GROWING WITH SKILLS (Q459071)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q459071 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING WITH SKILLS |
Project Q459071 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 January 2018
0 references
4 June 2019
0 references
29 August 2019
0 references
I.C. "G. RODARI"
0 references
40°34'41.59"N, 17°2'14.64"E
0 references
IL PROGETTO DESTINATO AD ALUNNI DI SCUOLA DELLINFANZIA MIRA ALLA PRIMA ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE BASE INTESE COME COMPROVATE CAPACIT DI USARE CONOSCENZE PREGRESSE E NUOVE ABILIT E CAPACIT PERSONALI SOCIALI E METODOLOGICHE IN SITUAZIONI DI LAVORO O DI STUDIO E NELLO SVILUPPO PROFESSIONALE EO PERSONALE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE. IL PROGETTO MIRA A POTENZIARE NEI BAMBINI LA CAPACIT DI ESPLORARE LA REALT E GLI SPAZI CHE LI CIRCONDANO DI SPERIMENTARLA CON TUTTI I SENSI DI INDAGARLA CON IL PENSIERO CURIOSO E FANTASIOSO DI INTERROGARLA CON SGUARDI ATTENTI E APERTI ATTRIBUENDO SIGNIFICATI E INTESSENDO RELAZIONI IMPORTANTI CON LE PAROLE DI UN LINGUAGGIO IN CONTINUA CRESCITA. AGLI ALUNNI PERTANTO IL PROGETTO POTR OFFRIRE UN MAGGIOR NUMERO DI OCCASIONI CHE RAFFORZINO LE CAPACIT DIOCOMUNICARE IDEE SENTIMENTI ESPERIENZE SECONDO REGISTRI VARIABILI PER SCOPO E PER DESTINATARIO OSVILUPPARE COMPETENZE PERSONALI INTERPERSONALI E INTERCULTURALI OUTILIZZARE I VARI LINGUAGGI E LE CONOSCENZE M (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PUPILS IN KINDERGARTEN AIMS AT THE FIRST ACQUISITION OF BASIC SKILLS INTENDED AS PROVEN CAPACITY TO USE PREVIOUS KNOWLEDGE AND NEW SKILLS AND SOCIAL AND METHODOLOGICAL PERSONAL SKILLS IN WORK OR STUDY SITUATIONS AND IN THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF EO STAFF IN AN AUTONOMOUS AND RESPONSIBLE WAY. THE PROJECT AIMS TO ENHANCE IN CHILDREN THE ABILITY TO EXPLORE THE REALITY AND THE SPACES THAT SURROUND THEM TO EXPERIENCE IT WITH ALL THE SENSES OF INVESTIGATING IT WITH THE CURIOUS AND IMAGINATIVE THOUGHT OF INTERROGATING IT WITH ATTENTIVE AND OPEN GAZES ATTRIBUTING MEANINGS AND WEAVING IMPORTANT RELATIONSHIPS WITH THE WORDS OF A CONSTANTLY GROWING LANGUAGE. THEREFORE, THE PROJECT WILL BE ABLE TO OFFER MORE OPPORTUNITIES TO STRENGTHEN THE ABILITY TO EXPERIENCE FEELINGS IDEAS ACCORDING TO VARIABLE REGISTERS BY PURPOSE AND RECIPIENT TO DEVELOP PERSONAL INTERPERSONAL AND INTERCULTURAL SKILLS OR TO USE THE VARIOUS LANGUAGES AND KNOWLEDGE. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET POUR LES ENFANTS DE LA MATERNELLE VISE À LA PREMIÈRE ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE, CONSIDÉRÉES COMME UNE CAPACITÉ AVÉRÉE À UTILISER LES CONNAISSANCES PASSÉES ET DE NOUVELLES COMPÉTENCES SOCIALES ET MÉTHODOLOGIQUES ET DES COMPÉTENCES PERSONNELLES DANS DES SITUATIONS DE TRAVAIL OU D’ÉTUDE ET DANS LE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL PERSONNEL DE MANIÈRE AUTONOME ET RESPONSABLE. LE PROJET VISE À RENFORCER LA CAPACITÉ DES ENFANTS À EXPLORER LE DOMAINE ET LES ESPACES QUI LES ENTOURENT POUR EXPÉRIMENTER AVEC TOUS LES SENS DE L’ENQUÊTE AVEC LA PENSÉE CURIEUSE ET IMAGINATIVE DE LE QUESTIONNER AVEC DES REGARDS ATTENTIFS ET OUVERTS ATTRIBUANT DES SIGNIFICATIONS ET TISSANT DES RELATIONS IMPORTANTES AVEC LES MOTS D’UN LANGAGE CROISSANT. PAR CONSÉQUENT, LE PROJET SERA EN MESURE D’OFFRIR UN PLUS GRAND NOMBRE DE POSSIBILITÉS POUR LES ÉLÈVES DE RENFORCER LA CAPACITÉ DE DIOCOMMUNICATE L’EXPÉRIENCE DES SENTIMENTS D’IDÉES SELON DES REGISTRES DIFFÉRENTS SELON LE BUT ET PAR DESTINATAIRE OU DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PERSONNELLES ET INTERCULTURELLES OU UTILISER DIFFÉRENTES LANGUES ET CONNAISSANCES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT FÜR KINDER IM KINDERGARTEN ZIELT AUF DEN ERSTEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN AB, DIE ALS NACHGEWIESENE FÄHIGKEIT VERSTANDEN WERDEN, VERGANGENES WISSEN UND NEUE SOZIALE UND METHODISCHE FÄHIGKEITEN UND PERSÖNLICHE FÄHIGKEITEN IN ARBEITS- ODER STUDIENSITUATIONEN UND IN DER PERSÖNLICHEN BERUFLICHEN ENTWICKLUNG AUTONOM UND VERANTWORTUNGSVOLL ZU NUTZEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEIT DER KINDER ZU STÄRKEN, DIE REALITÄT UND RÄUME UM SIE HERUM ZU ERFORSCHEN, UM MIT ALLEN SINNEN ZU EXPERIMENTIEREN, MIT DEM NEUGIERIGEN UND FANTASIEVOLLEN GEDANKEN, IHN MIT AUFMERKSAMEN UND OFFENEN BLICKEN ZU HINTERFRAGEN, DIE BEDEUTUNGEN ZUSCHREIBEN UND WICHTIGE BEZIEHUNGEN MIT DEN WORTEN EINER WACHSENDEN SPRACHE ZU WEBEN. DAHER WIRD DAS PROJEKT IN DER LAGE SEIN, DEN SCHÜLERN EINE GRÖSSERE ANZAHL VON MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, DIE FÄHIGKEIT ZU DIOCOMMUNICATE IDEENGEFÜHLE ZU STÄRKEN, JE NACH ZWECK UND EMPFÄNGER UNTERSCHIEDLICHE REGISTER ZU ERLEBEN ODER PERSÖNLICHE INTERPERSONELLE UND INTERKULTURELLE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN ODER VERSCHIEDENE SPRACHEN UND KENNTNISSE ZU NUTZEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VOOR KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL IS GERICHT OP DE EERSTE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN, BEGREPEN ALS BEWEZEN VERMOGEN OM KENNIS UIT HET VERLEDEN EN NIEUWE SOCIALE EN METHODOLOGISCHE VAARDIGHEDEN EN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN IN WERK- OF STUDIESITUATIES EN IN PERSOONLIJKE PROFESSIONELE ONTWIKKELING OP EEN AUTONOME EN VERANTWOORDE MANIER TE GEBRUIKEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET VERMOGEN VAN KINDEREN OM DE REALITEIT EN RUIMTES OM HEN HEEN TE VERKENNEN OM TE EXPERIMENTEREN MET ALLE ZINTUIGEN OM HET TE ONDERZOEKEN MET DE NIEUWSGIERIGE EN FANTASIERIJKE GEDACHTE OM HET TE ONDERVRAGEN MET AANDACHTIGE EN OPEN BLIKKEN DIE BETEKENISSEN TOESCHRIJVEN EN BELANGRIJKE RELATIES MET DE WOORDEN VAN EEN GROEIENDE TAAL WEVEN. DAAROM ZAL HET PROJECT LEERLINGEN EEN GROTER AANTAL MOGELIJKHEDEN KUNNEN BIEDEN OM DE ERVARING MET IDEEËNGEVOELENS TE VERDIEPEN VOLGENS REGISTERS DIE PER DOEL EN PER ONTVANGER VERSCHILLEN, OF OM PERSOONLIJKE INTERPERSOONLIJKE EN INTERCULTURELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN OF OM VERSCHILLENDE TALEN EN KENNIS TE GEBRUIKEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PARA LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA TIENE COMO OBJETIVO LA PRIMERA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS ENTENDIDAS COMO CAPACIDAD DEMOSTRADA PARA UTILIZAR CONOCIMIENTOS PASADOS Y NUEVAS HABILIDADES SOCIALES Y METODOLÓGICAS Y HABILIDADES PERSONALES EN SITUACIONES DE TRABAJO O ESTUDIO Y EN EL DESARROLLO PROFESIONAL PERSONAL DE FORMA AUTÓNOMA Y RESPONSABLE. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS PARA EXPLORAR LA REALIDAD Y LOS ESPACIOS QUE LOS RODEAN PARA EXPERIMENTAR CON TODOS LOS SENTIDOS DE INVESTIGARLO CON EL PENSAMIENTO CURIOSO E IMAGINATIVO DE CUESTIONARLO CON MIRADAS ATENTAS Y ABIERTAS, ATRIBUYÉNDOLES SIGNIFICADOS Y TEJIENDO IMPORTANTES RELACIONES CON LAS PALABRAS DE UN LENGUAJE EN CRECIMIENTO. POR LO TANTO, EL PROYECTO PODRÁ OFRECER UN MAYOR NÚMERO DE OPORTUNIDADES PARA QUE LOS ALUMNOS REFUERCEN LA CAPACIDAD DE DIOCOMMUNICAR LA EXPERIENCIA DE SENTIMIENTOS DE IDEAS DE ACUERDO CON REGISTROS QUE VARÍAN SEGÚN EL PROPÓSITO Y POR DESTINATARIO, O PARA DESARROLLAR HABILIDADES PERSONALES INTERPERSONALES E INTERCULTURALES O UTILIZAR DIFERENTES IDIOMAS Y CONOCIMIENTOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET RETTET MOD ELEVER I BØRNEHAVEN SIGTER MOD DEN FØRSTE TILEGNELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ER BEREGNET SOM DOKUMENTERET EVNE TIL AT ANVENDE TIDLIGERE VIDEN OG NYE FÆRDIGHEDER OG SOCIALE OG METODOLOGISKE PERSONLIGE FÆRDIGHEDER I ARBEJDS- ELLER STUDIESITUATIONER OG I DEN FAGLIGE UDVIKLING AF EO-MEDARBEJDERE PÅ EN SELVSTÆNDIG OG ANSVARLIG MÅDE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE BØRNENES EVNE TIL AT UDFORSKE VIRKELIGHEDEN OG DE RUM, DER OMGIVER DEM, TIL AT OPLEVE DET MED ALLE SANSERNE FOR AT UNDERSØGE DET MED DEN NYSGERRIGE OG FANTASIFULDE TANKE OM AT AFHØRE DEN MED OPMÆRKSOMME OG ÅBNE BLIK, DER TILDELER BETYDNINGER OG VÆVER VIGTIGE RELATIONER MED ORDENE I ET KONSTANT VOKSENDE SPROG. DERFOR VIL PROJEKTET KUNNE GIVE FLERE MULIGHEDER FOR AT STYRKE EVNEN TIL AT OPLEVE FØLELSER IDEER EFTER FORMÅL OG MODTAGER TIL AT UDVIKLE PERSONLIGE INTERPERSONELLE OG INTERKULTURELLE FÆRDIGHEDER ELLER TIL AT BRUGE DE FORSKELLIGE SPROG OG VIDEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΈΝΗ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΧΡΉΣΗΣ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ Ή ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΕΟ ΜΕ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΒΙΏΣΟΥΝ ΜΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΙΣΘΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΊΕΡΓΗ ΚΑΙ ΕΥΦΆΝΤΑΣΤΗ ΣΚΈΨΗ ΤΗΣ ΑΝΆΚΡΙΣΗΣ ΤΗΣ ΜΕ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΆ ΒΛΈΜΜΑΤΑ ΑΠΟΔΊΔΟΝΤΑΣ ΣΗΜΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΥΦΑΊΝΟΝΤΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΑ ΛΌΓΙΑ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΧΏΣ ΑΝΑΠΤΥΣΣΌΜΕΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΙΔΈΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΕΤΑΒΛΗΤΆ ΜΗΤΡΏΑ ΑΝΆ ΣΚΟΠΌ ΚΑΙ ΑΠΟΔΈΚΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ Ή ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE U VRTIĆU IMA ZA CILJ PRVO STJECANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KOJE SLUŽE KAO DOKAZANA SPOSOBNOST KORIŠTENJA PRETHODNIH ZNANJA I NOVIH VJEŠTINA TE SOCIJALNIH I METODOLOŠKIH OSOBNIH VJEŠTINA U RADNIM ILI STUDIJSKIM SITUACIJAMA TE U PROFESIONALNOM RAZVOJU OSOBLJA EO-A NA AUTONOMAN I ODGOVORAN NAČIN. PROJEKT IMA ZA CILJ POBOLJŠATI U DJECE SPOSOBNOST DA ISTRAŽE STVARNOST I PROSTORE KOJI IH OKRUŽUJU DA JE DOŽIVE SA SVIM OSJETILIMA ISTRAŽIVANJA SA ZNATIŽELJNOM I MAŠTOVITOM MIŠLJU DA JE ISPITAJU PAŽLJIVIM