LANGUAGES TO GROW... (Q455601)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q455601 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANGUAGES TO GROW... |
Project Q455601 in Italy |
Statements
16,226.99 Euro
0 references
27,045.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
18 June 2018
0 references
15 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. GEMONIO "E. CURTI"
0 references
45°52'45.19"N, 8°40'31.44"E
0 references
IL PROGETTO COINVOLGE LE DUE SCUOLE DELLINFANZIA DELLISTITUTO. I MODULI PREVISTI SONO QUATTRO UNO DI INGLESE UNO DI MUSICA E DUE DI TEATRO. LA SCELTA EFFETTUATA NON FA ALTRO CHE POTENZIARE LATTENZIONE ALLINSEGNAMENTO DELLINGLESE PER CUI C GI LINTENZIONE DI UN INCREMENTO PER IL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO E ALLE MODALIT COMUNICATIVO ESPRESSIVE DI MUSICA E TEATRO GI PRESENTI NELLA PROGETTAZIONE CURRICULARE. TRE MODULI SARANNO DESTINATI ALLA SCUOLA DELLINFANZIA DI CITTIGLIO E UNO ALLA SCUOLA DELLINFANZIA DI AZZIO CHE HA UNA SOLA SEZIONE. SOPRATTUTTO PRESSO LA SCUOLA DELLINFANZIA DI CITTIGLIO C LA NECESSIT DI CONSOLIDARE UN SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNIT SCOLASTICA CERCANDO DI ARMONIZZARE FAMIGLIE DI CONTESTI SOCIO ECONOMICI DIFFERENTI. LORGANIZZAZIONE DI ATTIVIT SPECIFICHE SIA IN ORARIO CURRICULARE SIA IN ORARIO EXTRACURRICULARE PU OTTENERE QUINDI UN DUPLICE SCOPO IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E LINCLUSIONE A PI LIVELLI DI ALUNNI E FAMIGLIE. COME GI PER IL PROGETTO PER PRIM (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE TWO NURSERY SCHOOLS OF THE INSTITUTE. THERE ARE FOUR MODULES, ONE OF ENGLISH, ONE OF MUSIC AND TWO OF THEATRE. THE CHOICE MADE ONLY ENHANCES THE ATTENTION DELLINGLESE ALLINGING SO THERE IS ALREADY THE INTENTION OF AN INCREASE FOR THE NEXT SCHOOL YEAR AND THE EXPRESSIVE COMMUNICATIVE MODALITIES OF MUSIC AND THEATRE ALREADY PRESENT IN THE CURRICULAR DESIGN. THREE MODULES WILL BE INTENDED FOR CITTIGLIO’S KINDERGARTEN AND ONE FOR AZZIO’S KINDERGARTEN WHICH HAS ONLY ONE SECTION. ESPECIALLY AT THE NURSERY SCHOOL OF CITTIGLIO AND THE NEED TO CONSOLIDATE A SENSE OF BELONGING TO THE SCHOOL COMMUNITY TRYING TO HARMONISE FAMILIES OF DIFFERENT SOCIO-ECONOMIC CONTEXTS. THE ORGANISATION OF SPECIFIC ACTIVITIES BOTH DURING CURRICULAR HOURS AND DURING EXTRA-CURRICULAR HOURS CAN THEREFORE ACHIEVE A DUAL PURPOSE THE CONSOLIDATION OF BASIC SKILLS AND THE INCLUSION AT SEVERAL LEVELS OF PUPILS AND FAMILIES. AS FOR THE PROJECT FOR PRIM (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET CONCERNE LES DEUX JARDINS D’ENFANTS DE L’INSTITUT. LES MODULES PRÉVUS SONT QUATRE DE L’ANGLAIS UN DE MUSIQUE ET DEUX DE THÉÂTRE. LE CHOIX FAIT NE FAIT QUE RENFORCER L’ATTENTION ALLINSEGNAMENT DE L’ANGLAIS POUR LEQUEL C L’INTENTION D’UNE AUGMENTATION POUR LA PROCHAINE ANNÉE SCOLAIRE ET AUX MODES DE COMMUNICATION EXPRESSIVE DE LA MUSIQUE ET DU THÉÂTRE DÉJÀ PRÉSENTS DANS LA CONCEPTION DU PROGRAMME. TROIS MODULES SERONT UTILISÉS POUR LA MATERNELLE DE CITTIGLIO ET UN POUR LA MATERNELLE D’AZZIO QUI N’A QU’UNE SECTION. EN PARTICULIER À LA MATERNELLE DE CITTIGLIO C, LA NÉCESSITÉ DE CONSOLIDER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE EN ESSAYANT