WORDS FROM THE WORLD (Q454755)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q454755 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORDS FROM THE WORLD |
Project Q454755 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 March 2018
0 references
11 July 2019
0 references
29 August 2019
0 references
I.C. L. DA VINCI SOMMA LOMBARDO
0 references
45°41'1.03"N, 8°42'25.52"E
0 references
IL PROGETTO INGLESE E ITALIANO L2 SI SPECIFICA COME RISPOSTA ALLA MULTICULTURALIT RADICATA NEL NOSTRO TERRITORIO E VUOLE INSERIRSI IN UN PERCORSO DI CRESCITA CHE FAVORISCA LACQUISIZIONE E IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE. ESSO SI PONE IN LINEA CON LA LEGGE 107 LE INDICAZIONI NAZIONALI CHE PREVEDONO LAPPROCCIO A UNA SECONDA LINGUA OLTRE ALLA LINGUA MADRE E CON LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA EUROPEE. PER I BAMBINI ITALOFONI LE ATTIVIT SARANNO SVILUPPATE IN LINGUA INGLESE MENTRE PER I BAMBINI NON ITALOFONI ANCHE IN ITALIANO. IL PROGETTO SI AVVARR DELLA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO STIMOLATA QUOTIDIANAMENTE DAGLI INPUT CHE I BAMBINI RICEVONO DALLE LORO ESPERIENZE E SI PROPONE QUINDI DI OFFRIRE UN CONTESTO FACILITATO DOVE QUESTULTIMI POSSANO VELOCIZZARE IL NATURALE APPRENDIMENTO DELLA SECONDA LINGUA.IL PERCORSO PORTER ALLA FRUIZIONE E ALLA CONDIVISIONE DEGLI APPRENDIMENTI ATTRAVERSO LA PRODUZIONE DI UNATTIVIT CHE COINVOLGER TUTTI I DESTINATARI E CON I BAMBINI IN USCITA (Italian)
0 references
THE ENGLISH AND ITALIAN L2 PROJECT IS SPECIFIED AS A RESPONSE TO MULTICULTURALIT ROOTED IN OUR TERRITORY AND WANTS TO BE PART OF A PATH OF GROWTH THAT FAVORS LACQUISITION AND THE CONSOLIDATION OF COMMUNICATION SKILLS. IT IS IN LINE WITH LAW 107 WITH NATIONAL INDICATIONS PROVIDING FOR THE APPROACH TO A SECOND LANGUAGE IN ADDITION TO THE MOTHER TONGUE AND WITH THE KEY COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. FOR ITALIAN-SPEAKING CHILDREN THE ACTIVITIES WILL BE DEVELOPED IN ENGLISH WHILE FOR NON-ITALIAN-SPEAKING CHILDREN ALSO IN ITALIAN. THE PROJECT IS AVVARR OF THE MOTIVATION ALLAPPRENDMENT STIMULATED DAILY BY THE INPUTS THAT CHILDREN RECEIVE FROM THEIR EXPERIENCES AND AIMS TO OFFER A FACILITATED CONTEXT WHERE QUESTULTIMI CAN SPEED UP THE NATURAL LEARNING OF THE SECOND LINGUA.THE PORTER PATH TO THE USE AND SHARING OF LEARNING THROUGH THE PRODUCTION OF AN ACTIVITY THAT WILL INVOLVE ALL THE RECIPIENTS AND WITH CHILDREN COMING OUT (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET ANGLAIS ET ITALIEN L2 EST SPÉCIFIÉ COMME UNE RÉPONSE À MULTICULTURALIT ENRACINÉ SUR NOTRE TERRITOIRE ET VEUT FAIRE PARTIE D’UNE VOIE DE CROISSANCE QUI FAVORISE L’ACQUISITION ET LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION. IL EST CONFORME À LA LOI 107, AVEC DES INDICATIONS NATIONALES PRÉVOYANT L’APPROCHE D’UNE DEUXIÈME LANGUE EN PLUS DE LA LANGUE MATERNELLE ET AVEC LES COMPÉTENCES CLÉS DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. POUR LES ENFANTS DE LANGUE ITALIENNE, LES ACTIVITÉS SERONT DÉVELOPPÉES EN ANGLAIS ET POUR LES ENFANTS NON ITALIENS. LE PROJET EST AVVARR DE MOTIVATION À L’APPRENTISSAGE STIMULÉ QUOTIDIENNEMENT PAR LES APPORTS QUE LES ENFANTS REÇOIVENT DE LEURS EXPÉRIENCES ET VISE DONC À OFFRIR UN CONTEXTE FACILITÉ OÙ CES DERNIERS PEUVENT ACCÉLÉRER L’APPRENTISSAGE NATUREL DE LA SECONDE LINGUA.LE CHEMIN PORTER VERS LA JOUISSANCE ET LE PARTAGE DE L’APPRENTISSAGE À TRAVERS LA PRODUCTION D’UNE ACTIVITÉ QUI IMPLIQUE TOUS LES BÉNÉFICIAIRES ET AVEC LES ENFANTS SORTANTS (French)
