A WINDOW ON THE WORLD (Q457631)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q457631 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A WINDOW ON THE WORLD |
Project Q457631 in Italy |
Statements
14,061.59 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
7 March 2018
0 references
2 April 2019
0 references
30 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "C. MUSSO"
0 references
45°25'55.09"N, 8°44'7.04"E
0 references
IL PROGETTO DI PRIMA ALFABETIZZAZIONE MULTIMEDIALE UNA FINESTR SUL MONDO PENSATO PER PERMETTERE AI BAMBINI DELLULTIMO ANNO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DI FARE LE PRIME ESPLORAZIONI DI INFORMATICA IN UN CONTESTO SCOLASTICO E PER SVOLGERE SVARIATE ATTIVIT INTERAGENDO ATTIVAMENTE CON QUESTI STRUMENTI GIOCANDO E DIVERTENDOSI.LO SCOPO PRINCIPALE SAR QUELLO DI USUFRUIRE DI NUOVE METODOLOGIE CHE PERMETTERANNO LUTILIZZO DELLE STRUMENTAZIONI MULTIMEDIALI IN UN AMBITO DIDATTICOEDUCATIVO A MISURA DI BAMBINO E LA CREAZIONE DI UN NUOVO SPAZIO DI APPRENDIMENTO. CI FAVORIREBBE IL PASSAGGIO DEL PENSIERO CONCRETO A QUELLO SIMBOLICO SUPPORTANDONE LA MATURAZIONE DELLE CAPACIT DI ATTENZIONE RIFLESSIONE ANALISI CREATIVA MEDIANTE LA PROGETTAZIONE DI ESPERIENZE SIGNIFICATIVE A LIVELLO AFFETTIVO COGNITIVO METACOGNITIVO E RELAZIONALE. (Italian)
0 references
THE FIRST MULTIMEDIA LITERACY PROJECT, A WINDOW ON THE WORLD DESIGNED TO ALLOW THE CHILDREN OF THE LAST YEAR OF THE KINDERGARTEN TO MAKE THE FIRST EXPLORATIONS OF COMPUTER SCIENCE IN A SCHOOL CONTEXT AND TO CARRY OUT VARIOUS ACTIVITIES ACTIVELY INTERACTING WITH THESE TOOLS PLAYING AND DIVERTENDOSI.THE MAIN AIM WILL BE TO TAKE ADVANTAGE OF NEW METHODOLOGIES THAT WILL ALLOW THE USE OF MULTIMEDIA INSTRUMENTS IN A FIELD DIDATTICOEDUCATIVO TAILORED TO CHILDREN AND THE CREATION OF A NEW LEARNING SPACE. IT WOULD ENCOURAGE THE PASSAGE OF CONCRETE THOUGHT TO THE SYMBOLIC ONE SUPPORTING THE MATURATION OF THE CAPACITY OF ATTENTION TO REFLECTION CREATIVE ANALYSIS THROUGH THE DESIGN OF MEANINGFUL EXPERIENCES AT THE COGNITIVE EMOTIONAL METACOGNITIVE AND RELATIONAL LEVEL. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET DE LA PREMIÈRE LITTÉRATIE MULTIMÉDIA UNE FENÊTRE SUR LE MONDE CONÇU POUR PERMETTRE AUX ENFANTS DE LA DERNIÈRE ANNÉE DE LA MATERNELLE DE FAIRE LES PREMIÈRES EXPLORATIONS DE L’INFORMATIQUE DANS UN CONTEXTE SCOLAIRE ET DE MENER DIVERSES ACTIVITÉS EN INTERACTION ACTIVE AVEC CES OUTILS JOUANT ET DIVERTENDOSI.L’OBJECTIF PRINCIPAL SERA DE TIRER PARTI DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES