Inclusion and Project Education in Primary School with Rvj K Milíčovo III (Q4566042)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4566042 in Czechia
Language Label Description Also known as
English
Inclusion and Project Education in Primary School with Rvj K Milíčovo III
Project Q4566042 in Czechia

    Statements

    0 references
    1,703,099.5 Czech koruna
    0 references
    69,827.0795 Euro
    0 references
    3,406,199.0 Czech koruna
    0 references
    139,654.159 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    30 June 2023
    0 references
    Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Praha 4, K Milíčovu 674
    0 references
    0 references
    0 references

    50°1'26.80"N, 14°31'0.88"E
    0 references
    14900
    0 references
    Projekt je zaměřen na kombinaci následujících témat: personální podpora škol - dvojjazyčný asistent , přímá podpora dětí s OMJ a jejich rodičů prostřednictvím doučování žáků s OMJ, projektová výuka, komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol. Celkový počet žáků s OMJ: 104 Roční obrat školy: 62 116 478,- Kč Základní údaje o Cílové skupině: pedagogové školy - přes 80 osob pedagogů, 41 třídních učitelů, 5 AP celkový počet dětí/žáků školy (platný k 30.9. 2019): 969 (Czech)
    0 references
    Projekt se usredotočuje na kombinaciju sljedećih tema: podrška osoblju za škole – dvojezični asistent, izravna potpora djeci s OMJ-om i njihovim roditeljima kroz podučavanje učenika s OMJ-om, nastavu projekata, aktivnosti u zajednici i potporu uključivom školskom okruženju. Ukupan broj učenika s OMJ-om: 104 Godišnji promet škole: 62 116 478,- CZK Osnovni podaci o ciljnoj skupini: odgojitelji škole – preko 80 edukatora, 41 razrednih nastavnika, 5 AP ukupnog broja djece/učenika škole (vrijedi do 30.9. 2019): 969 (Croatian)
    0 references
    The project focuses on a combination of the following themes: staff support for schools — bilingual assistant, direct support for children with OMJ and their parents through tutoring pupils with OMJ, project teaching, community activities and support for an inclusive school environment. Total number of pupils with OMJ: 104 Annual turnover of the school: 62 116 478,- CZK Basic data about the target group: educators of the school — over 80 persons of educators, 41 class teachers, 5 AP total number of children/pupils of the school (valid to 30.9. 2019): 969 (English)
    0.0403787412151256
    0 references
    Projektet fokuserer på en kombination af følgende temaer: personalestøtte til skoler — tosproget assistent, direkte støtte til børn med OMJ og deres forældre gennem vejledning af elever med OMJ, projektundervisning, lokale aktiviteter og støtte til et inkluderende skolemiljø. Samlet antal elever med OMJ: 104 Skolens årlige omsætning: 62 116 478,- CZK Grundlæggende data om målgruppen: undervisere på skolen — over 80 personer af undervisere, 41 klasselærere, 5 AP samlet antal børn/elever på skolen (gyldig til 30.9. 2019): 969 (Danish)
    0 references
    Projektā galvenā uzmanība ir pievērsta šādu tematu kombinācijai: personāla atbalsts skolām — divvalodu asistents, tiešs atbalsts bērniem ar OMJ un viņu vecākiem, apmācot skolēnus ar OMJ, projektu mācīšanu, kopienas pasākumus un atbalstu iekļaujošai skolas videi. Kopējais skolēnu skaits ar OMJ: 104 Skolas gada apgrozījums: 62 116 478,- CZK Pamatdati par mērķgrupu: skolas pedagogi — vairāk nekā 80 pedagogi, 41 klases skolotājs, 5 AP kopējais bērnu/skolēnu skaits (derīgi līdz 30.9. 2019): 969 (Latvian)
    0 references
