LET’S EXPRESS (Q457569)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q457569 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S EXPRESS |
Project Q457569 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 January 2018
0 references
16 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
SOMMARIVA PERNO
0 references
44°44'44.30"N, 7°54'2.27"E
0 references
NEGLI ULTIMI ANNI AUMENTATO IL NUMERO DI BAMBINI CON DIFFICOLTA LINGUISTICOESPRESSIVE E SCARSO COORDINAMENTO MOTORIO. NE CONSEGUONO DIFFICOLTA NELLA COMUNICAZIONE NELLA RELAZIONE NELLAUTONOMIA E NELLAPPRENDIMENTO.POTENZIARE LA PROPRIA IDENTITA VUOL DIRE IMPARARE A STARE BENE E A SENTIRSI SICURI NELLAFFRONTARE ESPERIENZE NUOVE IN UN AMBIENTE SOCIALE ALLARGATO E SIGNIFICA ANCHE IMPARARE A CONOSCERSI E A SENTIRSI RICONOSCIUTI COME PERSONA UNICA E IRRIPETIBILE. LIDENTITA PERSONALE DEI BAMBINI VIENE RAFFORZATA SOTTO IL PROFILO CORPOREO INTELLETTUALE E PSICODINAMICO ATTRAVERSO LA VITA RELAZIONALE.SI RITIENE DUNQUE OPPORTUNO ATTIVARE UN PROGETTO DI POTENZIAMENTO NELLAREA DELLESPRESSIONE CORPOREA CON IL COINVOLGIMENTO DI FIGURE PROFESSIONALI QUALI LESPERTA DI TEATRO LA LOGOPEDISTA LA PSICOMOTRICISTA. (Italian)
0 references
IN RECENT YEARS THE NUMBER OF CHILDREN WITH DIFFICULTY LINGUISTICOESPRESSIVE AND POOR MOTOR COORDINATION INCREASED. THIS RESULTS IN DIFFICULTIES IN THE COMMUNICATION IN THE REPORT NELLAUTONOMY AND IN APPRENDMENT.POTENTIALING YOUR IDENTITY MEANS LEARNING TO FEEL WELL AND TO FEEL CONFIDENT IN FACING NEW EXPERIENCES IN AN ENLARGED SOCIAL ENVIRONMENT, AND IT ALSO MEANS LEARNING TO GET TO KNOW ONE ANOTHER AND FEEL RECOGNISED AS A UNIQUE AND UNREPEATABLE PERSON. PERSONAL LIDENTITA OF CHILDREN IS STRENGTHENED FROM THE INTELLECTUAL AND PSYCHODYNAMIC BODILY POINT OF VIEW THROUGH THE RELAZIONAL LIFE.IT IS THEREFORE APPROPRIATE TO ACTIVATE A PROJECT OF STRENGTHENING IN THE AREA OF BODY EXPRESSION WITH THE INVOLVEMENT OF PROFESSIONAL FIGURES SUCH AS LESPERTA OF THEATER THE SPEECH THERAPIST THE PSYCHOMOTRICIST. (English)
10 November 2020
0 references
CES DERNIÈRES ANNÉES, LE NOMBRE D’ENFANTS AYANT DES DIFFICULTÉS LINGUISTICOESPRESSIVE ET UNE MAUVAISE COORDINATION MOTRICE A AUGMENTÉ. CELA SE TRADUIT PAR DES DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION DANS LA NELLAUTONOMIA ET DANS LE RAPPORT D’APPRENDIMENT.POTENZIING L’IDENTITÉ D’UNE PERSONNE, C’EST APPRENDRE À ÊTRE BIEN ET EN CONFIANCE DANS LE TRAITEMENT DES NOUVELLES EXPÉRIENCES DANS UN ENVIRONNEMENT SOCIAL ÉLARGI, MAIS AUSSI APPRENDRE À SE CONNAÎTRE ET À SE SENTIR RECONNU COMME UNE PERSONNE UNIQUE ET IRRÉPÉTIBLE. LA LIDENTITÉ PERSONNELLE DES ENFANTS EST RENFORCÉE À PARTIR DU CORPS INTELLECTUEL ET PSYCHODYNAMIQUE À TRAVERS LIFE RELATIONNELLE.IT ESTIME DONC APPROPRIÉ D’ACTIVER UN PROJET D’AMÉLIORATION DANS LE DOMAINE DE L’EXPRESSION CORPORELLE AVEC L’IMPLICATION DE FIGURES PROFESSIONNELLES TELLES QUE LE THÉÂTRE LESPERTA LE ORTHOPHONISTE ET PSYCHOMOTRICIST. (French)
