateegiat aastateks 2015–2020 ning selles esitatakse elukestvas õppes osalejatele suunatud üldine visioon kogu haridus- ja koolitussüsteemi arendamisest/tugevdamisest. Sellega seoses aitab Neamti maakonna õppe- ja tugipersonali kategoorias vähemalt 37 inimese pädevuse parandamine, et edendada õpilaste vajadustele orienteeritud kvaliteetseid haridusteenuseid ja kaasavat kooli, nagu me projekti üldeesmärgi raames välja pakkusime, aidata asjakohasel viisil kaasa hariduse ja koolituse valdkonna reformide tulemuste parandamisele, et tagada tööturu vajadustele kohandatud ning isiklikule ja sotsiaalsele arengule keskenduv haridus. Rumeenias haridussüsteemist varakult lahkumise vähendamise strateegias nähakse ette juhtpõhimõtted, strateegilised sambad, sihtrühmad, tegevussuunad ja vähendamiseks vajalik hinnanguline eelarve. (Estonian)

0 references

Projektets overordnede mål er at øge kvaliteten af uddannelsestjenesterne ved at udvikle et integreret system af forebyggende foranstaltninger til at lette nedbringelse og forebyggelse af skolefrafald og fremme lige adgang til undervisning på primær- og sekundærtrinnet i Neamt amt for mindst 321 elever med fokus på elever, der tilhører romamindretallet, og studerende fra landdistrikterne, herunder ved at forbedre kompetencerne hos 37 personer i kategorien undervisnings- og støttepersonale. Projektets overordnede mål bidrager til at nå målene i de relevante strategiske dokumenter og til at løse målgruppens specifikke behov gennem en integreret tilgang, bidrager det foreslåede projekt til at nå programmets specifikke mål, på den ene side gennem integrerede foranstaltninger til forebyggelse af skolefrafald (gennem udendørsaktiviteter) for 321 elever fra primær-, sekundær- og ungdomsuddannelserne i Neamt amt med fokus på elever og elever i landdistrikterne, der tilhører romasamfundet, og på den anden side ved at forbedre kompetencerne hos mindst 37 personer fra kategorien undervisnings- og støttepersonale fra Neamt amt med henblik på at fremme uddannelsestjenester af høj kvalitet, der er rettet mod elevernes og skolens behov. Projektets overordnede mål bidrager til at nå investeringsprioriteten — 10.i. Nedskæring og forebyggelse af skolefrafald og fremme af lige adgang til førskoleundervisning, grundskoleuddannelse og uddannelse på sekundærtrinnet, herunder formelle, ikkeformelle og uformelle læringsforløb med henblik på reintegration i uddannelse og erhvervsuddannelse Det overordnede mål med projektet er i overensstemmelse med målene i strategien om at reducere skolefrafald i Rumænien og med uddannelsessystemets strategiske prioriteter. Uddannelsesstrategien supplerer strategien for nedbringelse af skolefrafald og den nationale strategi for livslang læring 2015-2020 og foreslår en global vision for udvikling/styrkelse af hele uddannelsessystemet rettet mod deltagere i livslang læring. I den forbindelse bidrager forbedring af kompetencerne hos mindst 37 personer i kategorien undervisnings- og støttepersonale fra Neamt County med henblik på at fremme uddannelsestjenester af høj kvalitet, der er orienteret mod elevernes behov, og en inkluderende skole, som vi foreslog som led i projektets overordnede mål, på en relevant måde til forbedring af resultaterne af reformerne på uddannelsesområdet for at sikre en uddannelse, der er tilpasset arbejdsmarkedets krav og centreret om personlig og social udvikling. Strategien for mindskelse af skolefrafald i Rumænien fastsætter de vejledende principper, strategiske søjler, målgrupper, handlingsretninger og det anslåede budget, der er nødvendigt for at reducere skolen. (Danish)

