LITERAL..MIND. (Q451583)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451583 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LITERAL..MIND. |
Project Q451583 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 August 2020
0 references
IST. COMPR. "DE ZERBI - MILONE" EX I.C. "PALMI-SEMINARA"
0 references
38°21'27.76"N, 15°51'43.85"E
0 references
QUESTO PROGETTO RIVOLTO AI BAMBINI CHE FREQUENTANO LULTIMO ANNO DELLA NOSTRA SCUOLA DELLINFANZIA E NASCE DAL DESIDERIO DI ACCOMPAGNARE I BAMBINI DI 5 ANNI NEL PRIMO APPRENDIMENTO LINGUISTICO RIFERITO IN PARTICOLARE ALLA SCRITTURA E ALLA LETTURA COMPETENZA METALINGUISTICA TENENDO CONTO SIA DEL PROCESSO COGNITIVO LEGATO ALLE ABILIT E AI CONCETTI I PREREQUISITI SIA DI QUELLO DI COSTRUZIONE INDIVIDUALE LE IPOTESI DI LETTOSCRITTURA IN UN PERCORSO LUDICOOPERATIVO IN CUI CIASCUN BAMBINO SVOLGE UN RUOLO ATTIVO DI SCOPERTACOSTRUZIONEINVENZIONE FONDAMENTALE PER FAVORIRE IL RAGGIUNGIMENTO DI UN BUON LIVELLO DI CONSAPEVOLEZZA LINGUISTICA E SCRITTA PER POTER AFFRONTARE IN SEGUITO CON SUCCESSO LAPPRENDIMENTO DELLA LETTURA E DELLA SCRITTURA PROPRI DELLA SCUOLA PRIMARIA.CAMPO DESPERIENZA PREDOMINANTEI DISCORSI E LE PAROLE ASCOLTA E COMPRENDE NARRAZIONI... ARRICCHISCE IL PROPRIO LESSICO... SI AVVICINA ALLA LINGUA SCRITTA....ALTRO CAMPO DESPERIENZA COINVOLTOIL S E LALTRO RIFLETTE SI CONFRONTA DISCUTE (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMED AT CHILDREN WHO ATTEND THE LAST YEAR OF OUR KINDERGARTEN AND STEMS FROM THE DESIRE TO ACCOMPANY CHILDREN OF 5 YEARS IN THE FIRST LANGUAGE LEARNING RELATED IN PARTICULAR TO WRITING AND READING METALINGUISTIC COMPETENCE TAKING INTO ACCOUNT BOTH THE COGNITIVE PROCESS RELATED TO THE SKILLS AND CONCEPTS THE PREREQUISITES AND OF THAT OF INDIVIDUAL CONSTRUCTION, THE HYPOTHESES OF LETTOSCRICTING IN A LUDICOOPERATIVE PROCESS IN WHICH EACH CHILD PLAYS AN ACTIVE ROLE OF THE SCHOOL’S ABILITY TO ADDRESS THE LANGUAGE AND THE FOLLOWING. ENRICHES YOUR VOCABULARY... IT APPROACHES THE WRITTEN LANGUAGE....OTHER FIELD OF EXPERIENCE INVOLVEDTHE S AND THE OTHER REFLECTS WE COMPARE DISCUSS (English)
10 November 2020
0 references