I OTVORENIM POGLEDIMA KOJI PRIPISUJU ZNAČENJA I TKAJU VAŽNE ODNOSE S RIJEČIMA JEZIKA KOJI STALNO RASTE. STOGA ĆE PROJEKT MOĆI PONUDITI VIŠE MOGUĆNOSTI ZA JAČANJE SPOSOBNOSTI DOŽIVLJAVANJA IDEJA OSJEĆAJA U SKLADU S PROMJENJIVIM REGISTRIMA PREMA SVRSI I PRIMATELJU ZA RAZVOJ OSOBNIH MEĐULJUDSKIH I MEĐUKULTURNIH VJEŠTINA ILI KORIŠTENJE RAZLIČITIH JEZIKA I ZNANJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL DESTINAT ELEVILOR DIN GRĂDINIȚĂ VIZEAZĂ PRIMA DOBÂNDIRE DE COMPETENȚE DE BAZĂ DESTINATE A FI O CAPACITATE DOVEDITĂ DE A UTILIZA CUNOȘTINȚE ANTERIOARE ȘI NOI COMPETENȚE ȘI COMPETENȚE SOCIALE ȘI METODOLOGICE PERSONALE ÎN SITUAȚII DE MUNCĂ SAU DE STUDIU ȘI ÎN DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A PERSONALULUI OE ÎNTR-UN MOD AUTONOM ȘI RESPONSABIL. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPOREASCĂ LA COPII CAPACITATEA DE A EXPLORA REALITATEA ȘI SPAȚIILE CARE ÎI ÎNCONJOARĂ PENTRU A O EXPERIMENTA CU TOATE SIMȚURILE INVESTIGĂRII EI CU GÂNDUL CURIOS ȘI IMAGINATIV DE A O INTEROGA CU PRIVIRI ATENTE ȘI DESCHISE CARE ATRIBUIE SEMNIFICAȚII ȘI ÎMPLETESC RELAȚII IMPORTANTE CU CUVINTELE UNUI LIMBAJ ÎN CONTINUĂ CREȘTERE. PRIN URMARE, PROIECTUL VA FI ÎN MĂSURĂ SĂ OFERE MAI MULTE OPORTUNITĂȚI DE CONSOLIDARE A CAPACITĂȚII DE A EXPERIMENTA IDEILE SENTIMENTELOR ÎN FUNCȚIE DE DIFERITELE REGISTRE ÎN FUNCȚIE DE SCOP ȘI DESTINATAR, PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI INTERPERSONALE ȘI INTERCULTURALE PERSONALE SAU PENTRU A UTILIZA DIFERITELE LIMBI ȘI CUNOȘTINȚE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV V MATERSKEJ ŠKOLE SA ZAMERIAVA NA PRVÉ NADOBUDNUTIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ URČENÉ AKO PREUKÁZATEĽNÁ SCHOPNOSŤ VYUŽÍVAŤ PREDCHÁDZAJÚCE ZNALOSTI A NOVÉ ZRUČNOSTI A SOCIÁLNE A METODICKÉ OSOBNÉ ZRUČNOSTI V PRACOVNÝCH ALEBO ŠTUDIJNÝCH SITUÁCIÁCH A V PROFESIONÁLNOM ROZVOJI PRACOVNÍKOV EO AUTONÓMNYM A ZODPOVEDNÝM SPÔSOBOM. CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ U DETÍ SCHOPNOSŤ SKÚMAŤ REALITU A PRIESTORY, KTORÉ ICH OBKLOPUJÚ, ABY JU ZAŽILI SO VŠETKÝMI ZMYSLAMI JEJ VYŠETROVANIA SO ZVEDAVÝM A NÁPADITÝM MYŠLIENKOU VYPOČÚVAŤ JU POZORNÝM A OTVORENÝM POHĽADOM NA PRIPISOVANIE VÝZNAMOV A TKANIE DÔLEŽITÝCH VZŤAHOV SO SLOVAMI NEUSTÁLE RASTÚCEHO JAZYKA. PROJEKT BUDE PRETO SCHOPNÝ PONÚKNUŤ VIAC PRÍLEŽITOSTÍ NA POSILNENIE SCHOPNOSTI ZAŽÍVAŤ POCITY NÁPADOV PODĽA RÔZNYCH REGISTROV PODĽA ÚČELU A PRÍJEMCU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ OSOBNÉ MEDZIĽUDSKÉ A MEDZIKULTÚRNE ZRUČNOSTI ALEBO VYUŽÍVAŤ RÔZNE JAZYKY A ZNALOSTI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIL-KINDERGARTEN JIMMIRA LEJN L-EWWEL AKKWIST TA’ ĦILIET BAŻIĊI MAĦSUBA BĦALA KAPAĊITÀ PPRUVATA GĦALL-UŻU TA’ GĦARFIEN PREĊEDENTI U ĦILIET ĠODDA U ĦILIET SOĊJALI U METODOLOĠIĊI PERSONALI F’SITWAZZJONIJIET TA’ XOGĦOL JEW STUDJU U FL-IŻVILUPP PROFESSJONALI TAL-PERSUNAL TAL-EO B’MOD AWTONOMU U RESPONSABBLI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB FIT-TFAL IL-KAPAĊITÀ LI JESPLORAW IR-REALTÀ U L-ISPAZJI LI JDAWRUHOM BIEX JESPERJENZAWHA BIS-SENSI KOLLHA LI JINVESTIGAWH BIL-ĦSIEB KURJUŻ U IMMAĠINATTIV LI JINTERROGAWH B’GAZZETTI ATTENTI U MIFTUĦA LI JATTRIBWIXXU TIFSIRIET U NSIĠHOM BIL-KLIEM TA’ LINGWA LI DEJJEM TIKBER. GĦALHEKK, IL-PROĠETT SE JKUN JISTA’ JOFFRI