QUI PERMETTRONT L’UTILISATION D’OUTILS MULTIMÉDIAS DANS UN DOMAINE ÉDUCATIF ADAPTÉ AUX ENFANTS ET LA CRÉATION D’UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE. CELA NOUS ENCOURAGERAIT À PASSER CONCRÈTEMENT À LA PENSÉE SYMBOLIQUE EN SOUTENANT LA MATURATION DE LA CAPACITÉ D’ATTENTION À PENSER L’ANALYSE CRÉATIVE À TRAVERS LA CONCEPTION D’EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES AU NIVEAU COGNITIF ET RELATIONNEL. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT DER ERSTEN MULTIMEDIA-KOMPETENZ EIN FENSTER AUF DER WELT, DAS ES KINDERN DES LETZTEN KINDERGARTENJAHRES ERMÖGLICHEN SOLL, DIE ERSTEN ERFORSCHUNGEN DER INFORMATIK IN EINEM SCHULKONTEXT ZU MACHEN UND VERSCHIEDENE AKTIVITÄTEN DURCHZUFÜHREN, DIE AKTIV MIT DIESEN WERKZEUGEN UND DIVERTENDOSI INTERAGIEREN.DEN HAUPTZWECK WIRD ES SEIN, NEUE METHODEN ZU NUTZEN, DIE DEN EINSATZ VON MULTIMEDIA-TOOLS IN EINEM KINDERFREUNDLICHEN BILDUNGSFELD UND DIE SCHAFFUNG EINES NEUEN LERNRAUMS ERMÖGLICHEN. ES WÜRDE UNS ERMUTIGEN, KONKRET ZU SYMBOLISCHEM DENKEN ZU BEWEGEN, INDEM WIR DIE REIFUNG DER AUFMERKSAMKEITSFÄHIGKEIT UNTERSTÜTZEN, KREATIVE ANALYSEN DURCH DAS DESIGN SINNVOLLER ERFAHRUNGEN AUF KOGNITIVER UND RELATIONALER KOGNITIVER EBENE ZU DENKEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VAN DE EERSTE MULTIMEDIA-GELETTERDHEID EEN VENSTER OP DE WERELD ONTWORPEN OM KINDEREN VAN HET LAATSTE JAAR VAN DE KLEUTERSCHOOL IN STAAT TE STELLEN DE EERSTE VERKENNINGEN VAN DE INFORMATICA IN EEN SCHOOLCONTEXT EN VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN ACTIEF INTERACTIE MET DEZE INSTRUMENTEN SPELEN EN DIVERTENDOSI.THE BELANGRIJKSTE DOEL ZAL ZIJN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN NIEUWE METHODOLOGIEËN DIE HET GEBRUIK VAN MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN IN EEN KINDVRIENDELIJK ONDERWIJSVELD EN HET CREËREN VAN EEN NIEUWE LEERRUIMTE. HET ZOU ONS AANMOEDIGEN OM CONCREET NAAR SYMBOLISCH DENKEN OVER TE GAAN DOOR DE RIJPING VAN HET VERMOGEN VAN AANDACHT OM CREATIEVE ANALYSE TE DENKEN DOOR HET ONTWERPEN VAN ZINVOLLE ERVARINGEN OP COGNITIEF EN RELATIONEEL COGNITIEF NIVEAU TE ONDERSTEUNEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE LA PRIMERA ALFABETIZACIÓN MULTIMEDIA UNA VENTANA SOBRE EL MUNDO DISEÑADA PARA PERMITIR A LOS NIÑOS DEL ÚLTIMO AÑO DEL JARDÍN DE INFANTES REALIZAR LAS PRIMERAS EXPLORACIONES DE LA INFORMÁTICA EN UN CONTEXTO ESCOLAR Y LLEVAR A CABO DIVERSAS ACTIVIDADES QUE INTERACTÚEN ACTIVAMENTE CON ESTAS HERRAMIENTAS DE JUEGO Y DIVERTENDOSI. EL OBJETIVO