SOUNDS MUSIC EMOTIONS (Q451581)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451581 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOUNDS MUSIC EMOTIONS |
Project Q451581 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
"A. ROSMINI" KR
0 references
39°4'50.23"N, 17°7'37.92"E
0 references
ARTE E MUSICA SVOLGONO UN RUOLO FONDAMENTALE NELLAMBITO DELLEVOLUZIONE INFANTILE. I BAMBINI INFATTI SONO NATURALMENTE PORTATI ALLARTE E ALLA CREATIVIT COME ESPRESSIONE DELLE LORO EMOZIONI. LARTE ANCHE SE SOTTO FORMA DI GIOCO RIESCE A TRASMETTERE AL BAMBINO QUELLE COMPETENZE CHE GLI SARANNO UTILI NELLAFFRONTARE PI PREPARATO LA VITA E ARRICCHIRE LA SUA PERSONALIT. IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE LE CAPACIT CREATIVE ATTRAVERSO ATTIVIT MUSICALI RITMICHE MANIPOLATIVE SENSOPERCETTIVE ED ICONICHE IN TAL MODO I BAMBINI E LE BAMBINE POTRANNO ACQUISIRE MODALIT ESPRESSIVE PER LA CONOSCENZA E LA RAPPRESENTAZIONE DEL MONDO INTERIORE ED ESTERIORE TROVARE LA POSSIBILIT DI ESPRIMERE SENTIMENTI PAURE BISOGNI VALORIZZARE LE PROPRIE CAPACIT. ATTRAVERSO QUESTE ATTIVIT POTRANNO SPERIMENTARE IN UN CLIMA SERENO ED ACCOGLIENTE L ENTRARE IN CONTATTO CON I COLORI SENZA PAURA DI SPORCARSI IL METTERSI IN GIOCO PER CONOSCERSI ESPRIMERSI ACQUISIRE SICUREZZA E AUTOCONTROLLO AFFRONTARE PAURE E INCERTEZZ (Italian)
0 references
ART AND MUSIC PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN THE FIELD OF CHILD LEARNING. CHILDREN ARE NATURALLY BROUGHT TO ART AND CREATIVITY AS AN EXPRESSION OF THEIR EMOTIONS. ART EVEN IF IN THE FORM OF A GAME MANAGES TO TRANSMIT TO THE CHILD THOSE SKILLS THAT WILL BE USEFUL IN FACING MORE PREPARED LIFE AND ENRICH HIS PERSONALITY. THE PROJECT AIMS TO DEVELOP CREATIVE CAPACITIES THROUGH RHYTHMIC MANIPULATIVE MUSICAL ACTIVITIES SENSOPERCETTIVE AND ICONIC IN THIS WAY BOYS AND GIRLS WILL BE ABLE TO ACQUIRE EXPRESSIVE MODALITIES FOR THE KNOWLEDGE AND REPRESENTATION OF THE INNER AND OUTER WORLD TO FIND THE POSSIBILITY OF EXPRESSING FEARFUL FEELINGS NEEDS TO ENHANCE THEIR ABILITIES. THROUGH THESE ACTIVITIES THEY WILL BE ABLE TO EXPERIENCE IN A SERENE AND WELCOMING CLIMATE THE GETTING IN TOUCH WITH THE COLORS WITHOUT FEAR OF GETTING DIRTY THE PUTTING IN THE GAME TO KNOW HOW TO EXPRESS THEMSELVES ACQUIRE CONFIDENCE AND SELF-CONTROL FACE FEARS AND INCERTEZZ (English)
10 November 2020
0 references
L’ART ET LA MUSIQUE JOUENT UN RÔLE FONDAMENTAL DANS L’ÉVOLUTION DE L’ENFANCE. LES ENFANTS SONT NATURELLEMENT AMENÉS À L’ART ET À LA CRÉATIVITÉ COMME UNE EXPRESSION DE LEURS ÉMOTIONS. LARTE MÊME SI SOUS LA FORME D’UN JEU PARVIENT À TRANSMETTRE À L’ENFANT CES COMPÉTENCES QUI SERONT UTILES POUR CONFRONTER PI LA VIE PRÉPARÉE ET ENRICHIR SA PERSONNALITÉ. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRÉATIVES GRÂCE À DES ACTIVITÉS MUSICALES RYTHMIQUES MANIPULATRICES ET ICONIQUES DE CETTE FAÇON, GARÇONS ET FILLES SERONT EN MESURE D’ACQUÉRIR DES MODES EXPRESSIFS POUR LA CONNAISSANCE ET LA REPRÉSENTATION DU MONDE INTÉRIEUR ET EXTÉRIEUR AFIN DE TROUVER LA POSSIBILITÉ D’EXPRIMER DES SENTIMENTS LA PEUR A BESOIN D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES. GRÂCE À CES ACTIVITÉS, ILS SERONT EN MESURE DE VIVRE DANS UNE ATMOSPHÈRE SEREINE ET ACCUEILLANTE POUR ENTRER EN CONTACT AVEC LES COULEURS SANS CRAINTE DE SALIR POUR S’IMPLIQUER AFIN DE SAVOIR COMMENT S’EXPRIMER ACQUÉRIR LA SÉCURITÉ ET LE CONTRÔLE DE SOI POUR FAIRE FACE AUX PEURS ET INCERTEZZES (French)