    Projekt se osredotoča na kombinacijo naslednjih tem: podpora osebju za šole – dvojezični asistent, neposredna podpora otrokom z OMJ in njihovimi starši prek mentorstva učencev z OMJ, projektnega poučevanja, dejavnosti skupnosti in podpore za vključujoče šolsko okolje. Skupno število učencev z OMJ: 104 Letni promet šole: 62 116 478,- CZK Osnovni podatki o ciljni skupini: vzgojitelji šole – več kot 80 oseb vzgojiteljev, 41 učiteljev razredov, 5 AP skupno število otrok/učencev šole (velja do 30.9. 2019): 969 (Slovenian)
    0 references
    Projekt keskendub järgmiste teemade kombinatsioonile: personalitoetus koolidele – kakskeelne assistent, OMJ laste ja nende vanemate otsene toetamine õpilaste juhendamise kaudu OMJ-ga, projektide õpetamine, kogukonna tegevus ja kaasava koolikeskkonna toetamine. OMJ-ga õpilaste koguarv: 104 Kooli aastakäive: 62 116 478,- CZK Põhiandmed sihtrühma kohta: kooliõpetajad – üle 80 õpetaja, 41 klassi õpetajat, 5 AP laste/õpilaste koguarv (kehtib kuni 30.9). 2019): 969 (Estonian)
    0 references
    Το έργο επικεντρώνεται σε ένα συνδυασμό των ακόλουθων θεμάτων: υποστήριξη του προσωπικού για τα σχολεία — δίγλωσσος βοηθός, άμεση στήριξη των παιδιών με OMJ και των γονέων τους μέσω της διδασκαλίας μαθητών με OMJ, της διδασκαλίας του έργου, των κοινοτικών δραστηριοτήτων και της υποστήριξης για ένα σχολικό περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς. Συνολικός αριθμός μαθητών με OMJ: 104 Ετήσιος κύκλος εργασιών του σχολείου: 62 116 478,- Βασικά δεδομένα σχετικά με την ομάδα-στόχο: εκπαιδευτικοί του σχολείου — πάνω από 80 άτομα εκπαιδευτικών, 41 δάσκαλοι τάξης, 5 συνολικός αριθμός παιδιών/μαθητών του σχολείου (ισχύει έως 30.9. 2019): 969 (Greek)
    0 references
    Le projet se concentre sur une combinaison des thèmes suivants: soutien du personnel pour les écoles — assistant bilingue, soutien direct aux enfants avec l’OMJ et leurs parents par le biais de tutorat des élèves avec OMJ, l’enseignement de projets, les activités communautaires et le soutien pour un environnement scolaire inclusif. Nombre total d’élèves atteints d’OMJ: 104 Chiffre d’affaires annuel de l’école: 62 116 478,- CZK Données de base sur le groupe cible: éducateurs de l’école — plus de 80 personnes d’éducateurs, 41 enseignants de classe, 5 AP nombre total d’enfants/élèves de l’école (valable à 30,9. 2019): 969 (French)
    0 references
    Il progetto si concentra su una combinazione dei seguenti temi: supporto del personale per le scuole — assistente bilingue, sostegno diretto ai bambini con OMJ e ai loro genitori attraverso tutoraggio agli alunni con OMJ, insegnamento di progetti, attività comunitarie e sostegno per un ambiente scolastico inclusivo. Numero totale di alunni con OMJ: 104 fatturato annuo della scuola: 62 116 478,- CZK Dati di base sul gruppo target: educatori della scuola — oltre 80 persone di educatori, 41 insegnanti di classe, 5 AP numero totale di bambini/allievi della scuola (valido a 30,9. 2019): 969 (Italian)
    0 references
    Projekte daugiausia dėmesio skiriama šių temų deriniui: darbuotojų parama mokykloms – dvikalbis asistentas, tiesioginė parama vaikams, turintiems OMJ, ir jų tėvams, konsultuojant moksleivius su OMJ, rengiant projektus, vykdant bendruomenės veiklą ir remiant įtraukią mokyklos aplinką. Bendras OMJ turinčių mokinių skaičius: 104 Mokyklos metinė apyvarta: 62 116 478,- CZK Pagrindiniai duomenys apie tikslinę grupę: mokyklos pedagogai – daugiau kaip 80 pedagogų, 41 klasės mokytojai, 5 AP bendras mokyklos vaikų/mokinių skaičius (galioja iki 30,9. 2019): 969 (Lithuanian)
    0 references
