EDUCATIONAL EXPERIENCES FOR CHILDREN’S WELL-BEING AND EDUCATIONAL SUCCESS (Q455583)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q455583 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATIONAL EXPERIENCES FOR CHILDREN’S WELL-BEING AND EDUCATIONAL SUCCESS |
Project Q455583 in Italy |
Statements
13,701.59 Euro
0 references
22,836.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 January 2018
0 references
29 June 2019
0 references
29 June 2019
0 references
IC DI MEDE
0 references
45°5'52.30"N, 8°44'9.38"E
0 references
CON LAZIONE 10.2.1.A SI SCELTO DI ATTIVARE 3 MODULI PROMOTORI DI MOLTEPLICI SOLLECITAZIONI PORTANDO LATTENZIONE SU ASPETTI FONDAMENTALI PER LO SVILUPPO ARMONICO E IL BENESSERE DEL BAMBINO QUALI LEMOTIVIT IL PRENDERSI CURA LASCOLTO ATTIVO E LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO COLLABORANDO ATTIVAMENTE. SI PENSATO DI STRUTTURARE I MODULI IN 30 ORE CIASCUNO SVILUPPANDO LE TRE TEMATICHE MODULO A PROGETTO DI PETTHERAPY MODULO B PROGETTO DI ORTO DIDATTICO IN COLLABORAZIONE CON LISTITUTO AGRARIO C. POLLINI DI MORTARA MODULO C PROGETTO DI TINKERING. LE ATTIVIT SONO INDIRIZZABILI A TUTTE LE FASCE DET ANCHE SE IN FASE DI ATTUAZIONE VENGONO DECLINATE CON MODALIT DIFFERENTI A SECONDA DELLET. (Italian)
0 references
WITH LAZIONE 10.2.1.A IT IS CHOSEN TO ACTIVATE 3 MODULES PROMOTING MULTIPLE STRESSES, BRINGING ATTENTION TO FUNDAMENTAL ASPECTS FOR THE HARMONIOUS DEVELOPMENT AND WELL-BEING OF THE CHILD SUCH AS LEMOTIVIT TO TAKE CARE OF ACTIVE LISTENING AND LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO ACTIVELY COLLABORATING. IT IS THOUGHT TO STRUCTURE THE MODULES IN 30 HOURS EACH DEVELOPING THE THREE THEMATIC MODULES OF PETTHERAPY MODULE B DIDACTIC GARDEN PROJECT IN COLLABORATION WITH THE AGRICULTURAL INSTITUTE C. POLLEN MORTARA MODULE AND TINKERING PROJECT. THE ACTIVITIES CAN BE ADDRESSED TO ALL DET BANDS EVEN IF IN THE IMPLEMENTATION PHASE THEY ARE DECLINED WITH DIFFERENT MODALITS ACCORDING TO DELLET. (English)
10 November 2020
0 references
AVEC LAZIONE 10.2.1.A, IL EST CHOISI D’ACTIVER 3 MODULES PROMOTEURS DE CONTRAINTES MULTIPLES EN ATTIRANT L’ATTENTION SUR DES ASPECTS FONDAMENTAUX POUR LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX ET LE BIEN-ÊTRE DE L’ENFANT TELS QUE LEMOTIVIT PRENANT SOIN DE L’ÉCOUTE ACTIVE ET LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO COLLABORANT