CHILDREN YOU ARE BORN CITIZENS OF THE WORLD YOU BECOME (Q456570)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q456570 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHILDREN YOU ARE BORN CITIZENS OF THE WORLD YOU BECOME |
Project Q456570 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 January 2018
0 references
23 June 2018
0 references
19 March 2019
0 references
E.S.VERJUS - OLEGGIO
0 references
45°35'50.03"N, 8°38'13.45"E
0 references
PARTE FONDANTE DELLA PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA DIDATTICA DELLE SCUOLE DELLINFANZIA DELLA DIREZIONE DIDATTICA DI OLEGGIO QUELLA RELATIVA ALLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA E COSTITUZIONE. LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA PU E DEVE COMINCIARE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA SVILUPPANDO LACQUISIZIONE DI FIDUCIA RISPETTO E CONVIVIALIT NEL RAPPORTO CON SE STESSI E CON GLI ALTRI. LA SCUOLA DELLINFANZIA RAPPRESENTA IL PUNTO DI PARTENZA ED FONDAMENTALE PERCH PONE LE BASI DI UNA MENTALIT DI UN MODO DI ESSERE E DI PORSI NEI CONFRONTI DEGLI ALTRI DOVE TUTTI SONO PORTATORI DI DIRITTI IN EGUAL MISURA ED OGNUNO PER LA PROPRIA SPECIFICIT. IN QUESTOTTICA SI INSERISCE PERFETTAMENTE LA RICHIESTA DI UN PROGETTO DI PLURILINGUISMO CHE VALORIZZI UNA RIFLESSIONE SULLE DIVERSIT LINGUISTICHE E CULTURALI NEL MONDO COME ANCHE NELLA REALT PI VICINA AI BAMBINI CHE QUELLA DELLA FAMIGLIA DELLA SCUOLA DELLA CITT IN CUI VIVONO. IN PARTICOLARE SI RICHIEDE UN PERCORSO PER I BAMBINI DI CINQUE ANNI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE RELA (Italian)
0 references
A FOUNDING PART OF THE EDUCATIONAL PROGRAMMING OF THE CHILDREN’S SCHOOLS OF THE EDUCATIONAL DIRECTION OF OLEGGIO THE ONE CONCERNING THE EDUCATION OF CITIZENSHIP AND CONSTITUTION. THE EDUCATION OF CITIZENSHIP CAN AND MUST BEGIN FROM THE CHILDHOOD SCHOOL DEVELOPING LACQUISITION OF TRUST RESPECT AND COEXISTENCE IN THE RELATIONSHIP WITH ONESELF AND WITH OTHERS. THE KINDERGARTEN IS THE STARTING POINT AND FUNDAMENTAL BECAUSE IT LAYS THE FOUNDATIONS OF A MENTALITY OF A WAY OF BEING AND OF PLACING ONESELF TOWARDS OTHERS WHERE ALL ARE BEARERS OF RIGHTS IN EQUAL MEASURE AND EACH FOR THEIR OWN SPECIFICITY. IN THISTOCTICA, THE CALL FOR A MULTILINGUAL PROJECT THAT ENHANCES A REFLECTION ON LINGUISTIC AND CULTURAL DIVERSITY IN THE WORLD AS WELL AS IN THE REALITY CLOSER TO CHILDREN THAN THAT OF THE SCHOOL FAMILY OF THE CITY IN WHICH THEY LIVE FITS PERFECTLY. IN PARTICULAR, A PATHWAY IS REQUIRED FOR FIVE-YEAR-OLDS OF SKILLS DEVELOPMENT (English)
9 November 2020
0 references