8 December 2021
0 references
IN DEN LETZTEN JAHREN HAT DIE ZAHL DER KINDER MIT SCHWIERIGKEITEN LINGUISTICOESPRESSIVE UND SCHLECHTE MOTORKOORDINATION ZUGENOMMEN. DIES FÜHRT ZU KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN IN DEN NELLAUTONOMIA UND IM APPRENDIMENT REPORT.POTENZIING EINE IDENTITÄT BEDEUTET ZU LERNEN, GUT UND ZUVERSICHTLICH IM UMGANG MIT NEUEN ERFAHRUNGEN IN EINEM ERWEITERTEN SOZIALEN UMFELD ZU SEIN UND BEDEUTET AUCH, SICH SELBST ZU KENNEN UND ALS EINZIGARTIGE UND UNWIEDERHOLBARE PERSON ERKANNT ZU WERDEN. DURCH RELATIONALES LIFE.IT HÄLT ES DAHER FÜR ANGEBRACHT, EIN PROJEKT DER VERBESSERUNG IM BEREICH DES KÖRPERLICHEN AUSDRUCKS UNTER EINBEZIEHUNG VON BERUFSFIGUREN WIE DEM LESPERTA-THEATER, DEM SPRACHTHERAPEUTEN UND PSYCHOMOTRICIST, ZU AKTIVIEREN. (German)
17 December 2021
0 references
IN DE AFGELOPEN JAREN IS HET AANTAL KINDEREN MET PROBLEMEN LINGUISTICOESPRESSIVE EN SLECHTE MOTORISCHE COÖRDINATIE TOEGENOMEN. DIT RESULTEERT IN MOEILIJKHEDEN BIJ DE COMMUNICATIE IN DE NELLAUTONOMIA EN IN HET APPRENDIMENT REPORT.POTENZIING IEMANDS IDENTITEIT BETEKENT LEREN GOED EN VERTROUWEN TE HEBBEN IN HET OMGAAN MET NIEUWE ERVARINGEN IN EEN VERGROTE SOCIALE OMGEVING EN BETEKENT OOK LEREN KENNEN EN ZICH ERKEND VOELEN ALS EEN UNIEK EN ONHERHAALBAAR PERSOON. PERSOONLIJKE LIDENTITEIT VAN KINDEREN WORDT VERSTERKT VANUIT HET INTELLECTUELE EN PSYCHODYNAMISCHE LICHAAM DOOR RELATIONELE LIFE.IT ACHT HET DAAROM PASSEND OM EEN PROJECT VAN VERBETERING OP HET GEBIED VAN LICHAMELIJKE EXPRESSIE TE ACTIVEREN MET DE BETROKKENHEID VAN PROFESSIONELE FIGUREN ZOALS LESPERTA THEATER DE LOGOPEDIST EN PSYCHOMOTRICIST. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HA AUMENTADO EL NÚMERO DE NIÑOS CON DIFICULTADES LINGUISTICOESPRESSIVE Y MALA COORDINACIÓN MOTORA. ESTO DA LUGAR A DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN EN LA NELLAUTONOMIA Y EN EL INFORME DE APRENDIMIENTO.POTENZIAR LA IDENTIDAD DE UNO SIGNIFICA APRENDER A ESTAR BIEN Y CON CONFIANZA EN EL TRATAMIENTO DE NUEVAS EXPERIENCIAS EN UN ENTORNO SOCIAL AMPLIADO Y TAMBIÉN SIGNIFICA APRENDER A CONOCERSE A SÍ MISMO Y A SENTIRSE RECONOCIDO COMO UNA PERSONA ÚNICA E IRREPETIBLE. LA LIDENTIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS SE FORTALECE DESDE EL CUERPO INTELECTUAL Y PSICODINÁMICO A TRAVÉS DE LA VIDA RELACIONAL. POR LO TANTO, CONSIDERA APROPIADO ACTIVAR UN PROYECTO DE MEJORA EN EL ÁREA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL CON LA PARTICIPACIÓN DE FIGURAS PROFESIONALES COMO EL TEATRO LESPERTA EL LOGO TERAPEUTA Y EL PSYCHOMOTRICISTA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
