LEARNING BY HAVING FUN (Q457824)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q457824 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY HAVING FUN |
Project Q457824 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 March 2018
0 references
10 June 2019
0 references
11 July 2019
0 references
I.C. TORINO - ALBERTI
0 references
45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI OFFRIRE AI BAMBINI DI 4 E 5 ANNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA LA POSSIBILIT DI VIVERE ESPERIENZE FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DI IDENTIT AUTONOMIA E COMPETENZE. INTENDE FARLO ATTRAVERSO IL GIOCO E IL CORPO NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE QUESTI SONO I DUE CANALI PRINCIPALI ATTRAVERSO CUI SI VEICOLA LAPPRENDIMENTO PER I BAMBINI DELLA FASCIA DET COINVOLTA. SI ARTICOLA IN PERCORSI DI MUSICA ARTE E TEATRO PER STIMOLARE LESPRESSIONE E LA CONSAPEVOLEZZA DI S ATTRAVERSO ESPERIENZE CHE COINVOLGONO IL BAMBINO NEI VARI ASPETTI DELLA SUA PERSONALIT EMOTIVO COGNITIVO RELAZIONALE. SI TRATTA INOLTRE DI ATTIVIT CREATIVE CHE PERMETTONO DI VALORIZZARE LE DIVERSIT E LINDIVIDUALIT ALLINTERNO DI UN GRUPPO. SI PROPORRANNO SITUAZIONI ANCHE NUOVE E INSOLITE IN CUI I BAMBINI POSSANO MUOVERSI CON UN AMPIO GRADO DI LIBERT. DA ESSE SI GENERERANNO RIFLESSIONI E SI DISPORRANNO ATTIVIT PI STRUTTURATE AL FINE DI CONSOLIDARE COMPETENZE E ACQUISIRNE DI NUOVE. IL PROGETTO DESIDERA IN PARTICOLARE OFFRIRE AI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER CHILDREN AGED 4 AND 5 THE POSSIBILITY TO LIVE EXPERIENCES AIMED AT DEVELOPING IDENTITY AUTONOMY AND SKILLS. IT INTENDS TO DO SO THROUGH THE GAME AND THE BODY IN THE AWARENESS THAT THESE ARE THE TWO MAIN CHANNELS THROUGH WHICH IT IS CONVEYED LAPPRENDMENT FOR THE CHILDREN OF THE BAND DET INVOLVED. IT IS ARTICULATED IN PATHS OF MUSIC ART AND THEATER TO STIMULATE THE EXPRESSION AND AWARENESS OF S THROUGH EXPERIENCES THAT INVOLVE THE CHILD IN THE VARIOUS ASPECTS OF HIS COGNITIVE EMOTIONAL PERSONALITY. THEY ARE ALSO CREATIVE ACTIVITIES THAT ALLOW TO ENHANCE THE DIVERSITY AND LINDIVIDUALIT WITHIN A GROUP. NEW AND UNUSUAL SITUATIONS WILL ALSO BE PROPOSED IN WHICH CHILDREN CAN MOVE WITH A WIDE DEGREE OF FREEDOM. THEY WILL GENERATE REFLECTIONS AND PROVIDE MORE STRUCTURED ACTIVITIES IN ORDER TO CONSOLIDATE SKILLS AND ACQUIRE NEW ONES. THE PROJECT WISHES IN PARTICULAR TO OFFER (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ENFANTS DE 4 À 5 ANS DE MATERNELLE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE DES EXPÉRIENCES VISANT À DÉVELOPPER L’AUTONOMIE ET LES COMPÉTENCES IDENTITAIRES. IL A L’INTENTION DE LE FAIRE À TRAVERS LE JEU ET LE CORPS EN SACHANT QUE CE SONT LES DEUX PRINCIPAUX CANAUX PAR LESQUELS L’APPRENTISSAGE EST TRANSMIS AUX ENFANTS DE LA BANDE CONCERNÉE. IL EST DIVISÉ EN CHEMINS DE L’ART MUSICAL ET DU THÉÂTRE POUR STIMULER L’EXPRESSION ET LA CONSCIENCE DE S À TRAVERS DES EXPÉRIENCES QUI IMPLIQUENT L’ENFANT DANS LES DIVERS ASPECTS DE SA PERSONNALITÉ ÉMOTIONNELLE COGNITIVE RELATIONNELLE. CE SONT ÉGALEMENT DES ACTIVITÉS CRÉATIVES QUI PERMETTENT D’AMÉLIORER LA DIVERSITÉ ET LINDIVIDUALIT AU SEIN