8 December 2021
0 references
KUNST UND MUSIK SPIELEN EINE GRUNDLEGENDE ROLLE IN DER ENTWICKLUNG DER KINDHEIT. KINDER WERDEN NATÜRLICH ALS AUSDRUCK IHRER EMOTIONEN ZUR KUNST UND KREATIVITÄT GEBRACHT. LARTE, OBWOHL ES IN FORM EINES SPIELS GELINGT, DEM KIND JENE FÄHIGKEITEN ZU ÜBERTRAGEN, DIE NÜTZLICH SEIN WERDEN, UM PI VORBEREITETES LEBEN ZU KONFRONTIEREN UND SEINE PERSÖNLICHKEIT ZU BEREICHERN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KREATIVE FÄHIGKEITEN DURCH MANIPULATIVE UND IKONISCHE RHYTHMISCHE MUSIKALISCHE AKTIVITÄTEN ZU ENTWICKELN, AUF DIESE WEISE JUNGEN UND MÄDCHEN IN DER LAGE SEIN, AUSDRUCKSSTARKE MODI FÜR DAS WISSEN UND DIE DARSTELLUNG DER INNEREN UND ÄUSSEREN WELT ZU ERWERBEN, UM DIE MÖGLICHKEIT ZU FINDEN, GEFÜHLE FÜR ANGST AUSZUDRÜCKEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. DURCH DIESE AKTIVITÄTEN WERDEN SIE IN EINER RUHIGEN UND EINLADENDEN ATMOSPHÄRE ERLEBEN KÖNNEN, UM MIT DEN FARBEN IN KONTAKT ZU TRETEN, OHNE ANGST, SCHMUTZIG ZU WERDEN, UM SICH ZU ENGAGIEREN, UM ZU WISSEN, WIE MAN SICH AUSDRÜCKEN KANN SICHERHEIT UND SELBSTKONTROLLE, UM ÄNGSTE ZU BEGEGNEN UND INCERTEZZES (German)
17 December 2021
0 references
KUNST EN MUZIEK SPELEN EEN FUNDAMENTELE ROL IN DE EVOLUTIE VAN DE JEUGD. KINDEREN WORDEN VAN NATURE NAAR KUNST EN CREATIVITEIT GEBRACHT ALS UITDRUKKING VAN HUN EMOTIES. HOEWEL LARTE IN DE VORM VAN EEN SPEL ERIN SLAAGT OM AAN HET KIND DE VAARDIGHEDEN OVER TE BRENGEN DIE NUTTIG ZULLEN ZIJN BIJ HET CONFRONTEREN VAN PI VOORBEREIDE LEVEN EN ZIJN PERSOONLIJKHEID VERRIJKEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM CREATIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN MANIPULATIEVE EN ICONISCHE RITMISCHE MUZIKALE ACTIVITEITEN OP DEZE MANIER ZULLEN JONGENS EN MEISJES IN STAAT ZIJN OM EXPRESSIEVE MODI TE VERWERVEN VOOR DE KENNIS EN REPRESENTATIE VAN DE INNERLIJKE EN BUITENWERELD OM DE MOGELIJKHEID TE VINDEN OM GEVOELENS TE UITEN DIE ANGST NODIG HEEFT OM HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. DOOR DEZE ACTIVITEITEN ZULLEN ZE IN STAAT ZIJN OM TE ERVAREN IN EEN SERENE EN GASTVRIJE SFEER OM IN CONTACT TE KOMEN MET DE KLEUREN ZONDER ANGST OM VIES TE RAKEN OM BETROKKEN TE RAKEN OM TE WETEN HOE ZE ZICHZELF KUNNEN UITEN OM VEILIGHEID EN ZELFBEHEERSING TE VERWERVEN OM ANGSTEN ONDER OGEN TE ZIEN EN INCERTEZZES (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL ARTE Y LA MÚSICA JUEGAN UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA EVOLUCIÓN DE LA INFANCIA. LOS NIÑOS SON LLEVADOS NATURALMENTE AL ARTE Y LA CREATIVIDAD COMO EXPRESIÓN DE SUS EMOCIONES. LARTE A PESAR DE QUE EN LA FORMA DE UN JUEGO LOGRA TRANSMITIR AL NIÑO ESAS HABILIDADES QUE SERÁN ÚTILES PARA ENFRENTAR LA VIDA PREPARADA PI Y ENRIQUECER SU PERSONALIDAD. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR HABILIDADES CREATIVAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES MUSICALES RÍTMICAS MANIPULADORAS E ICÓNICAS DE ESTA MANERA LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS PODRÁN ADQUIRIR MODOS EXPRESIVOS PARA EL CONOCIMIENTO Y REPRESENTACIÓN DEL MUNDO INTERIOR Y EXTERIOR PARA ENCONTRAR LA POSIBILIDAD DE EXPRESAR SENTIMIENTOS MIEDO NECESITA MEJORAR SUS HABILIDADES. A TRAVÉS DE ESTAS ACTIVIDADES PODRÁN EXPERIMENTAR EN UN AMBIENTE SERENO Y ACOGEDOR PARA PONERSE EN CONTACTO CON LOS COLORES SIN MIEDO A ENSUCIARSE PARA INVOLUCRARSE CON EL FIN DE SABER EXPRESARSE ADQUIRIR SEGURIDAD Y AUTOCONTROL PARA ENFRENTAR MIEDOS E INCERTEZES (Spanish)
