Lovosice III Local Education Action Plan (Q4567345)

V rámci předchozích dvou projektů došlo k vytvoření a rozvoji partnerství a spolupráce místních aktérů v oblasti vzdělávání, kteří mají vliv a zájem o rozvoj a pokrok v oblasti vzdělávací politiky. V řadě již třetí navazující projekt má tudíž za cíl prostřednictvím své strategie i nadále tuto spolupráci a partnerství podporovat s důrazem na systémové řešení problémů, které vzdělávací subjekty přímo spojují. (Czech)

0 references

Los dos proyectos anteriores han creado y desarrollado asociaciones y cooperación entre actores locales en el campo de la educación que tienen una influencia e interés en el desarrollo y el avance de la política educativa. En una serie, el tercer proyecto de seguimiento tiene como objetivo, a través de su estrategia, seguir apoyando esta cooperación y asociación, haciendo hincapié en las soluciones sistémicas a los problemas directamente vinculados por los actores educativos. (Spanish)

0 references

Kaks eelmist projekti on loonud ja arendanud partnerlusi ja koostööd kohalike haridusvaldkonna osalejate vahel, kellel on mõju ja huvi hariduspoliitika arendamise ja edendamise vastu. Seetõttu on kolmanda järelprojekti eesmärk oma strateegia kaudu jätkata selle koostöö ja partnerluse toetamist, keskendudes süsteemsetele lahendustele haridusvaldkonna osalejatega otseselt seotud probleemidele. (Estonian)

0 references

Iepriekšējos divos projektos ir izveidotas un attīstītas partnerības un sadarbība starp vietējiem izglītības jomas dalībniekiem, kuriem ir ietekme un interese par izglītības politikas izstrādi un attīstību. Tāpēc virknē trešā turpmākā projekta mērķis ar savu stratēģiju ir turpināt atbalstīt šo sadarbību un partnerību, liekot uzsvaru uz sistēmiskiem risinājumiem problēmām, kas tieši saistītas ar izglītības jomas dalībniekiem. (Latvian)

0 references

Prethodna dva projekta stvorila su i razvila partnerstva i suradnju lokalnih aktera u području obrazovanja koji imaju utjecaj i interes za razvoj i unapređenje obrazovne politike. Stoga je cilj trećeg popratnog projekta u nizu, putem svoje strategije, nastaviti podupirati tu suradnju i partnerstvo, s naglaskom na sustavna rješenja problema izravno povezanih s obrazovnim akterima. (Croatian)

0 references

The previous two projects have created and developed partnerships and cooperation between local actors in the field of education who have an influence and interest in developing and advancing education policy. In a series, the third follow-up project therefore aims, through its strategy, to continue to support this cooperation and partnership, with an emphasis on systemic solutions to problems directly linked by educational actors. (English)

readability score

0.0635942744220107

0 references

I due progetti precedenti hanno creato e sviluppato partenariati e cooperazione tra attori locali nel settore dell'istruzione che hanno un'influenza e un interesse nello sviluppo e nell'avanzamento della politica dell'istruzione. In una serie, il terzo progetto di follow-up mira quindi, attraverso la sua strategia, a continuare a sostenere questa cooperazione e partenariato, ponendo l'accento sulle soluzioni sistemiche ai problemi direttamente collegati dagli attori dell'istruzione. (Italian)

0 references

Ankstesniais dviem projektais buvo sukurtos ir plėtojamos partnerystės ir bendradarbiavimas tarp vietos subjektų švietimo srityje, kurie daro įtaką ir yra suinteresuoti plėtoti ir plėtoti švietimo politiką. Todėl trečiuoju tolesniu projektu siekiama, įgyvendinant strategiją, toliau remti šį bendradarbiavimą ir partnerystę, daugiausia dėmesio skiriant sisteminiams problemų, tiesiogiai susijusių su švietimo subjektais, sprendimams. (Lithuanian)