ACTIVEMENT. IL A ÉTÉ PENSÉ POUR STRUCTURER LES MODULES EN 30 HEURES CHACUN DÉVELOPPANT LE MODULE TROIS THÈMES POUR PROJETER LE MODULE PETTHERAPY MODULE B PROJET DE JARDIN ÉDUCATIF EN COLLABORATION AVEC L’INSTITUT AGRICOLE C. POLLINI DE MORTARA MODULE C PROJET DE BRICOLAGE. LES ACTIVITÉS PEUVENT ÊTRE ADRESSÉES À TOUTES LES CATÉGORIES MÊME SI, AU COURS DE LA PHASE DE MISE EN ŒUVRE, ELLES SONT DÉCLINÉES DE DIFFÉRENTES MANIÈRES SELON LE THÈME. (French)
8 December 2021
0 references
MIT LAZIONE 10.2.1.A WIRD ES GEWÄHLT, 3 MODULE FÖRDERER VON MEHRFACHSPANNUNGEN ZU AKTIVIEREN, DIE AUF GRUNDLEGENDE ASPEKTE FÜR DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG UND DAS WOHLBEFINDEN DES KINDES AUFMERKSAM MACHEN, WIE LEMOTIVIT, DIE SICH UM AKTIVES HÖREN KÜMMERT UND LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO AKTIV ZUSAMMENARBEITET. ES WURDE ANGENOMMEN, DIE MODULE IN 30 STUNDEN ZU STRUKTURIEREN, DIE JEWEILS DIE DREI THEMENMODULE FÜR DAS PROJEKT PETTHERAPY MODUL B PROJEKT DES BILDUNGSGARTENS IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM AGRARINSTITUT C. POLLINI VON MORTARA MODUL C TINKERING PROJEKT ENTWICKELN. DIE AKTIVITÄTEN KÖNNEN AN ALLE KATEGORIEN GERICHTET WERDEN, AUCH WENN SIE IN DER UMSETZUNGSPHASE JE NACH DEM THET AUF UNTERSCHIEDLICHE WEISE ZURÜCKGENOMMEN WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
MET LAZIONE 10.2.1.A WORDT GEKOZEN OM 3 MODULES PROMOTORS VAN MEERDERE STRESS TE ACTIVEREN DIE DE AANDACHT VESTIGEN OP FUNDAMENTELE ASPECTEN VOOR DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING EN HET WELZIJN VAN HET KIND, ZOALS LEMOTIVIT ZORGEN VOOR ACTIEF LUISTEREN EN LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO ACTIEF SAMENWERKEN. ER WERD GEDACHT OM DE MODULES TE STRUCTUREREN IN 30 UUR ELK HET ONTWIKKELEN VAN DE DRIE THEMA MODULE VOOR HET PROJECT PETTHERAPY MODULE B PROJECT VAN EDUCATIEVE TUIN IN SAMENWERKING MET HET LANDBOUWINSTITUUT C. POLLINI VAN MORTARA MODULE C KNUTSELEN PROJECT. DE ACTIVITEITEN KUNNEN TOT ALLE CATEGORIEËN WORDEN GERICHT, ZELFS ALS ZE IN DE UITVOERINGSFASE OP VERSCHILLENDE MANIEREN WORDEN AFGEBOUWD VOLGENS THET. (Dutch)
10 January 2022
0 references
