AFTER SCHOOL AGAIN TOGETHER (Q451922)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451922 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AFTER SCHOOL AGAIN TOGETHER |
Project Q451922 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO N. 21
0 references
44°29'37.21"N, 11°20'34.91"E
0 references
IL PROGETTO CHE INTERESSA IL PLESSO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DELL IC 21 INTENDE COSTITUIRE UNA RISPOSTA ORGANICA ED ARTICOLATA ALLESIGENZA DI POTENZIARE LE AZIONI DELLE SCUOLA VOLTE A PROMUOVERE UNO SVILUPPO IN CONTINUIT DELLE COMPETENZE DI BASE COME EVIDENZIATO NEL PTOF 201619.QUESTA CONFIGURAZIONE PROGETTUALE RAPPRESENTA INDUBBIAMENTE UNA NOVIT PER LISTITUTO ANDANDO OLTRE LE PROPOSTE DIDATTICHE ATTUATE ALLINTERNO DELLORARIO CURRICOLARE. QUESTE PROPOSTE SARANNO INFATTI UNA NUOVA OCCASIONE PER APPROFONDIRE TEMATICHE E SOPRATTUTTO ATTIVIT CHE ARRICCHIRANNO LOFFERTA FORMATIVA DEI BAMBINI RENDENDO LORO E LE FAMIGLIE ANCORA PI PARTECIPI ALLA VITA SCOLASTICA.OLTRE LORARIO SCOLASTICO SI OFFRIRANNO AD UN GRUPPO AMPIO E COMPOSITO DI ALUNNI DIVERSI MODULI AFFERENTI AI CAMPI SI ESPERIENZA IN PARTICOLARE LEGATI ALLA MUSICA ALLESPRESSIONE CORPOREA ED ALLESPRESSIONE CREATIVA.LA SCELTA DEI MODULI SI RACCORDA CON FASI DI ANALISI E DELLA STESURA DEL RAV E DEL CONSEGUENTE PIANO DI MIGLIORAMENTO OLTR (Italian)
0 references
THE PROJECT THAT CONCERNS THE PLEXUS OF THE IC 21 KINDERGARTEN AIMS TO CONSTITUTE AN ORGANIC AND ARTICULATED RESPONSE TO THE NEED TO STRENGTHEN THE ACTIONS OF SCHOOLS AIMED AT PROMOTING A CONTINUOUS DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS AS HIGHLIGHTED IN PTOF 201619.THIS DESIGN CONFIGURATION UNDOUBTEDLY REPRESENTS A NOVELTY FOR THE INSTITUTE GOING BEYOND THE EDUCATIONAL PROPOSALS IMPLEMENTED WITHIN DELLORARIO CURRICULAR. THESE PROPOSALS WILL IN FACT BE A NEW OPPORTUNITY TO DEEPEN THE THEMES AND ABOVE ALL ACTIVITIES THAT WILL ENRICH THE EDUCATIONAL OFFER OF CHILDREN MAKING THEM AND FAMILIES EVEN MORE INVOLVED IN THE SCOLASTIC LIFE. OTHER SCHOOL HOURS WILL BE OFFERED TO A LARGE AND COMPOSITE GROUP OF PUPILS DIFFERENT MODULES AFFERENT TO THE FIELDS EXPERIENCE IN PARTICULAR RELATED TO THE MUSIC ALLESPRESSION BODY AND ALLESPRESSION CREATIVA.THE CHOICE OF MODULES IS CONNECTED WITH PHASES OF ANALYSIS AND THE DRAFTING OF THE PLAN AND THE DRAFTING OF THE PLAN (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET QUI CONCERNE LE PLEXUS DE LA MATERNELLE DE LA CI 21 VISE À CONSTITUER UNE RÉPONSE ORGANIQUE ET ARTICULÉE À LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES ACTIONS DES ÉCOLES VISANT À PROMOUVOIR UN DÉVELOPPEMENT CONTINU DES COMPÉTENCES DE BASE, COMME LE SOULIGNE LE PTOF 201619. CES PROPOSITIONS SERONT UNE NOUVELLE OCCASION D’APPROFONDIR LES THÈMES ET SURTOUT LES ACTIVITÉS QUI ENRICHIRONT L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ENFANTS EN LES FAISANT PARTICIPER, EUX ET LES FAMILLES PI, À LA SCOLASTICA LIFE.AUTRES HEURES D’ÉCOLE SERONT OFFERTES À UN GRAND GROUPE COMPOSITE D’ÉTUDIANTS DIFFÉRENTS MODULES