Public(i), education and education policy: values, attitudes, argumentation and experience (Q4566958)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4566958 in Czechia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Public(i), education and education policy: values, attitudes, argumentation and experience |
Project Q4566958 in Czechia |
Statements
11,368,702.52 Czech koruna
0 references
466,116.80332 Euro
0 references
14,070,176.4 Czech koruna
0 references
576,877.2324000001 Euro
0 references
80.799999920399 percent
0 references
1 February 2020
0 references
31 December 2022
0 references
Sociologický ústav AV ČR, v. v. i.
0 references
11000
0 references
Projekt je zaměřený na komplexní šetření názorů obecné populace, populace rodičů dětí ve věku 6 až 20 let a profesní veřejnosti, učitelů a ředitelů, ohledně vzdělávání a vzdělávacích politik. Základními tématy jsou nerovnosti ve vzdělávání, obsah vzdělávání, profil absolventa, participace a reakce rodičů a učitelská profese. Z důvodu zjištění vztahů mezi hodnotami, zkušenostmi a názory na vzdělávací politiku jsou v projektu použity kvantitativní i kvalitativní metody a speciální designy výzkumu. (Czech)
0 references
Projektas orientuotas į išsamų gyventojų, 6–20 metų amžiaus vaikų tėvų ir profesionalios visuomenės, mokytojų ir direktorių nuomonių apklausą švietimo ir švietimo politikos klausimais. Pagrindinės temos yra nelygybė švietimo srityje, švietimo turinys, absolventų profilis, tėvų dalyvavimas ir atsakas bei mokytojo profesija. Siekiant nustatyti vertybių, patirties ir nuomonių apie švietimo politiką santykius, projekte naudojami kiekybiniai ir kokybiniai metodai bei specialūs tyrimų projektai. (Lithuanian)
0 references
El proyecto se centra en una encuesta integral de las opiniones de la población en general, la población de padres de niños de 6 a 20 años y el público profesional, maestros y directores, sobre políticas educativas y educativas. Los temas básicos son las desigualdades en la educación, el contenido de la educación, el perfil de postgrado, la participación y respuesta de los padres y la profesión docente. Para determinar las relaciones entre valores, experiencias y opiniones sobre política educativa, métodos cuantitativos y cualitativos y diseños especiales de investigación se utilizan en el proyecto. (Spanish)
0 references
Projekt je usmjeren na sveobuhvatno istraživanje stavova opće populacije, populacije roditelja djece u dobi od 6 do 20 godina te stručne javnosti, učitelja i ravnatelja, o obrazovnim i obrazovnim politikama. Osnovne teme su nejednakosti u obrazovanju, sadržaj obrazovanja, profil osoba s diplomom, sudjelovanje i odgovor roditelja te nastavnička struka. Za određivanje odnosa između vrijednosti, iskustava i mišljenja o obrazovnoj politici, kvantitativnih i kvalitativnih metoda te posebnih dizajna istraživanja koriste se u projektu. (Croatian)
0 references
Projekts ir vērsts uz visaptverošu iedzīvotāju, 6–20 gadus vecu bērnu vecāku un profesionālās sabiedrības, skolotāju un direktoru viedokļu aptauju par izglītības un izglītības politiku. Galvenās tēmas ir nevienlīdzība izglītībā, izglītības saturs, absolventu profils, vecāku līdzdalība un reaģēšana, kā arī skolotāja profesija. Lai noteiktu saistību starp vērtībām, pieredzi un viedokļiem par izglītības politiku, projektā tiek izmantotas kvantitatīvās un kvalitatīvās metodes un pētījumu speciālie dizaini. (Latvian)
0 references