CON LAZIONE 10.2.1.A SE OPTA POR ACTIVAR 3 MÓDULOS PROMOTORES DE MÚLTIPLES TENSIONES LLAMANDO LA ATENCIÓN SOBRE ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA EL DESARROLLO ARMONIOSO Y EL BIENESTAR DEL NIÑO COMO LEMOTIVIT CUIDANDO LA ESCUCHA ACTIVA Y LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO COLABORANDO ACTIVAMENTE. SE PENSÓ EN ESTRUCTURAR LOS MÓDULOS EN 30 HORAS CADA UNO DESARROLLANDO EL MÓDULO DE TRES TEMAS PARA PROYECTAR PETTHERAPY MÓDULO B PROYECTO DE JARDÍN EDUCATIVO EN COLABORACIÓN CON EL INSTITUTO AGRÍCOLA C. POLLINI DE MORTARA MÓDULO C PROYECTO DE TINKERING. LAS ACTIVIDADES PUEDEN DIRIGIRSE A TODAS LAS CATEGORÍAS, INCLUSO SI EN LA FASE DE EJECUCIÓN SE REDUCEN DE DIFERENTES MANERAS DE ACUERDO CON ELLOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
MED LAZIONE 10.2.1.A ER DET VALGT AT AKTIVERE 3 MODULER, DER FREMMER FLERE BELASTNINGER, OG HENLEDER OPMÆRKSOMHEDEN PÅ GRUNDLÆGGENDE ASPEKTER FOR EN HARMONISK UDVIKLING OG TRIVSEL FOR BARNET SÅSOM LEMOTIVIT AT TAGE SIG AF AKTIV LYTNING OG LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO AKTIVT SAMARBEJDE. DET MENES AT STRUKTURERE MODULERNE I 30 TIMER HVER UDVIKLE DE TRE TEMATISKE MODULER I PETTHERAPY MODUL B DIDAKTISK HAVE PROJEKT I SAMARBEJDE MED LANDBRUGS INSTITUTE C. POLLEN MORTARA MODUL OG TINKERING PROJEKT. AKTIVITETERNE KAN RETTES MOD ALLE DET-BÅND, SELV OM DE I GENNEMFØRELSESFASEN FALDER MED FORSKELLIGE MODALITS IFØLGE DELLET. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΜΕ LAZIONE 10.2.1.A ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΚΑΤΑΠΟΝΉΣΕΙΣ, ΠΡΟΣΕΛΚΎΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΥΕΞΊΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΌΠΩΣ ΤΟ LEMOTIVIT ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. ΠΙΣΤΕΎΕΤΑΙ ΌΤΙ ΘΑ ΔΟΜΗΘΟΎΝ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΕ 30 ΏΡΕΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ PETTHERAPY ΕΝΌΤΗΤΑ Β ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΉΠΟ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΓΕΩΡΓΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ Γ. ΓΎΡΗ MORTARA MODULE ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ TINKERING. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΜΠΆΝΤΕΣ DET ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΦΆΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥΣ ΑΡΝΗΘΟΎΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ MODALITS ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ DELLET. (Greek)
23 July 2022
0 references
