Development of democratic culture at the Wrocław Primary School (Q4572564)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4572564 in Czechia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of democratic culture at the Wrocław Primary School |
Project Q4572564 in Czechia |
Statements
2,269,422.62 Czech koruna
0 references
93,046.32742 Euro
0 references
4,538,845.25 Czech koruna
0 references
186,092.65525 Euro
0 references
49.99999988983983 percent
0 references
1 August 2020
0 references
Základní škola, Praha 2, Vratislavova 13
0 references
12800
0 references
Projekt reaguje na nárůst počtu žáků i pedagogů, který zpřetrhal dříve funkční způsob komunikace a přirozenou účast na životě školy. Nastaví nové komunikační kanály, podpoří setkávání a důvěru pedagogů a žáků ve třídách a Školním parlamentu a prohloubí demokratické kompetence. Následně ověří, jak prostřednictvím Školního parlamentu usnadnit spolupráci obou skupin na společných tématech a rozšířením příležitostí pro spoluutváření školního prostředí tak přispět k rozvoji demokratické kultury. (Czech)
0 references
The project responds to an increase in the number of pupils and teachers, which cut off the previously functional way of communication and natural participation in school life. It will set up new channels of communication, promote meetings and trust of educators and pupils in classrooms and the School Parliament and deepen democratic competences. It will then examine how to facilitate cooperation between the two groups on common topics through the School Parliament and by widening opportunities for co-creating the school environment and contributing to the development of democratic culture. (English)
0.6919089058922454
0 references
Projekt se odziva na povečanje števila učencev in učiteljev, kar je prekinilo prej funkcionalen način komunikacije in naravno udeležbo v šolskem življenju. Vzpostavila bo nove komunikacijske kanale, spodbujala srečanja in zaupanje učiteljev in učencev v učilnicah in šolskem parlamentu ter poglobila demokratične kompetence. Nato bo preučila, kako olajšati sodelovanje med obema skupinama pri skupnih temah prek šolskega parlamenta in z razširitvijo možnosti za soustvarjanje šolskega okolja in prispevanje k razvoju demokratične kulture. (Slovenian)
0 references
Projekts reaģē uz skolēnu un skolotāju skaita pieaugumu, kas novērsa iepriekš funkcionālo komunikācijas veidu un dabisko līdzdalību skolas dzīvē. Tā izveidos jaunus saziņas kanālus, veicinās pedagogu un skolēnu tikšanās un uzticēšanos klasēs un skolu parlamentā, kā arī padziļinās demokrātiskās kompetences. Pēc tam tā izskatīs, kā veicināt abu grupu sadarbību kopīgos jautājumos ar Skolas parlamenta starpniecību un paplašinot iespējas kopīgi radīt skolu vidi un veicināt demokrātiskas kultūras attīstību. (Latvian)
0 references
Freagraíonn an tionscadal do mhéadú ar líon na ndaltaí agus na múinteoirí, rud a chuir deireadh leis an mbealach cumarsáide a bhí ag feidhmiú roimhe seo agus le rannpháirtíocht nádúrtha i saol na scoile. Cuirfidh sé bealaí nua cumarsáide ar bun, cuirfidh sé cruinnithe agus muinín oideoirí agus daltaí sna seomraí ranga agus i bParlaimint na Scoile chun cinn agus déanfaidh sé inniúlachtaí daonlathacha a dhoimhniú. Scrúdóidh sé ansin conas comhar a éascú idir an dá ghrúpa maidir le topaicí coiteanna trí Pharlaimint na Scoile agus trí dheiseanna a leathnú chun timpeallacht na scoile a chomhchruthú agus chun cur le forbairt an chultúir dhaonlathaigh. (Irish)
0 references