Проектът е насочен към цялостно проучване на възгледите на населението като цяло, населението на родителите на деца на възраст от 6 до 20 години и професионалната общественост, учители и директори, върху образователните и образователни политики. Основните теми са неравенствата в образованието, съдържанието на образованието, профилът на завършилите, участието и реакцията на родителите и преподавателската професия. За да се определят взаимоотношенията между ценности, опит и мнения за образователната политика, в проекта се използват количествени и качествени методи и специални проекти на научни изследвания. (Bulgarian)
0 references
O projeto centra-se num levantamento abrangente das opiniões da população em geral, da população de pais de crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 20 anos e do público profissional, dos professores e diretores, sobre as políticas educativas e educativas. Os temas básicos são as desigualdades na educação, o conteúdo da educação, o perfil de pós-graduação, a participação e resposta dos pais e a profissão docente. Para determinar as relações entre valores, experiências e opiniões sobre política educacional, métodos quantitativos e qualitativos e desenhos especiais de pesquisa são utilizados no projeto. (Portuguese)
0 references
The project is focused on a comprehensive survey of the views of the general population, the population of parents of children aged 6-20 and the professional public, teachers and directors, on education and educational policies. The basic themes are inequalities in education, content of education, graduate profile, parental participation and response, and the teaching profession. To determine the relationships between values, experiences and opinions on educational policy, quantitative and qualitative methods and special designs of research are used in the project. (English)
0.2684118439982634
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar shuirbhé cuimsitheach ar thuairimí an phobail i gcoitinne, daonra tuismitheoirí leanaí idir 6-20 bliain d’aois agus an phobail ghairmiúil, múinteoirí agus stiúrthóirí, ar bheartais oideachais agus oideachais. Is iad na téamaí bunúsacha neamhionannais san oideachas, ábhar an oideachais, próifíl iarchéime, rannpháirtíocht tuismitheoirí agus freagairt, agus gairm na múinteoireachta. Chun a chinneadh an gaol idir luachanna, taithí agus tuairimí ar bheartas oideachais, modhanna cainníochtúla agus cáilíochtúla agus dearaí speisialta taighde a úsáidtear sa tionscadal. (Irish)
0 references
Projekt keskendub üldelanikkonna, 6–20-aastaste laste vanemate ning professionaalse avalikkuse, õpetajate ja direktorite seisukohtade põhjalikule uuringule haridus- ja hariduspoliitika kohta. Põhiteemadeks on ebavõrdsus hariduses, hariduse sisu, kõrghariduse omandanute profiil, vanemate osalemine ja reageerimine ning õpetaja elukutse. Hariduspoliitika väärtuste, kogemuste ja arvamuste vaheliste seoste kindlaksmääramiseks kasutatakse projektis kvantitatiivseid ja kvalitatiivseid meetodeid ning teadusuuringute erikujundusi. (Estonian)
0 references
Het project is gericht op een uitgebreid overzicht van de opvattingen van de algemene bevolking, de bevolking van ouders van kinderen van 6-20 jaar en het professionele publiek, leraren en directeuren, over onderwijs en onderwijsbeleid. De basisthema’s zijn ongelijkheden in het onderwijs, inhoud van het onderwijs, graduate profiel, ouderlijke participatie en respons, en het beroep van onderwijs. Om de relatie tussen waarden, ervaringen en meningen over onderwijsbeleid te bepalen, worden kwantitatieve en kwalitatieve methoden en speciale ontwerpen van onderzoek gebruikt in het project. (Dutch)
0 references
