TALKING PLAY GROWING (Q451794)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451794 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TALKING PLAY GROWING |
Project Q451794 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 October 2018
0 references
18 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IC N. 1 TECLA BALDONI FORLI'
0 references
44°13'21.79"N, 12°2'28.46"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DUE PERCORSI UNO DI PSICOMOTRICIT RIVOLTO AI BAMBINI DAI 3 AI 5 ANNI E UNO DI APPROCCIO PRECOCE ALLA LINGUA INGLESE RIVOLTO AI BAMBINI DI 4 E 5 ANNI SONO ENTRAMBI FORTEMENTE AGGREGANTI E SOCIALIZZANTI ED AIUTANO IL BAMBINO A RELAZIONARSI ED ESPRIMERE LE PROPRIE EMOZIONI. IL PRIMO LO AIUTA AD ENTRARE IN RAPPORTO CON LA REALT CIRCOSTANTE A CONOSCERE PERCEPIRE METTERE IN RELAZIONE OGGETTI ED EVENTI PRENDERE COSCIENZA DEI RAPPORTI SPAZIALI E TEMPORALI PRIMA IN MANIERA DIRETTA E CONCRETA POI A LIVELLO DI RAPPRESENTAZIONE MENTALE E SIMBOLICA. GRAZIE ALLE CORRETTE ESPERIENZE CORPOREE VIENE AIUTATO A MATURARE E A SVILUPPARE UNIMMAGINE DI S CORRETTA E POSITIVA.IL SECONDO PERCORSO SI PONE IN UNOTTICA DI CONTINUIT CON LA SCUOLA PRIMARIA SEGUENDO LE INDICAZIONI NAZIONALI CHE PREVEDONO LO STUDIO DELLINGLESE FIN DAL PRIMO ANNO IN UNA FASE DELLA CRESCITA PARTICOLARMENTE FAVOREVOLE DAL PUNTO DI VISTA NEUROBIOLOGICO E FONATORIO ALLAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE. INOLTRE AVVIA IL BAMBINO (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES TWO PATHS OF PSYCHOMOTRICIT AIMED AT CHILDREN AGED 3 TO 5 AND AN EARLY APPROACH TO ENGLISH AIMED AT CHILDREN AGED 4 AND 5 ARE BOTH STRONGLY AGGREGATING AND SOCIALISING AND HELP THE CHILD TO RELATE AND EXPRESS THEIR EMOTIONS. THE FIRST HELPS HIM TO ENTER INTO RELATIONSHIP WITH THE SURROUNDING REALITY TO KNOW HOW TO PERCEIVE LINKING OBJECTS AND EVENTS TO BECOME AWARE OF SPATIAL AND TEMPORAL RELATIONSHIPS FIRST IN A DIRECT AND CONCRETE WAY THEN AT THE LEVEL OF MENTAL AND SYMBOLIC REPRESENTATION. THANKS TO THE CORRECT BODY EXPERIENCES IT IS HELPED TO MATURE AND DEVELOP AN IMAGE OF S CORRECT AND POSITIVE.THE SECOND PATH IS SET IN UNOTTICA OF CONTINUITY WITH PRIMARY SCHOOL FOLLOWING THE NATIONAL INDICATIONS THAT FORESEE THE STUDY DELLINGLESE FROM THE FIRST YEAR IN A PHASE OF GROWTH PARTICULARLY FAVORABLE FROM THE POINT OF VIEW OF NEUROBIOLOGICAL AND PHONETIC LANGUAGE. ALSO START THE BABY (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET COMPREND DEUX PARCOURS DE PSICOMOTRICIT DESTINÉS AUX ENFANTS DE 3 À 5 ANS ET UNE APPROCHE PRÉCOCE DE LA LANGUE ANGLAISE DESTINÉE AUX ENFANTS DE 4 ET 5 ANS SONT À LA FOIS FORTEMENT AGRÉGEANT ET SOCIALISANT ET AIDANT L’ENFANT À SE RELIER ET À EXPRIMER SES ÉMOTIONS. LE PREMIER L’AIDE À ENTRER EN RELATION AVEC LE ROYAUME ENVIRONNANT POUR SAVOIR PERCEVOIR POUR RELIER LES OBJETS ET LES ÉVÉNEMENTS POUR PRENDRE CONSCIENCE DES RELATIONS SPATIALES ET TEMPORELLES D’ABORD D’UNE MANIÈRE DIRECTE ET CONCRÈTE PUIS AU NIVEAU DE LA REPRÉSENTATION MENTALE ET SYMBOLIQUE. GRÂCE AUX EXPÉRIENCES CORPORELLES CORRECTES, IL EST AIDÉ À MÛRIR ET À DÉVELOPPER UNE IMAGE DE S. CORRECT ET POSITIF. LA