8 December 2021
0 references
DAS ENGLISCHE UND ITALIENISCHE PROJEKT L2 WIRD ALS ANTWORT AUF MULTICULTURALIT IN UNSEREM GEBIET SPEZIFIZIERT UND WILL TEIL EINES WACHSTUMSPFADES SEIN, DER DEN ERWERB UND DIE KONSOLIDIERUNG VON KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN BEGÜNSTIGT. SIE STEHT IM EINKLANG MIT DEM GESETZ 107 MIT NATIONALEN HINWEISEN, DIE NEBEN DER MUTTERSPRACHE DEN ANSATZ FÜR EINE ZWEITE SPRACHE UND DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT VORSEHEN. FÜR ITALIENISCHSPRACHIGE KINDER WERDEN DIE AKTIVITÄTEN IN ENGLISCHER SPRACHE ENTWICKELT, FÜR NICHT-ITALIENISCHSPRACHIGE KINDER AUCH AUF ITALIENISCH. DAS PROJEKT IST AVVARR DER MOTIVATION, TÄGLICH DURCH DIE BEITRÄGE, DIE KINDER AUS IHREN ERFAHRUNGEN ERHALTEN, STIMULIERT ZU LERNEN, UND ZIELT DAHER DARAUF AB, EINEN ERLEICHTERTEN KONTEXT ZU BIETEN, IN DEM LETZTERE DAS NATÜRLICHE LERNEN DES ZWEITEN LINGUA BESCHLEUNIGEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET ENGELS EN ITALIAANS PROJECT L2 WORDT GESPECIFICEERD ALS EEN REACTIE OP MULTICULTURALIT GEWORTELD IN ONS GRONDGEBIED EN WIL DEEL UITMAKEN VAN EEN GROEIPAD DAT DE VERWERVING EN CONSOLIDATIE VAN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN BEVORDERT. HET IS IN OVEREENSTEMMING MET WET 107 MET NATIONALE AANWIJZINGEN DIE VOORZIEN IN DE AANPAK VAN EEN TWEEDE TAAL NAAST DE MOEDERTAAL EN MET DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. VOOR ITALIAANSTALIGE KINDEREN WORDEN DE ACTIVITEITEN IN HET ENGELS ONTWIKKELD EN VOOR NIET-ITALIAANSTALIGE KINDEREN OOK IN HET ITALIAANS. HET PROJECT IS AVVARR VAN MOTIVATIE TOT LEREN DIE DAGELIJKS WORDT GESTIMULEERD DOOR DE INPUT DIE KINDEREN ONTVANGEN UIT HUN ERVARINGEN EN IS DAAROM BEDOELD OM EEN GEFACILITEERDE CONTEXT TE BIEDEN WAARIN DEZE LAATSTE HET NATUURLIJKE LEREN VAN HET TWEEDE LINGUA KAN VERSNELLEN.THE PORTER PAD NAAR HET PLEZIER EN DELEN VAN LEREN DOOR DE PRODUCTIE VAN EEN ACTIVITEIT WAARBIJ ALLE ONTVANGERS EN MET DE UITGAANDE KINDEREN BETROKKEN ZIJN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO INGLÉS E ITALIANO L2 SE ESPECIFICA COMO RESPUESTA A MULTICULTURALIT ARRAIGADO EN NUESTRO TERRITORIO Y QUIERE FORMAR PARTE DE UN CAMINO DE CRECIMIENTO QUE FAVOREZCA LA ADQUISICIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. ESTÁ EN CONSONANCIA CON LA LEY 107 CON LAS INDICACIONES NACIONALES QUE PREVÉN EL ENFOQUE DE UNA SEGUNDA LENGUA ADEMÁS DE LA LENGUA MATERNA Y CON LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. PARA LOS NIÑOS DE HABLA ITALIANA LAS ACTIVIDADES SE DESARROLLARÁN EN INGLÉS, MIENTRAS QUE PARA LOS NIÑOS QUE NO HABLAN ITALIANO TAMBIÉN EN ITALIANO. EL PROYECTO ES AVVARR DE MOTIVACIÓN AL APRENDIZAJE ESTIMULADO DIARIAMENTE POR LOS APORTES QUE LOS NIÑOS RECIBEN DE SUS EXPERIENCIAS Y POR LO TANTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER UN CONTEXTO FACILITADO DONDE ESTE ÚLTIMO PUEDA ACELERAR EL APRENDIZAJE NATURAL DE LA SEGUNDA LINGUA. EL CAMINO PORTER HACIA EL DISFRUTE Y LA PUESTA EN COMÚN DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN DE UNA ACTIVIDAD QUE INVOLUCRA A TODOS LOS DESTINATARIOS Y CON LOS NIÑOS SALIENTES (Spanish)
