MUSIC WORDS MOVEMENT TO LEARN.... (Q451912)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451912 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MUSIC WORDS MOVEMENT TO LEARN.... |
Project Q451912 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 April 2018
0 references
4 June 2019
0 references
16 July 2019
0 references
I.C. "A.COSTA" - FERRARA
0 references
44°50'14.17"N, 11°37'7.14"E
0 references
IL PROGETTO MIRA A PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DI QUELLE COMPETENZE CHE RAPPRESENTANO IL FONDAMENTO DEI FUTURI APPRENDIMENTI FORMALI ATTRAVERSO LA MATURAZIONE DI ABILIT SENSORIALI PERCETTIVE MOTORIE LINGUISTICHE INTELLETTIVE ATTE A GARANTIRE IL RAFFORZAMENTO DELLIDENTIT PERSONALE SOCIALE E CULTURALE DEL BAMBINO. IN PARTICOLARE ATTRAVERSO I MODULI CHE SARANNO REALIZZATI LOBIETTIVO PRIMARIO QUELLO DI VALORIZZARE I LINGUAGGI DELLA MUSICA DEL RITMO DELLA CORPOREIT DELLA MOTRICIT ANCHE IN UNOTTICA DI VERTICALIT E CONTINUIT CON LA SCUOLA PRIMARIA PRESENTE NEL MEDESIMO EDIFICIO SCOLASTICO. LISTITUTO GI DA TEMPO IMPEGNATO A POTENZIARE LATTIVIT MUSICALE PER POTER CREARE UN CURRICOLO VERTICALE DI APPRENDIMENTO PRATICO DELLA MUSICA FIN DALLA SCUOLA DELLINFANZIA IN COLLABORAZIONE CON I DOCENTI SPECIALIZZATI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO VALORIZZANDO PERCORSI DI CONTINUIT. IL FAR MUSICA INSIEME DIVENTA LOCCASIONE PER SPERIMENTARE MOMENTI DI COOPERAZIONE E DI SOLIDARIET SI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE IN CHILDREN THE DEVELOPMENT OF THOSE SKILLS THAT REPRESENT THE FOUNDATION OF FUTURE FORMAL LEARNING THROUGH THE MATURATION OF SENSORY SKILLS INTELLECTUAL MOTOR MOTOR PERCEPTIVE TO ENSURE THE STRENGTHENING OF THE PERSONAL SOCIAL AND CULTURAL IDENTITY OF THE CHILD. IN PARTICULAR, THROUGH THE MODULES THAT WILL BE REALISED THE PRIMARY OBJECTIVE IS TO ENHANCE THE LANGUAGES OF THE MUSIC OF THE RHYTHM OF THE CORPOREIT OF MOTRICIT ALSO IN UNOTTICA OF VERTICALITY AND CONTINUITY WITH THE PRIMARY SCHOOL IN THE SAME SCHOOL BUILDING. THE INSTITUTE HAS BEEN COMMITTED FOR SOME TIME TO STRENGTHEN THE MUSICAL ACTIVITY IN ORDER TO CREATE A VERTICAL CURRICULA OF PRACTICAL LEARNING OF MUSIC SINCE CHILDHOOD IN COLLABORATION WITH THE SPECIALISED TEACHERS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF GRADES ENHANCING CONTINUITY PATHS. MAKING MUSIC TOGETHER BECOMES AN OPPORTUNITY TO EXPERIENCE MOMENTS OF COOPERATION AND SOLIDARITY. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ENFANTS LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES QUI REPRÉSENTENT LA FONDATION DE L’APPRENTISSAGE FORMEL FUTUR PAR LA MATURATION DES COMPÉTENCES SENSORIELLES PERCEPTIBLES MOTEURS INTELLECTUELS LINGUISTIQUES AFIN D’ASSURER LE RENFORCEMENT DE L’IDENTITÉ PERSONNELLE SOCIALE ET CULTURELLE DE L’ENFANT. EN PARTICULIER, À TRAVERS LES MODULES QUI SERONT RÉALISÉS L’OBJECTIF PREMIER EST D’AMÉLIORER LES LANGUES DE MUSIQUE DU RYTHME DU CORPOREIT DE MOTRICIT ÉGALEMENT EN VUE DE LA VERTICALITÉ ET DE LA CONTINUITÉ AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE PRÉSENTE DANS LE MÊME BÂTIMENT SCOLAIRE. L’INSTITUT S’EST ENGAGÉ DEPUIS LONGTEMPS À RENFORCER L’ACTIVITÉ MUSICALE AFIN DE CRÉER UN PROGRAMME VERTICAL D’APPRENTISSAGE PRATIQUE DE LA MUSIQUE DÈS LA PETITE ENFANCE, EN COLLABORATION AVEC LES ENSEIGNANTS SPÉCIALISÉS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES CLASSES QUI AMÉLIORENT LES PARCOURS DE CONTINUITÉ. FAIRE DE LA MUSIQUE ENSEMBLE DEVIENT L’OCCASION DE VIVRE DES MOMENTS DE COOPÉRATION ET DE SOLIDARITÉ (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN DIE ENTWICKLUNG JENER FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE GRUNDLAGE DES ZUKÜNFTIGEN FORMALEN LERNENS DURCH DIE REIFUNG SINNLICHER FÄHIGKEITEN WAHRNEHMBARER INTELLEKTUELLER SPRACHMOTOREN DARSTELLEN, UM DIE STÄRKUNG DER PERSÖNLICHEN SOZIALEN UND KULTURELLEN IDENTITÄT DES KINDES ZU GEWÄHRLEISTEN. INSBESONDERE DURCH DIE MODULE, DIE VERWIRKLICHT WERDEN, IST DAS PRIMÄRE ZIEL, DIE SPRACHEN DER MUSIK DES RHYTHMUS DES CORPOREIT VON MOTRICIT AUCH IM HINBLICK AUF VERTIKALITÄT UND KONTINUITÄT MIT DER GRUNDSCHULE IM GLEICHEN SCHULGEBÄUDE ZU VERBESSERN. DAS INSTITUT HAT SICH SEIT LANGEM VERPFLICHTET, DIE MUSIKALISCHE AKTIVITÄT ZU VERBESSERN, UM EINEN VERTIKALEN LEHRPLAN FÜR DAS PRAKTISCHE LERNEN VON MUSIK AUS DER FRÜHEN KINDHEIT IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEN SPEZIALISIERTEN LEHRERN DER GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DER NOTEN ZU SCHAFFEN, DIE KONTINUITÄTSPFADE VERBESSERN. GEMEINSAM MUSIK MACHEN WIRD GELEGENHEIT, MOMENTE DER ZUSAMMENARBEIT UND SOLIDARITÄT ZU ERLEBEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN DIE VAARDIGHEDEN DIE DE STICHTING VAN TOEKOMSTIGE FORMELE LEREN VERTEGENWOORDIGEN DOOR MIDDEL VAN DE RIJPING VAN ZINTUIGLIJKE VAARDIGHEDEN WAARMERKZAME INTELLECTUELE TAALMOTOREN OM DE VERSTERKING VAN DE PERSOONLIJKE SOCIALE EN CULTURELE IDENTITEIT VAN HET KIND TE WAARBORGEN. MET NAME DOOR MIDDEL VAN DE MODULES DIE ZULLEN WORDEN GEREALISEERD, IS HET HOOFDDOEL OM DE MUZIEKTALEN VAN HET RITME VAN DE CORPOREIT VAN MOTRICIT TE VERBETEREN, OOK MET HET OOG OP DE VERTICALITEIT EN CONTINUÏTEIT MET DE BASISSCHOOL DIE IN HETZELFDE SCHOOLGEBOUW AANWEZIG IS. HET INSTITUUT ZET ZICH AL LANG IN VOOR HET VERSTERKEN VAN DE MUZIKALE ACTIVITEIT OM IN SAMENWERKING MET DE GESPECIALISEERDE LERAREN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE KLASSEN EEN VERTICAAL LEERPLAN VOOR PRAKTISCH LEREN VAN MUZIEK UIT DE VROEGE KINDERJAREN TE CREËREN, WAARDOOR DE CONTINUÏTEITSTRAJECTEN WORDEN VERBETERD. SAMEN MUZIEK MAKEN WORDT EEN KANS OM MOMENTEN VAN SAMENWERKING EN SOLIDARITEIT TE ERVAREN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS NIÑOS EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES QUE REPRESENTAN LA FUNDACIÓN DEL APRENDIZAJE FORMAL FUTURO A TRAVÉS DE LA MADURACIÓN DE LAS HABILIDADES SENSORIALES MOTORES LINGÜÍSTICOS INTELECTUALES PERCEPTIVOS PARA ASEGURAR EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD SOCIAL Y CULTURAL PERSONAL DEL NIÑO. EN PARTICULAR, A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS QUE SE LLEVARÁN A CABO EL OBJETIVO PRINCIPAL ES MEJORAR LAS LENGUAS DE MÚSICA DEL RITMO DEL CORPOREIT DE MOTRICIT TAMBIÉN CON VISTAS A LA VERTICALIDAD Y CONTINUIDAD CON LA ESCUELA PRIMARIA PRESENTE EN EL MISMO EDIFICIO ESCOLAR. EL INSTITUTO SE HA COMPROMETIDO DESDE HACE MUCHO TIEMPO A MEJORAR LA ACTIVIDAD MUSICAL A FIN DE CREAR UN CURRÍCULO VERTICAL DE APRENDIZAJE PRÁCTICO DE LA MÚSICA DESDE LA PRIMERA INFANCIA, EN COLABORACIÓN CON LOS PROFESORES ESPECIALIZADOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LOS GRADOS, MEJORANDO LAS VÍAS DE CONTINUIDAD. HACER MÚSICA JUNTOS SE CONVIERTE EN UNA OPORTUNIDAD PARA EXPERIMENTAR MOMENTOS DE COOPERACIÓN Y SOLIDARIDAD (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN HOS BØRN AF DE FÆRDIGHEDER, DER REPRÆSENTERER GRUNDLAGET FOR FREMTIDIG FORMEL LÆRING GENNEM MODNING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER INTELLEKTUEL MOTORISK OPFATTELSE FOR AT SIKRE EN STYRKELSE AF BARNETS PERSONLIGE SOCIALE OG KULTURELLE IDENTITET. GENNEM DE MODULER, DER SKAL REALISERES, ER DET PRIMÆRE MÅL AT FORBEDRE SPROGENE I MUSIKKEN I RYTMEN I MOTRICIT'S CORPOREIT, OGSÅ I UNOTTICA OM VERTIKALITET OG KONTINUITET MED GRUNDSKOLEN I SAMME SKOLEBYGNING. INSTITUTTET HAR I NOGEN TID VÆRET FORPLIGTET TIL AT STYRKE DEN MUSIKALSKE AKTIVITET MED HENBLIK PÅ AT SKABE EN VERTIKAL LÆSEPLAN FOR PRAKTISK MUSIKINDLÆRING SIDEN BARNDOMMEN I SAMARBEJDE MED DE SPECIALISEREDE LÆRERE I FOLKE- OG SEKUNDÆRSKOLER, DER FORBEDRER KONTINUITETSVEJE. AT LAVE MUSIK SAMMEN BLIVER EN MULIGHED FOR AT OPLEVE ØJEBLIKKE MED SAMARBEJDE OG SOLIDARITET. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΠΊΣΗΜΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΔΙΟΡΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ, ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΤΟΥ ΡΥΘΜΟΎ ΤΟΥ CORPOREIT ΤΗΣ MOTRICIT ΚΑΙ ΣΤΗΝ UNOTTICA ΤΗΣ ΚΆΘΕΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΊΔΙΟ ΚΤΊΡΙΟ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΔΕΣΜΕΥΤΕΊ ΕΔΏ ΚΑΙ ΑΡΚΕΤΌ ΚΑΙΡΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΆΘΕΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΉ ΗΛΙΚΊΑ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΏΝ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ. ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΜΑΖΊ ΓΊΝΕΤΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE RAZVOJA ONIH VJEŠTINA KOJE PREDSTAVLJAJU TEMELJ BUDUĆEG FORMALNOG UČENJA KROZ SAZRIJEVANJE OSJETILNIH VJEŠTINA INTELEKTUALNE MOTORIČKE MOTOMOTORIKE KAKO BI SE OSIGURALO JAČANJE OSOBNOG DRUŠTVENOG I KULTURNOG IDENTITETA DJETETA. KONKRETNO, KROZ MODULE KOJI ĆE SE REALIZIRATI PRIMARNI CILJ JE POBOLJŠATI JEZIKE GLAZBE RITMA CORPOREIT-A MOTRICIT-A I U UNOTTICA VERTIKALNOSTI I KONTINUITETA S OSNOVNOM ŠKOLOM U ISTOJ ŠKOLSKOJ ZGRADI. INSTITUT SE VEĆ NEKO VRIJEME ZALAŽE ZA JAČANJE GLAZBENE AKTIVNOSTI KAKO BI SE IZRADILI VERTIKALNI KURIKULUMI PRAKTIČNOG UČENJA GLAZBE OD DJETINJSTVA U SURADNJI SA SPECIJALIZIRANIM NASTAVNICIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA RAZREDA KOJI POBOLJŠAVAJU PUTOVE KONTINUITETA. STVARANJE GLAZBE ZAJEDNO POSTAJE PRILIKA ZA DOŽIVJETI TRENUTKE SURADNJE I SOLIDARNOSTI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE LA COPII DEZVOLTAREA ACELOR ABILITĂȚI CARE REPREZINTĂ FUNDAȚIA ÎNVĂȚĂRII FORMALE VIITOARE PRIN MATURAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE MOTORII INTELECTUALE PERCEPTIVE MOTORII PENTRU A ASIGURA CONSOLIDAREA IDENTITĂȚII PERSONALE SOCIALE ȘI CULTURALE A COPILULUI. ÎN SPECIAL, PRIN MODULELE CARE VOR FI REALIZATE OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI LIMBILE MUZICII RITMULUI CORPOREIT-ULUI MOTRICIT, INCLUSIV ÎN UNOTTICA DE VERTICALITATE ȘI CONTINUITATE CU ȘCOALA PRIMARĂ DIN ACEEAȘI CLĂDIRE ȘCOLARĂ. INSTITUTUL S-A ANGAJAT DE CEVA TIMP SĂ CONSOLIDEZE ACTIVITATEA MUZICALĂ ÎN VEDEREA CREĂRII UNEI PROGRAME VERTICALE DE ÎNVĂȚARE PRACTICĂ A MUZICII ÎNCĂ DIN COPILĂRIE, ÎN COLABORARE CU PROFESORII SPECIALIZAȚI AI ȘCOLILOR PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ALE CLASELOR, ÎMBUNĂTĂȚIND PARCURSURILE DE CONTINUITATE. REALIZAREA MUZICII ÎMPREUNĂ DEVINE O OPORTUNITATE DE A EXPERIMENTA MOMENTE DE COOPERARE ȘI SOLIDARITATE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ U DETÍ ROZVOJ TÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NADÁCIU BUDÚCEHO FORMÁLNEHO UČENIA PROSTREDNÍCTVOM ZRENIA ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ INTELEKTUÁLNEHO MOTORICKÉHO MOTORA VNÍMAVÉHO S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ POSILNENIE OSOBNEJ SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ IDENTITY DIEŤAŤA. PREDOVŠETKÝM PROSTREDNÍCTVOM MODULOV, KTORÉ SA BUDÚ REALIZOVAŤ, JE HLAVNÝM CIEĽOM ZLEPŠIŤ JAZYKY HUDBY RYTMU CORPOREIT MOTRICIT AJ V UNOTTICA VERTIKÁLNOSTI A KONTINUITY SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU V TEJ ISTEJ BUDOVE ŠKOLY. INŠTITÚT SA UŽ NEJAKÝ ČAS ZAVÄZUJE POSILNIŤ HUDOBNÚ ČINNOSŤ S CIEĽOM VYTVORIŤ VERTIKÁLNE UČEBNÉ OSNOVY PRAKTICKÉHO UČENIA HUDBY UŽ OD DETSTVA V SPOLUPRÁCI SO ŠPECIALIZOVANÝMI UČITEĽMI ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL ROČNÍKOV, KTORÉ ZVYŠUJÚ KONTINUITU. SPÁJANIE HUDBY SA STÁVA PRÍLEŽITOSŤOU ZAŽIŤ MOMENTY SPOLUPRÁCE A SOLIDARITY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIT-TFAL L-IŻVILUPP TA’ DAWK IL-ĦILIET LI JIRRAPPREŻENTAW IL-FONDAZZJONI TA’ TAGĦLIM FORMALI FIL-FUTUR PERMEZZ TAL-MATURAZZJONI TAL-MUTUR TAL-MUTUR INTELLETTWALI B’ĦILIET SENSORJI PERĊETTIV BIEX JIĠI ŻGURAT IT-TISĦIĦ TAL-IDENTITÀ SOĊJALI U KULTURALI PERSONALI TAT-TFAL. B’MOD PARTIKOLARI, PERMEZZ TAL-MODULI LI SER JITWETTQU, L-OBJETTIV PRIMARJU HUWA LI JITTEJBU L-LINGWI TAL-MUŻIKA TAR-RITMU TAL-CORPOREIT TA’ MOTRICIT UKOLL FL-UNOTTICA TA’ VERTIKALITÀ U KONTINWITÀ MAL-ISKOLA PRIMARJA FL-ISTESS BINI TAL-ISKOLA. L-ISTITUT ILU IMPENJAT GĦAL XI ŻMIEN BIEX ISAĦĦAĦ L-ATTIVITÀ MUŻIKALI SABIEX JOĦLOQ KURRIKULI VERTIKALI TA’ TAGĦLIM PRATTIKU TAL-MUŻIKA MIT-TFULIJA ‘L HAWN F’KOLLABORAZZJONI MAL-GĦALLIEMA SPEĊJALIZZATI TA’ SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TA’ GRADI LI JTEJBU L-MOGĦDIJIET TA’ KONTINWITÀ. IT-TISWIR TAL-MUŻIKA FLIMKIEN ISIR OPPORTUNITÀ BIEX NESPERJENZAW MUMENTI TA’ KOOPERAZZJONI U SOLIDARJETÀ. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER EM CRIANÇAS O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES QUE REPRESENTAM A FUNDAÇÃO DO FUTURO APRENDIZADO FORMAL ATRAVÉS DO AMADURECIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS MOTOR MOTOR PERCETIVO INTELECTUAL PARA GARANTIR O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE SOCIAL E CULTURAL PESSOAL DA CRIANÇA. EM PARTICULAR, ATRAVÉS DOS MÓDULOS QUE SERÃO REALIZADOS O OBJETIVO PRINCIPAL É MELHORAR AS LÍNGUAS DA MÚSICA DO RITMO DO CORPOREIT DE MOTRICIT TAMBÉM EM UNOTTICA DE VERTICALIDADE E CONTINUIDADE COM A ESCOLA PRIMÁRIA NO MESMO EDIFÍCIO ESCOLAR. O INSTITUTO TEM SE COMPROMETIDO HÁ ALGUM TEMPO A FORTALECER A ATIVIDADE MUSICAL, A FIM DE CRIAR UM CURRÍCULO VERTICAL DE APRENDIZAGEM PRÁTICA DE MÚSICA DESDE A INFÂNCIA, EM COLABORAÇÃO COM OS PROFESSORES ESPECIALIZADOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE SÉRIES APRIMORANDO CAMINHOS DE CONTINUIDADE. FAZER MÚSICA JUNTOS TORNA-SE UMA OPORTUNIDADE PARA EXPERIMENTAR MOMENTOS DE COOPERAÇÃO E SOLIDARIEDADE. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAPSILLA NIIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA EDUSTAVAT TULEVAN MUODOLLISEN OPPIMISEN SÄÄTIÖTÄ KYPSYTTÄMÄLLÄ AISTITAITOJA HENKINEN MOOTTORI, JOKA ON TARKKAAVAINEN LAPSEN HENKILÖKOHTAISEN SOSIAALISEN JA KULTTUURI-IDENTITEETIN VAHVISTAMISEKSI. ERITYISESTI TOTEUTETTAVILLA MODUULEILLA PÄÄTAVOITTEENA ON PARANTAA MOTRICITIN CORPOREIT-RYTMIN MUSIIKIN KIELIÄ MYÖS UNOTTICASSA VERTIKAALISUUDESTA JA JATKUVUUDESTA SAMASSA KOULURAKENNUKSESSA OLEVAN PERUSKOULUN KANSSA. INSTITUUTTI ON JO JONKIN AIKAA SITOUTUNUT VAHVISTAMAAN MUSIIKKITOIMINTAA, JOTTA VOIDAAN LUODA VERTIKAALISIA OPETUSSUUNNITELMIA KÄYTÄNNÖN MUSIIKIN OPPIMISEN LAPSUUDESTA LÄHTIEN YHTEISTYÖSSÄ ERIKOISTUNEIDEN OPETTAJIEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN ARVOSANAT PARANTAA JATKUVUUS POLKUJA. MUSIIKIN YHDISTÄMINEN TARJOAA MAHDOLLISUUDEN KOKEA YHTEISTYÖN JA SOLIDAARISUUDEN HETKIÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE U DZIECI ROZWOJU TYCH UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE STANOWIĄ FUNDACJĘ PRZYSZŁEJ NAUKI FORMALNEJ POPRZEZ DOJRZEWANIE UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH MOTORYCZNYCH INTELEKTUALNYCH SPOSTRZEGAWCZYCH, ABY ZAPEWNIĆ WZMOCNIENIE OSOBISTEJ TOŻSAMOŚCI SPOŁECZNEJ I KULTUROWEJ DZIECKA. W SZCZEGÓLNOŚCI, POPRZEZ MODUŁY, KTÓRE ZOSTANĄ ZREALIZOWANE, GŁÓWNYM CELEM JEST UDOSKONALENIE JĘZYKÓW MUZYKI RYTMU CORPOREIT Z MOTRICIT RÓWNIEŻ W UNOTTICA O WERTYKALNOŚCI I CIĄGŁOŚCI ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ W TYM SAMYM BUDYNKU SZKOŁY. INSTYTUT JEST OD PEWNEGO CZASU ZAANGAŻOWANY WE WZMOCNIENIE DZIAŁALNOŚCI MUZYCZNEJ W CELU STWORZENIA PIONOWYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA PRAKTYCZNEGO UCZENIA SIĘ MUZYKI OD DZIECIŃSTWA WE WSPÓŁPRACY Z WYSPECJALIZOWANYMI NAUCZYCIELAMI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH KLAS ZWIĘKSZAJĄCYCH CIĄGŁOŚĆ ŚCIEŻEK. WSPÓLNE TWORZENIE MUZYKI STAJE SIĘ OKAZJĄ DO PRZEŻYCIA CHWIL WSPÓŁPRACY I SOLIDARNOŚCI. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRI OTROCIH SPODBUJATI RAZVOJ TISTIH SPRETNOSTI, KI PREDSTAVLJAJO FUNDACIJO PRIHODNJEGA FORMALNEGA UČENJA Z DOZOREVANJEM SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI INTELEKTUALNIH MOTORIČNIH MOTORIČNIH ZAZNAVNOSTI, DA SE ZAGOTOVI KREPITEV OSEBNE DRUŽBENE IN KULTURNE IDENTITETE OTROKA. ZLASTI Z MODULI, KI BODO URESNIČENI, JE GLAVNI CILJ IZBOLJŠATI JEZIKE GLASBE RITMA CORPOREIT MOTRICIT TUDI V UNOTTICAH Z VERTIKALNOSTJO IN KONTINUITETO Z OSNOVNO ŠOLO V ISTI ŠOLSKI STAVBI. INŠTITUT SE ŽE NEKAJ ČASA ZAVZEMA ZA KREPITEV GLASBENE DEJAVNOSTI, DA BI USTVARILI VERTIKALNE UČNE NAČRTE PRAKTIČNEGA UČENJA GLASBE OD OTROŠTVA V SODELOVANJU S SPECIALIZIRANIMI UČITELJI OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL RAZREDOV, KI IZBOLJŠUJEJO KONTINUITETO POTI. USTVARJANJE GLASBE SKUPAJ POSTANE PRILOŽNOST ZA DOŽIVLJANJE TRENUTKOV SODELOVANJA IN SOLIDARNOSTI. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U DĚTÍ ROZVOJ TĚCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ NADACI BUDOUCÍHO FORMÁLNÍHO UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM DOZRÁVÁNÍ SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ INTELEKTUÁLNÍ MOTORICKÉ MOTORICKÉ VNÍMÁNÍ, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO POSÍLENÍ OSOBNÍ SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ IDENTITY DÍTĚTE. ZEJMÉNA PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ, KTERÉ BUDOU REALIZOVÁNY, JE HLAVNÍM CÍLEM ZLEPŠIT JAZYKY HUDBY RYTMU CORPOREIT MOTRICIT TAKÉ V UNOTTICA VERTIKÁLNOSTI A KONTINUITY SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU VE STEJNÉ ŠKOLNÍ BUDOVĚ. INSTITUT JE JIŽ NĚJAKOU DOBU ODHODLÁN POSÍLIT HUDEBNÍ ČINNOST S CÍLEM VYTVOŘIT VERTIKÁLNÍ OSNOVY PRAKTICKÉHO UČENÍ HUDBY OD DĚTSTVÍ VE SPOLUPRÁCI SE SPECIALIZOVANÝMI UČITELI ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD, KTERÉ ZLEPŠUJÍ KONTINUITU. SPOLEČNÉ VYTVÁŘENÍ HUDBY SE STÁVÁ PŘÍLEŽITOSTÍ K PROŽÍVÁNÍ OKAMŽIKŮ SPOLUPRÁCE A SOLIDARITY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI VAIKUS UGDYTI ĮGŪDŽIUS, KURIE YRA BŪSIMO FORMALAUS MOKYMOSI FONDAS, SUBRENDĘ JUTIMO ĮGŪDŽIAI INTELEKTINIAI MOTORINIAI VARIKLIAI, SIEKIANT UŽTIKRINTI VAIKO ASMENINIO SOCIALINIO IR KULTŪRINIO IDENTITETO STIPRINIMĄ. VISŲ PIRMA, NAUDOJANT MODULIUS, KURIE BUS ĮGYVENDINTI, PAGRINDINIS TIKSLAS YRA SUSTIPRINTI MOTRICIT CORPOREIT RITMO MUZIKOS KALBAS, TAIP PAT UNOTTICA VERTIKALUMO IR TĘSTINUMO SU PRADINE MOKYKLA TAME PAČIAME MOKYKLOS PASTATE. INSTITUTAS JAU KURĮ LAIKĄ YRA ĮSIPAREIGOJĘS STIPRINTI MUZIKINĘ VEIKLĄ, KAD NUO VAIKYSTĖS SUKURTŲ VERTIKALIAS PRAKTINIO MUZIKOS MOKYMOSI PROGRAMAS, BENDRADARBIAUDAMAS SU SPECIALIZUOTAIS KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKYTOJAIS, DIDINANČIAIS TĘSTINUMĄ. MUZIKA KARTU TAMPA GALIMYBE PATIRTI BENDRADARBIAVIMO IR SOLIDARUMO AKIMIRKAS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT BĒRNIEM