AT SCHOOL WITH EMOTION (Q448846)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q448846 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH EMOTION |
Project Q448846 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
II CIRCOLO DIDATTICO
0 references
40°44'59.96"N, 14°31'37.02"E
0 references
IL PROGETTO A SCUOLA CON EMOZIONE... UN PERCORSO EDUCATIVO E DIDATTICO CHE ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI TRE MODULI STIMOLA IL BAMBINO A SPERIMENTARE LE SUE DOTI DI CITTADINO EUROPEO LE SUEPOTENZIALIT MOTORIE E LE SUE CAPACIT DI CONTADINO COINVOLGENDO A TALE SCOPO LE SUEFACOLT FISICHE INTELLETTIVE ED EMOTIVE E POTENZIANDO LE SUE CAPACIT LINGUISTICHE E MOTORIE. IL COMPITO DELLA SCUOLA SAR QUELLO DI CREARE UN AMBIENTE ACCOGLIENTE E DI SUPPORTO DI PROMUOVERE LATTIVA PARTECIPAZIONE DI TUTTI GLI STUDENTI AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E DI FAVORIRE ESPERIENZE COLLABORATIVE TRA TUTTI GLI ALUNNI PARTECIPANTI AL PROGETTO DI SPERIMENTARE NUOVE METODOLOGIE LABORATORIALI E DI MOTIVARE ALLAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO ESPERIENZE COINVOLGENTI IN LINEA CON GLI STIMOLI CHE LA MODERNA SOCIET OFFRE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AT SCHOOL WITH EMOTION... AN EDUCATIONAL AND DIDACTIC PATH THAT THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THREE MODULES STIMULATES THE CHILD TO EXPERIMENT HIS SKILLS AS A EUROPEAN CITIZEN THE MOTOR SUEPOTENZIALIT AND HIS PEASANT SKILLS INVOLVING FOR THIS PURPOSE THE PHYSICAL INTELLECTUAL AND EMOTIONAL SUEFACOLT AND ENHANCING HIS LINGUISTIC AND MOTOR SKILLS. THE TASK OF THE SCHOOL WILL BE TO CREATE A WELCOMING AND SUPPORTIVE ENVIRONMENT TO PROMOTE THE PARTICIPATION OF ALL STUDENTS IN THE LEARNING PROCESS AND TO ENCOURAGE COLLABORATIVE EXPERIENCES AMONG ALL THE STUDENTS PARTICIPATING IN THE PROJECT TO EXPERIMENT WITH NEW LABORATORY METHODOLOGIES AND TO MOTIVATE ALLAPPRENDMENT THROUGH ENGAGING EXPERIENCES IN LINE WITH THE STIMULI THAT MODERN SOCIETY OFFERS. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET À L’ÉCOLE AVEC ÉMOTION... UN PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF QUI, GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE TROIS MODULES, STIMULE L’ENFANT À EXPÉRIMENTER SES COMPÉTENCES DE CITOYEN EUROPÉEN LE MOTEUR SUEPOTENZIALITS ET SES CAPACITÉS EN TANT QU’AGRICULTEUR, IMPLIQUANT À CETTE FIN LES SUEFACOLTS PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELS ET AMÉLIORANT SES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET MOTRICES. LA TÂCHE DE L’ÉCOLE SAR EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT ET FAVORABLE POUR PROMOUVOIR LA PARTICIPATION LACTIVE DE TOUS LES ÉLÈVES AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE FAVORISER DES EXPÉRIENCES DE COLLABORATION ENTRE TOUS LES ÉLÈVES PARTICIPANT AU PROJET POUR EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET MOTIVER L’APPRENTISSAGE EN ENGAGEANT DES EXPÉRIENCES CONFORMES AUX STIMULI QUE LA SOCIÉTÉ MODERNE OFFRE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IN DER SCHULE MIT EMOTIONEN... EIN BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG, DER DAS KIND DURCH DIE UMSETZUNG VON DREI MODULEN DAZU ANREGT, SEINE FÄHIGKEITEN ALS EUROPÄISCHER BÜRGER ZU ERLEBEN, DEN MOTOR SUEPOTENZIALITS UND SEINE FÄHIGKEITEN ALS LANDWIRT, ZU DIESEM ZWECK DIE PHYSISCHEN INTELLEKTUELLEN UND EMOTIONALEN SUEFACOLTS UND DIE VERBESSERUNG SEINER SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN. DIE AUFGABE DER SAR-SCHULE BESTEHT DARIN, EIN EINLADENDES UND UNTERSTÜTZENDES UMFELD ZU SCHAFFEN, UM DIE LAKIVE-BETEILIGUNG ALLER SCHÜLER AM LERNPROZESS ZU FÖRDERN UND KOLLABORATIVE ERFAHRUNGEN ALLER AN DEM PROJEKT TEILNEHMENDEN SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM MIT NEUEN LABORMETHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DAS LERNEN ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE ERFAHRUNGEN IM EINKLANG MIT DEN REIZEN DER MODERNEN GESELLSCHAFT EINBRINGEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OP SCHOOL MET EMOTIES... EEN EDUCATIEF EN EDUCATIEF PAD DAT HET KIND DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DRIE MODULES STIMULEERT OM ZIJN/HAAR VAARDIGHEDEN ALS EUROPESE BURGER TE ERVAREN, DE MOTORISCHE SUEPOTENZIALITS EN ZIJN VAARDIGHEDEN ALS BOER, WAARBIJ DAARTOE DE FYSIEKE INTELLECTUELE EN EMOTIONELE SUEFACOLTS WORDT BETROKKEN EN ZIJN TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN WORDEN VERBETERD. DE SAR-SCHOOL HEEFT TOT TAAK EEN GASTVRIJE EN ONDERSTEUNENDE OMGEVING TE CREËREN OM LACTIVE DEELNAME VAN ALLE STUDENTEN AAN HET LEERPROCES TE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSERVARINGEN TE BEVORDEREN ONDER ALLE STUDENTEN DIE AAN HET PROJECT DEELNEMEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN OM HET LEREN TE MOTIVEREN DOOR ERVARINGEN TE BETREKKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIKKELS DIE DE MODERNE SAMENLEVING BIEDT. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO EN LA ESCUELA CON EMOCIÓN... UN CAMINO EDUCATIVO Y EDUCATIVO QUE A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TRES MÓDULOS ESTIMULA AL NIÑO A EXPERIMENTAR SUS HABILIDADES COMO CIUDADANO EUROPEO EL MOTOR SUEPOTENZIALITS Y SUS CAPACIDADES COMO AGRICULTOR, INVOLUCRANDO PARA ELLO A LOS SUEFACOLTS FÍSICOS INTELECTUALES Y EMOCIONALES Y MEJORANDO SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES. LA TAREA DE LA ESCUELA SAR ES CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR Y DE APOYO PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN LACTIVA DE TODOS LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y FOMENTAR EXPERIENCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO PARA EXPERIMENTAR CON NUEVAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LÍNEA CON LOS ESTÍMULOS QUE OFRECE LA SOCIEDAD MODERNA. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET I SKOLEN MED FØLELSER... EN PÆDAGOGISK OG DIDAKTISK VEJ, DER GENNEM IMPLEMENTERING AF TRE MODULER STIMULERER BARNET TIL AT EKSPERIMENTERE MED SINE FÆRDIGHEDER SOM EUROPÆISK BORGER, MOTOREN SUEPOTENZIALIT OG HANS BONDEFÆRDIGHEDER, DER TIL DETTE FORMÅL INVOLVERER DEN FYSISKE INTELLEKTUELLE OG FØLELSESMÆSSIGE SUEFACOLT OG FORBEDRER HANS SPROGLIGE OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER. SKOLENS OPGAVE VIL VÆRE AT SKABE ET INDBYDENDE OG UNDERSTØTTENDE MILJØ FOR AT FREMME ALLE ELEVERS DELTAGELSE I LÆRINGSPROCESSEN OG AT TILSKYNDE TIL SAMARBEJDSERFARINGER BLANDT ALLE DE STUDERENDE, DER DELTAGER I PROJEKTET, FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE LABORATORIEMETODER OG MOTIVERE ALLEPRENDMENT VED AT ENGAGERE ERFARINGER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STIMULI, SOM DET MODERNE SAMFUND TILBYDER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ... ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΑΚΙΝΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ SUEPOTENZIALIT ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΌ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ SUEFACOLT ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΦΙΛΌΞΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟ ALLAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT U ŠKOLI S EMOCIJAMA... OBRAZOVNI I DIDAKTIČKI PUT KOJI KROZ IMPLEMENTACIJU TRI MODULA POTIČE DIJETE DA EKSPERIMENTIRA SA SVOJIM VJEŠTINAMA KAO EUROPSKOG GRAĐANINA MOTORIČKIM SUEPOTENZIALITOM I NJEGOVIM SELJAČKIM VJEŠTINAMA KOJE U TU SVRHU UKLJUČUJU FIZIČKU INTELEKTUALNU I EMOCIONALNU SUEFACOLT TE POBOLJŠAVAJU NJEGOVE JEZIČNE I MOTORIČKE SPOSOBNOSTI. ZADATAK ŠKOLE BIT ĆE STVARANJE POTICAJNOG I POTICAJNOG OKRUŽENJA ZA PROMICANJE SUDJELOVANJA SVIH UČENIKA U PROCESU UČENJA I POTICANJE SURADNIČKIH ISKUSTAVA MEĐU SVIM UČENICIMA KOJI SUDJELUJU U PROJEKTU KAKO BI EKSPERIMENTIRALI S NOVIM LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA I MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT KROZ ZANIMLJIVA ISKUSTVA U SKLADU S PODRAŽAJIMA KOJE MODERNO DRUŠTVO NUDI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL DE LA ȘCOALĂ CU EMOȚIE... O CALE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIDACTICĂ CARE, PRIN IMPLEMENTAREA A TREI MODULE, STIMULEAZĂ COPILUL SĂ-ȘI EXPERIMENTEZE ABILITĂȚILE CA CETĂȚEAN EUROPEAN, MOTORUL SUEPOTENZIALIT ȘI ABILITĂȚILE SALE ȚĂRĂNEȘTI, IMPLICÂND ÎN ACEST SCOP SUEFACOLT FIZIC ȘI EMOȚIONAL ȘI ÎMBUNĂTĂȚINDU-I ABILITĂȚILE LINGVISTICE ȘI MOTORII. SARCINA ȘCOLII VA FI DE A CREA UN MEDIU PRIMITOR ȘI DE SUSȚINERE PENTRU A PROMOVA PARTICIPAREA TUTUROR ELEVILOR LA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI DE A ÎNCURAJA EXPERIENȚELE DE COLABORARE ÎNTRE TOȚI ELEVII CARE PARTICIPĂ LA PROIECT SĂ EXPERIMENTEZE NOI METODOLOGII DE LABORATOR ȘI SĂ MOTIVEZE ALLAPPRENDMENT PRIN IMPLICAREA EXPERIENȚELOR ÎN CONFORMITATE CU STIMULII PE CARE SOCIETATEA MODERNĂ LE OFERĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT V ŠKOLE S EMÓCIAMI... VZDELÁVACIA A DIDAKTICKÁ CESTA, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE TROCH MODULOV STIMULUJE DIEŤA, ABY EXPERIMENTOVALO SO SVOJIMI SCHOPNOSŤAMI EURÓPSKEHO OBČANA, MOTOROM SUEPOTENZIALIT A JEHO ROĽNÍCKYMI ZRUČNOSŤAMI, KTORÉ NA TENTO ÚČEL ZAHŔŇAJÚ FYZICKÉ INTELEKTUÁLNE A EMOCIONÁLNE SUEFACOLT A ZLEPŠUJÚ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI. ÚLOHOU ŠKOLY BUDE