EMOTIONS AT STAKE (Q458948)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q458948 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOTIONS AT STAKE |
Project Q458948 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 January 2018
0 references
25 June 2019
0 references
26 August 2019
0 references
I.C. "CARDUCCI - PAOLILLO"
0 references
41°13'1.81"N, 15°42'39.46"E
0 references
LL PROGETTO HA LO SCOPO DI INNALZARE I LIVELLI DISTRUZIONE E LINCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON BISOGNI PARTICOLARI PROMUOVENDO SPECIFICHE ATTIVIT DIDATTICHE AVVALENDOSI DI METODI INNOVATIVI CHE LE RENDANO PI ATTRATTIVE E FAVORISCANO IL SUCCESSO SCOLASTICO. LOBIETTIVO DI TALI ATTIVIT QUELLO DI FACILITARE LO SVILUPPO DELLE CAPACIT COGNITIVE COMUNICATIVE E RELAZIONALI. A TAL FINE NECESSARIO MIGLIORARE ANCHE I PROCESSI E LE MOTIVAZIONI ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE SOCIALE DEGLI ALUNNI SOSTENENDO DI CONOSCENZE E LE RELAZIONI COLLABORATIVE CON GLI ALTRI. SI TRATTA DI MIGLIORARE LAUTOCONSAPEVOLEZZA LA CRESCITA DI STIMA LA RESPONSABILIZZAZIONE LA FIDUCIA NELLUSO DELLE PROPRIE CONOSCENZE E COMPETENZE E I PROCESSI DI MOTIVAZIONE AD APPRENDERE. SUL PIANO PEDAGOGICO IL PROGETTO HA LO SCOPO DI PROMUOVERE LUGUAGLIANZA DI ACCESSO ALLISTRUZIONE PRESCOLARE ATTRAVERSO INTERVENTI FORMATIVI PER RAFFORZARE GLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RAISE THE LEVELS OF DESTRUCTION AND INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS BY PROMOTING SPECIFIC EDUCATIONAL ACTIVITIES USING INNOVATIVE METHODS THAT MAKE THEM MORE ATTRACTIVE AND PROMOTE SCHOOL SUCCESS. THE OBJECTIVE OF THESE ACTIVITIES IS TO FACILITATE THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE COMMUNICATION AND RELATIONAL SKILLS. TO THIS END, IT IS ALSO NECESSARY TO IMPROVE THE PROCESSES AND MOTIVATIONS THROUGH THE SOCIAL INTEGRATION OF PUPILS BY SUPPORTING KNOWLEDGE AND COLLABORATIVE RELATIONS WITH OTHERS. IT IS A QUESTION OF IMPROVING LAUTOCONSAPEVOLEZZA THE GROWTH OF ESTIMATION OF EMPOWERMENT CONFIDENCE IN THE USE OF ONE’S KNOWLEDGE AND SKILLS AND THE MOTIVATION PROCESSES TO LEARN. AT THE PEDAGOGICAL LEVEL, THE PROJECT AIMS TO PROMOTE EQUALITY OF ACCESS TO PRESCHOOL EDUCATION THROUGH TRAINING TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE SKILLS (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AUGMENTER LES NIVEAUX DE DESTRUCTION ET D’INCLUSION DES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS PARTICULIERS EN PROMOUVANT DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES SPÉCIFIQUES UTILISANT DES MÉTHODES INNOVANTES QUI LES RENDENT ATTRAYANTS ET FAVORISENT LA RÉUSSITE SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE CES ACTIVITÉS EST DE FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES COGNITIVES COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. À CETTE FIN, IL EST ÉGALEMENT NÉCESSAIRE D’AMÉLIORER LES PROCESSUS ET LES MOTIVATIONS GRÂCE À L’INTÉGRATION SOCIALE DES ÉLÈVES EN SOUTENANT LES CONNAISSANCES ET LES RELATIONS DE COLLABORATION AVEC LES AUTRES. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LAUTOCONSAPEVOLEZZE LA CROISSANCE DE L’ESTIME DE LA CONFIANCE DANS L’UTILISATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES ET LES PROCESSUS DE MOTIVATION À APPRENDRE. SUR LE PLAN PÉDAGOGIQUE, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ D’ACCÈS À L’ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE PAR DES ACTIONS DE FORMATION VISANT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE DES EXPRESSIONS RELATIONNELLES ET CRÉATIVES AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSMASS DER ZERSTÖRUNG UND INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BEDÜRFNISSEN ZU ERHÖHEN, INDEM SPEZIFISCHE BILDUNGSMASSNAHMEN MIT INNOVATIVEN METHODEN GEFÖRDERT WERDEN, DIE SIE ATTRAKTIV MACHEN UND DEN SCHULERFOLG FÖRDERN. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN IST ES, DIE ENTWICKLUNG KOGNITIVER KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER FÄHIGKEITEN ZU ERLEICHTERN. ZU DIESEM ZWECK MÜSSEN AUCH PROZESSE UND MOTIVATIONEN DURCH DIE SOZIALE INTEGRATION DER SCHÜLER VERBESSERT WERDEN, INDEM WISSEN UND KOOPERATIONEN MIT ANDEREN GEFÖRDERT WERDEN. ZIEL IST ES, LAUTOCONSAPEVOLEZZE DAS WACHSTUM DES VERTRAUENS IN DEN EINSATZ VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE PROZESSE DER MOTIVATION ZUM LERNEN ZU VERBESSERN. AUF PÄDAGOGISCHER EBENE ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DEN GLEICHBERECHTIGTEN ZUGANG ZUR VORSCHULBILDUNG DURCH AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZU FÖRDERN, MIT DENEN DAS SPRACHLICHE LERNEN VON RELATIONALEN UND KREATIVEN AUSDRUCKSFORMEN SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON SPRACHKENNTNISSEN GESTÄRKT WERDEN SOLLEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE NIVEAUS VAN VERNIETIGING EN INCLUSIE VAN LEERLINGEN MET BIJZONDERE BEHOEFTEN TE VERHOGEN DOOR SPECIFIEKE ONDERWIJSACTIVITEITEN TE BEVORDEREN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODEN DIE HEN AANTREKKELIJK MAKEN EN HET SUCCES VAN SCHOLEN BEVORDEREN. HET DOEL VAN DEZE ACTIVITEITEN IS DE ONTWIKKELING VAN COGNITIEVE COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN TE VERGEMAKKELIJKEN. DAARTOE IS HET OOK NOODZAKELIJK OM PROCESSEN EN MOTIVATIES TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DE SOCIALE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR KENNIS EN SAMENWERKING MET ANDEREN TE ONDERSTEUNEN. HET DOEL IS OM LAUTOCONSAPEVOLEZZE DE GROEI TE VERBETEREN VAN HET VERTROUWEN IN HET GEBRUIK VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN EN DE PROCESSEN VAN MOTIVATIE OM TE LEREN. OP PEDAGOGISCH NIVEAU BEOOGT HET PROJECT GELIJKE TOEGANG TOT VOORSCHOOLS ONDERWIJS TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN OPLEIDINGSMAATREGELEN TER VERSTERKING VAN HET TAALONDERWIJS VAN RELATIONELE EN CREATIEVE EXPRESSIES EN DE ONTWIKKELING VAN TAALVAARDIGHEDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AUMENTAR LOS NIVELES DE DESTRUCCIÓN E INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS UTILIZANDO MÉTODOS INNOVADORES QUE LOS HAGAN ATRACTIVOS