28 January 2022
0 references
DEN ENGELSKE OG ITALIENSKE L2 PROJEKT ER SPECIFICERET SOM ET SVAR PÅ MULTICULTURALIT RODFÆSTET I VORES OMRÅDE OG ØNSKER AT VÆRE EN DEL AF EN VEJ TIL VÆKST, DER FAVORISERER LACQUISITION OG KONSOLIDERING AF KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DET ER I OVERENSSTEMMELSE MED LOV 107 MED NATIONALE ANGIVELSER, DER GIVER MULIGHED FOR EN TILGANG TIL ET ANDET SPROG UD OVER MODERSMÅLET OG MED NØGLEKOMPETENCERNE FOR UNIONSBORGERSKABET. FOR ITALIENSKTALENDE BØRN VIL AKTIVITETERNE BLIVE UDVIKLET PÅ ENGELSK OG FOR IKKE-ITALIENSKTALENDE BØRN OGSÅ PÅ ITALIENSK. PROJEKTET ER AVVARR AF MOTIVATION ALLAPPRENDMENT STIMULERES DAGLIGT AF DE INPUT, SOM BØRN MODTAGER FRA DERES ERFARINGER OG HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE EN LETTERE KONTEKST, HVOR QUESTULTIMI KAN FREMSKYNDE DEN NATURLIGE LÆRING AF DEN ANDEN LINGUA.THE PORTER STI TIL BRUG OG DELING AF LÆRING GENNEM PRODUKTION AF EN AKTIVITET, DER VIL INVOLVERE ALLE MODTAGERE OG MED BØRN KOMMER UD (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ ΚΑΙ ΙΤΑΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ L2 ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΟ MULTICULTURALIT ΡΙΖΩΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΚΑΙ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ LACQUISITION ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΝΌΜΟ 107 ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΙΑΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΈΡΑΝ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΓΙΑ ΤΑ ΙΤΑΛΌΦΩΝΑ ΠΑΙΔΙΆ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ, ΕΝΏ ΓΙΑ ΤΑ ΜΗ ΙΤΑΛΌΦΩΝΑ ΠΑΙΔΙΆ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ AVVARR ΤΟΥ ΚΙΝΉΤΡΟΥ ALLAPPRENDMENT ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΙΣΗΓΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΌΜΕΝΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΌΠΟΥ Η QUESTULTIMI ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΑΧΎΝΕΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ LINGUA.THE PORTER ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΡΟΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΜΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΒΓΑΊΝΟΥΝ ΈΞΩ (Greek)
23 July 2022
0 references
ENGLESKI I TALIJANSKI L2 PROJEKT JE NAVEDEN KAO ODGOVOR NA MULTICULTURALIT UKORIJENJEN NA NAŠEM TERITORIJU I ŽELI BITI DIO PUTA RASTA KOJI POGODUJE LACQUISITION I KONSOLIDACIJI KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA. U SKLADU JE SA ZAKONOM 107 S NACIONALNIM NAZNAKAMA KOJIMA SE UZ MATERINSKI JEZIK PREDVIĐA PRISTUP DRUGOM JEZIKU I KLJUČNIM KOMPETENCIJAMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. ZA DJECU TALIJANSKOG GOVORNOG PODRUČJA AKTIVNOSTI ĆE SE RAZVIJATI NA ENGLESKOM JEZIKU, A ZA DJECU KOJA NE GOVORE TALIJANSKI JEZIK I NA