THE CITY OF ADELASIA (Q453268)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q453268 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CITY OF ADELASIA |
Project Q453268 in Italy |
Statements
16,226.99 Euro
0 references
27,045.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
6 March 2019
0 references
2 June 2020
0 references
I. C. ALASSIO
0 references
44°0'28.84"N, 8°10'22.91"E
0 references
UTILIZZIAMO LA METAFORA DELLA CITT PER DESCRIVERE UN PROGETTO IN CUI QUATTRO SCUOLE DELLINFANZIA FACENTI CAPO A UN UNICO ISTITUTO PROPONGONO PERCORSI DIVERSI MA CHE FINISCONO PER INTEGRARSI NELLA DIDATTICA QUOTIDIANA. FATTO SALVO IL CURRICOLO ORIZZONTALE E VERTICALE LE QUATTRO SCUOLE INTENDONO TRARRE VANTAGGIO DA DIVERSE PECULIARIT TERRITORIALI PER POTENZIARE ASPETTI DIVERSI PER MOGLIO UNA FRAZIONE DEL COMUNE DI ALASSIO LIMMERSIONE NEL MONDO NATURALE RICONDUCE IMMEDIATAMENTE ALLA DIDATTICA DELLA SCUOLA NEL BOSCO COME DA MODELLO PIEMONTESE LA SCUOLA DI SOLVA ALTRA FRAZIONE AFFACCIATA SUL MARE IL CONTESTO RACCOLTO E MOLTO BRITISH HA FATTO PENSARE AD UNA VERA SCUOLA BILINGUE IL PLESSO DI VIA GASTALDI IMMEDIATAMENTE SOTTO LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO QUELLO PRIVILEGIATO PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI APPROFONDITI DI ARTE E CODING ED IL PLESSO DI VIA NEGHELLI CHE GODE DI UN CORTILE AMPIO E UNA COMODA PALESTRA OFFRE LO STIMOLO ALLATTIVIT SPORTIVA.NATURALMENTE NON SI PENSA (Italian)
0 references
WE USE THE METAPHOR OF THE CITY TO DESCRIBE A PROJECT IN WHICH FOUR NURSERY SCHOOLS HEADED BY A SINGLE INSTITUTE PROPOSE DIFFERENT PATHS THAT END UP INTEGRATING INTO DAILY TEACHING. WITHOUT PREJUDICE TO THE HORIZONTAL AND VERTICAL CURRICULA THE FOUR SCHOOLS INTEND TO TAKE ADVANTAGE OF DIFFERENT TERRITORIAL PECULIARITIES IN ORDER TO ENHANCE DIFFERENT ASPECTS FOR WIVES A FRACTION OF THE MUNICIPALITY OF ALASSIO LIMMERSION IN THE NATURAL WORLD IMMEDIATELY LEADS TO THE TEACHING OF THE SCHOOL IN THE WOODS AS A MODEL OF PIEDMONT THE SCHOOL OF SOLVA OTHER HAMLET OVERLOOKING THE SEA THE CONTEXT OF THE HARVEST AND MUCH BRITISH HAS MADE TO THINK TO A REAL BILINGUAL SCHOOL THE PLEX OF VIA GASTALDI IMMEDIATELY UNDER THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE THE ONE PRIVILEGED FOR THE REALISATION OF A WIDE GYM. (English)
10 November 2020
0 references
NOUS UTILISONS LA MÉTAPHORE DE LA VILLE POUR DÉCRIRE UN PROJET DANS LEQUEL QUATRE ÉCOLES MATERNELLES APPARTENANT À UN SEUL INSTITUT PROPOSENT DES VOIES DIFFÉRENTES MAIS QUI FINISSENT PAR S’INTÉGRER DANS L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN. SANS PRÉJUDICE DES PROGRAMMES HORIZONTAUX ET VERTICAUX, LES QUATRE ÉCOLES ONT L’INTENTION DE PROFITER DE DIFFÉRENTES PARTICULARITÉS TERRITORIALES POUR METTRE EN VALEUR