Y FOMENTEN EL ÉXITO ESCOLAR. EL OBJETIVO DE ESTAS ACTIVIDADES ES FACILITAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICATIVAS Y RELACIONALES. CON ESTE FIN, TAMBIÉN ES NECESARIO MEJORAR LOS PROCESOS Y MOTIVACIONES A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS ALUMNOS APOYANDO EL CONOCIMIENTO Y LAS RELACIONES DE COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS. EL OBJETIVO ES MEJORAR LAUTOCONSAPEVOLEZZE EL CRECIMIENTO DE LA ESTIMA DE LA CONFIANZA EN EL USO DE LOS PROPIOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Y LOS PROCESOS DE MOTIVACIÓN PARA APRENDER. A NIVEL PEDAGÓGICO, EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER LA IGUALDAD DE ACCESO A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR A TRAVÉS DE MEDIDAS DE FORMACIÓN PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO DE LAS EXPRESIONES RELACIONALES Y CREATIVAS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE OMFANGET AF ØDELÆGGELSE OG INKLUSION AF ELEVER MED SÆRLIGE BEHOV VED AT FREMME SPECIFIKKE UDDANNELSESAKTIVITETER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER, DER GØR DEM MERE ATTRAKTIVE OG FREMMER SKOLERNES SUCCES. FORMÅLET MED DISSE AKTIVITETER ER AT LETTE UDVIKLINGEN AF KOGNITIV KOMMUNIKATION OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER. MED HENBLIK HERPÅ ER DET OGSÅ NØDVENDIGT AT FORBEDRE PROCESSERNE OG MOTIVATIONERNE GENNEM SOCIAL INTEGRATION AF ELEVERNE VED AT STØTTE VIDEN OG SAMARBEJDSRELATIONER MED ANDRE. DET ER ET SPØRGSMÅL OM AT FORBEDRE LAUTOCONSAPEVOLEZZA VÆKSTEN I ESTIMERING AF EMPOWERMENT TILLID TIL BRUGEN AF ENS VIDEN OG FÆRDIGHEDER OG MOTIVATIONSPROCESSER TIL AT LÆRE. PÅ DET PÆDAGOGISKE PLAN SIGTER PROJEKTET MOD AT FREMME LIGE ADGANG TIL FØRSKOLEUNDERVISNING GENNEM UDDANNELSE FOR AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING OG UDVIKLING AF SPROGKUNDSKABER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΕΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ. ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΘΈΜΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ LAUTOCONSAPEVOLEZA ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ. ΣΕ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PODIZANJE RAZINE UNIŠTENJA I UKLJUČIVANJA UČENIKA S POSEBNIM POTREBAMA PROMICANJEM SPECIFIČNIH OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI KORIŠTENJEM INOVATIVNIH METODA KOJE IH ČINE PRIVLAČNIJIMA I PROMIČU ŠKOLSKI USPJEH. CILJ JE TIH AKTIVNOSTI OLAKŠATI RAZVOJ KOGNITIVNIH KOMUNIKACIJSKIH I RELACIJSKIH VJEŠTINA. U TU JE SVRHU POTREBNO POBOLJŠATI PROCESE I MOTIVACIJE KROZ SOCIJALNU INTEGRACIJU UČENIKA PODUPIRANJEM ZNANJA I SURADNIČKIH ODNOSA S DRUGIMA. RIJEČ JE O POBOLJŠANJU LAUTOCONSAPEVOLEZZA RASTA PROCJENE OSNAŽIVANJA POVJERENJA U KORIŠTENJE VLASTITIH ZNANJA I VJEŠTINA TE MOTIVACIJSKIH PROCESA ZA UČENJE. NA PEDAGOŠKOJ RAZINI PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE JEDNAKOSTI PRISTUPA PREDŠKOLSKOM OBRAZOVANJU KROZ OSPOSOBLJAVANJE RADI JAČANJA RELACIJSKOG I KREATIVNOG EKSPRESIVNOG UČENJA JEZIKA I RAZVOJA JEZIČNIH