0 references

The overall objective of the project is to increase the quality of educational services by developing an integrated system of preventive measures to facilitate the reduction and prevention of early school leaving and to promote equal access to primary and secondary education in Neamt county for at least 321 pupils, with a focus on pupils belonging to the Roma minority and students from rural areas, including by improving the competences of 37 people in the category of teaching and support staff. The general objective of the project contributes to the achievement of the objectives of the relevant strategic documents and to the solution of the specific needs of the target group Through an integrated approach, the proposed project contributes to the achievement of the specific objectives of the program, on the one hand through integrated measures to prevent school dropout (through outdoor activities) for 321 pupils from primary, secondary and upper secondary education in Neamt County, with a focus on rural pupils and pupils belonging to the Roma community, and on the other hand by improving the competences of at least 37 persons from the category of teaching and support staff from Neamt county in order to promote quality educational services oriented to the needs of students and an inclusive school. The overall objective of the project contributes to the achievement of the Investment Priority — 10.i. Reducing and preventing early school leaving and promoting equal access to quality preschool, primary and secondary education, including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegration into education and training The overall objective of the project is consistent with the objectives of the Strategy on reducing early school leaving in Romania and with the strategic priorities of the education system. The Education and Training Strategy is complementary to the Strategy for reducing early school leaving and the National Lifelong Learning Strategy 2015-2020 and proposes a global vision on the development/strengthening of the entire education and training system addressed to participants in lifelong learning. In this context, improving the competences of at least 37 persons in the category of teaching and support staff from Neamt County in order to promote quality educational services oriented to the needs of pupils and an inclusive school as we proposed as part of the overall objective of the project contributes in a relevant way to the improvement of the results of the reforms in the field of education and training in order to ensure an education adapted to the requirements of the labour market and centered on personal and social development. The strategy for reducing early school leaving in Romania prescribes the guiding principles, strategic pillars, target groups, directions of action and the estimated budget needed for reduction. (English)

readability score

0.6236281472616343

0 references

Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, die Qualität der Bildungsdienste zu verbessern, indem ein integriertes System von Präventionsmaßnahmen entwickelt wird, um die Verringerung und Prävention von Schulabbrüchen zu erleichtern und den gleichberechtigten Zugang zu Primar- und Sekundarschulbildung für mindestens 321 Schüler im Landkreis Neamt zu fördern, wobei der Schwerpunkt auf Schülern der Minderheit der Roma und Studenten aus ländlichen Gebieten liegt, unter anderem durch die Verbesserung der Kompetenzen von 37 Personen in der Kategorie des Lehr- und Unterstützungspersonals. Das allgemeine Ziel des Projekts trägt zur Erreichung der Ziele der einschlägigen strategischen Dokumente und zur Lösung der spezifischen Bedürfnisse der Zielgruppe bei. Durch einen integrierten Ansatz trägt das vorgeschlagene Projekt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele des Programms bei, einerseits durch integrierte Maßnahmen zur Verhinderung von Schulabbrechern (durch Aktivitäten im Freien) für 321 Schüler aus der Primar-, Sekundar- und Sekundarstufe II im Kreis Neamt, mit einem Schwerpunkt auf ländlichen Schülern und Schülern der Roma-Gemeinschaft, und andererseits durch die Verbesserung der Kompetenzen von mindestens 37 Personen aus der Kategorie des Lehr- und Unterstützungspersonals aus dem Kreis Neamt, um hochwertige Bildungsdienstleistungen zu fördern, die auf die Bedürfnisse der Schüler und einer inklusiven Schule ausgerichtet sind. Das übergeordnete Ziel des Projekts trägt zur Verwirklichung der Investitionspriorität bei – 10.i. Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs und Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Vorschul-, Primar- und Sekundarschulbildung, einschließlich formaler, nicht formaler und informeller Lernwege für die Wiedereingliederung in die allgemeine und berufliche Bildung Das Gesamtziel des Projekts steht im Einklang mit den Zielen der Strategie zur Verringerung des Schulabbruchs in Rumänien und mit den strategischen Prioritäten des Bildungssystems. Die Strategie für allgemeine und berufliche Bildung ergänzt die Strategie zur Verringerung des Schulabbruchs und die nationale Strategie für lebenslanges Lernen 2015-2020 und schlägt eine globale Vision für die Entwicklung/Stärkung des gesamten Systems der allgemeinen und beruflichen Bildung vor, das sich an Teilnehmer des lebenslangen Lernens richtet. In diesem Zusammenhang trägt die Verbesserung der Kompetenzen von mindestens 37 Personen in der Kategorie des Lehr- und Unterstützungspersonals aus dem Kreis Neamt zur Förderung hochwertiger, auf die Bedürfnisse der Schüler ausgerichteter Bildungsleistungen und einer integrativen Schule, wie wir im Rahmen des Gesamtziels des Projekts vorgeschlagen wurden, in geeigneter Weise zur Verbesserung der Ergebnisse der Reformen im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung bei, um eine an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes angepasste und auf die persönliche und soziale Entwicklung ausgerichtete Bildung zu gewährleisten. Die Strategie zur Verringerung des Schulabbruchs in Rumänien schreibt die Leitprinzipien, die strategischen Säulen, die Zielgruppen, die Handlungsrichtungen und die für die Kürzung erforderlichen Haushaltsmittel vor. (German)