D’UN GROUPE. DES SITUATIONS NOUVELLES ET INHABITUELLES SERONT ÉGALEMENT PROPOSÉES DANS LESQUELLES LES ENFANTS PEUVENT SE DÉPLACER AVEC UN LARGE DEGRÉ DE LIBERTÉ. ELLES DONNERONT LIEU À DES RÉFLEXIONS ET À DES ACTIVITÉS STRUCTURÉES EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE AFIN DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES ET D’EN ACQUÉRIR DE NOUVELLES. EN PARTICULIER, LE PROJET SOUHAITE OFFRIR (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDERN IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN IM KINDERGARTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, ERFAHRUNGEN ZU ERLEBEN, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG VON IDENTITÄTSAUTONOMIE UND FÄHIGKEITEN ABZIELEN. ER BEABSICHTIGT, DIES DURCH DAS SPIEL UND DEN KÖRPER IN DEM WISSEN ZU TUN, DASS DIES DIE BEIDEN HAUPTKANÄLE SIND, DURCH DIE LERNEN AN DIE KINDER DER BETREFFENDEN BAND VERMITTELT WIRD. ES IST IN PFADE DER MUSIKKUNST UND DES THEATERS UNTERTEILT, UM DEN AUSDRUCK UND DAS BEWUSSTSEIN VON S DURCH ERFAHRUNGEN ZU STIMULIEREN, DIE DAS KIND IN DIE VERSCHIEDENEN ASPEKTE SEINER KOGNITIVEN EMOTIONALEN PERSÖNLICHKEIT RELATIONAL EINBEZIEHEN. SIE SIND AUCH KREATIVE AKTIVITÄTEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, VIELFALT UND LINDIVIDUALIT INNERHALB EINER GRUPPE ZU VERBESSERN. ES WERDEN AUCH NEUE UND UNGEWÖHNLICHE SITUATIONEN VORGESCHLAGEN, IN DENEN SICH KINDER MIT EINEM BREITEN MASS AN FREIHEIT BEWEGEN KÖNNEN. SIE WERDEN ZU REFLEXIONEN UND STRUKTURIERTEN TÄTIGKEITEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜHREN, UM KOMPETENZEN ZU KONSOLIDIEREN UND NEUE ZU ERWERBEN. INSBESONDERE MÖCHTE DAS PROJEKT BIETEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR KLEUTERSCHOOL DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM ERVARINGEN TE BELEVEN DIE GERICHT ZIJN OP HET ONTWIKKELEN VAN IDENTITEITSAUTONOMIE EN VAARDIGHEDEN. HIJ IS VAN PLAN OM DIT TE DOEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL EN HET LICHAAM IN DE WETENSCHAP DAT DIT DE TWEE BELANGRIJKSTE KANALEN ZIJN WAARDOOR LEREN WORDT OVERGEBRACHT NAAR DE KINDEREN VAN DE BAND IN KWESTIE. HET IS VERDEELD IN PADEN VAN MUZIEKKUNST EN THEATER OM DE EXPRESSIE EN HET BEWUSTZIJN VAN S TE STIMULEREN DOOR ERVARINGEN DIE HET KIND BETREKKEN BIJ DE VERSCHILLENDE ASPECTEN VAN ZIJN COGNITIEVE EMOTIONELE PERSOONLIJKHEID RELATIONEEL. HET ZIJN OOK CREATIEVE ACTIVITEITEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DIVERSITEIT EN LINDIVIDUALIT BINNEN EEN GROEP TE VERGROTEN. ER ZULLEN OOK NIEUWE EN ONGEBRUIKELIJKE SITUATIES WORDEN VOORGESTELD WAARIN KINDEREN MET EEN GROTE MATE VAN VRIJHEID KUNNEN BEWEGEN. ZIJ ZULLEN AANLEIDING GEVEN TOT REFLECTIES EN GESTRUCTUREERDE ACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM OM VAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN EN NIEUWE TE VERWERVEN. IN HET BIJZONDER WIL HET PROJECT BIEDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE JARDÍN DE INFANCIA LA POSIBILIDAD DE VIVIR EXPERIENCIAS DESTINADAS A DESARROLLAR LA AUTONOMÍA Y LAS HABILIDADES DE IDENTIDAD. TIENE LA INTENCIÓN DE HACERLO A TRAVÉS DEL JUEGO Y EL CUERPO EN EL CONOCIMIENTO DE QUE