VJEŠTINA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREȘTE NIVELUL DE DISTRUGERE ȘI DE INCLUZIUNE A ELEVILOR CU NEVOI SPECIALE PRIN PROMOVAREA UNOR ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE SPECIFICE PRIN UTILIZAREA UNOR METODE INOVATOARE CARE SĂ ÎI FACĂ MAI ATRACTIVI ȘI SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLAR. OBIECTIVUL ACESTOR ACTIVITĂȚI ESTE DE A FACILITA DEZVOLTAREA COMUNICĂRII COGNITIVE ȘI A ABILITĂȚILOR RELAȚIONALE. ÎN ACEST SCOP, ESTE, DE ASEMENEA, NECESAR SĂ SE ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PROCESELE ȘI MOTIVAȚIILE PRIN INTEGRAREA SOCIALĂ A ELEVILOR PRIN SPRIJINIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A RELAȚIILOR DE COLABORARE CU CEILALȚI. ESTE O CHESTIUNE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A LAUTOCONSAPEVOLEZZA CREȘTEREA NIVELULUI DE ESTIMARE A ÎNCREDERII ÎN UTILIZAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR ȘI A PROCESELOR DE MOTIVARE PENTRU A ÎNVĂȚA. LA NIVEL PEDAGOGIC, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE EGALITATEA ACCESULUI LA EDUCAȚIA PREȘCOLARĂ PRIN FORMARE PENTRU A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ NIČENIA A ZAČLENENIA ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI POTREBAMI PROSTREDNÍCTVOM PODPORY ŠPECIFICKÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT POMOCOU INOVATÍVNYCH METÓD, KTORÉ ICH ZATRAKTÍVNIA A PODPORIA ÚSPECH ŠKOLY. CIEĽOM TÝCHTO ČINNOSTÍ JE UĽAHČIŤ ROZVOJ KOGNITÍVNEJ KOMUNIKÁCIE A VZŤAHOVÝCH ZRUČNOSTÍ. NA TENTO ÚČEL JE TIEŽ POTREBNÉ ZLEPŠIŤ PROCESY A MOTIVÁCIU PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE ŽIAKOV PODPOROVANÍM VEDOMOSTÍ A SPOLUPRÁCE S OSTATNÝMI. JE TO OTÁZKA ZLEPŠENIA LAUTOCONSAPEVOLEZZA RASTU ODHADU DÔVERY PRI VYUŽÍVANÍ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ A MOTIVAČNÝCH PROCESOV K UČENIU SA. NA PEDAGOGICKEJ ÚROVNI SA PROJEKT ZAMERIAVA NA PODPORU ROVNOSTI PRÍSTUPU K PREDŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY NA POSILNENIE VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA A ROZVOJA JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JGĦOLLI L-LIVELLI TA’ QERDA U INKLUŻJONI TA’ STUDENTI BI BŻONNIJIET SPEĊJALI BILLI JIPPROMWOVI ATTIVITAJIET EDUKATTIVI SPEĊIFIĊI BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI LI JAGĦMLUHOM AKTAR ATTRAENTI U JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. L-GĦAN TA’ DAWN L-ATTIVITAJIET HUWA LI JIFFAĊILITAW L-IŻVILUPP TA’ KOMUNIKAZZJONI KONJITTIVA U ĦILIET RELAZZJONALI. GĦAL DAN IL-GĦAN, JEĦTIEĠ UKOLL LI JITTEJBU L-PROĊESSI U L-MOTIVAZZJONIJIET PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI TAL-ISTUDENTI BILLI JIĠU APPOĠĠJATI L-GĦARFIEN U R-RELAZZJONIJIET KOLLABORATTIVI MAL-OĦRAJN. HIJA KWISTJONI TA’ TITJIB TA’ LAUTOCONSAPEVOLEZZA, IT-TKABBIR TAL-ISTIMA TAL-FIDUĊJA FL-GĦOTI TAS-SETGĦA FL-UŻU TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET U L-PROĊESSI TA’ MOTIVAZZJONI BIEX WIEĦED JITGĦALLEM. FIL-LIVELL PEDAGOĠIKU, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-UGWALJANZA TAL-AĊĊESS GĦALL-EDUKAZZJONI