AKTAR OPPORTUNITAJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KAPAĊITÀ TA’ ESPERJENZA TA’ IDEAT TA’ SENTIMENTI SKONT IR-REĠISTRI VARJABBLI SKONT L-ISKOP U R-RIĊEVITUR BIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET PERSONALI INTERPERSONALI U INTERKULTURALI JEW BIEX JINTUŻAW IL-LINGWI U L-GĦARFIEN VARJI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS DO JARDIM DE INFÂNCIA VISA A PRIMEIRA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS DESTINADAS A SER COMPROVADAMENTE CAPAZES DE UTILIZAR CONHECIMENTOS ANTERIORES E NOVAS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS PESSOAIS SOCIAIS E METODOLÓGICAS EM SITUAÇÕES DE TRABALHO OU DE ESTUDO E NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PESSOAL DE OE DE FORMA AUTÓNOMA E RESPONSÁVEL. O PROJETO VISA VALORIZAR NAS CRIANÇAS A CAPACIDADE DE EXPLORAR A REALIDADE E OS ESPAÇOS QUE AS RODEIAM PARA EXPERIMENTÁ-LA COM TODOS OS SENTIDOS DE INVESTIGÁ-LA COM O PENSAMENTO CURIOSO E IMAGINATIVO DE INTERROGÁ-LA COM OLHARES ATENTOS E ABERTOS, ATRIBUINDO SIGNIFICADOS E TECENDO RELAÇÕES IMPORTANTES COM AS PALAVRAS DE UMA LINGUAGEM EM CONSTANTE CRESCIMENTO. POR CONSEGUINTE, O PROJETO PODERÁ OFERECER MAIS OPORTUNIDADES PARA REFORÇAR A CAPACIDADE DE EXPERIMENTAR IDEIAS DE SENTIMENTOS DE ACORDO COM REGISTOS VARIÁVEIS POR OBJETIVO E DESTINATÁRIO PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS PESSOAIS INTERPESSOAIS E INTERCULTURAIS OU PARA UTILIZAR AS VÁRIAS LÍNGUAS E CONHECIMENTOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PÄIVÄKODIN OPPILAILLE SUUNNATULLA HANKKEELLA PYRITÄÄN HANKKIMAAN ENSIMMÄISTÄ KERTAA PERUSTAIDOT, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OSOITTAA KYKY HYÖDYNTÄÄ AIEMPIA TIETOJA JA UUSIA TAITOJA SEKÄ SOSIAALISIA JA METODOLOGISIA HENKILÖKOHTAISIA TAITOJA TYÖ- TAI OPISKELUTILANTEISSA SEKÄ URAKOITSIJAN HENKILÖSTÖN AMMATILLISESSA KEHITTÄMISESSÄ ITSENÄISESTI JA VASTUULLISESTI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA LAPSILLA KYKYÄ TUTKIA TODELLISUUTTA JA HEITÄ YMPÄRÖIVIÄ TILOJA, JOTTA HE VOIVAT KOKEA SEN KAIKISSA AISTEISSA TUTKIMALLA SITÄ UTELIAALLA JA MIELIKUVITUKSELLISELLA AJATUKSELLA KUULUSTELLA SITÄ TARKKAAVAISELLA JA AVOIMELLA KATSEELLA, JOKA OSOITTAA MERKITYKSIÄ JA KUTOO TÄRKEITÄ SUHTEITA JATKUVASTI KASVAVAN KIELEN SANOIHIN. NÄIN OLLEN HANKE VOI TARJOTA ENEMMÄN MAHDOLLISUUKSIA VAHVISTAA KYKYÄ KOKEA TUNTEITA KOSKEVIA IDEOITA VAIHTELEVIEN REKISTERIEN MUKAAN KÄYTTÖTARKOITUKSEN JA VASTAANOTTAJAN MUKAAN KEHITTÄÄ HENKILÖKOHTAISTA IHMISSUHDE- JA KULTTUURIENVÄLISTÄ OSAAMISTA TAI KÄYTTÄÄ ERI KIELIÄ JA OSAAMISTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW W PRZEDSZKOLU MA NA CELU PIERWSZE NABYCIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRYCH CELEM JEST UDOWODNIONE WYKORZYSTANIE WCZEŚNIEJSZEJ WIEDZY I NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I METODOLOGICZNYCH W SYTUACJACH ZWIĄZANYCH Z PRACĄ LUB NAUKĄ ORAZ W SAMODZIELNY I ODPOWIEDZIALNY ROZWÓJ ZAWODOWY PRACOWNIKÓW EO. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE U DZIECI MOŻLIWOŚCI ODKRYWANIA RZECZYWISTOŚCI I PRZESTRZENI, KTÓRE JE OTACZAJĄ, ABY DOŚWIADCZYĆ JEJ WSZYSTKIMI ZMYSŁAMI BADANIA Z CIEKAWĄ I POMYSŁOWĄ MYŚLĄ O PRZESŁUCHIWANIU JEJ Z UWAŻNYMI I OTWARTYMI SPOJRZENIAMI PRZYPISUJĄCYMI ZNACZENIA I TKANYMI WAŻNYMI RELACJAMI ZE SŁOWAMI STALE ROSNĄCEGO JĘZYKA. W ZWIĄZKU Z TYM PROJEKT BĘDZIE W STANIE ZAOFEROWAĆ WIĘCEJ MOŻLIWOŚCI WZMOCNIENIA UMIEJĘTNOŚCI DOŚWIADCZANIA UCZUĆ WEDŁUG RÓŻNYCH REJESTRÓW WEDŁUG CELU I ODBIORCY W CELU ROZWIJANIA OSOBISTYCH UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH I MIĘDZYKULTUROWYCH LUB KORZYSTANIA Z RÓŻNYCH JĘZYKÓW I WIEDZY. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA UČENCEM V VRTCU, JE PRVA PRIDOBITEV OSNOVNIH ZNANJ, KI SO NAMENJENA KOT DOKAZANA SPOSOBNOST ZA SAMOSTOJNO IN ODGOVORNO UPORABO PREDHODNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER SOCIALNIH IN METODOLOŠKIH OSEBNIH SPRETNOSTI V DELOVNIH ALI ŠTUDIJSKIH SITUACIJAH TER V STROKOVNEM RAZVOJU OSEBJA EO. CILJ PROJEKTA JE PRI OTROCIH IZBOLJŠATI SPOSOBNOST RAZISKOVANJA REALNOSTI IN PROSTOROV, KI JIH OBDAJAJO, DA JO DOŽIVIJO Z VSEMI ČUTI ZA NJENO RAZISKOVANJE Z RADOVEDNO IN DOMISELNO MISLIJO, DA JO ZASLIŠUJEJO S POZORNIMI IN ODPRTIMI POGLEDI, KI PRIPISUJEJO POMENE IN TKANJE POMEMBNIH ODNOSOV Z BESEDAMI NENEHNO RASTOČEGA JEZIKA. ZATO BO PROJEKT LAHKO PONUDIL VEČ PRILOŽNOSTI ZA KREPITEV SPOSOBNOSTI DOŽIVETJA IDEJ GLEDE NA RAZLIČNE REGISTRE PO NAMENU IN PREJEMNIKU, DA BI RAZVILI OSEBNE MEDOSEBNE IN MEDKULTURNE SPRETNOSTI ALI UPORABLJALI RAZLIČNE JEZIKE IN ZNANJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY V MATEŘSKÉ ŠKOLE JE ZAMĚŘEN NA PRVNÍ ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ URČENÝCH JAKO PROKÁZANÁ SCHOPNOST VYUŽÍVAT PŘEDCHOZÍ ZNALOSTI A NOVÉ DOVEDNOSTI A SOCIÁLNÍ A METODICKÉ OSOBNÍ DOVEDNOSTI V PRACOVNÍCH NEBO STUDIJNÍCH SITUACÍCH A V PROFESNÍM ROZVOJI ZAMĚSTNANCŮ EO AUTONOMNÍM A ODPOVĚDNÝM ZPŮSOBEM. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT U DĚTÍ SCHOPNOST PROZKOUMAT REALITU A PROSTORY, KTERÉ JE OBKLOPUJÍ, ABY JI PROŽÍVALY SE VŠEMI SMYSLY JEJÍHO ZKOUMÁNÍ SE ZVĚDAVOU A NÁPADITOU MYŠLENKOU, ŽE JI VYSLÝCHAJÍ S POZORNÝMI A OTEVŘENÝMI POHLEDY PŘIPISUJÍCÍ VÝZNAMY A TKANÍ DŮLEŽITÝCH VZTAHŮ SE SLOVY NEUSTÁLE ROSTOUCÍHO JAZYKA. PROJEKT TAK BUDE MOCI NABÍDNOUT VÍCE PŘÍLEŽITOSTÍ K POSÍLENÍ SCHOPNOSTI PROŽÍVAT MYŠLENKY POCITŮ PODLE VARIABILNÍCH REGISTRŮ PODLE ÚČELU A PŘÍJEMCE K ROZVOJI OSOBNÍCH INTERPERSONÁLNÍCH A MEZIKULTURNÍCH DOVEDNOSTÍ NEBO K VYUŽÍVÁNÍ RŮZNÝCH JAZYKŮ A ZNALOSTÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
VAIKŲ DARŽELIO MOKSLEIVIAMS SKIRTO PROJEKTO TIKSLAS – PIRMĄ KARTĄ ĮGYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, KURIE BŪTŲ LAIKOMI ĮRODYTU GEBĖJIMU NAUDOTIS ANKSTESNĖMIS ŽINIOMIS IR NAUJAIS ĮGŪDŽIAIS, SOCIALINIAIS IR METODINIAIS ASMENINIAIS ĮGŪDŽIAIS DARBO AR MOKYMOSI SITUACIJOSE IR EO DARBUOTOJŲ PROFESINIAME TOBULĖJIME SAVARANKIŠKAI IR ATSAKINGAI. PROJEKTO TIKSLAS – SUSTIPRINTI VAIKŲ GEBĖJIMĄ TYRINĖTI TIKROVĘ IR JUOS SUPANČIAS ERDVES, KAD JĄ PAJUSTŲ VISOMIS JOS TYRIMO SU SMALSIOMIS IR ĮSIVAIZDUOJAMOMIS MINTIMI JĄ TARDYTI DĖMESINGOMIS IR ATVIROMIS AKIMIS, PRISKIRIANČIOMIS PRASMES, IR AUDIMO SVARBIAIS SANTYKIAIS SU NUOLAT AUGANČIOS KALBOS ŽODŽIAIS. TODĖL PROJEKTAS SUTEIKS DAUGIAU GALIMYBIŲ STIPRINTI GEBĖJIMĄ PATIRTI JAUSMŲ IDĖJAS PAGAL SKIRTINGUS REGISTRUS PAGAL TIKSLĄ IR GAVĖJĄ, KAD GALĖTŲ UGDYTI ASMENINIUS TARPASMENINIUS IR TARPKULTŪRINIUS ĮGŪDŽIUS ARBA VARTOTI ĮVAIRIAS KALBAS IR ŽINIAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
