TOGETHER TO PLAY EXPLORE GROW (Q451621)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451621 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO PLAY EXPLORE GROW |
Project Q451621 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DE AMICIS BOLANI
0 references
38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE IN PROSECUZIONE DELLAZIONE GI AVVIATA CON IL PRECEDENTE AVVISO 1953 DEL 21022017 FSE COMPETENZE DI BASE E PREVEDE LATTIVAZIONE DI LABORATORI RIVOLTI ALLA SCUOLA DELLINFANZIA CON LUTILIZZO DI UNA METODOLOGIA CHE PARTENDO DAL GIOCO STIMOLI NEI BAMBINI E NELLE BAMBINE LA CURIOSIT LA CREATIVIT LE ATTITUDINI INDIVIDUALI. DAL GIOCO SI GIUNGER ALLESPLORAZIONE ALLATTIVAZIONE DELLINTERESSE E SARANNO VALORIZZATE LE ATTIVIT PER LA SOCIALIZZAZIONE E IL PREAPPRENDIMENTO. SARANNO PRIVILEGIATE STRATEGIE PER LINTEGRAZIONE E LA VITA DI RELAZIONE IN PICCOLO E GRANDE GRUPPO SIA OMOGENEO CHE ETEROGENEO PER ET. GLI SPAZI SARANNO INTERPRETATI IN MODO DINAMICO E SAR PROPOSTO UN AMPLIAMENTO DEL TEMPO SCUOLA CHE NON AFFATICHI I BAMBINI E LE BAMBINE MA CHE COSTITUISCA UN NATURALE E ARMONICO PROSEGUIMENTO DEL LORO TEMPO SCOLASTICO.LE ATTIVIT PROPOSTE USUFRUIRANNO DEL LABORATORIO MULTIMEDIALE E SAR ATTUATA UNA METODOLOGIA CHE CONSENTIR DI COINVOLGERE BAMBINI E BAMBINE IN SITUAZIONI CON (Italian)
0 references
THE PROJECT IS PROPOSED IN CONTINUATION OF THE ALREADY STARTED WITH THE PREVIOUS NOTICE 1953 OF THE 21022017 FSE BASIC SKILLS AND INCLUDES THE ACTIVATION OF WORKSHOPS AIMED AT THE KINDERGARTEN WITH THE USE OF A METHODOLOGY THAT STARTING FROM THE GAME STIMULATES CHILDREN AND GIRLS THE CURIOSITY THE CREATIVITY OF INDIVIDUAL ATTITUDES. FROM THE GAME YOU WILL REACH ALLESPLORATION TO ACTIVATION OF INTEREST AND WILL BE VALUED ACTIVITIES FOR SOCIALISATION AND PREAPPRENDMENT. PRIORITY WILL BE GIVEN TO STRATEGIES FOR INTEGRATION AND RELATIONSHIPS IN SMALL AND LARGE GROUPS, BOTH HOMOGENEOUS AND HETEROGENEOUS FOR ET. THE SPACES WILL BE INTERPRETED DYNAMICALLY AND WILL BE PROPOSED AN EXTENSION OF THE SCHOOL TIME THAT DOES NOT TIRE THE BOYS AND GIRLS BUT THAT CONSTITUTES A NATURAL AND HARMONIOUS CONTINUATION OF THEIR TIME SCOLASTICO.THE ACTIVITIES PROPOSED WILL TAKE ADVANTAGE OF THE MULTIMEDIA LABORATORY AND WILL BE IMPLEMENTED A METHODOLOGY THAT WILL ALLOW TO INVOLVE BOYS AND GIRLS IN SITUATIONS WITH (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET EST PROPOSÉ DANS LE PROLONGEMENT DE L’AVIS PRÉCÉDENT 1953 DE 21022017 FSE COMPÉTENCES DE BASE ET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE LABORATOIRES DESTINÉS À LA MATERNELLE AVEC L’UTILISATION D’UNE MÉTHODOLOGIE QUI PART DU JEU STIMULE CHEZ LES GARÇONS ET LES FILLES LA CURIOSITÉ ET LA CRÉATIVITÉ DES ATTITUDES INDIVIDUELLES. DU JEU, VOUS ATTEINDREZ ALLACTIVATION ALLACTIVATION D’INTÉRÊT ET SERONT VALORISÉS LES ACTIVITÉS DE SOCIALISATION ET DE PREPPRENDIMENT. LES STRATÉGIES D’INTÉGRATION ET DE VIE RELATIONNELLE EN PETITS ET GRANDS GROUPES SERONT PRIORITAIRES, À LA FOIS HOMOGÈNES ET HÉTÉROGÈNES POUR ET. LES ESPACES SERONT INTERPRÉTÉS DYNAMIQUEMENT ET SAR A PROPOSÉ UNE PROLONGATION DU TEMPS SCOLAIRE QUI NE FATIGUE PAS LES GARÇONS ET LES