TA’ QABEL L-ISKOLA PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM ESPRESS TAL-LINGWI RELAZZJONALI U KREATTIV U L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É AUMENTAR OS NÍVEIS DE DESTRUIÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, PROMOVENDO ATIVIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS UTILIZANDO MÉTODOS INOVADORES QUE OS TORNEM MAIS ATRAENTES E PROMOVAM O SUCESSO ESCOLAR. O OBJETIVO DESSAS ATIVIDADES É FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO COGNITIVA E DAS HABILIDADES RELACIONAIS. PARA O EFEITO, É IGUALMENTE NECESSÁRIO MELHORAR OS PROCESSOS E AS MOTIVAÇÕES ATRAVÉS DA INTEGRAÇÃO SOCIAL DOS ALUNOS, APOIANDO O CONHECIMENTO E AS RELAÇÕES DE COLABORAÇÃO COM OS OUTROS. É UMA QUESTÃO DE MELHORAR A LAUTOCONSAPEVOLEZZA O CRESCIMENTO DA ESTIMATIVA DA CONFIANÇA EMPODERAMENTO NO USO DE SEUS CONHECIMENTOS E HABILIDADES E OS PROCESSOS DE MOTIVAÇÃO PARA APRENDER. A NÍVEL PEDAGÓGICO, O PROJETO VISA PROMOVER A IGUALDADE DE ACESSO AO ENSINO PRÉ-ESCOLAR ATRAVÉS DE FORMAÇÃO PARA REFORÇAR A APRENDIZAGEM RELACIONAL E CRIATIVA DAS LÍNGUAS E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ ERITYISTARPEITA OMAAVIEN OPPILAIDEN HÄVITTÄMISTÄ JA OSALLISTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ ERITYISIÄ KOULUTUSTOIMIA SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA, JOTKA TEKEVÄT HEISTÄ HOUKUTTELEVAMPIA JA EDISTÄVÄT KOULUMENESTYSTÄ. NÄIDEN TOIMIEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA KOGNITIIVISTEN VIESTINTÄ- JA SUHDETAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. TÄTÄ VARTEN ON MYÖS TARPEEN PARANTAA PROSESSEJA JA MOTIVAATIOTA OPPILAIDEN SOSIAALISEN INTEGROITUMISEN AVULLA TUKEMALLA TIETÄMYSTÄ JA YHTEISTYÖSUHTEITA TOISTEN KANSSA. KYSE ON SIITÄ, ETTÄ LAUTOCONSAPEVOLEZZA:N ARVIOIDAAN KASVAVAN ESTIMOINNIN VOIMAANNUTTAMISLUOTTAMUKSESTA OMAN TIEDON JA TAITOJEN KÄYTTÖÖN SEKÄ OPPIMISEN MOTIVAATIOPROSESSEIHIN. PEDAGOGISELLA TASOLLA HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN TASA-ARVOISTA PÄÄSYÄ ESIKOULUOPETUKSEEN KOULUTUKSEN AVULLA, JOLLA VAHVISTETAAN SUHDE- JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELTEN OPPIMISTA JA KEHITETÄÄN KIELITAITOA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE POZIOMU NISZCZENIA I WŁĄCZENIA UCZNIÓW O SPECJALNYCH POTRZEBACH POPRZEZ PROMOWANIE KONKRETNYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH METOD, KTÓRE CZYNIĄ JE BARDZIEJ ATRAKCYJNYMI I PROMUJĄ SUKCES SZKOLNY. CELEM TYCH DZIAŁAŃ JEST UŁATWIENIE ROZWOJU KOMUNIKACJI POZNAWCZEJ I UMIEJĘTNOŚCI RELACYJNYCH. W TYM CELU KONIECZNE JEST RÓWNIEŻ USPRAWNIENIE PROCESÓW I MOTYWACJI POPRZEZ INTEGRACJĘ SPOŁECZNĄ UCZNIÓW POPRZEZ WSPIERANIE WIEDZY I WSPÓŁPRACY Z INNYMI. JEST TO KWESTIA POPRAWY LAUTOCONSAPEVOLEZZA WZROSTU SZACOWANIA UFNOŚCI W WYKORZYSTANIE WŁASNEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI ORAZ PROCESÓW MOTYWACYJNYCH DO NAUKI. NA POZIOMIE PEDAGOGICZNYM PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE RÓWNEGO DOSTĘPU DO EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ POPRZEZ SZKOLENIA MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKÓW ORAZ ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DVIGNITI STOPNJO UNIČENJA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI S SPODBUJANJEM POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI Z UPORABO INOVATIVNIH METOD, KI JIH NAREDIJO PRIVLAČNEJŠE IN SPODBUJAJO ŠOLSKI USPEH. CILJ TEH DEJAVNOSTI JE OLAJŠATI RAZVOJ KOGNITIVNE KOMUNIKACIJE IN RELACIJSKIH SPOSOBNOSTI. V TA NAMEN JE TREBA IZBOLJŠATI TUDI PROCESE IN MOTIVACIJE S SOCIALNIM VKLJUČEVANJEM UČENCEV S PODPIRANJEM ZNANJA IN SODELOVALNIH ODNOSOV Z DRUGIMI. GRE ZA IZBOLJŠANJE LAUTOCONSAPEVOLEZZA RASTI OCENE ZAUPANJA OPOLNOMOČENJA V UPORABO LASTNEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI TER MOTIVACIJSKIH PROCESOV ZA UČENJE. NA PEDAGOŠKI RAVNI JE CILJ PROJEKTA SPODBUJANJE ENAKEGA DOSTOPA DO PREDŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA Z USPOSABLJANJEM ZA KREPITEV RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA UČENJA JEZIKOV IN RAZVOJA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT MÍRU NIČENÍ A ZAČLEŇOVÁNÍ ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI POTŘEBAMI PODPOROU SPECIFICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD, KTERÉ JE ČINÍ ATRAKTIVNĚJŠÍMI A PODPORUJÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. CÍLEM TĚCHTO ČINNOSTÍ JE USNADNIT ROZVOJ KOGNITIVNÍ KOMUNIKACE A RELAČNÍCH DOVEDNOSTÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM JE ROVNĚŽ NEZBYTNÉ ZLEPŠIT PROCESY A MOTIVACE PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍ INTEGRACE ŽÁKŮ PODPOROU ZNALOSTÍ A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI. JE TO OTÁZKA ZLEPŠENÍ LAUTOCONSAPEVOLEZZA RŮSTU ODHADU POSÍLENÍ DŮVĚRY VE VYUŽÍVÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ A MOTIVAČNÍCH PROCESŮ K UČENÍ. NA PEDAGOGICKÉ ÚROVNI PROJEKT USILUJE O PODPORU ROVNÉHO PŘÍSTUPU K PŘEDŠKOLNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ A ROZVOJ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PADIDINTI SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ TURINČIŲ MOKINIŲ SUNAIKINIMO IR ĮTRAUKTIES LYGĮ SKATINANT KONKREČIĄ ŠVIETIMO VEIKLĄ, NAUDOJANT NOVATORIŠKUS METODUS, KURIE DIDINA JŲ PATRAUKLUMĄ IR SKATINA SĖKMINGĄ MOKYKLOS VEIKLĄ. ŠIOS VEIKLOS TIKSLAS – PALENGVINTI KOGNITYVINĖS KOMUNIKACIJOS IR RYŠIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. ŠIUO TIKSLU TAIP PAT BŪTINA TOBULINTI PROCESUS IR MOTYVACIJĄ SKATINANT SOCIALINĘ MOKINIŲ INTEGRACIJĄ, REMIANT ŽINIAS IR BENDRADARBIAVIMO SANTYKIUS SU KITAIS. TAI YRA LAUTOCONSAPEVOLEZZA TOBULINIMO KLAUSIMAS, DIDĖJANTIS ĮGALĖJIMO PASITIKĖJIMO SAVO ŽINIOMIS IR ĮGŪDŽIAIS NAUDOJIMAS IR MOTYVACIJOS MOKYTIS PROCESAI. PEDAGOGINIU LYGMENIU PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI LYGIAS GALIMYBES NAUDOTIS IKIMOKYKLINIO UGDYMO PASLAUGOMIS RENGIANT MOKYMUS, KAD BŪTŲ STIPRINAMAS GIMININGAS IR KŪRYBIŠKAS IŠRAIŠKINGAS KALBŲ MOKYMASIS IR KALBŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT TO SKOLĒNU IZNĪCINĀŠANAS UN IEKĻAUŠANAS LĪMENI, KURIEM IR ĪPAŠAS VAJADZĪBAS, VEICINOT ĪPAŠAS IZGLĪTOJOŠAS AKTIVITĀTES, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, KAS PADARA VIŅUS PIEVILCĪGĀKUS UN VEICINA SKOLAS PANĀKUMUS. ŠO DARBĪBU MĒRĶIS IR VEICINĀT KOGNITĪVĀS KOMUNIKĀCIJAS UN ATTIECĪBU PRASMJU ATTĪSTĪBU. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR ARĪ JĀUZLABO PROCESI UN MOTIVĀCIJA, IZMANTOJOT SKOLĒNU SOCIĀLO INTEGRĀCIJU, ATBALSTOT ZINĀŠANAS UN SADARBĪBAS ATTIECĪBAS AR CITIEM. TAS IR JAUTĀJUMS PAR TO, KĀ UZLABOT LAUTOCONSAPEVOLEZZA, LAI PALIELINĀTU PĀRLIECĪBU PAR SAVU ZINĀŠANU UN PRASMJU IZMANTOŠANU UN MOTIVĀCIJAS PROCESIEM MĀCĪTIES. PEDAGOĢISKĀ LĪMENĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT VIENLĪDZĪGU PIEKĻUVI PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAI, IZMANTOJOT APMĀCĪBU, LAI STIPRINĀTU RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN VALODU PRASMJU ATTĪSTĪBU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШИ СТЕПЕНТА НА УНИЩОЖАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ НУЖДИ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ, КОИТО ГИ ПРАВЯТ ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНИ И НАСЪРЧАВАТ УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ. ЦЕЛТА НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ Е ДА СЕ УЛЕСНИ РАЗВИТИЕТО НА КОГНИТИВНИ КОМУНИКАЦИОННИ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е НЕОБХОДИМО СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ПРОЦЕСИТЕ И МОТИВАЦИЯТА ЧРЕЗ СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОДКРЕПА НА ЗНАНИЯТА И ОТНОШЕНИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ДРУГИТЕ. ТОВА Е ВЪПРОС НА ПОДОБРЯВАНЕ НА LAUTOCONSAPEVOLEZZA НА РАСТЕЖА НА ОЦЕНКАТА НА ОВЛАСТЯВАНЕТО ДОВЕРИЕ В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СОБСТВЕНИТЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ И МОТИВАЦИОННИТЕ ПРОЦЕСИ ЗА УЧЕНЕ. НА ПЕДАГОГИЧЕСКО НИВО ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАВНИЯ ДОСТЪП ДО ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ И РАЗВИТИЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK PUSZTULÁSÁNAK ÉS BEVONÁSÁNAK NÖVELÉSE OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁVAL, AMELYEK VONZÓBBÁ TESZIK ŐKET ÉS ELŐSEGÍTIK AZ ISKOLAI SIKERT. E TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A KOGNITÍV KOMMUNIKÁCIÓ ÉS A RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE. E CÉLBÓL A TANULÓK TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓJA RÉVÉN JAVÍTANI KELL A FOLYAMATOKAT ÉS MOTIVÁCIÓKAT A TUDÁS ÉS A MÁSOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS TÁMOGATÁSA RÉVÉN. A LAUTOCONSAPEVOLEZZA FEJLESZTÉSE A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK HASZNÁLATÁBA ÉS A TANULÁSI MOTIVÁCIÓS FOLYAMATOKBA VETETT BIZALOM BECSLÉSÉNEK NÖVELÉSE. PEDAGÓGIAI SZINTEN A PROJEKT CÉLJA, HOGY KÉPZÉS RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA AZ ÓVODAI OKTATÁSHOZ VALÓ EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉST A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ÉS A NYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LEIBHÉIL