S LAZIONE 10.2.1.A ODABRANA JE ZA AKTIVIRANJE 3 MODULA KOJI PROMIČU VIŠE NAPREZANJA, SKREĆUĆI POZORNOST NA TEMELJNE ASPEKTE SKLADNOG RAZVOJA I DOBROBITI DJETETA, KAO ŠTO JE LEMOTIVIT ZA BRIGU O AKTIVNOM SLUŠANJU I AKTIVNOJ SURADNJI LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. SMATRA SE DA SE MODULI STRUKTURIRAJU U 30 SATI, SVAKI RAZVIJAJUĆI TRI TEMATSKA MODULA PETTHERAPY MODULA B DIDAKTIČKI VRTNI PROJEKT U SURADNJI S POLJOPRIVREDNIM INSTITUTOM C. PELUD MORTARA MODUL I PROJEKT TINKERING. AKTIVNOSTI MOGU BITI UPUĆENE SVIM DET POJASEVIMA, ČAK I AKO SE U FAZI IMPLEMENTACIJE ODBIJU S RAZLIČITIM MODALITS-OM PREMA DELLET-U. (Croatian)
23 July 2022
0 references
CU LAZIONE 10.2.1.A ESTE ALES SĂ ACTIVEZE 3 MODULE DE PROMOVARE A TENSIUNILOR MULTIPLE, ATRĂGÂND ATENȚIA ASUPRA ASPECTELOR FUNDAMENTALE PENTRU DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ ȘI BUNĂSTAREA COPILULUI, CUM AR FI LEMOTIVIT PENTRU A AVEA GRIJĂ DE ASCULTAREA ACTIVĂ ȘI COLABORAREA ACTIVĂ A LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. SE CREDE CĂ STRUCTURA MODULELOR ÎN 30 DE ORE FIECARE DEZVOLTÂND CELE TREI MODULE TEMATICE ALE PROIECTULUI DE GRĂDINĂ DIDACTICĂ PETTHERAPY MODUL B ÎN COLABORARE CU MODULUL C. POLLEN MORTARA ȘI PROIECTUL DE TINKERING AL INSTITUTULUI AGRICOL. ACTIVITĂȚILE POT FI ADRESATE TUTUROR BENZILOR DET, CHIAR DACĂ ÎN FAZA DE PUNERE ÎN APLICARE ACESTEA SUNT REDUSE CU MODALITE DIFERITE ÎN CONFORMITATE CU DELLET. (Romanian)
23 July 2022
0 references
S LAZIONE 10.2.1.A JE VYBRANÝ AKTIVOVAŤ 3 MODULY PODPORUJÚCE VIACNÁSOBNÉ STRESY, UPRIAMUJÚC POZORNOSŤ NA ZÁKLADNÉ ASPEKTY HARMONICKÉHO ROZVOJA A BLAHA DIEŤAŤA, AKO JE LEMOTIVIT STARAŤ SA O AKTÍVNE POČÚVANIE A LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO AKTÍVNE SPOLUPRACOVAŤ. PREDPOKLADÁ SA, ŽE MODULY SA ZOSTAVIA DO 30 HODÍN, Z KTORÝCH KAŽDÝ VYVINIE TRI TEMATICKÉ MODULY PROJEKTU DIDAKTICKEJ ZÁHRADY MODULU PETTHERAPY B V SPOLUPRÁCI S POĽNOHOSPODÁRSKYM ÚSTAVOM C. PEĽ MORTARA MODULOM A DROTÁRSKYM PROJEKTOM. ČINNOSTI MÔŽU BYŤ ADRESOVANÉ VŠETKÝM PÁSMAM DET, AJ KEĎ VO FÁZE VYKONÁVANIA SA PODĽA DELLET UKONČIA S RÔZNYMI MODALITS. (Slovak)
23 July 2022
0 references
