ROUNDABOUT I'M FINE IN THE WORLD (Q458887)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q458887 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ROUNDABOUT I'M FINE IN THE WORLD |
Project Q458887 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 January 2018
0 references
27 June 2019
0 references
10 July 2019
0 references
I.C. "PEROTTO - ORSINI"
0 references
41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
0 references
LIDEA DI QUESTO PROGETTO QUELLA DI PROPORRE AL BAMBINO UN PERCORSO DI ESPERIENZE CORPOREE E ATTIVIT MUSICALI QUALI ESPRESSIONI DELLA PERSONALIT NEI SUOI VARI ASPETTI RELAZIONALE COGNITIVA COMUNICATIVA E PRATICA. DALLINTERAZIONE FRA CORPO E PSICHE NASCE LA CAPACIT DEL BAMBINO DI ENTRARE IN CONTATTO CON IL MONDO E DI CREARE UN RAPPORTO COSTRUTTIVO CON ESSO.IL SUONO COME LA FORMA IL COLORE IL TATTO IL SAPORE LODORE UNA DELLE FONTI PRIMARIE DEL CONOSCERE E ANCOR PRIMA DI ESSERE CONSIDERATA ESSENZIALE ALLO SVILUPPO COGNITIVO LA MUSICA FA PARTE DEL VISSUTO EMOTIVO DEL BIMBO.E CHIARO QUINDI CHE UNA BUONA EDUCAZIONE MUSICALE GLI PERMETTER DI ESPRIMERE LIBERAMENTE LA RICCHEZZA MULTIFORME DEL SUO MONDO INTERIORE E DARE UN VOLTO ED UNA CONSISTENZA ALLINSIEME DELLE STIMOLAZIONI ACUSTICHE E MUSICALI A CUI VIENE SOTTOPOSTO OGNI GIORNO.IL BAMBINO STRUTTURA IL PROPRIO IO IN UN CONTINUO RAPPORTO FRA IL S GLI ALTRI LO SPAZIO E GLI OGGETTI IMPARANDO AD AGGIUSTARE I PROPRI MOVIMENTI NEL (Italian)
0 references
THE IDEA OF THIS PROJECT IS TO PROPOSE TO THE CHILD A PATH OF BODILY EXPERIENCES AND MUSICAL ACTIVITIES AS EXPRESSIONS OF PERSONALITY IN ITS VARIOUS COGNITIVE ASPECTS COMMUNICATIVE AND PRACTICAL. THE ABILITY OF THE CHILD TO GET IN TOUCH WITH THE WORLD AND TO CREATE A CONSTRUCTIVE RELATIONSHIP WITH ESSO.THE SOUND AS THE COLOR FORMS THE TOUCH THE LODORE FLAVOR ONE OF THE PRIMARY SOURCES OF KNOWLEDGE AND EVEN BEFORE BEING CONSIDERED ESSENTIAL TO THE COGNITIVE DEVELOPMENT MUSIC IS PART OF THE EMOTIONAL EXPERIENCE OF BIMBO.IT IS CLEAR THAT A GOOD MUSICAL EDUCATION ALLOWS HIM TO FREELY EXPRESS THE MULTIFORM RICHNESS OF HIS INNER WORLD AND TO GIVE THE MUSIC A CONTINUOUS MOVEMENT AND A FACE AND A SELF-RESISTANCE. (English)
10 November 2020
0 references
