Non-formal education for pupils from Codlea, Cristian and Rasnov (Q4610372)

Obiectivul general al proiectului este reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul primar și secundar pentru copii din comunitățile dezavantajate socio-economic ale comunei Cristian și orașelor Râșnov - Codlea. Acest obiectiv se realizează prin implementarea de măsuri integrate în cadrul Școlilor: Scoala Gimnaziala Cristian; Școala Gimnazială Nr. 3 Coldea și Școala Gimnazială Nr. 3 Râșnov, mai exact furnizarea de programe de educație nonformală în sistem outdoor. Aceste programe vor fi acompaniate de măsuri pentru informare, consiliere și servicii destinate copilului și familiei, precum și transformarea mediului școlar într-unul prietenos și de calitate, capabil să atragă și să mențină copilul în procesul educațional prevenind abandonul școlar timpuriu. Obiectivul principal al proiectului - de a reduce / preveni abandonul școlar și de a oferi acces la servicii educaționale de calitate pentru copii care provin din medii defavorizate, cu un nivel scăzut al veniturilor, asociat de cele mai multe ori cu lipsa unui loc de muncă și cu un nivel redus de educație - se circumscrie obiectivului general al POCU, de „dezvoltare a capitalului uman”. Efectul pozitiv pe termen lung a intervențiilor propuse în proiect vor motiva comunitatea defavorizată să trimită copiii la scoală, să obțină rezultate astfel încât să se reducă fenomenul de părăsire timpurie a școlii. Proiectul isi aduce contributia la realizarea obiectivelor specifice AP 6/PI 10.i/OS 6.3 si OS 6.6 deoarece obiectivul pe care si-l propune este similar cu obiectivele specifice al apelului. De asemenea, proiectul contribuie la realizarea obiectivelor si prioritatilor programului si apelului prin modul in care isi defineste grupul tinta, activitatile si rezultatele prevazute. Grupul tinta eligibil al proiectului se încadrează în grupul țintă pe care il stabileste AP 6/PI 10.i/OS 6.3 si OS 6.6, cf. Ghidului Solicitantului, mai precis, sunt 322 elevi participanți la activitățile proiectului și 40 cadre didactice la programul de formare. Obiectivele proiectului se încadrează în prioritățile strategice ale sistemului de educație. Astfel Strategia educației și formării profesionale din România 2016-2020, elaborată pornind de la măsurile stabilite în Programul Național de Reformă 2015, pentru implementarea priorităților sistemului de educație și formare profesională, prevede: a) continuarea reformelor în domeniul educaţiei şi formării profesionale pentru asigurarea unui învăţământ adaptat cerinţelor pieţei muncii şi centrat pe dezvoltare personală şi socială; b) asigurarea deschiderii sistemului de educaţie şi formare către toţi tinerii şi asigurarea accesului egal la educaţie, în special pentru grupurile cu riscuri particulare. Aferent planului de acțiune pentru educație 2019 -2030, proiectul cu titlul Educație nonformală pentru elevii din Codlea, Cristian și Râșnov contribuie la obiectivul strategic 3, prin asigurarea condițiilor necesare (Romanian)

0 references

L’objectif général du projet est de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à l’enseignement primaire et secondaire pour les enfants issus des communautés socio-économiques défavorisées de la commune de Cristian et de Râşnov — Codlea. Cet objectif est atteint par la mise en œuvre de mesures intégrées au sein des écoles: École de gymnase de Cristian; École de gymnase no 3 Coldea et Gymnasium School No 3 Rasnov, offrant spécifiquement des programmes d’éducation non formelle dans le système extérieur. Ces programmes s’accompagneront de mesures d’information, de conseil et de services à l’intention de l’enfant et de la famille, tout en rendant l’environnement scolaire favorable et de qualité, capable d’attirer et de maintenir l’enfant dans le processus éducatif de prévention du décrochage scolaire. L’objectif principal du projet — réduire/empêcher le décrochage scolaire et fournir un accès à des services éducatifs de qualité pour les enfants issus de milieux défavorisés, à faible revenu, souvent associés au chômage et à un faible niveau d’éducation — relève de l’objectif général du POCU, «développement du capital humain». L’effet positif à long terme des interventions proposées dans le projet incitera la communauté défavorisée à envoyer des enfants à l’école, à obtenir des résultats afin de réduire le phénomène du décrochage scolaire. Le projet contribue à la réalisation des objectifs spécifiques AP 6/PI 10.i/OS 6.3 et OS 6.6 parce que l’objectif qu’il propose est similaire aux objectifs spécifiques de l’appel. Le projet contribue également à la réalisation des objectifs et des priorités du programme et de l’appel par la façon dont il définit son groupe cible, ses activités et les résultats escomptés. Le groupe cible admissible du projet relève du groupe cible établi par AP 6/PI 10.i/OS 6.3 et OS 6.6, cf. Le Guide du candidat, plus précisément, sont 322 étudiants participant aux activités du projet et 40 enseignants au programme de formation. Les objectifs du projet s’inscrivent dans les priorités stratégiques du système éducatif. Ainsi, la stratégie en matière d’éducation et de formation en Roumanie 2016-2020, élaborée sur la base des mesures prévues dans le programme national de réforme 2015, pour la mise en œuvre des priorités du système d’enseignement et de formation professionnels, prévoit: a) poursuivre les réformes dans le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels afin de garantir une éducation adaptée aux besoins du marché du travail et centrée sur le développement personnel et social; garantir l’ouverture du système d’éducation et de formation à tous les jeunes et assurer l’égalité d’accès à l’éducation, en particulier pour les groupes présentant des risques particuliers. En lien avec le plan d’action pour l’éducation 2019-2030, le projet «Éducation non formelle pour les élèves de Codlea, Cristian et Rasnov» contribue à l’objectif stratégique no 3, en garantissant les conditions nécessaires. (French)

0 references

Projekta vispārējais mērķis ir samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi pamatizglītībai un vidējai izglītībai bērniem no Cristian komūnas un Râşnov — Codlea sociāli nelabvēlīgajām kopienām. Šis mērķis tiek sasniegts, skolās īstenojot integrētus pasākumus: Kristianas ģimnāzijas skola; Ģimnāzijas skola Nr. 3 Coldea un ģimnāzijas skola Nr. 3 Rasnov, īpaši nodrošinot neformālās izglītības programmas āra sistēmā. Šīs programmas tiks papildinātas ar pasākumiem informācijas, konsultāciju un pakalpojumu sniegšanai bērnam un ģimenei, kā arī skolas videi draudzīgai un kvalitatīvai, spējai piesaistīt un saglabāt bērnu izglītības procesā, novēršot priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu. Projekta galvenais mērķis — samazināt/novērst skolu pametušo jauniešu skaitu un nodrošināt piekļuvi kvalitatīviem izglītības pakalpojumiem bērniem no nelabvēlīgas vides ar zemu ienākumu līmeni, kas bieži vien saistīts ar bezdarbu un zemu izglītības līmeni — atbilst POCU vispārējam mērķim “cilvēkkapitāla attīstība”. Projektā ierosināto pasākumu ilgtermiņa pozitīvā ietekme motivēs nelabvēlīgā situācijā esošu kopienu sūtīt bērnus uz skolu, lai sasniegtu rezultātus, tādējādi samazinot priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas fenomenu. Projekts veicina konkrēto mērķu AP 6/PI 10.i/OS 6.3 un OS 6.6 sasniegšanu, jo tajā ierosinātais mērķis ir līdzīgs uzaicinājuma konkrētajiem mērķiem. Projekts arī veicina programmas un uzaicinājuma mērķu un prioritāšu sasniegšanu, izmantojot veidu, kādā tas nosaka mērķa grupu, aktivitātes un paredzamos rezultātus. Projekta atbilstīgā mērķgrupa ietilpst mērķgrupā, kas izveidota ar AP 6/PI 10.i/OS 6.3 un OS 6.6, sk. Konkrētāk, pieteikuma iesniedzēja rokasgrāmata ir 322 studenti, kas piedalās projekta aktivitātēs, un 40 skolotāji mācību programmā. Projekta mērķi ietilpst izglītības sistēmas stratēģiskajās prioritātēs. Tādējādi izglītības un apmācības stratēģijā Rumānijā 2016.–2020. gadam, kas izstrādāta, pamatojoties uz 2015. gada valsts reformu programmā izklāstītajiem pasākumiem profesionālās izglītības un apmācības sistēmas prioritāšu īstenošanai, ir noteikts: a) turpmākas reformas profesionālās izglītības un apmācības jomā, lai nodrošinātu izglītību, kas pielāgota darba tirgus vajadzībām un vērsta uz personīgo un sociālo attīstību; nodrošināt izglītības un apmācības sistēmas atvērtību visiem jauniešiem un nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai, jo īpaši grupām ar īpašu risku. Saistībā ar Rīcības plānu izglītības jomā 2019.–2030. gadam projekts “Neformālā izglītība skolēniem no Codlea, Cristian un Rasnov” palīdz sasniegt 3. stratēģisko mērķi, nodrošinot nepieciešamos apstākļus. (Latvian)