28 January 2022
0 references
KUNST OG MUSIK SPILLER EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE INDEN FOR BØRNS LÆRING. BØRN BLIVER NATURLIGT BRAGT TIL KUNST OG KREATIVITET SOM ET UDTRYK FOR DERES FØLELSER. KUNST SELVOM I FORM AF ET SPIL FORMÅR AT OVERFØRE TIL BARNET DE FÆRDIGHEDER, DER VIL VÆRE NYTTIGE I STÅR MERE FORBEREDT LIV OG BERIGE HANS PERSONLIGHED. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE KREATIVE EVNER GENNEM RYTMISKE MANIPULERENDE MUSIKALSKE AKTIVITETER SENSOPERCETTIVE OG IKONISK PÅ DENNE MÅDE VIL DRENGE OG PIGER VÆRE I STAND TIL AT ERHVERVE UDTRYKSFULDE MODALITETER FOR VIDEN OG REPRÆSENTATION AF DEN INDRE OG YDRE VERDEN FOR AT FINDE MULIGHEDEN FOR AT UDTRYKKE FRYGTSOMME FØLELSER BEHOV FOR AT FORBEDRE DERES EVNER. GENNEM DISSE AKTIVITETER VIL DE VÆRE I STAND TIL AT OPLEVE I ET FREDFYLDT OG INDBYDENDE KLIMA KOMME I KONTAKT MED FARVERNE UDEN FRYGT FOR AT FÅ BESKIDT SÆTTE I SPILLET FOR AT VIDE, HVORDAN MAN KAN UDTRYKKE SIG SELV ERHVERVE TILLID OG SELVKONTROL ANSIGT FRYGT OG INCERTEZZ (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ Η ΜΟΥΣΙΚΉ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΟΥΝ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΈΡΧΟΝΤΑΙ ΦΥΣΙΚΆ ΣΤΗΝ ΤΈΧΝΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΩΣ ΈΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΆΤΩΝ ΤΟΥΣ. ΤΈΧΝΗ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΕΝΌΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΤΑΦΈΡΝΕΙ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΕΙ ΣΤΟ ΠΑΙΔΊ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΜΈΝΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆ ΤΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΡΥΘΜΙΚΈΣ ΧΕΙΡΑΓΩΓΙΚΈΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ SENSOPERCETTIVE ΚΑΙ ΕΜΒΛΗΜΑΤΙΚΌ ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΗΣΗ ΤΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΎ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΟΥΝ ΦΟΒΕΡΆ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΓΑΛΉΝΙΟ ΚΑΙ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΛΊΜΑ ΤΟ ΝΑ ΈΡΘΕΙ ΣΕ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΤΑ ΧΡΏΜΑΤΑ ΧΩΡΊΣ ΦΌΒΟ ΝΑ ΠΆΡΕΙ ΒΡΏΜΙΚΟ ΤΟ ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΑΥΤΟΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΛΈΓΧΟΥ ΤΟΥΣ ΦΌΒΟΥΣ ΚΑΙ INCERTEZZ (Greek)
23 July 2022
0 references