TALIJANSKOM JEZIKU. PROJEKT JE AVVARR MOTIVACIJE ALLAPPRENDMENT POTIČE SVAKODNEVNO INPUTIMA KOJE DJECA DOBIVAJU IZ SVOJIH ISKUSTAVA I IMA ZA CILJ PONUDITI OLAKŠANI KONTEKST U KOJEM QUESTULTIMI MOŽE UBRZATI PRIRODNO UČENJE DRUGOG LINGUA.THE PORTER PUT DO KORIŠTENJA I DIJELJENJA UČENJA KROZ PROIZVODNJU AKTIVNOSTI KOJA ĆE UKLJUČIVATI SVE PRIMATELJE I S DJECOM IZLAZI (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL L2 ENGLEZĂ ȘI ITALIANĂ ESTE SPECIFICAT CA RĂSPUNS LA MULTICULTURALIT ÎNRĂDĂCINATĂ ÎN TERITORIUL NOSTRU ȘI DOREȘTE SĂ FACĂ PARTE DINTR-O CALE DE CREȘTERE CARE FAVORIZEAZĂ LACQUISITION ȘI CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE. ACEASTA ESTE ÎN CONFORMITATE CU LEGISLAȚIA 107 CU INDICAȚIILE NAȚIONALE CARE PREVĂD ABORDAREA UNEI A DOUA LIMBI ÎN PLUS FAȚĂ DE LIMBA MATERNĂ ȘI CU COMPETENȚELE-CHEIE ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. PENTRU COPIII VORBITORI DE LIMBA ITALIANĂ, ACTIVITĂȚILE VOR FI DEZVOLTATE ÎN LIMBA ENGLEZĂ, IAR PENTRU COPIII CARE NU VORBESC LIMBA ITALIANĂ, DE ASEMENEA, ÎN LIMBA ITALIANĂ. PROIECTUL ESTE AVVARR AL MOTIVAȚIEI ALLAPPRENDMENT STIMULAT ZILNIC DE CONTRIBUȚIILE PE CARE COPIII LE PRIMESC DIN EXPERIENȚELE LOR ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE UN CONTEXT FACILITAT ÎN CARE QUESTULTIMI POATE ACCELERA ÎNVĂȚAREA NATURALĂ A CELEI DE-A DOUA LINGUA.CALEA PORTER CĂTRE UTILIZAREA ȘI PARTAJAREA ÎNVĂȚĂRII PRIN PRODUCEREA UNEI ACTIVITĂȚI CARE VA IMPLICA TOȚI BENEFICIARII ȘI CU COPIII CARE IES LA IVEALĂ (Romanian)
23 July 2022
0 references
ANGLICKÝ A TALIANSKY PROJEKT L2 JE ŠPECIFIKOVANÝ AKO REAKCIA NA MULTICULTURALIT ZAKORENENÝ NA NAŠOM ÚZEMÍ A CHCE BYŤ SÚČASŤOU CESTY RASTU, KTORÁ UPREDNOSTŇUJE LACQUISITION A KONSOLIDÁCIU KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ. JE V SÚLADE SO ZÁKONOM Č. 107 S VNÚTROŠTÁTNYMI OZNAČENIAMI, KTORÉ STANOVUJÚ PRÍSTUP K DRUHÉMU JAZYKU OKREM MATERINSKÉHO JAZYKA A S KĽÚČOVÝMI KOMPETENCIAMI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. V PRÍPADE TALIANSKY HOVORIACICH DETÍ SA AKTIVITY BUDÚ ROZVÍJAŤ V ANGLIČTINE A PRE NETALIANSKY HOVORIACE DETI AJ V TALIANČINE. PROJEKT JE AVVARR MOTIVÁCIE VŠETKÝCH VÝROBKOV STIMULOVANÝCH DENNE VSTUPMI, KTORÉ DETI DOSTÁVAJÚ ZO SVOJICH SKÚSENOSTÍ, A JEHO CIEĽOM JE PONÚKNUŤ ZJEDNODUŠENÝ KONTEXT, V KTOROM QUESTULTIMI MÔŽE URÝCHLIŤ PRIRODZENÉ UČENIE DRUHEJ LINGUA.THE PORTER CESTU K VYUŽÍVANIU A ZDIEĽANIU UČENIA PROSTREDNÍCTVOM VÝROBY AKTIVITY, KTORÁ BUDE ZAHŔŇAŤ VŠETKÝCH PRÍJEMCOV A DETI PRICHÁDZAJÚCE VON (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT L2 INGLIŻ U TALJAN HUWA SPEĊIFIKAT BĦALA RISPONS GĦALL MULTICULTURALIT GĦERUQ FIT-TERRITORJU TAGĦNA U JIXTIEQ LI JKUN PARTI MINN TRIQ TA ‘TKABBIR LI JIFFAVORIXXI LACQUISITION U L-KONSOLIDAZZJONI TAL-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI. HUWA KONFORMI MAL-LIĠI 107 B’INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI LI JIPPREVEDU L-APPROĊĊ GĦAT-TIENI LINGWA FLIMKIEN MAL-LINGWA MATERNA U MAL-KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. GĦAT-TFAL LI JITKELLMU BIT-TALJAN, L-ATTIVITAJIET SE JIĠU ŻVILUPPATI BL-INGLIŻ FILWAQT LI GĦAT-TFAL LI MA JITKELLMUX BIT-TALJAN SE JIĠU