I DE SENERE ÅR ER ANTALLET AF BØRN MED VANSKELIGHEDER LINGUISTICOESPRESSIVE OG DÅRLIG MOTORKOORDINERING STEGET. DETTE RESULTERER I VANSKELIGHEDER I KOMMUNIKATIONEN I RAPPORTEN NELLAUTONOMY OG I APRENDMENT.POTENTIALING DIN IDENTITET BETYDER AT LÆRE AT FØLE SIG GODT OG FØLE SIG TRYGGE VED AT STÅ OVER FOR NYE OPLEVELSER I ET UDVIDET SOCIALT MILJØ, OG DET BETYDER OGSÅ AT LÆRE AT LÆRE HINANDEN AT KENDE OG FØLE SIG ANERKENDT SOM EN UNIK OG UAFVENDELIG PERSON. PERSONLIG LIDENTITA HOS BØRN STYRKES UD FRA DET INTELLEKTUELLE OG PSYKODYNAMISKE KROPSSYNSPUNKT GENNEM RELAZIONAL LIFE.IT ER DERFOR PASSENDE TIL AT AKTIVERE ET PROJEKT OM STYRKELSE INDEN FOR KROPSUDTRYK MED INDDRAGELSE AF PROFESSIONELLE PERSONER SOM F.EKS. LESPERTA AF TEATRET TALETERAPEUT PSYCHOMOTRICIST. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΕ ΔΥΣΚΟΛΊΑ LINGUISTICOESPRESSIVE ΚΑΙ Ο ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΉΡΩΝ ΑΥΞΉΘΗΚΕ. ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ NELLAUTONOMY ΚΑΙ ΣΤΟ APPRENDMENT.POTENTIALING ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆΣ ΣΑΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΤΕ ΝΑ ΝΙΏΘΕΤΕ ΚΑΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΝΙΏΘΕΤΕ ΣΊΓΟΥΡΟΙ ΌΤΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΤΕ ΝΈΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΚΑΙ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΤΕ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΤΕΊΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΝΙΏΘΕΤΕ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΈΝΟΙ ΩΣ ΈΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΝΆΛΗΠΤΟ ΆΤΟΜΟ. ΤΟ PERSONAL LIDENTITA ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΝΙΣΧΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΉ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ RELAZIONAL LIFE.IT ΕΊΝΑΙ ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΌΠΩΣ ΤΟ LESPERTA ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΤΟΥ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΉ Ο ΨΥΧΟΜΑΤΙΚΙΣΤΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
