BODY MIND HANDS... IN ACTION (Q451789)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451789 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BODY MIND HANDS... IN ACTION |
Project Q451789 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 June 2018
0 references
1 July 2019
0 references
28 August 2019
0 references
IC DI OZZANO DELL'EMILIA
0 references
44°26'41.93"N, 11°28'33.78"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE LA POSSIBILIT AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DI SPERIMENTARE E SPERIMENTARSI ATTRAVERSO TECNICHE DIFFERENTI CON LOBIETTIVO DI FAVORIRE LO SVILUPPO GLOBALE E ARMONICO DI CIASCUN BAMBINO VALORIZZANDO I PERCORSI DI APPRENDIMENTO PERSONALI DI CIASCUN BAMBINO E OFFRENDO LOCCASIONE PER IMPARARE A LAVORARE IN GRUPPO A COOPERARE E A INSTAURARE RELAZIONI POSITIVE E SIGNIFICATIVE CON I COETANEI E GLI ADULTI PRIVILEGIANDO LASPETTO CREATIVO AIUTANDO I BAMBINI A PORRE E A PORSI DOMANDE E A TROVARE RISPOSTE ATTRAVERSO IL PROPRIO ORIGINALE PERCORSO.IN QUESTO MODO SI AVR LA POSSIBILIT DI INDIVIDUARE PRECOCEMENTE LE SITUAZIONI IN CUI SI EVIDENZINO CRITICIT O DIFFICOLT NELLO SVILUPPO COGNITIVO MOTORIO LINGUISTICO EMOTIVO AL FINE DI INIZIARE UN PERCORSO PER FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO NEGLI ALTRI ORDINI DI SCUOLA. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY OF EXPERIMENTING AND EXPERIMENTING WITH DIFFERENT TECHNIQUES WITH THE AIM OF FOSTERING THE GLOBAL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY ENHANCING THE PERSONAL LEARNING PATHS OF EACH CHILD AND OFFERING THE OPPORTUNITY TO LEARN TO WORK AS A GROUP TO COOPERATE AND TO ESTABLISH POSITIVE AND MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS AND ADULTS BY PRIORITISING THE CREATIVE ASPECT BY HELPING CHILDREN TO ASK AND ASK THEMSELVES QUESTIONS AND TO FIND ANSWERS THROUGH THEIR OWN ORIGINAL PERCORSO. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER ET D’EXPÉRIMENTER À TRAVERS DIFFÉRENTES TECHNIQUES DANS LE BUT DE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL ET HARMONIEUX DE CHAQUE ENFANT EN AMÉLIORANT LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE PERSONNELS DE CHAQUE ENFANT ET EN OFFRANT LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE POUR COOPÉRER ET ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES ET SIGNIFICATIVES AVEC LES PAIRS ET LES ADULTES, EN FAVORISANT L’ASPECT CRÉATIF EN AIDANT LES ENFANTS À SE POSER ET À SE POSER DES QUESTIONS ET À TROUVER DES RÉPONSES À TRAVERS LEUR PERCORSO ORIGINAL. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDERN IM KINDERGARTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DURCH VERSCHIEDENE TECHNIKEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE GLOBALE UND HARMONISCHE ENTWICKLUNG JEDES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM SIE DIE PERSÖNLICHEN LERNWEGE JEDES KINDES VERBESSERN UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, IN GRUPPEN ZU ARBEITEN, UM POSITIVE UND SINNVOLLE BEZIEHUNGEN ZU GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN AUFZUBAUEN, INDEM SIE KINDERN HELFEN, FRAGEN ZU STELLEN UND SICH SELBST ZU STELLEN UND ANTWORTEN DURCH IHRE URSPRÜNGLICHE PERCORSO ZU FINDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN EN TE EXPERIMENTEREN MET VERSCHILLENDE TECHNIEKEN MET ALS DOEL DE WERELDWIJDE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN ELK KIND TE BEVORDEREN DOOR DE PERSOONLIJKE LEERPADEN VAN ELK KIND TE VERBETEREN EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM IN GROEPEN TE LEREN SAMENWERKEN EN POSITIEVE EN ZINVOLLE RELATIES MET LEEFTIJDSGENOTEN EN VOLWASSENEN TOT STAND TE BRENGEN, WAARBIJ HET CREATIEVE ASPECT WORDT BEVORDERD DOOR KINDEREN TE HELPEN VRAGEN TE STELLEN EN ZICHZELF TE STELLEN EN ANTWOORDEN TE VINDEN VIA HUN OORSPRONKELIJKE PERCORSO.IN OP DEZE MANIER IS AVR IN STAAT OM VROEGE SITUATIES TE IDENTIFICEREN WAARIN ZE ZICHZELF BENADRUKKEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR Y EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE DIFERENTES TÉCNICAS CON EL OBJETIVO DE FOMENTAR EL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE CADA NIÑO, MEJORANDO LOS CAMINOS DE APRENDIZAJE PERSONAL DE CADA NIÑO Y OFRECIENDO LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A TRABAJAR EN GRUPOS PARA COOPERAR Y ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS Y SIGNIFICATIVAS CON COMPAÑEROS Y ADULTOS, FAVORECIENDO EL ASPECTO CREATIVO AYUDANDO A LOS NIÑOS A HACERSE PREGUNTAS Y A ENCONTRAR RESPUESTAS A TRAVÉS DE SU PERCORSO ORIGINAL. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE OG EKSPERIMENTERE MED FORSKELLIGE TEKNIKKER MED DET FORMÅL AT FREMME DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF HVERT BARN VED AT FORBEDRE DET ENKELTE BARNS PERSONLIGE LÆRINGSVEJE OG GIVE MULIGHED FOR AT LÆRE AT ARBEJDE SOM EN GRUPPE FOR AT SAMARBEJDE OG ETABLERE POSITIVE OG MENINGSFULDE RELATIONER MED JÆVNALDRENDE OG VOKSNE VED AT PRIORITERE DET KREATIVE ASPEKT VED AT HJÆLPE BØRN MED AT STILLE OG STILLE SIG SELV SPØRGSMÅL OG FINDE SVAR GENNEM DERES EGEN OPRINDELIGE PERCORSO. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΟΜΆΔΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ PERCORSO. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ DJECI PONUDITI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA I EKSPERIMENTIRANJA S RAZLIČITIM TEHNIKAMA S CILJEM POTICANJA GLOBALNOG I SKLADNOG RAZVOJA SVAKOG DJETETA POBOLJŠANJEM OSOBNOG UČENJA SVAKOG DJETETA I PRUŽANJEM MOGUĆNOSTI DA NAUČE RADITI KAO GRUPA NA SURADNJU I USPOSTAVITI POZITIVNE I SMISLENE ODNOSE S VRŠNJACIMA I ODRASLIMA DAVANJEM PREDNOSTI KREATIVNOM ASPEKTU POMAŽUĆI DJECI DA POSTAVLJAJU I POSTAVLJAJU PITANJA I PRONAĐU ODGOVORE PUTEM VLASTITOG ORIGINALNOG PERCORSA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE COPIILOR POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA ȘI DE A EXPERIMENTA DIFERITE TEHNICI CU SCOPUL DE A PROMOVA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A FIECĂRUI COPIL PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CĂILOR DE ÎNVĂȚARE PERSONALE ALE FIECĂRUI COPIL ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII DE A ÎNVĂȚA SĂ LUCREZE CA UN GRUP DE A COOPERA ȘI DE A STABILI RELAȚII POZITIVE ȘI SEMNIFICATIVE CU COLEGII ȘI ADULȚII, ACORDÂND PRIORITATE ASPECTULUI CREATIV AJUTÂNDU-I PE COPII SĂ ÎȘI PUNĂ ȘI SĂ-ȘI PUNĂ ÎNTREBĂRI ȘI SĂ GĂSEASCĂ RĂSPUNSURI PRIN PROPRIUL LOR PERCORSO ORIGINAL. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ DEŤOM MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ A EXPERIMENTOVAŤ S RÔZNYMI TECHNIKAMI S CIEĽOM PODPORIŤ GLOBÁLNY A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DIEŤAŤA ZLEPŠENÍM OSOBNEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY KAŽDÉHO DIEŤAŤA A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ UČIŤ SA PRACOVAŤ AKO SKUPINA NA SPOLUPRÁCU A NADVÄZOVANIE POZITÍVNYCH A ZMYSLUPLNÝCH VZŤAHOV S ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI UPREDNOSTŇOVANÍM KREATÍVNEHO ASPEKTU TÝM, ŽE SA DEŤOM POMÔŽE PÝTAŤ SA A KLÁSŤ SI OTÁZKY A NÁJSŤ ODPOVEDE PROSTREDNÍCTVOM VLASTNÉHO ORIGINÁLU PERCORSO. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JESPERIMENTAW U JESPERIMENTAW B’TEKNIKI DIFFERENTI BIL-GĦAN LI JRAWMU L-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TA’ KULL TIFEL U TIFLA BILLI JTEJBU L-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM PERSONALI TA’ KULL TIFEL U TIFLA U JOFFRU L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLMU JAĦDMU BĦALA GRUPP BIEX JIKKOOPERAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET POŻITTIVI U SINIFIKANTI MA’ SĦABHOM U ADULTI BILLI JAGĦTU PRIJORITÀ LILL-ASPETT KREATTIV BILLI JGĦINU LIT-TFAL JISTAQSU U JISTAQSU LILHOM INFUSHOM MISTOQSIJIET U JSIBU TWEĠIBIET PERMEZZ TAL-PERCORSO ORIĠINALI TAGĦHOM STESS. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAR E EXPERIMENTAR DIFERENTES TÉCNICAS COM O OBJETIVO DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DE CADA CRIANÇA, APRIMORANDO OS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM PESSOAL DE CADA CRIANÇA E OFERECENDO A OPORTUNIDADE DE APRENDER A TRABALHAR EM GRUPO PARA COOPERAR E ESTABELECER RELAÇÕES POSITIVAS E SIGNIFICATIVAS COM PARES E ADULTOS, PRIORIZANDO O ASPETO CRIATIVO, AJUDANDO AS CRIANÇAS A SE PERGUNTAREM E SE PERGUNTAREM E ENCONTRAREM RESPOSTAS ATRAVÉS DE SEU PRÓPRIO PERCORSO ORIGINAL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LAPSILLE MAHDOLLISUUS KOKEILLA JA KOKEILLA ERILAISIA TEKNIIKOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN LAPSEN GLOBAALIA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ TEHOSTAMALLA KUNKIN LAPSEN HENKILÖKOHTAISIA OPPIMISPOLKUJA JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMÄNÄ YHTEISTYÖSSÄ JA LUOMAAN MYÖNTEISIÄ JA MIELEKKÄITÄ SUHTEITA IKÄISENSÄ JA AIKUISEN KANSSA PRIORISOIMALLA LUOVAA NÄKÖKULMAA AUTTAMALLA LAPSIA KYSYMÄÄN JA KYSYMÄÄN ITSELTÄÄN KYSYMYKSIÄ JA LÖYTÄMÄÄN VASTAUKSIA OMAN ALKUPERÄISEN PERCORSON KAUTTA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE DZIECIOM EKSPERYMENTOWANIA I EKSPERYMENTOWANIA Z RÓŻNYMI TECHNIKAMI W