ŻVILUPPATI WKOLL BIT-TALJAN. IL-PROĠETT HUWA AVVARR TAL-MOTIVAZZJONI ALLAPPRENDMENT STIMULAT KULJUM MILL-INPUTS LI T-TFAL JIRĊIEVU MILL-ESPERJENZI TAGĦHOM U GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI KUNTEST IFFAĊILITAT FEJN QUESTULTIMI JISTA’ JĦAFFEF IT-TAGĦLIM NATURALI TAT-TIENI TRIQ LINGUA.THE PORTER GĦALL-UŻU U L-KONDIVIŻJONI TAT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PRODUZZJONI TA’ ATTIVITÀ LI SE TINVOLVI LIR-RIĊEVITURI KOLLHA U MAT-TFAL LI JOĦORĠU (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO L2 INGLÊS E ITALIANO É ESPECIFICADO COMO UMA RESPOSTA AO MULTICULTURALIT ENRAIZADO EM NOSSO TERRITÓRIO E QUER FAZER PARTE DE UM CAMINHO DE CRESCIMENTO QUE FAVOREÇA A LACQUISIÇÃO E A CONSOLIDAÇÃO DAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. ESTÁ EM CONFORMIDADE COM A LEI 107, COM INDICAÇÕES NACIONAIS QUE PREVEEM A ABORDAGEM DE UMA SEGUNDA LÍNGUA PARA ALÉM DA LÍNGUA MATERNA E COM AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DA CIDADANIA EUROPEIA. PARA CRIANÇAS DE LÍNGUA ITALIANA, AS ATIVIDADES SERÃO DESENVOLVIDAS EM INGLÊS, ENQUANTO PARA CRIANÇAS DE LÍNGUA NÃO ITALIANA TAMBÉM EM ITALIANO. O PROJETO É AVVARR DA MOTIVAÇÃO ALLAPPRENDMENT ESTIMULADO DIARIAMENTE PELOS INSUMOS QUE AS CRIANÇAS RECEBEM DE SUAS EXPERIÊNCIAS E VISA OFERECER UM CONTEXTO FACILITADO ONDE QUESTULTIMI PODE ACELERAR O APRENDIZADO NATURAL DA SEGUNDA LINGUA.THE CAMINHO PORTER PARA O USO E COMPARTILHAMENTO DA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE UMA ATIVIDADE QUE ENVOLVERÁ TODOS OS DESTINATÁRIOS E COM CRIANÇAS SAINDO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
ENGLANTI JA ITALIA L2 PROJEKTI ON MÄÄRITELTY VASTAUKSENA MULTICULTURALIT JUURTUNUT ALUEELLAMME JA HALUAA OLLA OSA KASVUPOLKUA, JOKA SUOSII LACQUISITION JA KONSOLIDOINTI VIESTINTÄTAITOJA. SE ON LAIN NRO 107 MUKAINEN, JA SIINÄ SÄÄDETÄÄN ÄIDINKIELEN LISÄKSI TOISESTA KIELESTÄ JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN AVAINTAIDOISTA. ITALIANKIELISILLE LAPSILLE TOIMINTAA KEHITETÄÄN ENGLANNIKSI JA EI-ITALIAA PUHUVILLE LAPSILLE MYÖS ITALIAKSI. HANKE ON AVVARR MOTIVAATIOSTA ALLAPPRENDMENT, JOTA LAPSET SAAVAT KOKEMUKSISTAAN PÄIVITTÄIN, JA SEN TAVOITTEENA ON TARJOTA HELPOTETTU KONTEKSTI, JOSSA QUESTULTIMI VOI NOPEUTTAA TOISEN LINGUA.THE PORTER -POLUN LUONNOLLISTA OPPIMISTA OPPIMISEN KÄYTTÖÖN JA JAKAMISEEN TUOTTAMALLA TOIMINTAA, JOHON OSALLISTUVAT KAIKKI VASTAANOTTAJAT JA LAPSET TULEVAT ULOS. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ANGIELSKI I WŁOSKI PROJEKT L2 JEST OKREŚLONY JAKO ODPOWIEDŹ NA MULTICULTURALIT ZAKORZENIONE NA NASZYM TERYTORIUM I CHCE BYĆ CZĘŚCIĄ ŚCIEŻKI WZROSTU, KTÓRA SPRZYJA LACQUISITION I KONSOLIDACJI UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. JEST ON ZGODNY Z PRAWEM 107 ZE WSKAZÓWKAMI KRAJOWYMI PRZEWIDUJĄCYMI PODEJŚCIE DO DRUGIEGO JĘZYKA OPRÓCZ JĘZYKA OJCZYSTEGO I Z KLUCZOWYMI KOMPETENCJAMI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. DLA DZIECI WŁOSKOJĘZYCZNYCH ZAJĘCIA BĘDĄ ROZWIJANE W JĘZYKU ANGIELSKIM, A DLA DZIECI NIEWŁOSKICH RÓWNIEŻ W JĘZYKU WŁOSKIM. PROJEKT JEST AVVARR MOTYWACJI ALLAPPRENDMENT STYMULOWANY CODZIENNIE WKŁADAMI, KTÓRE DZIECI OTRZYMUJĄ ZE SWOICH DOŚWIADCZEŃ I MA NA CELU ZAOFEROWANIE UŁATWIONEGO KONTEKSTU, W KTÓRYM QUESTULTIMI MOŻE PRZYSPIESZYĆ NATURALNE UCZENIE SIĘ DRUGIEJ ŚCIEŻKI LINGUA.THE PORTER DO WYKORZYSTANIA I DZIELENIA SIĘ UCZENIEM SIĘ POPRZEZ PRODUKCJĘ DZIAŁANIA, KTÓRE BĘDZIE ANGAŻOWAĆ WSZYSTKICH ODBIORCÓW I DZIECI WYCHODZĄCE (Polish)