CE PROJET S’ADRESSE AUX ENFANTS QUI FRÉQUENTENT LA DERNIÈRE ANNÉE DE NOTRE JARDIN D’ENFANTS ET DÉCOULE DU DÉSIR D’ACCOMPAGNER LES ENFANTS DE 5 ANS DANS L’APPRENTISSAGE DE LA PREMIÈRE LANGUE LIÉE NOTAMMENT À L’ÉCRITURE ET À LA LECTURE DES COMPÉTENCES MÉTALINGUISTIQUES EN TENANT COMPTE À LA FOIS DU PROCESSUS COGNITIF LIÉ AUX COMPÉTENCES ET CONCEPTS DES PRÉREQUIS ET DE CELUI DE LA CONSTRUCTION INDIVIDUELLE LES HYPOTHÈSES DE LECTURE DE L’ÉCRITURE DANS UN PARCOURS LUDICOOPERATIVO DANS LEQUEL CHAQUE ENFANT JOUE UN RÔLE ACTIF DE SCOPERTACOSTRUTION FONDAMENTAL POUR PROMOUVOIR LA RÉALISATION D’UN BON NIVEAU DE CONNAISSANCE LINGUISTIQUE ET ÉCRITE AFIN DE POUVOIR RÉUSSIR FACE À L’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET DE L’ÉCRITURE DE L’ÉCOLE PRIMARIA. EXPÉRIENCE PREDOMINANTEI DISCOURS ET MOTS ÉCOUTER ET INCLURE DES RÉCITS... IL ENRICHIT SON VOCABULAIRE... IL S’APPROCHE DE LA LANGUE ÉCRITE....PLUS DE DOMAINE D’EXPÉRIENCE IMPLIQUÉ LE S ET L’AUTRE REFLÈTE VOUS COMPAREZ LA DISCUSSION (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT RICHTET SICH AN KINDER, DIE DAS LETZTE JAHR UNSERES KINDERGARTENS BESUCHEN UND SICH AUS DEM WUNSCH ERGEBEN, KINDER VON 5 JAHREN IM ERSTEN SPRACHERWERB ZU BEGLEITEN, INSBESONDERE IM ZUSAMMENHANG MIT DEM SCHREIBEN UND LESEN METALINGUISTISCHER KOMPETENZ UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES KOGNITIVEN PROZESSES IM ZUSAMMENHANG MIT DEN FÄHIGKEITEN UND KONZEPTEN DIE VORAUSSETZUNGEN UND DIE DER INDIVIDUELLEN KONSTRUKTION DIE HYPOTHESEN DES LESENS IN EINEM LUDICOOPERATIVO-PFAD, IN DEM JEDES KIND EINE AKTIVE ROLLE DER SCOPERTACOSTRUTION SPIELT, UM DAS ERREICHEN EINES GUTEN NIVEAUS VON SPRACHLICHEM BEWUSSTSEIN ZU FÖRDERN UND GESCHRIEBEN, UM ERFOLGREICH MIT DEM LERNEN DES LESENS UND SCHREIBENS DER SCHULE PRIMARIA KONFRONTIERT ZU SEIN. ERFAHRUNG PREDOMINANTEI REDEN UND WORTE HÖREN UND BEINHALTEN ERZÄHLUNGEN... ES BEREICHERT SEIN WORTSCHATZ... ES NÄHERT SICH DER SCHRIFTLICHEN SPRACHE....MEHR ERFAHRUNGSFELD BETEILIGTDIE S UND DIE ANDERE SPIEGELT SIE VERGLEICHEN DISKUSSION (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT WAS GERICHT OP KINDEREN DIE HET LAATSTE JAAR VAN ONZE KLEUTERSCHOOL BIJWONEN EN VLOEIT VOORT UIT DE WENS OM KINDEREN VAN 5 JAAR TE BEGELEIDEN BIJ HET EERSTE TAALONDERWIJS DAT MET NAME VERBAND HOUDT MET HET SCHRIJVEN EN LEZEN VAN METALINGUÏSTISCHE COMPETENTIES, REKENING HOUDEND MET ZOWEL HET COGNITIEVE PROCES IN VERBAND MET DE VAARDIGHEDEN EN CONCEPTEN ALS DAT VAN DE INDIVIDUELE CONSTRUCTIE, DE HYPOTHESEN VAN HET LEZEN IN EEN LUDICOOPERATIVO-PAD WAARIN ELK KIND EEN ACTIEVE ROL SPEELT VAN SCOPERTACOSTRUTION FUNDAMENTEEL OM HET BEREIKEN VAN EEN GOED NIVEAU VAN TAALBEWUSTZIJN TE BEVORDEREN EN