WORDS TO GROW (Q456750)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q456750 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORDS TO GROW |
Project Q456750 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 April 2018
0 references
31 August 2019
0 references
BARGE
0 references
44°43'39.14"N, 7°19'15.67"E
0 references
LABORATORI DI POTENZIAMENTO PER TUTTI I BAMBINI DI 5 ANNI PER PREVENIRE E RIDIMENSIONARE DIFFICOLT NELLA COMPETENZA COMUNICATIVOLINGUISTICA DIFFICOLT RESIDUE A LIVELLO FONETICOFONOLOGICO POVERT DI VOCABOLARIO ED ACCESSO LESSICALE DIFFICOLT NELLA STRUTTURAZIONE FRASALE E NELLA NARRAZIONE... E CREARE I PREREQUISITI METAFONOLOGICI FUSIONE SILLABICA SEGMENTAZIONE SILLABICA RIME RICONOSCIMENTO SILLABA INIZIALE... IN PREPARAZIONE ALLINSERIMENTO PRESSO LA SCUOLA PRIMARIA E ALLAPPRENDIMENTO DELLA LETTOSCRITTURA. (Italian)
0 references
STRENGTHENING LABORATORIES FOR ALL CHILDREN OF 5 YEARS TO PREVENT AND REDUCE DIFFICULTY IN THE COMPETENCE COMUNICATIVOLINGUISTIC DIFFICULT RESIDUAL AT THE LEVEL PONETICOFONOLOGICAL POVERT OF VOCABULARY AND LEXICAL ACCESS DIFFICULTIES IN THE FRASAL STRUCTURING AND NARRATION... AND CREATE THE PREREQUISITES METAFONOLOGICI SYLLABIC SEGMENTATION SYLLABIC SEGMENTATION RHYME INITIAL SYLLABLE RECOGNITION... IN PREPARATION FOR INSERTION AT PRIMARY SCHOOL AND ALLAPPRENDMENT OF LETTOSCRITTURA. (English)
9 November 2020
0 references
ATELIERS DE RENFORCEMENT POUR TOUS LES ENFANTS DE 5 ANS POUR PRÉVENIR ET RÉDUIRE LES DIFFICULTÉS DE LA COMPÉTENCE COMMUNICATIVOLINGUISTICA DIFFICOLT RÉSIDUEL AU NIVEAU DE PHONETICOFONOLOGICO POVERT DE VOCABULAIRE ET DIFFICULTÉ D’ACCÈS LEXICAL DANS LA STRUCTURATION ET LA NARRATION FRASAL... ET CRÉER LES CONDITIONS PRÉALABLES METAFONOLOGIC FUSION SYLLABIC SEGMENTATION SYLLABIC RIME SYLLABE PREMIÈRE RECONNAISSANCE SYLLABE... EN PRÉPARATION À L’INTÉGRATION À L’ÉCOLE PRIMAIRE ET À L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE. (French)
8 December 2021
0 references
VERSTÄRKUNGSWORKSHOPS FÜR ALLE 5 JAHRE ALTEN KINDER ZUR VERMEIDUNG UND VERRINGERUNG VON SCHWIERIGKEITEN IN DER KOMPETENZ COMMUNICATIVOLINGUISTICA DIFFICOLT REST AUF DER EBENE VON PHONETICOFONOLOGICO POVERT VON VOKABELN UND LEXIKALISCHE ZUGANGSSCHWIERIGKEITEN IN FRASAL STRUKTURIERUNG UND ERZÄHLUNG... UND SCHAFFEN SIE DIE VORAUSSETZUNGEN METAFONOLOGIC FUSION SYLLABIC SEGMENTATION SYLLABIC REHYME INITIALE SILBENERKENNUNG... IN VORBEREITUNG AUF DIE AUFNAHME IN DIE GRUNDSCHULE UND AUF DAS ERLERNEN DES SCHREIBENS. (German)
17 December 2021
0 references