ESTOS SON LOS DOS CANALES PRINCIPALES A TRAVÉS DE LOS CUALES EL APRENDIZAJE SE TRANSMITE A LOS NIÑOS DE LA BANDA EN CUESTIÓN. SE DIVIDE EN CAMINOS DE ARTE MUSICAL Y TEATRO PARA ESTIMULAR LA EXPRESIÓN Y LA CONCIENCIA DE S A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS QUE INVOLUCRAN AL NIÑO EN LOS DIVERSOS ASPECTOS DE SU PERSONALIDAD EMOCIONAL COGNITIVA RELACIONAL. TAMBIÉN SON ACTIVIDADES CREATIVAS QUE PERMITEN MEJORAR LA DIVERSIDAD Y LINDIVIDUALIT DENTRO DE UN GRUPO. TAMBIÉN SE PROPONDRÁN SITUACIONES NUEVAS E INUSUALES EN LAS QUE LOS NIÑOS PUEDAN MOVERSE CON UN AMPLIO GRADO DE LIBERTAD. DARÁN LUGAR A REFLEXIONES Y ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS DE P.I. CON EL FIN DE CONSOLIDAR LAS CAPACIDADES Y ADQUIRIR OTRAS NUEVAS. EN PARTICULAR, EL PROYECTO DESEA OFRECER (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE BØRN I ALDEREN 4 OG 5 ÅR MULIGHED FOR AT LEVE ERFARINGER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE IDENTITETSAUTONOMI OG -FÆRDIGHEDER. DET HAR TIL HENSIGT AT GØRE DET GENNEM SPILLET OG KROPPEN I BEVIDSTHEDEN OM, AT DISSE ER DE TO VIGTIGSTE KANALER, HVORIGENNEM DET FORMIDLES LAPPRENDMENT FOR BØRN AF BANDET DET INVOLVERET. DET KOMMER TIL UDTRYK I MUSIKKUNSTENS OG TEATERETS STIER FOR AT STIMULERE UDTRYK OG BEVIDSTHED OM S GENNEM OPLEVELSER, DER INVOLVERER BARNET I DE FORSKELLIGE ASPEKTER AF HANS KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE PERSONLIGHED. DE ER OGSÅ KREATIVE AKTIVITETER, DER GØR DET MULIGT AT ØGE MANGFOLDIGHEDEN OG LINDIVIDUALIT I EN GRUPPE. DER VIL OGSÅ BLIVE FORESLÅET NYE OG USÆDVANLIGE SITUATIONER, HVOR BØRN KAN BEVÆGE SIG MED EN HØJ GRAD AF FRIHED. DE VIL SKABE OVERVEJELSER OG TILVEJEBRINGE MERE STRUKTUREREDE AKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AT KONSOLIDERE FÆRDIGHEDER OG TILEGNE SIG NYE. PROJEKTET ØNSKER ISÆR AT TILBYDE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ. ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ ΤΟ ΣΏΜΑ ΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΑΥΤΆ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΔΎΟ ΚΎΡΙΑ ΚΑΝΆΛΙΑ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΜΕΤΑΦΈΡΕΤΑΙ LAPPRENDMENT ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΉΜΑΤΟΣ DET ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ. ΕΊΝΑΙ ΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΕ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΗΝ ΈΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ S ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΥΝ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥ. ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LINDIVIDUALIT ΕΝΤΌΣ ΜΙΑΣ ΟΜΆΔΑΣ. ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΈΕΣ ΚΑΙ ΑΣΥΝΉΘΙΣΤΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΕΥΡΎ ΒΑΘΜΌ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑΣ. ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΠΙΟ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΘΥΜΕΊ ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA DJECI U DOBI OD 4 I 5 GODINA PONUDITI MOGUĆNOST ŽIVLJENJA ISKUSTAVA USMJERENIH NA RAZVOJ SAMOSTALNOSTI I VJEŠTINA IDENTITETA. ONA TO NAMJERAVA UČINITI KROZ IGRU I TIJELO U SVIJESTI DA SU TO DVA GLAVNA KANALA KROZ KOJE SE PRENOSI LAPPRENDMENT ZA DJECU GRUPE DET UKLJUČENI. ONA JE ARTIKULIRANA U STAZAMA GLAZBENE UMJETNOSTI I KAZALIŠTA KAKO BI STIMULIRALA IZRAŽAVANJE I SVIJEST O S KROZ ISKUSTVA KOJA UKLJUČUJU DIJETE U RAZLIČITE ASPEKTE NJEGOVE KOGNITIVNE EMOCIONALNE OSOBNOSTI. TO SU I KREATIVNE AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU POVEĆANJE RAZNOLIKOSTI I LINDIVIDUALIT UNUTAR GRUPE. PREDLOŽIT ĆE SE I NOVE I NEUOBIČAJENE SITUACIJE U KOJIMA SE DJECA MOGU KRETATI SA ŠIROKIM STUPNJEM SLOBODE. NJIMA ĆE SE POTAKNUTI PROMIŠLJANJA I OSIGURATI STRUKTURIRANIJE AKTIVNOSTI KAKO BI SE UČVRSTILE VJEŠTINE I STEKLE NOVE. PROJEKT POSEBNO ŽELI PONUDITI (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI POSIBILITATEA DE A TRĂI EXPERIENȚE CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA AUTONOMIEI ȘI ABILITĂȚILOR DE IDENTITATE. INTENȚIONEAZĂ SĂ FACĂ ACEST LUCRU PRIN JOC ȘI PRIN CORP, CONȘTIENTIZÂND CĂ ACESTEA SUNT CELE DOUĂ CANALE PRINCIPALE PRIN CARE ESTE TRANSMISĂ LAPPRENDMENT PENTRU COPIII TRUPEI DET IMPLICATE. ESTE ARTICULAT ÎN CĂI DE ARTĂ MUZICALĂ ȘI TEATRU PENTRU A STIMULA EXPRIMAREA ȘI CONȘTIENTIZAREA LUI PRIN EXPERIENȚE CARE IMPLICĂ COPILUL ÎN DIFERITELE ASPECTE ALE PERSONALITĂȚII SALE EMOȚIONALE COGNITIVE. ACESTEA SUNT, DE ASEMENEA, ACTIVITĂȚI CREATIVE CARE PERMIT CREȘTEREA DIVERSITĂȚII ȘI LINDIVIDUALIT ÎN CADRUL UNUI GRUP. DE ASEMENEA, VOR FI PROPUSE SITUAȚII NOI ȘI NEOBIȘNUITE ÎN CARE COPIII SĂ POATĂ CIRCULA CU UN GRAD RIDICAT DE LIBERTATE. ACESTEA VOR GENERA REFLECȚII ȘI VOR OFERI ACTIVITĂȚI MAI STRUCTURATE PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE ȘI A DOBÂNDI ALTELE NOI. PROIECTUL DOREȘTE ÎN SPECIAL SĂ OFERE (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ DEŤOM VO VEKU 4 A 5 ROKOV MOŽNOSŤ ŽIŤ SKÚSENOSTI ZAMERANÉ NA ROZVOJ AUTONÓMIE A ZRUČNOSTÍ IDENTITY. MÁ V ÚMYSLE TAK UROBIŤ PROSTREDNÍCTVOM HRY A TELA S VEDOMÍM, ŽE SÚ TO DVA HLAVNÉ KANÁLY, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH JE SPROSTREDKOVANÁ LAPPRENDMENT PRE DETI SKUPINY DET ZAPOJENÉ. JE FORMULOVANÝ V CESTÁCH HUDOBNÉHO UMENIA A DIVADLA STIMULOVAŤ VYJADRENIE A POVEDOMIE O S PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ DIEŤA V RÔZNYCH ASPEKTOCH JEHO KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ OSOBNOSTI. SÚ TO AJ TVORIVÉ AKTIVITY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZVÝŠIŤ ROZMANITOSŤ A LINDIVIDUALIT V RÁMCI SKUPINY. NAVRHNÚ SA AJ NOVÉ A NEZVYČAJNÉ SITUÁCIE, V KTORÝCH SA DETI MÔŽU POHYBOVAŤ SO ŠIROKOU MIEROU SLOBODY. BUDÚ VYTVÁRAŤ ÚVAHY A POSKYTOVAŤ ŠTRUKTÚROVANEJŠIE ČINNOSTI S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ZRUČNOSTI A ZÍSKAŤ NOVÉ. PROJEKT CHCE PONÚKNUŤ NAJMÄ (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIT-TFAL TAL-ETÀ TA’ 4 U 5 SNIN IL-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU ESPERJENZI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TAL-AWTONOMIJA TAL-IDENTITÀ U L-ĦILIET. HIJA GĦANDHA L-INTENZJONI LI TAGĦMEL DAN PERMEZZ TAL-LOGĦBA U L-KORP FL-GĦARFIEN LI DAWN HUMA Ż-ŻEWĠ KANALI EWLENIN LI PERMEZZ TAGĦHOM HIJA