GESCHREVEN OM SUCCESVOL TE KUNNEN WORDEN GECONFRONTEERD MET DE LEREN VAN LEZEN EN SCHRIJVEN VAN DE SCHOOL PRIMARIA. ERVARING PREDOMINANTEI SPEECHES EN WOORDEN LUISTEREN EN OMVATTEN VERHALEN... HET VERRIJKT ZIJN WOORDENSCHAT... HET BENADERT DE GESCHREVEN TAAL....MEER GEBIED VAN ERVARING BETROKKENDE S EN DE ANDERE WEERSPIEGELT JE DE DISCUSSIE TE VERGELIJKEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL ÚLTIMO AÑO DE NUESTRO JARDÍN DE INFANCIA Y NACE DEL DESEO DE ACOMPAÑAR A LOS NIÑOS DE 5 AÑOS EN EL PRIMER APRENDIZAJE DE IDIOMAS RELACIONADO EN PARTICULAR CON LA ESCRITURA Y LA LECTURA DE LA COMPETENCIA METALINGUÍSTICA TENIENDO EN CUENTA TANTO EL PROCESO COGNITIVO VINCULADO A LAS HABILIDADES Y CONCEPTOS LOS REQUISITOS PREVIOS Y EL DE LA CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL LAS HIPÓTESIS DE LA ESCRITURA DE LECTURA EN UN CAMINO LUDICOOPERATIVO EN EL QUE CADA NIÑO JUEGA UN PAPEL ACTIVO DE SCOPERTACOSTRUTION FUNDAMENTAL PARA PROMOVER LA CONSECUCIÓN DE UN BUEN NIVEL DE CONCIENCIA LINGÜÍSTICA Y ESCRITA CON EL FIN DE PODER AFRONTAR CON ÉXITO EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LA ESCUELA PRIMARIA. EXPERIENCIA PREDOMINANTEI DISCURSOS Y PALABRAS ESCUCHAR E INCLUIR NARRATIVAS... ENRIQUECE SU VOCABULARIO... SE ACERCA AL LENGUAJE ESCRITO....MÁS CAMPO DE EXPERIENCIA IMPLICADO S Y EL OTRO REFLEJA LA DISCUSIÓN COMPARADA (Spanish)
28 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT VAR RETTET MOD BØRN, DER DELTAGER I VORES BØRNEHAVES SIDSTE ÅR OG STAMMER FRA ØNSKET OM AT LEDSAGE BØRN PÅ 5 ÅR I FØRSTE SPROGINDLÆRING RELATERET TIL ISÆR AT SKRIVE OG LÆSE METASPROGLIG KOMPETENCE UNDER HENSYNTAGEN TIL BÅDE DEN KOGNITIVE PROCES RELATERET TIL DE FÆRDIGHEDER OG KONCEPTER, FORUDSÆTNINGERNE OG FORUDSÆTNINGERNE FOR INDIVIDUEL KONSTRUKTION, HYPOTESER OM LETTOSCRICTING I EN LUDICOOPERATIVE PROCES, HVOR HVERT BARN SPILLER EN AKTIV ROLLE FOR SKOLENS EVNE TIL AT ADRESSERE SPROGET OG FØLGENDE. BERIGER DIT ORDFORRÅD... DET NÆRMER SIG DET SKREVNE SPROG....ANDET OMRÅDE AF ERFARING INVOLVERET S OG DET ANDET AFSPEJLER VI SAMMENLIGNER DISKUTERE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΊΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΣΟΥΝ ΠΑΙΔΙΆ 5 ΕΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΓΡΑΦΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΜΕΤΑΛΛΙΓΓΙΣΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΌΣΟ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΤΙΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ, ΤΙΣ ΥΠΟΘΈΣΕΙΣ ΤΗΣ LETTOSCRICTING ΣΕ ΜΙΑ LUDICOOPERATIVE ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΠΑΊΖΕΙ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ. ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΕΙ ΤΟ ΛΕΞΙΛΌΓΙΌ ΣΑΣ... ΠΡΟΣΕΓΓΊΖΕΙ ΤΗ ΓΡΑΠΤΉ ΓΛΏΣΣΑ....ΆΛΛΟ ΠΕΔΊΟ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ (Greek)
23 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT USMJEREN JE NA DJECU KOJA POHAĐAJU POSLJEDNJU GODINU NAŠEG VRTIĆA I PROIZLAZI IZ ŽELJE DA SE DJECA OD 5 GODINA PRATE U PRVOM UČENJU JEZIKA, POSEBNO U VEZI S PISANJEM I ČITANJEM METALINGVISTIČKIH KOMPETENCIJA, UZIMAJUĆI U OBZIR KOGNITIVNI PROCES VEZAN UZ VJEŠTINE I KONCEPTE PREDUVJETA I INDIVIDUALNE GRADNJE, HIPOTEZE LETTOSCRICTINGA U LUDIKOOPERATIVNOM PROCESU U KOJEM SVAKO DIJETE IMA AKTIVNU ULOGU U SPOSOBNOSTI ŠKOLE DA ODGOVORI NA JEZIK I SLJEDEĆE. OBOGAĆUJE SVOJ VOKABULAR... PRISTUPI PISANOM JEZIKU....DRUGO PODRUČJE ISKUSTVA UKLJUČENO, A DRUGO ODRAŽAVA USPOREDBU RASPRAVLJATI (Croatian)
23 July 2022
0 references
ACEST PROIECT A VIZAT COPIII CARE FRECVENTEAZĂ ULTIMUL AN AL GRĂDINIȚEI NOASTRE ȘI ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN DORINȚA DE A ÎNSOȚI COPIII DE 5 ANI ÎN PRIMA ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE, LEGATĂ ÎN SPECIAL DE SCRIEREA ȘI CITIREA COMPETENȚELOR METALINGVISTICE, LUÂND ÎN CONSIDERARE ATÂT PROCESUL COGNITIV LEGAT DE APTITUDINILE ȘI CONCEPTELE, CÂT ȘI DE CEL AL CONSTRUCȚIEI INDIVIDUALE, IPOTEZELE LETTOSCRICTING ÎNTR-UN PROCES LUDICOOPERATIV ÎN CARE FIECARE COPIL JOACĂ UN ROL ACTIV AL CAPACITĂȚII ȘCOLII DE A ABORDA LIMBA ȘI URMĂTOARELE. ÎȚI ÎMBOGĂȚEȘTE VOCABULARUL... SE APROPIE DE LIMBAJUL SCRIS....ALT DOMENIU DE EXPERIENȚĂ IMPLICAT S ȘI CELĂLALT REFLECTĂ VOM COMPARA DISCUTA (Romanian)
23 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DETI, KTORÉ NAVŠTEVUJÚ POSLEDNÝ ROK NAŠEJ MATERSKEJ ŠKOLY A PRAMENÍ Z TÚŽBY SPREVÁDZAŤ DETI VO VEKU 5 ROKOV V PRVOM JAZYKOVOM VZDELÁVANÍ, KTORÉ SA TÝKALI NAJMÄ PÍSANIA A ČÍTANIA METALINGUISTICKEJ KOMPETENCIE PRI ZOHĽADNENÍ KOGNITÍVNEHO PROCESU SÚVISIACEHO SO ZRUČNOSŤAMI A KONCEPCIAMI PREDPOKLADOV A INDIVIDUÁLNYCH STAVIEB, HYPOTÉZ LETTOSCRICTING V LUDICOOPERATIVE PROCESE, V KTOROM KAŽDÉ DIEŤA ZOHRÁVA AKTÍVNU ÚLOHU V SCHOPNOSTI ŠKOLY OSLOVIŤ JAZYK A NASLEDUJÚCE. OBOHACUJE SLOVNÚ ZÁSOBU... PRISTUPUJE K PÍSOMNÉMU JAZYKU....ĎALŠIA OBLASŤ SKÚSENOSTÍ ZAPOJENÁS A DRUHÁ ODRÁŽA POROVNANIE DISKUSNÝCH (Slovak)
