CHEERFUL SCHOOL... (Q451644)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451644 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHEERFUL SCHOOL... |
Project Q451644 in Italy |
Statements
14,061.59 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 September 2018
0 references
24 June 2019
0 references
30 July 2019
0 references
I.C. PORTOMAGGIORE
0 references
44°41'57.34"N, 11°48'14.69"E
0 references
NELLA NOSTRA SCUOLA C UNA FORTE PRESENZA DI FAMIGLIE CON DIVERSI DISAGI ECONOMICI LINGUISTICI SOCIALI . QUESTO PROGETTO STATO IDEATO AL FINE DI VENIRE INCONTRO ALLE ESIGENZE DI QUESTE FAMIGLIE SIA DA UN PUNTO DI VISTA DELLORGANIZZAZIONE TEMPORALE SIA PER I CONTENUTI PENSATI. TALI ATTIVIT SARANNO DI SUPPORTO E POTENZIAMENTO PER QUEI BAMBINI CHE VIVONO TALI SITUAZIONI DI DISAGIO IN UNOTTICA DI CONTINUIT VERTICALE.CON LATTIVAZIONE DI QUESTI LABORATORI LA SCUOLA POTR AVERE IL RUOLO CATALIZZATORE DELLE DIVERSE AGENZIE EDUCATIVE PRESENTI SUL TERRITORIO.SARANNO COS POSSIBILI MOMENTI IMPORTANTI DI INCONTRO FORMAZIONE SOCIALIZZAZIONE E QUINDI VERA E PROPRIA INTERAZIONE PER COSTRUIRE UNA RETE SOCIALE INTEGRANTE PER LE FAMIGLIE. (Italian)
0 references
IN OUR SCHOOL THERE IS A STRONG PRESENCE OF FAMILIES WITH DIFFERENT SOCIAL LINGUISTIC DISCOMFORTS. THIS PROJECT WAS DESIGNED IN ORDER TO MEET THE NEEDS OF THESE FAMILIES BOTH FROM A POINT OF VIEW OF THE TEMPORAL ORGANISATION AND FOR THE INTENDED CONTENTS. THESE ACTIVITIES WILL BE OF SUPPORT AND ENHANCEMENT FOR THOSE CHILDREN WHO LIVE SUCH SITUATIONS OF DISCOMFORT IN UNOTTICA OF VERTICAL CONTINUITY.WITH THE ACTIVATION OF THESE LABORATORIES THE SCHOOL CAN HAVE THE ROLE OF CATALYST OF THE DIFFERENT EDUCATIONAL AGENCIES PRESENT ON THE TERRITORY.SARRANNO SO POSSIBLE IMPORTANT MOMENTS OF SOCIALISATION FORMATION MEETING AND THEREFORE REAL INTERACTION TO BUILD AN INTEGRAL SOCIAL NETWORK FOR FAMILIES. (English)
10 November 2020
0 references
DANS NOTRE ÉCOLE C UNE FORTE PRÉSENCE DE FAMILLES AVEC DIFFÉRENTS INCONVÉNIENTS ÉCONOMIQUES SOCIAUX LINGUISTIQUES. CE PROJET A ÉTÉ CONÇU POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DE CES FAMILLES TANT DU POINT DE VUE DE L’ORGANISATION TEMPORELLE QUE DU CONTENU PRÉVU. CES ACTIVITÉS SERONT DE SOUTIEN ET D’AUTONOMISATION POUR LES ENFANTS QUI ÉPROUVENT DE TELLES SITUATIONS D’INCONFORT DANS UNE PERSPECTIVE DE CONTINUITÉ VERTICALE.WITH L’ACTIVATION DE CES LABORATOIRES L’ÉCOLE POURRAIT JOUER LE RÔLE DE CATALYSEUR DES DIFFÉRENTES AGENCES ÉDUCATIVES PRÉSENTES SUR LE TERRITORIO.SARANNO SI POSSIBLES MOMENTS IMPORTANTS DE RENCONTRE DE SOCIALISATION DE FORMATION ET DONC D’INTERACTION RÉELLE POUR CONSTRUIRE UN RÉSEAU SOCIAL INTÉGRAL POUR LES FAMILLES. (French)