FILLES, MAIS QUI CONSTITUE UNE CONTINUATION NATURELLE ET HARMONIEUSE DE LEUR SCOLASTICO TIME.LES ACTIVITÉS PROPOSÉES BÉNÉFICIERONT DU LABORATOIRE MULTIMÉDIA ET SAR A MIS EN ŒUVRE UNE MÉTHODOLOGIE QUI PERMET D’IMPLIQUER LES GARÇONS ET LES FILLES DANS DES SITUATIONS AVEC (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD IN FORTSETZUNG DER BEREITS MIT DER VORHERIGEN BEKANNTMACHUNG 1953 VOM 21022017 FSE GESTARTETEN GRUNDFERTIGKEITEN VORGESCHLAGEN UND SIEHT DIE AKTIVIERUNG VON LABOREN FÜR DEN KINDERGARTEN MIT DER VERWENDUNG EINER METHODIK VOR, DIE AUS DEM SPIEL BEGINNT, BEI JUNGEN UND MÄDCHEN DIE NEUGIER UND KREATIVITÄT DER INDIVIDUELLEN EINSTELLUNGEN STIMULIERT. VOM SPIEL AUS ERREICHEN SIE ALLACTIVATION ALLAKTIVATION VON INTERESSE UND WERDEN DIE AKTIVITÄTEN FÜR SOZIALISIERUNG UND PREPPRENDIMENT GESCHÄTZT. STRATEGIEN FÜR INTEGRATION UND BEZIEHUNGSLEBEN IN KLEINEN UND GROSSEN GRUPPEN WERDEN PRIORISIERT, SOWOHL HOMOGEN ALS AUCH HETEROGEN FÜR ET. DIE RÄUME WERDEN DYNAMISCH INTERPRETIERT UND SAR SCHLUG EINE VERLÄNGERUNG DER SCHULZEIT VOR, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN NICHT ERMÜDET, SONDERN EINE NATÜRLICHE UND HARMONISCHE FORTSETZUNG IHRES SCOLASTICO TIME DARSTELLT. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WORDT VOORGESTELD ALS VOORTZETTING VAN DE REEDS GELANCEERDE MET DE VORIGE AANKONDIGING 1953 VAN 21022017 FSE BASISVAARDIGHEDEN EN VOORZIET IN DE ACTIVERING VAN LABORATORIA GERICHT OP DE KLEUTERSCHOOL MET BEHULP VAN EEN METHODIEK DIE BEGINT MET HET SPEL STIMULEERT BIJ JONGENS EN MEISJES DE NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT VAN INDIVIDUELE ATTITUDES. VANUIT HET SPEL BEREIKT U ALLACTIVATION ALLACTIVATION VAN BELANG EN WORDT GEWAARDEERD DE ACTIVITEITEN VOOR SOCIALISATIE EN PREPPRENDIMENT. STRATEGIEËN VOOR INTEGRATIE EN RELATIELEVEN IN KLEINE EN GROTE GROEPEN KRIJGEN PRIORITEIT, ZOWEL HOMOGEEN ALS HETEROGEEN VOOR ET. DE RUIMTES ZULLEN DYNAMISCH WORDEN GEÏNTERPRETEERD EN SAR STELDE EEN VERLENGING VAN DE SCHOOLTIJD DIE NIET MOE JONGENS EN MEISJES, MAAR DIE EEN NATUURLIJKE EN HARMONIEUZE VOORTZETTING VAN HUN SCOLASTICO TIME.THE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZAL PROFITEREN VAN HET MULTIMEDIA LABORATORIUM EN SAR GEÏMPLEMENTEERD EEN METHODOLOGIE DIE HET MOGELIJK MAAKT OM JONGENS EN MEISJES TE BETREKKEN IN SITUATIES MET (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE PROPONE COMO CONTINUACIÓN DE LA YA PUESTA EN MARCHA CON EL ANTERIOR ANUNCIO 1953 DE 21022017 FSE HABILIDADES BÁSICAS Y PREVÉ LA ACTIVACIÓN DE LABORATORIOS DESTINADOS AL JARDÍN DE INFANTES CON EL USO DE UNA METODOLOGÍA QUE PARTE DEL JUEGO ESTIMULA EN NIÑOS Y NIÑAS LA CURIOSIDAD Y CREATIVIDAD DE LAS ACTITUDES INDIVIDUALES. DESDE EL JUEGO ALCANZARÁS LA ALACTIVACIÓN DE ALACTIVACIÓN DE INTERÉS Y SE VALORARÁN LAS ACTIVIDADES DE SOCIALIZACIÓN Y PREPPRENDIMIENTO. SE PRIORIZARÁN LAS ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN Y VIDA RELACIONAL EN GRUPOS PEQUEÑOS Y GRANDES, TANTO HOMOGÉNEOS COMO HETEROGÉNEOS PARA ET. LOS ESPACIOS SE INTERPRETARÁN DINÁMICAMENTE Y SAR PROPUSO UNA AMPLIACIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR QUE NO SE CANSA DE