0 references

El objetivo general del proyecto es reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación primaria y secundaria para los niños de las comunidades socioeconómicas desfavorecidas de Cristian y Râşnov — Codlea. Este objetivo se logra a través de la implementación de medidas integradas dentro de las Escuelas: Escuela Cristian Gymnasium; Gymnasium School N.º 3 Coldea y Gymnasium School N.º 3 Rasnov, específicamente proporcionando programas de educación no formal en el sistema al aire libre. Estos programas irán acompañados de medidas de información, asesoramiento y servicios para el niño y la familia, así como de hacer que el entorno escolar sea amigable y de calidad, capaz de atraer y mantener al niño en el proceso educativo que impide el abandono escolar prematuro. El objetivo principal del proyecto: reducir/evitar el abandono escolar y proporcionar acceso a servicios educativos de calidad para los niños de entornos desfavorecidos, con bajos ingresos, a menudo asociados con el desempleo y un bajo nivel de educación, se encuentra dentro del objetivo general de POCU, «desarrollo del capital humano». El efecto positivo a largo plazo de las intervenciones propuestas en el proyecto motivará a la comunidad desfavorecida a enviar a los niños a la escuela, para lograr resultados a fin de reducir el fenómeno del abandono escolar prematuro. El proyecto contribuye a la consecución de los objetivos específicos AP 6/PI 10.i/OS 6.3 y OS 6.6 porque el objetivo que propone es similar a los objetivos específicos de la convocatoria. El proyecto también contribuye al logro de los objetivos y prioridades del programa y la convocatoria a través de la forma en que define su grupo objetivo, actividades y resultados esperados. El grupo destinatario elegible del proyecto pertenece al grupo destinatario establecido por AP 6/PI 10.i/OS 6.3 y OS 6.6, cf. La Guía del Solicitante, más concretamente, son 322 estudiantes que participan en las actividades del proyecto y 40 profesores en el programa de capacitación. Los objetivos del proyecto se enmarcan en las prioridades estratégicas del sistema educativo. Así, la Estrategia de Educación y Formación en Rumanía 2016-2020, elaborada sobre la base de las medidas establecidas en el Programa Nacional de Reformas 2015, para la aplicación de las prioridades del sistema de educación y formación profesionales, establece: a) nuevas reformas en el ámbito de la educación y la formación profesionales para garantizar una educación adaptada a las necesidades del mercado de trabajo y centrada en el desarrollo personal y social; garantizar la apertura del sistema de educación y formación a todos los jóvenes y garantizar la igualdad de acceso a la educación, en particular para los grupos con riesgos particulares. En relación con el Plan de Acción para la Educación 2019-2030, el proyecto titulado Educación no formal para alumnos de Codlea, Cristian y Rasnov contribuye al objetivo estratégico 3, garantizando las condiciones necesarias (Spanish)

0 references

Celkovým cieľom projektu je znížiť a zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a podporiť rovnaký prístup k základnému a stredoškolskému vzdelávaniu pre deti zo sociálno-ekonomických znevýhodnených komunít v obci Cristian a Râşnov – Codlea. Tento cieľ sa dosiahne vykonávaním integrovaných opatrení v rámci škôl: Cristian Gymnasium School; Gymnasium School č. 3 Coldea a Gymnasium School č. 3 Rasnov, konkrétne poskytovanie neformálnych vzdelávacích programov vo vonkajšom systéme. Tieto programy budú sprevádzať opatrenia na informovanie, poradenstvo a služby pre dieťa a rodinu, ako aj zabezpečenie toho, aby školské prostredie bolo šetrné a kvalitné, schopné prilákať a udržať dieťa vo vzdelávacom procese, ktorý zabráni predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Hlavný cieľ projektu – obmedziť/zabrániť predčasnému ukončeniu školskej dochádzky a poskytnúť prístup k kvalitným vzdelávacím službám pre deti zo znevýhodneného prostredia s nízkym príjmom, často spojeným s nezamestnanosťou a nízkou úrovňou vzdelania – je v rámci celkového cieľa POCU, „rozvoj ľudského kapitálu“. Dlhodobý pozitívny účinok intervencií navrhnutých v projekte bude motivovať znevýhodnenú komunitu, aby poslala deti do školy, aby dosiahla výsledky s cieľom znížiť fenomén predčasného ukončovania školskej dochádzky. Projekt prispieva k dosiahnutiu špecifických cieľov AP 6/PI 10.i/OS 6.3 a OS 6.6, pretože navrhovaný cieľ je podobný špecifickým cieľom výzvy. Projekt tiež prispieva k dosiahnutiu cieľov a priorít programu a výzvy prostredníctvom spôsobu, akým definuje svoju cieľovú skupinu, aktivity a očakávané výsledky. Oprávnená cieľová skupina projektu patrí do cieľovej skupiny stanovenej v AP 6/PI 10.i/OS 6.3 a OS 6.6, pozri. Príručka pre žiadateľov je konkrétne 322 študentov zapojených do projektových aktivít a 40 učiteľov v školiacom programe. Ciele projektu spadajú do strategických priorít vzdelávacieho systému. Stratégia vzdelávania a odbornej prípravy v Rumunsku na roky 2016 – 2020, vypracovaná na základe opatrení stanovených v národnom programe reforiem na rok 2015 na vykonávanie priorít systému odborného vzdelávania a prípravy, stanovuje: a) ďalšie reformy v oblasti odborného vzdelávania a prípravy s cieľom zabezpečiť, aby vzdelávanie prispôsobené potrebám trhu práce a zamerané na osobný a sociálny rozvoj; zabezpečenie otvorenosti systému vzdelávania a odbornej prípravy pre všetkých mladých ľudí a zabezpečenie rovnakého prístupu k vzdelávaniu, najmä pre skupiny s osobitnými rizikami. V súvislosti s akčným plánom pre vzdelávanie na roky 2019 – 2030 projekt s názvom Neformálne vzdelávanie pre žiakov z Codley, Cristiana a Rasnova prispieva k strategickému cieľu 3 tým, že zabezpečuje potrebné podmienky (Slovak)

0 references

Projektets övergripande mål är att minska och förhindra att elever lämnar skolan i förtid och att främja lika tillgång till grundskole- och gymnasieutbildning för barn från de socioekonomiska missgynnade samhällena Cristian commune och Râşnov – Codlea. Detta mål uppnås genom genomförandet av integrerade åtgärder inom skolorna: Cristian Gymnasium School; Gymnasium Skola nr 3 Coldea och Gymnasium Skola nr 3 Rasnov, särskilt tillhandahålla icke-formella utbildningsprogram i utomhussystemet. Dessa program kommer att åtföljas av åtgärder för information, rådgivning och tjänster för barn och familj samt göra skolan miljövänlig och av hög kvalitet, kunna locka och behålla barnet i den utbildningsprocess som förhindrar att skolan lämnar skolan i förtid. Huvudsyftet med projektet – att minska/förebygga avhopp från skolan och ge tillgång till högkvalitativa utbildningstjänster för barn från missgynnade miljöer, med låg inkomstnivå, ofta förknippad med arbetslöshet och låg utbildningsnivå – ligger inom det övergripande målet för POCU, ”utveckling av humankapital”. Den långsiktiga positiva effekten av de insatser som föreslås i projektet kommer att motivera det missgynnade samhället att skicka barn till skolan för att uppnå resultat för att minska problemet med avhopp från skolan. Projektet bidrar till att uppnå de särskilda målen AP 6/PI 10.i/OS 6.3 och OS 6.6 eftersom det mål som föreslås liknar de specifika målen i ansökningsomgången. Projektet bidrar också till att uppnå programmets mål och prioriteringar och utlysningen genom det sätt på vilket det definierar sin målgrupp, verksamhet och förväntade resultat. Projektets stödberättigade målgrupp hör till den målgrupp som fastställts genom AP 6/PI 10.i/OS 6.3 och OS 6.6, jfr. Den sökandes guide, mer specifikt, är 322 studenter som deltar i projektverksamheten och 40 lärare i utbildningsprogrammet. Projektets mål hör till utbildningssystemets strategiska prioriteringar. I strategin för utbildning i Rumänien 2016–2020, som utarbetats på grundval av de åtgärder som anges i det nationella reformprogrammet 2015, för genomförandet av prioriteringarna för yrkesutbildningssystemet, föreskrivs följande: a) Ytterligare reformer på yrkesutbildningsområdet för att säkerställa utbildning som är anpassad till arbetsmarknadens behov och som är inriktad på personlig och social utveckling. säkerställa att utbildningssystemet är öppet för alla ungdomar och säkerställa lika tillgång till utbildning, särskilt för grupper med särskilda risker. Med anknytning till handlingsplanen för utbildning 2019–2030 bidrar projektet Icke-formell utbildning för elever från Codlea, Cristian och Rasnov till strategiskt mål 3 genom att säkerställa de nödvändiga förutsättningarna. (Swedish)

