CREATIVE ART......... (Q457359)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q457359 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATIVE ART......... |
Project Q457359 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 February 2018
0 references
7 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CIRIE' I
0 references
45°14'7.01"N, 7°36'1.12"E
0 references
QUESTO PROGETTO SI SVILUPPA SUI DUE PLESSI DI SCUOLA DELLINFANZIA DELLISTITUTO. SI ARTICOLA IN DUE MODULI CHE HANNO COME OBIETTIVO IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LEGATE A DIVERSI CAMPI DI ESPERIENZA IL S E LALTRO LA CONOSCENZA DEL MONDO I DISCORSI E LE PAROLE. I DUE MODULI SI COLLEGANO AL PTOF ED AL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA. IL PROGETTO INTENDE FAR CONOSCERE AI BAMBINI LA PROPRIA CITTADINA E RAPPRESENTARLA GRAFICAMENTE CON ATTIVIT ESTERNE ALLAMBIENTE SCOLASTICO MA INTENDE ANCHE FAR MIGLIORARE LE CONOSCENZE DI LINGUA INGLESE. TUTTI I MODULI SI SVILUPPANO IN MODO LABORATORIALE E LUDICO CERCANDO DI CREARE UN TRIANGOLO COMUNICATIVO TRA SCUOLAUTENTI E TERRITORIO. (Italian)
0 references
THIS PROJECT DEVELOPS ON THE TWO PLEXUSES OF THE INSTITUTE’S CHILDHOOD SCHOOL. IT IS DIVIDED INTO TWO MODULES THAT AIM TO IMPROVE THE BASIC SKILLS RELATED TO DIFFERENT FIELDS OF EXPERIENCE S AND THE OTHER THE KNOWLEDGE OF THE WORLD SPEECHES AND WORDS. THE TWO MODULES CONNECT TO THE PTOF AND THE SCHOOL’S IMPROVEMENT PLAN. THE PROJECT AIMS TO MAKE CHILDREN KNOW THEIR OWN TOWN AND REPRESENT IT GRAPHICALLY WITH ACTIVITIES OUTSIDE THE SCHOOL ENVIRONMENT BUT ALSO AIMS TO IMPROVE THEIR KNOWLEDGE OF ENGLISH. ALL THE MODULES DEVELOP IN A LABORATORY AND PLAYFUL WAY TRYING TO CREATE A COMMUNICATIVE TRIANGLE BETWEEN SCHOOLUTENTS AND TERRITORY. (English)
10 November 2020
0 references
CE PROJET SE DÉVELOPPE SUR LES DEUX PLEXES DE JARDIN D’ENFANTS DE L’INSTITUT. IL EST DIVISÉ EN DEUX MODULES QUI VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À DIFFÉRENTS DOMAINES D’EXPÉRIENCE LE S ET L’AUTRE LA CONNAISSANCE DES DISCOURS ET DES MOTS DU MONDE. LES DEUX MODULES SE CONNECTENT AU PTOF ET AU PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ÉCOLE. LE PROJET VISE À FAIRE CONNAÎTRE LEUR PROPRE VILLE ET À LA REPRÉSENTER GRAPHIQUEMENT AVEC DES ACTIVITÉS EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE, MAIS VISE ÉGALEMENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN ANGLAIS. TOUS LES MODULES SONT DÉVELOPPÉS EN LABORATOIRE ET DE MANIÈRE LUDIQUE ESSAYANT DE CRÉER UN TRIANGLE COMMUNICATIF ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LE TERRITOIRE. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ENTWICKELT SICH AN DEN BEIDEN KINDERGARTENKOMPLEXEN DES INSTITUTS. ES IST IN ZWEI MODULE UNTERTEILT, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN BEZUG AUF VERSCHIEDENE ERFAHRUNGSFELDER DER S UND DER ANDEREN DAS WISSEN ÜBER DIE WELTREDEN UND WORTE ZU VERBESSERN. DIE BEIDEN MODULE VERBINDEN SICH MIT DEM PTOF UND DEM SCHULVERBESSERUNGSPLAN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDER IHRE EIGENE STADT KENNEN ZU MACHEN UND SIE GRAFISCH MIT AKTIVITÄTEN AUSSERHALB DES SCHULISCHEN UMFELDS ZU VERTRETEN, ABER AUCH DIE ENGLISCHKENNTNISSE ZU VERBESSERN. ALLE MODULE WERDEN IN EINEM LABOR ENTWICKELT UND SPIELERISCH VERSUCHT, EIN KOMMUNIKATIVES DREIECK ZWISCHEN STUDENTEN UND TERRITORIUM ZU SCHAFFEN. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT ONTWIKKELT ZICH OP DE TWEE PLEXES VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT. HET IS VERDEELD IN TWEE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT VERSCHILLENDE VAKGEBIEDEN VAN ERVARING DE S EN DE ANDERE DE KENNIS VAN DE WERELD TOESPRAKEN EN WOORDEN. DE TWEE MODULES SLUITEN AAN OP HET PTOF EN HET SCHOOLVERBETERPLAN. HET PROJECT IS EROP GERICHT KINDEREN HUN EIGEN STAD TE LATEN KENNEN EN GRAFISCH TE VERTEGENWOORDIGEN MET ACTIVITEITEN BUITEN DE SCHOOLOMGEVING, MAAR OOK OM DE ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. ALLE MODULES ZIJN ONTWIKKELD OP EEN LAB EN SPEELSE MANIER PROBEREN OM EEN COMMUNICATIEVE DRIEHOEK TUSSEN STUDENTEN EN TERRITORIUM TE CREËREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO SE DESARROLLA EN LOS DOS COMPLEJOS DE JARDÍN DE INFANTES DEL INSTITUTO. SE DIVIDE EN DOS MÓDULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS CON LOS DIFERENTES CAMPOS DE LA EXPERIENCIA Y EL OTRO EL CONOCIMIENTO DE LOS DISCURSOS Y PALABRAS DEL MUNDO. LOS DOS MÓDULOS SE CONECTAN AL PTOF Y AL PLAN DE MEJORA ESCOLAR. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE LOS NIÑOS CONOZCAN SU PROPIA CIUDAD Y REPRESENTARLA GRÁFICAMENTE CON ACTIVIDADES FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR, PERO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS. TODOS LOS MÓDULOS SE DESARROLLAN DE UNA MANERA LÚDICA Y LÚDICA TRATANDO DE CREAR UN TRIÁNGULO COMUNICATIVO ENTRE ESTUDIANTES Y TERRITORIO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT UDVIKLER SIG PÅ DE TO PLEXUSES AF INSTITUTTETS BARNDOMSSKOLE. DET ER OPDELT I TO MODULER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER RELATERET TIL FORSKELLIGE OMRÅDER AF ERFARING S OG DEN ANDEN VIDEN OM VERDENS TALER OG ORD. DE TO MODULER FORBINDER TIL PTOF OG SKOLENS FORBEDRINGSPLAN. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GØRE BØRN BEKENDT MED DERES EGEN BY OG REPRÆSENTERE DEN GRAFISK MED AKTIVITETER UDEN FOR SKOLEMILJØET, MEN HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT FORBEDRE DERES KENDSKAB TIL ENGELSK. ALLE MODULER UDVIKLER SIG I ET LABORATORIUM OG LEGENDE MÅDE FORSØGER AT SKABE EN KOMMUNIKATIV TREKANT MELLEM SCHOOLUTENTS OG TERRITORIUM. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΤΑ ΔΎΟ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ Η ΆΛΛΗ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΩΝ ΟΜΙΛΙΏΝ ΚΑΙ ΛΈΞΕΩΝ. ΟΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ PTOF ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΌΛΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΉΣΟΥΝ ΓΡΑΦΙΚΆ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΤΡΌΠΟ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΤΡΊΓΩΝΟ ΜΕΤΑΞΎ SCHOOLUTENTS ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