SECONDE VOIE EST TRACÉE EN VUE DE LA CONTINUITÉ AVEC L’ÉCOLE PRIMAIRE SUIVANT LES INDICATIONS NATIONALES QUI PRÉVOIENT L’ÉTUDE DE L’ANGLAIS DÈS LA PREMIÈRE ANNÉE DANS UNE PHASE DE CROISSANCE PARTICULIÈREMENT FAVORABLE DU POINT DE VUE NEUROBIOLOGIQUE ET PHONATOIRE À L’APPRENTISSAGE DES LANGUES. AUSSI COMMENCER L’ENFANT (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST ZWEI PFADE VON PSICOMOTRICIT, DIE SICH AN KINDER IM ALTER VON 3 BIS 5 JAHREN RICHTEN, UND EIN FRÜHZEITIGER ANSATZ FÜR DIE ENGLISCHE SPRACHE FÜR KINDER IM ALTER VON 4 UND 5 JAHREN IST SOWOHL STARK AGGREGIEREND ALS AUCH SOZIALISIEREND UND HILFT DEM KIND, SICH MIT IHREN EMOTIONEN IN VERBINDUNG ZU SETZEN UND AUSZUDRÜCKEN. DIE ERSTE HILFT IHM, IN BEZIEHUNG MIT DEM UMGEBENDEN REALT ZU TRETEN, UM ZU ERKENNEN, DASS ER OBJEKTE UND EREIGNISSE IN BEZIEHUNG SETZT, UM RÄUMLICHE UND ZEITLICHE BEZIEHUNGEN ERST IN DIREKTER UND KONKRETER WEISE DANN AUF DER EBENE DER MENTALEN UND SYMBOLISCHEN REPRÄSENTATION ZU ERKENNEN. DANK DER RICHTIGEN KÖRPERLICHEN ERFAHRUNGEN WIRD ES GEHOLFEN, EIN BILD VON RICHTIGER UND POSITIVER S ZU ENTWICKELN. DER ZWEITE WEG WIRD IM HINBLICK AUF DIE KONTINUITÄT MIT DER GRUNDSCHULE NACH DEN NATIONALEN INDIKATIONEN FESTGELEGT, DIE DAS STUDIUM DES ENGLISCHEN AB DEM ERSTEN JAHR IN EINER WACHSTUMSPHASE VORAUSSEHEN, DIE AUS NEUROBIOLOGISCHER UND PHONATORISCHER SICHT ZUM SPRACHENLERNEN BESONDERS GÜNSTIG IST. STARTEN SIE AUCH DAS KIND (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT TWEE PADEN VAN PSICOMOTRICIT GERICHT OP KINDEREN IN DE LEEFTIJD VAN 3 TOT 5 JAAR EN EEN VROEGE BENADERING VAN DE ENGELSE TAAL GERICHT OP KINDEREN VAN 4 EN 5 JAAR ZIJN ZOWEL STERK AGGREGEREN EN SOCIALISEREN EN HELPEN HET KIND OM HUN EMOTIES TE RELATEREN EN TE UITEN. DE EERSTE HELPT HEM OM EEN RELATIE AAN TE GAAN MET DE OMRINGENDE REALT OM TE WETEN WAAR TE NEMEN OM OBJECTEN EN GEBEURTENISSEN TE RELATEREN OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN RUIMTELIJKE EN TEMPORELE RELATIES EERST OP EEN DIRECTE EN CONCRETE MANIER DAN OP HET NIVEAU VAN MENTALE EN SYMBOLISCHE REPRESENTATIE. DANKZIJ DE JUISTE LICHAMELIJKE ERVARINGEN WORDT HET GEHOLPEN OM TE RIJPEN EN EEN BEELD TE ONTWIKKELEN VAN CORRECT EN POSITIEF S. HET TWEEDE PAD WORDT INGESTELD MET HET OOG OP CONTINUÏTEIT MET DE BASISSCHOOL VOLGENS DE NATIONALE INDICATIES DIE DE STUDIE VAN HET ENGELS VANAF HET EERSTE JAAR IN EEN GROEIFASE VOORZIEN, MET NAME VANUIT NEUROBIOLOGISCH EN FONETISCH OOGPUNT GUNSTIG VOOR HET LEREN VAN TALEN. START OOK HET KIND (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO INCLUYE DOS VÍAS DE PSICOMOTRICIT DESTINADAS A NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS Y UN ENFOQUE TEMPRANO DEL IDIOMA INGLÉS DIRIGIDO A LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDAD, QUE AGRUPAN Y SOCIALIZAN FUERTEMENTE Y AYUDAN AL NIÑO A RELACIONARSE Y EXPRESAR SUS EMOCIONES. EL PRIMERO LE AYUDA A ENTRAR EN RELACIÓN CON EL REALT CIRCUNDANTE PARA SABER PERCIBIR RELACIONAR OBJETOS Y EVENTOS PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS RELACIONES ESPACIALES Y TEMPORALES PRIMERO DE UNA MANERA DIRECTA Y CONCRETA LUEGO A NIVEL DE REPRESENTACIÓN