POSLJEDNJIH GODINA POVEĆAO SE BROJ DJECE S POTEŠKOĆAMA LINGUISTICOESPRESSIVE I LOŠE MOTORIČKE KOORDINACIJE. TO REZULTIRA POTEŠKOĆAMA U KOMUNIKACIJI U IZVJEŠĆU NELLAUTONOMY I APPRENDMENT.POTENTIALING SVOJ IDENTITET ZNAČI NAUČITI DOBRO OSJEĆATI SE I OSJEĆATI SE SAMOUVJERENO U SUOČAVANJU S NOVIM ISKUSTVIMA U PROŠIRENOM DRUŠTVENOM OKRUŽENJU, A TO TAKOĐER ZNAČI NAUČITI UPOZNATI JEDNI DRUGE I OSJEĆATI SE PREPOZNATO KAO JEDINSTVENA I NEPONOVLJIVA OSOBA. OSOBNA LIDENTITA DJECE OJAČANA JE S INTELEKTUALNE I PSIHODINAMIČKE TJELESNE TOČKE GLEDIŠTA KROZ RELAZIONAL LIFE.IT JE STOGA PRIKLADNA ZA AKTIVIRANJE PROJEKTA JAČANJA NA PODRUČJU IZRAŽAVANJA TIJELA UZ UKLJUČIVANJE PROFESIONALNIH LIČNOSTI KAO ŠTO JE LESPERTA KAZALIŠTA LOGOPEDA PSYCHOMOTRICIST. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ÎN ULTIMII ANI, A CRESCUT NUMĂRUL COPIILOR CU DIFICULTĂȚI LINGUISTICOESPRESSIVE ȘI SLABA COORDONARE MOTORIE. ACEST LUCRU DUCE LA DIFICULTĂȚI ÎN COMUNICAREA DIN RAPORTUL NELLAUTONOMY ȘI ÎN APPRENDMENT.POTENTIALIZAREA IDENTITĂȚII DVS. ÎNSEAMNĂ A ÎNVĂȚA SĂ VĂ SIMȚIȚI BINE ȘI SĂ VĂ SIMȚIȚI ÎNCREZĂTORI ÎN CONFRUNTAREA CU NOI EXPERIENȚE ÎNTR-UN MEDIU SOCIAL EXTINS ȘI, DE ASEMENEA, ÎNSEAMNĂ SĂ ÎNVĂȚAȚI SĂ VĂ CUNOAȘTEȚI ȘI SĂ VĂ SIMȚIȚI RECUNOSCUȚI CA O PERSOANĂ UNICĂ ȘI IREPETABILĂ. LIDENTITA PERSONALĂ A COPIILOR ESTE ÎNTĂRITĂ DIN PUNCT DE VEDERE INTELECTUAL ȘI PSIHODINAMIC DIN PUNCT DE VEDERE FIZIC PRIN INTERMEDIUL LIFE.IT RELAZIONAL ESTE, PRIN URMARE, POTRIVIT PENTRU A ACTIVA UN PROIECT DE CONSOLIDARE ÎN DOMENIUL EXPRESIEI CORPULUI CU IMPLICAREA UNOR PERSONALITĂȚI PROFESIONALE PRECUM LESPERTA TEATRULUI LOGOPEDUL PSYCHOMOTRICIST. (Romanian)
23 July 2022
0 references
V POSLEDNÝCH ROKOCH SA ZVÝŠIL POČET DETÍ S ŤAŽKOSŤAMI LINGUISTICOESPRESSIVE A SLABOU MOTORICKOU KOORDINÁCIOU. TO MÁ ZA NÁSLEDOK ŤAŽKOSTI V KOMUNIKÁCII V SPRÁVE NELLAUTONOMY A APPRENDMENT.POTENTIALING VAŠA IDENTITA ZNAMENÁ NAUČIŤ SA CÍTIŤ SA DOBRE A CÍTIŤ SA SEBAISTO V TVÁRI NOVÝM SKÚSENOSTIAM V ROZŠÍRENOM SOCIÁLNOM PROSTREDÍ, A TO TIEŽ ZNAMENÁ NAUČIŤ SA SPOZNAŤ SA NAVZÁJOM A CÍTIŤ SA UZNÁVANÝ AKO JEDINEČNÁ A NEOPAKOVATEĽNÁ OSOBA. OSOBNÁ LIDENTITA DETÍ SA POSILŇUJE Z INTELEKTUÁLNEHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TELESNÉHO HĽADISKA PROSTREDNÍCTVOM RELAZIONAL LIFE.IT JE PRETO VHODNÉ AKTIVOVAŤ PROJEKT POSILNENIA V OBLASTI PREJAVU TELA SO ZAPOJENÍM PROFESIONÁLNYCH OSOBNOSTÍ, AKO JE LESPERTA DIVADLA REČOVÝ TERAPEUT PSYCHOMOTRICIST. (Slovak)
23 July 2022
0 references