BĒRNUDĀRZA SKOLĒNIEM PAREDZĒTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR PIRMO REIZI APGŪT PAMATPRASMES, KAS PAREDZĒTAS KĀ PIERĀDĪTA SPĒJA PATSTĀVĪGI UN ATBILDĪGI IZMANTOT IEPRIEKŠĒJĀS ZINĀŠANAS UN JAUNAS PRASMES, KĀ ARĪ SOCIĀLĀS UN METODOLOĢISKĀS PERSONĪGĀS PRASMES DARBA VAI MĀCĪBU SITUĀCIJĀS UN EO PERSONĀLA PROFESIONĀLAJĀ ATTĪSTĪBĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT BĒRNIEM SPĒJU IZPĒTĪT REALITĀTI UN TELPAS, KAS VIŅUS IESKAUJ, LAI IZJUSTU TO AR VISĀM IZJŪTĀM, KĀ TO IZPĒTĪT AR ZIŅKĀRĪGO UN IZTĒLOJOŠO DOMU PAR TO NOPRATINĀŠANU AR UZMANĪGU UN ATVĒRTU SKATIENU, PIEŠĶIROT NOZĪMES UN AUŽOT SVARĪGAS ATTIECĪBAS AR PASTĀVĪGI AUGOŠAS VALODAS VĀRDIEM. TĀPĒC PROJEKTS VARĒS PIEDĀVĀT VAIRĀK IESPĒJU, LAI STIPRINĀTU SPĒJU PIEREDZĒT IZJŪTU IDEJAS ATBILSTOŠI MAINĪGAJIEM REĢISTRIEM PĒC MĒRĶA UN SAŅĒMĒJIEM ATTĪSTĪT PERSONĪGĀS STARPPERSONU UN STARPKULTŪRU PRASMES VAI IZMANTOT DAŽĀDAS VALODAS UN ZINĀŠANAS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В ДЕТСКА ГРАДИНА, ИМА ЗА ЦЕЛ ПЪРВОТО ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ КАТО ДОКАЗАН КАПАЦИТЕТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРЕДИШНИ ЗНАНИЯ И НОВИ УМЕНИЯ И СОЦИАЛНИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ЛИЧНИ УМЕНИЯ В РАБОТНИ ИЛИ УЧЕБНИ СИТУАЦИИ И В ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ПЕРСОНАЛА НА ЕО ПО АВТОНОМЕН И ОТГОВОРЕН НАЧИН. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ У ДЕЦАТА СПОСОБНОСТТА ДА ИЗСЛЕДВАТ РЕАЛНОСТТА И ПРОСТРАНСТВАТА, КОИТО ГИ ЗАОБИКАЛЯТ, ЗА ДА Я ИЗПИТАТ С ВСИЧКИ СЕТИВА ДА Я ИЗСЛЕДВАТ С ЛЮБОПИТНАТА И ВЪОБРАЖАЕМА МИСЪЛ ДА Я РАЗПИТВАТ С ВНИМАТЕЛНИ И ОТВОРЕНИ ПОГЛЕДИ, ПРИДАВАЩИ ЗНАЧЕНИЯ И ТЪКАНЕ НА ВАЖНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДУМИТЕ НА ПОСТОЯННО НАРАСТВАЩИЯ ЕЗИК. ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ ЩЕ МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ ПОВЕЧЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ИДЕИ ЗА ЧУВСТВА СПОРЕД РАЗЛИЧНИ РЕГИСТРИ ПО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ И ПОЛУЧАТЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНИ МЕЖДУЛИЧНОСТНИ И МЕЖДУКУЛТУРНИ УМЕНИЯ ИЛИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЕЗИЦИ И ЗНАНИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ÓVODAI TANULÓKAT CÉLZÓ PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ELSŐ ELSAJÁTÍTÁSA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A KORÁBBI ISMERETEKET ÉS ÚJ KÉSZSÉGEKET, VALAMINT A SZOCIÁLIS ÉS MÓDSZERTANI SZEMÉLYES KÉSZSÉGEKET ÖNÁLLÓ ÉS FELELŐS MÓDON HASZNÁLJA FEL A MUNKAHELYI VAGY TANULMÁNYI HELYZETEKBEN, VALAMINT AZ EO-SZEMÉLYZET SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉSÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A GYERMEKEK KÉPESSÉGÉT ARRA, HOGY FELFEDEZZÉK A VALÓSÁGOT ÉS A KÖRÜLVEVŐ TEREKET, HOGY MEGTAPASZTALJÁK AZT A KÍVÁNCSI ÉS FANTÁZIADÚS GONDOLATTAL, HOGY FIGYELMES ÉS NYITOTT SZEMMEL HALLGATJÁK KI A JELENTÉST, ÉS FONTOS KAPCSOLATOKAT SZÖVNEK EGY FOLYAMATOSAN NÖVEKVŐ NYELV SZAVAIVAL. EZÉRT A PROJEKT TÖBB LEHETŐSÉGET KÍNÁL MAJD ARRA, HOGY A CÉL ÉS A CÍMZETT SZERINT VÁLTOZÓ REGISZTEREK SZERINT KÉPES LEGYEN ÉRZÉSEKKEL KAPCSOLATOS ÖTLETEKET MEGTAPASZTALNI A SZEMÉLYES INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, ILLETVE