VERSTERKING WORKSHOPS VOOR ALLE 5 JAAR OUDE KINDEREN OM PROBLEMEN TE VOORKOMEN EN TE VERMINDEREN IN DE COMPETENTIE COMMUNICATIVOLINGUISTICA DIFFICOLT RESIDUEEL OP HET NIVEAU VAN PHONETICOFONOLOGICO POVERT VAN WOORDENSCHAT EN LEXICALE TOEGANGSPROBLEMEN IN FRASAL STRUCTURERING EN VERTELLING... EN MAAK DE VOORWAARDEN METAFONOLOGIC FUSIE SYLLABE SEGMENTATIE SYLLABE RIJM INITIËLE LETTERGREEP HERKENNING... TER VOORBEREIDING OP INCLUSIE IN DE BASISSCHOOL EN OP HET LEREN VAN HET SCHRIJVEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
TALLERES DE REFUERZO PARA TODOS LOS NIÑOS DE 5 AÑOS PARA PREVENIR Y REDUCIR LAS DIFICULTADES EN LA COMPETENCIA COMMUNICATIVOLINGUISTICA DIFFICOLT RESIDUAL A NIVEL DE PHONETICOFONOLOGICO POVERT DE VOCABULARIO Y DIFICULTAD DE ACCESO LÉXICO EN LA ESTRUCTURACIÓN Y NARRACIÓN FRASAL... Y CREAR LOS REQUISITOS PREVIOS METAFONOLOGIC FUSIÓN SILÁBICA SEGMENTACIÓN SILÁBICA RIMA RECONOCIMIENTO INICIAL SÍLABA... EN PREPARACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA Y PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
STYRKELSE AF LABORATORIER FOR ALLE BØRN PÅ 5 ÅR FOR AT FOREBYGGE OG REDUCERE VANSKELIGHEDER I KOMPETENCEN KOMUNICATIVOLINGUISTIC VANSKELIG REST PÅ NIVEAU PONETICOFONOLOLOGICAL POVERT AF ORDFORRÅD OG LEKSIKAL ADGANG VANSKELIGHEDER I FRASAL STRUKTURERING OG FORTÆLLING... OG SKABE FORUDSÆTNINGERNE METAFONOLOGICI SYLLABISK SEGMENTERING SYLLABISK SEGMENTERING RIM INDLEDENDE STAVELSE GENKENDELSE... SOM FORBEREDELSE TIL INDSÆTTELSE I GRUNDSKOLEN OG ALLAPPRENDMENT AF LETTOSCRITTURA. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ 5 ΕΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ COMUNICATIVOLINGUISTIC ΔΎΣΚΟΛΟ ΥΠΟΛΕΙΜΜΑΤΙΚΌ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ PONETICOFONOLOGICAL POVERT ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΊΟΥ ΚΑΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΈΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΔΟΜΉ ΚΑΙ ΑΦΉΓΗΣΗ FRASAL... ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ METAFONOLOGICI ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΉ ΚΑΤΆΤΜΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΉ ΚΑΤΆΤΜΗΣΗ ΟΜΟΙΟΚΑΤΑΛΗΞΊΑ ΑΡΧΙΚΉ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΣΥΛΛΑΒΉΣ... ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΗ ΑΛΛΗΛΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ LETTOSCRITTURA. (Greek)
23 July 2022
0 references
JAČANJE LABORATORIJA ZA SVU DJECU OD 5 GODINA KAKO BI SE SPRIJEČILE I SMANJILE POTEŠKOĆE U KOMPETENTNOSTI COMUNICATIVOLINGUISTIC TEŠKO REZIDUE NA RAZINI PONETICOFONOLOGICALNO SIROMAŠNO SIROMAŠNO RJEČJE I LEKSIČKI PRISTUP POTEŠKOĆE U FRASAL STRUKTURIRANJU I PRIPOVIJEDANJU... I STVORITI PREDUVJETE METAFONOLOGICI SILLABIC SEGMENTACIJA SILLABIC SEGMENTACIJA PJESMICA POČETNI SLOG PREPOZNAVANJE... U PRIPREMI ZA UMETANJE U OSNOVNU ŠKOLU I ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