L’IDÉE DE CE PROJET EST DE PROPOSER À L’ENFANT UN CHEMIN D’EXPÉRIENCES CORPORELLES ET D’ACTIVITÉS MUSICALES COMME EXPRESSIONS DE LA PERSONNALITÉ DANS SES DIVERS ASPECTS RELATIONNELS COGNITIFS COMMUNICATIFS ET PRATIQUES. LA CAPACITÉ DE L’ENFANT À ENTRER EN CONTACT AVEC LE MONDE ET À CRÉER UNE RELATION CONSTRUCTIVE AVEC ESSO NAÎT DU CORPS ET PSYCHE.LE SON COMME LA COULEUR FORME LE TOUCHER LE GOÛT LODORE L’UNE DES PRINCIPALES SOURCES DE CONNAISSANCE ET MÊME AVANT D’ÊTRE CONSIDÉRÉ COMME ESSENTIEL AU DÉVELOPPEMENT COGNITIF LA MUSIQUE FAIT PARTIE DE L’EXPÉRIENCE ÉMOTIONNELLE DU BIMBO.IT EST DONC CLAIR QU’UNE BONNE ÉDUCATION MUSICALE LUI PERMETTRA D’EXPRIMER LIBREMENT LA RICHESSE MULTIFORME DE SON MONDE INTÉRIEUR ET DE DONNER UN VISAGE ET UNE COHÉRENCE À TOUTES LES STIMULATIONS ACOUSTIQUES ET MUSICALES AUXQUELLES EST SOUMIS CHAQUE JOUR.L’ENFANT STRUCTURE SON PROPRE EGO DANS UNE RELATION CONTINUE ENTRE LES AUTRES ESPACE ET OBJETS APPRENANT À AJUSTER LEURS MOUVEMENTS DANS LES MOUVEMENTS (French)
8 December 2021
0 references
DIE IDEE DIESES PROJEKTS IST ES, DEM KIND EINEN WEG VON KÖRPERLICHEN ERFAHRUNGEN UND MUSIKALISCHEN AKTIVITÄTEN ALS AUSDRUCK DER PERSÖNLICHKEIT IN SEINEN VERSCHIEDENEN KOGNITIVEN RELATIONALEN ASPEKTEN KOMMUNIKATIV UND PRAKTISCH VORZUSCHLAGEN. DIE FÄHIGKEIT DES KINDES, MIT DER WELT IN KONTAKT ZU TRETEN UND EINE KONSTRUKTIVE BEZIEHUNG MIT ESSO ZU SCHAFFEN, ENTSTEHT AUS DEM KÖRPER UND PSYCHE.THE KLANG ALS DIE FARBE BILDET DEN GESCHMACK LODORE EINE DER PRIMÄREN QUELLEN DES WISSENS UND NOCH BEVOR SIE ALS WESENTLICH FÜR DIE KOGNITIVE ENTWICKLUNG DIE MUSIK IST TEIL DER EMOTIONALEN ERFAHRUNG DER BIMBO.IT IST DAHER KLAR, DASS EINE GUTE MUSIKALISCHE AUSBILDUNG IHM ERLAUBEN WIRD, DEN MULTIFORMEN REICHTUM SEINER INNEREN WELT FREI AUSZUDRÜCKEN UND ALLEN AKUSTISCHEN UND MUSIKALISCHEN STIMULATIONEN, DENEN JEDER DAY UNTERWORFEN IST, EIN GESICHT UND KONSISTENZ ZU VERLEIHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET IDEE VAN DIT PROJECT IS OM HET KIND EEN PAD VOOR TE STELLEN VAN LICHAMELIJKE ERVARINGEN EN MUZIKALE ACTIVITEITEN ALS UITINGEN VAN PERSOONLIJKHEID IN ZIJN VERSCHILLENDE COGNITIEVE RELATIONELE ASPECTEN COMMUNICATIEF EN PRAKTISCH. HET VERMOGEN VAN HET KIND OM IN CONTACT TE KOMEN MET DE WERELD EN OM EEN CONSTRUCTIEVE RELATIE MET ESSO TE CREËREN IS GEBOREN UIT HET LICHAAM EN PSYCHE.THE GELUID ALS DE KLEUR VORMT DE SMAAK LODORE EEN VAN DE PRIMAIRE BRONNEN VAN KENNIS EN ZELFS VOORDAT WORDT BESCHOUWD ALS ESSENTIEEL VOOR DE COGNITIEVE ONTWIKKELING DE MUZIEK IS ONDERDEEL VAN DE EMOTIONELE ERVARING VAN DE BIMBO.IT IS DAAROM DUIDELIJK DAT EEN GOEDE MUZIKALE OPVOEDING ZAL HEM IN STAAT