0 references

Opći cilj projekta je smanjiti i spriječiti rano napuštanje školovanja i promicati jednak pristup osnovnom i srednjem obrazovanju za djecu iz socijalno-ekonomskih ugroženih zajednica Cristian commune i Râşnov – Codlea. Taj se cilj postiže provedbom integriranih mjera u školama: Cristian gimnazija škola; Gimnazija škola br. 3 Coldea i gimnazija škola br. 3 Rasnov, posebno pružanje neformalnih obrazovnih programa u otvorenom sustavu. Ti će programi biti popraćeni mjerama informiranja, savjetovanja i usluga za dijete i obitelj, kao i stvaranjem školskog okruženja prilagođenog i kvalitetnom, u mogućnosti privući i održavati dijete u obrazovnom procesu koji sprečava rano napuštanje školovanja. Glavni cilj projekta – smanjenje/sprečavanje napuštanja školovanja i osiguravanje pristupa kvalitetnim obrazovnim uslugama za djecu u nepovoljnom položaju, s niskom razinom dohotka, često povezanom s nezaposlenošću i niskom razinom obrazovanja – u okviru je općeg cilja POCU-a, „razvoj ljudskog kapitala”. Dugoročni pozitivni učinak intervencija predloženih u projektu motivirat će zajednicu u nepovoljnom položaju da pošalje djecu u školu kako bi se postigli rezultati kako bi se smanjila pojava ranog napuštanja školovanja. Projekt pridonosi postizanju posebnih ciljeva AP 6/PI 10.i/OS 6.3 i OS 6.6 jer je cilj koji se njime predlaže sličan posebnim ciljevima poziva. Projekt također doprinosi postizanju ciljeva i prioriteta programa te pozivu kroz način na koji definira svoju ciljnu skupinu, aktivnosti i očekivane rezultate. Prihvatljiva ciljna skupina projekta pripada ciljnoj skupini utvrđenoj u AP 6/PI 10.i/OS 6.3 i OS 6.6, usp. U projektnim aktivnostima sudjeluju 322 učenika i 40 nastavnika u programu osposobljavanja. Ciljevi projekta spadaju u strateške prioritete obrazovnog sustava. Stoga se Strategijom obrazovanja i osposobljavanja u Rumunjskoj za razdoblje 2016. – 2020., koja je izrađena na temelju mjera utvrđenih u Nacionalnom programu reformi za 2015. za provedbu prioriteta sustava strukovnog obrazovanja i osposobljavanja, predviđa: daljnje reforme u području strukovnog obrazovanja i osposobljavanja kako bi se osiguralo obrazovanje prilagođeno potrebama tržišta rada i usmjereno na osobni i društveni razvoj; osiguravanje otvorenosti sustava obrazovanja i osposobljavanja za sve mlade i osiguravanje jednakog pristupa obrazovanju, posebno za skupine s posebnim rizicima. U vezi s Akcijskim planom za obrazovanje za razdoblje 2019. – 2030. projektom pod nazivom Neformalno obrazovanje učenika iz Codlee, Cristiana i Rasnova pridonosi se strateškom cilju br. 3 osiguravanjem potrebnih uvjeta. (Croatian)

0 references

De algemene doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot basis- en voortgezet onderwijs voor kinderen uit de sociaal-economische achtergestelde gemeenschappen van Cristian commune en Râşnov — Codlea. Deze doelstelling wordt bereikt door de uitvoering van geïntegreerde maatregelen binnen de scholen: Cristian Gymnasium School; Gymnasium School nr. 3 Coldea en Gymnasium School nr. 3 Rasnov, specifiek het verstrekken van niet-formele onderwijsprogramma’s in het buitensysteem. Deze programma’s zullen vergezeld gaan van maatregelen voor voorlichting, begeleiding en diensten voor het kind en het gezin, alsmede het milieuvriendelijk maken van de school en de kwaliteit van de school, in staat om het kind aan te trekken en te onderhouden in het onderwijsproces ter voorkoming van voortijdig schoolverlaten. De hoofddoelstelling van het project — het terugdringen of voorkomen van schooluitval en het bieden van toegang tot hoogwaardige onderwijsdiensten voor kinderen uit kansarme milieus, met een laag inkomensniveau, vaak geassocieerd met werkloosheid en een laag opleidingsniveau — valt binnen de algemene doelstelling van POCU, „ontwikkeling van menselijk kapitaal”. Het positieve effect op lange termijn van de in het project voorgestelde interventies zal de kansarme gemeenschap ertoe aanzetten kinderen naar school te sturen om resultaten te behalen om het verschijnsel van voortijdig schoolverlaten te verminderen. Het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen AP 6/PI 10.i/OS 6.3 en OS 6.6, omdat de voorgestelde doelstelling vergelijkbaar is met de specifieke doelstellingen van de oproep. Het project draagt ook bij aan de verwezenlijking van de doelstellingen en prioriteiten van het programma en de oproep door de manier waarop het zijn doelgroep, activiteiten en verwachte resultaten definieert. De in aanmerking komende doelgroep van het project valt binnen de doelgroep vastgesteld door AP 6/PI 10.i/OS 6.3 en OS 6.6, cf. De Applicant’s Guide, meer specifiek, zijn 322 studenten die deelnemen aan de projectactiviteiten en 40 docenten aan het trainingsprogramma. De doelstellingen van het project vallen binnen de strategische prioriteiten van het onderwijssysteem. De strategie voor onderwijs en opleiding in Roemenië 2016-2020, opgesteld op basis van de maatregelen die zijn vastgesteld in het nationale hervormingsprogramma 2015, voor de uitvoering van de prioriteiten van het stelsel van beroepsonderwijs en -opleiding, bepaalt: A) verdere hervormingen op het gebied van beroepsonderwijs en -opleiding om te zorgen voor onderwijs dat is aangepast aan de behoeften van de arbeidsmarkt en gericht is op persoonlijke en sociale ontwikkeling; de openheid van het onderwijs- en opleidingsstelsel voor alle jongeren waarborgen en gelijke toegang tot onderwijs garanderen, met name voor groepen met bijzondere risico’s. In verband met het actieplan voor onderwijs 2019-2030 draagt het project „Niet-formeel onderwijs voor leerlingen uit Codlea, Cristian en Rasnov” bij tot strategische doelstelling 3, door te zorgen voor de nodige voorwaarden (Dutch)

0 references

Hankkeen yleisenä tavoitteena on vähentää ja ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä sekä edistää Cristian kunnan ja Râşnov – Codlean sosioekonomisten heikommassa asemassa olevien yhteisöjen lasten yhtäläistä pääsyä perus- ja keskiasteen koulutukseen. Tämä tavoite saavutetaan toteuttamalla kouluissa yhdennettyjä toimenpiteitä: Cristian Gymnasium School; Gymnasium School No. 3 Coldea ja Gymnasium School No. 3 Rasnov, erityisesti tarjoamalla epävirallisia koulutusohjelmia ulkoilmajärjestelmässä. Näihin ohjelmiin liittyy lapsille ja perheille suunnattuja tiedotus-, neuvonta- ja palvelutoimia sekä kouluympäristön ja -laadun parantamista sekä lapsen houkuttelemista ja ylläpitoa koulunkäynnin keskeyttämistä ehkäisevään koulutusprosessiin. Hankkeen päätavoitteena on vähentää tai ehkäistä koulunkäynnin keskeyttämistä ja tarjota laadukkaita koulutuspalveluja heikommista lähtökohdista tuleville lapsille, joilla on alhainen tulotaso ja jotka usein liittyvät työttömyyteen ja alhaiseen koulutustasoon – kuuluu POCU:n yleistavoitteeseen eli inhimillisen pääoman kehittämiseen. Hankkeessa ehdotettujen toimien pitkän aikavälin myönteinen vaikutus motivoi muita heikommassa asemassa olevaa yhteisöä lähettämään lapsia kouluun, jotta saadaan aikaan tuloksia koulunkäynnin keskeyttämistä koskevan ilmiön vähentämiseksi. Hankkeella edistetään erityistavoitteiden AP 6/PI 10.i/OS 6.3 ja OS 6.6 saavuttamista, koska siinä ehdotettu tavoite vastaa ehdotuspyynnön erityistavoitteita. Hankkeella edistetään myös ohjelman tavoitteiden ja painopisteiden saavuttamista sekä ehdotuspyyntöä siten, että siinä määritellään kohderyhmä, toimet ja odotetut tulokset. Hankkeen tukikelpoinen kohderyhmä kuuluu kohdissa AP 6/PI 10.i/OS 6.3 ja OS 6.6 perustettuun kohderyhmään. Hakijan oppaassa on 322 projektiin osallistuvaa opiskelijaa ja 40 opettajaa koulutusohjelmassa. Hankkeen tavoitteet kuuluvat koulutusjärjestelmän strategisiin painopisteisiin. Romanian koulutusstrategiassa vuosiksi 2016–2020, joka on laadittu vuoden 2015 kansallisessa uudistusohjelmassa vahvistettujen toimenpiteiden perusteella ammatillisen koulutuksen järjestelmän painopisteiden toteuttamiseksi, säädetään näin ollen seuraavaa: a) lisäuudistukset ammatillisen koulutuksen alalla, jotta varmistetaan työmarkkinoiden tarpeisiin mukautettu koulutus, jossa keskitytään henkilökohtaiseen ja sosiaaliseen kehitykseen; varmistetaan koulutusjärjestelmän avoimuus kaikille nuorille ja yhdenvertainen pääsy koulutukseen, erityisesti erityisen riskialttiiden ryhmien osalta. Koulutuksen toimintasuunnitelmaan 2019–2030 liittyvä hanke ”Epävirallinen koulutus Codlean, Cristianin ja Rasnovin oppilaille” edistää strategista tavoitetta 3 varmistamalla tarvittavat edellytykset. (Finnish)