8 December 2021
0 references
IN UNSERER SCHULE C EINE STARKE PRÄSENZ VON FAMILIEN MIT UNTERSCHIEDLICHEN WIRTSCHAFTLICHEN SOZIALEN SPRACHLICHEN UNANNEHMLICHKEITEN. DIESES PROJEKT WURDE ENTWICKELT, UM DEN BEDÜRFNISSEN DIESER FAMILIEN SOWOHL AUS SICHT DER ZEITLICHEN ORGANISATION ALS AUCH DER BEABSICHTIGTEN INHALTE GERECHT ZU WERDEN. DIESE AKTIVITÄTEN WERDEN VON UNTERSTÜTZUNG UND ERMÄCHTIGUNG FÜR DIEJENIGEN KINDER SEIN, DIE SOLCHE SITUATIONEN VON UNBEHAGEN IN EINER PERSPEKTIVE DER KONTINUITÄT ERLEBEN VERTICALE.WITH DIE AKTIVIERUNG DIESER LABORS DIE SCHULE KÖNNTE DIE KATALYSIERENDE ROLLE DER VERSCHIEDENEN BILDUNGSAGENTUREN, DIE AUF DEM TERRITORIO.SARANNO SO MÖGLICHE WICHTIGE MOMENTE DER TREFFEN BILDUNG SOZIALISIERUNG UND DAMIT REALE INTERAKTION ZU EINEM INTEGRALEN SOZIALEN NETZWERK FÜR FAMILIEN ZU BAUEN. (German)
17 December 2021
0 references
IN ONZE SCHOOL C EEN STERKE AANWEZIGHEID VAN GEZINNEN MET VERSCHILLENDE ECONOMISCHE SOCIALE TAALKUNDIGE ONGEMAKKEN. DIT PROJECT IS ONTWORPEN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DEZE FAMILIES, ZOWEL VANUIT HET OOGPUNT VAN DE TEMPORELE ORGANISATIE ALS VOOR DE BEOOGDE INHOUD. DEZE ACTIVITEITEN ZULLEN VAN ONDERSTEUNING EN EMPOWERMENT ZIJN VOOR DIE KINDEREN DIE DERGELIJKE SITUATIES VAN ONGEMAK ERVAREN IN EEN PERSPECTIEF VAN CONTINUÏTEIT VERTICALE.WITHEN DE ACTIVERING VAN DEZE LABORATORIA DE SCHOOL ZOU DE KATALYSERENDE ROL KUNNEN SPELEN VAN DE VERSCHILLENDE ONDERWIJSBUREAUS AANWEZIG OP DE TERRITORIO.SARANNO ZO MOGELIJK BELANGRIJKE MOMENTEN VAN ONTMOETINGEN FORMATIE SOCIALISATIE EN DUS ECHTE INTERACTIE OM EEN INTEGRAAL SOCIAAL NETWERK VOOR GEZINNEN OP TE BOUWEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EN NUESTRA ESCUELA C UNA FUERTE PRESENCIA DE FAMILIAS CON DIFERENTES INCONVENIENTES LINGÜÍSTICOS ECONÓMICOS Y SOCIALES. ESTE PROYECTO FUE DISEÑADO PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE ESTAS FAMILIAS TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ORGANIZACIÓN TEMPORAL COMO DE LOS CONTENIDOS PREVISTOS. ESTAS ACTIVIDADES SERÁN DE APOYO Y EMPODERAMIENTO PARA AQUELLOS NIÑOS QUE EXPERIMENTAN TALES SITUACIONES DE INCOMODIDAD EN UNA PERSPECTIVA DE CONTINUIDAD VERTICALE.CON LA ACTIVACIÓN DE ESTOS LABORATORIOS LA ESCUELA PODRÍA JUGAR EL PAPEL CATALIZADOR DE LAS DIVERSAS AGENCIAS EDUCATIVAS PRESENTES EN EL TERRITORIO.SARANNO TAN POSIBLES MOMENTOS IMPORTANTES DE ENCUENTRO CON LA SOCIALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN Y POR LO TANTO LA INTERACCIÓN REAL PARA CONSTRUIR UNA RED SOCIAL INTEGRAL PARA LAS FAMILIAS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
