A SCHOOL FOR ALL (Q451493)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q451493 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR ALL |
Project Q451493 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 January 2018
0 references
11 July 2018
0 references
6 November 2018
0 references
I.C. ROCCA DI NETO
0 references
39°11'3.80"N, 17°0'32.65"E
0 references
.IL PROGETTO PROPOSTO INTENDE RIVOLGERSI A TUTTI GLI ALUNNI MA IN PARTICOLARE A QUELLI CHE PRESENTANO DIFFICOLT NELLAPPRENDIMENTO NELLA CONVINZIONE CHE ATTRAVERSO METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI SIA POSSIBILE MIGLIORARE IL METODO DI STUDIO LE COMPETENZE DI BASE ED ARGINARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. LA PROPOSTA PROGETTUALE SI ARTICOLA IN MODULI CHE VOGLIONO POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE NELLA COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA E NELLE COMPETENZE MATEMATICHE. IL PROGETTO RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DELLA PRIMARIA E DELLA SECONDARIA DI 1 GRADO PROMUOVE IN CONTESTI DIVERSI ATTIVIT ATTE A VALORIZZARE LESPERIENZA E LA CONOSCENZA PERSONALE DEGLI ALUNNI PER FAVORIRE E PROMUOVERE LA PASSIONE PER LA RICERCA DI NUOVE CONOSCENZE VALORIZZANDO LOPERATIVIT E ALLO STESSO TEMPO LA COMUNICAZIONE FORMATIVA E LA RIFLESSIONE CRITICA. NEL PROGETTO SI INTEGRANO DIDATTICA FORMALE E NON FORMALE STRATEGIE INNOVATIVE E ACCATTIVANTI PERCORSI DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO EUR (Italian)
0 references
.THE PROPOSED PROJECT AIMS TO ADDRESS ALL PUPILS BUT IN PARTICULAR THOSE WHO HAVE DIFFICULTIES IN THE BELIEF THAT THROUGH INNOVATIVE LEARNING METHODS IT IS POSSIBLE TO IMPROVE THE METHOD OF STUDY BASIC SKILLS AND CURB EARLY SCHOOL LEAVING. THE PROJECT PROPOSAL IS DIVIDED INTO MODULES THAT WANT TO ENHANCE BASIC SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATION AND MATHEMATICAL SKILLS. THE PROJECT AIMED AT PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE PROMOTES IN DIFFERENT CONTEXTS ACTIVITIES TO ENHANCE THE PERSONAL EXPERIENCE AND KNOWLEDGE OF PUPILS IN ORDER TO PROMOTE AND PROMOTE THE PASSION FOR THE RESEARCH OF NEW KNOWLEDGE BY ENHANCING LOPERATIVIT AND AT THE SAME TIME TRAINING COMMUNICATION AND CRITICAL REFLECTION. THE PROJECT INTEGRATES FORMAL AND NON-FORMAL TEACHING STRATEGIES INNOVATIVE AND CAPTIVATING LEARNING PATHS EUR (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET PROPOSÉ VISE À CIBLER TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER CEUX QUI SONT DIFFICILES À APPRENDRE, DANS LA CONVICTION QUE DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES PERMETTENT D’AMÉLIORER LA MÉTHODE D’ÉTUDE DES COMPÉTENCES DE BASE ET DE FREINER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LA PROPOSITION DE PROJET EST DIVISÉE EN MODULES QUI VISENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN COMMUNICATION DE LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE ET EN MATHÉMATIQUES. LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE D’UN DIPLÔME FAVORISE, DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES, DES ACTIVITÉS VISANT À AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES PERSONNELLES DES ÉLÈVES AFIN DE PROMOUVOIR ET DE PROMOUVOIR LA PASSION POUR LA RECHERCHE DE NOUVELLES CONNAISSANCES EN RENFORÇANT LOPERATIVIT TOUT EN FORMANT LA COMMUNICATION ET LA RÉFLEXION CRITIQUE. LE PROJET INTÈGRE DES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT FORMELS ET NON FORMELS, DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS ET CAPTIVANTS EUR (French)