MENTAL Y SIMBÓLICA. GRACIAS A LAS CORRECTAS EXPERIENCIAS CORPORALES SE AYUDA A MADURAR Y A DESARROLLAR UNA IMAGEN DE S. CORRECTA Y POSITIVA EL SEGUNDO CAMINO SE ESTABLECE CON VISTAS A LA CONTINUIDAD CON LA ESCUELA PRIMARIA SIGUIENDO LAS INDICACIONES NACIONALES QUE PREVÉN EL ESTUDIO DEL INGLÉS DESDE EL PRIMER AÑO EN UNA FASE DE CRECIMIENTO PARTICULARMENTE FAVORABLE DESDE EL PUNTO DE VISTA NEUROBIOLÓGICO Y FONATORIO PARA EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS. TAMBIÉN COMIENCE EL NIÑO (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER TO VEJE TIL PSYCHOMOTRICIT, DER ER RETTET MOD BØRN I ALDEREN 3-5 ÅR, OG EN TIDLIG TILGANG TIL ENGELSK RETTET MOD BØRN I ALDEREN 4 OG 5 ER BEGGE STÆRKT AGGREGEREDE OG SOCIALISERENDE OG HJÆLPER BARNET MED AT FORHOLDE SIG OG UDTRYKKE DERES FØLELSER. DEN FØRSTE HJÆLPER HAM MED AT INDGÅ I FORHOLD TIL DEN OMGIVENDE VIRKELIGHED FOR AT VIDE, HVORDAN MAN OPFATTER FORBINDELSESOBJEKTER OG BEGIVENHEDER TIL AT BLIVE OPMÆRKSOMME PÅ RUMLIGE OG TIDSMÆSSIGE RELATIONER FØRST PÅ EN DIREKTE OG KONKRET MÅDE OG DEREFTER PÅ MENTALT OG SYMBOLSK NIVEAU. TAKKET VÆRE DE KORREKTE KROPSOPLEVELSER ER DET HJULPET TIL AT MODNE OG UDVIKLE ET BILLEDE AF S KORREKT OG POSITIVE.DEN ANDEN VEJ ER SAT I UNOTTICA KONTINUITET MED GRUNDSKOLEN EFTER DE NATIONALE INDIKATIONER, DER FORUDSER STUDIET DELLINGLESE FRA DET FØRSTE ÅR I EN VÆKSTFASE SÆRLIGT GUNSTIGT SET UD FRA ET NEUROBIOLOGISK OG FONETISK SPROG. START OGSÅ BABYEN (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΎΟ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ PSYCHOMOTRICIT ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 3 ΈΩΣ 5 ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΡΏΙΜΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ 4 ΚΑΙ 5 ΕΤΏΝ ΕΊΝΑΙ Η ΈΝΤΟΝΗ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ Η ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΤΟΥ. Ο ΠΡΏΤΟΣ ΤΟΝ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ ΜΕ ΤΗ ΓΎΡΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΠΏΣ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΕΊ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΧΩΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΡΏΤΑ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΙΚΉΣ ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗΣ. ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΣΩΣΤΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ, ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΕΙΚΌΝΑΣ ΤΗΣ ΣΩΣΤΉΣ ΚΑΙ POSITIVE.Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ UNOTTICA ΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ DELLINGLESE ΑΠΌ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ ΣΕ ΜΙΑ ΦΆΣΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΥΝΟΪΚΉ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΝΕΥΡΟΒΙΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΦΩΝΗΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΕΠΊΣΗΣ, ΞΕΚΙΝΉΣΤΕ ΤΟ ΜΩΡΌ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE DVA PUTA PSYCHOMOTRICIT-A NAMIJENJENA DJECI U DOBI OD 3 DO 5 GODINA I RANI PRISTUP ENGLESKOM JEZIKU USMJEREN NA DJECU U