UMJETNOST I GLAZBA IGRAJU TEMELJNU ULOGU U PODRUČJU UČENJA DJECE. DJECA SU PRIRODNO DOVEDENA U UMJETNOST I KREATIVNOST KAO IZRAZ SVOJIH EMOCIJA. UMJETNOST ČAK I AKO U OBLIKU IGRE USPIJEVA PRENIJETI DJETETU ONE VJEŠTINE KOJE ĆE BITI KORISNE U SUOČAVANJU S PRIPREMLJENIJIM ŽIVOTOM I OBOGATITI NJEGOVU OSOBNOST. CILJ PROJEKTA JE RAZVOJ KREATIVNIH KAPACITETA KROZ RITMIČKE MANIPULATIVNE GLAZBENE AKTIVNOSTI SENSOPERCETTIVE I KULTNI NA TAJ NAČIN DJEČACI I DJEVOJČICE MOĆI ĆE STEĆI IZRAŽAJNE MODALITETE ZA ZNANJE I ZASTUPANJE UNUTARNJEG I VANJSKOG SVIJETA KAKO BI PRONAŠLI MOGUĆNOST IZRAŽAVANJA STRAHOVITIH OSJEĆAJA KOJI TREBAJU UNAPRIJEDITI SVOJE SPOSOBNOSTI. KROZ OVE AKTIVNOSTI ONI ĆE BITI U MOGUĆNOSTI DOŽIVJETI U SMIRENOM I GOSTOLJUBIV KLIMA UZIMAJUĆI U KONTAKT S BOJAMA BEZ STRAHA OD UZIMAJUĆI PRLJAVO STAVLJANJE U IGRI ZNATI KAKO SE IZRAZITI STEĆI SAMOPOUZDANJE I SAMOKONTROLA SUOČITI STRAHOVE I INCERTEZZ (Croatian)
23 July 2022
0 references
ARTA ȘI MUZICA JOACĂ UN ROL FUNDAMENTAL ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂRII COPIILOR. COPIII SUNT ÎN MOD NATURAL ADUȘI LA ARTĂ ȘI CREATIVITATE CA EXPRESIE A EMOȚIILOR LOR. ARTA, CHIAR DACĂ SUB FORMA UNUI JOC REUȘEȘTE SĂ TRANSMITĂ COPILULUI ACELE ABILITĂȚI CARE VOR FI UTILE ÎN CONFRUNTAREA CU VIAȚA MAI PREGĂTITĂ ȘI ÎMBOGĂȚIREA PERSONALITĂȚII SALE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE CAPACITĂȚI CREATIVE PRIN ACTIVITĂȚI MUZICALE MANIPULATOARE RITMICE SENSOPERCETTIVE ȘI ICONICE ÎN ACEST FEL, BĂIEȚII ȘI FETELE VOR PUTEA DOBÂNDI MODALITĂȚI EXPRESIVE DE CUNOAȘTERE ȘI REPREZENTARE A LUMII INTERIOARE ȘI EXTERIOARE PENTRU A GĂSI POSIBILITATEA EXPRIMĂRII UNOR SENTIMENTE ÎNFRICOȘĂTOARE PENTRU A-ȘI SPORI ABILITĂȚILE. PRIN ACESTE ACTIVITĂȚI VOR FI CAPABILI SĂ EXPERIMENTEZE ÎNTR-UN CLIMAT SENIN ȘI PRIMITOR SĂ INTRE ÎN CONTACT CU CULORILE FĂRĂ TEAMA DE A SE MURDĂRI PUNEREA ÎN JOC PENTRU A ȘTI CUM SĂ SE EXPRIME DOBÂNDI ÎNCREDERE ȘI AUTO-CONTROL TEMERI FAȚĂ ȘI INCERTEZZ (Romanian)
23 July 2022
0 references
UMENIE A HUDBA ZOHRÁVAJÚ ZÁSADNÚ ÚLOHU V OBLASTI VZDELÁVANIA DETÍ. DETI SÚ PRIRODZENE PRIVÁDZANÉ K UMENIU A TVORIVOSTI AKO VYJADRENIE SVOJICH EMÓCIÍ. UMENIE, AJ KEĎ VO FORME HRY DOKÁŽE PRENIESŤ NA DIEŤA TIE ZRUČNOSTI, KTORÉ BUDÚ UŽITOČNÉ PRI RIEŠENÍ VIAC PRIPRAVENÉHO ŽIVOTA A OBOHACUJÚ JEHO OSOBNOSŤ. CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ TVORIVÉ SCHOPNOSTI PROSTREDNÍCTVOM RYTMICKÝCH MANIPULATÍVNYCH HUDOBNÝCH AKTIVÍT SENSOPERCETTIVE A KULTOVÝ TÝMTO SPÔSOBOM CHLAPCI A DIEVČATÁ BUDÚ SCHOPNÍ ZÍSKAŤ EXPRESÍVNE SPÔSOBY POZNANIA A REPREZENTÁCIE VNÚTORNÉHO A VONKAJŠIEHO SVETA, ABY NAŠLI MOŽNOSŤ VYJADRIŤ OBAVY, KTORÉ POTREBUJÚ NA POSILNENIE SVOJICH SCHOPNOSTÍ. PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO AKTIVÍT BUDÚ MÔCŤ ZAŽIŤ V POKOJNOM A PRÍJEMNOM PODNEBÍ DOSTAŤ SA DO KONTAKTU S FARBAMI BEZ STRACHU ZO ZAŠPINENIA UVEDENIE DO HRY VEDIEŤ, AKO VYJADRIŤ SEBADÔVERU A SEBAOVLÁDANIE TVÁR OBAVY A INCERTEZZ (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-ARTI U L-MUŻIKA GĦANDHOM RWOL FUNDAMENTALI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM TAT-TFAL. IT-TFAL HUMA NATURALMENT MIĠJUBA GĦALL-ARTI U L-KREATTIVITÀ BĦALA ESPRESSJONI TAL-EMOZZJONIJIET TAGĦHOM. ARTI ANKI JEKK FIL-FORMA TA ‘LOGĦBA JIRNEXXIELHOM JITTRASMETTU LIT-TFAL DAWK IL-ĦILIET LI SE JKUNU UTLI FIL-WIĊĊ ĦAJJA AKTAR IPPREPARATA U JARRIKKIXXU L-PERSONALITÀ TIEGĦU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA KAPAĊITAJIET KREATTIVI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET MUŻIKALI MANIPULATTIVI RITMIĊI SENSOPERCETTIVE U EMBLEMATIĊI B’DAN IL-MOD IS-SUBIEN U L-BNIET IKUNU JISTGĦU JIKSBU MODALITAJIET ESPRESSIVI GĦALL-GĦARFIEN U R-RAPPREŻENTAZZJONI TAD-DINJA TA’ ĠEWWA U TA’ BARRA BIEX ISIBU L-POSSIBBILTÀ LI JESPRIMU SENTIMENTI BEŻGĦANA JEĦTIEĠ LI JTEJBU L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM. PERMEZZ TA ‘DAWN L-ATTIVITAJIET SE JKUNU JISTGĦU JESPERJENZAW FI KLIMA SERENA U JILQA’ L-JKOLLNA F’KUNTATT MAL-KULURI MINGĦAJR BIŻA ‘JKOLLNA MAĦMUĠ IT-TQEGĦID FIL-LOGĦBA LI JKUNU JAFU KIF JESPRIMU LILHOM INFUSHOM JIKSBU KUNFIDENZA U AWTO-KONTROLL BIŻGĦAT WIĊĊ U INCERTEZZ (Maltese)