STELLEN OM VRIJELIJK DE MULTIFORME RIJKDOM VAN ZIJN INNERLIJKE WERELD UIT TE DRUKKEN EN EEN GEZICHT EN CONSISTENTIE TE GEVEN AAN ALLE AKOESTISCHE EN MUZIKALE STIMULATIES WAARAAN ELKE DAY.THE KIND STRUCTUREERT ZIJN EIGEN EGO IN EEN VOORTDURENDE RELATIE TUSSEN DE ANDEREN RUIMTE EN OBJECTEN LEREN HUN BEWEGINGEN IN DE (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA IDEA DE ESTE PROYECTO ES PROPONER AL NIÑO UN CAMINO DE EXPERIENCIAS CORPORALES Y ACTIVIDADES MUSICALES COMO EXPRESIONES DE PERSONALIDAD EN SUS DIVERSOS ASPECTOS RELACIONALES COGNITIVOS COMUNICATIVOS Y PRÁCTICOS. LA CAPACIDAD DEL NIÑO DE ENTRAR EN CONTACTO CON EL MUNDO Y DE CREAR UNA RELACIÓN CONSTRUCTIVA CON ESSO NACE DEL CUERPO Y PSYCHE.THE SONIDO COMO EL COLOR FORMA EL TOQUE EL GUSTO LODORE UNA DE LAS FUENTES PRIMARIAS DEL CONOCIMIENTO E INCLUSO ANTES DE SER CONSIDERADO ESENCIAL PARA EL DESARROLLO COGNITIVO LA MÚSICA ES PARTE DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL DEL BIMBO.IT ES, POR LO TANTO, CLARO QUE UNA BUENA EDUCACIÓN MUSICAL LE PERMITIRÁ EXPRESAR LIBREMENTE LA RIQUEZA MULTIFORME DE SU MUNDO INTERIOR Y DAR UN ROSTRO Y CONSISTENCIA A TODAS LAS ESTIMULACIONES ACÚSTICAS Y MUSICALES A LAS QUE SE SOMETE CADA DÍA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
IDEEN MED DETTE PROJEKT ER AT FORESLÅ BARNET EN STI AF KROPSLIGE OPLEVELSER OG MUSIKALSKE AKTIVITETER SOM UDTRYK FOR PERSONLIGHED I DETS FORSKELLIGE KOGNITIVE ASPEKTER KOMMUNIKATIV OG PRAKTISK. BARNETS EVNE TIL AT KOMME I KONTAKT MED VERDEN OG SKABE ET KONSTRUKTIVT FORHOLD TIL ESSO.DEN LYD SOM FARVEN DANNER BERØRINGEN LODORE SMAG EN AF DE PRIMÆRE KILDER TIL VIDEN OG SELV FØR AT BLIVE BETRAGTET SOM AFGØRENDE FOR DEN KOGNITIVE UDVIKLING MUSIK ER EN DEL AF DEN FØLELSESMÆSSIGE OPLEVELSE AF BIMBO.IT ER KLART, AT EN GOD MUSIKALSK UDDANNELSE GIVER HAM MULIGHED FOR FRIT AT UDTRYKKE MULTIFORM RIGDOM I SIN INDRE VERDEN OG AT GIVE MUSIKKEN EN KONTINUERLIG BEVÆGELSE OG ET ANSIGT OG EN SELVMODSTAND. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΙΔΈΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΈΝΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΩΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΝΑ ΈΡΘΕΙ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ESSO.THE Ο ΉΧΟΣ ΚΑΘΏΣ ΤΟ ΧΡΏΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΟ ΆΓΓΙΓΜΑ ΤΗΣ ΓΕΎΣΗΣ LODORE ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΠΗΓΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΠΡΙΝ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΟΥ BIMBO.IT ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΕΛΕΎΘΕΡΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΜΟΡΦΙΚΌ ΠΛΟΎΤΟ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΊΝΕΙ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΡΌΣΩΠΟ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΥΤΟΑΝΤΊΣΤΑΣΗ. (Greek)
23 July 2022
0 references
IDEJA OVOG PROJEKTA JE PREDLOŽITI DJETETU PUT TJELESNIH ISKUSTAVA I GLAZBENIH AKTIVNOSTI KAO IZRAZA OSOBNOSTI U SVOJIM RAZLIČITIM KOGNITIVNIM ASPEKTIMA KOMUNIKATIVNIM I PRAKTIČNIM. SPOSOBNOST DJETETA DA STUPI U KONTAKT SA SVIJETOM I DA STVORI KONSTRUKTIVAN ODNOS S ESSO.THE ZVUK KAO BOJA ČINI DODIR LODORE OKUS JEDAN OD PRIMARNIH IZVORA ZNANJA, PA ČAK I PRIJE NEGO ŠTO SE SMATRA BITNIM ZA KOGNITIVNI RAZVOJ GLAZBE JE DIO EMOCIONALNOG ISKUSTVA BIMBO.IT JE JASNO DA DOBRO GLAZBENO OBRAZOVANJE OMOGUĆUJE MU DA SLOBODNO IZRAZITI MULTIFORMNO BOGATSTVO SVOG UNUTARNJEG SVIJETA I DATI GLAZBI KONTINUIRANI POKRET I LICE I SAMOOTPORNOST. (Croatian)
23 July 2022
0 references
IDEEA ACESTUI PROIECT ESTE DE A PROPUNE COPILULUI O CALE DE EXPERIENȚE CORPORALE ȘI ACTIVITĂȚI MUZICALE CA EXPRESII ALE PERSONALITĂȚII ÎN DIFERITELE SALE ASPECTE COGNITIVE COMUNICATIVE ȘI PRACTICE. ABILITATEA COPILULUI DE A INTRA ÎN CONTACT CU LUMEA ȘI DE A CREA O RELAȚIE CONSTRUCTIVĂ CU ESSO.SUNETUL CA CULOARE FORMEAZĂ ATINGEREA AROMEI LODORE UNA DINTRE SURSELE PRIMARE DE CUNOAȘTERE ȘI CHIAR ÎNAINTE DE A FI CONSIDERATĂ ESENȚIALĂ PENTRU MUZICA DE DEZVOLTARE COGNITIVĂ FACE PARTE DIN EXPERIENȚA EMOȚIONALĂ A BIMBO.IT ESTE CLAR CĂ O EDUCAȚIE MUZICALĂ BUNĂ ÎI PERMITE SĂ-ȘI EXPRIME LIBER BOGĂȚIA MULTIFORMĂ A LUMII SALE INTERIOARE ȘI SĂ DEA MUZICII O MIȘCARE CONTINUĂ ȘI O FAȚĂ ȘI O REZISTENȚĂ DE SINE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
MYŠLIENKOU TOHTO PROJEKTU JE NAVRHNÚŤ DIEŤAŤU CESTU TELESNÝCH ZÁŽITKOV A HUDOBNÝCH AKTIVÍT AKO VYJADRENIE OSOBNOSTI V RÔZNYCH KOGNITÍVNYCH ASPEKTOCH KOMUNIKATÍVNYCH A PRAKTICKÝCH. SCHOPNOSŤ DIEŤAŤA SA DOSTAŤ DO KONTAKTU SO SVETOM A VYTVORIŤ KONŠTRUKTÍVNY VZŤAH S ESSO.THE ZVUK AKO FARBA TVORÍ DOTYK LODORE CHUŤ JEDEN Z PRIMÁRNYCH ZDROJOV VEDOMOSTÍ A EŠTE PREDTÝM, NEŽ BUDE POVAŽOVANÝ ZA NEVYHNUTNÝ PRE KOGNITÍVNE VÝVOJ HUDBY JE SÚČASŤOU EMOCIONÁLNEHO ZÁŽITKU BIMBO.IT JE JASNÉ, ŽE DOBRÉ HUDOBNÉ VZDELANIE MU UMOŽŇUJE SLOBODNE VYJADRIŤ MULTIFORMNÉ BOHATSTVO SVOJHO VNÚTORNÉHO SVETA A DAŤ HUDBE KONTINUÁLNE POHYB A TVÁR A SEBAODOLNOSŤ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-IDEA TA’ DAN IL-PROĠETT HIJA LI JIPPROPONI LIT-TFAL TRIQ TA’ ESPERJENZI TAL-ĠISEM U ATTIVITAJIET MUŻIKALI BĦALA ESPRESSJONIJIET TA’ PERSONALITÀ FID-DIVERSI ASPETTI KONJITTIVI TIEGĦU KOMUNIKATTIVI U PRATTIĊI. L-ABBILTÀ TAT-TFAL LI JAGĦMLU KUNTATT MAD-DINJA U BIEX JOĦOLQU RELAZZJONI KOSTRUTTIVA MAL-ĦOSS ESSO.THE BĦALA L-KULUR JIFFORMA L-TOUCH-TOGĦMA LODORE WIEĦED MIS-SORSI PRIMARJI TA ‘GĦARFIEN U ANKE QABEL MA JIĠU KKUNSIDRATI ESSENZJALI GĦALL-MUŻIKA TA’ ŻVILUPP KONJITTIVI HIJA PARTI MILL-ESPERJENZA EMOZZJONALI TA ‘BIMBO.IT HUWA ĊAR LI EDUKAZZJONI MUŻIKALI TAJBA JIPPERMETTILU LI LIBERAMENT JESPRIMU L-RIKKEZZA MULTIFORMA TAD-DINJA TA ‘ĠEWWA TIEGĦU U BIEX JAGĦTU L-MUŻIKA MOVIMENT KONTINWU U WIĊĊ U AWTO-REŻISTENZA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A IDEIA DESTE PROJETO É PROPOR À CRIANÇA UM CAMINHO DE EXPERIÊNCIAS CORPORAIS E ATIVIDADES MUSICAIS COMO EXPRESSÕES DE PERSONALIDADE EM SEUS VÁRIOS ASPETOS COGNITIVOS COMUNICATIVOS E PRÁTICOS. A CAPACIDADE DA CRIANÇA DE ENTRAR EM CONTATO COM O MUNDO E CRIAR UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA COM ESSO.THE SOM COMO A COR FORMA O TOQUE O SABOR LODORE UMA DAS PRINCIPAIS FONTES DE CONHECIMENTO E MESMO ANTES DE SER CONSIDERADO ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO MÚSICA É PARTE DA EXPERIÊNCIA EMOCIONAL DE BIMBO.IT É CLARO QUE UMA BOA EDUCAÇÃO MUSICAL PERMITE-LHE EXPRESSAR LIVREMENTE A RIQUEZA MULTIFORME DE SEU MUNDO INTERIOR E DAR À MÚSICA UM MOVIMENTO CONTÍNUO E UM ROSTO E UMA AUTORRESISTÊNCIA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄMÄN PROJEKTIN IDEANA ON EHDOTTAA LAPSELLE RUUMIILLISTEN KOKEMUSTEN JA MUSIIKKITOIMINNAN POLKUA PERSOONALLISUUDEN ILMENTYMINÄ SEN ERILAISISSA KOGNITIIVISISSA NÄKÖKOHDISSA KOGNITIIVISISSA JA KÄYTÄNNÖLLISISSÄ NÄKÖKOHDISSA. KYKY LAPSEN SAADA YHTEYTTÄ MAAILMAAN JA LUODA RAKENTAVA SUHDE ESSO.THE ÄÄNI VÄRI MUODOSTAA KOSKETUKSEN LODORE MAKU YKSI TÄRKEIMMISTÄ TIETOLÄHTEISTÄ JA JOPA ENNEN KUIN SITÄ PIDETÄÄN OLENNAISENA KOGNITIIVISEN KEHITYKSEN MUSIIKIN ON OSA EMOTIONAALISTA KOKEMUSTA BIMBO.IT ON SELVÄÄ, ETTÄ HYVÄ MUSIIKILLINEN KOULUTUS ANTAA HÄNELLE MAHDOLLISUUDEN VAPAASTI ILMAISTA MONIMUOTOINEN RIKKAUS HÄNEN SISÄISEN MAAILMAN JA ANTAA MUSIIKILLE JATKUVAA LIIKETTÄ JA KASVOT JA ITSEKESTÄVYYS. (Finnish)
23 July 2022