0 references

Kaksi edellistä hanketta ovat luoneet ja kehittäneet kumppanuuksia ja yhteistyötä paikallisten koulutusalan toimijoiden välillä, jotka ovat vaikuttaneet ja kiinnostuneita kehittämään ja edistämään koulutuspolitiikkaa. Kolmannessa seurantahankkeessa pyritään näin ollen jatkamaan strategiansa avulla tämän yhteistyön ja kumppanuuden tukemista painottaen systeemisiä ratkaisuja ongelmiin, jotka liittyvät suoraan koulutusalan toimijoihin. (Finnish)

0 references

Die beiden vorangegangenen Projekte haben Partnerschaften und Kooperationen zwischen lokalen Akteuren im Bildungsbereich geschaffen und entwickelt, die Einfluss und Interesse an der Entwicklung und Weiterentwicklung der Bildungspolitik haben. In einer Reihe zielt das dritte Folgeprojekt daher darauf ab, diese Zusammenarbeit und Partnerschaft durch seine Strategie weiter zu unterstützen, wobei der Schwerpunkt auf systemischen Lösungen für Probleme liegt, die direkt von Bildungsakteuren verbunden sind. (German)

0 references

Предишните два проекта създадоха и развиха партньорства и сътрудничество между местни участници в областта на образованието, които имат влияние и интерес към разработването и развитието на образователната политика. Ето защо третият последващ проект има за цел, чрез своята стратегия, да продължи да подкрепя това сътрудничество и партньорство, с акцент върху системните решения на проблемите, пряко свързани с образователните участници. (Bulgarian)

0 references

Tá comhpháirtíochtaí agus comhar cruthaithe agus forbartha ag an dá thionscadal roimhe seo idir gníomhaithe áitiúla i réimse an oideachais a bhfuil tionchar agus spéis acu i mbeartas oideachais a fhorbairt agus a chur chun cinn. I sraith, dá bhrí sin, tá sé d’aidhm ag an tríú tionscadal leantach, trína straitéis, leanúint de thacaíocht a thabhairt don chomhar agus don chomhpháirtíocht sin, agus béim á leagan ar réitigh shistéamacha ar fhadhbanna a bhfuil nasc díreach ag gníomhaithe oideachais leo. (Irish)

0 references

Os dois projetos anteriores criaram e desenvolveram parcerias e cooperação entre os intervenientes locais no domínio da educação que têm influência e interesse no desenvolvimento e na promoção da política de educação. Numa série, o terceiro projeto de acompanhamento visa, por conseguinte, através da sua estratégia, continuar a apoiar esta cooperação e parceria, com ênfase em soluções sistémicas para problemas diretamente ligados pelos intervenientes educativos. (Portuguese)

0 references

Les deux projets précédents ont créé et développé des partenariats et une coopération entre les acteurs locaux dans le domaine de l’éducation qui ont une influence et un intérêt pour l’élaboration et la promotion de la politique de l’éducation. Dans une série, le troisième projet de suivi vise donc, à travers sa stratégie, à continuer à soutenir cette coopération et ce partenariat, en mettant l’accent sur des solutions systémiques aux problèmes directement liés par les acteurs de l’éducation. (French)

0 references

De vorige twee projecten hebben partnerschappen en samenwerking tot stand gebracht en ontwikkeld tussen lokale actoren op het gebied van onderwijs die een invloed hebben op en belangstelling hebben voor de ontwikkeling en bevordering van het onderwijsbeleid. In een reeks beoogt het derde follow-upproject daarom via zijn strategie deze samenwerking en partnerschap te blijven ondersteunen, met de nadruk op systemische oplossingen voor problemen die rechtstreeks door onderwijsactoren met elkaar verbonden zijn. (Dutch)

0 references

Τα δύο προηγούμενα έργα δημιούργησαν και ανέπτυξαν εταιρικές σχέσεις και συνεργασία μεταξύ τοπικών φορέων στον τομέα της εκπαίδευσης που έχουν επιρροή και ενδιαφέρον για την ανάπτυξη και την προώθηση της εκπαιδευτικής πολιτικής. Σε μια σειρά, το τρίτο έργο παρακολούθησης στοχεύει, μέσω της στρατηγικής του, να συνεχίσει να υποστηρίζει αυτή τη συνεργασία και την εταιρική σχέση, με έμφαση στις συστημικές λύσεις σε προβλήματα που συνδέονται άμεσα από εκπαιδευτικούς φορείς. (Greek)