23 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IT-TFAL LI JATTENDU L-AĦĦAR SENA TAL-KINDERGARTEN TAGĦNA U JOĦROĠ MIX-XEWQA LI JAKKUMPANJA LIT-TFAL TA’ 5 SNIN FL-EWWEL TAGĦLIM TAL-LINGWI RELATAT B’MOD PARTIKOLARI MAL-KITBA U L-QARI TA’ KOMPETENZA METALINGWISTIKA B’KONT MEĦUD KEMM TAL-PROĊESS KONJITTIV RELATAT MAL-ĦILIET U L-KUNĊETTI TAL-PREREKWIŻITI U TA’ DAK TA’ KOSTRUZZJONI INDIVIDWALI, L-IPOTEŻI TA’ LETTOSCRICTING FI PROĊESS LUDIKOOPERATIVE LI FIH KULL TIFEL JEW TIFLA JKOLLHOM RWOL ATTIV FIL-KAPAĊITÀ TAL-ISKOLA LI TINDIRIZZA L-LINGWA U DAN LI ĠEJ. TARRIKKIXXI L-VOKABULARJU TIEGĦEK... HUWA JERSAQ LEJN IL-LINGWA MIKTUBA.... QASAM IEĦOR TA ‘ESPERJENZA INVOLVEW L-I U L-IEĦOR JIRRIFLETTI NQABBLU JIDDISKUTU (Maltese)
23 July 2022
0 references
ESTE PROJETO DESTINA-SE A CRIANÇAS QUE FREQUENTAM O ÚLTIMO ANO DO NOSSO JARDIM DE INFÂNCIA E DECORRE DO DESEJO DE ACOMPANHAR CRIANÇAS DE 5 ANOS NA PRIMEIRA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS RELACIONADAS, EM PARTICULAR, À ESCRITA E À LEITURA DE COMPETÊNCIAS METALINGUÍSTICAS, TENDO EM CONTA TANTO O PROCESSO COGNITIVO RELACIONADO COM AS HABILIDADES E CONCEITOS OS PRÉ-REQUISITOS COMO O DA CONSTRUÇÃO INDIVIDUAL, AS HIPÓTESES DE LETTOSCRICTING EM UM PROCESSO LUDICOOPERATIVO EM QUE CADA CRIANÇA DESEMPENHA UM PAPEL ATIVO DA CAPACIDADE DA ESCOLA PARA ABORDAR A LÍNGUA E OS SEGUINTES. ENRIQUECE O SEU VOCABULÁRIO... ABORDA A LINGUAGEM ESCRITA....OUTRO CAMPO DE EXPERIÊNCIA ENVOLVIDO O S E O OUTRO REFLETE QUE COMPARAMOS DISCUTIR (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄMÄ HANKE OLI SUUNNATTU LAPSILLE, JOTKA OSALLISTUVAT PÄIVÄKODIN VIIMEISEEN VUOTEEN, JA SE JUONTAA JUURENSA HALUSTA OSALLISTUA VIIDEN VUODEN IKÄISTEN LASTEN MUKANA ENSIMMÄISEEN KIELENOPPIMISEEN, JOKA LIITTYY ERITYISESTI KIRJOITUS- JA LUKUTAITOON, OTTAEN HUOMIOON SEKÄ KOGNITIIVISEN PROSESSIN, JOKA LIITTYY TAITOIHIN JA KÄSITTEISIIN, JOITA TARVITAAN, ETTÄ YKSILÖLLISEN RAKENTAMISEN EDELLYTYKSET, LETTOSCRICTINGIN OLETUKSET LUDICOOPERATIVE-PROSESSISSA, JOSSA JOKAISELLA LAPSELLA ON AKTIIVINEN ROOLI KOULUN KYVYSSÄ KÄSITELLÄ KIELTÄ JA SEURAAVIA ASIOITA. RIKASTUTTAA SANASTOASI... SE LÄHESTYY KIRJOITETTUA KIELTÄ....TOINEN KOKEMUSALA MUKANA S JA TOINEN HEIJASTAA VERTAAMME KESKUSTELUA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TEN SKIEROWANY BYŁ DO DZIECI, KTÓRE UCZĘSZCZAJĄ DO OSTATNIEGO ROKU NASZEGO PRZEDSZKOLA I WYNIKA Z CHĘCI TOWARZYSZENIA DZIECIOM W WIEKU 5 LAT W PIERWSZEJ NAUCE JĘZYKÓW ZWIĄZANYCH W SZCZEGÓLNOŚCI Z UMIEJĘTNOŚCIAMI I CZYTANIEM UMIEJĘTNOŚCI METALINGOWYCH, BIORĄC POD UWAGĘ ZARÓWNO PROCES POZNAWCZY ZWIĄZANY Z UMIEJĘTNOŚCIAMI I KONCEPCJAMI, JAK I ZAŁOŻENIAMI INDYWIDUALNEJ KONSTRUKCJI, HIPOTEZAMI LETTOSCRICTING W PROCESIE LUDICOOPERATIVE, W KTÓRYM KAŻDE DZIECKO ODGRYWA AKTYWNĄ ROLĘ W ZDOLNOŚCI SZKOŁY DO ZAJĘCIA SIĘ JĘZYKIEM I NASTĘPUJĄCYMI. WZBOGACA SŁOWNICTWO... ZBLIŻA SIĘ DO JĘZYKA PISANEGO....INNA DZIEDZINA DOŚWIADCZENIA DOTYCZY S, A DRUGA ODZWIERCIEDLA PORÓWNANIE DYSKUSJI (Polish)
23 July 2022
0 references
TA PROJEKT JE BIL NAMENJEN OTROKOM, KI OBISKUJEJO LANSKO LETO NAŠEGA VRTCA, IN IZHAJA IZ ŽELJE PO SPREMLJANJU OTROK, STARIH PET LET, V PRVEM UČENJU JEZIKOV, ZLASTI V ZVEZI S PISANJEM IN BRANJEM METAJEZIKOVNIH KOMPETENC OB UPOŠTEVANJU KOGNITIVNEGA PROCESA, POVEZANEGA S SPRETNOSTMI IN KONCEPTI, PREDPOGOJI IN KONCEPTI INDIVIDUALNE GRADNJE, HIPOTEZ LETTOSCRICTING V LUDICOOPERATIVE PROCESU, V KATEREM IMA VSAK OTROK AKTIVNO VLOGO SPOSOBNOSTI ŠOLE, DA OBRAVNAVA JEZIK IN NASLEDNJE. OBOGATI VAŠ BESEDNJAK... PRIBLIŽUJE SE PISNEMU JEZIKU....DRUGO PODROČJE IZKUŠENJ JE BILO VKLJUČENO, DRUGO PA ODRAŽA PRIMERJAVO (Slovenian)
23 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA DĚTI, KTERÉ NAVŠTĚVUJÍ POSLEDNÍ ROČNÍK NAŠÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY A PRAMENÍ Z TOUHY DOPROVÁZET DĚTI 5 LET V PRVNÍM JAZYKOVÉM UČENÍ SE VZTAHEM ZEJMÉNA K PSANÍ A ČTENÍ METALINGUISTICKÝCH KOMPETENCÍ S OHLEDEM JAK NA KOGNITIVNÍ PROCES SOUVISEJÍCÍ S DOVEDNOSTMI A KONCEPTY, PŘEDPOKLADY A PŘEDPOKLADY INDIVIDUÁLNÍ VÝSTAVBY, HYPOTÉZY LETTOSCRICTING V LUDICOOPERATIVNÍM PROCESU, VE KTERÉM KAŽDÉ DÍTĚ HRAJE AKTIVNÍ ROLI SCHOPNOSTI ŠKOLY ŘEŠIT JAZYK A NÁSLEDUJÍCÍ. OBOHACUJE VÁŠ SLOVNÍK... PŘIBLIŽUJE SE K PÍSEMNÉMU JAZYKU....DALŠÍ OBLAST ZKUŠENOSTÍ ZAHRNOVALA S A DRUHÝ REFLEKTUJE, ŽE DISKUTUJEME (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS SKIRTAS VAIKAMS, KURIE LANKO PASKUTINIUS MŪSŲ DARŽELIO METUS IR KYLA IŠ NORO LYDĖTI 5 METŲ VAIKUS PIRMĄ KARTĄ MOKANTIS KALBŲ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIŲ SU METALINGVISTINĖS KOMPETENCIJOS RAŠYMU IR SKAITYMU, ATSIŽVELGIANT TIEK Į KOGNITYVINĮ PROCESĄ, SUSIJUSĮ SU ĮGŪDŽIAIS IR KONCEPCIJOMIS, TIEK Į INDIVIDUALIOS STATYBOS PRIELAIDAS, LETTOSCRICTING HIPOTEZES LUDICOOPERATIVE