    Проектът се фокусира върху комбинация от следните теми: подкрепа на персонала за училищата — двуезичен асистент, пряка подкрепа за деца с OMJ и техните родители чрез преподаване на ученици с OMJ, преподаване на проекти, дейности в общността и подкрепа за приобщаваща училищна среда. Общ брой ученици с OMJ: 104 Годишен оборот на училището: 62 116 478,- CZK Основни данни за целевата група: възпитатели на училището — над 80 души педагози, 41 класни учители, 5 AP общ брой деца/ученици на училището (валиден до 30.9. 2019): 969 (Bulgarian)
    0 references
    El proyecto se centra en una combinación de los siguientes temas: apoyo del personal a las escuelas: asistente bilingüe, apoyo directo a los niños con OMJ y sus padres a través de la tutoría de los alumnos con OMJ, la enseñanza de proyectos, las actividades comunitarias y el apoyo a un entorno escolar inclusivo. Número total de alumnos con OMJ: 104 Volumen de negocios anual de la escuela: 62 116 478,- CZK Datos básicos sobre el grupo objetivo: educadores de la escuela — más de 80 personas de educadores, 41 maestros de clase, 5 AP número total de niños/alumnos de la escuela (válido a 30,9). 2019): 969 (Spanish)
    0 references
    O projeto centra-se numa combinação dos seguintes temas: apoio do pessoal às escolas — assistente bilíngue, apoio direto às crianças com OMJ e aos seus pais através da tutoria de alunos com OMJ, ensino de projetos, atividades comunitárias e apoio a um ambiente escolar inclusivo. Número total de alunos com OMJ: 104 Volume de negócios anual da escola: 62 116 478,- CZK Dados básicos sobre o grupo-alvo: educadores da escola — mais de 80 pessoas de educadores, 41 professores de malta, 5 AP número total de crianças/alunos da escola (válido para 30.9. 2019): 969 (Portuguese)
    0 references
    Díríonn an tionscadal ar mheascán de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne do scoileanna — cúntóir dátheangach, tacaíocht dhíreach do leanaí le OMJ agus a dtuismitheoirí trí theagasc a thabhairt do dhaltaí le OMJ, teagasc tionscadail, gníomhaíochtaí pobail agus tacaíocht do thimpeallacht scoile chuimsitheach. Líon iomlán na ndaltaí a bhfuil OMJ acu: 104 láimhdeachas bliantúil na scoile: 62 116 478, — CZK Sonraí bunúsacha faoin spriocghrúpa: oideachasóirí na scoile — os cionn 80 duine d’oideoirí, 41 múinteoir ranga, 5 AP líon iomlán leanaí/daltaí na scoile (bailí go 30.9. 2019): 969 (Irish)
    0 references
    Het project richt zich op een combinatie van de volgende thema’s: ondersteuning van het personeel voor scholen — tweetalige assistent, directe ondersteuning voor kinderen met OMJ en hun ouders door middel van begeleiding van leerlingen met OMJ, projectonderwijs, gemeenschapsactiviteiten en ondersteuning voor een inclusieve schoolomgeving. Totaal aantal leerlingen met OMJ: 104 Jaarlijkse omzet van de school: 62 116 478,- CZK Basisgegevens over de doelgroep: opvoeders van de school — meer dan 80 personen van opvoeders, 41 klassendocenten, 5 AP totaal aantal kinderen/leerlingen van de school (geldig tot 30.9. 2019): 969 (Dutch)
    0 references
    Hankkeessa keskitytään seuraavien teemojen yhdistelmään: koulujen henkilöstötuki – kaksikielinen avustaja, suora tuki lapsille OMJ:n ja heidän vanhempiensa kanssa tutoroimalla oppilaita OMJ:n avulla, projektiopetus, yhteisötoiminta ja osallistava kouluympäristö. Niiden oppilaiden kokonaismäärä, joilla on OMJ: 104 Koulun vuotuinen liikevaihto: 62 116 478,- CZK Perustiedot kohderyhmästä: koulun kouluttajat – yli 80 kouluttajaa, 41 luokan opettajaa, 5 AP: n kokonaismäärä koulun lapsia/oppilaita (voimassa 30,9. 2019): 969 (Finnish)
    0 references