8 December 2021
0 references
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE SCHÜLER, ABER INSBESONDERE DIEJENIGEN, DIE SCHWER ZU ERLERNEN SIND, IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS INNOVATIVE LERNMETHODEN ES ERMÖGLICHEN, DIE METHODE DES STUDIUMS DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU VERBESSERN UND DEN SCHULABBRUCH EINZUDÄMMEN, ANSPRECHEN. DER PROJEKTVORSCHLAG IST IN MODULE UNTERTEILT, DIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHENKOMMUNIKATION UND MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN VERBESSERN WOLLEN. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER IN DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE 1 GRAD UND FÖRDERT IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN AKTIVITÄTEN, UM DIE ERFAHRUNG UND DAS PERSÖNLICHE WISSEN DER SCHÜLER ZU VERBESSERN, UM DIE LEIDENSCHAFT FÜR DIE SUCHE NACH NEUEM WISSEN ZU FÖRDERN UND ZU FÖRDERN, INDEM LOPERATIVIT VERBESSERT UND GLEICHZEITIG KOMMUNIKATION UND KRITISCHE REFLEXION VERMITTELT WERDEN. DAS PROJEKT INTEGRIERT FORMALE UND NICHT FORMALE UNTERRICHTSSTRATEGIEN INNOVATIVE UND FESSELNDE LERNWEGE EUR (German)
17 December 2021
0 references
HET VOORGESTELDE PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN, MAAR IN HET BIJZONDER OP DEGENEN DIE MOEILIJK TE LEREN ZIJN, IN DE OVERTUIGING DAT INNOVATIEVE LEERMETHODEN HET MOGELIJK MAKEN DE METHODE VOOR HET BESTUDEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN HET SCHOOLVERLATEN TE BETEUGELEN. HET PROJECTVOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN MODULES DIE DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAALCOMMUNICATIE EN WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN IN VREEMDE TALEN WILLEN VERBETEREN. HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN IN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD BEVORDERT IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN ACTIVITEITEN OM DE ERVARING EN PERSOONLIJKE KENNIS VAN LEERLINGEN TE VERGROTEN OM DE PASSIE VOOR HET ZOEKEN NAAR NIEUWE KENNIS TE BEVORDEREN EN TE BEVORDEREN DOOR LOPERATIVIT TE VERBETEREN EN TEGELIJKERTIJD COMMUNICATIE EN KRITISCHE REFLECTIE OP TE LEIDEN. HET PROJECT INTEGREERT FORMELE EN NIET-FORMELE ONDERWIJSSTRATEGIEËN INNOVATIEVE EN BOEIENDE LEERTRAJECTEN EUR (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPUESTO TIENE POR OBJETO ORIENTAR A TODOS LOS ALUMNOS, PERO EN PARTICULAR A LOS QUE SON DIFÍCILES DE APRENDER, EN LA CREENCIA DE QUE LOS MÉTODOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE PERMITEN MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y FRENAR EL ABANDONO ESCOLAR. LA PROPUESTA DE PROYECTO SE DIVIDE EN MÓDULOS QUE QUIEREN MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA COMUNICACIÓN EN LENGUAS MATERNAS Y MATEMÁTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS. EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE 1 GRADO PROMUEVE EN DIFERENTES CONTEXTOS ACTIVIDADES PARA POTENCIAR LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO PERSONAL DE LOS ALUMNOS PARA PROMOVER Y PROMOVER LA PASIÓN POR LA BÚSQUEDA DE NUEVOS CONOCIMIENTOS MEDIANTE LA MEJORA DE LOPERATIVIT Y, AL MISMO TIEMPO, LA FORMACIÓN DE COMUNICACIÓN Y REFLEXIÓN CRÍTICA. EL PROYECTO INTEGRA ESTRATEGIAS EDUCATIVAS FORMALES Y NO FORMALES INNOVADORAS Y CAUTIVADORAS ITINERARIOS DE APRENDIZAJE EUR (Spanish)
28 January 2022
0 references
DET FORESLÅEDE PROJEKT TAGER SIGTE PÅ AT HENVENDE SIG TIL ALLE ELEVER, MEN ISÆR DEM, DER HAR SVÆRT VED AT TRO, AT DET GENNEM INNOVATIVE LÆRINGSMETODER ER MULIGT AT FORBEDRE METODEN TIL AT STUDERE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG BEGRÆNSE SKOLEFRAFALD. PROJEKTFORSLAGET ER OPDELT I MODULER, DER ØNSKER AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROGSKOMMUNIKATION OG MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET, DER ER RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET AF 1 GRAD, FREMMER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE AKTIVITETER FOR AT FORBEDRE ELEVERNES PERSONLIGE ERFARING OG VIDEN MED HENBLIK PÅ AT FREMME OG FREMME PASSIONEN FOR FORSKNING I NY VIDEN VED AT STYRKE LOPERATIVIT OG SAMTIDIG UDDANNE KOMMUNIKATION OG KRITISK REFLEKSION. PROJEKTET INTEGRERER FORMELLE OG IKKE-FORMELLE UNDERVISNINGSSTRATEGIER INNOVATIVE OG FÆNGSLENDE LÆRINGSFORLØB EUR (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΑΛΛΆ ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Ο ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 1 ΠΤΥΧΊΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΆΘΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΝΈΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ LOPERATIVIT ΚΑΙ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΟΎ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΤΥΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΜΑΓΕΥΤΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ EUR (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ JE PREDLOŽENOG PROJEKTA OBUHVATITI SVE UČENIKE, A POSEBNO ONE KOJI IMAJU POTEŠKOĆA U UVJERENJU DA JE INOVATIVNIM METODAMA UČENJA MOGUĆE POBOLJŠATI METODU STUDIRANJA OSNOVNIH VJEŠTINA I SPRIJEČITI RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA. PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELJEN JE NA MODULE KOJI ŽELE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE KOMUNIKACIJE STRANOG JEZIKA I MATEMATIČKE VJEŠTINE. PROJEKT USMJEREN NA UČENIKE U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI OD 1 STUPNJA PROMIČE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA AKTIVNOSTI UNAPRJEĐENJA OSOBNOG ISKUSTVA I ZNANJA UČENIKA S CILJEM PROMICANJA I PROMICANJA STRASTI ZA ISTRAŽIVANJEM NOVIH ZNANJA JAČANJEM LOPERATIVIT-A TE ISTODOBNO OSPOSOBLJAVANJEM KOMUNIKACIJE I KRITIČKOG PROMIŠLJANJA. PROJEKT UKLJUČUJE FORMALNE I NEFORMALNE STRATEGIJE POUČAVANJA INOVATIVNE I ZADIVLJUJUĆE PUTOVE UČENJA (Croatian)