D’HARMONISER LES FAMILLES DE DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIO-ÉCONOMIQUES. L’ORGANISATION D’ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES TANT DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES QUE DANS LE TEMPS EXTRASCOLAIRE PEUT DONC ATTEINDRE UN DOUBLE OBJECTIF DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES DE BASE ET D’INCLURE LES NIVEAUX D’ÉLÈVES ET DE FAMILLES DANS L’IP. COMME POUR LE PROJET DE PRIM (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE BEIDEN KINDERGÄRTEN DES INSTITUTS. DIE GEPLANTEN MODULE SIND VIER DER ENGLISCHEN MUSIK UND ZWEI DES THEATERS. DIE ENTSCHEIDUNG HAT NICHTS ANDERES ALS DIE AUFMERKSAMKEIT ZU ERHÖHEN ALLINSEGNAMENT DES ENGLISCHEN, FÜR DIE C BEREITS DIE ABSICHT EINER ERHÖHUNG FÜR DAS NÄCHSTE SCHULJAHR UND DIE AUSDRUCKSSTARKEN KOMMUNIKATIONSMODI VON MUSIK UND THEATER, DIE BEREITS IM LEHRPLAN-DESIGN VORHANDEN SIND. DREI MODULE WERDEN FÜR DEN KINDERGARTEN VON CITTIGLIO UND EINS FÜR DEN AZZIO’S KINDERGARTEN MIT NUR EINEM ABSCHNITT VERWENDET. INSBESONDERE IM KINDERGARTEN IN CITTIGLIO C DIE NOTWENDIGKEIT, EIN ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR SCHULGEMEINSCHAFT ZU KONSOLIDIEREN, UM FAMILIEN UNTERSCHIEDLICHER SOZIOÖKONOMISCHER GEGEBENHEITEN ZU HARMONISIEREN. DIE ORGANISATION SPEZIFISCHER AKTIVITÄTEN SOWOHL IN DER LEHR- ALS AUCH IN DER AUSSERSCHULISCHEN ZEIT KANN DAHER EINEN DOPPELTEN ZWECK DER KONSOLIDIERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER UND FAMILIEN IN DIE PI ERREICHEN. WIE BEREITS FÜR DAS PROJEKT FÜR PRIM (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE TWEE KLEUTERSCHOLEN VAN HET INSTITUUT. DE GEPLANDE MODULES ZIJN VIER VAN HET ENGELS EEN VAN DE MUZIEK EN TWEE VAN THEATER. DE GEMAAKTE KEUZE VERSTERKT DE AANDACHT VAN HET ENGELS, WAARVOOR C AL DE INTENTIE HEEFT OM HET VOLGENDE SCHOOLJAAR TE VERHOGEN EN VOOR DE EXPRESSIEVE COMMUNICATIEWIJZEN VAN MUZIEK EN THEATER DIE AL AANWEZIG ZIJN IN HET CURRICULUMONTWERP. ER ZULLEN DRIE MODULES WORDEN GEBRUIKT VOOR DE KLEUTERSCHOOL VAN CITTIGLIO EN ÉÉN VOOR DE KLEUTERSCHOOL VAN AZZIO, DIE SLECHTS ÉÉN SECTIE HEEFT. VOORAL OP DE KLEUTERSCHOOL IN CITTIGLIO C MOET HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID MET DE SCHOOLGEMEENSCHAP WORDEN GECONSOLIDEERD OM GEZINNEN IN VERSCHILLENDE SOCIAALECONOMISCHE CONTEXTEN TE HARMONISEREN. DE ORGANISATIE VAN SPECIFIEKE ACTIVITEITEN, ZOWEL IN CURRICULAR ALS BUITENSCHOOLSE TIJD, KAN DERHALVE EEN TWEELEDIG DOEL BEREIKEN, NAMELIJK HET CONSOLIDEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN EN HET OPNEMEN VAN NIVEAUS VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN IN PI. ZOALS REEDS VOOR HET PROJECT VOOR PRIM (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO INCLUYE LOS DOS JARDINES DE INFANCIA DEL INSTITUTO. LOS MÓDULOS PREVISTOS SON CUATRO DE INGLÉS UNO DE MÚSICA Y DOS DE TEATRO. LA ELECCIÓN HECHA NO HACE MÁS QUE MEJORAR LA ATENCIÓN ALLINSEGNAMENT DEL INGLÉS PARA EL CUAL C YA LA INTENCIÓN DE UN AUMENTO PARA EL PRÓXIMO AÑO ESCOLAR Y A LOS MODOS EXPRESIVOS DE COMUNICACIÓN DE LA MÚSICA Y EL TEATRO YA PRESENTES EN EL DISEÑO CURRICULAR. SE UTILIZARÁN TRES MÓDULOS PARA EL JARDÍN DE INFANCIA DE CITTIGLIO Y UNO PARA EL JARDÍN DE