I VORES SKOLE ER DER EN STÆRK TILSTEDEVÆRELSE AF FAMILIER MED FORSKELLIGE SOCIALE SPROGLIGE UBEHAG. DETTE PROJEKT BLEV UDFORMET MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME DISSE FAMILIERS BEHOV BÅDE MED HENSYN TIL DEN TIDSMÆSSIGE ORGANISATION OG DET TILSIGTEDE INDHOLD. DISSE AKTIVITETER VIL VÆRE TIL STØTTE OG FORBEDRING FOR DE BØRN, DER LEVER SÅDANNE SITUATIONER MED UBEHAG I UNOTTICA AF VERTIKAL KONTUITY.VED AKTIVERINGEN AF DISSE LABORATORIER SKOLEN KAN HAVE ROLLEN SOM KATALYSATOR FOR DE FORSKELLIGE UDDANNELSESINSTITUTIONER, DER ER TIL STEDE PÅ TERRITORY.SARRANNO SÅ MULIGE VIGTIGE ØJEBLIKKE AF SOCIALISERING FORMATION MØDE OG DERFOR REEL INTERAKTION FOR AT OPBYGGE ET INTEGRERET SOCIALT NETVÆRK FOR FAMILIER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΕΝΟΧΛΉΣΕΙΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΔΙΩΚΌΜΕΝΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΈΧΕΙ ΤΟΝ ΡΌΛΟ ΚΑΤΑΛΎΤΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΌΝΤΕΣ ΣΤΟ TERRITORY.SARRANNO ΤΌΣΟ ΠΙΘΑΝΈΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΣΥΝΆΝΤΗΣΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
U NAŠOJ ŠKOLI POSTOJI SNAŽNA PRISUTNOST OBITELJI S RAZLIČITIM SOCIJALNIM JEZIČNIM NELAGODAMA. OVAJ JE PROJEKT OSMIŠLJEN KAKO BI SE ZADOVOLJILE POTREBE TIH OBITELJI I SA STAJALIŠTA VREMENSKE ORGANIZACIJE I PREDVIĐENIH SADRŽAJA. OVE AKTIVNOSTI ĆE BITI OD PODRŠKE I POBOLJŠANJA ZA ONE DJECE KOJA ŽIVE TAKVE SITUACIJE NELAGODE U UNOTTICA VERTIKALNE UGOVORA.BEZ AKTIVACIJA TIH LABORATORIJA ŠKOLA MOŽE IMATI ULOGU KATALIZATORA RAZLIČITIH OBRAZOVNIH AGENCIJA PRISUTNIH NA TERRITORY.SARRANNO TAKO MOGUĆE VAŽNE TRENUTKE SOCIJALIZACIJE FORMACIJE SASTANAK I STOGA PRAVI INTERAKCIJA ZA IZGRADNJU INTEGRALNE DRUŠTVENE MREŽE ZA OBITELJI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ÎN ȘCOALA NOASTRĂ EXISTĂ O PREZENȚĂ PUTERNICĂ A FAMILIILOR CU DIFERITE DISCONFORTURI LINGVISTICE SOCIALE. ACEST PROIECT A FOST CONCEPUT PENTRU A SATISFACE NEVOILE ACESTOR FAMILII, ATÂT DIN PUNCTUL DE VEDERE AL ORGANIZĂRII TEMPORALE, CÂT ȘI PENTRU CONȚINUTUL DORIT. ACESTE ACTIVITĂȚI VOR FI DE SPRIJIN ȘI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PENTRU ACEI COPII CARE TRĂIESC ASTFEL DE SITUAȚII DE DISCONFORT ÎN UNOTTICA CONTINUITATEI VERTICALE. CU ACTIVAREA ACESTOR LABORATOARE, ȘCOALA POATE AVEA ROLUL DE CATALIZATOR AL DIFERITELOR AGENȚII EDUCAȚIONALE PREZENTE PE TERRITORY.SARRANNO ATÂT DE POSIBILE MOMENTE IMPORTANTE DE ÎNTÂLNIRE A FORMĂRII SOCIALIZĂRII ȘI, PRIN URMARE, O INTERACȚIUNE REALĂ PENTRU A CONSTRUI O REȚEA SOCIALĂ INTEGRALĂ PENTRU FAMILII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