23 July 2022
0 references
.PROIECTUL PROPUS URMĂREȘTE SĂ SE ADRESEZE TUTUROR ELEVILOR, DAR ÎN SPECIAL CELOR CARE AU DIFICULTĂȚI ÎN A CREDE CĂ, PRIN METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE, ESTE POSIBIL SĂ SE ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ METODA DE ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI SĂ SE LIMITEZE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. PROPUNEREA DE PROIECT ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN MODULE CARE DORESC SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN MATERIE DE COMUNICARE ÎN LIMBI STRĂINE ȘI COMPETENȚE MATEMATICE. PROIECTUL A VIZAT ELEVII DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL 1 PROMOVEAZĂ ÎN DIFERITE CONTEXTE ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A EXPERIENȚEI ȘI CUNOȘTINȚELOR PERSONALE ALE ELEVILOR ÎN VEDEREA PROMOVĂRII ȘI PROMOVĂRII PASIUNII PENTRU CERCETAREA NOILOR CUNOȘTINȚE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA LOPERATIVIT ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PRIN INSTRUIREA COMUNICĂRII ȘI A REFLECȚIEI CRITICE. PROIECTUL INTEGREAZĂ STRATEGII DE PREDARE FORMALE ȘI NON-FORMALE INOVATOARE ȘI CAPTIVANTE CĂI DE ÎNVĂȚARE EUR (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE OSLOVIŤ VŠETKÝCH ŽIAKOV, ALE NAJMÄ TÝCH, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S PRESVEDČENÍM, ŽE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH METÓD JE MOŽNÉ ZLEPŠIŤ METÓDU ŠTÚDIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A OBMEDZIŤ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. NÁVRH PROJEKTU JE ROZDELENÝ NA MODULY, KTORÉ CHCÚ ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V KOMUNIKÁCII CUDZÍCH JAZYKOV A MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV NA 1 STUPNI ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY PODPORUJE V RÔZNYCH KONTEXTOCH AKTIVITY ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE OSOBNÝCH SKÚSENOSTÍ A ZNALOSTÍ ŽIAKOV S CIEĽOM PODPORIŤ A PODPORIŤ VÁŠEŇ PRE VÝSKUM NOVÝCH POZNATKOV PROSTREDNÍCTVOM ZLEPŠENIA LOPERATIVIT A ZÁROVEŇ ODBORNEJ PRÍPRAVY KOMUNIKÁCIE A KRITICKEJ REFLEXIE. PROJEKT INTEGRUJE FORMÁLNE A NEFORMÁLNE VZDELÁVACIE STRATÉGIE INOVATÍVNE A PODMANIVÉ VZDELÁVACIE DRÁHY V EUR (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT PROPOST GĦANDU L-GĦAN LI JINDIRIZZA L-ISTUDENTI KOLLHA IŻDA B’MOD PARTIKOLARI DAWK LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIT-TWEMMIN LI PERMEZZ TA’ METODI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM HUWA POSSIBBLI LI JITTEJJEB IL-METODU TA’ STUDJU TAL-ĦILIET BAŻIĊI U LI JITRAŻŻAN IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT HIJA MAQSUMA F’MODULI LI JRIDU JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI FIL-KOMUNIKAZZJONI F’LINGWI BARRANIN U FIL-ĦILIET MATEMATIĊI. IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI FI SKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED JIPPROMWOVI F’KUNTESTI DIFFERENTI ATTIVITAJIET BIEX ITEJJEB L-ESPERJENZA PERSONALI U L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI SABIEX JIPPROMWOVI U