* Individual* ADVENTURES TO PROGRAM (Q457203)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q457203 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | * Individual* ADVENTURES TO PROGRAM |
Project Q457203 in Italy |
Statements
14,061.59 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 March 2018
0 references
25 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. DRUENTO
0 references
45°8'5.10"N, 7°34'35.83"E
0 references
LA FINALIT DEL MODULO DI AVVIARE IL BAMBINO AL PENSIERO COMPUTAZIONALE ATTRAVERSO QUELLA CHE LATTIVIT PRIVILEGIATA ALLA SCUOLA DELLINFANZIA IL GIOCO. PARTENDO DA UNA SERIE DI RACCONTI COINVOLGENDO TUTTI I CAMPI DI ESPERIENZA I BAMBINI SCOPRIRANNO COSA UN ROBOT E COME PROGRAMMARLO PER RISOLVERE PROBLEMI COLLABORANDO CON I COMPAGNI LA BEE BOT TINA GLI OBIETTIVI DEL MODULO SONO POTENZIARE LASCOLTO POTENZIARE LATTENZIONE ARRICCHIRE IL LINGUAGGIO TERMINI MATEMATICI LINGUAGGIO INFORMATICO MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE TRA PARI POTENZIARE LE CAPACIT COGNITIVE QUALI IL PENSIERO CREATIVO LA RICERCA LA DEFINIZIONE E SOLUZIONE DI PROBLEMI UTILIZZANDO NUOVE TECNOLOGIE APPRENDERE A LAVORARE E A CRESCERE IN GRUPPO (Italian)
0 references
THE FINALITY OF THE MODULE TO INITIATE THE CHILD TO COMPUTATIONAL THOUGHT THROUGH THE ONE THAT THE ACTIVITY PRIVILEGED TO THE KINDERGARTEN THE GAME. STARTING FROM A SERIES OF STORIES INVOLVING ALL FIELDS OF EXPERIENCE CHILDREN WILL DISCOVER WHAT A ROBOT AND HOW TO PROGRAM IT TO SOLVE PROBLEMS COLLABORATING WITH FELLOW BEE BOT TINA THE OBJECTIVES OF THE MODULE ARE TO ENHANCE LISTENING ENHANCE THE ATTENTION ENRICHING THE LANGUAGE MATHEMATICAL TERMS COMPUTER LANGUAGE IMPROVE COMMUNICATION BETWEEN EQUALS ENHANCE COGNITIVE SKILLS SUCH AS CREATIVE THINKING RESEARCH THE DEFINITION AND SOLUTION OF PROBLEMS USING NEW TECHNOLOGIES LEARN TO WORK AND GROW IN A GROUP (English)
10 November 2020
0 references
LA FINALITÉ DU MODULE POUR COMMENCER L’ENFANT À LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE À TRAVERS CETTE ACTIVITÉ PRIVILÉGIÉE AU JARDIN D’ENFANTS LE JEU. À PARTIR D’UNE SÉRIE D’HISTOIRES IMPLIQUANT TOUS LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE LES ENFANTS DÉCOUVRIRONT CE QU’UN ROBOT ET COMMENT LE PROGRAMMER POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES EN COLLABORANT AVEC LES COMPAGNONS LE BOT TINA L’ABEILLE LES OBJECTIFS DU MODULE SONT D’AMÉLIORER L’ÉCOUTE AFIN D’ACCROÎTRE L’ATTENTION ENRICHISSANT LE LANGAGE MATHÉMATIQUE LANGAGE INFORMATIQUE AMÉLIORER LA COMMUNICATION ENTRE LES PAIRS AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES TELLES QUE LA RECHERCHE DE PENSÉE CRÉATIVE LA DÉFINITION ET LA SOLUTION DES PROBLÈMES À L’AIDE DE NOUVELLES TECHNOLOGIES APPRENDRE À TRAVAILLER ET SE DÉVELOPPER EN GROUPE (French)