Projekt vastab õpilaste ja õpetajate arvu suurenemisele, mis katkestas varem toimiva suhtlusviisi ja loomuliku osalemise koolielus. Sellega luuakse uued suhtluskanalid, edendatakse õpetajate ja õpilaste kohtumisi ja usaldust klassiruumides ja kooliparlamendis ning süvendatakse demokraatlikke pädevusi. Seejärel uuritakse, kuidas hõlbustada kooliparlamendi kaudu koostööd kahe rühma vahel ühistel teemadel ning laiendada võimalusi koolikeskkonna ühiseks loomiseks ja demokraatliku kultuuri arendamisele kaasaaitamiseks. (Estonian)
0 references
Hanke vastaa oppilaiden ja opettajien määrän kasvuun, mikä katkaisi aiemmin toimivan kommunikaation ja luonnollisen osallistumisen kouluelämään. Se luo uusia viestintäkanavia, edistää opettajien ja oppilaiden tapaamisia ja luottamusta luokkahuoneissa ja kouluparlamentissa sekä syventää demokraattista osaamista. Tämän jälkeen se tarkastelee, miten näiden kahden ryhmän välistä yhteistyötä voitaisiin helpottaa yhteisiä aiheita koskevissa asioissa kouluparlamentin kautta ja laajentamalla mahdollisuuksia luoda yhdessä kouluympäristöä ja edistää demokraattisen kulttuurin kehittämistä. (Finnish)
0 references
Projektu reaguojama į mokinių ir mokytojų skaičiaus didėjimą, kuris nutraukia anksčiau funkcinį bendravimo būdą ir natūralų dalyvavimą mokyklos gyvenime. Ji sukurs naujus komunikacijos kanalus, skatins mokytojų ir mokinių susitikimus ir pasitikėjimą klasėse ir mokyklos Parlamente, taip pat gilins demokratinę kompetenciją. Tada bus nagrinėjama, kaip palengvinti abiejų grupių bendradarbiavimą bendromis temomis per mokyklos parlamentą ir plečiant galimybes bendrai kurti mokyklos aplinką ir prisidėti prie demokratinės kultūros vystymo. (Lithuanian)
0 references
Projekt je odgovor na povećanje broja učenika i nastavnika, što je prekinulo dotadašnji funkcionalan način komunikacije i prirodno sudjelovanje u školskom životu. Uspostavit će se novi komunikacijski kanali, promicati sastanci i povjerenje edukatora i učenika u učionice i školski parlament te produbiti demokratske kompetencije. Zatim će se ispitati kako olakšati suradnju između dviju skupina o zajedničkim temama putem školskog parlamenta i širenjem mogućnosti za zajedničko stvaranje školskog okruženja i doprinos razvoju demokratske kulture. (Croatian)
0 references
Le projet répond à une augmentation du nombre d’élèves et d’enseignants, ce qui a coupé le mode de communication auparavant fonctionnel et la participation naturelle à la vie scolaire. Il mettra en place de nouveaux canaux de communication, encouragera les rencontres et la confiance des éducateurs et des élèves dans les salles de classe et le Parlement de l’école et approfondira les compétences démocratiques. Il examinera ensuite comment faciliter la coopération entre les deux groupes sur des sujets communs par l’intermédiaire du Parlement scolaire et en élargissant les possibilités de co-créer l’environnement scolaire et de contribuer au développement de la culture démocratique. (French)
0 references
Il progetto risponde ad un aumento del numero di alunni e insegnanti, che tagliano il modo di comunicazione precedentemente funzionale e la partecipazione naturale alla vita scolastica. Creerà nuovi canali di comunicazione, promuoverà le riunioni e la fiducia degli educatori e degli alunni nelle aule e nel Parlamento scolastico e approfondirà le competenze democratiche. Esaminerà quindi come facilitare la cooperazione tra i due gruppi su temi comuni attraverso il Parlamento scolastico e ampliando le opportunità di co-creare l'ambiente scolastico e contribuire allo sviluppo della cultura democratica. (Italian)
0 references
Projektet er en reaktion på en stigning i antallet af elever og lærere, som afskærer den tidligere funktionelle kommunikationsform og den naturlige deltagelse i skolelivet. Den vil etablere nye kommunikationskanaler, fremme møder og tillid blandt undervisere og elever i klasseværelserne og skoleparlamentet og uddybe de demokratiske kompetencer. Den vil derefter undersøge, hvordan samarbejdet mellem de to grupper om fælles emner kan lettes gennem skoleparlamentet og ved at udvide mulighederne for medskabelse af skolemiljøet og bidrage til udviklingen af den demokratiske kultur. (Danish)