MWASSLA LAPPRENDMENT GĦAT-TFAL TAL-DET BAND INVOLUTI. HUWA ARTIKOLAT FIL-MOGĦDIJIET TA ‘ARTI TAL-MUŻIKA U TEATRU BIEX JISTIMULAW L-ESPRESSJONI U L-GĦARFIEN TA’ S PERMEZZ TA ‘ESPERJENZI LI JINVOLVU T-TFAL FL-ASPETTI VARJI TAL-PERSONALITÀ EMOZZJONALI KONJITTIVA TIEGĦU. HUMA WKOLL ATTIVITAJIET KREATTIVI LI JIPPERMETTU LI TISSAĦĦAĦ ID-DIVERSITÀ U LINDIVIDUALIT FI ĦDAN GRUPP. SE JIĠU PROPOSTI WKOLL SITWAZZJONIJIET ĠODDA U MHUX TAS-SOLTU LI FIHOM IT-TFAL JISTGĦU JIĊĊAQALQU B’LIVELL WIESA’ TA’ LIBERTÀ. DAWN SE JIĠĠENERAW RIFLESSJONIJIET U JIPPROVDU ATTIVITAJIET AKTAR STRUTTURATI SABIEX JIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET U JIKSBU OĦRAJN ĠODDA. IL-PROĠETT JIXTIEQ B’MOD PARTIKOLARI LI JOFFRI (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO OFERECER ÀS CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS A POSSIBILIDADE DE VIVER EXPERIÊNCIAS VOLTADAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE AUTONOMIA E HABILIDADES IDENTITÁRIAS. PRETENDE FAZÊ-LO ATRAVÉS DO JOGO E DO CORPO NA CONSCIÊNCIA DE QUE ESTES SÃO OS DOIS PRINCIPAIS CANAIS ATRAVÉS DOS QUAIS É TRANSMITIDO LAPPRENDMENT PARA AS CRIANÇAS DA BANDA DET ENVOLVIDA. ARTICULA-SE EM CAMINHOS DA ARTE MUSICAL E DO TEATRO PARA ESTIMULAR A EXPRESSÃO E A CONSCIÊNCIA DE S ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS QUE ENVOLVEM A CRIANÇA NOS VÁRIOS ASPETOS DE SUA PERSONALIDADE COGNITIVA EMOCIONAL. ELES TAMBÉM SÃO ATIVIDADES CRIATIVAS QUE PERMITEM MELHORAR A DIVERSIDADE E LINDIVIDUALIT DENTRO DE UM GRUPO. SERÃO TAMBÉM PROPOSTAS SITUAÇÕES NOVAS E INCOMUNS EM QUE AS CRIANÇAS POSSAM DESLOCAR-SE COM UM ELEVADO GRAU DE LIBERDADE. GERARÃO REFLEXÕES E PROPORCIONARÃO ATIVIDADES MAIS ESTRUTURADAS PARA CONSOLIDAR AS COMPETÊNCIAS E ADQUIRIR NOVAS COMPETÊNCIAS. O PROJETO PRETENDE, EM ESPECIAL, OFERECER (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA 4 JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE MAHDOLLISUUS ELÄÄ ELÄMYKSIÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ IDENTITEETTIEN ITSENÄISYYTTÄ JA TAITOJA. SE AIKOO TEHDÄ NIIN PELIN JA KEHON TIETOISENA SIITÄ, ETTÄ NÄMÄ OVAT KAKSI PÄÄKANAVAA, JOIDEN KAUTTA SE VÄLITETÄÄN LAPSILLE BÄNDI DET MUKANA. SE ON ILMAISTU POLUILLA MUSIIKKITAITEEN JA TEATTERIN STIMULOIDA ILMAISUA JA TIETOISUUTTA S KAUTTA KOKEMUKSIA, JOTKA LIITTYVÄT LAPSI ERI PUOLIA HÄNEN KOGNITIIVISEN EMOTIONAALISEN PERSOONALLISUUDEN. NE OVAT MYÖS LUOVAA TOIMINTAA, JOKA MAHDOLLISTAA MONIMUOTOISUUDEN JA LINDIVIDUALIT-TOIMINNAN LISÄÄMISEN RYHMÄSSÄ. LISÄKSI EHDOTETAAN UUSIA JA EPÄTAVALLISIA TILANTEITA, JOISSA LAPSET VOIVAT LIIKKUA HYVIN VAPAASTI. NE LUOVAT POHDINTOJA JA TARJOAVAT JÄSENNELLYMPIÄ TOIMIA TAITOJEN VAKIINNUTTAMISEKSI JA UUSIEN HANKKIMISEKSI. HANKKEESSA HALUTAAN ERITYISESTI TARJOTA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE DZIECIOM W WIEKU 4 I 5 LAT MOŻLIWOŚCI PRZEŻYCIA DOŚWIADCZEŃ MAJĄCYCH NA CELU ROZWIJANIE AUTONOMII I UMIEJĘTNOŚCI TOŻSAMOŚCI. ZAMIERZA TO ZROBIĆ POPRZEZ GRĘ I CIAŁO W ŚWIADOMOŚCI, ŻE SĄ TO DWA GŁÓWNE KANAŁY, ZA POŚREDNICTWEM KTÓRYCH JEST PRZEKAZYWANA LAPPRENDMENT DLA DZIECI ZAANGAŻOWANEGO ZESPOŁU DET. WYRAŻA SIĘ W ŚCIEŻKACH SZTUKI MUZYCZNEJ I