8 December 2021
0 references
DIE ENDGÜLTIGKEIT DES MODULS, UM DAS KIND ZU RECHNERISCHEN GEDANKEN DURCH DIESE PRIVILEGIERTE AKTIVITÄT IM KINDERGARTEN DAS SPIEL ZU BEGINNEN. AUSGEHEND VON EINER REIHE VON GESCHICHTEN, DIE ALLE BEREICHE DER ERFAHRUNG UMFASSEN, WERDEN KINDER ENTDECKEN, WAS EIN ROBOTER UND WIE MAN IHN PROGRAMMIERT, UM PROBLEME ZU LÖSEN, INDEM SIE MIT DEN BEGLEITERN ZUSAMMENARBEITEN, DIE BIENE BOT TINA DIE ZIELE DES MODULS SIND, DAS HÖREN ZU VERBESSERN, UM DIE AUFMERKSAMKEIT ZU ERHÖHEN, DIE DIE SPRACHLICHE MATHEMATISCHE BEGRIFFE BEREICHERT COMPUTERSPRACHE VERBESSERN DIE KOMMUNIKATION ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN VERBESSERN KOGNITIVE FÄHIGKEITEN WIE KREATIVES DENKEN FORSCHUNG DIE DEFINITION UND LÖSUNG VON PROBLEMEN MIT NEUEN TECHNOLOGIEN LERNEN ZU ARBEITEN UND WACHSEN IN EINER GRUPPE (German)
17 December 2021
0 references
DE FINALITEIT VAN DE MODULE OM HET KIND TE BEGINNEN MET COMPUTATIONELE GEDACHTE DOOR DIE BEVOORRECHTE ACTIVITEIT OP DE KLEUTERSCHOOL HET SPEL. BEGINNEND MET EEN REEKS VERHALEN MET BETREKKING TOT ALLE VAKGEBIEDEN VAN ERVARING KINDEREN ZULLEN ONTDEKKEN WAT EEN ROBOT EN HOE TE PROGRAMMEREN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN DOOR SAMEN TE WERKEN MET DE METGEZELLEN BOT TINA DE DOELSTELLINGEN VAN DE MODULE ZIJN OM HET LUISTEREN TE VERBETEREN OM DE AANDACHT TE VERRIJKEN DE TAAL WISKUNDIGE TERMEN COMPUTERTAAL VERBETEREN VAN DE COMMUNICATIE TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN VERBETEREN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN ZOALS CREATIEF DENKEN ONDERZOEK NAAR DE DEFINITIE EN OPLOSSING VAN PROBLEMEN MET BEHULP VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN LEREN WERKEN EN GROEIEN IN EEN GROEP (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA FINALIDAD DEL MÓDULO PARA COMENZAR AL NIÑO A PENSAR COMPUTACIONAL A TRAVÉS DE ESA ACTIVIDAD PRIVILEGIADA EN EL JARDÍN DE INFANTES DEL JUEGO. A PARTIR DE UNA SERIE DE HISTORIAS QUE INVOLUCRAN TODOS LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA LOS NIÑOS DESCUBRIRÁN LO QUE UN ROBOT Y CÓMO PROGRAMARLO PARA RESOLVER PROBLEMAS MEDIANTE LA COLABORACIÓN CON LOS COMPAÑEROS DE LA ABEJA BOT TINA LOS OBJETIVOS DEL MÓDULO SON MEJORAR LA ESCUCHA PARA MEJORAR LA ATENCIÓN ENRIQUECER EL LENGUAJE MATEMÁTICO TÉRMINOS LENGUAJE INFORMÁTICO MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE COMPAÑEROS MEJORAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS TALES COMO LA INVESTIGACIÓN DE PENSAMIENTO CREATIVO LA DEFINICIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS UTILIZANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS APRENDER A TRABAJAR Y CRECER EN UN GRUPO (Spanish)