0 references
Проектът е в отговор на увеличаването на броя на учениците и учителите, което прекъсна предишния функционален начин на комуникация и естествено участие в училищния живот. Тя ще създаде нови канали за комуникация, ще насърчи срещите и доверието на преподавателите и учениците в класните стаи и училищния парламент и ще задълбочи демократичните компетентности. След това тя ще проучи как да се улесни сътрудничеството между двете групи по общи теми чрез училищния парламент и чрез разширяване на възможностите за съвместно създаване на училищна среда и принос за развитието на демократичната култура. (Bulgarian)
0 references
O projeto responde a um aumento do número de alunos e professores, o que cortou a forma anteriormente funcional de comunicação e participação natural na vida escolar. Criará novos canais de comunicação, promoverá reuniões e confiança dos educadores e alunos nas salas de aula e no Parlamento das Escolas e aprofundará as competências democráticas. Em seguida, analisará a forma de facilitar a cooperação entre os dois grupos sobre temas comuns através do Parlamento das Escolas e alargando as oportunidades de cocriação do ambiente escolar e contribuindo para o desenvolvimento da cultura democrática. (Portuguese)
0 references
Het project speelt in op een toename van het aantal leerlingen en leerkrachten, waardoor de voorheen functionele manier van communiceren en natuurlijke deelname aan het schoolleven werd afgesloten. Het zal nieuwe communicatiekanalen opzetten, vergaderingen en vertrouwen van opvoeders en leerlingen in klaslokalen en het schoolparlement bevorderen en de democratische competenties verdiepen. Vervolgens zal worden onderzocht hoe de samenwerking tussen de twee groepen op het gebied van gemeenschappelijke onderwerpen via het schoolparlement kan worden vergemakkelijkt en door de mogelijkheden voor het medescheppen van de schoolomgeving te vergroten en bij te dragen tot de ontwikkeling van de democratische cultuur. (Dutch)
0 references
A projekt a tanulók és tanárok számának növekedésére reagál, ami elvágja a korábban funkcionális kommunikációs módot és az iskolai életben való természetes részvételt. Új kommunikációs csatornákat hoz létre, előmozdítja az oktatók és tanulók találkozóit és bizalmát az osztálytermekben és az iskolai parlamentben, valamint elmélyíti a demokratikus kompetenciákat. Ezt követően megvizsgálja, hogyan lehet elősegíteni a két csoport közötti együttműködést a közös témákban az iskolai parlamenten keresztül, valamint az iskolai környezet társteremtési lehetőségeinek bővítésével és a demokratikus kultúra fejlődéséhez való hozzájárulással. (Hungarian)
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στην αύξηση του αριθμού των μαθητών και των εκπαιδευτικών, οι οποίοι αποκόπτουν τον προηγουμένως λειτουργικό τρόπο επικοινωνίας και τη φυσική συμμετοχή στη σχολική ζωή. Θα δημιουργήσει νέους διαύλους επικοινωνίας, θα προωθήσει τις συναντήσεις και την εμπιστοσύνη των εκπαιδευτικών και των μαθητών στις αίθουσες διδασκαλίας και στο σχολικό κοινοβούλιο και θα εμβαθύνει τις δημοκρατικές ικανότητες. Στη συνέχεια, θα εξετάσει τον τρόπο διευκόλυνσης της συνεργασίας μεταξύ των δύο ομάδων σε κοινά θέματα μέσω του σχολικού Κοινοβουλίου και με τη διεύρυνση των ευκαιριών για τη συνδημιουργία του σχολικού περιβάλλοντος και τη συμβολή στην ανάπτυξη του δημοκρατικού πολιτισμού. (Greek)
0 references