TEATRU, ABY STYMULOWAĆ EKSPRESJĘ I ŚWIADOMOŚĆ S POPRZEZ DOŚWIADCZENIA, KTÓRE ANGAŻUJĄ DZIECKO W RÓŻNE ASPEKTY JEGO POZNAWCZEJ OSOBOWOŚCI EMOCJONALNEJ. SĄ TO RÓWNIEŻ DZIAŁANIA TWÓRCZE, KTÓRE POZWALAJĄ NA ZWIĘKSZENIE RÓŻNORODNOŚCI I LINDIVIDUALIT W RAMACH GRUPY. ZAPROPONOWANE ZOSTANĄ RÓWNIEŻ NOWE I NIETYPOWE SYTUACJE, W KTÓRYCH DZIECI MOGĄ PORUSZAĆ SIĘ Z DUŻĄ SWOBODĄ. BĘDĄ ONE ŹRÓDŁEM REFLEKSJI I BARDZIEJ USTRUKTURYZOWANYCH DZIAŁAŃ W CELU KONSOLIDACJI UMIEJĘTNOŚCI I NABYWANIA NOWYCH. PROJEKT PRAGNIE W SZCZEGÓLNOŚCI ZAOFEROWAĆ (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OTROKOM, STARIM 4 IN 5 LET, PONUDITI MOŽNOST, DA DOŽIVIJO IZKUŠNJE, NAMENJENE RAZVOJU AVTONOMIJE IN SPRETNOSTI IDENTITETE. TO NAMERAVA STORITI SKOZI IGRO IN TELO V ZAVEDANJU, DA STA TO DVA GLAVNA KANALA, PREKO KATERIH SE PRENAŠA LAPPRENDMENT ZA OTROKE SKUPINE DET VPLETENIH. ARTIKULIRANA JE PO POTEH GLASBENE UMETNOSTI IN GLEDALIŠČA, DA SPODBUJA IZRAŽANJE IN ZAVEDANJE O S SKOZI IZKUŠNJE, KI VKLJUČUJEJO OTROKA V RAZLIČNE VIDIKE NJEGOVE KOGNITIVNE ČUSTVENE OSEBNOSTI. TO SO TUDI USTVARJALNE DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO POVEČANJE RAZNOLIKOSTI IN LINDIVIDUALIT ZNOTRAJ SKUPINE. PREDLAGANE BODO TUDI NOVE IN NENAVADNE SITUACIJE, V KATERIH SE LAHKO OTROCI GIBLJEJO S ŠIROKO STOPNJO SVOBODE. SPROŽILE BODO RAZMISLEKE IN ZAGOTOVILE BOLJ STRUKTURIRANE DEJAVNOSTI ZA UTRDITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI TER PRIDOBIVANJE NOVIH. PROJEKT ŽELI PREDVSEM PONUDITI (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT DĚTEM VE VĚKU 4 A 5 LET MOŽNOST ŽÍT ZKUŠENOSTI ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ AUTONOMIE A DOVEDNOSTÍ IDENTITY. MÁ V ÚMYSLU TAK UČINIT PROSTŘEDNICTVÍM HRY A TĚLA V VĚDOMÍ, ŽE TO JSOU DVA HLAVNÍ KANÁLY, KTERÝMI JE PŘENÁŠENA LAPPRENDMENT PRO DĚTI KAPELY DET ZAPOJENÉ. JE FORMULOVÁNA V CESTÁCH HUDEBNÍHO UMĚNÍ A DIVADLA STIMULOVAT VÝRAZ A POVĚDOMÍ O S PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ ZAPOJUJÍ DÍTĚ DO RŮZNÝCH ASPEKTŮ JEHO KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ OSOBNOSTI. JSOU TO TAKÉ TVŮRČÍ ČINNOSTI, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ZVÝŠIT ROZMANITOST A LINDIVIDUALIT V RÁMCI SKUPINY. BUDOU ROVNĚŽ NAVRŽENY NOVÉ A NEOBVYKLÉ SITUACE, KDY SE DĚTI MOHOU POHYBOVAT SE ŠIROKOU MÍROU SVOBODY. BUDOU VYTVÁŘET ÚVAHY A POSKYTOVAT STRUKTUROVANĚJŠÍ ČINNOSTI S CÍLEM UPEVNIT DOVEDNOSTI A ZÍSKAT NOVÉ DOVEDNOSTI. PROJEKT SI PŘEJE ZEJMÉNA NABÍDNOUT (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI 4 IR 5 METŲ VAIKAMS GALIMYBĘ GYVENTI PATIRTIMI, KURIA SIEKIAMA UGDYTI TAPATYBĖS SAVARANKIŠKUMĄ IR ĮGŪDŽIUS. JI KETINA TAI PADARYTI PER ŽAIDIMĄ IR KŪNĄ, SUVOKDAMA, KAD TAI YRA DU PAGRINDINIAI KANALAI, PER KURIUOS JIS PERDUODAMAS GRUPĖS „DET“ VAIKAMS. JIS IŠREIŠKIAMAS MUZIKOS MENO IR TEATRO KELIAIS, SIEKIANT SKATINTI S IŠRAIŠKĄ IR SUVOKIMĄ PER PATIRTĮ, KURI ĮTRAUKIA VAIKĄ Į ĮVAIRIUS JO KOGNITYVINĖS EMOCINĖS ASMENYBĖS ASPEKTUS. JIE TAIP PAT YRA KŪRYBINĖ VEIKLA, LEIDŽIANTI DIDINTI ĮVAIROVĘ IR LINDIVIDUALIT GRUPĖJE. TAIP PAT BUS PASIŪLYTOS NAUJOS IR NEĮPRASTOS SITUACIJOS, KAI VAIKAI GALI JUDĖTI TURĖDAMI DIDELĘ LAISVĘ. JIE GENERUOS