INFANTES DE AZZIO, QUE SOLO TIENE UNA SECCIÓN. ESPECIALMENTE EN EL JARDÍN DE INFANCIA DE CITTIGLIO C, LA NECESIDAD DE CONSOLIDAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD ESCOLAR TRATANDO DE ARMONIZAR A LAS FAMILIAS DE DIFERENTES CONTEXTOS SOCIOECONÓMICOS. POR LO TANTO, LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES ESPECÍFICAS TANTO EN EL TIEMPO CURRICULAR COMO EN EL EXTRACURRICULAR PUEDE LOGRAR UN DOBLE OBJETIVO DE CONSOLIDAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS E INCLUIR LOS NIVELES DE ALUMNOS Y FAMILIAS EN PI. COMO YA PARA EL PROYECTO PARA PRIM (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER INSTITUTTETS TO BØRNEHAVER. DER ER FIRE MODULER, ET AF ENGELSK, ET AF MUSIK OG TO AF TEATER. DET VALGTE VALG ØGER KUN OPMÆRKSOMHEDEN DELLINGLESE ALLINGING, SÅ DER ER ALLEREDE PLANER OM EN STIGNING FOR DET NÆSTE SKOLEÅR OG DE UDTRYKSFULDE KOMMUNIKATIVE MODALITETER FOR MUSIK OG TEATER, DER ALLEREDE FINDES I LÆSEPLANSDESIGNET. TRE MODULER VIL VÆRE BEREGNET TIL CITTIGLIO'S BØRNEHAVE OG ET TIL AZZIO'S BØRNEHAVE, SOM KUN HAR EN SEKTION. ISÆR PÅ BØRNEHAVESKOLEN I CITTIGLIO OG BEHOVET FOR AT KONSOLIDERE EN FØLELSE AF AT HØRE TIL SKOLEFÆLLESSKABET, DER FORSØGER AT HARMONISERE FAMILIER I FORSKELLIGE SOCIOØKONOMISKE SAMMENHÆNGE. TILRETTELÆGGELSEN AF SPECIFIKKE AKTIVITETER BÅDE I LÆSEPLANTIMERNE OG UDEN FOR UNDERVISNINGSTIMERNE KAN DERFOR OPNÅ ET DOBBELT FORMÅL, NEMLIG KONSOLIDERING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG INKLUSION PÅ FLERE NIVEAUER AF ELEVER OG FAMILIER. MED HENSYN TIL PROJEKTET FOR PRIM (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΑ ΔΎΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΑΓΓΛΙΚΉ, ΜΊΑ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΔΎΟ ΘΈΑΤΡΟ. Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΟΥ ΈΓΙΝΕ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ DELLINGLESE ALLINGING, ΈΤΣΙ ΥΠΆΡΧΕΙ ΉΔΗ Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΑΎΞΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΠΟΥ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ CITTIGLIO ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ AZZIO ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑ ΤΜΉΜΑ. ΕΙΔΙΚΆ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΤΟΥ CITTIGLIO ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΔΡΑΙΩΘΕΊ Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΕΝΑΡΜΟΝΊΣΕΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ. Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΌΣΟ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΩΡΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΔΙΤΤΌ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ. ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΈΡΓΟ PRIM (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE DVIJE DJEČJE ŠKOLE INSTITUTA. POSTOJE ČETIRI MODULA, JEDAN OD ENGLESKOG, JEDAN OD GLAZBE I DVA KAZALIŠTA. IZBOR KOJI JE NAPRAVLJEN SAMO POJAČAVA PAŽNJU POTVRĐUJUĆI SVEĆI TAKO DA VEĆ POSTOJI NAMJERA POVEĆANJA ZA SLJEDEĆU ŠKOLSKU GODINU I EKSPRESIVNIH KOMUNIKACIJSKIH MODALITETA GLAZBE I KAZALIŠTA KOJI SU VEĆ PRISUTNI U KURIKULARNOM DIZAJNU. TRI MODULA BIT ĆE NAMIJENJENA VRTIĆU CITTIGLIO I JEDAN ZA AZZIO’S