DIFFÉRENTS ASPECTS POUR LES ÉPOUSES UNE FRACTION DE LA MUNICIPALITÉ D’ALASSIO LIMMERSIONE DANS LE MONDE NATUREL APPORTE IMMÉDIATEMENT À L’ENSEIGNEMENT DE L’ÉCOLE DANS LES BOIS COMME SELON LE MODÈLE PIÉMONTAIS L’ÉCOLE DE SOLVA UN AUTRE HAMEAU SURPLOMBANT LA MER LE CONTEXTE COLLECTÉ ET TRÈS BRITANNIQUE A FAIT À PENSER À UNE VÉRITABLE ÉCOLE BILINGUE LE PLEXUS DE VIA GASTALDI IMMÉDIATEMENT SOUS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ LE PRIVILÉGIÉ POUR LA RÉALISATION DE CHEMINS EN PROFONDEUR DE L’ART ET DU CODAGE ET LE PLEXUS DE VIA NEGHELLI QUI BÉNÉFICIE D’UNE GRANDE COUR ET D’UN CONFORTABLE GYMNAS. (French)
8 December 2021
0 references
WIR VERWENDEN DIE METAPHER DER STADT, UM EIN PROJEKT ZU BESCHREIBEN, IN DEM VIER KINDERGARTENSCHULEN, DIE ZU EINEM EINZIGEN INSTITUT GEHÖREN, VERSCHIEDENE WEGE VORSCHLAGEN, ABER AM ENDE IN DEN TÄGLICHEN UNTERRICHT INTEGRIERT WERDEN. UNBESCHADET DES HORIZONTALEN UND VERTIKALEN CURRICULUMS BEABSICHTIGEN DIE VIER SCHULEN, VERSCHIEDENE TERRITORIALE BESONDERHEITEN ZU NUTZEN, UM VERSCHIEDENE ASPEKTE FÜR FRAUEN ZU VERBESSERN, EINEN BRUCHTEIL DER GEMEINDE ALASSIO LIMMERSIONE IN DER NATÜRLICHEN WELT BRINGT SOFORT ZUR LEHRE DER SCHULE IN DEN WÄLDERN NACH DEM PIEMONTESISCHEN MODELL DIE SCHULE VON SOLVA EIN WEITERES WEILER MIT BLICK AUF DAS MEER DEN GESAMMELTEN KONTEXT UND SEHR BRITEN HAT AN EINE ECHTE ZWEISPRACHIGE SCHULE DEN PLEXIUS VON ÜBER GASTALDI SOFORT UNTER DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES DIE PRIVILEGIERTE FÜR DIE REALISIERUNG VON TIEFEN WEGEN DER KUNST UND KODIERUNG UND DEN PLEXIUS VON ÜBER NEGHELLI, DIE EINEN GROSSEN HOF BIETET SPORTIV UND EIN KOMFORTABLES GYMNASIUM ZU DENKEN GEMACHT. (German)
17 December 2021
0 references
WE GEBRUIKEN DE METAFOOR VAN DE STAD OM EEN PROJECT TE BESCHRIJVEN WAARIN VIER KLEUTERSCHOLEN DIE DEEL UITMAKEN VAN ÉÉN INSTITUUT VERSCHILLENDE PADEN VOORSTELLEN, MAAR DIE UITEINDELIJK INTEGREREN IN HET DAGELIJKS ONDERWIJS. ZONDER AFBREUK TE DOEN AAN HET HORIZONTALE EN VERTICALE CURRICULUM, ZIJN DE VIER SCHOLEN VAN PLAN GEBRUIK TE MAKEN VAN VERSCHILLENDE TERRITORIALE EIGENAARDIGHEDEN OM VERSCHILLENDE ASPECTEN VOOR VROUWEN TE VERBETEREN, EEN FRACTIE VAN DE GEMEENTE ALASSIO LIMMERSIONE IN DE NATUURLIJKE WERELD BRENGT ONMIDDELLIJK NAAR HET ONDERWIJS VAN DE SCHOOL IN HET BOS VOLGENS PIËMONTEES MODEL DE SCHOOL VAN SOLVA EEN ANDER GEHUCHT MET UITZICHT OP DE ZEE DE VERZAMELDE CONTEXT EN ZEER BRITTEN HEEFT GEMAAKT OM TE DENKEN AAN EEN ECHTE TWEETALIGE SCHOOL DE PLEXUS VIA GASTALDI ONMIDDELLIJK ONDER DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD DE BEVOORRECHTE EEN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN DIEPGAANDE PADEN VAN KUNST EN CODERING EN DE PLEXUS VAN VIA NEGHELLI DAT GENIET VAN EEN GROTE BINNENPLAATS EN EEN COMFORTABELE SPORTSCHOOL BIEDT DE SPORTSCHOOL. (Dutch)