B’LAZIONE 10.2.1.A HUWA MAGĦŻUL BIEX JIĠU ATTIVATI 3 MODULI LI JIPPROMWOVU TENSJONIJIET MULTIPLI, B’ATTENZJONI GĦALL-ASPETTI FUNDAMENTALI GĦALL-IŻVILUPP ARMONJUŻ U L-BENESSERI TAT-TFAL BĦAL LEMOTIVIT BIEX JIEĦDU ĦSIEB SMIGĦ ATTIV U LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO JIKKOLLABORA B’MOD ATTIV. HUWA MAĦSUB LI JISTRUTTURA L-MODULI FI 30 SIEGĦA KULL WIEĦED JIŻVILUPPAW IT-TLIET MODULI TEMATIĊI TA ‘PETTHERAPY MODULU B ĠNIEN DIDATTIKU PROĠETT F’KOLLABORAZZJONI MAL-ISTITUT AGRIKOLU C. POLLINE MORTARA MODULU U L-PROĠETT TINKERING. L-ATTIVITAJIET JISTGĦU JIĠU INDIRIZZATI LILL-MEDED KOLLHA TA’ DET ANKE JEKK FIL-FAŻI TA’ IMPLIMENTAZZJONI DAWN JIĠU RRIFJUTATI B’MODALITS DIFFERENTI SKONT DELLET. (Maltese)
23 July 2022
0 references
COM LAZIONE 10.2.1.A É ESCOLHIDO PARA ATIVAR 3 MÓDULOS PROMOVENDO MÚLTIPLAS TENSÕES, CHAMANDO A ATENÇÃO PARA ASPETOS FUNDAMENTAIS PARA O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO E BEM-ESTAR DA CRIANÇA, COMO LEMOTIVIT PARA CUIDAR DA ESCUTA ATIVA E LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO COLABORANDO ATIVAMENTE. PENSA-SE PARA ESTRUTURAR OS MÓDULOS EM 30 HORAS CADA UM DESENVOLVENDO OS TRÊS MÓDULOS TEMÁTICOS DO PETTHERAPY MÓDULO B PROJETO DE JARDIM DIDÁTICO EM COLABORAÇÃO COM O INSTITUTO AGRÍCOLA C. MÓDULO DE PÓLEN MORTARA E PROJETO DE TINKERING. AS ATIVIDADES PODEM SER DIRIGIDAS A TODAS AS BANDAS DE DET, MESMO QUE NA FASE DE IMPLEMENTAÇÃO SEJAM DECLINADAS COM DIFERENTES MODALITOS DE ACORDO COM A DELLET. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
LAZIONE 10.2.1.A ON VALITTU AKTIVOIMAAN 3 MODUULIA, JOTKA EDISTÄVÄT USEITA JÄNNITTEITÄ, KIINNITTÄEN HUOMIOTA LAPSEN SOPUSOINTUISEEN KEHITYKSEEN JA HYVINVOINTIIN LIITTYVIIN PERUSNÄKÖKOHTIIN, KUTEN LEMOTIVITIN AKTIIVISEEN KUUNTELUUN JA LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO:N AKTIIVISEEN YHTEISTYÖHÖN. MODUULIEN USKOTAAN RAKENTUVAN 30 TUNNISSA, JA NE KEHITTÄVÄT PETTHERAPY MODUULIN B DIDACTIC PUUTARHAPROJEKTIN KOLME TEEMAMODUULIA YHTEISTYÖSSÄ MAATALOUSINSTITUUTIN C. SIITEPÖLY MORTARA MODUULIN JA TINKERING-PROJEKTIN KANSSA. TOIMET VOIDAAN OSOITTAA KAIKILLE DET TAAJUUSKAISTOILLE, VAIKKA TOTEUTUSVAIHEESSA NIITÄ PYSÄYTETTÄISIINKIN DELLETIN MUKAAN ERI MODALITS-TOIMINNALLA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
Z LAZIONE 10.2.1.A WYBIERA SIĘ DO AKTYWACJI 3 MODUŁY PROMUJĄCE WIELE STRESÓW, ZWRACAJĄC UWAGĘ NA PODSTAWOWE ASPEKTY HARMONIJNEGO ROZWOJU I DOBREGO SAMOPOCZUCIA DZIECKA, TAKIE JAK LEMOTIVIT, ABY DBAĆ O AKTYWNE SŁUCHANIE I AKTYWNIE WSPÓŁPRACOWAĆ LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. UWAŻA SIĘ, ŻE MODUŁY ZOSTANĄ ZORGANIZOWANE W CIĄGU 30 GODZIN, KAŻDY Z NICH BĘDZIE ROZWIJAŁ TRZY MODUŁY TEMATYCZNE PETTHERAPY MODUŁU B DYDAKTYCZNEGO PROJEKTU OGRODOWEGO WE WSPÓŁPRACY Z INSTYTUTEM ROLNICZYM C. PYŁEK MORTARA I PROJEKTEM MAJSTROWANIA. DZIAŁANIA MOGĄ BYĆ SKIEROWANE DO WSZYSTKICH PASM DET, NAWET JEŚLI NA ETAPIE WDRAŻANIA ZOSTANĄ ONE ODRZUCONE Z RÓŻNYMI MODALITS WEDŁUG DELLET. (Polish)