NIÑOS Y NIÑAS SINO QUE CONSTITUYE UNA CONTINUACIÓN NATURAL Y ARMONIOSA DE SU TIEMPO ESCOLASTICO.LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SE BENEFICIARÁN DEL LABORATORIO MULTIMEDIA Y SAR IMPLEMENTÓ UNA METODOLOGÍA QUE PERMITE INVOLUCRAR A NIÑOS Y NIÑAS EN SITUACIONES CON (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅS I FORLÆNGELSE AF DEN ALLEREDE PÅBEGYNDTE MED DEN TIDLIGERE MEDDELELSE 1953 AF 21022017 FSE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG OMFATTER AKTIVERING AF WORKSHOPS RETTET MOD BØRNEHAVEN MED BRUG AF EN METODE, DER STARTER FRA SPILLET STIMULERER BØRN OG PIGER NYSGERRIGHED KREATIVITET INDIVIDUELLE HOLDNINGER. FRA SPILLET VIL DU NÅ ALLESPLORATION TIL AKTIVERING AF INTERESSE OG VIL BLIVE VÆRDSAT AKTIVITETER FOR SOCIALISERING OG PREAPPRENDMENT. DER VIL BLIVE GIVET PRIORITET TIL STRATEGIER FOR INTEGRATION OG RELATIONER I SMÅ OG STORE GRUPPER, BÅDE HOMOGENE OG HETEROGENE FOR ET. PLADSERNE VIL BLIVE FORTOLKET DYNAMISK OG VIL BLIVE FORESLÅET EN FORLÆNGELSE AF SKOLETIDEN, DER IKKE TRÆTTER DRENGE OG PIGER, MEN SOM UDGØR EN NATURLIG OG HARMONISK FORTSÆTTELSE AF DERES TID SCOLASTICO.THE AKTIVITETER VIL DRAGE FORDEL AF MULTIMEDIELABORATORIET OG VIL BLIVE IMPLEMENTERET EN METODE, DER VIL GØRE DET MULIGT AT INDDRAGE DRENGE OG PIGER I SITUATIONER MED (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΉΔΗ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΗ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ 1953 ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ FSE 21022017 ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΣΤΆΣΗΣ. ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΘΑ ΦΤΆΣΕΤΕ ALLESPLORATION ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΚΤΙΜΗΘΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ. ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΚΑΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΤΌΣΟ ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΊΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΊΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ Κ.ΛΠ. ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΘΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΝΤΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΆ ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΠΑΡΆΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΟΥΡΆΖΕΙ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΑΛΛΆ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΦΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥΣ SCOLASTICO. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΑΓΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΏΝ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLOŽEN U NASTAVKU VEĆ ZAPOČETOG PRETHODNOM NAJAVOM 1953 OD 21022017 FSE OSNOVNIH VJEŠTINA I UKLJUČUJE AKTIVACIJU RADIONICA USMJERENIH NA VRTIĆ UZ PRIMJENU METODOLOGIJE KOJA POLAZEĆI OD IGRE POTIČE DJECU I DJEVOJČICE ZNATIŽELJU KREATIVNOSTI POJEDINIH STAVOVA. IZ IGRE ĆETE DOĆI DO ALLESPLORATION DO AKTIVACIJE INTERESA I BIT ĆE CIJENJENE AKTIVNOSTI ZA SOCIJALIZACIJU I PREAPPRENDMENT. PRIORITET ĆE SE DATI STRATEGIJAMA INTEGRACIJE I ODNOSA U MALIM