RHYTHMIC FEET AND HANDS DANCING (Q454048)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q454048 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RHYTHMIC FEET AND HANDS DANCING |
Project Q454048 in Italy |
Statements
14,061.59 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 May 2018
0 references
11 June 2019
0 references
6 July 2019
0 references
IC OFFANENGO"FALCONE BORSELLINO
0 references
45°22'43.93"N, 9°44'32.50"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DUE MODULIPERCORSI A CARATTERE PREVALENTEMENTE MOTORIO UNO E MUSICALE LALTRO CHE PUR SVOLGENDOSI IN PARALLELO FANNO RIFERIMENTO A COMUNI ISTANZE EDUCATIVE SI SOVRAPPONGONO IN RIFERIMENTO ALLE METODOLOGIE SI INTERSECANO LADDOVE IL CORPO E IL MOVIMENTO DIVENTANO STRUMENTI PER LINTERPRETAZIONE E LA PRODUZIONE DI MUSICA E DOVE LA MUSICA DIVENTA ELEMENTO IMPRESCINDIBILE PER ARMONIZZARE I MOVIMENTI CORPOREI E PER LA CONOSCENZA DI S E DELLALTROSI TRATTA DI ESPERIENZE CHE ATTRAVERSO CONTENUTI E TECNICHE DERIVATE DA MOVIMENTO YOGA MUSICA DANZA TRA DI LORO INTEGRATE E FINALIZZATE A PORRE I PRESUPPOSTI PER IL RAFFORZAMENTO DELLE CAPACIT DI APPRENDIMENTO DEI BAMBINI MIRANO AL BENESSERE PSICOFISICO INDIVIDUALE ED ALLA SINTONIA DI GRUPPO I PERCORSI SI SVOLGERANNO IN DUE MOMENTI SETTIMANALI IN ORARI EXTRA SCOLASTICI QUINDI NON COINCIDENTI CON LE NORMALI ATTIVIT (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES TWO MODULIPERCORSI WITH A MAINLY MOTOR CHARACTER AND ONE MUSICAL THE OTHER THAT WHILE TAKING PLACE IN PARALLEL MAKE REFERENCE TO COMMON EDUCATIONAL INSTANCES OVERLAP IN REFERENCE TO THE METHODOLOGIES INTERSECT WHERE THE BODY AND THE MOVEMENT BECOME INSTRUMENTS FOR THE INTERPRETATION AND PRODUCTION OF MUSIC AND WHERE THE MUSIC BECOMES ESSENTIAL ELEMENT IN ORDER TO HARMONISE THE BODY MOVEMENTS AND FOR THE KNOWLEDGE OF THE BODY AND THE MOVEMENT BECOME INSTRUMENTS FOR THE INTERPRETATION AND PRODUCTION OF MUSIC, AND WHERE THE MUSIC BECOMES ESSENTIAL ELEMENT IN ORDER TO HARMONISE THE PHYSICAL MOVEMENTS AND FOR THE KNOWLEDGE OF S AND DELLALTROSI IT DEALS WITH THE EXPERIENCES OF THE GROUP THAT, THROUGH ITS CONTENTS AND TECHNIQUES DERIVED FROM MOVEMENT AND DANCE, IS ESSENTIAL TO HARMONISE THE PHYSICAL MOVEMENTS AND THE KNOWLEDGE OF S AND DELLALTROSI, WHICH, WHILE TAKING PLACE IN PARALLEL, REFER TO COMMON EDUCATIONAL INSTANCES. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT DEUX MODULIPERCORS À CARACTÈRE PRINCIPALEMENT MOTEUR ET L’UN MUSICAL L’AUTRE QUI, TOUT EN SE DÉROULANT EN PARALLÈLE, SE RÉFÈRE À DES INSTANCES ÉDUCATIVES COMMUNES SE CHEVAUCHENT EN CE QUI CONCERNE LES MÉTHODOLOGIES CROISÉES OÙ LE CORPS ET LE MOUVEMENT DEVIENNENT DES INSTRUMENTS POUR L’INTERPRÉTATION ET LA PRODUCTION DE MUSIQUE ET OÙ LA MUSIQUE DEVIENT UN ÉLÉMENT ESSENTIEL POUR HARMONISER LES MOUVEMENTS CORPORELS ET POUR LA CONNAISSANCE DE S ET DELLALTROSI TRAITE DES EXPÉRIENCES QUI, À TRAVERS LE CONTENU ET LES TECHNIQUES DÉRIVÉES DE LA DANSE DE LA MUSIQUE DE YOGA DE MOUVEMENT ENTRE EUX ET VISANT À POSER LES CONDITIONS PRÉALABLES AU RENFORCEMENT DES CAPACITÉS DE L’APPRENTISSAGE DES ENFANTS POUR LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE INDIVIDUEL ET L’HARMONIE DE GROUPE, LES COURS AURONT LIEU EN DEUX MOMENTS HEBDOMADAIRES EN HEURES SUPPLÉMENTAIRES DE L’ÉCOLE DONC PAS