VYTVORIŤ PRÍJEMNÉ A PODPORNÉ PROSTREDIE NA PROPAGÁCIU ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA VZDELÁVACOM PROCESE A PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI VŠETKÝMI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA PROJEKTE, S CIEĽOM EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI LABORATÓRNYMI METODIKAMI A MOTIVOVAŤ VŠETKO PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA SKÚSENOSTÍ V SÚLADE S PODNETMI, KTORÉ PONÚKA MODERNÁ SPOLOČNOSŤ. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT FL-ISKOLA BL-EMOZZJONI... TRIQ EDUKATTIVA U DIDATTIKA LI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TLIET MODULI TISTIMULA LIT-TIFEL BIEX JESPERIMENTA L-ĦILIET TIEGĦU BĦALA ĊITTADIN EWROPEW IL-MUTUR SUEPOTENZIALIT U L-ĦILIET TAL-BDIEWA TIEGĦU LI GĦAL DAN IL-GĦAN JINVOLVU SUEFACOLT FIŻIKU INTELLETTWALI U EMOZZJONALI U JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI U MOTORIZZATI TIEGĦU. IL-KOMPITU TAL-ISKOLA SE JKUN LI TOĦLOQ AMBJENT TA’ MERĦBA U TA’ APPOĠĠ BIEX TIPPROMWOVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U BIEX TĦEĠĠEĠ ESPERJENZI KOLLABORATTIVI FOST L-ISTUDENTI KOLLHA LI JIPPARTEĊIPAW FIL-PROĠETT BIEX TESPERIMENTA B’METODOLOĠIJI ĠODDA TAL-LABORATORJU U BIEX TIMMOTIVA ALLAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TA’ ESPERJENZI F’KONFORMITÀ MAL-ISTIMULI LI TOFFRI S-SOĊJETÀ MODERNA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO NA ESCOLA COM EMOÇÃO... UM CAMINHO EDUCACIONAL E DIDÁTICO QUE ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE TRÊS MÓDULOS ESTIMULA A CRIANÇA A EXPERIMENTAR SUAS HABILIDADES COMO CIDADÃO EUROPEU, O MOTOR SUEPOTENZIALIT E SUAS HABILIDADES CAMPONESAS ENVOLVENDO PARA ESTE FIM O FÍSICO INTELECTUAL E EMOCIONAL SUEFACOLT E APRIMORANDO SUAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E MOTORAS. A TAREFA DA ESCOLA SERÁ CRIAR UM AMBIENTE ACOLHEDOR E SOLIDÁRIO PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E INCENTIVAR EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS OS ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO PARA EXPERIMENTAR NOVAS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E MOTIVAR ALLAPPRENDMENT ATRAVÉS DO ENGAJAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EM CONSONÂNCIA COM OS ESTÍMULOS QUE A SOCIEDADE MODERNA OFERECE. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI KOULUSSA TUNTEELLA... OPETUKSELLINEN JA DIDAKTINEN POLKU, JOKA KOLMEN MODUULIN AVULLA KANNUSTAA LASTA KOKEILEMAAN TAITOJAAN EUROOPAN KANSALAISENA MOOTTORI SUEPOTENZIALIT JA HÄNEN TALONPOIKATAITONSA, JOTKA LIITTYVÄT TÄHÄN TARKOITUKSEEN FYYSISEEN ÄLYLLISEEN JA EMOTIONAALISEEN SUEFACOLTIIN JA PARANTAVAT HÄNEN KIELELLISIÄ JA MOTORISIA TAITOJAAN. KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON LUODA VIIHTYISÄ JA KANNUSTAVA YMPÄRISTÖ, JOLLA EDISTETÄÄN KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA OPPIMISPROSESSIIN JA KANNUSTETAAN KAIKKIA HANKKEESEEN OSALLISTUVIA OPPILAITA KOKEILEMAAN UUSIA LABORATORIOMENETELMIÄ JA MOTIVOIMAAN ALLAPPRENDMENTIÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN KOKEMUKSIA, JOTKA VASTAAVAT MODERNIN YHTEISKUNNAN TARJOAMIA KANNUSTIMIA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT W SZKOLE Z EMOCJAMI... ŚCIEŻKA EDUKACYJNA I DYDAKTYCZNA, KTÓRA POPRZEZ WDROŻENIE TRZECH MODUŁÓW STYMULUJE DZIECKO DO EKSPERYMENTOWANIA JEGO UMIEJĘTNOŚCI JAKO OBYWATELA EUROPEJSKIEGO, MOTOROWEGO SUEPOTENZIALIT I JEGO UMIEJĘTNOŚCI CHŁOPSKICH, ANGAŻUJĄC W TYM CELU FIZYCZNE INTELEKTUALNE I EMOCJONALNE SUEFACOLT ORAZ ZWIĘKSZAJĄC JEGO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I MOTORYCZNE. ZADANIEM SZKOŁY BĘDZIE STWORZENIE PRZYJAZNEGO I WSPIERAJĄCEGO ŚRODOWISKA, ABY PROMOWAĆ UDZIAŁ WSZYSTKICH UCZNIÓW W PROCESIE UCZENIA SIĘ ORAZ ZACHĘCAĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W PROJEKCIE DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI METODAMI LABORATORYJNYMI I MOTYWOWANIA ALLAPPRENDMENT POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE DOŚWIADCZEŃ ZGODNYCH Z BODŹCAMI, JAKIE OFERUJE NOWOCZESNE SPOŁECZEŃSTWO. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT V ŠOLI S ČUSTVI... IZOBRAŽEVALNA IN DIDAKTIČNA POT, KI Z IZVAJANJEM TREH MODULOV SPODBUJA OTROKA, DA PREIZKUSI SVOJE SPOSOBNOSTI KOT EVROPSKI DRŽAVLJAN, MOTOR SUEPOTENZIALIT IN NJEGOVE KMEČKE SPOSOBNOSTI, KI V TA NAMEN VKLJUČUJEJO FIZIČNO INTELEKTUALNO IN ČUSTVENO SUEFACOLT IN IZBOLJŠUJEJO NJEGOVE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI. NALOGA ŠOLE BO USTVARITI PRIJAZNO IN PODPORNO OKOLJE, KI BO SPODBUJALO SODELOVANJE VSEH UČENCEV V UČNEM PROCESU IN SPODBUJALO SODELOVANJE MED VSEMI UČENCI, KI SODELUJEJO V PROJEKTU, DA BI EKSPERIMENTIRALI Z NOVIMI LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI IN MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT Z VKLJUČEVANJEM IZKUŠENJ V SKLADU Z DRAŽLJAJI, KI JIH PONUJA SODOBNA DRUŽBA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VE ŠKOLE S EMOCEMI... VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÁ CESTA, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVEDENÍ TŘÍ MODULŮ STIMULUJE DÍTĚ K EXPERIMENTOVÁNÍ JEHO DOVEDNOSTÍ JAKO EVROPSKÉHO OBČANA MOTOROVÝ SUEPOTENZIALIT A JEHO ROLNICKÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ K TOMUTO ÚČELU ZAHRNUJÍ FYZICKOU INTELEKTUÁLNÍ A EMOCIONÁLNÍ SUEFACOLT A ZDOKONALUJÍ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI. ÚKOLEM ŠKOLY BUDE VYTVOŘIT PŘÍJEMNÉ A PODPŮRNÉ PROSTŘEDÍ, KTERÉ PODPOŘÍ ÚČAST VŠECH STUDENTŮ NA PROCESU UČENÍ A PODPOŘÍ SPOLUPRÁCI VŠECH STUDENTŮ ÚČASTNÍCÍCH SE PROJEKTU, ABY EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI LABORATORNÍMI METODIKAMI A MOTIVOVALI ALLAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ ZKUŠENOSTÍ V SOULADU S PODNĚTY, KTERÉ MODERNÍ SPOLEČNOST NABÍZÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS MOKYKLOJE SU EMOCIJOMIS... EDUKACINIS IR DIDAKTINIS KELIAS, KURIS, ĮDIEGUS TRIS MODULIUS, SKATINA VAIKĄ EKSPERIMENTUOTI SU SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIO, ĮGŪDŽIAIS, MOTORINIU SUEPOTENZIALIT IR JO VALSTIEČIŲ ĮGŪDŽIAIS, ŠIUO TIKSLU ĮTRAUKIANT FIZINIUS INTELEKTINIUS IR EMOCINIUS SUEFACOLT BEI TOBULINANT JO