PROCESE, KURIAME KIEKVIENAS VAIKAS ATLIEKA AKTYVŲ MOKYKLOS GEBĖJIMO KREIPTIS Į KALBĄ VAIDMENĮ IR TOLIAU. PRATURTINA SAVO ŽODYNĄ... JIS ARTĖJA PRIE RAŠYTINĖS KALBOS....KITA PATIRTIES SRITIS DALYVAVO S IR KITA ATSPINDI MES PALYGINTI APTARTI (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ BĒRNIEM, KAS APMEKLĒ MŪSU BĒRNUDĀRZA PĒDĒJO GADU UN IZRIET NO VĒLMES PAVADĪT 5 GADUS VECUS BĒRNUS PIRMAJĀ VALODU APGUVĒ, KAS JO ĪPAŠI IR SAISTĪTA AR METALINGVISTISKĀS KOMPETENCES RAKSTĪŠANU UN LASĪŠANU, ŅEMOT VĒRĀ GAN KOGNITĪVO PROCESU, KAS SAISTĪTS AR PRASMĒM UN KONCEPCIJĀM, GAN INDIVIDUĀLAS BŪVNIECĪBAS PRIEKŠNOTEIKUMUS, GAN LETTOSCRICTING HIPOTĒZES LUDICOOPERATIVE PROCESĀ, KURĀ KATRS BĒRNS AKTĪVI PIEDALĀS SKOLAS SPĒJĀ PIEVĒRSTIES VALODAI UN TURPMĀK. BAGĀTINA JŪSU VĀRDU KRĀJUMU... TAS TUVOJAS RAKSTISKAJAI VALODAI....CITS IESAISTĪTAIS PIEREDZES LAUKS UN OTRS ATSPOGUĻO, KA MĒS SALĪDZINĀM DISKUSIJU (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦА, КОИТО ПОСЕЩАВАТ ПОСЛЕДНАТА ГОДИНА НА НАШАТА ДЕТСКА ГРАДИНА И ПРОИЗТИЧА ОТ ЖЕЛАНИЕТО ДА СЕ ПРИДРУЖАТ ДЕЦА НА 5 ГОДИНИ В ПЪРВОТО ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, СВЪРЗАНИ ПО-СПЕЦИАЛНО С ПИСАНЕТО И ЧЕТЕНЕТО НА МЕТАЛИНГВИСТИЧНА КОМПЕТЕНТНОСТ, КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД КАКТО КОГНИТИВНИЯТ ПРОЦЕС, СВЪРЗАН С УМЕНИЯТА И КОНЦЕПЦИИТЕ, ПРЕДПОСТАВКИТЕ ЗА ИНДИВИДУАЛНОТО ИЗГРАЖДАНЕ, ХИПОТЕЗИТЕ НА LETTOSCRICTING В ПРОЦЕСА НА LUDICOOPERATIVE, В КОЙТО ВСЯКО ДЕТЕ ИГРАЕ АКТИВНА РОЛЯ В СПОСОБНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ОТГОВОРИ НА ЕЗИКА И НА СЛЕДНОТО. ОБОГАТЯВА РЕЧНИКА ВИ... ТЯ СЕ ДОБЛИЖАВА ДО ПИСМЕНИЯ ЕЗИК....ДРУГА ОБЛАСТ НА ОПИТ, СВЪРЗАНИ С S, А ДРУГАТА ОТРАЗЯВА НИЕ СРАВНЯВАМЕ ОБСЪЖДАМЕ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
EZ A PROJEKT AZOKNAK A GYERMEKEKNEK SZÓLT, AKIK AZ ÓVODÁNK UTOLSÓ ÉVÉBEN JÁRNAK, ÉS ABBÓL A VÁGYBÓL EREDNEK, HOGY 5 ÉVES GYERMEKEKET KÍSÉRJENEK AZ ELSŐ NYELVTANULÁSBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ÍRÁSRA ÉS AZ OLVASÁSRA, FIGYELEMBE VÉVE MIND A KÉSZSÉGEKHEZ ÉS FOGALMAKHOZ KAPCSOLÓDÓ KOGNITÍV FOLYAMATOT, MIND AZ EGYÉNI ÉPÍTKEZÉS ELŐFELTÉTELEIT, A LETTOSCRICTING FELTÉTELEZÉSEIT EGY LUDICOOPERATIVE FOLYAMAT SORÁN, AMELYBEN MINDEN GYERMEK AKTÍV SZEREPET JÁTSZIK AZ ISKOLA NYELV ÉS AZ ALÁBBIAK KEZELÉSÉRE VALÓ KÉPESSÉGÉBEN. GAZDAGÍTJA A SZÓKINCSÉT... EZ MEGKÖZELÍTI AZ ÍROTT NYELVET....EGYÉB TAPASZTALATI TERÜLET ÉRINTETTA S ÉS A MÁSIK TÜKRÖZI, HOGY