LIÉS AUX DOMAINES D’EXPÉRIENCE EN PARTICULIER LIÉS AU CORPS MUSICAL ALLESPRESSION ET ALLESPRESSION CRÉATIVE.LE CHOIX DES MODULES EST LIÉ AUX PHASES D’ANALYSE ET DE RÉDACTION DU RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION QUI EN DÉCOULE BEYONDR (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DAS DEN PLEXIUS DES KINDERGARTENS DES IC 21 BETRIFFT, SOLL EINE ORGANISCHE UND ARTIKULIERTE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT DARSTELLEN, DIE MASSNAHMEN DER SCHULEN ZU VERSTÄRKEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINE KONTINUIERLICHE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, WIE IM PTOF 201619 HERVORGEHOBEN WURDE. DIESE VORSCHLÄGE WERDEN EINE NEUE GELEGENHEIT SEIN, THEMEN UND VOR ALLEM AKTIVITÄTEN ZU VERTIEFEN, DIE DAS BILDUNGSANGEBOT DER KINDER BEREICHERN, INDEM SIE SIE UND DIE FAMILIEN NOCH PI AN DER SCOLASTICA LIFE TEILNEHMEN.OTHER DIE SCHULSTUNDEN WERDEN EINER GROSSEN UND ZUSAMMENGESETZTEN GRUPPE VON SCHÜLERN VERSCHIEDENE MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BEREICHEN ERFAHRUNG IN BEZUG AUF DEN MUSIKKÖRPER ALLESPRESSION UND KREATIVE ALLESPRESSION ANGEBOTEN.DIE WAHL DER MODULE IST MIT PHASEN DER ANALYSE UND AUSARBEITUNG DES RAV UND DEM KONSEQUENTEN VERBESSERUNGSPLAN BEYONDR VERBUNDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT DAT BETREKKING HEEFT OP DE PLEXUS VAN DE KLEUTERSCHOOL VAN DE IC 21 HEEFT TOT DOEL EEN ORGANISCH EN GEARTICULEERD ANTWOORD TE GEVEN OP DE NOODZAAK OM DE ACTIES VAN SCHOLEN TE VERSTERKEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN EEN VOORTDURENDE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZOALS BENADRUKT IN HET PTOF 201619. DEZE VOORSTELLEN ZULLEN EEN NIEUWE KANS ZIJN OM THEMA’S EN VOORAL ACTIVITEITEN TE VERDIEPEN DIE HET EDUCATIEVE AANBOD VAN KINDEREN ZULLEN VERRIJKEN DOOR HEN EN DE FAMILIES NOG STEEDS PI TE LATEN DEELNEMEN AAN HET SCOLASTICA LIFE.OVER DE SCHOOLUREN ZULLEN WORDEN AANGEBODEN AAN EEN GROTE EN SAMENGESTELDE GROEP STUDENTEN VERSCHILLENDE MODULES MET BETREKKING TOT DE VELDEN ERVARING IN HET BIJZONDER MET BETREKKING TOT HET MUZIEKLICHAAM ALLESPRESSION EN CREATIEVE ALLESPRESSION.DE KEUZE VAN DE MODULES IS GEKOPPELD AAN FASEN VAN ANALYSE EN OPSTELLING VAN DE RAV EN HET DAARUIT VOORTVLOEIENDE VERBETERINGSPLAN BEYONDR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO QUE SE REFIERE AL PLEXO DEL JARDÍN DE INFANTES DEL IC 21 PRETENDE CONSTITUIR UNA RESPUESTA ORGÁNICA Y ARTICULADA A LA NECESIDAD DE FORTALECER LAS ACCIONES DE LAS ESCUELAS DESTINADAS A PROMOVER UN DESARROLLO CONTINUO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, COMO SE DESTACA EN EL PTOF 201619. ESTAS PROPUESTAS SERÁN UNA NUEVA OPORTUNIDAD PARA PROFUNDIZAR TEMAS Y, SOBRE TODO, ACTIVIDADES QUE ENRIQUECERÁN LA OFERTA EDUCATIVA DE LOS NIÑOS HACIENDO QUE ELLOS Y LAS FAMILIAS AÚN PI PARTICIPEN EN LA VIDA SCOLASTICA. OTRO EL HORARIO ESCOLAR SE OFRECERÁ A UN GRUPO GRANDE Y COMPUESTO DE ESTUDIANTES DIFERENTES MÓDULOS RELACIONADOS CON LOS CAMPOS EXPERIENCIA EN PARTICULAR RELACIONADOS CON EL CUERPO DE MÚSICA ALLESPRESSION Y ALESPRESSION CREATIVA.LA ELECCIÓN DE LOS MÓDULOS ESTÁ VINCULADA CON LAS FASES DE ANÁLISIS Y REDACCIÓN DE LA RAV Y EL CONSIGUIENTE PLAN DE MEJORA BEYONDR (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET, DER VEDRØRER PLEXUS I IC 21 BØRNEHAVEN, HAR TIL FORMÅL AT UDGØRE EN ORGANISK OG ARTIKULERET REAKTION PÅ BEHOVET FOR AT STYRKE SKOLERNES AKTIONER MED HENBLIK PÅ AT FREMME EN LØBENDE UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SOM FREMHÆVET I PTOF 201619.THIS DESIGNKONFIGURATION ER UDEN TVIVL EN NYHED FOR INSTITUTTET, DER GÅR VIDERE END DE UDDANNELSESMÆSSIGE FORSLAG, DER ER GENNEMFØRT INDEN FOR DELLORARIO LÆSEPLANER. DISSE FORSLAG VIL FAKTISK VÆRE EN NY MULIGHED FOR AT UDDYBE TEMAERNE OG FREM FOR ALT AKTIVITETER, DER VIL BERIGE UDDANNELSESTILBUDDET OM BØRN, DER GØR DEM OG FAMILIERNE ENDNU MERE INVOLVERET I SCOLASTIC-LIVET. ANDRE SKOLETIMER VIL BLIVE TILBUDT TIL EN STOR OG SAMMENSAT GRUPPE AF ELEVER FORSKELLIGE MODULER, DER ER KNYTTET TIL FELTERFARING, ISÆR RELATERET TIL MUSIKKEN ALLESPRESSION KROP OG ALLESPRESSION CREATIVA.THE VALG AF MODULER ER FORBUNDET MED FASER AF ANALYSE OG UDARBEJDELSE AF PLANEN OG UDARBEJDELSE AF PLANEN (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΠΛΈΓΜΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ IC 21 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΉ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF 201619.ΑΥΤΉ Η ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΑΜΦΊΒΟΛΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΔΕΛΤΩΡΙΟ. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΙΑ ΝΈΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΑΚΌΜΗ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΗΣ SCOLASTIC. ΆΛΛΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΘΑ ΠΡΟΣΦΕΡΘΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΜΕΓΆΛΗ ΚΑΙ ΣΎΝΘΕΤΗ ΟΜΆΔΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΌ ΣΏΜΑ ALLESPRESSION ΚΑΙ ALLESPRESSION CREATIVA.Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT KOJI SE ODNOSI NA PLEKSUS VRTIĆA IC 21 IMA ZA CILJ BITI ORGANSKI I ARTIKULIRANI ODGOVOR NA POTREBU JAČANJA DJELOVANJA ŠKOLA S CILJEM PROMICANJA KONTINUIRANOG RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA KAO ŠTO JE ISTAKNUTO U PTOF 201619.THIS KONFIGURACIJA DIZAJNA NESUMNJIVO PREDSTAVLJA NOVOST ZA INSTITUT KOJI NADILAZI OBRAZOVNE PRIJEDLOGE PROVEDENE U OKVIRU PROGRAMA DELLORARIO. TI ĆE PRIJEDLOZI ZAPRAVO BITI NOVA PRILIKA ZA PRODUBLJIVANJE TEMA I PRIJE SVEGA AKTIVNOSTI KOJE ĆE OBOGATITI OBRAZOVNU PONUDU DJECE KOJA IH I OBITELJI ČINE JOŠ VIŠE UKLJUČENIMA U SCOLASTIC ŽIVOT. OSTALI ŠKOLSKI SATI BIT ĆE PONUĐENI VELIKOJ I KOMPOZITNOJ SKUPINI UČENIKA RAZLIČITI MODULI KOJI SE ODNOSE NA ISKUSTVO IZ PODRUČJA, POSEBNO VEZANO UZ GLAZBENO TIJELO ALLESPRESSION I ALLESPRESSION CREATIVA. ODABIR MODULA POVEZAN JE S FAZAMA ANALIZE I IZRADE PLANA I IZRADE PLANA (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL CARE SE REFERĂ LA PLEXUL GRĂDINIȚEI IC 21 ÎȘI