0 references

Hankkeen yleisenä tavoitteena on parantaa koulutuspalvelujen laatua kehittämällä integroitu ennaltaehkäisevien toimenpiteiden järjestelmä, jolla helpotetaan koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä ja ehkäisemistä ja edistetään vähintään 321 oppilaan yhtäläistä pääsyä perus- ja keskiasteen koulutukseen Neamtin läänissä keskittyen romanivähemmistöön kuuluviin oppilaisiin ja maaseutualueiden opiskelijoihin, muun muassa parantamalla 37 henkilön osaamista opetus- ja tukihenkilöstön luokassa. Hankkeen yleistavoite edistää asiaankuuluvien strategia-asiakirjojen tavoitteiden saavuttamista ja kohderyhmän erityistarpeiden ratkaisemista yhdennetyn lähestymistavan avulla. Toisaalta hankkeella edistetään ohjelman erityistavoitteiden saavuttamista yhtäältä toteuttamalla integroituja toimenpiteitä, joilla estetään koulunkäynnin keskeyttäminen (ulkoilutoiminnan avulla) Neamtin läänin perus-, keski- ja keskiasteen koulutuksesta ja keskiasteen koulutuksesta keskittyen maaseutuoppilaisiin ja romaniyhteisöön kuuluviin oppilaisiin, ja toisaalta parantamalla Neamtin kreivikunnan opetus- ja tukihenkilöstön koulutus- ja tukihenkilöstön osaamista opiskelijoiden ja osallistavan koulun tarpeisiin suunnattujen laadukkaiden koulutuspalvelujen edistämiseksi. Hankkeen yleistavoite edistää investointiprioriteetin saavuttamista eli koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä ja ehkäisemistä sekä laadukkaan esi-, perus- ja keskiasteen koulutuksen yhdenvertaista saatavuutta, mukaan lukien virallisen, epävirallisen ja arkioppimisen väylät uudelleen integroitumiseksi koulutukseen. Hankkeen yleistavoite on johdonmukainen romanialaisen koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämistä koskevan strategian tavoitteiden ja koulutusjärjestelmän strategisten painopisteiden kanssa. Koulutusstrategia täydentää koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseen tähtäävää strategiaa ja kansallista elinikäisen oppimisen strategiaa 2015–2020, ja siinä ehdotetaan kokonaisvaltaista visiota koko koulutusjärjestelmän kehittämisestä/vahvistamisesta elinikäiseen oppimiseen osallistuville. Tässä yhteydessä Neamtin läänin opetus- ja tukihenkilöstön vähintään 37 henkilön osaamisen parantaminen oppilaiden tarpeisiin ja osallistavaan kouluun suunnattujen laadukkaiden koulutuspalvelujen edistämiseksi, kuten ehdotimme osana hankkeen yleistavoitetta, edistää asianmukaisella tavalla koulutusalan uudistusten tulosten parantamista, jotta varmistetaan työmarkkinoiden tarpeisiin mukautettu koulutus, jossa keskitytään henkilökohtaiseen ja sosiaaliseen kehitykseen. Strategiassa koulunkäynnin keskeyttämisen vähentämiseksi Romaniassa määrätään pääperiaatteista, strategisista pilareista, kohderyhmistä, toimintasuunnasta ja vähentämisen edellyttämistä arvioiduista määrärahoista. (Finnish)

0 references

El objetivo general del proyecto es aumentar la calidad de los servicios educativos mediante el desarrollo de un sistema integrado de medidas preventivas para facilitar la reducción y la prevención del abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación primaria y secundaria en el condado de Neamt para al menos 321 alumnos, centrándose en los alumnos pertenecientes a la minoría romaní y los estudiantes de las zonas rurales, en particular mejorando las competencias de 37 personas en la categoría de personal docente y de apoyo. El objetivo general del proyecto contribuye a la consecución de los objetivos de los documentos estratégicos pertinentes y a la solución de las necesidades específicas del grupo destinatario A través de un enfoque integrado, el proyecto propuesto contribuye al logro de los objetivos específicos del programa, por un lado, a través de medidas integradas para prevenir el abandono escolar (a través de actividades al aire libre) para 321 alumnos de la enseñanza primaria, secundaria y secundaria superior en el condado de Neamt, centrándose en los alumnos rurales y los alumnos pertenecientes a la comunidad romaní, y por otra, mejorando las competencias de al menos 37 personas de la categoría de personal docente y de apoyo del condado de Neamt, con el fin de promover servicios educativos de calidad orientados a las necesidades de los estudiantes y una escuela inclusiva. El objetivo general del proyecto contribuye al logro de la prioridad de inversión: 10.i. Reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación preescolar, primaria y secundaria de calidad, incluidas las vías de aprendizaje formales, no formales e informales para la reintegración en la educación y la formación. El objetivo general del proyecto es coherente con los objetivos de la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro en Rumanía y con las prioridades estratégicas del sistema educativo. La Estrategia de Educación y Formación complementa la Estrategia para reducir el abandono escolar prematuro y la Estrategia Nacional de Aprendizaje Permanente 2015-2020 y propone una visión global sobre el desarrollo y el fortalecimiento de todo el sistema educativo y de formación dirigido a los participantes en el aprendizaje permanente. En este contexto, la mejora de las competencias de al menos 37 personas en la categoría de personal docente y de apoyo del Condado de Neamt con el fin de promover servicios educativos de calidad orientados a las necesidades de los alumnos y una escuela inclusiva, como proponemos como parte del objetivo general del proyecto, contribuye de manera relevante a la mejora de los resultados de las reformas en el ámbito de la educación y la formación con el fin de garantizar una educación adaptada a las necesidades del mercado laboral y centrada en el desarrollo personal y social. La estrategia para reducir el abandono escolar prematuro en Rumanía establece los principios rectores, los pilares estratégicos, los grupos destinatarios, las orientaciones de acción y el presupuesto estimado necesario para la reducción. (Spanish)