F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, L-GĦADD TA’ TFAL B’DIFFIKULTÀ LINGUISTICOESPRESSIVE U L-KOORDINAZZJONI FQIRA TAL-MOVIMENT ŻDIEDU. DAN JIRRIŻULTA F’DIFFIKULTAJIET FIL-KOMUNIKAZZJONI FIR-RAPPORT NELLAUTONOMY U APPRENDMENT.POTENTIALING IDENTITÀ TIEGĦEK IFISSER LI TITGĦALLEM TĦOSSOK TAJJEB U LI TĦOSSOK KUNFIDENTI LI JIFFAĊĊJAW ESPERJENZI ĠODDA F’AMBJENT SOĊJALI MKABBRA, U DAN IFISSER UKOLL LI TITGĦALLEM ISSIR TAF LIL XULXIN U TĦOSSOK RIKONOXXUT BĦALA PERSUNA UNIKA U LI MA TISTAX TITĦASSAR. LIDENTITA PERSONALI TAT-TFAL TISSAĦĦAĦ MIL-LAT TAL-ĠISEM INTELLETTWALI U PSIKODINAMIKU PERMEZZ TA’ RELAZIONAL LIFE.IT HUWA GĦALHEKK XIERAQ LI JIĠI ATTIVAT PROĠETT TA’ TISĦIĦ FIL-QASAM TAL-ESPRESSJONI TAL-ĠISEM BL-INVOLVIMENT TA’ FIGURI PROFESSJONALI BĦAL LESPERTA TAT-TEATRU TAD-DISKORS TERAPISTA TAL-PSYCHOMOTRICIST. (Maltese)
23 July 2022
0 references
NOS ÚLTIMOS ANOS, O NÚMERO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADE LINGUISTICOESPRESSIVE E A MÁ COORDENAÇÃO MOTORA AUMENTARAM. ISSO RESULTA EM DIFICULDADES NA COMUNICAÇÃO NO RELATÓRIO NELLAUTONOMY E EM APPRENDMENT.POTENTIALING SUA IDENTIDADE SIGNIFICA APRENDER A SE SENTIR BEM E A SE SENTIR CONFIANTE EM ENFRENTAR NOVAS EXPERIÊNCIAS EM UM AMBIENTE SOCIAL AMPLIADO, E TAMBÉM SIGNIFICA APRENDER A CONHECER-SE E SENTIR-SE RECONHECIDO COMO UMA PESSOA ÚNICA E IRREPETÍVEL. A LIDENTITA PESSOAL DAS CRIANÇAS É FORTALECIDA DO PONTO DE VISTA CORPORAL INTELECTUAL E PSICODINÂMICO ATRAVÉS DA VIDA RELAZIONAL.IT, PORTANTO, É APROPRIADO PARA ATIVAR UM PROJETO DE FORTALECIMENTO NA ÁREA DE EXPRESSÃO CORPORAL COM O ENVOLVIMENTO DE FIGURAS PROFISSIONAIS COMO LESPERTA DO TEATRO O FONOAUDIÓLOGO O PSYCHOMOTRICIST. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
VIIME VUOSINA LINGUISTICOESPRESSIVE JA HEIKKO MOTORINEN KOORDINOINTI OVAT LISÄÄNTYNEET. TÄMÄ JOHTAA VAIKEUKSIIN TIEDONANNOSSA NELLAUTONOMY JA APPRENDMENT.POTENTIALING OMAN IDENTITEETIN TARKOITTAA OPPIMISTA TUNTEA OLONSA HYVIN JA OLLA LUOTTAVAINEN KOHDATA UUSIA KOKEMUKSIA LAAJENTUNEESSA SOSIAALISESSA YMPÄRISTÖSSÄ, JA SE TARKOITTAA MYÖS OPPIMISTA OPPIA TUNTEMAAN TOISENSA JA TUNTEA TUNNUSTETTU AINUTLAATUINEN JA TOISTETTAVISSA HENKILÖ. LASTEN HENKILÖKOHTAISTA LIDENTITAA VAHVISTETAAN ÄLYLLISESTÄ JA PSYKODYNAAMISESTA RUUMIILLISESTA NÄKÖKULMASTA RELAZIONAL LIFE.IT:N AVULLA. NÄIN OLLEN ON ASIANMUKAISTA KÄYNNISTÄÄ KEHON ILMAISUN ALALLA VAHVISTAVA HANKE, JOHON OSALLISTUU AMMATTIHENKILÖITÄ, KUTEN PSYCHOMOTRICISTIN PUHETERAPEUTTI LESPERTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
W OSTATNICH LATACH WZROSŁA LICZBA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI LINGUISTICOESPRESSIVE I SŁABA KOORDYNACJA RUCHOWA. POWODUJE TO TRUDNOŚCI W PRZEKAZYWANIU INFORMACJI W RAPORCIE NELLAUTONOMY I APPRENDMENT.POTENTIALING SWOJEJ TOŻSAMOŚCI OZNACZA UCZENIE SIĘ, ABY CZUĆ SIĘ DOBRZE I CZUĆ SIĘ PEWNIE W OBLICZU NOWYCH DOŚWIADCZEŃ W ROZSZERZONYM ŚRODOWISKU SPOŁECZNYM, A TAKŻE OZNACZA NAUKĘ WZAJEMNEGO POZNAWANIA SIĘ I POCZUCIA UZNANIA ZA WYJĄTKOWĄ I NIEPOWTARZALNĄ OSOBĘ. OSOBISTA LIDENTITA DZIECI JEST WZMOCNIONA Z INTELEKTUALNEGO I PSYCHODYNAMICZNEGO PUNKTU WIDZENIA POPRZEZ RELAZIONAL LIFE.IT JEST ZATEM WŁAŚCIWE DO URUCHOMIENIA PROJEKTU WZMOCNIENIA W OBSZARZE EKSPRESJI CIAŁA Z UDZIAŁEM OSÓB ZAWODOWYCH, TAKICH JAK LESPERTA TEATRU LOGOTERAPEUTY PSYCHOMOTRICIST. (Polish)