28 January 2022
0 references
FINALITETEN AF MODULET TIL AT INDLEDE BARNET TIL BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE GENNEM DEN, AT AKTIVITETEN PRIVILEGEREDE TIL BØRNEHAVEN SPILLET. MED UDGANGSPUNKT I EN RÆKKE HISTORIER, DER INVOLVERER ALLE OMRÅDER AF ERFARING, VIL BØRN OPDAGE, HVAD EN ROBOT OG HVORDAN MAN PROGRAMMERER DEN TIL AT LØSE PROBLEMER MED ANDRE BIER BOT TINA FORMÅLET MED MODULET ER AT FORBEDRE LYTTEN ØGE OPMÆRKSOMHEDEN BERIGE SPROG MATEMATISKE TERMER COMPUTERSPROG FORBEDRE KOMMUNIKATIONEN MELLEM LIGEMÆND FORBEDRE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER SOM KREATIV TÆNKNING FORSKNING DEFINITION OG LØSNING AF PROBLEMER VED HJÆLP AF NYE TEKNOLOGIER LÆRE AT ARBEJDE OG VOKSE I EN GRUPPE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΠΟΥ Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΘΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΙ ΈΝΑ ΡΟΜΠΌΤ ΚΑΙ ΠΏΣ ΝΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΈΛΦΟΥΣ BOT TINA ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΗΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΠΟΥ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΊ ΌΡΟΙ ΓΛΏΣΣΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΊΣΩΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΣΚΈΨΗΣ Ο ΟΡΙΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΛΎΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ (Greek)
23 July 2022
0 references
KONAČNOST MODULA ZA POKRETANJE DJETETA NA RAČUNALNU MISAO KROZ ONU KOJU JE AKTIVNOST PRIVILEGIRALA VRTIĆU IGRU. POČEVŠI OD NIZA PRIČA KOJE UKLJUČUJU SVA PODRUČJA ISKUSTVA DJECA ĆE OTKRITI ŠTO ROBOT I KAKO GA PROGRAMIRATI ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA U SURADNJI S KOLEGICE BOT TINA CILJEVI MODULA SU POBOLJŠATI SLUŠANJE OBOGAĆIVANJEM JEZIKA MATEMATIČKIH POJMOVA RAČUNALNI JEZIK POBOLJŠATI KOMUNIKACIJU IZMEĐU RAVNOPRAVNIH POBOLJŠATI KOGNITIVNE VJEŠTINE KAO ŠTO SU KREATIVNO RAZMIŠLJANJE ISTRAŽIVANJE DEFINICIJA I RJEŠAVANJE PROBLEMA POMOĆU NOVIH TEHNOLOGIJA NAUČITI RADITI I RASTI U GRUPI (Croatian)
23 July 2022
0 references
FINALITATEA MODULULUI DE A INIȚIA COPILUL LA GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ PRIN CEL PE CARE ACTIVITATEA PRIVILEGIAT LA GRĂDINIȚĂ JOCUL. PORNIND DE LA O SERIE DE POVEȘTI CARE IMPLICĂ TOATE DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ, COPIII VOR DESCOPERI CEEA CE UN ROBOT ȘI CUM SĂ-L PROGRAMEZE PENTRU A REZOLVA PROBLEMELE DE COLABORARE CU COLEGUL DE ALBINE BOT TINA OBIECTIVELE MODULULUI SUNT DE A SPORI ATENȚIA ÎMBOGĂȚIRII LIMBAJULUI MATEMATIC TERMENI MATEMATICI LIMBAJUL DE CALCULATOR ÎMBUNĂTĂȚI COMUNICAREA ÎNTRE EGALI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE COGNITIVE, CUM AR FI CERCETAREA GÂNDIRII CREATIVE DEFINIREA ȘI REZOLVAREA PROBLEMELOR FOLOSIND NOILE TEHNOLOGII ÎNVAȚĂ SĂ LUCREZE ȘI SĂ CREASCĂ ÎNTR-UN GRUP (Romanian)