PROPUNE SĂ CONSTITUIE UN RĂSPUNS ORGANIC ȘI ARTICULAT LA NECESITATEA DE A CONSOLIDA ACȚIUNILE ȘCOLILOR MENITE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA CONTINUĂ A COMPETENȚELOR DE BAZĂ, DUPĂ CUM S-A SUBLINIAT ÎN CONFIGURAȚIA DE PROIECTARE PTOF 201619.THIS REPREZINTĂ, FĂRĂ ÎNDOIALĂ, O NOUTATE PENTRU INSTITUTUL CARE DEPĂȘEȘTE PROPUNERILE EDUCAȚIONALE IMPLEMENTATE ÎN CADRUL CURRICULUMULUI DELLORARIO. ACESTE PROPUNERI VOR REPREZENTA, DE FAPT, O NOUĂ OPORTUNITATE DE APROFUNDARE A TEMELOR ȘI, MAI ALES, A ACTIVITĂȚILOR CARE VOR ÎMBOGĂȚI OFERTA EDUCAȚIONALĂ A COPIILOR ȘI A FAMILIILOR CARE ÎI VOR IMPLICA ȘI MAI MULT ÎN VIAȚA SCOLASTICĂ. ALTE ORE DE ȘCOALĂ VOR FI OFERITE UNUI GRUP MARE ȘI COMPOZIT DE ELEVI DIFERITE MODULE AFERENTE DOMENIILOR DE EXPERIENȚĂ, ÎN SPECIAL LEGATE DE CORPUL DE ALLESPRESSION MUZICĂ ȘI CREATIVA ALLESPRESSION.ALEGEREA MODULELOR ESTE LEGATĂ DE FAZELE DE ANALIZĂ ȘI DE REDACTAREA PLANULUI ȘI ELABORAREA PLANULUI (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTORÝ SA TÝKA PLEXUSU IC 21 MATERSKEJ ŠKOLY MÁ ZA CIEĽ VYTVORIŤ ORGANICKÚ A FORMULOVANÚ REAKCIU NA POTREBU POSILNIŤ AKCIE ŠKÔL ZAMERANÉ NA PODPORU NEPRETRŽITÉHO ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, AKO SA ZDÔRAZŇUJE V PTOF 201619.THIS DIZAJNOVÁ KONFIGURÁCIA NEPOCHYBNE PREDSTAVUJE NOVINKU PRE INŠTITÚT NAD RÁMEC VZDELÁVACÍCH NÁVRHOV REALIZOVANÝCH V RÁMCI UČEBNÝCH OSNOV DELLORARIO. TIETO NÁVRHY BUDÚ V SKUTOČNOSTI NOVOU PRÍLEŽITOSŤOU NA PREHĹBENIE TÉM A PREDOVŠETKÝM AKTIVÍT, KTORÉ OBOHACUJÚ VÝCHOVNÚ PONUKU DETÍ, ABY SA DETI A RODINY EŠTE VIAC ZAPÁJALI DO ŽIVOTA SCOLASTIC. ĎALŠIE VYUČOVACIE HODINY BUDÚ PONÚKNUTÉ VEĽKEJ A ZLOŽENEJ SKUPINE ŽIAKOV RÔZNYCH MODULOV PRÍBUZNÝCH TERÉNNYM SKÚSENOSTIAM, NAJMÄ V SÚVISLOSTI S HUDOBNÝM TELOM ALLESPRESSION A ALLESPRESSION CREATIVA.VOĽBA MODULOV JE SPOJENÁ S FÁZAMI ANALÝZY A VYPRACOVANÍM PLÁNU A VYPRACOVANÍM PLÁNU (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT LI JIKKONĊERNA L-PLEXUS TAL-KINDERGARTEN IC 21 GĦANDU L-GĦAN LI JIKKOSTITWIXXI RISPONS ORGANIKU U ARTIKOLAT GĦALL-ĦTIEĠA LI JISSAĦĦU L-AZZJONIJIET TAL-ISKEJJEL IMMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ ŻVILUPP KONTINWU TA’ ĦILIET BAŻIĊI KIF ENFASIZZAT FIL-PTOF 201619.IL-KONFIGURAZZJONI TAD-DISINN MINGĦAJR DUBJU TIRRAPPREŻENTA NOVITÀ GĦALL-ISTITUT LI TMUR LIL HINN MILL-PROPOSTI EDUKATTIVI IMPLIMENTATI FI ĦDAN IL-KURRIKULARI DELLORARIO. DAWN IL-PROPOSTI FIL-FATT SE JKUNU OPPORTUNITÀ ĠDIDA BIEX JISSAĦĦU T-TEMI U FUQ KOLLOX L-ATTIVITAJIET LI SE JARRIKKIXXU L-OFFERTA EDUKATTIVA TAT-TFAL U L-FAMILJI LI JAGĦMLUHOM AKTAR INVOLUTI FIL-ĦAJJA TA’ SCOLASTIC. ĦINIJIET OĦRA TAL-ISKOLA SE JIĠU OFFRUTI LIL GRUPP KBIR U KOMPOST TA’ STUDENTI MODULI DIFFERENTI LI JMORRU TAJJEB GĦALL-ESPERJENZA FL-OQSMA B’MOD PARTIKOLARI RELATATI MAL-KORP MUŻIKA ALLESPRESSION U ALLESPRESSION CREATIVA.THE L-GĦAŻLA TAL-MODULI HIJA MARBUTA MAL-FAŻIJIET TAL-ANALIŻI U L-ABBOZZAR TAL-PJAN U L-ABBOZZAR TAL-PJAN (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO QUE DIZ RESPEITO AO PLEXO DO JARDIM DE