JIPPROMWOVI L-PASSJONI GĦAR-RIĊERKA TA’ GĦARFIEN ĠDID BILLI JTEJJEB IL-LOPERATIVIT U FL-ISTESS ĦIN IĦARREĠ IL-KOMUNIKAZZJONI U R-RIFLESSJONI KRITIKA. IL-PROĠETT JINTEGRA STRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM FORMALI U MHUX FORMALI INNOVATTIVI U LI JIKKOMPONU MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM F’EUR (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO PROPOSTO VISA ABORDAR TODOS OS ALUNOS, MAS EM PARTICULAR AQUELES QUE TÊM DIFICULDADES EM ACREDITAR QUE, ATRAVÉS DE MÉTODOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES, É POSSÍVEL MELHORAR O MÉTODO DE ESTUDO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. A PROPOSTA DE PROJETO É DIVIDIDA EM MÓDULOS QUE QUEREM MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS EM COMUNICAÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E HABILIDADES MATEMÁTICAS. O PROJETO DESTINADO A ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE 1 GRAU PROMOVE, EM DIFERENTES CONTEXTOS, ATIVIDADES PARA MELHORAR A EXPERIÊNCIA PESSOAL E OS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS, A FIM DE PROMOVER E PROMOVER A PAIXÃO PELA INVESTIGAÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS, REFORÇANDO O LOPERATIVIT E, AO MESMO TEMPO, FORMANDO A COMUNICAÇÃO E A REFLEXÃO CRÍTICA. O PROJETO INTEGRA ESTRATÉGIAS DE ENSINO FORMAIS E NÃO FORMAIS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM INOVADORES E CATIVANTES EUR (Portuguese)
23 July 2022
0 references
.HE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA KAIKKIA OPPILAITA JA ERITYISESTI NIITÄ, JOILLA ON VAIKEUKSIA LUULLA, ETTÄ INNOVATIIVISTEN OPPIMISMENETELMIEN AVULLA VOIDAAN PARANTAA PERUSTAITOJEN OPISKELUTAPAA JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. HANKE-EHDOTUS ON JAETTU MODUULEIHIN, JOILLA HALUTAAN PARANTAA PERUSTAITOJA VIERAIDEN KIELTEN VIESTINNÄSSÄ JA MATEMAATTISISSA TAIDOISSA. YHDEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE SUUNNATULLA HANKKEELLA EDISTETÄÄN ERI YHTEYKSISSÄ OPPILAIDEN HENKILÖKOHTAISTA KOKEMUSTA JA TIETÄMYSTÄ, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ JA EDISTÄÄ INTOHIMOA UUDEN TIEDON TUTKIMUKSEEN TEHOSTAMALLA LOPERATIVITIA JA SAMALLA KOULUTTAMALLA VIESTINTÄÄ JA KRIITTISTÄ POHDINTAA. HANKKEESSA YHDISTYVÄT VIRALLISET JA EPÄVIRALLISET OPETUSSTRATEGIAT INNOVATIIVISIA JA KIEHTOVIA OPPIMISPOLKUJA VARTEN EUR (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROPONOWANY PROJEKT MA NA CELU ZWRÓCENIE SIĘ DO WSZYSTKICH UCZNIÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI TYCH, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI W PRZEKONANIU, ŻE DZIĘKI INNOWACYJNYM METODOM UCZENIA SIĘ MOŻLIWE JEST UDOSKONALENIE METODY NAUKI PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I OGRANICZENIE PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. PROPOZYCJA PROJEKTU JEST PODZIELONA NA MODUŁY, KTÓRE CHCĄ ZWIĘKSZYĆ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI JĘZYKÓW OBCYCH I UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH 1 STOPNIA PROMUJE W RÓŻNYCH KONTEKSTACH DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE OSOBISTEGO DOŚWIADCZENIA I WIEDZY UCZNIÓW