0 references

De algemene doelstelling van het project is de kwaliteit van de onderwijsdiensten te verbeteren door een geïntegreerd systeem van preventieve maatregelen te ontwikkelen om de vermindering en preventie van voortijdig schoolverlaten te vergemakkelijken en gelijke toegang tot het basis- en voortgezet onderwijs in Neamt te bevorderen voor ten minste 321 leerlingen, met de nadruk op leerlingen die tot de Roma-minderheid behoren en studenten uit plattelandsgebieden, onder meer door de competenties van 37 personen in de categorie onderwijzend en ondersteunend personeel te verbeteren. De algemene doelstelling van het project draagt bij tot de verwezenlijking van de doelstellingen van de relevante strategische documenten en tot de oplossing van de specifieke behoeften van de doelgroep Door middel van een geïntegreerde aanpak draagt het voorgestelde project bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen van het programma, enerzijds door geïntegreerde maatregelen om schooluitval te voorkomen (via activiteiten buitenshuis) voor 321 leerlingen uit het basis-, secundair en hoger secundair onderwijs in Neamt County, met de nadruk op plattelandsleerlingen en scholieren die tot de Romagemeenschap behoren, en anderzijds door het verbeteren van de competenties van ten minste 37 personen uit de categorie onderwijs- en ondersteunend personeel uit Neamt County om kwaliteitsonderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten en een inclusieve school. De algemene doelstelling van het project draagt bij tot de verwezenlijking van de investeringsprioriteit — 10.i. Het verminderen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot hoogwaardig voorschools, primair en secundair onderwijs, met inbegrip van formele, niet-formele en informele leertrajecten voor re-integratie in onderwijs en opleiding. De algemene doelstelling van het project is in overeenstemming met de doelstellingen van de strategie voor het terugdringen van voortijdig schoolverlaten in Roemenië en met de strategische prioriteiten van het onderwijsstelsel. De strategie voor onderwijs en opleiding vormt een aanvulling op de strategie ter vermindering van voortijdig schoolverlaten en de nationale strategie voor een leven lang leren 2015-2020 en stelt een mondiale visie voor op de ontwikkeling/versterking van het gehele onderwijs- en opleidingsstelsel voor deelnemers aan een leven lang leren. In dit verband draagt het verbeteren van de competenties van ten minste 37 personen in de categorie van onderwijzend en ondersteunend personeel uit Neamt County om kwaliteitsvolle onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van leerlingen en een inclusieve school, zoals wij in het kader van de algemene doelstelling van het project hebben voorgesteld, op een relevante manier bij tot de verbetering van de resultaten van de hervormingen op het gebied van onderwijs en opleiding om te zorgen voor een onderwijs dat is afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt en gericht is op persoonlijke en sociale ontwikkeling. De strategie voor het terugdringen van voortijdig schoolverlaten in Roemenië schrijft de leidende beginselen, strategische pijlers, doelgroepen, actierichtingen en het geraamde budget voor vermindering voor. (Dutch)