0 references

Is é cuspóir foriomlán an tionscadail luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chothrom ar bhunoideachas agus ar mheánoideachas a chur chun cinn do leanaí ó phobail faoi mhíbhuntáiste socheacnamaíoch Cristian commune agus Râşnov — Codlea. Baintear an cuspóir seo amach trí bhearta comhtháite a chur i bhfeidhm laistigh de na Scoileanna: Scoil Ghiomnáisiam Cristian; Giomnáisiam Scoil Uimh 3 Coldea agus Gymnasium Scoile Uimh 3 Rasnov, ag soláthar go sonrach cláir oideachais neamhfhoirmiúil sa chóras amuigh faoin aer. Beidh bearta maidir le faisnéis, comhairleoireacht agus seirbhísí don pháiste agus don teaghlach ag gabháil leis na cláir seo, chomh maith le timpeallacht na scoile a dhéanamh cairdiúil agus ar ardchaighdeán, a bheidh in ann an leanbh a mhealladh agus a chothabháil sa phróiseas oideachais lena gcuirtear cosc ar luathfhágáil na scoile. Tá príomhchuspóir an tionscadail — luathfhágáil scoile a laghdú/a chosc agus rochtain ar sheirbhísí oideachais d’ardchaighdeán a chur ar fáil do leanaí ó chúlraí faoi mhíbhuntáiste, le leibhéal íseal ioncaim, a bhaineann go minic le heaspa fostaíochta agus le leibhéal íseal oideachais — laistigh de chuspóir foriomlán POCU, “forbairt caipitil dhaonna”. Spreagfaidh tionchar dearfach fadtéarmach na n-idirghabhálacha atá beartaithe sa tionscadal an pobal faoi mhíbhuntáiste chun páistí a chur ar scoil, chun torthaí a bhaint amach chun feiniméan luathfhágáil na scoile a laghdú. Rannchuidíonn an tionscadal le cuspóirí sonracha AP 6/PI 10.i/OS 6.3 agus OS 6.6 a bhaint amach toisc go bhfuil an cuspóir atá beartaithe aige cosúil le cuspóirí sonracha an ghlao. Cuidíonn an tionscadal freisin le cuspóirí agus tosaíochtaí an chláir agus an ghlao a bhaint amach tríd an mbealach ina sainítear a spriocghrúpa, a ghníomhaíochtaí agus na torthaí a bhfuiltear ag súil leo. Tagann spriocghrúpa incháilithe an tionscadail laistigh den spriocghrúpa arna bhunú ag AP 6/PI 10.i/OS 6.3 agus OS 6.6, cf. Go sonrach, is é atá i dTreoirleabhar an Iarratasóra 322 dalta a ghlacann páirt i ngníomhaíochtaí an tionscadail agus 40 múinteoir sa chlár oiliúna. Tagann cuspóirí an tionscadail faoi thosaíochtaí straitéiseacha an chórais oideachais. Dá bhrí sin, leis an Straitéis Oideachais agus Oiliúna sa Rómáin 2016-2020, a dréachtaíodh ar bhonn na mbeart a leagtar amach sa Chlár Náisiúnta um Athchóiriú 2015, chun tosaíochtaí an chórais gairmoideachais agus gairmoiliúna a chur chun feidhme, déantar foráil maidir leis an méid seo a leanas: Tuilleadh athchóirithe i réimse an ghairmoideachais agus na gairmoiliúna chun oideachas a áirithiú atá oiriúnaithe do riachtanais an mhargaidh saothair agus atá dírithe ar fhorbairt phearsanta agus shóisialta; oscailteacht an chórais oideachais agus oiliúna do gach duine óg a áirithiú agus rochtain chomhionann ar oideachas a áirithiú, go háirithe do ghrúpaí a bhfuil rioscaí ar leith ag baint leo. A bhaineann leis an bPlean Gníomhaíochta don Oideachas 2019-2030, cuireann an tionscadal dar teideal Oideachas neamhfhoirmiúil do dhaltaí ó Codlea, Cristian agus Rasnov le cuspóir straitéiseach 3, trí na coinníollacha riachtanacha a áirithiú (Irish)

0 references

Projekti üldeesmärk on vähendada ja ennetada koolist väljalangemist ning edendada Cristian kommuuni ja Râşnov – Codlea sotsiaal-majanduslikult ebasoodsas olukorras olevatest kogukondadest pärit laste võrdset juurdepääsu alg- ja keskharidusele. See eesmärk saavutatakse integreeritud meetmete rakendamisega koolides: Cristian Gümnaasiumi kool; Gümnaasiumikool nr 3 Coldea ja Gümnaasiumi kool nr 3 Rasnov, pakkudes spetsiaalselt mitteformaalseid haridusprogramme välistingimustes. Nende programmidega kaasnevad lapse ja perekonna teavitamise, nõustamise ja teenuste meetmed, samuti koolikeskkonna sõbralikuks ja kvaliteetseks muutmine, mis võimaldab last koolist väljalangemist takistavas haridusprotsessis ligi meelitada ja seda hoida. Projekti peamine eesmärk – vähendada/ennetada koolist väljalangemist ja tagada juurdepääs kvaliteetsetele haridusteenustele ebasoodsatest oludest pärit lastele, kellel on madal sissetulek, mis on sageli seotud töötuse ja madala haridustasemega – on POCU üldeesmärk „inimkapitali arendamine“. Projektis kavandatud sekkumiste pikaajaline positiivne mõju motiveerib ebasoodsas olukorras olevaid kogukondi saatma lapsi kooli, et saavutada tulemusi, et vähendada haridussüsteemist varakult lahkumise nähtust. Projekt aitab saavutada erieesmärke AP 6/PI 10.i/OS 6.3 ja OS 6.6, sest selle eesmärk on sarnane konkursikutse erieesmärkidega. Projekt aitab kaasa ka programmi ja konkursikutse eesmärkide ja prioriteetide saavutamisele, määrates kindlaks oma sihtrühma, tegevused ja oodatavad tulemused. Projekti rahastamiskõlblik sihtrühm kuulub AP 6/PI 10.i/OS 6.3 ja OS 6.6 alusel loodud sihtrühma, vt. Täpsemalt on taotleja juhendis projekti tegevustes osalenud 322 õpilast ja koolitusprogrammis 40 õpetajat. Projekti eesmärgid kuuluvad haridussüsteemi strateegiliste prioriteetide hulka. Rumeenia haridus- ja koolitusstrateegias aastateks 2016–2020, mis on koostatud 2015. aasta riiklikus reformikavas kutsehariduse ja -koolituse süsteemi prioriteetide rakendamiseks sätestatud meetmete alusel, on ette nähtud: a) täiendavad reformid kutsehariduse ja -koolituse valdkonnas, et tagada tööturu vajadustele kohandatud ning isiklikule ja sotsiaalsele arengule keskenduv haridus; tagada haridus- ja koolitussüsteemi avatus kõigile noortele ning tagada võrdne juurdepääs haridusele, eelkõige eriti riskirühmadele. Seoses hariduse tegevuskavaga aastateks 2019–2030 aitab Codlea, Cristiani ja Rasnovi õpilaste mitteformaalse hariduse projekt saavutada strateegilist eesmärki nr 3, tagades vajalikud tingimused. (Estonian)