23 July 2022
0 references
FINALITA MODULU INICIOVAŤ DIEŤA NA VÝPOČET MYSLEL PROSTREDNÍCTVOM TOHO, ŽE ČINNOSŤ PRIVILEGOVANÉ K MATERSKEJ ŠKOLE HRY. POČNÚC RADOM PRÍBEHOV ZAHŔŇAJÚCICH VŠETKY OBLASTI SKÚSENOSTÍ DETI ZISTIA, ČO ROBOT A AKO HO NAPROGRAMOVAŤ NA RIEŠENIE PROBLÉMOV SPOLUPRÁCE S KOLEGAMI VČELÍM BOT TINOU CIEĽOM MODULU JE ZLEPŠIŤ POČÚVANIE ZVÝŠIŤ POZORNOSŤ OBOHACOVANIA JAZYKOVÝCH MATEMATICKÝCH POJMOV POČÍTAČOVÝ JAZYK ZLEPŠIŤ KOMUNIKÁCIU MEDZI ROVNÝMI ZLEPŠIŤ KOGNITÍVNE ZRUČNOSTI, AKO JE VÝSKUM TVORIVÉHO MYSLENIA, DEFINÍCIA A RIEŠENIE PROBLÉMOV POMOCOU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NAUČIŤ SA PRACOVAŤ A RÁSŤ V SKUPINE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-FINALITÀ TAL-MODULU LI JIBDA T-TFAL BIEX JAĦSBU KOMPUTAZZJONI PERMEZZ TA ‘DIK LI L-ATTIVITÀ PRIVILEĠĠJATA LILL-KINDERGARTEN-LOGĦBA. TIBDA MINN SERJE TA ‘STEJJER LI JINVOLVU L-OQSMA KOLLHA TA’ ESPERJENZA TFAL SE JISKOPRU DAK ROBOT U KIF JIĠI PPROGRAMMAT BIEX ISOLVU PROBLEMI KOLLABORAZZJONI MA ‘NAĦAL SĦABI BOT TINA L-GĦANIJIET TAL-MODULU HUMA LI TTEJJEB L-ATTENZJONI LI TARRIKKIXXI T-TERMINI MATEMATIĊI LINGWA TAL-KOMPJUTER ITEJBU L-KOMUNIKAZZJONI BEJN UGWALI JTEJBU L-ĦILIET KONJITTIVI BĦAR-RIĊERKA TAL-ĦSIEB KREATTIV ID-DEFINIZZJONI U S-SOLUZZJONI TA’ PROBLEMI BL-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA JITGĦALLMU JAĦDMU U JIKBRU FI GRUPP (Maltese)
23 July 2022
0 references
A FINALIDADE DO MÓDULO PARA INICIAR A CRIANÇA AO PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DAQUELE QUE A ATIVIDADE PRIVILEGIOU AO JARDIM DE INFÂNCIA O JOGO. A PARTIR DE UMA SÉRIE DE HISTÓRIAS ENVOLVENDO TODOS OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA, AS CRIANÇAS DESCOBRIRÃO O QUE UM ROBÔ E COMO PROGRAMÁ-LO PARA RESOLVER PROBLEMAS COLABORANDO COM A ABELHA BOT TINA OS OBJETIVOS DO MÓDULO SÃO MELHORAR A ATENÇÃO ENRIQUECENDO A LINGUAGEM MATEMÁTICA TERMOS LINGUAGEM COMPUTADOR MELHORAR A COMUNICAÇÃO ENTRE IGUAIS MELHORAR AS HABILIDADES COGNITIVAS, TAIS COMO O PENSAMENTO CRIATIVO PESQUISA A DEFINIÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS USANDO NOVAS TECNOLOGIAS APRENDER A TRABALHAR E CRESCER EM UM GRUPO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LOPULLISUUS MODUULIN ALOITTAA LAPSI LASKENNALLINEN AJATTELU KAUTTA YKSI, ETTÄ TOIMINTA ETUOIKEUTETTU PÄIVÄKODIN