0 references
IDEĄ TEGO PROJEKTU JEST ZAPROPONOWANIE DZIECKU ŚCIEŻKI DOŚWIADCZEŃ CIELESNYCH I DZIAŁAŃ MUZYCZNYCH JAKO WYRAZU OSOBOWOŚCI W RÓŻNYCH ASPEKTACH POZNAWCZYCH, KOMUNIKACYJNYCH I PRAKTYCZNYCH. ZDOLNOŚĆ DZIECKA DO NAWIĄZANIA KONTAKTU ZE ŚWIATEM I STWORZENIA KONSTRUKTYWNEJ RELACJI Z ESSO.THE, PONIEWAŻ KOLOR TWORZY DOTYK SMAKU LODORE JEDNYM Z PODSTAWOWYCH ŹRÓDEŁ WIEDZY, A NAWET ZANIM ZOSTANIE UZNANY ZA NIEZBĘDNY DO POZNAWCZEGO ROZWOJU MUZYKI JEST CZĘŚCIĄ EMOCJONALNEGO DOŚWIADCZENIA BIMBO.IT JEST JASNE, ŻE DOBRA EDUKACJA MUZYCZNA POZWALA MU SWOBODNIE WYRAŻAĆ WIELOPOSTACIOWE BOGACTWO SWOJEGO WEWNĘTRZNEGO ŚWIATA I NADAĆ MU CIĄGŁY RUCH I TWARZ ORAZ SAMOOPÓR. (Polish)
23 July 2022
0 references
IDEJA TEGA PROJEKTA JE, DA OTROKU PREDLAGA POT TELESNIH IZKUŠENJ IN GLASBENIH DEJAVNOSTI KOT IZRAZOV OSEBNOSTI V RAZLIČNIH KOGNITIVNIH VIDIKIH KOMUNIKATIVNIH IN PRAKTIČNIH. SPOSOBNOST OTROKA, DA STOPI V STIK S SVETOM IN USTVARI KONSTRUKTIVEN ODNOS Z ESSO.THE ZVOKOM, SAJ BARVA TVORI DOTIK OKUSA LODORE EDEN OD PRIMARNIH VIROV ZNANJA IN ŠE PREDEN SE ŠTEJE ZA BISTVENEGA POMENA ZA KOGNITIVNI RAZVOJ GLASBE, JE DEL ČUSTVENE IZKUŠNJE BIMBO.IT JE JASNO, DA MU DOBRO GLASBENO IZOBRAŽEVANJE OMOGOČA SVOBODNO IZRAŽANJE MULTIFORMNEGA BOGASTVA SVOJEGA NOTRANJEGA SVETA IN DAJE GLASBI STALNO GIBANJE, OBRAZ IN SAMOODPORNOST. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
MYŠLENKOU TOHOTO PROJEKTU JE NAVRHNOUT DÍTĚTI CESTU TĚLESNÝCH ZÁŽITKŮ A HUDEBNÍCH AKTIVIT JAKO VÝRAZ OSOBNOSTI VE SVÝCH RŮZNÝCH KOGNITIVNÍCH ASPEKTECH KOMUNIKATIVNÍCH A PRAKTICKÝCH. SCHOPNOST DÍTĚTE SE SPOJIT SE SVĚTEM A VYTVOŘIT KONSTRUKTIVNÍ VZTAH S ESSO.THE ZVUK JAKO BARVA TVOŘÍ DOTEK LODORE CHUŤ JEDNÍM Z PRIMÁRNÍCH ZDROJŮ ZNALOSTÍ A JEŠTĚ PŘEDTÍM, NEŽ JE POVAŽOVÁN ZA ZÁSADNÍ PRO KOGNITIVNÍ VÝVOJ HUDBY JE SOUČÁSTÍ EMOCIONÁLNÍ ZKUŠENOSTI BIMBO.IT JE JASNÉ, ŽE DOBRÉ HUDEBNÍ VZDĚLÁNÍ MU UMOŽŇUJE SVOBODNĚ VYJÁDŘIT MULTIFORMNÍ BOHATSTVÍ SVÉHO VNITŘNÍHO SVĚTA A DÁT HUDBĚ NEPŘETRŽITÝ POHYB A TVÁŘ A SEBEODOLNOST. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO IDĖJA – PASIŪLYTI VAIKUI KŪNO PATIRČIŲ IR MUZIKINĖS VEIKLOS KELIĄ KAIP ASMENYBĖS IŠRAIŠKĄ ĮVAIRIAIS KOGNITYVINIAIS ASPEKTAIS, KOMUNIKATYVIAIS IR PRAKTIŠKAIS. VAIKO GEBĖJIMAS SUSISIEKTI SU PASAULIU IR SUKURTI KONSTRUKTYVŲ RYŠĮ SU ESSO.THE GARSAS, NES SPALVA SUDARO LODORE SKONĮ, VIENĄ IŠ PAGRINDINIŲ ŽINIŲ ŠALTINIŲ, IR DAR PRIEŠ TAI, KAI JIS LAIKOMAS ESMINIU KOGNITYVINEI MUZIKAI, YRA BIMBO.IT EMOCINĖS PATIRTIES DALIS, AIŠKU, KAD GERAS MUZIKINIS IŠSILAVINIMAS LEIDŽIA JAM LAISVAI IŠREIKŠTI DAUGIALYPĮ SAVO VIDINIO PASAULIO TURTINGUMĄ IR SUTEIKTI MUZIKAI NUOLATINĮ JUDĖJIMĄ IR VEIDĄ BEI ATSPARUMĄ SAU. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA IDEJA IR PIEDĀVĀT BĒRNAM MIESAS PIEREDZES UN MUZIKĀLO AKTIVITĀŠU CEĻU KĀ PERSONĪBAS IZPAUSMES DAŽĀDOS KOGNITĪVAJOS ASPEKTOS KOMUNIKATĪVAJOS UN PRAKTISKAJOS ASPEKTOS. BĒRNA SPĒJA SAZINĀTIES AR PASAULI UN RADĪT KONSTRUKTĪVAS ATTIECĪBAS AR ESSO.THE SKAŅU, JO KRĀSA VEIDO PIESKĀRIENU LODORE GARŠU VIENS NO GALVENAJIEM ZINĀŠANU AVOTIEM, UN PAT PIRMS TIEK UZSKATĪTS PAR BŪTISKU KOGNITĪVĀS ATTĪSTĪBAS MŪZIKA IR DAĻA NO EMOCIONĀLO PIEREDZI BIMBO.IT IR SKAIDRS, KA LABA MUZIKĀLĀ IZGLĪTĪBA ĻAUJ VIŅAM BRĪVI IZTEIKT DAUDZFORMU BAGĀTĪBU VIŅA IEKŠĒJO PASAULI UN DOT MŪZIKU NEPĀRTRAUKTU KUSTĪBU UN SEJU UN PAŠPRETESTĪBU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИДЕЯТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕТЕТО ПЪТ НА ТЕЛЕСНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И МУЗИКАЛНИ ДЕЙНОСТИ КАТО ИЗРАЗ НА ЛИЧНОСТТА В РАЗЛИЧНИТЕ МУ КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ, КОМУНИКАТИВНИ И ПРАКТИЧНИ. СПОСОБНОСТТА НА ДЕТЕТО ДА СЕ СВЪРЖЕ СЪС СВЕТА И ДА СЪЗДАДЕ КОНСТРУКТИВНА ВРЪЗКА С ESSO.ЗВУКЪТ, ТЪЙ КАТО ЦВЕТЪТ ФОРМИРА ДОКОСВАНЕТО НА LODORE ВКУСА НА ЕДИН ОТ ОСНОВНИТЕ ИЗТОЧНИЦИ НА ЗНАНИЯ И ДОРИ ПРЕДИ ДА СЕ СЧИТА ЗА СЪЩЕСТВЕН ЗА КОГНИТИВНАТА МУЗИКА ЗА РАЗВИТИЕ, Е ЧАСТ ОТ ЕМОЦИОНАЛНОТО ПРЕЖИВЯВАНЕ НА BIMBO.IT Е ЯСНО, ЧЕ ДОБРОТО МУЗИКАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ МУ ПОЗВОЛЯВА СВОБОДНО ДА ИЗРАЗЯВА МУЛТИФОРМНОТО БОГАТСТВО НА ВЪТРЕШНИЯ СИ СВЯТ И ДА ПРИДАДЕ НА МУЗИКАТА НЕПРЕКЪСНАТО ДВИЖЕНИЕ И ЛИЦЕ И САМОСТОЯТЕЛНОСТ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK AZ ÖTLETE AZ, HOGY JAVASLATOT TEGYEN A GYERMEKNEK A TESTI ÉLMÉNYEK ÉS A ZENEI TEVÉKENYSÉGEK ÚTJÁRA, MINT A SZEMÉLYISÉG KIFEJEZŐDÉSEI A KÜLÖNBÖZŐ KOGNITÍV ASPEKTUSAIBAN KOMMUNIKATÍV ÉS GYAKORLATIAS. A GYERMEK KÉPESSÉGE, HOGY KAPCSOLATBA LÉPJEN A VILÁGGAL, ÉS KONSTRUKTÍV KAPCSOLATOT HOZZON LÉTRE AZ ESSO-VAL.THE HANG, MIVEL A SZÍN A LODORE ÍZÉT KÉPEZI, A TUDÁS EGYIK ELSŐDLEGES FORRÁSA, ÉS MÉG MIELŐTT A KOGNITÍV FEJLŐDÉS ZENÉJÉNEK ELENGEDHETETLENNEK TEKINTENÉK, RÉSZE A BIMBO ÉRZELMI ÉLMÉNYÉNEK.IT EGYÉRTELMŰ, HOGY A JÓ ZENEI OKTATÁS LEHETŐVÉ TESZI SZÁMÁRA, HOGY SZABADON KIFEJEZZE BELSŐ VILÁGÁNAK MULTIFORMÁLIS GAZDAGSÁGÁT, ÉS HOGY A ZENE FOLYAMATOS MOZGÁST, ARCOT ÉS ÖNÁLLÓSÁGOT BIZTOSÍTSON. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AN SMAOINEAMH ATÁ AG AN TIONSCADAL SEO NÁ COSÁN EISPÉIRIS CHOIRP AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL A MHOLADH DON PHÁISTE MAR LÉIRITHE PEARSANTACHTA INA GHNÉITHE COGNAÍOCHA ÉAGSÚLA CUMARSÁIDE AGUS PRAITICIÚLA. IS É CUMAS AN LINBH DUL I DTEAGMHÁIL LEIS AN DOMHAN AGUS CAIDREAMH CUIDITHEACH A CHRUTHÚ LE FUAIM ESSO.THE MAR GURB É AN DATH AN BLAS LODORE CEANN DE NA PRÍOMHFHOINSÍ EOLAIS AGUS FIÚ SULA MEASTAR GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH DON CHEOL FORBARTHA COGNAÍOCH MAR CHUID DE THAITHÍ MHOTHÚCHÁNACH BIMBO.IT SOILÉIR GO GCEADAÍONN OIDEACHAS MAITH CEOIL DÓ SAIBHREAS ILFHOIRMEACH A DOMHAN ISTIGH A CHUR IN IÚL FAOI SHAOIRSE AGUS GLUAISEACHT LEANÚNACH AGUS AGHAIDH AGUS FÉIN-FHRIOTAÍOCHT A THABHAIRT DON CHEOL. (Irish)
23 July 2022
0 references
TANKEN MED DETTA PROJEKT ÄR ATT FÖRESLÅ BARNET EN VÄG AV KROPPSLIGA UPPLEVELSER OCH MUSIKALISKA AKTIVITETER SOM UTTRYCK FÖR PERSONLIGHET I DESS OLIKA KOGNITIVA ASPEKTER KOMMUNIKATIVA OCH PRAKTISKA. BARNETS FÖRMÅGA ATT KOMMA I KONTAKT MED VÄRLDEN OCH ATT SKAPA EN KONSTRUKTIV RELATION MED ESSO.DÅ LJUD SOM FÄRGEN BILDAR BERÖRINGEN LODORE SMAKEN EN AV DE PRIMÄRA KÄLLORNA TILL KUNSKAP OCH ÄVEN INNAN DE ANSES VARA AVGÖRANDE FÖR DEN KOGNITIVA UTVECKLINGEN MUSIK ÄR EN DEL AV DEN KÄNSLOMÄSSIGA UPPLEVELSEN AV BIMBO.IT ÄR TYDLIGT ATT EN BRA MUSIKALISK UTBILDNING GÖR DET MÖJLIGT FÖR HONOM ATT FRITT UTTRYCKA MULTIFORM RIKEDOM I SIN INRE VÄRLD OCH ATT GE MUSIKEN EN KONTINUERLIG RÖRELSE OCH ETT ANSIKTE OCH EN SJÄLVRESISTENS. (Swedish)
23 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI MÕTE ON PAKKUDA LAPSELE KEHALISTE KOGEMUSTE JA MUUSIKALISE TEGEVUSE TEED ISIKSUSE VÄLJENDUSENA SELLE ERINEVATES KOGNITIIVSETES ASPEKTIDES KOMMUNIKATIIVNE JA PRAKTILINE. LAPSE VÕIME SUHELDA MAAILMAGA JA LUUA KONSTRUKTIIVNE SUHE ESSOGA.THE HELI, KUNA VÄRV MOODUSTAB LODORE MAITSE ÜHE ESMASE TEADMISTE ALLIKA JA ISEGI ENNE SEDA, KUI SEDA PEETAKSE KOGNITIIVSE ARENGU MUUSIKA JAOKS OLULISEKS, ON OSA BIMBO EMOTSIONAALSEST KOGEMUSEST.IT ON SELGE, ET HEA MUUSIKALINE HARIDUS VÕIMALDAB TAL VABALT VÄLJENDADA OMA SISEMISE MAAILMA MULTIFORMSUST JA ANDA MUUSIKALE PIDEV LIIKUMINE, NÄGU JA ENESEKINDLUS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
MANFREDONIA
0 references
Identifiers
E34C18000010007
0 references