SCRIOSTA AGUS CUIMSITHE DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA ACU A ARDÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AR LEITH A CHUR CHUN CINN TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA A ÚSÁID CHUN IAD A DHÉANAMH NÍOS TARRAINGTÍ AGUS CHUN RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN. IS É CUSPÓIR NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEO FORBAIRT SCILEANNA CUMARSÁIDE COGNAÍOCH AGUS SCILEANNA COIBHNEASTA A ÉASCÚ. CHUIGE SIN, IS GÁ FREISIN NA PRÓISIS AGUS NA SPREAGTHAÍ A FHEABHSÚ TRÍ IMEASCADH SÓISIALTA NA NDALTAÍ TRÍ THACÚ LE HEOLAS AGUS CAIDREAMH COMHOIBRÍOCH LE DAOINE EILE. IS CEIST É FEABHAS A CHUR AR LAUTOCONSAPEVOLEZZA AR FHÁS MEASTACHÁIN AR MHUINÍN CUMHACHTAITHE IN ÚSÁID EOLAIS AGUS SCILEANNA AMHÁIN AGUS NA PRÓISIS SPREAGTHA CHUN FOGHLAIM. AG AN LEIBHÉAL OIDEOLAÍOCH, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL COMHIONANNAS ROCHTANA AR OIDEACHAS RÉAMHSCOILE A CHUR CHUN CINN TRÍ OILIÚINT CHUN FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ AGUS SCILEANNA TEANGA A FHORBAIRT (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA GRADEN AV FÖRSTÖRELSE OCH INKLUDERING AV ELEVER MED SÄRSKILDA BEHOV GENOM ATT FRÄMJA SÄRSKILD UTBILDNINGSVERKSAMHET MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER SOM GÖR DEM MER ATTRAKTIVA OCH FRÄMJAR SKOLANS FRAMGÅNG. SYFTET MED DENNA VERKSAMHET ÄR ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV KOGNITIV KOMMUNIKATION OCH RELATIONSFÄRDIGHETER. I DETTA SYFTE ÄR DET OCKSÅ NÖDVÄNDIGT ATT FÖRBÄTTRA PROCESSERNA OCH MOTIVATIONEN GENOM SOCIAL INTEGRATION AV ELEVER GENOM ATT STÖDJA KUNSKAP OCH SAMARBETSRELATIONER MED ANDRA. DET ÄR EN FRÅGA OM ATT FÖRBÄTTRA LAUTOCONSAPEVOLEZZA ÖKNINGEN AV UPPSKATTNINGEN AV EMPOWERMENT FÖRTROENDE FÖR ANVÄNDNINGEN AV SIN KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER OCH MOTIVATIONSPROCESSER ATT LÄRA. PÅ PEDAGOGISK NIVÅ SYFTAR PROJEKTET TILL ATT FRÄMJA LIKA TILLGÅNG TILL FÖRSKOLEUTBILDNING GENOM UTBILDNING FÖR ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING OCH UTVECKLING AV SPRÅKKUNSKAPER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE HÄVITAMIST JA KAASAMIST, EDENDADES KONKREETSEID HARIDUSALASEID TEGEVUSI, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIS MUUDAVAD NAD ATRAKTIIVSEMAKS JA EDENDAVAD KOOLIDE EDUKUST. NENDE TEGEVUSTE EESMÄRK ON HÕLBUSTADA KOGNITIIVSE SUHTLUSE JA SUHTELISTE OSKUSTE ARENDAMIST. SELLEKS ON VAJA PARANDADA KA PROTSESSE JA MOTIVATSIOONI ÕPILASTE SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI KAUDU, TOETADES TEADMISI JA KOOSTÖÖSUHTEID TEISTEGA. KÜSIMUS ON LAUTOCONSAPEVOLEZZA PARANDAMISES, ET SUURENDADA USALDUST TEADMISTE JA OSKUSTE KASUTAMISE NING ÕPPIMISE MOTIVATSIOONIPROTSESSIDE VASTU. PEDAGOOGILISEL TASANDIL ON PROJEKTI EESMÄRK EDENDADA KOOLITUSE KAUDU VÕRDSET JUURDEPÄÄSU KOOLIEELSELE HARIDUSELE, ET TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA KEELEOSKUST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CERIGNOLA
0 references
Identifiers
D33B18000010006
0 references