LA PARTIE FONDATRICE DE LA PROGRAMMATION ÉDUCATIVE DES ÉCOLES DES JARDINS D’ENFANTS DE LA DIRECTION DIDACTIQUE OLEGGIO EST CELLE RELATIVE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ ET À LA CONSTITUTION. L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ PU ET DOIT COMMENCER À L’ÉCOLE MATERNELLE EN DÉVELOPPANT L’ACQUISITION DE LA CONFIANCE RESPECT ET CONVIVIALIT DANS LA RELATION AVEC EUX-MÊMES ET AVEC LES AUTRES. L’ÉCOLE MATERNELLE EST LE POINT DE DÉPART ET FONDAMENTAL PARCE QU’ELLE POSE LES BASES D’UNE MENTALITÉ D’ÊTRE ET DE SE PLACER VERS LES AUTRES OÙ CHACUN EST PORTEUR DE DROITS DANS UNE MESURE ÉGALE ET CHACUN POUR SA PROPRE SPÉCIFICITÉ. DANS CETTE PERSPECTIVE, LA DEMANDE D’UN PROJET DE MULTILINGUISME QUI VALORISE UNE RÉFLEXION SUR LA DIVERSITÉ LINGUISTIQUE ET CULTURELLE DANS LE MONDE AINSI QUE DANS LA RÉALITÉ PI PROCHE DES ENFANTS ET CELLE DE LA FAMILLE SCOLAIRE DE LA VILLE DANS LAQUELLE ILS VIVENT. EN PARTICULIER, UN PARCOURS EST NÉCESSAIRE POUR LES ENFANTS DE CINQ ANS DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES (French)
8 December 2021
0 references
DER GRÜNDUNGSTEIL DER PÄDAGOGISCHEN PROGRAMMIERUNG DER SCHULEN DER KINDERGÄRTEN DER DIDAKTISCHEN RICHTUNG OLEGGIO IST DAS, WAS DIE STAATSBÜRGERLICHE BILDUNG UND VERFASSUNG BETRIFFT. BILDUNG IN DER PU-BÜRGERSCHAFT UND MUSS IN DER VORSCHULE BEGINNEN, INDEM DER ERWERB VON VERTRAUEN RESPEKT UND CONVIVIALIT IN DER BEZIEHUNG ZU SICH SELBST UND ZU ANDEREN. DIE KINDERGARTENSCHULE IST DER AUSGANGSPUNKT UND FUNDAMENTAL, WEIL SIE DIE GRUNDLAGE FÜR EINE MENTALITÄT DES SEINS LEGT UND SICH ANDEREN GEGENÜBERSTELLT, WO JEDER RECHTETRÄGER IN GLEICHEM MASSE UND JEDER FÜR SEINE EIGENE SPEZIFITÄT TRÄGT. IN DIESER PERSPEKTIVE IST DIE FORDERUNG NACH EINEM MEHRSPRACHIGKEITSPROJEKT, DAS EINE REFLEXION ÜBER SPRACHLICHE UND KULTURELLE VIELFALT IN DER WELT SOWIE IN DER REALITÄT PI IN DER NÄHE VON KINDERN UND DER SCHULFAMILIE DER STADT, IN DER SIE LEBEN, WERT LEGT. INSBESONDERE IST FÜR FÜNF-JÄHRIGE MIT DER KOMPETENZENTWICKLUNG EIN WEG ERFORDERLICH. (German)
17 December 2021
0 references
HET STICHTENDE DEEL VAN DE EDUCATIEVE PROGRAMMERING VAN DE SCHOLEN VAN DE KLEUTERSCHOLEN VAN DE DIDACTISCHE RICHTING OLEGGIO IS DAT MET BETREKKING TOT BURGERSCHAPSVORMING EN GRONDWET. ONDERWIJS IN PU BURGERSCHAP EN MOET BEGINNEN OP DE KLEUTERSCHOOL DOOR DE VERWERVING VAN VERTROUWEN RESPECT EN CONVIVIALIT IN DE RELATIE MET ZICHZELF EN MET ANDEREN. DE KLEUTERSCHOOL IS HET UITGANGSPUNT EN FUNDAMENTEEL OMDAT ZIJ DE FUNDAMENTEN LEGT VAN EEN MENTALITEIT VAN EEN MANIER VAN ZIJN EN ZICH NAAR ANDEREN RICHT WAAR IEDEREEN IN GELIJKE MATE RECHTEN HEEFT EN IEDER VOOR ZIJN EIGEN SPECIFICITEIT. IN DIT PERSPECTIEF, DE VRAAG NAAR EEN MEERTALIGHEIDSPROJECT DAT WAARDE HECHT AAN EEN REFLECTIE OP DE TAALKUNDIGE EN CULTURELE DIVERSITEIT IN DE WERELD EN IN DE REALITEIT PI DICHT BIJ KINDEREN EN DIE VAN DE SCHOOLFAMILIE VAN DE STAD WAARIN ZE WONEN. ER IS MET NAME EEN TRAJECT NODIG VOOR VIJFJARIGEN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA PARTE FUNDADORA DE LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS DE LOS JARDINES DE INFANCIA DE LA DIRECCIÓN DIDÁCTICA DE OLEGGIO ES LA RELATIVA A LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LA CONSTITUCIÓN. LA EDUCACIÓN EN LA CIUDADANÍA DE LA PU Y DEBE COMENZAR EN EL PREESCOLAR MEDIANTE EL DESARROLLO DE LA ADQUISICIÓN DE RESPETO DE CONFIANZA Y CONVIVIALIDAD EN LA RELACIÓN CON SÍ MISMOS Y CON LOS DEMÁS. LA GUARDERÍA ES EL PUNTO DE PARTIDA Y FUNDAMENTAL PORQUE SIENTA LAS BASES DE UNA MENTALIDAD DE UN MODO DE SER Y DE SITUARSE HACIA LOS DEMÁS, DONDE TODOS SON PORTADORES DE DERECHOS EN IGUAL MEDIDA Y CADA UNO PARA SU PROPIA ESPECIFICIDAD. EN ESTA PERSPECTIVA, LA DEMANDA DE UN PROYECTO DE MULTILINGÜISMO QUE VALORE UNA REFLEXIÓN SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL EN EL MUNDO, ASÍ COMO EN LA REALIDAD PI CERCA DE LOS NIÑOS Y DE LA FAMILIA ESCOLAR DE LA CIUDAD EN LA QUE VIVEN. EN PARTICULAR, SE REQUIERE UN ITINERARIO PARA LOS NIÑOS DE CINCO AÑOS DE DESARROLLO DE CAPACIDADES (Spanish)
28 January 2022
0 references
EN GRUNDLÆGGENDE DEL AF DEN PÆDAGOGISKE PROGRAMMERING AF BØRNENES SKOLER AF DEN PÆDAGOGISKE RETNING AF OLEGGIO DEN OM UDDANNELSE AF MEDBORGERSKAB OG FORFATNING. UNDERVISNINGEN I MEDBORGERSKAB KAN OG SKAL BEGYNDE FRA BARNDOMSSKOLEN, DER UDVIKLER LACQUISITION AF TILLIDSRESPEKT OG SAMEKSISTENS I FORHOLDET TIL SIG SELV OG MED ANDRE. BØRNEHAVEN ER UDGANGSPUNKTET OG FUNDAMENTALT, FORDI DEN DANNER GRUNDLAGET FOR EN VÆREMÅDES MENTALITET OG FOR AT PLACERE SIG SELV OVER FOR ANDRE, HVOR ALLE ER INDEHAVERE AF RETTIGHEDER I LIGE GRAD OG HVER FOR DERES EGEN SPECIFICITET. I THISTOCTICA ER OPFORDRINGEN TIL ET FLERSPROGET PROJEKT, DER STYRKER EN REFLEKSION OVER SPROGLIG OG KULTUREL MANGFOLDIGHED I VERDEN SÅVEL SOM I VIRKELIGHEDEN TÆTTERE PÅ BØRN END SKOLEFAMILIEN I DEN BY, HVOR DE BOR, PERFEKT. DER ER NAVNLIG BEHOV FOR ET FORLØB FOR FEMÅRIGE MED KOMPETENCEUDVIKLING. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΙΔΡΥΤΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗΣ ΤΟΥ ΟΛΈΤΖΙΟΥ ΕΚΕΊΝΟΥ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΤΆΓΜΑΤΟΣ. Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΠΟΡΕΊ ΚΑΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΣΧΟΛΉ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ LACQUISITION ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΎΠΑΡΞΗΣ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΣ, ΔΙΌΤΙ ΘΈΤΕΙ ΤΑ ΘΕΜΈΛΙΑ ΜΙΑΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΕΝΌΣ ΤΡΌΠΟΥ ΎΠΑΡΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΌΠΟΥ ΌΛΟΙ ΕΊΝΑΙ ΚΆΤΟΧΟΙ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΕΠΊ ΊΣΟΙΣ ΌΡΟΙΣ ΚΑΙ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ. ΣΤΟ THISTOCTICA, ΤΟ ΚΆΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΓΙΑ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ ΠΈΝΤΕ ΕΤΏΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