23 July 2022
0 references
A ARTE E A MÚSICA DESEMPENHAM UM PAPEL FUNDAMENTAL NO DOMÍNIO DA APRENDIZAGEM INFANTIL. AS CRIANÇAS SÃO NATURALMENTE TRAZIDAS À ARTE E À CRIATIVIDADE COMO EXPRESSÃO DAS SUAS EMOÇÕES. ARTE MESMO SE NA FORMA DE UM JOGO CONSEGUE TRANSMITIR À CRIANÇA AQUELAS HABILIDADES QUE SERÃO ÚTEIS PARA ENFRENTAR A VIDA MAIS PREPARADA E ENRIQUECER SUA PERSONALIDADE. O PROJETO VISA DESENVOLVER CAPACIDADES CRIATIVAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES MUSICAIS MANIPULADORAS RÍTMICAS SENSOPERCETIVAS E ICÔNICAS DESTA FORMA, PUTOS E MENINAS PODERÃO ADQUIRIR MODALIDADES EXPRESSIVAS PARA O CONHECIMENTO E REPRESENTAÇÃO DO MUNDO INTERIOR E EXTERIOR PARA ENCONTRAR A POSSIBILIDADE DE EXPRESSAR SENTIMENTOS TEMEROSOS NECESSIDADES PARA APRIMORAR SUAS HABILIDADES. ATRAVÉS DESSAS ATIVIDADES, ELES PODERÃO EXPERIMENTAR EM UM CLIMA SERENO E ACOLHEDOR O CONTATO COM AS CORES SEM MEDO DE SUJAR A COLOCAÇÃO NO JOGO PARA SABER COMO SE EXPRESSAR ADQUIREM CONFIANÇA E AUTOCONTROLE ENFRENTAM MEDOS E INCERTEZZ (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TAITEELLA JA MUSIIKILLA ON KESKEINEN ROOLI LASTEN OPPIMISESSA. LAPSET TUODAAN LUONNOLLISESTI TAITEESEEN JA LUOVUUTEEN TUNTEIDENSA ILMENTYMÄNÄ. TAIDETTA, VAIKKA MUODOSSA PELI ONNISTUU VÄLITTÄÄ LAPSELLE NE TAIDOT, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ KOHTAAMAAN ENEMMÄN VALMISTAUTUNUT ELÄMÄ JA RIKASTUTTAA HÄNEN PERSOONALLISUUTTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LUOVIA VALMIUKSIA RYTMISEN MANIPULOIVAN MUSIIKKITOIMINNAN AVULLA SENSOPERCETTIVE JA IKONINEN TÄLLÄ TAVOIN POJAT JA TYTÖT VOIVAT HANKKIA ILMEIKÄS KEINOJA SISÄISEN JA ULKOISEN MAAILMAN TIEDON JA EDUSTUKSEN LÖYTÄMISEKSI, JOTTA HE LÖYTÄVÄT MAHDOLLISUUDEN ILMAISTA PELOTTAVIA TUNTEITAAN KYKYJENSÄ PARANTAMISEKSI. NÄIDEN TOIMIEN AVULLA HE VOIVAT KOKEA RAUHALLISESSA JA VIIHTYISÄSSÄ ILMASTOSSA SAADA YHTEYTTÄ VÄREIHIN ILMAN PELKOA LIKAANTUMISESTA PELIIN, JOTTA HE OSAAVAT ILMAISTA ITSEÄÄN SAADA LUOTTAMUSTA JA ITSEHILLINTÄÄ KOHDATA PELKOJA JA INCERTEZZ (Finnish)
23 July 2022
0 references
SZTUKA I MUZYKA ODGRYWAJĄ ZASADNICZĄ ROLĘ W DZIEDZINIE UCZENIA SIĘ DZIECI. DZIECI SĄ NATURALNIE WPROWADZANE DO SZTUKI I KREATYWNOŚCI JAKO WYRAZ SWOICH EMOCJI. SZTUKA, NAWET JEŚLI W FORMIE GRY UDAJE SIĘ PRZEKAZAĆ DZIECKU TE UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE BĘDĄ PRZYDATNE W STAWIANIU CZOŁA BARDZIEJ PRZYGOTOWANYM ŻYCIU I WZBOGACANIU JEGO OSOBOWOŚCI. PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE ZDOLNOŚCI TWÓRCZYCH POPRZEZ RYTMICZNĄ MANIPULACYJNĄ DZIAŁALNOŚĆ MUZYCZNĄ SENSOPERCETTIVE I KULTOWĄ W TEN SPOSÓB CHŁOPCY I DZIEWCZĘTA BĘDĄ MOGLI NABYĆ EKSPRESYJNE SPOSOBY WIEDZY I REPREZENTACJI ŚWIATA WEWNĘTRZNEGO I ZEWNĘTRZNEGO, ABY ZNALEŹĆ MOŻLIWOŚĆ WYRAŻANIA PRZERAŻAJĄCYCH UCZUĆ, ABY ZWIĘKSZYĆ SWOJE ZDOLNOŚCI. DZIĘKI TYM DZIAŁANIOM BĘDĄ MOGLI DOŚWIADCZYĆ W POGODNYM I PRZYJAZNYM KLIMACIE NAWIĄZYWANIA KONTAKTU Z KOLORAMI BEZ OBAWY O BRUDZENIE GRY, ABY WIEDZIEĆ, JAK WYRAZIĆ SIEBIE ZDOBYĆ PEWNOŚĆ SIEBIE I SAMOKONTROLĘ TWARZY LĘKI I INCERTEZZ (Polish)