23 July 2022
0 references
Z LAZIONE 10.2.1.A JE IZBRAN ZA AKTIVIRANJE 3 MODULOV, KI SPODBUJAJO VEČ STRESOV, PRI ČEMER OPOZARJAJO NA TEMELJNE VIDIKE SKLADNEGA RAZVOJA IN DOBREGA POČUTJA OTROKA, KOT STA LEMOTIVIT, DA SKRBI ZA AKTIVNO POSLUŠANJE IN AKTIVNO SODELOVANJE LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. PREDVIDEVA SE, DA SE MODULI STRUKTURIRAJO V 30 URAH, VSAK V SODELOVANJU S KMETIJSKIM INŠTITUTOM C. PELOD MORTARA MODULA PETTHERAPY MODUL B DIDAKTIČNI VRT V SODELOVANJU S KMETIJSKIM INŠTITUTOM C. CVETNI PRAH MORTARA IN PROJEKT TINKERING. DEJAVNOSTI SE LAHKO NASLOVIJO NA VSE DET PASOVE, TUDI ČE SO V FAZI IZVAJANJA ZMANJŠANI Z RAZLIČNIMI MODALITS GLEDE NA DELLET. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
S LAZIONE 10.2.1.A JE ZVOLENO AKTIVOVAT 3 MODULY PODPORUJÍCÍ MNOHONÁSOBNÉ STRESY, PŘIČEMŽ JE TŘEBA VĚNOVAT POZORNOST ZÁKLADNÍM ASPEKTŮM HARMONICKÉHO VÝVOJE A POHODY DÍTĚTE, JAKO JE LEMOTIVIT, ABY SE POSTARAL O AKTIVNÍ POSLECH A AKTIVNÍ SPOLUPRÁCI LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. PŘEDPOKLÁDÁ SE, ŽE MODULY BUDOU STRUKTUROVÁNY DO 30 HODIN, Z NICHŽ KAŽDÝ BUDE ROZVÍJET TŘI TEMATICKÉ MODULY PROJEKTU PETTHERAPY B DIDAKTICKÉ ZAHRADY VE SPOLUPRÁCI SE ZEMĚDĚLSKÝM INSTITUTEM C. PYL MORTARA A PROJEKTEM CINKÁNÍ. AKTIVITY MOHOU BÝT URČENY VŠEM DETOVÝM PÁSMŮM, I KDYŽ JSOU VE FÁZI REALIZACE ODMÍTNUTY S RŮZNÝMI MODALITY PODLE DELLETU. (Czech)
23 July 2022
0 references
SU LAZIONE 10.2.1.A PASIRINKTA AKTYVUOTI 3 MODULIUS, SKATINANČIUS DAUGYBĘ ĮTEMPIŲ, ATKREIPIANT DĖMESĮ Į PAGRINDINIUS DARNAUS VAIKO VYSTYMOSI IR GEROVĖS ASPEKTUS, TOKIUS KAIP LEMOTIVIT RŪPINTIS AKTYVIU KLAUSYMU IR AKTYVIAI BENDRADARBIAUJA LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. MANOMA, KAD MODULIUS STRUKTŪRIZUOS PER 30 VALANDŲ, KIEKVIENAS SUKURDAMAS TRIS TEMINIUS MODULIUS PETTHERAPY MODULIO B DIDAKTIKOS SODO PROJEKTO BENDRADARBIAUJANT SU ŽEMĖS ŪKIO INSTITUTO C. ŽIEDADULKIŲ MORTARA MODULIS IR TINKAVIMO PROJEKTAS. DELLET TEIGIMU, VEIKLA GALI BŪTI SKIRTA VISOMS DET JUOSTOMS, NET JEI ĮGYVENDINIMO ETAPE JŲ ATSISAKOMA SU SKIRTINGAIS MODALITS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