PELI. ALKAEN SARJASTA TARINOITA, JOISSA ON MUKANA KAIKKI KOKEMUSALAT, LAPSET LÖYTÄVÄT, MITÄ ROBOTTI JA MITEN OHJELMOIDA SE ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI YHTEISTYÖSSÄ BEE BOT TINAN KANSSA, MODUULIN TAVOITTEENA ON PARANTAA KUUNTELUA PARANTAA HUOMIOTA RIKASTAMALLA KIELEN MATEMAATTISIA TERMEJÄ TIETOKONEKIELI PARANTAA VIESTINTÄÄ TASA-ARVOINEN PARANTAA KOGNITIIVISIA TAITOJA, KUTEN LUOVA AJATTELU TUTKIMUS ONGELMIEN MÄÄRITTELY JA RATKAISU UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN AVULLA OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN JA KASVAA RYHMÄSSÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
OSTATECZNOŚĆ MODUŁU, ABY ZAINICJOWAĆ DZIECKO DO MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO POPRZEZ TO, ŻE AKTYWNOŚĆ UPRZYWILEJOWANA DO PRZEDSZKOLA GRY. ZACZYNAJĄC OD SERII OPOWIADAŃ Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH DZIEDZIN DOŚWIADCZENIA, DZIECI ODKRYJĄ, CO ROBOT I JAK ZAPROGRAMOWAĆ, ABY ROZWIĄZAĆ PROBLEMY WSPÓŁPRACUJĄCE Z PSZCZOŁĄ BOT TINĄ, CELEM MODUŁU JEST ZWIĘKSZENIE UWAGI WZBOGACENIA UWAGI WZBOGACENIA JĘZYKA MATEMATYCZNEGO TERMINY JĘZYKOWE JĘZYK KOMPUTEROWY POPRAWIĆ KOMUNIKACJĘ MIĘDZY RÓWNYMI ZWIĘKSZAĆ UMIEJĘTNOŚCI POZNAWCZE, TAKIE JAK BADANIA KREATYWNEGO MYŚLENIA DEFINICJI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH TECHNOLOGII NAUCZYĆ SIĘ PRACOWAĆ I ROZWIJAĆ SIĘ W GRUPIE (Polish)
23 July 2022
0 references
DOKONČNOST MODULA ZA ZAČETEK OTROKA, DA IZRAČUNA MISLI SKOZI TISTEGA, KI JE DEJAVNOST PRIVILEGIRALA VRTCU IGRO. OD VRSTE ZGODB, KI VKLJUČUJEJO VSA PODROČJA IZKUŠENJ, BODO OTROCI ODKRILI, KAJ ROBOT IN KAKO GA PROGRAMIRATI ZA REŠEVANJE PROBLEMOV, KI SODELUJEJO S ČEBELO BOT TINO, CILJI MODULA SO POVEČATI POZORNOST, KI BOGATI JEZIKOVNE MATEMATIČNE IZRAZE, RAČUNALNIŠKI JEZIK IZBOLJŠA KOGNITIVNE SPOSOBNOSTI, KOT SO RAZISKAVE KREATIVNEGA RAZMIŠLJANJA, OPREDELITEV IN REŠITEV TEŽAV Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ, KI SE NAUČIJO DELATI IN RASTEJO V SKUPINI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
KONEČNOST MODULU INICIOVAT DÍTĚ K VÝPOČTU MYŠLENÍ PŘES TEN, KTERÝ ČINNOST PRIVILEGOVAL MATEŘSKÉ ŠKOLE HRU. POČÍNAJE ŘADOU PŘÍBĚHŮ ZAHRNUJÍCÍCH VŠECHNY OBLASTI ZKUŠENOSTÍ DĚTI ZJISTÍ, CO ROBOT A JAK TO NAPROGRAMOVAT K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ SPOLUPRACUJÍCÍCH S KOLEGY VČELY BOT TINA CÍLEM MODULU JE ZVÝŠIT NASLOUCHÁNÍ ZVÝŠIT POZORNOST OBOHACENÍ JAZYKA MATEMATICKÉ POJMY POČÍTAČOVÝ JAZYK ZLEPŠIT KOMUNIKACI MEZI ROVNÝMI ZLEPŠIT KOGNITIVNÍ DOVEDNOSTI, JAKO JE KREATIVNÍ MYŠLENÍ VÝZKUM DEFINICE A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ NAUČIT PRACOVAT A RŮST VE SKUPINĚ (Czech)