10 January 2022
0 references
UTILIZAMOS LA METÁFORA DE LA CIUDAD PARA DESCRIBIR UN PROYECTO EN EL QUE CUATRO ESCUELAS DE JARDÍN DE INFANTES PERTENECIENTES A UN ÚNICO INSTITUTO PROPONEN DIFERENTES CAMINOS PERO QUE TERMINAN INTEGRÁNDOSE EN LA ENSEÑANZA DIARIA. SIN PERJUICIO DEL CURRÍCULO HORIZONTAL Y VERTICAL, LAS CUATRO ESCUELAS TIENEN LA INTENCIÓN DE APROVECHAR DIFERENTES PECULIARIDADES TERRITORIALES PARA REALZAR DIFERENTES ASPECTOS PARA LAS ESPOSAS UNA FRACCIÓN DEL MUNICIPIO DE ALASSIO LIMMERSIONE EN EL MUNDO NATURAL TRAE INMEDIATAMENTE A LA ENSEÑANZA DE LA ESCUELA EN EL BOSQUE SEGÚN MODELO PIAMONTESO LA ESCUELA DE SOLVA OTRA ALDEA CON VISTAS AL MAR EL CONTEXTO RECOGIDO Y MUY BRITÁNICO HA HECHO A PENSAR EN UNA VERDADERA ESCUELA BILINGÜE EL PLEXO DE VÍA GASTALDI INMEDIATAMENTE DEBAJO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO LA PRIVILEGIADA PARA LA REALIZACIÓN DE CAMINOS PROFUNDOS DE ARTE Y CODIFICACIÓN Y EL PLEXO DE VÍA NEGHELLI QUE DISFRUTA DE UN GRAN PATIO Y UN CÓMODO GIMNASIO OFRECE EL GIMNASIO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
VI BRUGER BYENS METAFOR TIL AT BESKRIVE ET PROJEKT, HVOR FIRE BØRNEHAVER LEDET AF ET ENKELT INSTITUT FORESLÅR FORSKELLIGE VEJE, DER ENDER MED AT INTEGRERE I DEN DAGLIGE UNDERVISNING. MED FORBEHOLD AF DE HORISONTALE OG VERTIKALE LÆSEPLANER AGTER DE FIRE SKOLER AT DRAGE FORDEL AF FORSKELLIGE TERRITORIALE SÆREGENHEDER FOR AT FORBEDRE FORSKELLIGE ASPEKTER FOR HUSTRUER EN BRØKDEL AF KOMMUNEN ALASSIO LIMMERSION I DEN NATURLIGE VERDEN FØRER STRAKS TIL UNDERVISNINGEN AF SKOLEN I SKOVEN SOM EN MODEL AF PIEMONTE SKOLEN SOLVA ANDEN LANDSBY MED UDSIGT OVER HAVET KONTEKSTEN FOR HØSTEN OG MEGET BRITISKE HAR GJORT TIL AT TÆNKE TIL EN REEL TOSPROGET SKOLE PLEX AF VIA GASTALDI UMIDDELBART UNDER GYMNASIET AF FØRSTE GRAD DEN ENE PRIVILEGERET TIL REALISERINGEN AF EN BRED GYMNASIUM. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΟΥΜΕ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΈΣΣΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΑ ΜΕ ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΛΉΓΟΥΝ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΦΎΛΑΞΗ ΤΩΝ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΚΑΙ ΚΆΘΕΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΤΑ ΤΈΣΣΕΡΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΔΑΦΙΚΈΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΖΎΓΟΥΣ ΈΝΑ ΚΛΆΣΜΑ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ ΤΟΥ ALASSIO LIMMERSION ΣΤΟΝ ΦΥΣΙΚΌ ΚΌΣΜΟ ΑΜΈΣΩΣ ΟΔΗΓΕΊ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΔΆΣΟΣ ΩΣ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΟΥ ΠΕΔΕΜΌΝΤΙΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΗΣ SOLVA