V NAŠEJ ŠKOLE JE SILNÁ PRÍTOMNOSŤ RODÍN S RÔZNYMI SPOLOČENSKÝMI JAZYKOVÝMI NEPOHODLIE. TENTO PROJEKT BOL NAVRHNUTÝ TAK, ABY VYHOVOVAL POTREBÁM TÝCHTO RODÍN TAK Z HĽADISKA ČASOVEJ ORGANIZÁCIE, AKO AJ Z HĽADISKA PLÁNOVANÉHO OBSAHU. TIETO AKTIVITY BUDÚ PODPOROVAŤ A ZLEPŠOVAŤ PRE TIE DETI, KTORÉ ŽIJÚ TAKÉTO NEPOHODLIE V UNOTTICA VERTIKÁLNEJ KONTINUITY.WITH AKTIVÁCIA TÝCHTO LABORATÓRIÍ ŠKOLA MÔŽE MAŤ ÚLOHU KATALYZÁTORA RÔZNYCH VZDELÁVACÍCH AGENTÚR PRÍTOMNÝCH NA TERRITORY.SARRANNO TAK MOŽNÉ DÔLEŽITÉ MOMENTY SOCIALIZÁCIE FORMÁCIE STRETNUTIA, A TEDA SKUTOČNÚ INTERAKCIU VYBUDOVAŤ INTEGRÁLNU SOCIÁLNU SIEŤ PRE RODINY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
FL-ISKOLA TAGĦNA HEMM PREŻENZA QAWWIJA TA ‘FAMILJI BI SKUMDITÀ LINGWISTIKA SOĊJALI DIFFERENTI. DAN IL-PROĠETT TFASSAL SABIEX JISSODISFA L-ĦTIĠIJIET TA’ DAWN IL-FAMILJI KEMM MIL-LAT TAL-ORGANIZZAZZJONI TEMPORALI KIF UKOLL GĦALL-KONTENUT MAĦSUB. DAWN L-ATTIVITAJIET SE JKUNU TA ‘APPOĠĠ U TITJIB GĦAL DAWK IT-TFAL LI JGĦIXU TALI SITWAZZJONIJIET TA’ SKONFORT FIL UNOTTICA TA VERTIKALI CONTINUITY.WITH L-ATTIVAZZJONI TA ‘DAWN IL-LABORATORJI L-ISKOLA JISTA’ JKOLLHOM IR-RWOL TA ‘KATALIZZATUR TA’ L-AĠENZIJI EDUKATTIVI DIFFERENTI PREŻENTI FUQ IL-TERRITORY.SARRANNO HEKK POSSIBBLI MUMENTI IMPORTANTI TA ‘LAQGĦA FORMAZZJONI SOĊJALIZZAZZJONI U GĦALHEKK INTERAZZJONI REALI BIEX JINBENA NETWERK SOĊJALI INTEGRALI GĦALL-FAMILJI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
EM NOSSA ESCOLA HÁ UMA FORTE PRESENÇA DE FAMÍLIAS COM DIFERENTES DESCONFORTOS LINGUÍSTICOS SOCIAIS. ESTE PROJETO FOI CONCEBIDO DE MODO A SATISFAZER AS NECESSIDADES DESTAS FAMÍLIAS TANTO DO PONTO DE VISTA DA ORGANIZAÇÃO TEMPORAL COMO DOS CONTEÚDOS PRETENDIDOS. ESSAS ATIVIDADES SERÃO DE APOIO E APRIMORAMENTO PARA AS CRIANÇAS QUE VIVEM TAIS SITUAÇÕES DE DESCONFORTO NA UNOTTICA DE CONTINUIDADE VERTICAL.COM A ATIVAÇÃO DESSES LABORATÓRIOS A ESCOLA PODE TER O PAPEL DE CATALISADOR DAS DIFERENTES AGÊNCIAS EDUCACIONAIS PRESENTES NO TERRITORY.SARRANNO MOMENTOS TÃO POSSÍVEIS DE ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE SOCIALIZAÇÃO E, PORTANTO, INTERAÇÃO REAL PARA CONSTRUIR UMA REDE SOCIAL INTEGRAL PARA AS FAMÍLIAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KOULUSSAMME ON RUNSAASTI PERHEITÄ, JOILLA ON ERILAISIA SOSIAALISIA KIELELLISIÄ EPÄMUKAVUUKSIA. HANKE SUUNNITELTIIN VASTAAMAAN NÄIDEN PERHEIDEN TARPEISIIN SEKÄ AJALLISEN ORGANISOINNIN ETTÄ SUUNNITELLUN