0 references

L’objectif général du projet est d’améliorer la qualité des services éducatifs en développant un système intégré de mesures préventives visant à faciliter la réduction et la prévention du décrochage scolaire et à promouvoir l’égalité d’accès à l’enseignement primaire et secondaire dans le comté de Neamt pour au moins 321 élèves, en mettant l’accent sur les élèves appartenant à la minorité rom et les étudiants des zones rurales, notamment en améliorant les compétences de 37 personnes dans la catégorie du personnel enseignant et d’appui. L’objectif général du projet contribue à la réalisation des objectifs des documents stratégiques pertinents et à la solution des besoins spécifiques du groupe cible Par une approche intégrée, le projet proposé contribue à la réalisation des objectifs spécifiques du programme, d’une part par des mesures intégrées visant à prévenir l’abandon scolaire (par le biais d’activités de plein air) pour 321 élèves de l’enseignement primaire, secondaire et secondaire supérieur dans le comté de Neamt, en mettant l’accent sur les élèves ruraux et les élèves appartenant à la communauté rom, et d’autre part en améliorant les compétences d’au moins 37 personnes de la catégorie de l’enseignement et du personnel de soutien du comté de Neamt afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins des étudiants et d’une école inclusive. L’objectif général du projet contribue à la réalisation de la priorité d’investissement — 10.i. Réduire et prévenir le décrochage scolaire et promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, primaire et secondaire de qualité, y compris des parcours d’apprentissage formel, non formel et informel pour la réinsertion dans l’éducation et la formation L’objectif général du projet est cohérent avec les objectifs de la stratégie de réduction du décrochage scolaire en Roumanie et avec les priorités stratégiques du système éducatif. La stratégie en matière d’éducation et de formation complète la stratégie de réduction du décrochage scolaire et la stratégie nationale pour l’éducation et la formation tout au long de la vie 2015-2020 et propose une vision globale du développement/renforcement de l’ensemble du système d’éducation et de formation destiné aux participants à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Dans ce contexte, l’amélioration des compétences d’au moins 37 personnes dans la catégorie du personnel enseignant et de soutien du comté de Neamt afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins des élèves et une école inclusive, comme nous l’avons proposé dans le cadre de l’objectif global du projet, contribue de manière pertinente à l’amélioration des résultats des réformes dans le domaine de l’éducation et de la formation afin d’assurer une éducation adaptée aux exigences du marché du travail et centrée sur le développement personnel et social. La stratégie de réduction du décrochage scolaire en Roumanie prescrit les principes directeurs, les piliers stratégiques, les groupes cibles, les orientations d’action et le budget prévisionnel nécessaire à la réduction. (French)

0 references

Opći cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovnih usluga razvojem integriranog sustava preventivnih mjera kako bi se olakšalo smanjenje i sprječavanje ranog napuštanja školovanja te promicao jednak pristup osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju u okrugu Neamt za najmanje 321 učenika, s naglaskom na učenike romske manjine i učenike iz ruralnih područja, uključujući poboljšanje kompetencija 37 osoba u kategoriji nastavnog i pomoćnog osoblja. Opći cilj projekta doprinosi ostvarenju ciljeva relevantnih strateških dokumenata i rješavanju specifičnih potreba ciljne skupine kroz integrirani pristup, predloženi projekt doprinosi ostvarenju specifičnih ciljeva programa, s jedne strane integriranim mjerama za sprječavanje napuštanja školovanja (kroz aktivnosti na otvorenom) za 321 učenika iz osnovne, srednje i višeg srednjeg obrazovanja u Neamtskoj županiji, s naglaskom na učenike iz ruralnih područja i učenike romske zajednice, a s druge strane poboljšanjem kompetencija najmanje 37 osoba iz kategorije nastavnog i pomoćnog osoblja iz Neamtske županije u cilju promicanja kvalitetnih obrazovnih usluga usmjerenih na potrebe učenika i uključive škole. Opći cilj projekta doprinosi postizanju prioriteta ulaganja – 10.i. Smanjenje i sprečavanje ranog napuštanja školovanja te promicanje jednakog pristupa kvalitetnom predškolskom, osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju, uključujući formalne, neformalno i informalne načine učenja za ponovno uključivanje u obrazovanje i osposobljavanje. Opći cilj projekta u skladu je s ciljevima Strategije za smanjenje ranog napuštanja školovanja u Rumunjskoj i strateškim prioritetima obrazovnog sustava. Strategija obrazovanja i osposobljavanja komplementarna je Strategiji za smanjenje ranog napuštanja školovanja i Nacionalnoj strategiji za cjeloživotno učenje za razdoblje 2015. – 2020. te se njome predlaže globalna vizija razvoja/jačanja cjelokupnog sustava obrazovanja i osposobljavanja namijenjena sudionicima cjeloživotnog učenja. U tom kontekstu, poboljšanje kompetencija najmanje 37 osoba u kategoriji nastavnog i pomoćnog osoblja iz Neamt županije s ciljem promicanja kvalitetnih obrazovnih usluga usmjerenih na potrebe učenika i uključive škole, kako smo predložili kao dio općeg cilja projekta, na relevantan način doprinosi poboljšanju rezultata reformi u području obrazovanja i osposobljavanja kako bi se osiguralo obrazovanje prilagođeno potrebama tržišta rada i usmjereno na osobni i društveni razvoj. Strategijom za smanjenje ranog napuštanja školovanja u Rumunjskoj propisana su vodeća načela, strateški stupovi, ciljne skupine, smjerovi djelovanja i procijenjeni proračun potreban za smanjenje. (Croatian)