ÖSSZEHASONLÍTJUK A MEGVITATOTT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL SEO DÍRITHE AR PHÁISTÍ A FHREASTALAÍONN AR AN MBLIAIN DHEIREANACH DÁR GCLANNLANN AGUS EASCRAÍONN SÉ AS AN MIAN GO MBEADH LEANAÍ 5 BLIANA AG GABHÁIL LEIS AN GCÉAD FHOGHLAIM TEANGA AGUS BHAIN SÉ GO HÁIRITHE LE HINNIÚLACHT MHEITEANGEOLAÍOCH A SCRÍOBH AGUS A LÉAMH, AG CUR SAN ÁIREAMH AN PRÓISEAS COGNAÍOCH A BHAINEANN LEIS NA SCILEANNA AGUS NA COINCHEAPA NA RÉAMHRIACHTANAIS AGUS NA RÉAMHRIACHTANAIS A BHAINEANN LE TÓGÁIL AONAIR, HIPITÉISÍ LETTOSCRICTING I BPRÓISEAS LUDICOOPERATIVE INA BHFUIL RÓL GNÍOMHACH AG GACH PÁISTE MAIDIR LE CUMAS NA SCOILE AGHAIDH A THABHAIRT AR AN TEANGA AGUS AR NA NITHE SEO A LEANAS. SAIBHRÍONN DO STÓR FOCAL... TÉANN SÉ I DTEAGMHÁIL LEIS AN TEANGA SCRÍOFA....RÉIMSE EILE TAITHÍ INVOLVEDTHE S AGUS LÉIRÍONN AN CEANN EILE DÚINN A CHUR I GCOMPARÁID PLÉ (Irish)
23 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT RIKTAR SIG TILL BARN SOM DELTAR I VÅR FÖRSKOLAS SISTA ÅR OCH HAR SITT URSPRUNG I EN ÖNSKAN ATT FÖLJA MED BARN PÅ FEM ÅR I DEN FÖRSTA SPRÅKINLÄRNINGEN, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER ATT SKRIVA OCH LÄSA METALINGUISTISK KOMPETENS, MED BEAKTANDE AV BÅDE DEN KOGNITIVA PROCESSEN I SAMBAND MED FÄRDIGHETER OCH BEGREPP SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR DEN INDIVIDUELLA KONSTRUKTIONEN, HYPOTESERNA FÖR LETTOSCRICTING I EN LUDICOOPERATIVE-PROCESS DÄR VARJE BARN SPELAR EN AKTIV ROLL FÖR SKOLANS FÖRMÅGA ATT TA ITU MED SPRÅKET OCH FÖLJANDE. BERIKAR DITT ORDFÖRRÅD... DET NÄRMAR SIG DET SKRIFTLIGA SPRÅKET....ETT ANNAT OMRÅDE AV ERFARENHET INVOLVERADE S OCH DEN ANDRA REFLEKTERAR VI JÄMFÖR DISKUTERA (Swedish)
23 July 2022
0 references
SEE PROJEKT OLI SUUNATUD LASTELE, KES KÄIVAD MEIE LASTEAIA VIIMASEL AASTAL JA TULENEB SOOVIST SAATA 5-AASTASEID LAPSI ESIMESES KEELEÕPPES, MIS ON SEOTUD EELKÕIGE METAKEELELISE PÄDEVUSE KIRJUTAMISE JA LUGEMISEGA, VÕTTES ARVESSE NII OSKUSTE JA KONTSEPTSIOONIDEGA SEOTUD KOGNITIIVSET PROTSESSI KUI KA INDIVIDUAALSE EHITUSEGA SEOTUD KOGNITIIVSET PROTSESSI, LETTOSCRICTING OLETUSI LUDICOOPERATIVE PROTSESSIS, KUS IGAL LAPSEL ON AKTIIVNE ROLL KOOLI VÕIMES KEELEGA SUHELDA JA JÄRGNEVALT. RIKASTAB TEIE SÕNAVARA... SEE LÄHENEB KIRJALIKULE KEELELE....TEINE KOGEMUSTE VALDKOND KAASATUD S JA TEINE PEEGELDAB ME VÕRDLEME ARUTADA (Estonian)
23 July 2022
0 references
PALMI
0 references
Identifiers
F65E18000340006
0 references