INFÂNCIA IC 21 VISA CONSTITUIR UMA RESPOSTA ORGÂNICA E ARTICULADA À NECESSIDADE DE FORTALECER AS AÇÕES DAS ESCOLAS VOLTADAS A PROMOVER UM DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO DE HABILIDADES BÁSICAS, COMO DESTACADO NA PTOF 201619.ESSA CONFIGURAÇÃO DE DESIGN REPRESENTA, SEM DÚVIDA, UMA NOVIDADE PARA O INSTITUTO QUE VAI ALÉM DAS PROPOSTAS EDUCACIONAIS IMPLEMENTADAS NO CURRÍCULO DA DELLORARIO. ESTAS PROPOSTAS CONSTITUIRÃO, DE FACTO, UMA NOVA OPORTUNIDADE PARA APROFUNDAR OS TEMAS E, SOBRETUDO, AS ATIVIDADES QUE ENRIQUECERÃO A OFERTA EDUCATIVA DAS CRIANÇAS, TORNANDO-AS E FAMÍLIAS AINDA MAIS ENVOLVIDAS NA VIDA ESCOLÁSTICA. OUTRAS HORAS ESCOLARES SERÃO OFERECIDAS A UM GRANDE GRUPO COMPOSTO DE ALUNOS DIFERENTES MÓDULOS AFERENTES AOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA, EM PARTICULAR, RELACIONADOS COM O CORPO DE MÚSICA ALLESPRESSION E ALLESPRESSION CREATIVA. A ESCOLHA DOS MÓDULOS ESTÁ LIGADA ÀS FASES DE ANÁLISE E ELABORAÇÃO DO PLANO E ELABORAÇÃO DO PLANO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN, JOKA KOSKEE IC 21 PÄIVÄKODIN PLEXUS, TAVOITTEENA ON MUODOSTAA ORGAANINEN JA NIVELLETTY VASTAUS TARPEESEEN VAHVISTAA KOULUJEN TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN PERUSTAITOJEN JATKUVAA KEHITTÄMISTÄ, KUTEN PTOF 201619.THIS-SUUNNITTELUKOKOONPANOSSA KOROSTETAAN, EPÄILEMÄTTÄ INSTITUUTILLE UUTUUS, JOKA YLITTÄÄ DELLORARIO-OPETUSSUUNNITELMASSA TOTEUTETUT KOULUTUSEHDOTUKSET. NÄMÄ EHDOTUKSET TARJOAVAT ITSE ASIASSA UUDEN TILAISUUDEN SYVENTÄÄ TEEMOJA JA ENNEN KAIKKEA TOIMIA, JOTKA RIKASTUTTAVAT LASTEN KOULUTUSTARJONTAA JA LISÄÄVÄT HEIDÄN JA PERHEIDENSÄ OSALLISTUMISTA SCOLASTICIN ELÄMÄÄN. MUITA KOULUTUNTEJA TARJOTAAN LAAJALLE JA YHDISTETYLLE RYHMÄLLE OPPILAITA ERI MODUULEILLE, JOTKA HUOLEHTIVAT ERITYISESTI MUSIIKISTA ALLESPRESSION BODY JA ALLESPRESSION CREATIVA.THE MODUULIEN VALINTA LIITTYY ANALYYSIVAIHEISIIN, SUUNNITELMAN LAATIMISEEN JA SUUNNITELMAN LAATIMISEEN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT DOTYCZĄCY SPLOTU PRZEDSZKOLA IC 21 MA NA CELU STWORZENIE ORGANICZNEJ I PRZEGUBOWEJ ODPOWIEDZI NA POTRZEBĘ WZMOCNIENIA DZIAŁAŃ SZKÓŁ MAJĄCYCH NA CELU PROMOWANIE CIĄGŁEGO ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, JAK PODKREŚLONO W PTOF 201619. KONFIGURACJA PROJEKTU STANOWI NIEWĄTPLIWIE NOWOŚĆ DLA INSTYTUTU WYKRACZAJĄCĄ POZA PROPOZYCJE EDUKACYJNE REALIZOWANE W RAMACH PROGRAMU DELLORARIO. PROPOZYCJE TE BĘDĄ W RZECZYWISTOŚCI NOWĄ OKAZJĄ DO POGŁĘBIENIA TEMATÓW, A PRZEDE WSZYSTKIM DZIAŁAŃ, KTÓRE WZBOGACĄ OFERTĘ EDUKACYJNĄ DZIECI I RODZIN JESZCZE BARDZIEJ ZAANGAŻOWANYCH W ŻYCIE SCOLASTIC. INNE GODZINY SZKOLNE BĘDĄ OFEROWANE DUŻEJ I ZŁOŻONEJ GRUPIE UCZNIÓW RÓŻNE MODUŁY RÓŻNIĄCE SIĘ OD DOŚWIADCZEŃ Z DZIEDZINY, W SZCZEGÓLNOŚCI ZWIĄZANYCH Z MUZYKĄ ALLESPRESSION BODY I ALLESPRESSION CREATIVA. WYBÓR MODUŁÓW WIĄŻE SIĘ Z FAZAMI ANALIZY I REDAGOWANIEM PLANU I OPRACOWANIEM PLANU (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KI SE NANAŠA NA PLEKSUS IC 21 VRTEC, JE NAMENJEN OBLIKOVANJU ORGANSKEGA IN ARTIKULIRANEGA ODZIVA NA