DOBI OD 4 I 5 GODINA KOJI SE SNAŽNO OKUPLJAJU I DRUŽE TE POMAŽU DJETETU DA SE POVEŽE I IZRAZI SVOJE EMOCIJE. PRVI MU POMAŽE DA STUPI U ODNOS S OKOLNOM STVARNOŠĆU DA ZNA KAKO PERCIPIRATI POVEZIVANJE OBJEKATA I DOGAĐAJA KAKO BI POSTAO SVJESTAN PROSTORNIH I VREMENSKIH ODNOSA PRVO NA IZRAVAN I KONKRETAN NAČIN, A ZATIM NA RAZINI MENTALNE I SIMBOLIČKE REPREZENTACIJE. ZAHVALJUJUĆI ISPRAVNIM TJELESNIM ISKUSTVIMA POMAŽE SE SAZRIJEVANJU I RAZVOJU SLIKE ISPRAVNE I POSITIVE.DRUGI PUT JE POSTAVLJEN U UNOTTICA KONTINUITETA S OSNOVNOM ŠKOLOM SLIJEDEĆI NACIONALNE INDIKACIJE KOJE PREDVIĐAJU STUDIJU DELLINGLESE OD PRVE GODINE U FAZI RASTA POSEBNO POVOLJNA SA STAJALIŠTA NEUROBIOLOŠKOG I FONETSKOG JEZIKA. TAKOĐER ZAPOČNITE BEBU (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE DOUĂ CĂI ALE PSYCHOMOTRICIT CARE VIZEAZĂ COPIII CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 3 ȘI 5 ANI ȘI O ABORDARE TIMPURIE A LIMBII ENGLEZE DESTINATE COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 4 ȘI 5 ANI, AGREGÂND ȘI SOCIALIZÂND PUTERNIC ȘI AJUTÂND COPILUL SĂ-ȘI RELAȚIONEZE ȘI SĂ-ȘI EXPRIME EMOȚIILE. PRIMUL ÎL AJUTĂ SĂ INTRE ÎN RELAȚIE CU REALITATEA DIN JUR PENTRU A ȘTI CUM SĂ PERCEAPĂ LEGAREA OBIECTELOR ȘI EVENIMENTELOR PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE RELAȚIILE SPAȚIALE ȘI TEMPORALE MAI ÎNTÂI ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI CONCRET, APOI LA NIVELUL REPREZENTĂRII MENTALE ȘI SIMBOLICE. DATORITĂ EXPERIENȚELOR CORECTE ALE CORPULUI, ESTE AJUTAT LA MATURIZAREA ȘI DEZVOLTAREA UNEI IMAGINI CORECTE ȘI POSITIVE.A DOUA CALE ESTE STABILITĂ ÎN UNOTTICA DE CONTINUITATE CU ȘCOALA PRIMARĂ, URMÂND INDICAȚIILE NAȚIONALE CARE PREVĂD STUDIUL DELLINGLESE DIN PRIMUL AN ÎNTR-O FAZĂ DE CREȘTERE DEOSEBIT DE FAVORABILĂ DIN PUNCTUL DE VEDERE AL LIMBAJULUI NEUROBIOLOGIC ȘI FONETIC. DE ASEMENEA, ÎNCEPE COPILUL (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA DVE CESTY PSYCHOMOTRICITU ZAMERANÉ NA DETI VO VEKU OD 3 DO 5 ROKOV A VČASNÝ PRÍSTUP K ANGLIČTINE ZAMERANÝ NA DETI VO VEKU 4 A 5 ROKOV SÚ SILNE AGREGUJÚCE A SOCIALIZUJÚCE A POMÁHAJÚ DIEŤAŤU SPÁJAŤ A VYJADROVAŤ SVOJE EMÓCIE. PRVÝ MU POMÁHA VSTÚPIŤ DO VZŤAHU S OKOLITOU REALITOU, ABY VEDEL, AKO VNÍMAŤ SPÁJANIE OBJEKTOV A UDALOSTÍ, ABY SI UVEDOMIL PRIESTOROVÉ A ČASOVÉ VZŤAHY NAJPRV PRIAMYM A KONKRÉTNYM SPÔSOBOM, POTOM NA ÚROVNI MENTÁLNEJ A SYMBOLICKEJ REPREZENTÁCIE. VĎAKA SPRÁVNYM TELESNÝM SKÚSENOSTIAM SA POMÁHA ZREŤ A ROZVÍJAŤ OBRAZ SPRÁVNEHO A POSITIVE.THE DRUHÁ CESTA JE NASTAVENÁ V UNOTTICA KONTINUITY SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU PODĽA NÁRODNÝCH INDIKÁCIÍ, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ ŠTÚDIU DELLINGLESE OD PRVÉHO ROKA VO FÁZE RASTU OBZVLÁŠŤ PRIAZNIVÉ Z HĽADISKA NEUROBIOLOGICKÉHO A FONETICKÉHO JAZYKA. TIEŽ ZAČAŤ DIEŤA (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI ŻEWĠ MOGĦDIJIET TA’ PSYCHOMOTRICIT IMMIRATI LEJN TFAL TA’ BEJN IT-3 U L-5 SNIN U APPROĊĊ BIKRI LEJN L-INGLIŻ IMMIRAT LEJN TFAL TA’ 4 U 5 SNIN IT-TNEJN LI HUMA QED JAGGREGAW U JISSOĊJALIZZAW U JGĦINU LIT-TFAL JIRRELATAW U JESPRIMU L-EMOZZJONIJIET TAGĦHOM. L-EWWEL TGĦINU BIEX JIDĦOL FIS-RELAZZJONI MAR-REALTÀ MADWAR LI TKUN TAF KIF JIPPERĊEPIXXU OĠĠETTI U AVVENIMENTI JGĦAQQDU BIEX ISIRU KONXJI TA ‘RELAZZJONIJIET SPAZJALI U TEMPORALI EWWEL B’MOD DIRETT U KONKRET IMBAGĦAD FIL-LIVELL TA’ RAPPREŻENTAZZJONI MENTALI U SIMBOLIKA. GRAZZI GĦALL-ESPERJENZI TAL-ĠISEM KORRETTA HUWA MEGĦJUN BIEX JIMMATURAW U JIŻVILUPPAW IMMAĠNI TA ‘S KORRETTA U POSITIVE.THE TIENI TRIQ HUWA STABBILIT FIL UNOTTICA TA ‘KONTINWITÀ MA’ SKOLA PRIMARJA WARA L-INDIKAZZJONIJIET NAZZJONALI LI JIPPREVEDU L-ISTUDJU DELLINGLESE MILL-EWWEL SENA F’FAŻI TA ‘TKABBIR PARTIKOLARMENT FAVOREVOLI MIL-LAT TAL-LINGWA NEWROBIJOLOĠIKA U FONETIKU. IBDA WKOLL IT-TARBIJA (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO INCLUI DUAS VIAS DE PSYCHOMOTRICIT DESTINADAS A CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 3 E OS 5 ANOS E UMA ABORDAGEM PRECOCE DO INGLÊS DESTINADA A CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 4 E OS 5 ANOS É FORTEMENTE AGREGADORA E SOCIALIZADORA E AJUDA A CRIANÇA A RELACIONAR-SE E A EXPRESSAR AS SUAS EMOÇÕES. O PRIMEIRO AJUDA-O A ENTRAR EM RELAÇÃO COM A REALIDADE CIRCUNDANTE PARA SABER PERCEBER COMO VINCULAR OBJETOS E EVENTOS PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS RELAÇÕES ESPACIAIS E TEMPORAIS PRIMEIRO DE FORMA DIRETA E CONCRETA, DEPOIS NO NÍVEL DA REPRESENTAÇÃO MENTAL E SIMBÓLICA. GRAÇAS ÀS EXPERIÊNCIAS CORPORAIS CORRETAS, AJUDA-SE A AMADURECER E DESENVOLVER UMA IMAGEM CORRETA E POSITIVA.O SEGUNDO CAMINHO É DEFINIDO NA UNOTTICA DE CONTINUIDADE COM A ESCOLA PRIMÁRIA SEGUINDO AS INDICAÇÕES NACIONAIS QUE PREVEEM O ESTUDO DELLINGLESE DESDE O PRIMEIRO ANO EM UMA FASE DE CRESCIMENTO PARTICULARMENTE FAVORÁVEL DO PONTO DE VISTA DA LINGUAGEM NEUROBIOLÓGICA E FONÉTICA. TAMBÉM COMECE O BEBÉ (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON KAKSI PSYCHOMOTRICIT-POLKUA, JOTKA ON SUUNNATTU 3–5-VUOTIAILLE LAPSILLE, JA 4 JA 5-VUOTIAILLE LAPSILLE SUUNNATTU VARHAINEN LÄHESTYMISTAPA ENGLANTIIN OVAT SEKÄ VOIMAKKAASTI YHDISTYVIÄ ETTÄ SEURUSTELEVIA JA AUTTAVAT LASTA YHDISTÄMÄÄN JA ILMAISEMAAN TUNTEITAAN. ENSIMMÄINEN AUTTAA HÄNTÄ SOLMIMAAN SUHTEEN YMPÄRÖIVÄÄN TODELLISUUTEEN, JOTTA HÄN OSAA HAHMOTTAA OBJEKTIEN JA TAPAHTUMIEN YHDISTÄMISEN, JOTTA HE TULEVAT TIETOISIKSI TILA- JA AIKASUHTEISTA ENSIN SUORALLA JA KONKREETTISELLA TAVALLA, SITTEN HENKISEN JA SYMBOLISEN EDUSTUKSEN TASOLLA. OIKEIDEN KEHON KOKEMUSTEN ANSIOSTA SE AUTTAA KYPSYMÄÄN JA KEHITTÄMÄÄN KUVAN OIKEASTA JA POSITIVE.THE: N TOINEN POLKU ON ASETETTU UNOTTICASSA JATKUVUUDESTA PERUSKOULUN KANSSA NOUDATTAEN KANSALLISIA VIITTEITÄ, JOTKA ENNAKOIVAT TUTKIMUKSEN DELLINGLESE ENSIMMÄISESTÄ VUODESTA KASVUVAIHEESSA, JOKA ON ERITYISEN SUOTUISA NEUROBIOLOGISEN JA FONEETTISEN KIELEN KANNALTA. ALOITA MYÖS VAUVA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE DWIE ŚCIEŻKI PSYCHOMOTRICIT SKIEROWANE DO DZIECI W WIEKU OD 3 DO 5 LAT ORAZ WCZESNE PODEJŚCIE DO JĘZYKA ANGIELSKIEGO SKIEROWANE DO DZIECI W WIEKU 4 I 5 LAT, ZARÓWNO SILNIE AGREGUJĄCE I TOWARZYSKIE, JAK I POMAGAJĄ DZIECKU ODNOSIĆ SIĘ I WYRAŻAĆ SWOJE EMOCJE. PIERWSZY POMAGA MU WEJŚĆ W RELACJĘ Z OTACZAJĄCĄ RZECZYWISTOŚCIĄ, ABY WIEDZIEĆ, JAK POSTRZEGAĆ ŁĄCZĄCE OBIEKTY I