0 references

Ο γενικός στόχος του έργου είναι η μείωση και η πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και η προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση για τα παιδιά από τις κοινωνικοοικονομικές μειονεκτούσες κοινότητες της κοινότητας Cristian και του Râşnov — Codlea. Ο στόχος αυτός επιτυγχάνεται με την εφαρμογή ολοκληρωμένων μέτρων στα σχολεία: Cristian Gymnasium School; Γυμνάσιο Σχολείο Νο 3 Coldea και Γυμνάσιο Σχολείο Νο 3 Rasnov, παρέχοντας ειδικά προγράμματα μη τυπικής εκπαίδευσης στο υπαίθριο σύστημα. Τα προγράμματα αυτά θα συνοδεύονται από μέτρα ενημέρωσης, παροχής συμβουλών και υπηρεσιών για το παιδί και την οικογένεια, καθώς και από μέτρα που θα καταστήσουν το σχολικό περιβάλλον φιλικό και ποιοτικό, ικανό να προσελκύσει και να συντηρήσει το παιδί στην εκπαιδευτική διαδικασία που εμποδίζει την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου. Ο κύριος στόχος του έργου — η μείωση/πρόληψη της εγκατάλειψης του σχολείου και η παροχή πρόσβασης σε ποιοτικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες για παιδιά από μειονεκτούντα περιβάλλοντα, με χαμηλό επίπεδο εισοδήματος, που συχνά συνδέεται με την ανεργία και το χαμηλό επίπεδο εκπαίδευσης — εντάσσεται στο γενικό στόχο της POCU, «ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου». Η μακροπρόθεσμη θετική επίδραση των παρεμβάσεων που προτείνονται στο έργο θα παρακινήσει την μειονεκτούσα κοινότητα να στείλει τα παιδιά στο σχολείο, να επιτύχει αποτελέσματα ώστε να μειωθεί το φαινόμενο της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Το έργο συμβάλλει στην επίτευξη των ειδικών στόχων AP 6/PI 10.i/OS 6.3 και OS 6.6 επειδή ο στόχος που προτείνει είναι παρόμοιος με τους ειδικούς στόχους της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων. Το έργο συμβάλλει επίσης στην επίτευξη των στόχων και των προτεραιοτήτων του προγράμματος και της πρόσκλησης μέσω του τρόπου με τον οποίο καθορίζει την ομάδα-στόχο, τις δραστηριότητες και τα αναμενόμενα αποτελέσματα. Η επιλέξιμη ομάδα-στόχος του έργου εμπίπτει στην ομάδα-στόχο που καθορίζεται από το AP 6/PI 10.i/OS 6.3 και το OS 6.6, πρβλ. Ο Οδηγός του υποψηφίου, πιο συγκεκριμένα, είναι 322 μαθητές που συμμετέχουν στις δραστηριότητες του έργου και 40 εκπαιδευτικοί στο πρόγραμμα κατάρτισης. Οι στόχοι του έργου εμπίπτουν στις στρατηγικές προτεραιότητες του εκπαιδευτικού συστήματος. Ως εκ τούτου, η στρατηγική εκπαίδευσης και κατάρτισης στη Ρουμανία 2016-2020, η οποία καταρτίστηκε με βάση τα μέτρα που προβλέπονται στο εθνικό πρόγραμμα μεταρρυθμίσεων του 2015, για την εφαρμογή των προτεραιοτήτων του συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, προβλέπει τα εξής: α) περαιτέρω μεταρρυθμίσεις στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης για τη διασφάλιση εκπαίδευσης προσαρμοσμένης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και επικεντρωμένης στην προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη· διασφάλιση του ανοικτού χαρακτήρα του συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης σε όλους τους νέους και εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, ιδίως για ομάδες με ιδιαίτερους κινδύνους. Σε σχέση με το Σχέδιο Δράσης για την Εκπαίδευση 2019-2030, το έργο με τίτλο «Μη τυπική εκπαίδευση για μαθητές από την Codlea, τον Cristian και τον Rasnov» συμβάλλει στον στρατηγικό στόχο 3, εξασφαλίζοντας τις απαραίτητες προϋποθέσεις (Greek)

0 references

Det overordnede mål med projektet er at reducere og forebygge skolefrafald og at fremme lige adgang til undervisning på primær- og sekundærtrinnet for børn fra de socioøkonomiske ugunstigt stillede samfund i Cristian kommune og Râşnov — Codlea. Dette mål nås gennem gennemførelse af integrerede foranstaltninger inden for skolerne: Cristian Gymnasium Skole; Gymnasium School No. 3 Coldea og Gymnasium School No. 3 Rasnov, specifikt giver ikke-formelle uddannelsesprogrammer i det udendørs system. Disse programmer vil blive ledsaget af foranstaltninger til information, rådgivning og tjenester til barnet og familien samt gøre skolen miljøvenlig og kvalitet, i stand til at tiltrække og fastholde barnet i den uddannelsesproces, der forhindrer tidligt skolefrafald. Hovedformålet med projektet — at reducere/forebyggelse af skolefrafald og give adgang til uddannelse af høj kvalitet for børn fra dårligt stillede miljøer med et lavt indkomstniveau, ofte forbundet med arbejdsløshed og et lavt uddannelsesniveau — er inden for POCU's overordnede mål, "udvikling af menneskelig kapital". Den langsigtede positive effekt af de foreslåede foranstaltninger i projektet vil motivere det dårligt stillede samfund til at sende børn i skole for at opnå resultater for at mindske problemet med skolefrafald. Projektet bidrager til opfyldelsen af de specifikke mål AP 6/PI 10.i/OS 6.3 og OS 6.6, fordi det foreslåede mål svarer til de specifikke mål for indkaldelsen. Projektet bidrager også til opfyldelsen af programmets mål og prioriteter og indkaldelsen gennem den måde, hvorpå det definerer målgruppen, aktiviteterne og de forventede resultater. Den støtteberettigede målgruppe for projektet hører under den målgruppe, der er nedsat ved AP 6/PI 10.i/OS 6.3 og OS 6.6, jf. Ansøgerens vejledning er mere specifikt 322 studerende, der deltager i projektaktiviteterne og 40 lærere i uddannelsesprogrammet. Projektets mål falder ind under uddannelsessystemets strategiske prioriteter. Uddannelsesstrategien for Rumænien 2016-2020, der er udarbejdet på grundlag af de foranstaltninger, der er fastsat i det nationale reformprogram for 2015 med henblik på gennemførelse af prioriteterne for erhvervsuddannelsessystemet, fastsætter således: a) yderligere reformer på erhvervsuddannelsesområdet for at sikre uddannelse, der er tilpasset arbejdsmarkedets behov, og som er centreret om personlig og social udvikling sikring af uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemets åbenhed over for alle unge og sikring af lige adgang til uddannelse, navnlig for grupper med særlige risici. I forbindelse med handlingsplanen for uddannelse 2019-2030 bidrager projektet med titlen Ikkeformel uddannelse for elever fra Codlea, Cristian og Rasnov til det strategiske mål 3 ved at sikre de nødvendige betingelser (Danish)

0 references

L-objettiv ġenerali tal-proġett huwa li jnaqqas u jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u li jippromwovi aċċess ugwali għall-edukazzjoni primarja u sekondarja għat-tfal mill-komunitajiet żvantaġġati soċjoekonomiċi tal-komun Cristjan u Râşnov — Codlea. Dan l-għan jintlaħaq permezz tal-implimentazzjoni ta’ miżuri integrati fi ħdan l-Iskejjel: Cristian Gymnasium School; Gymnasium School Nru 3 Coldea u Gymnasium School Nru 3 Rasnov, speċifikament jipprovdu programmi ta ‘edukazzjoni mhux formali fis-sistema fil-beraħ. Dawn il-programmi se jkunu akkumpanjati minn miżuri għall-informazzjoni, l-għoti ta’ pariri u s-servizzi għat-tfal u l-familja, kif ukoll li jagħmlu l-ambjent skolastiku favorevoli u ta’ kwalità, kapaċi jattiraw u jżommu lit-tfal fil-proċess edukattiv li jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola. L-objettiv ewlieni tal-proġett — li jnaqqas/jipprevjeni t-tluq bikri mill-iskola u li jipprovdi aċċess għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għal tfal minn sfondi żvantaġġati, b’livell ta’ dħul baxx, spiss assoċjat ma’ nuqqas ta’ impjieg u livell baxx ta’ edukazzjoni — huwa fi ħdan l-objettiv ġenerali tal-POCU, “żvilupp tal-kapital uman”. L-effett pożittiv fit-tul tal-interventi proposti fil-proġett se jimmotiva lill-komunità żvantaġġata biex tibgħat lit-tfal l-iskola, biex jinkisbu riżultati sabiex jitnaqqas il-fenomenu tat-tluq bikri mill-iskola. Il-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi AP 6/PI 10.i/OS 6.3 u OS 6.6 minħabba li l-objettiv li jipproponi huwa simili għall-objettivi speċifiċi tas-sejħa. Il-proġett jikkontribwixxi wkoll għall-kisba tal-objettivi u l-prijoritajiet tal-programm u s-sejħa permezz tal-mod li bih jiddefinixxi l-grupp fil-mira tiegħu, l-attivitajiet u r-riżultati mistennija. Il-grupp fil-mira eliġibbli tal-proġett jaqa’ fi ħdan il-grupp fil-mira stabbilit mill-AP 6/PI 10.i/OS 6.3 u OS 6.6, cf. Il-Gwida tal-Applikant, b’mod aktar speċifiku, huma 322 student li jipparteċipaw fl-attivitajiet tal-proġett u 40 għalliema fil-programm ta’ taħriġ. L-objettivi tal-proġett jaqgħu taħt il-prijoritajiet strateġiċi tas-sistema edukattiva. Għalhekk, l-Istrateġija għall-Edukazzjoni u t-Taħriġ fir-Rumanija 2016–2020, imfassla abbażi tal-miżuri stabbiliti fil-Programm Nazzjonali ta’ Riforma 2015, għall-implimentazzjoni tal-prijoritajiet tas-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali, tipprovdi: a) aktar riformi fil-qasam tal-edukazzjoni u t-taħriġ vokazzjonali biex tiġi żgurata l-edukazzjoni adattata għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol u ffukata fuq l-iżvilupp personali u soċjali; l-iżgurar tal-ftuħ tas-sistema tal-edukazzjoni u t-taħriġ għaż-żgħażagħ kollha u l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni, b’mod partikolari għal gruppi b’riskji partikolari. Relatat mal-Pjan ta’ Azzjoni għall-Edukazzjoni 2019–2030, il-proġett “Edukazzjoni mhux formali għall-istudenti mill-Codlea, Cristian u Rasnov” jikkontribwixxi għall-objettiv strateġiku 3, billi jiżgura l-kundizzjonijiet meħtieġa (Maltese)