APMĄSTYMUS IR UŽTIKRINS STRUKTŪRIŠKESNĘ VEIKLĄ, KAD SUSTIPRINTŲ ĮGŪDŽIUS IR ĮGYTŲ NAUJŲ. PROJEKTAS VISŲ PIRMA NORI PASIŪLYTI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT BĒRNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM IESPĒJU DZĪVOT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT IDENTITĀTES AUTONOMIJU UN PRASMES. TĀ PLĀNO TO DARĪT, IZMANTOJOT SPĒLI UN ĶERMENI, APZINOTIES, KA TIE IR DIVI GALVENIE KANĀLI, PA KURIEM TAS TIEK NODOTS IESAISTĪTO GRUPAS DET BĒRNIEM. TAS IR FORMULĒTS MŪZIKAS MĀKSLAS UN TEĀTRA CEĻOS, LAI STIMULĒTU S IZPAUSMI UN IZPRATNI CAUR PIEREDZI, KAS BĒRNU IESAISTA DAŽĀDOS VIŅA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS PERSONĪBAS ASPEKTOS. TĀS IR ARĪ RADOŠAS AKTIVITĀTES, KAS ĻAUJ UZLABOT DAUDZVEIDĪBU UN LINDIVIDUALIT GRUPAS IETVAROS. TIKS IEROSINĀTAS ARĪ JAUNAS UN NEPARASTAS SITUĀCIJAS, KURĀS BĒRNI VAR PĀRVIETOTIES AR PLAŠU BRĪVĪBU. TIE RADĪS PĀRDOMAS UN NODROŠINĀS STRUKTURĒTĀKUS PASĀKUMUS, LAI KONSOLIDĒTU PRASMES UN APGŪTU JAUNAS PRASMES. PROJEKTS JO ĪPAŠI VĒLAS PIEDĀVĀT (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ЖИВЕЯТ ОПИТ, НАСОЧЕН КЪМ РАЗВИВАНЕ НА САМОСТОЯТЕЛНОСТ И УМЕНИЯ ЗА ИДЕНТИЧНОСТ. ТЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА НАПРАВИ ТОВА ЧРЕЗ ИГРАТА И ТЯЛОТО СЪС СЪЗНАНИЕТО, ЧЕ ТОВА СА ДВАТА ОСНОВНИ КАНАЛА, ЧРЕЗ КОИТО СЕ ПРЕДАВА LAPPRENDMENT ЗА ДЕЦАТА НА ГРУПАТА ДЕТ. ТЯ Е ФОРМУЛИРАНА В ПЪТЕКИТЕ НА МУЗИКАЛНОТО ИЗКУСТВО И ТЕАТЪРА, ЗА ДА СТИМУЛИРА ИЗРАЗЯВАНЕТО И ОСЪЗНАВАНЕТО НА S ЧРЕЗ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ДЕТЕТО В РАЗЛИЧНИТЕ АСПЕКТИ НА НЕГОВАТА КОГНИТИВНА ЕМОЦИОНАЛНА ЛИЧНОСТ. ТЕ СА СЪЩО ТАКА ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПОДОБРИ МНОГООБРАЗИЕТО И LINDIVIDUALIT В РАМКИТЕ НА ДАДЕНА ГРУПА. ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ И НОВИ И НЕОБИЧАЙНИ СИТУАЦИИ, В КОИТО ДЕЦАТА МОГАТ ДА СЕ ДВИЖАТ С ШИРОКА СТЕПЕН НА СВОБОДА. ТЕ ЩЕ ГЕНЕРИРАТ РАЗСЪЖДЕНИЯ И ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ПО-СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙНОСТИ С ЦЕЛ КОНСОЛИДИРАНЕ НА УМЕНИЯТА И ПРИДОБИВАНЕ НА НОВИ УМЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО ПРОЕКТЪТ ЖЕЛАЕ ДА ПРЕДЛОЖИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY AZ IDENTITÁS ÖNÁLLÓSÁGÁNAK ÉS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ TAPASZTALATOKAT ÉLJENEK. EZT A JÁTÉKON ÉS A TESTEN KERESZTÜL KÍVÁNJA MEGTENNI ANNAK TUDATÁBAN, HOGY EZ A KÉT FŐ CSATORNA, AMELYEN KERESZTÜL KÖZVETÍTIK A DET ZENEKAR GYERMEKEI SZÁMÁRA. A ZENEMŰVÉSZET ÉS A SZÍNHÁZ ÚTJAIBAN VAN MEGFOGALMAZVA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ S KIFEJEZÉSÉT ÉS TUDATOSSÁGÁT OLYAN TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, AMELYEK BEVONJÁK A GYERMEKET A KOGNITÍV ÉRZELMI SZEMÉLYISÉGÉNEK KÜLÖNBÖZŐ ASPEKTUSAIBA. OLYAN KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK IS, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A SOKSZÍNŰSÉG ÉS A LINDIVIDUALIT NÖVELÉSÉT EGY CSOPORTON BELÜL. OLYAN ÚJ ÉS SZOKATLAN HELYZETEKRE IS JAVASLATOT TESZÜNK, AMELYEKBEN A GYERMEKEK SZÉLES KÖRŰ SZABADSÁGGAL MOZOGHATNAK. ELMÉLKEDÉSEKET GENERÁLNAK ÉS STRUKTURÁLTABB TEVÉKENYSÉGEKET