AR LAZIONE 10.2.1.A IR IZVĒLĒTS AKTIVIZĒT 3 MODUĻUS, KAS VEICINA VAIRĀKUS STRESUS, PIEVĒRŠOT UZMANĪBU BĒRNA HARMONISKAS ATTĪSTĪBAS UN LABKLĀJĪBAS PAMATASPEKTIEM, PIEMĒRAM, LEMOTIVIT, LAI RŪPĒTOS PAR AKTĪVU KLAUSĪŠANOS UN LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO AKTĪVI SADARBOJAS. TIEK UZSKATĪTS, KA MODUĻI TIEK STRUKTURĒTI 30 STUNDU LAIKĀ, KATRS IZSTRĀDĀJOT TRĪS TEMATISKOS MODUĻUS PETTHERAPY MODULIM B DIDAKTISKĀ DĀRZA PROJEKTAM SADARBĪBĀ AR LAUKSAIMNIECĪBAS INSTITŪTU C. ZIEDPUTEKŠŅU MORTARA MODULI UN TINKERING PROJEKTU. DARBĪBAS VAR ATTIECINĀT UZ VISĀM DET JOSLĀM PAT TAD, JA ĪSTENOŠANAS POSMĀ TĀS TIEK SAMAZINĀTAS AR DAŽĀDIEM MODALITS SASKAŅĀ AR DELLET. (Latvian)
23 July 2022
0 references
С LAZIONE 10.2.1.A Е ИЗБРАНО ДА АКТИВИРАТЕ 3 МОДУЛА, НАСЪРЧАВАЩИ МНОЖЕСТВО НАПРЕЖЕНИЯ, НАСОЧВАЙКИ ВНИМАНИЕТО КЪМ ОСНОВНИТЕ АСПЕКТИ НА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ДЕТЕТО, КАТО LEMOTIVIT, ЗА ДА СЕ ГРИЖИ ЗА АКТИВНОТО СЛУШАНЕ И LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO АКТИВНО СИ СЪТРУДНИЧИ. СМЯТА СЕ, ЧЕ МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ ЗА 30 ЧАСА, ВСЕКИ ОТ КОИТО РАЗРАБОТВА ТРИТЕ ТЕМАТИЧНИ МОДУЛА НА PETTHERAPY МОДУЛ B ДИДАКТИЧЕСКИ ГРАДИНСКИ ПРОЕКТ В СЪТРУДНИЧЕСТВО СЪС ЗЕМЕДЕЛСКИЯ ИНСТИТУТ C. ПОЛЕН MORTARA МОДУЛ И КАЛАЙДЖИЙСКИ ПРОЕКТ. ДЕЙНОСТИТЕ МОГАТ ДА БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ВСИЧКИ ОБХВАТИ НА DET, ДОРИ АКО НА ЕТАПА НА ИЗПЪЛНЕНИЕ ТЕ СА НАМАЛЕЛИ С РАЗЛИЧНИ MODALITS СПОРЕД DELLET. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A LAZIONE 10.2.1.A-VAL 3 MODULT AKTIVÁLUNK, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A TÖBBSZÖRÖS STRESSZT, ÉS FELHÍVJÁK A FIGYELMET A GYERMEK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉNEK ÉS JÓLÉTÉNEK ALAPVETŐ SZEMPONTJAIRA, PÉLDÁUL A LEMOTIVIT-RA, HOGY GONDOSKODJANAK AZ AKTÍV HALLGATÁSRÓL ÉS A LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO AKTÍV EGYÜTTMŰKÖDÉSÉRŐL. ÚGY GONDOLJÁK, HOGY A MODULOKAT 30 ÓRÁN BELÜL STRUKTURÁLJÁK A PETTHERA MODUL B DIDAKTIKUS KERTI PROJEKT HÁROM TEMATIKUS MODULJÁNAK KIDOLGOZÁSAKOR, EGYÜTTMŰKÖDVE A MEZŐGAZDASÁGI INTÉZET C. POLLEN MORTARA MODULJÁVAL ÉS BÜTYKÖS PROJEKTJÉVEL. A TEVÉKENYSÉGEKET AKKOR IS MEG LEHET OLDANI AZ ÖSSZES DET SÁVBAN, HA A MEGVALÓSÍTÁSI SZAKASZBAN A DELLET SZERINT KÜLÖNBÖZŐ MODALITS-EKKEL CSÖKKENTIK AZOKAT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