VRTIĆ KOJI IMA SAMO JEDAN DIO. POSEBNO U VRTIĆU CITTIGLIO I POTREBA ZA KONSOLIDACIJOM OSJEĆAJA PRIPADNOSTI ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI POKUŠAVAJUĆI USKLADITI OBITELJI RAZLIČITIH SOCIOEKONOMSKIH KONTEKSTA. ORGANIZACIJA POSEBNIH AKTIVNOSTI TIJEKOM KURIKULUMA I IZVANNASTAVNIH SATI STOGA MOŽE POSTIĆI DVOSTRUKU SVRHU, KONSOLIDACIJU OSNOVNIH VJEŠTINA I UKLJUČIVANJE NA NEKOLIKO RAZINA UČENIKA I OBITELJI. ŠTO SE TIČE PROJEKTA ZA PRIM (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ CELE DOUĂ GRĂDINIȚE ALE INSTITUTULUI. EXISTĂ PATRU MODULE, UNUL DE ENGLEZĂ, UNUL DE MUZICĂ ȘI DOUĂ DE TEATRU. ALEGEREA FĂCUTĂ SPOREȘTE DOAR ATENȚIA DELLINGLESE ALLINGING, ASTFEL ÎNCÂT EXISTĂ DEJA INTENȚIA UNEI CREȘTERI PENTRU URMĂTORUL AN ȘCOLAR ȘI MODALITĂȚILE EXPRESIVE DE COMUNICARE A MUZICII ȘI TEATRULUI DEJA PREZENTE ÎN DESIGNUL CURRICULAR. TREI MODULE VOR FI DESTINATE GRĂDINIȚEI LUI CITTIGLIO ȘI UNUL PENTRU GRĂDINIȚA AZZIO, CARE ARE O SINGURĂ SECȚIUNE. ÎN SPECIAL LA GRĂDINIȚA DIN CITTIGLIO ȘI NECESITATEA DE A CONSOLIDA SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATEA ȘCOLARĂ, ÎNCERCÂND SĂ ARMONIZEZE FAMILIILE CU DIFERITE CONTEXTE SOCIO-ECONOMICE. PRIN URMARE, ORGANIZAREA DE ACTIVITĂȚI SPECIFICE ATÂT ÎN TIMPUL ORELOR DE PROGRAM, CÂT ȘI ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE POATE ATINGE UN DUBLU SCOP: CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI INCLUZIUNEA LA MAI MULTE NIVELURI A ELEVILOR ȘI FAMILIILOR. ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROIECTUL PENTRU PRIM (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA DVE MATERSKÉ ŠKOLY INŠTITÚTU. EXISTUJÚ ŠTYRI MODULY, JEDEN Z ANGLIČTINY, JEDEN Z HUDBY A DVA DIVADLO. VOĽBA LEN ZVYŠUJE POZORNOSŤ DELLINGLESE ALLINGING, TAKŽE UŽ EXISTUJE ZÁMER ZVÝŠIŤ NA BUDÚCI ŠKOLSKÝ ROK A EXPRESÍVNE KOMUNIKAČNÉ MODALITY HUDBY A DIVADLA UŽ PRÍTOMNÉ V NÁVRHU UČEBNÝCH OSNOV. TRI MODULY BUDÚ URČENÉ PRE MATERSKÚ ŠKOLU CITTIGLIO A JEDEN PRE MATERSKÚ ŠKOLU AZZIO, KTORÁ MÁ LEN JEDNU SEKCIU. NAJMÄ V MATERSKEJ ŠKOLE CITTIGLIO A POTREBA UPEVNIŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K ŠKOLSKEJ KOMUNITE SNAŽIAC SA HARMONIZOVAŤ RODINY RÔZNYCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH SÚVISLOSTÍ. ORGANIZÁCIA ŠPECIFICKÝCH ČINNOSTÍ TAK POČAS UČEBNÝCH HODÍN, AKO AJ MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN MÔŽE DOSIAHNUŤ DVOJAKÝ ÚČEL, KTORÝM JE KONSOLIDÁCIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZAČLENENIE ŽIAKOV A RODÍN NA VIACERÝCH ÚROVNIACH. POKIAĽ IDE O PROJEKT PRE PRIM (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI Ż-ŻEWĠ SKEJJEL TAT-TFAL ŻGĦAR TAL-ISTITUT. HEMM ERBA’ MODULI, WIEĦED MILL-INGLIŻ, WIEĦED MILL-MUŻIKA U TNEJN MIT-TEATRU. L-GĦAŻLA LI SSIR ISSAĦĦAĦ BISS L-ATTENZJONI KOLLHA ALLINGING U GĦALHEKK DIĠÀ HEMM L-INTENZJONI TA ‘ŻIEDA GĦAS-SENA SKOLASTIKA LI JMISS U L-MODALITAJIET ESPRESSIVI KOMUNIKATTIVI TAL-MUŻIKA U TEATRU DIĠÀ PREŻENTI FID-DISINN KURRIKULARI. TLIET MODULI SE JKUNU MAĦSUBA GĦAL CITTIGLIO’S KINDERGARTEN U WIEĦED GĦAL AZZIO’S KINDERGARTEN LI GĦANDU SEZZJONI WAĦDA BISS. SPEĊJALMENT FIL-KINDERGARTEN TA’ CITTIGLIO U L-ĦTIEĠA LI JIĠI KKONSOLIDAT SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ TAL-ISKEJJEL LI JIPPRUVAW JARMONIZZAW IL-FAMILJI F’KUNTESTI SOĊJOEKONOMIĊI DIFFERENTI. L-ORGANIZZAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET SPEĊIFIĊI KEMM MATUL IS-SIGĦAT KURRIKULARI KIF UKOLL MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI TISTA’ GĦALHEKK TIKSEB GĦAN DOPPJU L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI U L-INKLUŻJONI F’DIVERSI LIVELLI TA’ STUDENTI U FAMILJI. FIR-RIGWARD TAL-PROĠETT GĦALL-PRIM (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE AS DUAS CRECHES DO INSTITUTO. HÁ QUATRO MÓDULOS, UM DE INGLÊS, UM DE MÚSICA E DOIS DE TEATRO. A ESCOLHA FEITA SÓ AUMENTA A ATENÇÃO DELLINGLESE ALLINGING, ENTÃO JÁ HÁ A INTENÇÃO DE UM AUMENTO PARA O PRÓXIMO ANO LETIVO E AS EXPRESSIVAS MODALIDADES COMUNICATIVAS DE MÚSICA E TEATRO JÁ PRESENTES NO DESIGN CURRICULAR. TRÊS MÓDULOS SERÃO DESTINADOS PARA O JARDIM DE INFÂNCIA DE CITTIGLIO E UM PARA O JARDIM DE INFÂNCIA DE AZZIO, QUE TEM APENAS UMA SECÇÃO. SOBRETUDO NA CRECHE DE CITTIGLIO E NA NECESSIDADE DE CONSOLIDAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE ESCOLAR QUE PROCURA HARMONIZAR AS FAMÍLIAS DE DIFERENTES CONTEXTOS SOCIOECONÓMICOS. A ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES ESPECÍFICAS, TANTO DURANTE AS HORAS CURRICULARES COMO DURANTE AS HORAS EXTRACURRICULARES, PODE, POR CONSEGUINTE, ALCANÇAR UM DUPLO OBJETIVO, A CONSOLIDAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E A INCLUSÃO EM VÁRIOS NÍVEIS DE ALUNOS E FAMÍLIAS. QUANTO AO PROJETO PARA PRIM (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESEEN OSALLISTUU INSTITUUTIN KAKSI ESIKOULUA. ON NELJÄ MODUULIA, YKSI ENGLANTI, YKSI MUSIIKKIA JA KAKSI TEATTERIA. VALINTA VAIN PARANTAA HUOMIOTA DELLINGLESE KAIKKI, JOTEN ON JO TARKOITUS LISÄTÄ SEURAAVANA LUKUVUONNA JA ILMEIKÄS KOMMUNIKATIIVISIA TAPOJA MUSIIKIN JA TEATTERIN JO LÄSNÄ OPETUSSUUNNITELMAN. KOLME MODUULIA ON TARKOITETTU CITTIGLION PÄIVÄKOTIIN JA YKSI AZZION PÄIVÄKOTIIN, JOSSA ON VAIN YKSI OSIO. ERITYISESTI CITTIGLION ESIKOULUSSA JA TARVE VAHVISTAA TUNNETTA KUULUMISESTA KOULUYHTEISÖÖN PYRKIEN YHDENMUKAISTAMAAN PERHEITÄ, JOILLA ON ERILAISET SOSIOEKONOMISET OLOSUHTEET. ERITYISTOIMIEN JÄRJESTÄMINEN SEKÄ OPETUSSUUNNITELMIEN AIKANA ETTÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISTEN TUNTIEN AIKANA VOI NÄIN OLLEN SAAVUTTAA KAKSI TAVOITETTA: PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN JA OSALLISTAMINEN USEILLE OPPILAILLE JA PERHEILLE. MITÄ TULEE PRIMIN HANKKEESEEN (Finnish)
23 July 2022
0 references
W PROJEKCIE UCZESTNICZĄ DWIE PRZEDSZKOLA INSTYTUTU. ISTNIEJĄ CZTERY MODUŁY, JEDEN ANGIELSKI, JEDEN Z MUZYKI I DWA Z TEATRU. DOKONANY WYBÓR TYLKO ZWIĘKSZA UWAGĘ DELLINGLESE ALLINGINGING, WIĘC JEST JUŻ ZAMIAR ZWIĘKSZENIA NA NASTĘPNY ROK SZKOLNY I WYRAZISTYCH SPOSOBÓW KOMUNIKACJI MUZYKI I TEATRU JUŻ OBECNYCH W PROJEKTOWANIU PROGRAMÓW NAUCZANIA. TRZY MODUŁY BĘDĄ PRZEZNACZONE DLA PRZEDSZKOLA CITTIGLIO I JEDEN DLA PRZEDSZKOLA AZZIO, KTÓRY MA TYLKO JEDNĄ SEKCJĘ. ZWŁASZCZA W PRZEDSZKOLU W CITTIGLIO I POTRZEBĘ UTRWALENIA POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY SZKOLNEJ STARAJĄCEJ SIĘ ZHARMONIZOWAĆ RODZINY O RÓŻNYCH KONTEKSTACH SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH. ORGANIZACJA KONKRETNYCH ZAJĘĆ ZARÓWNO W GODZINACH NAUCZANIA, JAK I W GODZINACH POZALEKCYJNYCH MOŻE ZATEM OSIĄGNĄĆ PODWÓJNY CEL, JAKIM JEST KONSOLIDACJA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I WŁĄCZENIE NA KILKU POZIOMACH UCZNIÓW I RODZIN. CO DO PROJEKTU PRIM (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE DVE VRTCI INŠTITUTA. OBSTAJAJO ŠTIRJE MODULI, EDEN OD ANGLEŠČINE, GLASBA IN DVA GLEDALIŠČA. IZBRANA IZBIRA LE ŠE POVEČA POZORNOST DELLINGLESE ALLING, TAKO DA ŽE OBSTAJA NAMEN POVEČANJA ZA NASLEDNJE ŠOLSKO LETO IN IZRAZNE KOMUNIKACIJSKE MODALITETE GLASBE IN GLEDALIŠČA, KI SO ŽE PRISOTNE V UČNI NAČRT. TRIJE MODULI BODO NAMENJENI CITTIGLIO’S VRTCU IN ENEMU ZA AZZIOJEV VRTEC, KI IMA SAMO EN DEL. ZLASTI V VRTCU V CITTIGLIU IN POTREBA PO UTRDITVI OBČUTKA PRIPADNOSTI ŠOLSKI SKUPNOSTI, KI POSKUŠA USKLADITI DRUŽINE RAZLIČNIH SOCIALNO-EKONOMSKIH RAZMER. ORGANIZACIJA POSEBNIH DEJAVNOSTI MED UČNIMI URAMI IN IZVENŠOLSKIMI URAMI LAHKO TOREJ DOSEŽE DVOJNI NAMEN: UTRDITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER VKLJUČEVANJE UČENCEV IN DRUŽIN NA VEČ RAVNEH. KAR SE TIČE PROJEKTA PRIM (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE DVĚ MATEŘSKÉ ŠKOLY INSTITUTU. K DISPOZICI JSOU ČTYŘI MODULY, JEDEN Z ANGLIČTINY, JEDEN Z HUDBY A DVA DIVADLO. PROVEDENÁ VOLBA POUZE ZVYŠUJE POZORNOST DELLINGLESE ALLINGING, TAKŽE JIŽ EXISTUJE ZÁMĚR ZVÝŠIT PRO PŘÍŠTÍ ŠKOLNÍ ROK A EXPRESIVNÍ KOMUNIKATIVNÍ MODALITY HUDBY A DIVADLA, KTERÉ JSOU JIŽ PŘÍTOMNY V UČEBNÍM DESIGNU. TŘI MODULY BUDOU URČENY PRO ŠKOLKU CITTIGLIO A JEDEN DO ŠKOLKY AZZIO, KTERÁ MÁ POUZE JEDNU SEKCI. ZEJMÉNA V MATEŘSKÉ ŠKOLE V CITTIGLIU A POTŘEBA UPEVNIT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE ŠKOLNÍ KOMUNITOU, KTERÁ SE SNAŽÍ HARMONIZOVAT RODINY RŮZNÝCH SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝCH SOUVISLOSTÍ. ORGANIZACE SPECIFICKÝCH ČINNOSTÍ JAK BĚHEM UČEBNÍCH HODIN, TAK BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN TAK MŮŽE DOSÁHNOUT DVOJÍHO ÚČELU KONSOLIDACE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ZAČLENĚNÍ NA NĚKOLIKA ÚROVNÍCH ŽÁKŮ A RODIN. POKUD JDE O PROJEKT PRIM (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTE DALYVAUJA DVI INSTITUTO VAIKŲ DARŽELIŲ MOKYKLOS. YRA KETURI MODULIAI, VIENAS IŠ ANGLŲ, VIENAS IŠ MUZIKOS IR DU TEATRO. PASIRINKTAS TIK PADIDINA DĖMESĮ DELLINGLESE ALLINGING, TODĖL JAU YRA KETINIMAS PADIDINTI KITAIS MOKSLO METAIS IR IŠRAIŠKINGOS KOMUNIKACINĖS MUZIKOS IR TEATRO JAU YRA MOKYMO PROGRAMŲ DIZAINAS. TRYS MODULIAI BUS SKIRTI „CITTIGLIO’S“ DARŽELIUI, O VIENAS – „AZZIO’S“ DARŽELIUI, KURIAME YRA TIK VIENA DALIS. YPAČ CITTIGLIO VAIKŲ DARŽELYJE IR POREIKIS ĮTVIRTINTI PRIKLAUSYMO MOKYKLOS BENDRUOMENEI JAUSMĄ, SIEKIANT SUDERINTI SKIRTINGŲ SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ APLINKYBIŲ ŠEIMAS. TODĖL ORGANIZUOJANT KONKREČIĄ VEIKLĄ TIEK MOKYMO PROGRAMOS VALANDOMIS, TIEK POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS GALIMA PASIEKTI DVEJOPĄ TIKSLĄ – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR ĮTRAUKTI MOKINIUS BEI ŠEIMAS KELIUOSE LYGMENYSE. KAIP PROJEKTO PRIM (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IR IESAISTĪTAS DIVAS INSTITŪTA BĒRNUDĀRZU SKOLAS. IR ČETRI MODUĻI, VIENS NO ANGĻU VALODAS, VIENS