OVAJ SE PROJEKT RAZVIJA NA DVA PLEKSUSA ŠKOLE U DJETINJSTVU INSTITUTA. PODIJELJEN JE U DVA MODULA ČIJI JE CILJ POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE VEZANE UZ RAZLIČITA PODRUČJA ISKUSTVA, A DRUGI POZNAVANJE SVJETSKIH GOVORA I RIJEČI. DVA MODULA POVEZUJU SE S PTOF-OM I PLANOM POBOLJŠANJA ŠKOLE. PROJEKT IMA ZA CILJ DA DJECA UPOZNAJU VLASTITI GRAD I DA GA GRAFIČKI PREDSTAVLJAJU AKTIVNOSTIMA IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA, ALI I DA UNAPRIJEDE SVOJE ZNANJE ENGLESKOG JEZIKA. SVI MODULI RAZVIJAJU SE NA LABORATORIJSKI I RAZIGRAN NAČIN POKUŠAVAJUĆI STVORITI KOMUNIKACIJSKI TROKUT IZMEĐU SCHOOLUTENTS-A I TERITORIJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ACEST PROIECT SE DEZVOLTĂ PE CELE DOUĂ PLEXURI ALE ȘCOLII DIN COPILĂRIE A INSTITUTULUI. ACESTA ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DOUĂ MODULE CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ LEGATE DE DIFERITE DOMENII DE EXPERIENȚĂ, IAR CELĂLALT CUNOAȘTEREA DISCURSURILOR ȘI CUVINTELOR LUMII. CELE DOUĂ MODULE SE CONECTEAZĂ LA PTOF ȘI LA PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AL ȘCOLII. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ-I FACĂ PE COPII SĂ-ȘI CUNOASCĂ PROPRIUL ORAȘ ȘI SĂ-L REPREZINTE GRAFIC CU ACTIVITĂȚI ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR, DAR ȘI SĂ-ȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CUNOȘTINȚELE DE LIMBA ENGLEZĂ. TOATE MODULELE SE DEZVOLTA INTR-UN LABORATOR SI JUCAUS INCERCAND SA CREEZE UN TRIUNGHI COMUNICATIV INTRE SCHOOLUTENTS SI TERITORIU. (Romanian)
23 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT SA ROZVÍJA NA DVOCH PLEXUSES ÚSTAVU DETSTVA ŠKOLY. JE ROZDELENÁ NA DVA MODULY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S RÔZNYMI OBLASŤAMI SKÚSENOSTÍ A ĎALŠIE ZNALOSTI SVETOVÝCH PREJAVOV A SLOV. TIETO DVA MODULY SA SPÁJAJÚ S PTOF A PLÁNOM ZLEPŠENIA ŠKOLY. CIEĽOM PROJEKTU JE, ABY DETI POZNALI SVOJE VLASTNÉ MESTO A GRAFICKY HO REPREZENTOVALI AKTIVITAMI MIMO ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA, ALE ZÁROVEŇ SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE ICH ZNALOSTI ANGLIČTINY. VŠETKY MODULY SA VYVÍJAJÚ LABORATÓRNYM A HRAVÝM SPÔSOBOM A SNAŽIA SA VYTVORIŤ KOMUNIKAČNÝ TROJUHOLNÍK MEDZI SCHOOLUTENTS A ÚZEMÍM. (Slovak)
23 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT JIŻVILUPPA FUQ IŻ-ŻEWĠ PLEXUSES TAL-ISKOLA TAT-TFULIJA TAL-ISTITUT. HUWA MAQSUM F’ŻEWĠ MODULI LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MA’ OQSMA DIFFERENTI TA’ ESPERJENZA U L-OĦRA L-GĦARFIEN TAD-DISKORSI U L-KLIEM TAD-DINJA. IŻ-ŻEWĠ MODULI JGĦAQQDU L-PTOF U L-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISKOLA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL LIT-TFAL JAFU L-BELT TAGĦHOM STESS U JIRRAPPREŻENTAH GRAFIKAMENT B’ATTIVITAJIET BARRA MILL-AMBJENT TAL-ISKOLA IŻDA GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JTEJJEB L-GĦARFIEN TAGĦHOM DWAR L-INGLIŻ. IL-MODULI JIŻVILUPPAW B’MOD LABORATORJU U PLAYFUL JIPPRUVAW JOĦOLQU TRIJANGLU KOMUNIKATTIV BEJN SCHOOLUTENTS U T-TERRITORJU. (Maltese)