W CELU PROMOWANIA I PROMOWANIA PASJI DO BADAŃ NAD NOWĄ WIEDZĄ POPRZEZ UDOSKONALENIE LOPERATIVIT, A JEDNOCZEŚNIE SZKOLENIE KOMUNIKACJI I KRYTYCZNEJ REFLEKSJI. PROJEKT INTEGRUJE FORMALNE I POZAFORMALNE STRATEGIE NAUCZANIA INNOWACYJNE I URZEKAJĄCE ŚCIEŻKI UCZENIA SIĘ EUR (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PREDLAGANEGA PROJEKTA JE OBRAVNAVATI VSE UČENCE, ZLASTI TISTE, KI IMAJO TEŽAVE PRI PREPRIČANJU, DA JE Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI MOGOČE IZBOLJŠATI METODO ŠTUDIJA OSNOVNIH SPRETNOSTI IN ZAJEZITI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. PREDLOG PROJEKTA JE RAZDELJEN NA MODULE, KI ŽELIJO IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI NA PODROČJU SPORAZUMEVANJA TUJIH JEZIKOV IN MATEMATIČNIH SPRETNOSTI. PROJEKT, NAMENJEN UČENCEM V OSNOVNI IN SREDNJI ŠOLI ENE STOPNJE, V RAZLIČNIH KONTEKSTIH SPODBUJA DEJAVNOSTI ZA IZBOLJŠANJE OSEBNIH IZKUŠENJ IN ZNANJA UČENCEV, DA BI S KREPITVIJO LOPERATIVIT IN HKRATI Z USPOSABLJANJEM KOMUNIKACIJE IN KRITIČNEGA RAZMIŠLJANJA SPODBUJALI IN SPODBUJALI STRAST DO RAZISKOVANJA NOVEGA ZNANJA. PROJEKT ZDRUŽUJE STRATEGIJE FORMALNEGA IN NEFORMALNEGA POUČEVANJA, INOVATIVNE IN PRIVLAČNE UČNE POTI EUR (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM NAVRHOVANÉHO PROJEKTU JE OSLOVIT VŠECHNY ŽÁKY, ALE ZEJMÉNA TY, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S PŘESVĚDČENÍM, ŽE INOVATIVNÍMI VZDĚLÁVACÍMI METODAMI JE MOŽNÉ ZLEPŠIT METODU STUDIA ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. NÁVRH PROJEKTU JE ROZDĚLEN NA MODULY, KTERÉ CHTĚJÍ ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V OBLASTI KOMUNIKACE CIZÍCH JAZYKŮ A MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ. PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY NA ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLE 1 STUPEŇ PODPORUJE V RŮZNÝCH KONTEXTECH AKTIVITY ZAMĚŘENÉ NA ZVÝŠENÍ OSOBNÍCH ZKUŠENOSTÍ A ZNALOSTÍ ŽÁKŮ S CÍLEM PODPOŘIT A PROPAGOVAT VÁŠEŇ PRO VÝZKUM NOVÝCH ZNALOSTÍ POSÍLENÍM LOPERATIVIT A ZÁROVEŇ ŠKOLENÍM KOMUNIKACE A KRITICKÉ REFLEXE. PROJEKT INTEGRUJE FORMÁLNÍ A NEFORMÁLNÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE INOVATIVNÍ A PODMANIVÉ VZDĚLÁVACÍ CESTY V EUR (Czech)
23 July 2022
0 references
.THE SIŪLOMU PROJEKTU SIEKIAMA ATKREIPTI DĖMESĮ Į VISUS MOKSLEIVIUS, VISŲ PIRMA TUOS, KURIEMS SUNKU MANYTI, KAD TAIKANT NAUJOVIŠKUS MOKYMOSI METODUS GALIMA TOBULINTI MOKYMOSI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ METODĄ IR PAŽABOTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. PROJEKTO PASIŪLYMAS SUSKIRSTYTAS Į MODULIUS, KURIAIS SIEKIAMA TOBULINTI PAGRINDINIUS UŽSIENIO KALBŲ BENDRAVIMO IR MATEMATINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGŪDŽIUS. PAGAL PROJEKTĄ, SKIRTĄ 1 LAIPSNIO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, ĮVAIRIAIS KONTEKSTAIS SKATINAMA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA GERINTI MOKINIŲ ASMENINĘ PATIRTĮ IR ŽINIAS, KAD BŪTŲ SKATINAMA IR SKATINAMA NAUJŲ ŽINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ AISTRA STIPRINANT LOPERATIVIT IR TUO PAT METU MOKANT BENDRAVIMĄ IR KRITIŠKĄ APMĄSTYMĄ. PROJEKTAS APIMA FORMALIOJO IR NEFORMALIOJO MOKYMO STRATEGIJAS, NOVATORIŠKAS IR PATRAUKLIAS MOKYMOSI KRYPTIS EUR (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
IEROSINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR UZRUNĀT VISUS SKOLĒNUS, BET JO ĪPAŠI TOS, KURIEM IR GRŪTĪBAS UZSKATĪT, KA, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, IR IESPĒJAMS UZLABOT MĀCĪBU PAMATPRASMJU METODI UN IEROBEŽOT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR SADALĪTS MODUĻOS, KAS VĒLAS UZLABOT SVEŠVALODU SAZIŅAS PAMATPRASMES UN MATEMĀTISKĀS PRASMES. PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR SKOLĒNI 1 GRĀDA PAMATSKOLĀ UN VIDUSSKOLĀ, DAŽĀDOS KONTEKSTOS VEICINA PASĀKUMUS SKOLĒNU PERSONĪGĀS PIEREDZES UN ZINĀŠANU UZLABOŠANAI, LAI VEICINĀTU UN VEICINĀTU AIZRAUŠANOS AR JAUNU ZINĀŠANU IZPĒTI, UZLABOJOT LOPERATIVIT UN VIENLAIKUS APMĀCOT KOMUNIKĀCIJU UN KRITISKAS PĀRDOMAS. PROJEKTS APVIENO FORMĀLĀS UN NEFORMĀLĀS MĀCĪBU STRATĒĢIJAS, INOVATĪVUS UN AIZRAUJOŠUS MĀCĪBU CEĻUS EUR (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБХВАНЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕЗИ, КОИТО ИЗПИТВАТ ЗАТРУДНЕНИЯ ДА ВЯРВАТ, ЧЕ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОДОБРИ МЕТОДЪТ НА ИЗУЧАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ДА СЕ ОГРАНИЧИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА МОДУЛИ, КОИТО ИСКАТ ДА ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ЧУЖДОЕЗИКОВАТА КОМУНИКАЦИЯ И МАТЕМАТИЧЕСКИТЕ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН, НАСЪРЧАВА В РАЗЛИЧЕН КОНТЕКСТ ДЕЙНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИЯ ОПИТ И ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА СТРАСТТА КЪМ НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА НОВИ ЗНАНИЯ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА LOPERATIVIT И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ОБУЧЕНИЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА И КРИТИЧНОТО МИСЛЕНЕ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ФОРМАЛНИ И НЕФОРМАЛНИ СТРАТЕГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ИНОВАТИВНИ И ЗАВЛАДЯВАЩИ УЧЕБНИ ПЪТЕКИ EUR (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A JAVASOLT PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN TANULÓT MEGSZÓLÍTSON, DE KÜLÖNÖSEN AZOKAT, AKIKNEK NEHÉZSÉGET OKOZ AZ A MEGGYŐZŐDÉS, HOGY INNOVATÍV TANULÁSI MÓDSZEREK RÉVÉN JAVÍTHATÓ AZ ALAPKÉSZSÉGEK TANULMÁNYOZÁSÁNAK MÓDSZERE ÉS MEGFÉKEZHETŐ A KORAI ISKOLAELHAGYÁS. A PROJEKTJAVASLAT OLYAN MODULOKRA OSZLIK, AMELYEK AZ IDEGEN NYELVI KOMMUNIKÁCIÓ ÉS A MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT KÍVÁNJÁK FEJLESZTENI. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A TANULÓK ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI 1 FOKOS ELŐSEGÍTI A KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN TEVÉKENYSÉGEK, HOGY FOKOZZA A SZEMÉLYES TAPASZTALAT ÉS TUDÁS A TANULÓK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS ELŐMOZDÍTSA A SZENVEDÉLYT A KUTATÁS AZ ÚJ ISMERETEK FOKOZÁSA RÉVÉN LOPERATIVIT, ÉS EZZEL EGYIDEJŰLEG A KÉPZÉS KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KRITIKAI GONDOLKODÁS. A