0 references

The overall objective of the project is to reduce and prevent early school leaving and to promote equal access to primary and secondary education for children from the socio-economic disadvantaged communities of Cristian commune and Râşnov — Codlea. This objective is achieved through the implementation of integrated measures within the Schools: Cristian Gymnasium School; Gymnasium School No. 3 Coldea and Gymnasium School No. 3 Rasnov, specifically providing non-formal education programs in the outdoor system. These programmes will be accompanied by measures for information, counselling and services for the child and family, as well as making the school environment friendly and quality, able to attract and maintain the child in the educational process preventing early school leaving. The main objective of the project — to reduce/prevent school dropouts and to provide access to quality educational services for children from disadvantaged backgrounds, with a low income level, often associated with joblessness and a low level of education — is within the overall objective of POCU, “human capital development”. The long-term positive effect of the interventions proposed in the project will motivate the disadvantaged community to send children to school, to achieve results so as to reduce the phenomenon of early school leaving. The project contributes to the achievement of the specific objectives AP 6/PI 10.i/OS 6.3 and OS 6.6 because the objective it proposes is similar to the specific objectives of the call. The project also contributes to the achievement of the objectives and priorities of the program and the call through the way in which it defines its target group, activities and expected results. The eligible target group of the project falls within the target group established by AP 6/PI 10.i/OS 6.3 and OS 6.6, cf. The Applicant’s Guide, more specifically, are 322 students participating in the project activities and 40 teachers in the training program. The objectives of the project fall within the strategic priorities of the education system. Thus, the Education and Training Strategy in Romania 2016-2020, drawn up on the basis of the measures set out in the National Reform Programme 2015, for the implementation of the priorities of the vocational education and training system, provides: a) further reforms in the field of vocational education and training to ensure education adapted to the needs of the labour market and centred on personal and social development; ensuring the openness of the education and training system to all young people and ensuring equal access to education, in particular for groups with particular risks. Related to the Action Plan for Education 2019-2030, the project entitled Non-formal education for pupils from Codlea, Cristian and Rasnov contributes to strategic objective 3, by ensuring the necessary conditions (English)

readability score

0.3772833376845572

0 references

Splošni cilj projekta je zmanjšati in preprečiti zgodnje opuščanje šolanja ter spodbujati enak dostop do osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja za otroke iz socialno-ekonomsko prikrajšanih skupnosti Cristian commune in Râşnov – Codlea. Ta cilj se doseže z izvajanjem celostnih ukrepov znotraj šol: Cristian Gymnasium School; Gymnasium School No. 3 Coldea in Gymnasium School No. 3 Rasnov, posebej zagotavljanje neformalnih izobraževalnih programov v zunanjem sistemu. Te programe bodo spremljali ukrepi za informiranje, svetovanje in storitve za otroka in družino, pa tudi za to, da bo šolsko okolje prijazno in kakovostno ter bo lahko pritegnilo in ohranilo otroka v izobraževalnem procesu in preprečilo zgodnje opuščanje šolanja. Glavni cilj projekta – zmanjšanje/preprečevanje osipa in zagotavljanje dostopa do kakovostnih izobraževalnih storitev za otroke iz prikrajšanih okolij z nizkimi dohodki, ki so pogosto povezani z brezposelnostjo in nizko stopnjo izobrazbe – je v okviru splošnega cilja POCU, „razvoj človeškega kapitala“. Dolgoročni pozitivni učinek ukrepov, predlaganih v projektu, bo motiviral prikrajšano skupnost, da otroke pošlje v šolo, da bi dosegli rezultate in tako zmanjšali pojav zgodnjega opuščanja šolanja. Projekt prispeva k doseganju posebnih ciljev AP 6/PI 10.i/OS 6.3 in OS 6.6, ker je predlagani cilj podoben specifičnim ciljem razpisa. Projekt prispeva tudi k doseganju ciljev in prednostnih nalog programa ter razpisa z načinom, kako opredeljuje svojo ciljno skupino, aktivnosti in pričakovane rezultate. Upravičena ciljna skupina projekta spada v ciljno skupino, določeno z AP 6/PI 10.i/OS 6.3 in OS 6.6, prim. Prijaviteljev vodnik, natančneje, je 322 študentov, ki sodelujejo v projektnih aktivnostih in 40 učiteljev v programu usposabljanja. Cilji projekta spadajo med strateške prednostne naloge izobraževalnega sistema. Strategija za izobraževanje in usposabljanje v Romuniji za obdobje 2016–2020, pripravljena na podlagi ukrepov iz nacionalnega programa reform za leto 2015 za izvajanje prednostnih nalog sistema poklicnega izobraževanja in usposabljanja, tako določa: a) nadaljnje reforme na področju poklicnega izobraževanja in usposabljanja, da se zagotovi izobraževanje, prilagojeno potrebam trga dela in osredotočeno na osebni in socialni razvoj; zagotavljanje odprtosti sistema izobraževanja in usposabljanja za vse mlade ter zagotavljanje enakega dostopa do izobraževanja, zlasti za skupine s posebnimi tveganji. V zvezi z akcijskim načrtom za izobraževanje 2019–2030 projekt z naslovom Neformalno izobraževanje učencev iz Codlee, Cristiana in Rasnova prispeva k strateškemu cilju 3 z zagotavljanjem potrebnih pogojev. (Slovenian)

0 references

O objetivo geral do projeto é reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso ao ensino primário e secundário para as crianças das comunidades socioeconómicas desfavorecidas da comuna de Cristian e de Râşnov — Codlea. Este objetivo é alcançado através da aplicação de medidas integradas nas escolas: Escola de Ginásio Cristian; Escola de Ginásio No 3 Coldea e Escola de Ginásio No 3 Rasnov, especificamente fornecer programas de educação não formal no sistema ao ar livre. Estes programas serão acompanhados de medidas de informação, aconselhamento e serviços para a criança e a família, bem como para tornar o ambiente escolar favorável e de qualidade, capaz de atrair e manter a criança no processo educativo, prevenindo o abandono escolar precoce. O principal objetivo do projeto — reduzir/prevenir o abandono escolar e proporcionar o acesso a serviços educativos de qualidade para as crianças oriundas de meios desfavorecidos, com baixos rendimentos, frequentemente associados ao desemprego e a um baixo nível de educação — insere-se no objetivo geral da POCU, «desenvolvimento do capital humano». O efeito positivo a longo prazo das intervenções propostas no projeto motivará a comunidade desfavorecida a enviar as crianças para a escola, a fim de alcançar resultados que reduzam o fenómeno do abandono escolar precoce. O projeto contribui para a realização dos objetivos específicos AP 6/PI 10.i/OS 6.3 e OS 6.6 porque o objetivo que propõe é semelhante aos objetivos específicos do convite à apresentação de propostas. O projeto também contribui para a realização dos objetivos e prioridades do programa e do convite à apresentação de propostas através da forma como define o seu grupo-alvo, as atividades e os resultados esperados. O grupo-alvo elegível do projeto enquadra-se no grupo-alvo estabelecido pela AP 6/PI 10.i/OS 6.3 e OS 6.6, cf. Guia do Candidato, mais especificamente, são 322 alunos que participam nas atividades do projeto e 40 professores no programa de formação. Os objetivos do projeto enquadram-se nas prioridades estratégicas do sistema educativo. Assim, a Estratégia para a Educação e a Formação na Roménia 2016-2020, elaborada com base nas medidas previstas no Programa Nacional de Reformas de 2015, para a execução das prioridades do sistema de ensino e formação profissionais, prevê: a) novas reformas no domínio do ensino e da formação profissionais, a fim de assegurar uma educação adaptada às necessidades do mercado de trabalho e centrada no desenvolvimento pessoal e social; assegurar a abertura do sistema de educação e formação a todos os jovens e garantir a igualdade de acesso à educação, em especial para os grupos com riscos específicos. No âmbito do Plano de Ação para a Educação 2019-2030, o projeto intitulado «Educação não formal para alunos de Codlea, Cristian e Rasnov» contribui para o objetivo estratégico 3, assegurando as condições necessárias (Portuguese)