SISÄLLÖN KANNALTA. NÄMÄ TOIMET TUKEVAT JA PARANTAVAT NIITÄ LAPSIA, JOTKA ELÄVÄT TÄLLAISIA EPÄMUKAVUUKSIA UNOTTICA VERTIKAALINEN CONTINUITY.WITH NÄIDEN LABORATORIOIDEN AKTIVOINTI KOULU VOI OLLA KATALYSAATTORINA ERI KOULUTUSVIRASTOJEN LÄSNÄ TERRITORY.SARRANNO NIIN MAHDOLLISIA TÄRKEITÄ HETKIÄ SOSIAALISTA MUODOSTUMISTA KOKOUKSEN JA SITEN TODELLISTA VUOROVAIKUTUSTA RAKENTAA INTEGROITU SOSIAALINEN VERKOSTO PERHEILLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
W NASZEJ SZKOLE ISTNIEJE SILNA OBECNOŚĆ RODZIN O RÓŻNYCH SPOŁECZNYCH DYSKOMFORTACH JĘZYKOWYCH. PROJEKT TEN ZOSTAŁ ZAPROJEKTOWANY Z MYŚLĄ O ZASPOKOJENIU POTRZEB TYCH RODZIN ZARÓWNO Z PUNKTU WIDZENIA ORGANIZACJI CZASOWEJ, JAK I Z PUNKTU WIDZENIA ZAMIERZONEJ TREŚCI. DZIAŁANIA TE BĘDĄ WSPIERAĆ I ULEPSZAĆ TE DZIECI, KTÓRE ŻYJĄ W TAKICH SYTUACJACH DYSKOMFORTU W UNOTTICA PIONOWEJ CONTINUITY.WITH AKTYWACJI TYCH LABORATORIÓW SZKOŁA MOŻE ODGRYWAĆ ROLĘ KATALIZATORA RÓŻNYCH AGENCJI EDUKACYJNYCH OBECNYCH NA TERRITORY.SARRANNO TAK MOŻLIWE WAŻNE MOMENTY SPOTKANIA FORMACJI SOCJALIZACJI, A TYM SAMYM PRAWDZIWA INTERAKCJA W CELU ZBUDOWANIA INTEGRALNEJ SIECI SPOŁECZNEJ DLA RODZIN. (Polish)
23 July 2022
0 references
V NAŠI ŠOLI JE MOČNA PRISOTNOST DRUŽIN Z RAZLIČNIMI DRUŽBENIMI JEZIKOVNIMI NELAGODJI. TA PROJEKT JE BIL ZASNOVAN ZATO, DA BI ZADOVOLJIL POTREBE TEH DRUŽIN TAKO Z VIDIKA ČASOVNE ORGANIZACIJE KOT Z VIDIKA NAČRTOVANE VSEBINE. TE DEJAVNOSTI BODO V PODPORO IN IZBOLJŠANJE ZA TISTE OTROKE, KI ŽIVIJO TAKŠNE SITUACIJE NELAGODJE V UNOTTICA VERTIKALNE CONTINUITY.Z AKTIVACIJO TEH LABORATORIJEV LAHKO ŠOLA IMA VLOGO KATALIZATORJA RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH AGENCIJ, PRISOTNIH NA TERRITORY.SARRANNO TAKO MOŽNE POMEMBNE TRENUTKE SREČANJA SOCIALIZACIJE FORMACIJE IN S TEM RESNIČNO INTERAKCIJO ZA IZGRADNJO INTEGRALNEGA DRUŽBENEGA OMREŽJA ZA DRUŽINE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
V NAŠÍ ŠKOLE JE SILNÁ PŘÍTOMNOST RODIN S RŮZNÝMI SPOLEČENSKÝMI JAZYKOVÝMI NEPOHODLÍMI. TENTO PROJEKT BYL NAVRŽEN TAK, ABY VYHOVOVAL POTŘEBÁM TĚCHTO RODIN JAK Z HLEDISKA ČASOVÉ ORGANIZACE, TAK Z HLEDISKA ZAMÝŠLENÉHO OBSAHU. TYTO AKTIVITY BUDOU PODPOROVAT A ZDOKONALOVAT PRO TY DĚTI, KTERÉ ŽIJÍ TAKOVÉ SITUACE NEPOHODLÍ V UNOTTICA VERTIKÁLNÍ KONTINUITY.ZDŮRAZŇUJE AKTIVACE TĚCHTO LABORATOŘÍ ŠKOLA MŮŽE MÍT ROLI KATALYZÁTORU RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR PŘÍTOMNÝCH NA TERRITORY.SARRANNO TAK MOŽNÉ DŮLEŽITÉ OKAMŽIKY SOCIALIZACE FORMACE SETKÁNÍ A TEDY SKUTEČNÉ INTERAKCE VYBUDOVAT INTEGRÁLNÍ SOCIÁLNÍ SÍŤ PRO RODINY. (Czech)
23 July 2022
0 references