POTREBO PO KREPITVI UKREPOV ŠOL, NAMENJENIH SPODBUJANJU STALNEGA RAZVOJA OSNOVNIH ZNANJ, KOT JE POUDARJENO V PTOF 201619.GLASBENA KONFIGURACIJA TIS NEDVOMNO PREDSTAVLJA NOVOST ZA INŠTITUT, KI PRESEGA IZOBRAŽEVALNE PREDLOGE, KI SE IZVAJAJO V OKVIRU UČNEGA NAČRTA DELLORARIO. TI PREDLOGI BODO V RESNICI NOVA PRILOŽNOST ZA POGLOBITEV TEM IN PREDVSEM DEJAVNOSTI, KI BODO OBOGATILE IZOBRAŽEVALNO PONUDBO OTROK, KI JIH USTVARJAJO, IN DRUŽIN, KI SO ŠE BOLJ VKLJUČENE V ŽIVLJENJE SCOLASTIC. DRUGE ŠOLSKE URE BODO NA VOLJO VELIKI IN SESTAVLJENI SKUPINI UČENCEV, RAZLIČNIH MODULOV, KI SO NA VOLJO PODROČJEM IZKUŠENJ, ZLASTI V ZVEZI Z GLASBENIM TELESOM ALLESPRESSION IN ALLESPRESSION CREATIVA.IZBIRA MODULOV JE POVEZANA S FAZAMI ANALIZE IN PRIPRAVO NAČRTA TER PRIPRAVO NAČRTA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT, KTERÝ SE TÝKÁ PLEXU MATEŘSKÉ ŠKOLY IC 21, MÁ ZA CÍL VYTVOŘIT ORGANICKOU A ARTIKULOVANOU REAKCI NA POTŘEBU POSÍLIT AKCE ŠKOL ZAMĚŘENÉ NA PODPORU NEUSTÁLÉHO ROZVOJE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAK JE ZDŮRAZNĚNO V PTOF 201619. TIS DESIGNOVÁ KONFIGURACE NEPOCHYBNĚ PŘEDSTAVUJE NOVINKU PRO INSTITUT PŘESAHUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ NÁVRHY REALIZOVANÉ V RÁMCI KURIKULA DELLORARIO. TYTO NÁVRHY BUDOU VE SKUTEČNOSTI NOVOU PŘÍLEŽITOSTÍ K PROHLOUBENÍ TÉMAT A PŘEDEVŠÍM AKTIVIT, KTERÉ OBOHATÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU DĚTÍ A RODIN JEŠTĚ VÍCE ZAPOJENÝCH DO ŽIVOTA SCOLASTIC. DALŠÍ ŠKOLNÍ HODINY BUDOU NABÍDNUTY VELKÉ A SLOŽENÉ SKUPINĚ ŽÁKŮ RŮZNÉ MODULY ODLIŠNÉ OD OBOROVÝCH ZKUŠENOSTÍ ZEJMÉNA V SOUVISLOSTI S HUDEBNÍM TĚLEM ALLESPRESSION A ALLESPRESSION CREATIVA.VÝBĚR MODULŮ JE SPOJEN S FÁZEMI ANALÝZY A VYPRACOVÁNÍM PLÁNU A VYPRACOVÁNÍM PLÁNU (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTU, SUSIJUSIU SU IC 21 VAIKŲ DARŽELIO REZGINIU, SIEKIAMA SUKURTI EKOLOGIŠKĄ IR AIŠKŲ ATSAKĄ Į POREIKĮ STIPRINTI MOKYKLŲ VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI NUOLATINĮ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, KAIP PABRĖŽTA PTOF 201619.THIS DIZAINO KONFIGŪRACIJA NEABEJOTINAI YRA NAUJOVĖ INSTITUTUI, NEAPSIRIBOJANTI ŠVIETIMO PASIŪLYMAIS, ĮGYVENDINAMAIS PAGAL DELLORARIO MOKYMO PROGRAMĄ. ŠIE PASIŪLYMAI IŠ TIKRŲJŲ BUS NAUJA GALIMYBĖ GILINTI TEMAS IR, SVARBIAUSIA, VEIKLĄ, KURI PRATURTINS VAIKŲ IR ŠEIMŲ ŠVIETIMO PASIŪLĄ, KAD JIE IR ŠEIMOS TAPTŲ DAR LABIAU ĮTRAUKTI Į SCOLASTIC GYVENIMĄ. KITOS MOKYKLOS VALANDOS BUS SIŪLOMOS DIDELEI IR SUDĖTINEI MOKINIŲ GRUPEI, KURI SKIRIASI NUO ĮVAIRIŲ SRIČIŲ PATIRTIES, YPAČ SUSIJUSIOS SU MUZIKOS ALLESPRESSION KŪNU IR ALLESPRESSION CREATIVA.THE MODULIŲ PASIRINKIMAS YRA SUSIJĘS SU ANALIZĖS ETAPAIS IR PLANO RENGIMU BEI PLANO RENGIMU (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS ATTIECAS UZ IC 21 BĒRNUDĀRZA KOMPLEKSU, IR VĒRSTS UZ TO, LAI IZVEIDOTU BIOLOĢISKU UN SKAIDRI FORMULĒTU ATBILDI UZ NEPIECIEŠAMĪBU STIPRINĀT SKOLU DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU NEPĀRTRAUKTU ATTĪSTĪBU, KĀ UZSVĒRTS PTOF 201619.THIS DIZAINA KONFIGURĀCIJĀ, NEAPŠAUBĀMI