I VELIKIM SKUPINAMA, HOMOGENIM I HETEROGENIM ET. PROSTORI ĆE SE TUMAČITI DINAMIČKI I PREDLOŽIT ĆE SE PRODULJENJE ŠKOLSKOG VREMENA KOJE NE OPTEREĆUJE DJEČAKE I DJEVOJČICE, VEĆ PREDSTAVLJA PRIRODAN I SKLADAN NASTAVAK NJIHOVOG VREMENA SCOLASTICO. PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ISKORISTIT ĆE MULTIMEDIJALNI LABORATORIJ I PROVESTI METODOLOGIJU KOJA ĆE OMOGUĆITI UKLJUČIVANJE DJEČAKA I DJEVOJČICA U SITUACIJAMA S (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE PROPUS ÎN CONTINUAREA CELOR DEJA DEMARATE CU AVIZUL ANTERIOR 1953 AL COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE FSE 21022017 ȘI INCLUDE ACTIVAREA ATELIERELOR DESTINATE GRĂDINIȚEI CU UTILIZAREA UNEI METODOLOGII CARE, ÎNCEPÂND CU JOCUL, STIMULEAZĂ COPIII ȘI FETELE CURIOZITATEA CREATIVITĂȚII ATITUDINILOR INDIVIDUALE. DIN JOC VEȚI AJUNGE LA ALLESPLORARE LA ACTIVAREA INTERESULUI ȘI VOR FI EVALUATE ACTIVITĂȚI DE SOCIALIZARE ȘI PREAPPRENDMENT. SE VA ACORDA PRIORITATE STRATEGIILOR DE INTEGRARE ȘI DE RELAȚII ÎN GRUPURI MICI ȘI MARI, ATÂT OMOGENE, CÂT ȘI ETEROGENE PENTRU ET. SPAȚIILE VOR FI INTERPRETATE DINAMIC ȘI VOR FI PROPUSE O PRELUNGIRE A TIMPULUI ȘCOLAR CARE NU OBOSEȘTE BĂIEȚII ȘI FETELE, DAR CARE CONSTITUIE O CONTINUARE NATURALĂ ȘI ARMONIOASĂ A TIMPULUI LOR SCOLASTICO.ACTIVITĂȚILE PROPUSE VOR PROFITA DE LABORATORUL MULTIMEDIA ȘI VOR FI IMPLEMENTATE O METODOLOGIE CARE VA PERMITE IMPLICAREA BĂIEȚILOR ȘI FETELOR ÎN SITUAȚII CU (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ V NADVÄZNOSTI NA UŽ ZAČATÉ S PREDCHÁDZAJÚCIM OZNÁMENÍM Z ROKU 1953 ZO ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ FSE 21022017 A ZAHŔŇA AKTIVÁCIU WORKSHOPOV ZAMERANÝCH NA MATERSKÚ ŠKOLU S POUŽITÍM METODIKY, KTORÁ ZAČÍNA OD HRY STIMULUJE DETI A DIEVČATÁ ZVEDAVOSŤ TVORIVOSTI INDIVIDUÁLNYCH POSTOJOV. OD HRY DOSIAHNETE ALLESPLORÁCIE AŽ PO AKTIVÁCIU ZÁUJMU A BUDÚ OCENENÉ AKTIVITY PRE SOCIALIZÁCIU A PREAPPRENDMENT. PRIORITOU BUDÚ STRATÉGIE INTEGRÁCIE A VZŤAHOV V MALÝCH A VEĽKÝCH SKUPINÁCH, HOMOGÉNNE AJ HETEROGÉNNE PRE ET. PRIESTORY SA BUDÚ INTERPRETOVAŤ DYNAMICKY A NAVRHNE SA PREDĹŽENIE ŠKOLSKÉHO ČASU, KTORÉ NEPÚTA CHLAPCOV A DIEVČATÁ, ALE KTORÉ PREDSTAVUJE PRIRODZENÉ A HARMONICKÉ POKRAČOVANIE ICH ČASU SCOLASTICO.NAVRHNUTÉ AKTIVITY VYUŽIJÚ MULTIMEDIÁLNE LABORATÓRIUM A ZAVEDÚ SA METODIKA, KTORÁ UMOŽNÍ ZAPOJIŤ CHLAPCOV A DIEVČATÁ V SITUÁCIÁCH S (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA PROPOST B’KONTINWAZZJONI TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-FSE LI DIĠÀ NBDEW BL-AVVIŻ PREĊEDENTI TAL-1953 TAL-21022017 U JINKLUDI L-ATTIVAZZJONI TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA MMIRATI LEJN IL-KINDERGARTEN BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJA LI TIBDA MIL-LOGĦBA TISTIMULA LIT-TFAL U LILL-BNIET IL-KURŻITÀ TAL-KREATTIVITÀ TAL-ATTITUDNIJIET INDIVIDWALI. MIL-LOGĦBA INTI SER TILĦAQ ALLESPLORATION GĦALL-ATTIVAZZJONI TA ‘INTERESS U SE JIĠU VVALUTATI ATTIVITAJIET GĦALL-SOĊJALIZZAZZJONI U PREAPPRENDMENT. SER TINGĦATA PRIJORITÀ LILL-ISTRATEĠIJI GĦALL-INTEGRAZZJONI U R-RELAZZJONIJIET FI GRUPPI ŻGĦAR U KBAR, KEMM OMOĠENJI KIF UKOLL ETEROĠENJI GĦAL ET. L-ISPAZJI SE JIĠU INTERPRETATI