MŪSŲ MOKYKLOJE YRA DAUG ŠEIMŲ, TURINČIŲ SKIRTINGUS SOCIALINIUS KALBINIUS NEPATOGUMUS. ŠIS PROJEKTAS BUVO SUKURTAS SIEKIANT PATENKINTI ŠIŲ ŠEIMŲ POREIKIUS TIEK LAIKO ORGANIZAVIMO POŽIŪRIU, TIEK NUMATYTAM TURINIUI. ŠI VEIKLA BUS PARAMA IR STIPRINIMAS TIEMS VAIKAMS, KURIE GYVENA TOKIAS SITUACIJAS DISKOMFORTO UNOTTICA VERTIKALIOS KONTINUITY.WITH ŠIŲ LABORATORIJŲ AKTYVAVIMAS MOKYKLA GALI TURĖTI KATALIZATORIUS ĮVAIRIŲ ŠVIETIMO AGENTŪRŲ ESANČIŲ TERRITORY.SARRANNO TAIP GALIMI SVARBŪS MOMENTAI SOCIALIZACIJOS FORMAVIMO SUSITIKIMO IR TODĖL REALI SĄVEIKA SUKURTI INTEGRUOTĄ SOCIALINĮ TINKLĄ ŠEIMOMS VAIDMENĮ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MŪSU SKOLĀ IR SPĒCĪGA ĢIMENES AR DAŽĀDĀM SOCIĀLĀM LINGVISTISKĀM NEĒRTĪBĀM. ŠIS PROJEKTS TIKA IZSTRĀDĀTS, LAI APMIERINĀTU ŠO ĢIMEŅU VAJADZĪBAS GAN NO LAIKA ORGANIZĀCIJAS VIEDOKĻA, GAN NO PAREDZĒTĀ SATURA VIEDOKĻA. ŠĪS AKTIVITĀTES BŪS ATBALSTS UN UZLABOŠANA TIEM BĒRNIEM, KURI DZĪVO ŠĀDĀS DISKOMFORTA SITUĀCIJĀS UNOTTICA VERTIKĀLĀS CONTINUITY.WITH AKTIVIZĒŠANU ŠĪM LABORATORIJĀM SKOLA VAR BŪT KATALIZATORS DAŽĀDU IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRU KLĀT TERRITORY.SARRANNO TIK IESPĒJAMIE SVARĪGI MOMENTI SOCIALIZĀCIJAS VEIDOŠANĀS TIKŠANĀS UN LĪDZ AR TO REĀLU MIJIEDARBĪBU, LAI IZVEIDOTU INTEGRĒTU SOCIĀLO TĪKLU ĢIMENĒM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ИМА СИЛНО ПРИСЪСТВИЕ НА СЕМЕЙСТВА С РАЗЛИЧНИ СОЦИАЛНИ ЕЗИКОВИ ДИСКОМФОРТИ. ТОЗИ ПРОЕКТ Е РАЗРАБОТЕН ТАКА, ЧЕ ДА ОТГОВОРИ НА НУЖДИТЕ НА ТЕЗИ СЕМЕЙСТВА КАКТО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ВРЕМЕВАТА ОРГАНИЗАЦИЯ, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРЕДВИДЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ В ПОДКРЕПА И ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕЗИ ДЕЦА, КОИТО ЖИВЕЯТ ТАКИВА СИТУАЦИИ НА ДИСКОМФОРТ В UNOTTICA НА ВЕРТИКАЛНАТА CONTINUITY.С АКТИВИРАНЕТО НА ТЕЗИ ЛАБОРАТОРИИ УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА ИМА РОЛЯТА НА КАТАЛИЗАТОР НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ АГЕНЦИИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА TERRITORY.SARRANNO ТАКА ВЪЗМОЖНИ ВАЖНИ МОМЕНТИ НА ФОРМИРАНЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЯ СРЕЩА И СЛЕДОВАТЕЛНО РЕАЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ЦЯЛОСТНА СОЦИАЛНА МРЕЖА ЗА СЕМЕЙСТВАТА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