OSNIVAČKI DIO OBRAZOVNOG PROGRAMIRANJA DJEČJIH ŠKOLA OBRAZOVNOG SMJERA OLEGGIO ONAJ KOJI SE ODNOSI NA OBRAZOVANJE DRŽAVLJANSTVA I USTAVA. OBRAZOVANJE GRAĐANSTVA MOŽE I MORA POČETI OD DJETINJSTVA ŠKOLA RAZVIJA LACQUISITION POVJERENJA POŠTOVANJE I SUŽIVOT U ODNOSU SA SOBOM I S DRUGIMA. VRTIĆ JE POLAZNA TOČKA I TEMELJNA JER POSTAVLJA TEMELJE MENTALITETA NAČINA BIĆA I POSTAVLJANJA SEBE PREMA DRUGIMA GDJE SU SVI NOSITELJI PRAVA U JEDNAKOJ MJERI I SVATKO ZA SVOJU SPECIFIČNOST. U TISTOCTICI POZIV NA VIŠEJEZIČNI PROJEKT KOJIM SE JAČA PROMIŠLJANJE O JEZIČNOJ I KULTURNOJ RAZNOLIKOSTI U SVIJETU, KAO I U STVARNOSTI KOJA JE BLIŽA DJECI OD ŠKOLSKE OBITELJI GRADA U KOJEM ŽIVE SAVRŠENO SE UKLAPA. POSEBNO JE POTREBAN PUT ZA PETOGODIŠNJE OSOBE U RAZVOJU VJEŠTINA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
O PARTE FONDATOARE A PROGRAMĂRII EDUCAȚIONALE A ȘCOLILOR PENTRU COPII DIN DIRECȚIA EDUCAȚIONALĂ A OLEGGIO CEA PRIVIND EDUCAȚIA CETĂȚENIEI ȘI CONSTITUȚIEI. EDUCAȚIA CETĂȚENIEI POATE ȘI TREBUIE SĂ ÎNCEAPĂ DE LA ȘCOALA COPILĂRIEI, DEZVOLTÂND LACQUISITION DE RESPECT DE ÎNCREDERE ȘI COEXISTENȚĂ ÎN RELAȚIA CU SINE ȘI CU CEILALȚI. GRĂDINIȚA ESTE PUNCTUL DE PLECARE ȘI FUNDAMENTAL, DEOARECE PUNE BAZELE UNEI MENTALITĂȚI A UNUI MOD DE A FI ȘI DE A SE PLASA FAȚĂ DE ALȚII, UNDE TOȚI SUNT PURTĂTORI DE DREPTURI ÎN ACEEAȘI MĂSURĂ ȘI FIECARE PENTRU PROPRIA LOR SPECIFICITATE. ÎN THISTOCTICA, APELUL LA UN PROIECT MULTILINGV CARE SĂ CONSOLIDEZE REFLECȚIA ASUPRA DIVERSITĂȚII LINGVISTICE ȘI CULTURALE ÎN LUME, PRECUM ȘI ÎN REALITATEA MAI APROPIATĂ DE COPII DECÂT CEA A FAMILIEI ȘCOLARE A ORAȘULUI ÎN CARE TRĂIESC SE POTRIVEȘTE PERFECT. ÎN SPECIAL, ESTE NECESARĂ O CALE DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR PENTRU COPIII DE CINCI ANI (Romanian)
23 July 2022
0 references
ZAKLADAJÚCA ČASŤ VZDELÁVACIEHO PROGRAMU DETSKÝCH ŠKÔL VZDELÁVACIEHO SMERU OLEGGIO, KTORÝ SA TÝKA VZDELÁVANIA OBČIANSTVA A ÚSTAVY. VZDELÁVANIE O OBČIANSTVE MÔŽE A MUSÍ ZAČAŤ OD DETSKEJ ŠKOLY ROZVÍJAŤ LACQUISITION DÔVERY REŠPEKTU A KOEXISTENCIE VO VZŤAHU SO SEBOU A S OSTATNÝMI. MATERSKÁ ŠKOLA JE VÝCHODISKOVÝM BODOM A ZÁKLADOM, PRETOŽE KLADIE ZÁKLADY MENTALITY SPÔSOBU BYTIA A UMIESTNENIA SA K DRUHÝM, KDE VŠETCI SÚ NOSITEĽMI PRÁV V ROVNAKEJ MIERE A KAŽDÝ PRE SVOJU VLASTNÚ ŠPECIFICKOSŤ. V THISTOCTICA SA DOKONALE HODÍ VÝZVA NA VIACJAZYČNÝ PROJEKT, KTORÝ POSILNÍ ÚVAHY O JAZYKOVEJ A KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI VO SVETE, AKO AJ V SKUTOČNOSTI BLIŽŠIE K DEŤOM AKO ŠKOLSKÉ RODINY MESTA, V KTOROM ŽIJÚ. PREDOVŠETKÝM JE POTREBNÝ SPÔSOB ROZVOJA ZRUČNOSTÍ VO VEKU PIATICH ROKOV. (Slovak)
23 July 2022
0 references