    A projekt a következő témák kombinációjára összpontosít: az iskolák személyzetének támogatása – kétnyelvű asszisztens, közvetlen támogatás az OMJ-val rendelkező gyermekeknek és szüleiknek az OMJ-vel rendelkező tanulók oktatása, projektoktatás, közösségi tevékenységek és az inkluzív iskolai környezet támogatása révén. Az OMJ-val rendelkező tanulók száma összesen: 104 Az iskola éves árbevétele: 62 116 478,- CZK A célcsoport alapadatai: az iskola oktatói – több mint 80 fő pedagógusok, 41 osztálytanárok, 5 AP összes gyermek/tanuló (érvényes: 30.9.) 2019): 969 (Hungarian)
    0 references
    Projekt sa zameriava na kombináciu týchto tém: personálna podpora škôl – dvojjazyčný asistent, priama podpora pre deti s OMJ a ich rodičmi prostredníctvom doučovania žiakov s OMJ, projektovej výučby, komunitných aktivít a podpory inkluzívneho školského prostredia. Celkový počet žiakov s OMJ: 104 Ročný obrat školy: 62 116 478,- CZK Základné údaje o cieľovej skupine: pedagógovia školy – viac ako 80 osôb pedagógov, 41 tried učiteľov, 5 AP celkový počet detí/žiakov školy (platí do 30.9. 2019): 969 (Slovak)
    0 references
    Das Projekt konzentriert sich auf eine Kombination folgender Themen: Unterstützung des Personals für Schulen – zweisprachige Assistentin, direkte Unterstützung für Kinder mit OMJ und deren Eltern durch Nachhilfe von Schülern mit OMJ, Projektunterricht, Gemeinschaftsaktivitäten und Unterstützung für ein inklusives Schulumfeld. Gesamtzahl der Schüler mit OMJ: 104 Jahresumsatz der Schule: 62 116 478,- CZK Basisdaten zur Zielgruppe: Erzieher der Schule – über 80 Personen von Erziehern, 41 Klassenlehrer, 5 AP Gesamtzahl der Kinder/Schüler der Schule (gültig bis 30,9. 2019): 969 (German)
    0 references
    Projektet fokuserar på en kombination av följande teman: personalstöd till skolor – tvåspråkig assistent, direkt stöd till barn med OMJ och deras föräldrar genom handledning av elever med OMJ, projektundervisning, samhällsaktiviteter och stöd för en inkluderande skolmiljö. Totalt antal elever med OMJ: 104 Skolans årsomsättning: 62 116 478,- CZK Grunduppgifter om målgruppen: skolans utbildare – över 80 pedagoger, 41 klasslärare, 5 AP totalt antal barn/elever i skolan (giltigt till 30,9. 2019): 969 (Swedish)
    0 references
    Proiectul se concentrează pe o combinație a următoarelor teme: sprijin pentru școli – asistent bilingv, sprijin direct pentru copiii cu OMJ și părinții acestora prin îndrumarea elevilor cu OMJ, predarea proiectelor, activități comunitare și sprijin pentru un mediu școlar incluziv. Numărul total de elevi cu OMJ: 104 Cifra de afaceri anuală a școlii: 62 116 478,- CZK Date de bază privind grupul țintă: educatori ai școlii – peste 80 de persoane de educatori, 41 profesori de clasă, 5 AP numărul total de copii/elevi ai școlii (valabil până la 30,9. 2019): 969 (Romanian)
    0 references
    Il-proġett jiffoka fuq taħlita tat-temi li ġejjin: appoġġ tal-persunal għall-iskejjel — assistent bilingwi, appoġġ dirett għat-tfal bl-OMJ u l-ġenituri tagħhom permezz ta’ tutoring ta’ studenti b’OMJ, tagħlim tal-proġetti, attivitajiet komunitarji u appoġġ għal ambjent skolastiku inklużiv. Għadd totali ta’ studenti b’OMJ: 104 Fatturat annwali tal-iskola: 62 116 478,- CZK Data bażika dwar il-grupp fil-mira: edukaturi tal-iskola — aktar minn 80 persuna ta’ edukaturi, 41 għalliema tal-klassi, 5 AP numru totali ta’ tfal/studenti tal-iskola (validu għal 30.9. 2019): 969 (Maltese)
    0 references
    1 June 2023
    0 references

    Identifiers

    CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001869
    0 references