23 July 2022
0 references
MODULIO BAIGTINUMAS INICIJUOTI VAIKĄ APSKAIČIUOTI MINTIS PER TĄ, KAD VEIKLA PRIVILEGIJUOTA DARŽELYJE ŽAIDIMĄ. PRADEDANT NUO DAUGYBĖS ISTORIJŲ, APIMANČIŲ VISAS PATIRTIES SRITIS, VAIKAI SUŽINOS, KĄ ROBOTAS IR KAIP JĮ PROGRAMUOTI, KAD IŠSPRĘSTŲ PROBLEMAS, SUSIJUSIAS SU BENDRADARBIAVIMU SU BIČIŲ BOT TINA, MODULIO TIKSLAI YRA SUSTIPRINTI KLAUSYMĄ, PADIDINTI DĖMESĮ, PRATURTINANTĮ KALBOS MATEMATINIUS TERMINUS, KOMPIUTERIO KALBA PAGERINA BENDRAVIMĄ TARP LYGIŲ, STIPRINA KOGNITYVINIUS ĮGŪDŽIUS, TOKIUS KAIP KŪRYBINIO MĄSTYMO TYRIMAI, SUSIJĘ SU PROBLEMŲ APIBRĖŽIMU IR SPRENDIMU NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, IŠMOKSTA DIRBTI IR AUGTI GRUPĖJE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MODUĻA PABEIGTĪBA, LAI UZSĀKTU BĒRNU, LAI SKAITĻOŠANAS DOMĀJA CAUR TO, KA AKTIVITĀTE PRIVILIĢĒTS BĒRNUDĀRZA SPĒLI. SĀKOT AR VIRKNI STĀSTU, IESAISTOT VISAS PIEREDZES JOMAS BĒRNI ATKLĀS, KO ROBOTS UN KĀ TO PROGRAMMĒT, LAI RISINĀTU PROBLĒMAS, SADARBOJOTIES AR KOLĒĢIEM BOT TINA, MODUĻA MĒRĶI IR UZLABOT KLAUSĪŠANOS, BAGĀTINOT VALODAS MATEMĀTISKOS TERMINUS DATORU VALODA UZLABO SAZIŅU STARP VIENLĪDZĪGIEM UZLABO KOGNITĪVĀS PRASMES, PIEMĒRAM, RADOŠĀS DOMĀŠANAS IZPĒTI, PROBLĒMU DEFINĒŠANU UN ATRISINĀŠANU, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, MĀCĀS STRĀDĀT UN AUGT GRUPĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ОКОНЧАТЕЛНОСТТА НА МОДУЛА ЗА ИНИЦИИРАНЕ НА ДЕТЕТО КЪМ ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ ЧРЕЗ ТАЗИ, КОЯТО ДЕЙНОСТТА Е ПРИВИЛЕГИРОВАНА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА В ИГРАТА. ЗАПОЧВАЙКИ ОТ ПОРЕДИЦА ОТ ИСТОРИИ, ВКЛЮЧВАЩИ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ОПИТА, ДЕЦАТА ЩЕ ОТКРИЯТ КАКВО РОБОТ И КАК ДА ГО ПРОГРАМИРАТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, КОИТО СИ СЪТРУДНИЧАТ С ДРУГА ПЧЕЛА BOT TINA, ЦЕЛИТЕ НА МОДУЛА СА ДА СЕ ПОДОБРИ СЛУШАНЕТО ПОВИШАВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО, ОБОГАТЯВАНЕ НА ЕЗИКОВИТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИ ТЕРМИНИ КОМПЮТЪРЕН ЕЗИК ПОДОБРЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА МЕЖДУ РАВНИ ПОДОБРЯВА КОГНИТИВНИТЕ УМЕНИЯ КАТО ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ ИЗСЛЕДВАНЕ ДЕФИНИРАНЕТО И РЕШАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИ С ПОМОЩТА НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ СЕ НАУЧАТ ДА РАБОТЯТ И РАСТАТ В ГРУПА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A VÉGLEGESSÉGE A MODUL, HOGY KEZDEMÉNYEZZE A GYERMEK, HOGY SZÁMÍTÁSI GONDOLAT AZ EGYIK, HOGY A TEVÉKENYSÉG KIVÁLTSÁGOS AZ ÓVODÁBAN A JÁTÉK. KEZDVE A TÖRTÉNETEK MINDEN TERÜLETÉN TAPASZTALAT A GYEREKEK