IR JAUNINĀJUMS INSTITŪTAM, KAS PĀRSNIEDZ DELLORARIO MĀCĪBU PROGRAMMĀ ĪSTENOTOS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMUS. ŠIE PRIEKŠLIKUMI FAKTISKI BŪS JAUNA IESPĒJA PADZIĻINĀT TĒMAS UN JO ĪPAŠI DARBĪBAS, KAS BAGĀTINĀS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU BĒRNIEM, KURI VIŅUS UN ĢIMENES VĒL VAIRĀK IESAISTĪS SCOLASTIC DZĪVĒ. CITAS MĀCĪBU STUNDAS TIKS PIEDĀVĀTAS LIELAI UN SALIKTAI SKOLĒNU GRUPAI, KAS IR SAISTĪTA AR LAUKU PIEREDZI, JO ĪPAŠI SAISTĪBĀ AR MŪZIKAS ALLESPRESSION ĶERMENI UN ALLESPRESSION CREATIVA.ŠĪ MODUĻU IZVĒLE IR SAISTĪTA AR ANALĪZES POSMIEM UN PLĀNA IZSTRĀDI UN PLĀNA IZSTRĀDI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО СПЛИТ НА IC 21 ДЕТСКА ГРАДИНА, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ОРГАНИЧЕН И ЯСНО ИЗРАЗЕН ОТГОВОР НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ЗАСИЛВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯТА НА УЧИЛИЩАТА, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА НЕПРЕКЪСНАТО РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, КАКТО Е ПОДЧЕРТАНО В PTOF 201619. КОНФИГУРАЦИЯТА НА ДИЗАЙНА НА ТИС НЕСЪМНЕНО ПРЕДСТАВЛЯВА НОВОСТ ЗА ИНСТИТУТА, НАДХВЪРЛЯЩА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ИЗПЪЛНЯВАНИ В РАМКИТЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА DELLORARIO. ТЕЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВСЪЩНОСТ ЩЕ БЪДАТ НОВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕМИТЕ И НАЙ-ВЕЧЕ НА ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ ОБОГАТЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ДЕЦАТА И СЕМЕЙСТВАТА, КОИТО ЩЕ УЧАСТВАТ ОЩЕ ПО-АКТИВНО В ЖИВОТА НА SCOLASTIC. ДРУГИ УЧЕБНИ ЧАСОВЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НА ГОЛЯМА И СЪСТАВНА ГРУПА УЧЕНИЦИ, РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ, СВЪРЗАНИ С ОПИТА В ОБЛАСТТА, ПО-СПЕЦИАЛНО СВЪРЗАНИ С МУЗИКАЛНОТО ТЯЛО ALLESPRESSION И ALLESPRESSION CREATIVA. ИЗБОРЪТ НА МОДУЛИ Е СВЪРЗАН С ФАЗИТЕ НА АНАЛИЗ И ИЗГОТВЯНЕ НА ПЛАНА И ИЗГОТВЯНЕТО НА ПЛАНА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ IC 21 ÓVODA PLEXUSÁT ÉRINTŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖKOLÓGIAI ÉS HATÁROZOTT VÁLASZT ADJON ARRA, HOGY MEG KELL ERŐSÍTENI AZ ISKOLÁK INTÉZKEDÉSEIT, AMELYEK CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK FOLYAMATOS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, AMINT AZT A PTOF 201619 IS KIEMELI. A THIS TERVEZÉSI KONFIGURÁCIÓJA KÉTSÉGTELENÜL ÚJDONSÁGOT JELENT AZ INTÉZET SZÁMÁRA, AMELY TÚLMUTAT A DELLORARIO TANTERVBEN VÉGREHAJTOTT OKTATÁSI JAVASLATOKON. EZEK A JAVASLATOK VALÓJÁBAN ÚJ LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A TÉMÁK ÉS MINDENEKELŐTT A TEVÉKENYSÉGEK ELMÉLYÍTÉSÉRE, AMELYEK GAZDAGÍTJÁK A GYERMEKEK ÉS A CSALÁDOK OKTATÁSI KÍNÁLATÁT, HOGY MÉG JOBBAN BEVONJÁK ŐKET A SCOLASTIC ÉLETÉBE. TOVÁBBI ISKOLAI ÓRÁKAT KÍNÁLNAK A TANULÓK EGY NAGY ÉS ÖSSZETETT CSOPORTJA SZÁMÁRA KÜLÖNBÖZŐ MODULOK, AMELYEK KÜLÖNBÖZNEK A SZAKTERÜLETEK TAPASZTALATAITÓL, KÜLÖNÖSEN AZ ALLESPRESSION TESTHEZ ÉS AZ ALLESPRESSION CREATIVA-HOZ KAPCSOLÓDÓAN. A MODULOK KIVÁLASZTÁSA AZ ELEMZÉS SZAKASZAIHOZ, A TERV MEGSZÖVEGEZÉSÉHEZ ÉS A TERV MEGSZÖVEGEZÉSÉHEZ KAPCSOLÓDIK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHAINEANN LE COIMPLÉASC AN KINDERGARTEN IC 21 A BHEITH INA FHREAGAIRT ORGÁNACH AGUS ALTACH AR AN NGÁ ATÁ LE GNÍOMHARTHA SCOILEANNA A NEARTÚ ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT LEANÚNACH BUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN MAR A LÉIRÍODH I GCUMRAÍOCHT DEARTHA PTOF 201619.THIS GAN AMHRAS GURB IONANN É AGUS ÚRNUACHT DON INSTITIÚID AG DUL THAR NA MOLTAÍ OIDEACHAIS A CUIREADH I BHFEIDHM LAISTIGH DE CHURACLAIM DELLORARIO. GO DEIMHIN, IS DEIS NUA A BHEIDH SNA TOGRAÍ SEO CHUN NA TÉAMAÍ AGUS, THAR AON RUD EILE, A DHOIMHNIÚ, GNÍOMHAÍOCHTAÍ A SHAIBHREOIDH AN TAIRISCINT OIDEACHASÚIL A DHÉANANN LEANAÍ AGUS TEAGHLAIGH NÍOS RANNPHÁIRTÍ FÓS SA SAOL SCOLASTIC. CUIRFEAR UAIREANTA EILE SCOILE AR FÁIL DO GHRÚPA MÓR ILCHODACH DALTAÍ ATÁ ÉAGSÚIL Ó THAOBH TAITHÍ NA RÉIMSÍ GO HÁIRITHE A BHAINEANN LEIS AN GCOMHLACHT CEOIL ALLESPRESSION AGUS ALLESPRESSION CREATIVA. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SOM RÖR IC 21-SKOLANS PLEXUS SYFTAR TILL ATT UTGÖRA ETT ORGANISKT OCH TYDLIGT SVAR PÅ BEHOVET AV ATT STÄRKA SKOLORNAS INSATSER FÖR ATT FRÄMJA EN KONTINUERLIG UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, VILKET FRAMHÅLLS I PTOF 201619.THIS-DESIGNKONFIGURATIONEN ÄR UTAN TVEKAN EN NYHET FÖR INSTITUTET SOM GÅR UTÖVER DE UTBILDNINGSFÖRSLAG SOM GENOMFÖRS INOM DELLORARIOS LÄROPLANER. DESSA FÖRSLAG KOMMER I SJÄLVA VERKET ATT UTGÖRA EN NY MÖJLIGHET ATT FÖRDJUPA TEMAN OCH FRAMFÖR ALLT VERKSAMHET SOM KOMMER ATT BERIKA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR BARN OCH FAMILJER SOM GÖR DEM OCH FAMILJERNA ÄNNU MER DELAKTIGA I SCOLASTIC-LIVET. ANDRA SKOLTIMMAR KOMMER ATT ERBJUDAS EN STOR OCH SAMMANSATT ELEVGRUPP OLIKA MODULER SOM MOTSVARAR DE FÄLTERFARENHETER, SÄRSKILT RELATERADE TILL MUSIKEN ALLESPRESSION KROPP OCH ALLESPRESSION CREATIVA.DERAS VAL AV MODULER ÄR KOPPLAT TILL FASER AV ANALYS OCH UTARBETANDET AV PLANEN OCH UTARBETANDET AV PLANEN (Swedish)
23 July 2022
0 references
IC 21 LASTEAIA PLEKSUSEGA SEOTUD PROJEKTI EESMÄRK ON OLLA ORGAANILINE JA LIIGENDATUD VASTUS VAJADUSELE TUGEVDADA KOOLIDE TEGEVUST, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE PIDEVAT ARENDAMIST, NAGU ON RÕHUTATUD PTOF 201619.THISI DISAINIKONFIGURATSIOONIS, MIS ON KAHTLEMATA INSTITUUDI JAOKS UUDNE, MINNES KAUGEMALE DELLORARIO ÕPPEKAVAS RAKENDATUD HARIDUSALASTEST ETTEPANEKUTEST. NEED ETTEPANEKUD ON TEGELIKULT UUS VÕIMALUS SÜVENDADA TEEMASID JA EELKÕIGE TEGEVUSI, MIS RIKASTAVAD LASTE HARIDUSPAKKUMIST, MUUTES NAD JA PEREKONNAD VEELGI AKTIIVSEMAKS SCOLASTICI ELLU. MUID KOOLITUNDE PAKUTAKSE SUURELE JA KOMPOSIITRÜHMALE ERINEVATELE MOODULITELE, MIS ERINEVAD VALDKONNA KOGEMUSTEST, EELKÕIGE SEOSES MUUSIKAGA ALLESPRESSION KEHA JA ALLESPRESSION CREATIVA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
BOLOGNA
0 references
Identifiers
B34F17010800006
0 references