COÏNCIDER AVEC LES ACTIVITÉS NORMALES D’ÉDUCATION ET DE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT ZWEI MODULIPERCORS MIT EINEM ÜBERWIEGEND MOTORISCHEN CHARAKTER VOR UND EIN MUSICAL DAS ANDERE, DAS SICH PARALLEL AUF GEMEINSAME PÄDAGOGISCHE INSTANZEN BEZIEHT, DIE SICH AUF DIE METHODEN BEZIEHEN, IN DENEN KÖRPER UND BEWEGUNG INSTRUMENTE FÜR DIE INTERPRETATION UND PRODUKTION VON MUSIK WERDEN UND WO MUSIK EIN WESENTLICHES ELEMENT ZUR HARMONISIERUNG DER KÖRPERBEWEGUNGEN WIRD UND FÜR DAS WISSEN VON S UND DELLALTROSI ERFAHRUNGEN BEHANDELT, DIE DURCH INHALTE UND TECHNIKEN, DIE AUS BEWEGUNG YOGA MUSIK TANZ UNTER IHNEN ABGELEITET WERDEN UND DARAUF ABZIELEN, DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN DES LERNENS VON KINDERN AUF INDIVIDUELLE PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN UND GRUPPENHARMONISIERUNG ZU LEGEN, DIE IN ZWEI WÖCHENTLICHEN MOMENTEN IN ZUSÄTZLICHEN SCHULSTUNDEN STATTFINDEN WERDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN TWEE MODULIPERCORS MET EEN OVERWEGEND MOTORISCH KARAKTER EN EEN MUZIKAAL DE ANDERE DIE, TERWIJL ZIJ TEGELIJKERTIJD PLAATSVINDEN, VERWIJZEN NAAR GEMEENSCHAPPELIJKE ONDERWIJSINSTANTIES DIE ELKAAR OVERLAPPEN MET BETREKKING TOT DE METHODEN DIE ELKAAR KRUISEN WANNEER HET LICHAAM EN DE BEWEGING INSTRUMENTEN WORDEN VOOR DE INTERPRETATIE EN PRODUCTIE VAN MUZIEK EN WAARBIJ MUZIEK EEN ESSENTIEEL ELEMENT WORDT OM LICHAAMSBEWEGINGEN TE HARMONISEREN EN VOOR DE KENNIS VAN S EN DELLALTROSI GAAT OVER ERVARINGEN DIE DOOR MIDDEL VAN INHOUD EN TECHNIEKEN DIE VOORTVLOEIEN UIT BEWEGING YOGA MUZIEKDANS ONDER HEN EN GERICHT ZIJN OP HET LEGGEN VAN DE VOORWAARDEN VOOR HET VERSTERKEN VAN DE CAPACITEITEN VAN HET LEREN VAN KINDEREN GERICHT OP INDIVIDUEEL PSYCHOFYSISCH WELZIJN EN GROEPSHARMONISATIE, DE CURSUSSEN ZULLEN PLAATSVINDEN OP TWEE WEKELIJKSE MOMENTEN IN EXTRA SCHOOLUREN EN DUS NIET SAMENVALLEN MET DE NORMALE ACTIVITEITEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PREVÉ DOS MODULIPERCORS CON CARÁCTER PREDOMINANTEMENTE MOTOR Y UNO MUSICAL EL OTRO QUE, SI BIEN SE REALIZAN EN PARALELO, SE REFIEREN A INSTANCIAS EDUCATIVAS COMUNES QUE SE SUPERPONEN EN REFERENCIA A LAS METODOLOGÍAS EN LAS QUE EL CUERPO Y MOVIMIENTO SE CONVIERTEN EN INSTRUMENTOS PARA LA INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE MÚSICA Y DONDE LA MÚSICA SE CONVIERTE EN UN ELEMENTO ESENCIAL PARA ARMONIZAR LOS MOVIMIENTOS CORPORALES Y PARA EL CONOCIMIENTO DE S Y DELLALTROSI ABORDA EXPERIENCIAS QUE A TRAVÉS DE CONTENIDOS Y TÉCNICAS DERIVADAS DEL MOVIMIENTO DE LA MÚSICA YOGA DANZA ENTRE ELLOS Y DESTINADO A ESTABLECER LOS REQUISITOS PREVIOS PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS CON EL OBJETIVO DE BIENESTAR PSICOFÍSICO INDIVIDUAL Y ARMONÍA GRUPAL LOS CURSOS TENDRÁN LUGAR EN DOS MOMENTOS SEMANALES EN HORAS EXTRA ESCOLARES, POR LO TANTO NO COINCIDEN CON LAS ACTIVIDADES NORMALES. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER TO MODULIPERCORSI MED EN HOVEDSAGELIG MOTORISK KARAKTER OG EN MUSIKALSK DEN ANDEN, DER SAMTIDIG HENVISER TIL FÆLLES UDDANNELSESMÆSSIGE FOREKOMSTER OVERLAPPER HINANDEN MED HENVISNING TIL METODERNE KRYDSER, HVOR KROPPEN OG BEVÆGELSEN BLIVER INSTRUMENTER TIL FORTOLKNING OG PRODUKTION AF MUSIK, OG HVOR MUSIKKEN BLIVER ET VÆSENTLIGT ELEMENT FOR AT HARMONISERE KROPSBEVÆGELSERNE OG FOR VIDEN OM KROPPEN OG BEVÆGELSEN BLIVER INSTRUMENTER TIL FORTOLKNING OG PRODUKTION AF MUSIK, OG HVOR MUSIKKEN BLIVER AFGØRENDE FOR AT HARMONISERE DE FYSISKE BEVÆGELSER OG FOR VIDEN OM S OG DELLALTROSI DET BESKÆFTIGER SIG MED DE ERFARINGER FRA GRUPPEN, DER GENNEM DENS INDHOLD OG TEKNIKKER AFLEDT AF BEVÆGELSE OG DANS ER AFGØRENDE FOR AT HARMONISERE DE FYSISKE BEVÆGELSER OG DELLALTROSI, MENS DEN TAGER DE FYSISKE BEVÆGELSER OG DEN PÆDAGOGISKE PLACERING, MENS DELLALTROSI HENVISER TIL DENS ERFARINGER, SOM GENNEM INDHOLD OG TEKNIKKER FRA BEVÆGELSE OG DANS ER AF AFGØRENDE BETYDNING FOR AT HARMONISERE DE FYSISKE BEVÆGELSER OG DELLALTROSI. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΎΟ MODULIPERCORSI ΜΕ ΚΥΡΊΩΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌ ΧΑΡΑΚΤΉΡΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΙΟΎΖΙΚΑΛ, ΤΟ ΆΛΛΟ ΠΟΥ ΕΝΏ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΚΆΝΕΙ ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΕ ΚΟΙΝΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΑΛΛΗΛΟΕΠΙΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΤΈΜΝΟΝΤΑΙ ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΌΡΓΑΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΚΑΙ ΌΠΟΥ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΊΝΕΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΜΌΝΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΌΡΓΑΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΜΟΥΣΙΚΉΣ, ΚΑΙ ΌΠΟΥ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΓΊΝΕΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΜΌΝΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLALTROSI ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΠΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΤΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΟΡΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΜΌΝΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΠΟΥ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΟΡΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΜΌΝΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΠΟΥ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΟΡΌ, ΕΊΝΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΜΌΝΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΙΚΏΝ ΚΙΝΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLALTROSI. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE DVA MODULIPERCORSI S UGLAVNOM MOTORIČKIM KARAKTEROM, A JEDAN MJUZIKL KOJI SE ODVIJA PARALELNO UPUĆUJUĆI NA ZAJEDNIČKO OBRAZOVNO PREKLAPANJE U ODNOSU NA METODOLOGIJE SIJEKU TIJELO I POKRET POSTAJU INSTRUMENTI ZA INTERPRETACIJU I PRODUKCIJU GLAZBE I GDJE GLAZBA POSTAJE BITAN ELEMENT KAKO BI SE USKLADILI POKRETI TIJELA I POZNAVANJA TIJELA I POKRETA POSTALI INSTRUMENTI ZA INTERPRETACIJU I PRODUKCIJU GLAZBE, A GDJE GLAZBA POSTAJE BITAN ELEMENT KAKO BI SE USKLADILI FIZIČKI POKRETI, A ZA POZNAVANJE S I DELLALTROSI BAVI SE ISKUSTVIMA GRUPE KOJA SVOJIM SADRŽAJEM I TEHNIKAMA IZVEDENIM IZ POKRETA I PLESA PREDSTAVLJAJU BITNE ELEMENTE ZA USKLAĐIVANJE FIZIČKIH POKRETA I PARALELNOG UČENJA, A ZA POZNAVANJE S I DELLALTROSI BAVI SE ISKUSTVIMA GRUPE KOJA JE SVOJIM SADRŽAJEM I TEHNIKAMA KOJE PROIZLAZE IZ POKRETA I PLESA BITNA ZA USKLAĐIVANJE FIZIČKOG POKRETA I PARALELNOG