PARTI FUNDATRIĊI TAL-IPPROGRAMMAR EDUKATTIV TAL-ISKEJJEL TAT-TFAL TAD-DIREZZJONI EDUKATTIVA TA’ OLEGGIO DIK LI TIKKONĊERNA L-EDUKAZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA U L-KOSTITUZZJONI. L-EDUKAZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA TISTA’ U GĦANDHA TIBDA MILL-ISKOLA TAT-TFULIJA LI TIŻVILUPPA LACQUISITION TA’ RISPETT TA’ FIDUĊJA U KOEŻISTENZA FIR-RELAZZJONI MA’ INDIVIDWU U MA’ OĦRAJN. IL-KINDERGARTEN HUWA L-PUNT TAT-TLUQ U FUNDAMENTALI GĦALIEX JISTABBILIXXI L-PEDAMENTI TA’ MENTALITÀ TA’ MOD TA’ KIF WIEĦED IKUN U TA’ KIF WIEĦED IPOĠĠI LILU NNIFSU LEJN L-OĦRAJN FEJN KULĦADD IKOLLU DRITTIJIET B’MOD UGWALI U KULL WIEĦED GĦALL-ISPEĊIFIĊITÀ TIEGĦU STESS. F’THISTOCTICA, IS-SEJĦA GĦAL PROĠETT MULTILINGWI LI JSAĦĦAĦ RIFLESSJONI DWAR ID-DIVERSITÀ LINGWISTIKA U KULTURALI FID-DINJA KIF UKOLL FIR-REALTÀ EQREB LEJN IT-TFAL MINN DIK TAL-FAMILJA SKOLASTIKA TAL-BELT LI JGĦIXU FIHA TOQGĦOD PERFETTAMENT. B’MOD PARTIKOLARI, HIJA MEĦTIEĠA TRIQ GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TA’ ĦAMES SNIN (Maltese)
23 July 2022
0 references
PARTE FUNDADORA DA PROGRAMAÇÃO EDUCATIVA DAS ESCOLAS INFANTIS DA DIREÇÃO EDUCATIVA DE OLEGGIO, A QUE DIZ RESPEITO À EDUCAÇÃO DA CIDADANIA E DA CONSTITUIÇÃO. A EDUCAÇÃO DA CIDADANIA PODE E DEVE COMEÇAR A PARTIR DA ESCOLA INFANTIL DESENVOLVENDO A LACQUISIÇÃO DE CONFIANÇA RESPEITO E CONVIVÊNCIA NA RELAÇÃO CONSIGO MESMO E COM OS OUTROS. O JARDIM DE INFÂNCIA É O PONTO DE PARTIDA E FUNDAMENTAL PORQUE LANÇA OS ALICERCES DE UMA MENTALIDADE DE UM MODO DE SER E DE SE COLOCAR EM RELAÇÃO AOS OUTROS, ONDE TODOS SÃO PORTADORES DE DIREITOS EM IGUAL MEDIDA E CADA UM POR SUA PRÓPRIA ESPECIFICIDADE. EM THISTOCTICA, CABE PERFEITAMENTE O APELO A UM PROJETO MULTILINGUE QUE VALORIZE UMA REFLEXÃO SOBRE A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NO MUNDO, BEM COMO NA REALIDADE MAIS PRÓXIMA DAS CRIANÇAS DO QUE A DA FAMÍLIA ESCOLAR DA CIDADE EM QUE VIVEM. EM PARTICULAR, É NECESSÁRIO UM PERCURSO PARA CRIANÇAS DE CINCO ANOS DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
OLEGGION OPETUSSUUNTAAN KUULUVA LASTEN KOULUJEN OPETUSOHJELMA, JOKA KOSKEE KANSALAISKASVATUSTA JA PERUSTUSLAKIA. KANSALAISKASVATUS VOI JA SEN TÄYTYY ALKAA LAPSUUDEN KOULUSTA, JOKA KEHITTÄÄ LUOTTAMUSTA JA RINNAKKAISELOA SUHTEESSA ITSEENSÄ JA MUIHIN. PÄIVÄKOTI ON LÄHTÖKOHTA JA PERUSEDELLYTYS, KOSKA SE LUO PERUSTAN OLEMISEN AJATTELUTAVALLE JA ASETTAA ITSENSÄ TOISIIN, JOISSA KAIKKI OVAT OIKEUKSIEN HALTIJOITA YHTÄLÄISESTI JA KUKIN OMAN ERITYISPIIRTEENSÄ VUOKSI. THISTOCTICASSA KEHOTUS MONIKIELISESTÄ HANKKEESTA, JOLLA LISÄTÄÄN POHDINTAA KIELELLISESTÄ JA KULTTUURISESTA MONIMUOTOISUUDESTA MAAILMASSA JA TODELLISUUDESSA LÄHEMPÄNÄ LAPSIA KUIN SEN KAUPUNGIN KOULUPERHEESSÄ, JOSSA HE ASUVAT, SOPII TÄYDELLISESTI YHTEEN. ERITYISESTI VIISIVUOTIAAT TARVITSEVAT KOULUTUSPOLKUA TAITOJEN KEHITTÄMISESSÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ELEMENT ZAŁOŻYCIELSKI PROGRAMU EDUKACYJNEGO SZKÓŁ DZIECIĘCYCH KIERUNKU EDUKACYJNEGO OLEGGIO, KTÓRY DOTYCZY EDUKACJI OBYWATELSTWA I KONSTYTUCJI. EDUKACJA OBYWATELSKA MOŻE I MUSI ZACZYNAĆ SIĘ OD SZKOŁY DZIECIĘCEJ ROZWIJAJĄCEJ LACQUISITION SZACUNKU ZAUFANIA I WSPÓŁISTNIENIA W RELACJACH Z SOBĄ I Z INNYMI. PRZEDSZKOLE JEST PUNKTEM WYJŚCIA I PODSTAWOWYM, PONIEWAŻ TWORZY PODSTAWY MENTALNOŚCI SPOSOBU BYCIA I STAWIANIA