ISKOLÁNKBAN ERŐS JELENLÉTE VAN A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI NYELVI KÉNYELMETLENSÉGEKKEL KÜZDŐ CSALÁDOKNAK. A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGFELELJEN E CSALÁDOK IGÉNYEINEK MIND AZ IDŐBELI SZERVEZÉS, MIND A TERVEZETT TARTALOM SZEMPONTJÁBÓL. EZEK A TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATJÁK ÉS JAVÍTJÁK AZOKAT A GYERMEKEKET, AKIK ILYEN KELLEMETLEN HELYZETEKET ÉLNEK A FÜGGŐLEGES CONTINUITY UNOTTICA-BAN.AMENNYIBEN EZEKNEK A LABORATÓRIUMOKNAK AZ AKTIVÁLÁSA AZ ISKOLA KATALIZÁTORA LEHET A TERRITORY-BAN JELEN LÉVŐ KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI ÜGYNÖKSÉGEK KATALIZÁTORAKÉNT.SARRANNO ÍGY A SZOCIALIZÁCIÓ KIALAKULÁSÁNAK FONTOS PILLANATAI, ÉS EZÁLTAL VALÓDI INTERAKCIÓ A CSALÁDOK INTEGRÁLT KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATÁNAK KIÉPÍTÉSÉHEZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
INÁR SCOIL TÁ TEAGHLAIGH LE MÍCHOMPORD SÓISIALTA TEANGEOLAÍOCHTA ÉAGSÚLA I LÁTHAIR GO LÁIDIR. DEARADH AN TIONSCADAL SEO CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS NA DTEAGHLACH SEO Ó THAOBH NA HEAGRAÍOCHTA AMA DE AGUS Ó THAOBH AN ÁBHAIR A BHÍ BEARTAITHE. BEIDH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEO INA DTACAÍOCHT AGUS INA BHFEABHSÚ DO NA PÁISTÍ SIN A CHÓNAÍONN I GCÁSANNA MÍCHOMPORD DEN SÓRT SIN I UNOTTICA DE CONTINUITY INGEARACH. (Irish)
23 July 2022
0 references
I VÅR SKOLA FINNS DET EN STARK NÄRVARO AV FAMILJER MED OLIKA SOCIALA SPRÅKLIGA OBEHAG. DETTA PROJEKT UTFORMADES FÖR ATT MÖTA DESSA FAMILJERS BEHOV BÅDE UR TIDSMÄSSIG SYNVINKEL OCH FÖR DET AVSEDDA INNEHÅLLET. DESSA AKTIVITETER KOMMER ATT VARA TILL STÖD OCH FÖRBÄTTRING FÖR DE BARN SOM LEVER SÅDANA SITUATIONER AV OBEHAG I UNOTTICA VERTIKALA CONTINUITY. MED AKTIVERINGEN AV DESSA LABORATORIER SKOLAN KAN HA ROLLEN SOM KATALYSATOR FÖR DE OLIKA UTBILDNINGSORGAN SOM FINNS PÅ TERRITORY.SARRANNO SÅ MÖJLIGA VIKTIGA STUNDER AV SOCIALISERING FORMATION MÖTE OCH DÄRMED VERKLIG INTERAKTION FÖR ATT BYGGA ETT INTEGRERAT SOCIALT NÄTVERK FÖR FAMILJER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
MEIE KOOLIS ON TUGEV KOHALOLU PEREDELE, KELLEL ON ERINEVAD SOTSIAALSED KEELELISED EBAMUGAVUSED. PROJEKTI EESMÄRK OLI RAHULDADA NENDE PEREKONDADE VAJADUSI NII AJALISES KORRALDUSES KUI KA KAVANDATUD SISUS. NEED TEGEVUSED ON TOETADA JA PARANDADA NEID LAPSI, KES ELAVAD SELLISTES OLUKORDADES EBAMUGAVUSTUNNET UNOTTICA VERTIKAALNE CONTINUITY.WITH AKTIVEERIMINE NEED LABORID KOOLIS VÕIB OLLA KATALÜSAATORI ERINEVATE HARIDUSASUTUSTE KOHAL TERRITORY.SARRANNO NII VÕIMALIKUD OLULISED HETKED SOTSIALISEERIMISE MOODUSTAMISE KOOSOLEKU JA SEEGA REAALNE KOOSTOIME EHITADA TERVIKLIK SOTSIAALNE VÕRGUSTIK PEREDELE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
PORTOMAGGIORE
0 references
Identifiers
E99F18000610005
0 references