23 July 2022
0 references
V ZADNJIH LETIH SE JE POVEČALO ŠTEVILO OTROK S TEŽAVO LINGUISTICOESPRESSIVE IN SLABO MOTORIČNO KOORDINACIJO. POSLEDICA TEGA SO TEŽAVE V KOMUNIKACIJI V POROČILU NELLAUTONOMY IN V PRIPRDUJANJU.POTENTIALNA VAŠA IDENTITETA POMENI UČENJE DOBREGA POČUTJA IN OBČUTKA SAMOZAVESTI PRI SOOČANJU Z NOVIMI IZKUŠNJAMI V RAZŠIRJENEM DRUŽBENEM OKOLJU, POMENI PA TUDI UČENJE, KAKO SE SPOZNATI IN SE POČUTITI PREPOZNANO KOT EDINSTVENA IN NEPONOVLJIVA OSEBA. OSEBNA LIDENTITA OTROK JE OKREPLJENA Z INTELEKTUALNEGA IN PSIHODINAMIČNEGA TELESNEGA VIDIKA PREK RELAZIONAL LIFE.IT JE ZATO PRIMERNO AKTIVIRATI PROJEKT KREPITVE NA PODROČJU IZRAŽANJA TELESA S SODELOVANJEM STROKOVNIH OSEBNOSTI, KOT JE LESPERTA GLEDALIŠČA, LOGOPEDA PSYCHOMOTRICIST. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
V POSLEDNÍCH LETECH SE ZVÝŠIL POČET DĚTÍ S OBTÍŽEMI LINGUISTICOESPRESSIVE A ŠPATNÁ MOTORICKÁ KOORDINACE. TO MÁ ZA NÁSLEDEK POTÍŽE S KOMUNIKACÍ VE ZPRÁVĚ NELLAUTONOMY A V APPRENDMENT.POTENTIALING VAŠE IDENTITA ZNAMENÁ NAUČIT SE CÍTIT DOBŘE A CÍTIT SE SEBEVĚDOMĚ V ČELE S NOVÝMI ZKUŠENOSTMI V ROZŠÍŘENÉM SOCIÁLNÍM PROSTŘEDÍ, A TO TAKÉ ZNAMENÁ NAUČIT SE NAVZÁJEM POZNAT A CÍTIT SE JAKO JEDINEČNÝ A NEOPAKOVATELNÝ ČLOVĚK. OSOBNÍ LIDENTITA DĚTÍ JE POSÍLENA Z INTELEKTUÁLNÍHO A PSYCHODYNAMICKÉHO TĚLESNÉHO HLEDISKA PROSTŘEDNICTVÍM RELAZIONAL LIFE.IT JE PROTO VHODNÉ AKTIVOVAT PROJEKT POSÍLENÍ V OBLASTI VYJADŘOVÁNÍ TĚLA SE ZAPOJENÍM PROFESIONÁLNÍCH OSOBNOSTÍ, JAKO JE LESPERTA DIVADLA ŘEČOVÉHO TERAPEUTA PSYCHOMOTRICIST. (Czech)
23 July 2022
0 references
PASTARAISIAIS METAIS PADIDĖJO VAIKŲ, TURINČIŲ SUNKUMŲ LINGUISTICOESPRESSIVE IR PRASTO VARIKLIO KOORDINAVIMO, SKAIČIUS. TAI SUKELIA SUNKUMŲ KOMUNIKACIJOS ATASKAITOJE NELLAUTONOMY IR APPRENDMENT.POTENTIALING SAVO TAPATYBĘ REIŠKIA MOKYTIS JAUSTIS GERAI IR JAUSTIS PASITIKINTYS SUSIDURIA SU NAUJA PATIRTIMI IŠSIPLĖTUSIOJE SOCIALINĖJE APLINKOJE, IR TAI TAIP PAT REIŠKIA MOKYMĄSI PAŽINTI VIENI KITUS IR JAUSTIS PRIPAŽĮSTAMAS KAIP UNIKALUS IR NEPAKARTOJAMAS ASMUO. INDIVIDUALUS VAIKŲ LIDENTITA STIPRINAMAS INTELEKTUALINIU IR PSICHODINAMINIU KŪNO POŽIŪRIU PER RELAZIONAL LIFE.IT YRA TINKAMA AKTYVUOTI KŪNO RAIŠKOS STIPRINIMO PROJEKTĄ DALYVAUJANT PROFESIONALIEMS VEIKĖJAMS, TOKIEMS KAIP