23 July 2022
0 references
ESTE PROJETO DESENVOLVE-SE SOBRE OS DOIS PLEXOS DA ESCOLA INFANTIL DO INSTITUTO. É DIVIDIDO EM DOIS MÓDULOS QUE VISAM MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS AOS DIFERENTES CAMPOS DE EXPERIÊNCIA S E O OUTRO O CONHECIMENTO DOS DISCURSOS E PALAVRAS DO MUNDO. OS DOIS MÓDULOS SE CONECTAM AO PTOF E AO PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA. O PROJETO VISA FAZER COM QUE AS CRIANÇAS CONHEÇAM A SUA PRÓPRIA CIDADE E REPRESENTÁ-LA GRAFICAMENTE COM ATIVIDADES FORA DO AMBIENTE ESCOLAR, MAS TAMBÉM VISA MELHORAR O SEU CONHECIMENTO DE INGLÊS. TODOS OS MÓDULOS SE DESENVOLVEM DE FORMA LABORATORIAL E LÚDICA TENTANDO CRIAR UM TRIÂNGULO COMUNICATIVO ENTRE ESCOLUTENTES E TERRITÓRIO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄSSÄ HANKKEESSA KEHITETÄÄN INSTITUUTIN LAPSUUDENKOULUN KAHTA PLEXUSEA. SE ON JAETTU KAHTEEN MODUULIIN, JOIDEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ERI ALOJEN PERUSTAITOJA JA TOINEN MAAILMAN PUHEIDEN JA SANOJEN TUNTEMUSTA. NÄMÄ KAKSI MODUULIA LIITTYVÄT PTOF JA KOULUN PARANNUSSUUNNITELMA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA LAPSET TUNTEMAAN OMA KAUPUNKINSA JA EDUSTAMAAN SITÄ GRAAFISESTI KOULUN ULKOPUOLISELLA TOIMINNALLA, MUTTA SEN TAVOITTEENA ON MYÖS PARANTAA HEIDÄN ENGLANNINTAITOAAN. KAIKKI MODUULIT KEHITTYVÄT LABORATORIOSSA JA LEIKKISÄLLÄ TAVALLA YRITTÄÄ LUODA KOMMUNIKOIVA KOLMIO VÄLILLÄ SCHOOLUTENTS JA ALUE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TEN ROZWIJA SIĘ NA DWÓCH SPLOTACH SZKOŁY DZIECIĘCEJ INSTYTUTU. JEST ON PODZIELONY NA DWA MODUŁY, KTÓRE MAJĄ NA CELU POPRAWĘ PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANYCH Z RÓŻNYMI DZIEDZINAMI DOŚWIADCZENIA S, A DRUGI – ZNAJOMOŚĆ MOWY I SŁÓW ŚWIATA. OBA MODUŁY ŁĄCZĄ SIĘ Z PTOF I PLANEM POPRAWY SZKOŁY. PROJEKT MA NA CELU ZAPOZNANIE DZIECI Z WŁASNYM MIASTEM I PRZEDSTAWIENIE GO GRAFICZNIE ZA POMOCĄ DZIAŁAŃ POZA ŚRODOWISKIEM SZKOLNYM, A TAKŻE MA NA CELU POPRAWĘ ICH ZNAJOMOŚCI JĘZYKA ANGIELSKIEGO. WSZYSTKIE MODUŁY ROZWIJAJĄ SIĘ W SPOSÓB LABORATORYJNY I ZABAWNY, PRÓBUJĄC STWORZYĆ KOMUNIKACYJNY TRÓJKĄT MIĘDZY SCHOOLUTENTS A TERYTORIUM. (Polish)
23 July 2022
0 references
TA PROJEKT SE RAZVIJA NA DVEH KOMPLEKSIH ŠOLE ZA OTROŠTVO INŠTITUTA. RAZDELJEN JE NA DVA MODULA, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI, POVEZANE Z RAZLIČNIMI PODROČJI IZKUŠENJ, IN DRUGO ZNANJE SVETOVNIH GOVOROV IN BESED. OBA MODULA STA POVEZANA S PTOF IN NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE ŠOLE. CILJ PROJEKTA JE SEZNANITI OTROKE Z LASTNIM MESTOM IN GA GRAFIČNO PREDSTAVITI Z DEJAVNOSTMI ZUNAJ ŠOLSKEGA OKOLJA, HKRATI PA ŽELI IZBOLJŠATI SVOJE ZNANJE ANGLEŠČINE. VSI MODULI SE RAZVIJAJO V LABORATORIJU IN IGRIV NAČIN, KI POSKUŠA USTVARITI KOMUNIKACIJSKI TRIKOTNIK MED SCHOOLUTENTS IN OZEMLJEM. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT SE ROZVÍJÍ NA DVOU PLEXUSES ÚSTAVU DĚTSKÉ ŠKOLY. JE ROZDĚLENA DO DVOU MODULŮ, JEJICHŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S RŮZNÝMI OBORY ZKUŠENOSTÍ A DRUHÝMI ZNALOSTMI SVĚTOVÝCH PROJEVŮ A SLOV. OBA MODULY SE PŘIPOJUJÍ K PTOF A ŠKOLNÍMU PLÁNU NA ZLEPŠENÍ. CÍLEM PROJEKTU JE, ABY DĚTI POZNALY SVÉ VLASTNÍ MĚSTO A GRAFICKY HO REPREZENTOVALY S AKTIVITAMI MIMO ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ, ALE ZÁROVEŇ SI KLADE ZA CÍL ZLEPŠIT JEJICH ZNALOST ANGLIČTINY. VŠECHNY MODULY SE VYVÍJEJÍ V LABORATOŘI A HRAVÝM ZPŮSOBEM SE SNAŽÍ VYTVOŘIT KOMUNIKATIVNÍ TROJÚHELNÍK MEZI SCHOOLUTENTS A ÚZEMÍM. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS PLĖTOJAMAS DVIEM INSTITUTO VAIKYSTĖS MOKYKLOS REZGINIAIS. JIS SUSKIRSTYTAS Į DU MODULIUS, KURIAIS SIEKIAMA PAGERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU SKIRTINGOMIS PATIRTIES SRITIMIS, O KITAS – ŽINIAS APIE PASAULINES KALBAS IR ŽODŽIUS. DU MODULIAI JUNGIASI PRIE PTOF IR MOKYKLOS TOBULINIMO PLANO. PROJEKTO TIKSLAS – PRIVERSTI VAIKUS PAŽINTI SAVO MIESTĄ IR GRAFIŠKAI JĮ PAVAIZDUOTI NE TIK MOKYKLOS APLINKOJE, BET IR PAGERINTI ANGLŲ KALBOS ŽINIAS. VISI MODULIAI VYSTOSI LABORATORIJOJE IR ŽAISMINGAI BANDO SUKURTI KOMUNIKACINĮ TRIKAMPĮ TARP SCHOOLUTENTS IR TERITORIJOS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS ATTĪSTA DIVUS SAREŽĢĪJUMUS INSTITŪTA BĒRNĪBAS SKOLĀ. TAS IR SADALĪTS DIVOS MODUĻOS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES, KAS SAISTĪTAS AR DAŽĀDĀM PIEREDZES JOMĀM, UN OTRU — ZINĀŠANAS PAR PASAULES RUNĀM UN VĀRDIEM. ABI MODUĻI SAVIENOJAS AR PTOF UN SKOLAS UZLABOŠANAS PLĀNU. PROJEKTA MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT BĒRNUS AR SAVU PILSĒTU UN ATTĒLOT TO GRAFISKI AR AKTIVITĀTĒM ĀRPUS SKOLAS VIDES, KĀ ARĪ UZLABOT ANGĻU VALODAS ZINĀŠANAS. VISI MODUĻI TIEK IZSTRĀDĀTI LABORATORIJĀ UN ROTAĻĪGI, CENŠOTIES IZVEIDOT KOMUNIKATĪVU TRIJSTŪRI STARP SCHOOLUTENTS UN TERITORIJU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ РАЗВИВА ВЪРХУ ДВАТА ПЛЕКСИСА НА ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА. ТЯ Е РАЗДЕЛЕНА НА ДВА МОДУЛА, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ НА ОПИТА, А ДРУГИЯТ — ПОЗНАВАНЕТО НА СВЕТОВНИТЕ РЕЧИ И ДУМИ. ДВАТА МОДУЛА СЕ СВЪРЗВАТ С PTOF И УЧИЛИЩНИЯ ПЛАН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРА ДЕЦАТА ДА ОПОЗНАЯТ СОБСТВЕНИЯ СИ ГРАД И ДА ГО ПРЕДСТАВЯТ ГРАФИЧНО С ДЕЙНОСТИ ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, НО СЪЩО ТАКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ПОЗНАНИЯТА ИМ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ВСИЧКИ МОДУЛИ СЕ РАЗВИВАТ В ЛАБОРАТОРИЯ И ИГРИВ НАЧИН, ОПИТВАЙКИ СЕ ДА СЪЗДАДЕ КОМУНИКАТИВЕН ТРИЪГЪЛНИК МЕЖДУ SCHOOLUTENTS И ТЕРИТОРИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