ΆΛΛΟ ΧΩΡΙΟΥΔΆΚΙ ΜΕ ΘΈΑ ΣΤΗ ΘΆΛΑΣΣΑ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΣΥΓΚΟΜΙΔΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΟΊ ΒΡΕΤΑΝΟΊ ΈΧΟΥΝ ΚΆΝΕΙ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΜΕ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΔΊΓΛΩΣΣΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ PLEX ΤΗΣ ΜΈΣΩ GASTALDI ΑΜΈΣΩΣ ΚΆΤΩ ΑΠΌ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΤΟ ΈΝΑ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΟΣ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΊΟΥ. (Greek)
23 July 2022
0 references
KORISTIMO METAFORU GRADA KAKO BISMO OPISALI PROJEKT U KOJEM ČETIRI VRTIĆA NA ČELU S JEDNIM INSTITUTOM PREDLAŽU RAZLIČITE PUTOVE KOJI SE INTEGRIRAJU U SVAKODNEVNU NASTAVU. NE DOVODEĆI U PITANJE HORIZONTALNE I VERTIKALNE KURIKULUME ČETIRI ŠKOLE NAMJERAVAJU ISKORISTITI RAZLIČITE TERITORIJALNE OSOBITOSTI KAKO BI POBOLJŠALE RAZLIČITE ASPEKTE ZA ŽENE DJELIĆ OPĆINE ALASSIO LIMMERSION U PRIRODNOM SVIJETU ODMAH DOVODI DO PODUČAVANJA ŠKOLE U ŠUMI KAO MODELA PIJEMONT ŠKOLE SOLVA DRUGI ZASEONIK S POGLEDOM NA MORE KONTEKST ŽETVE I MNOGO BRITANACA JE NAPRAVIO DA MISLE NA PRAVI DVOJEZIČNI ŠKOLA PLEX PREKO GASTALDI ODMAH POD SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA ONAJ PRIVILEGIRAN ZA REALIZACIJU ŠIROKE TERETANE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
FOLOSIM METAFORA ORAȘULUI PENTRU A DESCRIE UN PROIECT ÎN CARE PATRU GRĂDINIȚE CONDUSE DE UN SINGUR INSTITUT PROPUN DIFERITE CĂI CARE AJUNG SĂ SE INTEGREZE ÎN PREDAREA ZILNICĂ. FĂRĂ A ADUCE ATINGERE PROGRAMEI ORIZONTALE ȘI VERTICALE, CELE PATRU ȘCOLI INTENȚIONEAZĂ SĂ PROFITE DE DIFERITE PARTICULARITĂȚI TERITORIALE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ASPECTE DIFERITE PENTRU SOȚII, O FRACȚIUNE DIN MUNICIPALITATEA ALASSIO LIMMERSION DIN LUMEA NATURALĂ DUCE IMEDIAT LA PREDAREA ȘCOLII DIN PĂDURE CA MODEL AL PIEMONTULUI, ȘCOALA DIN SOLVA, ALT CĂTUN CU VEDERE LA MARE, CONTEXTUL RECOLTEI ȘI MULȚI BRITANICI AU FĂCUT SĂ SE GÂNDEASCĂ LA O ȘCOALĂ BILINGVĂ REALĂ PLEXUL DE VIA GASTALDI IMEDIAT SUB ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL ÎNTÂI CEL PRIVILEGIAT PENTRU REALIZAREA UNEI LARGI SĂLI DE SPORT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
METAFORU MESTA POUŽÍVAME NA OPIS PROJEKTU, V KTOROM ŠTYRI MATERSKÉ ŠKOLY VEDENÉ JEDNÝM INŠTITÚTOM NAVRHUJÚ RÔZNE CESTY, KTORÉ SA NAKONIEC INTEGRUJÚ DO KAŽDODENNEJ VÝUČBY. BEZ TOHO, ABY BOLI DOTKNUTÉ HORIZONTÁLNE A VERTIKÁLNE UČEBNÉ OSNOVY, ŠTYRI ŠKOLY MAJÚ V ÚMYSLE VYUŽIŤ RÔZNE ÚZEMNÉ ZVLÁŠTNOSTI S CIEĽOM POSILNIŤ RÔZNE ASPEKTY PRE MANŽELKY ZLOMOK OBCE ALASSIO LIMMERSION V PRÍRODNOM SVETE OKAMŽITE VEDIE K VÝUČBE ŠKOLY V LESE AKO MODELU PIEMONTSKEJ ŠKOLY ŠKOLY SOLVA INÝCH OSÁD S VÝHĽADOM NA MORE KONTEXTU ŽATVY A VEĽA BRITOV UROBILO MYSLIEŤ NA SKUTOČNÚ BILINGVÁLNU ŠKOLU PLEX PROSTREDNÍCTVOM GASTALDI OKAMŽITE POD STREDNOU ŠKOLOU PRVÉHO STUPŇA TEN, KTORÝ JE PRIVILEGOVANÝ NA REALIZÁCIU ŠIROKEJ TELOCVIČNE. (Slovak)