23 July 2022
0 references
UMETNOST IN GLASBA IGRATA TEMELJNO VLOGO NA PODROČJU OTROŠKEGA UČENJA. OTROCI SO NARAVNO PRIPELJANI V UMETNOST IN USTVARJALNOST KOT IZRAZ SVOJIH ČUSTEV. UMETNOST, TUDI ČE V OBLIKI IGRE USPE PRENESTI NA OTROKA TISTE SPRETNOSTI, KI BODO KORISTNE PRI SOOČANJU Z BOLJ PRIPRAVLJENIM ŽIVLJENJEM IN OBOGATITVIJO NJEGOVE OSEBNOSTI. CILJ PROJEKTA JE RAZVITI USTVARJALNE SPOSOBNOSTI S POMOČJO RITMIČNIH MANIPULATIVNIH GLASBENIH DEJAVNOSTI SENSOPERCETTIVE IN IKONA NA TA NAČIN BODO FANTJE IN DEKLETA LAHKO PRIDOBILI IZRAZNE MODALITETE ZA ZNANJE IN REPREZENTACIJO NOTRANJEGA IN ZUNANJEGA SVETA, DA BI NAŠLI MOŽNOST IZRAŽANJA STRAHU, KI JO POTREBUJEJO ZA IZBOLJŠANJE NJIHOVIH SPOSOBNOSTI. S TEMI DEJAVNOSTMI BODO LAHKO V MIRNEM IN PRIJETNEM PODNEBJU DOŽIVELI STIK Z BARVAMI, NE DA BI SE BALI, DA BI DOBILI UMAZANO DAJANJE V IGRO, DA BI VEDELI, KAKO SE IZRAZITI PRIDOBIJO SAMOZAVEST IN SAMOKONTROLO STRAHOVI IN INCERTEZZ (Slovenian)
23 July 2022
0 references
UMĚNÍ A HUDBA HRAJÍ ZÁSADNÍ ÚLOHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ. DĚTI JSOU PŘIROZENĚ PŘIVEDENY K UMĚNÍ A KREATIVITĚ JAKO VYJÁDŘENÍ SVÝCH EMOCÍ. UMĚNÍ, I KDYŽ VE FORMĚ HRY SE PODAŘÍ PŘEDAT DÍTĚTI TY DOVEDNOSTI, KTERÉ BUDOU UŽITEČNÉ V ČELE S VÍCE PŘIPRAVENÝ ŽIVOT A OBOHATIT JEHO OSOBNOST. CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET TVŮRČÍ SCHOPNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM RYTMICKÝCH MANIPULATIVNÍCH HUDEBNÍCH AKTIVIT SENSOPERCETTIVE A KULTOVNÍ TÍMTO ZPŮSOBEM CHLAPCI A DÍVKY BUDOU MOCI ZÍSKAT EXPRESIVNÍ MODALITY PRO POZNÁNÍ A REPREZENTACI VNITŘNÍHO I VNĚJŠÍHO SVĚTA, ABY NAŠLI MOŽNOST VYJADŘOVÁNÍ STRACHOVÝCH POCITŮ, KTERÉ POTŘEBUJÍ K POSÍLENÍ SVÝCH SCHOPNOSTÍ. DÍKY TĚMTO AKTIVITÁM BUDOU MOCI ZAŽÍT V KLIDNÉM A PŘÍJEMNÉM KLIMATU, JAK SE DOSTAT DO KONTAKTU S BARVAMI BEZE STRACHU, ŽE SE UŠPINÍ UVEDENÍ DO HRY, ABY VĚDĚLI, JAK SE VYJÁDŘIT, ZÍSKAT SEBEVĚDOMÍ A SEBEOVLÁDÁNÍ TVÁŘÍ STRACHU A INCERTEZZ (Czech)
23 July 2022
0 references
MENAS IR MUZIKA VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮ VAIKŲ MOKYMOSI SRITYJE. VAIKAI NATŪRALIAI ATNEŠAMI Į MENĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ KAIP JŲ EMOCIJŲ IŠRAIŠKA. MENAS, NET JEI ŽAIDIMO FORMA SUGEBA PERDUOTI VAIKUI TUOS ĮGŪDŽIUS, KURIE BUS NAUDINGI SUSIDŪRUS SU LABIAU PARUOŠTU GYVENIMU IR PRATURTINA JO ASMENYBĘ. PROJEKTU SIEKIAMA PLĖTOTI KŪRYBINIUS GEBĖJIMUS PER RITMINĘ MANIPULIACINĘ MUZIKINĘ VEIKLĄ SENSOPERCETTIVE IR IKONIŠKAI TOKIU BŪDU BERNIUKAI IR MERGAITĖS GALĖS ĮGYTI IŠRAIŠKINGŲ BŪDŲ, KAIP PAŽINTI IR ATSTOVAUTI VIDINIAM IR IŠORINIAM PASAULIUI, KAD BŪTŲ GALIMA RASTI GALIMYBĘ IŠREIKŠTI BAIMĘ KELIANČIUS JAUSMUS, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTI JŲ GEBĖJIMAI. PER ŠIĄ VEIKLĄ JIE GALĖS PATIRTI RAMIOJE IR DRAUGIŠKAS KLIMATAS GAUTI RYŠĮ SU SPALVOMIS BE BAIMĖS GAUTI PURVINAS ŽAIDIMO IŠLEIDIMĄ ŽINOTI, KAIP IŠREIKŠTI SAVE ĮGYTI PASITIKĖJIMĄ IR SAVIKONTROLĖS VEIDO BAIMĖS IR INCERTEZZ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