SIĘ W STOSUNKU DO INNYCH, GDZIE WSZYSCY SĄ WŁAŚCICIELAMI PRAW W RÓWNYM STOPNIU I KAŻDY ZE WZGLĘDU NA SWOJĄ SPECYFIKĘ. W THISTOCTICA ZAPROSZENIE DO WIELOJĘZYCZNEGO PROJEKTU, KTÓRY WZMACNIA REFLEKSJĘ NA TEMAT RÓŻNORODNOŚCI JĘZYKOWEJ I KULTUROWEJ NA ŚWIECIE, A TAKŻE W RZECZYWISTOŚCI BLIŻSZEJ DZIECIOM NIŻ SZKOŁA RODZINY MIASTA, W KTÓRYM ŻYJĄ, PASUJE IDEALNIE. W SZCZEGÓLNOŚCI DLA PIĘCIOLATKÓW WYMAGANA JEST ŚCIEŻKA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI. (Polish)
23 July 2022
0 references
USTANOVNI DEL IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA OTROŠKIH ŠOL IZOBRAŽEVALNE SMERI OLEGGIO, KI SE NANAŠA NA IZOBRAŽEVANJE DRŽAVLJANSTVA IN USTAVE. IZOBRAŽEVANJE O DRŽAVLJANSTVU SE LAHKO IN MORA ZAČETI OD OTROŠTVA, KI RAZVIJA SPOŠTOVANJE ZAUPANJA IN SOBIVANJE V ODNOSU DO SEBE IN Z DRUGIMI. VRTEC JE IZHODIŠČE IN TEMELJNI, SAJ POSTAVLJA TEMELJE MISELNOSTI NAČINA BIVANJA IN SE POSTAVI PROTI DRUGIM, KJER SO VSI NOSILCI PRAVIC V ENAKI MERI IN VSAK ZA SVOJO SPECIFIČNOST. V THISTOCTICA SE POPOLNOMA UJEMA POZIV K VEČJEZIKOVNEMU PROJEKTU, KI BO OKREPIL RAZMISLEK O JEZIKOVNI IN KULTURNI RAZNOLIKOSTI V SVETU IN REALNOSTI, KI JE BLIŽE OTROKOM KOT ŠOLSKI DRUŽINI MESTA, V KATEREM ŽIVIJO. ZLASTI ZA PETLETNE OTROKE JE POTREBEN RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ZAKLÁDAJÍCÍ ČÁST VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU DĚTSKÝCH ŠKOL VZDĚLÁVACÍHO SMĚRU OLEGGIO TEN, KTERÝ SE TÝKÁ VZDĚLÁVÁNÍ OBČANSTVÍ A ÚSTAVY. VÝCHOVA K OBČANSTVÍ MŮŽE A MUSÍ ZAČÍT OD DĚTSKÉ ŠKOLY ROZVÍJEJÍCÍ SE LACQUISITION DŮVĚRY RESPEKT A SOUŽITÍ VE VZTAHU SE SEBOU SAMÝM A S OSTATNÍMI. MATEŘSKÁ ŠKOLA JE VÝCHOZÍM BODEM A ZÁKLADNÍM BODEM, PROTOŽE KLADE ZÁKLADY MENTALITY ZPŮSOBU BYTÍ A UMÍSŤOVÁNÍ SE K DRUHÝM, KDE JSOU VŠICHNI NOSITELI PRÁV VE STEJNÉ MÍŘE A KAŽDÝ PRO SVOU VLASTNÍ SPECIFIČNOST. V THISTOCTICA, VÝZVA K VÍCEJAZYČNÉMU PROJEKTU, KTERÝ POSILUJE ÚVAHY O JAZYKOVÉ A KULTURNÍ ROZMANITOSTI VE SVĚTĚ, STEJNĚ JAKO VE SKUTEČNOSTI BLÍŽE K DĚTEM, NEŽ JE ŠKOLNÍ RODINA MĚSTA, VE KTERÉM ŽIJÍ DOKONALE ZAPADÁ. ZEJMÉNA JE NUTNÁ CESTA PRO PĚTILETÉ DĚTI V OBLASTI ROZVOJE DOVEDNOSTÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PAGRINDINĖ DALIS ŠVIETIMO PROGRAMAVIMO VAIKŲ MOKYKLŲ ŠVIETIMO KRYPTIES OLEGGIO VIENAS DĖL PILIETYBĖS UGDYMO IR KONSTITUCIJOS. PILIETIŠKUMO UGDYMAS GALI IR TURI PRASIDĖTI NUO VAIKYSTĖS MOKYKLOS KURIANT LACQUISITION PASITIKĖJIMO PAGARBOS IR SAMBŪVIO SANTYKIUOSE SU SAVIMI IR SU KITAIS. VAIKŲ DARŽELIS YRA ATSPIRTIES TAŠKAS IR ESMINIS DALYKAS, NES JIS SUTEIKIA PAGRINDĄ BŪTIES IR SAVĘS NUKREIPIMO Į KITUS MENTALITETUI, KUR VISI VIENODAI IR PAGAL SAVO SPECIFIŠKUMĄ YRA TEISIŲ TURĖTOJAI. THISTOCTICA PROGRAMOJE RAGINIMAS PARENGTI DAUGIAKALBĮ PROJEKTĄ, KURIS PADĖTŲ GERIAU APMĄSTYTI KALBŲ IR KULTŪRŲ ĮVAIROVĘ PASAULYJE IR TIKROVĘ, KURI YRA ARČIAU VAIKŲ, NEI MIESTO, KURIAME JIE GYVENA, MOKYKLOS ŠEIMOS, PUIKIAI TINKA. VISŲ PIRMA, PENKERIŲ METŲ AMŽIAUS ŽMONĖMS REIKALINGAS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO BŪDAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