23 July 2022
0 references
ANGLEŠKI IN ITALIJANSKI PROJEKT L2 JE DOLOČEN KOT ODZIV NA MULTICULTURALIT, KI TEMELJI NA NAŠEM OZEMLJU IN ŽELI BITI DEL POTI RASTI, KI DAJE PREDNOST LACQUISITION IN UTRJEVANJU KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI. TO JE V SKLADU Z ZAKONOM ŠT. 107 Z NACIONALNIMI NAVEDBAMI, KI POLEG MATERNEGA JEZIKA DOLOČAJO PRISTOP K DRUGEMU JEZIKU IN S KLJUČNIMI KOMPETENCAMI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. ZA ITALIJANSKO GOVOREČE OTROKE SE BODO DEJAVNOSTI RAZVIJALE V ANGLEŠČINI, ZA OTROKE, KI NE GOVORIJO ITALIJANSKO, PA TUDI V ITALIJANŠČINI. PROJEKT JE POTRDITEV MOTIVACIJE ALLAPPRENDMENT, KI JO VSAK DAN SPODBUJAJO PRISPEVKI, KI JIH OTROCI PREJMEJO IZ SVOJIH IZKUŠENJ, IN JE NAMENJEN OMOGOČANJU LAŽJEGA KONTEKSTA, V KATEREM LAHKO QUESTULTIMI POSPEŠI NARAVNO UČENJE DRUGE POTI LINGUA.THE PORTER K UPORABI IN IZMENJAVI UČENJA S PRIPRAVO AKTIVNOSTI, KI BO VKLJUČEVALA VSE PREJEMNIKE IN OTROKE, KI PRIHAJAJO IZ NJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ANGLICKÝ A ITALSKÝ PROJEKT L2 JE SPECIFIKOVÁN JAKO REAKCE NA MULTICULTURALIT ZAKOŘENĚNÝ NA NAŠEM ÚZEMÍ A CHCE BÝT SOUČÁSTÍ CESTY RŮSTU, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE LACQUISITION A KONSOLIDACI KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ. JE V SOULADU SE ZÁKONEM Č. 107 S NÁRODNÍMI ÚDAJI, KTERÉ KROMĚ MATEŘSKÉHO JAZYKA STANOVÍ PŘÍSTUP K DRUHÉMU JAZYKU A S KLÍČOVÝMI KOMPETENCEMI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. PRO ITALSKY MLUVÍCÍ DĚTI BUDOU AKTIVITY ROZVÍJENY V ANGLIČTINĚ A PRO NEITALSKY MLUVÍCÍ DĚTI TAKÉ V ITALŠTINĚ. PROJEKT JE AVVARR MOTIVACE ALLAPPRENDMENT, KTEROU DENNĚ STIMULUJÍ VSTUPY, KTERÉ DĚTI ZÍSKÁVAJÍ ZE SVÝCH ZKUŠENOSTÍ, A JEHO CÍLEM JE NABÍDNOUT USNADNĚNÝ KONTEXT, VE KTERÉM QUESTULTIMI MŮŽE URYCHLIT PŘIROZENÉ UČENÍ DRUHÉHO LINGUA.THE PORTER CESTY K VYUŽÍVÁNÍ A SDÍLENÍ UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM PRODUKCE AKTIVITY, KTERÁ BUDE ZAHRNOVAT VŠECHNY PŘÍJEMCE A S DĚTMI PŘICHÁZEJÍCÍCH (Czech)
23 July 2022
0 references
ANGLŲ IR ITALŲ L2 PROJEKTAS YRA NURODYTA KAIP ATSAKAS Į MULTICULTURALIT ĮSIŠAKNIJUSI MŪSŲ TERITORIJOJE IR NORI BŪTI DALIS AUGIMO KELIĄ, KURIS SKATINA LACQUISITION IR BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMO. JIS ATITINKA ĮSTATYMĄ NR. 107, KURIAME NURODYTOS NACIONALINĖS NUORODOS, KURIOSE NUMATYTAS POŽIŪRIS Į ANTRĄJĄ KALBĄ, BE GIMTOSIOS KALBOS, IR BENDRUOSIUS EUROPOS PILIETYBĖS GEBĖJIMUS. ITALIŠKAI KALBANČIŲ VAIKŲ VEIKLA BUS PLĖTOJAMA ANGLŲ KALBA, O NE ITALIŠKAI KALBANČIŲ VAIKŲ – ITALŲ KALBA. PROJEKTAS YRA AVVARR MOTYVACIJOS ALLAPPRENDMENT, KURĮ KASDIEN SKATINA INDĖLIS, KURĮ VAIKAI GAUNA IŠ SAVO PATIRTIES, IR SIEKIA PASIŪLYTI LENGVESNĮ KONTEKSTĄ, KURIAME QUESTULTIMI GALI PAGREITINTI NATŪRALŲ ANTROJO LINGUA.THE PORTERIO KELIO Į MOKYMOSI NAUDOJIMĄ IR DALIJIMĄSI JUO PER VEIKLĄ, KURI APIMS