0 references

Bendras projekto tikslas – sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią bei skatinti lygias galimybes gauti pradinį ir vidurinį išsilavinimą vaikams iš nepalankioje socialinėje ir ekonominėje padėtyje esančių Cristian komunos ir Râşnov – Codlea bendruomenių. Šis tikslas pasiekiamas įgyvendinant integruotas priemones mokyklose: Kristiano gimnazijos mokykla; Gimnazijos mokykla Nr. 3 Koldėjos ir 3 Rasnovo gimnazijos mokykla, specialiai teikianti neformaliojo švietimo programas lauko sistemoje. Šias programas papildys priemonės, skirtos informuoti, konsultuoti ir teikti paslaugas vaikui ir šeimai, taip pat užtikrinti, kad mokyklos aplinka būtų palanki ir kokybiška, kad vaikas galėtų pritraukti ir išlaikyti vaiką švietimo procese, užkertant kelią mokyklos nebaigimui. Pagrindinis projekto tikslas – sumažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užtikrinti galimybę naudotis kokybiškomis švietimo paslaugomis vaikams iš nepalankioje padėtyje esančių šeimų, kurių pajamų lygis yra mažas, dažnai siejamas su bedarbiu ir žemu išsilavinimo lygiu, atitinka bendrą POCU tikslą „žmogiškojo kapitalo plėtra“. Ilgalaikis teigiamas projekte siūlomų intervencijų poveikis paskatins palankių sąlygų neturinčią bendruomenę siųsti vaikus į mokyklą, pasiekti rezultatų ir taip sumažinti mokyklos nebaigimo reiškinį. Projektas padeda siekti konkrečių tikslų AP 6/PI 10.i/OS 6.3 ir OS 6.6, nes jame siūlomas tikslas yra panašus į konkrečius kvietimo teikti pasiūlymus tikslus. Projektu taip pat prisidedama prie programos tikslų ir prioritetų įgyvendinimo bei kvietimo teikti paraiškas taip, kaip jis apibrėžia savo tikslinę grupę, veiklą ir numatomus rezultatus. Reikalavimus atitinkanti projekto tikslinė grupė priklauso tikslinei grupei, nustatytai AP 6/PI 10.i/OS 6.3 ir OS 6.6, plg. Projekto veikloje dalyvauja 322 moksleiviai ir 40 mokytojų mokymo programoje. Projekto tikslai priklauso švietimo sistemos strateginiams prioritetams. Taigi 2016–2020 m. Rumunijos švietimo ir mokymo strategijoje, parengtoje remiantis 2015 m. nacionalinėje reformų programoje nustatytomis priemonėmis, profesinio rengimo ir mokymo sistemos prioritetams įgyvendinti numatyta: a) tolesnės reformos profesinio rengimo ir mokymo srityje, siekiant užtikrinti, kad švietimas būtų pritaikytas prie darbo rinkos poreikių ir sutelktas į asmeninį ir socialinį tobulėjimą; užtikrinti švietimo ir mokymo sistemos atvirumą visiems jaunuoliams ir vienodas galimybes gauti išsilavinimą, visų pirma ypatingos rizikos grupėms. Įgyvendinant 2019–2030 m. švietimo veiksmų planą, projektas „Kodleos, Kristiano ir Rasnovo mokinių neformalusis švietimas“ padeda siekti 3 strateginio tikslo, užtikrinant būtinas sąlygas. (Lithuanian)

0 references

Das übergeordnete Ziel des Projekts besteht darin, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zu Primar- und Sekundarschulbildung für Kinder aus den sozioökonomisch benachteiligten Gemeinschaften der Gemeinde Cristian und Râşnov – Codlea zu fördern. Dieses Ziel wird durch die Umsetzung integrierter Maßnahmen innerhalb der Schulen erreicht: Cristian Gymnasium Schule; Gymnasium Schule Nr. 3 Coldea und Gymnasium Schule Nr. 3 Rasnov, speziell nicht-formale Bildungsprogramme im Outdoor-System. Diese Programme werden von Maßnahmen zur Information, Beratung und Dienstleistungen für das Kind und die Familie begleitet, sowie die schulische Umwelt und Qualität, die in der Lage ist, das Kind in den Bildungsprozess zu gewinnen und zu erhalten, der den Schulabbruch verhindert. Das Hauptziel des Projekts – Verringerung/Verhinderung von Schulabbrechern und Zugang zu qualitativ hochwertigen Bildungsdiensten für Kinder aus benachteiligten Verhältnissen mit niedrigem Einkommen, häufig im Zusammenhang mit Arbeitslosigkeit und niedrigem Bildungsniveau – liegt im Rahmen des übergeordneten Ziels der POCU, „Entwicklung des Humankapitals“. Die langfristige positive Wirkung der im Projekt vorgeschlagenen Maßnahmen wird die benachteiligte Gemeinschaft dazu motivieren, Kinder in die Schule zu schicken, um Ergebnisse zu erzielen, um das Phänomen des Schulabbruchs zu verringern. Das Projekt trägt zur Verwirklichung der spezifischen Ziele AP 6/PI 10.i/OS 6.3 und OS 6.6 bei, da das von ihm vorgeschlagene Ziel den spezifischen Zielen der Aufforderung ähnlich ist. Das Projekt trägt auch zur Erreichung der Ziele und Prioritäten des Programms und der Aufforderung durch die Art und Weise bei, wie es seine Zielgruppe, Aktivitäten und erwartete Ergebnisse definiert. Die förderfähige Zielgruppe des Projekts fällt innerhalb der durch AP 6/PI 10.i/OS 6.3 und OS 6.6, vgl. Der Bewerberleitfaden, genauer gesagt, sind 322 Studenten, die an den Projektaktivitäten teilnehmen, und 40 Lehrer am Trainingsprogramm. Die Ziele des Projekts fallen unter die strategischen Prioritäten des Bildungssystems. So sieht die Strategie für allgemeine und berufliche Bildung in Rumänien 2016-2020, die auf der Grundlage der im nationalen Reformprogramm 2015 festgelegten Maßnahmen zur Umsetzung der Prioritäten des Systems der beruflichen Aus- und Weiterbildung erstellt wurde, Folgendes vor: A) weitere Reformen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung, um eine an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes angepasste und auf die persönliche und soziale Entwicklung ausgerichtete Bildung sicherzustellen; Gewährleistung der Offenheit des Systems der allgemeinen und beruflichen Bildung für alle jungen Menschen und Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zur Bildung, insbesondere für Gruppen mit besonderen Risiken. Im Zusammenhang mit dem Aktionsplan für Bildung 2019-2030 trägt das Projekt „Nichtformale Bildung für Schüler aus Codlea, Cristian und Rasnov“ zu dem strategischen Ziel 3 bei, indem es die notwendigen Bedingungen sicherstellt. (German)

0 references

Общата цел на проекта е да се намали и предотврати преждевременното напускане на училище и да се насърчи равният достъп до основно и средно образование за децата от социално-икономическите общности в неравностойно положение на Кристианската комуна и Рашнов — Кодлея. Тази цел се постига чрез прилагането на интегрирани мерки в училищата: Cristian Gymnasium School; Гимназиално училище № 3 Coldea и гимназия № 3 Раснов, по-специално предоставяне на неформално образователни програми в системата на открито. Тези програми ще бъдат придружени от мерки за информиране, консултиране и услуги за детето и семейството, както и ще направят училищната среда благоприятна и качествена, за да могат да привличат и поддържат детето в образователния процес, предотвратяващ преждевременното напускане на училище. Основната цел на проекта — намаляване/предотвратяване на отпадането от училище и осигуряване на достъп до качествени образователни услуги за деца в неравностойно положение, с ниски доходи, често свързани с безработица и ниско ниво на образование — е в рамките на общата цел на POCU, „Развитие на човешкия капитал“. Дългосрочният положителен ефект от предложените в проекта интервенции ще мотивира общността в неравностойно положение да изпрати децата в училище, за да се постигнат резултати, така че да се намали явлението преждевременно напускане на училище. Проектът допринася за постигането на специфичните цели AP 6/PI 10.i/OS 6.3 и OS 6.6, тъй като предложената от него цел е подобна на конкретните цели на поканата. Проектът допринася и за постигането на целите и приоритетите на програмата и поканата чрез начина, по който тя определя своята целева група, дейности и очаквани резултати. Допустимата целева група на проекта попада в целевата група, установена с AP 6/PI 10.i/OS 6.3 и OS 6.6, вж. Ръководството на кандидата, по-специално, са 322 студенти, участващи в дейностите по проекта и 40 учители в програмата за обучение. Целите на проекта попадат в стратегическите приоритети на образователната система. Така Стратегията за образование и обучение в Румъния за периода 2016—2020 г., изготвена въз основа на мерките, предвидени в националната програма за реформи за 2015 г., за изпълнение на приоритетите на системата за професионално образование и обучение, предвижда: а) по-нататъшни реформи в областта на професионалното образование и обучение, за да се гарантира образование, адаптирано към нуждите на пазара на труда и съсредоточено върху личностното и социалното развитие; гарантиране на отвореността на системата за образование и обучение за всички млади хора и осигуряване на равен достъп до образование, по-специално за групи със специфични рискове. Във връзка с Плана за действие за образование 2019—2030 г. проектът „Неформално образование за ученици от Кодлея, Кристиан и Раснов“ допринася за стратегическа цел 3, като осигурява необходимите условия (Bulgarian)