ZDARZENIA, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE RELACJE PRZESTRZENNE I CZASOWE NAJPIERW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I KONKRETNY, A NASTĘPNIE NA POZIOMIE REPREZENTACJI MENTALNEJ I SYMBOLICZNEJ. DZIĘKI PRAWIDŁOWYM DOŚWIADCZENIOM CIAŁA POMAGA DOJRZEWAĆ I ROZWIJAĆ OBRAZ POPRAWNEGO I POSITIVE.DRUGA ŚCIEŻKA JEST USTAWIONA W UNOTTICA CIĄGŁOŚCI ZE SZKOŁĄ PODSTAWOWĄ ZGODNIE Z KRAJOWYMI WSKAZANIAMI, KTÓRE PRZEWIDUJĄ BADANIE DELLINGLESE OD PIERWSZEGO ROKU W FAZIE WZROSTU SZCZEGÓLNIE KORZYSTNEJ Z PUNKTU WIDZENIA JĘZYKA NEUROBIOLOGICZNEGO I FONETYCZNEGO. URUCHOM RÓWNIEŻ DZIECKO (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE DVE POTI PSYCHOMOTRICIT, KI STA NAMENJENI OTROKOM, STARIM OD 3 DO 5 LET, IN ZGODNJI PRISTOP K ANGLEŠČINI, NAMENJEN OTROKOM, STARIM 4 IN 5 LET, SE MOČNO ZDRUŽUJETA IN DRUŽITA TER OTROKU POMAGATA, DA SE POVEŽE IN IZRAZI SVOJA ČUSTVA. PRVI MU POMAGA VSTOPITI V ODNOS Z OKOLIŠKO REALNOSTJO, DA ZNA ZAZNATI POVEZOVANJE OBJEKTOV IN DOGODKOV, DA BI SE NAJPREJ NEPOSREDNO IN KONKRETNO ZAVEDAL PROSTORSKIH IN ČASOVNIH ODNOSOV, NATO PA NA RAVNI MENTALNE IN SIMBOLNE REPREZENTACIJE. ZAHVALJUJOČ PRAVILNIM TELESNIM DOŽIVETJEM POMAGA ZRETI IN RAZVITI PODOBO PRAVILNEGA IN POSITIVE.THE DRUGA POT JE POSTAVLJENA V UNOTTICA KONTINUITETO Z OSNOVNO ŠOLO PO NACIONALNIH INDIKACIJAH, KI PREDVIDEVAJO ŠTUDIJO DELLINGLESE IZ PRVEGA LETA V FAZI RASTI, KI JE ŠE POSEBEJ UGODNA Z VIDIKA NEVROBIOLOŠKEGA IN FONETIČNEGA JEZIKA. ZAČNITE TUDI Z OTROKOM (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE DVĚ CESTY PSYCHOMOTRICIT ZAMĚŘENÉ NA DĚTI VE VĚKU OD 3 DO 5 LET A BRZKÝ PŘÍSTUP K ANGLIČTINĚ ZAMĚŘENÝ NA DĚTI VE VĚKU 4 A 5 LET SILNĚ AGREGUJÍ A SOCIALIZUJÍ A POMÁHAJÍ DÍTĚTI KOMUNIKOVAT A VYJADŘOVAT SVÉ EMOCE. PRVNÍ MU POMÁHÁ VSTOUPIT DO VZTAHU S OKOLNÍ REALITOU, ABY VĚDĚL, JAK VNÍMAT PROPOJENÍ OBJEKTŮ A UDÁLOSTÍ, ABY SI UVĚDOMIL PROSTOROVÉ A ČASOVÉ VZTAHY NEJPRVE PŘÍMÝM A KONKRÉTNÍM ZPŮSOBEM, PAK NA ÚROVNI MENTÁLNÍ A SYMBOLICKÉ REPREZENTACE. DÍKY SPRÁVNÝM ZKUŠENOSTEM S TĚLEM SE POMÁHÁ DOZRÁT A ROZVÍJET OBRAZ SPRÁVNÉHO A POSITIVE.DRUHÁ CESTA JE NASTAVENA V UNOTTICA KONTINUITY SE ZÁKLADNÍ ŠKOLOU PO NÁRODNÍCH INDIKACÍCH, KTERÉ PŘEDPOKLÁDAJÍ STUDIUM DELLINGLESE OD PRVNÍHO ROKU VE FÁZI RŮSTU, ZVLÁŠTĚ PŘÍZNIVÉ Z HLEDISKA NEUROBIOLOGICKÉHO A FONETICKÉHO JAZYKA. TAKÉ ZAČÍT DÍTĚ (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA DU PSYCHOMOTRICIT KELIUS, SKIRTUS VAIKAMS NUO 3 IKI 5 METŲ, IR ANKSTYVAS POŽIŪRIS Į ANGLŲ KALBĄ, SKIRTAS 4 IR 5 METŲ VAIKAMS, YRA LABAI AGREGUOJA IR BENDRAUJA IR PADEDA VAIKUI SUSIETI IR IŠREIKŠTI SAVO EMOCIJAS. PIRMASIS PADEDA JAM UŽMEGZTI SANTYKIUS SU APLINKINE REALYBE, KAD SUŽINOTŲ, KAIP SUVOKTI SIEJANČIUS OBJEKTUS IR ĮVYKIUS, KAD PIRMIAUSIA TIESIOGIAI IR KONKREČIAI SUVOKTŲ ERDVINIUS IR LAIKINUS SANTYKIUS, TADA PROTINIO IR SIMBOLINIO REPREZENTAVIMO LYGIU. DĖL TEISINGOS KŪNO PATIRTIES JIS PADEDA SUBRĘSTI IR SUKURTI TEISINGO IR POSITIVE ĮVAIZDĮ. ANTRASIS KELIAS NUSTATYTAS UNOTTICA TĘSTINUMUI SU PRADINE MOKYKLA PO NACIONALINIŲ INDIKACIJŲ, KURIOS NUMATO STUDIJĄ DELLINGLESE NUO PIRMŲJŲ METŲ AUGIMO ETAPE, YPAČ PALANKIU NEUROBIOLOGINĖS IR FONETINĖS KALBOS POŽIŪRIU. TAIP