B’MOD DINAMIKU U SE JIĠU PROPOSTI ESTENSJONI TAL-ĦIN SKOLASTIKU LI MA JGĦAWWĠUX IS-SUBIEN U L-BNIET IŻDA LI TIKKOSTITWIXXI KONTINWAZZJONI NATURALI U ARMONJUŻA TAL-ĦIN TAGĦHOM L-ATTIVITAJIET SCOLASTICO.THE PROPOSTI SE JIEĦDU VANTAĠĠ MIL-LABORATORJU MULTIMEDJALI U SE JIĠU IMPLIMENTATI METODOLOĠIJA LI SE TIPPERMETTI L-INVOLVIMENT TAS-SUBIEN U L-BNIET F’SITWAZZJONIJIET MA’ (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO É PROPOSTO NA CONTINUAÇÃO DO JÁ INICIADO COM O AVISO ANTERIOR 1953 DO 21022017 FSE HABILIDADES BÁSICAS E INCLUI A ATIVAÇÃO DE OFICINAS VOLTADAS PARA O JARDIM DE INFÂNCIA COM O USO DE UMA METODOLOGIA QUE A PARTIR DO JOGO ESTIMULA CRIANÇAS E MENINAS A CURIOSIDADE A CRIATIVIDADE DAS ATITUDES INDIVIDUAIS. DO JOGO VOCÊ ALCANÇARÁ ALLESPLORATION À ATIVAÇÃO DE INTERESSE E SERÁ VALORIZADO ATIVIDADES PARA SOCIALIZAÇÃO E PREAPENDMENT. SERÁ DADA PRIORIDADE A ESTRATÉGIAS DE INTEGRAÇÃO E RELACIONAMENTOS EM PEQUENOS E GRANDES GRUPOS, TANTO HOMOGÊNEOS QUANTO HETEROGÊNEOS PARA ET. OS ESPAÇOS SERÃO INTERPRETADOS DINAMICAMENTE E SERÃO PROPOSTOS UMA EXTENSÃO DO TEMPO ESCOLAR QUE NÃO CANSA OS PUTOS E MENINAS, MAS QUE CONSTITUI UMA CONTINUAÇÃO NATURAL E HARMONIOSA DE SEU TEMPO SCOLASTICO.AS ATIVIDADES PROPOSTAS APROVEITARÃO O LABORATÓRIO MULTIMÍDIA E SERÃO IMPLEMENTADAS UMA METODOLOGIA QUE PERMITIRÁ ENVOLVER PUTOS E MENINAS EM SITUAÇÕES COM (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKETTA EHDOTETAAN JATKOKSI AIEMMALLA ILMOITUKSELLA 1953 FSE:N PERUSTAIDOISTA VUODELTA 1953, JA SIIHEN SISÄLTYY PÄIVÄKODIN TYÖPAJOJEN AKTIVOINTI KÄYTTÄEN MENETELMÄÄ, JOKA PELISTÄ ALKAEN STIMULOI LAPSIA JA TYTTÖJÄ UTELIAISUUTEEN YKSILÖLLISTEN ASENTEIDEN LUOVUUTTA. PELISTÄ PÄÄSET ALLESPLORATION AKTIVOIMISEEN KIINNOSTUSTA JA ARVOSTETAAN TOIMINTAA SOSIAALISTUMINEN JA PREAPPRENDMENT. ETUSIJALLE ASETETAAN KOTOUTTAMISSTRATEGIAT JA SUHTEET PIENISSÄ JA SUURISSA RYHMISSÄ, JOTKA OVAT SEKÄ HOMOGEENISIA ETTÄ HETEROGEENISIA ET. TILAT TULKITAAN DYNAAMISESTI, JA NIITÄ EHDOTETAAN PIDENNETTÄVÄKSI KOULUAIKAA, JOKA EI VÄSY POIKIA JA TYTTÖJÄ, MUTTA JOKA ON LUONNOLLINEN JA SOPUSOINTUINEN JATKE HEIDÄN AIKANSA SCOLASTICO.THE EHDOTETUT TOIMET HYÖDYNTÄVÄT MULTIMEDIALABORATORIOTA JA TOTEUTETAAN METODOLOGIA, JOKA MAHDOLLISTAA POIKIEN JA TYTTÖJEN OSALLISTAMISEN TILANTEISIIN, JOISSA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JEST KONTYNUACJĄ ROZPOCZĘTEGO JUŻ OD OGŁOSZENIA Z ROKU 1953 Z 21022017 R. PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI FSE I OBEJMUJE AKTYWIZACJĘ WARSZTATÓW SKIEROWANYCH DO PRZEDSZKOLA Z WYKORZYSTANIEM METODOLOGII, KTÓRA POCZĄWSZY OD GRY STYMULUJE DZIECI I DZIEWCZĘTA CIEKAWOŚĆ KREATYWNOŚCI INDYWIDUALNYCH POSTAW. OD GRY OSIĄGNIESZ ALLESPLORATION DO AKTYWACJI ZAINTERESOWANIA I BĘDĄ CENIONE DZIAŁANIA DLA SOCJALIZACJI I PREAPPRENDMENT. PRIORYTETOWO TRAKTOWANE BĘDĄ STRATEGIE INTEGRACJI I RELACJI W MAŁYCH I DUŻYCH GRUPACH, ZARÓWNO JEDNORODNE, JAK I NIEJEDNORODNE DLA ET. PRZESTRZENIE BĘDĄ INTERPRETOWANE DYNAMICZNIE I ZOSTANĄ ZAPROPONOWANE PRZEDŁUŻENIE CZASU SZKOLNEGO, KTÓRY NIE MĘCZY CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT, ALE STANOWI NATURALNĄ I HARMONIJNĄ KONTYNUACJĘ ICH CZASU