0 references

Celkovým cieľom projektu je zvýšiť kvalitu vzdelávacích služieb vytvorením integrovaného systému preventívnych opatrení na uľahčenie znižovania a prevencie predčasného ukončovania školskej dochádzky a podporovať rovnaký prístup k základnému a stredoškolskému vzdelávaniu v okrese Neamt pre najmenej 321 žiakov so zameraním na žiakov patriacich k rómskej menšine a študentov z vidieckych oblastí, a to aj zlepšením kompetencií 37 ľudí v kategórii pedagogických a podporných pracovníkov. Všeobecný cieľ projektu prispieva k dosiahnutiu cieľov príslušných strategických dokumentov a k riešeniu špecifických potrieb cieľovej skupiny. Prostredníctvom integrovaného prístupu prispieva navrhovaný projekt k dosiahnutiu špecifických cieľov programu na jednej strane prostredníctvom integrovaných opatrení na predchádzanie predčasnému ukončeniu školskej dochádzky (prostredníctvom vonkajších aktivít) pre 321 žiakov zo základného, stredného a vyššieho sekundárneho vzdelávania v Neamtskej župe so zameraním na žiakov na vidieku a žiakov patriacich k rómskej komunite a na druhej strane zlepšovaním kompetencií najmenej 37 osôb z kategórie pedagogických a podporných zamestnancov z Neamt County s cieľom podporovať kvalitné vzdelávacie služby orientované na potreby študentov a inkluzívnej školy. Celkový cieľ projektu prispieva k dosiahnutiu investičnej priority – 10.i. Zníženie a predchádzanie predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky a podpora rovnakého prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane formálnych, neformálnych a informálnych spôsobov opätovného začlenenia do vzdelávania a odbornej prípravy Celkový cieľ projektu je v súlade s cieľmi stratégie znižovania predčasného ukončenia školskej dochádzky v Rumunsku a so strategickými prioritami vzdelávacieho systému. Stratégia vzdelávania a odbornej prípravy dopĺňa stratégiu na zníženie miery predčasného ukončovania školskej dochádzky a národnú stratégiu celoživotného vzdelávania na roky 2015 – 2020 a navrhuje globálnu víziu rozvoja/posilnenia celého systému vzdelávania a odbornej prípravy určenej účastníkom celoživotného vzdelávania. V tejto súvislosti zlepšenie kompetencií najmenej 37 osôb v kategórii pedagogických a podporných pracovníkov z okresu Neamt s cieľom podporovať kvalitné vzdelávacie služby zamerané na potreby žiakov a inkluzívnu školu, ako sme navrhli ako súčasť celkového cieľa projektu, významne prispieva k zlepšeniu výsledkov reforiem v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy s cieľom zabezpečiť vzdelávanie prispôsobené požiadavkám trhu práce a zamerané na osobný a sociálny rozvoj. V stratégii znižovania miery predčasného ukončovania školskej dochádzky v Rumunsku sa stanovujú hlavné zásady, strategické piliere, cieľové skupiny, smerovanie činnosti a odhadovaný rozpočet potrebný na zníženie. (Slovak)

0 references

O objetivo geral do projeto é aumentar a qualidade dos serviços educativos através do desenvolvimento de um sistema integrado de medidas preventivas para facilitar a redução e a prevenção do abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino primário e secundário no distrito de Neamt para, pelo menos, 321 alunos, com destaque para os alunos pertencentes à minoria cigana e os estudantes das zonas rurais, nomeadamente melhorando as competências de 37 pessoas na categoria de pessoal docente e de apoio. O objetivo geral do projeto contribui para a realização dos objetivos dos documentos estratégicos pertinentes e para a solução das necessidades específicas do grupo-alvo Através de uma abordagem integrada, o projeto proposto contribui para a realização dos objetivos específicos do programa, por um lado, através de medidas integradas para prevenir o abandono escolar (através de atividades ao ar livre) de 321 alunos do ensino primário, secundário e secundário superior no distrito de Neamt, com destaque para os alunos rurais e os alunos pertencentes à comunidade cigana, e, por outro lado, melhorando as competências de, pelo menos, 37 pessoas da categoria de pessoal docente e de apoio do distrito de Neamt, a fim de promover serviços educativos de qualidade orientados para as necessidades dos alunos e uma escola inclusiva. O objetivo geral do projeto contribui para a realização da Prioridade de Investimento — 10.i. Reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso a um ensino pré-escolar, primário e secundário de qualidade, incluindo percursos de aprendizagem formal, não formal e informal para a reintegração no ensino e na formação. O objetivo geral do projeto é coerente com os objetivos da estratégia de redução do abandono escolar precoce na Roménia e com as prioridades estratégicas do sistema educativo. A Estratégia de Educação e Formação complementa a Estratégia para a redução do abandono escolar precoce e a Estratégia Nacional de Aprendizagem ao Longo da Vida 2015-2020 e propõe uma visão global sobre o desenvolvimento/reforço de todo o sistema de educação e formação destinado aos participantes na aprendizagem ao longo da vida. Neste contexto, a melhoria das competências de pelo menos 37 pessoas na categoria de pessoal docente e de apoio do Condado de Neamt, a fim de promover serviços educativos de qualidade orientados para as necessidades dos alunos e uma escola inclusiva, tal como propusemos como parte do objetivo geral do projeto, contribui de forma relevante para a melhoria dos resultados das reformas no domínio da educação e da formação, a fim de assegurar uma educação adaptada às necessidades do mercado de trabalho e centrada no desenvolvimento pessoal e social. A estratégia de redução do abandono escolar precoce na Roménia estabelece os princípios orientadores, os pilares estratégicos, os grupos-alvo, as orientações de ação e o orçamento estimado necessário para a redução. (Portuguese)