PAT PRADĖTI KŪDIKĮ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER DIVUS PSYCHOMOTRICIT CEĻUS, KAS VĒRSTI UZ BĒRNIEM VECUMĀ NO 3 LĪDZ 5 GADIEM, UN AGRĪNA PIEEJA ANGĻU VALODAI, KAS VĒRSTA UZ BĒRNIEM VECUMĀ NO 4 LĪDZ 5 GADIEM, GAN LIELĀ MĒRĀ APVIENO, GAN SOCIALIZĒ UN PALĪDZ BĒRNAM SAISTĪT UN IZTEIKT SAVAS EMOCIJAS. PIRMAIS PALĪDZ VIŅAM NODIBINĀT ATTIECĪBAS AR APKĀRTĒJO REALITĀTI, LAI ZINĀTU, KĀ UZTVERT OBJEKTUS UN NOTIKUMUS, LAI VISPIRMS TIEŠĀ UN KONKRĒTĀ VEIDĀ IZPRASTU TELPISKĀS UN LAIKA ATTIECĪBAS, PĒC TAM GARĪGĀS UN SIMBOLISKĀS REPREZENTĀCIJAS LĪMENĪ. PATEICOTIES PAREIZAJAI ĶERMEŅA PIEREDZEI, TĀ IR PALĪDZĒJUSI NOBRIEST UN ATTĪSTĪT PAREIZO UN POSITIVE TĒLU. OTRAIS CEĻŠ IR IESTATĪTS UNOTTICA NEPĀRTRAUKTĪBAS AR PAMATSKOLU PĒC VALSTS INDIKĀCIJĀM, KAS PAREDZ PĒTĪJUMU DELLINGLESE NO PIRMĀ GADA IZAUGSMES FĀZĒ, KAS IR ĪPAŠI LABVĒLĪGA NO NEIROBIOLOĢISKĀS UN FONĒTISKĀS VALODAS VIEDOKĻA. ARĪ SĀKT BĒRNU (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДВА ПЪТЯ НА PSYCHOMOTRICIT, НАСОЧЕНИ КЪМ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ ОТ 3 ДО 5 ГОДИНИ, А РАННИЯТ ПОДХОД КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ 4 И 5 ГОДИНИ, СА СИЛНО АГРЕГИРАЩИ И СОЦИАЛИЗИРАЩИ И ПОМАГАТ НА ДЕТЕТО ДА СЕ СВЪРЖЕ И ДА ИЗРАЗИ ЕМОЦИИТЕ СИ. ПЪРВИЯТ МУ ПОМАГА ДА ВЛЕЗЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ЗАОБИКАЛЯЩАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА ЗНАЕ КАК ДА ВЪЗПРИЕМА СВЪРЗВАНЕТО НА ОБЕКТИ И СЪБИТИЯ, ЗА ДА ОСЪЗНАЕ ПЪРВО ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ И ВРЕМЕВИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПО ПРЯК И КОНКРЕТЕН НАЧИН, СЛЕД ТОВА НА НИВОТО НА УМСТВЕНОТО И СИМВОЛИЧНО ПРЕДСТАВЯНЕ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРАВИЛНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ НА ТЯЛОТО СЕ ПОМАГА ЗА ЗРЯЛОСТ И РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗ НА ПРАВИЛНОТО И POSITIVE.ВТОРИЯТ ПЪТ Е ЗАДАДЕН В UNOTTICA НА ПРИЕМСТВЕНОСТ С НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, СЛЕДВАЙКИ НАЦИОНАЛНИТЕ ИНДИКАЦИИ, КОИТО ПРЕДВИЖДАТ ПРОУЧВАНЕТО DELLINGLESE ОТ ПЪРВАТА ГОДИНА ВЪВ ФАЗА НА РАСТЕЖ, ОСОБЕНО БЛАГОПРИЯТНА ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА НЕВРОБИОЛОГИЧНИЯ И ФОНЕТИЧНИЯ ЕЗИК. СЪЩО ТАКА ЗАПОЧНЕТЕ БЕБЕТО (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT KÉT ÚTBÓL ÁLL A PSYCHOMOTRICIT 3–5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA, ÉS AZ ANGOL NYELV KORAI MEGKÖZELÍTÉSE A 4 ÉS 5 ÉVES GYERMEKEK SZÁMÁRA EGYARÁNT ERŐSEN AGGREGÁLÓ ÉS SZOCIALIZÁLÓ, ÉS SEGÍTI A GYERMEKET ABBAN, HOGY KAPCSOLATBA LÉPJENEK ÉS KIFEJEZZÉK ÉRZELMEIKET. AZ ELSŐ SEGÍT NEKI, HOGY KAPCSOLATBA LÉPJEN A KÖRNYEZŐ VALÓSÁGGAL, HOGY TUDJA, HOGYAN KELL ÉRZÉKELNI A TÁRGYAK ÉS ESEMÉNYEK ÖSSZEKAPCSOLÁSÁT, HOGY ELŐSZÖR KÖZVETLEN ÉS KONKRÉT MÓDON ÉRTESÜLJÖN A TÉRBELI ÉS IDŐBELI KAPCSOLATOKRÓL, MAJD A MENTÁLIS ÉS SZIMBOLIKUS ÁBRÁZOLÁS SZINTJÉN. A MEGFELELŐ TESTTAPASZTALATOKNAK KÖSZÖNHETŐEN SEGÍT KIFEJLESZTENI ÉS FEJLESZTENI A HELYES ÉS POSITIVE KÉPÉT. AZ UNOTTICA MÁSODIK ÚTJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁVAL VALÓ FOLYTONOSSÁG, A NEMZETI JELZÉSEK ALAPJÁN, AMELYEK A DELLINGLESE TANULMÁNYT AZ ELSŐ ÉVTŐL A NEUROBIOLÓGIAI ÉS FONETIKUS NYELV SZEMPONTJÁBÓL KÜLÖNÖSEN KEDVEZŐ NÖVEKEDÉSI FÁZISBAN TERVEZIK. INDÍTSA EL A BABÁT IS (Hungarian)