0 references

S prejšnjima projektoma sta bila vzpostavljena in razvita partnerstva in sodelovanje med lokalnimi akterji na področju izobraževanja, ki imajo vpliv in interes za razvoj in napredovanje izobraževalne politike. Tretji nadaljnji projekt je zato s svojo strategijo namenjen nadaljnjemu podpiranju tega sodelovanja in partnerstva s poudarkom na sistemskih rešitvah problemov, ki so neposredno povezani z izobraževalnimi akterji. (Slovenian)

0 references

De to foregående projekter har skabt og udviklet partnerskaber og samarbejde mellem lokale aktører på uddannelsesområdet, som har indflydelse og interesse i at udvikle og fremme uddannelsespolitikken. I en serie sigter det tredje opfølgningsprojekt derfor gennem sin strategi mod fortsat at støtte dette samarbejde og partnerskab med vægt på systemiske løsninger på problemer, der er direkte forbundet af uddannelsesaktører. (Danish)

0 references

Predchádzajúce dva projekty vytvorili a rozvíjali partnerstvá a spoluprácu medzi miestnymi aktérmi v oblasti vzdelávania, ktorí majú vplyv a záujem o rozvoj a pokrok v oblasti vzdelávania. Tretí nadväzujúci projekt je preto prostredníctvom svojej stratégie naďalej podporovať túto spoluprácu a partnerstvo s dôrazom na systémové riešenia problémov priamo spojených so vzdelávacími aktérmi. (Slovak)

0 references

Az előző két projekt partnerségeket és együttműködést hozott létre és alakított ki az oktatás területén tevékenykedő helyi szereplők között, akik befolyással és érdeklődéssel rendelkeznek az oktatáspolitika fejlesztésében és előmozdításában. Ezért a harmadik nyomon követési projekt célja, hogy stratégiáján keresztül továbbra is támogassa ezt az együttműködést és partnerséget, hangsúlyt helyezve az oktatási szereplők által közvetlenül kapcsolódó problémák rendszerszintű megoldására. (Hungarian)

0 references

Cele două proiecte anterioare au creat și dezvoltat parteneriate și cooperare între actorii locali din domeniul educației care au o influență și un interes în dezvoltarea și promovarea politicii educaționale. Prin urmare, cel de-al treilea proiect de monitorizare urmărește, prin strategia sa, să sprijine în continuare această cooperare și parteneriat, punând accentul pe soluții sistemice la problemele legate direct de actorii din domeniul educației. (Romanian)

0 references

De två tidigare projekten har skapat och utvecklat partnerskap och samarbete mellan lokala aktörer på utbildningsområdet som har ett inflytande och intresse av att utveckla och främja utbildningspolitiken. I en serie syftar det tredje uppföljningsprojektet därför, genom sin strategi, till att fortsätta att stödja detta samarbete och partnerskap, med tonvikt på systemlösningar på problem som direkt kopplas av utbildningsaktörer. (Swedish)

0 references

Iż-żewġ proġetti preċedenti ħolqu u żviluppaw sħubijiet u kooperazzjoni bejn l-atturi lokali fil-qasam tal-edukazzjoni li għandhom influwenza u interess fl-iżvilupp u l-avvanz tal-politika tal-edukazzjoni. F’serje, it-tielet proġett ta’ segwitu għalhekk għandu l-għan, permezz tal-istrateġija tiegħu, li jkompli jappoġġa din il-kooperazzjoni u s-sħubija, b’enfasi fuq soluzzjonijiet sistemiċi għal problemi marbuta direttament minn atturi edukattivi. (Maltese)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education

0 references

thematic objective

Multiple Thematic Objective

inferred from