CELU WSPIERANIA GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU KAŻDEGO DZIECKA POPRZEZ UDOSKONALENIE OSOBISTYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ KAŻDEGO DZIECKA I ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ PRACY JAKO GRUPA DO WSPÓŁPRACY ORAZ NAWIĄZYWANIA POZYTYWNYCH I ZNACZĄCYCH RELACJI Z RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI POPRZEZ PRIORYTETOWE TRAKTOWANIE ASPEKTU KREATYWNEGO POPRZEZ POMOC DZIECIOM W ZADAWANIA PYTAŃ I ZADAWANIA SOBIE PYTAŃ ORAZ ZNAJDOWANIE ODPOWIEDZI ZA POŚREDNICTWEM WŁASNEGO ORYGINALNEGO PERCORSO. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE OTROKOM PONUDITI MOŽNOST EKSPERIMENTIRANJA IN EKSPERIMENTIRANJA Z RAZLIČNIMI TEHNIKAMI S CILJEM SPODBUJANJA GLOBALNEGA IN SKLADNEGA RAZVOJA VSAKEGA OTROKA S KREPITVIJO OSEBNIH UČNIH POTI VSAKEGA OTROKA IN ZAGOTAVLJANJEM PRILOŽNOSTI, DA SE NAUČIJO DELATI KOT SKUPINA ZA SODELOVANJE IN VZPOSTAVITEV POZITIVNIH IN SMISELNIH ODNOSOV Z VRSTNIKI IN ODRASLIMI, TAKO DA OTROKOM POMAGAJO POSTAVLJATI IN POSTAVLJATI VPRAŠANJA TER POISKATI ODGOVORE PREK LASTNEGA IZVIRNEGA PERCORSO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT DĚTEM MOŽNOST EXPERIMENTOVAT A EXPERIMENTOVAT S RŮZNÝMI TECHNIKAMI S CÍLEM PODPOŘIT GLOBÁLNÍ A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DÍTĚTE TÍM, ŽE ZLEPŠÍ OSOBNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY KAŽDÉHO DÍTĚTE A NABÍDNE PŘÍLEŽITOST NAUČIT SE PRACOVAT JAKO SKUPINA KE SPOLUPRÁCI A NAVAZOVAT POZITIVNÍ A SMYSLUPLNÉ VZTAHY S VRSTEVNÍKY A DOSPĚLÝMI, A TO UPŘEDNOSTNĚNÍM TVŮRČÍHO ASPEKTU TÍM, ŽE POMÁHÁ DĚTEM KLÁST SI OTÁZKY A KLÁST SI OTÁZKY A NALÉZT ODPOVĚDI PROSTŘEDNICTVÍM VLASTNÍHO PŮVODNÍHO PERCORSO. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI IR EKSPERIMENTUOTI SU ĮVAIRIAIS METODAIS, SIEKIANT SKATINTI KIEKVIENO VAIKO PASAULINĮ IR DARNŲ VYSTYMĄSI, GERINANT KIEKVIENO VAIKO ASMENINIUS MOKYMOSI KELIUS IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ IŠMOKTI DIRBTI KAIP GRUPĖ BENDRADARBIAUTI IR UŽMEGZTI TEIGIAMUS IR PRASMINGUS SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIAIS IR SUAUGUSIAISIAIS, PIRMENYBĘ TEIKIANT KŪRYBINIAM ASPEKTUI, PADEDANT VAIKAMS UŽDUOTI IR UŽDUOTI SAU KLAUSIMUS IR RASTI ATSAKYMUS PER SAVO ORIGINALŲ PERCORSO. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT BĒRNIEM IESPĒJU EKSPERIMENTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR DAŽĀDĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU KATRA BĒRNA GLOBĀLU UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, UZLABOJOT KATRA BĒRNA PERSONĪGĀS MĀCĪŠANĀS CEĻUS UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU MĀCĪTIES STRĀDĀT KĀ GRUPAI, LAI SADARBOTOS UN IZVEIDOTU POZITĪVAS UN JĒGPILNAS ATTIECĪBAS AR VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, PAR PRIORITĀTI NOSAKOT RADOŠO ASPEKTU, PALĪDZOT BĒRNIEM UZDOT UN UZDOT SEV JAUTĀJUMUS UN ATRAST ATBILDES, IZMANTOJOT SAVU ORIĢINĀLO PERCORSO. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С РАЗЛИЧНИ ТЕХНИКИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИЯ УЧЕБЕН ПЪТ НА ВСЯКО ДЕТЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ ДА РАБОТЯТ КАТО ГРУПА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ДА УСТАНОВЯТ ПОЛОЖИТЕЛНИ И СМИСЛЕНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ВРЪСТНИЦИ И ВЪЗРАСТНИ ЧРЕЗ ПРИОРИТИЗИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ АСПЕКТ, КАТО ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА ДА СИ ЗАДАВАТ И ЗАДАВАТ ВЪПРОСИ И ДА НАМИРАТ ОТГОВОРИ ЧРЕЗ СОБСТВЕНИЯ СИ ОРИГИНАЛЕН ПЕРКОРСО. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KÜLÖNBÖZŐ TECHNIKÁKKAL VALÓ KÍSÉRLETEZÉST ÉS KÍSÉRLETEZÉST AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYES GYERMEKEK GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ EGYES GYERMEKEK SZEMÉLYES TANULÁSI PÁLYÁIT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY MEGTANULJÁK CSAPATKÉNT EGYÜTTMŰKÖDNI ÉS POZITÍV ÉS ÉRTELMES KAPCSOLATOKAT KIALAKÍTANI TÁRSAIKKAL ÉS FELNŐTTEKKEL AZÁLTAL, HOGY A KREATÍV ASPEKTUST ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZÁLTAL, HOGY SEGÍTIK A GYERMEKEKET ABBAN, HOGY KÉRDÉSEKET TEGYENEK FEL ÉS TEGYENEK FEL MAGUKNAK, ÉS SAJÁT EREDETI PERCORSOJUKON KERESZTÜL TALÁLJANAK VÁLASZOKAT. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS TEICNÍCÍ ÉAGSÚLA AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS É MAR AIDHM FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ GACH LINBH A CHOTHÚ TRÍ CHONAIRÍ FOGHLAMA PEARSANTA GACH LINBH A FHEABHSÚ AGUS TRÍ DHEIS A THABHAIRT FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR MAR GHRÚPA CHUN COMHOIBRIÚ AGUS CHUN CAIDREAMH DEARFACH AGUS BRÍOCH A BHUNÚ LE PIARAÍ AGUS LE DAOINE FÁSTA TRÍD AN NGNÉ CHRUTHAITHEACH A CHUR IN ORD TOSAÍOCHTA TRÍ CHABHRÚ LE LEANAÍ CEISTEANNA A CHUR AGUS A CHUR ORTHU FÉIN AGUS FREAGRAÍ A FHÁIL TRÍNA MBUNÚS PERCORSO FÉIN. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA OCH EXPERIMENTERA MED OLIKA TEKNIKER I SYFTE ATT FRÄMJA VARJE BARNS GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLING GENOM ATT FÖRBÄTTRA VARJE BARNS PERSONLIGA INLÄRNINGSVÄGAR OCH ERBJUDA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG ATT ARBETA SOM EN GRUPP FÖR ATT SAMARBETA OCH ETABLERA POSITIVA OCH MENINGSFULLA RELATIONER MED KAMRATER OCH VUXNA GENOM ATT PRIORITERA DEN KREATIVA ASPEKTEN GENOM ATT HJÄLPA BARN ATT STÄLLA OCH STÄLLA SIG FRÅGOR OCH HITTA SVAR GENOM SITT EGET ORIGINAL PERCORSO. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA LASTELE VÕIMALUST KATSETADA JA KATSETADA ERINEVAID TEHNIKAID, ET EDENDADA IGA LAPSE GLOBAALSET JA HARMOONILIST ARENGUT, PARANDADES IGA LAPSE ISIKLIKKE ÕPPIMISVÕIMALUSI JA PAKKUDES VÕIMALUST ÕPPIDA TÖÖTAMA RÜHMANA, ET TEHA KOOSTÖÖD NING LUUA POSITIIVSEID JA SISUKAID SUHTEID EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTEGA, SEADES ESIKOHALE LOOMINGULISE ASPEKTI, AIDATES LASTEL ESITADA JA ESITADA ENDALE KÜSIMUSI NING LEIDA VASTUSEID OMA ALGSE PERCORSO KAUDU. (Estonian)
23 July 2022
0 references
OZZANO DELL'EMILIA
0 references
Identifiers
I77I17000380007
0 references