23 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL DHÁ CHONAIR DE PSYCHOMOTRICIT ATÁ DÍRITHE AR LEANAÍ IDIR 3 AGUS 5 BLIANA D’AOIS AGUS TÁ CUR CHUIGE LUATH I LEITH AN BHÉARLA DÍRITHE AR LEANAÍ 4 AGUS 5 BLIANA D’AOIS AG COMHBHAILIÚ AGUS AG SÓISIALÚ GO LÁIDIR AGUS AG CABHRÚ LEIS AN LEANBH A GCUID MOTHÚCHÁN A CHUR IN IÚL. CUIDÍONN AN CHÉAD DUL I GCAIDREAMH LEIS AN RÉALTACHT MÁGUAIRD A FHÁIL AMACH CONAS A BHRATH RUDAÍ AGUS IMEACHTAÍ A BHEITH AR AN EOLAS FAOI CHAIDRIMH SPÁSÚIL AGUS AMA DEN CHÉAD UAIR AR BHEALACH DÍREACH AGUS COINCRÉITE ANSIN AG LEIBHÉAL NA HIONADAÍOCHTA MEABHRACH AGUS SIOMBALACH. A BHUÍOCHAS LEIS AN TAITHÍ CHOIRP CHEART, CABHRAÍTEAR LEIS AN DARA COSÁN A AIBIÚ AGUS A FHORBAIRT I GCEART AGUS POSITIVE.THE I UNOTTICA DE LEANÚNACHAS LEIS AN MBUNSCOIL TAR ÉIS NA DTÁSC NÁISIÚNTA A THUARANN AN STAIDÉAR DELLINGLESE ÓN GCÉAD BHLIAIN I GCÉIM FÁIS GO HÁIRITHE FABHRACH Ó THAOBH TEANGA NÉARAIBHITHEOLAÍOCH AGUS FOGHRAÍOCHTA. CHOMH MAITH LEIS SIN TÚS A CHUR LEIS AN LEANBH (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR TVÅ VÄGAR AV PSYCHOMOTRICIT SOM RIKTAR SIG TILL BARN I ÅLDERN 3–5 ÅR OCH ETT TIDIGT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL ENGELSKA SOM RIKTAR SIG TILL BARN I ÅLDRARNA 4 OCH 5 ÄR BÅDE STARKT AGGREGERANDE OCH UMGÄNGE OCH HJÄLPER BARNET ATT RELATERA OCH UTTRYCKA SINA KÄNSLOR. DEN FÖRSTA HJÄLPER HONOM ATT KOMMA I RELATION TILL DEN OMGIVANDE VERKLIGHETEN FÖR ATT VETA HUR MAN UPPFATTAR LÄNKANDE OBJEKT OCH HÄNDELSER FÖR ATT BLI MEDVETNA OM RUMSLIGA OCH TIDSMÄSSIGA RELATIONER FÖRST PÅ ETT DIREKT OCH KONKRET SÄTT SEDAN PÅ DEN MENTALA OCH SYMBOLISKA REPRESENTATIONENS NIVÅ. TACK VARE RÄTT KROPPSUPPLEVELSER ÄR DET HJÄLPT ATT MOGNA OCH UTVECKLA EN BILD AV S KORREKT OCH POSITIVE.THE ANDRA VÄGEN SÄTTS I UNOTTICA AV KONTINUITET MED GRUNDSKOLAN EFTER DE NATIONELLA INDIKATIONERNA SOM FÖRUTSER STUDIEN DELLINGLESE FRÅN DET FÖRSTA ÅRET I EN TILLVÄXTFAS SÄRSKILT GYNNSAM UR NEUROBIOLOGISK OCH FONETISK SYNVINKEL. STARTA OCKSÅ BARNET (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB KAHTE PSYCHOMOTRICITI TEED, MIS ON SUUNATUD 3–5-AASTASTELE LASTELE, NING VARAJAST LÄHENEMIST INGLISE KEELELE, MIS ON SUUNATUD 4–5-AASTASTELE LASTELE, ON NII TUGEVALT KOONDUV KUI KA SOTSIALISEERUV NING AITAB LAPSEL SUHELDA JA VÄLJENDADA OMA EMOTSIOONE. ESIMENE AITAB TAL SÕLMIDA SUHTEID ÜMBRITSEVA REAALSUSEGA, ET TEADA SAADA, KUIDAS TAJUDA OMAVAHEL SEOTUD OBJEKTE JA SÜNDMUSI, ET SAADA TEADA RUUMILISTEST JA AJALISTEST SUHETEST KÕIGEPEALT OTSESEL JA KONKREETSEL VIISIL, SEEJÄREL VAIMSE JA SÜMBOOLSE ESITUSE TASANDIL. TÄNU ÕIGE KEHA KOGEMUSI SEE AITAB KÜPSEDA JA ARENDADA PILT S ÕIGE JA POSITIVE.THE TEINE TEE ON SEATUD UNOTTICA JÄRJEPIDEVUSE ALGKOOLI JÄRGIDES RIIKLIKKE NÄIDUSTUSI, MIS NÄEVAD ETTE UURINGU DELLINGLESE ESIMESEST AASTAST KASVU FAASIS ERITI SOODNE SEISUKOHAST NEUROBIOLOOGILISE JA FONEETILISE KEELE. ALUSTAGE KA LAST (Estonian)
23 July 2022
0 references
FORLÌ
0 references
Identifiers
D61G17000120007
0 references