MĀKSLAI UN MŪZIKAI IR BŪTISKA NOZĪME BĒRNU MĀCĪŠANĀS JOMĀ. BĒRNI DABISKI TIEK ATVESTI UZ MĀKSLU UN RADOŠUMU KĀ SAVU EMOCIJU IZPAUSMI. MĀKSLA PAT TAD, JA SPĒLES VEIDĀ IZDODAS NODOT BĒRNAM TĀS PRASMES, KAS BŪS NODERĪGAS, SASKAROTIES AR SAGATAVOTĀKU DZĪVI UN BAGĀTINOT SAVU PERSONĪBU. PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT RADOŠĀS SPĒJAS, IZMANTOJOT RITMISKAS MANIPULATĪVAS MUZIKĀLAS AKTIVITĀTES SENSOPERCETTIVE UN IKONISKAS ŠĀDĀ VEIDĀ ZĒNI UN MEITENES VARĒS APGŪT IZTEIKSMĪGAS MODALITĀTES IEKŠĒJĀS UN ĀRĒJĀS PASAULES ZINĀŠANĀM UN REPREZENTĀCIJAI, LAI ATRASTU IESPĒJU IZTEIKT BAIĻU IZJŪTAS, LAI UZLABOTU SAVAS SPĒJAS. AR ŠĪM AKTIVITĀTĒM VIŅI VARĒS PIEDZĪVOT RĀMS UN SVEIKT KLIMATU, SASKARSME AR KRĀSĀM, NEBAIDOTIES KĻŪT NETĪRS LIEKOT SPĒLĒ, LAI ZINĀTU, KĀ IZTEIKT SEVI IEGŪT UZTICĪBU UN PAŠKONTROLES SEJAS BAILES UN INCERTEZZ (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИЗКУСТВОТО И МУЗИКАТА ИГРАЯТ ОСНОВНА РОЛЯ В ОБЛАСТТА НА ДЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ. ДЕЦАТА ЕСТЕСТВЕНО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ИЗКУСТВО И КРЕАТИВНОСТ КАТО ИЗРАЗ НА ЕМОЦИИТЕ СИ. ИЗКУСТВО, ДОРИ АКО ПОД ФОРМАТА НА ИГРА УСПЕЕ ДА ПРЕДАДЕ НА ДЕТЕТО ТЕЗИ УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОЛЕЗНИ ЗА ПО-ПОДГОТВЕН ЖИВОТ И ОБОГАТЯВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА МУ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ТВОРЧЕСКИ КАПАЦИТЕТ ЧРЕЗ РИТМИЧНА МАНИПУЛАТИВНА МУЗИКАЛНА ДЕЙНОСТ SENSOPERCETTIVE И ЕМБЛЕМАТИЧНИ ПО ТОЗИ НАЧИН МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА ЩЕ МОГАТ ДА ПРИДОБИЯТ ИЗРАЗИТЕЛНИ УСЛОВИЯ ЗА ПОЗНАНИЕТО И ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ВЪТРЕШНИЯ И ВЪНШНИЯ СВЯТ, ЗА ДА НАМЕРЯТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА СТРАХОВИТИ ЧУВСТВА, ЗА ДА ПОДОБРЯТ СПОСОБНОСТИТЕ СИ. ЧРЕЗ ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ ТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗПИТАТ В СПОКОЕН И ПРИВЕТЛИВ КЛИМАТ, ДА СЕ СВЪРЖАТ С ЦВЕТОВЕТЕ, БЕЗ ДА СЕ СТРАХУВАТ ОТ ЗАМЪРСЯВАНЕТО НА ИГРАТА, ЗА ДА ЗНАЯТ КАК ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ, ДА ПРИДОБИЯТ УВЕРЕНОСТ И САМОКОНТРОЛ ПРЕД СТРАХОВЕТЕ И INCERTEZZ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A MŰVÉSZET ÉS A ZENE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A GYERMEKTANULÁS TERÜLETÉN. A GYERMEKEKET TERMÉSZETESEN AZ ÉRZELMEIK KIFEJEZŐDÉSEKÉNT HOZZÁK A MŰVÉSZETBE ÉS A KREATIVITÁSBA. MŰVÉSZET MÉG AKKOR IS, HA A JÁTÉK FORMÁJÁBAN SIKERÜL ÁTADNI A GYERMEKNEK AZOKAT A KÉSZSÉGEKET, AMELYEK HASZNOSAK LESZNEK A FELKÉSZÜLTEBB ÉLET ÉS A SZEMÉLYISÉGÉNEK GAZDAGÍTÁSÁBAN. A PROJEKT CÉLJA A KREATÍV KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSE RITMIKUS MANIPULATÍV ZENEI TEVÉKENYSÉGEKKEL SENSOPERCETTIVE ÉS IKONIKUS ILY MÓDON A FIÚK ÉS LÁNYOK KÉPESEK LESZNEK KIFEJEZŐ MÓDOKAT SZEREZNI A BELSŐ ÉS KÜLSŐ VILÁG MEGISMERÉSÉHEZ ÉS KÉPVISELETÉHEZ, HOGY MEGTALÁLJÁK A KÉPESSÉGEIK ERŐSÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES FÉLELMEK KIFEJEZÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT. EZEKEN A TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL KÉPESEK LESZNEK MEGTAPASZTALNI A NYUGODT ÉS BARÁTSÁGOS ÉGHAJLATOT, HOGY KAPCSOLATBA LÉPJENEK A SZÍNEKKEL ANÉLKÜL, HOGY ATTÓL FÉLNÉNEK, HOGY