23 July 2022
0 references
AĦNA NUŻAW IL-METAFORA TAL-BELT BIEX JIDDESKRIVU PROĠETT LI FIH ERBA SKEJJEL NURSERY MMEXXIJA MINN ISTITUT WIEĦED JIPPROPONI MOGĦDIJIET DIFFERENTI LI JISPIĊĊAW JINTEGRAW FIT-TAGĦLIM TA ‘KULJUM. MINGĦAJR PREĠUDIZZJU GĦALL-KURRIKULA ORIZZONTALI U VERTIKALI L-ERBA ‘SKEJJEL BIĦSIEBHOM JIEĦDU VANTAĠĠ TA’ PEKULJARETAJIET TERRITORJALI DIFFERENTI SABIEX ITEJBU L-ASPETTI DIFFERENTI GĦAN-NISA FRAZZJONI TAL-MUNIĊIPALITÀ TA ‘ALASSIO LIMMERSION FID-DINJA NATURALI IMMEDJATAMENT TWASSAL GĦAT-TAGĦLIM TA’ L-ISKOLA FIL-BOSKIJIET BĦALA MUDELL TA ‘PIEMONTE L-ISKOLA TA’ SOLVA RAĦAL IEĦOR TINJORA L-BAĦAR IL-KUNTEST TAL-ĦSAD U ĦAFNA BRITTANIĊI GĦAMLET BIEX JAĦSBU GĦAL SKOLA BILINGWI REALI L-PLEX TA VIA GASTALDI IMMEDJATAMENT TAĦT L-ISKOLA SEKONDARJA TA ‘L-EWWEL GRAD DAK PRIVILEĠĠAT GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ GYM WIESGĦA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
UTILIZAMOS A METÁFORA DA CIDADE PARA DESCREVER UM PROJETO NO QUAL QUATRO CRECHES ENCABEÇADAS POR UM ÚNICO INSTITUTO PROPÕEM CAMINHOS DIFERENTES QUE ACABAM SE INTEGRANDO AO ENSINO DIÁRIO. SEM PREJUÍZO DOS CURRÍCULOS HORIZONTAIS E VERTICAIS, AS QUATRO ESCOLAS PRETENDEM TIRAR PROVEITO DE DIFERENTES PECULIARIDADES TERRITORIAIS, A FIM DE VALORIZAR DIFERENTES ASPETOS PARA AS ESPOSAS UMA FRAÇÃO DO CONCELHO DE ALASSIO LIMMERSION NO MUNDO NATURAL LEVA IMEDIATAMENTE AO ENSINO DA ESCOLA NA FLORESTA COMO UM MODELO DO PIEMONTE A ESCOLA DE SOLVA OUTRA ALDEIA COM VISTA PARA O MAR O CONTEXTO DA APANHA E MUITO BRITÂNICO FEZ PARA PENSAR A UMA VERDADEIRA ESCOLA BILÍNGUE O PLEX DE VIA GASTALDI IMEDIATAMENTE SOB A ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU O PRIVILEGIADO PARA A REALIZAÇÃO DE UMA AMPLA ACADEMIA. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KÄYTÄMME KAUPUNGIN METAFORA KUVAAMAAN HANKETTA, JOSSA NELJÄ YHDEN INSTITUUTIN JOHTAMAA LASTENTARHAKOULUA EHDOTTAA ERILAISIA POLKUJA, JOTKA LOPULTA INTEGROITUVAT PÄIVITTÄISEEN OPETUKSEEN. RAJOITTAMATTA HORISONTAALISIA JA VERTIKAALISIA OPETUSSUUNNITELMIA NELJÄ KOULUA AIKOVAT HYÖDYNTÄÄ ERILAISIA ALUEELLISIA ERITYISPIIRTEITÄ PARANTAAKSEEN VAIMOJEN ERI NÄKÖKOHTIA MURTO-OSA ALASSIO LIMMERSIONIN KUNNASTA LUONNOSSA VÄLITTÖMÄSTI JOHTAA KOULUN OPETTAMISEEN METSÄSSÄ MALLINA PIEMONTEN KOULU SOLVA MUUT HAMLET NÄKYMÄT MERELLE YHTEYDESSÄ SADONKORJUUN JA PALJON BRITTILÄINEN ON TEHNYT AJATELLA TODELLISTA KAKSIKIELISTÄ KOULUA KAUTTA GASTALDI VÄLITTÖMÄSTI YLÄASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN YKSI ETUOIKEUTETTU TOTEUTTAA LAAJA KUNTOSALI. (Finnish)
23 July 2022