SCOLASTICO. PROPONOWANE DZIAŁANIA BĘDĄ KORZYSTAĆ Z LABORATORIUM MULTIMEDIALNEGO I BĘDĄ WDRAŻANE METODOLOGIĘ, KTÓRA POZWOLI NA ZAANGAŻOWANIE CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT W SYTUACJACH (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE PREDLAGAN KOT NADALJEVANJE ŽE ZAČETEGA S PREJŠNJIM OBVESTILOM IZ LETA 1953 O OSNOVNIH ZNANJIH FSE 21022017 IN VKLJUČUJE AKTIVACIJO DELAVNIC, NAMENJENIH VRTCU, Z UPORABO METODOLOGIJE, KI OD IGRE SPODBUJA OTROKE IN DEKLETA K USTVARJALNOSTI INDIVIDUALNEGA ODNOSA. OD IGRE BOSTE DOSEGLI ALLESPLORATION DO AKTIVACIJE ZANIMANJA IN BODO CENJENE AKTIVNOSTI ZA SOCIALIZACIJO IN POROČILO. PREDNOST BODO IMELE STRATEGIJE ZA VKLJUČEVANJE IN ODNOSI V MAJHNIH IN VELIKIH SKUPINAH, TAKO HOMOGENE KOT HETEROGENE ZA ITD. PROSTORI SE BODO DINAMIČNO INTERPRETIRALI IN PREDLAGALI PODALJŠANJE ŠOLSKEGA ČASA, KI NE BO UTRUDIL FANTOV IN DEKLET, VENDAR PREDSTAVLJA NARAVNO IN HARMONIČNO NADALJEVANJE NJIHOVEGA ČASA SCOLASTICO.THE PREDLAGANE DEJAVNOSTI BODO IZKORISTILE MULTIMEDIJSKI LABORATORIJ IN SE BODO IZVAJALE Z METODOLOGIJO, KI BO OMOGOČILA VKLJUČEVANJE FANTOV IN DEKLET V SITUACIJAH Z (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE NAVRHOVÁN V NÁVAZNOSTI NA JIŽ ZAHÁJENÉ OZNÁMENÍ 1953 ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ FSE 21022017 A ZAHRNUJE AKTIVACI WORKSHOPŮ ZAMĚŘENÝCH NA MATEŘSKOU ŠKOLU S VYUŽITÍM METODIKY, KTERÁ OD HRY STIMULUJE DĚTI A DÍVKY ZVĚDAVOST KREATIVITY JEDNOTLIVÝCH POSTOJŮ. OD HRY DOSÁHNETE ALLESPLORACE AŽ PO AKTIVACI ZÁJMU A BUDETE OCENĚNI AKTIVITAMI PRO SOCIALIZACI A PREAPPRENDMENT. PRIORITOU BUDOU STRATEGIE INTEGRACE A VZTAHŮ V MALÝCH A VELKÝCH SKUPINÁCH, JAK HOMOGENNÍ, TAK HETEROGENNÍ PRO ET. PROSTORY BUDOU INTERPRETOVÁNY DYNAMICKY A BUDOU NAVRŽENY PRODLOUŽENÍ ŠKOLNÍHO ČASU, KTERÝ NEBUDE UNAVOVAT CHLAPCE A DÍVKY, ALE KTERÝ PŘEDSTAVUJE PŘIROZENÉ A HARMONICKÉ POKRAČOVÁNÍ JEJICH ČASU SCOLASTICO.NAVRHOVANÉ AKTIVITY VYUŽIJÍ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE A BUDOU IMPLEMENTOVÁNY METODIKOU, KTERÁ UMOŽNÍ ZAPOJIT CHLAPCE A DÍVKY DO SITUACÍ: (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS SIŪLOMAS TĘSIANT JAU PRADĖTĄ SU ANKSTESNIU PRANEŠIMU 1953 IŠ 21022017 FSE PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR APIMA SEMINARŲ, SKIRTŲ DARŽELIUI AKTYVAVIMĄ, NAUDOJANT METODIKĄ, KURI NUO ŽAIDIMO SKATINA VAIKUS IR MERGAITES SMALSUMĄ INDIVIDUALIŲ POŽIŪRIŲ KŪRYBIŠKUMĄ. NUO ŽAIDIMO JŪS PASIEKSITE ALLESPLORATION AKTYVUOTI SUSIDOMĖJIMĄ IR BUS VERTINAMA VEIKLA SOCIALIZACIJOS IR PATVIRTINIMAS. PIRMENYBĖ BUS TEIKIAMA INTEGRACIJOS IR SANTYKIŲ SU MAŽOMIS IR DIDELĖMIS GRUPĖMIS STRATEGIJOMS, TIEK VIENARŪŠĖMS, TIEK NEVIENALYČIAMS. ERDVĖS BUS INTERPRETUOJAMOS DINAMIŠKAI IR BUS PASIŪLYTA PRATĘSTI MOKYKLOS LAIKĄ, KURIS NEKENKIA BERNIUKAMS IR MERGAITĖMS, BET YRA NATŪRALUS IR HARMONINGAS JŲ LAIKO TĘSINYS SCOLASTICO.THE SIŪLOMA VEIKLA PASINAUDOS MULTIMEDIJOS LABORATORIJA IR BUS ĮGYVENDINTA METODIKA, KURI LEIS ĮTRAUKTI BERNIUKUS IR MERGAITES Į SITUACIJAS SU (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS, TURPINOT JAU UZSĀKTO AR IEPRIEKŠĒJO PAZIŅOJUMU 1953 NO 21022017 FSE PAMATPRASMES UN IETVER AKTIVIZĒŠANU