CONSOLIDAREA LABORATOARELOR PENTRU TOȚI COPIII DE 5 ANI PENTRU A PREVENI ȘI REDUCE DIFICULTATEA ÎN COMPETENȚĂ COMUNICATIVOLINGUISTIC REZIDUAL DIFICIL LA NIVELUL POVERT PONETICOFONOLOGICAL DE VOCABULAR ȘI DIFICULTĂȚI DE ACCES LEXICAL ÎN STRUCTURAREA ȘI NARAȚIUNEA FRASAL... ȘI DE A CREA PREMISELE METAFONOLOGICI SEGMENTARE SILABICĂ SILABICĂ RIM RECUNOAȘTEREA INIȚIALĂ SILABICĂ... ÎN PREGĂTIREA PENTRU INSERȚIA ÎN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI ALLAPPRENDMENTUL LETTOSCRITTURA. (Romanian)
23 July 2022
0 references
POSILNENIE LABORATÓRIÍ PRE VŠETKY DETI VO VEKU 5 ROKOV NA PREVENCIU A ZNÍŽENIE ŤAŽKOSTÍ V KOMPETENCII COMUNICATIVOLINGUISTICKÉ ŤAŽKÉ REZÍDUUM NA ÚROVNI PONETICOFONOLOGICKÁ PVERT SLOVNEJ ZÁSOBY A LEXIKÁLNE PROBLÉMY S PRÍSTUPOM V FRASAL ŠTRUKTÚROVANIE A ROZPRÁVANIE... A VYTVORIŤ PREDPOKLADY METAFONOLOGICI SYLLABICKÁ SEGMENTÁCIA SYLLABICKÁ SEGMENTÁCIA RÝMOVAŤ POČIATOČNÉ SLABIKY... PRÍPRAVA NA VLOŽENIE NA ZÁKLADNÚ ŠKOLU A VŠETKO LETTOSCRITTURA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
TISĦIĦ TAL-LABORATORJI GĦAT-TFAL KOLLHA TA '5 SNIN BIEX JIPPREVJENU U JNAQQSU D-DIFFIKULTÀ FIL-KOMPETENZA RESIDWI DIFFIĊLI COMUNICATIVOLINGUISTIC FIL-LIVELL POVERT PONETICOFONOLOGICAL TA’ DIFFIKULTAJIET VOKABULARJU U LEXICAL AĊĊESS FIL-ISTRUTTURAR FRASAL U NARRAZZJONI... U JOĦOLQU L-PREREKWIŻITI METAFONOLOGICI SEGMENTAZZJONI SILLABI SEGMENTAZZJONI SILLABI RIMM RIKONOXXIMENT INIZJALI SILLABA... BI TĦEJJIJA GĦALL-INSERZJONI FL-ISKOLA PRIMARJA U ALLAPPRENDMENT TA LETTOSCRITTURA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
REFORÇO DE LABORATÓRIOS PARA TODAS AS CRIANÇAS DE 5 ANOS PARA PREVENIR E REDUZIR A DIFICULDADE NA COMPETÊNCIA COMUNICATIVOLINGUÍSTICA DIFÍCIL RESIDUAL NO NÍVEL PONETICOFONOLOGICAL POVERT DE VOCABULÁRIO E DIFICULDADES DE ACESSO LEXICAL NA ESTRUTURAÇÃO E NARRAÇÃO FRASAL... E CRIAR OS PRÉ-REQUISITOS METAFONOLOGICI SEGMENTAÇÃO SILÁBICA SEGMENTAÇÃO SILÁBICA RIMA RECONHECIMENTO INICIAL DE SÍLABA... EM PREPARAÇÃO PARA INSERÇÃO NA ESCOLA PRIMÁRIA E ALLAPPRENDMENTO DE LETTOSCRITTURA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LABORATORIOIDEN VAHVISTAMINEN KAIKILLE 5-VUOTIAILLE LAPSILLE, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ JA VÄHENTÄÄ VAIKEUKSIA OSAAMISESSA COMUNICATIVOLINGUISTIC VAIKEA JÄÄNNÖS TASOLLA PONETICOFONOLOGICAL POVERT SANASTON JA LEXICAL ACCESS VAIKEUKSIA FRASAL JÄSENTÄMINEN JA KERRONNAN... JA LUODA EDELLYTYKSET METAFONOLOGICI SYLLABIC SEGMENTOINTI SYLLABIC SEGMENTOINTI RIIMI ALKUPERÄINEN TAVUN TUNNISTAMINEN... VALMISTELUT PERUSKOULUUN SIJOITTAMISTA VARTEN JA LETTOSCRITTURAN ALLAPPRENDMENT. (Finnish)