0 references
UŻYWAMY METAFORY MIASTA DO OPISANIA PROJEKTU, W KTÓRYM CZTERY PRZEDSZKOLA POD KIEROWNICTWEM JEDNEGO INSTYTUTU PROPONUJĄ RÓŻNE ŚCIEŻKI, KTÓRE KOŃCZĄ SIĘ INTEGRACJĄ Z CODZIENNYM NAUCZANIEM. BEZ USZCZERBKU DLA HORYZONTALNYCH I PIONOWYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA CZTERY SZKOŁY ZAMIERZAJĄ SKORZYSTAĆ Z RÓŻNYCH CECH TERYTORIALNYCH W CELU WZMOCNIENIA RÓŻNYCH ASPEKTÓW DLA ŻON, UŁAMEK GMINY ALASSIO LIMMERSION W ŚWIECIE NATURALNYM NATYCHMIAST PROWADZI DO NAUCZANIA SZKOŁY W LESIE JAKO MODELU PIEMONT SZKOŁY SOLVA INNEJ WIOSCE Z WIDOKIEM NA MORZE KONTEKST ZBIORÓW I WIELE BRYTYJCZYKÓW ZASTANOWIŁ SIĘ NAD PRAWDZIWĄ DWUJĘZYCZNĄ SZKOŁĘ PLEX PRZEZ GASTALDI NATYCHMIAST W SZKOLE ŚREDNIEJ PIERWSZEGO STOPNIA JEDEN UPRZYWILEJOWANY DLA REALIZACJI SZEROKIEJ SIŁOWNI. (Polish)
23 July 2022
0 references
METAFORO MESTA UPORABLJAMO ZA OPIS PROJEKTA, V KATEREM ŠTIRI VRTCE, KI JIH VODI EN SAM INŠTITUT, PREDLAGAJO RAZLIČNE POTI, KI SE NA KONCU VKLJUČIJO V VSAKODNEVNO POUČEVANJE. BREZ POSEGANJA V HORIZONTALNE IN VERTIKALNE UČNE NAČRTE ŠTIRI ŠOLE NAMERAVAJO IZKORISTITI RAZLIČNE OZEMELJSKE POSEBNOSTI, DA BI IZBOLJŠALE RAZLIČNE VIDIKE ZA ŽENE, DEL OBČINE ALASSIO LIMMERSION V NARAVNEM SVETU TAKOJ VODI K POUČEVANJU ŠOLE V GOZDU KOT MODEL PIEMONTA ŠOLE SOLVA, DRUGEGA ZASELKA S POGLEDOM NA MORJE, IN VELIKO BRITANCEV JE POMISLILO NA PRAVO DVOJEZIČNO ŠOLO PLEX VIA GASTALDI TAKOJ POD SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE, KI JE PRIVILEGIRANA ZA URESNIČITEV ŠIROKE TELOVADNICE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
POUŽÍVÁME METAFORU MĚSTA K POPISU PROJEKTU, VE KTERÉM ČTYŘI MATEŘSKÉ ŠKOLY V ČELE S JEDINÝM INSTITUTEM NAVRHUJÍ RŮZNÉ CESTY, KTERÉ SKONČÍ INTEGRACÍ DO DENNÍ VÝUKY. ANIŽ JSOU DOTČENY HORIZONTÁLNÍ A VERTIKÁLNÍ UČEBNÍ OSNOVY, ČTYŘI ŠKOLY MAJÍ V ÚMYSLU VYUŽÍT RŮZNÝCH ÚZEMNÍCH ZVLÁŠTNOSTÍ, ABY POSÍLILY RŮZNÉ ASPEKTY PRO MANŽELKY, ZLOMEK OBCE ALASSIO LIMMERSION V PŘÍRODNÍM SVĚTĚ OKAMŽITĚ VEDE K UČENÍ ŠKOLY V LESE JAKO MODELU PIEDMONTU ŠKOLY SOLVA JINÉ OSADY S VÝHLEDEM NA MOŘE V KONTEXTU SKLIZNĚ A MNOHO BRITŮ PŘIMĚLO MYSLET NA SKUTEČNOU DVOJJAZYČNOU ŠKOLU PLEX PŘES GASTALDI HNED POD STŘEDNÍ ŠKOLOU PRVNÍHO STUPNĚ PRIVILEGOVANOU PRO REALIZACI ŠIROKÉ TĚLOCVIČNY. (Czech)
23 July 2022
0 references
MES NAUDOJAME MIESTO METAFORĄ, KAD APIBŪDINTUME PROJEKTĄ, KURIAME KETURIOS VAIKŲ DARŽELIŲ MOKYKLOS, VADOVAUJAMOS VIENO INSTITUTO, SIŪLO SKIRTINGUS KELIUS, KURIE GALIAUSIAI INTEGRUOJAMI Į KASDIENĮ MOKYMĄ. NEPAŽEISDAMOS HORIZONTALIŲJŲ IR VERTIKALIŲJŲ MOKYMO PROGRAMŲ, KETURIOS MOKYKLOS KETINA PASINAUDOTI SKIRTINGAIS TERITORINIAIS YPATUMAIS, SIEKDAMOS PAGERINTI SKIRTINGUS ASPEKTUS ŽMONOMS ALASSIO LIMMERSION SAVIVALDYBĖS DALIS GAMTINIAME PASAULYJE, IŠ KARTO VEDA PRIE MOKYKLOS MOKYMO MIŠKE KAIP MODELIS PJEMONTO SOLVA KITŲ KAIMELIS MOKYKLOS SU VAIZDU Į JŪRĄ DERLIAUS KONTEKSTAS IR DAUG BRITŲ PADARĖ GALVOTI Į TIKRĄ DVIKALBIS MOKYKLA PER GASTALDI IŠ KARTO PO VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOJO LAIPSNIO VIENAS PRIVILEGIJUOTAS UŽ PLAČIOS SPORTO SALĖS REALIZAVIMO. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MĒS IZMANTOJAM PILSĒTAS METAFORU, LAI APRAKSTĪTU PROJEKTU, KURĀ ČETRAS BĒRNUDĀRZI, KO VADA VIENS INSTITŪTS, PIEDĀVĀ DAŽĀDUS CEĻUS, KAS GALU GALĀ INTEGRĒJAS IKDIENAS MĀCĪŠANĀ. NESKAROT HORIZONTĀLĀS UN VERTIKĀLĀS MĀCĪBU PROGRAMMAS, ČETRAS SKOLAS PLĀNO IZMANTOT DAŽĀDAS TERITORIĀLĀS ĪPATNĪBAS, LAI UZLABOTU DAŽĀDUS ASPEKTUS SIEVĀM, DAĻA NO ALASSIO LIMMERSION PAŠVALDĪBAS DABAS PASAULĒ NEKAVĒJOTIES NOVED PIE SKOLAS MĀCĪŠANAS MEŽĀ KĀ PJEMONTAS SKOLAS SOLVAS CITAS CIEMATA SKOLAS AR SKATU UZ JŪRU RAŽAS KONTEKSTU, UN DAUDZ BRITU IR DARĪJUŠI DOMĀT PAR REĀLU DIVVALODU SKOLU CAUR GASTALDI UZREIZ ZEM PIRMĀ GRĀDA VIDUSSKOLAS, KAS IR PRIVILIĢĒTA PLAŠAS SPORTA ZĀLES REALIZĀCIJAI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИЗПОЛЗВАМЕ МЕТАФОРАТА НА ГРАДА, ЗА ДА ОПИШЕМ ПРОЕКТ, В КОЙТО ЧЕТИРИ ДЕТСКИ ГРАДИНИ, РЪКОВОДЕНИ ОТ ЕДИН ИНСТИТУТ, ПРЕДЛАГАТ РАЗЛИЧНИ ПЪТИЩА, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СЕ ИНТЕГРИРАТ В ЕЖЕДНЕВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. БЕЗ ДА СЕ ЗАСЯГАТ ХОРИЗОНТАЛНИТЕ И ВЕРТИКАЛНИТЕ УЧЕБНИ ПРОГРАМИ, ЧЕТИРИТЕ УЧИЛИЩА ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ РАЗЛИЧНИ ТЕРИТОРИАЛНИ ОСОБЕНОСТИ, ЗА ДА ПОДОБРЯТ РАЗЛИЧНИ АСПЕКТИ ЗА СЪПРУГИТЕ, ЕДНА МАЛКА ЧАСТ ОТ ОБЩИНА ALASSIO LIMMERSION В ЕСТЕСТВЕНИЯ СВЯТ ВЕДНАГА ВОДИ ДО ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО В ГОРАТА КАТО МОДЕЛ НА ПИЕМОНТ, УЧИЛИЩЕТО В СОЛВА ДРУГО СЕЛЦЕ С ИЗГЛЕД КЪМ МОРЕТО В КОНТЕКСТА НА ПРИБИРАНЕТО НА РЕКОЛТАТА И МНОГО БРИТАНЦИ СА НАПРАВИЛИ ДА ПОМИСЛЯТ ЗА ИСТИНСКО ДВУЕЗИЧНО УЧИЛИЩЕ ПЛЕКСЪТ НА ВИ ГАСТАЛДИ ВЕДНАГА ПОД СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, КОЙТО Е ПРИВИЛЕГИРОВАН ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ШИРОКА ФИТНЕС ЗАЛА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A VÁROS METAFORÁJÁT HASZNÁLJUK EGY OLYAN PROJEKT LEÍRÁSÁRA, AMELYBEN NÉGY, EGYETLEN INTÉZET ÁLTAL VEZETETT ÓVODA KÜLÖNBÖZŐ UTAKAT JAVASOL, AMELYEK VÉGÜL INTEGRÁLÓDNAK A NAPI OKTATÁSBA. A HORIZONTÁLIS ÉS VERTIKÁLIS TANTERVEK SÉRELME NÉLKÜL A NÉGY ISKOLA A KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETI SAJÁTOSSÁGOKAT KÍVÁNJA KIHASZNÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FOKOZZA A FELESÉGEK KÜLÖNBÖZŐ ASPEKTUSAIT A TERMÉSZETES VILÁGBAN ALASSIO LIMMERSION ÖNKORMÁNYZATÁNAK TÖREDÉKE AZONNAL VEZET AZ ISKOLA TANÍTÁSÁHOZ AZ ERDŐBEN, MINT A PIEMONTI ISKOLA, A SOLVA MÁS FALUSI ISKOLA, AMELY A TENGERRE NÉZ A BETAKARÍTÁS