SEMINĀRIEM, KAS PAREDZĒTI BĒRNUDĀRZAM, IZMANTOJOT METODIKU, KAS, SĀKOT NO SPĒLES, STIMULĒ BĒRNUS UN MEITENES ZINĀTKĀRI PAR INDIVIDUĀLĀS ATTIEKSMES RADOŠUMU. NO SPĒLES JŪS SASNIEGSIET ALLESPLORATION, LAI AKTIVIZĒTU INTERESI UN TIKS NOVĒRTĒTI AKTIVITĀTES SOCIALIZĀCIJAS UN PREAPPRENDMENT. PRIORITĀTE TIKS PIEŠĶIRTA INTEGRĀCIJAS STRATĒĢIJĀM UN ATTIECĪBĀM MAZĀS UN LIELĀS GRUPĀS, GAN VIENDABĪGĀM, GAN NEVIENDABĪGĀM UTT. TELPAS TIKS INTERPRETĒTAS DINAMISKI UN TIKS IEROSINĀTS PAGARINĀT SKOLAS LAIKU, KAS ZĒNUS UN MEITENES NENOGURST, BET KAS IR DABISKS UN HARMONISKS VIŅU LAIKA TURPINĀJUMS SCOLASTICO. PIEDĀVĀTAJĀS DARBĪBĀS TIKS IZMANTOTA MULTIMEDIJU LABORATORIJA UN TIKS IEVIESTA METODIKA, KAS ĻAUS IESAISTĪT ZĒNUS UN MEITENES SITUĀCIJĀS AR (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ВЕЧЕ ЗАПОЧНАТОТО С ПРЕДХОДНОТО ИЗВЕСТИЕ 1953 ОТ 21022017 FSE ОСНОВНИ УМЕНИЯ И ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕ НА СЕМИНАРИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ДЕТСКАТА ГРАДИНА, С ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ЗАПОЧВА ОТ ИГРАТА СТИМУЛИРА ДЕЦАТА И МОМИЧЕТАТА ЛЮБОПИТСТВОТО НА КРЕАТИВНОСТТА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ НАГЛАСИ. ОТ ИГРАТА ЩЕ СТИГНЕТЕ ДО ALLESPLORATION ДО АКТИВИРАНЕ НА ИНТЕРЕС И ЩЕ БЪДАТ ОЦЕНЕНИ ДЕЙНОСТИ ЗА СОЦИАЛИЗАЦИЯ И PREAPPRENDMENT. ПРИОРИТЕТ ЩЕ БЪДЕ ДАДЕН НА СТРАТЕГИИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В МАЛКИ И ГОЛЕМИ ГРУПИ, КАКТО ХОМОГЕННИ, ТАКА И РАЗНОРОДНИ ЗА И Т.Н. ПРОСТРАНСТВАТА ЩЕ БЪДАТ ИНТЕРПРЕТИРАНИ ДИНАМИЧНО И ЩЕ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ УДЪЛЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ВРЕМЕ, КОЕТО НЕ ИЗМОРИ МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА, НО ПРЕДСТАВЛЯВА ЕСТЕСТВЕНО И ХАРМОНИЧНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ВРЕМЕТО ИМ SCOLASTICO. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ МУЛТИМЕДИЙНАТА ЛАБОРАТОРИЯ И ЩЕ БЪДАТ ПРИЛОЖЕНИ МЕТОДОЛОГИЯ, КОЯТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ВКЛЮЧВАНЕТО НА МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА В СИТУАЦИИ С (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT A 21022017. ÉVI FSE ALAPKÉSZSÉGEKRŐL SZÓLÓ, 1953. ÉVI FELHÍVÁSSAL MEGKEZDETT, MÁR MEGKEZDETT PROJEKT FOLYTATÁSA, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA AZ ÓVODÁT CÉLZÓ MŰHELYEK AKTIVÁLÁSÁT EGY OLYAN MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL, AMELY A JÁTÉKTÓL KEZDVE ÖSZTÖNZI A GYERMEKEKET ÉS A LÁNYOKAT AZ EGYÉNI ATTITŰDÖK KREATIVITÁSÁNAK FELKELTÉSÉRE. A JÁTÉK AKKOR ELÉRI ALLESPLORATION AKTIVÁLÁSA ÉRDEKLŐDÉS ÉS ÉRTÉKELIK TEVÉKENYSÉGEK SZOCIALIZÁCIÓ ÉS PREAPPRENDMENT. ELSŐBBSÉGET ÉLVEZNEK AZ INTEGRÁCIÓRA ÉS A KAPCSOLATOKRA VONATKOZÓ STRATÉGIÁK A KIS ÉS NAGY CSOPORTOKBAN, MIND HOMOGÉN, MIND HETEROGÉN CSOPORTOKBAN. A TEREKET DINAMIKUSAN ÉRTELMEZIK, ÉS JAVASLATOT TESZNEK AZ ISKOLAI IDŐ MEGHOSSZABBÍTÁSÁRA, AMELY NEM FÁRASZTJA A FIÚKAT ÉS A LÁNYOKAT, HANEM AZ IDEJÜK TERMÉSZETES ÉS HARMONIKUS FOLYTATÁSÁT JELENTI SCOLASTICO.THE JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK KIHASZNÁLJÁK A MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM ELŐNYEIT, ÉS