23 July 2022
0 references
WZMOCNIENIE LABORATORIÓW DLA WSZYSTKICH DZIECI W WIEKU 5 LAT W CELU ZAPOBIEGANIA I OGRANICZANIA TRUDNOŚCI W ZAKRESIE KOMPETENCJI COMUNICATIVOLINGUISTIC TRUDNE POZOSTAŁOŚCI NA POZIOMIE PONETICOFONOLOGICAL POVERT OF VOCABULARY AND LEXICAL ACCESS DIFFICULTIES IN THE FRASAL STRUCTURING AND... I STWORZYĆ WARUNKI WSTĘPNE METAFONOLOGICI SYLLABIC SEGMENTACJI SYLLABIC SEGMENTACJI RYME POCZĄTKOWE ROZPOZNAWANIE SYLABY... W PRZYGOTOWANIU DO WPROWADZENIA DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURA. (Polish)
23 July 2022
0 references
KREPITEV LABORATORIJEV ZA VSE OTROKE, STARE 5 LET, DA SE PREPREČI IN ZMANJŠA TEŽAVE V PRISTOJNOSTI COMUNICATIVOLINGUISTIC TEŽKO OSTANEK NA RAVNI PONETICOFONOLOGICAL POVERT BESEDIŠČA IN LEKSIKALNIH TEŽAV Z DOSTOPOM V FRASAL STRUKTURIRANJE IN PRIPOVED... IN USTVARITI PREDPOGOJE METAFONOLOGICI SYLLABIC SEGMENTATION ZYLLABIC SEGMENTATION RIME ZAČETNO ZLOG PRIZNANJE... V PRIPRAVAH NA VSTAVLJANJE V OSNOVNO ŠOLO IN ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
POSÍLENÍ LABORATOŘÍ PRO VŠECHNY DĚTI OD 5 LET, ABY SE ZABRÁNILO A SNÍŽIT OBTÍŽNOST V KOMPETENCI COMUNICATIVOLINGUISTIC OBTÍŽNÉ ZBYTKOVÉ NA ÚROVNI PONETICOFONOLOGICKÉ PŘEVRÁCENÍ SLOVNÍ ZÁSOBY A LEXIKÁLNÍ PŘÍSTUPOVÝCH OBTÍŽÍ V FRASAL STRUKTUROVÁNÍ A VYPRÁVĚNÍ... A VYTVOŘIT PŘEDPOKLADY METAFONOLOGICI SYLLABIC SEGMENTACE SYLLABIC SEGMENTACE RÝM POČÁTEČNÍ SLABIKA ROZPOZNÁVÁNÍ... PŘI PŘÍPRAVĚ NA VLOŽENÍ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLU A ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURA. (Czech)
23 July 2022
0 references
STIPRINTI LABORATORIJAS VISIEMS 5 METŲ VAIKAMS, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ IR SUMAŽINTI SUNKUMUS KOMPETENCIJOS COMUNICATIVOLINGUISTIC SUNKU LIKUTINĖ LYGIO PONETICOFONOLOGICAL POVERTĮ ŽODYNO IR LEXICAL PRIEIGOS SUNKUMŲ FRASAL STRUKTŪRIZAVIMO IR PASAKOJIMO... IR SUKURTI PRIELAIDAS METAFONOLOGICI MOKYMO SEGMENTACIJA SYLLABIC SEGMENTACIJA RHYME PRADINIS SKIEMENŲ PRIPAŽINIMAS... RUOŠIANTIS ĮTERPTI Į PRADINĘ MOKYKLĄ IR ALLAPPRENDMENT LETTOSCRITTURA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
LABORATORIJU STIPRINĀŠANA VISIEM 5 GADUS VECIEM BĒRNIEM, LAI NOVĒRSTU UN SAMAZINĀTU GRŪTĪBAS KOMPETENCES JOMĀ COMUNICATIVOLINGUISTIC GRŪTI ATLIKUŠIE LĪMENĪ PONETICOFONOLOGICAL POVERT VĀRDNĪCAS UN LEKSISKĀS PIEKĻUVES GRŪTĪBAS FRASAL STRUKTURĒŠANĀ UN STĀSTĪJUMĀ... UN IZVEIDOT PRIEKŠNOTEIKUMUS METAFONOLOGICI MĀCĪBU SEGMENTĀCIJAS MĀCĪBU SEGMENTĀCIJAS RHYME SĀKOTNĒJĀ ZILBJU ATPAZĪŠANAS... GATAVOJOTIES IEVIETOŠANAI PAMATSKOLĀ UN LETTOSCRITTURA PIEGĀDE. (Latvian)
23 July 2022
0 references
УКРЕПВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА ВСИЧКИ ДЕЦА НА 5 ГОДИНИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ И НАМАЛИ ТРУДНОСТТА В КОМПЕТЕНТНОСТТА ОБЩИ ОБЩЕСТВЕНА ТРУДНО ОСТАТЪЧЕН ОСТАТЪК НА НИВО PONETICOFONOLOGICAL POVERT НА РЕЧНИКА И ЛЕКСИКАЛНИ ЗАТРУДНЕНИЯ ДОСТЪП В FRASAL СТРУКТУРИРАНЕ И РАЗКАЗВАНЕ... И СЪЗДАВАНЕ НА ПРЕДПОСТАВКИ METAFONOLOGICI СРИЧКА СЕГМЕНТИРАНЕ СРИЧКА РИМА ПЪРВОНАЧАЛНО РАЗПОЗНАВАНЕ НА СРИЧКА... В ПОДГОТОВКА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И АЛЛАПРЕНДЦИЯ НА LETTOSCRITTURA. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A LABORATÓRIUMOK MEGERŐSÍTÉSE MINDEN 5 ÉVES GYERMEK SZÁMÁRA, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK ÉS CSÖKKENTSÉK A KOMPETENCIA NEHÉZSÉGEIT COMUNICATIVOLINGUISTIC NEHÉZ MARADÉK A PONETICOFONOLOGICAL POVERT SZÓKINCS ÉS LEXIKAI HOZZÁFÉRÉSI NEHÉZSÉGEK A FRASAL STRUKTURÁLÁS ÉS NARRÁCIÓ... ÉS TEREMTSE MEG AZ ELŐFELTÉTELEKET METAFONOLOGICI SZÓTAGOLÁS SZÓTAGOLÁS TANANYAG SZEGMENTÁCIÓ RÍM KEZDETI SZÓTAGFELISMERÉS... AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI BEHELYEZÉS ELŐKÉSZÍTÉSE ÉS A LETTOSCRITTURA ALLAPPRENDMENTJE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
SAOTHARLANNA A NEARTÚ DO GACH LEANBH DE 5 BLIANA CHUN DEACRACHT A CHOSC AGUS A LAGHDÚ SAN INNIÚLACHT COMUNICATIVOLINGUISTIC IARMHARACH DEACAIR AG AN LEIBHÉAL PONETICOFONOLOGICAL POVERT DE STÓR FOCAL AGUS DEACRACHTAÍ ROCHTANA FOCLÓIREACHTA SA STRUCHTÚRÚ AGUS NARRATION FRASAL... AGUS NA RÉAMHRIACHTANAIS A CHRUTHÚ METAFONOLOGICI DEIGHILT SYLLABIC DEIGHILT RHYME SYLLABIC AITHINT SIOLLA TOSAIGH... MAR ULLMHÚCHÁN DO CHUR ISTEACH SA BHUNSCOIL AGUS LÁTHÚ LETTOSCRITTURA. (Irish)
23 July 2022
0 references
STÄRKA LABORATORIER FÖR ALLA BARN I 5 ÅR FÖR ATT FÖREBYGGA OCH MINSKA SVÅRIGHETER I KOMPETENSEN COMUNICATIVOLINGUISTIC SVÅR REST PÅ NIVÅN PONETICOFONOLOGICAL POVERT AV ORDFÖRRÅD OCH LEXIKAL ÅTKOMSTSVÅRIGHETER I FRASAL STRUKTURERING OCH BERÄTTANDE... OCH SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR METAFONOLOGICI SYLLABIC SEGMENTERING SYLLABIC SEGMENTERING RIM FÖRSTA STAVELSE ERKÄNNANDE... SOM FÖRBEREDELSE FÖR INFÖRANDE I GRUNDSKOLAN OCH ALLAPPRENDMENT AV LETTOSCRITTURA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
LABORITE TUGEVDAMINE KÕIGI 5-AASTASTE LASTE JAOKS, ET VÄLTIDA JA VÄHENDADA PÄDEVUSE KEERUKUST ÜHENDKUURINGUISTIC RASKE JÄÄK TASEMEL PONETICOFONOLOGICAL SÕNAVARA JA LEKSIKAALSETE JUURDEPÄÄSURASKUSTEGA FRASAL STRUKTUREERIMISEL JA JUTUSTAMISEL... JA LUUA EELDUSED METAFONOLOGICI SYLLABIC SEGMENTATION SYLLABIC SEGMENTATION RIIMI ESIALGNE SILPTUVASTUS... ETTEVALMISTAMISEL SISESTAMISEKS ALGKOOLIS JA LETTOSCRITTURA ALLAPPRENDMENT. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BARGE
0 references
Identifiers
C87I17000350001
0 references