FELFEDEZIK, HOGY MI EGY ROBOT ÉS HOGYAN PROGRAMOZZA, HOGY MEGOLDJA A PROBLÉMÁKAT EGYÜTTMŰKÖDVE MÉH BOT TINA A CÉLJA, HOGY FOKOZZA A FIGYELMET GAZDAGÍTVA A NYELV MATEMATIKAI KIFEJEZÉSEK SZÁMÍTÓGÉPES NYELV JAVÍTJA A KOMMUNIKÁCIÓ KÖZÖTTI EGYENLŐK FOKOZZA A KOGNITÍV KÉSZSÉGEK, MINT PÉLDÁUL A KREATÍV GONDOLKODÁS KUTATÁS A MEGHATÁROZÁS ÉS MEGOLDÁS A PROBLÉMÁK ÚJ TECHNOLÓGIÁK MEGTANULNAK DOLGOZNI ÉS NÖVEKEDNI EGY CSOPORTBAN (Hungarian)
23 July 2022
0 references
AN CRÍOCHNAITHEACHT AN MHODÚIL CHUN TÚS A CHUR LEIS AN LEANBH A SHÍL RÍOMHAIREACHTÚIL TRÍD AN GCEANN GO BHFUIL AN GHNÍOMHAÍOCHT PHRIBHLÉID DON KINDERGARTEN AN CLUICHE. AG TOSÚ Ó SHRAITH SCÉALTA A BHAINEANN LE GACH RÉIMSE TAITHÍ, GHEOBHAIDH PÁISTÍ AMACH CAD É RÓBAT AGUS CONAS É A CHLÁRÚ CHUN FADHBANNA A RÉITEACH I GCOMHAR LE RÓBAT BEACH EILE TINA IS IAD CUSPÓIRÍ AN MHODÚIL NÁ ÉISTEACHT A FHEABHSÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN AIRD A SHAIBHRÍONN TÉARMAÍ MATAMAITICIÚLA NA TEANGA TEANGA TEANGA RÍOMHAIREACHTA A FHEABHSÚ CUMARSÁID A FHEABHSÚ IDIR COTHROMAS SCILEANNA COGNAÍOCHA AR NÓS TAIGHDE SMAOINTEOIREACHTA CRUTHAITHEACH AN SAINMHÍNIÚ AGUS RÉITEACH FADHBANNA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AG FOGHLAIM A BHEITH AG OBAIR AGUS AG FÁS I NGRÚPA (Irish)
23 July 2022
0 references
FINALITETEN I MODULEN FÖR ATT INITIERA BARNET TILL BERÄKNINGSTANKEN GENOM DEN SOM AKTIVITETEN PRIVILEGIERAS FÖR DAGIS SPELET. MED UTGÅNGSPUNKT I EN SERIE HISTORIER SOM INVOLVERAR ALLA ERFARENHETSOMRÅDEN KOMMER BARN ATT UPPTÄCKA VAD EN ROBOT OCH HUR MAN PROGRAMMERAR DEN FÖR ATT LÖSA PROBLEM SOM SAMARBETAR MED ANDRA BIET BOT TINA. SYFTET MED MODULEN ÄR ATT FÖRBÄTTRA LYSSNANDET ÖKA UPPMÄRKSAMHETEN SOM BERIKAR DE SPRÅKLIGA MATEMATISKA TERMERNA DATORSPRÅK FÖRBÄTTRAR KOMMUNIKATIONEN MELLAN JÄMLIKAR FÖRBÄTTRAR KOGNITIVA FÄRDIGHETER SOM KREATIVT TÄNKANDE FORSKNING DEFINITION OCH LÖSNING AV PROBLEM MED HJÄLP AV NY TEKNIK LÄRA SIG ATT ARBETA OCH VÄXA I EN GRUPP (Swedish)
23 July 2022
0 references
LÕPLIKKUS MOODUL ALGATADA LAPSE ARVUTUSLIK MÕTE LÄBI ÜKS, ET TEGEVUS PRIVILEGEERITUD LASTEAIA MÄNGU. ALATES REAST LUGUDEST, MIS HÕLMAVAD KÕIKI KOGEMUSTE VALDKONDI, AVASTAVAD LAPSED, MIDA ROBOT JA KUIDAS PROGRAMMEERIDA PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS KOOSTÖÖS MESILASE BOT TINAGA, MOODULI EESMÄRK ON SUURENDADA KUULAMIST, RIKASTADES KEELE MATEMAATILISI TERMINEID ARVUTIKEEL PARANDADA VÕRDSETEVAHELIST SUHTLEMIST, NÄITEKS LOOMINGULINE MÕTLEMINE, PROBLEEMIDE MÄÄRATLEMINE JA LAHENDAMINE UUTE TEHNOLOOGIATE ABIL ÕPIB TÖÖTAMA JA KASVAMA RÜHMAS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
DRUENTO
0 references
Identifiers
C55B17000460007
0 references