OLYAN MÓDSZERTANT ALKALMAZNAK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A FIÚK ÉS LÁNYOK BEVONÁSÁT A KÖVETKEZŐ HELYZETEKBEN: (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE CHUN LEANÚINT LEIS AN TÚS A THOSAIGH CHEANA FÉIN LEIS AN BHFÓGRA ROIMHE SEO 1953 DE NA 21022017 FSE SCILEANNA BUNÚSACHA AGUS ÁIRÍTEAR LEIS AN GNÍOMHACHTÚ CEARDLANNA DÍRITHE AR AN KINDERGARTEN LE HÚSÁID MODHEOLAÍOCHT A THOSÚ AS AN CLUICHE SPREAGANN LEANAÍ AGUS CAILÍNÍ FIOSRACHT AN CHRUTHAITHEACHT DEARCADH AONAIR. ÓN CLUICHE A BHEIDH TÚ AG TEACHT AR ALLESPLORATION A GHNÍOMHACHTÚ SPÉISE AGUS BEIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A LUACHÁIL LE HAGHAIDH SÓISIALÚ AGUS CÓIREACHT. TABHARFAR TÚS ÁITE DO STRAITÉISÍ MAIDIR LE LÁNPHÁIRTIÚ AGUS CAIDRIMH I NGRÚPAÍ BEAGA AGUS MÓRA, IDIR AONCHINEÁLACH AGUS ILCHINEÁLACH DO ET. LÉIRMHÍNEOFAR NA SPÁSANNA GO DINIMICIÚIL AGUS MOLFAR FADÚ AR AM NA SCOILE NACH GCUIREANN BONN AR NA BUACHAILLÍ AGUS NA CAILÍNÍ ACH IS IONANN SIN AGUS LEANÚINT NÁDÚRTHA AGUS COMHCHUÍ DÁ GCUID AMA SCOLASTICO. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅS SOM EN FORTSÄTTNING PÅ DET SOM REDAN INLETTS MED DET TIDIGARE MEDDELANDET 1953 AV FSE:S GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER 21022017 OCH OMFATTAR AKTIVERING AV WORKSHOPS SOM RIKTAR SIG TILL DAGIS MED HJÄLP AV EN METOD SOM FRÅN OCH MED SPELET STIMULERAR BARN OCH FLICKOR NYFIKENHETEN PÅ KREATIVITETEN I INDIVIDUELLA ATTITYDER. FRÅN SPELET NÅR DU ALLESPLORATION TILL AKTIVERING AV INTRESSE OCH KOMMER ATT VÄRDERAS AKTIVITETER FÖR SOCIALISERING OCH PREAPPRENDMENT. PRIORITET KOMMER ATT GES STRATEGIER FÖR INTEGRATION OCH RELATIONER I SMÅ OCH STORA GRUPPER, BÅDE HOMOGENA OCH HETEROGENA FÖR ET. UTRYMMENA KOMMER ATT TOLKAS DYNAMISKT OCH KOMMER ATT FÖRESLÅS EN FÖRLÄNGNING AV SKOLTIDEN SOM INTE TRÖTTNAR POJKAR OCH FLICKOR MEN SOM UTGÖR EN NATURLIG OCH HARMONISK FORTSÄTTNING AV DERAS TID SCOLASTICO. DE FÖRESLAGNA AKTIVITETERNA KOMMER ATT DRA NYTTA AV MULTIMEDIALABORATORIET OCH KOMMER ATT GENOMFÖRAS EN METOD SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INVOLVERA POJKAR OCH FLICKOR I SITUATIONER MED (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ON KAVANDATUD JÄTKUKS EELMISE, 21022017 FSE PÕHIOSKUSTE TEATISEGA 1953. AASTAL ALUSTATUD PROJEKTILE NING SEE HÕLMAB LASTEAIALE SUUNATUD TÖÖTUBADE AKTIVEERIMIST, KASUTADES METOODIKAT, MIS ALATES MÄNGUST STIMULEERIB LAPSI JA TÜDRUKUID UUDISHIMU JA INDIVIDUAALSETE HOIAKUTE LOOVUST. ALATES MÄNGU JÕUATE ALLESPLORATION AKTIVEERIDA HUVI JA HINNATAKSE TEGEVUSI SOTSIALISEERIMINE JA PREAPPRENDMENT. ESMATÄHTSAKS PEETAKSE INTEGRATSIOONISTRATEEGIAID JA SUHTEID VÄIKESTES JA SUURTES RÜHMADES, MIS ON NII HOMOGEENSED KUI KA HETEROGEENSED JNE. RUUME TÕLGENDATAKSE DÜNAAMILISELT JA TEHAKSE ETTEPANEK PIKENDADA KOOLIAEGA, MIS EI VÄSI POISSE JA TÜDRUKUID, KUID MIS KUJUTAB ENDAST NENDE AJA LOOMULIKKU JA HARMOONILIST JÄTKUMIST SCOLASTICO.THE KAVANDATUD TEGEVUSTES KASUTATAKSE ÄRA MULTIMEEDIALABORIT JA RAKENDATAKSE METOODIKAT, MIS VÕIMALDAB KAASATA POISSE JA TÜDRUKUID OLUKORDADES, KUS (Estonian)
23 July 2022
0 references
REGGIO DI CALABRIA
0 references
Identifiers
B38H19005920007
0 references