KONTEXTUSÁBAN, ÉS SOK BRIT TETT ARRA, HOGY EGY IGAZI KÉTNYELVŰ ISKOLA A GASTALDI-N KERESZTÜL KÖZVETLENÜL A KÖZÉPISKOLA ALATT, AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLA ALATT AZ EGYIK KIVÁLTSÁGOS A SZÉLES EDZŐTEREM MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BAINIMID ÚSÁID AS MEAFAR NA CATHRACH CHUN CUR SÍOS A DHÉANAMH AR THIONSCADAL INA MOLANN CEITHRE NAÍSCOIL FAOI CHEANNAS INSTITIÚID AMHÁIN CONAIRÍ ÉAGSÚLA A CHOMHTHÁTHÚ SA TEAGASC LAETHÚIL. GAN DOCHAR DO NA CURACLAIM CHOTHROMÁNACHA AGUS INGEARACHA AR INTINN AG NA CEITHRE SCOIL LEAS A BHAINT AS PECULIARITIES CRÍOCHACH ÉAGSÚLA D’FHONN FEABHAS A CHUR AR GHNÉITHE ÉAGSÚLA DO MHNÁ CÉILE CODÁN DE BHARDAS ALASSIO LIMMERSION AR FUD AN DOMHAIN NÁDÚRTHA MAR THORADH LÁITHREACH AR AN TEAGASC NA SCOILE SA CHOILL MAR MHÚNLA DE PIEDMONT SCOIL SOLVA HAMLET EILE BREATHNÚ AMACH AR AN BHFARRAIGE COMHTHÉACS AN FÓMHAR AGUS I BHFAD NA BREATAINE DÉANTA CHUN SMAOINEAMH AR SCOIL FÍOR DHÁTHEANGACH AN PLEX VIA GASTALDI LÁITHREACH FAOIN MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AN CEANN PHRIBHLÉID DO CHUR I GCRÍCH GIOMNÁISIAM LEATHAN. (Irish)
23 July 2022
0 references
VI ANVÄNDER STADENS METAFOR FÖR ATT BESKRIVA ETT PROJEKT DÄR FYRA FÖRSKOLOR SOM LEDS AV ETT ENDA INSTITUT FÖRESLÅR OLIKA VÄGAR SOM SLUTLIGEN INTEGRERAS I DEN DAGLIGA UNDERVISNINGEN. UTAN ATT DET PÅVERKAR DE HORISONTELLA OCH VERTIKALA LÄROPLANERNA AVSER DE FYRA SKOLORNA ATT DRA NYTTA AV OLIKA TERRITORIELLA SÄRDRAG FÖR ATT FÖRBÄTTRA OLIKA ASPEKTER FÖR FRUAR EN BRÅKDEL AV KOMMUNEN ALASSIO LIMMERSION I NATURVÄRLDEN LEDER OMEDELBART TILL UNDERVISNINGEN I SKOLAN I SKOGEN SOM EN MODELL AV PIEMONTE SKOLAN SOLVA ANDRA HAMLET MED UTSIKT ÖVER HAVET KONTEXTEN AV SKÖRDEN OCH MYCKET BRITTISKA HAR GJORT ATT TÄNKA TILL EN VERKLIG TVÅSPRÅKIG SKOLA PLEX AV VIA GASTALDI OMEDELBART UNDER GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA GRADEN DEN PRIVILEGIERADE FÖR FÖRVERKLIGANDET AV ETT BRETT GYM. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ME KASUTAME METAFOOR LINNA KIRJELDADA PROJEKTI, KUS NELI LASTEAIAD EESOTSAS ÜHE INSTITUUDI PAKKUDA ERINEVAID TEID, MIS LÕPUKS INTEGREERIDA IGAPÄEVANE ÕPETAMINE. ILMA ET SEE PIIRAKS HORISONTAALSEID JA VERTIKAALSEID ÕPPEKAVASID, KAVATSEVAD NELI KOOLI KASUTADA ERINEVAID TERRITORIAALSEID ISEÄRASUSI, ET SUURENDADA NAISTE ERINEVAID ASPEKTE, MURDOSA ALASSIO LIMMERSION’I OMAVALITSUSEST LOODUSMAAILMAS VIIB KOHE KOOLI ÕPETAMISENI METSAS, SOLVA KOOLI EESKUJUNA, SOLVA TEISE ASULA ÜMBRUSES, NING PALJU BRITTE ON TEINUD MÕTLEMA TÕELISELE KAKSKEELSELE KOOLILE GASTALDI KAUDU GASTALDI KAUDU OTSE GÜMNAASIUMI ALL, MIS ON EELISTATUD LAIA JÕUSAALI REALISEERIMISEKS. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ALASSIO
0 references
Identifiers
E44F17000450006
0 references