VISUS GAVĖJUS IR SU VAIKAIS, IŠEIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ANGĻU UN ITĀĻU L2 PROJEKTS IR NOTEIKTS KĀ ATBILDE UZ MULTICULTURALIT SAKŅOJAS MŪSU TERITORIJĀ UN VĒLAS BŪT DAĻA NO IZAUGSMES CEĻA, KAS VEICINA LACQUISITION UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU KONSOLIDĀCIJU. TAS ATBILST LIKUMAM NR. 107 AR VALSTU NORĀDĒM, KAS PAREDZ PIEEJU OTRAJAI VALODAI PAPILDUS DZIMTAJAI VALODAI UN EIROPAS PILSONĪBAS PAMATPRASMĒM. ITĀLIEŠU VALODĀ RUNĀJOŠIEM BĒRNIEM AKTIVITĀTES TIKS IZSTRĀDĀTAS ANGĻU VALODĀ, BET BĒRNIEM, KAS NERUNĀ ITĀĻU VALODĀ, — ARĪ ITĀĻU VALODĀ. PROJEKTS IR AVVARR MOTIVĀCIJAS VISPĀRĒJUMS, KO IK DIENAS STIMULĒ BĒRNI NO SAVAS PIEREDZES, UN TĀ MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT ATVIEGLOTU KONTEKSTU, KURĀ QUESTULTIMI VAR PAĀTRINĀT OTRĀ LINGUA.THE PORTER CEĻA DABISKO MĀCĪŠANOS, LAI IZMANTOTU UN DALĪTOS MĀCĪBĀS, VEIDOJOT DARBĪBU, KURĀ IESAISTĪSIES VISI SAŅĒMĒJI UN BĒRNI IZNĀKS (Latvian)
23 July 2022
0 references
АНГЛИЙСКИЯТ И ИТАЛИАНСКИЯТ ПРОЕКТ L2 Е ОПРЕДЕЛЕН КАТО ОТГОВОР НА MULTICULTURALIT, ВКОРЕНЕН В НАШАТА ТЕРИТОРИЯ И ИСКА ДА БЪДЕ ЧАСТ ОТ ПЪТ НА РАСТЕЖ, КОЙТО БЛАГОПРИЯТСТВА ЛАКВИЗИЯТА И КОНСОЛИДИРАНЕТО НА КОМУНИКАЦИОННИТЕ УМЕНИЯ. ТО Е В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС ЗАКОН 107 С НАЦИОНАЛНИТЕ УКАЗАНИЯ, ПРЕДВИЖДАЩИ ПОДХОД КЪМ ВТОРИЯ ЕЗИК В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, И С КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЗА ДЕЦАТА, ГОВОРЕЩИ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, А ЗА ДЕЦА, КОИТО НЕ ГОВОРЯТ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК, СЪЩО И НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ Е AVVARR НА МОТИВАЦИЯТА ALLAPPRENDMENT, СТИМУЛИРАНА ЕЖЕДНЕВНО ОТ ПРИНОСА, КОЙТО ДЕЦАТА ПОЛУЧАВАТ ОТ СВОЯ ОПИТ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ УЛЕСНЕН КОНТЕКСТ, В КОЙТО QUESTULTIMI МОЖЕ ДА УСКОРИ ЕСТЕСТВЕНОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ВТОРИЯ LINGUA.THE PORTER ПЪТ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРОИЗВОДСТВО НА ДЕЙНОСТ, КОЯТО ЩЕ ВКЛЮЧВА ВСИЧКИ ПОЛУЧАТЕЛИ И С ДЕЦА ИЗЛИЗА (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ ANGOL ÉS AZ OLASZ L2 PROJEKT A TERÜLETÜNKÖN GYÖKEREZŐ MULTICULTURALIT VÁLASZAKÉNT VAN MEGHATÁROZVA, ÉS A LACQUISITION ÉS A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A NÖVEKEDÉS ÚTJÁNAK RÉSZÉT KÍVÁNJA KÉPEZNI. ÖSSZHANGBAN VAN A 107. SZ. TÖRVÉNNYEL, AMELY AZ ANYANYELVEN KÍVÜL EGY MÁSODIK NYELVRE VONATKOZÓ MEGKÖZELÍTÉST ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG KULCSKOMPETENCIÁIT ÍRJA ELŐ. AZ OLASZ NYELVŰ GYERMEKEK SZÁMÁRA A TEVÉKENYSÉGEKET ANGOL NYELVEN, MÍG A NEM OLASZ NYELVŰ GYERMEKEK SZÁMÁRA OLASZUL FEJLESZTIK. A PROJEKT AZ ALLAPPRENDMENT MOTIVÁCIÓJÁNAK AVVARR-JA, AMELYET NAPI SZINTEN ÖSZTÖNÖZNEK A GYERMEKEK TAPASZTALATAIKBÓL SZÁRMAZÓ INPUTOK, ÉS CÉLJA, HOGY MEGKÖNNYÍTSE A QUESTULTIMI SZÁMÁRA, HOGY FELGYORSÍTSA A MÁSODIK LINGUA.THE PORTER ÚT TERMÉSZETES TANULÁSÁT A TANULÁS HASZNÁLATÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ EGY OLYAN TEVÉKENYSÉG LÉTREHOZÁSA RÉVÉN, AMELY AZ ÖSSZES CÍMZETTET ÉS A KIUTAZÓ GYERMEKEKET BEVONJA (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL L2 BÉARLA AGUS IODÁILIS SONRAITHE MAR FHREAGRA AR MULTICULTURALIT FRÉAMHAITHE INÁR GCRÍOCH AGUS BA MHAITH LEIS A BHEITH MAR CHUID DE COSÁN FÁIS GO BHFABHAR LACQUISITION AGUS COMHDHLÚTHÚ SCILEANNA CUMARSÁIDE. TÁ SÉ I GCOMHRÉIR LE DLÍ 107 LE TÁSCA NÁISIÚNTA LENA BHFORÁILTEAR DON CHUR CHUIGE I LEITH DARA TEANGA SA BHREIS AR AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS LE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA EORPAÍ. DO PHÁISTÍ INA LABHRAÍTEAR AN IODÁILIS, FORBRÓFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ I MBÉARLA AGUS DO PHÁISTÍ NACH LABHRAÍTEAR IODÁLACH FREISIN IN IODÁILIS. IS É AN TIONSCADAL AVVARR AN ALLAPPRENDMENT SPREAGADH LAETHÚIL AG NA HIONCHUIR A FHAIGHEANN LEANAÍ AS A N-EISPÉIRIS AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM A THAIRISCINT COMHTHÉACS ÉASCAITHE INAR FÉIDIR LE QUESTULTIMI DLÚS A CHUR LE FOGHLAIM NÁDÚRTHA AN DARA COSÁN LINGUA.THE PORTER CHUN ÚSÁID AGUS A ROINNT FOGHLAMA TRÍ THÁIRGEADH GNÍOMHAÍOCHTA A MBEIDH BAINT AG NA FAIGHTEOIRÍ GO LÉIR AGUS LE LEANAÍ AG TEACHT AMACH (Irish)
23 July 2022
0 references
DEN ENGELSKA OCH ITALIENSKA L2-PROJEKTET SPECIFICERAS SOM ETT SVAR PÅ MULTICULTURALIT ROTAT I VÅRT TERRITORIUM OCH VILL VARA EN DEL AV EN VÄG AV TILLVÄXT SOM GYNNAR LACQUISITION OCH KONSOLIDERING AV KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. DET ÄR I LINJE MED LAG 107 MED NATIONELLA ANVISNINGAR OM TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR ETT ANDRASPRÅK UTÖVER MODERSMÅLET OCH MED NYCKELKOMPETENSERNA I DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET. FÖR ITALIENSKTALANDE BARN KOMMER AKTIVITETERNA ATT UTVECKLAS PÅ ENGELSKA OCH FÖR ICKE-ITALIENSKA BARN ÄVEN PÅ ITALIENSKA. PROJEKTET ÄR AVVARR AV MOTIVATIONEN ALLAPPRENDMENT STIMULERAS DAGLIGEN AV DE INSATSER SOM BARN FÅR FRÅN SINA ERFARENHETER OCH SYFTAR TILL ATT ERBJUDA EN UNDERLÄTTAD KONTEXT DÄR QUESTULTIMI KAN PÅSKYNDA DET NATURLIGA LÄRANDET AV DEN ANDRA LINGUA.THE PORTER VÄG TILL ANVÄNDNING OCH DELNING AV LÄRANDE GENOM PRODUKTION AV EN AKTIVITET SOM KOMMER ATT INVOLVERA ALLA MOTTAGARE OCH MED BARN KOMMER UT (Swedish)
23 July 2022
0 references
INGLISE JA ITAALIA L2 PROJEKT ON MÄÄRATLETUD VASTUSEKS MEIE TERRITOORIUMIL JUURDUNUD MULTICULTURALITILE JA SOOVIB OLLA OSA MAJANDUSKASVU TEEST, MIS SOOSIB LACQUISITIONI JA SUHTLEMISOSKUSTE KONSOLIDEERIMIST. SEE ON KOOSKÕLAS SEADUSEGA 107, MILLES ON SÄTESTATUD, ET LISAKS EMAKEELELE KASUTATAKSE LISAKS EMAKEELELE KA TEIST KEELT JA EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSI. ITAALIA KEELT KÕNELEVATE LASTE PUHUL ARENDATAKSE TEGEVUST INGLISE KEELES, MITTEITAALIA KEELT KÕNELEVATE LASTE PUHUL KA ITAALIA KEELES. PROJEKT ON MOTIVATSIOONI ALLAPPRENDMENT AVVARR, MIDA STIMULEERIB IGA PÄEV LASTELE NENDE KOGEMUSTEST SAADAV PANUS, NING SELLE EESMÄRK ON PAKKUDA HÕLBUSTATUD KONTEKSTI, KUS QUESTULTIMI SAAB KIIRENDADA TEISE LINGUA.THE PORTER’I LOOMULIKKU ÕPPIMIST ÕPPIMISE KASUTAMISE JA JAGAMISE SUUNAS TEGEVUSE KAUDU, MIS HÕLMAB KÕIKI ADRESSAATE JA LASTE VÄLJATULEKUT. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SOMMA LOMBARDO
0 references
Identifiers
B25B17000410007
0 references