PROJEKT A FORMÁLIS ÉS NEM FORMÁLIS OKTATÁSI STRATÉGIÁKAT INTEGRÁLJA INNOVATÍV ÉS MAGÁVAL RAGADÓ TANULÁSI PÁLYÁKRA EUR (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL MOLTA AGHAIDH A THABHAIRT AR NA DALTAÍ GO LÉIR ACH GO HÁIRITHE IAD SIÚD A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU SA TUAIRIM GUR FÉIDIR FEABHAS A CHUR AR AN MODH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR BHUNSCILEANNA AGUS SRIAN A CHUR LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA FOGHLAMA. TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL ROINNTE INA MHODÚIL AR MIAN LEO BUNSCILEANNA CUMARSÁIDE I DTEANGACHA IASACHTA AGUS SCILEANNA MATAMAITICE A FHEABHSÚ. DÉANANN AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE AG A BHFUIL CÉIM 1 GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA CHUN TAITHÍ PHEARSANTA AGUS EOLAS NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ D’FHONN PAISEAN AN TAIGHDE AR EOLAS NUA A CHUR CHUN CINN AGUS A CHUR CHUN CINN TRÍ LOPERATIVIT A FHEABHSÚ AGUS AG AN AM CÉANNA OILIÚINT A CHUR AR CHUMARSÁID AGUS AR MHACHNAMH CRITICIÚIL. COMHTHÁTHAÍONN AN TIONSCADAL STRAITÉISÍ TEAGAISC FOIRMIÚLA AGUS SEACHFHOIRMIÚLA ATÁ NUÁLACH AGUS TARRAINGTEACH EUR (Irish)
23 July 2022
0 references
.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT RIKTA SIG TILL ALLA ELEVER, SÄRSKILT DE SOM HAR SVÅRT ATT TRO ATT DET GENOM INNOVATIVA INLÄRNINGSMETODER ÄR MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA STUDIEGRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. PROJEKTFÖRSLAGET ÄR INDELAT I MODULER SOM VILL FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I KOMMUNIKATION I FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATISKA FÄRDIGHETER. PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN MED 1 EXAMEN OCH FRÄMJAR I OLIKA SAMMANHANG AKTIVITETER FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS PERSONLIGA ERFARENHET OCH KUNSKAP I SYFTE ATT FRÄMJA OCH FRÄMJA PASSIONEN FÖR FORSKNING OM NY KUNSKAP GENOM ATT FÖRBÄTTRA LOPERATIVIT OCH SAMTIDIGT UTBILDA KOMMUNIKATION OCH KRITISK REFLEKTION. PROJEKTET INTEGRERAR FORMELLA OCH ICKE-FORMELLA UNDERVISNINGSSTRATEGIER INNOVATIVA OCH FÄNGSLANDE UTBILDNINGSVÄGAR EURO (Swedish)
23 July 2022
0 references
.THE KAVANDATUD PROJEKTI EESMÄRK ON TEGELEDA KÕIGI ÕPILASTEGA, EELKÕIGE NENDEGA, KELLEL ON RASKUSI USKUMISEGA, ET UUENDUSLIKE ÕPPEMEETODITE ABIL ON VÕIMALIK PARANDADA ÕPPEMEETODIT PÕHIOSKUSTE OMANDAMISEKS JA PIIRATA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. PROJEKTI ETTEPANEK ON JAGATUD MOODULITEKS, MIS SOOVIVAD PARANDADA VÕÕRKEELE KOMMUNIKATSIOONI PÕHIOSKUSI JA MATEMAATILISI OSKUSI. ÜHE KRAADIGA ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKT EDENDAB ERINEVATES KONTEKSTIDES ÕPILASTE ISIKLIKKE KOGEMUSI JA TEADMISI, ET EDENDADA JA EDENDADA KIRGE UUTE TEADMISTE UURIMISE VASTU, TUGEVDADES LOPERATIVITI NING KOOLITADES SAMAL AJAL SUHTLUST JA KRIITILIST MÕTLEMIST. PROJEKT ÜHENDAB FORMAALSEID JA MITTEFORMAALSEID ÕPETAMISSTRATEEGIAID UUENDUSLIKE JA PÕNEVATE ÕPPIMISVÕIMALUSTEGA EUR (Estonian)
23 July 2022
0 references
ROCCA DI NETO
0 references
Identifiers
F15B18000120007
0 references