0 references

A projekt általános célja az oktatási szolgáltatások minőségének javítása a korai iskolaelhagyás csökkentését és megelőzését elősegítő integrált megelőző intézkedési rendszer kialakításával, valamint a Neamt megyében legalább 321 tanuló általános és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférésének elősegítésével, különös tekintettel a roma kisebbséghez tartozó tanulókra és a vidéki térségekből származó diákokra, többek között a tanári és támogató személyzet 37 fős kompetenciáinak javításával. A projekt általános célkitűzése hozzájárul a vonatkozó stratégiai dokumentumok célkitűzéseinek megvalósításához és a célcsoport sajátos szükségleteinek megoldásához. A javasolt projekt integrált megközelítéssel járul hozzá a program konkrét célkitűzéseinek megvalósításához, egyrészt a Neamt megyei általános, közép- és felső középfokú oktatásban részt vevő 321 diák iskolai lemorzsolódásának megakadályozását célzó integrált intézkedések révén, különös tekintettel a roma közösséghez tartozó vidéki tanulókra és tanulókra, másrészt pedig a Neamt megyei oktatási és iskolai személyzet legalább 37 fős kompetenciáinak javítására. A projekt általános célkitűzése hozzájárul a 10.i. beruházási prioritás megvalósításához: A korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a minőségi óvodai, alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása, beleértve a formális, nem formális és informális tanulási utakat az oktatásba és képzésbe való visszailleszkedés érdekében. A projekt átfogó célkitűzése összhangban áll a korai iskolaelhagyás csökkentésére irányuló romániai stratégia célkitűzéseivel és az oktatási rendszer stratégiai prioritásaival. Az oktatási és képzési stratégia kiegészíti a korai iskolaelhagyás csökkentését célzó stratégiát és a 2015–2020-as időszakra szóló, az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó nemzeti stratégiát, és átfogó jövőképet javasol az egész életen át tartó tanulás résztvevőit célzó teljes oktatási és képzési rendszer fejlesztésére/megerősítésére vonatkozóan. Ebben az összefüggésben a Neamt megyei oktatói és támogató személyzet legalább 37 fős kompetenciáinak fejlesztése a tanulók igényeihez igazodó, minőségi oktatási szolgáltatások és a projekt átfogó célkitűzésének részeként javasolt befogadó iskola előmozdítása érdekében megfelelő módon hozzájárul az oktatás és képzés terén végrehajtott reformok eredményeinek javításához annak érdekében, hogy a munkaerő-piaci igényekhez igazodó, a személyes és társadalmi fejlődésre összpontosító oktatást biztosítsanak. A korai iskolaelhagyás csökkentésére irányuló romániai stratégia meghatározza az irányadó elveket, a stratégiai pilléreket, a célcsoportokat, a cselekvési irányokat és a csökkentéshez szükséges becsült költségvetést. (Hungarian)