BĒRNU SKOLU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS PAMATDAĻA OLEGGIO IZGLĪTĪBAS VIRZIENĀ, KAS ATTIECAS UZ PILSONISKUMA UN KONSTITŪCIJAS IZGLĪTĪBU. PILSONISKUMA IZGLĪTĪBA VAR UN TAI IR JĀSĀKAS NO BĒRNĪBAS SKOLAS, KAS ATTĪSTA UZTICĪBAS CIEŅU UN LĪDZĀSPASTĀVĒŠANU ATTIECĪBĀS AR SEVI UN CITIEM. BĒRNUDĀRZS IR SĀKUMPUNKTS UN FUNDAMENTĀLS, JO TAS LIEK PAMATUS MENTALITĀTEI PAR VEIDU, KĀ BŪT UN NODOT SEVI CITIEM, KUR VISI IR TIESĪBU NESĒJI VIENĀDĀ MĒRĀ UN KATRS PAR SAVU SPECIFIKU. THISTOCTICA AICINĀJUMS IZVEIDOT DAUDZVALODU PROJEKTU, KAS UZLABO PĀRDOMAS PAR VALODU UN KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBU PASAULĒ, KĀ ARĪ REALITĀTĒ, KAS IR TUVĀKA BĒRNIEM NEKĀ SKOLAS ĢIMENEI PILSĒTĀ, KURĀ VIŅI DZĪVO. JO ĪPAŠI IR VAJADZĪGS CEĻŠ UZ PIECU GADU VECUMU PRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ОСНОВАТЕЛНА ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА НА ДЕТСКИТЕ УЧИЛИЩА В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПОСОКА НА ОЛЕГИО, КОЯТО СЕ ОТНАСЯ ДО ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ГРАЖДАНСТВО И КОНСТИТУЦИЯ. ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ГРАЖДАНСТВО МОЖЕ И ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ, РАЗВИВАЩО ЛАГИЗИЯ ЗА ДОВЕРИЕ И СЪВМЕСТНО СЪЩЕСТВУВАНЕ В ОТНОШЕНИЯТА СЪС СЕБЕ СИ И С ДРУГИТЕ. ДЕТСКАТА ГРАДИНА Е ОТПРАВНА ТОЧКА И ФУНДАМЕНТАЛНА, ТЪЙ КАТО ПОСТАВЯ ОСНОВИТЕ НА МАНТАЛИТЕТ НА НАЧИНА НА СЪЩЕСТВУВАНЕ И ПОСТАВЯНЕ НА СЕБЕ СИ КЪМ ДРУГИТЕ, КЪДЕТО ВСИЧКИ СА НОСИТЕЛИ НА ПРАВА В ЕДНАКВА СТЕПЕН И ВСЕКИ ЗАРАДИ СВОЯТА СПЕЦИФИКА. В THISTOCTICA ПРИЗИВЪТ ЗА МНОГОЕЗИЧЕН ПРОЕКТ, КОЙТО ДА ЗАСИЛИ РАЗМИСЪЛА ВЪРХУ ЕЗИКОВОТО И КУЛТУРНОТО МНОГООБРАЗИЕ В СВЕТА, КАКТО И В РЕАЛНОСТТА, ПО-БЛИЗКА ДО ДЕЦАТА, ОТ ТАЗИ НА УЧИЛИЩНОТО СЕМЕЙСТВО НА ГРАДА, В КОЙТО ЖИВЕЯТ, СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО. ПО-СПЕЦИАЛНО Е НЕОБХОДИМ ПЪТ ЗА РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯТА НА ПЕТГОДИШНИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A GYERMEKISKOLÁK OKTATÁSI PROGRAMOZÁSÁNAK ALAPÍTÓ RÉSZE AZ OLEGGIO OKTATÁSI IRÁNYÁBÓL, AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ÉS AZ ALKOTMÁNY OKTATÁSÁRÓL. AZ OKTATÁS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG LEHET, ÉS KELL KEZDENI A GYERMEKKORI ISKOLA FEJLESZTÉSE LACQUISITION BIZALOM TISZTELET ÉS EGYÜTTÉLÉS AZ EGYÜTTÉLÉS AZ ÖNMAGUNKKAL ÉS MÁSOKKAL. AZ ÓVODA A KIINDULÓPONT ÉS AZ ALAPVETŐ, MERT LEFEKTETI A LÉT ÉS A MÁSOKKAL SZEMBENI GONDOLKODÁSMÓD ALAPJAIT, AHOL MINDENKI EGYENLŐ MÉRTÉKBEN ÉS SAJÁT SAJÁTOSSÁGAINAK MEGFELELŐEN VISELI A JOGOKAT. A THISTOCTICA-BAN EGY TÖBBNYELVŰ PROJEKTRE VALÓ FELHÍVÁS TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK A VILÁG NYELVI ÉS KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉGÉNEK, VALAMINT