NO MŪZIKAS UN DIVI NO TEĀTRA. IZDARĪTĀ IZVĒLE TIKAI PALIELINA UZMANĪBU DELLINGLESE ALLINGING, TĀPĒC JAU IR NODOMS NĀKAMAJĀ MĀCĪBU GADĀ PALIELINĀT MŪZIKAS UN TEĀTRA IZTEIKSMĪGĀS KOMUNIKATĪVĀS MODALITĀTES, KAS JAU IR IEKĻAUTAS MĀCĪBU PROGRAMMU DIZAINĀ. TRĪS MODUĻI BŪS PAREDZĒTI CITTIGLIO BĒRNUDĀRZAM UN VIENS AZZIO BĒRNUDĀRZAM, KURAM IR TIKAI VIENA SADAĻA. IT ĪPAŠI CITTIGLIO BĒRNUDĀRZĀ UN NEPIECIEŠAMĪBU NOSTIPRINĀT PIEDERĪBAS SAJŪTU SKOLU KOPIENAI, CENŠOTIES SASKAŅOT ĢIMENES AR DAŽĀDIEM SOCIĀLEKONOMISKIEM APSTĀKĻIEM. TĀPĒC ĪPAŠU PASĀKUMU ORGANIZĒŠANA GAN MĀCĪBU STUNDU LAIKĀ, GAN ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS VAR SASNIEGT DIVKĀRŠU MĒRĶI — PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU UN SKOLĒNU UN ĢIMEŅU IEKĻAUŠANU VAIRĀKOS LĪMEŅOS. ATTIECĪBĀ UZ PRIM PROJEKTU (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДВЕТЕ ДЕТСКИ ГРАДИНИ НА ИНСТИТУТА. ИМА ЧЕТИРИ МОДУЛА, ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИТЕ, ЕДИН ОТ МУЗИКАТА И ДВА ОТ ТЕАТЪРА. НАПРАВЕНИЯТ ИЗБОР САМО ЗАСИЛВА ВНИМАНИЕТО ДЕЛИНГЛЕС ALLINGING, ТАКА ЧЕ ВЕЧЕ ИМА НАМЕРЕНИЕ ЗА УВЕЛИЧЕНИЕ ЗА СЛЕДВАЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА И ИЗРАЗИТЕЛНИТЕ КОМУНИКАТИВНИ ФОРМИ НА МУЗИКА И ТЕАТЪР, КОИТО ВЕЧЕ ПРИСЪСТВАТ В ДИЗАЙНА НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ТРИ МОДУЛА ЩЕ БЪДАТ ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА СИТИЛИО И ЕДИН ЗА ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА АЗИО, КОЯТО ИМА САМО ЕДНА СЕКЦИЯ. ОСОБЕНО В ДЕТСКАТА ГРАДИНА В CITTIGLIO И НЕОБХОДИМОСТТА ОТ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ, КОЯТО СЕ ОПИТВА ДА ХАРМОНИЗИРА СЕМЕЙСТВАТА С РАЗЛИЧЕН СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ КОНТЕКСТ. СЛЕДОВАТЕЛНО ОРГАНИЗИРАНЕТО НА СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙНОСТИ КАКТО ПО ВРЕМЕ НА УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ, ТАКА И ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИТЕ ЧАСОВЕ, МОЖЕ ДА ПОСТИГНЕ ДВОЙНА ЦЕЛ — КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ПРИОБЩАВАНЕ НА НЯКОЛКО НИВА НА УЧЕНИЦИ И СЕМЕЙСТВА. ЩО СЕ ОТНАСЯ ДО ПРОЕКТА ЗА PRIM (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKTBEN RÉSZT VESZ AZ INTÉZET KÉT ÓVODÁJA. NÉGY MODUL VAN, EGY ANGOL, EGY ZENE ÉS KÉT SZÍNHÁZ. A VÁLASZTÁS CSAK NÖVELI A FIGYELMET DELLINGLESE ALLINGING ÍGY MÁR A SZÁNDÉK A NÖVEKEDÉS A KÖVETKEZŐ TANÉVBEN, ÉS A KIFEJEZŐ KOMMUNIKATÍV MÓDOZATAI ZENE ÉS SZÍNHÁZ MÁR JELEN VAN A TANTERVBEN. HÁROM MODULT A CITTIGLIO’S ÓVODÁBA, EGYET PEDIG AZ AZZIO ÓVODÁBA SZÁNNAK, AMELYNEK CSAK EGY RÉSZE VAN. KÜLÖNÖSEN A CITTIGLIOI ÓVODÁBAN, ÉS MEG KELL SZILÁRDÍTANI AZ ISKOLAKÖZÖSSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT, AMELY MEGPRÓBÁLJA HARMONIZÁLNI A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI-GAZDASÁGI KÖRNYEZETŰ CSALÁDOKAT. A TANTERVI ÓRÁKBAN ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN EGYARÁNT MEGHATÁROZOTT TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSE EZÉRT KETTŐS CÉLT VALÓSÍTHAT MEG, AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁT, VALAMINT A TANULÓK ÉS CSALÁDOK TÖBB SZINTJÉN TÖRTÉNŐ BEFOGADÁSÁT. AMI A PRIM PROJEKTJÉT ILLETI (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ DHÁ NAÍSCOIL NA HINSTITIÚIDE PÁIRTEACH SA TIONSCADAL. TÁ CEITHRE MHODÚL ANN, CEANN DE NA BÉARLA, CEANN AMHÁIN DE CHEOL AGUS DHÁ CHEANN DE NA HAMHARCLANNAÍOCHTA. NÍ CHUIREANN AN ROGHA A DHÉANTAR ACH LEIS AN AIRD ATHBHREITHNIÚ TÍOLAÍOCHTA, MAR SIN TÁ SÉ I GCEIST CHEANA FÉIN MÉADÚ A DHÉANAMH AR AN SCOILBHLIAIN SEO CHUGAINN AGUS AR NA RIALACHA MIONSONRAITHE CUMARSÁIDEACHA MAIDIR LE CEOL AGUS AMHARCLANN ATÁ I LÁTHAIR CHEANA FÉIN I NDEARADH AN CHURACLAIM. BEIDH TRÍ MHODÚL BEARTAITHE DO KINDERGARTEN CITTIGLIO AGUS CEANN AMHÁIN DO KINDERGARTEN AZZIO’S NACH BHFUIL ACH ROINN AMHÁIN ANN. GO HÁIRITHE I SCOIL NAÍOLAINNE CITTIGLIO AGUS AN GÁ LE MUINTEARAS LE POBAL NA SCOILE A CHOMHDHLÚTHÚ AG IARRAIDH TEAGHLAIGH DE CHOMHTHÉACSANNA SOCHEACNAMAÍOCHA ÉAGSÚLA A CHOMHCHUIBHIÚ. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR DHÁ CHUSPÓIR A BHAINT AMACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SONRACHA A EAGRÚ LE LINN UAIREANTA CURACLAIM AGUS LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM, COMHDHLÚTHÚ BUNSCILEANNA AGUS CUIMSIÚ AR LEIBHÉIL ÉAGSÚLA DALTAÍ AGUS TEAGHLACH. MAIDIR LEIS AN TIONSCADAL DO PRIM (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR INSTITUTETS TVÅ FÖRSKOLOR. DET FINNS FYRA MODULER, EN AV ENGELSKA, EN AV MUSIK OCH TVÅ AV TEATER. DET VALDA VALET ÖKAR BARA UPPMÄRKSAMHETEN DELLINGLESE ALLINGING, SÅ DET FINNS REDAN EN AVSIKT ATT ÖKA FÖR NÄSTA LÄSÅR OCH DE UTTRYCKSFULLA KOMMUNIKATIVA FORMERNA FÖR MUSIK OCH TEATER SOM REDAN FINNS I LÄROPLANSDESIGNEN. TRE MODULER KOMMER ATT VARA AVSEDDA FÖR CITTIGLIO’S DAGIS OCH EN FÖR AZZIO’S DAGIS SOM BARA HAR EN SEKTION. SÄRSKILT VID FÖRSKOLAN I CITTIGLIO OCH BEHOVET AV ATT BEFÄSTA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET TILL SKOLGEMENSKAPEN SOM FÖRSÖKER HARMONISERA FAMILJER I OLIKA SOCIOEKONOMISKA SAMMANHANG. ANORDNANDET AV SÄRSKILDA AKTIVITETER BÅDE UNDER LÄROPLANSTIMMAR OCH UNDER FRITIDSTIMMAR KAN DÄRFÖR UPPNÅ ETT DUBBELT SYFTE, NÄMLIGEN KONSOLIDERING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH INKLUDERING PÅ FLERA NIVÅER AV ELEVER OCH FAMILJER. VAD GÄLLER PROJEKTET FÖR PRIM (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTIS OSALEVAD INSTITUUDI KAKS LASTEAEDADE KOOLI. SEAL ON NELI MOODULIT, ÜKS INGLISE, ÜKS MUUSIKA JA KAKS TEATRIT. TEHTUD VALIK AINULT SUURENDAB TÄHELEPANU DELLINGLESE ALLINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGINGING, NII ET ON JUBA KAVAS SUURENDADA JÄRGMISEKS ÕPPEAASTAKS JA VÄLJENDUSRIKKAID KOMMUNIKATIIVSEID MUUSIKA- JA TEATRIVIISE, MIS ON JUBA ÕPPEKAVADE DISAINIS OLEMAS. KOLM MOODULIT ON MÕELDUD CITTIGLIO LASTEAIALE JA ÜKS AZZIO LASTEAIALE, MILLEL ON AINULT ÜKS OSA. ERITI CITTIGLIO LASTEAIAS JA VAJADUST TUGEVDADA KOOLIKOGUKONDA KUULUMISE TUNNET, PÜÜDES ÜHTLUSTADA ERINEVA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU TAUSTAGA PEREKONDI. KONKREETSETE TEGEVUSTE KORRALDAMINE NII ÕPPEKAVA TUNDIDEL KUI KA ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL VÕIB SEEGA SAAVUTADA KAKS EESMÄRKI, MILLEKS ON PÕHIOSKUSTE KONSOLIDEERIMINE NING ÕPILASTE JA PEREKONDADE KAASAMINE MITMEL TASANDIL. MIS PUUDUTAB PRIMI PROJEKTI (Estonian)
23 July 2022
0 references
GEMONIO
0 references
Identifiers
C77I18000060007
0 references