TEATRO LESPERTA, PSYCHOMOTRICIST KALBOS TERAPEUTAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PĒDĒJOS GADOS PALIELINĀJĀS TO BĒRNU SKAITS, KURIEM IR GRŪTĪBAS LINGUISTICOESPRESSIVE UN SLIKTA MOTORA KOORDINĀCIJA. TAS RADA GRŪTĪBAS PAZIŅOJUMĀ NELLAUTONOMY UN APPRENDMENT.POTENTIALING SAVU IDENTITĀTI NOZĪMĒ MĀCĪTIES JUSTIES LABI UN JUSTIES PĀRLIECINĀTI, SASKAROTIES AR JAUNU PIEREDZI PAPLAŠINĀTĀ SOCIĀLAJĀ VIDĒ, UN TAS NOZĪMĒ ARĪ MĀCĪTIES IEPAZĪT VIENS OTRU UN JUSTIES ATZĪTA PAR UNIKĀLU UN NEATKĀRTOJAMU PERSONU. BĒRNU PERSONĪGĀ LIDENTITA TIEK STIPRINĀTA NO INTELEKTUĀLĀ UN PSIHODINAMISKĀ ĶERMEŅA VIEDOKĻA, IZMANTOJOT RELAZIONAL LIFE.IT TĀPĒC IR LIETDERĪGI AKTIVIZĒT STIPRINĀŠANAS PROJEKTU ĶERMEŅA IZTEIKSMES JOMĀ, IESAISTOT PROFESIONĀLUS DARBINIEKUS, PIEMĒRAM, PSYCHOMOTRICIST LOGOPĒTERA LESPERTA. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ БРОЯТ НА ДЕЦАТА С ТРУДНОСТ LINGUISTICOESPRESSIVE И ЛОШАТА КООРДИНАЦИЯ НА ДВИГАТЕЛИТЕ СЕ УВЕЛИЧИ. ТОВА ВОДИ ДО ТРУДНОСТИ В СЪОБЩЕНИЕТО В ДОКЛАДА NELLAUTONOMY И В APPRENDMENT.POTENTIALING ВАШАТА ИДЕНТИЧНОСТ ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАУЧИТЕ ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ ДОБРЕ И ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ УВЕРЕНИ В ПОСРЕЩАНЕТО НА НОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В РАЗШИРЕНА СОЦИАЛНА СРЕДА, А СЪЩО ТАКА ОЗНАЧАВА ДА СЕ НАУЧИТЕ ДА СЕ ОПОЗНАВАТЕ И ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ РАЗПОЗНАТИ КАТО УНИКАЛЕН И НЕПОВТОРИМ ЧОВЕК. ЛИЧНАТА ЛИДЕНТИТА НА ДЕЦАТА СЕ УКРЕПВА ОТ ИНТЕЛЕКТУАЛНА И ПСИХОДИНАМИЧНА ТЕЛЕСНА ГЛЕДНА ТОЧКА ЧРЕЗ RELAZIONAL LIFE.IT СЛЕДОВАТЕЛНО Е ПОДХОДЯЩО ДА СЕ АКТИВИРА ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ В ОБЛАСТТА НА ИЗРАЗЯВАНЕТО НА ТЯЛОТО С УЧАСТИЕТО НА ПРОФЕСИОНАЛНИ ФИГУРИ КАТО LESPERTA НА ТЕАТЪРА НА ЛОГОПЕДА PSYCHOMOTRICIST. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ELMÚLT ÉVEKBEN NŐTT A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ GYERMEKEK SZÁMA LINGUISTICOESPRESSIVE ÉS GYENGE MOTORKOORDINÁCIÓ. EZ NEHÉZSÉGEKET OKOZ A NELLAUTONOMY JELENTÉSBEN ÉS AZ APPRENDMENT-BEN SZEREPLŐ KOMMUNIKÁCIÓBAN. AZ ÖN IDENTITÁSÁNAK ELSAJÁTÍTÁSA AZT JELENTI, HOGY MEGTANULJÁK, HOGY JÓL ÉREZZÉK MAGUKAT, ÉS MAGABIZTOSAN SZEMBESÜLJENEK AZ ÚJ ÉLMÉNYEKKEL A KIBŐVÍTETT TÁRSADALMI KÖRNYEZETBEN, ÉS AZT IS JELENTI, HOGY MEGTANULJÁK MEGISMERNI EGYMÁST, ÉS ÚGY ÉRZIK, HOGY EGYEDÜLÁLLÓ ÉS MEGISMÉTELHETETLEN SZEMÉLY. A GYERMEKEK SZEMÉLYES LIDENTITA-JÁT SZELLEMI ÉS PSZICHODINAMIKUS TESTI SZEMPONTBÓL ERŐSÍTIK A RELAZIONAL LIFE.IT EZÉRT ALKALMAS EGY OLYAN PROJEKT AKTIVÁLÁSÁRA, AMELY A TESTKIFEJEZÉS TERÜLETÉN ERŐSÖDIK, OLYAN PROFESSZIONÁLIS SZEMÉLYISÉGEK BEVONÁSÁVAL, MINT A SZÍNHÁZI LESPERTA A PSYCHOMOTRICIST BESZÉDTERAPEUTA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