BIZTOSÍTANAK A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS ÚJ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐKET KÍVÁNJA FELAJÁNLANI: (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS MAIREACHTÁIL I DTAITHÍ ATÁ DÍRITHE AR NEAMHSPLEÁCHAS AGUS SCILEANNA CÉANNACHTA A FHORBAIRT. TÁ SÉ AR INTINN AIGE É SIN A DHÉANAMH TRÍD AN GCLUICHE AGUS TRÍD AN GCOMHLACHT AR AN EOLAS GURB IAD SEO AN DÁ PHRÍOMHBHEALACH TRÍNA GCUIRTEAR LAPPRENDMENT IN IÚL DO LEANAÍ AN BHANNA DET ATÁ I GCEIST. TÁ SÉ CURTHA IN IÚL I GCOSÁIN EALAÍNE CEOIL AGUS AMHARCLANN CHUN LÉIRIÚ AGUS FEASACHT AR S A SPREAGADH TRÍ EISPÉIRIS A BHAINEANN LEIS AN LEANBH SNA GNÉITHE ÉAGSÚLA DÁ PHEARSANTACHT CHOGNAÍOCH MHOTHÚCHÁNACH. IS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CRUTHAITHEACHA IAD FREISIN A CHUIREANN LEIS AN ÉAGSÚLACHT AGUS LINDIVIDUALIT LAISTIGH DE GHRÚPA. MOLFAR CÁSANNA NUA AGUS NEAMHGHNÁCHA FREISIN INAR FÉIDIR LE LEANAÍ GLUAISEACHT LE RÉIMSE LEATHAN SAOIRSE. GINFIDH SIAD MACHNAMH AGUS CUIRFIDH SIAD GNÍOMHAÍOCHTAÍ NÍOS STRUCHTÚRTHA AR FÁIL D’FHONN SCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS SCILEANNA NUA A SHEALBHÚ. IS MIAN LEIS AN TIONSCADAL GO HÁIRITHE A THAIRISCINT (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA BARN I ÅLDERN 4 OCH 5 ÅR MÖJLIGHET ATT LEVA UPPLEVELSER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA IDENTITETSAUTONOMI OCH FÄRDIGHETER. DEN HAR FÖR AVSIKT ATT GÖRA DET GENOM SPELET OCH KROPPEN I MEDVETENHET OM ATT DESSA ÄR DE TVÅ HUVUDKANALERNA GENOM VILKA DET FÖRMEDLAS LAPPRENDMENT FÖR BARNEN I BANDET DET INBLANDADE. DET ÄR FORMULERAT I MUSIKKONSTENS OCH TEATERNS VÄGAR FÖR ATT STIMULERA UTTRYCK OCH MEDVETENHET OM S GENOM UPPLEVELSER SOM INVOLVERAR BARNET I DE OLIKA ASPEKTERNA AV HANS KOGNITIVA KÄNSLOMÄSSIGA PERSONLIGHET. DE ÄR OCKSÅ KREATIVA AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖKA MÅNGFALDEN OCH LINDIVIDUALIT INOM EN GRUPP. NYA OCH OVANLIGA SITUATIONER KOMMER OCKSÅ ATT FÖRESLÅS DÄR BARN KAN RÖRA SIG MED STOR FRIHET. DE KOMMER ATT GENERERA REFLEKTIONER OCH TILLHANDAHÅLLA MER STRUKTURERADE AKTIVITETER FÖR ATT KONSOLIDERA FÄRDIGHETER OCH FÖRVÄRVA NYA. PROJEKTET VILL SÄRSKILT ERBJUDA (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA 4–5-AASTASTELE LASTELE VÕIMALUST ELADA KOGEMUSI, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA IDENTITEEDI AUTONOOMIAT JA OSKUSI. TA KAVATSEB SEDA TEHA LÄBI MÄNGU JA KEHA TEADLIKKUS, ET NEED ON KAKS PEAMIST KANALIT, MILLE KAUDU SEE EDASTATAKSE LAPPRENDMENT LASTELE BÄND DET KAASATUD. SEE ON LIIGENDATUD MUUSIKAKUNSTI JA TEATRI TEEDEL, ET STIMULEERIDA S-I VÄLJENDUST JA TEADLIKKUST KOGEMUSTE KAUDU, MIS HÕLMAVAD LAST TEMA KOGNITIIVSE EMOTSIONAALSE ISIKSUSE ERINEVATES ASPEKTIDES. NAD ON KA LOOMINGULINE TEGEVUS, MIS VÕIMALDAB SUURENDADA MITMEKESISUST JA LINDIVIDUALIT RÜHMAS. SAMUTI TEHAKSE ETTEPANEK UUTE JA EBATAVALISTE OLUKORDADE KOHTA, KUS LAPSED SAAVAD LIIKUDA SUURE VABADUSEGA. NAD LOOVAD MÕTTEID JA PAKUVAD STRUKTUREERITUMAID TEGEVUSI, ET TUGEVDADA OSKUSI JA OMANDADA UUSI. PROJEKT SOOVIB EELKÕIGE PAKKUDA (Estonian)
23 July 2022
0 references
TORINO
0 references
Identifiers
B16C18000000006
0 references