El proyecto responde a un aumento en el número de alumnos y profesores, lo que interrumpió la forma de comunicación funcional y la participación natural en la vida escolar. Establecerá nuevos canales de comunicación, promoverá reuniones y confianza de educadores y alumnos en las aulas y el Parlamento Escolar y profundizará las competencias democráticas. A continuación, examinará cómo facilitar la cooperación entre los dos grupos sobre temas comunes a través del Parlamento Escolar y ampliando las oportunidades para co-crear el entorno escolar y contribuir al desarrollo de la cultura democrática. (Spanish)
0 references
Projekt reaguje na zvýšenie počtu žiakov a učiteľov, čo prerušilo predtým funkčný spôsob komunikácie a prirodzenú účasť na školskom živote. Vytvorí nové komunikačné kanály, podporí stretnutia a dôveru pedagógov a žiakov v triedach a v školskom parlamente a prehĺbi demokratické kompetencie. Následne preskúma, ako uľahčiť spoluprácu medzi oboma skupinami na spoločných témach prostredníctvom školského parlamentu a rozšírením príležitostí na spoluvytváranie školského prostredia a prispievanie k rozvoju demokratickej kultúry. (Slovak)
0 references
Das Projekt reagiert auf eine Zunahme der Schüler- und Lehrerzahl, die die bisher funktionale Art der Kommunikation und die natürliche Teilhabe am Schulleben abbaut. Sie wird neue Kommunikationskanäle schaffen, Treffen und das Vertrauen von Pädagogen und Schülern in Klassenzimmern und im Schulparlament fördern und demokratische Kompetenzen vertiefen. Anschließend wird untersucht, wie die Zusammenarbeit zwischen den beiden Gruppen zu gemeinsamen Themen durch das Schulparlament erleichtert und die Möglichkeiten für die gemeinsame Gestaltung des Schulumfelds und einen Beitrag zur Entwicklung demokratischer Kultur erweitert werden können. (German)
0 references
Proiectul răspunde unei creșteri a numărului de elevi și profesori, care a întrerupt modul de comunicare funcțional anterior și participarea naturală la viața școlară. Acesta va institui noi canale de comunicare, va promova reuniunile și încrederea educatorilor și elevilor în sălile de clasă și în parlamentul școlii și va aprofunda competențele democratice. Apoi, Comisia va examina modalitățile de facilitare a cooperării dintre cele două grupuri pe teme comune prin intermediul Parlamentului Școlii și prin extinderea oportunităților de creare în comun a mediului școlar și de contribuție la dezvoltarea culturii democratice. (Romanian)
0 references
Projektet svarar på en ökning av antalet elever och lärare, vilket minskar det tidigare funktionella kommunikationssättet och det naturliga deltagandet i skollivet. Det kommer att skapa nya kommunikationskanaler, främja möten och förtroende för lärare och elever i klassrum och i skolparlamentet samt fördjupa de demokratiska befogenheterna. Den kommer sedan att undersöka hur man kan underlätta samarbetet mellan de två grupperna om gemensamma ämnen genom skolparlamentet och genom att bredda möjligheterna att samskapa skolmiljön och bidra till utvecklingen av den demokratiska kulturen. (Swedish)
0 references
Il-proġett iwieġeb għal żieda fin-numru ta’ studenti u għalliema, li qatgħu l-mod ta’ komunikazzjoni li qabel kien funzjonali u l-parteċipazzjoni naturali fil-ħajja skolastika. Se tistabbilixxi kanali ġodda ta’ komunikazzjoni, tippromwovi l-laqgħat u l-fiduċja tal-edukaturi u tal-istudenti fil-klassijiet u l-Parlament tal-Iskola u tapprofondixxi l-kompetenzi demokratiċi. Imbagħad se teżamina kif tista’ tiffaċilita l-kooperazzjoni bejn iż-żewġ gruppi dwar suġġetti komuni permezz tal-Parlament tal-Iskola u billi twessa’ l-opportunitajiet għall-ħolqien konġunt tal-ambjent tal-iskola u tikkontribwixxi għall-iżvilupp ta’ kultura demokratika. (Maltese)
0 references
Identifiers
CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_068/0001454
0 references