PRINCIPAL SERÁ APROVECHAR LAS NUEVAS METODOLOGÍAS QUE PERMITIRÁN EL USO DE HERRAMIENTAS MULTIMEDIA EN UN CAMPO EDUCATIVO ADAPTADO A LOS NIÑOS Y LA CREACIÓN DE UN NUEVO ESPACIO DE APRENDIZAJE. NOS ANIMARÍA A AVANZAR HACIA EL PENSAMIENTO SIMBÓLICO, APOYANDO LA MADURACIÓN DE LA CAPACIDAD DE ATENCIÓN PARA PENSAR EL ANÁLISIS CREATIVO A TRAVÉS DEL DISEÑO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS A NIVEL COGNITIVO Y RELACIONAL. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET FØRSTE MULTIMEDIEKENDSKABSPROJEKT, ET VINDUE I VERDEN, DER ER DESIGNET TIL AT GØRE DET MULIGT FOR BØRNENE I BØRNEHAVENS SIDSTE ÅR AT GØRE DE FØRSTE UDFORSKNINGER AF DATALOGI I EN SKOLEKONTEKST OG UDFØRE FORSKELLIGE AKTIVITETER AKTIVT I SAMSPIL MED DISSE VÆRKTØJER OG DIVERTENDOSI.THE HOVEDMÅLET VIL VÆRE AT DRAGE FORDEL AF NYE METODER, DER VIL GØRE DET MULIGT AT BRUGE MULTIMEDIEINSTRUMENTER I ET FELT DIDATTICOEDUCATIVO SKRÆDDERSYET TIL BØRN OG SKABELSEN AF ET NYT LÆRINGSRUM. DET VILLE TILSKYNDE TIL PASSAGE AF KONKRETE TANKER TIL DEN SYMBOLSKE STØTTE MODNINGEN AF EVNEN TIL OPMÆRKSOMHED PÅ REFLEKSION KREATIV ANALYSE GENNEM DESIGN AF MENINGSFULDE OPLEVELSER PÅ DET KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE METAKOGNITIVE OG RELATIONELLE NIVEAU. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΈΝΑ ΠΑΡΆΘΥΡΟ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΕΝΕΡΓΆ ΜΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΑΊΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ DIVERTENDOSI.Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΝΈΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΈΣΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ DIDATTICOEDUCATIVO ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΘΑ ΕΝΘΆΡΡΥΝΕ ΤΟ ΠΈΡΑΣΜΑ ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΛΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΝΑ ΑΝΤΑΝΑΚΛΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PRVI PROJEKT MULTIMEDIJALNE PISMENOSTI, PROZOR NA SVIJETU OSMIŠLJEN KAKO BI DJECI PROŠLE GODINE VRTIĆA OMOGUĆIO PRVA ISTRAŽIVANJA RAČUNALNE ZNANOSTI U ŠKOLSKOM KONTEKSTU I PROVOĐENJE RAZNIH AKTIVNOSTI KOJE AKTIVNO KOMUNICIRAJU S TIM ALATIMA I DIVERTENDOSI-JEM. OSNOVNI CILJ BIT ĆE ISKORISTITI NOVE METODOLOGIJE KOJE ĆE OMOGUĆITI KORIŠTENJE MULTIMEDIJSKIH INSTRUMENATA U POLJU DIDATTICOEDUCATIVO PRILAGOĐENOM DJECI I STVARANJE NOVOG PROSTORA ZA UČENJE. TIME BI SE POTAKNUO PRIJELAZ KONKRETNE MISLI NA SIMBOLIČKU KOJA PODUPIRE SAZRIJEVANJE SPOSOBNOSTI PAŽNJE NA PROMIŠLJANJU KREATIVNE ANALIZE KROZ OBLIKOVANJE SMISLENIH ISKUSTAVA NA KOGNITIVNO EMOCIONALNOJ METAKOGNITIVNOJ I RELACIJSKOJ RAZINI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PRIMUL PROIECT MULTIMEDIA DE ALFABETIZARE, O FEREASTRĂ DIN LUME MENITĂ SĂ PERMITĂ COPIILOR DIN ULTIMUL AN AL GRĂDINIȚEI SĂ FACĂ PRIMELE EXPLORĂRI ALE INFORMATICII ÎNTR-UN CONTEXT ȘCOLAR ȘI SĂ DESFĂȘOARE DIVERSE ACTIVITĂȚI CARE INTERACȚIONEAZĂ ACTIV CU ACESTE INSTRUMENTE DE JOC ȘI DIVERTENDOSI. SCOPUL PRINCIPAL VA FI SĂ PROFITE DE NOILE METODOLOGII CARE VOR PERMITE UTILIZAREA INSTRUMENTELOR MULTIMEDIA ÎNTR-UN DOMENIU DIDATTICOEDUCATIVO ADAPTATE COPIILOR ȘI CREAREA UNUI NOU SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE. ACEASTA AR ÎNCURAJA TRECEREA GÂNDULUI CONCRET LA CEL SIMBOLIC CARE SUSȚINE MATURAREA CAPACITĂȚII DE ATENȚIE LA REFLECȚIE A ANALIZEI CREATIVE PRIN PROIECTAREA EXPERIENȚELOR SEMNIFICATIVE LA NIVEL COGNITIV METACOGNITIV EMOȚIONAL ȘI RELAȚIONAL. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PRVÝ PROJEKT MULTIMEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI, OKNO NA SVETE, KTORÉHO CIEĽOM JE UMOŽNIŤ DEŤOM POSLEDNÉHO ROČNÍKA MATERSKEJ ŠKOLY USKUTOČNIŤ PRVÉ SKÚMANIE INFORMATIKY V ŠKOLSKOM KONTEXTE A VYKONÁVAŤ RÔZNE AKTIVITY AKTÍVNE INTERAGUJÚCE S TÝMITO NÁSTROJMI A DIVERTENDOSI. HLAVNÝM CIEĽOM BUDE VYUŽIŤ NOVÉ METODIKY, KTORÉ UMOŽNIA POUŽÍVANIE MULTIMEDIÁLNYCH NÁSTROJOV V OBLASTI DIDATTICOEDUCATIVO PRISPÔSOBENEJ DEŤOM A VYTVORENIE NOVÉHO VZDELÁVACIEHO PRIESTORU. PODPORILO BY TO PRECHOD KONKRÉTNEHO MYSLENIA NA SYMBOLICKÚ MYŠLIENKU PODPORUJÚCU ZRENIE SCHOPNOSTI VENOVAŤ POZORNOSŤ REFLEXII TVORIVEJ ANALÝZY PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU ZMYSLUPLNÝCH SKÚSENOSTÍ NA KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ METAKOGNITÍVNEJ A RELAČNEJ ÚROVNI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-EWWEL PROĠETT TAL-LITTERIŻMU MULTIMEDJALI, TIEQA FUQ ID-DINJA MFASSLA BIEX TIPPERMETTI LIT-TFAL TAL-AĦĦAR SENA TAL-KINDERGARTEN JAGĦMLU L-EWWEL ESPLORAZZJONIJIET TAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER F’KUNTEST SKOLASTIKU U BIEX IWETTQU DIVERSI ATTIVITAJIET LI JINTERAĠIXXU B’MOD ATTIV MA’ DAWN L-GĦODOD JILAGĦBU U DIVERTENDOSI.THE L-GĦAN EWLIENI SE JKUN LI JITTIEĦED VANTAĠĠ MINN METODOLOĠIJI ĠODDA LI JIPPERMETTU L-UŻU TA’ STRUMENTI MULTIMEDJALI F’QASAM DIDATTICOEDUCATIVO MFASSAL GĦAT-TFAL U L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJU ĠDID GĦAT-TAGĦLIM. DAN JINKORAĠĠIXXI L-MOGĦDIJA TA’ ĦSIEB KONKRET LEJN DAK SIMBOLIKU LI JAPPOĠĠJA L-MATURAZZJONI TAL-KAPAĊITÀ TA’ ATTENZJONI GĦAR-RIFLESSJONI TAL-ANALIŻI KREATTIVA PERMEZZ TAT-TFASSIL TA’ ESPERJENZI SINIFIKANTI FIL-METAKONJITTIVI EMOZZJONALI KONJITTIVI U FIL-LIVELL RELAZZJONALI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PRIMEIRO PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO MULTIMÍDIA, UMA JANELA NO MUNDO PROJETADO PARA PERMITIR QUE AS CRIANÇAS DO ÚLTIMO ANO DO JARDIM DE INFÂNCIA FAÇAM AS PRIMEIRAS EXPLORAÇÕES DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO EM UM CONTEXTO ESCOLAR E REALIZEM VÁRIAS ATIVIDADES INTERAGINDO ATIVAMENTE COM ESSAS FERRAMENTAS BRINCANDO E DIVERTENDOSI.O PRINCIPAL OBJETIVO SERÁ APROVEITAR NOVAS METODOLOGIAS QUE PERMITIRÃO O USO DE INSTRUMENTOS MULTIMÍDIA EM UM CAMPO DIDATTICOEDUCATIVO ADAPTADO ÀS CRIANÇAS E A CRIAÇÃO DE UM NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM. INCENTIVARIA A PASSAGEM DO PENSAMENTO CONCRETO PARA O SIMBÓLICO APOIANDO O AMADURECIMENTO DA CAPACIDADE DE ATENÇÃO À REFLEXÃO DA ANÁLISE CRIATIVA POR MEIO DO DESENHO DE EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NO NÍVEL COGNITIVO METACOGNITIVO E RELACIONAL EMOCIONAL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
ENSIMMÄINEN MULTIMEDIALUKUTAITOHANKE, JOKA ON MAAILMAN IKKUNA, JONKA TARKOITUKSENA ON ANTAA PÄIVÄKODIN VIIME VUODEN LAPSILLE MAHDOLLISUUS TEHDÄ ENSIMMÄISIÄ TUTKIMUKSIA TIETOKONETIETEESTÄ KOULUSSA JA TOTEUTTAA ERILAISIA TOIMIA, JOTKA OVAT AKTIIVISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA NÄIDEN TYÖKALUJEN PELAAMISEN JA DIVERTENDOSI-OHJELMAN KANSSA, ON HYÖDYNTÄÄ UUSIA MENETELMIÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MULTIMEDIAVÄLINEITÄ LAPSILLE RÄÄTÄLÖIDYLLÄ DIDATTICOEDUCATIVO-ALALLA JA LUODA UUSI OPPIMISTILA. SE KANNUSTAISI KONKREETTISTEN AJATUSTEN KULKUA SYMBOLISEEN AJATUKSEEN, JOKA TUKISI POHDINTAKYVYN KYPSYMISTÄ LUOVAAN ANALYYSIIN SUUNNITTELEMALLA MIELEKKÄITÄ KOKEMUKSIA KOGNITIIVISELLA EMOTIONAALISELLA METAKOGNITIIVISELLA JA SUHTEELLISELLA TASOLLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PIERWSZY PROJEKT W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI MULTIMEDIALNYCH, OKNO NA ŚWIECIE MAJĄCE NA CELU UMOŻLIWIENIE DZIECIOM OSTATNIEGO ROKU PRZEDSZKOLA PIERWSZYCH POSZUKIWAŃ INFORMATYKI W KONTEKŚCIE SZKOLNYM ORAZ PROWADZENIE RÓŻNYCH DZIAŁAŃ AKTYWNIE WSPÓŁDZIAŁAJĄCYCH Z TYMI NARZĘDZIAMI GRY I DIVERTENDOSI. GŁÓWNYM CELEM BĘDZIE SKORZYSTANIE Z NOWYCH METOD, KTÓRE POZWOLĄ NA WYKORZYSTANIE INSTRUMENTÓW MULTIMEDIALNYCH W DZIEDZINIE DIDATTICOEDUCATIVO DOSTOSOWANEJ DO DZIECI I STWORZENIE NOWEJ PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ. ZACHĘCIŁOBY TO DO PRZEJŚCIA KONKRETNEJ MYŚLI DO TEJ SYMBOLICZNEJ, WSPIERAJĄCEJ DOJRZEWANIE ZDOLNOŚCI SKUPIENIA SIĘ NA ANALIZIE TWÓRCZEJ REFLEKSJI POPRZEZ PROJEKTOWANIE ZNACZĄCYCH DOŚWIADCZEŃ NA POZIOMIE POZNAWCZYM EMOCJONALNYM METAKOGNITYWNYM I RELACYJNYM. (Polish)