PISZKOSAK LESZNEK A JÁTÉKBA, HOGY TUDJÁK, HOGYAN FEJEZZÉK KI MAGUKAT BIZALOM ÉS ÖNKONTROLL ARC FÉLELMEK ÉS INCERTEZZ (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ RÓL BUNÚSACH AG EALAÍN AGUS CEOL I RÉIMSE NA FOGHLAMA LEANAÍ. TUGTAR PÁISTÍ GO NÁDÚRTHA CHUN EALAÍNE AGUS CRUTHAITHEACHTA MAR LÉIRIÚ AR A GCUID MOTHÚCHÁN. EALAÍN FIÚ MÁ BHAINISTÍONN I BHFOIRM CLUICHE A THARCHUR CHUIG AN LEANBH NA SCILEANNA A BHEIDH ÚSÁIDEACH I OS COMHAIR AN SAOL NÍOS ULLMHAITHE AGUS A SHAIBHRIÚ A PHEARSANTACHT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUMAIS CHRUTHAITHEACHA A FHORBAIRT TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CEOIL RITHIMEACHA IONRAMHÁLA SENSOPERCETTIVE AGUS ÍOCÓNACH AR AN MBEALACH SEO BEIDH BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ IN ANN MÓDÚLACHTAÍ LÉIRITHEACHA A FHÁIL CHUN EOLAS AGUS IONADAÍOCHT A FHÁIL AR AN DOMHAN INMHEÁNACH AGUS SEACHTRACH CHUN AN FHÉIDEARTHACHT A FHÁIL MOTHÚCHÁIN EAGLACHA A CHUR IN IÚL CHUN A GCUMAS A FHEABHSÚ. TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEO BEIDH SIAD IN ANN TAITHÍ A FHÁIL AR AERÁID SERENE AGUS FÁILTEACH AN DUL I DTEAGMHÁIL LEIS NA DATHANNA GAN EAGLA A BHEITH SALACH AR AN GCUR SA CHLUICHE CHUN A FHÁIL AMACH CONAS IAD FÉIN A CHUR IN IÚL EAGLA AGHAIDH FÉIN AGUS FÉIN-RIALÚ AGUS INCERTEZZ (Irish)
23 July 2022
0 references
KONST OCH MUSIK SPELAR EN GRUNDLÄGGANDE ROLL INOM BARNINLÄRNING. BARN FÖRS NATURLIGT TILL KONST OCH KREATIVITET SOM ETT UTTRYCK FÖR SINA KÄNSLOR. KONST ÄVEN OM I FORM AV ETT SPEL LYCKAS ÖVERFÖRA TILL BARNET DE FÄRDIGHETER SOM KOMMER ATT VARA ANVÄNDBARA I ATT MÖTA MER FÖRBEREDD LIV OCH BERIKA HANS PERSONLIGHET. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA KREATIV KAPACITET GENOM RYTMISKA MANIPULATIVA MUSIKALISKA AKTIVITETER SENSOPERCETTIVE OCH IKONISKA PÅ DETTA SÄTT POJKAR OCH FLICKOR KOMMER ATT KUNNA FÖRVÄRVA UTTRYCKSFULLA FORMER FÖR KUNSKAP OCH REPRESENTATION AV DEN INRE OCH YTTRE VÄRLDEN FÖR ATT HITTA MÖJLIGHETEN ATT UTTRYCKA RÄDSLA KÄNSLOR BEHÖVER FÖR ATT FÖRBÄTTRA SINA FÖRMÅGOR. GENOM DESSA AKTIVITETER KOMMER DE ATT KUNNA UPPLEVA I ETT LUGNT OCH VÄLKOMNANDE KLIMAT ATT KOMMA I KONTAKT MED FÄRGERNA UTAN RÄDSLA FÖR ATT BLI SMUTSIG SÄTTA I SPELET FÖR ATT VETA HUR MAN UTTRYCKER SIG FÅ FÖRTROENDE OCH SJÄLVKONTROLL ANSIKTE RÄDSLA OCH INCERTEZZ (Swedish)
23 July 2022
0 references
KUNSTIL JA MUUSIKAL ON LASTE ÕPPIMISES OLULINE ROLL. LAPSED ON LOOMULIKULT TOODUD KUNSTI JA LOOVUSE VÄLJENDUSEKS OMA EMOTSIOONE. ART ISEGI KUI KUJUL MÄNG ÕNNESTUB EDASTADA LAPSELE OSKUSI, MIS ON KASULIK EES ETTEVALMISTATUD ELU JA RIKASTADA OMA ISIKSUST. PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LOOMINGULIST SUUTLIKKUST LÄBI RÜTMILISE MANIPULEERIVA MUUSIKALISE TEGEVUSE SENSOPERCETTIVE JA IKOONIKS, NII ET POISID JA TÜDRUKUD SAAVAD OMANDADA VÄLJENDUSRIKKAID VIISE SISE- JA VÄLISMAAILMA TEADMISTE JA ESINDATUSE JAOKS, ET LEIDA VÕIMALUS VÄLJENDADA HIRMUTUNNET, ET SUURENDADA OMA VÕIMEID. LÄBI NENDE TEGEVUSTE NAD SAAVAD KOGEDA RAHULIK JA TERVITADES KLIIMA SAADA ÜHENDUST VÄRVID KARTMATA SAADA MÄÄRDUNUD MÄNGU TEADA, KUIDAS VÄLJENDADA ENNAST OMANDADA USALDUST JA ENESEKONTROLL NÄGU HIRMUD JA INCERTEZZ (Estonian)
23 July 2022
0 references
CROTONE
0 references
Identifiers
F18H18000630007
0 references