A GYERMEKEKHEZ KÖZELEBB ÁLLÓ VALÓSÁGNAK AZ ISKOLAI CSALÁDJÁHOZ. KÜLÖNÖSEN AZ ÖTÉVESEK SZÁMÁRA VAN SZÜKSÉG A KÉSZSÉGFEJLESZTÉSRE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BUNAÍODH CUID DE CHLÁIR OIDEACHAIS SCOILEANNA NA BPÁISTÍ DE THREOIR OIDEACHAIS OLEGGIO AN CEANN A BHAINEANN LE HOIDEACHAS SAORÁNACHTA AGUS BUNREACHTA. IS FÉIDIR LEIS AN OIDEACHAS SAORÁNACHTA AGUS NÍ MÓR TÚS A CHUR AS AN SCOIL ÓIGE A FHORBAIRT LACQUISITION MEAS IONTAOBHAIS AGUS CÓMHAIREACHTÁIL SA CHAIDREAMH LEIS AN DUINE FÉIN AGUS LE DAOINE EILE. IS É AN KINDERGARTEN AN POINTE TOSAIGH AGUS BUNÚSACH TOISC GO LEAGANN SÉ BUNCHLOCHA AR BHEALACH A BHAINEANN LE BHEITH AGUS LE DUINE FÉIN A CHUR I DTREO DAOINE EILE I GCÁS INA BHFUIL CEARTA AG GACH DUINE I MBEART COMHIONANN AGUS GACH CEANN ACU AS A SAINIÚLACHT FÉIN. IN THISTOCTICA, AN GLAO AR THIONSCADAL ILTEANGACH A CHUIREANN LE MACHNAMH AR ÉAGSÚLACHT TEANGA AGUS CHULTÚRTHA AR FUD AN DOMHAIN AGUS I NDÁIRÍRE ATÁ NÍOS GAIRE DO LEANAÍ NÁ TEAGHLACH SCOILE NA CATHRACH INA GCÓNAÍONN SIAD GO FOIRFE. GO HÁIRITHE, TÁ GÁ LE CONAIR DO DHAOINE ATÁ CÚIG BLIANA D’AOIS I BHFORBAIRT SCILEANNA (Irish)
23 July 2022
0 references
EN GRUNDLÄGGANDE DEL AV DEN PEDAGOGISKA PROGRAMPLANERINGEN AV BARNENS SKOLOR I UTBILDNINGSRIKTNINGEN AV OLEGGIO DEN SOM GÄLLER UTBILDNING AV MEDBORGARSKAP OCH KONSTITUTION. UTBILDNINGEN AV MEDBORGARSKAP KAN OCH MÅSTE BÖRJA FRÅN BARNDOMSSKOLAN UTVECKLA LACQUISITION AV TILLIT RESPEKT OCH SAMEXISTENS I FÖRHÅLLANDET TILL SIG SJÄLV OCH MED ANDRA. FÖRSKOLAN ÄR UTGÅNGSPUNKTEN OCH GRUNDLÄGGANDE, EFTERSOM DEN LÄGGER GRUNDEN TILL EN MENTALITET I ETT SÄTT ATT VARA OCH ATT PLACERA SIG MOT ANDRA DÄR ALLA ÄR INNEHAVARE AV RÄTTIGHETER I SAMMA MÅTT OCH VAR OCH EN FÖR SIN EGEN SPECIFICITET. I THISTOCTICA PASSAR UPPMANINGEN TILL ETT FLERSPRÅKIGT PROJEKT SOM FÖRSTÄRKER REFLEKTIONEN OM SPRÅKLIG OCH KULTURELL MÅNGFALD I VÄRLDEN OCH I VERKLIGHETEN NÄRMARE BARNEN ÄN SKOLFAMILJEN I DEN STAD DÄR DE BOR. I SYNNERHET KRÄVS EN BANA FÖR FEMÅRINGAR MED KOMPETENSUTVECKLING. (Swedish)
23 July 2022
0 references
OSA OLEGGIO HARIDUSSUUNA LASTEKOOLIDE HARIDUSLIKUST PROGRAMMIST, MIS KÄSITLEB KODANIKUÕPETUST JA PÕHISEADUST. KODAKONDSUSE HARIDUS SAAB JA PEAB ALGAMA LAPSEPÕLVEKOOLIST, MIS ARENDAB USALDUSE AUSTAMIST JA KOOSEKSISTEERIMIST SUHETES ISEENDA JA TEISTEGA. LASTEAED ON LÄHTEPUNKT JA FUNDAMENTAALNE, SEST SEE PANEB ALUSE OLEMISE MÕTTEVIISILE JA TEISTELE, KUS KÕIK ON VÕRDSES ULATUSES ÕIGUSTE KANDJAD JA IGAÜKS OMA SPETSIIFILISUSE TÕTTU. THISTOCTICAS SOBIB SUUREPÄRASELT MITMEKEELNE PROJEKT, MIS TÕHUSTAKS MÕTISKLEMIST KEELELISE JA KULTUURILISE MITMEKESISUSE ÜLE NII MAAILMAS KUI KA REAALSUSES, MIS ON LASTELE LÄHEMAL KUI SELLE LINNA KOOLIPEREL, KUS NAD ELAVAD. EELKÕIGE ON VAJA VIIEAASTASTE OSKUSTE ARENDAMISE VÕIMALUSI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
OLEGGIO
0 references
Identifiers
I34C17000210007
0 references