A projekt az általános népesség, a 6–20 éves gyermekek szüleinek, valamint a szakmai nyilvánosság, a tanárok és az igazgatók véleményének átfogó felmérésére összpontosít az oktatási és oktatási politikákról. Az alapvető témák az oktatás terén mutatkozó egyenlőtlenségek, az oktatás tartalma, a diplomás profil, a szülői részvétel és válaszadás, valamint a tanári szakma. A projektben az oktatási politikáról, a kvantitatív és kvalitatív módszerekről, valamint a speciális kutatási tervekről alkotott értékek, tapasztalatok és vélemények közötti kapcsolatok meghatározására kerül sor. (Hungarian)
0 references
Il progetto si concentra su un'indagine completa delle opinioni della popolazione generale, della popolazione dei genitori di bambini di età compresa tra 6 e 20 anni e del pubblico professionale, degli insegnanti e dei direttori, sulle politiche educative e educative. I temi di base sono le disuguaglianze nell'istruzione, il contenuto dell'istruzione, il profilo dei laureati, la partecipazione e la risposta dei genitori e la professione di insegnante. Per determinare le relazioni tra valori, esperienze e opinioni sulla politica educativa, metodi quantitativi e qualitativi e disegni speciali di ricerca sono utilizzati nel progetto. (Italian)
0 references
Hankkeessa keskitytään kattavaan kyselyyn koko väestön, 6–20-vuotiaiden lasten vanhempien sekä ammattiyleisön, opettajien ja johtajien näkemyksistä koulutus- ja koulutuspolitiikasta. Perusteemoina ovat eriarvoisuus koulutuksessa, koulutuksen sisältö, tutkinnon suorittaneiden profiili, vanhempien osallistuminen ja reagointi sekä opettajan ammatti. Koulutuspolitiikkaa, kvantitatiivisia ja laadullisia menetelmiä sekä tutkimuksen erityismalleja koskevien arvojen, kokemusten ja mielipiteiden välisen suhteen selvittämiseksi hankkeessa käytetään. (Finnish)
0 references
Le projet est axé sur une étude exhaustive des points de vue de la population générale, de la population des parents d’enfants âgés de 6 à 20 ans et du public professionnel, des enseignants et des directeurs, sur les politiques éducatives et éducatives. Les thèmes fondamentaux sont les inégalités dans l’éducation, le contenu de l’éducation, le profil des diplômés, la participation et la réponse des parents, et la profession enseignante. Pour déterminer les relations entre les valeurs, les expériences et les opinions sur la politique éducative, les méthodes quantitatives et qualitatives et les conceptions spéciales de la recherche sont utilisées dans le projet. (French)
0 references
Projekt se osredotoča na celovito raziskavo pogledov splošne populacije, prebivalstva staršev otrok, starih od 6 do 20 let, ter strokovne javnosti, učiteljev in direktorjev, na izobraževalne in izobraževalne politike. Osnovne teme so neenakosti v izobraževanju, vsebina izobraževanja, profil diplomantov, sodelovanje in odziv staršev ter učiteljski poklic. Za določitev razmerij med vrednotami, izkušnjami in mnenji o izobraževalni politiki se v projektu uporabljajo kvantitativne in kvalitativne metode ter posebni načrti raziskav. (Slovenian)
0 references
Das Projekt konzentriert sich auf eine umfassende Erhebung der Ansichten der Allgemeinbevölkerung, der Bevölkerung von Eltern von Kindern im Alter von 6 bis 20 Jahren und der professionellen Öffentlichkeit, Lehrer und Direktoren, zur Bildungs- und Bildungspolitik. Die Grundthemen sind Ungleichheiten in der Bildung, Bildungsinhalte, Graduiertenprofil, elterliche Teilhabe und Reaktion sowie der Lehrberuf. Um die Zusammenhänge zwischen Werten, Erfahrungen und Meinungen zur Bildungspolitik zu bestimmen, werden quantitative und qualitative Methoden und spezielle Forschungskonzepte im Projekt verwendet. (German)
0 references