KALBINIUS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS. MOKYKLOS UŽDUOTIS BUS SUKURTI SVETINGĄ IR PALANKIĄ APLINKĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS VISŲ MOKINIŲ DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROCESE IR SKATINTI VISŲ PROJEKTE DALYVAUJANČIŲ STUDENTŲ BENDRADARBIAVIMO PATIRTĮ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJOMIS LABORATORINĖMIS METODIKOMIS IR MOTYVUOTI ALLAPPRENDMENT PER PATRAUKLIĄ PATIRTĮ, ATITINKANČIĄ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS SIŪLOMUS STIMULUS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS SKOLĀ AR EMOCIJĀM... IZGLĪTOJOŠS UN DIDAKTISKS CEĻŠ, KAS, IEVIEŠOT TRĪS MODUĻUS, STIMULĒ BĒRNU EKSPERIMENTĒT AR SAVĀM EIROPAS PILSOŅA PRASMĒM, MOTORISKO SUEPOTENZIALIT UN VIŅA ZEMNIEKU PRASMĒM, ŠIM NOLŪKAM IESAISTOT FIZISKO INTELEKTUĀLO UN EMOCIONĀLO SUEFACOLT UN UZLABOJOT VIŅA VALODAS UN MOTORISKĀS PRASMES. SKOLAS UZDEVUMS BŪS RADĪT LABVĒLĪGU UN ATBALSTOŠU VIDI, LAI VEICINĀTU VISU SKOLĒNU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ UN VEICINĀTU SADARBĪBAS PIEREDZI STARP VISIEM PROJEKTĀ IESAISTĪTAJIEM SKOLĒNIEM, LAI EKSPERIMENTĒTU AR JAUNĀM LABORATORIJAS METODĒM UN MOTIVĒTU AICINĀŠANAI, IESAISTOTIES PIEREDZĒ ATBILSTOŠI MŪSDIENU SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJIEM STIMULIEM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ С ЕМОЦИЯ... ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ДИДАКТИЧЕН ПЪТ, КОЙТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ТРИ МОДУЛА СТИМУЛИРА ДЕТЕТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА УМЕНИЯТА СИ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, МОТОРЪТ SUEPOTENZIALIT И НЕГОВИТЕ СЕЛЯНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВАТ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ФИЗИЧЕСКИТЕ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ SUEFACOLT И ПОВИШАВАТ ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ МУ УМЕНИЯ. ЗАДАЧАТА НА УЧИЛИЩЕТО ЩЕ БЪДЕ ДА СЪЗДАДЕ ГОСТОПРИЕМНА И ПОДКРЕПЯЩА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И ДА НАСЪРЧИ СЪВМЕСТНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ МЕЖДУ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА, ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗА МОТИВИРАНЕ НА ALLAPPRENDMENT ЧРЕЗ АНГАЖИРАНЕ НА ОПИТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СТИМУЛИТЕ, КОИТО СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ПРЕДЛАГА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ ISKOLÁBAN ÉRZELMEKKEL... EGY OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKUS ÚT, AMELY HÁROM MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL ARRA ÖSZTÖNZI A GYERMEKET, HOGY EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÍSÉRLETEZZEN A MOTOROS SUEPOTENZIALIT ÉS PARASZTI KÉPESSÉGEIVEL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI INTELLEKTUÁLIS ÉS ÉRZELMI SUEFACOLT-OT, VALAMINT FEJLESZTI NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEIT. AZ ISKOLA FELADATA, HOGY OLYAN BARÁTSÁGOS ÉS TÁMOGATÓ KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY ELŐSEGÍTI AZ ÖSSZES DIÁK