UČENJA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE DOUĂ MODULIPERCORSI CU UN CARACTER PREPONDERENT MOTOR ȘI UNUL MUZICAL, CELĂLALT CARE, ÎN TIMP CE SE DESFĂȘOARĂ ÎN PARALEL, FACE REFERIRE LA SUPRAPUNERILE DE SITUAȚII EDUCAȚIONALE COMUNE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTERSECȚIA METODOLOGIILOR ÎN CARE CORPUL ȘI MIȘCAREA DEVIN INSTRUMENTE DE INTERPRETARE ȘI PRODUCȚIE A MUZICII ȘI ÎN CARE MUZICA DEVINE ELEMENT ESENȚIAL PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR CORPORALE ȘI PENTRU CUNOAȘTEREA CORPULUI ȘI A MIȘCĂRII DEVIN INSTRUMENTE DE INTERPRETARE ȘI PRODUCȚIE A MUZICII, IAR MUZICA DEVINE ELEMENT ESENȚIAL PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI PENTRU CUNOAȘTEREA S ȘI DELLTROSI, CARE SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, SUNT ESENȚIALE PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI A CUNOȘTINȚELOR DE ORDIN EDUCAȚIONAL, ÎN TIMP CE, ÎN PARALEL, SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, ESTE ESENȚIALĂ PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI A CUNOȘTINȚELOR DE SPECIALITATE, CARE, ÎN PARALEL, SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, ESTE ESENȚIALĂ PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI A CUNOȘTINȚELOR DE SPECIALITATE, CARE SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, SUNT ESENȚIALE PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI A CUNOȘTINȚELOR DE ORDIN COMUN, CARE, ÎN PARALEL, SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, ESTE ESENȚIALĂ PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI A CUNOȘTINȚELOR DE ORDIN COMUN, CARE, ÎN PARALEL, SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, ESTE ESENȚIALĂ PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI A CUNOȘTINȚELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT, ÎN TIMP CE SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, ESTE ESENȚIALĂ PENTRU ARMONIZAREA MIȘCĂRILOR FIZICE ȘI A CUNOȘTINȚELOR, DE EXEMPLU, CARE SE REFERĂ LA EXPERIENȚELE GRUPULUI CARE, PRIN CONȚINUTUL ȘI TEHNICILE SALE DERIVATE DIN MIȘCARE ȘI DANS, ESTE ESENȚIAL SĂ ARMONIZEZE MIȘCĂRILE FIZICE ȘI CUNOȘTINȚELE PE CARE LE ARE ÎN VEDERE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA DVA MODULIPERCORSI S PREVAŽNE MOTORICKÝM CHARAKTEROM A JEDEN MUZIKÁL, KTORÝ SA SÚČASNE ODVOLÁVA NA SPOLOČNÉ VZDELÁVACIE INŠTANCIE V SÚVISLOSTI S METODIKAMI PRETÍNAŤ TAM, KDE SA TELO A HNUTIE STÁVAJÚ NÁSTROJMI NA INTERPRETÁCIU A PRODUKCIU HUDBY A KDE SA HUDBA STÁVA ZÁKLADNÝM PRVKOM PRE HARMONIZÁCIU POHYBOV TELA A PRE POZNANIE TELA A HNUTIA SA STÁVAJÚ NÁSTROJMI NA INTERPRETÁCIU A PRODUKCIU HUDBY A KDE SA HUDBA STÁVA ZÁKLADNÝM PRVKOM PRE HARMONIZÁCIU FYZICKÝCH POHYBOV A VEDOMOSTÍ O S A DELLALTROSI SA ZAOBERÁ SKÚSENOSŤAMI SKUPINY, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM SVOJHO OBSAHU A TECHNÍK ODVODENÝCH Z POHYBU A TANCA SÚ NEVYHNUTNÉ NA HARMONIZÁCIU FYZICKÝCH POHYBOV A PARALELNÝCH POHYBOV A SFÉRY DELLSI. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI ŻEWĠ MODULIPERCORSI B’KARATTRU PRINĊIPALMENT BIL-MUTUR U WIEĦED MUŻIKALI L-IEĦOR LI WAQT LI JKUN QED ISIR B’MOD PARALLEL JAGĦMEL REFERENZA GĦAL KAŻIJIET EDUKATTIVI KOMUNI LI JIKKOINĊIDU B’REFERENZA GĦALL-METODOLOĠIJI FEJN IL-ĠISEM U L-MOVIMENT ISIRU STRUMENTI GĦALL-INTERPRETAZZJONI U L-PRODUZZJONI TAL-MUŻIKA U FEJN IL-MUŻIKA SSIR ELEMENT ESSENZJALI SABIEX JIĠU ARMONIZZATI L-MOVIMENTI TAL-ĠISEM U GĦALL-GĦARFIEN TAL-ĠISEM U L-MOVIMENT ISIR STRUMENTI GĦALL-INTERPRETAZZJONI U L-PRODUZZJONI TAL-MUŻIKA, U FEJN IL-MUŻIKA SSIR ELEMENT ESSENZJALI SABIEX JIĠU ARMONIZZATI L-MOVIMENTI FIŻIĊI U L-AVVENIMENTI EDUKATTIVI, FILWAQT LI D-DSI JIĠI ARMONIZZAT U JIĠI ARMONIZZAT L-ALT LI JITTRATTA MAL-ESPERJENZI TAL-GRUPP LI, PERMEZZ TAL-KONTENUT U T-TEKNIKI DERIVATI MILL-MOVIMENT U MILL-AVVENIMENTI EDUKATTIVI, JIĠI ARMONIZZAT U ARMONIZZAT IL-MOVIMENTI FIŻIĊI U L-ALT LI, PERMEZZ TAL-KONTENUT U T-TEKNIKI TIEGĦU ĠEJJIN MILL-MOVIMENT U L-AVVENIMENTI EDUKATTIVI, JARMONIZZAW U JARMONIZZAW IL-MOVIMENTI FIŻIĊI U L-ALT LI, PERMEZZ TAL-KONTENUT U T-TEKNIKI TIEGĦU ĠEJJIN MILL-MOVIMENTI U L-GĦARFIEN EDUKATTIV, JARMONIZZAW ID-DSI U L-ALTA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO INCLUI DOIS MODULIPERCORSI COM CARÁTER PRINCIPALMENTE MOTOR E UM MUSICAL O OUTRO QUE, ENQUANTO OCORRE EM PARALELO, FAZ REFERÊNCIA A INSTÂNCIAS EDUCATIVAS COMUNS SOBREPÕEM-SE EM REFERÊNCIA ÀS METODOLOGIAS INTERSETAM ONDE O CORPO E O MOVIMENTO SE TORNAM INSTRUMENTOS PARA A INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DA MÚSICA E ONDE A MÚSICA SE TORNA ELEMENTO ESSENCIAL PARA HARMONIZAR OS MOVIMENTOS FÍSICOS E PARA O CONHECIMENTO DO CORPO E DO MOVIMENTO SE TORNAM INSTRUMENTOS PARA A INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DA MÚSICA, E ONDE A MÚSICA SE TORNA ELEMENTO ESSENCIAL PARA HARMONIZAR OS MOVIMENTOS FÍSICOS E PARA O CONHECIMENTO DE S E DELLALTROSI LIDA COM AS EXPERIÊNCIAS DO GRUPO QUE, POR MEIO DE SEUS CONTEÚDOS E TÉCNICAS DERIVADAS DO MOVIMENTO E DA DANÇA, É ESSENCIAL PARA HARMONIZAR OS MOVIMENTOS FÍSICOS E PARA O CONHECIMENTO DE S E DELLALTROSI ELE LIDA COM AS EXPERIÊNCIAS DO GRUPO QUE, ATRAVÉS DE SEUS CONTEÚDOS E TÉCNICAS DERIVADAS DO MOVIMENTO E DANÇA, É ESSENCIAL PARA HARMONIZAR OS MOVIMENTOS FÍSICOS E O CONHECIMENTO DE S E DELLALTROSI ELE LIDA COM AS EXPERIÊNCIAS DO GRUPO QUE, POR MEIO DE SEUS CONTEÚDOS E TÉCNICAS DERIVADAS DO MOVIMENTO E DA DANÇA, É ESSENCIAL PARA HARMONIZAR OS MOVIMENTOS FÍSICOS E O CONHECIMENTO DE SELL E DELLALTROSI QUE, POR MEIO DE SEUS CONTEÚDOS E TÉCNICAS DERIVADAS DO MOVIMENTO E DA DANÇA, É ESSENCIAL PARA HARMONIZAR OS MOVIMENTOS FÍSICOS E O CONHECIMENTO DE S E DELLALTROSI. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON KAKSI MODULIPERCORSIA, JOILLA ON PÄÄASIASSA MOTORINEN LUONNE, JA TOINEN MUSIKAALI, JOKA SAMALLA KUN VIITATAAN YHTEISIIN KOULUTUSTAPAUKSIIN, ON PÄÄLLEKKÄINEN VIITTAAMALLA MENETELMIIN, JOISSA KEHO JA LIIKE MUUTTUVAT SOITTIMIKSI MUSIIKIN TULKINNASSA JA TUOTANNOSSA JA JOISSA MUSIIKISTA TULEE OLENNAINEN ELEMENTTI KEHON LIIKKEIDEN YHDENMUKAISTAMISEKSI JA KEHON TUNTEMISEKSI JA LIIKKEISTÄ TULEE SOITTIMIA MUSIIKIN TULKINNASSA JA TUOTANNOSSA JA JOSSA MUSIIKISTA TULEE OLENNAINEN ELEMENTTI FYYSISTEN LIIKKEIDEN YHDENMUKAISTAMISEKSI JA S: N JA DELLALTROSIN TUNTEMISEKSI. SE KÄSITTELEE RYHMÄN KOKEMUKSIA, JOTKA SEN SISÄLLÖILLÄ JA TEKNIIKOILLA SAADAAN AIKAAN LIIKKEISTÄ JA TANSSISTA, OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ FYYSISEN LIIKKEIDEN YHDENMUKAISTAMISEKSI JA FYYSISEN LIIKKEIDEN YHDENMUKAISTAMISEKSI JA DELLALTROSI:N TUNTEMISEKSI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE DWA MODULIPERCORSI O CHARAKTERZE GŁÓWNIE MOTORYCZNYM I JEDEN MUZYCZNY, KTÓRY ODBYWA SIĘ RÓWNOLEGLE, ODWOŁUJĄC SIĘ DO WSPÓLNYCH INSTANCJI EDUKACYJNYCH, W ODNIESIENIU DO METOD PRZENIKANIA SIĘ, GDZIE CIAŁO I RUCH STAJĄ SIĘ INSTRUMENTAMI DO INTERPRETACJI I PRODUKCJI MUZYKI I GDZIE MUZYKA STAJE SIĘ ZASADNICZYM ELEMENTEM W CELU ZHARMONIZOWANIA RUCHÓW CIAŁA I WIEDZY O CIELE I RUCHU STAJĄ SIĘ INSTRUMENTAMI DO INTERPRETACJI I PRODUKCJI MUZYKI, I GDZIE MUZYKA STAJE SIĘ ZASADNICZYM ELEMENTEM W CELU HARMONIZACJI RUCHÓW FIZYCZNYCH I WIEDZY O S I DELLALTROSI ZAJMUJE SIĘ DOŚWIADCZENIAMI GRUPY, KTÓRA POPRZEZ SWOJĄ TREŚĆ I TECHNIKI WYNIKAJĄCE Z RUCHU I TAŃCA, JEST NIEZBĘDNA DO ZHARMONIZOWANIA WSPÓLNYCH RUCHÓW FIZYCZNYCH, A TAKŻE DO ZHARMONIZOWANIA FIZYCZNYCH RUCHÓW, PODCZAS GDY DELLALTROSI ZAJMUJE SIĘ DOŚWIADCZENIAMI GRUPY. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE DVA MODULIPERCORSI S PRETEŽNO MOTORIČNIM ZNAČAJEM IN ENEGA GLASBENEGA, KI SE HKRATI SKLICUJETA NA SKUPNE IZOBRAŽEVALNE PRIMERE, KI SE PREKRIVATA V ZVEZI Z METODOLOGIJAMI, KJER TELO IN GIBANJE POSTANETA INSTRUMENTA ZA INTERPRETACIJO IN PRODUKCIJO GLASBE IN KJER GLASBA POSTANE BISTVENI ELEMENT ZA USKLADITEV TELESNIH GIBANJ IN POZNAVANJE TELESA IN GIBANJA POSTANEJO INSTRUMENTI ZA INTERPRETACIJO IN PRODUKCIJO GLASBE, IN KJER GLASBA POSTANE BISTVENI ELEMENT ZA USKLADITEV FIZIČNIH GIBOV IN ZA ZNANJE S IN DELLALTROSI SE UKVARJA Z IZKUŠNJAMI SKUPINE, KI JE S SVOJIMI VSEBINAMI IN TEHNIKAMI, KI IZHAJAJO IZ GIBANJA IN PLESA, BISTVENEGA POMENA ZA HARMONIZACIJO FIZIČNIH GIBOV IN ZNANJA, KI SE VZPOREJAJO, PRI TEM PA SE UKVARJAJO Z IZKUŠNJAMI SKUPINE, KI JE S SVOJIMI VSEBINAMI IN TEHNIKAMI, KI IZHAJAJO IZ GIBANJA IN PLESA, BISTVENEGA POMENA ZA HARMONIZACIJO FIZIČNIH GIBOV IN ZNANJA, KI SE GIBLJEJO V SKUPNEM PROSTORU. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE DVA MODULIPERCORSI S PŘEVÁŽNĚ MOTORICKÝM CHARAKTEREM A JEDEN MUZIKÁL, KTERÝ SE KONÁ SOUBĚŽNĚ S ODKAZEM NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍPADY PŘEKRÝVAJÍCÍ SE V SOUVISLOSTI S METODIKAMI PROTÍNAJÍCÍMI SE TAM, KDE SE TĚLO A HNUTÍ STÁVAJÍ NÁSTROJI PRO INTERPRETACI A PRODUKCI HUDBY A KDE SE HUDBA STÁVÁ NEZBYTNÝM PRVKEM PRO HARMONIZACI POHYBŮ TĚLA A PRO POZNÁNÍ TĚLA A POHYBU SE STÁVÁ NÁSTROJI PRO INTERPRETACI A PRODUKCI HUDBY A KDE SE HUDBA STÁVÁ NEZBYTNÝM PRVKEM PRO HARMONIZACI FYZICKÝCH POHYBŮ A PRO ZNALOST S A DELLALTROSI SE ZABÝVÁ ZKUŠENOSTMI SKUPINY, KTERÉ SE PROSTŘEDNICTVÍM SVÉHO OBSAHU A TECHNIK ODVOZENÝCH Z POHYBU A TANCE STÁVAJÍ NEZBYTNÝM PRVKEM PRO HARMONIZACI FYZICKÝCH POHYBŮ A POZNÁNÍ S A DELLALTRO. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA DU MODULIPERCORSI, DAUGIAUSIA MOTORINIO CHARAKTERIO IR VIENĄ MUZIKĄ, KURIS, VYKSTANT LYGIAGREČIAI, DARO NUORODĄ Į BENDRUS EDUKACINIUS ATVEJUS, SUSIJUSIUS SU METODIKOMIS, KUR KŪNAS IR JUDĖJIMAS TAMPA MUZIKOS INTERPRETAVIMO IR GAMYBOS INSTRUMENTAIS IR KUR MUZIKA TAMPA ESMINIU ELEMENTU, SIEKIANT SUDERINTI KŪNO JUDESIUS IR ŽINIAS APIE KŪNĄ IR JUDĖJIMĄ, TAMPA MUZIKOS INTERPRETAVIMO IR GAMYBOS INSTRUMENTAIS, O MUZIKA TAMPA ESMINIU ELEMENTU, SIEKIANT SUDERINTI FIZINIUS JUDESIUS IR S BEI DELLALTROSI ŽINIAS, JIS NAGRINĖJA GRUPĖS PATIRTĮ, KURI DĖL SAVO TURINIO IR METODŲ, GAUTŲ IŠ JUDĖJIMO IR ŠOKIO, YRA LABAI SVARBI NORINT SUDERINTI BŪDINGUS JUDESIUS IR ŽINIAS APIE TAI, KAS VYKSTA. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IETILPST DIVI MODULIPERCORSI AR GALVENOKĀRT MOTORISKU RAKSTURU UN VIENS MŪZIKLS, OTRS, KAS NOTIEK PARALĒLI ATSAUCAS UZ KOPĪGIEM IZGLĪTĪBAS GADĪJUMIEM, ATSAUCOTIES UZ METODOLOĢIJU, KUR ĶERMENIS UN KUSTĪBA KĻŪST PAR MŪZIKAS INTERPRETĀCIJAS UN PRODUCĒŠANAS INSTRUMENTIEM UN KUR MŪZIKA KĻŪST PAR BŪTISKU ELEMENTU, LAI SASKAŅOTU ĶERMEŅA KUSTĪBAS UN ZINĀŠANAS PAR ĶERMENI, UN KUSTĪBA KĻŪST PAR MŪZIKAS INTERPRETĀCIJAS UN PRODUCĒŠANAS INSTRUMENTIEM, UN KUR MŪZIKA KĻŪST PAR BŪTISKU ELEMENTU, LAI SASKAŅOTU FIZISKĀS KUSTĪBAS UN ZINĀŠANAS PAR S UN DELLALTROSI, TAS NODARBOJAS AR GRUPAS PIEREDZI, KAS AR TĀ SATURU UN METODĒM, KAS IEGŪTAS NO KUSTĪBAS UN DEJAS, IR BŪTISKA, LAI SASKAŅOTU FIZISKĀS KUSTĪBAS UN GAISOTNI, KĀ ARĪ, LAI PIEVĒRSTOS FIZISKAJĀM KUSTĪBĀM UN INTERFEISIEM, KAS IR KOPĒJI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДВЕ MODULIPERCORSI С ГЛАВНО ДВИГАТЕЛЕН ХАРАКТЕР И ЕДИН МЮЗИКЪЛ, А ДРУГИЯТ, КОЙТО СЕ ПРОВЕЖДА ПАРАЛЕЛНО, СЕ ПОЗОВАВА НА ОБЩИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТАНЦИИ, КАТО СЕ ПОЗОВАВА НА МЕТОДИКИТЕ СЕ ПРЕСИЧАТ, КЪДЕТО ТЯЛОТО И ДВИЖЕНИЕТО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПРОИЗВОДСТВО НА МУЗИКА И КЪДЕТО МУЗИКАТА СТАВА ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ХАРМОНИЗИРАНЕ НА ДВИЖЕНИЯТА НА ТЯЛОТО И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ТЯЛОТО И ДВИЖЕНИЕТО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПРОИЗВОДСТВО НА МУЗИКА, А МУЗИКАТА СЕ ПРЕВРЪЩА В СЪЩЕСТВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ХАРМОНИЗИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА S И DELLALTROSI, КОЙТО СЕ ЗАНИМАВА С ОПИТА НА ГРУПАТА, КОЯТО ЧРЕЗ СВОЕТО СЪДЪРЖАНИЕ И ТЕХНИКИ, ПОЛУЧЕНИ ОТ ДВИЖЕНИЕ И ТАНЦ, Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ХАРМОНИЗИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА DELLALTROSI, КОИТО ЧРЕЗ СВОЕТО СЪДЪРЖАНИЕ И ТЕХНИКИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДВИЖЕНИЕТО И ТАНЦА, СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ХАРМОНИЗИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ДВИЖЕНИЯТА НА ТЯЛОТО И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ТЯЛОТО И ДВИЖЕНИЕТО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ИНСТРУМЕНТИ ЗА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ПРОИЗВОДСТВО НА МУЗИКА, А МУЗИКАТА СЕ ПРЕВРЪЩА В СЪЩЕСТВЕН ЕЛЕМЕНТ ЗА ХАРМОНИЗИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА S И DELLALTROSI, КОЙТО СЕ ЗАНИМАВА С ОПИТА НА ГРУПАТА, КОЯТО ЧРЕЗ СВОЕТО СЪДЪРЖАНИЕ И ТЕХНИКИ, ПОЛУЧЕНИ ОТ ДВИЖЕНИЕ И ТАНЦ, Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ХАРМОНИЗИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА DELLALTROSI, КОЯТО СЕ ЗАНИМАВА С ОПИТА НА ГРУПАТА, КОЯТО ЧРЕЗ СВОЕТО СЪДЪРЖАНИЕ И ТЕХНИКИ, ПОЛУЧЕНИ ОТ ДВИЖЕНИЕ И ТАНЦ, Е ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ХАРМОНИЗИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКИТЕ ДВИЖЕНИЯ И ЗА ПОЗНАВАНЕ НА DELLALTROSI. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT KÉT, ELSŐSORBAN MOTOROS JELLEGŰ MODULIPERCORSI-T FOGLAL MAGÁBAN, A MÁSIK PEDIG A MÁSIKAT, HOGY MIKÖZBEN PÁRHUZAMOSAN TÖRTÉNIK, A KÖZÖS OKTATÁSI ESETEK ÁTFEDÉSBEN VANNAK A MÓDSZERTANOK TEKINTETÉBEN, AHOL A TEST ÉS A MOZGALOM A ZENE ÉRTELMEZÉSÉNEK ÉS ELŐÁLLÍTÁSÁNAK ESZKÖZEIVÉ VÁLNAK, ÉS AHOL A ZENE A TESTMOZGÁSOK HARMONIZÁLÁSA ÉRDEKÉBEN ALAPVETŐ ELEMZÉ VÁLIK A TESTMOZGÁSOK ÉS A MOZGÁSOK MEGISMERÉSE ÉRDEKÉBEN, ÉS AHOL A ZENE A ZENE ÉRTELMEZÉSÉNEK ÉS ELŐÁLLÍTÁSÁNAK ESZKÖZEIVÉ VÁLIK, ÉS AHOL A ZENE A FIZIKAI MOZGÁSOK HARMONIZÁLÁSA, VALAMINT A DELLALTROSI ISMERETE SZEMPONTJÁBÓL ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚVÁ VÁLIK A CSOPORT AZON TAPASZTALATAIVAL, AMELYEK TARTALMA ÉS TECHNIKÁI RÉVÉN A MOZGÁSBÓL ÉS A TÁNCBÓL SZÁRMAZÓ ISMERETEKRE UTAL, ÉS AMELY A FIZIKAI MOZGÁSOK ÉS A DELLALTROSI KÖZÖS MOZGÁSOK ÉS TÁNCOK EGYIDEJŰ ÁTVÉTELÉRE UTAL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL DHÁ MODULIPERCORSI AG A BHFUIL CARACHTAR MÓTAIR DEN CHUID IS MÓ AGUS CEOL AN DUINE EILE A DHÉANANN TAGAIRT DO CHÁSANNA COITIANTA OIDEACHAIS A BHFUIL FORLUÍ ANN MAIDIR LEIS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ NUAIR A BHÍONN AN CORP AGUS AN GHLUAISEACHT INA N-IONSTRAIMÍ CHUN CEOL A LÉIRMHÍNIÚ AGUS A THÁIRGEADH AGUS I GCÁS INA MBEIDH AN CEOL INA GHNÉ RIACHTANACH CHUN GLUAISEACHTAÍ AN CHOIRP A CHOMHCHUIBHIÚ AGUS CHUN EOLAS A FHÁIL AR AN GCORP AGUS AR AN NGLUAISEACHT INA N-IONSTRAIMÍ CHUN CEOL A LÉIRMHÍNIÚ AGUS A THÁIRGEADH, AGUS I GCÁS INA MBEIDH AN CEOL INA GHNÉ RIACHTANACH CHUN NA GLUAISEACHTAÍ FISICIÚLA A CHOMHCHUIBHIÚ AGUS CHUN EOLAS A FHÁIL AR SELL AGUS AR DELLALTROSI, DÉILEÁLANN SÉ LE TAITHÍ AN GHRÚPA, TRÍNA ÁBHAR AGUS TRÍNA THEICNÍCÍ A THAGANN Ó GHLUAISEACHT AGUS Ó DHAMHSA, ATÁ RIACHTANACH CHUN COMHCHUIBHIÚ A DHÉANAMH AR GHLUAISEACHTAÍ FISICIÚLA AGUS AR DELLALTROSI. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR TVÅ MODULIPERCORSI MED EN HUVUDSAKLIGEN MOTORISK KARAKTÄR OCH EN MUSIKALISK OCH EN SOM SAMTIDIGT HÄNVISAR TILL GEMENSAMMA UTBILDNINGSINSTANSER SOM ÖVERLAPPAR VARANDRA MED HÄNVISNING TILL DE METODER SOM KORSAR DÄR KROPPEN OCH RÖRELSEN BLIR INSTRUMENT FÖR TOLKNING OCH PRODUKTION AV MUSIK OCH DÄR MUSIKEN BLIR AVGÖRANDE FÖR ATT HARMONISERA KROPPSRÖRELSERNA OCH FÖR KUNSKAPEN OM KROPPEN OCH RÖRELSEN BLIR INSTRUMENT FÖR TOLKNING OCH PRODUKTION AV MUSIK, OCH DÄR MUSIKEN BLIR VÄSENTLIG FÖR ATT HARMONISERA DE FYSISKA RÖRELSERNA OCH FÖR KUNSKAPEN OM S OCH DELLTROSI DET HANDLAR OM ERFARENHETERNA FRÅN GRUPPEN SOM GENOM SITT INNEHÅLL OCH TEKNIKER SOM HÄRRÖR FRÅN RÖRELSE OCH DANS ÄR AVGÖRANDE FÖR ATT HARMONISERA DE FYSISKA RÖRELSERNA OCH FÖR KUNSKAPEN OM S OCH DELLTROSI. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTIS ON KAKS PEAMISELT MOTOORSE ISELOOMUGA MODULIPERCORSI’T JA ÜKS MUUSIKALINE, MIS PARALLEELSELT TOIMUVAS VIITAVAD ÜHISTELE HARIDUSLIKELE ASTMETELE, VIIDATES MEETODITELE, KUS KEHAST JA LIIKUMISEST SAAVAD MUUSIKA TÕLGENDAMISE JA TOOTMISE INSTRUMENDID NING KUS MUUSIKAST SAAB OLULINE ELEMENT KEHALIIKUMISTE ÜHTLUSTAMISEKS JA KEHA TUNDMISEKS NING LIIKUMISEST SAAVAD MUUSIKA TÕLGENDAMISE JA TOOTMISE INSTRUMENDID NING KUS MUUSIKA MUUTUB OLULISEKS ELEMENDIKS, ET ÜHTLUSTADA FÜÜSILISI LIIKUMISI JA TEADMISI S JA DELLALTROSI KOHTA, TEGELEB SEE RÜHMA KOGEMUSTEGA, MIS ON OMA SISU JA LIIKUMISEST JA TANTSUST TULETATUD TEHNIKATE KAUDU HÄDAVAJALIKUD, ET ÜHTLUSTADA FÜÜSILISI LIIKUMISI JA ÜHISEID LIIKUMISI, NING DELLALTROSI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
OFFANENGO
0 references
Identifiers
E91E17000590006
0 references