A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEK ÉS ISMERETEK HASZNÁLATA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ I KINDERGARTEN BUNSCILEANNA A SHEALBHÚ DEN CHÉAD UAIR ATÁ BEARTAITHE MAR CHUMAS CRUTHAITHE CHUN EOLAS ROIMHE SEO AGUS SCILEANNA NUA AGUS SCILEANNA PEARSANTA SÓISIALTA AGUS MODHEOLAÍOCHTA A ÚSÁID I GCÁSANNA OIBRE NÓ STAIDÉIR AGUS I BHFORBAIRT GHAIRMIÚIL BHAILL FOIRNE EO AR BHEALACH NEAMHSPLEÁCH AGUS FREAGRACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FEABHAS A CHUR AR AN GCUMAS CHUN AN RÉALTACHT A INIÚCHADH AGUS NA SPÁSANNA TIMPEALL ORTHU A FHIOSRÚ LEIS NA CÉADFAÍ GO LÉIR CHUN É A IMSCRÚDÚ LEIS AN SMAOINEAMH AISTEACH AGUS SAMHLAÍOCH É A CHEISTIÚ LE GAZES AIREACH AGUS OSCAILTE AG BAINT LE BRÍONNA AGUS AG FÍODÓIREACHT CAIDRIMH THÁBHACHTACHA LE FOCAIL TEANGA ATÁ AG FÁS I GCÓNAÍ. DÁ BHRÍ SIN, BEIDH AN TIONSCADAL IN ANN NÍOS MÓ DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN CUR LEIS AN GCUMAS MOTHÚCHÁIN SMAOINTE A FHÁIL DE RÉIR CLÁIR ATHRAITHEACHA DE RÉIR CUSPÓRA AGUS FAIGHTEORA CHUN SCILEANNA IDIRPHEARSANTA AGUS IDIRCHULTÚRTHA PEARSANTA A FHORBAIRT NÓ CHUN NA TEANGACHA AGUS AN T-EOLAS ÉAGSÚIL A ÚSÁID. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I DAGIS OCH SYFTAR TILL ATT FÖRST FÖRVÄRVA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM ÄR AVSEDDA SOM STYRKT FÖRMÅGA ATT ANVÄNDA TIDIGARE KUNSKAPER OCH NYA FÄRDIGHETER SAMT SOCIALA OCH METODOLOGISKA PERSONLIGA FÄRDIGHETER I ARBETS- ELLER STUDIESITUATIONER OCH I YRKESUTVECKLING AV EO-PERSONAL PÅ ETT SJÄLVSTÄNDIGT OCH ANSVARSFULLT SÄTT. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT UTFORSKA VERKLIGHETEN OCH DE UTRYMMEN SOM OMGER DEM FÖR ATT UPPLEVA DEN MED ALLA SINNEN ATT UNDERSÖKA DEN MED DEN NYFIKNA OCH FANTASIFULLA TANKEN ATT FÖRHÖRA DEN MED UPPMÄRKSAMMA OCH ÖPPNA BLICKAR SOM TILLSKRIVER BETYDELSER OCH VÄVER VIKTIGA RELATIONER MED ORDEN I ETT STÄNDIGT VÄXANDE SPRÅK. PROJEKTET KOMMER DÄRFÖR ATT KUNNA ERBJUDA FLER MÖJLIGHETER ATT STÄRKA FÖRMÅGAN ATT UPPLEVA KÄNSLOR I ENLIGHET MED VARIABLA REGISTER EFTER SYFTE OCH MOTTAGARE FÖR ATT UTVECKLA PERSONLIGA INTERPERSONELLA OCH INTERKULTURELLA FÄRDIGHETER ELLER ANVÄNDA DE OLIKA SPRÅKEN OCH KUNSKAPERNA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
LASTEAIA ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON OMANDADA ESMAKORDSELT PÕHIOSKUSED, MIS ON MÕELDUD VARASEMATE TEADMISTE JA UUTE OSKUSTE NING SOTSIAALSETE JA METOODILISTE ISIKLIKE OSKUSTE KASUTAMISEKS TÖÖ- VÕI ÕPPEOLUKORDADES NING EO TÖÖTAJATE AMETIALASEKS ARENGUKS AUTONOOMSEL JA VASTUTUSTUNDLIKUL VIISIL. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA LASTE VÕIMET UURIDA REAALSUST JA NEID ÜMBRITSEVAID RUUME, ET KOGEDA SEDA KÕIGI TUNNETEGA, ET UURIDA SEDA UUDISHIMULIKU JA KUJUTLUSVÕIMELISE MÕTTEGA, ET KUULATA SEDA TÄHELEPANELIKE JA AVATUD PILKUDEGA, OMISTADES TÄHENDUSI JA KUDUDES OLULISI SUHTEID PIDEVALT KASVAVA KEELE SÕNADEGA. SEETÕTTU SAAB PROJEKT PAKKUDA ROHKEM VÕIMALUSI, ET TUGEVDADA VÕIMET KOGEDA TUNDEID IDEID VASTAVALT ERINEVATELE REGISTRITELE EESMÄRGI JA VASTUVÕTJA KAUPA, ET ARENDADA ISIKLIKKE SUHTLEMIS- JA KULTUURIDEVAHELISE SUHTLEMISE OSKUSI VÕI KASUTADA ERINEVAID KEELI JA TEADMISI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
PALAGIANO
0 references
Identifiers
H85B17000590007
0 references