0 references

A projekt általános célja a korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a Cristian község és Râşnov – Codlea társadalmi-gazdasági hátrányos helyzetű közösségeiből származó gyermekek általános és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférésének előmozdítása. Ez a célkitűzés az iskolákon belüli integrált intézkedések végrehajtásával érhető el: Cristian Gimnázium Iskola; Gymnasium School No. 3 Coldea és Gymnasium School No. 3 Rasnov, kifejezetten a nem formális oktatási programok a kültéri rendszerben. Ezeket a programokat a gyermek és a család tájékoztatására, tanácsadására és szolgáltatásaira, valamint az iskola környezetkímélővé és minőségivé tételére irányuló intézkedések kísérik, amelyek képesek vonzani és fenntartani a gyermeket a korai iskolaelhagyás megelőzését célzó oktatási folyamatban. A projekt fő célja – az iskolai lemorzsolódás csökkentése/megelőzése, valamint a hátrányos helyzetű, alacsony jövedelmi szinttel rendelkező, gyakran munkanélküli és alacsony iskolai végzettségű gyermekek minőségi oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférésének biztosítása – a POCU „humántőke-fejlesztés” általános célkitűzésén belül van. A projektben javasolt beavatkozások hosszú távú pozitív hatása arra ösztönzi a hátrányos helyzetű közösséget, hogy gyermekeket küldjön iskolába, hogy eredményeket érjen el a korai iskolaelhagyás jelenségének csökkentése érdekében. A projekt hozzájárul az AP 6/PI 10.i/OS 6.3 és OS 6.6. egyedi célkitűzések eléréséhez, mivel az általa javasolt célkitűzés hasonló a felhívás konkrét célkitűzéseihez. A projekt hozzájárul a program célkitűzéseinek és prioritásainak, valamint a pályázati felhívásnak a célcsoport, a tevékenységek és a várt eredmények meghatározásának módjával történő megvalósításához is. A projekt támogatható célcsoportja az AP 6/PI 10.i/OS 6.3 és az OS 6.6. pont által létrehozott célcsoportba tartozik, vö. A pályázati útmutató, pontosabban, 322 diák vesz részt a projekt tevékenységekben, és 40 tanár a képzési programban. A projekt célkitűzései az oktatási rendszer stratégiai prioritásai közé tartoznak. Így a szakoktatási és szakképzési rendszer prioritásainak végrehajtása érdekében a 2015. évi nemzeti reformprogramban meghatározott intézkedések alapján kidolgozott, 2016–2020-as román oktatási és képzési stratégia a következőket írja elő: a) további reformok a szakoktatás és -képzés területén a munkaerő-piaci igényekhez igazított és a személyes és társadalmi fejlődésre összpontosító oktatás biztosítása érdekében; az oktatási és képzési rendszer nyitottságának biztosítása valamennyi fiatal számára, valamint az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása, különösen a különleges kockázatú csoportok számára. A 2019–2030-as időszakra szóló oktatási cselekvési tervhez kapcsolódóan a Codlea, Cristian és Rasnov nem formális oktatása című projekt a szükséges feltételek biztosításával hozzájárul a 3. stratégiai célkitűzéshez. (Hungarian)

0 references

Celkovým cílem projektu je omezit a předcházet předčasnému ukončování školní docházky a podporovat rovný přístup dětí ze sociálně-ekonomicky znevýhodněných komunit Cristian Commune a Râşnov – Codlea k základnímu a střednímu vzdělávání. Tohoto cíle je dosaženo prováděním integrovaných opatření v rámci škol: Cristian gymnázium škola; Gymnázium škola č. 3 Coldea a gymnázium škola č. 3 Rasnov, konkrétně poskytující neformální vzdělávací programy ve venkovním systému. Tyto programy budou doprovázeny informačními, poradenskými a servisními opatřeními pro dítě a rodinu, jakož i zajištěním příznivého a kvalitního školního prostředí, které bude schopno dítě přilákat a udržet ve vzdělávacím procesu předcházení předčasnému ukončování školní docházky. Hlavním cílem projektu – omezit/zabránit předčasnému ukončování školní docházky a zajistit přístup ke kvalitním vzdělávacím službám pro děti ze znevýhodněného prostředí s nízkou úrovní příjmů, často spojenou s nezaměstnaností a nízkou úrovní vzdělání – je celkový cíl POCU, „rozvoj lidského kapitálu“. Dlouhodobý pozitivní účinek intervencí navrhovaných v projektu bude motivovat znevýhodněnou komunitu k tomu, aby vysílala děti do školy a dosáhla tak výsledků, aby se snížil fenomén předčasného ukončování školní docházky. Projekt přispívá k dosažení specifických cílů AP 6/PI 10.i/OS 6.3 a OS 6.6, protože cíl, který navrhuje, je podobný specifickým cílům výzvy. Projekt také přispívá k dosažení cílů a priorit programu a výzvy prostřednictvím způsobu, jakým definuje cílovou skupinu, aktivity a očekávané výsledky. Způsobilá cílová skupina projektu spadá do cílové skupiny stanovené v AP 6/PI 10.i/OS 6.3 a OS 6.6, srov. Průvodce žadatelem je konkrétně 322 studentů účastnících se projektových aktivit a 40 učitelů ve vzdělávacím programu. Cíle projektu spadají do strategických priorit vzdělávacího systému. Strategie vzdělávání a odborné přípravy v Rumunsku na období 2016–2020, která byla vypracována na základě opatření stanovených v národním programu reforem na rok 2015 pro provádění priorit systému odborného vzdělávání a přípravy, proto stanoví: a) další reformy v oblasti odborného vzdělávání a přípravy s cílem zajistit vzdělávání přizpůsobené potřebám trhu práce a zaměřené na osobní a sociální rozvoj; zajištění otevřenosti systému vzdělávání a odborné přípravy pro všechny mladé lidi a zajištění rovného přístupu ke vzdělávání, zejména pro skupiny se zvláštními riziky. V souvislosti s akčním plánem pro vzdělávání na období 2019–2030 přispívá projekt neformálního vzdělávání žáků z Codley, Cristianu a Rasnova ke strategickému cíli č. 3 tím, že zajišťuje nezbytné podmínky. (Czech)

0 references

L'obiettivo generale del progetto è ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e promuovere la parità di accesso all'istruzione primaria e secondaria per i bambini delle comunità socioeconomiche svantaggiate del comune Cristian e di Râşnov — Codlea. Questo obiettivo è raggiunto attraverso l'attuazione di misure integrate all'interno delle scuole: Cristian Gymnasium School; Gymnasium School No. 3 Coldea e Gymnasium School No. 3 Rasnov, fornendo specificamente programmi di educazione non formale nel sistema all'aperto. Questi programmi saranno accompagnati da misure di informazione, consulenza e servizi per il bambino e la famiglia, oltre a rendere la scuola rispettosa dell'ambiente e della qualità, in grado di attrarre e mantenere il bambino nel processo educativo che impedisce l'abbandono scolastico. L'obiettivo principale del progetto — ridurre/prevenire l'abbandono scolastico e fornire accesso a servizi educativi di qualità per i bambini provenienti da contesti svantaggiati, con un basso livello di reddito, spesso associato alla disoccupazione e a un basso livello di istruzione — rientra nell'obiettivo generale del POCU, "sviluppo del capitale umano". L'effetto positivo a lungo termine degli interventi proposti nel progetto spingerà la comunità svantaggiata a mandare i bambini a scuola, a raggiungere risultati in modo da ridurre il fenomeno dell'abbandono scolastico precoce. Il progetto contribuisce al conseguimento degli obiettivi specifici AP 6/PI 10.i/OS 6.3 e OS 6.6 in quanto l'obiettivo proposto è simile agli obiettivi specifici dell'invito. Il progetto contribuisce anche al raggiungimento degli obiettivi e delle priorità del programma e del bando attraverso il modo in cui definisce il suo gruppo target, le attività e i risultati attesi. Il gruppo destinatario ammissibile del progetto rientra nel gruppo target istituito dal AP 6/PI 10.i/OS 6.3 e dal sistema operativo 6.6, cfr. La Guida del richiedente, più specificamente, sono 322 studenti che partecipano alle attività del progetto e 40 insegnanti al programma di formazione. Gli obiettivi del progetto rientrano nelle priorità strategiche del sistema educativo. Pertanto, la strategia per l'istruzione e la formazione in Romania 2016-2020, elaborata sulla base delle misure stabilite nel programma nazionale di riforma 2015, per l'attuazione delle priorità del sistema di istruzione e formazione professionale, prevede: a) ulteriori riforme nel settore dell'istruzione e della formazione professionale per garantire un'istruzione adeguata alle esigenze del mercato del lavoro e incentrata sullo sviluppo personale e sociale; garantire l'apertura del sistema di istruzione e formazione a tutti i giovani e garantire la parità di accesso all'istruzione, in particolare per i gruppi con rischi particolari. In relazione al piano d'azione per l'istruzione 2019-2030, il progetto "Educazione non formale per gli alunni di Codlea, Cristian e Rasnov contribuisce all'obiettivo strategico 3, garantendo le condizioni necessarie". (Italian)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

0 references

20 June 2023

0 references

location (string)