EZ A PROJEKT AZ INTÉZET GYERMEKKORI ISKOLÁJÁNAK KÉT PLEXUSÁRA ÉPÜL. KÉT MODULRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA, HOGY FEJLESSZÉK A KÜLÖNBÖZŐ TAPASZTALATI TERÜLETEKKEL KAPCSOLATOS ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS A MÁSIKAT A VILÁGBESZÉDEK ÉS SZAVAK ISMERETÉBEN. A KÉT MODUL A PTOF-HEZ ÉS AZ ISKOLA FEJLESZTÉSI TERVÉHEZ KAPCSOLÓDIK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYEREKEK MEGISMERJÉK SAJÁT VÁROSUKAT, ÉS GRAFIKUSAN ÁBRÁZOLJÁK AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKKEL, DE CÉLJA AZ ANGOL NYELVTUDÁSUK JAVÍTÁSA IS. AZ ÖSSZES MODUL LABORATÓRIUMI ÉS JÁTÉKOS MÓDON FEJLŐDIK, ÉS IGYEKSZIK LÉTREHOZNI EGY KOMMUNIKÁCIÓS HÁROMSZÖGET A SCHOOLUTENTS ÉS A TERÜLET KÖZÖTT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
FORBRAÍONN AN TIONSCADAL SEO AR DHÁ PLEXUSES SCOIL ÓIGE NA HINSTITIÚIDE. TÁ SÉ ROINNTE INA DHÁ MHODÚL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU FEABHAS A CHUR AR NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN LE RÉIMSÍ ÉAGSÚLA TAITHÍ S AGUS AN CEANN EILE AR AN EOLAS AR NA HÓRÁIDÍ AGUS NA FOCAIL DHOMHANDA. NASCANN AN DÁ MHODÚL LEIS AN PTOF AGUS LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA SCOILE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL EOLAS A THABHAIRT DO PHÁISTÍ AR A MBAILE FÉIN AGUS É A LÉIRIÚ GO GRAFACH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE ACH TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE FREISIN FEABHAS A CHUR AR A GCUID EOLAIS AR AN MBÉARLA. FORBRAÍONN NA MODÚIL GO LÉIR I SAOTHARLANN AGUS AR BHEALACH SPRAÍÚIL AG IARRAIDH TRIANTÁN CUMARSÁIDEACH A CHRUTHÚ IDIR SCHOOLUTENTS AGUS CRÍOCH. (Irish)
23 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT UTVECKLAS PÅ DE TVÅ PLEXUSARNA I INSTITUTETS BARNDOMSSKOLA. DEN ÄR INDELAD I TVÅ MODULER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA RELATERADE TILL OLIKA ERFARENHETSOMRÅDEN OCH DEN ANDRA KUNSKAPEN OM VÄRLDSTAL OCH ORD. DE TVÅ MODULERNA ANSLUTER TILL PTOF OCH SKOLANS FÖRBÄTTRINGSPLAN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA BARNEN BEKANTA SIG MED SIN EGEN STAD OCH REPRESENTERA DEN GRAFISKT MED AKTIVITETER UTANFÖR SKOLMILJÖN MEN SYFTAR OCKSÅ TILL ATT FÖRBÄTTRA DERAS KUNSKAPER I ENGELSKA. ALLA MODULER UTVECKLAS PÅ ETT LABORATORIUM OCH LEKFULLT SÄTT FÖRSÖKER SKAPA EN KOMMUNIKATIV TRIANGEL MELLAN SCHOOLUTENTS OCH TERRITORIUM. (Swedish)
23 July 2022
0 references
SEE PROJEKT ARENEB INSTITUUDI LAPSEPÕLVEKOOLI KAHEL PLEXUSES. SEE ON JAGATUD KAHTE MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI, MIS ON SEOTUD ERINEVATE VALDKONDADE KOGEMUS S JA TEINE TEADMISI MAAILMA KÕNED JA SÕNAD. KAKS MOODULIT ÜHENDAVAD PTOF JA KOOLI ARENGUKAVA. PROJEKTI EESMÄRK ON PANNA LAPSED TUNDMA OMA LINNA JA ESINDADA SEDA GRAAFILISELT VÄLJASPOOL KOOLIKESKKONDA TOIMUVA TEGEVUSEGA, KUID SELLE EESMÄRK ON KA PARANDADA NENDE INGLISE KEELE OSKUST. KÕIK MOODULID ARENEVAD LABORIS JA MÄNGULISEL VIISIL, PÜÜDES LUUA KOMMUNIKATIIVSET KOLMNURKA SCHOOLUTENTSI JA TERRITOORIUMI VAHEL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CIRIÈ
0 references
Identifiers
E44C17000160007
0 references