23 July 2022
0 references
PRVI PROJEKT MULTIMEDIJSKE PISMENOSTI, OKNO NA SVETU, KI OTROKOM ZADNJEGA LETA VRTCA OMOGOČA, DA OPRAVIJO PRVA RAZISKOVANJA RAČUNALNIŠTVA V ŠOLSKEM KONTEKSTU IN IZVAJAJO RAZLIČNE DEJAVNOSTI, KI AKTIVNO SODELUJEJO S TEMI ORODJI, TER DIVERTENDOSI.THE BO GLAVNI CILJ IZKORISTITI NOVE METODOLOGIJE, KI BODO OMOGOČILE UPORABO MULTIMEDIJSKIH INSTRUMENTOV NA PODROČJU DIDATTICOEDUCATIVO, PRILAGOJENE OTROKOM, IN USTVARJANJE NOVEGA UČNEGA PROSTORA. TO BI SPODBUDILO PREHOD KONKRETNE MISLI NA SIMBOLIČNO, KI PODPIRA ZORENJE SPOSOBNOSTI POZORNOSTI ZA REFLEKSIJSKO KREATIVNO ANALIZO Z OBLIKOVANJEM SMISELNIH IZKUŠENJ NA KOGNITIVNEM ČUSTVENEM METAKOGNITIVNEM IN RELACIJSKEM NIVOJU. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PRVNÍ PROJEKT MULTIMEDIÁLNÍ GRAMOTNOSTI, OKNO NA SVĚTĚ, JEHOŽ CÍLEM JE UMOŽNIT DĚTEM POSLEDNÍHO ROČNÍKU MATEŘSKÉ ŠKOLY PROVÁDĚT PRVNÍ PRŮZKUMY INFORMATIKY VE ŠKOLNÍM KONTEXTU A PROVÁDĚT RŮZNÉ AKTIVITY, KTERÉ S TĚMITO NÁSTROJI AKTIVNĚ KOMUNIKUJÍ, A DIVERTENDOSI. HLAVNÍM CÍLEM BUDE VYUŽITÍ NOVÝCH METODIK, KTERÉ UMOŽNÍ VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍCH NÁSTROJŮ V OBORU DIDATTICOEDUCATIVO PŘIZPŮSOBENÉ DĚTEM A VYTVOŘENÍ NOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTORU. TO BY PODPOŘILO PŘECHOD KONKRÉTNÍHO MYŠLENÍ K SYMBOLICKÉ PODPOŘE DOZRÁVÁNÍ SCHOPNOSTI POZORNOSTI REFLEXNÍ TVŮRČÍ ANALÝZE PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU SMYSLUPLNÝCH ZKUŠENOSTÍ NA KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ METAKOGNITIVNÍ A RELAČNÍ ÚROVNI. (Czech)
23 July 2022
0 references
PIRMASIS DAUGIALYPĖS TERPĖS RAŠTINGUMO PROJEKTAS, LANGAS PASAULYJE, SKIRTAS LEISTI PRAĖJUSIŲ METŲ DARŽELIO VAIKAMS ATLIKTI PIRMUOSIUS INFORMATIKOS TYRINĖJIMUS MOKYKLOS KONTEKSTE IR ATLIKTI ĮVAIRIĄ VEIKLĄ, AKTYVIAI BENDRAUJANT SU ŠIOMIS PRIEMONĖMIS IR DIVERTENDOSI.THE PAGRINDINIS TIKSLAS BUS PASINAUDOTI NAUJOMIS METODIKOMIS, KURIOS LEIS NAUDOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS INSTRUMENTUS LAUKE DIDATTICOEDUCATIVO, PRITAIKYTĄ VAIKAMS, IR SUKURTI NAUJĄ MOKYMOSI ERDVĘ. TAI PASKATINTŲ KONKREČIOS MINTIES PERĖJIMĄ PRIE SIMBOLINIO, REMIANČIO DĖMESIO GEBĖJIMO APMĄSTYTI KŪRYBINĘ ANALIZĘ BRANDINIMĄ, KURIANT PRASMINGĄ PATIRTĮ KOGNITYVINIU EMOCINIU METAKOGNITYVINIU IR SANTYKIŲ LYGIU. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PIRMAIS MULTIMEDIJU LIETOTPRASMES PROJEKTS — LOGS PASAULĒ, KAS PAREDZĒTS, LAI BĒRNUDĀRZA PĒDĒJĀ GADA BĒRNI VARĒTU VEIKT PIRMOS DATORZINĀTŅU PĒTĪJUMUS SKOLAS KONTEKSTĀ UN VEIKT DAŽĀDAS AKTIVITĀTES, AKTĪVI MIJIEDARBOJOTIES AR ŠIEM INSTRUMENTIEM, UN DIVERTENDOSI.THE GALVENAIS MĒRĶIS BŪS IZMANTOT JAUNĀS METODES, KAS ĻAUS IZMANTOT MULTIMEDIJU INSTRUMENTUS BĒRNIEM PIELĀGOTĀ JOMĀ DIDATTICOEDUCATIVO UN RADĪT JAUNU MĀCĪBU TELPU. TAS VEICINĀTU KONKRĒTU DOMU PĀREJU UZ SIMBOLISKO, KAS ATBALSTA UZMANĪBAS SPĒJU NOBRIEST PĀRDOMU RADOŠO ANALĪZI, IZSTRĀDĀJOT JĒGPILNU PIEREDZI KOGNITĪVĀ EMOCIONĀLĀ METAKOGNITĪVĀ UN RELĀCIJU LĪMENĪ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПЪРВИЯТ ПРОЕКТ ЗА МУЛТИМЕДИЙНА ГРАМОТНОСТ, ПРОЗОРЕЦ В СВЕТА, ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПОЗВОЛИ НА ДЕЦАТА ОТ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДА НАПРАВЯТ ПЪРВИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ В УЧИЛИЩЕ И ДА ОСЪЩЕСТВЯВАТ РАЗЛИЧНИ ДЕЙНОСТИ, АКТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВАЩИ С ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ И DIVERTENDOSI. ОСНОВНАТА ЦЕЛ ЩЕ БЪДЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ НОВИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ В ОБЛАСТ DIDATTICOEDUCATIVO, ПРИГОДЕНА ЗА ДЕЦАТА, И СЪЗДАВАНЕТО НА НОВО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ. ТОВА БИ НАСЪРЧИЛО ПРЕМИНАВАНЕТО НА КОНКРЕТНА МИСЪЛ КЪМ СИМВОЛИЧНАТА, ПОДКРЕПЯЩА СЪЗРЯВАНЕТО НА СПОСОБНОСТТА НА ВНИМАНИЕТО ДА ОТРАЗЯВА ТВОРЧЕСКИЯ АНАЛИЗ ЧРЕЗ ПРОЕКТИРАНЕ НА СМИСЛЕНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ НА КОГНИТИВНО ЕМОЦИОНАЛНО МЕТАКОГНИТИВНО И РЕЛАЦИОННИ НИВО. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ELSŐ MULTIMÉDIÁS MŰVELTSÉGI PROJEKT, EGY ABLAK A VILÁGON, AMELYNEK CÉLJA, HOGY AZ ÓVODA UTOLSÓ ÉVÉNEK GYERMEKEI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE A SZÁMÍTÁSTECHNIKA ELSŐ FELFEDEZÉSÉT EGY ISKOLAI KÖRNYEZETBEN, ÉS KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZZEN AKTÍVAN EZEKKEL AZ ESZKÖZÖKKEL ÉS A DIVERTENDOSI.THE FŐ CÉLJA AZ LESZ, HOGY KIHASZNÁLJA AZ OLYAN ÚJ MÓDSZEREKET, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT A DIDATTICOEDUCATIVO GYERMEKEKRE SZABOTT TERÜLETÉN, VALAMINT EGY ÚJ TANULÁSI TÉR LÉTREHOZÁSÁT. EZ ÖSZTÖNÖZNÉ A BETON GONDOLATÁT AHHOZ A SZIMBOLIKUSHOZ, AMELY TÁMOGATJA A GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG KREATÍV ELEMZÉSRE VALÓ KÉPESSÉGÉNEK ÉRÉSÉT A KOGNITÍV ÉRZELMI METAKOGNITÍV ÉS RELÁCIÓS SZINTŰ ÉRTELMES ÉLMÉNYEK KIALAKÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