LE LAZIONE 10.2.1.A ROGHNAÍTEAR 3 MHODÚL A GHNÍOMHACHTÚ CHUN ILIOMAD STRUS A CHUR CHUN CINN, AGUS AIRD Á TABHAIRT AR GHNÉITHE BUNÚSACHA D’FHORBAIRT CHOMHCHUÍ AGUS D’FHOLLÁINE AN LINBH AMHAIL LEMOTIVIT CHUN AIRE A THABHAIRT D’ÉISTEACHT GHNÍOMHACH AGUS LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO AG COMHOIBRIÚ GO GNÍOMHACH. MEASTAR STRUCHTÚR A CHUR AR NA MODÚIL I 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN ACU AG FORBAIRT NA DTRÍ MHODÚL THÉAMACHA DE THIONSCADAL GAIRDÍN TEAGASCACH MODÚL B PETTHERAPY I GCOMHAR LE MODÚL INSTITIÚID TALMHAÍOCHTA C. POLLEN MORTARA AGUS TIONSCADAL TINKERING. IS FÉIDIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÍRIÚ AR NA BANDAÍ DET UILE FIÚ MÁ TÁ SIAD AG LAGHDÚ LE LINN NA CÉIME CUR CHUN FEIDHME LE MODALITS ÉAGSÚLA DE RÉIR DELLET. (Irish)
23 July 2022
0 references
MED LAZIONE 10.2.1.A ÄR DET VALT ATT AKTIVERA 3 MODULER SOM FRÄMJAR FLERA PÅFRESTNINGAR, UPPMÄRKSAMMA GRUNDLÄGGANDE ASPEKTER FÖR EN HARMONISK UTVECKLING OCH VÄLBEFINNANDE HOS BARNET SOM LEMOTIVIT FÖR ATT TA HAND OM AKTIVT LYSSNANDE OCH LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO AKTIVT SAMARBETE. DET ÄR TÄNKT ATT STRUKTURERA MODULERNA I 30 TIMMAR VARDERA UTVECKLA DE TRE TEMATISKA MODULERNA I PETTHERAPY MODUL B DIDAKTISK TRÄDGÅRD PROJEKT I SAMARBETE MED JORDBRUKSINSTITUTET C. POLLEN MORTARA MODUL OCH TINKERING PROJEKT. VERKSAMHETEN KAN RIKTAS TILL ALLA DET-BAND ÄVEN OM DE I GENOMFÖRANDEFASEN AVBÖJS MED OLIKA MODALITS ENLIGT DELLET. (Swedish)
23 July 2022
0 references
LAZIONE 10.2.1.A ABIL ON VALITUD AKTIVEERIDA 3 MOODULIT, MIS EDENDAVAD MITMEID PINGEID, JUHTIDES TÄHELEPANU LAPSE HARMOONILISE ARENGU JA HEAOLU PÕHIASPEKTIDELE, NAGU LEMOTIVIT, ET HOOLITSEDA AKTIIVSE KUULAMISE EEST JA TEHA AKTIIVSELT KOOSTÖÖD LIMPARARE FACENDOPROGETTANDO. ARVATAKSE, ET MOODULID STRUKTUREERITAKSE 30 TUNNI JOOKSUL, IGAÜKS ARENDAB PETTHERAPY MOODULI B DIDAKTILISE AIA PROJEKTI KOLME TEMAATILIST MOODULIT KOOSTÖÖS PÕLLUMAJANDUSINSTITUUDI C. ÕIETOLMU MORTARA MOODULI JA TINKERING-PROJEKTIGA. TEGEVUS VÕIB OLLA SUUNATUD KÕIKIDELE DET-SAGEDUSALADELE, ISEGI KUI RAKENDUSETAPIS LÜKATAKSE NEED DELLETI ANDMETEL ERINEVATE MODALITSIGA TAGASI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
MEDE
0 references
Identifiers
D64C18000040007
0 references