RÉSZVÉTELÉT A TANULÁSI FOLYAMATBAN, ÉS ÖSZTÖNZI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TAPASZTALATOKAT A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI DIÁK KÖZÖTT, HOGY ÚJ LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZZENEK, ÉS MOTIVÁLJÁK AZ ALLAPPRENDMENT-T A MODERN TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT ÖSZTÖNZŐKKEL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ TAPASZTALATOK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
AN TIONSCADAL AR SCOIL LE MOTHÚCHÁIN... COSÁN OIDEACHASÚIL AGUS TEAGASCACH A SPREAGANN AN LEANBH, TRÍ CHUR I BHFEIDHM TRÍ MHODÚL, CHUN TRIAIL A BHAINT AS A CHUID SCILEANNA MAR SHAORÁNACH EORPACH, AN MÓTAR SUEPOTENZIALIT AGUS A CHUID SCILEANNA TUATHÁNACHA A BHAINEANN LEIS AN SUEFACOLT INTLEACHTÚIL AGUS MOTHÚCHÁNACH CHUN NA CRÍCHE SIN AGUS A SCILEANNA TEANGA AGUS MÓTAIR A FHEABHSÚ. IS É AN TASC A BHEIDH AG AN SCOIL NÁ TIMPEALLACHT FÁILTEACH AGUS THACÚIL A CHRUTHÚ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GACH SCOLÁIRE SA PHRÓISEAS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN EISPÉIRIS CHOMHOIBRÍOCHA A SPREAGADH I MEASC NA SCOLÁIRÍ UILE A GHLACANN PÁIRT SA TIONSCADAL CHUN TRIAIL A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA SAOTHARLAINNE AGUS CHUN ALLAPPRENDMENT A SPREAGADH TRÍ EISPÉIRIS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LEIS AN SPREAGADH A CHUIREANN AN TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AR FÁIL. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET I SKOLAN MED KÄNSLOR... EN PEDAGOGISK OCH DIDAKTISK VÄG SOM GENOM GENOMFÖRANDET AV TRE MODULER STIMULERAR BARNET ATT EXPERIMENTERA SINA FÄRDIGHETER SOM EUROPEISK MEDBORGARE MOTORN SUEPOTENZIALIT OCH HANS BONDEFÄRDIGHETER INVOLVERAR FÖR DETTA ÄNDAMÅL DEN FYSISKA INTELLEKTUELLA OCH EMOTIONELLA SUEFACOLT OCH FÖRBÄTTRA HANS SPRÅKLIGA OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER. SKOLANS UPPGIFT KOMMER ATT VARA ATT SKAPA EN VÄLKOMNANDE OCH STÖDJANDE MILJÖ FÖR ATT FRÄMJA ALLA ELEVERS DELTAGANDE I INLÄRNINGSPROCESSEN OCH ATT UPPMUNTRA SAMARBETSERFARENHETER MELLAN ALLA ELEVER SOM DELTAR I PROJEKTET FÖR ATT EXPERIMENTERA MED NYA LABORATORIEMETODER OCH MOTIVERA ALLAPPRENDMENT GENOM ATT ENGAGERA ERFARENHETER I LINJE MED DE STIMULI SOM DET MODERNA SAMHÄLLET ERBJUDER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT KOOLIS EMOTSIOONIDEGA... HARIDUSLIK JA DIDAKTILINE TEE, MIS KOLME MOODULI RAKENDAMISE KAUDU STIMULEERIB LAST KATSETAMA OMA EUROOPA KODANIKU OSKUSI, MOOTORIT SUEPOTENZIALIT JA TALUPOEGADE OSKUSI, MIS HÕLMAVAD SEL EESMÄRGIL FÜÜSILIST INTELLEKTUAALSET JA EMOTSIONAALSET SUEFACOLTI NING TEMA KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI. KOOLI ÜLESANNE ON LUUA TERVITAV JA TOETAV KESKKOND, ET EDENDADA KÕIGI ÕPILASTE OSALEMIST ÕPPEPROTSESSIS NING JULGUSTADA PROJEKTIS OSALEVATE ÕPILASTE KOOSTÖÖKOGEMUSI, ET KATSETADA UUSI LABORATOORSEID MEETODEID JA MOTIVEERIDA KÕLLUMAJAD, KAASATES KOGEMUSI KOOSKÕLAS KAASAEGSE ÜHISKONNA STIIMULITEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SCAFATI
0 references
Identifiers
J88H19000260007
0 references