AN CHÉAD TIONSCADAL LITEARTHACHTA ILMHEÁN, FUINNEOG AR FUD AN DOMHAIN A CEAPADH CHUN LIGEAN DO LEANAÍ NA BLIANA SEO CAITE DEN KINDERGARTEN AN CHÉAD INIÚCHADH AR AN RÍOMHEOLAÍOCHT A DHÉANAMH I GCOMHTHÉACS SCOILE AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A DHÉANAMH AG IDIRGHNÍOMHÚ GO GNÍOMHACH LEIS NA HUIRLISÍ SEO A IMIRT AGUS DIVERTENDOSI.THE BEIDH SÉ MAR PHRÍOMHAIDHM LEAS A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHEADÓIDH ÚSÁID A BHAINT AS IONSTRAIMÍ ILMHEÁN I RÉIMSE DIDATTICOEDUCATIVO ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT DO LEANAÍ AGUS SPÁS FOGHLAMA NUA A CHRUTHÚ. SPREAGFADH SÉ AN SMAOINEAMH NITHIÚIL AR AN GCEANN SIOMBALACH A THACAÍONN LE HAIBIÚ AN CHUMAIS AIRD A THABHAIRT AR ANAILÍS CHRUTHAITHEACH TRÍ EISPÉIRIS FHIÚNTACHA A DHEARADH AR AN LEIBHÉAL COGNAÍOCH MOTHÚCHÁNACH AGUS COIBHNEASTA. (Irish)
23 July 2022
0 references
DET FÖRSTA MULTIMEDIEKUNSKAPSPROJEKTET, ETT FÖNSTER I VÄRLDEN SOM SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR BARNEN FRÅN FÖRSKOLANS SISTA ÅR ATT GÖRA DE FÖRSTA UTFORSKNINGARNA AV DATAVETENSKAP I ETT SKOLSAMMANHANG OCH ATT GENOMFÖRA OLIKA AKTIVITETER SOM AKTIVT INTERAGERAR MED DESSA VERKTYG OCH DIVERTENDOSI. HUVUDSYFTET KOMMER ATT VARA ATT DRA NYTTA AV NYA METODER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ANVÄNDA MULTIMEDIEINSTRUMENT PÅ ETT OMRÅDE SOM DIDATTICOEDUCATIVO ÄR SKRÄDDARSYTT FÖR BARN OCH SKAPANDET AV ETT NYTT INLÄRNINGSUTRYMME. DET SKULLE UPPMUNTRA PASSAGEN AV KONKRET TÄNKANDE TILL DEN SYMBOLISKA SOM STÖDER MOGNADEN AV UPPMÄRKSAMHETENS FÖRMÅGA ATT REFLEKTERA KREATIV ANALYS GENOM UTFORMNINGEN AV MENINGSFULLA UPPLEVELSER PÅ KOGNITIV EMOTIONELL METAKOGNITIV OCH RELATIONELL NIVÅ. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ESIMENE MULTIMEEDIA KIRJAOSKUSE PROJEKT, AKEN MAAILMAS, MILLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA LASTEAIA VIIMASE AASTA LASTEL TEHA ESIMESED ARVUTITEADUSE UURINGUD KOOLI KONTEKSTIS JA VIIA LÄBI MITMESUGUSEID TEGEVUSI, MIS AKTIIVSELT NENDE TÖÖRIISTADEGA SUHTLEVAD, JA DIVERTENDOSI. SEE JULGUSTAKS KONKREETSE MÕTTE LÄBIMIST SÜMBOOLSELE MÕTTELE, MIS TOETAB TÄHELEPANUVÕIME KÜPSEMIST LOOMINGULISELE ANALÜÜSILE, KUJUNDADES MÕTESTATUD KOGEMUSI KOGNITIIVSEL EMOTSIONAALSEL METAKOGNITIIVSEL JA SUHTELISEL TASANDIL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
TRECATE
0 references
Identifiers
I85B17000240007
0 references