TO PRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS PĀRSTĀV NĀKOTNES FORMĀLĀS MĀCĪŠANĀS FONDU, IZMANTOJOT SENSORO PRASMJU NOGATAVINĀŠANU INTELEKTUĀLAJĀ MOTORMOTORĀ, LAI NODROŠINĀTU BĒRNA PERSONĪGĀS SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS IDENTITĀTES STIPRINĀŠANU. JO ĪPAŠI, IZMANTOJOT MODUĻUS, KAS TIKS ĪSTENOTI, GALVENAIS MĒRĶIS IR UZLABOT MOTRICIT CORPOREIT RITMA MŪZIKAS VALODAS ARĪ UNOTTICA ATTIECĪBĀ UZ VERTIKALITĀTI UN NEPĀRTRAUKTĪBU AR PAMATSKOLU TAJĀ PAŠĀ SKOLAS ĒKĀ. INSTITŪTS JAU KĀDU LAIKU IR APŅĒMIES STIPRINĀT MUZIKĀLO AKTIVITĀTI, LAI IZVEIDOTU VERTIKĀLAS MĀCĪBU PROGRAMMAS MŪZIKAS PRAKTISKAI APGUVEI KOPŠ BĒRNĪBAS SADARBĪBĀ AR SPECIALIZĒTIEM SKOLOTĀJIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, KAS UZLABO NEPĀRTRAUKTĪBAS CEĻUS. MŪZIKAS VEIDOŠANA KOPĀ KĻŪST PAR IESPĒJU PIEDZĪVOT SADARBĪBAS UN SOLIDARITĀTES BRĪŽUS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЦАТА ДА РАЗВИЯТ ТЕЗИ УМЕНИЯ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ОСНОВАТА НА БЪДЕЩОТО ФОРМАЛНО УЧЕНЕ ЧРЕЗ СЪЗРЯВАНЕ НА СЕТИВНИТЕ УМЕНИЯ ИНТЕЛЕКТУАЛЕН ДВИГАТЕЛЕН ДВИГАТЕЛ, КОЙТО ДА ГАРАНТИРА УКРЕПВАНЕТО НА ЛИЧНАТА СОЦИАЛНА И КУЛТУРНА ИДЕНТИЧНОСТ НА ДЕТЕТО. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЧРЕЗ МОДУЛИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ, ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ ЕЗИЦИТЕ НА МУЗИКАТА В РИТЪМА НА CORPOREIT НА MOTRICIT СЪЩО И В UNOTTICA НА ВЕРТИКАЛНОСТ И ПРИЕМСТВЕНОСТ С НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В СЪЩАТА УЧИЛИЩНА СГРАДА. ИНСТИТУТЪТ ОТ ИЗВЕСТНО ВРЕМЕ СЕ АНГАЖИРА ДА ЗАСИЛИ МУЗИКАЛНАТА ДЕЙНОСТ, ЗА ДА СЪЗДАДЕ ВЕРТИКАЛНА УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ ПО МУЗИКА ОТ ДЕТСТВОТО СИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО СЪС СПЕЦИАЛИЗИРАНИТЕ УЧИТЕЛИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ КЛАСОВЕ, ПОДОБРЯВАЩИ ПРИЕМСТВЕНОСТТА. СЪЗДАВАНЕТО НА МУЗИКА ЗАЕДНО СЕ ПРЕВРЪЩА В ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕЖИВЯВАНЕ НА МОМЕНТИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СОЛИДАРНОСТ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A GYERMEKEK KÖRÉBEN ELŐMOZDÍTSA AZOKNAK A KÉSZSÉGEKNEK A FEJLESZTÉSÉT, AMELYEK A JÖVŐBELI FORMÁLIS TANULÁS ALAPJAIT KÉPVISELIK AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK ÉRLELÉSE RÉVÉN, A GYERMEK SZEMÉLYES TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS IDENTITÁSÁNAK ERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. A MEGVALÓSÍTÁSRA KERÜLŐ MODULOKON KERESZTÜL AZ ELSŐDLEGES CÉL A MOTRICIT CORPOREIT RITMUSÁNAK ZENEI NYELVEINEK FEJLESZTÉSE AZ UNOTTICA-BAN IS, AMELY AZ UGYANABBAN AZ ISKOLAÉPÜLETBEN TALÁLHATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁVAL VALÓ VERTIKÁLISSÁG ÉS FOLYTONOSSÁG. AZ INTÉZET MÁR EGY IDEJE ELKÖTELEZETT, HOGY ERŐSÍTSE A ZENEI TEVÉKENYSÉGET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZON LÉTRE EGY FÜGGŐLEGES TANTERV GYAKORLATI TANULÁS A ZENE GYERMEKKOR ÓTA EGYÜTTMŰKÖDVE A SZAKOSODOTT TANÁROK ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK FOKOZATOK JAVÍTÁSA FOLYTONOSSÁGI PÁLYÁK. A ZENE EGYÜTTÉLÉSE LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY MEGTAPASZTALJUK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS A SZOLIDARITÁS PILLANATAIT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FORBAIRT NA SCILEANNA SIN A LÉIRÍONN FONDÚIREACHT NA FOGHLAMA FOIRMIÚLA AMACH ANSEO A CHUR CHUN CINN I BPÁISTÍ TRÍ AIBIÚ SCILEANNA CÉADFACHA MÓTAIR INTLEACHTÚIL MÓTAIR CHUN A CHINNTIÚ GO NEARTÓFAR FÉINIÚLACHT PHEARSANTA SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA AN LINBH. GO HÁIRITHE, TRÍ NA MODÚIL A CHUIRFEAR I GCRÍCH IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR TEANGACHA CHEOL RITHIM CORPOREIT MOTRICIT A FHEABHSÚ FREISIN IN UNOTTICA DE INGEARACHT AGUS LEANÚNACHAS LEIS AN MBUNSCOIL SAN FHOIRGNEAMH SCOILE CÉANNA. TÁ AN INSTITIÚID TIOMANTA LE TAMALL CHUN AN GHNÍOMHAÍOCHT CHEOIL A NEARTÚ D’FHONN CURACLAIM INGEARACHA D’FHOGHLAIM PHRAITICIÚIL AN CHEOIL A CHRUTHÚ Ó ÓIGE I GCOMHAR LE MÚINTEOIRÍ SPEISIALAITHE BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA GRÁD A CHUIREANN FEABHAS AR CHOSÁIN LEANÚNACHAIS. IS DEIS É AN CEOL A CHUR LE CHÉILE CHUN BLAISEADH A FHÁIL DEN CHOMHAR AGUS DEN DLÚTHPHÁIRTÍOCHT. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HOS BARN FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DE FÄRDIGHETER SOM UTGÖR GRUNDEN FÖR FRAMTIDA FORMELLT LÄRANDE GENOM MOGNAD AV SENSORISKA FÄRDIGHETER INTELLEKTUELL MOTORISK INSIKT I ATT SÄKERSTÄLLA STÄRKANDET AV BARNETS PERSONLIGA SOCIALA OCH KULTURELLA IDENTITET. GENOM DE MODULER SOM KOMMER ATT FÖRVERKLIGAS ÄR DET PRIMÄRA MÅLET ATT FÖRBÄTTRA MUSIKENS SPRÅK I RYTMEN I MOTRICIT:S CORPOREIT ÄVEN I UNOTTICA OM VERTIKALITET OCH KONTINUITET MED GRUNDSKOLAN I SAMMA SKOLBYGGNAD. INSTITUTET HAR UNDER EN TID ENGAGERAT SIG FÖR ATT STÄRKA DEN MUSIKALISKA AKTIVITETEN I SYFTE ATT SKAPA EN VERTIKAL KURSPLAN FÖR PRAKTISKT LÄRANDE AV MUSIK SEDAN BARNDOMEN I SAMARBETE MED SPECIALISERADE LÄRARE I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I BETYG SOM FÖRBÄTTRAR KONTINUITETSVÄGARNA. ATT GÖRA MUSIK TILLSAMMANS BLIR EN MÖJLIGHET ATT UPPLEVA STUNDER AV SAMARBETE OCH SOLIDARITET. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA LASTEL NENDE OSKUSTE ARENDAMIST, MIS ESINDAVAD TULEVASE FORMAALSE ÕPPE SIHTASUTUST SENSOORSETE OSKUSTE INTELLEKTIMOOTORI TAJUMISE KAUDU, ET TAGADA LAPSE ISIKLIKU SOTSIAALSE JA KULTUURILISE IDENTITEEDI TUGEVDAMINE. EELKÕIGE ON ELLUVIIDAVATE MOODULITE KAUDU PEAMINE EESMÄRK PARANDADA MOTRICITI CORPOREITI RÜTMI MUUSIKA KEELI KA UNOTTICA VERTIKAALSUSE JA JÄRJEPIDEVUSEGA SAMAS KOOLIHOONES ASUVA ALGKOOLIGA. INSTITUUT ON JUBA MÕNDA AEGA PÜHENDUNUD MUUSIKATEGEVUSE TUGEVDAMISELE, ET LUUA VERTIKAALSED ÕPPEKAVAD MUUSIKA PRAKTILISEKS ÕPPIMISEKS LAPSEPÕLVEST ALATES KOOSTÖÖS PÕHI- JA KESKKOOLIDE SPETSIALISEERUNUD ÕPETAJATEGA, SUURENDADES JÄRJEPIDEVUST. MUUSIKA KOOSTEGUTSEMINE ANNAB VÕIMALUSE KOGEDA KOOSTÖÖ JA SOLIDAARSUSE HETKI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
FERRARA
0 references
Identifiers
J79E18000170006
0 references