Projekt je zameraný na komplexný prieskum názorov širokej populácie, populácie rodičov detí vo veku 6 – 20 rokov a odbornej verejnosti, učiteľov a riaditeľov na vzdelávacie a vzdelávacie politiky. Základnými témami sú nerovnosti vo vzdelávaní, obsah vzdelávania, profil absolventov, účasť a reakcia rodičov a pedagogická profesia. Na určenie vzťahov medzi hodnotami, skúsenosťami a názormi na vzdelávaciu politiku sa v projekte používajú kvantitatívne a kvalitatívne metódy a špeciálne návrhy výskumu. (Slovak)
0 references
Projektet er fokuseret på en omfattende undersøgelse af den generelle befolknings synspunkter, befolkningen af forældre til børn i alderen 6-20 år og den professionelle offentlighed, lærere og direktører, om uddannelses- og uddannelsespolitikker. De grundlæggende temaer er uligheder inden for uddannelse, uddannelsesindhold, kandidatprofil, forældredeltagelse og -respons samt lærerfaget. For at bestemme forholdet mellem værdier, erfaringer og meninger om uddannelsespolitik, anvendes kvantitative og kvalitative metoder og specialdesign af forskning i projektet. (Danish)
0 references
Το έργο επικεντρώνεται σε μια ολοκληρωμένη έρευνα των απόψεων του γενικού πληθυσμού, του πληθυσμού των γονέων των παιδιών ηλικίας 6-20 ετών και του επαγγελματικού κοινού, των εκπαιδευτικών και των διευθυντών, σχετικά με τις εκπαιδευτικές και εκπαιδευτικές πολιτικές. Τα βασικά θέματα είναι οι ανισότητες στην εκπαίδευση, το περιεχόμενο της εκπαίδευσης, το προφίλ των αποφοίτων, η συμμετοχή των γονέων και η ανταπόκριση, καθώς και το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Για τον προσδιορισμό των σχέσεων μεταξύ αξιών, εμπειριών και απόψεων σχετικά με την εκπαιδευτική πολιτική, χρησιμοποιούνται στο έργο ποσοτικές και ποιοτικές μέθοδοι και ειδικοί σχεδιασμοί της έρευνας. (Greek)
0 references
Proiectul se axează pe un studiu cuprinzător al opiniilor populației generale, ale populației părinților copiilor cu vârste cuprinse între 6-20 de ani și ale publicului profesionist, profesorilor și directorilor, cu privire la politicile educaționale și educaționale. Temele de bază sunt inegalitățile în educație, conținutul educației, profilul absolvenților, participarea și răspunsul părinților, precum și profesia de cadru didactic. Pentru a determina relațiile dintre valori, experiențe și opinii privind politica educațională, metodele cantitative și calitative și proiectele speciale de cercetare sunt utilizate în proiect. (Romanian)
0 references
Projektet är inriktat på en omfattande undersökning av synen på befolkningen i allmänhet, befolkningen av föräldrar till barn i åldrarna 6–20 år och den professionella allmänheten, lärare och direktörer, om utbildnings- och utbildningspolitik. De grundläggande temana är ojämlikhet i utbildning, utbildningsinnehåll, forskarprofil, föräldrars deltagande och respons samt läraryrket. För att bestämma sambandet mellan värderingar, erfarenheter och åsikter om utbildningspolitik används kvantitativa och kvalitativa metoder och särskilda utformningar av forskning i projektet. (Swedish)
0 references
Il-proġett huwa ffukat fuq stħarriġ komprensiv tal-fehmiet tal-popolazzjoni ġenerali, il-popolazzjoni tal-ġenituri tat-tfal ta’ bejn is-6 u l-20 sena u l-pubbliku professjonali, l-għalliema u d-diretturi, dwar il-politiki edukattivi u edukattivi. It-temi bażiċi huma l-inugwaljanzi fl-edukazzjoni, il-kontenut tal-edukazzjoni, il-profil tal-gradwati, il-parteċipazzjoni u r-rispons tal-ġenituri, u l-professjoni tat-tagħlim. Biex jiġu ddeterminati r-relazzjonijiet bejn il-valuri, l-esperjenzi u l-opinjonijiet dwar il-politika edukattiva, il-metodi kwantitattivi u kwalitattivi u d-disinji speċjali tar-riċerka jintużaw fil-proġett. (Maltese)
0 references
22 December 2023
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_076/0016402
0 references