LE BLIANTA BEAGA ANUAS THÁINIG MÉADÚ AR LÍON NA LEANAÍ A BHFUIL DEACRACHT ACU LINGUISTICOESPRESSIVE AGUS COMHORDÚ MÓTAIR LAG. MAR THORADH AIR SEO I DEACRACHTAÍ SA CHUMARSÁID SA TUARASCÁIL NELLAUTONOMY AGUS I APPRENDMENT.POTENTIALING CIALLAÍONN DO CHÉANNACHT FOGHLAIM A BHRAITHEANN GO MAITH AGUS A BHRAITHEANN MUINÍNEACH I OS COMHAIR TAITHÍ NUA I DTIMPEALLACHT SHÓISIALTA MHÉADAITHE, AGUS CIALLAÍONN SÉ FREISIN FOGHLAIM CHUN AITHNE A CHUR AR A CHÉILE AGUS A BHRAITHEANN AITHEANTA MAR DHUINE UATHÚIL AGUS UNREPEATABLE. NEARTAÍTEAR LIDENTITA PEARSANTA LEANAÍ Ó THAOBH COIRP INTLEACHTÚIL AGUS SÍCDINIMICIÚIL TRÍ LIFE.IT RELAZIONAL DÁ BHRÍ SIN IS IOMCHUÍ TIONSCADAL A NEARTÚ I RÉIMSE AN LÉIRITHE CHOIRP LE RANNPHÁIRTÍOCHT NA BHFIGIÚIRÍ GAIRMIÚLA AMHAIL LESPERTA AN TEIRIPEOIR URLABHRA AN PSYCHOMOTRICIST. (Irish)
23 July 2022
0 references
UNDER DE SENASTE ÅREN HAR ANTALET BARN MED SVÅRIGHETER LINGUISTICOESPRESSIVE OCH DÅLIG MOTORISK KOORDINATION ÖKAT. DETTA RESULTERAR I SVÅRIGHETER I KOMMUNIKATIONEN I RAPPORTEN NELLAUTONOMY OCH I APPRENDMENT.POTENTIALING DIN IDENTITET INNEBÄR ATT LÄRA SIG ATT MÅ BRA OCH ATT KÄNNA SIG TRYGG I ATT MÖTA NYA ERFARENHETER I EN UTVIDGAD SOCIAL MILJÖ, OCH DET INNEBÄR OCKSÅ ATT LÄRA SIG ATT LÄRA KÄNNA VARANDRA OCH KÄNNA SIG ERKÄND SOM EN UNIK OCH OFÖRÄNDERLIG PERSON. PERSONLIG LIDENTITA HOS BARN STÄRKS UR INTELLEKTUELL OCH PSYKODYNAMISK KROPPSLIG SYNVINKEL GENOM RELAZIONAL LIFE.IT ÄR DÄRFÖR LÄMPLIGT ATT AKTIVERA ETT PROJEKT FÖR FÖRSTÄRKNING INOM OMRÅDET KROPPSUTTRYCK MED DELTAGANDE AV PROFESSIONELLA PERSONER SOM LESPERTA AV TEATERN TALTERAPEUTEN PSYCHOMOTRICIST. (Swedish)
23 July 2022
0 references
VIIMASTEL AASTATEL ON SUURENENUD RASKUSTEGA LASTE ARV LINGUISTICOESPRESSIVE JA HALVA MOTOORSE KOORDINEERIMISEGA. SEE TOOB KAASA RASKUSI KOMMUNIKATSIOONI ARUANDES NELLAUTONOMY JA APPRENDMENT.POTENTIALING OMA IDENTITEETI TÄHENDAB ÕPPIMIST TUNDA END HÄSTI JA TUNDA END KINDLALT SILMITSI UUTE KOGEMUSTEGA LAIENENUD SOTSIAALSES KESKKONNAS, SEE TÄHENDAB KA ÕPPIDA TUNDMA ÜKSTEIST JA TUNDA END TUNNUSTATUD KUI AINULAADNE JA RAHUTU INIMENE. LASTE PERSONAALSET LIDENTITAT TUGEVDATAKSE VAIMSEST JA PSÜHHODÜNAAMILISEST VAATEPUNKTIST RELAZIONAL LIFE.ITI KAUDU, ET KÄIVITADA KEHAVÄLJENDUSE VALDKONNAS TUGEVDAMISE PROJEKT, KAASATES KUTSETEGELASED, NAGU PSYCHOMOTRICISTI KÕNETERAPEUDI TEATRI LESPERTA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SOMMARIVA PERNO
0 references
Identifiers
I75B17000170007
0 references