0 references

Celkovým cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávacích služeb vytvořením integrovaného systému preventivních opatření s cílem usnadnit snížení a prevenci předčasného ukončování školní docházky a podpořit rovný přístup k základnímu a střednímu vzdělání v okrese Neamt pro nejméně 321 žáků se zaměřením na žáky romské menšiny a studenty z venkovských oblastí, mimo jiné zlepšením kompetencí 37 osob v kategorii pedagogických a podpůrných pracovníků. Obecný cíl projektu přispívá k dosažení cílů příslušných strategických dokumentů a k řešení specifických potřeb cílové skupiny Prostřednictvím integrovaného přístupu přispívá navrhovaný projekt k dosažení specifických cílů programu na jedné straně prostřednictvím integrovaných opatření k předcházení předčasnému ukončování školní docházky (prostřednictvím outdoorových aktivit) pro 321 žáků ze základního, středního a vyššího sekundárního vzdělávání v okrese Neamt se zaměřením na venkovské žáky a žáky romské komunity a na druhé straně zlepšením kompetencí nejméně 37 osob z kategorie výuky a podpůrného personálu z okresu Neamt s cílem podpořit kvalitní vzdělávací služby orientované na potřeby studentů a inkluzivní školy. Celkový cíl projektu přispívá k dosažení investiční priority – 10.i. Snížení a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitnímu předškolnímu, základnímu a střednímu vzdělávání, včetně formálního, neformálního a informálního učení pro opětovné začlenění do vzdělávání a odborné přípravy. Celkový cíl projektu je v souladu s cíli strategie snižování míry předčasného ukončování školní docházky v Rumunsku a se strategickými prioritami vzdělávacího systému. Strategie vzdělávání a odborné přípravy doplňuje strategii pro snižování míry předčasného ukončování školní docházky a národní strategii celoživotního učení na období 2015–2020 a navrhuje globální vizi vývoje/posílení celého systému vzdělávání a odborné přípravy určené účastníkům celoživotního učení. V této souvislosti přispívá zlepšení kompetencí nejméně 37 osob v kategorii pedagogických a podpůrných pracovníků z kraje Neamt za účelem podpory kvalitních vzdělávacích služeb zaměřených na potřeby žáků a inkluzivní školy, jak jsme navrhli v rámci celkového cíle projektu, relevantním způsobem ke zlepšení výsledků reforem v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s cílem zajistit vzdělávání přizpůsobené požadavkům trhu práce a zaměřené na osobní a sociální rozvoj. Strategie snižování míry předčasného ukončování školní docházky v Rumunsku stanoví hlavní zásady, strategické pilíře, cílové skupiny, směry činnosti a odhadovaný rozpočet potřebný ke snížení. (Czech)

0 references

L'obiettivo generale del progetto è quello di migliorare la qualità dei servizi educativi sviluppando un sistema integrato di misure preventive per facilitare la riduzione e la prevenzione dell'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione primaria e secondaria nella contea di Neamt per almeno 321 alunni, con particolare attenzione agli alunni appartenenti alla minoranza rom e agli studenti delle zone rurali, anche migliorando le competenze di 37 persone nella categoria del personale docente e di sostegno. L'obiettivo generale del progetto contribuisce al raggiungimento degli obiettivi dei documenti strategici pertinenti e alla soluzione delle esigenze specifiche del gruppo target Attraverso un approccio integrato, il progetto proposto contribuisce al raggiungimento degli obiettivi specifici del programma, da un lato attraverso misure integrate per prevenire l'abbandono scolastico (attraverso attività all'aperto) per 321 alunni dell'istruzione primaria, secondaria e secondaria superiore nella contea di Neamt, con particolare attenzione agli alunni rurali e agli alunni appartenenti alla comunità Rom, e dall'altro migliorando le competenze di almeno 37 persone della categoria di insegnamento e supporto del personale della contea di Neamt al fine di promuovere servizi educativi di qualità orientati alle esigenze degli studenti e di una scuola inclusiva. L'obiettivo generale del progetto contribuisce al conseguimento della priorità di investimento — 10.i. Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso a un'istruzione prescolare, primaria e secondaria di qualità, compresi i percorsi formali, non formali e informali di apprendimento per il reinserimento nell'istruzione e nella formazione L'obiettivo generale del progetto è coerente con gli obiettivi della strategia sulla riduzione dell'abbandono scolastico precoce in Romania e con le priorità strategiche del sistema di istruzione. La strategia per l'istruzione e la formazione è complementare alla strategia per ridurre l'abbandono scolastico e alla strategia nazionale di apprendimento permanente 2015-2020 e propone una visione globale sullo sviluppo/rafforzamento dell'intero sistema di istruzione e formazione rivolto ai partecipanti all'apprendimento permanente. In questo contesto, migliorare le competenze di almeno 37 persone nella categoria del personale docente e di supporto della contea di Neamt al fine di promuovere servizi educativi di qualità orientati alle esigenze degli alunni e di una scuola inclusiva, come abbiamo proposto nell'ambito dell'obiettivo generale del progetto, contribuisce in modo pertinente al miglioramento dei risultati delle riforme nel campo dell'istruzione e della formazione al fine di garantire un'istruzione adeguata alle esigenze del mercato del lavoro e incentrata sullo sviluppo personale e sociale. La strategia per ridurre l'abbandono scolastico in Romania prescrive i principi guida, i pilastri strategici, i gruppi destinatari, le direzioni d'azione e il bilancio stimato necessario per la riduzione. (Italian)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Pipirig

0 references

Municipiul Piatra Neamt

0 references

Cracaoani

0 references

date of last update

20 June 2023

0 references

location (string)